初一我們班的故事作文

　　我們一起走過(guò)了這么多風(fēng)風(fēng)雨雨的日子，有哭的有笑的。下面是小編分享的初一我們班的故事作文，歡迎大家閱讀！

　　第1篇：我講我們班的故事

　　每個(gè)班都有每個(gè)班的故事，每個(gè)班都有每個(gè)班的特色，13班當(dāng)然也不例外。所謂“麻雀雖小五臟俱全”，13班也是一天到晚，喜怒哀樂(lè)樣樣上演。

　　喜

　　期中考試剛考完，回到學(xué)校一上課便是講評(píng)試卷，大家都異常激動(dòng)。不過(guò)，據(jù)后期調(diào)查，大部分“童鞋”對(duì)本次考試好像不太滿意，但是也有那么一小部分“大神”好像自我感覺(jué)良好，在心中暗自竊喜！

　　怒

　　每到講評(píng)試卷的時(shí)候，我左眼皮就和右眼皮打架。老師講試卷的速度實(shí)在太慢了，弄得我著急死了，老師總是一道題反反復(fù)復(fù)地說(shuō)個(gè)四五遍，卻不知道下面的我們心里多么著急。我們內(nèi)心的急切和老師表情的坦蕩形成了鮮明的對(duì)比，老師講得很專注，專注到一點(diǎn)兒也沒(méi)感覺(jué)到我們的憤怒和白眼。在老師那輕柔緩慢的語(yǔ)調(diào)下我與“周公”相會(huì)了。

　　哀

　　這件事，是我有史以來(lái)，做得最錯(cuò)誤的一件事。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，秋高氣爽，景色宜人的早晨，朱譯將她奮斗了一個(gè)晚上擠出來(lái)的作文交給了我這個(gè)很不負(fù)責(zé)任的`組長(zhǎng)。晚上，我才記起朱譯的那篇心血，挖地三尺也沒(méi)有看到它那可愛(ài)的身影，我懷著忐忑的心情告訴了朱譯這件悲痛的事情。掛下電話的我號(hào)啕大哭，進(jìn)行了深刻的自我反思，認(rèn)識(shí)到了自己這個(gè)無(wú)知的錯(cuò)誤，但為時(shí)已晚。

　　樂(lè)

　　持續(xù)了一個(gè)月枯燥無(wú)味的微機(jī)理論課，這一次讓昏昏欲睡的我們興奮了起來(lái)。

　　微機(jī)老師在李成伶牙俐齒的逼迫下，簽訂了13班歷史上第一個(gè)“不平等”條約《微機(jī)條約》，其中規(guī)定允許13班實(shí)踐與理論并行，每?jī)芍苌弦淮螜C(jī)，進(jìn)行所謂的實(shí)踐。

