【實用】年初一作文匯總9篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的年初一作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
年初一作文 篇1
聽到第一聲蟬鳴，是生日的前一天，那一聲聲如絲帛一般光滑和清亮的鳴叫，預告著夏天最炎熱的日子就要降臨。然而，我還是喜歡那夾雜著一縷縷芳香的鳴叫，那是高高的玉蘭樹上，一個新到的鄰居。
小時候經(jīng)常見到蟬蛻，金黃色的，刻著收攏的羽翅狀的花紋。拿去給母親看，母親說是知了的殼，父親告訴我那也是一種藥材。
偶爾哥哥捉來一只蟬，送給我，于是把它裝在火柴盒里，整天帶在身邊，聽它一聲接一聲地叫，如果不叫了，就抓出來，輕輕按著它的腹部，它就又叫起來。但常常是一覺醒來。它已經(jīng)一動不動地躺著，死翹翹了。不得不戀戀不舍的扔了。
現(xiàn)在回想起來，蟬一直是我夏日的友伴，有時，一個人被關(guān)在房里，趴在窗口聽那一聲聲知了知了，很羨慕它有一雙翅膀能飛到極高的樹上，蟬翼薄而透明，上面有如葉脈一般的脈絡(luò)，極輕薄的兩片，竟能支持蟬有些笨重的身體，真是讓我驚異。
除了蟬，金龜子，也是我小時候最愛的玩具。院子里的幾棵老樹，雖然枝葉扶疏，但是卻盛產(chǎn)金龜子。也許金龜子喜歡吃樹的汁液吧。那時，小伙伴們教我識別金龜子。最能飛、長得瘦而靈巧、顏色翠綠的自然是孫悟空。胖胖的、飛的不快、金黃色的是豬八戒。一點也不會飛的，金燦燦的就是唐僧了，而一點也不起眼的就是沙和尚。在樹上抓了四五只金龜子，用縫衣服的線穿了，然后一起放飛，飛得遠了，又一把拽回來，一個人玩得不亦樂乎。可惜的是找不到小伙伴來比試。
院子里的絲瓜花上，有許多螢火蟲，它們把葉子吃出了鏤空的花紋，小時候，總是在傍晚就著霞光，去捉螢火蟲。可惜，螢火蟲不是全會發(fā)光，有時捉了許久，也捉不到一只會發(fā)光的。于是，等著吃過了晚飯，天黑了，會發(fā)光的螢火蟲打著燈籠飛出來，這時候，把它們一只只逮進，早已準備好的紙燈籠，螢火蟲們在紙燈籠里，飛過來飛過去的碰壁，那清冷的光相比于日光燈，自然是太暗淡了，于是一整夜呆在屋外，常常被蚊子咬了一個個大大的包。
聽，蟬又叫起來，知了知了。閉起眼，又回到寂寞的童年。
年初一作文 篇2
理想是人生導航的燈塔。有了理想，人們才會為自己的理想而奮斗，而努力。
我的理想是當上一名老師，一名光榮的人民教師。
小時候，剛滿6歲的我進入了美麗的校園——吉利小學。身邊有許多小朋友來報名，那些小朋友不是哭就是鬧，只有我好奇地看著那陌生的校園。進教室了，教室的墻潔白潔白的，陽光照射在教室中，多美呀……
“我們馬上就要上課了，請小朋友們安靜下來好不好？”我循聲望去，一位年輕的女老師正站在講臺旁，那些哭鬧的孩子也不哭了，靜靜地聽著老師的話。老師多好呀，同學們都聽她的！那時候，想當老師的這一個理想就在我的心中萌發(fā)了！
后來，我和朋友們也漸漸長大了，隨著一些同學的離開和一些新老師的到來，我懂得了，原來當老師也不是那么容易的！
假如我當上了老師，我會讓學生們在學習中找到樂趣，讓他們不討厭學習。我還要讓學生知道，學無止境，只要你愛學習，你想學習，你就會獲得豐富的知識。
雖然老師這個職業(yè)很辛苦，但是，只要我努力，就一定會實現(xiàn)這個理想。我經(jīng)常能夠看到，老師為了我們，即使嗓子再不舒服，也在堅持給我們上課，即使天氣變化無常，只要別的老師有特殊原因未來上課，他也會來給我們傳遞那不會腐爛的精神食糧！這一切更堅定了我的理想！我一定要當一名好老師！
