【精品】初一的我作文（精選40篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的初一的我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一的我作文 篇1
我的體育成績一直都不理想，之前我也不曾在意，可是，從上個學期開始，體育成績和文化課成績一起計入到學生的電子檔案中，這讓我不得不重視起了這門學科。
我因為缺乏鍛煉，體育很差，每一項都不是優秀，上體育課對我來說就是一種煎熬，期末時還因體育成績為達到良好水平而與“三好學生”失之交臂，一上體育課，我心情已經不是灰色了，而是黑色！
但是這件事讓我改變了體育的顏色，上一周跳繩測試的時候我得到了滿分，雖說大部分同學很早就得到了滿分，雖說這對大部分同學來講很容易，雖然這對大部分同學來說并不值得欣喜，就像老班所說“跳繩這一項就是給你們送分的”，可是，對于我來說，這真的是一件值得慶賀的事，因為這件事，我激動地抓住小珊搖來搖去告訴她我跳繩是滿分了，因為這件事，讓我對自己的體育重新擁有了自信。
如果說原來對我來說體育是黑色的，那現在就是紅色，這次體育測試基本上測試完畢，我大概算了一下也許我的體育成績仍達不到良好水平，也許我的體育成績咱班里還是倒數，可是我不會因此氣餒，因為我已經有了進步，我會不斷努力，超越自己。
我已經改變了體育的色彩，我會繼續懷著如火的熱情不斷努力，奮斗下去。
初一的我作文 篇2
我家附近有一個小公園，那是我兒時的樂園。
在小時候，我常常去園中與同伴玩耍，可由于后來學習任務重了，并且也不再對它那么感興趣了，所以近年來，都沒有去過幾次，現在回想起來小時候在那度過的美好時光，甚感留戀。
不必說茂盛的野草，逼真的石像，高大的梧桐樹，殷紅的山楂，不必說麻雀在樹枝上靜默著，五顏六色的蝴蝶嵌在迎春花上，輕捷的蚯蚓在嫩土中靈活的穿行著。單是位于邊緣狹窄的石橋，就有無限的樂趣。嬋兒在這里鳴唱，螞蟻們在這里建窩。樓下的小廣場上有一群白鴿，它們常常來，應該是別人家里養的，只是像我一樣來這玩耍，一些好心人會給它們喂食，我也會，小朋友們也很喜歡它們，激動的拍著小手，叫著和它們玩。草叢中散落著顆顆蒲公英，有的又大又豐滿，摘下一株，一吹，全散了，它們會落在哪兒呢？大樹下，草叢中，還是我的身上，我的心里。
在小公園的廣場后面，有一個小木屋，被昌盛的樹木、茂密的花草圍繞著的，我對它的印象頗深。
那是一個破舊卻又可愛的小木屋，我很喜歡它，我常常會跟我的小伙伴們在它附近玩耍。記得又一次玩捉迷藏，我躲進了那個小木屋里，害得大家好一會都沒有找到我，后來玩捉迷藏，大家都喜歡往這里躲，所以這里很快就不再是什么寶地了，而我也不再往這里躲了。小木屋的模樣我已記不大清了，只記得它是棕色的，晚上還會亮彩燈，美麗極了！走近時還能聞見一股原木的清香。再后來，我大了，便不怎么去那玩了，我漸漸的發現小木屋的門上鎖了，晚上也沒有絢麗的彩燈了，最后公園已重修，那個小木屋便就此消失了。
事過多年，我還記憶猶新，親愛的小公園、小木屋，這就是我童年的樂趣啊！
初一的我作文 篇3
我推開了通往凡間的大門，我靜靜的來到人世。我選擇了凡人，我將永遠平凡。
我姓陳名科林，“陳”是我的姓，和我一樣平凡。“科”是我父母、爺爺、奶奶希望我成為一名科學家，盡管我有十萬個不愿意，因為我很想當一名演員。“林”是希望我與森林一樣大的心胸和知識。
我有著挺拔的鼻子，一雙深邃的眼睛，一張擁有正氣、剛毅的國字臉。拼湊成了一個帥氣，但又不失儒雅之氣的小男孩，就是我——陳科林!!!
我是個讀書者，狂熱的書迷。有一次，我正在上廁所，我順便把書也帶入了廁所。我看書看入了迷，還沒發覺我蹲了一個小時，等我出來時，我全身乏力，四肢發麻。我呲牙咧嘴的說：“我四肢發麻……啊!我走不了路啦!”爸爸媽媽抱著肚子哈哈大笑起來，只差沒在地上打滾了。媽媽笑著說：“瞧，這就是在廁所看書的結果。”我苦著臉說：“我是把廁所當成床啦!”爸爸沒辦法，只好走到我面前反手一扛，將我扔進房間(廁所離我房間只有一米遠)。
還有一次，我在澆花時“(當時在看書)，我把褲子當成花盆了(水壺里的水很多)，全都對著我的褲子澆了下去，“嘩啦、嘩啦”我的褲子“滴答、滴答”的滴水，我當時就呆住了，心里在想：我該怎么辦才能讓我不被爸爸媽媽罵呢(爸媽不在家)?忽然我靈機一動，想到了一個兩全其美的方法。正好洗衣機里的衣服褲子滿了，我將那條褲子也扔了進去洗了，順便也曬了起來。我喘了口氣。
我非常適合當演員，因為有一次爸爸正在我床邊罵我作業寫的太差時，我裝作肚子痛，沒想到我卻不知不覺的在床上打起滾來，爸爸見了急忙問我：“你……你沒,事吧?”(爸爸罵我時口齒伶俐，關心我時口齒結巴，這一切都是為了我)我忽然裝著很痛苦的樣子并調皮的眨了眨眼睛說：“我肚子痛是被你罵的……”我故意拖長了語調。爸爸裝著吹胡子瞪眼的樣子說：“竟敢玩你爹啊?!膽子到挺大，看我不打的你屁股開花!”“哇……快溜!”我迅速從床上飛躍而起。一嘲電影”正式結束!
我盡管選擇了凡人，但我的人生絕不平凡。我現在有了我自己的格言“生亦死，死亦生，人一生只要活的開心，一切就便是好的。
初一的我作文 篇4
一天，我在做作業的時候，一只黃色的小蟲爬上了我的作業本。平時，這種小蟲我見過很多次了，總是喜歡在書上、紙上爬來爬去。于是，處于一種討厭的心里，我便想把它置于死地。可是，它努力的逃跑初中，并不想這樣完結了生命。
我停頓了一會兒，原本只是想趕出我的作業本而已，可是，我卻怎么也做不到。于是，我想出了一個辦法：用修正帶,利用它，我輕而易舉將小蟲制服了。當我用牙簽小心翼翼的扒開修正帶，我發現了小蟲破碎的尸體。我的心不禁一顫，想起它剛才那種努力求生的情景，覺得自己似乎是一個殘忍的儈子手，而修正帶則是一把刀，在我們的共同合作之下，奪去了小蟲那寶貴的生命。
“為什么，為什么不給它一個生存的空間呢？為什么要這樣殘忍呢？”心中的天使似乎在責問我。我無從回答。
我便陷入了沉思：其實，世界上的每一種生物都有自己生存的權利，每一種生物都渴望生存。就好像我們人類患上了疾病，渴望治好，渴望痊愈，渴望活下來一樣。
那天晚上，我做了一個夢，夢見自己是一個保護世上每一種生物的天使。
初一的我作文 篇5
法餐亮麗，日餐精致美味，南方菜香甜可口，北方菜粗獷爽口。每個地區的美食都有所不同，每家每戶也都有屬于自己的專屬味道。
奶奶是山西人，那里最著名的就是醋，有了醋，面條就慢慢衍生而來。從我第一次吃飯起，我們家中午幾乎頓頓離不開面食。像炸醬面，牛肉面，打鹵面，西紅柿雞蛋面等等，每天都不重樣。但現在，我已經吃膩所有的面，卻只對這道芝麻醬肉丁榨菜面情有獨鐘。
跟普通的面條一樣，這種面也需要鹵。榨菜當然不能少，總要比肉丁少一點。然后把料酒和醬油倒進熱油鍋里，在加蔥姜蒜去腥，接著翻炒肉餡。做這個動作時，奶奶的動作絲毫不拖拉，一氣呵成，隨著翻炒，鍋里的肉逐漸由紅變棕，香氣隨之撲面而來。是時候加榨菜絲了，里面的水分瞬間被榨干，加入開水，一鍋合格的鹵已經成功一半了。現在撒淀粉進行勾芡，通俗來講，就是讓鹵變得粘稠一點，大概到米湯的狀態就可以了。
成就我家專屬味道的第一步，是奶奶通過多年的研究經驗完成的。