　　長(zhǎng)期被“農(nóng)民”壓迫的“地主們”覺(jué)醒了！我們都為這事樂(lè)呵了一天。

　　13班雖然可能不是最好的，但它一定是獨(dú)一無(wú)二的。讓我們用青春的汗水在13班留下最美的一章。

　　我愛(ài)獨(dú)一無(wú)二，不可復(fù)制的13班。

　　第2篇：這些年，我們班的故事

　　我們一起走過(guò)了這么多風(fēng)風(fēng)雨雨的日子，有哭的有笑的……

　　很多很多，雖然男生很調(diào)皮，但我覺(jué)得這才有動(dòng)力，有他們調(diào)皮的歡笑和足跡，才有我們?nèi)�班的歡聲笑語(yǔ)。有時(shí)候男生會(huì)惹得全班大笑，有時(shí)候老師也會(huì)欣慰的抿著嘴大笑。見(jiàn)證我們這些風(fēng)風(fēng)雨雨的日子里有老師歡笑的足跡，男生會(huì)在你不注意的時(shí)候把你的鞋帶解下來(lái)，讓我們哭笑不得。有時(shí)候他們比愛(ài)因斯坦還有“聰明”，在班上拿個(gè)爛抹布當(dāng)飛盤似的飛，而往往受害的是我們可憐的女生、還有他們買水來(lái)，不是拿來(lái)喝的，而是像非洲難民一樣的一大幫人搶一瓶水要死要活的，而我們女生的第一個(gè)感受就是：世界大戰(zhàn)是在我們班的，當(dāng)然了我們女生又是受害者，那些水全部灑出來(lái)了，當(dāng)然是灑在我們女生的頭上了（我們女生真是恨他們到極點(diǎn)了……）還有更氣的時(shí)候他們把別人的課本扔在風(fēng)扇上，漫天卷地的鵝毛大雪……討厭的要死。還有拿別人的書(shū)包套在別人的頭上……他們好像永遠(yuǎn)都不會(huì)累。比賽的時(shí)候，我們看到了那種團(tuán)結(jié)，雖然平時(shí)打打鬧鬧的，但是比賽的時(shí)候他們很認(rèn)真，有一些男生脫了鞋再跑，很盡力，讓我們女生看到他們脫鞋很想笑，但是看到那種盡力后卻笑不出來(lái)，而是欣慰。有一次秋游的時(shí)候，男生拿著我們女生燒烤的東西就跑了……有時(shí)候他們居然拿垃圾在班里扔來(lái)扔去，他們比貝多芬還有“堅(jiān)強(qiáng)”，比毛主席還有會(huì)“打仗”，比居里夫人還要“偉大”，反正我們班是全校最牛的，我們?cè)谶@個(gè)“瘋狂”的班級(jí)里度過(guò)了很多快樂(lè)的時(shí)光，學(xué)校的主任一天跑3次，每一次主任來(lái)都服著額頭用手壓著胸口，非常非常無(wú)奈加生氣的說(shuō)﹕你們班出名啊，有一群神經(jīng)的活寶啊……雖然打打鬧鬧的'，但是很快樂(lè)。

　　有時(shí)候真的很討厭這個(gè)班，討厭歸討厭，氣也會(huì)消的，我們一起走過(guò)了了這么多個(gè)年頭，很多故事也許淡忘了。這次給同學(xué)錄給他們寫，以為他們會(huì)扔掉的，可是他們卻很認(rèn)真的寫，有一些男同學(xué)很認(rèn)真的說(shuō)：喂，座右銘是什么意思啊……有一個(gè)寫﹕平時(shí)總是弄你，你還給我寫這個(gè)，謝謝了。很平淡，卻很認(rèn)真。有一個(gè)﹕希望我們班的男同學(xué)能快快樂(lè)樂(lè)的活下去，希望我們班的女生能難難過(guò)過(guò)的死下去……看著他們寫的好想哭……

　　我很喜歡六《3》班這個(gè)大家庭，別以為你們一副不在乎的樣子，其實(shí)我知道的，你們也和我一樣的，我們都舍不得，我們都一樣。

　　謝謝你們，你們一起陪我走過(guò)的時(shí)光，是你們讓我空虛的生活里有了色彩有了陽(yáng)光，知道很謝謝你們，不管是男是女你們永遠(yuǎn)都是我的好朋友，我祝你們以后不管在那里都要開(kāi)開(kāi)心心，即使是忘了六《3》班，也要快快樂(lè)樂(lè)的生活下去。

　　這些年，我們班的歡聲笑語(yǔ)，那些，零碎的故事……

　　第3篇：我們班的故事

　　瞧！我們這個(gè)班，那可不是一個(gè)普普通通的班，成員可是有著絕妙的的組合：不說(shuō)高的、矮的；胖的、瘦的；也不說(shuō)愛(ài)笑的、愛(ài)哭的，單是那能說(shuō)的、會(huì)唱的就給我們帶來(lái)無(wú)窮樂(lè)趣。所以，發(fā)生在我們班的故事真是豐富多彩！

　　我們班最“亮麗”的風(fēng)景線是在早晨，特別是星期一的早晨。每次周末老師都會(huì)“惡心腸”地布置n多的作業(yè)。這不，交作業(yè)、收作業(yè)，忙得那叫一個(gè)不可開(kāi)交！有時(shí)候?qū)W生會(huì)或者值周班來(lái)檢查抄補(bǔ)作業(yè)情況，好心的仁兄一看見(jiàn)就會(huì)“通風(fēng)報(bào)信”。

