回憶_500字
回憶_500字1
你還是去了日本。
坐在路口轉角的咖啡館里，思緒一點一點被拉回從前。我好想你。
你走了134天零5個小時，對你的思念像海水一樣覆蓋了每分每秒。
我還需要一段時間忘記你。
故事的結尾不美，但若從頭再來，我還是會做同樣的選擇。
我們牽手走過八年的時光，有歡笑、有眼淚，但都是我生命中最美的時光。
你出現在我生命中是個奇跡。
我那么普通，你那么優秀。也許故事的開始就已經埋下伏筆。
你是我生命中無與倫比的美麗。
還記得鋪滿梧桐樹落葉的高中學校，那時我們在一起溫習功課，面對數學一大堆的符號，我的頭腦經常短路。這時你總愛寵溺地敲敲我的腦袋，一遍一遍給我講解。有了你的陪伴，再無聊的數學符號都變得有趣起來。
我認真努力過，但是我們還是考上不一樣的大學。高考成績出來后，填志愿時你執意要填和我一樣的大學。我哭著求你不要這樣，你看到你母親哭紅的雙眼。最后你妥協了。
真正喜歡一個人，是希望他變得更好。
大學期間我們經常奔波去往彼此的城市。沿路的風景在我眼里都是寂寞的，那一疊厚厚的火車票記錄了我們的過往。
后來，我們的聯系越來越少。我察覺到了你的變化，只是我還不愿意接受。
參加高中同學聚會時，同學無意間提起你交了女朋友。老同學還拿我們的過往開玩笑。我面帶微笑，心里早已翻江倒海。
最后的聯系你給我寫了封郵件，你說曾真心愛過我。
畢業后你去了日本。
現在坐在這間咖啡館里，好想對面坐著的人是你。我想再和你聊聊天，我想和過去鄭重地告別。
再見了，親愛的你。我要開始新的生活了。
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無限向往的未來的我們，就如一顆種子，向往著破土而出；無限向往未來的我們，就如一匹駿馬，向往追逐遠方我們在成長，也對未來有了思考，這幾年的初中生活給我帶來了許多收獲。
那一年，懷著好奇
剛到初中，并沒覺得有多么困難，就如小樹一般，無時無刻不歡樂。第一年，同時也是第一次，我認識到這三年將不再平凡，不再如以往，而是充滿了未知和神秘。一天一天的過去，以往的神秘感漸漸消逝，取而代之的是該如何做好自己，這個想法每天圍繞著我，伴隨我，激勵著我，讓我對自己更加嚴格。
那一年，懷著目標
上了初二，對初中有了更多認識，同時，也對未來有了一定目標，導師曾說過：“現在確定一個目標，還不晚，現在還有時間，可以為了這個目標去拼搏。”在導師及同學的影響下，我變得更加刻苦，也對自己的目標有了看法，我帶著這個看法，目標，開始了奮力的追趕，也讓自己曾一度陷入了一個低谷，那時，我曾迷茫，不知所措，在父母及導師的開導下，重回道路。
那一年，正在拼搏
有人說，初中的三年很無趣，每天只能在學習中度過，我卻不這么想，有一句話說得好，“在歡樂中學習，在學習中歡樂。”雖然這最后一年很艱苦，可在這艱苦上，我們也體會到快樂，與同學一起拼搏，一起考取同一所高中，未嘗不是一件快樂的事。在最后的一年，感悟良多，不僅學習是重要的，更重要的則是友情。
三年很短，仿佛一眨眼就過去了，但也是這三年讓我收獲了友情、知識、以及父母、導師的關心，也讓我對未來有了更多的向往。向往未來的我們，就如一顆種子，正撥地而起，不論何時，向往著未來的我們，就如駿馬，奔向遠方，不再回頭。
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一條弧線，一個童年。
——題記
童年，一個人最快樂的時光，在指縫中悄悄流逝。回憶起，只覺得那時的自己才是真正的無憂無慮。
第一架紙飛機是外公教我折的，記得第一次用自己的手在空中留下一條弧線，那么的完美，那么的圓滑。
春風把我和伙伴召喚到田野，金黃的油菜花在風中搖擺，劃出一條條金黃的弧線。陽光從天際射下來，透過樹，撒落下金光點點：陽光穿過湖，遺留下條條銀絲。陽光從指縫間流過，柔柔的，暖暖的。
