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初一作文：心中的彩虹（精選42篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的初一作文：心中的彩虹（精選42篇），歡迎閱讀與收藏。
初一作文：心中的彩虹 1
在我心中，有一道彩虹，他是那么艷麗，那么嬌媚，令我魂牽夢繞。
當我還是一個小女孩的時候，時常聽見小區里的閑人提起誰又考上了好的大學，我便頓生愛慕之心，從此，在小女孩的心中便掛起了一道絢麗的彩虹。
時光飛逝，從前那個幼稚無知的'小女孩，如今已帶著她心中的彩虹，跨進了小學生活的大門。
記得六年級時的一次月考。月考前期，我每天都在努力地復習著，生怕考不好，一刻也不敢松懈。不知不覺中，考試的日子來臨了。我滿懷信心地答完了考題，沒想到，來迎接我的確實噩運——我的月考考砸了!這些少的可憐的分數猶如晴天霹靂，痛擊了我的心，擊碎了我心中那道絢麗的彩虹。
小的時候，我被父母呵護在七彩的世界里，然而不經意間，竟走向了灰色的生活，我是多么的渴望能夠重新飛翔，但我卻是力不從心，因為我發現自己卻少了一雙堅強而有力的翅膀。總覺得經歷了很多坎坷，熬過了許多寂寞無人理會;總覺得拼搏過了，努力過了卻毫無收獲。
但我很清楚地知道，我不能被困難所打倒。多少次，我想過要放棄，但心中的那道彩虹已深深地烙在了我的心中，揮之不去，抹之不掉。因此，我又爬起來，繼續前進。
它一直鼓勵著我，令我在困難與挫折面前永不言敗，直到今天。也許我以后還會流淚，但我不在意，因為在我心中那道絢麗而又明亮的彩虹會指引我前進的方向，直至成功。
初一作文：心中的彩虹 2
陽光總在風雨后,請相信有彩虹,風風雨雨都接受,我一直會在你的左右……”這是一首我們耳熟能詳的歌,而從這句歌詞中不難領悟出：彩虹出現在風雨之后,成功來自磨礪之中.
考試結束了,晚六點,各科成績核對完畢,班級的排名也隨之產生.而這新生的“非生命體”卻給了可望進年級前五十的我一個沉重的打擊,天已經慢慢黑了下來,而這時,我的心情卻比窗外那壓抑的天氣還要沉悶.
回到家,除了爸爸媽媽問我的話,我沒多說一句,而在他們問到我的名次時,我可以說是像一個滿是蟻穴的堤壩,馬上就要決堤了,這短短的三十秒卻像三個世紀一樣漫長,而最后爸爸那緊縮的眉頭像一把利劍一樣突破了我心理上的最后一道防線.
第二天一早,我就騎著自行車在大街上漫無目的閑逛,我想通過適時適當的運動去緩解內心壓力.這時前面有一輛車擋住了我的去路,我正準備從側面超越時,卻被車子噴出的水弄濕褲腿,我隨著水霧回過頭,而就在這不經意的一瞥中,我發現了就在那片小小水霧中卻出現了一絲彩色,正當我覺得自己眼花了的時候,啊!那居然是一抹彩虹.我完全沒有想到,甚至根本就不敢想,那離地不過只有二十厘米的'水霧經過陽光的照射竟也形成了難以用相機捕捉到的彩虹.
這倒小小的色彩,使我心中一亮,原來什么事不都是這樣么,考試只是一種載體,僅僅相當于那一落地就消失了的,不再具有光彩的水霧,而我們學習的過程才是那真正的彩虹.
對于我們來說,最重要的是那形成彩虹的過程,過程如果很完美,那結果一定會很完美,而我現在要做的只有努力,為迎接期末考試,在心中為自己畫上一條完美的彩虹.
初一作文：心中的彩虹 3
試卷發下來了，又是一個低的可憐的分數，這分數好像一道強烈的閃電，擊得我全身癱軟，心一陣緊似一陣的痛，只是覺得有一個猙獰的魔鬼正一步一步吞噬我的思想，吞噬我的靈魂。淚無聲無息的流入心田。
初二了，我究竟會什么?究竟懂什么?我不斷去問自己，但不知道答案是什么。一串串酸澀的淚沿著面頰滴滴滾落腳下的地上。
現實是殘酷的，‘‘莫斯科不相信眼淚’’。小時候，看慣了蔚藍色的天，聽慣了楓葉似的歌，被呵護在七彩的世界里。而現在我走出了七彩的世界，又走進了灰色的世界。失落之中，我只學會了一件事----落淚。總是覺得經過很多艱辛，很多苦澀卻無人安慰，總是覺得努力了拼搏了卻沒有多少收獲，聽著如雨點的掌聲為勝利的.人響起，停著一句句表揚的話為成功人說，流淚卻成為我發泄的唯一。
聽到一個聲音說‘‘眼中有淚，心中才有彩虹……’’她是在安慰我嗎?雖然這個聲音不大，但是它即將要震破我的耳朵。‘‘眼中有淚，心中才有彩虹’’是真的嗎?我不斷的問自己。我回憶著，思考著，試著找出答案。有沒有一顆成功的果實沒有經過風雨的洗禮，有沒有一個甜美的笑容沒有經過苦水的浸泡……我似乎找不到答案，因為心中的彩虹是淚水的結晶。
我終于明白，眼淚不只是表示你有著迷惘的過去，淪桑的往日，不只是表示你是一個弱者。它讓你明白：冬天來了，春天還會遠嗎?我更堅信日落還有日出，月缺總會有月圓。只要理想還在，只要我走的踏實、走得穩，一定會有光陰的一天向我招手。初二了，我終于知道該會些什么，懂點什么的時候了，到了該擦干眼淚，拾起已久的微笑和勇氣奮斗學習的時候了。
我也許還會流淚，但我心中已經亮起了那一道彩虹。
初一作文：心中的彩虹 4
雨是風的痕跡，風是雨的的前夕，而彩虹是風雨后的美麗。
——題記
考卷發下來了，又是一個低的可憐的分數，這分數好像是一到強烈的閃電，擊得我全身癱瘓，心一陣緊似的痛。只覺得有一個面部猙獰的魔鬼在吞噬我的思想、我的靈魂。淚，悄悄地流入我的心田……
初一了，我究竟會什么？究竟懂什么？我不禁問自己，卻不知道答案是什么。一串串豆大的酸澀的淚水沿著面頰落到了腳下，臉上留下的條條淚痕，不逝的淚痕就像不逝的傷痛。現實是殘酷的，“莫斯科沒有眼淚。”
小時候，看慣了蔚藍的大海，聽慣了楓葉似的言語，被呵護在七彩世界里。不經意間，自己已經從七彩世界走到了灰色空間。我想重新飛起來，可是卻力不從心。我驚訝的發現了自己少了一雙堅強的`翅膀。失落之余，我學會了一件事——落淚。總覺得經過很多艱辛，嘗過很多苦澀卻無人安慰；總覺得走過很多坎坷、熬過很多寂寞卻無人理會；總覺的努力過、拼搏過卻沒多少收獲……看著如潮的掌聲只送給勝利者，艷艷的鮮花只送給成功者，唯一成為我去發泄的只有眼淚。
然而，有一個聲音說“眼中有淚，心中才有彩虹”這個聲音不斷擴大，似乎要震破我的耳膜。真的是“眼中有淚，心中才有彩虹”么？我不斷回憶著、不斷思索著，試圖尋找答案。哪有一朵勝利的鮮花沒經過汗水的澆灌？哪有一個成功的果實沒經過風雨的洗禮？哪有一張甜美的笑容沒經過苦水的浸泡？知道了這些，我小心翼翼地掩埋著，努力遮擋淚痕，只為那一抹絢麗的金黃。多少個這樣的畫面在眼前，原來是為了那道彩虹，我可以用微笑做面紗。失敗并不可怕，當我試著去直面接受它時，我留給失敗的，是深長的影子。
彩虹，一直在我眼前。
初一作文：心中的彩虹 5
一個下雨的陰天，泡上一杯濃茶，看茶水漸漸變淡……
——題記
連續下了好幾天的大雨，空氣中都彌漫著冷冽的味道，我蜷縮在烤火被里，絲毫不肯挪動身子，盡管那溫暖的爐火也不能捂熱我冰冷的身體。生活就像一塊發霉的干面包，平淡而乏味。
自從那次考敗以后，我便把自己死死的關在家門里，我不敢面對我的家人、老師，以及對我滿懷信心，給予我支持的力量的朋友們，我不敢！母親似乎猜透了我的心思，也只能任由我如此任性了。我漠然地看著窗外淅淅瀝瀝的雨水和空中迷蒙的`霧氣，似乎也映出了我那日漸疲憊的心。“唉，不管了，先睡個覺再說吧！”我依舊在逃避自己。
“孩子，快出來看看吧！外面有彩虹出來了，可漂亮了！”也不知睡了多久，依稀聽到了媽媽在叫我。想到她平日對我那么無微不至的關懷，她是那么希望我能走出陰影，回到過去的我。
實在不忍傷媽媽的心，我只好走出房門，去看看這傳說中的彩虹。我輕輕地走出屋外，卻被眼前的景象驚呆了。“哇！”我不由得驚叫一聲，那是多美的一幅畫面啊！空中已不見了那沉悶壓抑的灰色，而是那么明凈的天藍，空氣中散布著梔子花的馨香和清新的泥土味兒。一道繽紛陸離的天橋橫跨在天際，它是那么的美麗，赤橙黃綠青藍紫，七色在晶瑩的天空中放射出絢麗的光芒，交相輝映……
我呆呆地望著天空中的彩虹，心中長久以來的積聚的烏云被一片明凈的色彩所代替，我似乎明白了什么。是啊，人生不如意事十有八九，而我卻因一場失利的考試鉆進了死胡同，不敢正視自己，還讓家人處處替我憂心。成績不是絕對的，失敗了又怎樣？成功不就是累計在無數次的失敗上的嗎？只要我們不放棄自己，光明總會出現的。不經歷風雨，怎么見彩虹？
我的嘴角邊綻放出一個微笑，那是我久違的微笑。是啊，當心情豁然開朗時。人生自然就柳暗花明了。
手中的茶水已經冰涼。但我的心卻變得異常溫暖。因為，我看到了心中的彩虹……
初一作文：心中的彩虹 6
天空中沒有羽毛的痕跡，鳥兒已飛過；碧波里沒有殘余的影子，但魚兒已游過；燦爛的獎杯上沒有了我的笑臉，但拼搏最美的回憶依舊在那個灑下淚水和汗水的`路上裊裊升起……
考試成績出來了，我只考了８５分，我十分傷心。在回家的路上，我連頭都不敢抬起來，心里不停地想那張大錯特錯的卷子，這時，小草耷拉著頭，小花彎著腰，樹兒的葉子變黃，天空灰沉沉的，好像都為我感到傷心。我慢吞吞地走回家，心里想：要是我能考１００分就好了。
我愁眉苦臉地回到了家，我一打開家門，媽媽就歡天喜地地跑過來，問道：“你考試考了多少分呀？”我二話沒說，顫抖地把手上的卷子遞給了媽媽，就在這時，媽媽由晴轉陰，滿臉的憤怒，我想，這下完了，我肯定要被媽媽打一頓了。
媽媽打完了我，我生氣地跑回了房間去復習，我坐在桌旁嗚嗚大哭，當我抬起頭時，發現外面正下著雨，窗外的一棵大樹上有一只蜘蛛，我的目光停留在那只蜘蛛上，那只蜘蛛頂著狂風大雨，在它那已經被風吹破的網補著，蜘蛛快速地吐著絲，突然這時，風又刮起來了，它的網另一邊又被吹破了，它連忙去補，而不是怨天尤人地傻等著，看到這，我心突然震了一下。它很堅強，不會因為小小的挫折而難倒，我被它堅持不懈的精神鼓舞，心想：“不經歷過風雨，怎能見彩虹”。我一定要堅強，這樣才能把一個個挫折和困難打倒，于是我拿出書本繼續復習。
