他,幫助我初一作文（精選27篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的他,幫助我初一作文，希望能夠幫助到大家。

　　他,幫助我初一作文 1

　　在生活中，我們缺少不了彼此的互相幫助。它可以讓我們成長，讓我們克服重重困難，還可以讓我們增進彼此美好而又真摯的.友誼，并讓我們體會到，生活是那樣美好而又多姿多彩。

　　那天，我們正在上著同學們最喜歡的課――體育課，支老師在講臺上說：今天啊，我們下去活動，請同學們還沒說完，支老師就聽見唰――地一下，我們就排好了隊。

　　到了操場，我和徐雨軒一起在踢毽子，你一下，我一下。忽地，毽子飛了過來，我用盡全身力氣，使勁一踢，那毽子飛了上去，啪！毽子不偏不倚，正好落在了籃球架上，留下我們在下面干瞪眼。要不用樹枝？有人提議。我們找來一根長樹枝，在底下捅啊捅啊，那毽子卻楞是沒動。我急了，心里想：那可怎么辦啊，踢不了毽子了！我心里直發毛。

　　干著急是不行的！我們有拎來了長繩子，向上拋去。只見大家都緊鎖眉頭，急切地向上望著。

　　忽然，一個高大的身影走了過來，問道：我可以幫忙嗎？是尹含章！班里個子最高的男生。他接過我遞過去的樹枝，舉了起來，用力捅了幾下，籃球架都抖動了起來，上面的毽子也被抖了下來，唰――啪！落到了地上。尹含章原本緊鎖的眉頭也舒展開了，臉上露出了笑容。他撿起毽子，十分鄭重地交給我，說下次掉上去了，再來找我好了！

　　我們十分感動，大聲地說：謝謝！謝謝！又接著踢了。

　　是啊，互相幫助，可以克服重重困難。

　　他,幫助我初一作文 2

　　每當我翻開心愛的日記本，就像打開了記憶的閘門。隨著時光的推移，許多往事都已漸漸地淡忘了，但唯獨有一件事還是讓我難以忘懷……

　　那件事情發生在一個星期五的語文課上。早上，我唱著歌歡快地走進教室，準備拿出文具盒來寫生字。可是我把書包翻了個底朝天，還是沒有發現文具盒的身影，我非常著急。就在這時，上課鈴響了，語文老師——周老師走了進來。我想：如果周老師發現我沒有帶文具盒，肯定會大罵我一頓的'，要是誰這時能借我一支筆就好了。

　　就在這時，一只援助之手伸了過來。我的同桌好像看出了我的心思，笑嘻嘻地遞過來一支筆對我說：“沒帶筆吧，我這兒有多余的筆拿去寫吧！”聽了這話，我想起了昨天我還因為一件小事罵了他的，可是今天他卻似忘記了一般，居然還借給我筆。我不好意思地說：“謝謝！”他說：“不用謝，朋友之間互相幫助沒什么的。”這時，我心里真后悔昨天沒管住我這張嘴。

　　快放學了，老師要我們寫完作業才能走，可我的作業還有一些沒有寫完。我心急如焚，結結巴巴地對同桌說：“你，能等我一下嗎？”他咧開嘴巴爽朗地笑著答應了。

　　終于寫完了，我摸摸后腦勺，帶著歉意將筆還給他：“耽誤你時間了。”他說：“沒關系，我也利用這時間做了一些別的作業。”夕陽的余暉照在他的臉上，那笑容是那樣燦爛。

　　我合上心愛的日記本，將這美好的一幕鎖在心里，并將它的能量傳遞給每個人。

　　他,幫助我初一作文 3

　　幫助，在你的身邊隨處可見；幫助，幫我們解決了一切難題；幫助，永遠都是最美好的字眼；幫助，也讓我改變了對某些人的想法。

　　那是一個普通的`冬日，寒風呼嘯。大街上的許多人都蜷縮著身體，帶著口罩。我剛剛做完值日，飛奔到車站。我看見車站那里的人排山倒海一般，我被人擠得壓在后面的廣告欄那。我一摸書包，感覺少了點東西。我心想：“公交卡帶了吧？”可正好是公交卡忘拿了。我在書包里翻來覆去，以為我回不了家了。天無絕人之路，我摸到了一元錢，我欣喜若狂，緊緊攥住，像是抓到了救民稻草一樣。

　　車來了，我趕緊擠上車投了幣，坐下了，到了一個路口，車直行。我問司機：“為什么不轉彎？”司機說：“本來就是直行。”我又問這是幾路，司機回答讓我徹底崩潰了。“17路。”我是坐15路的，我匆匆忙忙的下了車。看見一個乞丐在乞討，我心想“年輕力壯的，不去工作跑到這里當乞丐，真丟臉，有一些還是假裝乞丐，他不會就是吧？”我管不了那么多，又把書包攪得天翻地覆。那個乞丐到我這兒干什么啊，我冷冷地回答：“找錢。”他說：“我給你10元錢，要不要啊？”我心里怦然一震，說：“2元就夠，我坐錯車要返回去。”他毫不猶豫給了我4個5角 的，我不好意思地說了聲謝謝。我問他：“你問什么不去工作，來做乞丐？”他說：“我人生地不熟，一來到杭州，錢包被偷了。我想攢夠錢，租房子，買套衣服去工作。”我說：“你可以找包吃包住的工作。”他說：“謝謝你，小兄弟，我現在就去。”說完，他就走了。

　　我一路上都在默默的感激他。人的地位雖有高低之分，但是精神品質卻沒有。人的本性是善良的，后來是好是壞，取決于一個念頭。

　　他,幫助我初一作文 4

　　當我們幫助別人時，別人的心里會感到溫暖，而別人幫助我們時，我們的心中也同樣會感到安慰。

　　我曾經就遇到過一次被別人幫助過的事情。

　　那是一個星期三的早晨，來到學校，我打開書包，突然發現我沒有帶文具盒，心里一下子慌了起來：沒有筆、沒有學習文具，讓我怎么學習，怎么寫字啊！

　　這時，第一節課的上課鈴響了，語文老師走進了教室，讓我們寫復習本，全班同學全都低頭寫復習本了，唯獨我，在那里傻傻地看著復習本，一個字也寫不了。我正在發愁，旁邊的王新華問我：“你為什么不寫啊？”我告訴她我沒有帶文具盒。王新華熱情地對我說：“用我的吧！”說著，從文具盒里拿出了一支藍水筆：“給你，快寫吧！”我道了謝，趕快寫了起來。可是，這節課下了，還有數學課和英語課怎么辦呢？我還在發愁。

