【推薦】初中作文匯編7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的初中作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中作文 篇1
在烈日炎炎的天氣里，我們開始了期待已久的軍訓(xùn)，從表面上說(shuō)，就是軍事化訓(xùn)練，當(dāng)然，軍訓(xùn)不只有這些，她可以磨練我們的意志、耐力，全面提高我們的素質(zhì)，增強(qiáng)我們的信心，讓我們的各種能力可以比以前有更大提升。
軍訓(xùn)對(duì)我而言，是一次不容錯(cuò)過的機(jī)會(huì)，我相信即使我們的軍訓(xùn)結(jié)束了，那么我也會(huì)把在軍訓(xùn)中學(xué)到的東西繼續(xù)堅(jiān)持下去，讓自己成為一個(gè)德智體美全面發(fā)展的好學(xué)生。
似乎炎炎烈日阻礙不了充滿著活力的學(xué)生軍，汗淌在臉頰上，他們的眼睛注視著前方，動(dòng)作干練，軍訓(xùn)培養(yǎng)出了集體榮譽(yù)感，有了兄弟情，他們訓(xùn)練時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真，休息時(shí)教官不乏幽默，講笑話活躍了氛圍。
到了飯點(diǎn)，他們有秩序地吃飯。
晚上，吹著涼爽的風(fēng)，英姿颯爽地倚立在操場(chǎng)上。
我發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)：“非常感謝老師和教官的教誨，讓我認(rèn)識(shí)到軍人的偉大，做任何事都要有軍人風(fēng)范——言行一致，不屈不撓。”
軍訓(xùn)，有說(shuō)不完的事，有說(shuō)不完的情感，只有軍訓(xùn)過的人才會(huì)明白。
初中作文 篇2
曾經(jīng)愛哭的你，遇到感動(dòng)的事時(shí)，你還會(huì)哭嗎？曾經(jīng)愛笑的你，遇到傷心的事時(shí)，你還會(huì)笑嗎？曾經(jīng)保守的你是否變得陽(yáng)光了呢？這些我都不知道，唯一我所知道的是你比以前更堅(jiān)強(qiáng)了。
還記得嗎？那一段童年的回憶，你最愛哭的地方是在班級(jí)，因?yàn)橹灰蠋熣f(shuō)了你，你就會(huì)哭，仿佛是一只流不盡水的瓶子，永無(wú)止境地流著淚，雖然老師在事后表?yè)P(yáng)你有自尊心，但你知道，那時(shí)你還是不懂得堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)你看到動(dòng)畫片中正面人物被抓起來(lái)，或被害時(shí)，你沒有站起來(lái)在罵反面人物的可恥、可惡，而是默默的在為他們傷心，為他們而感到痛苦，那時(shí)的你淚流滿面，現(xiàn)在想起，我覺得，當(dāng)時(shí)的你還不很堅(jiān)強(qiáng)。
沒過多久，你已經(jīng)長(zhǎng)大，上了初中，那時(shí)的你，在他人眼中是一個(gè)感性的男孩，但總愛為女生打抱不平，因?yàn)槲叶门⒌男乃迹跞龝r(shí)，你才頭一次感受到父愛的偉大，你才懂得珍惜父愛，因?yàn)楦赣H已經(jīng)老了，他一身病，卻堅(jiān)強(qiáng)地支撐著這個(gè)家，他是不易的，這一點(diǎn)你是懂得的，所以你主動(dòng)支撐起家庭，為父母分憂，無(wú)論你付出多少，你都不會(huì)說(shuō)一個(gè)苦字，你知道：“沒有苦中苦，那得甜中甜”的道理，這時(shí)的你呀，已經(jīng)感受到了做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人的快樂。
現(xiàn)在的你，已經(jīng)坐在高一二班的椅子上，自認(rèn)為變得陽(yáng)光的你，卻沒有得到同學(xué)認(rèn)可，但這都不重要，最重要的是你已經(jīng)變得堅(jiān)強(qiáng)了，在經(jīng)受過感情挫傷以后，你才明白自己錯(cuò)了，堅(jiān)強(qiáng)的你怎能經(jīng)受不住這樣小小的打擊，堅(jiān)強(qiáng)的你怎能就這樣倒下了呢？
