至少還有你初中作文

時間：2023-08-10 15:12:16 登綺初中作文我要投稿

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至少還有你初中作文（精選25篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的至少還有你初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

至少還有你初中作文（精選25篇）

　　至少還有你初中作文 1

　　清晨，當我遲到時，是你，下課讓我抄落下的筆記；下課，當我還在為老師布置的題抓耳撓腮時，是你，給我溫和的講了一遍又一遍；當老師批評我時，是你，第一時間過來安慰我……

　　你一直在鼓勵我，一直都在給我力量，給我信心。

　　當我遇到困難時，你會幫助我，當我哭泣時，你會給我擦眼淚，當我做出一個正確的決定，你會義無反顧的支持我；當我有了錯誤的時候，你委婉的批評我……

　　我始終都記得我們相識的第一天。

　　那天老師換座位，我們倆是同桌，你胖胖的身材令我發笑，但當我看到你和善的面孔和你清澈的眼睛，我明白，你是善良的孩子。

　　你總是給我講很多笑話，總是突然蒙住我的眼睛，總是和我一起哈哈大笑，總是一副“我就是很好”的樣子，總是逗我開心，總是想出來各種各樣的游戲和我玩……

　　還記得，我們之間的第一個約定：不管發生什么事情還記得，你因為上課畫我的樣子被老師罰站；還記得，當我有了好東西想分享的時候，第一個想到的`就是你；還記得，我們之間不曾生過一次氣；，我們永遠都是最好的朋友；

　　還記得，我們玩過的一個游戲,看誰可以很長一段時間相互之間不說話。那并沒有使我們之間的感情下降，反而使我們的關系更好。因為我們之間，一個眼神便可以代替話語。這個游戲，卻讓我們之間的配合更加默契；更記得，我們之間說過的每一句話，玩過的每一個游戲，你給我講過的每一個笑話……

　　關于我們之間許許多多的事情，都永遠的保留在我們的記憶里，都永遠的成為我們的記憶里最閃亮的星星，都永遠永遠的讓我們鐫刻，永遠永遠的銘記。

　　我相信，就算一切都失去了，我還擁有你。

　　至少還有你初中作文 2

　　我不怕孤單，不怕寂寞，不怕失敗，不怕傷痛，因為至少還有你，你永遠是面帶微笑地站在我身旁。

　　那天，你突然說，我變得越來越像原來的你了，我一怔，想起了兩年前的你。

　　那時的你，像一朵含羞待放的花兒，害羞怕人，笑起來，帶有淡淡的羞澀。什么事總要咨詢別人，自己就拿不定主意。那時，我心里對這個女孩總有種憐惜，卻不敢上前，覺得你就好像是一件封存在琉璃玻璃里的絕世珍寶，只可遠見，怎可上前觸碰？

　　可越是這樣模模糊糊的距離，越是吸引人。

　　初二，我們調了宿舍，看著眼前說說鬧鬧的.這群人，不知為何，想起了一個暑假前的那群人，淚已落，無人見，心自涼。

　　那個中午，我蜷縮在床上，耳邊依稀有微微的說笑聲，可淚仍是像斷線的珍珠般簌簌落下，想念在那一刻包圍了孤獨的我。正當我幾欲絕望時，忽感覺床晃晃悠悠，停不下來。探頭向下看，淚水模糊中，看見你在不停的翻身、翻身，你心里好像也很難受似的。那是我第一次覺得，我們驚人的相似。

　　之后我開始嘗試打碎那層神秘的琉璃玻璃，我發現你實際上是一個可愛、天真、活潑的女孩，不沒有想象中的那么嬌羞。我不在意你的成績，我對你說過：“上帝不會欺負這么好的女孩，你一定會成功的！”你信了，你努力了，你取得成績了，各科老師都在表揚你，就連班主任也終于開口了。

　　我們成了最好的朋友，你總在我最無助時出現，即使你看到我狼狽的樣子，心很痛，也會毫不猶豫的露出笑容，說：“人生就八個字，喜怒哀樂憂愁煩惱，八個字里頭喜和樂只占兩個，看透就好了。”那一刻，你就是我的依靠。

　　不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我；不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友。

　　至少還有你初中作文 3

　　至少還有你清晨，當我遲到時，是你，下課讓我抄落下的筆記；下課，當我還在為老師布置的題抓耳撓腮時，是你，給我溫和的講了一遍又一遍；當老師批評我時，是你，第一時間過來安慰我……你一直在鼓勵我，一直都在給我力量，給我信心。當我遇到困難時，你會幫助我，當我哭泣時，你會給我擦眼淚，當我做出一個正確的決定，你會義無反顧的支持我；當我有了錯誤的時候，你委婉的批評我……我始終都記得我們相識的`第一天。

　　那天老師換座位，我們倆是同桌，你胖胖的身材令我發笑，但當我看到你和善的面孔和你清澈的眼睛，我明白，你是善良的孩子。你總是給我講很多笑話，總是突然蒙住我的眼睛，總是和我一起哈哈大笑，總是一副我就是很好的樣子，總是逗我開心，總是想出來各種各樣的游戲和我玩……還記得，我們之間的第一個約定：不管發生什么事情還記得，你因為上課畫我的樣子被老師罰站；還記得，當我有了好東西想分享的時候，第一個想到的就是你；還記得，我們之間不曾生過一次氣；我們永遠都是最好的朋友；還記得，我們玩過的一個游戲,看誰可以很長一段時間相互之間不說話。那并沒有使我們之間的感情下降，反而使我們的關系更好。因為我們之間，一個眼神便可以代替話語。這個游戲，卻讓我們之間的配合更加默契；更記得，我們之間說過的每一句話，玩過的每一個游戲，你給我講過的每一個笑話……關于我們之間許許多多的事情，都永遠的保留在我們的記憶里。

　　至少還有你初中作文 4

　　如果全世界我也可以放棄，至少還有你值得我去珍惜，而你在這里就是生命的奇跡，也許全世界我也可以忘記，只是不愿意失去你的消息，你掌心的痣我總記得在哪里。

　　我的世界因為有你而美麗，我的世界因為你而光明，如果沒有你或許我在無人安慰、心灰意冷的時早以不知所措，因為你我才有勇氣去面對生活、面對困難。

　　我沒有華麗的詞藻來表達你給我的呵護，我也沒有生動的成語來證明你給我的勇氣，我也沒有流傳千年的故事來訴說你給我的溫暖，我更沒有深入人心的哲言來詮釋你所對我付出的一切一切……

　　兒時，你的懷抱如冬日的太陽，和煦而溫暖，讓我的心溫暖得像那冬日的太陽；長大一點時，你的鼓勵如蒙娜麗莎的微笑，如暖流注入我膽小的心靈，讓我第一次踏上了通往知識的列車。成長遇挫時，你的`安慰如茫茫黑夜的燈，雖微弱但足以讓我繼續前進，那燈讓我看見了希望，那燈讓我知道勇往直前，繼續前進。

　　你的一顰一笑，你的一悲一喜，你的一怒一歡，我都看在眼里，記在心里，刻在腦海里，我不知道看到這些時是什么心情，但我知道你曾經對我的愛我將永生不忘，不，不是曾經，那愛是延綿不斷的，因為這份愛。它讓我知道，我必須關心你，我必須在乎你，就像你在乎我一樣。