經過我的努力，我終于考了１００分。其實考試很簡單，只要你堅持不懈，困難就會被你打倒。
在以后的生活中，我都很堅強，一想到那只在風雨中織網的蜘蛛，我一下子就變得很有信心，只要你一直堅持不懈，你的生活中就會出現一條美麗的彩虹。
初一作文：心中的彩虹 7
架起心中的彩虹橋
面對不易翻越的大石，螞蟻架起了心中的彩虹橋，繞道之后，它達到了終點。
面對河上脆弱的獨木橋，小馬架起了心中的彩虹橋，繞道之后，它抵達了目標。
面對經典力學無法解決的問題，愛因斯坦架起了心中的彩虹橋，繞道之后，他到達了科學世界中新的天地！
“此處不渡爺，自有渡爺處！”
當你在一條路上始終掙扎卻沒有出路時，何不繞道而行，難道不知“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。繞道之后，你會發現，前途如此坦蕩！
“登東山而小魯，登泰山而小天下。”
立在泰山之顛上的，是那一代圣哲。在衣襟與須發的迎風飄舞中，孔子的眼中亮出了光芒。游說諸侯國君，只是拯救蒼生的一條路而已。這條路行不通，難道我就沒有別的辦法么？另一條出路，我已找到。
晚年的孔子大收門徒，傳道授業，終于將一個閃亮的“儒”字刻在了中華民族每個子孫骨中。
孔子頓悟之后的.繞道，解除了自己心中的憂慮，同時也潤養了炎黃大地。
“誤落塵網中，一去三十年。”
在中獨自抗爭多年的陶潛，在看透黑暗之后，以“不為五斗米折腰”的錚錚風骨，宣告了此路的終結。
“既自以心為形役，奚惆悵而獨悲？吾已往之不諫，知來者之可追。”
封停舊路之后，陶淵明找到了新的出路。內可“策扶老以流憩，時翹首而遐觀”，外可“或命巾車，或棹孤舟”，觀賞那“云無心以出岫，鳥倦飛而知還”的美妙景觀。
陶潛，繞道而行，使自己得以“復得返自然”。同時，也為后世無數文人騷客提供了一個精神家園。
此路不通，但只要架起心中的彩虹橋，繞道而行，柳暗花明之后，等待你的必是你心之所系的“另一村”。
初一作文：心中的彩虹 8
拿起畫筆，在心靈上空，畫出一道最美的彩虹。———題記
從小，心中就有一個神圣的向往;從小，心中就有一塊奇妙的境地;從小，心中就已經開始勾勒藍圖。現在，藍圖早已勾勒成功，就剩畫出那道最美的彩虹———當上一名律師!赤紅色，象征激情，象征正義。印象中，父親調解矛盾時總是那么威風凜凜;港劇中律師的語調總是那么慷慨激昂。我一直羨慕律師們能流利的背出憲法，歷法。于是，我開始努力，我積極參加各種演講、辯論活動，不斷鍛煉我的口才，為當律師打下一個堅實的基礎。
我想，總會有一天，我能站在法院的律師席上，大聲道出我有史以來的夢想。橙不同于紅色，橙色象征永不退縮，永不言棄。因此，我當律師的下一個目標———永遠堅守最初理想，永遠不向困難低頭，讓人們認識到：律師們并非那么刻板，他們有夢想，他們會為之不懈奮斗!于是，在這種精神的激勵下，我從不輕言放棄，考試失利，我不會哭;遭遇挫折，我不氣餒。我想，總有一天，我會不折不扣的實現我的理想!黃黃色，意味著陽光，它能溫暖人們的`心房，為人驅散心中的陰霾。因此，我要將林肯作為我一生的榜樣———只為正義打官司，只為傷者鳴不平。
于是，我開始關注身邊大大小小小的不平等的事，在必要的時候也會路見不平，拔刀相助，我開始積極參與捐款活動，為需要的人們送去溫暖。我想，總會有一天，我會成為大家稱贊的好律師!雖說仍有四種顏色我沒有描繪好，但，我一定會努力，一定會奮斗，為我的那個偉大的理想，為我那個美妙的藍圖，盡自己最大的能力，去畫好那道彩虹!我相信，我能行!
初一作文：心中的彩虹 9
試卷發下來了，又是一個低得可憐的分數，這分數好像一道強烈的閃電擊得我全身癱軟。心一陣一陣的痛，只覺得有個猙獰的魔鬼正一步步吞噬著我的思想，我的靈魂。淚無聲地流入心田。
初三了，我究竟會什么，究竟懂什么？我不禁暗暗自己，卻不知道答案是什么？一串串酸澀的淚珠沿著面頰滴滴滾落到地面上。
現實是殘酷的，上帝不相信眼淚。小時候看慣了純凈般的溪流，聽慣了雪花般輕柔的詞匯，被呵護在五彩斑斕的世界里，不經意間已經充滿陽光和各色鮮花中走入了灰色調的日子，我多想重新飛起來呀！可是我卻是那樣的.力不從心，我驚訝地發現，原來我缺少了一雙堅強的翅膀。失落之余，我只學會了一件事——落淚。總是覺得經歷過很多艱難和苦澀，卻總是無人安慰；總是覺得走過很多坎坷，熬過很多寂寞，卻無人理會；總是覺得努力了，拼搏了，卻沒有多少收獲。聽著如潮的掌聲向勝利者響起，看著美麗的鮮花為成功者綻放，流淚便成了我傷心的發泄。
然而，一個聲音說：“眼中有淚，心中才會有彩虹。”這個聲音不斷擴大，似乎要震破我的耳膜，真的是“眼中有淚，心中才有彩虹”嗎？我不斷地問自己，我回憶著，思索著，試圖找到答案。有沒有一朵鮮花，沒有經過汗水的灌溉便成功；有沒有一個成功的果實，沒有經過風雨的洗禮；有沒有一個美麗的笑容，沒有經過苦水浸泡。我似乎找不到肯定的答案，因為心中的彩虹就是淚水的結晶。
你知道夢想還在，只要我走得踏實，走得穩健，一定會迎來陽光明媚的明天。初三，我終于知道該懂什么？該會什么？到了該擦干眼淚，拾起塵封的笑容和勇氣向前拼搏的時候了。
也許我還會流眼淚，但我的心中已亮出了一道彩虹，也許我還會悲傷，但我的心中，已生長出一對堅強的翅膀~~~
初一作文：心中的彩虹 10
“我是一只小小……小小鳥，想要飛卻怎么也飛不高……”輕輕哼唱這首歌，時常把我引到九霄云外，那個廣闊無垠的地方。但是我知道，這是不可能實現的。
每天，滿滿的、鼓鼓的書包壓得我喘不過氣來，回到家后，放下書包，又得馬不停蹄地寫作業，面對一行行密密麻麻的漢字、英文字母，起先勁頭十足，后來逐漸眼花繚亂，腦袋里就像涂滿了糨糊。這時，滿天的'字詞在眼前飛舞，眼里冒著火花，筆下是七倒八歪的星斗文，真正是一塌糊涂，本來目的只有一個，就是多，可這時卻事與愿違、本末倒置了。
記得雨果曾說：“對著天空望久了，便能看見上帝！”
我說：“長地凝望天空，人會有一種欲望，那就是飛翔！”
坐在窗前，我常常看見小鳥從我眼前掠過，我多么它們，可以自由自在地在蔚藍天空中展翅翱翔。我常常幻想，我擁有一對翅膀該多好，可以逍遙自在、無拘無束，可以脫離忙不完的書山題海，“我要飛得更高，像狂風一樣舞蹈，掙脫懷抱。”
然而，現實是：我仍在平靜地接受著“好孩子”式的教育，在謹慎正統的玻璃瓶中一天天長大。
我無法飛翔！凝望天空，我還是渴望飛翔——飛翔！
初一作文：心中的彩虹 11
艷紅的，穿在旗桿上的五星紅旗，橙紅的，臥在操場上的跑道；綴在肩上的黃，茵在大地上的草，縫在身上的綠，遠方潮著蔚藍的海，大地上渲著紫色的笑！
初來中學，便有了一次運動會，是很公平的那種，天是陰陰厄厄的，而人卻是十分歡喜的。
項目均以團隊為單位，十分有趣，也很多。印象最深的是，大家都沒有摔倒。每個項目都是把大家綁起來進行的。起初每支隊伍都很穩健，但說不準哪支隊伍就忽一起摔了，有一起向前磕的，有一起向后挒的，更有那個摔個望天的。也少不了吶喊助威的。喊破了嗓子，潤口水——再喊！還覺的不夠，就一起喊；累了，就緩緩，激動了，就跳起來。所有人都是興奮的。
天氣很眷顧我們，直到結束，雨憋不住下了。彩虹沒出來，但心中的彩虹卻彎彎的印在心里。
曾進的曾經，有幸看見了一個心理學的.實驗，兩隊人，一隊是虎頭虎腦的男生，另一隊是玲瓏的女生。男生在前，女生在后。男生要不防備的后躺，而女生則要盡力的接住他們。每一個男生都小心著，有所防備的輕躺，所以女生都順利的接住了他們。只有一個，一個男生，一閉眼，就象石頭一樣倒了，而那個女生也盡力的接住他，起初她用背抗著，但終究不行，后來把腰上，胳膊，手上的勁都使了出來，吃力的扶起那個男生。結束了，試驗者走到了這仿佛有天壤之別的一對前說；你們成功了。
他們成功在于男生對女生的信賴，而那個女生也沒有辜負他的信賴。他們的心就這般默契地被那彩虹似的橋連到一起。
赤，橙，黃，綠，青，藍，紫。他們中有暖色，有冷色。之所以能一起成為彩虹便在于我在上文提到的——團結與信賴。每個人都相互團結相互信任，成了一個團隊向成功笨去的基石。
初一作文：心中的彩虹 12
是什么，讓人與人之間的距離變近？是什么，增強了班級的凝聚力?是什么，使兩顆心更加貼近……是友情。友情如一道彩虹光彩眩目，友情如一場綿綿的春雨。滋潤我們的心靈。
友情的力量支持著我，鼓勵著我。鞭策著我。還記得剛剛踏進初中的門檻，彼此都不熟悉，周圍是陌生的面孔，但經過時間的推移，我們又多了一分熟悉與熱情。曾幾何時，我與同桌為桌面的界限吵得不可開交，賭氣互不理解。
卻又在彼此生病的時候獻上一份真誠的問候；曾幾何時，我們為考試的答案各抒己見，爭執著，卻又在彼此獲獎時獻上一份衷心的祝賀；曾幾何時，我們為誰先看同一本小說而爭吵，卻慷慨地掏出自己的“寶貝”書，與對方共同分享書中的種種樂趣……經歷了一些小風浪，我們的友情更加堅固，牽著手，去看夕陽落下的美景，去山頂領略獨特的風采……
這，難道不如彩虹般圣潔？“加油，加油……”一陣加油聲響起，呀，原來是校運會800米賽開始了。槍聲響過，運動員如離弦似的箭，在跑道上飛奔。瞧，那不是我們班的運動健將嗎？只見他咬緊牙關，猛地向前沖，剛開始落在后面，可他并沒有心灰意冷，而是鼓足信心向前沖，漸漸地超過了其他選手，遙遙領先，同學們為他助威吶喊，為他遞水，鼓勵著他。功夫不負有心人，他第一個到達了終點，等候多時的同學趕緊扶住了他，讓他休息。正因為全體同學的共同努力，我們班奪得了第一名。友情，使同學們團結友愛，讓班級更加強大。這，難道不如彩虹般光彩嗎？
步入了花季，友情使我們彼此依賴，愿意分享彼此的快樂，消除彼此的'憂傷，體諒彼此的痛苦。在友情的陪伴下，我們共同走過無數個春秋。雖然時間流逝得很快，美好的時光將漸漸淡忘，但友情永恒，無法改變。
“朋友一生一起走，那些日子……”熟悉的旋律在身邊響起，陷入了一陣思考。讓我們把握住身旁的幸福，讓友情永恒!