我呼喚堅(jiān)強(qiáng)，卻又恐懼堅(jiān)強(qiáng)，我知道做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人容易，而要作一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)之中充滿感性的人卻不容易，但我卻喜歡挑戰(zhàn)堅(jiān)難，我相信在以后的日子里，我一定會(huì)成為一位堅(jiān)強(qiáng)、感性、陽(yáng)光的男子漢。
初中作文 篇3
我就讀于世界最為著名的聯(lián)合國(guó)的“呷哇亂肯”（瞎挖亂砍）資源大學(xué)，主修的是當(dāng)時(shí)最為熱門的專業(yè)——林業(yè)戲院經(jīng)濟(jì)化專業(yè)。在這個(gè)木比金貴的時(shí)代，我燦爛的前（錢）程成為了父母引以為豪的資本。
大學(xué)畢業(yè)后，我沒有選擇就職于“烕亡”（滅亡）林業(yè)跨國(guó)公司CEO，而是去了西伯利亞一個(gè)偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村任教。記得從小我就喜歡大自然，向往古人所描繪的山水空靈的境界，而在今天這個(gè)鋼鐵構(gòu)造的地球，也只有那里殘留著一點(diǎn)自然的綠色！為此我也付出了慘痛的代價(jià)，成為父母絕口不提的逆子。
初中作文 篇4
在一條僻靜而又長(zhǎng)長(zhǎng)的小路旁，有著一簇簇含苞待放的花骨朵兒，一年四季，好不艷麗！還有一叢叢的雜草，襯托著鮮花美麗的身材，驕傲的挺拔著，為這片美麗的風(fēng)景線遮風(fēng)擋雨，像是一些勇敢的俠士。就是在這條長(zhǎng)長(zhǎng)的而又僻靜的小路上，住著一個(gè)躍躍欲試的小石頭……
“時(shí)候到了，我也該去這個(gè)世界探索我所不知到的東西。這個(gè)世界太美好，我想多知道一些新鮮事！”說(shuō)完，他便往主席臺(tái)上跑，大聲的叫號(hào)著：“朋友們，我要去闖蕩江湖了，再見——再見！”他道了別后，就背著包袱，出門旅行。
“哎喲！”小石頭被粗大的樹根絆了一跤，正當(dāng)他要抱怨時(shí)，這一幕場(chǎng)景令他大吃一驚：有一只神似鳥的物種，她的尾巴像一個(gè)屏風(fēng)張開；一身引以為傲的柔順的雪白羽毛，慵懶的隨風(fēng)飄動(dòng)；嘴巴張得大大的，像是在打哈欠……誒？還別說(shuō)，真像是剛睡醒的天使！小石頭看呆了，他的嘴巴能塞下一個(gè)拳頭，驚得合不攏嘴。他想：哇噻！好美麗啊！沒想到這個(gè)世界上有這么的一道美麗的風(fēng)景線。他深深的為那些眼界狹窄的朋友而感到嘆息。
他繼續(xù)往前走。可是，天公不作美，一場(chǎng)傾盆大雨說(shuō)下就下。光滑的晶瑩的露水從他的身上緩緩流下，刺得他直發(fā)冷。他打了個(gè)哆嗦：糟糕，出門時(shí)忘記帶雨傘了。算了，先到荷葉兄弟那兒避避雨吧！他走到荷葉底下躲雨，但還是有雨刮過來(lái)，涼颼颼的。他感到既無(wú)奈又悲哀。突然，有一位人參老爺爺現(xiàn)身在眼前：他頭戴一頂布帽子，還縫了幾個(gè)補(bǔ)丁，臉上有著一層層的皺紋，像是寫上去的“一”字。高顴骨，四方臉，長(zhǎng)著一副怪模樣。小石頭好奇的望著這個(gè)奇怪的生物，一臉茫然。老爺爺說(shuō)道：“小家伙，你真可憐，讓我助你一臂之力吧！”話音剛落，一片寬大的葉子便飄落在了小石頭的身上。小石頭答謝過后，便背著葉子往前去探險(xiǎn)，他想，他還要發(fā)現(xiàn)世間美好的事物，可不愿意在這兒多呆一會(huì)兒。他一不小心，一個(gè)大滑坡把他摔在了一條施路工隊(duì)上：
那些工人戴著一頂帽子，嘴里叼著一根煙，胡子很濃密，他們帶著手套，手抓著鐵鏟子，“嘿咻嘿咻”的修起一條鵝卵石小路來(lái)。小石頭正好被他們盯上了！他們抓起小石頭，往鋪好的水泥路上一扔，小石頭就像陷入了沼澤內(nèi)，無(wú)論怎么掙扎，也逃不出這種東西的魔掌。