　　“小x同學(xué)，快交作業(yè)！”“知道了，知道了�！薄皒x同學(xué)，你作業(yè)呢？”“在這，在這�！闭O，又是一個(gè)混亂的早晨。你似乎身處菜場(chǎng)一角。眼尖的yy同學(xué)一看到檢查人員就伸著老長(zhǎng)的脖子嚷嚷：“學(xué)生會(huì)來(lái)了哦！不要再寫了哦！”這分貝活像迪士尼里的.唐老鴨，一伙人收到“信”之后，以迅雷不及掩耳之勢(shì)收筆收書(shū)收本子，耳朵不靈光的就慘了，作業(yè)被沒(méi)收了不說(shuō)，還要挨老師罵、寫檢討，不過(guò)這只是一個(gè)小插曲，早讀一結(jié)束，班上又恢復(fù)到了“水深火熱”之中……

　　有一次，我悲催的發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文作業(yè)和英語(yǔ)作業(yè)沒(méi)帶，怎么辦？旁邊的x同學(xué)出謀劃策道：“找組長(zhǎng)，叫她不要上報(bào)你的名字�！薄安豢�，不可�！蔽揖芙^這一方法。“可是報(bào)給老師的話你會(huì)死得好慘�！眤同學(xué)發(fā)話了。我心中也有兩個(gè)小人在打架。最后，我無(wú)法忍受良心的譴責(zé)，還是如實(shí)上報(bào)，然后叫我姐送作業(yè)來(lái)。盡管挨了一頓罵，不過(guò)，我還是很開(kāi)心，因?yàn)槲沂钦\(chéng)實(shí)的。

　　語(yǔ)文老師，是我們班永遠(yuǎn)的傷。在沒(méi)有鄧?yán)蠋熤�前，我們已�?jīng)經(jīng)歷了兩個(gè)語(yǔ)文老。一個(gè)是毛老師，一個(gè)是楊老師。我們語(yǔ)文說(shuō)實(shí)在的，真的差的無(wú)可救藥，而老師也經(jīng)常被我們氣得七竅生煙。有一次，因?yàn)闂罾蠋熈P我們抄寫生字詞，我們抄了整整兩節(jié)課，手都快抽筋了，連語(yǔ)文課代表也罵她為“楊扒皮”，我們忘不了。

　　我們還忘不了毛老師第一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)被家長(zhǎng)們質(zhì)疑得尷尬的樣子；忘不了我們知道毛老師為了提高我們的語(yǔ)文成績(jī)而想的獎(jiǎng)勵(lì)政策；忘不了毛老師走的時(shí)候我們滿臉淚花的樣子；忘不了……

　　現(xiàn)在的鄧?yán)蠋煙o(wú)疑是一道曙光，她引起了我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。我們希望鄧?yán)蠋煵粫?huì)像以前的毛老師、楊老師，在教了我們一學(xué)期的語(yǔ)文，培養(yǎng)了足夠的師生情誼之后，就毫不留情地轉(zhuǎn)身離去，干脆利落。我們班的故事可少不了她�。�沒(méi)有她的參與，我們班的故事怎能圓滿？

　　我們班的故事又多又雜，且像相聲藝術(shù)，少了誰(shuí)都不完滿。想知道后事如何，請(qǐng)聽(tīng)下一集分解。

　　第4篇：我們班的故事

　　我們班有很多綽號(hào)，比如說(shuō)：

　　“小書(shū)蟲(chóng)”

　　“竇——家——龍，快——出——去——玩！”每次下課，楊越都用那足以嚇醒“木乃伊”的聲音來(lái)叫竇家龍。可她他無(wú)動(dòng)于衷，只顧自己一本正經(jīng)地看書(shū)，每次都會(huì)用同一句話來(lái)應(yīng)付楊越和其他男生：“你們先出去玩，我一會(huì)兒就出來(lái)�！笨赏�往，都上課了，他還沒(méi)出來(lái)。朝窗戶里一看，他居然還在津津有味地看書(shū)。

　　“校園版小沈陽(yáng)”

　　“hi，大家好！我叫小郭旭，英文名叫小郭旭�！庇质枪�旭在用那陰陽(yáng)怪氣的聲音來(lái)介紹自己。他經(jīng)常模仿小沈陽(yáng)，說(shuō)實(shí)話，還真像呢！最近，郭旭還出了一句口頭禪，“這是為什么呢？”真是個(gè)“沈陽(yáng)迷”。

　　“小肉蛋”

　　崔鴻洋有“小肉蛋”這個(gè)雅稱可真是名副其實(shí)啊！有一次，李老師叫崔鴻洋到前面來(lái)，崔鴻洋慢慢喲喲搬著桌椅到前面來(lái)，李老師說(shuō)：“你就是一個(gè)蝸�！�，然后李老師又給我們講了一個(gè)關(guān)于蝸牛的故事，引得全班哄堂大笑。

