七年級的作文500字

時間：2021-03-15 15:13:12 初一作文我要投稿

關于七年級的作文500字集錦10篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的七年級的作文500字10篇，希望能夠幫助到大家。

關于七年級的作文500字集錦10篇

七年級的作文500字篇1

　　小時候總懷疑母親對我的愛不是真的。唉，對于我的選擇、請求和決定，她總是那么多的“不、不、不”……她送給我的并不是洋娃娃，小貓咪。更多的是令人麻木的一個“不”字。

　　五歲時

　　我家院子里開了家蛋糕房，那里有好多美味的蛋糕，不過都很貴，我更多的是站在面包前咽口水罷了。只能嗅面包悠悠的香味，每每提出要求，母親給我的總是一個“不”字，就這樣，從小在“不”中，我就養

　　成抗拒誘惑的能力。

　　七歲時

　　每次到了周末，爸爸就不在家，媽媽也工作到很晚，年幼的我只能一人在家睡，我心里十分害怕，可媽媽說：“你也長大了，睡覺‘不’需要爸媽的照顧了”。每次給我的是寂寞、是害怕，我的獨立生活能力也在一聲聲“不”字中提高了許多。

　　十歲時

　　在商店看到一套特流行的衣服，我太喜歡了，便嚷著讓媽媽給我買。可是，她總是揉揉眼睛，看看標價，低頭思緒了一會兒，說一句冰冷的話：“‘不’，太貴了，小孩子不需要這么高檔的消費”，一聲聲“不”字，我讀懂得了勤儉節約的好習慣。

　　十二歲時

　　同學邀請我去 party，我當然很是樂意，可當我回到家與媽媽商量時，“不準去！不準去！”一個個“不”字，一次 party泡湯了。我只好靜下心來看書，從書中獲得更多的樂趣。

　　年幼的我一直認為母親不愛我，直到、直到爺爺做手術時成疊的鈔票往外拿時，才明白媽媽的苦衷。這些都是媽媽一分一角積攢下來的呀！

　　我十三歲了，現在才知道母親原來一直深愛著我，我得感謝她給我這么多的“不”字，要不是這一個個“不”字，我可能永遠豆體會不出母親對我的另類的愛。

七年級的作文500字篇2

　　在平常，奶奶都會用一些白面和玉米面混合做成大餅，讓我們當點心吃。可家里的白面快用完了，玉米面卻還有很多，這可讓奶奶犯了愁。我看到奶奶一陣陣發愁，便問道：“奶奶，什么事把你愁成這樣？”奶奶把事情的原委全都告訴了我。我聽了笑著說：“這件事好辦，我們家的白面不是快用完了嗎？您以后不要做大餅了，改做玉米面圓饅頭，外面再裹上一層白面。饅頭做得越圓越好，外面裹的白面越薄越好。在這段時間我們就這么做吧！”

　　這以后，我們家每個人的點心就是一個外白里黃的大圓饅頭，這可比原來大餅的量足多了。我們家的人都愛吃面食，對掌勺的奶奶紛紛豎起拇指。奶奶笑著說：“不要夸我，要夸就夸我孫女，是她教我這么做的。”爸爸聽了很吃驚，于是想考考我是否明白其中的道理。他走到我跟前問：“一塊鐵皮，做成一個帶蓋的容器，什么形狀裝的東西最多？”奶奶說是圓柱形的，姑姑說是正方體的，叔叔說是長方體的，七嘴八舌，眾說不一。我搖了搖頭說：“你們說的都不對，應該是球形的裝的東西最多。家里的白面快用完了，但玉米面還挺多，用玉米面做主料做成大圓饅頭，外包一層薄薄的白面，兩種口味都可以吃到，而且說不定到最后白面和玉米面能差不多一起用完。”聽了我的回答，爸爸滿意地點點頭。數學在我們的生活中真是無處不在，只要你有一雙善于發現問題的眼睛，數學就不再是枯燥乏味的，相反，它會充滿無窮的樂趣！