它充滿了絕望，再也看不到世間上美好的事物了，這時(shí)路邊的野花說(shuō)道：“石頭哥哥，歡迎你加入我們這個(gè)大集體、大家庭。不要以為我們身邊只有許許多多的腳印和身影飄過，生活很暗淡無(wú)味。其實(shí)——你想想，每天能和小潭歌唱，能和小樹一起搖擺，能和野草一起跳舞……生活多美好啊！我們每天都幫助人們過路，他們留下的足跡，就是我們?cè)?jīng)努力過的最好的證明，我們是這個(gè)世界的一部分，理應(yīng)為他所貢獻(xiàn)。不要灰心，在你的生命里，還有我們呢！”小石頭聽了，很感動(dòng)，也很慚愧。他決定，要用自己的一生去做貢獻(xiàn)為這個(gè)美麗的地球增添一份美好。
初中作文 篇5
星星與月亮有約，紅花與小草有約，魚兒與水流有約，我與美德有約。
拾荒佬這個(gè)故事是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)出來(lái)的美好。主人公王思源是一位胖乎乎的男孩，在他的身邊總會(huì)有一個(gè)垃圾袋，里面是廢棄的瓶子。也許你會(huì)認(rèn)為不可思議，甚至覺得這孩子不正常，沒事帶垃圾袋干嘛呢？但接下來(lái)你便不會(huì)這樣認(rèn)為了，他將這些廢棄的瓶子集合起來(lái)賣掉，換來(lái)的錢盡數(shù)捐給希望工程，去幫助那些有困難的孩子。一股暖流霎時(shí)從心底涌上來(lái)，這該是一位多么有善心的人啊。是的，從小他便收到父母的影響，對(duì)周圍的一切都很關(guān)心。而這個(gè)撿瓶子的習(xí)慣是在一年級(jí)就養(yǎng)成的，堅(jiān)持了那么多年只為幫助毫不認(rèn)識(shí)的人，遞去一份溫暖，一份心靈的慰問。不得不說(shuō)，這是位真正的美德少年。他的美德故事引起了我的深思。
作為一位初中生，怎么能什么都不做呢？我應(yīng)該緊緊地抓住美德，與他相約，做一些力所能及的事去幫助他人，為別人排憂解難為人生一大樂事，就讓我從現(xiàn)在做起，與美德相約，用實(shí)際行動(dòng)去收獲精彩。
我與美德有約，常懷一顆感恩之心。假如我是一朵花兒，那么身邊關(guān)愛我的人便是葉子，他們?cè)跓o(wú)私的奉獻(xiàn)著。這一切不能視若無(wú)睹，我應(yīng)該用行動(dòng)去回報(bào)他們，讓他們知道付出的辛苦我看到了，這是值得的。用一顆感恩的心對(duì)待他人，我將收獲最甜美的果實(shí)。
我與美德有約，常懷一顆愛人之心。一滴水不足以起眼，成千上萬(wàn)的水匯成的是氣勢(shì)磅礴的江河。而這需要團(tuán)結(jié)，需要相互愛護(hù)，一顆愛人之心是不可或缺的。學(xué)會(huì)愛人，就要學(xué)會(huì)心疼，學(xué)會(huì)關(guān)愛每一個(gè)人。獻(xiàn)上一份溫暖，或許只是一句話，一個(gè)眼神，但足以顯示你的愛心。用一顆愛人的心對(duì)待他人，將收獲最真實(shí)的情感。
我與美德有約，常懷一顆寬容之心。人這一生難免會(huì)犯錯(cuò)，要學(xué)會(huì)對(duì)別人寬容，給別人一次機(jī)會(huì)也給了自己一分希望，生活就在這一分一秒中變得美好。用一顆寬容的心對(duì)待他人，將收獲最燦爛的笑容。
現(xiàn)在，我與美德有約；未來(lái)，精彩亦與我有約。
初中作文 篇6
人生中的`風(fēng)風(fēng)雨雨數(shù)不勝數(shù)，而之所以歷史上有那么多偉人，也是因?yàn)樗麄兺^了這段挫折。既然挫折在人生的旅途中無(wú)可避免，那么我們唯一能做的，就是在失敗的前后爭(zhēng)取進(jìn)步，才能在下次機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)邁向成功。
舉一個(gè)大家耳熟能詳?shù)睦雍昧耍瑦鄣仙?dāng)時(shí)實(shí)驗(yàn)了那么多次，挫折和壓力并沒有壓倒他，只是一次又一次的磨利他的心靈。就算在成功后記者問他:“如果你那最后一次實(shí)驗(yàn)還是沒成功那怎么辦？”，他也只是淡淡的說(shuō)：“那么我現(xiàn)在就會(huì)在實(shí)驗(yàn)室里做下一次實(shí)驗(yàn)”。這樣一個(gè)堅(jiān)忍不懈的人，所以，他成功了。就像一個(gè)好的水手，想要不被變幻莫測(cè)的大海吞沒，那么就必須得習(xí)慣在海上的狂風(fēng)驟雨，并且在一波又一波的大浪中找尋重心，慢慢摸索如何掌舵、揚(yáng)帆，才能使其在海上無(wú)往不利。
