【熱門】初中的作文集錦10篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的初中的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中的作文 篇1
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……”這首兒歌自小便知曉、熟唱，雖不知是誰首唱，卻也明白是寫有媽媽關愛的好處。雖然我有家、有爸媽，但我卻感受不到一點點溫暖。但自從那件事以后，我意識到天下父母都愛自己的孩子，只是表達愛的方式不同。
記得剛入中學的那一天，父親帶我去學校。走到校門口，把書包、學費扔給我，對我說：“進去吧，一切的事情自己負責。”我說：“嗯。”頭也不回的.進了夢想已久的中學校園。交學費、領書、領桌子板凳，一切的一切全部自己來，看著其他孩子空手站在教室門口，父母為他們準備好所有，我都有一種羨慕、嫉妒甚至恨的念頭，恨我父親為什么不能做這些，我為什么總是孤單一人，無人相隨，他們對我的愛為什么我一點點也看不到、感受不到。為什么一切都讓我自己來承擔……經過大約一個小時的忙碌奔波，一切都塵埃落定。八點鐘，上午第一堂中學課程開始了。
晚上六點，回到家，飯也沒有，人也沒有。唉！他們又帶弟弟去完了吧！每次都不帶著我，永遠把我放在腦后。唉，認命吧。挽起衣袖，刷鍋做飯，吃好飯開始寫作業。第一天，作業就這么多，啥時候能寫完呢？
抬頭看，十點多了，正欲出門看看他們回來了沒有。就聽到父母的說話聲，“今天醫院怎么這么多人，吊個水花了五六個小時，現在孩子都睡覺了，飯也沒吃……”聽到這，我發現自己錯怪了父母，他們并沒有帶弟弟出去玩，而是弟弟生病了。“今天是開學的第一天，我讓閨女自己去辦上學手續，也不知道辦得怎么樣。第一天上初中，應該還不適應，我應該留下幫她辦理這些手續的。別的家長肯定也去了，孩子個人跑來跑去肯定也累壞了。廚房的飯菜都沒有動，閨女也沒有吃飯，估計是生氣了，我的去看看她。”
接著，響起了一串腳步聲，我慌忙跑到床上去裝睡。
父親坐在床邊，幫我掖了掖被子，用略帶自責的語氣說：“女兒，今天辛苦你了。爸爸其實也不想離開，也想幫你打理好一切。可是再想一想，你長大了，也該學會承擔該承擔的責任了。爸爸這么做，你可能會怪我、怨我，但這也是我對你的一片好心，為了你能更好地成長。”
時間停留了許久，父親離開了，只剩下滿臉淚水的我。
初中的作文 篇2
握起我手中的水杯，把它當紅酒般沉醉。輕輕搖起水杯，把它當高腳杯輕輕地搖。
看見了，紅酒：晃動的酒紅色，讓人想起熱烈，想起浪漫，想起了高貴。白水：清澈的透明色，讓人想起平靜，想起樸素，想起自然。沉思，在這熱鬧的世界里，是否需要一些平靜。在這科技發達的世界里，是否需要一些自然。在這華麗的城堡里，是否需要一些樸素的裝飾。對，就是它——可愛的白水。
握起我手中的水杯，把它當白酒般沉醉。爽快地干掉他，把它當白酒爽快地干掉。
看見了，白酒：刺鼻的氣味，讓人想起激烈，想起轟轟烈烈，想起爾虞我詐。白水：無味無色，讓人想起心曠神怡，想起輕松，想起清爽。也許在一天的工作中，我們不一定要讓白酒把我們吞噬，而是選擇另一種方式，讓我們忘記一天的疲勞。也許喝入口中，還有一絲甜意。對，就是它——可愛的白水。