既然是面，面條肯定不能少。奶奶之前經常說芝麻醬面的面一定要細，不然醬料的味道不能與面條融合。所以每次都要提前很久手搟面條。但是最近，媽媽在網上發現了一臺壓面機，據說把一張厚一點的面餅放到壓面機里，轉動搖桿，面條就從一個個小孔里鉆出來了。奶奶剛開始幾乎完全否定它，但在我的極力勸說下，奶奶動心了。第一次實操，奶奶按照正常的和面程序揉了一張面餅，失敗了。面條從小孔里面傾瀉而出，最后都纏粘成一灘在孔壁或托盤里。“肯定是水加多了”第二次嘗試，減少了清水，增加了面粉。結果雖然好些了，但等到面條都壓完之后，等我們想從托盤上下入面鍋里，就發現他們已經牢牢的黏在托盤上。通過這兩次的失敗經驗，奶奶準備做第三次嘗試。一份面團里只放10：1的清水。果然，壓出來的面條流暢的滑落在光滑的托盤上，不僅比外面賣的細，外表還光滑。
成就我家專屬味道的第二部，是奶奶的包容的心和創新鉆研的態度
芝麻將是整碗面的靈魂，做法并不難。先把花椒在水中浸泡，放在一邊。在拿一小根紅辣椒切成段，剁成末。舀幾勺芝麻醬，對水攪拌，“做這一步時，一定要注意他們的比例，而且攪拌必須沖著同一個方向。”奶奶邊賣力地握著勺子攪拌著芝麻醬說。最后把辣椒末、泡好的花椒和芝麻醬放在一起，最后一步就完成了。
成就我家專屬味道的的最后一步，是奶奶的專注和用心。這，就是我家的專屬味道。
初一的我作文 篇6
我的書呢？本子呢？筆呢？嗯！氣死我了，你們怎么在這兒？”聽，那是誰的聲音。哈哈，是丟三落四的我的聲音。
我是一個學習還好的女孩兒，長得一般，可是有一大毛病：丟三落四。這都怪我平時用完東西就隨手一放，第二天要用時就急的滿頭大汗。經常被媽媽罵，但是我也不是故意的啊！
你還真別說，我這毛病給我可帶來了不少麻煩。
有一次，朋友熱情的在電話里邀請我去跳繩，我趕緊手忙腳亂的找跳繩，找了十分鐘還沒有找到，我急的汗大冒，這時同學打電話催促我快點，我以便應付一邊找，找的差點把我家都變成垃圾場了，終于功夫不負有心人，在一個大箱子里找到了。我趕緊帶上跳繩飛快地跑到公園時，朋友就立馬審問我：“干嘛去了，你可真不夠意思”。我不好意思的笑了笑。朋友氣的差點跟我翻臉。
看，這件事就是丟三落四給我帶來的麻煩。
哎！我也拿我的這毛病沒辦法呀。不過現在我已經開始努力改正了，我相信只要我堅持不懈，我這個頑固的毛病就會改掉吧！
初一的我作文 篇7
我的季節是春天，像一朵花。每一個微小而深情的香味都充滿了我敏銳的呼吸，將我夢想中的花朵灑進每一寸彩虹般清澈的陽光中，并試圖發芽。
——銘文
“我們班應該選一個同學代表全班參加全校英語演講比賽。如果你覺得自己有實力，可以推薦自己。”班主任的話還在我耳邊回響。我知道作為英語的代表，我無疑是最好的候選人，同學們都很期待我的行動。但是，但是，從小到大，我一直不敢在公共場合說話。我總是在全校面前演講，對我來說是一個很大的挑戰！但是，但是，我多么渴望站在舞臺中央啊！眼睛的聚焦和白熾燈的閃耀，無數次編織在我的腦海里。這一次，是最好的機會！“怎么了？”爸爸看到我皺著眉頭問。我向他吐苦水，父親聽了我的話，來了精神，把我拉了出來，說：“去看看外面的世界，春天來了！”
當我下定決心時，我站在一片油菜花前。哦！一大片花，長滿了金色的眼睛。他們像一群哨兵一樣，站得筆直，堅守崗位。一簇簇盛開的花朵綻放出笑臉，面對著春風，搖動著它們燦爛的臉龐。“我開花了”，他們在笑，“我開花了”，他們在喊。
看著它，我仿佛看到了生命的怒放！是的，生命怒放！他們驕傲，他們驕傲，他們快樂，只是因為他們在他們的季節盛開！
“這也是你的季節！”爸爸慢慢說。我呆呆地看著，是的，這是我的季節，一個生機勃勃的季節，一個奮斗的季節！在這個季節，我也應該綻放，綻放自己的光彩，像那些溫暖的花朵！
第二天，我高興地走到班主任面前，大聲說：“老師，我有信心參加這次比賽！”老師驚訝地看著我，我笑了：在我生命的春天，我應該像花一樣綻放，因為我的季節是我的主人！
初一的我作文 篇8
窗外的天空陰沉沉的，空氣仿佛凝固了，給人一種壓抑的感覺。
最近指出了同學的一些錯誤，明顯感覺同學排斥我。以前吃飯的時候總會有同學跟我一起去，甚至打球的時候也會有同學拉我。現在的同學對我太陌陌，以至于我對這個集體都覺得陌生。感覺自己在冰洞里，只有冰冷的冰，冰冷的天，冰冷的孤獨。
我，我該怎么辦？
邵琪勸我說：“你怎么能當面揭發你的同學？所以別人才會不給面子，討厭你！”但是，但是我沒有做錯什么！突然，我仿佛看到了同學拒絕的眼神，每個毛孔都放松了；我聽到學生們在說話：“他……”都是因為我堅持原則嗎？
不，我要自信！然后，學生的拒絕……我指出他們的錯誤是為了讓他們改進！包公曾是一個黑臉，他公正執法。今天為了集體榮譽，為什么我這么在意別人的看法？明辨是非，我說了算！怎樣才能讓別人的錯誤觀點控制我？勇于指出不良現象，這是我，我是主人！
謝潤新說：“班級是一個集體，你必須完全融入其中！”但是對于這種兩極拒絕，我只有無視同學的錯誤才能真正消除嗎？我是一個有思考和判斷能力的人！我可以用真誠融入群體，消除排斥，但一定不能因此膽怯或退縮！的確，一味附和，那不是我，是我的主人！
窗外開始下雨了，輕輕地有節奏地敲打著窗戶。雨和風在這個世界上交織成一首優美的交響曲。感覺自己在三月的春天。春風輕輕地吹著我的臉，小雨滋潤著我的心。
我說了算！我還是毫無顧忌的指出不好的現象，并且自信的堅持自己的原則，哪怕是最強烈的拒絕，我依然會以身作則，改正錯誤——這是我的召喚！
初一的我作文 篇9
甜美的鈴聲從一開始就響了，年輕的文迪老師帶著一個漂亮的女孩走進了初三六班。這個文老師雖然年輕，但還是講得很好！“同學們，今天一個新同學被調到我們班了。現在請自我介紹！”文老師講了。
“同學們，你們好！我叫凌，是從韓國一所學校轉來的。(之前有些事沒提。我媽媽是韓國人，但她會說中文。我爺爺現在住在韓國，我初二在韓國。請原諒)，以后有什么不懂的地方，請多關照！”克洛伊含蓄地自我介紹。
“你自己去找個地方吧！”文老師對可兒說。于是，克洛伊在霜雪旁安下心來。
終于下課了，但是克洛伊的桌子被擠得水泄不通，班上幾乎所有的男生都圍著她。“克洛伊，我可以叫你克洛伊嗎？”“可兒，我們交個朋友吧！”“可兒，你的電話號碼是多少？你的qq多少錢？我們經常聯系！”.這個班的學生非常熱情！準確的說應該是男孩。克洛伊不得不用眼睛向霜雪求助。這時，劉奧山站在主席臺上，聲音洪亮地說：“大家安靜！我要宣布一個非常重要的消息！”然而大家還是沒有靜下心來，霜雪卻走上了講臺。她對大家說：“這個新聞是關于凌同學的！”霜雪說完這句話后，全班頓時靜了下來，然后看著已經生氣的劉傲山，呵呵。“現在，劉傲真準備把校花的位置讓給可兒！”“呃.舉手贊成！”這時，全班的手都舉起來了，除了劉奧山。可兒對劉傲山說：“我對這個校花的位置不感興趣，但我佩服你那種甘于賭輸的精神！”“不過，既然是校花，那就必須得到其他同學的認可！”劉傲山輕蔑地對可兒說。
初一的我作文 篇10
當我從這個世界來到這里的時候，我知道這是21世紀，如此繁榮。所以，在這個世紀里，我一定是新人類。想到這，我就睡著了。上帝在那邊輕輕叫我，我就過去了。經過一點討論，我們同意上帝的說法：我的人格是我的主人。不過我規定的性格好像很奇怪，唯一靠譜的點大概就是我的——競爭力。