　　當我周圍的同學知道了我沒帶文具盒時，人人都伸出了友愛之手，打開自己的文具盒，這個借我一支鉛筆，那個又借我一塊橡皮。看著她們那一張張熱情的笑臉還有那一雙雙援助之手，陣陣暖流溫暖著我的心靈，有如一束陽光照進了我的心田。

　　這雖然只是一件小事，但卻讓我從中深深體會到接受別人的`幫助心里會有多么的溫暖。

　　也許，在你看來微不足道的一點幫助，就會給對方帶來雪中送炭般的溫暖。幫助與被幫助同樣會得到快樂。

　　我們整個社會大家庭又何嘗不是如此呢，有道是：“一方有難八方援，眾人拾柴火焰高。”如果我們每個人都能獻出一點點愛心，那么還有什么困難能難倒我們呢？我們的社會又將是一幅多么美好的景象啊！

　　互相幫助是我們人類的美德，愿我們每一個人都能把這一美德發揚光大，讓我們的愛心灑遍世界的每一個角落。

　　他,幫助我初一作文 5

　　一句親切的問候，一次熱心的幫忙都會給人們的心中增添一絲溫暖的感覺。我的心靈中曾有過這樣溫暖的感受。

　　那是一個五月的中午，我還是照常去學琴。但當我氣喘吁吁地爬上五樓摁完三次門鈴時，才發覺教師不在家。“真倒霉！”我又飛快地下了樓，但卻發現媽媽的車早已消失得無影無蹤了。我著急死了，在門口像熱鍋上的螞蟻一樣，急得團團轉。

　　這時，一位穿黑色西裝的叔叔向大門走來，見我著急的樣貌便忙問：“怎樣了”我見他不像是壞人，便把事情的來龍去脈告訴了他。

　　借著我與他談話的機會，我仔細地看了看這位陌生的叔叔。他個子高高的，眼睛還蠻大的.，只是戴上眼鏡顯得有點小了。

　　叔叔聽了我的敘述后二話沒說，開始不停的詢問旁邊的人看見沒看見一輛灰色的奧迪叔叔的眼神四處尋找著期望。看著叔叔那樣著急的樣貌，我真是不忍心再看下去，大步邁上去說：“對不起，我媽媽已經走了。”“什么！”叔叔的眼睛瞪得老大。“這孩子，怎樣不早說！“我在叔叔面前有些膽怯，叔叔高大的身軀似乎要把我吃掉似的。”那我借你手機吧！“叔叔剛要掏出手機又問了一句：“你媽帶沒帶手機”“帶了。”叔叔又重新拿出手機遞給我“撥吧！”

　　我飛快地撥了我媽媽的手機號，告訴了媽媽后掛斷了手機。“多謝叔叔！”這時我發現叔叔的臉上露出了一絲溫和的微笑，他摸了摸我的頭說：“孩子，等一下吧！”說完后就匆匆地走了。

　　叔叔的背影是那樣的高大而溫暖。我十分敬佩這位叔叔樂于助人的品質，尤其是在與我素不相識的情景下。雖然這件事已經過去了很久，可是叔叔慈祥的面孔、善良的聲音、高大的背影都在我的腦海里留下了深刻的印象。

　　他,幫助我初一作文 6

　　我有一個同學，他是我形影不離的好朋友。我們是在一年級認識的。起初，她給我的印象是她很胖。然而，在這五年里，我對她的理解改變了我對她的理解。一天中午，午飯后我們在教室里玩橡皮筋跳。當我們玩得很開心的時候，突然，一個孩子的哭聲從窗外傳來。我們走過去，看見一個弟弟坐在草坪上哭。她急忙跑過來問：“小弟弟，你怎么了？”弟弟說：“我身上沒帶錢。我不能吃午飯！”“小弟弟，別哭。我給你買吃的好嗎？”“但是……”“沒關系，我們走吧！”“是的！”她給弟弟買了兩條面包，弟弟狼吞虎咽地吃了下去。吃完面包，弟弟說：“大姐，謝謝你！”“不客氣，小兄弟。回教室去！”“是的！”小弟弟蹦蹦跳跳地回到教室。她是田軍，她是我最好的朋友，她喜歡幫助別人。我為我的朋友田軍感到驕傲，我也為我的朋友田軍感到驕傲！小明是個樂于助人的人。他是孩子們的榜樣。一天，小明的祖母感冒了，但她不能吃藥。小明對奶奶說：“奶奶，你感冒了。你堅持不住了。你應該吃對癥藥。你每天吃四片藥兩次（早晚）；奶奶，你千萬不要忘記！”我記得有一次，一個孩子的父母放學后沒有接她，所以小明很想幫助她。小明對孩子說：“讓我教你，先把電話卡正確地插入正確的.位置，然后撥出你想打的電話，這樣你就可以打電話了！最后，拿出電話卡。”我記得有一次，小明的表弟去小明家玩。小明的表弟打算詢問刷子的用法。小明的表弟說， “拿畫筆的姿勢不同于拿鉛筆的姿勢。你應該用食指和中指抓住畫筆的外端，用無名指抓住畫筆的頂端，小指放在無名指上。當你用畫筆寫字時，你的手應該貼在桌面上，畫筆就會重新開始寫字。

　　是這樣用的。小明就像一個天使，到處的幫助別人！

　　他,幫助我初一作文 7

　　古人有云：“贈人玫瑰，手有余香。”幫助別人是一件讓人快樂的事!

　　記得一天下午，我坐車去上補習班上課。上了公交車，我正好看到一個位置，便立即小跑過去坐了下來。到了下一站，一個老奶奶搖搖晃晃地走上了公交車。我看見后，連忙站起來右手伸向老奶奶，微笑著說：“老奶奶，您坐我這個位子吧!”奶奶擺擺手說：“不用了，我兩站就到了，你坐吧。”“您腿腳不方便，還是您坐吧，我站著就可以了!”說著，我扶著老奶奶坐了下來。“真是謝謝你，你真是一個懂事的孩子啊!”老奶奶一臉喜悅地說道。我聽了老奶奶的話，心里就像吃了蜜一樣甜。

　　記得還有一次，我放學回家看見奶奶從單位回來，累得躺在沙發上休息。我看見奶奶這么累，一會兒還要做家務，做菜給我們大家吃，心里很是不舍。于是，我就對奶奶說：“奶奶，今天我幫你做家務吧!”奶奶一臉吃驚地說：“好孫女，你作業要緊，奶奶自己做就可以了!”“不，您太累了，這些家務活我可以為您分擔的，作業我晚上做還來得及。”奶奶聽了很是感動，就說：“好吧，你幫我把地板打掃干凈吧!”

