【推薦】七年級作文500字錦集八篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的七年級作文500字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
七年級作文500字 篇1
漣漪往事，是深夜里的一絲漣漪。
每每想起往事，總會垂頭喪氣著在床被上翻來覆去，情緒總定格在負面事物。濕漉漉的水珠從眼角滑落，形成了一道水痕。它滑落下來，逐漸劃過筆記本的封面，劃過大腦里的琴弦，劃過回憶里的色彩...窗外的雨下的分外苦澀，我的意識又隨著風飄飛到不知哪里去了。
碎片，是成長里的一絲漣漪。
碎片，往往都是一堆玻璃渣子。他們尖銳，鋒利，還冷漠。很容易把人的手刺出一顆血珠。但同時，卻又是非常令人心疼的事物，最終形成碎片的他們總是十分脆弱，就像一個漂亮的水晶花瓶，美麗且又易碎。這些玻璃渣子，就如同童年般，他們破碎難拼，無法挽回。
純真，是童年里的一絲漣漪。
純真，我們童年中最純粹的事物。在猶如白駒過隙的時光中，它也不知不覺漸漸離我們遠去。純真這可愛的小人兒啊，她許是太忙了，便在今后的生活中無暇顧及到我們了。
過去，是未來里的一絲漣漪。
過去，永遠都是我們抹不去的陽光。無論他是好，是壞，他都是我們無法割舍的一部分，當過去把我們托付給未來手中時，他會想起我們嗎、會不舍嗎？我想我們一定也在過去這個溫暖的孩子心中就下了不可磨滅的漣漪吧。
而我，又何能留下世界里的漣漪呢？人生如浮萍，河水飄飄蕩蕩，渺小如塵埃的我們，又在未來的道路上迷失了方向。難不成只能隨著風浪漂起、漸落嗎？或許只能做一只逆風飛翔的鷹，才能在浮世中堅定自我。
七年級作文500字 篇2
古人曾云：百無一用是書生。在這些人眼中，書生已成無能的代名詞。可他們曾見過那些真正的書生？若是見了，定會掩面痛泣，后悔當初。
書生者，興國安邦之棟梁也。
中華民族綿延了五千年之久，在這樣廣袤的歷史長河中也曾涌現了諸多英才。像那隱居南陽，躬耕隴畝的諸葛先生，還有視圖詠樓，先憂后樂的范先生，圖謀富強，力求創新的王先生。這些人在各自的時代中，用自己的血肉之軀扛起了治國為民的重擔，而他們又何嘗不是滿腹經綸，胸藏儒學的書生。可是，這才是是真正的書生啊，國家的興旺發達全在其帷幄之中，此乃真偉人也！
書生者，匡世濟民之才者也。
陸游有云：“切勿輕書生，上馬能擊賊。”此乃善文之人的心聲，同樣，也是對那些只會諷些“無縛雞之力”的話的短見之徒。若說和平年代需書生來治理國家，那戰火紛飛之時就不需要書生了嗎？須知，在每位成功的將軍背后，都會有一個甚至一群謀士在為其出謀劃策，而這些謀士，又何嘗不是書生呢？而且要知道，一個將軍能打勝仗，人稱為將才，而一軍師若可出奇謀，則為帥才，一字之差，足見其差距，如此，何來百無一用是書生之說？
書生者，當世振興民族之才也。
在現如今這個以和平為主流的世界，書生一輩更顯得尤為重要。且書生者，學生也。學生者，不正是我等嗎？我等又是國家之希望，民族之未來。而國家，民族這等大事，可寄與書生，則又可見書生之用處了，否則，國何在？書生在國中，為國之崛起而奮斗，至此，何人在敢說書生無用哉！
七年級作文500字 篇3
蛹化成蝶，雛鷹學飛，蟬脫殼，付出了艱辛與痛苦，卻接受了新生。接受是一種寬容，是一種豁達，是一種希望，是一種努力。接受新生，生活更加美好，更加充滿陽光。
五年級，我剛轉入一所私立小學，那里的學生，個個說英語就像中國人說漢語樣，那么流利，那么精通。然而，我說英語就像啞巴說話般“吱吱唔唔”的，那么可笑，那么不通順。那時的我十分悲哀，我上英語課不敢開口，擔心同學們把我當“笑柄”恥笑我，正因為這個，我為了能夠在英語課上像其他同學一樣，我發奮了。在許多同學周末都可以一個電話一句話就回家的時候，我選擇了呆在學校里。