我和伙伴準備好了紙，開始折飛機，風似乎永遠和我們作對，把我們手中的紙吹得嘩嘩作響。好不容易，一架架飛機橫空出世。每一架都是那么的美麗，每一架都是那么的與眾不同。
抬起手，放飛手中的紙飛機，5架紙飛機飄然升起，在空中飛行，風把他們越吹越遠，我們追著它們。田野變成一個樂園，我們無憂無慮的在其中奔跑。風把它們吹得太遠了，它們飛過了湖，掛在樹上。年幼的我們沒有難過，而是高興地直拍手，“飛機樹，飛機樹”。
重新折，再次放飛，只是為了欣賞它們在空中留下的弧線，，一個童年不知不覺過去了。一條弧線，一個童年。
很快，童年時光過去了，青年時光來臨，紙飛機不在存在，有的只是做不完的作業和看不完的書。拋開作業，放下黑筆，撕下一張紙，這一架紙飛機，抬起早已疲憊的手，向前一沖。飛機飛機向遠方飛去，漸漸的，被城市的樓屋所遮擋，消失不見。它可能被遺棄在某個角落，可能被再次放飛。
睡夢中，我看到我坐在紙飛機上，飛出城市，在一個叫童心的地方盤旋。那里沒有爭奪，沒有攀比：沒有富貴，沒有貧窮，只有一群傻樂的孩子。
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我有許許多多美好的回憶，它們就像天空中一顆顆璀璨的星星，我找一顆最亮的給大家看看。
那是我在上幼兒園大班的時候，在一次游戲課上，班主任對我們說：“小朋友們，今天我們來做一個游戲，游戲的名字叫‘三人兩足’。”大家都想知道“三人兩足”到底是什么游戲。只見班主任拿來兩根布條，又叫兩位小朋友來幫助她們完成。她把左邊那個小朋友的右腿與她的左腿綁在一起，再將她的右腿與右邊那個小朋友的左腿綁在一起，綁出來的樣子很像三個人只有兩條腿。我想：“這就是‘三人兩足’這個名字的來歷吧！”我和魏紫佳、劉暢一組，在比賽前我們嘗試著玩了一次，輕松成功了。可是，輪到我們這一組真正比賽的時候，卻失敗了。班主任說：“她們這一組可能是緊張了，讓她們再試一次吧。”于是，我們信心百倍的又開始了比賽。
剛開始的時候，我們的節奏掌握的不錯，可是由于取勝心切，最后速度越來越快，我的節奏亂了，引的我們這一組‘啪’一聲，倒進了沙子中……頓時，身后傳來了一陣陣笑聲。我覺得非常不好意思了，于是向魏紫佳和劉暢道歉，可是發她們并沒有怪我，只是說：只要我們心往一處想，勁往一處使，我們一定能成功。我們又進行第二次比賽，這一次我們配合默契，穩穩當當的走了過來。班主任帶頭為我們鼓起掌來，同學們也跟著為我們鼓掌。我心里甜滋滋的，快樂極了！
時候已經過去五年了，幼兒園的游戲，慢慢地都忘記了。但“三人兩足”我還記憶猶新。讓我感受到了童年的快樂！
我愛我那有趣、快樂的童年！
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天色已晚，我舒適的躺在床上，透過窗戶，望著夜空中的點點繁星和皎潔的明月，不知不覺地打開了記憶的大門……
那年我5歲，還在大山幼兒園上學，發生了一件意想不到的事情。
那天，我發燒了，老師讓我在寢室休息，一個上午過去了，老師又來看望我時，發現我已經因高燒昏迷了，口中還吐著白沫，見此情景，老師嚇壞了，連忙給院長打了電話，院長立刻開著車帶著我直奔醫院，媽媽得知我的情況，連忙給爸爸打了電話，當時爸爸和媽媽的手機都加了小號，只需要5個數字就行了，可媽媽卻撥了大約好幾分鐘。終于打通了，媽媽急得結結巴巴：“兒…兒子…出事…事了…了！”爸爸聞訊，趕緊匆匆趕到醫院，醫生說幸虧發現的早，要不我可就有生命危險了。
還有一次，媽媽帶我到玫瑰城玩，我在一個游樂場里玩，而媽媽則在外面購物，結果，媽媽還沒有來，游樂場卻先關門了。當媽媽到游樂場找我時，才發現我不見了。媽媽憤怒地質問游樂場工作人員為什么沒看好我，我呢，就在存車的地方玩了起來。最終，媽媽把玫瑰城找了個遍，也沒見到我的蹤影。就在媽媽焦急萬分、哭得像個淚人似的時候，忽然想到了存車的地方，慌忙飛奔過去后，發現我在存車的地方靜靜地待著，看車的老爺爺也不停地感慨：“這孩子真懂事，找不到大人就老老實實的在存車的地方等。”媽媽見了我，終于破涕為笑，帶我離開了。