初一作文：心中的彩虹 13
在我的心里，彩虹代表著勇敢不屈，這精神讓我一生受益。
我是一個個畫畫技術爛透了的男孩，報告單上的科目永遠都是合格，我由此感到悲哀。
那次美術課上，朱老師讓我們寫生，不久我將那張糟透了的畫交了上去，心里忐忑不安。窗外，天陰暗下來，不久下起傾盆大雨。
這場大雨是我內心的眼淚，因為我發現自己的手似乎拒絕了美術。因為美術不好，我差點丟掉了頒章的機會，因此被老師批評。我執迷不悟地想美術到底有什么用，畫畫有什么用。
那天，我終于向朋友提出關于美術的問題，他們告訴我：“學好一件本領在于付出和努力，還有對這本領的熱愛，任何事情的關鍵就在于這其中。”
我懂得了這個道理，決定從頭做起。我不屈服于美術的恐懼之中，因為我越懼怕它，它越會對我糾纏不清。這如同一場夢，剛剛的狂風暴如同玩了一次大變活人，不見了。
再次面對美術課的時候，我不再懼怕，沒有自信，而是很自信地畫著，不管周邊同學嘲笑的目光，只管自己努力畫著，慢慢地，我畫畫技巧有所提高，雖然還比不上最好的同學，但是，跟我之前對比，已經好了許多。
我成了個勤動腦熱愛思考的好學生，經過我的一番努力，美術好了許多。
這時，一道絢爛無比的彩虹，散發著迷人的光芒，讓人們感到希望，感到勇敢，感到自信，使別人活得更加光彩有力。
不僅是天上，我的心中也掛著一條美麗的.彩虹，那就是我的努力。
彩虹就是一座橋，讓我踏實地過去;彩虹就是一扇重如泰山的門，用我們日積月累的知識來推開;彩虹就是我們的心，陪伴我們一生。
初一作文：心中的彩虹 14
窗外，雨滴答滴答地下著，一絲絲的，如那美麗的珍珠項鏈一串串，卻又象斷了線一樣，美極了。可我的心情并沒有因為眼前的美景而感到一絲愉悅。這樣的雨已經持續了好幾天，我的心似乎受到天空的感染，陰沉沉的，有些煩悶。我一向不喜歡雨天，我不喜歡下雨時濺起時的雨水，也不喜歡下雨時天空的昏暗，不喜歡陽光這樣失去了溫暖。總之，雨天消泯了我所有的激情。
這個夜，雨依舊在不停地下著，像被情人拋棄的少女在天空哭泣。睡夢中的我，眉頭因雨落地的嘈雜聲而緊皺著，或許明天依舊是這樣的天氣吧？依舊是這樣一個望不見太陽，無法感受太陽帶來溫暖的天氣吧？ 也不知道雨就這樣下了多久，漸漸的，在我半睡半醒的夢中，耳邊雨水和地面撞擊的`聲音漸漸消失。
早晨，我是被溫暖的陽光撫摸而醒，輕輕地揉了揉我的眼睛，順著眼光望向窗外，啊！天終于放晴了，陽光暖洋洋地照射著萬物。我趕緊刷完牙，洗完臉，跑到院子里，周圍是一大片剛經過雨水洗禮的綠草和鮮花，和著泥土芳香的新鮮空氣充斥著我的感官。此刻萬物在陽光的照射下顯得更加鮮艷，仿佛剛剛的雨水正好給它們洗了個澡，那懶洋洋的樣子好不自在，此情此景，不單單是一個愜意可以形容的。我抬起頭想看看這久違的太陽，不料卻看見一條彩虹橫掛天空，七種不同的顏色緊緊挨在一起，就象一個和睦的大家那般恩愛。而天空的藍色，此刻也只能淪為它們的陪襯。
我就這樣靜靜地站在院子中望著彩虹，望著望著，眼簾浮起了一層雨霧，心里竟感覺酸酸的。這樣的彩虹已經多久沒見過了？記得在回憶中，第一次看見彩虹的興奮已經模糊不清。只是如今還能清晰的說出那時候的情景：幼時的我，第一次看見彩虹，竟心里慌亂的跑去找母親，跟她說天上有一座好美的橋，母親輕輕地笑了笑，抱著我講起了許許多多關于彩虹的故事。
如今，我已經長大，再也不能象幼兒時期那樣，在看見彩虹后歡欣鼓舞地跑去問媽媽關于彩虹的夢。因為我已經長大了，我不能再象小時候那樣天真了，也或許是因為我學了許多的知識，知道了彩虹的由來，使我對彩虹沒有了好奇，也沒有了熱忱。
或許，成長的快樂就象天邊的那一座彩虹吧，盡管美麗，卻不能永恒，讓人想抓住它，卻怎么也握不住。
我輕輕地吸了吸鼻子，努力讓自己揚起一個大大的微笑，在心里告訴自己，盡管彩虹稍縱即逝，可我還擁有那一個關于彩虹的夢。
初一作文：心中的彩虹 15
九月，湛藍的天，空蕩蕩的操場，沾著露水的單杠，冷清的跑道，啁啾的鳥鳴。就這樣毫無準備，懵懵懂懂地闖進了初中的大門，陌生、迷茫、空虛撲面而來。
疲憊不堪地強撐了兩天半的軍訓，在烈日下站到頭暈目眩的軍姿、在哨聲中跑到腿腳發軟的跑操、在音樂里喊到喉嚨沙啞的口號，很累很苦，無一例外，卻都挺到了最后一晚的會演。
夜幕中的操場映著教學樓散發出的燈光，樹葉在晚風里輕輕搖曳，會演也在總教官的宣布下拉開序幕。基本的展示過完，教官頓了頓，說道：“同學們，接下來，不論是身體還是心理，你們都要面臨一項巨大的挑戰。”什么幌子？這又是哪一套啊？教官們并未理會我們的滿腹疑問，只是下發了一個個黑色眼罩，讓我們帶上。隨后，總教官又緩緩開口：“現在你們要接受的挑戰是——死亡馬步30分鐘！”
仿佛平地一聲雷，戴上眼罩的眼前是一片漆黑，前一秒還在不斷猜測的大腦如今也只剩下一片空白，接踵而來的是恐懼、不安和難以置信……我一個扎幾分鐘馬步腿都酸到不行的人，還有三十分鐘一說？“現在，不管你的身旁是男生還是女生，拉住他的手，這雙手會給你溫暖和幫助，與你一起撐過這30分鐘。開始！”甚至沒來得及震驚，開始的指令就傳入耳簾，激昂的音樂響徹操場。
懷著忐忑的心情，我只好聽從指揮，慢慢地蹲了下去，同時握住兩旁同學的手。卻連幾分鐘都沒到，我的腿便開始酸痛。可惡，怎么會這樣！我死死咬住嘴唇，腿腳的酸痛，內心的煎熬，每分每秒都痛苦不堪，仿佛身處萬丈深淵。然而此時，我突然想起，除了我自己，不是還有全級五百多位和我年齡相仿的同學嗎？他們和我一樣，感同身受，給予彼此力量。那一瞬間，剛入學的`陌生和不知所措一掃而空，我感受到了這個集體的溫暖，他們的手是溫暖的，他們的心也是溫暖的啊。那時，雖是黑夜，我的心中卻出現了一抹淡淡的彩虹……
時間在汗水與堅持中一點點流逝，天空竟下起了幾絲小雨。我的腿開始不住地發抖，甚而至發軟，手心和衣服都已濕透，手更是握得越來越緊。可如果這時候放棄了，前面的努力不就功虧一簣了嗎？“所有被千夫所指的困難，都是為了淘汰懦夫”，放棄固然舒服，但苦盡甘來，成功的甜頭更讓人喜悅啊！我思索著，在心中一次又一次地默念“堅持”。
“好，現在慢慢地坐到地上。”終于，等待已久的這句話在耳邊響起，我手撐著地，緩緩坐到地上。心中成功的喜悅難以言表，勝利的成就感不言而喻。
身處當時的境地，我頓時理解了那句話“眼中有淚，心中才有彩虹”。毛毛蟲破繭而出蛻變成美麗的蝴蝶，暴風雨過后留下讓人治愈的彩虹，只有經歷地獄般的磨練才能造就讓人羨慕的成就。其實每個人心中都有屬于自己的彩虹，我們都在經歷風雨的洗刷與考驗。而在這個過程中，我們不是孤身奮戰，有身邊的朋友親人陪伴和鼓勵著我們。當我們到達彼岸，那抹最艷麗的彩虹，便會為我們呈現……
初一作文：心中的彩虹 16
瓦剌帶來的風沙血腥淹沒了整個中原，而明朝都城卻在一片輕歌曼舞中沉睡。滔滔的江水已經將神州大地劃為兩半，北方是金戈鐵馬的戰場，南方是紙醉金迷的暖窩。
多事之秋里，歷史的舞臺上出現了一個你。雖是匆匆，但也注定著中國歷史一個不平凡的人物即將出現。這就是集謀略和忠誠于一身的你——于謙。
你是明朝由盛轉衰之際的一位忠心耿耿的老臣。雖多次上書朝廷，請求皇上不要輕易大奸臣王振的話御賜駕親征，但，英宗始終還是沒有聽信你的忠言，果然，親征失敗，代表著明朝國防絕對主力的五十萬大軍慘遭屠殺，尸橫遍野，連英宗也在此戰中被瓦剌擄去，怎渡，怎渡？
在這危難的時刻，你挺身而出，擔任了保衛江山的重擔責任。三十六計，先進的火炮，將瓦剌打得落花流水，讓瓦剌首領也先不得不前來談和，迎回英宗。
然而，就是你這樣的.堂堂兵部尚書兼太子少保，也無法逃脫被陷害的命運。一場奪門之變，將景帝趕下臺，英宗重新復位。就是這一場奪門之變，徹底地改變了你的命運。這讓朝廷中重新腐敗，奸人當道。讓英宗被奸臣迷惑了雙眼。