　　我的世界因為有你而精彩，沒有你我不知道我是否渾渾噩噩，但我知道我的世界需要你，真的需要你我親愛的媽媽。

　　至少還有你初中作文 5

　　如果全世界我都可以放棄，至少還有你值得我去珍惜，而你在這里，就是生命的奇跡。——題記

　　每當聽到這首歌，心中總會蕩起一陣波瀾，想起我們之間的友誼。

　　還記得在開學的那天，我獨自一個人坐在教室，看著教室里60多張新奇的面孔，我只是茫然地坐著，對他們新奇之中更多的'是寂寞。這時你從教室門走了進來，顯然，同學大多都認識他，而當時，你找不到座位，就在我身旁坐下了，我呆呆地看著你，你有這直豎著的頭發，全身上下散發著調皮的氣質。就這樣，我們認識了。

　　到后來，我們依然是同桌，這使得我們成為了朋友，我們爭執，幫助，有時你是那么讓人討厭，可對朋友一點也不拘束，這也是我倆的不同，但我們一直都是朋友。

　　我現在還記得，那時，你從不整理書，凡事都不拘束，顯得自己有些邋遢，我見了十分討厭，于是分起了界，你只是說：‘哎呀，你別那么小氣嘛，又不會怎么樣。”我只是不理你，并且一直沒超界，你不理人的時候，一反常態，有人搭理你是，你就應一句。當時我以為這樣你會改變，沒想到你居然可以不理人。于是我放棄了，舉了白旗。

　　我們之間的友誼的鏈接是靠幫助，每當你沒做作業時你總是：“楊梅，幫我下嘛”對于你的這句話，我又氣又笑，只好伸出援手。還有我們之間并不拘束，常是共飲一瓶水，這是因為，我扭不開冰的充滿水的礦泉水瓶蓋，所以只有共飲了。

　　我們之間，雖然很搞，但總還是有快樂的。

　　至少還有你初中作文 6

　　相信這一次的汶川大地震，許多同學都知道了，聽說了，現在，我就和大家一起來回顧那些感人畫面······

　　一個被救出來的小孩子，在安靜的睡著覺，而他的爸爸媽媽------

　　就在那天中午，一家人還在幸福的依偎在一起，直到中午2：20，他的'爸爸媽媽感到了震動，為了保護孩子，他們用身體護住了孩子，石頭像雨點般的雜落下來，還好，孩子沒受一點傷，可他的爸爸媽媽，卻變成了天使永遠守護在他的身旁····

　　“老頭子，快去快回，別磨蹭！”在老伴走前，老太太抱著孫子叮囑他。老頭子點了點頭，便上班去了，在中午，老太太還在哄孩子睡覺時，地震來了，老太太毅然決然的把孩子扔了出去，他不要孩子了嗎？不是，外面是一片平地，把孩子扔出去，孩子會活下來的。老太太剛剛拋出去孩子，房子就塌了，孩子最終被救出了，可他的奶奶，卻去了天堂······

　　看了這么多，回顧了這么多，大家想說的話一定很多，我只有一句，在災難來臨時，不要放棄，不要松開手，因為你至少還有我們，有了你，我們才是一個完整的家庭，就算爸爸媽媽，妻子孩子都沒了蹤影，至少你還有我們，有我們這些一樣愛你的人！

　　不經歷風雨，怎能見彩虹！天災是避免不了的，死亡也是免不了的，但是，你至少還有我們，加油，不要放棄，你就會重新看見藍天！

　　至少還有你初中作文 7

　　往昔的同窗感受，寫滿了我們的青春驛站，站在彼此心扉深處，讓我們一起慢慢地，慢慢地，咀嚼回憶。

　　朋友，是否還記得我？也許你忘記了，也許你會說：“記得，當然記得，經常被老師叫到辦公室去的可憐蟲么。”我們好久不見，現在包括以后我們都不會再見了。

　　那年，你不辭而別，然后就不見了，去哪了呢？我很好奇，一天。兩天。三天……終于你的父母來到學校找你，跟班主任說了幾句話，似乎，老師眼睛紅了，我知道這是為什么，下課后，我問老師你到哪去了，老師卻對我說：“葛江哲，他去了一個很遠，但是那是一個很美的地方。”我接著問老師：“那他什么時候回來？”老師說：“以后，會見到的”自從那以后，我一直等一直等，等到我懂事了，我知道你已經離開了人間，去了別的世界。我很難過，我是一個好強的'人，每天硬扯出一抹笑，我想問問你，是否心疼？

　　我們是很好的朋友，你離開了，我不知道該怎么辦？聽說你是因為調皮，不小心到馬路上玩耍，被迎面而上的車子給。

　　現在，我很好，懂得了許多，不久我看了一本書上是這樣寫的，我很喜歡，上面是這樣寫的“別再永隔天涯之后才為心靈招兵買馬—后來遇到很多十幾歲的你們，我總是不厭其煩的說，就如同穿越時空，去安慰十幾歲的我自己。”老師們，我的朋友們再見，希望以后見面時會認識我，希望我們依舊相親相愛。

　　這一路愛你的我，真的累了。

　　至少還有你初中作文 8

　　“外公，你說這天上的星星也像我一樣有爸爸媽媽外公外婆那么幸福嗎？”

　　江南的小園，不大，卻蓄滿了江南特有的清麗。院外一圈矮籬笆上青苔油油亮亮，一朵夕顏伸出院外，笑靨還帶著清晨晶瑩的露水，院中青石階沉睡在一棵老樹下，石階很青，似玉多了幾分濃重，說是石卻又頗為青翠，年歲久了也有了幾分“但聞石先生，先生俱記得”的古樸感覺，那棵老樹，似是桂樹夏天會開出黃色的極香的花兒

　　至少還有你，童年我長在這里，在這美如畫的景色中。

　　坐在堆滿書本的課桌前，掂著一杯蓄滿水的茶杯，杯中碧針根根直立，一陣似江南的清幽茶香盈室，至少有你，在我疲累時仍給我以心靈的撫慰。

　　夜幕降臨，游云低垂，江南的.夜空很美，星星也不似北方的孤寂深遠不近人情，反而在閑云的映襯下愈加溫和，坐在青石階上，仰著頭數星星是每晚必做的“功課”，數了一會又低下來揉揉酸脹的脖頸，再抬頭時斗轉星移，剛剛熟悉的幾顆又不知道跑到哪里去了，于是百無聊賴的趴在青石臺階上，臉貼著絲絲入涼的青石，正用鼻尖一寸寸嗅著，外公掂著一只茶杯坐在我身邊，那雙溫暖的大手摸摸我的頭然后扣在茶杯上輕輕地敲，“樹上的鳥兒成雙對”悠悠揚揚的黃梅戲自口中而出，飄向遠方，我一開始也會跟著唱，但也只幾個字幾個字向外蹦，慵慵懶懶不成調，鼻尖處是六月的梅雨八月的桂香和一年四季的茶香和著石階的清涼不一會我便沉沉入睡，夢中卻仍是那茶那香和青石板上的祖孫倆。