啊！如果我實現(xiàn)了我的理想，去當了一名老師的話，我就會像春蠶一樣，像蠟燭一樣，本著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神，去用我的一生來教好我的學生，來實現(xiàn)我的理想！
年初一作文 篇3
今天，我們學習了《雷鋒叔叔，你在哪里》這篇課文，知道了雷鋒叔叔許多助人為樂的故事，但是雷鋒叔叔的童年生活卻是十分悲苦。
雷鋒叔叔出生在一個貧窮的農(nóng)民家庭，因為咱們中國當時正遭受著日本鬼子的侵略，人們都過著受人欺辱的生活，沒有飯吃，他的爸爸只好出去找吃的，途中遇到了殘酷的日本鬼子，被日本鬼子用木棍把他活活打死，那一幕，真讓人痛心至深!后來，雷鋒叔叔的媽媽只好獨自撫養(yǎng)小雷鋒和雷鋒的哥哥。由于家中難以度日，雷鋒的哥哥只好出去打工想掙點錢以減輕媽媽的負擔。他干的活很重，年齡又小，又吃不飽飯，還得不停的干活，最后被活活的累死。哥哥死后，媽媽和雷鋒在接而不斷的失去親人的悲痛中度日，雷鋒和媽媽相依為命靠媽媽給人做針線維持生活，他們常常受地主的欺負和迫害，但是雷鋒在媽媽面前從不叫苦。可是有一天媽媽被萬惡和兇狠的地主侮辱了，媽媽含著悲憤，自己上吊死了，可憐的雷鋒叔叔當年僅有6歲。
和雷鋒叔叔的童年生活比起來，我們簡直太幸福了!我們不但每天都能見到疼愛我們的爸爸、媽媽……，而且吃的、穿的、用的一應(yīng)俱全。每天還能高高興興地坐在明亮的教室，享受著全電腦化的多媒體教學。課后還能參加各種各樣的課外活動如：舞蹈、美術(shù)、讀書、電腦、跳繩、乒乓球……放學回到家，爸爸媽媽早已把香噴噴、熱騰騰的飯菜端上了桌。飯后水果一定是必不可少的。在溫馨的小臺燈下完成了一天的學習后，鉆進溫暖的被窩就能美美地睡上一覺!啊，哪有比這樣更舒服的日子!
因此，我更應(yīng)該學習雷鋒叔叔樂于助人、艱苦樸素的高尚品質(zhì)，更應(yīng)該珍惜寶貴的時間，以優(yōu)異的成績回報我的親人，以我高超的本領(lǐng)回報整個社會。
年初一作文 篇4
每個人都有自己豐富多彩的童年，而童年中有酸有苦也有甜，酸的時候就覺得自己的童年太痛苦了，甜的時候又覺得自己的童年如蜂蜜般甜美，所以，童年就是個“黑白無常”。
時間飛逝，當我成為一名六年級的學生時，才發(fā)現(xiàn)童年是幸福的，令我十分后悔莫及。現(xiàn)在剩下的只是記憶了，也沒有了童年時那歡快的笑聲和悠揚的歌曲在山中飄過，從水中濺過……
記得在我童年時，我和伙伴們在河水中嬉戲，正當我們玩的不亦樂乎時，突然我發(fā)現(xiàn)劉創(chuàng)不見了，正當我們到處尋找時，一個身影向我游來，我十分害怕，以為是海怪來了，只見那海怪伸出像人的手將我往下拉，我急了，一腳踢向那海怪，只聽“啊”一聲，那海怪四腳朝天，不一會兒就浮出了水面，原來是劉創(chuàng)，我大吃一驚，當我聽完劉創(chuàng)的解釋后，才恍然大悟，原來是他想將我拖下水。
這就是我的童年，讓我回味無窮。
年初一作文 篇5
流年似水，它總悄無聲息地帶走回憶。待我打開那扇回憶的窗，卻看不到熟悉的風景。
我輕輕打開一扇窗，窗外是幼年時的風景，可它們模糊不清，讓我無從辨認。
我依稀記得某個夏日夜晚，我同父母在舊家天臺上仰望星空。他們逐個逐個地教我辨認星座。那些在湛藍夜空下閃閃發(fā)光的星體至今我已記不清，但它們所帶來的'深邃神秘感卻始終停留在我腦海中，不曾遠去。
還有自己親手栽種出來的小番茄，也不曾被流年帶走。我在幼兒園中與小朋友們栽種蔬菜，其間付出過多少辛勞，流下過多少汗水，我已全然忘卻。但那在綠葉中搖曳的小番茄，在我腦中仍鮮紅得發(fā)亮。