我只是一個初三無知的小女孩。當時我還不知道什么是競爭力。有一次我考了班里第二名，比第一名落后了幾分。試卷發下來后，我想：幾分，沒啥。但是我父母沒有我這么幼稚。因為這個分數，他們沒有給我不好的臉色看。就這樣，我的競爭精神瞬間被激發出來。嗯，下次我給你考第一名。《好勝心》帶著我前行，我努力。最后，“誰幫誰，辛苦就有回報”！我的成績就像騎著火箭一樣，越飛越高。有一段時間，我受到了表揚，所有的表揚都充斥在我的腦海里。結果我成了弟弟妹妹們的榜樣，驕傲沖進了心里。
好成績讓我忘乎所以。我以為我不需要再努力了，卻不知道期中考試輕輕的向我走來。然而，滿懷信心的我，沒有考好。我覺得還不錯。但是，考試成績下來后，我和我的朋友都被——的83分震驚了！聽到這個成績，我不禁覺得自己在冬天被拖著沒穿衣服，硬生生地倒了一盆冷水，也是那種骨頭都能凍脆的冷水；感覺自己的心被挖出來了，身體被捅了幾十刀。我也感覺自己被推下樓了，半死不活的時候就被機槍打死了！天啊，這是種什么感覺？那種自滿消失了，取而代之的是崩潰。
于是，我又回到了原來的最佳狀態。這一刻，我也知道，這些詞不是我的代名詞。閑著沒事干，這些詞也不是我的同義詞。我是最平凡，最好，卻又獨一無二的自己。
如果上天再給我一次成為完美人的機會，那么我一定會回答，不！因為，我想成為一個爭強好勝的小女孩，但是我總是堅持不下去。如果你問我為什么不想成為一個完美的人，想幫我設定人格，那我會生氣，我會大聲告訴你：我的人格是我的主人！
初一的我作文 篇11
童年是人生最美好的時光。童年的我們，天真無邪，純潔美麗如雪花；童年就像一個神奇的盒子，里面充滿了回憶、快樂和笑聲.在我們漫長的記憶中，它們是一些閃亮的寶石。今天，我將送給你最美的寶石。
小時候是個調皮的孩子，總是閑著。
有一次，我媽給我買了一盒我最喜歡的巧克力，我立馬打開，甜甜地吃著，心想；我希望我每天都吃巧克力。然后我想起了一句諺語，“種瓜得瓜，種豆得豆”。長巧克力的是巧克力嗎？想到這，我忍不住笑了。拿著小鏟子和一塊巧克力，我興高采烈地走出門去。
在接下來的幾天里，我每天都給我的巧克力澆水施肥，希望它能長出很多巧克力。
晚上，我做了一個夢，夢見我的‘種子’長出了很多巧克力，我們都摘下來，開心地吃了起來。
但是很多天過去了，我的巧克力還沒長出來。我沒有那么多耐心，所以我在做代碼的時候就把種子挖了出來。怎么加？我的巧克力融化了，上面爬滿了螞蟻。
我差點哭著回去了。我媽看到我哭，忍不住問：‘怎么了？’
我跟我媽說了前因后果，我媽聽后哈哈大笑，‘哈哈，巧克力是沒有生命的，怎么會發芽呢？“傻孩子，”我不好意思笑。
童年的生活就像一望無際的大海，而童年的樂趣則是點綴著大海的雪白波浪。我的童年是我的主人。
初一的我作文 篇12
“一寸光陰一寸金，一寸光陰難買。”學習和工作都是為了效率。如何提高效率，在于掌握自己的時間。我對自己的時間負責，能合理安排自己的時間，讓自己的學習和放松得到放松。
現在我很忙，但是我可以在我的時間里放松一下。不要讓父母老師幫你安排好，什么時間做什么，什么時間玩什么時間睡，而是規劃安排好自己的時間，這樣才不會無聊，時間才不會浪費。
我現在就開始。我會安排自己的時間。星期六和星期天有很多作業，其中一些我從星期一到星期三完成。而另一些人，我一下課就開始寫作業，背課文，背單詞。然后從周四到周五只需要復習，上課也不會忘記。在家的時間是有限的，放松的時間不能無限期的擠出去。如果你想減輕負擔，你需要在課堂上學習，這樣你就可以回家，花更少的時間做作業。
我寫作業寫得很快，這樣我就可以有時間玩游戲，和朋友一起踢足球，看我喜歡的電視節目。
上課效率要高，合理安排鞏固練習的時間也很重要。我經常在學校完成作業，我經常帶一些課外作業和練習冊去學校做。因為中午午休時間長，老師一周兩三個中午有別的計劃，為了不浪費中午時間，減輕回家后的負擔，有更多的時間放松，中午做點課外練習也不錯。
我決定我的時間，感到充實和快樂。
初一的我作文 篇13
我從小就管我的事。然而，我的時間從來不聽我的命令。誰在管他？他們是父母嗎？有可能。是上帝嗎？也有可能。
其實時間不聽我的，我猜測原因。不就是因為不愛對方不懂得珍惜時間嗎？
在我咿呀學語的時候，我成了時間王國里的“通緝犯”。哭的時候，時間來幫我擦眼淚，我卻不知好歹的推開他，他白白的跑了；在我發呆的時候，時間用手搖著我的眼睛，鉆進了我的鼻子。我癢的時候，一個噴嚏打在十萬八千里外的他身上。
漸漸的，我上學了。早上在被子里不肯起床的時候，我也躺在溫暖的被子里說：“我也睡。”我無奈地說：“去吧，我想一個人躺著。”然后，我愛上了電腦。除了睡覺上學，五分之一在吃飯，五分之四躺在電腦前。當我坐在電腦前享受偷菜的時候，時間就像一個聰明人對我說：“你偷什么東西，可以自己種，也可以去批發市場買。偷竊是一種壞習慣……”“嘿，老套。”我生氣地說。我把時間抓在手里，扔出門外。按照“間諜”的說法，在時間的王國里，所有的時間都是害怕和討厭我的。其實現在我已經開始表白了，想留住時間，但是他們看到我就跑了。哎，人家說浪子回頭，不換錢，我卻要回頭。我之前浪費的時間怎么會這么難挽回？
第29屆奧運會誰跑得最快？大家異口同聲的回答劉翔，誰比劉翔快？時間。如果時間是中國田徑選手，他一定會連續打破世界紀錄。唉，一寸光陰一寸金，一寸光陰難買。
作為一個“通緝犯”，我心里難受。希望大家不要像我一樣。可悲！然而，現在我終于明白，我的時間就是我的決定。時間永遠掌握在自己手中。
初一的我作文 篇14
揮一揮手，告別天真爛漫的童年。帶著花季的憧憬，我闖進了初中的大門。
初一生活沒有童年那么無拘無束、幼稚天真，但它同樣充滿了樂趣。因為多了幾分大人的信任，多了幾分自主，多了幾分對事物的觀察和思考。
以前，星期天出去是絕對不可能的，即使是老師帶領也不可以。父母擔心我丟了，過馬路不小心被車撞了，或被阿飛打了，被小痞子勒索了等等，一大堆幾乎不可能發生的災難都掛在了父母的嘴上。而現在父母對我信任了，相信我能處理好，最起碼我可以打“110”了。所以現在每個星期天我都可以走出“籠子”溜一溜，去看看外面藍藍的天、青青的山，感覺倍兒酷！
以前，真正屬于我的時間并不多，大部分被作業占去。即使有時間，也無所事事，稀里糊涂。現在休息的時間雖然只有兩天，但我卻有體育館和圖書館兩個好去處，每天都過得充實有益。現在我不光時間可以自主，其他小事也不必去打擾父母了，自己可以獨自決定。拿興趣小組來說吧，以前我一遇到報興趣小組就發愁，在我的意愿和父母的意愿之間，我左右為難。現在呢？我愛報什么就報什么，我做主。
以前在小學就那么幾門老掉牙的課，而且有時興趣課還被主課給霸占了。現在課多了，對于喜歡科學的我可樂了，什么生物、地理呀的，我都可以在其中盡情發揮。我還喜歡聽故事，現在有歷史和政治可以學，真是高興呀！
我的初一生活，是一個誰也無法干涉的生活，只屬于我自己。我有我的見解，我有我的樂趣。我的初一生活豐富多彩，“我的初一我做主”的感覺——爽！
初一的我作文 篇15
我，是一個傻傻的男孩．圓圓的臉蛋，濃眉毛，大眼睛，小嘴巴．雖然我已經11歲了，讀初一年級了，可是我還是個不懂事的男孩子，常常要父母操心．害得媽媽為我這個不懂事的男兒常常買面膜保持自己年輕的一面。