握起我手中的水杯，把它當雞尾酒般欣賞。出現幻覺，透明無色，變得色彩斑斕。
看見了，雞尾酒：絢麗的色彩，讓人想起繁華，想起紅燈綠酒，想起絢麗。白水：并無他色，讓人遠離繁華，遠離喧囂，躲到一個如白水的世外桃源。也許對于有些人，熱鬧的生活，才是他理想的.境界，可對于我，平淡是我的理想。對，就是它——可愛的白水。
我們都是這鬧市的產兒，我們的生活的確需要那么一點平淡。也許不需要那么多的高貴，轟轟烈烈。我們依舊是我們，我們依然能存活于這世界。敞開心扉，讓白水洗凈我們心靈。那時，我們不必再追求物質上的享受，而是追求于一種美，一種透明的美，我想就是白水了。
初中的作文 篇3
我美麗的家鄉廈門，不僅有旖旎的風光、美妙的琴音，更有許多讓人贊不絕口的特色小吃：魚丸、薄餅、芋包、五香條等。我最喜愛的要數廈門第一風味小吃——土筍凍了。
土筍凍是一種由學名叫星蟲的.海產加工而成的凍品。傳說在鄭成功屯兵閩南時，士兵們糧食不夠，就學當地百姓用海里挖來的生物土筍（學名星蟲）煮湯喝，士兵們覺得很好喝，不僅可以充饑，而且北方士兵到南方的火氣還神奇地消除。有一年冬天，將士們因忙于操練，煮好的土筍湯來不及喝，等到涼了變成塊才吃，沒想到“土筍凍”比“土筍湯”更好吃。于是，美味小吃土筍凍就這樣誕生了。
土筍凍的樣子仔細一看，倒是別有一番風味：晶瑩剔透的外表，里面嵌著白乎乎胖嘟嘟的星蟲，讓人忍不住想嘗嘗味兒，再加上調味料芥末、甜辣醬等，給平凡的外表添了一絲美色。
輕咬一口，還沒咬到里頭的星蟲呢，但外面那冰涼冰涼、有點兒鮮香、猶如果凍般的膠質足已讓人回味無窮，甚至產生遐想，這是海鮮味的果凍！再吃一口，星蟲那富有彈性的身體在嘴里蹦跳著，舌尖一碰，那鮮香味兒慢慢充滿口腔。先是整個舌頭嘗到了星蟲特有的鮮甜味，馬上過渡到整個口腔，比剛剛第一口的味道更妙、更鮮了。接著，輕輕地吞著剛剛鮮香的、殘余的汁，又能使人陶醉其中：不僅僅是口腔、喉嚨，甚至是心肺都可以感覺到那涼涼的鮮香味，實在是美味極了！
到最后，一吸，就把整個土筍凍吸到嘴里了。如果調料加得太多，準會讓你辣得直流淚。不過，在被辣的同時，卻又感到一股妙不可言的清香軟嫩、滑溜爽口，可美味了！即使沒加調味料，也不會感到太淡，純正的海鮮味也另有一番風味。
初中的作文 篇4
秋風瑟瑟，秋葉在一片金黃中迎來生命的最后時節。“唰、唰”，垃圾車或許是它們最后的歸宿，抑或是“零落成泥碾作塵”。詩人筆下的悲秋，自是從這凋零開始的吧!已是深秋時節，人們穿著厚厚的毛衣，裹著大大的圍脖在風中凌亂。
下午體育課時，我抖索著來到大操場上的乒乓球臺邊。天暗得很早，乒乓球是涼的，手是涼的，我的心也是涼的。陣陣秋風吹來，吹來一曲悠揚的小調，那聲音似琴似畫，中間被小聲的歌詞支撐著，略微還有些顫抖。調子不是時髦的調子，唱法也是古典民謠的唱法，一切都是落伍的，就這樣流入我的'耳畔。是誰?是什么樣的人才有如此雅興在晚秋中歌唱?我慢慢離開乒乓球臺，循著歌聲，溜到體育館旁的石階前。石階上，一個老太太站立著，兩手作揖似地放在胸口微笑著歌唱，一個老爺爺則坐在旁邊，正微閉著雙眼沉醉地彈奏。老太太戴著一頂粉紅色的毛線帽子，身著一條米色的背心，籠著里面一條紅色毛裙，身材有點臃腫。琴聲的源頭是一把木吉他，看起來有些老舊，被老爺爺抱在懷里。他穿著一件桃尖領藍色毛衣，里面打著一條紅領帶，幾根手指挑著吉他的弦，皮皺在關節處，現出手背上深淺不一的老年斑。