初一優秀作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的初一優秀作文，歡迎閱讀與收藏。
初一優秀作文1
我一直覺得爸爸一直是一個不通情理的父親，我很怕他，我不敢和他單獨相處。
有一次媽媽出差，我本身就不開心，再加上在學校十分不順利：實心球投擲考試成績不理想，語文考試沒得優，英語考試考得也不好。我的心像鉛一樣沉重，很沮喪。
放學后爸爸來接我，坐在車后的我忍不住流下了眼淚。爸爸和我聊天，我沒說話，他覺得有些不對勁，便馬上停下車，回過頭來看到我哭了，他吃驚地問：“怎么了？”我支支吾吾地答不上來，他用那雙溫暖的大手輕輕拍了拍我，就急忙帶我趕回了家。
到了家，爸爸抱著我關切地問清楚了事情的來龍去脈，然后笑了笑說：“寶貝兒，沒關系的，在生活中我們會遇到許多困難，你那點兒事不算什么。考試是檢測學習的成果，如果這次沒有考好的話，就說明我們有些地方學得不是很透徹，強化練習就行了，不用傷心！你先寫作業，我這就給你做飯去，待會兒去買個實心球。”看著爸爸忙碌的身影，我的心情平靜了下來。
飯后，天色已黑，寒冷的北風在窗外“嗚嗚”地掠過，爸爸套上外衣，向外面走去。過了好長時間，爸爸才氣喘吁吁地趕回來。“怎么這么晚吶！我都等急了！”我焦急地說。“咳，好多商店都沒有賣的，我跑了四、五家才買到的！你趕緊去睡覺，待會兒我加完班給你查查投擲實心球的方法，咱們明天就開始練習！”
此后幾天，爸爸每天放學都和我在樓下練習實心球投擲。他十分認真地教我每一個動作：“對！這個動作就是要帶動腰力，要動作連貫！”、“手再投高點，別朝地投！”還有一回，我不知道怎樣投高，他說：“在手不會把球甩出去的情況下，手盡可能地放松，到頭頂開始出手，在前上方的時候就已經投出去了。”我聽后認真練習，果然有了很大的提高。現在我投擲實心球的成績一下子上了九十！
我以為爸爸不喜歡我，所以才會對我兇，才會罵我，可是我錯了，原來我沒懂得爸爸對我的愛。爸爸對我的愛不會比媽媽少，只不過他采取的方式和媽媽不一樣而已。我愛你，親愛的爸爸！
初一優秀作文2
今天何老師上課的時候神神秘秘地提著一個袋子進了教室，同學們都在議論那個到底是什么？
何老師見我們猜測著，神秘兮兮地從綠袋子里拿出一個長方形的包裝盒。“這不是餅干嗎？課堂上可不能吃餅干的呀！”我說，“難道何老師自己想破規定？”
我轉念一想：何老師帶了餅干，肯定是給我們吃的，可以大飽口福了，但是，我不希望只有餅干。
但是，何老師一連從袋子里拿出了五盒餅干，袋子里就空空如也了，我想：怎么那么多餅干，我看都看膩了，更別說吃了。
何老師又說：“這次要把餅干啃成一種形狀。”話音剛落，我又想：這不是以前做過的游戲嗎？我都咬過寫過了，怎么還來一次呀！不過，這次，我又可以鍛煉我的細心和耐力啦！
餅干發到手，我仔細一看，原來是圓形餅干和方形餅干。
我馬上湊了過去，聞了又聞，看了又看。
當何老師說第一個方形餅干啃成月亮時，我便馬上動手，不一會兒，一個月亮被我給咬出來了。
不過，第二個餅干要啃成自由圖形，這可是費腦又費心呀！
我馬上想：做什么呢？寶劍吧！太幼稚了，飛鏢？好！我就做忍者飛鏢吧！
我便馬上開始動手了，我看了又看餅干，還不時用手去勾飛鏢的大概樣子，知道滿意才行。
我見構思好了，便開始動嘴了，在一個地方啃啃又舔舔，我又想：這里不夠扁，再補上一口。我便獅子大開口，吃掉了一點。誰叫何老師說餅干要咬成一種形狀，不然，這餅干肯定成了我的口中之食了。