　　我們都是班級(jí)中的'一份子，缺一不可。希望同學(xué)們更加愛(ài)護(hù)班級(jí)，讓我們的班級(jí)更加優(yōu)秀，更加多姿多彩。

　　第5篇：發(fā)生在我們班的故事

　　有一次，上體育課，男生們擺擂臺(tái)摔跤。

　　星期3，小伙伴們?cè)趯W(xué)校操場(chǎng)的草坪上設(shè)立了一個(gè)“擂臺(tái)”推選高楚政為主將。

　　中午，暖洋洋的的陽(yáng)光照耀著操場(chǎng)，“擂臺(tái)”很有氣魄。高楚政雙手叉腰站在沙坑里，去到了草坪中間，上來(lái)一個(gè)摔倒一個(gè)，郵遞費(fèi)還被摔到跑場(chǎng)外面呢，屁股痛的得半天起不來(lái)。這時(shí)，之間一個(gè)胖子，留著小平頭的同學(xué)講摔倒的同學(xué)扶起，拍去他們身上的塵，并不停的勸說(shuō)著，安慰著他就是全班之最劉嘉健。

　　“小健，咱倆較量較量如何？”

　　小健看著“高手”猶豫了一下說(shuō)“試試吧�！闭f(shuō)著跳進(jìn)了沙池，沙粒就像迸濺的水花似得。

　　他倆擺開(kāi)陣勢(shì)就打開(kāi)了，“高手政”光憑著自己勁大，加之求勝心切，像一下把小健摔倒，可是越急，腳步越亂。小健對(duì)“高手政”的扭拉只是躲閃招架。忽然，他看準(zhǔn)一個(gè)破綻，腳下一絆，使了一個(gè)“拐把”，把高手政，摔了個(gè)狗吃屎！

　　高手政不服氣，決心再和他比比高低。第2次交手，他使出渾身解數(shù)，可任他怎樣折騰也摔不到小健。突然，他一只手抓起“高手”的.腳，一只手在我胸前稍微往后一推，他又仰面朝天倒在地上了。

　　小健兩忙把高手扶起，拍了拍他身上的塵，然后說(shuō)：“咱著練吃的！沒(méi)啥厲害，就靠身材，有空俺教你，不鬼你得清我吃東西。

　　第6篇：發(fā)生在我們班的故事

　　打開(kāi)回憶的舊照片，回憶若隱若現(xiàn)……

　　世界上最大的愛(ài)，莫過(guò)于母親的愛(ài)，母親生我們，養(yǎng)我們，我們無(wú)以為報(bào)。即使是母親平時(shí)為我們所做的一件小事，我們也是無(wú)法報(bào)答的，只能用那微薄的力量去回報(bào)那給了我們所有愛(ài)的媽媽。而世界上，除了給了我們生命的母親給予我們這般多的情感，還有老師，是了啊，還有那雖無(wú)血緣關(guān)系卻還是如同對(duì)待自己的孩子一般對(duì)待你的第二個(gè)母親。

　　她，擁有著健康的小麥色的皮膚；眼睛雖然不大，但卻閃耀著星辰般的光芒；還有那像太陽(yáng)光輝一般的頭發(fā)；這樣多的美好事物就構(gòu)成了她：我們的老班。

　　敞開(kāi)心扉，回憶往事，記得有一次。班里不知道為什么，停了暖氣，看著窗外的鵝毛大雪，不禁打了一個(gè)冷顫。這時(shí)， 老班出現(xiàn)了，她焦急的去找人來(lái)維修，人找來(lái)了，她也在一旁盯著，就這樣，忙了快一整天，可是卻還是沒(méi)有修好，她站在講臺(tái)上對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，注意天氣己經(jīng)轉(zhuǎn)冷，班里也沒(méi)有暖氣，盡量多加一點(diǎn)衣服，千萬(wàn)不要感冒了�！睅讉�(gè)簡(jiǎn)單的`詞語(yǔ)，拼湊在一起成了一股暖流，緩緩流入心里。老班說(shuō)完這句話時(shí)，眼神中流露出的是一種關(guān)切，一種呵護(hù)，一種簡(jiǎn)單的愛(ài)。老班有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。