　　睜開眼，看著近在眼前的翠綠，仿佛那段時間的美好，觸手可及，近在眼前。我常常在疲累的生活中回憶起你，至少還有你，將我暫時與煩躁疲倦隔離開來，至少還有你，令我在學習之余有那么一個向往之地。

　　有那么一絲牽掛，至少還有你。

　　至少還有你初中作文 9

　　一模成績出爐，希望自己能考出好成績。我擠進人縫中，在密密麻麻的表格間，搜尋自己的成績。恍惚間，我看到一串數字，有些遲疑，瞇了眼睛，再看了幾遍。確認是我的成績后，眼神有些發直。退了幾步，悄悄地離開了議論紛紛的人群。

　　看到語文成績，再次讓我大失所望，失落而氣憤；看到同學排名穩步向前，緊張而憂慮；看到自己的付出收獲甚少，憂傷而迷茫。

　　若被問及成績，我定是閉口難開放學鈴響，我迅速收拾好書包，匆匆離開教室；踏上單車，匆匆離開校園。長吁一口氣。

　　試著通過一陣狂騎，發泄一下壓力。可精疲力竭之時，不滿更多的轉變為酸楚。那天，我沒有直接回家，而是在街上漫騎，等待夜幕吞噬這以失敗告終的沖鋒戰的.戰場上升起的硝煙。

　　騎著車，忽然路過一片花木蔥蘢。我看到，不知名的花在泥土里，掙扎著，撕裂著，再也沒有昨日妍麗與風光。其中有幾片玉蘭花瓣。抬頭看，余輝映照下，玉蘭樹上，擎于枝頭的寥寥幾個花朵，或參差錯落，或如云如霞，華美皎潔。那花瓣像是一片敦厚的葉子，沉穩有力，柔中帶剛，向上生長，接近太陽。玉蘭有一種深蘊于內發散于外的奢華，有昂揚向天的花朵。但有時所處甚高，落幕時迎來的卻是更大的災難。玉蘭渾然不懼，無論是殘存枝頭還是回歸大地，她從未有過瑟瑟凄楚的模樣，而是盡顯坦然從容。清芬遠播，不因春風得意而姿揚，不為寥落失意而懈怠。

　　在我騎行的路上，至少還有你，值得我駐足觀望；這競爭劇烈的世上，至少還有你，慰藉那脆弱而深邃的靈魂。

　　一陣清風拂過，忽然發現，那殘花底下，竟藏著小小的花苞，新鮮欲滴，盡管飽經風雨，卻全然無恙。它孕育著一個美好的夢想，相約年年春天。我重整裝束，扶正車把，踏上歸家之路。

　　至少還有你初中作文 10

　　我們成長的歷程中總會遇到很多的挫折，但是我們終將會挺過去，不只是我們一個人，至少還有你，在陪伴著我們，前行的路上，我們并不孤單。

　　幼兒之時，父母總是在我們身邊陪伴著我們，從一個牙牙學語的嬰兒到成人，父母一直會在我們身邊，小時候學騎自行車摔倒后，母親總會焦急的跑過來問我疼不疼，父親則是跑回家拿來創可貼替我修補傷口。做錯事遭到父親訓斥的`時候，母親也總會在事后安慰我，再一次教導我。因為有父母的陪伴，我的成長并不孤單。

　　后來考上了大學，到了另外一個不一樣的城市，離開了父母的庇佑，我又在學校里認識了一群志同道合的朋友，也遇到了那個她，我們在一起一天天的度過，做著有意思的事情，用心去感觸著這個世界。每當心灰意冷之時，總會有那么三五個好友陪伴在身邊，安慰鼓勵，有時喝多了，干脆就大哭一場，痛罵一頓，第二天醒來依舊學習、生活。

　　我很高興，不管遇到了什么，至少還有你，我就不孤單，我似乎什么都不怕，就因為你在我身邊。

　　我們每個人的人生之路上，都會有值得你等待的那個人，也會有一直默默守護你的人，不管將來怎樣，至少有他們的陪伴，你就很好。

　　至少還有你初中作文 11

　　如果說要我選出代表青春那個畫面，浮現了那滴眼淚那片藍天那年畢業，那一張邊哭邊笑還要擁抱是你的臉，想起來可愛可憐可歌可泣可是多懷念。——題記

　　我們還是孩子時便奔向了您，把青春的種子種在您的花園里，當我們不再是孩子時，它還留在那里，紀錄我們的青春歲月，也紀錄你的成長。

　　還有不到一年的時間，我們將離開這里，奔向更遠更高更深的地方，您不會挽留，會的只是笑得燦爛揮手告別。其實您不說，我們也會回來，我們把青春留下了，想它時便會回來。而您是個載體，承載了我們青春里的歡笑，感傷，發怒，怨恨。

　　在籃球場上，一次次的躍起投籃，一聲聲的加油吶喊，那跳躍的弧線，慢慢變直，成了五線譜，而聲聲的吶喊變成音符，由我們唱起青春的歌；在紅色跑道上，一次次的摔跤爬起，一陣陣的雷鳴掌聲，那又高高揚起的頭顱，那又重新揚起的嘴角，那連續不斷的掌聲，那樣的美好，讓我們心甘情愿為它流淚微笑；在課堂上，一次次露出疑惑的眼神，一抹抹滿意的微笑，那求知的欲望，那滿意的眼神，那又埋進難題的.決心，那源源不斷的動力，那樣的堅持，只為了青春無憾；在寢室里，一次次的嬉笑打鬧，一幕幕相互扶持的場景，那堪稱兄弟的義氣，那堪稱姐妹的情誼，那相互鼓勵的感動，那無需言語表達的默契，怪不得說高中接下的友誼天長地久；可這原來我們并未擁有，因為有您，我們才有著關于青春的一幕幕。等我們懷念老師的細心呵護，諄諄教誨；等我們懷念和同窗的嬉笑打鬧；等我們在外面累了，苦了，哭了；等我們在外面被磨得棱角全無；等我們慢慢忘記了最初的理想；等我們想念曾經的自己笑著笑著就哭了。我們想起您，趕回來，重溫曾經的青春歲月。你不偏袒任何人，你都仔細保留每個人的青春；你也不隨意改動，你都真實留存每個人的青春，靜靜等待，等待每個人回來可以找到屬于他的青春。感謝至少還有你留在那里，是我存在的青春的今生今世的證據，如果沒有你，沒有過去，我不會有開心。

　　您70歲了，雖然我只陪您過了三年，但還有更多的孩子，將他們的青春交付給你，陪著你過接下去的每一年。生日快樂，開中！

　　至少還有你初中作文 12

　　周末，和同學一起去逛街，偶然間聽到旁邊的商店里傳出林憶蓮的《至少還有你》，恍惚間，我又看到了你站在陽光下沖我微笑的場景。

　　六年前，我獨自一人踏上了陌生的旅途，來到了一所陌生的學校，開始了我的初中生活。那天，天很藍，幾朵祥云在遠處飄散。我望著陌生的環境，陌生的同學，心中既忐忑又不安，同時又有點小小的期待。正當我猶豫著要不要上前與同學打招呼時，你就這樣進入我的視線，在這樣一個明媚的上午，你的`周邊也好似綻放出了光芒。