　　于是，我二貨不說拿起掃把和畚斗，先掃了臥室和大廳，接著又掃了廚房和衛生間，掃完這些地方后，我已經累得滿頭大汗了。然后，我又拿起拖把把家里拖了一遍。其中廚房最難拖了，地上到處是油漬，我倒了一點洗潔精在地上，再用拖把拖。等我把一切都做好后，感覺腰酸背痛，我這才體會到做家務是一件很辛苦的`事情。這時奶奶走過來說：“琳琳，你長大了，真是一個懂事的好孩子啊!”“奶奶您最辛苦了，以后我還要為您分擔家務。”說完，我們都笑了起來。

　　朋友們，讓我們伸出雙手去幫助生活中那些需要幫助的人，讓社會變得更加美好!

　　他,幫助我初一作文 8

　　“贈人玫瑰，手有余香”，又一次坐上了38路公交車。靠在車窗上，望著大街小巷，我突然又不禁想起了那位慈祥的老人，和她那陽光般溫暖的笑容。

　　那是一個星期四的午時，我匆匆忙忙地從學校跑出來，到了公交車站等車。那天，媽媽讓我坐38路車，到井亭橋等她，然后一起去上課。

　　等了15分鐘，最終上了車。我在一個靠窗的.位置坐了下來。一條條街道小巷從我面前閃過，斑駁的陽光透進了車廂，在地上投下一片光亮。靠在車窗上，我情不自禁又浮想聯翩起來。這時，一位老婦人走上了車。

　　她大概年逾花甲了吧，我想。的確，老奶奶的頭發呈灰白色，像一塊蘇格蘭式黑白交錯的亞麻布。她滿頭皺紋，眉宇間透著一股慈祥。她左手中提著幾包毛線，右手還拿著一件半成的毛衣。她在我的身后坐下了。

　　五站走過去了。下一站便是井亭橋，但周圍聲音嗓雜，我聽不見廣播的聲音。“乘客朋友，井亭橋站到了……”廣播提醒人們做好下車準備，人群向車站涌去，僅有我一個人還傻愣愣地坐在那兒一動不動。瞥了一眼，很眼熟。“應當不是這站”，我自言自語。

　　車立刻到了下一站。我有些坐不住了，轉過頭問那位老奶奶：“對不起，請問這一站是井亭橋嗎？”

　　老你奶微微一笑：“著一站是棚橋。”她突然一想，立刻問我：“小朋友。你去井亭橋嗎？那是上一站啊！你做過頭了！”說著，她對司機大喊，“這個小朋友還沒下車呢！”

　　背好書包，我準備下車，順便向老奶奶道謝。老奶奶還不忘提醒：“記住，站頭在對面，細心車！”

　　坐上回程的車，在車上，我一向想著那位老奶奶，那位手織毛衣，面帶微笑，卻又素不相識的老奶奶……

　　他,幫助我初一作文 9

　　那是上個星期發生的事了，那天放學值完日后我就和林琳一起回家，我們一路走一路說笑。走到牛肉面門口，感覺腳下踩到了一個什么東西，我撿起來一看，原來是一本駕照。

　　回到家我趕緊拿給媽媽看，媽媽看了看，說這是真的駕照，那是上個星期發生的事了，那天放學值完日后我就和林琳一起回家，我們一路走一路說笑。走到牛肉面門口，感覺腳下踩到了一個什么東西，我撿起來一看，原來是一本駕照。回到家我趕緊拿給媽媽看，媽媽看了看，說這是真的駕照。我一聽著急了，

　　那我們得趕緊找到這個人，丟的人沒有駕照就開不了車，一定會著急的。我告訴媽媽這本駕照是在牛肉館門口撿到的，有可能這個人也住在泰山區，媽媽一聽連連點頭，媽媽撥打了泰山區居委會的電話，居委會的阿姨一聽這個情況，很熱情的幫我們查找，可是泰山區并沒有這個人。我們又打到了黃山居委會，可是也沒有這個人。我和媽媽一下泄了氣，不知道該怎么找這個人，我們沒了頭緒。

　　這時我拿起了那本駕照，發現里面夾著一張粉色的`發票，是張手機發票，上面有一個手機號，我哈哈大笑起來：“真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫！媽媽，你快看，上面有手機號！”我們按照這個手機號撥了過去，一說原來就是泰山去外面的小辣椒川菜館老板的駕照。我和媽媽都松了一口氣，和老板約好明天還駕照。

　　第二天上學的時候我和媽媽把駕照還給了叔叔，叔叔摸著我的頭說：“謝謝你，你真是個好孩子！”我心里美滋滋的，我想起媽媽原來給我說過的一句話：贈人玫瑰，手留余香。這也是幫助別人得到的快樂！

　　他,幫助我初一作文 10

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，”當我聽到這首感動人心的歌曲時，我眼前會閃出一雙雙充滿愛心的手，每雙手都縫合著一個個美麗的夢，他們的手上，寫滿了對愛的奉獻，寫滿了真誠與無私。老師的手能引領我們在知識的海洋遨游，朋友的手能在自己最困難的時候賜予自己勇氣和力量。父母的手能夠哺育子女們健康成長。而我的手呢？我的手也能為別人做些力所能及的事情，比如：讓座，借鉛筆等等，這點小事，也可以給別人帶來快樂。

　　記得是在要上二年級下冊課文的.時候，我來上英語課，雖然我穿著棉襖，但是還是覺得寒風刺骨，身上打著冷戰。爺爺也跟了過來，他看著我很冷的樣子，感到心間上一痛的，充滿憐愛的說：“你冷不冷啊？我把我的大衣給你穿吧！”我怕爺爺心痛我，所以就堅定的說：“我不冷。”

　　就在這時，我看見了一個瘦瘦的阿姨，她一只手拎著孩子的英語包，另一只手領著大約5歲孩子站在路口問路。可是，那些人則視而不見，還有人明明知道卻不說，這讓我很生氣，不過幸運的是，我和他在一個英語學校，可是我的心頭還是有一定不安。

　　于是我就問爺爺，“我們幫不幫他們指路呢？”爺爺立刻回答：“當然要幫，幫助別人，快樂自己嘛。”我聽了爺爺的鼓勵，我面帶微笑的走了過去，告訴那位阿姨：“向前走，到了黃色的牌子就是了。”終于到了，雖然她沒說謝謝，只給了我一個微笑，可是我已經心滿意足了。