往事，就像夜空中的繁星，不停地閃爍在我心靈的夜空。
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回憶以前的事，有快樂、有傷悲、有生氣、有哭泣……種種回憶中的情緒背后都有一個小故事。任何人任何事都會這樣，我也不會例外。
晚上，夜里靜悄悄的，睡不著的我會想起以前的事。那一段段難以忘懷的事和話語無數次在腦海中回蕩。那一天的晚上，我依舊沒有睡意。家人都睡了，我不想打擾到家人，便靜靜躺著等待著睡夢的到來。夜好靜啊，在外閑逛的人們都回家了吧，沒有一絲聲音。我不喜歡安靜，因為在安靜時，我總會胡思亂想。可是，我又能怎么做呢。
回想著：在一個教室里，有這樣的兩組人，一組是有三四個人在對話。而另一組是一個男孩在哪兒和同學掰手腕。男孩時不時的看看那組中的那一個女孩，那是他喜歡的女孩。或許說他掰手腕就是為了讓那個女孩看到。而那一組中正在興高采烈的討論，聊天。不知什么緣故，那一組中的一個男孩對女孩說：“看，XX在哪兒為你展示呢，人家可是喜歡你啊。”男孩無意間聽到了，他也想聽聽女孩怎么說，也就并沒有做聲。“看見他還惡心了。”女孩回復那個男孩說。這短短的幾個字，讓正在掰手腕的男孩聽到，心中好不是滋味，他用盡全力掰倒了對手，憤憤地從女孩面前走過。女孩并沒在注意他。男孩回到家，腦海中回想著上午發生的事，他好想哭，可是他忍住了。
自然那個男孩就是我，會想到這兒時，我的眼眶中閃出淚光。閉著眼，繼續回憶。在忍受了很長時間之后，我終于入睡了。我不喜歡寧靜，他總會讓我想起很多以前的往事。
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童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩；童年似一杯淡淡的茶，讓你回味無窮；童年似那五顏六色的彩虹，炫麗無比；童年又似那晚霞后的余光，讓人懷念。風兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件件感人的旋律掩沒，只有和煦的陽光將它照射，將它保存。
“光陰似箭，日月如梭”。轉眼間，我已經是個五年級的學生了。我不是以前那個不懂事的我了。正因為這樣我身邊的親戚對我的態度也不同了，仿佛沒有以前那么熱情了。
以前，我總想長大，因為這樣就會自由一點。現在我已經長大了，但我不認為這樣很好，因為改變得太多了！現在，到親戚家要規規矩矩的，不能那么隨便了。不像以前，我在伯父家玩的特別開心！我想起以前他們夸贊我：“你看這個孩子多活潑可愛，喲！你瞧這孩子長著一個能說會道的小嘴！”如今去伯父家雖然會偶爾聽到這贊賞，但夸的不是我，而是其他小朋友。以前，在伯父家看電視可以東倒西歪，沒有一點兒拘束，激動時我還會大叫一聲，伯父他們都不會感到奇怪。而現在呢？我卻不能這樣做了，因為我怕他們說我沒教養。
小時候，在街上遇見了親戚，親戚都會忍不住抱抱我，會帶我去買東西，還會帶我去玩，十分熱情。那時候的我是多么快樂啊！現在，在街上遇見親戚只會微微一笑，點點頭，卻再也不會帶我去玩，帶我去買東西了。小時候，我和伙伴們玩得很開心。但現在我們只會偶爾說說話。我是多么懷念童年的美好啊！童年的天真，童年的單純，懷念童年的無拘無束。
“童年”不僅僅是簡單的兩個字而已，它是人生中最美好、最珍貴、最難忘的回憶。它是人生中的一道靚麗的風景，一場短暫而美好的夢！當你再去回憶童年，你才會發現它是有多么美妙！