　　后來經過為期一周的軍訓后，我們迅速打成一片，成了形影不離的好朋友，好閨蜜。我們早上一起吃飯，一起上學，課間一起玩耍，回宿舍后還要一起溫習功課。在你的“帶領”下，我的成績得到了迅速提升。

　　初二時，我生了一場病，請了一個月的假，因此落下了不少功課。當時我們正好面臨地理生物WAT考試，你怕我功課落的太多，跟不上老師的進度，將來影響考試，所以你主動承擔起了幫我補習功課的任務。每天回宿舍后，你就開始一點一點給我講落下的知識。我很笨，你卻很有耐心的幫我講解，沒有一絲的不耐。在你的幫助下，我的地理和生物成功的通過了，并考得了兩個A。

　　初三即將中考時，我的成績開始呈直線下滑趨勢，我也整天靜不下心來學習。老師急，父母急，就連我自己也著急。于是你帶我去逛街，去唱歌，去健身，讓我將自己的壓力釋放出來。我想你是成功的，因為那天之后，我能很好的收回心思安靜的學習，我們也很幸運地考入了同一所高中。

　　白駒過隙，時間在我們不經意間溜走，轉眼間，又一個三年過去了。我們雖然沒有再分在一個班級，但隨著歲月的沉淀，我們之間的友誼卻在不斷加深，不斷升溫。我總是會在不經意間回想起我們一起生活的日子，一起瘋狂，一起拼搏，一起為了心中的夢想而努力！

　　耳畔似又響起了那首歌“如果全世界我也可以放棄，至少還有你，值得我去珍惜，而你在這里，就是生命的奇跡……”不管遇到多大困難，希望我們彼此好好珍惜，因為，至少還有你！

　　至少還有你初中作文 13

　　那個時候，我是一名小組長，但組長這樣的“官”，可一點都沒有優越感。除了每天收作業、發作業外，就是做值日這樣一個每次都令我頭疼的事。因為學校衛生查得緊，臨近中考，每個人似乎都有說不完的“充分”的不做值日的理由。于是那天晚上，我臨近崩潰……

　　七點半下課，我起立收拾書包準備組織同學做值日，然而就在這5分鐘內，有好幾個同組同學對我說：“組長，我家里今天有事，就不做值日了”“組長，我有個課馬上就要開始了，我這次做不了，下次補給你啊！”但是，這“補”，又從何說起呢？不過是不了了之了。看著班中已沒人影，而桌子還歪歪扭扭，地上的廢紙“充盈”著我的.整個視野，而我又不能離去，終于止不住的哽咽……

　　“喲！組長，你干嘛呢？這兩組掃了嗎？我可以蹲了嗎？”，嚇了一跳，我回過頭，看到班長一手拿一個墩布，立在門口，正向我看來，四目相對，頓時，我好像找回了力量，找回了自己。她對我說“組長”其實并不是很確切，確切來講，她是班長，也不是我的組員。在我苦惱于班中沒有人的時候，她默默地把包提到講臺前，又默默地提著墩布出去的。

　　那天，只有我們兩個人，我們兩個人把全班的值日都做了，做的很徹底。地面泛著干凈的白光，桌椅整齊，空氣中好像都有新鮮的味道。我們很累，坐在桌腳，我問她，今天為什么幫我，馬上就一模了，本就不是我組員的她本應該早回家的啊。

　　她說：“因為你努力著，我也努力著。在別人抓緊學習時你在做值日，這放誰那誰都不愿意，只是我們堅守著，不光堅守著一個要考好的信念，更堅守著維護這個排版我們三年的班的信念，”，她目光炯炯，“所以，你不要見外。”我仍坐在桌腳，而眼淚，已打濕了眼眶……

　　我凝視著她，我想，我很高興在如此疲憊的時刻看到這樣一個知音。我很高興，在所有人退卻時還有人肯與我并肩戰斗，對我說：“你不要見外”。我想，這種力量是強大的，因為你知道：哪怕所有人都不懂你，仍會有一個人不會讓你孤軍奮戰……

　　至少，還有你。

　　至少還有你初中作文 14

　　漫步于林中，伴隨著萬物的呼吸聲，凝望著那令人心碎亦心醉的落葉。萬籟俱寂，一切都安謐得的如某個遙遠的童話，只有葉落似夢，思雨如愁，情景之間只有一種淡淡的憂傷，輕微地，輕微得屏住呼吸……剎那間世界變得那么靜謐，這時只愿把自己交給天籟，來平息那繚亂的心，來享受這微微的顫動。這時，忽然想起了你。

　　人總是這樣：在失去后才懂得珍惜。曾經與你在一起的點點滴滴現在只變成了美好的回憶。與你在一起的時候，總是那么輕松，那么幸福，你就像天使那樣地保護我。而我卻身在福中不知福。一點都不懂得珍惜，還時不時對你發小脾氣。直到失去你的那天才懂得珍惜你。

　　你知道嗎？沒有你的日子，我真的好孤單，但是，沒有你的日子，我也學會了好多好多，我不再是那個永遠長不大，只會讓別人保護的小女孩了，我學會了堅強，擁有了自信。也不再是那個遇到事只會哭泣，只會逃避現實的小女孩了，我學會了面對，有了勇氣，并且我懂事了好多，懂得了珍惜，可是你卻看不到我的變化，你的笑容突然這一刻在我腦海中回蕩。真的好想你，想被你保護的滋味，如果回到從前。

　　我一定會好好珍惜與你在一起的的點點滴滴，因為如果全世界我也可以忘記，至上還有你，可以值得我卻珍惜，而你又在哪里？

　　在這里，我要謝謝你，謝謝你曾經給過我的一切，謝謝你曾經讓我明白的一切，謝謝你曾經讓我幸福過，讓我快樂過，讓我成功過。

　　無言的看著那飄飛的舞精靈，最希望時間于此定格，定格在屬于你我之間。無法理解為何已到焚雪燃燒的時刻，它們卻依舊如此瀟灑。輕步向前，讓在風雨中漂泊的枯葉于手中停靠。那因凝集歷史而盡顯滄桑的`脈絡，似在訴說著自己曾經的生命和活力，訴說著那曾經那讓人忍不住擁入懷中，掬入口中的綠意……不愿在深讀。漫步回來路，身后秋葉依舊再落。

　　一陣輕盈的笛聲飄過，驚起林中南飛的候鳥，卻不曉為何笛中帶有絲絲的憂傷，使那南飛的候鳥在這細弱的憂傷中迷失了方向，迷惘的飛鳥將那本偏于安靜的落葉敲零打落，恍然明白說什么。

　　至少還有你初中作文 15

　　又是一天疲憊的學習。我拖著厭倦的身軀打開了家門，將書包往床上一扔，洗了洗手，便拿起了自己的小提琴。在弓毛上輕輕上點松香，用弓與弦微微摩擦試一下音之后，我架好了弓，閉上了眼，任琴弓在手中飛舞，與琴弦摩擦，奏出優美而柔和的音樂。在悠揚的樂聲與手臂自由的舞動中，我感到了輕松，而在激昂的樂章里我又獲得了動力。一曲終了，我擦好并收好了琴與弓，重新投入到了學習之中。

