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九年級關于遇見另一個自己的征文（精選19篇）
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用征文吧，征文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾征文的出現。相信很多朋友都對寫征文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼木拍昙夑P于遇見另一個自己的征文，僅供參考，大家一起來看看吧。
九年級遇見另一個自己的征文 1
種子沖破大地的羈絆，才生根發芽，開花結果;蠶蛹沖破蠶絲的束縛，才化身為身姿漫妙的蝴蝶;天空要經歷烏云的籠罩，才能展現出多彩的虹影……生命只有走向另一個自己，完成了蛻變，才能彰顯出生之美麗與灼人。
范蠡在完成幫助勾踐滅吳的使命后，功成身退，走向了另一個自己——陶朱公。這一過程是悄然無聲的，但卻涌動著智慧，完成了蛻變。試想，如果范蠡繼續在勾踐身邊，以勾踐“可共患難不可同富貴”的君主之心，他想必是逃脫不了殺身之禍的。而陶朱公后來卻富甲一方，備受尊敬，其三散家產的佳話也流傳至今。
鳩摩羅什翻譯佛經典籍，對佛教在中原之盛傳具有奠基地位，亦是經過一次自我的.超越，而在史冊中灼灼耀眼。鳩摩羅什原是龜茲國有名的法師，當時舉國信奉小乘佛教。而在其游歷各國時深受大乘佛教之感染，毅然改教，不顧反對。大乘與小乘之別即在于，小乘只渡己，而大乘則渡人，具有普渡眾生之情懷。他在無數次論辯后，終于走向另一個自己——宣揚大乘佛教的法師。倘若他不經歷困苦，改信大乘，也許終生只是西域小國一位小有名氣的法師。而且從歷史潮流來看，大乘佛教更慈悲，符合歷史的發展。鳩摩羅什超越自我，成為中原佛教之鼻祖，讓生命更有了意義。
三毛，本是臺灣一名作家，卻發現了大漠之美，在無情廣袤的撒哈拉中她完成了自我的蛻變，走向了另一個人自己——一名堅韌內斂的女子。她的文字中逐漸多出一份滄桑，多出一份野性，更迸發出一種自然生命力的強勁。這蛻變的過程也許撕心裂肺般痛苦，卻讓她的情、她的影、她的文字流進人們心坎中，鐫刻在人們的記憶里。
走向另一個自己，生命從此變了個模樣。也許不是所有人都能如范蠡、鳩摩羅什、三毛這般光亮耀眼，但都是生命的一次歷練，一次蛻變。走向另一個自己，亦是對自我的超越，等到苦難都過去，我們都是更好的自己。走向更好的自己，是一種生命的張揚，是我們對生命的尊重，亦是彰顯生之韻美之過程。
九年級遇見另一個自己的征文 2
最近在看劉同的《誰的青春不迷茫》，書還沒看完。
看書的時候總是想起柴靜的《看見》，雖說覺得柴靜的文筆更勝。兩個人都是我們所俗稱的電視人，十年傳媒生涯，一個在央視，從一個什么都不懂的小姑娘打拼到一個讓人光聽名字就已震懾三分的記者，新聞人;一個在湖南臺，從一個每月賺著幾百塊的小助理打拼到今日光線傳媒的副總裁。他們都幾經轉折，換了不少的節目組，而每一次的變更都是一次難忘的成長，時間線一般劃分他們的人生，從此進入人生的另一個層次。像劉同所說，“一切都在變，一切又都沒變�！�
之所以把這兩個人放在一起講，不僅因為他們都在電視圈工作，還因為他們每時每刻都在用文字記錄下自己的經歷和感受，在十年之后，做了同一個選擇，就是將自己十年來的文字出版，并在里面加了十年成長之后對自我的再審視。他們在再看那些文字的時候，都遇見了另一個自己，一個曾經的自己。
劉同說：“無數的你組成了今天的我，感謝每一個人的存在使得我們的生命有了不一樣的意義。”
柴靜說：“一個人也由無數他人構成。”連說的話也是如此的相似。在他們的書中都是大量的文字在描寫他人，這不僅是由于他們所從事的工作讓他們每天遇到各種形形色色的人，身邊的人是換了...批又一批，更因為他們所說的，自己由別人構成。