　　這件事讓我明白了幫助別人，快樂自己的道理。我也知道了做人不要冷漠，哪怕是一句問候，一個微笑等等，就是那些微不足道的小小的事情，也可以讓人快樂無比。

　　他,幫助我初一作文 11

　　我以前對幫助別人并不感興趣，認為那樣只不過是浪費財力、浪費精力，對自己是不公平的，人生很短暫那自己的時間去為別人服務，那樣好無聊哦。可是又一次讓我明白了，幫別人不會損失什么反而會獲得快樂。

　　對于我這個不學無術的小搗蛋鬼學生來說，在學習聊天早已成為家常便飯。一天活動課上，｛這個課是自由課，隨便干什么都行！｝以前每次到這個課上，我總會到宿舍洗洗衣服、泡泡面吃、要不就是出去和他們瘋玩一場、如果你看到我在寫作業那是老師在里面或者是作業馬上就要交，今天有點累了跑都跑不動了爬在桌子上睡覺。眼睛里的余光看到同桌再用圓規刻什么，我對這個很感興趣，便問她：“你在可是什么呢？”她用可愛的'娃娃音說“|我在刻一顆心。”我對她說：“那個不好玩，我以前刻過，很無聊的！他對我說：“那是因為你是在為自己刻，而我是在為別人刻。”我很納悶不都是刻嗎？怎么可能會不一樣？我是再為自己刻應該會更開心，而她是在為別人刻會很無聊啊！瞌睡死了，沒想太多便睡去了。

　　到了晚上上自習的時候同桌對我說：“用下你的橡皮好嗎？”我很納悶，她為什么要管我借橡皮，我正準備拒絕她，忽然有一個喃喃的聲音傳進我的耳朵：“不用對我說謝謝，幫助了你的同時也幫助了我，因為幫助你讓我得到了快樂！”我把橡皮借給了她，她說：“謝謝你！”我對著她甜甜的笑了，我真的變快樂了！

　　是啊！幫助別人也是在幫助自己，我幫助了別人我也很快樂！你們體驗一下吧，真的哦，幫助別人自己真的會很快樂哦！幫助別人不會損失什么，反而會得到快樂！

　　他,幫助我初一作文 12

　　今天我上完英語課后，媽媽來接了我，媽媽對我說：“今天咱們坐一次公交車吧，咱們也來次綠色出行?”“好啊!”我爽快的答應了。

　　我們等了一會兒，公交車就來了，車上有好多人啊，我和媽媽站了一小會兒，“等下一站，看看有沒有人下車。”媽媽對我說道，“每次到了下一站，下車的人就很多，咱們一定能找到座位的。”又過了一會，果然像媽媽說的那樣，一會功夫，車上的人就所剩無幾了，我選了一個靠前的位置坐了下來，下一站的時候車上又上滿了人，就這樣坐了一會，再過幾站我就能到家了，這時有一位老爺爺上了車，看見老爺爺吃力的拄著拐杖，慢慢的走了上來，媽媽看見了，馬上讓出了她的座位給老爺爺坐下，媽媽走近我的座位教導我說：“以后看見老弱婦孺要記得讓座哦!”我點點頭默默記住了媽媽的話。

　　汽車繼續往前開著，下一站的時候上來一位老奶奶，我想了想剛剛媽媽跟我說的話，毫不猶豫的.讓出我的座位讓老奶奶坐下，老奶奶說：“謝謝小朋友呀!”“不客氣，老奶奶，一會我也就到站了。”過了一會車上的阿姨說道：“下一站，陽光新園站。”我聽到媽媽在叫我，我馬上跑了過去，可我看見老奶奶也起了身，于是我把媽媽叫來，媽媽讓我把老奶奶的菜籃子提好，然后媽媽自己把老奶奶扶下了車，我也學著媽媽的模樣扶起老奶奶的右手來，我們正往小區里面走，看見一位叔叔跑了過來，我本以為叔叔也是跑來幫忙的，一問才知道叔叔原來是老奶奶的兒子，叔叔聽老奶奶說完后連忙謝謝了我和媽媽，直夸我很孝順呢。

　　我和媽媽回到家，雖然這一路很累但是我的心里很快樂，不僅是因為那位叔叔夸獎了我，還因為我做了一件助人為樂的好事情!

　　他,幫助我初一作文 13

　　愛迪生曾說：“幫助他人的同時，也幫助了自己。”而做好事就是能幫助別人，為他人服務。我們要日行一善，在他人需要時伸出援手。在幫助別人的過程中，我相信每一個都一定會深刻體會到“助人為快樂之本”的不變真理。

　　有一次，我和姐姐有說有笑的陪媽媽去買菜。一路上，我們在車里分享著校園里快樂的點滴，以及有趣的.趣事。忽然，我不經意的抬起頭來，瞥見有一臺黑色的轎車竟然忘了關上后車箱，任憑里面的東西上下左右的搖晃，差一點就因為路面的顛簸而摔落。一個紅燈恰巧出現了，我們趕緊下車提醒那位司機。告訴他之后，他不但立刻將后車箱關起來，還連聲道謝，更送了我們一只小貓熊玩偶。小貓熊毛平滑、柔軟，是它使我了解到了助人與做好事的重要。

　　助人和做好事是息息相關的，助人就是做好事，做好事就是助人。俗話的“施比受更有福”正是告訴我們要時時做好事，也要手心向下，要手心上。更讓我們知道，能施是幸福的。還有一句話是善有善報、惡有惡報。”更是呼吁大家要做好事，而做好事會有好結果，做壞事也會有報應。因此，絕不可以做壞事，不然是會遭天譴的。有的人，他們會將一些舊的衣飾、玩具等生活用品贈給較為貧苦的家庭，把幸福傳承下去。其實不論大或小、物質或金錢，只要我們有心幫助別人，有寬大的胸懷，不計較回報，就能有好報。

　　其實，做好事不一定要助人，我們也可幫助一個家庭、一個團體、甚至是社會。放開心胸，為世界服務，盡一己之力。來吧！讓我們給社會帶來全新的正面力量！

　　他,幫助我初一作文 14

　　爸爸出差這幾天我和媽媽把家里弄得一團糟，回到家，爸爸看著亂糟糟的家，就懲我和媽媽大掃除。

　　整理完后，我來到自己房間的衣柜旁拿出所有被我扔在里面的衣服個個都疊疊，要不是我最近攢了些錢讓老爸給我選了家股東炒股，我才不會搜自己的衣服找錢。

　　我把每個衣服都全身上下看的緊緊地，生怕有錢沒發現，就可惜了一次大好的機會。搜到海綿寶寶襯衫的時候，咦？這是什么東西，摸起來沒那么軟。我好像摸到了一個東西。這哪來的照片啊！這不是災區地震的時候的照片嗎？