手指雖已滄桑，但指尖卻躍出了輕快的曲子，配合著發顫的歌聲，如一條絹帛，從布卷中滑了下來，而每一刻的停頓，更似一次獨具匠心的裁剪。“瀏陽河，穿過了幾道彎……”我在瑟瑟中被音樂叫醒。一曲結束，兩個老人相視而笑，臉上全是幸福和滿足……“你應該唱F調”，“好，好，我再試試”。我想他們應該是一對退休老教師吧，約莫六十多歲。在這寒風中，他們也有些戰栗，一邊唱，一邊搓手，但神情卻那么淡定，那么無畏，仿佛歌聲就是他們御寒的城堡。一片黃葉飛舞而下，落在老人的肩上，那枯黃的葉脈好似老人枯材般的手，被腐蝕的葉片就如同他們手上的斑點。我終于明白為什么音樂聲如此之小，原來他們是唱給對方聽，唱給時光聽，唱給凌厲的秋天聽的。想必幾十年前，他們也曾青春年少，并肩坐在這石階上，一個瀟灑地彈奏，一個婉轉地歌唱，唱出對歲月的表白。
我不禁感慨于這份年輕的心靈。老了，沒有人可以留住時間，但可以用行動去記錄，去追尋，去懷念曾經的美好。秋天到了，冬天將要來臨，可又能怎么樣呢?難道如那冬眠的動物，在洞中俯身等待?難道在寒冷中一動不動地沉睡?難道真的只能裹緊棉衣，在茍延中度過一生。有的人，在秋天中乞望著春天之臨，有的人在秋色中創造出曾經的春天。
初中的作文 篇5
在我的印象里，我每次放學回家，都能看到一位慈祥的老爺爺，他坐在拐歪處的石礅上。這位老爺爺已經很大年紀了，可我從他身上并沒有看出一絲微弱的樣子。每次見他，他總是微笑著向我點頭。
我真的很佩服這位老爺爺，他雖然老了，但他并不怨恨歲月的.流失，居然還能笑出來。我想，他這一生一定過得很有意義。記得有一次，我買完東西回家，路過拐彎處，老爺爺依舊坐在那塊石墩上。他問我爺爺叫什么，我轉眼看著正在等我回復的老爺爺，用微笑的臉龐回復了他。“老大家的吧！“恩”。那是老爺爺第一次跟我說話。
回到家，我不禁又想起了我和老爺爺簡短的對話，我想他的孫子一定很幸福。不久，一則刺耳的消息傳到我耳中——老爺爺生病了，生病對于一個年過花甲的老爺爺來說，或許已經沒有希望，雖然醫生每天都來給他打點滴。媽媽對我說，這位老爺爺已經九十歲高齡了，他跟我同學的媽媽是父女關系，我很驚奇，怎么可能，他們怎么會是父女呢！老爺爺生病那幾天，拐彎處的石墩上并沒有人坐，我每天經過那里總覺得空落落的，好像缺了點什么。
直到星期五放學回家，老爺爺又重新坐上了那充滿活力的石墩上，而且臉上的笑容比以往更精彩。從那時我才知道他跟我一個姓，王姓中最大的一個輩是華子輩，而這位老爺爺比我爺爺還要大兩倍呢！我想，老爺爺是我們王家最老的老人，是我最大的一個爺爺。連爺爺見了也要叫一聲“長輩”，而我怎么能無動于衷呢。老爺爺，您憑著自己的毅力，戰勝了90年的坎坷，老了，也應該享受一下晚年的天年倫之樂了。希望您每天都能坐在這塊充滿光芒的石墩上。
初中的作文 篇6
我不得不說，那次“玻璃被人砸碎”事件的始作俑者就是我。
五年級的時候，也正是我最調皮的時候。每次課間時，放學后，我們都會追趕打鬧，但好像都沒有發生過很嚴重的事情。于是，我們越玩越膽大，嚴重的事情終于發生了。
伴隨著一陣清脆的鈴聲，老師走出了教室，我們瞬間便沸騰起來。我拿起日積月累的厚厚的一堆卡片，參與到同學們的`打卡游戲中。玩著玩著，天空那輪紅彤彤的太陽已經不那么刺眼了，周圍的同學也漸漸地少了，直到最后只剩下我和小明。我們背上書包，走下樓來。我提議玩個游戲——扔瓶子——看誰扔得又高又遠。