　　從小我便熱愛著小提琴。小時候我認為練小提琴是件麻煩而枯燥之事，而在與它相伴多年后，我漸漸在它身上找到了精神寄托。煩惱、悲傷、歡快等等一時的情感波動，都能在小提琴的演奏中完美的體現。聽一個人拉琴的力度節奏便能理會他的情感，而我在不便與家長傾訴，無好友談心時，便比小提琴當作了“知音”，用自己的演奏與小提琴傾訴。

　　不過到了高三，時間緊了，考試多了。幾次考試的失利后我氣憤了，正要拿出小提琴演奏，母親卻來指責：“你看你天天拉琴，才學不好的！”氣憤又委屈的`我手一使勁，松香脫落掉在地上摔了個粉碎。母親因此也跟我氣急了，我一氣之下收起了小提琴，重重地合上琴盒的蓋子，鎖進了柜子里，發誓再也不碰它。

　　考試成績時好時壞，一模再次考差的我又與父母發生了口角，最后憤憤而終。我鎖上房門，拿出耳機聽些音樂解憤。狂躁的搖滾和浮躁的電子樂沒能澆滅我的惱怒，卻仿佛火上澆油。突然，耳機里的音樂靜了下來，隨之而來的是小提琴練習用的練習曲。我正要打開手機將其跳過，卻感到心中的一扇窗仿佛開了。我停下了手，閉上了眼，在柔美的音樂中，我仿佛看到了那位少年在用琴吐露自己的苦衷。我的心也寧靜了一些，而我又看到，那個少年那么像自己啊！我瞬間心潮澎湃，扔下了耳機，沖到了柜子前。慶幸的是，柜子沒鎖。我抱出了小提琴盒，打開了它。小提琴優美的身姿再次出現在了我的眼中。我苦笑著嘆了口氣，說：“至少還有你啊…”

　　后來的演奏里，我的心情終于平復了。而父母也從琴聲中理解了我，勸勉我下次一定考好。

　　小提琴就像我的友人一樣，在我開心、難過之時，總能在我與它的對話——演奏中，使我平靜下來。在我無助孤獨之時，至少還有你——我的小提琴，聽我傾訴，在伴我成長。

　　至少還有你初中作文 16

　　我曾經開始哭泣每一個夢想，感覺生活沒有一點方向，眼睜睜一個人走的路，沒有滋味、沒有一點力量。于是我開始抱怨，開始幻想，開始一切不實際的夢想。可是我卻把每一個思念與信念都燃燒得無能為力，讓它們披在我的身上卻看不到一點光芒。

　　我想，我平靜了，我平凡了，我卻無聊的沒有一點希望四處渺茫。我又開始哭泣，哭泣自己的不幸，哭泣社會的不公、老天的不公。還常常想一個人站在繁華的都市中央大聲高喊——我是一個人。

　　也許就是這樣不如一個茶杯重要的情況下，我心流浪了。流浪得沒有一點主張，因為生活每給我一次打擊與感動，我都會記在心上，永遠地記得這些讓我失魄落魄的斑點。

　　接下來，便有一個人對我說：你醉了，醉得不成樣子。

　　哦？我似情無情地應允著。哦，沒什么，最好什么都不是。我怕有種希望叫失望。因為希望往往就在最后一剎那出現，而我卻又盼望著一次、兩次，甚至是千百次。

　　后來，我發現美好的東西你是預測不到的，來得快去得早。而像我們這種整天叛逆在社會角落的無業浪子，何必又爭風吃醋？又何必“王婆賣瓜，自賣自夸？”時間變了，世界也變了。且變得沒有任何規律。

　　在這個世界，如果你要永遠地牽掛著幾條準則，恐怕你活著就沒多大意義了。當然重要的還得記住，保持清醒的頭腦，最好永遠都不要犯錯。歲月不饒人啊！歲月不饒人！

　　人的'生命就一次，人的命運倒不像生命無法改變，它可以隨你的思想運動而改變。所以準則問題是思想改變的一個關鍵，哪怕是沒有太多的言語表白，只要是真的，人們自然會理會；只要是誠心實意的，人們自然會接受。而生活這根柱子，就得靠這點面子撐下去。你得撐得住，要敢撐，而且一定要撐好。

　　也許，人到了某一時刻才會知道人生里太多的秘密，也許某些人到了某些時候才知道故事的懸機。不到黃河心不死，不到廬山難視廬山真面目，而我恰恰有了這樣的機會，才有了諸多的感嘆，一并笑納眾食客共賞殘月美景。

　　我要給每人一個希望，把持方向、充滿能量。把一切讓你迷茫的事物變成金剛，要相信這個世界——至少還有你！

　　至少還有你初中作文 17

　　其實我是個愛計仇的人。

　　如果誰罵了我，或是欺負了我，我可以很久很久不理他們。

　　包括我的爸爸媽媽。

　　可是，我不是故意的啊。我知道你們也許會傷心，也許會后悔，也許會愧疚。但我也無法控制我的情緒啊。你們知道那種感覺嗎？每次當我被誤會，被冤枉，我有滿肚子的委屈！我想解釋，我想解釋啊！難道我想在你們面前流淚，然后被指責不夠堅強？可是，我要怎么講出口？我有我自己的苦衷，有我自己的想法啊。

　　爺爺，我好想你阿。我好懷念我們原來在一起的日子。你給我講孫悟空的'故事，給我講小白兔和大灰狼的故事，給我講小孩子不能撒謊，不然就會被狼吃掉。你會為了我專門到草叢里去捉蛐蛐。你會陪我看很無聊的動畫片。記得有一次，跟姐姐鬧了矛盾，她一氣之下把我的肥皂泡盒扔到了對面小屋的房頂上，我好傷心啊！我著著實實地大哭了一場！到了晚上，你回到家，告訴我：

　　小佳，你猜我給你帶來了什么？

　　我不知道。我搖了搖頭。

　　你看！爺爺一邊說著，一邊從身后拿出一瓶肥皂泡盒。

　　哇！你到哪里找到的！謝謝爺爺！我一下開心起來，緊緊地握住了肥皂泡盒。

　　你姐姐讓我幫她給你說聲對不起呢。這是她到那邊房頂撿回來的噢，她很后悔昨天的事情呢，你看，你姐姐多愛你。

　　嗯！我使勁地點著頭。然后便到一旁高興地玩了起來。

　　可是你知道嗎，爺爺，后來我發現那瓶肥皂泡盒不是我的。我那瓶，在上面，有一個大大的V字。當時我不明白為什么肥皂泡盒不見了一會兒，V字就沒有了呢。不過因為是小孩子，一時只顧著玩，也沒有想太多。