因此人在社會(huì)、學(xué)習(xí)歷程中也是如此。要能懂得向挫折學(xué)習(xí)，在所有的社會(huì)歷程中找到自己能夠不被挫折擊倒的定點(diǎn)。如此一來(lái)，人的一生就會(huì)不停的進(jìn)步。若你真的能在無(wú)數(shù)的風(fēng)雨過后站起來(lái)，那么，想必也能隨時(shí)抓住成功了。
初中作文 篇7
清晨，天剛破曉。我早早地起了床，想多爭(zhēng)取些時(shí)間學(xué)習(xí)。
來(lái)到教室前的走廊，我掏出鑰匙正要開門，隔壁班的走廊上也不約而同地響起鑰匙碰撞發(fā)出的聲音。我探頭一看，是隔壁班的班長(zhǎng)呢。我們都會(huì)心一笑。上次期末考，她坐在我的后面，因而相識(shí)。期間，我的筆沒油了。正當(dāng)我不知所措時(shí)，一支筆悄悄地從后面遞上前來(lái)。我愣了一會(huì)兒。作為對(duì)手，本應(yīng)幸災(zāi)樂禍的她，卻向我遞來(lái)了她的手。從那以后，在學(xué)習(xí)上，我們依舊是你追我趕的對(duì)手；在生活中，我們卻是形影不移的朋友。一起努力，一起玩耍，一起奮斗，一起進(jìn)步。
兩個(gè)挨著的班同時(shí)亮起學(xué)校第一束燈光，我的心也被這燈光溫暖得暖烘烘的。原來(lái)，美就在我身邊。
我打開窗，任風(fēng)吹亂了我的發(fā)絲。捧起書，大聲誦讀。累了，停下來(lái)。看看窗外，東方已透出曙光，咸蛋黃似的太陽(yáng)正冉冉升起。高大挺拔的榕樹向我伸來(lái)幾片葉子，葉片上盛著數(shù)滴晶瑩剔透的露珠，熠熠生輝。樹上住著的幾只鳥兒嘰嘰喳喳地唱著歌謠，好不動(dòng)聽。云隨著風(fēng)飄了過來(lái)，遮住了遠(yuǎn)方的大太陽(yáng)，一會(huì)兒又露出來(lái)，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。
世間萬(wàn)物正在時(shí)間的召喚下漸漸醒來(lái)，寂靜又熱鬧。原來(lái)，這也是一種美。
我把窗拉得更大些，貪婪地呼吸著徑直涌入的新鮮空氣。倚在窗臺(tái)上，往下俯瞰，正巧對(duì)上巡邏的保安的眼神。教室在二樓，并不高，或許是悄然穿破昏暗的燈光過于突兀，他往上看來(lái)。我和他相視一笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭，他便不再看我，繼續(xù)巡視校園。我直直盯著他的背影出神，他緩慢的步子透露出他的艱辛。這道背影
多么熟悉啊，他可是我們學(xué)校的出了名的最“笨”的人呢。
不茍言笑的他在生活面前是那樣“笨”。好幾次，經(jīng)過他的保安亭，他總獨(dú)自一人，拖著寂寞的身影坐在那簡(jiǎn)陋的桌子邊，駝著背，就著咸菜，大口吃著大饅頭，可幾次捐款活動(dòng)，表?yè)P(yáng)公告上名列前排的總有他的名字。小小保安亭，總有默默的他，從未有悔，三尺之地，卻與天地同輝。
他在工作面前那樣“笨”。夏日炎炎，他的同事們都躺在開著冷氣的室內(nèi)，隔一段時(shí)間才懶洋洋往外瞟一眼。可當(dāng)他值勤時(shí)，在學(xué)校大門口總能看到那堅(jiān)定不移的身影。他多傻啊，一點(diǎn)懶也不偷，可他卻毫不在意，依然我行我素。炎熱的夏天中，我時(shí)常撐著傘，與他在校門口打個(gè)照面。他如一尊雕像，就這樣靜靜地站在校門口，毒辣的陽(yáng)光照在他黝黑的臉上，汗珠從他的額上悄然滑下，劃過他那滿是溝壑的臉，他的后背也早已被汗水浸濕。那汗水啊，一滴，又一滴，滴落在地上，也滴在每一個(gè)人的心頭……
風(fēng)吹亂了我的書，吹翻了我的思緒，我回過神來(lái)，定睛一看，他已巡邏完了一個(gè)來(lái)回，轉(zhuǎn)身消失了。
我恍然大悟。自然之美純粹，人性之美動(dòng)人，原來(lái)，美就在我身邊。
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