　　掃雪時(shí)，她與同學(xué)一起，滿懷著一腔“熱血”爭(zhēng)分奪秒的干活，只為了讓學(xué)生少凍幾分鐘；在金秋時(shí)節(jié)的賽場(chǎng)上，她和比賽的學(xué)生們一起跑步，給予他們信心與鼓勵(lì)；在課堂上，一個(gè)同學(xué)頭暈，她會(huì)不顧自己的教學(xué)計(jì)劃，給同學(xué)的父母打電話，只為了可以讓他多舒服幾分鐘；天氣寒冷，大家開(kāi)始感冒、發(fā)燒，她把醋撒在教室的每一個(gè)角落，只是為了不再讓病菌傳播得更快一些……

　　發(fā)生在我們班的事情數(shù)不勝數(shù)，在這里有歡樂(lè)、有淚水、有委屈，但更多的還是愛(ài)，老師對(duì)我們的愛(ài)和我們對(duì)老師的愛(ài)，而這些“酸”，這些愛(ài)，會(huì)被我當(dāng)成一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，珍藏起來(lái)。

　　第7篇：我們班的故事

　　說(shuō)起我們班上的兩大“天王”，那真是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。他們不是什么“明星”，但是在班上可出名了，在年級(jí)上呢，也小有名氣。

　　說(shuō)了半天，還沒(méi)給大伙介紹“主角”呢，他們就是――阿鋒和旺仔。他倆呢，好事做得多，壞事也做得不少，算是又好又壞的兩個(gè)家伙吧。下面就是一籮筐的好戲開(kāi)始上演嘍――

　　NO.1行俠仗義

　　“是誰(shuí)在黑板上亂寫的！”班主任一進(jìn)教室就開(kāi)始“興師問(wèn)罪”。

　　大家抬起頭，看見(jiàn)黑板上有兩個(gè)醒目的字：“黃教”。我恍然大悟，此乃偶班一大“武林門派”，是哪位“黃教”兄弟這么“大膽”？大家開(kāi)始議論紛紛，教室里炸開(kāi)了鍋。

　　“安靜！”班主任一聲命下，全班馬上安靜下來(lái)，“到底是誰(shuí)寫的？主動(dòng)承認(rèn)，最多罰兩元錢！”

　　沉默了一會(huì)兒，沒(méi)人承認(rèn)。又過(guò)了一會(huì)兒，還是沒(méi)人站起來(lái)。

　　“好吧。你們不承認(rèn)是吧？那全班下午留下來(lái)，直到查出來(lái)為止！”班主任好像生氣了。怎么可以這樣？哪個(gè)家伙敢做不敢當(dāng)？寫了又不承認(rèn)？害我們?nèi)�班晚上餓肚子嗎？我心里暗暗罵著。

　　“老師，是我！”突然有兩個(gè)人站了起來(lái)――旺仔和阿鋒。不會(huì)吧？這兩個(gè)人不是“黃教中人”啊？而且聽(tīng)說(shuō)是“黃教教主”所為……我正疑惑著，他倆已經(jīng)被叫進(jìn)了辦公室。

　　“呼！晚上不用餓肚子了！”

　　“喂！好像不是他倆個(gè)耶！”

　　“那他倆會(huì)亂認(rèn)錯(cuò)呀！”

　　班主任和兩個(gè)“嫌疑犯”一走，“麻雀”們又開(kāi)始嘰嘰喳喳了。有人說(shuō)不是他倆，有人說(shuō)是“黃教教主”，哎，真弄不明白……

　　忽然，“黃教教主”站起來(lái)，向辦公室跑去。�。≡瓉�(lái)真是“教主”寫的'，旺仔和阿鋒主動(dòng)去“背黑鍋”呀！

　　NO.2賣弄歌喉

　　“我買了三個(gè)饅頭，饅頭，饅頭……”

　　“天王”歌喉果不一般，將李宇春的那首什么英文歌改造，加上搞笑的動(dòng)作，默契配合，“天王”樂(lè)隊(duì)Verygood！旺仔拿起掃把就會(huì)大唱：“只有我最搖擺，dodo，只有我最搖擺，dodo，”雖有點(diǎn)五音不全，但看著他那認(rèn)真的樣兒，你不得不承認(rèn)他有做歌手的天賦。阿鋒的“海豚”音就更是不得了，一旦教室鬧哄哄的，他就馬上拿出“殺手锏”，大吼：“安靜�。。。。�！”連窗戶都得抖三抖，離他近的同學(xué)立即用手護(hù)住耳朵，否則他高分貝的尖音會(huì)把你的耳膜震破。誰(shuí)能夠相信他不會(huì)唱張靚穎《lovingyou》呢？可笑的事，他的確不會(huì)唱。他只會(huì)在讀課文時(shí)大聲朗讀，以至于你必須用手捂住耳朵；背書(shū)時(shí)大聲地背誦，以至于你根本無(wú)法專心致志。