　　可是現在我明白了啊！那是你給我買的啊！你為了恢復我和姐姐的感情，就借姐姐的名義，還了我一個嶄新的肥皂泡盒對不對？你知道我很難過，很傷心，很委屈對不對？

　　真的，你是這個世界上最了解我的人。也是最懂得怎樣讓我開心的人。

　　可是現在一切都變了。爺爺。你在天國過得好嗎？那里有你愛吃的紅燒魚嗎？我相信，你一定會有很多朋友的。并且，我相信你在那邊，一定能夠遇見一個比我聽話幾百倍的孫女。

　　每次當我受了委屈，想你的感覺會越發明顯！可是，每當我想起你的時候，我也會想起你經常告訴我的那句話：

　　寬恕別人，也是寬恕你自己。

　　所以，我會帶著你給我的期望，給我的啟示，以及我對你的思念，一直堅強地走下去。

　　盡管這條路上布滿荊棘，困難重重。

　　因為我至少還有你啊。你會一直在我心中。一直一直。

　　至少還有你初中作文 18

　　生活在這個校園中快要六年了，六年中，有太多的東西令我留戀，讓我珍視。綠樹、青瓦、碧草、灰磚，每一樣都珍藏著我與他們的一段記憶。六年中，盡管校園發生了許多的改變，但有一樣令我珍視的事物卻依然如故，每日靜靜地守候著，那就是學校中再普通不過的校門。

　　與校門結緣，其實是從對它的反感開始的。冰冷的鐵柵欄，沒有生氣的黑漆讓人對它的第一印象便是一堵沒有任何設計感的一棟高墻。那時年少，每個人都有一顆富有想象力的心，書本上枯燥的知識已經難以滿足少年們對外面，對遠方的向往，我總是渴望能更多的去看一看這個大千世界。但往往而立的幾座校門總是無情地擋住我們，面對著外面的熱鬧喧囂，我們只好在校門一邊暢想著另一邊的美好。后來，終于有機會走出去看看世間百態，卻遠沒有我們的想象精彩，我才明白，校門阻隔了我們，卻也把青春的想象這份珍貴的禮物送給了我們。

　　日子一天天的過著，轉眼就是三年。一場考試，讓我們生活的軌跡發生了變化，我還穿著熟悉校服，但校園已經經過一次裝修而發生了改變，很多舊時相識被新生面孔取代。熟悉的陳設沒有了，更使人失落的曾經身邊的摯友也不再這個校園中陪伴著我了。我們也常常見面，希望像從前那樣分享快樂與喜悅，一起度過每一天青春年華，但這道校門把我們阻隔開了。隔著校門，望著彼此身上不一樣的`校服，我們明白了，既然過去的一切已經過去，我們只有倍加珍惜今日的相會才能拉近阻隔所帶來的距離。校門阻隔了我們，但也教會了我們珍惜，在嶄新的校園中，還好有他，給我陪伴，讓我安心。

　　又是一個三年，又一次來到了人生的轉折點。與六年前相比，這個校園讓我既熟悉又陌生。一樣有一樣舊有事物的離開，一件又一件新生事物的到來，令我悵然若失。而在繁忙的學習中，我也漸漸忽視了身邊不曾改變的東西。直到一天晚自習結束，踏出教學樓，校園一片靜謐，而不遠處的街道上一片喧囂，車水馬龍。我才意識到，外界的紛擾離我如此的近，我卻從未察覺。原來是校門，校門阻隔了外界紛擾對我們的影響，讓我們靜心揮灑青春。盡管很多東西都在改變，但這校門沒有變，它擋住了太多的喧囂，將我們包裹其中，給我們一種可貴的安全。

　　六年，寒來暑往，春去秋來，物是人非。很多熟悉的東西在這個校園中消失了，唯有校門，你不變的矗立在那里，守護著我與我的回憶。

　　至少還有你初中作文 19

　　那天，我同往常一樣和弟弟在那條灑滿落日余暉的街道上，熱切而歡快的踢著足球。突然一聲巨響從西面的工廠傳來，緊接著是上百米高的火柱把天空染為一片赤紅。我還記得那光芒極為耀眼，并不是一般的火災；那景象看起來很美，就算電影里也看不到這樣的畫面。人們紛紛走出家門或跑到陽臺上，驚異的看著正在發生的一切。一位鄰居抱著四歲的孩子對他說：“看啊！孩子，你要記住這一切。”可是，我并不知道這里發生的一切會給會給這個小鎮帶來怎樣的苦難，也并不知道那工廠為什么被稱作“切爾諾貝利”，在斯拉夫神話中意為“死亡與黑暗之神的居所”。

　　那年，我十二歲，弟弟八歲。

　　是夜，我被一陣急促的敲門聲驚醒。黑暗中，我聽見母親打開房門的聲音，因為父親還沒回來。他是工廠的化學專家，經常工作到很晚。來訪的是鄰居家好心的嬸嬸。她養了一大群雞，經常送給我們新鮮的雞蛋，而她的三個兒子同父親一樣也在工廠工作。她們低聲交談了幾句，隨后，我似乎是聽到了母親的抽泣。我急忙從樓上跑下來，問道：“發生什么了？”黑暗中，我只聽見母親那不容置疑的聲音：“沒事，快回去睡覺。”我第一次覺得她的命令是那樣堅決，而在微弱的燭光中，我看到有什么在她臉頰上亮晶晶地一閃，一閃。

　　那天以后，父親再也沒有回來過，今天回想起來，倒也情理通順。作為一個真正的布爾什維克，作為一個有著英雄氣概的`真正的俄羅斯男兒，面對災難與厄運，他一定會身先士卒的。

　　之后鎮里每天都會開來幾十輛灑水車，一直不停的灑著水，直至地面泥濘得無法再踢球。不過對我來說也沒關系，因為那幾天弟弟生病，母親也不再讓我出門。那天以后，弟弟說喉嚨痛，可是臥床幾天后病情并不好轉卻愈發嚴重。電視上說這幾天天氣很好，這讓無法出門的我感到抑郁。

　　嬸嬸家的雞不知怎的，雞冠全變成了黑色；而商店里的牛奶也不知為何變成了白色粉末。我隱約感覺到發生了一些事，可是，我并不知道究竟發生了什么，每個夜晚夢到的，依舊是明天的朝陽。

　　幾周后，弟弟也在一個寂靜的夜晚離開了。

　　葬禮上，我把足球放在了他的腳邊。

　　現在，我只剩下母親了。

　　坐在這輛移民署的卡車上，我看到了好幾個鄰居，也發現少了很多伙伴。但是，這又有什么呢？總理說會帶我們去更好的地方。

　　至少，母親還在。至少，我還在。

　　至少，希望還在。

　　至少還有你初中作文 20

　　你在繡架前端坐，從前晶亮有神的眼前搭了一副老花鏡，弓身在繡面上勾稿。我湊近看，認出那是傳統蘇繡中最經典的一幅——《螳螂小貓》。

　　“這是最后一幅了。”你這么說道，語氣中透出顯而易見的不舍和一種我讀不懂的痛苦。我幫你把染好的線在繡架邊掛好，你看著自己反復染兩天才暈出的色彩苦笑：“不如化學染劑顏色多啊。”