我愛看書，不過是看一些幼稚的故事書，幼稚的故事書內容精彩，所以我愛看．可媽媽偏偏反對我看，她對我說：”都讀初一年級了，還看那些幾歲小孩看的書，應該看一寫有益的作文書，能提高自己的寫作水平．這樣才能增長知識．”我就是不聽，偏要看那些故事書，這些幾歲小孩看的書令我看了還想看．媽媽又要為我愛看幾歲小孩的書操心．我知道，看那種書對三歲小孩來說用處還挺大的，可對一個已經11歲，讀五年級的學生來說一點用也沒有，只能浪費時間．唉！實在沒辦法，我控制不住我自己呀！
還有一次，我回學校遲到了，那都是因為我太懶了，不愿意起床．媽媽足足叫了我半個多小時，我還不愿意起來，后來，媽媽看了一下鬧鐘，驚訝的叫了一聲：”糟了！遲到了．”我聽后才慢吞吞的起來．老媽又要為我這個懶兒子生氣，后來，媽媽想了一個辦法，一次性的買了4個鬧鐘，再加上我原來的那個鬧鐘共5個，不過有三個鬧鐘在一夜里壯烈的"犧牲"了。因為我睡覺的動作實在是太"牛"了。半夜里我不知道什么時候，一下子就弄爛了三個鬧鐘，你說老爸老媽能不為我這個女兒操心嗎？
不過，我決定要做一個爸爸媽媽的乖兒子，改正所有的壞毛病來報答父母。
初一的我作文 篇16
我，是你們人口中的牛，我現在還沒到一歲。在我剛出生的地方，是一片很曠的牧原，媽媽在旁邊引導我走路，奔跑，吃飯和睡覺。我還認識了很多朋友。
可是，在我依稀的記憶里，我半個月大的時候，有一群長得像猴子，可身上卻沒有毛的生物出現在了這里，也就是你們，人。
你們在說一些我聽不懂的話，而我還是難道快樂的生活再廣闊的草原。某一天，媽媽不像平常那樣的溫和，而是帶著悲傷的眼神看著我，眼睛里留下了珍貴的眼淚。她喂了我最后的一次奶，離開了我的身邊。
我一直再叫媽媽媽媽，你要去哪?可是媽媽再也沒有回答我了。
人類硬牽著我去了一個血腥味的地方，我感到了濃濃的不安。我想逃跑，可是你們把我綁在了一個地方。我掙扎，我嚎叫，可是這些都無濟于事。
我突然之間明白了媽媽為什么哭，是因為，我要死了吧。
眼睜睜地看著你們殺了我的朋友，我的眼淚流了下來。你們其中的一個人類注意到了，他愣住了，意識到了什么，他苦笑……
你們把我抬起來放到一個長長的方塊形上面，用一把很長的閃著銀光的東西抵在我的頭下。就是它，就是它殺死了我的伙伴，我得朋友!我不想向它屈服，我開始掙扎。
你們給我注射一種藥劑后，我暈了過去。我想，我應該死了吧。
然而當我醒來時，發現我在一片沒有你們的地方。我想起了那個可憐我的人類，或許是他，發了慈心，放了我。
我最后回頭在看了一眼，踏著步子離開了，或許再也不會回來了……
初一的我作文 篇17
那年，我十二歲；那年，我還小；那年，我學習并不拔尖；那年，我才剛認識那幫死黨；那年，我初一……
那年是幸運的一年，在那一年里，我踏入了這所終生不忘的初中，我遇到的我的新班主任，我認識了一幫陪我笑陪我鬧的朋友死黨，在這一年里，我踏入了我的宿舍生活……
那年，我第一次感覺到了為人處事的艱難，那年，我第一次因為與舍友鬧不和而躲在被窩里哭，那年我因為所謂的朋友義氣被宿管員責罵，那年，我還認識到了人心難測，同時，在那一年里，我還認識到了青春的美好……
那年，我還小。比起現在，那時的我不會自己洗頭發，那時的我不會自己扎辮子，那時的我不會自己套被套，那時的我不會自己疊被子，那時的我不知道為什么被魚刺卡住了之后要喝醋！甚至，我第一天住校洗襪子就花了15分鐘，還洗的不太干凈……
那年我學會了討厭別人，也學會了討厭自己，學會了當今的羨慕，嫉妒，恨。我學會了在背后說別人壞話，我學會了先發制人而不是被人所難。這三年來，我只是違背道德的去傷害別人與自己，這三年來，我只是隨眾人一樣去炫耀，去攀比。這三年來，我傷害了許多人，包括自己的父母。這三年來，我不斷的變化著，不斷地被自己討厭著……
那年，我認識到了所謂的閨蜜戀情，我體會到了，每個人都是一個個體，我倆沒理由能那么形影不離。于是，在這三年中，我被他挖空，被他利用，任由她在別人面前說我萬般不好，然后又在網上默默的欣賞著他對我展開的輿論攻擊。于是，在這三年里，我學會了離開，學會了放棄，但我學不會狠心。
在這里，我學會了很多，我感謝這里，感謝這里的人，這里的事。
那年，我初一，今年，我初三……
初一的我作文 篇18
在現代社會中，有一個女孩，她長著一頭烏黑發亮的頭發，大腦袋里裝著許許多多奇妙的東西，閃爍的眼睛，較高的鼻梁上架著一副粉色的眼鏡，小嘴巴卻能講出令人驚訝的話語，每天笑嘻嘻的，你們猜她是誰呢？
這個女孩學習中上，但她的英語卻出奇的好（她是這么認為的），盡管她特別努力，卻總到不了上游，但她仍不放棄，堅持，所以，我相信她的努力不會白費。
這個女孩性格既浮躁，但做事井井有條；雖然做事沒有耐心，也做不好，但她能夠把一件事情完整的做完；雖然質量不好，但也是受人好評的。
這個女孩很愛看書，尤其是小說，她只要一看到書，就會拿起來“啃”各不停。下了課，她都是一直在讀，給人留下的印象就像是個書呆子。還有每個周末她都回去圖書館看書不看個3，4小時她是絕對不會離開的，真對她無語！
這個女孩很懶，什么事都不愿意干，雖然每次懶惰的毛病給了她很深刻的教訓，但她依然如此，真拿她沒辦法。
這個女孩很講信用，每次答應別人的事情都會辦到。這不，同班同學小魚想讓她幫忙把2本書交給小明，還說一定要送到，因為小明他們明天還用呢，這個女孩承諾一定送到。到了晚上，她正想送去，可是，天公不作美，偏偏又下起了大雨，家人便讓她不要送去了，怕她著涼，可她執意要送去，抓起一把傘便往外沖，直到跑到了小明家。回到家，卻發感冒了，但她依然喜滋滋的，因為她實現了她的承諾。
這就是她，一個長相平凡的女孩，哦，忘了告訴你們她的名字，她就叫——馬韶霞。
初一的我作文 篇19
像一直迷茫的小鳥，不停地穿梭在荊棘里，心里充滿了孤獨、無助、迷惑。剛來到克拉瑪依第十中學的那些日子，的確是這樣過來的。
剛來時的我，像一只烏龜，緊緊地把頭埋在堅硬的殼里，不愿意接觸任何人，不愿意相信任何人。第二天，當我們去食堂的時候，食堂的一個叔叔過來問我為什么不吃飯，我說不像媽媽做的，頓時眼淚就不聽話的奔涌而出，笑著，像在笑我的懦弱。當時，我真的好想家，以為這里的一切，都不適合自己，以為自己不可能在這陌生的地方待下去!
共同經歷的那些美好
老師的生日快到了，一想起老師平日里的辛苦，我們就想借此機會好好讓老師高興、放松一下。于是，我們為老師準備了簡單的生日宴會與驚喜，恰好那天也是我們班一位同學的生日。大家在一起唱生日歌、吃蛋糕，歡聲笑語彌漫在教室里的每個角落。即使當時腳上有傷，我也笑得如此開心。那時，突然之間就有了“要是永遠在一起”該有多好的想法。的確是這樣，我們想永遠在一起!
為我分擔的那些傷痛
冬天，大地一片純潔，沒有了春天的勃勃生機。是的，這是一個非常沉寂的季節，正如我的心情一樣。當時我渴望歡樂，可一直沒有爭取，不爭取的人是沒有權利擁有的，當時的我就是個例子。有個朋友，和我很親近，至今也是。她一直看不得我難過。然而，這段時間的我，正處于自我封閉的時期，她知道我喜歡百合，就托老師幫她買了百合回來，望著她手中伸向我的那兩束百合，望著老師那因為寒冷而凍得紅彤彤的臉，眼淚又涌下來，我知道自己并不孤單，有那么多的人關心著我。也是該學會爭取的時候了，是的，我現在很快樂!
這就是我的初一生活，我所經歷的一切，不論悲傷亦或快樂，都是我生命中最最美麗的篇章，他們會像閃爍著的星星一樣，點綴著我五彩的人生!