七年級的作文500字篇3

　　世界上有許多種愛，但唯獨母愛是永恒的，母愛不會拋棄任何人，是沉甸甸的。

　　有人說，母愛是書法家和畫家。書法家以母愛為主題，寫出來的字筆走龍蛇；畫家以母愛為主題，畫出來的畫栩栩如生，而我覺得母愛是生活中永恒的主題。

　　母愛是一種珍貴的東西，她想春天的雨露，悄悄地滋潤著我們的心田；母愛像和訊的春風，安撫著我們的心靈；母愛又像一葉扁舟，載著我們走過一切困難。假如母愛是藍天，我們就是天空中飄著的白云；假如母愛是森林，我們就是居住在樹林里生活的鳥兒；假如母愛是湖水，我們就是水中自由自在游玩的魚兒。我們的一切都來自于母親，母愛是世界上最無私最真摯的愛。“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”這首是我們從小就會被的詩，一個慈祥的母親手里拿著針線，為遠游的孩子趕制新衣裳，臨行她忙著縫的嚴嚴實實，擔心孩子此去很難再回來。誰能說像小草的那點孝心，可報答春暉般的慈母恩惠。這是整首詩的意思，通過回憶一個看似平常的臨行前縫衣服的場景，歌頌了母愛的偉大與無私，給了我深刻的啟示。母親用她那最淳樸的愛來呵護我們，哺育我們成長，卻不計回報。母愛是不能用金錢來衡量的。其實，我們擁有了母愛，有時勝過了金山銀礦和世間的一切財富。

　　回首過去，年少幼稚又調皮的我讓媽媽老是操心，然而現在我已經成了一個成熟懂事的初中生，知識豐富了，思想有了轉變。我已明白作為母親的不易，漸漸開始為媽媽分擔家務，解決一些煩惱，初步踏上了回報的征途。這讓媽媽常常感到欣慰、自豪。然而我知道，這只是路途的開始，路徑遙遠沒有盡頭，我還得經過一生的漫長跋涉！

七年級的作文500字篇4

　　現在我在上初中了，我又有了新的老師，新的同學，新的學習環境，有了新的學習壞境，但是母校給了我更多的美好的回憶，然而讓我忘卻不了的是辛勤培育我的老師。

　　是誰伴隨著我們長大？是誰把知識傳授給我們？是誰把青春奉獻給我們？是誰讓我們成為國家的棟梁？那個人就是你——我們的老師。

　　老師您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒！

　　我記得老師總是默默地為我們付出許多的東西，班上出了什么事情都是你幫我們解決，有什么任務你都要我們做得最好，同學們就說你不好，其實你是為我們班爭榮譽，這些是我們都記得清清楚楚的，我們不會忘的。我還記得我增經跟您頂撞過，您卻沒有責怪我。而且還一次又一次的幫助我。現在真覺得自己該死。

　　螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。老師您就像那桑蠶，把您的一生無私的奉獻給了我們，您是我們心中長青的樹，永垂不朽。

　　這是我們為您過的第三個教師節，祝您快樂。同時也祝天下所有的老師健康快樂，工作生活一帆風順。

　　在此也送給老師們一句話：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。也請全天下的學生記住：教誨如春風，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方！

七年級的作文500字篇5

　　夜來了，天空中閃爍的不是星星，而是每個人的夢想……一個人沒有理想，就等于鳥兒沒有翅膀……鷹有雄壯的翅膀，鵝有雪白的翅膀，那么，幻界天使又有什么翼？我閉上眼睛，等待那有幻翼，頭上有光環的天使翩然降臨……

　　眼前一片光彩，他(她)來了，滿身光彩，猶如太陽光一樣刺眼，明亮，看不出他的面孔，也許，他(她)就像漫畫家描述的一樣輕盈，美麗……看不出面孔，留下的只是一片亮光……只是……他(她)的翅膀發出幻一般的色彩……他(她)的光芒劃破了黑夜的寧靜，眼前的光芒令我感到朦朦朧朧，不得不閉上眼睛……他(她)接近了我，我并沒有感到畏懼，而是感到無比的溫暖，神圣……他(她)接近了我，用他(她)那溫和的目光看著我……他(她)接近了我，把他(她)那對幻翼給了我……

　　睜開眼睛時，只感到刺痛，眼前又恢復了影像：漆黑而蔚藍的天空，飛翔而閃爍的夢想……還有……那對溫柔而猶如幻一樣的翅膀……

　　這對翅膀沒有規律顏色，只有幻一般的色彩；這對翅膀沒有固定外形，只有猶如幻一樣的外形；這對翅膀不能飛翔，一切只有靠自己創造……他(她)留給了我一對無形翅膀……

　　這對翅膀可把人導入惡與善，可以創造一切，也可以毀滅一切，但……無論怎樣，我一定要走上那一條真正屬于自己的路，真正用他(她)給我的翅膀創造真正的“幻”……謂：粉骨碎身全不怕，要留清白在人間……

　　“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時，花開堪折直須折，莫待無花空折枝……”空中這樣回響著……任思緒晚風中飛揚……雖然我有一雙來自幻界的翅膀，但我并沒有為此而感到驕傲，因為腳下的路還很長，要做一個清白的人還很難……