我小心翼翼的啃著，生怕啃碎了，可是老天偏偏和我作對，我一咬，“吧啦”，一大邊不小心到了我的肚子里了，我說：“啊！什么，竟然斷了？”旁邊的同學聽見了，幸災樂禍，我一股氣，把餅干一轉，“啊！成褲子了，我有救了！。”我暗暗自喜。再看看同桌，他也還沒完成呢，坑坑洼洼的不知道啃的是什么。
通過這一次啃餅干的活動，我明白了做什么事情都應該要有耐心，要細心，不要粗心大意。
初一優秀作文3
那真的是很難忘的一次散步，以至于我至今還印象深刻。
那是一個傍晚，我在奶奶家吃完飯，準備回家。可我吵著要媽媽帶我乘三輪車回家，不想走路。媽媽說：“乘三輪車的錢能抵掉一次修眉毛的錢呢！”我不以為然，大聲爭辯道：“你這話不對，修眉毛和乘三輪車的錢就幾塊錢，難道這錢很貴？”媽媽耐心的說：“不是錢貴不貴的問題，你想呀，回家的路也就10分鐘不到的路程，天氣這么的涼爽，我們走走，不僅可以鍛煉身體還可以欣賞沿途的風景，多好呀！”媽媽見我仍然嘟著小嘴，就繼續說道：“媽媽最近胖了不少，就拜托你和我一起散步，讓我瘦些吧！”我無可奈何只好投降。
于是，我便牽著媽媽的手慢慢的走著，靜靜的享受著風吹的涼爽。媽媽還不時的讓我走右側。走呀走呀，來到了小區的草坪，這時，我看見一位阿姨朝草坪上吐了一口痰，便輕聲對媽媽說：“媽媽，阿姨吐痰是不講衛生的，把小草弄臟了。”“你要‘見賢思齊焉，見不賢而內自省也’呀！”媽媽嚴肅的說。我百思不得其解。“這是什么意思呀？”我便問媽媽，“‘焉’字又怎么寫呀？”媽媽認真的說：“意思是看見別人好，就要向人看齊，看見別人不對的，就要反省一下自己有沒有犯同樣的錯。‘焉’字上面是個正確的‘正’字，下面是個‘與’字，不過要把‘與’的最后一橫換成四點，就對了。”媽媽繼續笑著說：“今天，你若是把這句話學會了，并能一字不錯的寫出來，那就是很大的收獲哦。而且媽媽還可以獎勵你——陪你打15分鐘的羽毛球。怎么樣？”我一聽可以打羽毛球，心里早就樂開了花。忙說：“好的，到時候可別賴皮呀！”接下來，我完全沉浸在反復記憶里，還不停的在手上比劃著那初次接觸的“焉”字。
之后，我再也沒有忘記過這個“焉”字，沒有忘記過那句名言。那真的是很難忘的一次散步，那次散步不僅讓我收獲了知識，也讓我愛上了散步這項運動。
初一優秀作文4
操場上傳來一陣有節奏的鼓點聲，那是學校的管樂隊和鈴鼓隊在如火如荼地訓練著呢！為了取得好成績，我們正在努力地訓練，因為我們需要更加注重我們的團隊合作，只有默契的合作才能讓我們離成功更近。
我們學校的管樂隊可是出了名的。這不，現在我們又接到了一個光榮而又艱巨的“大單子”：去參加武漢市的管樂隊比賽。為了能在這次比賽中取得好成績，我們管樂隊和鈴鼓隊每天下午都在勤學苦練，練走隊形，練音準統一，練掌握節奏和樂感……
這幾天，氣溫上升得特別快，烈日炎炎，太陽在烘烤著整個大地，大家都極不情愿地拖著樂器來到操場上，指導老師早就在那里等候著我們了，雖然他自己也很累，但老師還是笑瞇瞇地鼓勵我們：“我知道，大家這幾天都很累，練的很辛苦，但一定要堅持，爭取在比賽中展示我們的優勢，獲得好成績！”聽了指導老師的一席話，我們仿佛喝了一杯冰鎮的礦泉水，立刻精神抖擻，馬上又投入到緊張的訓練之中……音樂聲響起，前四個八拍由鈴鼓隊來為我們展現精彩的舞蹈，接著我們吹著樂器，整齊地向左走了一步，抖三下，往右走，抖三下，做了兩個八拍后，我們又要往前走了，第一排先走，第二排隨后，第三排……第六排剛走完，又要進行對走、對吹換位；這時，打鼓隊又出場了，鈴鼓隊也再一次出現了，直到最后音樂結束……很多老師看了我們的精彩表演后，都贊不絕口，連指導老師都說，在這么炎熱的天氣下，我們能克服困難，能這么執著地堅持下來，并能一氣呵成地把整支曲子完美地演奏完，真是太棒了！聽著老師的表揚，我們每個人的心里都是甜滋滋的……