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記憶中的事往往讓我們難忘，不信？來看看吧。腦海中的往事讓我淚流滿面，我想起我三年級時的老師，她是一個好好的老師。要是我們班的同學都忘不了她，我的三年級老師姓胡，我們叫她胡老師。我好喜歡這個老師啊，老師想媽媽一樣好。受到欺負的時候她會保護我們，老師很善良·慈祥，永遠不罰我們。老師那的笑容，是多么的溫暖啊。想一絲絲暖暖的陽光一樣，照耀我們冰冷的心靈。
記得那一次，我第一次認識胡老師的時候。爸爸跟我說老師姓胡，我在座位上，老師跟我說：“你是新來的學生嗎？”老師微笑著。我點點頭，老師說：“你怎么這么瘦啊？要多吃點飯哦，胖胖的才好看哦！”我笑了一下，說：“謝謝你，胡老師。”每次看到胡老師在上課的時候站著，流下了那一滴滴汗水。我都想，老師好辛苦哦！
快放暑假的時候我和胡老師，那是最后在一起的時間了，那天我一點也笑不出來了，我去向胡老師要QQ號，那時老師也微笑著對我說：“舒怡，你放暑假準備去哪里啊？”我回答說：“胡老師，我準備回老家呢！”老師溫柔地對我說了一句：我也是準備回老家喲！我笑了一下我就會座位了。
放假了一點都不開心，看不到胡老師啦……
開學后的婦女節，那時下這蒙蒙細雨，我撐著傘。我突然看到胡老師啦！她那溫暖的背景，我才知道她是胡老師。我忍不住想叫她一聲“老師”，老師卻匆匆走開了。我想追上去，我趕不上了。只好停下了，帶著難過去學校了。
我才傻乎乎知道老師被調倒別的學校去了。胡老師，我只想讓你去我們教室看看我們，哪怕是一眼……
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每個人都會經歷初中三年的時光，這里面有快樂的，有痛苦的，也有苦澀的等等許許多多的`美好回憶。
時光飛逝，三年的時光即將結束，我們一起生活了三年的同學即將要畢業，各自到各自的高中里開始新的生活，大家在一所學校里一起生活了三年，已經有了深厚的友誼，誰也不愿意提分開兩個字，曾經是我們唱著畢業歌為上屆初三送行，現在是我們為自己送行，一想到這，心里便不是滋味。對于許多同學來說，保送到高中應該是一件很值得慶幸的事情，可是我卻怎么也高興不起來，因為保送生要提前離開學校到高中學習。我已經在我的中學待過了最后一天但這是無法改變的事情，我們只能默默地為他人祝福，祝福他們過得開心。
三年里，我們生活了三年的學校，即將要離開了，心里也不是個滋味，我回想起三年里在這學校里發生的許多事，便讓我更加舍不得這母校，對它的感情更是更近了一分，現在，走在校園里，撫摸著周圍的一切，讓我眼里控制不住的眼淚流了下來。母校啊！你留下了許多美好的回憶，我不會忘記你的。雖然，我不知道以后能不能在回來看望你，但是我會帶著你美好的形象離開的。
現在，我們即將要中考，在過個幾十天，就即將要離開了，在這三年中，給我留下了許許多多的美好回憶。現在我用我真心的祝福：祝愿母校更加繁榮！
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人們常說，回憶就像一瓶美酒，時間越長，味道越醇。但是，我認為，回憶就是一顆毒瘤，時間越長，讓人越難受。
人們都說，魚只有七秒鐘的記憶，我從來不信。因為我的記憶，我的回憶，始終都忘不掉，剪不斷。我曾經愛過一個人，在我生命中最美好的年華。一直以為她就是我一生的唯一要去守護的。和她在一起的每一天，哪怕是吵架都曾讓我快樂。我曾打趣的說過，我們在一起天天吵架，以后連個回憶都沒有。可是事實總是相反的，何止回憶，簡直是我忘不掉的傷。
三年的時間，留下了三年時光。懵懂的愛情，沖動的愛情，成熟的愛情。一切都在慢慢的改變。記憶中，還是那個馬尾辮的小女孩，還是那個傻乎乎的小女孩。她在記憶中的確是傻，傻的可愛，傻的天真。以至于讓我始終忘不掉。生如夏花，這是對她最美好的詮釋。
如今我們依舊聯系，馬上第四年了。我知道，陪她過了三個圣誕，但是沒有送過她任何東西，這部分的記憶是空白的。我怕以后她會睹物思人，我知道她肯定是愛我的。但是，我們最終會不會走到一起，文化的差距，思想的高低。我害怕我們走不到一起。若到最后，我們沒有走到最后，待你出嫁之日，我愿落發入空門，常點青燈伴古佛。