　　照片里有大塊大塊的`大石頭，其中一個大石頭旁邊圍著幾名救災隊員，正在細細的看著這塊石頭縫里面的東西。隊員們的頭上汗水直流，看起來溫度很高，再加上他們穿著厚厚的衣服和護帽看起來比以前更累了，可他們的臉上還是帶著滿意的笑容。

　　“咦？這個人怎么這么眼熟？”仔細扒上去一看，他是我的叔叔，這張照片讓我起了大疑。周末，我邀請叔叔喝茶，在過程中，我拿出照片問叔叔這個照片是從哪里來的，他笑著對我說：“我曾經是一個救援兵，有一次汶川鬧地震的時候，政府派我們去救這些受害的人們，當時天氣36度左右，我和幾個伙計們一起在這細細的石頭縫里尋找著受災的百姓。雖然唄毒辣的太陽曬得頭昏眼花，但幫助別人是一種快樂，我們的臉上都露出了滿意的笑容，路旁的一個圍觀者特意為我們把這一面場景給拍了下來。”聽完叔叔的話后，我這才知道是怎么一回事了。

　　叔叔這次對我說了其中的一句“幫助別人是一種快樂”讓我受到了很大的其實，我以后要做一個幫助別人的好孩子。贈人玫瑰，手有余香……

　　他,幫助我初一作文 15

　　幫助別人是一種高尚的美，而一個大集體就是用這種美構成的。一個集體如果擁有這樣的美，那它一定是一個強大的集體。

　　幫助過我的人很多，我的朋友也很多。不過真正在我最困難的時候幫我度過難關的人卻少得可憐。而張帆就是其中的一個。

　　記得上三年級的時候，我的成績一直不好。有一次，數學單元測驗我考的.不好，我認為自己

　　不好，我認為自己永遠都是差生，再也好不起來了。心里很不是滋味，偷偷地難過起來。我突然想起一年級時我考100分的高興勁。張帆好像猜出了我的心思，輕輕地走了過來。拍了一下我的肩膀：“不要難過了，一次考不好沒關系嘛！只要努力，爭取下一次取得好成績！”“你說的倒容易，可我考那么差，怎么向爸爸媽媽交待呢？”聽了她的話，我好像從迷霧中找到了一絲燈光。她胸有成竹地說：“你不要怕！我們全班同學都考得不怎么好，何況你一個？”“可事實上，我卻考得那么差。我對媽媽說過，我要考名牌大學呢！”我有些沮喪地說。但我已不那么難過，而且燈光離我越來越近。“你離考大學早著哪！你不要為了這次小考就把你的自信心給扔了。你要知道，要明白，自信心聯系著一個人的一生。如果一個人有了自信西，那他的事業將非常成功；相反一個人如果沒有了自信心，那他將會跟著歲月慢慢毀滅。……”她越說越激昂，好像在演講。

　　張帆，你的話我懂了。我知道了，知道了自信心對一個人來講是多么多么的重要。我以后不會再為了一次沒考好，而把那可貴的自信心扔到了“垃圾桶”，我會永遠珍藏著這珍貴的自信心！

　　他,幫助我初一作文 16

　　我得到了別人的幫助在生活中，你經常會得到很多東西。考試考砸了你得到了父母的鼓勵，在拾金不昧之后，你得到了他人的信任。在犯錯時，你也許會得到他人的原諒。在日常生活中一件小小的東西，你也許會有所啟發------前不久，因為我感昌咳嗽，媽媽陪我到醫院去打針。有些發熱度，我頭昏昏沉沉的。從掛號，看病，付款，配藥一直到打吊針，頭腦里像已經有無數個人在條架了。我坐在椅子上，昏昏欲睡，我禁不住打了一個哈欠，不知不沉地睡著了。等我醒來，吊針已經打了第二瓶了，我摸了摸肚子，空空的感到餓了，就對媽媽說：“媽媽，我餓死了。”“我給你去買些吃的吧！你中飯還沒吃呢！”說完，媽媽便走了。過了不一會兒，我突然想上廁所，我忍呀忍，憋呀憋，臉都漲得通紅了，媽媽怎么還沒有來呀。

　　坐在我旁邊的一位阿姨看到我臉上的表情，親切地問我：“小妹妹，你怎么了？”我支支吾吾地說：“我——我——想上廁所，可——可我媽媽還沒有回來。”阿姨笑了笑對我說：“我帶你去吧！”“啊！”不知為什么頓時我呆住了，過了一會我才反應過來，“噢！”阿姨陪我上完廁所，我舒服多了，她把手提得高高的，小心翼翼把我送回座位上，我連聲說：“謝謝阿姨。”阿姨再次對我笑了笑。我得到了別人的`幫助，心里暖暖的。幫助他人，快樂自已。我們每個人都去伸出自己的雙手幫助別人吧！

　　他,幫助我初一作文 17

　　雨啪啪地敲擊著地面，風一陣又一陣地拍打著玻璃，起初雨稀稀拉拉地下著，現在已經是傾盆大雨，像有人在天空中一直向地面灑水一樣。

　　“這么大的雨，我怎么回家？連雨披都忘帶了，又要淋得渾身濕透了。”我心里著急地想。

　　我硬著頭皮一下沖進了雨中，一滴滴冰冷的雨點像箭般飛向我的身體，沒走幾步，四周吵鬧的聲音已經被雨聲完全覆蓋了。不一會兒我已經被淋得濕透了，我感到了身體一下子變得冰冷了許多。

　　忽然，幾聲零碎的腳步聲傳來，我可以聽出那腳步非常急促。一把紅色的傘遮住了我的額頭，意識逞兇的雨點無力地拍打著雨傘。我回頭一看，原來是我的同學，只見他身上也濕了，不知是汗水還是雨水。他默不作聲地跟著我一起回家。

　　我終于忍不住問他：“你干嘛跟著我？”他沒回答，但從他的眼神中看出他要送我回家。

　　走了沒一會兒，我就到家了，他才轉身回家。看著他的背影，我才發現，他的書包被雨打濕了，褲腳濕透了，雨水無情滴拍打著雨傘，狂風不斷地吹打著傘，他竟然送我回家，這條路與他去的`方向并不順路，我的眼眶頓時濕潤了，熱淚奪眶而出！