時鐘“嗒嗒”轉到了星期六，我睜開朦朧的雙眼，迅速而清醒的整理了自己，極其不情愿的早到教室，空蕩的教室只有五六個人影兒。鳥兒在樹上歡快的秀它的歌喉，在這個時候，我就背著書包，拿著散發著油墨香的試卷跑到樓上的辦公室里找尋我的英語老師，每當這時，她就會微笑著搬把凳子，一張桌子放在走廊上一個迎光的角落里，讓我坐在那里一個個教我讀音標，教我寫英文，跟我講析語法，有時，試卷打的分比前一次的高，她還獎我小禮品。因此，我們之間還擁有了一個小小的約定——我們只許每個月回去一次。一次又一次的輔導與努力，功夫不負有心人，我的英語成績也終于有了起色。終于，雛鷹學會了飛翔。
在失敗的境地中，應學會接受。學會接受，鳥兒在婉轉歌唱，學會接受，花兒在努力綻放，學會接受，天空將不會擁有陰霾，而是一座座充滿色彩的彩虹。
七年級作文500字 篇4
人與人之間必不可少的就是友善。有人問我什么是友善？友善就是在平日里力所能及的幫助別人；友善就是寧可自己吃虧，也不愿將事情鬧大……
記得有一次，我和往日一樣背著畫夾來到密云縣少年宮學習素描，急急忙忙趕到教室，嗚，還好，還差一分鐘就遲到了！我趕快坐下，拿東西時卻發現——素描紙一張也沒帶！怎么辦？怎么辦？如果被老師抓個現行后果可就慘了。也許會讓家長送。不不，那樣媽媽一定會批評我。完蛋了！我想向同學借，可是同學們早已認認真真地開始了繪畫，我又不想打擾她們。這回真的，真的是在劫難逃了！
眼看老師就到了我身旁，我正準備硬著頭皮去和老師“負荊請罪”，可就在這千鈞一發之刻，平時和我很要好的丁元像是看出了我的心思，從畫夾中抽出一張紙，遞到了我面前，微微一笑，那笑仿佛能融化數九隆冬的雪，溫暖了我的心。“喏，早就看出來你沒帶紙，我剛好帶了兩張，借你！”“謝謝你！”“哎呀，朋友之間說什么謝謝呢，以后有什么事盡管和我說！”那一刻，我的視線已經模糊，那是因為我清楚的看到，她自己那張紙，是上節課不小心撕爛的那張紙……
就是因為借紙這件小事，使我們之間的友誼更加深厚。有時候，友善僅僅體現在一件小的不能再小的事，俗話說得好“千里送鵝毛，禮深情意重”，雖然丁元已經轉走，但我們的心靈依然相通。我們將會是好朋友，如果在這上面加上一個期限——一輩子！
我們要擁有一顆友善的心，友善待人，赤誠待人，在別人需要幫助的時候，只需你伸出援助之手，哪怕你的幫助只有鵝毛般輕，那對需要幫助的人來說，也如黃金般珍貴！
七年級作文500字 篇5
3月，春天來了；3月，開學了；
3月，我懂了；3月，我該努力了；
3月，一個開始的季節
3月，你好。
人生，其實不需要奢求永遠，不需要渴望明天，不需要貪圖富裕，也就不會墜落人生，踏踏實實的，其實就很好。
其實，有些事，發生了就只能接受，有些人，失去了就只有放手，有些路，選擇了就不能回頭，人生就是如此。
春天，等了太久太久，從來都不知道，我為何要努力，為何要堅強，看著那些默默關心我的人，看著那些默默支持我的
人，看著那些默默愛著我的人，看著窗外的深夜，我試問自己，我有什么資格不去努力？3月，我懂了，這些人就是我努力的理由，這
些人就是我堅強的理由，為了未來的路好走一些，為了我的夢想可以實現，為了一個人。
人生，用了太多太多的時間來悔恨曾經，又用了太多太多時間去考慮未來，卻從未想過珍惜現在，我們真正該珍惜的其實是
現在。我們的一生，每時每秒都只能經歷一次。我們的一生，會遇到很多人，我努力著把我和所有人的關系弄好，努力著，可不知道
為什么，或許是我的心胸不夠寬廣，或許是我的性格過于偏激，不過，我努力過，對于那些我曾欺負過的人，我只能誠懇的說一句對
不起。對不起，我對你們的不尊重，對不起，我對你們的無禮。
有些時候我們覺得只有得不到的才是最好的，其實，我們得到的，才稱之為珍貴。
人生，總在淚水中前行，酸甜苦辣百味嘗盡，或許，懂了淚水，就懂了人生。
3月，我懂了，3月，我該努力了。
七年級作文500字 篇6
越是心急火燎，越是焦躁不安，就越找不到你所想要的。若靜下心來，聆聽自然的旋律，才能尋找到心靈的聲音。
站在午夜的星空下，望滿天星斗星棋布地隨意地彌漫著，心靈受到了滋潤，得到了滿足。天空中的星星散發出幽幽微弱的亮光，普照大地，一切的一切，都是那么的寧靜，靜得叫人可怕。