我狡黠地笑了一下，心想，他一定贏不了我。我給他空瓶子，我用裝水的，肯定比他扔得遠。為了還可以把瓶子找回來，我們便面對著教學樓：“1，2，3，準備——扔！”我們一齊扔出去了。顯然，我比他高得多，遠得多。當我們準備上去撿的時候，傳來一陣玻璃碎裂的聲音，嚇得我們一跳，趕忙跑向校外，連瓶子都沒撿。
到了一片空闊的草地，我們放下書包，躺在地上，口里直喘著粗氣，上氣不接下氣地說：“呼，小，小明，這件事，只有我們倆知道。我們拉鉤，誰都不許告訴！”我便伸出手，和小明拉了鉤。
天空突然變得灰蒙蒙地，好像快要下雨了。這糟糕的天氣，我恨不得罵幾句。我爬起來朝著家的方向跑去。一路上，我躲避著行人，生怕他們把我認出來。
當時，由于害怕和懵懂，我終于沒有承認，并一度為自己的僥幸逃脫而竊喜。現在，我終于明白了：做錯了事，就要深刻反省，勇于承擔。然而，時過境遷，物是人非，卻又無從說起。
時值今日，這件事猶如一塊磐石壓在我的心頭，讓我的良知常受譴責而不得安寧，我不得不抓住這次考試的機會一吐為快。說出來了，心里也就舒坦了。
初中的作文 篇7
在這個夏天，天氣冷暖不定。時而熱，時而冷，時而烈日炎炎，時而狂風暴雨。
星期六，吃過午飯后，天氣熱的受不了，于是我打算出去，找個好一點的地方乘涼。我打著太陽山出門了。我想去附近的茶館乘涼休息一下。走在路上，雖然打著傘，但還是感覺熱乎乎的，像是坐在火爐旁邊似的。
真希望下場大雨啊！真是說曹操曹操到。天空忽然暗下來，雖然沒那么明顯，但可以感覺到比剛剛涼快很多。我仰望天空，天空上布滿了烏云，天氣變化可真大啊！不過正合我意。“轟隆隆”電閃雷鳴，看來要下大雨了。我正往家中走，走沒幾步，就有小雨滴落下來。我下意識的`跑起來，終于回到家。我已近成為落湯雞了。過了許久，雨停了，烏云散了，雨過天晴了。呼！這是一個多好的天氣呀！
天氣是變化多端的，人生亦是如此，沒有人知道未來下一秒鐘會發生什么。狂風暴雨還是雨過天晴都是未知。人生真的很無常。
初一:寧丹妮
初中的作文 篇8
三年的歲月如歌，在時間的流淌里，只有琴鍵低回婉轉。
明明有旋律，卻又頗靜，平和，如詩般婉轉低吟。
或許這是一個契機，讓我學會闡釋我可以懷揣情感，帶著三年未嘗湮埋的細枝末節去懷念。是時光，拉長了我們的影子。
偶然翻出了初一時的作文，潦草、稚嫩、執著。空洞的華麗詞藻與自我欣賞，這一點依然未改，只是少了一份當年的孤芳自賞。當時的作文，再從落滿灰塵的匣子里打開。沒想到已逝三年，是日月如梭么？摻雜著的.膚淺言論早已無法詮釋心中的落寞，有時候心與時間可以給的，文字卻不能給，“初一了，我長大了。”再看這句話時不免感到分外滄桑。
輕輕回望：簡短的迷彩服，漫天黃沙里尖叫的我們，嚴厲的教官，當時的軍訓也就恍惚地挺了過來，遙望如今的塑膠場地，一切卻無可追尋，無從測量。排隊的時候朋友問：“你還記不記得前面的是誰？當時在烈日下望著的究竟是誰？對于心存留戀的自己。這個問題，讓我懊惱不已。
時光流轉到初二的時候，這好像一扇門，出來了，就沒有辦法折回去。能回憶起來的，不過是一些慘淡的事情，但此時卻驀地變得溫暖起來；當時在窗外不經意間發現的鳥巢，遠方朋友寄來的賀卡，生日會上的賀卡，生日會上的燭光，未曾珍重的淡漠生活。現在想起，卻有一種充沛而無法付于任何形式的情意，好像一種隱喻、一種潛藏在心中窺測到的變化無窮的望花筒。