初一的我作文 篇20
我惟一懷念的是初一的生活。九年義務的教育，讓我毫無壓力下，由小學直升中學。這如此簡單的方式連我自己也不相信。
初一的晚自習很輕松，完成老師辦置的作業后，剩余的時間自由發揮，我喜歡看書，天昏地暗看著。這樣的生活，簡單而滿足。閱讀似乎成了我初一生活里極其重的狀態。哪像高三的晚自習，幾乎每隔兩天就考模擬試，兵茺馬亂的。
那時候我看的書很雜很深奧，有一些我看不懂，例如：中國四大名著、《三毛全集》、《魯迅全集》、《明朝那些事兒》等等，喜歡的作家很多，三毛、魯迅、安妮寶貝、郭敬明、余華、韓寒等等，唯一不會去接觸的書——網絡小說和言情小說。尤其是言情小說;老是男帥女丑，它們描繪的只是灰姑娘系列的現代版本，毫無意義。直到現在我還是覺得讀書其實就是與作者進行思想交流，你可以通過文字的溫度，感受他們寫作時候的心情。很多時候他們感動著我。
初一的所有課程當中，我喜歡體生物課與體育課，體育課不用多說啦，只要是貪玩的孩子都喜歡，它如同飛蛾迷戀灼熱的火焰一樣。至于生物課，我覺得動物世界太神奇。特別是上生態系統那單元，老師講說的食物鏈，我那時才知道原來人類也是食物鏈的一種，還有食物鏈被破壞而造成生態系統平衡失調等等，我的世界觀突然變得明亮。一周兩節的生物課已經無法滿足我的胃口，為此我借了好多相關的書來看，最終的結果是我的生物成績全級第一。結論是有些美好的事物僅僅是偶然遇上了。
初一的生活還有很多有趣的事情，我都忘記了，時間是人類最可怕的敵人，再如何重要的事情經過它的洗禮顯得不肖一顧。勇敢地活在當下，是我一直的追求。
初一的我作文 篇21
時間匆匆一去不復返，時間又像小溪一般，滴嗒一聲時間就沒了。在與小學相聚六年的同學悲傷的離別時，時間它依然不停，光陰似箭，嗖一聲就來到了初中。
在初中里，有了新的環境，有大圖書館、學生宿舍、還有小學沒有的食堂。上課內容也豐富了，多了生物、地理、歷史等課程，課本的內容也更加的豐富多彩。任課的老師也多了，如我們的語文老師，她的知識豐富，上課時一點一點的全部傳授給我們，她朗朗的讀書聲美極了，就算是對語文不感興趣的同學聽到了老師的讀書聲，也會像有魔力般變得認真起來，她就如蠟燭一樣，照亮學生，燃燒自己。
在初中里，晚上的作業是必不可少的，盡管特別多，但是我很喜歡這種充實的感覺。因為小學的作業很少，使我養成了拖拖拉拉的壞毛病，做事也變得拖泥帶水，總是看見別人把作業都寫完了，我才開始著急，“怎么辦？我的作業一個字都還沒有寫！”慌慌張張像完任務一樣把作業寫完，過后并沒有把知識給很好的消化掉。這真是我小學階段的一大苦惱啊！
在圖書館里，可以借到各種各樣的名著書籍，如魯迅先生的《朝花夕拾》、《從百草園到三味書屋》，還有《藤野先生》、《詩經》等等。
在初中，可以交到很多新的朋友，當然了，也還有很多老朋友依舊陪在身邊，我們一起學習、一起吃飯、一起努力適應新的環境。特別要感謝我的這些朋友，特別是老朋友韋佳林，我和他小學同窗了三年，初中又可以繼續同窗三年，我很幸運。還有新朋友陳宇涵，他是一個從西關來的同學，我很敬佩他，因為他的書法和各科成績都好得不得了，是一等一的好學生！
我離開了小學，來到了初中，我想對新生活說hello，初中，我來了！
初一的我作文 篇22
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間如流水，六年的小學生活一去不復返。金秋九月，我滿懷期待地跨入中學的大門，有了一個新名字――初中生。初一，我來了！
走進吉縣二中的大門，首先映入眼簾的是名言石壁，讓我感到了濃濃的詩書氛圍。其次，那些中考優秀生的牌子使我想要努力奮進的想法愈加強烈。以及周圍高大挺拔的樹，像是在告訴我：進入初中，你要學會堅強、努力向上，不向困難低頭。還有那宏偉的教學樓，使我的心情越來越激動。
走進明亮的教室，看見嶄新的課桌、凳子，瞬間就有了溫馨的學習氛圍。
上課了，老師慈祥的面孔，溫柔的話語詳細為我們講解了初中生活的方方面面。“丁零零……”一陣悅耳的下課鈴聲響起，我正準備到外面好好玩一番，卻發現同學們都在安靜的閱讀課外書，這時我才明白自己已經不在是幼稚的小學生了，所以我坐下也開始了閱讀。
從現在起，我對自己提出以下要求：分清輕重緩急，合理規劃和管理時間。勞逸結合，學會科學用腦。“不積跬步，無以至千里”每天進步一點點。“學而不思則罔，思而不學則殆”學思并進。重視小組合作。“讀書破萬卷，下筆如有神”每天堅持閱讀。“字如其人”每天堅持練字。
“恰同學少年，風華正茂。”中學時代，我們充滿朝氣、富有活力，讓我們懷揣夢想，從吉縣二中起航，充實度過初中的三年！
初一的我作文 篇23
歲月在無形中悄悄離去了，如小溪流淌，如鬧鐘一樣，"嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒"地過去，一去不復返。
今天，我將踏入中學，不再是小學生了，不再是小學那個打打鬧鬧的小學生了，初中三年將從此起航。我心想：我是初一了，今后，我一定會更加出色的。進入中學，沒有打鬧聲，一片都沉浸在讀書的快樂中。
"丁零零、丁零零"。現在上課了，同學們都坐好了，等待班主任進來，不過一會兒，班主任來了，班主任一頭黑發，短短的，稍微帶一絲卷頭，再配上一副眼鏡，顯得很有學問，然后，這節課老師只是給我們講一講初中以后的生活。
"丁零零，丁零零"。下課了，正當我準備離開座位時，我看見同學們都坐在自己的座位上穩如泰山，有看書的、有寫作業的……，現在下課了，為什么沒有同學出去玩呢？玩的時候多開心啊……？一大串問題出現在我的腦袋上。忽然，我恍然大悟：我現在已經是初中生了。
隨后，我也像同學們一樣坐在教室里學習，看來，我已經是初中生了，對自己更要嚴格要求。
在初中生活中，我們也會認識很多的朋友，朋友是非常友好的，老師也是非常和藹可親的，老師用心澆灌著祖國的花朵，我們長大了也要報效祖國。
初中雖然比小學的科目增多了，但也非常有意思、有意義、有學習價值。我相信，在初中以后的生活中會更加努力的！
我來到了初一，那么就要變得成熟。而且，也要更加努力，更加拼搏，更加熱愛學習，更加刻苦了，初一充滿著憧憬，初一是非常有趣的。
初一，我來了！
初一的我作文 篇24
告別了我一直依賴著小學，告別了熟悉的校園、老師和朋友，金秋九月我走進了一所新的中學“吉縣二中”，9月1日開學日背著格外輕松的書包放到有點兒不適應了，媽媽帶著我走進新的校園。看著以前一切都那么陌生，時不時想起那個小學的校園，走進教室，有很多人有我認識的，也有我不認識的我就隨便找個位置坐下了。
你好，我的初中生活，初次見面，請多關照！初中三年我都將在這里度過，還經常幻想未來三年內我會有怎樣的收獲，新的校園和以前很不一樣，三年面都是樓正面和左面是教學樓，東面宿舍樓，西北面是食堂，校園正中央有一塊石碑石碑前面都是中考名列前茅的學長們。
我的班級在二樓左手邊320，我的老師們個個都是姿歷很深，很有經驗的老師，萬萬沒想到我的班主任竟然和我住在同一個小區里。新的同學們都很友好都主動和我打招呼，但我有點怕生不經常和他們一起玩，只和自己認識的同學關系比較好一點。
上了中學后科目明顯變多了許多有國學、書法、地理、歷史、生物都是我們在小學校沒有的科目。休息時間也比以前減少了許多。課后作業也多了許多都得在學校利用碎片時間來完成，不能等到放學回家再做。
進入中學，學習變得很緊張，要盡自己最大的努力去準備三年后的中考，考上自己理想的高中。
初一我來了！
初一的我作文 篇25
“光陰似箭，日月如梭”，時間的腳步在不停的奔跑著，斗轉星移，我們迎來了新的階段——中學階段。
初入這個陌生的校園，身邊的樹木像是在對我說：“同學，歡迎你來到這里。在這里開始你新的征程吧，祝你一切順利！”