　　NO.3小錯(cuò)不斷，大錯(cuò)不犯

　　阿鋒和旺仔不是闖大禍的料，不過(guò)呢，會(huì)氣得老師哭笑不得，弄得同學(xué)百般尷尬。比如說(shuō)，他倆會(huì)在課堂上一個(gè)勁的接老師的話，老師說(shuō)一句，他倆在下面接一句；還會(huì)故意在老師講課時(shí)打岔；還會(huì)悄悄地在你背上貼一張寫有“我是豬”的紙條；他倆有時(shí)會(huì)卷起書(shū)對(duì)著你的耳朵大吼大叫，也會(huì)偶爾遞給你一個(gè)紙團(tuán)，結(jié)果卻是里三層外三層地包的空紙團(tuán)……

　　怎么樣，我們班的兩在天王有大將風(fēng)范吧？雖然還帶一些稚氣，還非常調(diào)皮，卻給我們帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣！

　　第8篇：我們班的故事

　　我班的趣事多多，誰(shuí)叫班里的同學(xué)個(gè)個(gè)都活潑可愛(ài)，都有自己的獨(dú)特性呢！

　　校園里的桂花開(kāi)了，人家都說(shuō)＂桂花十里飄香，沁人心脾。＂這話一點(diǎn)兒也不假，不論校園內(nèi)外，都充滿著香氣。桂花本身也很好看，雖不似牡丹那么妖嬈，卻也有自己獨(dú)特的風(fēng)格，好似一窈窕的白衣女子，不食人間煙火。只不過(guò)，我們班的同學(xué)們可沒(méi)那么好的品味去欣賞，在他們眼中，桂花不是用來(lái)看的、聞的`，那是用來(lái)玩的。桂花多好��！既香又好看，還易采集，數(shù)量多，灑在人身上更有趣。因?yàn)檫@？原因，我班“人品極好”的某些人就要遭秧了……（絕對(duì)奸笑）他們整天沉浸在桂花海中，不亦樂(lè)乎？

　　出教室前首先要望一望，防止某同學(xué)突然“天女散花”，有人走來(lái)的時(shí)侯更要小心，先閃三步遠(yuǎn)，再仔細(xì)看看那人身上有沒(méi)有藏有桂花，即使沒(méi)有，也要打著十二分精神，小心翼翼地移過(guò)去。

　　摘桂花的景象也是極其壯觀的，桂花數(shù)上的數(shù)量極多，摘一小把老師是發(fā)現(xiàn)不了的，可摘的時(shí)候得小心啊！花得摘，小命也得保啊！我班班主任光老師總是神出鬼沒(méi)，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤。如果正在摘花摘得歡，突然半路冒出？光老師，就嚇也被嚇去撞墻了。所以，摘花的時(shí)侯也得小心翼翼，前后左右，外加上面都得看。（老師不教高年級(jí)學(xué)生。）確定無(wú)誤了后，才能放心去摘。摘的時(shí)侯最好有個(gè)人放哨，孫子兵法上面不是說(shuō)：＂知己知彼，百戰(zhàn)百勝“嘛！

　　在同學(xué)們的嬉笑中，在同學(xué)們的叫苦聲中，在陣陣桂花雨中，一天結(jié)束了。

　　第9篇：我們班的故事

　　有一首歌叫同桌的你，有個(gè)人叫黃雅真，有個(gè)故事叫補(bǔ)習(xí)班。

　　我來(lái)到這里，回憶時(shí)從這段記憶中開(kāi)始的。

　　“哇，你也來(lái)這里補(bǔ)習(xí)�。　薄笆前�！好巧…”

