【精品】初一作文錦集六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的初一作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
初一作文 篇1
子夜清寒的星光透過茅屋破了縫的窗戶，灑在我面前這個男子的長衫上，照亮了他緊鎖眉宇的臉龐。穿堂的風(fēng)猝不及防地襲來，鉆進(jìn)了那件單薄的絲麻。他凍得一顫，睜開了睡眼，從案上直起了身子。37歲的司馬遷看見了我。
你是誰？他問道，就像一切靈魂一樣。我笑而不答。只見這年輕人布滿血絲的眼突然一亮，烏黑的唇顫抖起來，斷斷續(xù)續(xù)地說著生澀的詞語。“竟是你嗎？”當(dāng)然是我，我是神，引你去往你朝思暮想之地——死亡。
他奮然站起了身。我發(fā)現(xiàn)這年輕人消瘦異常。單薄的衣服像一個大口袋，松垮地掛在他身上，但此刻，他卻似乎充滿了精力，不必我引導(dǎo)便已從破茅屋奪門而出。突然，一聲絕望的尖叫劃過夜空，嘶啞得可怕。我快步跟上前去。
原來37歲的司馬遷正被兩個宦官逼近。年老的宦官拿著一根木棍，臉上的皺紋獰笑成一團(tuán)。司馬遷跌坐在地，等待棍棒如期而至，然而那兩人卻徑直向他身后走去了，懲罰最終落在茅房前拎著沉重木桶的瘦削人影上。那是37歲的司馬遷的影像。遠(yuǎn)處一個年輕的士子瞥見了這一幕，像被火灼燒了似地立即轉(zhuǎn)開目光，加快了步伐。我走到司馬遷身邊，拍了拍這痛苦的靈魂的肩頭，告訴他一切不過是幻象，他要在到達(dá)死亡前重新經(jīng)歷一生。他似乎沒有聽見，臉龐卻早已被縱橫的淚水打濕得一塌糊涂，喃喃著：“夠了夠了……”
我們結(jié)伴向前行走，他的淚早已被呼嘯的風(fēng)吹干，只留一條細(xì)微的紅痕。這時一個老邁的聲音響起：“吾兒要繼續(xù)……繼續(xù)做太史。”我們來到司馬遷父親的病榻前。老人布滿虬筋的雙手將那雙年輕白皙的手緊緊包住。“不可……不可埋沒歷史，這是……是罪過。”28歲的青年早已熱淚盈眶，克制著聲音的顫抖，一字一頓地說：“父親大人放心。”我用余光瞥見37歲的司馬遷喉結(jié)微顫，似在囁嚅著什么，然而他始終一言不發(fā)，只是攥緊了拳頭，與我繼續(xù)前行。
走著走著，我們面前的土地變得寬闊，一個健康的青年人帶著炯炯的目光走在人跡罕至的野路上，芒鞋踏破卻渾然不知。我看見司馬遷的臉上掛起了微笑，邊走邊指點：“這是蜀道，這是靈渠，這是長城……”忽然那微笑一滯。眼前的青年揖別了老友任安準(zhǔn)備奔赴廣闊的山水。他說：“遷愿歷千川，登萬巉，以究天人之際，通古今之變，成一家之言，所以不負(fù)青史。”青年的目光澄清如水。我看見司馬遷的眼眶隱隱泛起了微光。
“快要到了。”我對司馬遷說。然而他卻在十歲誦讀《春秋》的自己面前停了下來。奇怪的是，那孩子也看見了他，而且似乎毫不詫異，仿佛見到的是自己的師長，臉色依舊平和而謙恭。“請問先生，為什么‘孔子成春秋而亂臣賊子懼’？”司馬遷顫抖著雙唇回答：“因為……道義”忽然他失聲痛哭起來，撫摸了一下孩子的頭，轉(zhuǎn)身往回走去。
“你無法回頭。”我騙他，相信他會回心轉(zhuǎn)意，然而他依舊那樣堅定地走著，置若罔聞。
“回去又能怎樣？繼續(xù)在棍棒和譏嘲下茍活？”“歷史自有公道。”“公道？為一個觸怒龍顏、萬劫不復(fù)的書生？”“為一個秉筆直書的士人。”那“人”字久久回響在他所游歷過的群山間。