我只佇立在窗前，呆呆看著那些模糊的影像，心間突然響起《童年》的旋律，只覺鼻尖微微發(fā)酸，這首歌像是為我而唱。
我滿懷期待，小心翼翼地打開那扇窗，此時窗外應(yīng)是小學時代的回憶了吧。小學那塊巴掌大的土地，承載了我多少幸福的時光。
初夏的某節(jié)體育課，我和同學坐在單桿上聊天。頭頂是繁盛的木棉，身邊是蒼翠的古榕，清風徐徐，傳來鳥兒的喃喃細語與花草的淡淡香氣。我閉上眼睛，猛然發(fā)覺生命就該美好如斯。
有節(jié)音樂課，有人帶了周杰倫的唱片來放。于是全班都跟著旋律唱起《聽媽媽的話》，歌聲雖稚嫩卻很動聽。那些音符他成了記憶中隨風翩翩起舞的蜂蝶。
可是任憑我拼命將頭往窗外探，亦尋不到那些昔日笑顏。它們到哪里去了呢？它們是否乘著風，躲到了云端的某一處呢？
時光巨大的洪流將我裹挾到這個夏季，又將面臨記憶洗牌的季節(jié)。
這似水流年又將帶走些什么呢？
它將帶走關(guān)于初三這段美好時光的一切記憶么？
往后我打開這扇喚作“回憶”的窗，又能見到什么風景呢？
鳳凰花已在綠葉間綻放出云蒸霞蔚的景致，繽紛的落英亦在路邊漫開一片火紅的海洋。看見這景致，我不免感傷起來：這盛開在回憶之樹的花朵又將凋謝了么？那些關(guān)于這個班級的美好瞬間，如段賽、班會、校運會，百日誓師大會等等……它們也要隨這似水流年出走到不知名的地方么？那么當我三度打開回憶之窗之時，又能覓得幾許暈染笑顏點綴自己的人生？
只愿這似水流年不要將花樣年華沖刷得芳華盡失。畢竟，“懷舊空吟聞笛賦”的心情是多么落寞啊！
年初一作文 篇6
那是一個星期天，爸爸幫助我默寫詞語。那天，我不知怎么搞的，精神總不在狀態(tài)，平時默得滾瓜爛熟的詞語，今天卻錯了好幾個。把“塑像”的“像”寫成了大象的“象”，把“按照”的“按”寫成了安寧的“安”。
爸爸皺起了眉頭，一臉的不高興，在默錯的詞語后面打了一個個大大的叉，對我說，“希希，你看看，一共只有60個詞語，你就錯了5個，錯得也太多了吧，你認真瞧瞧錯在什么地方，再把默錯的詞語每個訂正五遍！”說完，爸爸忙其它的事情去了。
趁爸爸不在，我偷偷拿起筆，在默錯的那個“象”字前面加了一個單人旁，一本正經(jīng)地拿著本子給了爸爸，對爸爸說：“爸爸，‘塑像’這個詞我沒默錯，您怎么給我打了一個叉”。爸爸接過本子，仔細地看了看，然后把我拉到他身邊，對我說，“希希，你坐下，爸爸給你講一個故事”。“從前有一個小男孩，他天天趕著羊群到山上去放牧……”聽完爸爸講的“狼來了”的故事，我的臉“唰”的一下紅了。從出身到現(xiàn)在，“狼來了”的故事我不知聽了多少回，但今天聽起來覺得是那么的意味深長。似乎故事里的那個小男孩就是我。我低著頭，從爸爸手里接過本子，把“塑像”這個詞語認認真真地訂正了五遍。爸爸點點頭，高興地笑了。
通過這件事，使我一下子長大了許多。我覺得，誠信應(yīng)該從我做起，從小做起，從點點滴滴做起。
年初一作文 篇7
自從昨天來到這個軍訓基地，我就有很大的感受：熱，累，苦。昨天興高采烈的來到這個地方，就心想：終于離開父母的嘮叨了。但是還沒有再繼續(xù)向些什麼就被那毒辣的天氣有所打倒。
天氣的熱是不可避免的，那累和苦就更不用說了。練了站姿，坐姿等等，那叫個累啊！而且腳底很疼。
不過還有一點兒可以讓我心情好些，那就是這里的風景。白天，藍天白云，十分美麗，再加上綠色的山脈為此襯托，更顯得此處美麗如畫。晚上，深藍的天空繁星璀璨，遠處山脈的點點火光也同繁星們一同閃耀。
不過呢，這畢竟是軍訓，不免也有些難受，躺在硬邦邦的床上，也不免有些思念之情，想著那父母的關(guān)愛，涼爽的空調(diào)。軟軟的床鋪，心里也很難受。但是到了這種時候才想起以前的幸福。