　　上樓的路上，我的腦海里一直浮現著我同學的背影，一直想著同學為我撐傘的那一刻。雨依然在下，風依然吼叫著，但我的心里感到非常溫暖。

　　他,幫助我初一作文 18

　　助人為樂是一個永恒的話題。也許你只給別人一件不足為奇的東西，但對別人可能會非常的重要。別人會一直感謝你，那么你會感到十分開心，因為你幫助了別人。

　　記得那是一個冬天的下午，我送表妹回家，要上三層樓，于是我便牽著表妹一層一層的爬樓梯，爬得我們滿頭是汗，氣喘吁吁。終于，我們爬到了第三樓，忽然，一個大約60多歲的老奶奶，衣裳有好幾個補丁，骨?C如柴，鞋子都有一個洞，可想而知，她一定是被兒女拋棄在外的'，于是，她便在外面收垃圾為生。

　　我剛一摸口袋，可口袋里沒有什么東西，我只能牽著表妹走了。剛走一會兒，就發現了一個奶茶瓶，我想到奶茶瓶可以賣錢啊！于是，便讓表妹拿著奶茶瓶給那老奶奶，老奶奶不停地謝表妹，表妹也謙虛地說不用謝。

　　生活中這樣的事還有很多，往往一件小事，就可以體現出人與人之間的關愛。

　　有一次，我一個人坐車子去新街口，在第二站的時候，一位老人顫抖著走上車子，我看見了便馬上起身給那位老人坐，一開始老人還推著不肯坐了呢！要不是我說下以站就到了，她還讓我跟她一起坐。坐下以后，老奶奶也沒閑著，一直跟我說謝謝。我說：“這些都是我應該做的。”新街口站到了，我下了車。

　　看，這就是一件小事，但我卻一直感到高興。我幫助了別人，這都是舉手之勞。

　　在生活中，是不是一些小事呢！但僅僅這一件小事，卻可以體現人與人的愛，人與人之間的互幫互助。愛不就像鏈子一樣傳遞。

　　他,幫助我初一作文 19

　　一向愛說愛笑的小何突然變得悶悶不樂，沉默寡言。“小何怎么啦？”“小何，家里有困難嗎？說出來我們大家幫助你”句句溫暖的話語想在她耳邊，張張笑臉出現在她眼前。小何終于說出了原因。

　　小何告訴我們，她的爸爸媽媽不讓她上學了。他的家庭條件很不好，再說他們一家還要生活呢！因為小何的爸爸媽媽沒有工作，只在地里種田。說著，小何眼角的淚流了下來。我暗暗下決心，我一定要幫助小何，讓他繼續留在這個學校上學。

　　我回到家，把這件事告訴了爸爸媽媽，他們也很同情小何，所以我們一家捐出一百元。我腦海里突然涌出一個想法：我們可以在班里舉辦一個捐款活動。到了班里，同學們個個獻出自己的愛心，兩天過去了，我數了數捐款箱里的錢，一共是482元。我想小何的生活費可以先維持一段了。我和我們班的幾個班干部一起到小何的家，她家里非常簡樸。我們滿懷信心的把錢遞到小何爸爸媽媽的手里，他們不愿意收下，在我們幾個的`勸說下，小何的爸爸媽媽開心的笑了笑，點點頭同意了。我們牽著小何的手高興地跳了起來！

　　這次，在我們共同努力下，幫助了小何，我從中知道了，“錢”是來之不易的，亂花錢是我們現在這些小孩子的慣例，在這里我要告訴那些愛花錢的小朋友：幫助別人快樂自己。

　　他,幫助我初一作文 20

　　他,就是小華。無論從哪方面來說都是我的好朋友，不管是在生活上，還是在學習上，他都會來幫助我，可我記得最清楚的還是那次……

　　“咳 咳 咳”隨著一聲聲咳嗽聲，我感冒的病情也越來越重，爸爸不得不給我請三天假，回家好好養病。可是三天過后，我回到教室，發現同學們已經學了許多新知識點，自己翻開作業本看了看什么也不會做，哎！這可怎么辦啊，突然，一只手輕輕的拍到我的肩上說：

　　“沒關系的，放學回家，我會來給你補的。”我回頭一看，果然是他，我的好朋友小華。于是，我一面學著新的知識，一面聽著他講課。

　　又一次晚上我只差遣留下來的.一節課要補了，可天卻這么無情，下起了大雨，我想他一定會來的。但是，過了很長時間他都沒來，我開始覺悟了.忽然，我從雨簾中蒙蒙朧朧的看到一個人，他正是小華，我一口咬定，果然他來了。來到里屋，我看見他衣服早就濕透了，

　　我問他怎么現在才來，他說今天家里沒有大人，只好自己走過來，所以才冒著雨來的。在講課過程中，他也一直在咳嗽，但還是堅持為我講完了這一堂課。

　　第二天早上，他沒來上學，老師告訴我們，他感冒了，而且有點嚴重，我聽了，心里感到有點難受，他為了幫我補課，忘記了自己身體的重要。

　　他幫助了我，他為我補上了好幾節課，讓我不會被同學落下，但自己卻不想想身體的虛弱。真的，由于他的幫助，我在單元考試中取得了好成績。

　　他,幫助我初一作文 21

　　幫助別人是一種美德，被別人幫助是一種幸福。

　　有一次，我的同學就幫助了我。

　　那是一個星期四的下午，我來到學校，打開書包，突然發現我沒有帶文具盒，心里一下子慌了起來：沒有筆、沒有學習文具，讓我怎么學習，怎么寫字啊！

　　下午第一節課的上課鈴響了，語文老師走進了教室，讓我們寫復習本，全班同學全都在寫復習本，唯獨我在那里傻傻地看著復習本，一個字也寫不了。我正在發愁，我的同位劉崇實問我：“你為什么不寫啊？”我告訴他我沒有帶文具盒。劉崇實熱情地對我說：“用我的吧！”說著，他從文具盒里拿出了一支鋼筆遞給了我，我道了謝，趕快寫了起來。寫完了，我還在發愁，因為這節課下了，下節課還要寫生字本那怎么辦呢？

　　當我周圍的同學知道了我沒帶文具盒時，人人都伸出了友愛之手，打開自己的文具盒，借給我文具。看著她們那一張張熱情的笑臉還有那一雙雙援助之手，陣陣暖流溫暖著我的`心靈，就像一束陽光照進了我的心田。

　　這雖然只是一件小事，但卻讓我從中深深體會到接受別人的幫助心里會有多么的溫暖。也許，在你看來微不足道的一點幫助，就會給對方帶來雪中送炭般的溫暖。幫助與被幫助同樣會得到快樂。