“我不怕死，我甚至渴望死，但是我選擇，”他頓了一下，轉(zhuǎn)身直視我，“去活。去明忠奸，辨善惡，將我所堅守的道義記錄下來。文字不毀，道義不滅。埋沒歷史，是罪過。”
“有誰會聽你的自言自語？”“歷史會聽。”
我大吼：“我司死之神，你休想離開！”
于是他跑了起來，一開始還踉蹌地，可后來越來越穩(wěn)健，最后開始飛奔。我竭盡全力追趕他，但是自知無用，于是佇立在原地，望向他歸去的方向。
37歲的司馬遷在睡夢中用右肘擊翻了案上的燭臺，驚醒了。我站在門邊看著這個年輕人又掌上燈，提起筆，寫下了《項羽本紀(jì)》的題目，然后我轉(zhuǎn)身，輕輕帶上了茅屋的門。
初一作文 篇2
人生如一本日記本，在人生的旅途中，總有一些人在你的日記本上留下痕跡，雖然歲月如歌，往事如煙，但這些痕跡卻永不磨滅。 泰戈爾曾說：“天空中沒有翅膀的痕跡，但是鳥已飛過。”但我更覺得，天空中多少會有所痕跡的，只是不易察覺罷了。因為雁過留聲，人過留名，萬物皆如是。人生，總要留下些什么痕跡。我不禁回想，那一天。
那天，我正在家做作業(yè)，忽然，我聽到一個聲音“某某某，下來玩啊！”我馬上分了神，跑到陽臺一看，原來是我的同學(xué)，我匆匆應(yīng)了一聲：“等我一下，馬上就來。”我迅速地完成了作業(yè)，跑出了家門，第二天，在學(xué)校里，我正在做作業(yè)，突然，組長將作業(yè)放在了我的桌子上，我拿過作業(yè)本一看，兩行紅字出現(xiàn)在我的視野里：作業(yè)沒認(rèn)真做，沒有負(fù)起一個學(xué)生的責(zé)任。一看到這大大的紅字，我不禁心頭一顫。心想：老師每天都要改那么多的作業(yè)，卻沒有絲毫的放松，從始至終都很認(rèn)真，負(fù)起了一個老師的責(zé)任。
如今，那本作業(yè)本已經(jīng)不知到那里去了，但它上面的那兩行紅字早已印在了我的心中，時時刻刻都在提醒著我該如何承擔(dān)自己一個學(xué)生的責(zé)任。責(zé)任是人生的一部分，沒個人都有自己的責(zé)任。我們所有的人都應(yīng)把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出金子般的光芒。
初一作文 篇3
以前，曾經(jīng)，現(xiàn)在，以后，我們會不斷品味失敗的味道，但你何曾知道自己為什么失敗。驕傲是我的缺點，就是他曾經(jīng)讓我失敗，但是從經(jīng)歷過那件事后，從此，我不在驕傲。
嗖嗖的寒風(fēng)肆無忌憚的刮著，仿佛把空氣也撕開了，發(fā)出呼呼的聲音，在此刻再伴隨著老師讀念考試分?jǐn)?shù)的場景，我不禁打了寒顫！“77分”我被分?jǐn)?shù)嚇傻了，我緩緩的走過去，耳邊都是同學(xué)們諷刺，嘲笑的話語，拿到卷子，感覺無比的沉重，這一結(jié)果還要從兩星期前說起……
“你們真傻，放著玩的時間不玩，在這復(fù)習(xí)，真浪費時間，浪費生命”他們用疑惑而又懷疑的眼神看了看我，就有進(jìn)去了復(fù)習(xí)的花海里，而我則又開始了我的玩旅，心中一直有個念頭涌著，反正上次考的很好，這次也沒什么，一樣可以考好，就是這種不知那里來的念頭，徹徹底底的為我一次的失敗埋下了伏筆。
考試很快就到了，我滿懷信心的走進(jìn)考場，以最快的速度做完了卷子，但我并沒有利用剩下的時間來檢查卷子，而是在演草紙上亂涂亂畫起來。
也就是這股驕傲勁兒，我失敗了。