踏入學校的那一刻，展現在我面前的是高大的教學樓。教學樓上有著一個圓形的初級中學的標志，標志下邊有著“教學樓”三個金色的大字。
在教學樓的左邊，是我最愛的地方“學校餐廳”，餐廳里面有各種美食，有米飯、炒菜、面條、粥、包子等，這些美食不僅營養含量高，而且同學們很喜歡吃。教學樓的右邊是同學們住宿的地方，在這里讓同學們感受到了家里的溫暖。在教學樓的后面，是學校的操場。操場是塑膠的場地，有紅色和綠色的跑道，有綠草如茵的足球場，還有一個籃球場地及其一些其他的健身設施。上體育課的同學們在三五成群的嬉笑打鬧，鍛煉身體，好不熱鬧！
走進我們的教室320班，看到的是我的同學們，他們有的在讀書，有的在書寫，全都是朝氣蓬勃，充滿青春活力的，他們的臉上洋溢著自信的笑容。
在這個充滿生機的班級里，先后認識了我們美麗和藹的語文老師，漂亮且嚴厲的數學老師；和藹可親的英語老師；還有能把枯燥無味的課程講的津津有味的政治，地理和生物老師。每個老師對我們都是亦師亦友。
“千里之行，始于足下”，中學生活的序幕正式拉開了，在這個充滿希望和夢想的'地方，面對各種可能與挑戰，我能做的就是珍惜時間，把握機遇，從點滴做起，為了自己的夢想付出不懈的努力！
初一的我作文 篇26
揮手告別無憂無慮的小學生活，我們將踏上新的航程，背上行囊，滿懷希望的抵達目的地――初一，我來了！
有人說，初中生活是漫長的煉獄，有人說，初中生活很難度過，可是我覺得初中生活是人生最美好的一個階段。因為它見證了一個人從少年到青年的成長，從懵懂到成熟的蛻變。
開學第一天，我懷著一顆激動的心，飛奔到我期盼已久的新學校――吉縣二中。剛進校門，映入眼簾的是成群結隊的初一新生，他們個個喜笑顏開，各自尋找新的班級。一切都是那么新奇，新教室十分整潔，煥然一新。坐在身邊都是一張張新面孔，大家互相打招呼，其樂融融。這時，班主任的腳步聲越來越近，這聲音打破了紛亂的情景，大家坐得端端正正的。只見進入教室的是我們的語文老師――陳老師，她和藹可親地和我們交談，我感覺非常的幸福。
下課了，我們跑到樓下，看見一個大廳上面寫著“餐廳”二字，還有一幢宿舍樓，哇，這些都是我們沒見過的，真是一應俱全呀！教學樓后面是體育場，站在寬闊的跑道上，伴著微風，哼著小曲兒，慢跑著，這難道不是理想的境界嗎？
升入初中，新的開始，我們有新的要求，新的目標和新的挑戰，我要腳踏實地，一步一個腳印，上課認真聽講，課后及時問老師和同學。應該做到“不恥下問”。課余時間多做一些課外題，及時檢測，“溫故而知新”嘛。要多交流，使自己成長的更快。“不積跬步，無以至千里。”我要克服困難，迎難而上，做最好的自己，為初中三年做一份完美的答卷。
初一，我來了！我準備好了時刻接收考驗！
初一的我作文 篇27
在這個金秋九月，我們告別了歡樂的小學，進入了奇妙的中學生活。
中學生活的開始，也表示了各種課程與困難在等著我們。但是。沒有困難哪有以后的成功，正如一句老話所說：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”這句話說得不就是，只要你堅持不懈在經歷千辛萬苦之后，就會有報答嗎？
在全新的中學生活中，除了學習，也有各種美景與快樂，如各種各樣豐富多彩的社團，體育課上的快樂，其中高年級的籃球隊，最吸引人們的眼球。每個人都挺拔如樹，穿著一秋風映樹致的運動服，在打籃球時每一個轉身，每一個跳躍，每一個扣球，都體現了他們的青春與活力和中學中的快樂認真。看得出他們對中學的喜愛和中學生活的快樂。
除了這些快樂，中學的美景也有許多，在教室眺望窗外看操場，各色的人做著屬于他們自己的事情，他們有的跑著，有的跳著，還有的……他們和操場相映，組成了一幅會動的神奇的畫。
當你站在學校門口，秋風映樹，秋葉飄落，再加上校園的風華景象，使中學校園成了一片金色海洋，金葉飄落，形成了一幅美妙的秋景，食堂，也跟小學大不相同，以前小學時，食堂不但小而且不用給現錢的，而如今卻又大又要給現錢不過這樣使我們更加靠近社會。金秋九月，我們離開小學來到中學，過著更富有色彩的生活，中學我們來了！
初一的我作文 篇28
“百川東到海，何時復西歸？”時光就像奔流不息的小河，流入時光的潮流中，一去不回。
六年的小學時光已逝去，似乎在說：“孩子，祝福你已經畢業了去迎接新的旅程吧。”
當跨入中學的大門，它也在說：“孩子，歡迎你的到來。褪去你身上的稚氣，成熟一點吧！初中的旅程將從此起航。”初中我來啦！
中學生活，的確是一個別樣的天地，看那些富有挑戰的課程，新奇的實驗器材，瞧！那些別樣的社團，還有新老師，新同學，是不是很清奇，你是不是也滿懷期待？
初中真是個別樣的天地，現在初中的操場上沒有了同學們追逐打鬧的情況，操場是空的，上課更加嚴肅了下課也沒有人玩了，都坐在座位上面寫作業，我準備出去玩兒一會兒，但又怕破壞氛圍。還是坐下吧！哇，初中生活真好。
初中的校園，可大不一樣，你剛進門一塊兒大石頭聳立在門前。大石頭的北邊，就是我們的初一初二的教學樓，西邊是會議室，圖書館，初三年級的一棟樓，東邊是宿舍有四層呢，在他的西北邊是我們的食堂很大。整個校園那么漂亮，想起在這里上學，心里不禁沾沾自喜。
看教室后面那樸素的書架上，將來一定會有琳瑯滿目的書，是不是很和藹可親？書本會不會增多？作業會不會很少？實驗會不會有趣……
初中校園是一個嶄新的生活環境，初中是新階段的開始，那些認真誠懇的生活態度，主動積極的學習方式，將為我們展開一段青春的歲月。
初一，我來了！
初一的我作文 篇29
初一，我來了。
隨著一聲倒計時，暑假也在慢慢飄走。新學期開始了，一路上我開開心心，蹦蹦跳跳的來到這所學校，我體內充滿了稚氣，和小學時一樣那么天真，忘記了我已經是中學生了。
我很期待那初中生活。一踏進校門，我的天呀！這里的人也太多了，有已經來到這里的老兵，也有我這樣的新兵。這里的人都很嚴肅，我猛然想起我已經是中學生了，我也應該嚴肅起來，我體內的稚氣一點一點的消失了。我來到這所學校，由于沒有我熟識的同學與我一起轉過來，所以我覺得自己很孤獨，只有我的影子陪伴著我。可是它似乎并未消去體內的稚氣，也像小孩子一樣去捉蝴蝶去了，留下我一個人。可當我進入教室時，全班上上下下共有50個人，那我還怕什么孤獨？
開學后，我不清楚每個人的性格，所以我盡量多去了解了解他們，也盡量的多去學習他們的優點，改正自己的缺點。語文課上同學們正在認真的讀著課文，書聲瑯瑯。下課時，同學們并沒有追逐打鬧，而是靜悄悄的看著書。這里發生的一切都好像活了一般。這里發生的一切都好像活了一般。小學六年結束后，一個清脆的聲音說：孩子，恭喜你長大了，去開始你新的旅程吧。跨進初中大門，它說：孩子，歡迎你來到這里，只要你努力，你將成為國家的一批人才！
在跨進校園時，我的心中在高興的喊著：初中，我來了！
初一的我作文 篇30
時間飛快的流逝，轉眼間我們就來到了初一，小學六年的時間也飛快的過去了，也一去不復返了。
現在，我們必須開始新一學期的生活了，這也代表了我們長大了，不再像小學生那樣吵吵鬧鬧，亂打亂動，也應該對我的新學校“二中”打個招呼，你好！學校仿佛會說歡迎來到二中這所中學，我也打起十足的精神，面帶微笑的來到了學校，這里的到處都有書香的味道，我一進學校就聽到初三的學長們朗讀的聲音，我也就被這所中學給感染了。
下課后，我發現操場上再沒有吵鬧聲了，教室里也一片寂靜，大家都在默默的讀書，我又有了一批新的同學和伙伴們，同學們都非常的有禮貌，都大聲的問早上好。
學校比以前的學校大了，有了宿舍和食堂，還有一個充滿了書香氣的圖書館，我走進了食堂，有各種健康的新鮮的食物，而且還有一個二樓，專門吃大米和面食的，非常的好吃，能讓你一張口就口水直流三千尺。