是啊，團結就是力量，這次合作充分體現了集體的力量和智慧，更展示了樂隊積極向上的風采！
我們合作愉快，開心，在合作中互相幫助，互相激勵……我相信我們的合作精神足以讓我們在之后的比賽中過關斬將，問鼎最后的勝利。
初一優秀作文5
幾天的軍訓很快就結束了，我們坐車離開了這個“魔鬼基地”，心里有很多的不舍。
剛開始的時候，我們都對軍訓充滿了好奇，直到親身體驗才知道什么叫真正的腰酸背了。尤其是那個眼睛如刀利，笑聲如‘幽靈’的‘超哥’王教官，盡管練我們期間他生病了，但也不失教官的邪惡。這不，他又開始整我們了、
“嘿嘿嘿，三次機會過嘍。抱頭，20個深蹲。”
“啊？”我們十為‘怨恨’的看著他那‘燦爛’的微笑，不禁心里直發毛，他笑的時候才是我們真正哭得時候！
“1、2、3……20！”同學們一鼓作氣的將20個深蹲做完，長長的呼了一口氣。
“哈哈哈！有些人沒有抱頭哦。再做10個。”王教官翹著二郎腿優哉游哉的說道。
“呵呵呵——”周圍圍觀的同學已經隱隱約約地發出笑聲了。
“嘿呀！有人說話，繼續。”
“呵，又沒有報頭？唉、繼續”
“嘻嘻”
于是乎，那天我們徹底的服了‘超哥’。咋罰人時還笑滴怎么燦爛呢？
說著說著，還記得有一次，男生們又被教官‘無辜’的表情給坑了。
“今天我們班是擴展活動。誰要玩？出列。”王教官一如既往地笑著。我只能在心里大叫：超哥啊，別笑啦！笑的心都有一種想碎掉的沖動啦！
平日里那些好動的男生禁不住‘誘惑’紛紛出列了。還好。女生本就較靜又礙于超哥整人的前例，沒有一個女生出列。
“還有沒有人要玩啊？”教官裝作‘驚訝’的看著我們。
“好！（緩緩轉身對著蠢蠢欲動的出列男生）你們這些男生統統繞操場給我跑20圈！”王教官一副‘你們完了’的模樣，眾男生立刻被雷到，天！20圈？教官你肯定是開玩笑的對不對結果證明——不，這不是開玩笑。
還有少數沒出列的男生暗暗的舒了一口氣。以后千萬別給教官再坑啦！此些經驗足矣，足矣。
這就是我們愛整人的王教官，不過，雖然他喜歡整我們，但是他還是給我帶來了很多歡聲笑語，讓我們枯燥的軍訓變得多姿多彩。謝謝你，愛整人的教官。
初一優秀作文6
呵呵，提起笑，這似乎是一個永恒的話題，只要有歡樂的地方就有笑聲。
孩子的笑聲如銀鈴；大人的笑很慈祥；老人的笑聲很平和；我的笑聲沒有什么特點，但我愿用笑聲來裝扮我的生活，使我的生活絢爛多姿！
在老師的眼中，我似乎不茍言笑，整天愁眉苦臉；在同學的眼中，我或許也是那樣吧。但那都不是我，只有幾個關系好的才知道——我喜歡笑、喜歡逗樂、十分幽默。
笑，可以有化干戈為玉帛的無窮力量：記得那一次，我去食堂打飯，先玩飯盒，剛準備撤離，誰知哪個冒失鬼，竟然撞到了我，害我擦破了皮，飯盒也飛出去老遠。心里又氣又恨，咬牙切齒地尋找“肇事者”。我巡視的眼光正好不偏不斜地對住了一個小男孩怯怯的眼光。他不知所措、茫然若失地望著眼前的這個“瘋狂的、氣沖沖的"大姐姐，它的目光里閃著晶瑩的淚珠。突然間，我好像從這淚珠中看到了自己:記得三年前我還是一個初出茅廬的初一新生。那時的我很膽怯，與每一個人都保持著距離，生怕會受傷害。但是，萬萬沒想到，還是我傷害了她。那一天，食堂很擠，我一不小心就把一位大姐姐推倒了。我當時很害怕，想逃，但在眾目睽睽之下，我無路可逃。只好呆呆地看著形式，一、二、三，她站起來了，飯灑滿了衣服，十分狼狽，有幾個人還笑出了聲。我暗想，這下完了，結果她朝我一笑：“沒事，我還有衣服。”“喂！”我回過神來，看向淚汪汪的男孩，撇嘴一笑：“乖，不哭，我沒事。”我笑了，他也笑了。