沒想到，真的沒想到，英宗復位后，第一個處決的居然是你——一個在危難之際保住了大明朝的人。當昔日的戰友墮落為朝廷中口蜜腹劍的小人，讓你經營了多少年的心血化作泡影時，你選擇了正直。然而，就是這個選擇，讓你走上了刑臺。
“粉身碎骨全不怕，要留青白在人間”，這是你的品質，也是你的追求，當行刑令悄然而至，你坦然面對，在留下一首《石灰吟》后慷慨赴義。你是一面鏡子，照出了朝廷中人人丑惡的嘴臉。你是一位英雄，在中國歷史上留下了光輝的一筆。
平生忠言納諫，換來一張行刑令，唯有嘆嗟。你倚危樓，望北疆，慕江水拍遍欄桿，只因無人理會，只能空空嗟嘆。但你的品質，你的忠心卻像彩虹一樣在歷史的天空中，在后人們的心中依然亮麗。
初一作文：心中的彩虹 17
在我的心中，有許許多多的榜樣。他們是我心中的彩虹。
荊軻
荊軻，當你吟唱“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”時，你可曾想過刺殺秦王之事一旦失敗，將會怎樣？當那圖窮匕見之時，你可曾想過你的成與敗？當你行刺不成、面臨死亡時，你又曾想過祖國希望的破滅？我相信，這一切的一切你都想過，但你，還是承擔起這重任。你為了一國之君，一國的黎民百姓，甘愿踏上這不歸之路！成，荊軻死；敗，荊軻亦死。可你還是盡你最大的努力去拼搏。這，是多么的勇敢無畏！荊軻，你是我心中的彩虹。
花榮
花榮，在你多次護救宋江時，在你與敵將比斗槍法時，在你一箭射斷方天畫戟的`絨絳之結時，你知不知道你那十分坎坷的命運？你為了宋江，為了梁山，拼戰沙場；還是為了宋江，為了梁山，你與吳用一起吊死在了蓼兒洼。這，是多么的忠義雙全！花榮，你是我心中的彩虹。
岳飛
岳飛，你為了南宋的人們與江山，征戰于沙場，令金兵聞風喪膽；你為了宋朝的皇帝，不斷地以忠言相勸；你為了岳母所刺的“精忠報國”，以死報國，毫無怨言。當十二道金牌下達時，你有兩個選擇，從或不從。不從者，不忠不義；從者，必死無疑。你，毅然決然地選擇了從。這，是多么的精忠愛國！岳飛，你是我心中的彩虹。
這些七色的彩虹永遠在我心中，他們是我的榜樣，他們是我的英雄！每當我記起其中的一道時，我的心中便好似升起了一顆明星，指引著我不斷的向前，向前，向前……
初一作文：心中的彩虹 18
其實，我知道，心中的彩虹就是你最喜歡的東西。
你知道我最喜歡什么嗎？我最愛祖國的地圖。
我的書桌上有一架地球儀，對面墻上貼著一張膠版印刷的大地圖。書架上擺著不同版本的地圖冊。每次看到它們，我都覺得心跳在加速，真想鉆進去把不明白的地方研究個夠。
記得兒時，我把一本地圖揣在懷里，告訴爸爸：“我把中國抱在懷里了。”現在，我明白了，是祖國把我抱在了懷里。
面對大海，我感到自己知識的淺薄。祖國要發展，發展要能源。我恨不得早點用我的智慧和雙手把藏在海底的石油開采出來，讓美麗的國土不再為貧瘠而憂愁。
面對平原，我看到自己力量的弱小。國計民生，以食為天，一個袁隆平的`發明滿足不了眾多人口的飽腹，日新月異的變化已讓傳統文明付出代價。耕地減少，生態惡化，我恨不能快些鉆研出具有魔力般的高效肥料，優良種苗，綠色食物，讓可愛的國土上不再有人乞討。
面對高山，我發現自己眼界的空渺。知識經濟，科技領先，這是還沉睡著千百年的礦藏珍肴，上億年存儲的生命原料還沒有辦法挖掘出來，滿足需要。我不能眼看著超級富國壟斷著世界經濟命脈，而任由他們的設計和裝備來攫取祖國的黑金赤寶。
大海、平原、高山，蜿蜒起伏的版圖仿佛架起了一座任我行走的“彩虹橋”，我要讓這七彩霓虹的富麗堂皇，裝扮著我那有著漂亮容貌的祖國。因為，我是她的兒子，她是我的自豪。
今天，地圖為我架起心中的彩虹，成為我求知成長的向往。
明天，飛馳上連接南北的彩虹大道，我一定報效祖國，讓她永遠美麗富饒。
初一作文：心中的彩虹 19
雨后的天空出現了七彩的虹，猶如花束編織的環帶，綴在藍色的裙襟上。彩虹的七種顏色總是那么絢爛，讓你舍不得移開目光，被吸引的目光里是深深的欣慰。
那天，風雨交加，我看著窗外風雨，默默流淚。突然間，一顆不知名植物吸引住了我，它在和風雨做斗爭，無論怎樣的拍打，它還是頑強的挺立著，掙扎著。雨停了，太陽撥開面前的.烏云，鉆了出來。蔚藍的天空上現出一條七彩的綢帶——彩虹。我忽然明白了什么。
一年后，我站在領獎臺上，等待著領導的頒獎。是的，我成功了，我獲得了第三名。回憶一年前的象棋比賽，我輸得一塌糊涂，不聽父母安慰的話語，整天躲在房間里哭得稀里嘩啦的。直到那一天，可能是那顆植物不服輸的精神感染了我，一次失敗算什么，我站了起來，從失敗中站了起來。皇天不負有心人，我在第二年的比賽中過關斬將，獲得了勝利，站在我夢寐以求的領獎臺上。想到這，我的淚不自覺的流了出來，我感覺到，一條鮮艷的虹，從綠蔥蔥的田野里升起來，直通到蔚藍的天上。
只有經歷了風雨，才能看見藍天中美麗的彩虹。人也一樣，只有經歷外界和心中的風雨，才能看見自己心中的彩虹。
初一作文：心中的彩虹 20
只有啟程才會達到理想的目的。只有拼搏才會獲得輝煌的成功。只有播種才會收獲。只有追求才會味堂堂正正的人。
春蠶死去了，但留下了華貴的絲綢。蝴蝶死去了但留下了漂亮的衣裳。畫眉飛去了但留下了美妙的歌聲。花朵凋謝了但留下了縷縷幽香。蠟燭燃盡了但留下了一片光明。雷雨過去了但留下了七色彩虹。
人生是多元化的，是多姿多彩的，每個人都有不同的人生，每個人都為自己的人生目標而努力，奮斗，拼搏。當一個人經受過夠多的苦難之后，就會出現雷雨過后一樣的美麗，你的人生就會綻放出七色彩虹，成功屬于你。
彩虹，是一個多麼美麗的東西，他所折射出的不僅僅是美麗，而是有著更深層次的意義等待著我們來挖掘去創造，那麼就是奮斗。只有經歷地獄般的磨練，才能造就天堂的力量，只有流過血的手指才會彈出世間最美的絕唱。其實天很藍，陰云終會散，其實還不寬此岸連彼岸。其實夢很淺萬物皆自然。其實淚很甜何必總心酸。此時抬頭看，天空依舊很藍。當我們奮斗過后，會的'會出現七色的彩虹。
彩虹多麼美麗，絢爛多麼惹人喜愛，其實人的一生就是一架七色彩虹，有著各種各樣不同的顏色，反映出一個人多才的人生，其實每個人心中都有一架彩虹，那是他們的夢想，那是他們所奔的目標。他們現在經受著雷雨的考驗，當雷雨過后，他們心中的彩虹就會呈現出來，到了那個時候，這個人就擁有了成功的人生，擁有了七彩的夢。
初一作文：心中的彩虹 21
風雨后有彩虹，成功來自努力。彩虹象征著一種快樂、收獲或某種情感。每個人的心里都有這樣一座彩虹橋，但是當你迷茫的時候，它會爆發出來，幫助你跨越成功的彼岸，但是讓它出現卻很簡單：一個眼神，一個手勢，一句話，一個微笑.
以前我的作文不是很好，很努力但是沒多大變化。自然而然，我漸漸習慣了安靜地坐在下面，看著別人自信地走上講臺，大聲朗讀自己的優秀作品。我曾希望有一天能像他們一樣，那該多好啊！
終于有一天，我的'夢想實現了，但來得太突然，我不知所措。“文祥，上來讀你的作文。寫得很好。”老師的話驚醒了我，我還在陶醉于前一個同學的優秀作品。“啊？我？”我震驚了。從同學的眼里，我確定是我。我趕緊小跑著上來，心里充滿了喜悅，心里美滋滋的：哈哈！終于輪到我玩了！但畢竟這是第一次，這種興奮的背后也有一絲擔憂：讀書不好怎么辦？學生會嘲笑我嗎，老師會看不起我嗎…
這種擔心立刻變成了恐懼，拿到作文的時候斷斷續續的看，一錯再錯，手心冒汗。“沒關系，再讀一遍，大聲點，別怕。”老師拍拍我的肩膀鼓勵我說。這時不知道是誰拍的頭，但是大家都異口同聲地鼓掌，經久不息，整齊響亮，五十多雙眼睛齊刷刷地看著我，給了我信心和力量！這一刻，我突然覺得心里仿佛有一道彩虹，絢麗而明亮，照亮了我的心，溫暖而溫暖，我不再害怕。我挺直了身子，用和別人一樣的大嗓門把我的作文讀了一遍。
剛讀完，教室里又響起了雷鳴般的掌聲。我鞠了一躬，動了動，然后回到座位上.