我也想，像他們一樣，寫下點什么，記錄點什么，以至于在多年以后，每當我回想起經過我生命的你們，對你們留下的痕跡，滿懷感激;以至于在多年以后，能夠記得自己當初的模樣，能夠知道比當初的自己，又成長了一些。
在小學剛接觸作文的時候，曾經編過故事，我想這是每個人都有的經歷。每個被編造的謊言，大概總會有漏洞吧。被老師當面揭穿，臉上火辣辣的，盡是無地自容，又是想在老師心中留下完美學生形象的年紀，當時的感覺，怕是可以用羞愧至死來形容了，以至于之后，都盡量寫真實。
想起小學五六年級的自己。那時候的我們，有一個叫做“練筆”的軟皮抄，書寫著我們的故事。那時候寫的東西，經常是高分，是優秀，被老師當眾朗誦表揚，但我不曾明白個中原因。而事實上，老師每次說要念我寫的東西，我心中都是各種的不情愿，各種的不淡定，各種的羞愧。小學寫的作文也沒有什么特別，把故事講清楚了，加點內心描寫，結尾的時候總結一下，升華一下，也大概是這個樣子了。老師經常強調，“多用比喻句啊同學們!”，但是我經常寫著寫著就忘了。有時候記得了，用上了比喻，不是用爛了的，也大多是生硬的。所以讀別人寫的東西，一堆比喻句啊擬人句啊的描寫就涌出來了，心里面是各種的羨慕啊，別人寫得簡直太好了。老師表揚的文章一般不會是只有一篇，跟別人放在一起的時候，我總是覺得聽的人里面，有人在暗暗地罵我寫得差，只好心中默念時間快點過去吧。我的平實在別人生動的比喻面前，似乎顯得那么的不堪一擊，稍遜一籌。生動華麗的比喻，似乎更值錢些。
那時，老師的評語經常是，語言平實，情感真摯。我不懂。到了以后，我才明白這幾個字有多么的可貴。
到了初中，開始班門弄斧地寫些自以為略帶傷感的文句。饒雪漫的青春疼痛系列看了不少，柯艾文化出版的也看，總而言之，就是風靡各種煽情的言情小說，在不懂愛的年紀里，因那些人物哭得死去活來，愛得纏綿悱惻，恨得咬牙切齒，常常為書中的一句話，暗自拍手叫好，在自以為是的'年紀里，開始裝模作樣地寫起了華麗而沒有內涵的東西，把一些空洞生僻的字詞組織成了讓人難以理解的幾句話，自以為那就是深度的所在，看山看水，看花看樹，總要往上抹上幾筆惆悵的色調，矯情幾番，方肯罷休。常常模仿言情小說里的口吻，摒棄了曾經的平實，還一心決定這就是我以后寫東西的方向，這就是我的風格，我就是要走這條路。初中三年，我的文章甚少被表揚。還是自以為是的我，安慰自己這是小學作文和初中作文不同層次的緣故，只要我堅持這種文筆，一定會好起來的。
上了高中，我學到了一種叫做議論文的文體，想寫理性、有力度的東西，但是初中三年的矯情把我的剛性都磨光了，不管我怎么寫，總是寫不出來，剛不行，柔不行，處于一種兩頭不到岸的平庸之地。就這樣，作文成了我永遠的痛。
現在的我，高中畢業，即將進入大學，有了再次寫東西的沖動和打算。好不容易擺脫了應試作文的固有模式，想隨心所欲地寫，留點東西給多年后的自己。
我想在多年后，再看自己曾經寫的東西，當我成長得不是原來的我的時候，去遇見另一個自己，有可以感激的人，有難忘的經歷，然后我可以說，這些年并沒有白過。我也只希望，多年后，我也可以像劉同所說“因為文字的記錄，讓我盡早地明白了很多人晚年才明白的道理，而省了很多浪費時間的彎路�！�
若果，無悔矣。
九年級遇見另一個自己的征文 3
在時光無涯的荒野里，我與葉子沒有早一步也沒有晚一步地在彼此最美好的年華里不期而遇，悄然邂逅。恰如時鐘的三個指針以淺淺的足跡重疊在同一條光陰的弧線上，并且在時光的圓盤上的投下疏淡的剪影。在我們相逢的世界里，沒有雜沓的腳步聲，也沒有美麗的鮮花與馨香的咖啡，似乎以一種非同尋常的狀況且帶著一種近乎夢幻的色彩結下的的情緣。這種不同尋常表現在與我們朝夕相伴的的似乎徒有岑寂的文字與緘默的燈火以及燈火下婆娑的'姿影。
葉子是一個多愁善感，落落寡歡、簾幕低垂的深窗女子。在她清澈的雙眸里時常閃爍著一種寂寥的憂傷。每當夜幕降臨，葉子憂郁的眼神在朦朧的燈光下總是會映射出悲傷的倒影。每逢此時我的內心深處就會生出一陣陣不可名狀的心疼和千絲萬縷的情愫，猶如深深庭院里重疊交織的藤蔓，紛雜的在我心墻般的帷幕上肆意涂抹著色彩。