接下來，我參觀了很多地方，如操場之類的，操場很大，聽同學們說有足足四百米長的跑道，光大樓就有兩棟，其中有一棟則專門是初三學生的教室。我還聽說，初一一個年級就有十個班呢！我的教室在最后一個班320班，我還有學識淵博的老師們，我的每一科老師都很嚴格也很和藹。這就是我的學校。
我喜歡我的這所學校，也喜歡我的新老師和新同學！
初一的我作文 篇31
記憶的云在我眼前是白色的，但它的每一個痕跡和每一縷都記錄著我成長的足跡。
進入初中，我的生活變得越來越快，但我很快適應了這種緊張的節奏。每天黎明前太陽升起，我通常走在去學校的路上。草枯萎了，帶著淡淡的黃色，上面掛著幾顆晶瑩的露珠。地面濕漉漉的，仿佛剛剛經過雨水的洗禮，幾片干草的落葉粘在地上，平展開來，上面的經脈清晰而靜止，仿佛在它還是綠色的時候就顯示出了它的生命力。我好像被什么召喚了。我蹲下身子撿起來。冷得要死，讓我握著樹葉的手麻木了。
我把它放在我面前看了看：葉子被露水打濕了，有的還很滑。葉子的邊緣仍然顯示出一絲綠色，它是如此堅韌。這么執著！我把葉子放在花壇里，她真正屬于的地方。
整理樹葉的時候，突然發現旁邊站著一個深色的。我站起來慢慢抬頭。這是一棵普通的樹，但我不能給它命名。它的葉子已經變黃了，一陣風吹來。掛在樹上的葉子像一兩只死蝴蝶一樣飄下來，落在泥土上。一開始，他們中的一兩個人似乎受到了鼓勵，在花壇里跳著獨特的舞蹈：隨風飄蕩，圍成一圈跳舞，或者像鶴立雞群一樣獨自跳舞……風停了，樹葉也停止了他們激情的舞蹈。一切來得那么快，同時又退得跟潮水一樣快。似乎只有剛剛落在花壇里的樹葉才能證明剛才的場景是真的。
我看著花壇里凌亂的葉子，心里難過。秋葉從樹上落下，經過寒冷的冬天洗禮后被土壤吸收。到了春天，它又變成了花蕾，掛在枝頭；夏天，它們都會長成綠葉，掛在樹上。人的一生不就像樹葉一樣嗎？小時，如芽積蓄力量；到了中年，就像一片樹葉，生機勃勃，如火如荼；晚年像枯葉一樣退出社會舞臺，給了下一代展示自己的機會。
不知道為什么，看著像生命一樣的落葉，我感到難過。
初一的我作文 篇32
生活在這個世界上，我們不能不承認它不斷變化的屬性，無論是精神情感還是物質哲學。有一句歌詞是這樣的：不是我不懂，是世界瞬息萬變。但是，出于人性，我們都渴望永遠生活在一個舒適溫暖的環境中，不怕麻煩，不怕痛苦。這樣，我們會少一些世界的無常，少一些你會去哪里的折磨和傷害，但問題是，事情總是在變，無論是顯性的還是隱性的。隨著變化，我們知道父母會變老，會變得孝順，知道家庭、友誼和愛情需要汗水來培養，知道孩子長大后需要我們的教育和引導.
世界在變化。這樣一來，我們就可以豐富自己的知識和情感，了解自己的記憶，不斷進步。只有這樣，我們才能永遠“舒展時間的耳朵”，傾聽過去和有限未來(大仲馬)的聲音，嗅嗅匆匆，享受奶酪而不忘記變化的來臨，變得更加穩定和成熟。
當然，人在適應變化的時候，也不能忘記給自己一個偷東西的理由，就像唧唧喳喳，哼哼唧唧一樣。然而，這個快速發展的世界不能讓我們躺下來享受舒適。唧唧還是不錯的。被動地、被動地等了一段時間后，他依然勇敢地大步走進了未知的迷宮。雖然他還是有回到奶酪c站的想法，但他終究沒有沉迷于幻想而停滯不前。我們生活在這個世界上。只有承認這種變化，并努力適應它，我們才能在不久的將來再次找到自己的“新奶酪”。雖然這是一個極其艱難和危險的過程，但有了這樣務實、真實和充分的認知和準備，我們就不會在災難和痛苦突然降臨時不知所措，這在當前的社會競爭環境中更為重要。
初一的我作文 篇33
秋天到了，窗戶很冷，到處都是落葉。而一轉身，教室又是一片歡樂景象。
“明亮溫暖”是對課堂的一貫評價。我的課堂也不例外這些特點！
如果你來到我們教室，剛進門，有四扇大窗戶正對著你。窗外的陽光斜射進來，教室非常明亮。15號過去了，暖氣開了，同桌有女生有女生，有男生有男生，坐在一起挺暖和的。
我的教室在73班！教室門口有一張粉紅色的紙，上面印著三個字——“73班”。走進教室，回頭一看，你會看到一個被綠色膠帶包圍著的“小世界”，那就是我們的課程、課表、教材。“小世界”下面藏著一個開關。按下去黑板前面的燈就亮了。借著燈光向前看，“哇”！是活動黑板！黑板前面有一臺機器，你也猜到了，這是我們班的多媒體。多媒體的右邊是一張桌子旁邊，是我們老師的平臺！在講臺的左上角，有一個筆筒，里面裝著“四面八方的筆”，紅、藍、黑，應有盡有！再往右看，原來是我們的健康角。為什么健康角這么亂？靠在墻上，有一個加熱器，我們班的xxx學生可以開心，可以整天“暖手”！
繞著教室走幾圈，你會發現我們的教室很整潔，桌面都是新的，沒有同學用筆在上面亂涂亂畫。多加小心，你注意到了嗎？我們桌子上有很多書！快20了。
站在講臺上觀看，告訴你：是我們未完成的板報！上面有十個字“為了孩子，明天我們攜手吧。”別搞混了，這是家長會用的！右下角還有半個心形，鮮艷的顏色很醒目。
坐在第二排抬頭一看，一臺懸掛的投影儀向你打招呼。你看上面密密麻麻的按鈕一定是暈了。但別擔心，我不是要你爬上去打開。我們有一個遙控器。點一下，投影儀就開了。方便！教室前黑板左上角，墻邊有空調，旁邊是播音臺，上課上課都可以靠它！再往下看，這是一面紅旗，代表著我們的努力！
……
我的教室很普通，也很特別。你想來嗎？
初一的我作文 篇34
我是一名士兵，一名驕傲的士兵。我愿意用我的血肉去堵路，去堵，去拆槍架。我敢笑權貴權貴，高高在上的國家只能在自己的國家里囂張跋扈，半步不敢越界河；與王侯親近的士大夫，往往是在最后關頭殺死王侯的幫兇。最可笑的是，從外表看很軟弱的王公，卻不敢走出畫是監獄的營地。一旦失去保護，就只能躺下等死。
我是一個軍人，一個快樂的軍人。我從來都不敢一個人。在所有的棋子中，我的伙伴最多。五個士兵就像五個互相連接的手指。我們一個接一個地工作，我們團結一致，這將切斷黃金！我們可以認識到孫子兵法的奧秘，超越逆境的艱辛。品嘗戰斗的喜悅，享受勝利的喜悅！
在廣闊的戰場上，我們沖過封鎖，面對強大的敵人。我們愿意用血肉為載體，馬就會得到進攻的機會。是因為我們在戰場上屹立不倒，在戰場上無所畏懼。
拼！殺！是我們永遠前進的目標。
到達！擋住！站在河上是我們的命令！
我是一個軍人，一個鶴立雞群的軍人。在戰場上，我站在最前面，胸口的血在呼喚隨時隨地迎接絕望的戰斗。我要敵人過河，除非我死。
我是一名士兵，一名偉大的士兵。我不在乎我的生死，但在危機中我不怕。我沖到前線，絕望地奮力拼搏。最后我們雙方都輸了，只有一步一步向前走，我把敵人逼到了絕路。邊風吹亂了我的頭發，我就拿起武器戰斗到死。生死早就被我忽略了。
我是一個軍人，一個默默無聞卻朝氣蓬勃的軍人。
初一的我作文 篇35
人們的生活總是在變化，從學語言的學步兒童到成熟的青少年。從無知到知識，從無知到了解。從膽怯到自信。從面對困難害怕逃避的小學生，到自信樂觀勇敢的中學生。這些都是改變。
我曾經是一個沒有太多自信的人。總是對那些因為自信而成功的學生投以羨慕的目光。我的心動搖了，我想嘗試，但我從來沒有勇氣。曾經，我從來沒有看到過自己的優點，覺得別人比自己優秀。甚至有些人覺得自卑，覺得和其他同學的優點遙不可及。曾經我一直希望困難、挫折、失敗離我很遠，害怕失敗后失去信心。曾經，我一直想發揮自己的力量，站在耀眼的領獎臺上，但我從來沒有邁出過那一步。
我在改變，現在變得更加自信。老師問我問題，我都能正面回答。老師讓我一個人朗讀的時候，我就能流利的讀完朗讀，聲音也不再顫抖，內心也不再忐忑。因為我有一個堅定的信念，我會思考為什么我能做到別人能做到的，你自己也能做到，而不用對別人投去羨慕的目光。現在，我不再自卑于自己的缺點，因為我知道，我有自己的優點，每個人都有自己的優點或缺點。只要你利用別人的優點來彌補自己的缺點，你就會進步。現在，我不逃避困難，我會想盡一切辦法克服困難，因為我知道，世界上沒有人做不了什么，只有你努力。失敗是成功之母。困難越多，你會逐漸積累經驗，離成功越來越近。我相信，只要我努力，我一定會踏上領獎臺。因為世界上沒有天才，每個人都靠自己努力。