現在每次老師讓我看作文，我都很自信。因為，彩虹和掌聲一直藏在心里，一直激勵著我。每次遇到困難。歌聲般的掌聲一直縈繞在我的耳邊，幫助我克服困難，迎接雨后的彩虹。而我心中的彩虹大概就象征著這種自信吧？
初一作文：心中的彩虹 22
你是我心中的一抹虹。
仍記得的那個陰黑的下午，外面烏云密布，淅瀝地下著雨。風，潮濕粘膩，仿佛擰一擰便能擠出水。試卷狼藉地攤在桌子上，上面鮮紅的數字刺痛了我的雙眼，淚水不爭氣地掉在眼鏡上，又順著鏡片滑到試卷上，形成一圈水痕。我獨自縮在黑暗的一角，與周圍的人群格格不入。
“啪”，一個紙團落在桌子上。我愣了一下，望向四周，正好對上你明亮的`雙眸，心中不由一顫。打開紙團，只見上面寫著：“這不過是一次小測驗，一次失手不要掛在心上，下次好好考就行了，加油！”不知何時，你已站在我身旁，將手搭在我的肩上，輕輕拍打著，似無聲的安慰，我的心情漸平，但仍抽泣著。驀地，你指向窗外，說：“看！”我看過去：啊，不知何時，風已平，雨已息，長空萬里中，一道彩虹顫巍巍地出現。我們默然欣賞著這大自然的神跡，半晌，你低聲但堅定地說：“風雨過后才有彩虹，下次，你一定會考好的！”看著晴朗的天空，看著你明媚的笑容，心中的陰霾一掃而光，我停止了抽泣。柔和的光撒向你，你似乎也融入了彩虹之中。
時光流逝，我們終是分別了。來到新的班級，見到新的同學，半年過去，我卻沒有交到一個朋友。忙碌的學習之余，我時常感到一絲孤獨寂寞到了我的生日，那天正是下課，突然聽到門外有人叫我。我向門外望去，是你！你竟來到了教室門口。你雙頰通紅，微微喘著氣。走過去，我看見你拎著一個袋子，燦爛地笑著，大聲說了一句：“生日快樂！”然后將袋子塞到我手中，又轉身跑了出去。這一切發生得那么突然，竟讓我有點不知所措。回到座位，打開袋子，里面是一個手賬本和一封信。信紙上畫著我們日常的搞笑互動，還附著一句話：“我們終要為各自的未來奮斗和忙碌，或許不再像從前那般親密熱絡，但我相信歷久彌新。”看到這兒，淚水奪眶而出，心中卻升起一抹絢爛：真好，至少我還有你。
友情啊，沒有親情重，沒有愛情甜，卻是生命中不可缺少的一部分。你是我心中的一抹虹，此后將它存在心底，無論遇到多大的風雨，我懷抱著心中的彩虹，都將挺立在陽光之下。
初一作文：心中的彩虹 23
彩虹，一個漂亮的名詞，七彩的紅、橙、黃、綠、藍，組成一道迷人的彩虹，這美景也許很多人都看過。我也曾有幸領略到“彩虹”的迷人……
夕陽西下，我信步走上西江大橋，調皮的風不斷地拂來，令人心曠神怡。走上橋頭，站在最高處，眺望遠方，美景盡收眼底。“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”，夕陽的余暉盡情地灑在這滾滾東去的江水中，粼粼微波，不禁泛起人心中的漣漪，沉醉于此，勾起流連忘返之意。西下的夕陽也染紅了半邊天，映紅了自己，紅的、粉紅的、橙的云霞也點綴著天際，宛若西施臉上的濃裝淡抹。橋下的江水浩浩蕩蕩，一去不復返。極目遠眺，大有“決眥入歸鳥”之感，真想慢慢地欣賞……可畢竟夕陽無限好，只是近黃昏，落日也靦腆地離去了。夜暮降臨了，回望大橋，年輕的身軀若隱若現地屹立于江面上，而川流不息的車輛也繼續穿梭著。
第二天，當我再到西江大橋時，只可惜云霧彌漫而看不到落日了，真是遺憾了。看著霧中迷蒙的西江大橋，卻想起在夕陽下的.它——就像陽光下的彩虹。那漂亮的弧線，即使比不上彩虹的多彩，但卻構成了我心中的彩虹，披上夕陽余暉的西江大橋！
生活在荷塘，四面環水，大橋架起了一條對外溝通的天線，就如西江大橋，對經濟發展當然大有作用，而人們的奔小康生活也離不開它。有人說，彩虹上面是天堂，那里布滿了幸福和快樂，不知道西江大橋也有沒有牽引著幸福快樂呢？
在燈紅酒綠、繁忙的工作生活之余，偶然來欣賞一下自己心中的神圣之地，放松自己，回歸一下大自然也的確很不錯。走上西江大橋，面對眼前的一切，想著自己心中的“彩虹”，或許，你會忽然發現，原來自己也很幸福，就如來到彩虹天堂……
初一作文：心中的彩虹 24
“陽光總在風雨后，請相信有彩虹……”每當聽到這句話，我都情不自禁地想回答：“我相信。”因為在我心理就有這么一道彩虹。
一年暑假，我有幸和父母一起去首都玩了一趟。頭一天，我們便到長城當了回“好漢”，可是天公不作美，穿了一身灰衣裳，還一直下著蒙蒙細雨。淅淅瀝瀝的小雨并沒有使人們的熱情“打折”，長城上仍然是人頭攢動。
我和父母剛登上臺階就被人浪沖散了。我極力保持著平衡，卻依然被擠得“身世浮沉”。我的內心充滿了無助與怨恨，就正如這天空一樣：一片灰暗。天色越來越暗，雨也越下越大，我咒罵著這鬼天氣。
突然，我感覺到了一股暖流，一雙溫暖的大手插到我的腰間，它強有力的把我撐了起來，飛一樣的沖破人群，這人群對他來說就像沙礫一樣渺小，他像雄鷹一樣勇往直前……難道是爸爸找到我，我心理盤算著。可后來我發覺：這雙手更大，更粗糙……這應該不是爸爸的手，但它給我一種安全感，剛剛雨水也沒能澆滅的怒火頓時被這股暖流沖得煙消云散。最后我安全著地，我急忙轉過身去，想道聲謝，想看看他的模樣……他卻早已消失在人群之中。這時雨過天晴天邊掛著一道彩虹，七彩光束，絢麗多姿。我想他應該去搭另外一座彩虹橋了吧！我和父母匯合了，我給他們講述了我剛才親歷的彩虹的`故事。
站在長城上遠望天空，天邊的彩虹已消失，但我的心中已升起了一道美麗的彩虹。它讓我明白當你敞開心扉，為他人付出時，你就在兩顆心之間駕起了一道彩虹！
朋友，敞開心扉吧！為你，為他，為大家，在心靈間駕起“彩虹”，將真，善，美傳遞！
初一作文：心中的彩虹 25
眼眶的淤腫漸漸散去，心中的淤腫卻逐漸堆積。思念你——我的博友，你們是我心中的彩虹！天空的彩虹是短暫的，而我心中的彩虹卻是長久的！
不能上網，不能和你們說話，不能看你們的評論，不能給你們寫紙條，不能到你家，也不知道你們都寫了些什么？米奇好郁悶啊！我心中的彩虹，今天你好嗎？
昨天晚上，你們都來了，你們來看快樂米奇了。你們圍著我的床，你們高矮胖瘦各一，體態各異。但是你們都有相同燦爛的笑容，都伸出了溫暖的手。我看不見你們的五官，每張臉上都是一個名字，一個我熟悉的思念的名字。
在我床的右邊，是一個圈子的人，推推擠擠、嘻嘻哈哈地涌在一起，有一葦、翼耳、倚欄聽雨、江南三月、陽光、行云流水、夜雨紫荷、紫色云飛、雨嬌雨樂，helen、有水無為等等，陽光妹妹俯身捧著我的臉，并用她的臉挨了挨我的臉。
在我床的左邊，是一個聚集在一起的'團隊，有老成都、yaya、聽卡、一剪梅、梅痕一任、憑海臨風、藍色心情、寧靜、端午露珠、風來云往、倚荷聽雨、夢兒飛、一凡等。
在我的頭上方，有高原石頭姐姐，米盧姐姐、起之姐姐、綠水三千、、洛欽彥哲姐姐、端午露珠、戀海姐姐，還有臺灣的中年女孩姐姐。
站在最遠處的是唯一和我通電話向我通報博況的朋友，在此，我要說聲：感謝你！
能擁有這么多的好朋友，我是多么地幸福啊！看著我漸漸好轉，你們開心地笑了。右的朋友伸出了右手，左邊的朋友伸出了左手，你們在我的頭上架起了一座彩虹，在繽紛的彩虹下，我幸福而滿足地睡著了！
夢醒了，彩虹依然在米奇我心中！
初一作文：心中的彩虹 26
一道長虹七彩光，赤橙藍綠還有黃。
乖寶寶，快快長，長成美麗小姑娘。
這是外婆哄我睡覺時的催眠曲。深邃的夜空，眨眼的星星，她陪伴我多少個夜晚我已記不清，但她啟蒙我的音樂愛好的情境，卻是深深地刻在腦海中。
淳樸的旋律，悠揚的韻調，歡樂的節拍，成了我每天離不開的伙伴。哼著曲子上學，伴著歌聲回家，音樂讓我懂得了應怎樣長大。
“讓我們蕩起雙槳”，催開了我孩童時怒放的心花，帶著藍色的遐想，無憂無慮地做著我的彩虹夢。
“晚風吹拂澎湖灣”，教我明白了生活每天都有那么多的樂趣，在這架彩虹橋上我找到親情、友愛、善良、真誠。
“請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下”，微笑中我摘下紅領巾，佩戴上團徽，一張張品學兼優的'證書記錄了我的成功和收獲。每天朝陽升起，我飛翔在七彩虹橋上；每晚夕陽西下，我和美麗的彩虹告別。起伏的音符帶給我人生的暢想。
赤橙藍綠七彩光的音樂虹橋告訴了我，要珍惜人間的愛和憎，要懂得了民族的不屈，江山的巍峨。從此，一曲《滿江紅》的“怒發沖冠”成了我豪邁情懷的戰歌。
“一條大河波浪寬，風吹稻花香兩岸，這是美麗的祖國，是我生長的地方……”讓和平永駐人間，讓美麗神圣的祖國從此不再有硝煙和傷痛，讓地球的每一個角落都回響著幸福祥和的歌聲。我從歌聲中理解了珍惜生命的意義。
音樂給了我智慧的力量，音樂大師、中外名曲開闊了我的視野。每當我站在舞臺用自己的琴聲抒發著生命激情的美妙，我都有一種飄飄欲仙，漫步于七彩虹橋上陶醉的感覺……
我愛音樂，外婆的“彩虹曲”成就了我的生命追求。
我要讓這座音樂虹橋長駐我心。