我亦會珍惜現在的一分一秒，多年之后，說不定這就是一生的回憶，不怕痛，只怕沒有。
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生活中每一天都有事情發生，有趣的事，開心的事，悲傷的事。在童年的記憶里里有酸甜苦辣，或許童年就是一種食物，這種食物非常特殊，什么味道都有。而這些味道就是我們童年的美好回憶。回憶不管是苦的，還是辣的，好的，還是壞的，都是一種美好的回憶，這回憶能讓我們成長，能讓我們知道這一生該怎么去做。回憶用什么都換不回來，就像時間一樣，回憶是美好的，假如好的事情去回憶，我們都覺得很快樂，假如壞的事情去回憶，那會覺得很難受。記憶是一個宇宙，永遠裝不完，但它會流失，假如沒有了童心，那你童年的美好記憶將失去。
夢，是一種神奇的物質，在夢里，你能無所不能，在夢里，你一生的夢想，你一生的愿望都將實現。自己的夢，由自己控制，自己的夢想，也由自己控制。而自己夢想的東西、夢想的人物在自己的夢中出現，那感覺很不可思議，那種感覺，我希望我能一直擁有，可惜只有夢中才能出現奇跡。夢里的事物有些是隨意做出來的，而有些是自己夢想的人物，自己夢想的情節。
那是由于自己太喜愛了，最特別的夢想。在睡著之前腦子里一直在想，一直在思考，想著想著就睡著了，而做的美夢就是自己最大的夢想，或是一件特別的事情。在夢里回憶，那種感覺是說不出的，但存在于我們記憶的倉庫里。
當我們長大時，童年的美好記憶會永遠封存，那是由于時間永遠回不來了，但是只要有純潔的心、童年的夢想，時間就永遠不會過去。夢的幻想，就是夢幻，夢想的幻景，用我們純凈的心，去追尋真理，用我們的童心，去追逐偉大的夢想！
回憶_500字12
雨中的回憶每當下雨時，那“嘀嘀嗒嗒”的雨聲就會勾起我那段美好的回憶。記得我讀二年級的時候，那時的我性格膽小內向，但是我卻結交了一個知心朋友－徐怡欣。她長得不算漂亮，一頭短發，一張圓臉，柳葉般眉毛下長著一雙水汪汪的眼睛，挺挺的鼻子下長著櫻桃似的嘴巴。她的成績也不算很好，雖然我們都還小，但是我們知道什么叫做友誼。你可以看見在校園里下課時，我們倆形影不離。她的手很巧，教我用紙折包包、戒指。有一次，我邀請她到我家來玩，那一天，我們玩得很快樂，樓梯口、平頂上、房間、院子里到處都有我們的身影。我們曾一起瘋玩過、我們曾一起放學回家、我們曾一起掃地，那時的我覺得有徐怡欣的時候就是最美好的時光。期末考試后，領成績報告單的那天下了雨，爸爸騎著自行車，穿著雨衣來接我，我們不能一起走了，可她沒帶傘，于是我把傘借給她，她無所謂地說：“不用了，我有帽子。”我像個大人似的說：“不行，帽子也是你衣服上的，你會淋濕，會感冒的，拿著。”我和她拗了一會兒，她只好無奈地說：“好吧！”想不到那竟是我們最后一次親密的交談了。下學期開學了，我在班里沒有看見她，在隨后的開學典禮上，我看見了她，她也看見了我，她把傘還給我后，就跑向了別的班級，我才知道她轉班了。傻傻的我還抱有幻想，要是她忘記了還傘是不是以后還會來還，我就可以跟她玩了或者她還會回來找我。漸漸地我上了六年級，一二年級的同學我只記得她－徐怡欣，也許是繁忙的學習生活，我們從那以后都未曾見過面，也許是她已經淡忘了我這個好朋友，但是我還記得這份純潔的友誼。每當下雨時，我總會打開窗子，用手觸摸著雨點，不知為什么，有一股暖流流進我心中。
回憶_500字13
十一國慶節的一天，我們班的幾個同學約好，一齊去小倩家玩。等我到的時候，大家都到了。男同學們都在房間里打游戲機。而女同學在看電視。我們發現電視沒什么好看的，便到陽臺上去聊天。聊著聊著，天氣轉涼了，我們想去房里玩。誰知他們男同學橫行霸道，不讓我們進去。說什么有我們在旁邊打不好游戲。我們硬是要推門進去，他