我一路魂不守舍，回到家中，我在門口徘徊，不敢開門，徘徊很久最終我還是進(jìn)去了，一開門，我感覺所有的東西都在嘲笑我！我跑回了我的房間，睡在床上，聽著窗外悅耳的蟲叫鳥鳴聲，淚水不由自主從眼眶涌出，腦海里都是同學(xué)嘲笑的面孔，在這種傷心過度的情況下，我不知道是睡著了還是暈了。我做了一個夢，夢中爸媽知道我的分?jǐn)?shù)后，狠心把我逐出家，我被嚇醒了，一睜眼就看到了母親那慈祥的面孔，頓時想起了我的考試分?jǐn)?shù)，我想說，但母親好像什么都已經(jīng)知道了“人生就像一場大型的考試，不是在做選擇題，就是正在做判斷題，有些人迷迷糊糊慢慢悠悠做完了這場答卷，有些人清清楚楚急急忙忙上交了答卷，或許在我們交卷的時候能猜個七八分，那道題做錯了，但是已經(jīng)為時已晚。”媽媽說完后就出去了，我坐起來，看到書桌上的卷子，旁邊有個本，第一頁寫到“不嬌，不燥，不放棄我想信你可以做到”
我抹去淚痕，開始奮發(fā)圖強(qiáng)，起早貪黑，一不用心，我就想起母親說得話。又一次老師來臨了，我利用好時間，考出了優(yōu)異的成績。
失敗的味道很苦澀，成功的喜悅很美味。
人生就像一場大型的考試，不是在做選擇題，就是正在做判斷題，有些人迷迷糊糊慢慢悠悠做完了這場答卷，有些人清清楚楚急急忙忙上交了答卷，或許在我們交卷的時候能猜個七八分，那道題做錯了，但是已經(jīng)為時已晚。每一句話都鐫刻在我的心底，我銘記在心，就是因為這件事，從此，我不在驕傲！！
初一作文 篇4
早上一睜眼，“哇！”眼前白茫茫一片，只有窗戶棱角顯得格外清晰，我以為自己到了夢中的云霄寶殿。
揉揉惺忪朦朧的睡眼，向窗外望去，奧，原來是漫天的大霧啊！好久未見啊！
霧，遮沒了眼前的'一切，“上接高天，下垂厚地；渺乎蒼茫，浩乎無際。”霧像個碩大的白色巨坑，又像一個巨盆大口，埋葬世界萬物，吞噬掉眼前的一切。
禁不住走出溫暖的臥室，走進(jìn)大霧中。置身其中，周圍的一切全然消失，夢幻似的，虛無縹緲。在大道上沒溜幾步，頭發(fā)已經(jīng)全然濕透，還有幾顆水珠掛在額前的頭發(fā)上。我想，大概與綴滿了珍珠水晶的晶瑩的樹枝相仿吧。
水汽沖在臉上，很涼爽。“今早就不用洗臉了吧”我暗想。
伸開雙臂，無聲無息的擁抱著周圍的云霧，云霧柔柔軟軟地依偎著我。吻我的發(fā)梢，濡濕我的衣襟，撫揉我的臉頰……我被牛乳一般的濃霧包圍著，像是到了仙境，猶如到了世外桃源。美麗、神秘。
眼前的云霧動了動，奧，一股小“颶風(fēng)”襲來了。我似乎聽見了大海邊海浪猛烈拍打巖石的聲音，于是又有了“臨碣石觀滄海”的胸襟。閉上眼睛，果真是“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”。迷蒙的煙濤從天外滾滾而來，洶涌澎湃，海浪翻滾……睜開雙目，才明白。海，不過是霧的另一種夢幻。
有人說，寒風(fēng)、冰雪可以磨練人的意志。但是，霧何嘗不是人生的一種挑戰(zhàn)之一呢？自己置身迷蒙之中，前路迷茫，欲退無途，只得繼續(xù)奮斗下去。等到微弱的陽光穿透濃霧，照到臉頰時，才感覺人生真的很美好。忽而記起“撥開云霧而重見青天”，說的就是這境界。
迷迷茫茫的霧是人生必不可缺少的。珍惜生命中的“霧”，不要停滯不前。奮斗、奮斗、再奮斗，前進(jìn)、前進(jìn)、再前進(jìn)，才是人生的真諦。
“吃飯了！”媽媽溫柔的喊聲打斷了我的沉思。該吃飯了。
抹抹頭上的霧水，飛也似的奔回家里……
霧雖美麗，但卻不是永恒的，總會有消失的那一刻！
初一作文 篇5
中國是電池生產(chǎn)大國，更是電池消費大國。現(xiàn)在各種電池產(chǎn)品層出不窮：手機(jī)、計算機(jī)、電子手表、照相機(jī)等等，數(shù)不勝數(shù)，這些產(chǎn)品需要使用電池。而使用后的電池如果不單獨集中處理，隨便丟棄，將會對環(huán)境造成多大的污染呢？