是啊，是那位大姐姐，讓我懂得了笑的真諦，讓我不再彷徨，不再擔憂，讓我用笑去改變自己，也給他人帶來快樂。
笑，是人類永恒的話題；笑，傳遞著快樂；笑，是那位姐姐傳遞給我的。我將不恥使命，繼續傳遞那份歡樂與包容。
初一優秀作文7
讓青春吹動了你的長發，讓它牽引你的夢……
——羅大佑
在人生的旅途上，我追逐著我的'夢想。
每個人都有屬于自己的夢想，夢想是一個人努力奮斗的目標。對于我們的人生來說，它是推動我們進取的引擎。夢想的觸角能延伸多遠，我們進取的足跡就有多遠。
經過時間的推移，我們追逐著不同的夢想：步履蹣跚、牙牙學語的時候，我們夢想天天有人抱著哄著；稍大一點，夢想過生日的時候有人送我一個十層的大蛋糕；走進幼兒園，夢想自己變成安徒生童話里的“白雪公主”……
不知何時，我的心里偷偷播下了“文學夢”的種子。我愛上了閱讀，愛上了寫作，開始了我的“追夢之旅”。我不斷地利用課外時間寫，再反反復復地修改，然后向各個報刊雜志投稿，可投出去的稿卻石沉大海，杳無音信。每天都在痛苦的等待中煎熬，不過功夫不負有心人，終于有一天在《家教周報》上看到了我的處女作。聞著那淡淡的油墨味，內心泛起朵朵漣漪：世界上最快樂的事，莫過于逐夢中所忍受的煎熬，莫過于實現夢想時的欣悅。
有夢想才會有追求，有追求才會有奮斗。在接下來的日子里，我一發而不可收，讀書、做讀書筆記、寫作、修改……成為我的業余生活的主旋律，伴隨著我的辛勤付出，我也收獲了一些成績，但我知道追夢的路還很遙遠。不過我會一路追下去，爭做莫言之后中國歷史上第一位得到諾貝爾文學獎的女文豪。
穿過悠長的時間隧道，歷經滄桑的歲月，讓我們一起去追求夢想，跟上夢想的步伐，讓種種磨難都成為我們實現夢想的墊腳石。
初一優秀作文8
《論語》的真諦，就是告訴大家，怎么樣才能過上我們心靈說需要的那種快樂生活。主要講述了天地人之道、心靈之道、處事之道、君子之道、交友之道、理想之道和人生之道。書中每一個故事都告訴了我們許多人生的哲理和處事做人的道理。
于丹老師帶我們超越時空，把一位兩千年前的圣人引領到了眾人眼前與今人對話。孔子沒有圣賢的架勢，樸素平和、平易近人，時時傳遞一種樸素、溫暖的生活態度。她把深奧的道理講的淺顯易懂，真正走進了我們的心里。
“該放下時且放下，你寬容別人，其實是給自己留下來一片海闊天空。”對于我來說，大的就是工作中，小的就是家庭中，同志之間、夫妻之間，一些生活中的瑣事，抑郁于胸。“胸懷無限大，很多事情自然就渺小了。”面對人生的遺憾，我們要在最短的時間內接收下來，不要糾纏在里面，一遍又一遍地問天問地，這樣只能加重你的痛苦。
于丹老師在論語心得中講了一個故事：一座寺廟里供著一個花崗巖雕刻得非常精致的佛像，每天都有很多人來佛像前膜拜。而通往這座佛像的臺階也是跟它采自同一座山體的花崗巖砌成，臺階不服氣地對佛像提抗議：我們本是兄弟，憑什么人們采著我們去膜拜你？你有什么了不起？佛像淡淡地說，因為你只經過了四刀就走上了今天的崗位，而我經過了千刀萬剮才成佛。
我讀后眼前一亮，我們過去總是喜歡與他人相比，為什么你我一起參加工作，你今天如此輝煌？往往比的都是自己的缺失和他人的所得，而忽視了他人付出的努力、做出的貢獻、肩負的責任、承受的壓力。想得到他人所得背后的付出，千刀萬剮與四刀相比相差何其大，這樣比起來我的內心就平和多了，怨氣自然就少了。你有你的快樂，我有我的開心，知足常樂！
初一優秀作文9