是要推門進去，他們男同學也不甘示弱，堵在門口就是不讓。為了捍衛我們的權利，我們決定所有女同學一齊上，和他們男同學比比力氣，看誰比但是誰？
小倩家的門上半部分是玻璃，下半部分是鐵做的。我見其他女同學都往鐵門上推，自我便往玻璃上推。我們兩邊一齊用力，勢均力敵，誰也不讓誰。因為門的下面受兩邊的力量，門的上邊只有一邊的力量，玻璃承受不住，便隨著“碰”的一聲碎了，而我的手也被劃破了，血慢慢流淌下來。男同學也不敢再推了。
小倩扶我坐到沙發上，為我貼上邦迪。立刻送我去醫院。結果縫了兩針，一個星期不能寫字。等針拆了后，就留下了一條疤。
每次我看見這條傷疤，便會想起這件事，這次教訓。這件本不就應發生的事。這讓我明白：凡事都要留意謹
是要推門進去，他們男同學也不甘示弱，堵在門口就是不讓。為了捍衛我們的權利，我們決定所有女同學一齊上，和他們男同學比比力氣，看誰比但是誰？
小倩家的門上半部分是玻璃，下半部分是鐵做的。我見其他女同學都往鐵門上推，自我便往玻璃上推。我們兩邊一齊用力，勢均力敵，誰也不讓誰慎，否則后果會是嚴重的。
回憶_500字14
靜靜躺在一望無際的大草原上，呼吸著新鮮的空氣，望著蔚藍的天空飄著一朵朵棉花似的云朵，聽著身旁牛羊吃草的聲音，這樣的場景難免會引起人們的遐想，但我卻回憶起了去年放風箏的事。
我們組織星期天去放風箏。大家爭先恐后泡跑出家門越過馬路終于來到一片綠油油的麥田里。郭文博和化玉珂搶先一步拿著風箏開始玩郭文博在前面放著線，化玉珂在后面拖著風箏你還別說他們配合的還挺默契，在柔風的帶動下風箏漸漸飛了起來，而且越飛越高，起初就像一只小鳥走走停停，還差點跟電線桿接吻，后來慢慢的風箏仿佛也感覺到飛行的感覺很爽， 就越飛越高。可男生們倒是痛快了，一點也不懂得憐香惜玉，到讓我們在后面緊追慢趕，好在終于追上了。
輪到我們玩了，趙碧波和化玉嬌先上。化玉嬌在前面邊跑邊抖線，而趙碧波在后面拖著風箏，那風箏好像跟趙碧波是冤家似的，這不剛飛起一點就讓我們大家欣喜若狂，可一轉眼一盆冷水有又頃刻而下----風箏又耷拉了下來。這可把趙碧波累的要死，最后她只好使出她那股潑辣勁，果然功夫不負有心人，風箏飛了！
當大家坐下來休息的時候，我悄悄的走到風箏旁邊，把風箏拴在腰上，心想風箏能帶我飛上藍天或者弄個穿越什么的也行啊！我張開雙臂做出飛翔的動作，腳也開始狂奔起來，瞬間我好像真的飛向了藍天和白云握手，和太陽擁抱，春風拂面，如果這是個夢，那我寧愿永遠活在夢里。我剛睜開眼不料換來的卻是朋友們的哈哈大笑……
回憶_500字15
你所謂的“永遠的回憶”，是什么？我不懂。
你在意的那“永遠的回憶”，到底是為什么？我不懂。
如今，我懂了。你所謂的“永遠的回憶”是在這三年中的美好回憶，美好的時光。
這三年中，我們在小學中擁有了許多歡笑、淚水、吵鬧。這些事情中，我知道了我們的友誼是如此的屹立不搖，這個永遠的回憶，我也擁有。這是一件我們共同擁有的回憶，中學三年，看似永久，時間一過，才發現原來他已經先離開了。
我們就要畢業，現在要回味過去，也許你會嫌太早，但是我們畢業生卻不同，恨不得現在可以將時間到轉，重新來過。
初一時當我剛踏進學校，有一種神秘、恐怖、陌生的感覺。再次的踏進學校，有一種好奇、冒險、活潑的感覺。慢慢地我已經成為學校的小霸王了，恨不得不要考試，自以為已經完全熟悉整個校園。我才發現。。。原來我已經愛上了這所學校。
我不想離開我的母校“東興中學”，但是我們必須離開，想一想。。。在中學三年里面的瑣碎小事，都成為了我們最珍貴的回憶錄。
想想每一位同學的面孔，每一位老師的教誨，每一件發生在我們身上的事情。
我會永遠記得這永遠的回憶，永不忘記。忘記了，我會很在意，我會恨不得的馬上挖出我們的回憶，我跟你，彼此都會在意這段既美好又難忘的永遠回憶。
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