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他是一個善變的人初一作文（精選6篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的他是一個善變的人初一作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
他是一個善變的人初一作文 1
他一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻子，兩條濃黑的劍眉。幾縷微卷的碎發散在額前。他一米七有余的身高，標準而又修長的身形讓無數女生恨得牙癢癢。年級的女生認為他很完美，對此我表示抗議——他的性格太善變了。
俗話說：“女人的心情像夏天的天氣善變，可我覺得他一大男生的脾氣比夏天的天氣還善變。
有一次英語默寫，他錯了許多。他向我借默寫本訂正而當時我正給同學講解題目，便沒太在意他。事后，我把默寫本遞給他時，他一抬頭，我便知道情況不妙了：
瞧他！眉毛直豎，形成了一個川字，眼睛一橫，眼光中閃著絲許殺氣。整個臉比炭還黑，這分明就是在他臉上報道了陰雨天氣嘛！他口氣中帶著怒氣說：“剛才叫你干嘛不應聲，現在不用你的了，我借到別人的了。”說著手一揮，干脆撇過了臉，真是副欠揍的模樣。心里想著：好小氣啊！那一天他一上午沒理可是——
一到下午，他又開始嘻嘻哈哈地向我問英語題目了。我詫異的'看著他：眉毛上揚，眉毛輕瞇，嘴角輕挑著一抹微笑。我真想高呼：“ＯＨ，ＭＹＧＯＤ！這還是上午那個像吃了原子彈的人嗎？”我無語的心想：他可真是善變啊！一回神我趕緊給他分析題題目，不然把他怠慢了，待會又要下起雷陣雨了哇！
他是一個善變的人初一作文 2
我有一個朋友叫小李，他是一個善變的人。
星期三，我和小李正在吃午飯，我買了一碗一元錢的粉絲，小李買了一碗一元錢的三鮮面。我和他坐在公園長椅上吃。我問了小李：“你最喜歡吃什么？”小李思考了許久回答道：“三明治”小李問：“你最喜歡吃什么？”我應聲回答：“漢堡包”我說著一不小心把小李的三鮮面給弄撒了一地。小李無理取鬧的說：“你賠”無奈，我拿出來了一塊錢給小李，小李卻笑著說：“不要了，給我嘗一口粉絲就行。”
我給小李嘗了粉絲之后，小李又一次翻臉說：“賠錢”我就把那一塊錢給小李，小李說：“不要了”我問小李你要不要？小李說不要。
下午，叮鈴鈴，叮鈴鈴廠課了，我和同學們下去玩燕子起飛，誰最后是誰的，我最后蹦了兩步，其余人蹦三步，步數已經蹦完。我說：“燕子”現在還沒人說起飛，突然小黃說起飛，我什么都不顧，直接撲向小黃。小黃輕松一閃，躲過了我的攻擊。小李說了起飛，我趕緊抓住小李，小李說降落。我一直守著小李，心想：我一直守住你，我看你怎么飛。小李一直在做假的動作，笑著說：“你以為這樣就能困住我嗎？”小李耐不住性子，說起飛，我一下子抓住了小李。小李卻說不玩了，可是小李一會兒又開始玩了，一會兒又說不玩。我想這個人今天是怎么回事兒？真善變
下午放學，我和小李去補習。老師還沒有來，我和小李下去去買一些零食在補習班里吃，我們準備買番茄果園。那里不計其數，尤其是小孩子。小李說：“不買了，真是太麻煩了！”我想我不想聽小李買不買，我要隨自己的`心意。小李站在外面想了一會兒，之后說還是買吧。
唉，真是的一會兒說買，一會兒說不買，真是善變的人！
他是一個善變的人初一作文 3
同桌李明的臉像本翻得飛快的漫畫書，前一秒還在為數學題皺眉，下一秒就對著窗外的麻雀傻笑。
上周三早讀，他因為昨晚沒背會英語課文，被老師叫到講臺前。垂著頭摳衣角的樣子，像只挨了打的小狗，聲音小得像蚊子哼。可第二節體育課自由活動時，他突然像按了快進鍵的動畫片主角，抱著籃球在操場上瘋跑，三分球投進的瞬間，跳起來把校服外套甩向天空，喊聲震得籃板都在顫。
最讓人摸不著頭腦的是他對零食的態度。早上還說 “薯片是世界上最好吃的東西”，中午就對著飯盒里的.青菜沙拉嘆氣：“從今天起我要減肥。” 可下午看見我書包里的巧克力，眼睛立刻亮得像燈泡，手伸過來又猛地縮回去，最后還是沒忍住，咽著口水說：“就吃一小塊，明天再減。”
昨天小組討論時，他堅持要把板報主題定為 “太空探險”，拍著桌子和主張 “海洋世界” 的組長吵得面紅耳赤。可放學時路過美術室，看見墻上貼著的海洋海報，突然拉著組長的胳膊：“其實海洋也挺酷的，我們把太空飛船畫成在海底探險吧！” 剛才還劍拔弩張的兩個人，轉眼就蹲在地上畫起了草圖，夕陽把他們的影子疊在一起，像幅和解的漫畫。