七年級的作文500字篇6

　　他面貌鶴發童顏，身手老當益壯，為人風趣幽默，你可不要以為我在描寫成龍哦！這就是我的外公。

　　我的外公已過花甲，頭發濃密，一頭黑發上不時有幾根白發冒出。臉上雖有幾絲皺紋，但他滿面紅光讓人覺得他仍然很年輕。他臉上還有一顆大痣，讓人很容易認出他來。

　　外公以前是地地道道的農民，現在應該在家頤養天年，好好享福才對，但外公不甘寂寞，非要找點兒事兒做，就當了一個學校的門衛。外公還在學校的綠化帶的空地上種了一些蔬菜，自己都吃不了，于是就把多的菜給我們和老師們吃，每次我們去外公那兒時，回來時都會帶回來一些菜。

　　外公還愛好下象棋，所以外公和學校旁的一些同樣喜歡象棋的無事的老人打成一片。時不時就有一些“棋友”來到外公的門衛室來找外公下象棋或聊天。當然，外公也喜歡和我下象棋，每當我和外公在一起沒事做時，外公就會找我下象棋，我當然不會拒絕。所以，我幾乎每次和外公在一起都會不殺個天昏地暗決不罷休，無論媽媽怎么催我回家我都堅持要和外公下完這一盤象棋來再走。

　　但外公也是十分“狡詐”的。一次，我與外公下象棋，外公遲遲不動。我催外公催得口干舌燥，不得已去喝水，待我回來時，外公一經下完了。我一看棋盤，未加思索，就想出了一步棋，手未觸到棋盤，外公卻笑著說道：“不要想，趕快下！”這句話，讓我伸出去的手又縮了回來，讓我又起了疑心，心想：外公的這葫蘆里到地賣的是什么藥？忽然，我發現了外公的“陰謀詭計”，原來，外公“明修棧道，暗度陳倉”，想吃掉我的這只“車”呢！要不是我“慧眼識珠”，這只“車”恐怕已“英勇犧牲”了。于是我趕緊把這只“車”調開，讓外公撲了個空。最后，我終于還是把外公打敗了。

　　這就是我的外公！

七年級的作文500字篇7

　　夢想，相信每一個人的心中都有著這一個詞匯。今天，在作文班中，一次吹泡泡的經歷，讓我銘記在心。

　　鏡頭拉近到一幢居民樓，在這居民樓前，還有一幢樓，那幢樓的房間里，正有一群嬉鬧的孩子們正在爭先恐后地比拼吹泡泡。那一個個泡泡在吸管中滑動，一用力，它們就從里面飄出，在空中飛舞，好似一個個飛舞著的小精靈，又像是在空中驀然回歸的童年。這種境界，即使人快樂，又令人回味。在這境界里，每個人都會深深地沉醉在這兒，細細地回憶著自己童年時的快樂時光。一陣風吹來，泡泡隨著孩子們的笑聲飛舞著，彈跳著，閃耀出一陣陣七彩光斑。在這種情景中，顯得格外的舒服。孩子們唱著，跳著，也隨著泡泡飛舞著，比拼的勝敗對他們來說已經拋到腦后，剩下的只是快樂和夢想。

　　在屋里玩夠了，他們又來到陽臺，盡情地吹著，玩耍著。泡泡飛向天邊、地上、墻上，到處都是，泡泡的光芒映過孩子們的笑顏，顯得更加輕松，更加歡樂，孩子們的腮幫鼓了起來，兩只眼睛瞪得大大的，向外吹，大大小小的泡泡飛呀飛，就如孩子們的夢想，飛向天空，飛向房屋，飛向世界的每一個角落，這些泡泡都長著一雙翅膀，它們都是孩子們的希望。或許，這些泡泡100個之中會有99個破滅，但孩子們仍然不會放棄，他們會繼續努力地吹，讓泡泡飛向世界各地，見證夢想，讓夢想閃耀七彩的光芒。

　　朋友啊！不要忘卻童年的夢想，而是要把夢想永遠珍藏，它將會成為你永久美好的回憶。

七年級的作文500字篇8

　　在我寂寞的時候，我會坐在床上抱著毛絨絨的熊回憶或是幻想一些事。

　　我喜歡自己的房間---對，是房間而不是臥室。我的房間不僅僅是我睡覺的地方，他是我的城堡，一個人的城堡，我是孤獨的堡主，堅守著這塊屬于我一個人的溫潤的土地。

　　房間里的木紋地板光滑得能映出窗戶的影子，我喜歡光著腳踩木紋地板上窗戶的影子，聽清脆的腳步聲在房間里回蕩。

　　墻是白色的，確切的說是蒼白的，讓人感覺寂寞。于是我在蒼白的墻上掛上了許多飾物。墻上貼著很多明星海報，他們有著商業化的表情和姿勢，在那里對我微笑或是故作深沉。照片多是小櫻的，我喜歡小櫻，她有甜美的笑容和透亮的瞳孔。墻上還掛著一串冰藍色的風鈴，風一吹，它就搖晃著身體發出清甜的響聲，像在唱歌，我在一旁認真傾聽。這些東西把這幾面蒼白的墻裝飾得很溫情。