　　我們整個社會大家庭又何嘗不是如此呢。如果我們每個人都能獻出一點點愛心，那么還有什么困難能難倒我們呢？我們的社會又將是一幅多么美好的景象啊！

　　他,幫助我初一作文 22

　　她扎著一個長長的馬尾辮，紅艷艷的嘴唇，總是笑呵呵的，給人溫暖的感覺，她叫小涵。

　　她是個熱心的人，總是在別人需要幫助時幫助別人，這樣的事已經做過N次了。

　　記得在一個星期二的下午，正好是語文課，這節課老師讓做練習冊，我打開書包，沒看見文具盒，嚇得我直冒冷汗。我一次又一次仔細地找都沒找到，這時，我的手發顫了，心想：這該怎么辦呀？沒了筆，就不能寫作業了！這件事好像在我心頭上燒了一團火，怎么也平靜不下來，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，我的后位小涵看見我這個樣子，關心地問我：“你這么著急，怎么了？”“我的文具盒忘在家里了。”我皺著眉頭，很難為情。她笑了笑，爽快地說：“我還以為什么大事呢，給你！”說著，她把一根削尖了的鉛筆遞給我。我非常吃驚，因為那時在班里，我沒有朋友，遇到困難也不知道找誰幫忙，她就在這種情況下把筆借給了我。

　　我激動地接過筆，用這根筆全神貫注地寫著練習冊。寫完時正好收作業，我長長的'吁了一口氣。我想：幸好小涵及時把筆借給我，要不然……我正尋思著，小涵突然把我的想法打斷：“梁霽桐”，小涵拍拍我，“以后有東西沒帶我借給你啊！”這時，一股暖流涌遍了我的全身。“哎呀！真是太謝謝你了！”我感動的不知自己身在何處。“哈哈，這沒什么，同學之間應該互相幫助。”

　　你們看，小涵就是這樣一個熱心腸的人，她幫助過許多同學，不管是優等生還是差生。她有一顆金子般的心。

　　他,幫助我初一作文 23

　　雨悄悄的下著，卻在不經意間打破了夜的靜謐。記憶里的角落靜靜地躺著那一把小紅傘，如火焰一般燃燒在我的心扉，心暖暖的，那一把小紅傘，溫暖了整個世界。

　　空中灰蒙蒙的，只有幾縷懶散的云絮慢悠悠的縈繞著天空。“哎！暑假還要去上課，真是煩透了！”我小聲嘀咕著，卻又改變不了這個事實。轉著筆，聽著無聊的課，不禁乏困。

　　“滴滴答”雨絲如銀針一般下著，撲向清澈的小河，落在屋檐上，躍到孩子們的帽子上。終于下課了，無奈只得等雨停了才回去。我坐在原位，拿出小說看了起來。“啪啪”，雨水如孩子一般從窗戶縫里鉆進來，在我的書上跳躍嬉戲。我眼看雨下得越來越大卻又無可奈何。哎！只能冒雨回家了。突然，我貌似被誰拽住了。

　　“你沒帶傘嗎？同學。”那是一個十分悅耳的清脆的女聲。“是啊，哎！要淋雨回家了。”我看了她一眼，有點不耐煩。“這把傘給你，有了它，你就不會淋成落湯雞了。”她的嘴角微微上翹，眸子里一閃而過那抹純靜與善良，“其實這把傘也是別人幫助我給我的呢！那年我在書店看書看得入迷，一時忘了時間，然而不巧外邊下著雨，正當我想要冒雨回去時，一位熱心的大叔將這把傘遞給了我。”

　　我的眼神與她對視了一會，不眠夜為剛才的不耐煩感到愧疚。“你真的給我這把傘，那我怎么還給你。”我感激地問。“你不用還給我了，這把傘送給你。”她笑著露出白皙的'牙齒，“但我依然希望你可以再一次用這把傘去幫助別的人，將傘不停的傳遞下去，好嘛？”我堅定地點點頭，她開心地離開了，望著她那逐漸遠去的背影，我也笑了。

　　其實這傳遞著的不僅是傘，更是人與人之間不停傳遞著的溫暖的愛，愿我們每個人的心中都種下愛的種子，把愛傳遞下去，助人也是助己。愿愛的種子灑遍世界的每個角落。我笑，世界有了愛，我樂。因為愛在不停傳遞著，讓我們大家伸出手，把愛傳遞下去，但愿明天的天空，會由于我們的付出而更加美麗。我眼中的世界，永遠充滿了愛。

　　他,幫助我初一作文 24

　　總是有些人，會記在你的心里，總是有些事，會記在的你的心里，總是有些瞬間，會記在你的心里，而這些每當回想起來，就好像晨曦透過薄霧揮灑在你的心底。這種回想起的溫暖會久久的彌散在你身體。

　　從小到大很多人幫助過我，同學借我橡皮，老師幫我解惑，爸爸媽媽幫助的生活。但只有他的幫助讓我今天還記憶猶新，可是我不知道他叫什么名字。那是一個特別冷的夜晚，北京的寒冷，可不只是那溫度，還有那風度，風一個勁的刮，路燈投射的光光都被刮的彎彎曲曲，失去了往日的明亮，逆風騎車的我，讓我想起了兩個字長征，課本上的那幅圖畫，已經讓我有了切身的感受，但是就差點雪。福無雙至，禍不單行，想好的不來，壞的來。臉上有了一點一點的涼意。雪！，下雪了，快騎。上帝之手再一次降臨，在我加速蹬的一瞬間，似乎腳下沒有了任何力量的`阻礙，比雪碧透心涼還涼感覺從我心底冒了出來，車鏈子斷了。下車一檢查，斷的很徹底，兩頭耷拉下來，好像告知我，做11路回家吧。可是家還有好遠，修車這個點，就別奢望了。自己動手試試吧，我拿著兩截鏈條，鼓搗了半天，除了一手黑油什么收獲也沒有。路上的人越來越少，讓我體會了北京大街少有的安靜，無助。

　　“孩子車壞了？”安靜的街上，讓這句話顯得格外清晰。站起來一看，一個四五十歲的中年人，騎在車上問我。“嗯，鏈條斷了。”兩句簡短的對話的話音還未落，就看他把車停一旁，蹲下弄起了我的鏈條。我有點被風雪凍得懵懵的旁邊站著不知道說什么，不大會兒，他站起來，“騎一會問題不大，你回頭再去修修”“謝謝叔叔，我給您拿紙”“不用，快走吧，雪要大。”轉瞬間就只留給了我個背影。

　　騎上車的我腦海中，努力想多記住他點什么，卻只記得一張模糊的面孔和一雙被油弄臟的黢黑大手。但好像這模糊的回想，明亮了路燈，停掉了風雪，暖起了我的身體，回到家里，媽媽問我怎么晚，我說我遇到了一個好人。