這個善變的同桌，就像夏日的天氣，剛才還晴空萬里，說不定下一秒就飄起彩虹色的雨。可正是這些說變就變的小脾氣，讓每天的課堂都像拆盲盒，你永遠不知道下一秒他會掏出什么樣的驚喜。
他是一個善變的人初一作文 4
樓下的王大爺像臺調節旋鈕失靈的收音機，頻道說換就換。
春天他總在晨光里侍弄那盆月季，戴著藍布帽，噴壺里的水灑成細霧，連哼的小曲都帶著花香：“這花啊，得像哄小姑娘似的耐心待著。” 可上個月有天暴雨，我看見他舉著鐵鍬把月季連根挖起，嘴里嘟囔著：“嬌氣包！雨大點就蔫，不如種仙人掌。” 沒過三天，他又抱著新的月季苗回來，蹲在泥地里補種，帽檐上的`水珠滴進土里，像在給花兒賠罪。
他對孩子們的態度更像過山車。上周二我和同學在樓下拍皮球，球砸到他的晾衣繩，晾著的白襯衫掉在泥水里。王大爺叉著腰罵我們 “皮猴子”，嗓門大得樓道里的燈都亮了。可昨天放學，他突然塞給我袋山楂片：“看你瘦的，補充點酸水。” 還教我們用舊報紙做蹴鞠，皺紋里都堆著笑：“我們小時候就玩這個，比皮球有意思。”
最逗的是他對廣場舞的評價。傍晚看見大媽們跳舞，他會背著手冷笑：“吵得人睡不著覺。” 可深夜路過小廣場，常能撞見他對著空場地比劃，腳步磕磕絆絆像只學飛的老雁。有次被我撞見，他立刻背過手：“我是看地面平不平，免得她們摔跤。” 說完卻又忍不住踢了踢腿，嘴里還哼著廣場舞的調子。
這個善變的老人，像顆裹著不同糖衣的水果糖，你永遠猜不到下一口是什么味道。可那些說變就變的小脾氣里，藏著對生活的熱乎勁兒，像冬日里忽明忽暗的炭火，總在不經意間暖到人心里。
他是一個善變的人初一作文 5
語文老師張老師的情緒像塊調色板，課堂上隨時能調出意想不到的顏色。
講《春》的時候，她站在講臺邊轉圈，裙擺掃過粉筆盒，聲音軟得像春風：“你們看這‘吹面不寒楊柳風’，就像媽媽的手摸過臉蛋兒。” 可轉身看見小明在偷看漫畫，手里的粉筆頭 “嗖” 地飛過去，砸在桌面的聲音嚇得全班一哆嗦，眼神冷得像結了冰：“上課就要有上課的樣子！”
她布置作業時最善變。周一下午說：“這周只寫篇周記，讓你們輕松點。” 周三早讀又抱著練習冊進來：“我想了想，多做篇閱讀理解沒壞處。” 看見我們耷拉的臉，她突然笑了，眼角的皺紋像朵綻開的菊花：“寫完給你們講我上學時的糗事。” 結果那篇閱讀理解，全班做得比誰都認真。
上個月學校運動會，她穿著運動鞋給跑步的同學加油，嗓子喊得沙啞，還搶過啦啦隊的'花球亂晃。可第二天上課，她戴著金絲眼鏡批改作文，紅筆在紙上劃出整齊的波浪線，連說話都放輕了聲音：“昨天是昨天，今天我們要沉下心來品文字。” 可講到激動處，她又會突然拍桌子：“這段寫得太妙了！像把陽光裝進了句子里！”
最讓我們意外的是她對流行歌的態度。上周還說：“那些歌詞哪有詩有味。” 這周就在課堂上播放《苔》的合唱版，眼睛亮晶晶地說：“你們看，好的歌詞也是詩啊。” 她跟著旋律輕輕晃頭，發梢上的粉筆灰都在跳舞，和昨天那個皺眉的老師判若兩人。
這個善變的老師，就像本永遠讀不完的書，每一頁都藏著新的驚喜。她的嚴厲和溫柔，就像鋼琴的黑白鍵，交替奏響，才讓我們的課堂變成首起伏動人的歌。
他是一個善變的人初一作文 6
表哥像只停不下來的萬花筒，轉一下就換個模樣。
去年暑假他還整天穿著籃球服，球鞋上的泥點子能攢出個小泥堆，說長大要當職業球員。可這個寒假再見，他套著件灰撲撲的衛衣，頭發留到遮住眼睛，抱著吉他坐在窗邊彈一下午，指尖的繭子比籃球運動員的`老繭還厚：“音樂才是我的靈魂。”
他對食物的喜好變得比翻書還快。早上還在朋友圈發油條配豆漿的照片，配文 “人間至味”，中午就捧著本素食食譜研究：“動物蛋白不如植物蛋白健康。” 可晚飯時聞到紅燒肉的香味，他悄悄把筷子伸過去，被舅媽瞪了一眼，又縮回來扒拉青菜，嘴角卻沾著點油星，像只偷嘴的貓。
最逗的是他對妹妹的態度。前一秒還嫌妹妹吵，把她的積木扔到沙發底下，妹妹一哭，他又立刻投降，把自己的吉他拿給她當玩具，蹲在地上幫她搭城堡，嘴里嘟囔：“就這一次，下次別煩我。” 可沒過十分鐘，就聽見他教妹妹唱吉他彈的新歌，兩個人的笑聲把窗簾都震得晃。
上周家庭聚會，他說要去參加音樂節，票都買好了。可臨出門時看見外公在修自行車，突然把背包一扔：“我幫您修吧，音樂節明天再去。” 他蹲在地上擰螺絲，額頭上的汗滴在齒輪上，和昨天那個抱著吉他唱搖滾的少年判若兩人。
這個善變的表哥，像顆不停滾動的玻璃珠，你永遠不知道他會停在哪個角落。可正是這些說變就變的小選擇，讓他的青春像幅色彩斑斕的涂鴉，每一筆都帶著熱氣騰騰的生命力。
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