站在這伸手不見五指的星空下，回想起往事在這片空曠的土地上，多少英雄好漢在這里奮勇殺敵，多少的鮮血流進泥土，多少人的骨髓在這片大地上留下。這一片大地，經歷了歲月的流逝，經歷了鮮血的溫潤，變得更加肥沃。遙想當年，金戈鐵馬的聲音絡繹不絕，兵器"當當″的聲音響徹云宵，戰士們，在這里紛紛倒下，他們在這里留下了生命，卻換來了和平，九泉之下的他們，心靈也得到了一絲慰藉吧。
城外的世界，別具一格。遠離都市的喧囂，人心的浮動，感受外面世界的美好，別有一番情趣，何樂而不為呢？當今社會，人們追求寧靜，常在業余時間散散心，因為紛擾的社會中有一部分人只慕名利，見錢眼開，把原先和諧相處的社會打破了，社會中的人們被卷入了無情的戰爭中無聲地撕殺著，社會逐漸走向黑暗，日漸消亡。在這場戰爭中，適者生存，弱者淘汰。人心倦了，心力交瘁。人們希望回到那個最初的寧靜，但一切并不算太晚，拯救還有勝算，那種日子指日可待。
寧靜，需要我們共同營造，圣潔的寧靜經不起戰爭的打擊，它是不能被玷污的！
微風拂過，帶走了不干凈的東西，卻帶不走不干凈的人心，陽光照耀大地，這種和平的生活多么快樂。也許，在那一剎那，邪惡的人心動搖了，那短暫的時間，世界重回美好，重回寧靜。似乎這里，不曾有過喧鬧。
心中那一朵花綻放出耀眼光芒，凈化了人心，帶走了污穢……
七年級作文500字 篇7
每一次我跟爸爸一起外出游玩，碰到熟人的時候，他們都說我跟我爸爸長得很像，但是我覺得我跟爸爸長得一點也不像。他很嚴厲，而且帶了一副眼鏡。
有一次，我寫作業的時候，字寫得非常難看。突然爸爸進來了，看到我寫的字就惡狠狠地跟我說：“兒子，把字寫得好看一點！”我緩緩地抬起頭看著他，發現他的眼睛射出一道藍幽幽的光芒，甚至他的眼鏡周圍都散發著藍藍的'光，那么嚴厲，那么可怕。我趕緊說：“好的，好的，好的，我立馬改正！”
“好的！”爸爸吐出了溫柔的詞語，眼里的藍光也瞬間消失。我的心落地了，一場危機就被我機智的張思宇輕松化解了。
還有一次，那時我還在小學，一個星期五的晚上，我跟爸爸說：“老爸，雙休日有兩天的時間，今天晚上我就休息一下，不做作業了吧？”
爸爸遲疑了一下，說：“堅決不行！”但是我并沒有聽老爸的話。等到了星期天，爸爸來檢查作業，他把作業本翻開來一看，一片空白，臉刷的一下變了。我發現爸爸的眼睛射出一道紅色的火焰，穿透了他的眼鏡，聚焦在我身上，然后二話不說，立刻把我抓住，扔進衛生間，然后把我暴打了一頓。
我后悔極了，也覺得自己很不應該。因為我在星期五、星期六兩天完全有能力把作業做完的。經過這次的教訓，我變乖了，每次作業時，一想到老爸那火紅的眼睛，我就不由得加快了寫作業的速度。
雖然我爸很嚴厲，但是他也對我很好。只要我能按時完成作業，他就用手抬一抬他那副眼鏡，眼里放射出慈愛的光芒，然后悠悠來一句，去玩吧！
七年級作文500字 篇8
生活中不缺少美，而缺少發現。
凝視夜空中點點繁星，我看到了點點火熱的光芒；凝視土地上的一花一葉，我看到了大自然贈予世界的禮物；凝視森林中的一棵大樹，我看到了絲絲細致的花紋；凝視大海的一次次漲潮落潮，我看到了一滴滴水的奇妙；凝視大山上的一塊巖石，我看到了不同地域的美麗……
凝視一個人，我看到了他面容的層層表情，和他由上到下的心情。
那是一個冬日的下午，已是臨近期末之時，近下午一點時同學們差不多都到齊了。他一般情況下十二點左右便來了，然后要么在教室前后轉悠著，要么坐在講臺上時而掃視一圈時而埋頭工作。那時大部分同學都在做老師留的作業或自己做些練習題，包括我在內。所以“目不窺園”的我們幾乎沒有人專心注意過坐在講臺上的老師吧。
那天，我中午早早地做完了課下作業，下午的數學自習便自己做著試卷。他仍像往常一樣“巡視”片刻后，坐在講臺上工作。我邊做著題，邊不經意地瞟了一眼講臺上，看見了正埋頭工作的老師。我凝視著那熟悉的再熟悉不過的面孔，凝視著眼鏡下那雙深邃的眼睛--我看見了那雙眼睛中，有面對期末考試的緊張，有對我們能力與細心的擔憂，有對大家能取得好成績的祝愿，還有對同學們滿滿的希冀……
凝視，我看到了生活中的美。
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