初一作文：心中的彩虹 27
每個人的心目中都有一座彩虹，彩虹或許你目睹過它的美麗，或許你珍藏著它的誓言。彩虹是一種情感的堅定，是一種美好的追求，是一種美好的象征……~總之，彩虹在我們的心中是無語言比的！
困難猶如一個魔鬼，貌似可怕，其實就如黔驢技窮，只要以敢面對，不退卻，總結經驗，就一定會打敗它。到那時，你就會明白困難其實并不那么可怕，可怕的是你不敢面對，不敢戰勝自己，所以我們要時時在心中有個彩虹，提醒自己，風雨過后總會見彩虹！
夢想是人生的追逐點，是人生的'煥發點，是人生的立意點。夢想對我們每個人來說都是十分重要的。對于人，“眼睛是靈魂的窗戶",對于人生，“夢想是靈魂的窗戶”。有了夢想，人生就有了動力，彩虹讓我們在有了動力的基礎上有目標去奮斗，讓我們相信彩虹的誓言。從現在起，擁有個彩虹在心中，放飛我們的夢想吧！
回味讓人陶醉，回味讓人想起過去，回味猶如一杯茶，品嘗其中的苦，后轉甜，讓我們見證了過去的歡樂，過去的悲傷……~都在云霧中彌散了。是回味，讓我們重新拾起，告訴我們憂愁可以想些過去的往事，成功可以想些過去的辛酸，明白其中的道理，讓我們在心中擁有個彩虹，去回味吧！
珍惜是一個千古永恒不變的話題，讓我們明白了太多太多的感慨，從現在起，讓我們在心中擁有個彩虹，在彩虹的見證下去珍惜，去完成一樁又一樁美好的事，去珍藏一個又一個信念，去譜寫一首又一首贊歌！
在彩虹的帶領下，困難變得不再可怕，夢想變得不再遙遠，回味變得不再空洞，珍惜變得不再繁瑣……~讓我們在心中擁有一個彩虹，去見證它的美，去珍藏它的誓言，那將變得妙不可言！
初一作文：心中的彩虹 28
邊走邊看生命里每一片風景，回憶曾經那段最美的經歷，讓人興奮不已，心中閃爍的七彩痕跡讓我很好奇。驀然回首，你們在我身后留下繽紛的快樂，連綴起那道彩虹。
彩虹中的紅色元素，嚴肅而幽默， 那是老師的顏色。
課堂上，老師用幽默可愛的語言讓平靜如明鏡的湖面漾起層層漣漪，那些知識要點也隨著波紋漸漸蕩漾深入我們的心中。
數學課堂不再是乏味與枯燥，也不再是苦苦煎熬，聽，可愛的語言又傳來了！
“絕對值就是兩根筷子，今天吃午飯的時候，你就可以說我拿了一個絕對值！”“要記住的`，除0以外，每個正數都有正負兩個平方根。如果你有妹妹，那么你和妹妹都是你爸爸的根。”……
在同學們的笑聲中，知識與歡樂如同溪水，潺潺流入我們的心田，滋潤我們的心靈，豐富我們的心智，讓無聊的文字化為快樂的音符，成為彩虹的紅色元素。
那溫柔的黃色，是同學柔和的眼神。
老師向我催著試卷作業訂正，訂正個作業還要寫過程，真煩人！我絞盡腦汁想了半天，也只有一些零零碎碎地步驟，腦細胞卻死了不少，正當我心急如焚時，眼神溫柔的她向我投來了幫助。“先把原式抄下來，然后把ab提取出來，再……”順著她的引導，我找到了思路，完成了訂正，而她卻失去了寶貴的課間時間，她不介意地朝我溫柔地笑笑。
另一種元素色漸漸浮現，溫柔、寬容、友善，在我生命中留下絢麗的黃色。
同學們團結合作，和諧友愛，運動會上賽跑的同學，陪跑的同學，一起奔跑的身影，在跑道上留下藍色的腳印。
汗水的揮灑，團結的力量，綻放的笑臉，倒映出彩虹的色彩——元素藍。
美麗的彩虹是幻想，彩虹的那頭是寶藏。七彩的歡笑已是曾經，引領彩虹的你們伴我走上旅程，心中的彩虹永不褪色。
初一作文：心中的彩虹 29
從小到大，我喜歡看五彩繽紛沒有瑕疵的彩虹，彩虹也是我向往的。
但自上初中以來，我每天對著山一般的作業，心里總有一種說不出的苦悶。而我所看到的彩虹也只有一種顏色，灰色，除了灰色沒有任何色彩。
今天我坐在書桌上，對著作業在發愁，而外面的小孩子卻在玩“紅。祿。燈”，他們的笑聲使我分神，令我不由自主的想起了過去。過去，我如一只沒有腳的`小鳥，不會停，不會累，想飛多高就飛多高……而現在的我如一只身負重物的駱駝，沒有自由，沒有快樂，使我透不過氣……回憶往往是美好的，而現實往往是殘酷的。
想著想著，天下起雨，雖然很小，但在我的心里卻下得很大，很大……詣，我在那里啊?我站在一個陌生的地方，眼前出現了兩條路，天忽然下起了磅礴的大雨，使我一時不知所造，這時，一條叫“放棄”的路對我說：“你只要進來，天馬上就會停雨，而你以后也不用再做作業，你可以想玩就玩，想吃就吃……”。我聽了，正想走進去時，一條叫“繼續”的路，變出了一面鏡子，鏡子里，我看見了，當我走進“放棄”的路后，我的父母終日以淚洗臉，母親的臉明顯消瘦了，父親的肚腩也沒有了，我的心好痛，好痛……這時，那條叫“繼續”的路終于說話了，他說;“只要你繼續，只要你堅持，小小的風雨是擋不住你的，彩虹將在不遠處。”……我醒了，哦原來我睡著了，雨停了，一道彩虹走進了我的書桌，絢麗奪目，比平日的多了一份堅定。
彩虹我依然向往，因為我知道，今天的灰暗，換取的將是明日的繽紛。
初一作文：心中的彩虹 30
盛夏，大雨滂沱，雷聲轟鳴，萬物被豆大的雨點打得垂頭喪氣。琴房內，我正心煩意亂的撥弄著琴弦，還有一個月就考級了，我卻遇上了瓶頸期，心情仿佛獨佇于暴雨中，同萬物般心灰意冷。
我琴彈得馬馬虎虎，考級總打“擦邊球”。這次，過弦、劃弦、輪指、跪指、音準這座“五指山”擋在我面前，怕也是渺無希望了。別人練琴是修身養性；我練琴呢，則是昏昏欲睡。聽著雨聲，常惆悵發問：我還能找到屬于我自己的那份絢爛嗎？本想渾渾噩噩度日，因為這不盡人意的結果讓我幾度懷疑：彩虹與我已漸行漸遠。
我將要向風雨妥協了，但在一次老師的示范中，我無意中摸到了老師滿手的繭。這是經歷了多少痛苦與磨難才換來的無痛與泰然，果然還是那句老話：不經歷風雨，怎能見彩虹？于是，心中從未有過的勝負欲熊熊燃起，心中出現了一個嶄新的聲音“為什么我不行？為什么我要向風雨妥協？為什么我不能去追尋絢爛的彩虹？”我開始了針對練習：劃弦是一個說好彈也不好彈的指法，彈得好是美妙，彈不好是尖叫。不出意料，我收到了來自“愛琴”滿滿的嘲笑。接下來是過弦和跪指兩個最不省油的燈，那痛苦、那酸爽，真讓人“流連忘返，回味無窮”。持續的練習，讓手磨出了泡，磨破了泡，結成了痂。但“可喜可賀”的是我的手法精進了不少。我仿佛感到那份絢爛放慢了腳步，我，又重燃希望在不懈的練習中，我收獲了自然的過弦，美妙的劃弦，流暢的輪指、無痛的跪指與正確的'音準。當然，也少不了優秀的考級證書。
已是暮夏，持續多日的大雨也逐漸平息。漫步綠蔭下，感到了萬物的生機與無限的希望。不經意間，輕撫手上薄繭，暢然一笑，望向朝陽，一絲光透過眼睛，照進心里，折射出一抹絢爛的紅。
初一作文：心中的彩虹 31
中考終于結束了，我也步入了理想的高中，似乎一切都是那么可愛，連最不喜歡的夏季，我也對它喜愛有加了。心里暗暗高興，這個暑假終于可以好好玩了！
最初幾天，爸媽對我格外放縱，想玩什么就玩什么，讓我興奮的徹夜未眠，可好景不長，瘋了幾天后，他們現出了原形，露出了狐貍尾巴，開始讓我做高中題目，學習高中課程，就這樣，我被栓在家里，又成了學習的俘虜，使我心里十分氣憤和不滿。
一天，突降大雨，而我的高中題又沒做好，使我煩躁的心情更壞一籌。我憋在心里的不滿、委屈全部發泄了出來，和爸媽大吵了一架。吵完后，我坐在陽臺上觀雨，老天似乎也為我不平，同情我而大哭了一場。雨是越下越大，“啪啪”地砸在了地上，形成了一個個小土坑，揚起的`雨霧如同我的心情，迷惘而傷心。我的心也在哭泣，感嘆命運的不公，心情沮喪到了極點。
這時，我在瓢潑大雨中看到了一只蝶。它在風雨中頑強地掙扎著，振動不屈與堅韌的翅膀，傲然地對抗著風雨。
在狂風暴雨中，飛舞著一只蝶。肆虐的風撕扯著它的翅膀，瘋狂地拍打著它的身軀。但那只柔弱纖細的蝶，頑強地揮動著單薄的翅膀，在風雨中揮展出自己的一片晴空，留下了一道看不見的彩虹。
頓然，我的心中出現了一道亮麗的彩虹。是啊，不管前途多艱辛，面臨的困難、不公有多大，我們都應努力而堅強的面對。只要用心付出，保持平和之心，你的心中便會有道彩虹騰空而起。
蝶漸行漸遠，我目送它遠去。隨之消失的是心中的不滿與沮喪，而一道靚麗的彩虹早已在心中架起。
初一作文：心中的彩虹 32
雨，還在淅瀝瀝的下著。
老師在講臺上津津有味地講課，而我已無心聽講。我好后悔呀，早知道應該聽媽媽的話，出門前把雨具帶上。可我偏偏嫌煩，唉！
終于下課了，我站在教室門口，抬頭仰望著天空，心中埋怨道：“老天啊，老天，你怎么偏偏這個時候下雨啊？”看著旁邊的同學一個個走光了，心中萬分焦急。我一咬牙，一跺腳，豁出去了，我準備冒雨回家。剛想騎上自行車，沒想到更倒霉的.事發生了——車鏈子掉了。無奈，我只能推著車子跑回家了。