　　我們來(lái)到補(bǔ)習(xí)班，一個(gè)從破碎而拼攏成的一個(gè)團(tuán)體，而在我的印象里，就是一個(gè)集體，兩種態(tài)度，一個(gè)叫初一，一個(gè)叫初二，初一固然是和初一地玩在一起，而初二也固然時(shí)與初二地玩在一塊，盡管和初一的`說(shuō)話，也只不過(guò)是閑談?wù)摮读T了。

　　日子艱難時(shí)度日如年，而享受時(shí)卻是一日三秋，一日復(fù)一日，“一年”復(fù)“一年”，時(shí)光一下子停留在現(xiàn)在，一個(gè)月即將結(jié)束。我在這兒，最遺憾地是什么也沒(méi)學(xué)到，最痛恨地時(shí)語(yǔ)文老師說(shuō)演話劇，并在課堂上當(dāng)眾說(shuō)我很適合演馬英才，說(shuō)什么我門性格很像，由于無(wú)知，當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)小興奮，因?yàn)楫吘箷r(shí)主演，而回家一查資料，那個(gè)人——馬英才，一個(gè)無(wú)惡不作，心狠手辣地人，我頓時(shí)悟住了，突然領(lǐng)悟到，“并不是每個(gè)人都是自己想像地那么好�！蔽矣X(jué)地最好地老師是那個(gè)黃雅真老師，和那個(gè)洪什么去了，他們很負(fù)責(zé)，我特別喜歡他們，雖然以前覺(jué)的那個(gè)洪什么時(shí)個(gè)神經(jīng)病，但他們，總比那些偏心和不負(fù)責(zé)地老師好，不過(guò)，除了那個(gè)六年級(jí)的班主任。我門初二的，除了姓劉地那個(gè)人，其他人都還好，這也是我們一致認(rèn)同地，一個(gè)做作、愛(ài)裝逼地人是完全得不到友誼的。額…補(bǔ)習(xí)班地故事結(jié)束了，我地心卻感到隱隱地痛，舍不得你們，舍不得你們這些朋友、最后故事的結(jié)局是個(gè)逗號(hào)，因?yàn)椤�我們地友誼天長(zhǎng)地久。有種友誼叫我和你，我種回憶叫我存在于你的記憶里。有個(gè)故事，深入人心。

　　第10篇：我們班的女生們

　　你想了解我們班的女生嗎？那就讓我來(lái)介紹介紹吧！

　　你瞧，那些精力充沛的女生們不是笑嘻嘻的走來(lái)了嗎？咋一看，真可謂是“參差不齊”。不錯(cuò)，有胖、有瘦、有高、有矮，走在一起一點(diǎn)也不美觀，但這也無(wú)所謂。人不可相貌嘛！

　　那個(gè)扎馬尾辮的女孩，是扛“三條扛”的，每年評(píng)三好學(xué)生，班里非她莫屬。那個(gè)留長(zhǎng)發(fā)的'叫顧恬，她的記憶力特別好，還是我們班的“學(xué)習(xí)冠軍”。還有那個(gè)性格開(kāi)朗的女孩。還有……哎，我們班的女生優(yōu)點(diǎn)太多了，我都數(shù)不過(guò)來(lái)了。

　　這些女生可都是父母的“小寶貝”呀！重活、累活父母不讓插手。什么？你說(shuō)她們是“嬌小姐”？那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

　　讓時(shí)間回到那次晨掃勞動(dòng)中吧！那是秋天的時(shí)候，果實(shí)累累，香氣充滿校園，可是操場(chǎng)上的落葉太多，非常的難掃，因此同學(xué)們經(jīng)常唉聲嘆氣的。今天是星期二，輪到我們班晨掃。

　　老天爺好像故意跟我們做對(duì)似的，西北風(fēng)不停的刮著大在臉上，痛死了。老師在教室里分好了工，只見(jiàn)這些女生各自拿著勞動(dòng)工具，像開(kāi)閘的江水涌出教室奔像各自地戰(zhàn)場(chǎng)，不等老師催促，就七手八腳的干起來(lái)，只見(jiàn)掃落葉的同學(xué)把袖子一挽，搶起掃把就掃。校園里頓時(shí)熱鬧起來(lái)，談話聲，掃落葉的同學(xué)的吆喝聲，響成一片。女生們各個(gè)吃苦耐勞，干得熱火朝天。

　　落葉掃完了，她們留著汗，互相看看，笑了---頭發(fā)亂了，全身臟了，漲紅的臉就像熟透的柿子……這么樣？這些女生是不是很棒？

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