三年．有一些人，有一些事，現在想起，依舊會變得觸目明晰，一個人的時候，面對那些錯誤的人事紛爭，會悔，會寬容，還有一些對的人，對的事，偶爾浮現在眼眸，即使短暫，尤如突然收到夢寐以求的禮物，會把他們如實收藏。
歲月如歌的三年啊，卻將落下帷幕。
這三年承載了豐繁的愛與希望。
這三年，是我用一生守護的韶華。
這三年，是我用一生吟唱的華章。
初中的作文 篇9
狂風怒吼著，雨點在瘋狂地跳著霹靂舞。雨越來越大，灑在大地的每一個角落。不一會兒，雨就停了，可狂風依然沒有絲毫減弱的意思。又過了五分鐘，我再次來到窗前。地面已經完全干了，除了坑坑洼洼的地方還留有一些積水外，唯一能證明下過雨的就是那挺拔的大樹，嫩綠的小草，鮮艷的小花。你看大樹，一棵棵挺著腰板;你看小草，猶如披上了新裝。再來看看小花，一株株鮮艷無比。它們雖然歷經風吹雨打，但是依然頑強的站著。被雨水滋潤后，它們顯得更加挺拔，更加鮮艷，更加絢麗，更加耀眼了。
你看，遠方一只不知名的鳥兒正啄著自己那美麗的羽毛，在房頂上快樂地跳來跳去，仿佛在跳一支歡快的舞蹈;你聽，陽臺上的大公雞朝著天空：“喔喔——”好像在傾吐浴后的歡躍;你聞，草地上的'大紅花正散發出淡淡清香，調皮的風娃娃一吹，猶如在鼻尖綻放出朵朵百合，香得讓人舍不得呼吸。
仰望天空，你會發現天空是那樣寧靜，比之前的天空更加湛藍，雖然沒有彩虹的相伴，但是這個天空還是讓人美得說不出話來。
這一場美妙的雨，讓人覺得心情舒暢;讓人覺得神清氣爽;讓人覺得歡欣愉悅;讓人覺得奇妙無比。我在如此美妙的“人間仙境”中等待下一場雨的到來。
初中的作文 篇10
每個人都有一片天空，有時晴空萬里，有時卻又陰云密布。天空的天氣由你來掌控，或者說有你的喜怒哀樂來操縱。
我知道，有些事情需要學會忘記，這樣我的天空中才會灑滿幸福的陽光。可是有一只流浪的小貓，我始終難以忘懷。因為它的死，我不知多少次難過地流淚，更不知多少次夢到它的樣子，所以我的天空一直陰雨蒙蒙。
我給它起了個名字叫燃燃。在它僅僅不到2個月的生命里，它承受了連我們人類都難以承受的痛苦。2個月……對貓來說，代表著什么？天真浪漫的童年……和父母幸福生活的日子……而它呢，上天的戲弄，人類的罪過，給予了它永恒的黑暗……在它幾周大時，就被人殘忍的挖去了雙眼，尾巴也剪掉了一節兒……
在自己的天空里，我為它命運的不公哭泣。內心的狂風暴雨，籠罩著我天空下的'心靈花園……花兒謝了，樹葉落了，我把自己囚禁在一個痛苦的地帶，這里人跡罕至，寸草不生，抬頭仰望，天空不再美麗，周圍不再鳥語花香……
過了很長時間，我試著推開心的窗戶，放眼望去，發現世界并沒有因為這件事而變得灰暗，它依舊那么精彩。
我猛地感悟到了燃燃的堅強，我一直認為生命是脆弱的，經不起太多的風風雨雨。但燃燃卻向我詮釋了一切……生命，也可以這樣頑強。當它不屈的向命運抬起頭的那一刻，它就注定要走一條艱心的道路。被剪掉尾巴有多痛？！被挖掉雙眼又有多痛？！誰能體會到它內心的痛楚？！站在磨難面前的小燃燃，一次次選擇了堅強。
我不知道如何打通天堂的電話，但我要向它一樣堅強，笑對人生。因為，生命是有韌性的，相信它一定會在天上和我一起微笑。
雖然它沒能堅持走到最后，雖然它已不在我的身邊，但是，沒有關系，它在以另一種方式存在，不是嗎？
因為……
我的天空，雨過天晴……
它就是天空中一抹絢麗的彩虹……