　　但有一張畫報不同，上面有讓我心疼的孩子和小狗。看見這張畫報的.時候我的心狠狠地疼了一下，孩子的神情告訴我他想回家。于是我買下了畫報，我默默地說，孩子，我帶你回家！我把它貼在了最顯眼的地方，這樣我每天都可以用我灼熱的目光給他溫暖了。

　　墻角靠著一架黑色的鋼琴，琴蓋上落滿了厚厚，我看車子，看人群，看天空，看星星，看空氣里的寂寞在跳舞。

　　我在自己的城堡里，發呆，喝水，看書，寫字，聽音樂。我是孤獨的堡主，獨自徘徊在一個人的世界里。

七年級的作文500字篇9

　　在食堂與教室間梭時，又看到那張張黝黑的臉，那雙雙粗糙的手。他們穿著藍色或黑色的丟了一兩顆扣子的土布衣服，用一雙雙長著黃繭的手為我校的較高樹木搭著“溫室”，動作嫻熟。一會兒便堅起一個梯形的堡壘——虔誠的心作“結”，樸實的魂豎“桿”。然后拍拍肩上的塵土，一聲不響的走了，背影映著凄美的晚霞。

　　這就是我們最廣大最普通的勞動群眾，盡管穿戴粗俗，文化低淺，但可敬可愛。“在他們的世界里，自有另一種復雜，另一種智慧，另一種哲學的深奧，另一種行為的偉大！”（路遙）是啊，給他們一塊沼澤，他們也會開墾成一片綠油油的田地；給他們一塊磚頭，他們也會砌成一座堅實的城墻。他們的淚可以匯成一泓清泉，他們的血可以奔涌成一股濃濃的墨汁。他們默默無聞，亙古如一。

　　他們從遠方而來，以排山倒海的氣勢，擎著滄桑的巨筆，描繪著一幅幅瑰麗的圖畫，且不說那層層花卷樣的油綠梯田，且不說那婉蜓如巨龍騰躍的長城，只那一點墨汁里飽醮的鐵一樣的精神，就足令你折服。

　　他們太普通了，就像這隨處可見的泥土；他們太平凡了，平凡得像小草一樣不會引起人們的注意。然而他們是地基，是養活大眾的食糧，不需要回報，默默地耕耘，創造了無數的人類文明。他們如泥土一樣散布大江南北、河川平原，散發著厚重而略帶凝重的微香，一縷縷，一絲絲，一團團，一簇簇，芬芳了在歷史中長途跋涉的人們。

　　泥土芬芳，愿普天下平凡的蕓蕓眾生在他們的世界里得到安逸。

七年級的作文500字篇10

　　快開學了，同學們紛紛傳說，要換班主任了。聽到這消息，我心里可高興了，因為現在班主任是最“討厭”的，他太“偏心”了。

　　記得有一次，天氣十分寒冷，狂風呼嘯，不過，這個星期要換座位了，我們小隊做在靠爐子的那邊。“班主任來了”，同學們各個像只小老虎，安安靜靜地做在座位上，腰直挺挺的，看，班主任的“效果”強不強啊？班主任走下來檢查，這個手摸摸，那個毛衣捏捏，檢查到坐在窗邊的楊振鑫，發現他凍得手都起了凍瘡，說：“少輝，你跟振鑫換一下座位好嗎？”聲音是那么輕柔好聽，可在我身上，簡直是晴天霹靂，沒辦法，我只好點了點頭。

　　還有一次，我們班組織郊游，大家正玩得高興時，天公卻偏偏不作美，下起了大雨。大家個個拿起雨衣遮。這時，班主任來了，說要兩件雨衣遮軍鼓。同學們個個踴躍地舉起了手，沒辦法，我只好脫下雨衣，遞給班主任，因為這種時候又得我發揚風格了。雨過天晴，老師同學們個個衣服干干的，只有我，成了“落湯雞”。

　　還有一次，我最喜愛的毛衣也“獻身”了。這一天，校長緊急通知：災區兒童受難，全體同學必須捐贈物品，那一晚，我很早便睡著了。半夜三更，我被醒目的電燈驚醒了，擦擦惺忪的眼睛，媽媽收拾東西，我走過去，隨手拿起一件毛衣，咦！這不是我的毛衣嗎！媽媽，連這你也要把他捐出去喔。對啊！現在冬天了，災區兒童沒毛衣穿，你就犧牲一下吧。明年再給你買新衣。沒辦法，毛衣，永別了。

　　這就是我最“討厭”的一個人，你猜猜她是誰？對！她就是我的媽媽，一個愛別的孩子勝過愛自己孩子的老師。

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