　　他,幫助我初一作文 25

　　懷著愉快的心情，邁著輕快的腳步，哼著歡快的歌曲，媽媽終于答應帶我去“大福源”超市逛逛了。這是我期盼了很久才實現的愿望，在那里我可以選擇我喜歡的和所需要的東西。

　　當我們走到“大福源”公共汽車站點的時候，開往“大福源”的車正好停在我跟前，我興奮的一個健步跳上了車。“太好了，車上剛好有兩個空位”，我高興地想著，一同媽那是上五年級的一天下午，我走在放學回家的路上，忽然，我隱隱約約地聽到一個小孩的哭泣聲，我急忙向前跑去。果然，一個小女孩在邊走邊哭，我走上前，半蹲著身子，親切地問道：“小妹妹，你怎么了？你的`爸爸媽媽在哪兒？別哭，告訴姐姐怎么了？”她嗚咽著，用那雙又紅又腫，睜得大大的眼睛看著我，又開始了她的“演唱會”。過了好一會兒，她才說：“我和我媽媽走失了！”我想：“如果把她送回家，那我就要耽誤很長時間，算了，走吧！”可看見她那傷心的樣子，我又不忍心離去。這時，我的耳旁又響起了一句話：“幫助別人，等于幫助自己。”好人做到底吧，我又問：“小妹妹，你家住哪兒？”她帶著哭腔回答道：“南苑新村××號樓××室！”我拉著她的手，來到了南苑小區。上樓梯時，她對我說：“姐姐，謝謝你！”我摸了摸腦袋，不好意思地說：“不用謝！”她又說：“剛才，有許多人問我怎么了，我一一回答，但是，卻沒有一個人送我回家。”我聽了，滿臉羞愧，因為，我剛才也想不送她回家，自己走自己的路。

　　我們邊走邊談，終于，到她家了，她欣喜若狂，興高采烈地蹦到家，敲了敲門，迎面而來的是她心急如焚的媽媽，她看見自己的寶貝女兒，又看見了我。連忙問：“是你把她帶回來的？”我點了點頭，她拿了一瓶雪碧，一瓶可樂送給我，我高興地回到了家。

　　哈哈，這件事讓我明白了，助人為樂，別人快樂，自己也為此而感到高興。

　　他,幫助我初一作文 26

　　記住別人對自己的幫助,學會幫助他人

　　----題記

　　生活中總有一些事，一些人總感動著我們，有時候我們雖然不知道他們是誰，但是他們無價的 愛心給予我們永存的 光明。有的人自己收入不高，但是他能在30年以來撫養8位孤寡老人；有的人，在受到別人幫助后，盡管不便行走，但他卻讓他父親 用三輪車帶他到每一個幫助過他的人家去，真誠地說一聲謝謝；有的人在得知自己的病無法治療，做了一個讓世人感動的決定，將別人捐贈給他的醫療費拿去幫助更多的人,自己卻欣然面對死亡。 還有許多的人是這樣的 ，他們像微塵一樣用自己的 能力去 幫助他人，溫暖世界。

　　禪宗說：“愛出者愛返，福往者福來。”在這個世界上，因為有愛所以世界更加美好，接受一份幫助，投成一份笑容，然后讓這種愛心傳遞。溫暖世界每一個角落。 行走在 生命的 道路上，我們正擁有著最美好的 年華。如何讓生命之帆高揚？如何讓生命之路坦蕩？如何讓生命之輝永放？ 也許我們只需要擁有一顆感恩的心和一份坦誠的 愛心。用自己的生命去感謝曾經幫助過你的人；用坦誠的愛心去幫助需要你 幫助的人。奉獻自己微不足道的 力量，做自己力所能及的`事。用真愛回報社會，用真心幫助他人。 叢飛沒有得到受助者的回報，只能說明那個受助者太過于自私，并不能抹去叢飛內心的坦然。

　　當叢飛住院治療不是有很多好心人來 幫助叢飛嗎？叢飛的義舉不是也感動社會喚醒更多的人去幫助別人嗎? 因此,幫助別人，就是幫助自己,記住別人的幫助,就是學會幫助別人.

　　人生是一趟苦旅,用愛的大傘撐起,裝著我們共同的感動,盛著我們和、共同的歡笑.愛需要復制,愛心需要粘貼. 我相信,滴水之恩也能得到涌泉相報. 我相信,只要人人都獻出一份愛,世界將會變成美好的人間.

　　他,幫助我初一作文 27

　　打開記憶之門，你就能回憶起那些年的回憶。感動，生活無處不在，但有一件事讓我念念不忘。

　　那是一個夏天。四歲那年，我和爸爸一起上了火車，來到了美麗的陽光里。爸爸帶我去酒店先入住，我卻哭著吵著要去海邊看海。爸爸看到我對大海的迷戀，別無選擇，只能對我說：“小小乖，一會兒我們去看海吧。”聽了父親的話，我停止了哭泣。在公共汽車上，我總是想象大海會是什么樣子。但是誰知道呢，我爸爸來海灘，總是拍照。我不耐煩地拉著父親的手，把他拖向大海。

　　到了海邊，我調皮地把鞋子扔到一邊，光著小腳跑去海里玩。爸爸走過來對我說：“曉曉，你先在這里玩，爸爸換衣服。記住，遇到陌生人，不要照顧他……”我爸還沒說完，我就撅著嘴止住了我爸的話，說：“好了好了，爸爸，快去吧。你出門前我媽跟你說的'這些話！”我已經受夠了海上的樂趣，跑到沙灘上捏沙子，卻被一個罐頭的頂部“咬”了一口。鮮紅的血液順著我的腳底流下，我痛得淚流滿面。路人只是看了一眼就走了，好像我就像空氣一樣。突然感覺到一雙溫暖的手，用衛生紙輕輕止血。我漸漸看到手很老了，但在陽光下看起來很可愛。我不哭了，抬起頭。一位慈祥的老婦人滿頭銀發，臉上有幾條皺紋。奶奶用溫柔的眼神看著我說：“孩子，還疼嗎？”我搖搖頭。之后我奶奶用紗布給我包扎傷口。

　　正好，爸爸來看了，大聲對我說：“你是個不讓你和陌生人說話的孩子！”“這不是陌生人。這奶奶好心給我包扎傷口！”我對我父親大喊大叫。爸爸看了一下，馬上說：“阿姨，對不起！”奶奶也沒在意，只是留下了笑容。包扎完傷口，我對奶奶說：“奶奶，謝謝你！”奶奶聽了如釋重負，消失在人海中。看著老奶奶遠去的背影，眼淚已經開始轉過來了。

　　這么多年過去了，一想起來眼睛就忍不住紅了。感動，也許在轉身的一瞬間。

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