生活就像一幅美麗的畫，但沒有多彩的顏色就更美麗。那只是畫的輪廓。生活真的需要我們加幾筆，這才是精彩的生活。
所以我在改變。我想讓我的生活更加精彩。
初一的我作文 篇36
青春是一個很多人想不通的詞。每個人對青春都有自己的看法。無論是科學家還是哲學家，都不一定知道青春的真諦。
塞繆爾厄爾曼曾寫過一篇關于青年的非常有哲理的文章，但他對青年的看法與我們不同。他認為每個人心里都有青春。只要你能接受美好、希望、快樂、勇氣和力量的信號，你就會永遠年輕。相反，如果你憤世嫉俗，自暴自棄，即使是20歲的人，也會失去青春。
在我眼里，我的青春和塞繆爾厄爾曼的一樣。既然青春屬于我們，我們的青春就應該是自己的主人。年少無知的時候，現在長大了，有了自己的青春，為什么不好好把握自己的青春？現在什么都只需要自己做，不能再靠父母做了。他們不可能一輩子跟著我們。比如我們上學的時候，如果距離不遠，就要自己走路去上學，而不是去打擾父母。自己的衣服要自己洗，自己的作息時間要自己定，自己的周末要自己安排，自己的學習要自己完成…這樣的例子很多。
我們應該好好把握青春。如果我們年輕的時候沒有把自己的事情做好，只知道玩，卻忘了學習，忘了孝敬父母，以后會后悔的。我不能把時間浪費在我需要他的地方。我應該成為我青春的主人，過好我們自己的生活。這就是我的青春！把握自己的青春，因為只有青春屬于我們，只有青春才是我們唯一的權利。如果我們沒有把握好它，時間將不會讓我們再次擁有青春。
每個人都有青春。這取決于我們應該如何面對它，接受它，理解它。這是我們心中自己的青春。我的青春，我決定。
初一的我作文 篇37
我是一名十歲的小學生，對我來說“國防”是一個既籠統又模糊的概念，我還不能完全理解它，但我還是從書本上，從電視報紙上，從老師和父母的口中了解到一些。
歷史上有名的“鴉片戰爭”，就是因為當時的中國是封建王朝，封閉落后，被稱為“東亞病夫”，所以英國侵略者才敢把大量的鴉片運往中國，殘害中國人的健康，掠奪中國人的財富。震驚中外的“九·一八事變”，那也是因為中國沒有強大的國防，沒有飛機、大炮、軍艦，日本侵略者才敢蓄意挑釁，罪惡的鐵蹄肆無忌憚地踏進中國的領土。還有“中日甲午戰爭”、“海灣戰爭”等等，這些都讓我意識到有一個富強的祖國是多么的重要。現在的我們是多么的幸福，沒有戰火和硝煙，從小生在甜水里，長在蜜罐中，坐在明亮的教室里學習科學文化知識，父母的疼愛，老師的關愛讓我們中的許多人只知道“哆啦A夢”、“加菲貓”、“芭比娃娃”每當我在電視上看到戰爭國家的兒童那一張張滿是污垢的面孔，一雙雙求助的眼神，我的眼睛濕潤了，每當我看到敘利亞人們因化學武器而生活不得安寧時，我暗暗慶幸自己生長在一個日益強大的國家。
今天，我們是小學生，明天，我們將成為祖國的棟梁之材。我們要從現在做起，好好學習，長大了報效祖國，用最先進的科學技術壯大我們的祖國，維護世界和平，制止戰爭，讓地球真正成為愛的家園。
初一的我作文 篇38
我雖然是一粒灰層，但我卻獨具風格。
————題記
我是一個很胖的女孩，心中有里會很自卑，但是我卻有我獨特的“迷人”之處。
我做事老是有一股執著勁。那次學校舉行接力賽，要求每個同學都要參加。
這下我可犯了愁，我的體育這么差，如果拉了班里的后腿，那肯定要“遺臭萬年”了，于是我決定要早起練習。
每次當爹爸爸媽媽還在熟睡的時候，我就起來練習跑步。就這樣，才練了兩天，我的腿就腫了，走路時都在隱隱作痛。
媽媽心痛我，勸我不要再練了，可是我并沒有放棄，還是堅持練。
終于，我沒有拉班里的后腿。媽媽說我這股執著勁是爸爸遺傳給我的。她還說：“張家一代出這個，真是輩輩傳。”我聽了倒很高興，她這是夸我呢！
我小學里曾擔任過班干部，每次看見班上有抄作業，說話等不良現象，即使是好朋友，我也毫不猶豫地出手，因此也得罪了不少人。但我并不煩惱，當班長，沒這點精神哪行？同學們還給我送了個外號“黑貓警長”
我的人緣也不算差，因為我很愛廣泛地結交朋友。不成績好壞，長相如何，年齡大小，只要心眼兒好，我都會和他們交朋友。
我在學習上也有一股認真勁，每次遇到不懂的問題，我都會向同學們請教。因此我的成績也不差。
我也很愛爭強好勝，每當別人比我強時，不管付出多大的努力，我都會超越她，在競爭中讓我懂得了“天外有天，人外有人。”
我是老師的好幫手，也是爸爸媽媽的乖女兒，雖然我很胖，但我依舊相信：我是金子，我會發光；我是珍珠，我會閃亮。
初一的我作文 篇39
在人生的旅途中我已經走過了14個年頭了。我爸爸媽媽說：“14歲的我仍舊太小，太小。仍舊是個乳臭未干。”我卻認為我14歲的我已經是一個祖國的少年，已經有辨是非的能力了。可是在大人眼睛里我還是一個乳臭未干的，沒有任何能力的，沒有長大的孩子罷了。
每當有什么事當我在做是，爸爸媽媽總是會過來幫助我做，還說：“你還小不用做這些家務事。”我外表裝著什么事情都沒有發生過，都沒有出現過，就連我每天起來的被子也是爸爸媽媽幫我疊好的。可是在我心里是有一個想長大，想幫助爸爸媽媽做家務事。我知道爸爸媽媽也是為我好，也是讓我好好學習。可是幫助大人們做家務事。
可是，有誰相信我長大了呢？
直到有一次一位陌生叔叔來到了我家。我開了門他就進來了。我問他：“叔叔您到我家里來做什么啊？”“找你爸爸媽媽。”叔叔隨口一說。我說：“我爸爸媽媽出門了。”叔叔聽了之后就拿出一套游戲光盤給了我。“啊！都是我一直想要的游戲光盤啊！”我心了默默的念到這。叔叔將它給我之后就起身要走。我追上去說到：“叔叔這游戲光盤我不拿，我不認識您。”說完將游戲光盤放進了他的提包里說：“在是送給我爸爸媽媽的吧，不是送給我的吧！”說完將他送出了門外。我想這叔叔一定有什么不好的事情吧！
爸爸媽媽回來之后我把今天的事情一五一十的告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽表揚了我，媽媽說：“那個人是讓我們把貴品低價買給他們的公司！”
經過了在是爸爸媽媽不得不認為我已經不是一個乳臭未干的小孩子了，我已經是一個祖國的青少年了。
初一的我作文 篇40
一個會把糖當成鹽倒進鍋里的人，一個會用香油炒菜的人，一個買東西忘找錢的人，一個粗心的馬大哈——李怡彤。李怡彤，就是我的姓名。我的個子呢，可以用一個成語來形容，那就是營養不良。但是，我驕傲的認為，萎縮的都是精華。最令我值得驕傲的是我有一雙火眼金睛的眼。
我的偶像是孫楊，孫楊是2008年奧運會游泳冠軍。在游泳比賽中，孫楊將世界紀錄線遠遠地甩在身后，最終為國家贏得了一枚金牌。而我的喜好就是游泳，我剛開始學游泳的時候發現我是一個特別怕水的人，我學漂會怕沉底，哪怕是在高50厘米的游泳池里，但是當這個時候，我的腦子里總會浮現出孫楊游泳比賽的場景。我就會在心里告訴自己：如果當初孫楊也是如此，那么哪里會來現在的世界冠軍，于是，我終于學會了游泳的項目其中之一———蛙泳。從此，我也樹立了自己的理想，就是參加中國游泳隊，參加奧運會，為國家爭光。
如今，我也從小學生蛻變成了中學生，我也對自己的目標有所提高。比如：課下多讀課外書，寫完老師布置的作業，還要額外多學，多做。初中的學科也成為了七科，必須要合理安排時間。將玩手機、看電視、上網的時間都用到學習上，必須一門心思的去學習，要把每一科都學好。
這就是我，一個馬虎又有偉大理想的人，一個有目標又有方向的人。
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