偶爾看看夕陽的天，更可謂“夕陽西下，斷腸人在天涯”。
年初一作文 篇8
這些天，博客、校內(nèi)似乎一切沉入深深地夢里，平靜了下來。
去了一個本不想去的地方。
干涸的湖泊，殘破的門窗，人去空空的樓房；本以為，燈火輝煌、高樓林立的地方，那才算是幸福的故鄉(xiāng)。
來了，最終還是來了。
差一點，忘記了這里還是春天，楊柳依依，櫻花燦燦，還能聽到久違的子規(guī)的啼鳴；差一點，忽視了這里朗朗的書聲，靈力的身姿，還有許多渴求的目光。
原來，衰敗之下還潛伏著萌動的希望！
到學校，已經(jīng)接近中午。
吃完飯，拖著行李箱，找我住宿的地方。跟隨老師一路上北，眼見路到盡頭，再走就是滿目蒿草的荒地，心里升起些許失落。在一片鐵架場地拐角，出現(xiàn)一排磚房，穿過一個潔白色的拱門，老師在一間房前停了下來。這里就是我暫時的住所了。
我的到來，驚動了左鄰右舍。由于這里的房屋，空的也是許久沒有人居住的。陳舊的房門上綠色的油漆已盡脫落，窗戶還好紗窗還健在，鎖可因許久沒開，而臨時“停工”，無奈只好對其動破壞性手術(shù)，張大爺找來錘子、鉗、半個鐘頭才將這頑固的東西清除。
推門而入，地板上積了一層灰塵，角落的桌上也被灰塵掩埋了，零散的舊物四處都是，一張木床卻完好無損，更有一盞嶄新的日光燈。孟大爺拿來了掃帚，幫我打掃著房間。
幾個小時的收拾，小屋就算搞定，四下打量，還算整潔，只是空蕩蕩的有些單調(diào)。
晚間，隔壁孟大爺給自己提了一壺水。漂泊的心，暫時停靠了下來。
這里的夜晚，很是沉靜，宛如無際的平靜的湖面；這里的夜晚，也很純凈，不亞沁入肺腑的絲絲呼吸；雖然這里很是簡陋，可這里不缺暖融融的人情。
繁華的時代，急需洗滌浮躁的靈魂，靜下來，才能開始。
富足不是很遠，物質(zhì)的，還有精神的。
年初一作文 篇9
風從耳邊掠過，沒有任何聲響，哪怕是一點孤獨的悲鳴，就像是飛逝的年華，匆匆來又匆匆離開。那一年，我們十一二歲，站在學校的電子門前。我們站在青春的起點，年少的我們，總有一種傻乎乎的勇敢。
那一年，我們十二三歲，渴望走向成熟的我們就像剛剛萌芽的種子，不諳世事，總想要綻放出最美好的笑臉。
那一年，我們十三四歲，會倚著升旗臺呆呆地望著天空，會坐在綠化帶上無聊看著漫畫。
我們匆忙從城市的這個角落駛向另一個角落，卻只為跟著誰多走一段路。我們開始敏感，開始自卑，開始害怕沒有人喜歡自己，開始擔心自己還不夠完美，開始渴望被愛的感覺，渴望有人把自己捧在手心的那種寵溺。
忘記又走過多久的時光，我們不再為誰的飯盒占了過道而冷戰(zhàn)幾天，也不再為了EXO哪個成員人氣高而吵得不可開交。我們開始可以放下一切，心無雜念地學習，可以在三點一線的枯燥生活中尋找樂趣，可以忍受書包越背越重，可以習慣下課七分鐘不動地方，可以拖著疲憊的身子上下最高樓層。
我們要記住的越來越多，考慮的也要越來越周全，因為我們不再是那個稚氣未減的小孩，不會為了一枚漂亮的小飾品愛不釋手，不會因為誰和誰在操場打球而駐足，不會對著烏黑的云層流淚，也不會望著天空莫名大笑。
我們會因為一道數(shù)學題絞盡腦汁，也會自動屏蔽某人那幾句無聊的嘲諷。
日子悄悄劃過，不知不覺，時間定格在了這初中的最后一年。
不知是這漫漫時光見證了我們短暫的青春，還是我們的熱烈年少明媚了這一段淺淺韶華。
日子越發(fā)簡單了，朝而往暮而歸，日子也被抽象成了一張張的難度不同的試卷，我們單一地重復著一天天相似又不太相同的日子。
一切都不似從前。
嘆匆匆那年，那年匆匆。這一年，我們十四五歲。
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