　　我知道你是想起街尾李嬸開的蘇繡體驗館里五顏六色的繡線，顏色比你的亮，而且不費工夫，過一遍染劑就能染出許多捆的那種。聽說年少一起拜師時你比她藝精，現在她接待游客錢閑兩收，你倒顯得寒酸了。記得她開業那天我陪你去看，你只字不語，只是回家后撫了好一會兒繡品，然后和我開玩笑，說蘇繡和你像同病相憐的老太太。

　　你做蘇繡時是不講話的，我坐在小凳上看你安靜地劈絲、慢繡。汗珠凝在皺紋的溝壑間，絲線在你手中翩翩起舞，一壓一抬間是細密的平針，最簡單也最見功底。盡管手指已不大靈活，多年的經驗仍讓絲線服服帖帖。我悄悄端起相機，用鏡頭捕捉下這一刻。

　　眼睛和體力使你無法支撐到一幅作品完成。你在中途停下休息，聊起我在這個小院度過的童年：“那時候也是蝴蝶繞花飛的季節哩，這翅膀一動啊，你就在繡架前坐不住嘍。”我有些羞愧地低下頭，知道沒能繼承蘇繡技藝讓你有多失望。

　　從前我不理解你，覺得你是極固執的。不肯離開這個蘇州小院去城里生活，我們只有假期才能看望你，你成天只有院中花草和蘇繡陪伴，不寂寞枯燥嗎？一輩子攤在蘇繡上，應該是極愛它吧，可對慕名而來學蘇繡的年輕人，你又只教平針，直到幾天后人家惱怒不學為止；就連我得知蘇繡是非物質文化遺產后再找你學，你也死活不教我——你不打算保護這門技藝得以傳承嗎？

　　后來讀老舍的`《斷魂槍》，沙子龍堅定的“不傳”倒讓我明白一些。對王三勝們來說，武藝只是求生；但對沙子龍來說，是一種和生命同等重要的東西。我想，每當夜晚，沙子龍把小院的門關好，熟習起他的“五虎斷魂槍”時，心中一定有一種“至少還有你”的快慰感與苦痛感并存吧。

　　“學技藝不能是心血來潮時的消遣活，要守上一輩子的，別人都走了，你也得守著。”你是這么說的，然后又坐回繡架前了。

　　鏡頭中的你弓身于繡架之上，與它彼此凝視著，那姿勢像守護孩子的大雁。

　　是的，至少還有你，愿意真心傾注于它，守著它。至少還有你，也許只有你了。

　　汗珠劃下來了，有漂亮的蝴蝶飛過。

　　你頭也沒抬，繡好了畫布上小貓的一根毛。

　　至少還有你初中作文 21

　　“嘭！”我將門用力的闔上，泄氣的坐進寫字臺前的圈椅里，久久不能從和母親爭吵的怒火中平息下來。抬起頭，我又看見了它。那是一幅廉價的油畫仿品，塞尚的《臨近圣維克多山的小路》。那是我十一歲剛開始學習油畫時母親買給我的，從我第一次拿起畫筆，它就靜靜的嵌在那里，而如今我已經十八歲了。我起身走上前，從墻上取下它，手在畫框上輕輕摩挲。那是一幅色彩非常鮮艷的油畫，青翠的樹叢里夾雜著星點的引人注目的花朵，然而在它們的映襯下，一條不起眼的土路朦朧的蜿蜒到山腳，樹叢背后的山有著灰藍色的面龐，溫和而堅忍。塞尚把自己的孤獨與堅定都寄寓在這幅畫中了。凝視著它，一顆豆大的淚珠從我臉上滑落，消失在我胸前的衣襟里。

　　我還能清晰的記得第一次畫出一幅完整的油畫時的那種快樂。看著或鮮艷或沉重的色塊從我筆尖瀉出，漸漸拼出一幅淡雅的靜物或是活潑的花草畫，那是來自生命源頭的喜悅。左手端著調色盤，右手忙不迭的在畫布上涂抹，顏料沾到了我的手上，臉上，衣服上，我好像也成了這油畫的一部分。或許就是這樣吧，這么多年來，畫畫一直是我生活中不可或缺的元素，仿佛每畫一幅畫，我就是在從自己的`生命里取一點分給了它。

　　我夢想著成為塞尚一樣偉大的畫家，夢想著找到屬于自己的畫不完的圣維克多山。可是那天，母親突然跟我說要我放棄畫畫，專心準備高考。母親是那個從小鼓勵我陪伴我堅持畫畫的人啊，她怎么變了，變得這樣輕言放棄。事實上，所有人都變了，一向支持著我的父親，我一直以來喜愛的班主任，他們怎么都變得這樣功利？我知道他們的初衷是想給我一個好未來，可我想他們用錯了方法。因為失去了畫筆，失去了我的夢想，我不快樂！

　　房間里那個空空如也的角落，我曾經在那里作畫，而如今我只能站在這凝視著這幅僅存的`油畫淌淚。只有你了，我想。不過，至少還有你。

　　我想起塞尚的經歷。塞尚早些年一直默默無聞，被人認為是生不逢時的天才，他唯一珍視的好友左拉甚至寫了一部以他為原型的小說，而小說的主人公最后淪為一事無成的失敗者。面對著人們的不理解，同行的指摘與好友的背叛，塞尚從未背棄自己的夢想。終于，他的作品獲得了世人的肯定，他也成為了世上獨一無二的大師。

　　是啊，塞尚面對著那樣難以排遣的孤獨，卻選擇了堅持下去，從孤獨中尋到了自由，找到了夢想，我何嘗不能堅持下去，為自己的夢想而抗爭呢？這一刻，我的心里涌起一股暖流，我又充滿了力量。擦干眼淚，我挺直脊背，凝視著塞尚的畫，仿佛我經過它，穿越了時空，看到了孤獨而堅強的塞尚。“謝謝你，”我自言自語，“至少還有你。”

　　我推開門，對著坐在沙發上的母親，我說：“媽，我必須得畫下去。”那一刻，我知道我的臉上有穿越時空的堅毅。

　　至少還有你初中作文 22

　　周末，匆忙地收拾了一下，便離開家準備去補習班上課。我非常不想上，要不是大家都在上，我寧可多玩會。可是快遲到了，我就夾雜在人群中，順著人流前涌，路上還有許多比我還急的人，他們的手上還有半個三明治，腿快速地交叉著。

　　這時，聽到有人叫我，回頭，原來是鄰居家的大哥。他追上了我，和我攀談。看他一身獨特的裝束，我問他要去干什么。“騎行啊，去山峰、河流中徜徉一下，工作有些過于勞累了，總該回歸一下自然，讓精神找到依托，得到慰藉。于是我把假期攢起來去享受我的生活。”說話間到了地鐵站。我們道別后，望著他歡快輕松的背影逆著人流離開了。我佇立良久，在這個城市里，人們都在浮躁地追逐，至少還有你，愿意抽身享受自然。不過，很快我又不得不隨著人流一起喧囂起來。