廢棄在自然界電池中的汞會慢慢從電池中溢出來，進(jìn)入土壤或水源，在通過農(nóng)作物進(jìn)入人體，傷害人的腎臟。廢電池中所含鉛等重金屬對土壤、水源的污染只是一種短期內(nèi)的危害，對生態(tài)環(huán)境的危害卻是潛在性的長期危害，土壤具有一定的空隙，對有機(jī)物或含碳、氧、磷、硫等化合物進(jìn)行降解后，可生成無毒或低毒物質(zhì)，表現(xiàn)出一定的自凈能力，但是汞、鉛、鎘等重金屬進(jìn)入環(huán)境以后，卻不易被除解，長期蓄積在土壤中，破壞自然的自凈能力。在土壤中的重金屬被雨水沖刷后滲透到深層土壤中，隨地下水進(jìn)入江河水源，人一旦飲了這種水，就會出現(xiàn)系統(tǒng)多器官的慢性損害。據(jù)有關(guān)資料報道，全球的鎘污染有50%是來自廢舊電池的污染，長期飲用被鎘污染的水，會發(fā)生骨質(zhì)改變和貧血，廢電池對環(huán)境的影響成為國內(nèi)媒體話題之一，那么，怎么樣處理才科學(xué)呢？
我認(rèn)為，我們應(yīng)該把廢電池收集在一起，不跟其他東西扔到一起，然后上交回收站進(jìn)行科學(xué)處理，這樣環(huán)境就會有所好轉(zhuǎn)。
我們應(yīng)該號召我們周圍的每一個人，在我們?nèi)粘Ｉ钪校瑢U棄不用的電池集中上交專門的垃圾處理中心，進(jìn)行無害化處理，為我們的環(huán)境做出我們應(yīng)做的貢獻(xiàn)！
初一作文 篇6
雞年一過，我的年齡變大，望著狗年向我走來，我?guī)е碌你裤脚c向往，帶著過去一年的感悟，向前奔跑，勇敢者便是勇往直前的人。
經(jīng)驗，是時間帶走一切后留下的禮物。它使我們成長，使我們失去最初帶著奶香的“夢想”。回望過去的一年，我與我的長沙是進(jìn)了還是退了呢？或許這樣的發(fā)問便是自省吧！去年，我獨自漫步在校園的小徑，聞著清風(fēng)攜來的香味，希望風(fēng)雨更強(qiáng)烈，以吹走我心中的雜質(zhì)及那一絲絲“剪不斷，理還亂”的愁緒，帶走我對世界的疑惑。去年，我拿著一張又一張代表努力成果的證明，請七年級種下的那棵樹為我作證，也摸摸它的枝葉，以表明我的友好問候。我發(fā)覺進(jìn)步，竟有些調(diào)皮！去年，我交了個我很喜歡、很重視的朋友，她帶我領(lǐng)略自然的萬種風(fēng)情及思想深處的力量，或者說，是給我一雙嶄新的眼睛，給我注入“鎮(zhèn)定劑”，讓我更沉穩(wěn)！讓我改變?yōu)槿颂幨赖膽B(tài)度！去年，我和長沙都進(jìn)步了吧！
路，就鋪在我的正前方，明年，不，今年。我要駕馭著學(xué)習(xí)這艘船，駛向讓我癡迷的知識海洋與既給我歡樂又給我憂愁的“嶄新”的世界！生命的價值，便是在有限之中獲取心靈的需求物，感受人世的諸多美麗與丑陋！今年，我要讓自己更強(qiáng)，用知識的雨水與美麗的大自然，滋養(yǎng)自己的心田，用行動與思想的結(jié)合使自己有更強(qiáng)的能力，以實現(xiàn)自己的需求。
方向明確了，卻不代表能成功。人，為什么要努力？一方面是因為：努力才能實現(xiàn)目標(biāo)。另一方面是：努力是一個能創(chuàng)造奇跡的、美妙的過程。它讓你感到充實、感到已無煩惱。
有目標(biāo)并付諸行動的人總能成功，我想：或許我也能成功吧，未來是未知的！