我還真是運氣好，前面有一位正在收攤的修車老爺爺，我仿佛看到了救星。我大聲喊：“老爺爺，先別走，我車鏈子掉了，您幫我修修，求求您了！”老爺爺看了我一眼，連忙把已經放進去的工具又拿了出來，還親切的對我說：“孩子，快到傘下躲躲雨。別被林出病來。”聽了這句話，我仿佛覺得一股暖流在身上緩緩流動。我坐在小凳子上，看著爺爺修車。不知是汗還是雨，順著他那滿是皺紋的連留下來，而爺爺也顧不得擦一擦。他的手雖然很粗糙，但修起車子來卻很熟練。正在我看得入神時，老爺爺站起來對我說：“修好了。”我高我心中的彩虹興地說：“好快啊，謝謝您了！”我剛想推車子回家，可越下越大的雨又把我給擋了回來，心里失望極了。這時，老爺爺拿出了一套雨衣，關切地說：“快這個穿著，別林病了！”“不用了，您穿吧！”我推辭著。“別把我當外人，你不和我親孫女一樣嗎？我有兩套雨衣，這套給你，快穿上！”我道了聲謝謝，穿上雨衣飛奔回家。
一路上，修車爺爺的話一直在我耳邊縈繞，“你不和我親孫女一樣嗎？”這時，我感到了不是親人勝似親人的溫暖。修車爺爺的一席話正像那天上美麗的彩虹那樣普照人間。它將成我人生道路上永不逝去的彩虹。
初一作文：心中的彩虹 33
彩虹，人們只知道它耀眼地掛在天空中，卻沒有想過它的形成——那是由千千萬萬個球形小水滴反射才形成出彩虹的。
也許，在大海看來，一滴水是卑微的，但它守著心中的彩虹，最后匯入大海，使大海更廣博，更慰藍。
其實生命從來就沒有卑微與高貴之分，卑微只是人們強加的想象而已，是自己給了生命一個定位強行添加了卑微與高貴之說。當一個人的靈魂愿意守候心中的精神彩虹時，生命一定會變得美麗而高貴。
記得嗎？歷史的陳年舊事里記下了一個女子——王昭君。當小人之心的畫師在昭君臉上點上一顆痣時，國色天香就不再美麗，卻鑄就了一座傳之千古的“青冢”。在封建社會中，昭君只是一個地位卑微的官女，可她卻憑著不屈又高傲的心，守候著她心中的彩虹。“一去紫臺連朔漠”，卑微的她卻成就了大漢帝國幾十年的休養生息、韜光養晦。
聽說了嗎？曲小雪，一個普通美國留學生。在那個擁有巨大財富與勢力的銀行家愛德華眼里，她再卑微不過。可就是這個在愛德華看起來卑微的`留學生，用自己的身體支起了自己的尊嚴，最后她贏。那個所謂的高貴愛德華公開賠禮道歉，并向這個“卑微”的中國人賠了35250美元。小雪不屑，撕碎的美元，拋向天空。那一刻，異國的上空卻升起了一道中國人尊嚴的“彩虹”。
或許，在許多人眼里，他們都是卑微的，但他們不卑不亢，守著自己心中美麗的彩虹，最終讓人們刮目相看。
是啊，生命沒有卑微，只要你擁有生命，并竭力去守護自己心中的彩虹，你的生命就會因此變得美麗而高貴！讓那些曾經鄙視自己的人睜大雙眼來看時——你早已征程繁華如春，早非昔日吳下阿蒙。
初一作文：心中的彩虹 34
人生不如意十之八九。在不如意狀況下苦中作樂，超然出塵，也可光芒萬丈。
——題記
“啪”，又一滴淚水打在了草稿紙上，筆墨迅速攤開，染黑了大片地方……奧數比賽就要到了，我卻始終不在狀態。
人們總說奧數是考驗人的智力，是一門困難的學科。因此許多人都畏懼它，我也不例外。學校選撥奧數班同學時，我幸運的入選了。但很快，一種自卑感由然而生：當別人爭先恐后舉手發言時，我卻沒有讀懂題。經過幾天折磨，我承受不住了。我找到老師，申請退出奧數班：“老師，這里人才濟濟，高手如云，我不如他們，我不是學奧數的料。”但老師反而激勵我：“沒有人一生就在贏點，你看到的高手，是經歷了多少次坎坷，練習了多少道奧數題才能展現出光鮮亮麗的一面。你真的努力過嗎？如果沒有，不要著急退出，不妨先拼搏一次，試試看，你到底比不比別人強？”我聽完后，有了一些沖動，并下決心：這次，我要放手一搏！
我放棄了大半個學期的音體美課程，主動到辦公室找老師輔導。晚上，除了基本的作業外，我總要研究奧數題到十一二點鐘。可老天總愛和人開玩笑。在模擬考試中，我又失利了。心中的小火山也爆發了：我把卷子撕破，扔到了垃圾桶，把幾本奧數書狠狠的摔在地上。可看到那一張張密密麻麻的.草稿紙時，我心軟了。多少次挑燈夜讀，多少次奮筆疾書，多少張帶著淚痕的草稿紙……難道就這樣放棄？不行，我不能辜負老師、爸媽的期望，我更不能辜負自己的努力！一番思想斗爭后：我的初心，依舊在！
“陽光總在風雨后，請相信有彩虹！”回首那時，已是手握獎牌。我站在閃閃發光的臺上，心中波瀾起伏。在經歷了無數次暴風雨的洗禮后，我知道：屬于我的彩虹，出現了！
初一作文：心中的彩虹 35
你追逐的那一抹絢爛，是夢想。
——題記
雨來——黯淡無光
天外是陰郁的一片。剛剛發下的試卷，狠狠地揪住了我的心。又一次考試，再一次平凡。在高手如云的競賽班，我就像一顆暗灰色的月球，襯托著太陽般燦爛的別人。也許，我是真的笨吧。
雨中——乘風破浪
雨下得更大了。當我對著現實流淚時，傾泄的雨簾中出現了一個身影。一句溫柔的問候傳來，我知道是她。“老師，我…我又沒及格……”我強忍住淚水把卷子遞給她，她輕輕接過，在我身邊坐下。“我想我還是退出好了，畢竟我實在太笨了…”“不是這樣的。”老師把卷子攤開，紅筆劃過試卷，“你看，這道題，全班只有你做對了。“但那是…”“是的，這道題我講過，但是只有你一個人記住了。”輕柔的聲音打斷了我的嗚咽。“孩子，你要知道，競賽比的是細心和認真，而不是誰更聰明。”老師慢慢走到窗前，正對著傾盆大雨，眼里滿是回憶。“小的時候啊，我可是連大于號和小于號都分不清楚呢！”她回頭沖我眨了眨眼，迎著我訝異的目光，繼續說：“我很愛數學，但那時候大家都說我笨。我不服氣，就拼命學數學。縱使我知道自己不聰明，但我依舊要努力去做。”她把手搭在我肩上，笑意綿綿。“因為，那是我的夢想啊。”她的眼里，像有星辰和大海，還有一束遼遠的光芒。我打消了退出的`念頭。
雨過——光芒萬丈
從此，我迎著晨曦和朝陽，開始了我的數學之旅。曾經那樣難懂的習題，此刻竟顯得如此熟悉。兩側的書案越堆越高，離夢想的距離也越來越近。彼時那個不及格的女孩，憑她的執著與努力，此時已站在奧數的高峰，傲視群雄。
天空射出了一道七彩的光。我知道，那是心中的彩虹來了。有她在，夢，就一直在。
初一作文：心中的彩虹 36
每個人的心中都有一個完美的自我空間，那里儲藏著我們的追求與信念，夢想與希望，那是一種純屬于私人的天地，我把這塊自我的領地上放滿了我的崇尚者——寬容。
寬容雖沒有智慧的光芒，真誠的感人，但她擁有海納百川，俯首天地的母親般的氣息。我敬佩她，更崇尚她，她就是我心中永遠的彩虹。
自古以來，寬容就被人們所尊崇。藺相如用他的寬容之心包容了廉頗的譏諷，才成就了一段歷史佳話。始皇帝用他的'苛責和殘暴推翻了自己辛苦一世經營的王朝。唐太宗李世民用他的寬容接納魏征的直言不諱，從而造就了開元盛世。“宰相肚里能撐船。”不也正是在炫耀宰相的寬容嗎？
寬容不僅成就了霸王的一代偉業，文臣武將的經典傳奇，更在鑄造她的后代子孫。
學習和生活是我們學生無時無刻不在關注的問題，但你是否也曾細心留意過這其中的“寬容事件”呢？
記得那是一個嚴寒的冬季，令人窒息的冰冷侵襲著正在教室里吃飯的每個同學，剛好值日生把水抬回來了，同學們都湊上去打水，渴望舀到水暖和手，就快分完了，班里最弱小的文英不小心踩到了別人弄掉在地上的書，她抬腳時，碰到了后面的人，舀子中的水全部倒在了地上，濺到了別的同學身上，棉衣服上的水花在漫延，那種寒冷可想而知，文英嚇得不住地向同學道歉，或許是她的真誠融化了同學們在這冰天雪地里的寬容之心，她得到了同學們的諒解。世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈。即使是寒冷的冬季，也阻礙不了寬容之花的綻放。
讓我們一起維護寬容之花，讓世界的每個角落充滿她的香氣，讓寬容充滿每個人的心房，讓心中的彩虹再度升起。
初一作文：心中的彩虹 37
窗外，一片片烏云不知何時霸占了整片天空。太陽早就躲起來了，吝嗇地收走了每一絲光芒，黑壓壓一片，悶得喘不過氣來；窗內，臺燈和房燈一起亮著，寫字臺上亂糟糟的一片，一個少年就在這樣的桌子上，苦苦探尋著一道數學難題的答案。那個少年，就是我。
忽然，一道閃電劃破重重黑云，緊接著是轟隆隆的雷聲，接踵而至的是傾盆大雨。雨水沖刷著地面，發出“涮涮”的響聲，卻沖刷不掉我心中的煩悶，反而又使煩悶多了一層。
“不寫了！”我憤怒地一摔筆，躺在床上生悶氣。雨，更大了。
良久，我又怒氣沖沖地坐回來。而那道數學題，仿佛每一個字都在嘲笑我的無能。不過是一道數學題而已，難道我還會怕了你？咱們死磕到底，看誰厲害！
說來也奇怪，我的心境仿佛一下平靜無比。我重新審視了一遍題，列公式，打草稿，解答一氣呵成，圓珠筆輕快地跳躍著，發出愉悅的聲音，使我寫下攻克它的答案。雨還在下著，但絲毫沒有影響我的心境。天好像亮了些，我知道，最艱難的時刻已然過去。
“終于寫完了！”我把筆一扔，歡呼著，心里滿是自豪。這時，天也放晴了。仿佛是為了迎合我的'心意，天空中出現了一道彩虹，耀眼的七色光芒有些虛幻，但這更給它增添了一種朦朧的美。