　　地鐵在高峰期的確是快，一分鐘就一趟，但人也多，人擠都擠不過去。我拼命地往里擠，人們也瘋狂地往里沖，就好像這是末班車一樣。我的東西就被擠掉了，下車來撿，見一個老爺爺站在那里，一臉的疑惑與無奈，任憑人流從他的身邊湍急流過，他卻好像站在田野中一樣平靜。車走了，我很著急，他便招呼我:“小伙子，過來坐，怎么那么急，等下一趟吧。”我無奈的過去，老爺爺便談起來了，他覺得現在的人生活的太快，不懂得停下腳步享受，其實人們要的東西很多，但不只是財富，還有那些與身邊的人一起締造的幸福，不過現在把它們忽略掉了罷了，但還是應該抓住機會，把生活放慢，去尋找幸福。老人的話給了我很大的觸動。是啊，這個世界越來越快，人們為了追上時代的步伐，也拼命追逐著，忘記了感受生活，但至少還有你，愿意停下腳步，欣賞周圍的風景，體味幸福。車來了，老人說還要等，我只好擠上車去了。

　　下了地鐵，我繼續前進，人流依然湍急。走到了天橋上，看到一個中年男子，站在伸到天橋中的槐樹下，安靜地讀書，不知為什么，我固執地認為他一定在讀十四行詩。他佇立在那里，橋上人流涌動，橋下車流不息，而他只靜靜的看著他的`詩。這幅畫面給我了莫大沖擊，是啊，在人們努力追求著自己的名利，卻忘記回歸自己的精神故鄉時，至少還有你，愿意超越這一切，關注自己的心靈，沉浸在自己的精神世界中。

　　這個時代好似物質的洪流，卷挾著人們盲目向前奔涌，而我的鄰居大哥、等地鐵的老人、天橋靜讀的中年人，他們就如同河底的磐石，堅守著自己，為這個急功近利、焦躁繁亂的炙熱城市帶來了一絲清涼。在高速發展的社會中，至少還有你們，依舊撐起著為幸福生活而放慢腳步的信仰；至少還有你們，愿意放下世俗事務，回歸自然，享受生活；至少還有你們，讓意境高雅，修養深厚的書籍不再只是藏品或是擺設。是你們讓人們重新想起生活，讓人們見到幸福生活的一絲曙光啊。

　　至少還有你初中作文 23

　　“我是聽到了希悅的廣播，才逃到了這里”一位白發蒼蒼的老人哽咽著握住希悅母親的手說。

　　曾經，在這個山腳下的小縣里，日子平淡地向前走著。

　　“希悅，吃午飯了！”

　　“謝謝。”希悅回過頭來，柔軟的長發自然地垂落肩頭，一雙圓溜溜的杏眼里閃爍著點點星辰，微笑著的嘴角輕輕上揚，似一輪彎彎的新月。她像往常一樣笑著接過我手里的餐盒，然后一手拿起筷子匆忙地向嘴里扒拉著飯菜，另一只手中握著一支筆，仔細地填寫著工作記錄單。

　　希悅的辦公桌上擺著一盆太陽花，紅色的小花苞圓圓鼓鼓的，正值開放的季節。這花是我們兩人去年一起買的。

　　那天，在一條小街邊，希悅像個孩子一樣興奮地大喊“這花太好看了！”順著希悅手指的方向，我看到了一盆紅色的小花，在夏日午后熾熱的陽光下，就像是燃燒著的一團團火焰。

　　“這花竟然是朝向太陽的？”我驚訝地說。

　　希悅向前小跑了幾步，蹲在花店的貨架前，轉頭對我說：“這是太陽花，總是朝著太陽開放。就像我們，生命即使只有短暫的一世，也要在陽光下綻放最美的笑臉，帶給更多人歡樂。”烈日下，那抹鮮艷的紅色映得希悅光彩照人。

　　辦公桌旁，希悅正準備起身給花澆水時，突然間，地面上下跳動了起來，緊接著就是劇烈的晃動。懸掛在屋頂正中的燈搖搖欲墜，燈光時亮時滅不停地閃爍。桌面上的紙張散落一地，花盆也從桌面滑落下去，摔得粉碎，柜子接連地向前傾倒，發出一連串巨響。

　　希悅立刻沖出房門，大聲喊：“地震了，地震了！”隨即，她又回到了值班室，繞過地上雜亂的物品，還有那掩埋在碎陶片和泥土之下的太陽花，靜靜地坐回自己的桌前，等待著上級的`指令。

　　三分鐘后，傳來了附近區域發生大地震的消息。聽到指令后，希悅立即撲到播音機前，用鎮定卻有力的聲音廣播起來：“我縣東區發生了烈度極強的地震，請大家避開容易倒塌的建筑物，立即撤離到位于縣西南角的實驗小學中的應急避震場所！”“請大家避開容易倒塌的建筑物，立即撤離到位于縣西南角的”

　　一遍又一遍的廣播，一聲比一聲堅定。

　　“快走吧，希悅。”我走上前拉住她的左手，想帶她一起離開。她伸出右手覆上了我的手，輕輕地搖了搖頭：“你先走吧，一定還有居民不知道避震場所的位置，我得留下。”

　　猛烈的余震再次襲來，天花板上的水泥開始向下掉落。一位同事拽住我的手，向值班室門口跑去。“希悅！危險！快跑！”我用盡全身的力氣向希悅大喊。她卻沒有理睬我的呼喊聲，雙手死死地按在桌面上，向前微傾的背影沒有半點動搖。

　　“目前仍有余震發生，請立即撤離”

　　希悅的聲音戛然而止，同時我的身后傳來了一陣“轟隆隆”的巨響，三層的工作樓已變成了大塊瓦礫堆成的廢墟，灰塵漫天。

　　“謝謝，謝謝！”白發蒼蒼的老人握著希悅母親的手不停地重復著。

　　我淚流滿面地看著災難過后安靜下來的校園一角，一株鮮紅的太陽花正昂首綻放，“在房倒屋塌的時候，至少還有你希悅”。

　　至少還有你初中作文 24

　　不過到了高三，時間緊了，考試多了。幾次考試的失利后我氣憤了，正要拿出小提琴演奏，母親卻來指責：“你看你天天拉琴，才學不好的！”氣憤又委屈的我手一使勁，松香脫落掉在地上摔了個粉碎。母親因此也跟我氣急了，我一氣之下收起了小提琴，重重地合上琴盒的蓋子，鎖進了柜子里，發誓再也不碰它。

　　考試成績時好時壞，一模再次考差的我又與父母發生了口角，最后憤憤而終。我鎖上房門，拿出耳機聽些音樂解憤。狂躁的搖滾和浮躁的電子樂沒能澆滅我的惱怒，卻仿佛火上澆油。突然，耳機里的音樂靜了下來，隨之而來的是小提琴練習用的練習曲。我正要打開手機將其跳過，卻感到心中的一扇窗仿佛開了。我停下了手，閉上了眼，在柔美的音樂中，我仿佛看到了那位少年在用琴吐露自己的'苦衷。我的心也寧靜了一些，而我又看到，那個少年那么像自己啊！我瞬間心潮澎湃，扔下了耳機，沖到了柜子前。慶幸的是，柜子沒鎖。我抱出了小提琴盒，打開了它。小提琴優美的身姿再次出現在了我的眼中。我苦笑著嘆了口氣，說：“至少還有你啊…”

　　后來的演奏里，我的心情終于平復了。而父母也從琴聲中理解了我，勸勉我下次一定考好。