“什么？又出差？為什么？”我大聲叫道。“妹妹，我們還不是為了你，將來……”媽媽解釋道。“為了我？出差，出差，還是出差。你們知道我一個人在家有多不開心嗎？”“怎么不開心？別人都想讓父母外出，自己在家玩翻天，你怎么不開心？”“只有你們會這么想！”我無意間和父母頂了嘴。“好了，別說了，吃飯吧。明天好好上學，我們明天是肯定要走的。”沒辦法，我只好無可奈何的聽了他們的話，現在只能期盼爸媽能改變主意，我很想有個熱熱鬧鬧的家。
第二天，爸媽出差了，我按照往常的習慣去上補習班，我走在路上，雖然身上穿的衣服足以能夠擋住大雪的寒冷，可是，我心里卻是冷冰冰的。上課的時候，我根本沒把老師講的重點記住，因為我只顧在想昨天的事，并有了遐想。我想到：假如我能死死哀求他們，拖住他們，爸媽會不會錯過上車時間留下來呢？我想到：假如我失足掉入河中，爸媽會不會想盡任何辦法救我，讓我原諒他們？我想到：假如我能大病一場，爸媽會不會留下來陪我？我想到……
放學后，我看見許多同學拉著父母寬大的手，急著回家吃可口的飯菜，而我只能獨自一人吃著昨天的剩菜。中午很熱，熱得快把雪化了，不知怎么，我卻覺得家里冷得可怕，不喜歡睡覺的我睡著了。等到醒來的時候，天已經黑了，雪也停了，我看見手機里有條來自媽媽的短信：妹妹，把晚飯吃了，吃好后自己去買小蛋糕，我們回來后一定幫你補過生日。
可能大家認為我會難過，難過父母沒有陪我過生日，我并不難過，因為我根本不知道今天是我的生日，但爸爸媽媽記得，原來他們沒有不關心我，他們沒有因為工作繁忙忘記我的生日，我很高興。盡管只有我一個人吃著生日蛋糕，但我也已經心滿意足了。
同學們，我何時不曾想像其他孩子一樣對父母撒嬌。我何時不曾想像其他孩子一樣和父母一起過生日，吃蛋糕。我何時不曾想有個充滿幸福的家……但是，我已經滿足了。
初一優秀作文10
“楊璐瑤，我筆記本呢？”剛剛才做完就放這兒，怎么才去了趟廁所就消失的無影無蹤了，怎么找都找不到。“什么本子啊？”楊璐瑤屁顛屁顛的跑過來，嘟著小嘴。似乎很不解。“我剛寫完的，那個讀書筆記本！”我一邊急切的找，一邊偷偷地瞅著她的小表情。抽屜，沒有。衣柜，沒有。枕頭底，沒有。床鋪下，沒有。陽臺，沒有……差不多一切有可能藏東西的地方我都翻查過了，可就是沒有。“楊璐瑤，快把我本子叫出來！”我幾乎都快氣炸了，這小妮子真是太會折磨人了！誰知她卻無辜的雙手一攤，“沒有。“隨后又走到電視機前，拿出一個墨綠的本子，像只得逞的小狐貍用本子在我眼前晃了晃，“這個嗎？”我眼睛一亮，一眼便認出了是我的作業本。畢竟我倆也相處了一個多月有余了。見到它難免顯得分外激動，瞪圓了眼一個勁兒地點頭稱是。
“想要嗎？”小惡魔露出一口潔白的小牙，咧嘴道。“嗯嗯嗯！”一連三個“嗯”，成敗在此一舉，這一次可不能再栽在她手上了！“可是……”小惡魔一手托腮，一手翻作業本，然后……然后……她干了什么？！我簡直不敢相信，她……居然撕掉了我半個多鐘頭的成果！哇嗚~有比她還可惡的人么？“可是我很喜歡它呢！所以，我要把它收入我的小抽屜！哈哈，謝謝表姐！”說完，便一溜煙兒地跑出老遠。“你……”我氣得咬牙切齒，面色鐵青，一張臉出奇的紅了個透，就連袖子底下的雙手也是握地緊緊的，這個仇，我記下了！世事難料，人算不如天算。
這小妮子，出了名的收藏狂，如果那個“小抽屜”（其實是書柜，還蠻大）里的筆記本少說也有一百本，全是從“各家各戶”“收”來的。哎，連我也免不了糊涂地掉進小惡魔設的陷阱一次又一次。少說我也“捐”了5本吧！心痛地差點淚奔……
每次都用同一套，可卻每次都有不同的收獲，我不得不說：“這小孩兒，有兩刷子！”
不過，下一次你可就沒那么容易得手了，可惡的收藏狂，咋倆算是杠上了！
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