我很慶幸，自己在床上沒有就此睡過去，否則，也沒有欣賞它的好心情，我也慶幸，自己沒有放棄，因為為難題努力拼搏過，才顯得這“彩虹”彌足珍貴。
天空中的彩虹漸漸消散了，但我心中的彩虹永不消散，因為它背后有一個故事，故事的名字叫做：不經歷風雨，何以見彩虹。
我知道，以后無論遇到什么困難，我都不會放棄的……
初一作文：心中的彩虹 38
心中的的彩虹，堅強的意志。—題記窗外下起了淅淅瀝瀝的小雨，風兒一向吹啊吹，天空是陰暗的，我的心也是陰暗的。
觸摸著冰冷地玻璃，手里捏著一張低分的試卷，心境糟蹋透了。我想到了教師失望的.雙眼，同學們的冷嘲熱諷，爸媽數不盡的嘮叨。我哭了，不知什么時候我學會了哭泣？不知什么時候心中的彩虹消失呢？
然而，一個聲音總在我心中響起，“因為有淚，才會有心中的絢麗彩虹。“真的是這樣嗎？我感到彷惶。
若有所思地看著窗外，一株小草傲然地立于天地之間，風雨毫不留情地打在它的身上，它也不低頭！它那堅強的意志在陰雨的上空架起了一道？麗的彩虹，我不禁肅然起敬。“其實，你也能夠這樣的。“那個聲音再次在我心中響起。
真的是這樣嗎？我回憶，我思索。美麗的蝴蝶都是由毛毛蟲變成的，沒有哪一個成功者的笑容不是用淚水澆灌而成的，自我織的繭得自我咬破，當破繭那天，心中就會出現一道彩虹，只要守候那道彩虹，就會到達成功的彼岸。
就如牛頓，心中有一道美麗的彩虹，所以他能在發明電燈時雖有1000多次失敗，但依舊能堅定地走下去，最終將光明帶給世界光明。
還有中國科學家錢學森，五年回歸路，十年兩彈成，因心中有彩虹，開創了祖國航天事業。
看著窗外的雨簾，心中逝去的淚痕，我醒了。‘莫斯科’是不會相信眼淚的，心兒不再彷惶，心中的彩虹照亮了我前進的道路。
風不再呼嘯，雨漸漸停了，太陽探出了頭，柔和的光撒向中原大地，湛藍地天空掛起了一道用堅強塔建的彩虹。
初一作文：心中的彩虹 39
我從未見到過我心中的彩虹，因為我已經缺少了對生活的熱愛，持之以恒的追求。但令人想不到一只小蟲子竟讓我看到了心中的彩虹。
我在這個世界上生活了十二年，度過了十二個春秋，我自認為自己即將這樣平平淡淡的度過，可是從一件事中，我才知道自己從對這個世界的陌生到對這個世界的認識和感受才剛剛開始。
記得那是在一個陰雨連綿的天氣，絲毫不給人們一點休憩的時間。使人們都變得沉悶悶的。給人的氛圍也是死氣沉沉的。讓人感到壓抑。使我的心變得像烏云一樣。
我學過的東西中，有我自己愿意學的，也有的是父母讓我學的。有的時候感到很枯燥乏味。令人厭倦。
我伏在窗臺上，看到窗外有一只小蟲子在窗面上艱難地爬行，我知道外面下著雨，雖然很小，但在這只小蟲子看來卻是一場瓢盆大雨。它隨時有生命危險。我用手敲了敲玻璃，它絲毫沒有像別的蟲子一樣吃驚的'逃去。而是很平靜的爬行。因為雨，它時不時的出溜一下就跌倒了。窗子上的露珠成了它的阻力。但它并不放棄，一如既往的爬行。
我忽然感到那只小蟲子正如我一樣，對一切的事物都沒有了興趣，因為它在這個世界的時間太長了，對事物自認為看透了，它與我的不同點就是，它仍在堅持不懈地走。而我卻總想放棄。
露珠是它最大的敵人，無知是我最大的敵人。自始至終我都沒能戰勝無知。戰勝自己。這時，我的心像一顆破土長大的幼芽。它一直在土中，被土給埋沒了。一直期待我的發現。現在，我覺醒了，我發現了，我醒悟了。
我感到心中豁然開朗，仿佛看到了彩虹的絢麗，多姿。雨漸漸地停了，烏云逐漸的散去。而它，不時的出溜一下，然后再爬起來，又出溜，又爬起來……我的心像彩虹般的綻放了七彩霞光。
初一作文：心中的彩虹 40
“童話說雨后會有一道彩虹，卻不曾說過它也會轉瞬成空”，心中那片彩虹，卻深深刻在腦海中。
——題記
老班，您如一位工程師，構建我們心靈的城市；如一顆明星，裝點我們心靈的夜空；如一道彩虹，點綴我們心靈的藍天。
小學的語文老師，也就是我們的班主任，一直如彩虹般點綴著我。她個子不高，高高的鼻梁上托著一副眼鏡，但卻絲毫遮蓋不住她那炯炯有神的目光。他給我更多的不是批評，而是慈愛。
點點滴滴中都包含了她的愛。小學時的詩詞背誦比賽時，是她在鼓勵著我。走上臺時，我腦中一片空白，再看看臺下一臉嚴肅的評委，不禁緊張了起來，“望長城內外，惟余莽莽，大河上下、上下……”我竟然忘了下一局，我瞬間漲紅了臉，汗水一滴滴從我額頭上滴下，臺下評委們議論紛紛，搖頭嘆息。我當時便有了一種“四面楚歌”的感覺，但在所有人都在搖頭時，只有她在臺下悄悄的發出聲音：“你能行的，加油！”從他的鼓勵中，我感覺到了她給我的力量，“不能慌，我能完成的”，我重新調整了凌亂的思緒，終于完整背誦了下來。她給我的教育如同彩虹，美化著我心靈的`天空。
她給我的教育也不乏批評。小時我厭惡學習，一次考試成績下來，令人刺眼的紅筆在試卷上花了一個60分。那次她真的生氣了，嚴厲的語氣則問著我：“你為什么而學習，不是為了你自己嗎，你對的起自己么？”是她，在我迷茫的時候批評我，是她，在我墮落的邊緣把我引入正途。
老班，您的教育、批評、呵護、關心，我仍記在心中，您就是我心中那片最美的彩虹。
初一作文：心中的彩虹 41
走出教室的時候，正是冬日里的黃昏。寒風有些蕭索，連玻璃窗也微微撼動著，發出凄厲的哀鳴。我反反復復將黑板擦得一塵不染，然后將課桌擺放整齊，這才慢吞吞地背起書包，向辦公室踱去。
班主任還端坐在桌前批閱作業，一只白色瓷杯就放在她左手邊上。雨后黃昏，屋檐的水偶有滴落在窗臺上，飛濺起幾星珠玉。一枝臘梅還插在水晶瓶里吞吐著芬芳。我站在門口進退兩難——唉！她怎么還沒下班？
老師聽到動靜抬頭看來，我立刻走上前去低聲報到。
她微微一笑，放下筆，端起瓷杯微抿一口，茶卻已經冷了，便示意我坐下，問，“你最近狀態很不好，人也消沉許多，能告訴我為什么嗎？”
我咬唇，盯著窗臺上的那枝梅花，不知如何開口。初冬的風已經帶著些寒意，我卻只覺得渾身燥熱，得不到一絲疏解。
“是因為上次的征文？”她早已看透我稚嫩的驕傲。
一個月前，學校組織征文比賽，我和很多同學都積極應戰。結果，幾乎所有人都得到了大大小小不同的獎項，唯獨我似乎被遺漏。班級上的流言蜚語很多，有說學校忘記的，有說xx班xx寫得很差也沒得獎的……我嘴上說著沒什么大不了，心底卻十分介意——怎么？怎么會偏偏沒我呢？
我不吱聲，她便不予追問，只是輕輕拉開抽屜，取出一本精裝的書冊，將它遞到我手中。
“人的一生總會遇到許多意外和挫折，卻只有經歷過的人生才稱得上完滿。推開這一扇緊閉的門窗，你永遠不知道下一刻會看到一個怎樣神奇的`世界。”
這一瞬間，我的眼眶熱了。旁側的梅花送來幾許幽香，有什么在我心中破土而出。
在辦公室外翻開書的扉頁，潔白如雪的紙面上落下了老師清秀而灑脫的筆跡——行至水窮處，坐看云起時。一派天然，永不言棄，方乃奮斗之本色。
合上封面，我微笑著抬頭。雨后高爽的晴空在黃昏映照下射出幾道絢麗的光彩，我仿佛看見了彩虹。
記憶中總有這樣一縷陽光一滴雨露，能夠穿越似水流年來到我的身邊。只緣它在我心中。
初一作文：心中的彩虹 42
時間飛逝，不經意間，我已經步入了初中，可我有多久沒有看到過我心中的彩虹了？心里不由有些煩悶，算了，還是出去透透氣，順便找尋一下那個被丟失的彩虹。
街上
我漫無目的地走在大街上，不曾注意，太陽不知什么時候被烏云遮住了，看樣子馬上就要下雨了吧？這時，一輛轎車從遠方飛速駛來，而前方的馬路上卻有兩個人，眼看車就到眼前了，他們竟然不約而同地把對方拉向身后。這個動作沒有考慮，也沒有遲疑。只見那兩個人，一個高高的個子，英俊挺拔，陽光帥氣的臉上寫滿了擔心；另外一個顯然年齡要大一些，個子略矮，不再挺拔微微發福的身子在劇烈抖動，關切的眼中盈滿了淚水，顫動的雙唇有些神經質。‘你沒事吧？’‘你沒事吧？’他們同時問出聲來。他們是父子？朋友？還是素不相識的`兩個人？我不知道。但在汽車飛馳而來的那一刻，他們用本能的一個動作打動了我。也許，他們從來都沒有深思過，也沒有這樣認為吧！頓時，一道彩虹飛入我的心中。
商店里
開始下雨了，雨一滴一滴打在我的臉上，我連忙躲進街邊的一家小店，弄了弄臉上、身上的雨水，抬眼間發現老板娘正目不轉睛地盯著我。我趕忙摸摸口袋，糟糕！沒帶一分錢。聽說有些店主很是不近人情的，如果不買他的東西，就會立刻把你趕走。我心想，還是走吧。“用毛巾擦擦頭發吧，不然會感冒的。”我扭過頭，看見老板娘臉上笑容盈盈，手里遞過來一條雪白的毛巾。我有些詫異也有些不好意思，隨后我的心里突然劃過一條暖流！一道彩虹在我心中扎了根！
風雨后
這場雨很快停了，我告別老板娘后便離開了小店，看見烏云散后的天空出現一道絢麗的彩虹。它象征著和諧，象征著美好，更象征著人與人之間的愛！
原來，其實彩虹就藏在我們身邊的點點滴滴中，感動常在，溫暖常在，真情常在，只要我們用心去感受，就會找到我們心中的彩虹。
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