初次與葉子攀談，我便有一見如故的情愫，彷若是命中注定的緣分，我們彼此都沉浸在久違的靜謐中，竟忘記了時間的流逝，從夜幕降臨一直聊到燈火闌珊。我們心靈相通般的攤開題盒從古詩談到散文，從遙遠往昔的憧憬聊到今日的萍水相逢。隨即十分默契般地打開了塵封已久的心扉，期間所流露出的情思如泉涌一般地在彼此的心湖上漾開了一層層的漣漪，瞬息萬變的波紋宛若一朵朵盛開的鮮花。
葉子與我一樣都是鐘情于文字的孩子，我內心深諳：假若愛上這樣蕙質蘭心的女子就必須一同愛上她那份獨有的寂寞情懷。葉子與我有同樣的怪癖，即我們不愛看電視劇也不愛逛街，諸如此類。我們一心徜徉在自己構筑的文字世界里，以致于常常不分朝暮，流連忘返。我們彼此不會訴說太多纏綿的情話，也不曾耽迷于那些泡影般的虛幻里。
誠然，葉子終究也是食人間煙火的女子，也會在不經意間吐露出自己的情意。我深深的記得那是一個雨后的黃昏，天色正值處于暮未暮的流光里，我與葉子一同漫步在落滿樹葉的街道上，我們肩并肩的款款地以相同的步調踏在柔軟的落葉上，彼此都默然無語，聆聽著暮風在耳畔細語呢喃。深秋時節的落葉沐浴著夕陽的余暉，在彌漫著花香的空氣中翩翩起舞，瞬間一片金黃的樹葉，飄落在葉子的肩上，我用右手從葉子肩膀輕輕拾下那片落葉，透過斑駁頹敗的樹葉表面，竟脈絡清晰的看到葉對風從春到秋刻下的綿綿思念。此時葉子正抬頭仰望雨后放晴的天空，我從葉子明亮澄澈的星眸里捕捉到了幾近灰色的悲傷倒影及薄暮時分夕陽殘照的幽暗色彩。我用手指輕觸她的指尖，一直延伸到手指縫隙中央，她垂下眼簾，濃密的睫毛閃爍著黑色的光亮。少頃，我將葉子擁入懷中，并且用力的擁抱著她單薄的身體，我試圖用自己的溫暖融化葉子內心的悲傷。葉子隨后輕啟雙唇，低聲細語的對我說：我愿意和你在一起，并且愿意和你深刻的走下去。此時夕陽的霞彩與她星眸里的光彩重疊，朦朧閃爍，美輪美奐。剎那間，我差點叫出聲來。當夜幕開始降臨，所有白晝里的沉淀下來的哀傷都同裊裊炊煙一起消逝得無影無蹤。我想葉子的悲傷也該落幕了。
就在此刻，暮色四合，我透過朦朧的燈火看到了鏡中的誓言…
九年級遇見另一個自己的征文 4
素心入箋，琴心似蓮。窺鏡自視，安然的世界里，你可能會遇見另一個自己。剛剛好的距離，剛剛好的時間，剛剛好的讓你遇見。
一直以來，我都是都是一個安靜的女孩。喜歡和自己有著相同愛好的人交往，喜歡避開城市的喧囂，去幽靜的地方走走停停。讀書亦是如此，一直喜歡讀那些能觸動心靈的句子，在文字行走間遇見靈魂深處的另一個自己。
有人說，一件事你做對了，有人恨你；你做錯了，有人恨你，你什么都不做，還是有人恨你！我不會忘記，但是，我放下！生活繼續。天空上面是天空。道路前面還是道路。就這樣吧，那就這樣吧，或許是口是心非，或許只是無路可退，或許本沒什么或許，其實我也不知所云，只是跟著自己的心在走兩個自我的談話，有一句無一句的語無倫次的談話。
這些年來，我過得好嗎？我快樂嗎？我幸福嗎？有些細細的紋在我的眼角了，我好像感覺到它們像蟲子那樣爬上了我的皮膚，在緩緩的蠕動著，無聲無息。就是這樣，當孤獨的你回到家中，你會遇見另一個自己，一個真實的自己。寂寞時，我和另一個我聊天；難過時，另一個我陪我哭泣。我感到自己并不孤獨，因為世界上不止我一個人，一定還有另一個我在某個角落存在！或許，在離自己只有幾條街道的地方，或許，在與自己相對的`地球的另一面。
遇見另一個自己，是一件多么奇妙有趣的事啊！她會像我一樣喜歡揉小貓的脖子，偶爾發發呆，看很多很多很美的莫奈的畫，讀很多很雜的書，聽很多次同樣的一首歌曲嗎，當我傷心時她可不可以開心一點，當我開心時，她能感覺到我的笑容嗎，可不可以當我想起她時，偶然的她也想起了我。
遇見另一個自己，不是件容易的事情。走得再遠，還是當初的那個自己。
九年級遇見另一個自己的征文 5
又是她，又是她！小莉狠狠地捶著桌子。已經是第三次了，只要有小琦在，無論是班級演講、班長選舉還是其中考試，她總是排行老二，由于緊握的拳頭的疼痛，幾滴晶瑩的淚從她氣憤又不甘的眼眶滴落，在書桌上摔成幾瓣，打濕了手肘下鮮紅的成績，像安慰，又像奚落。
父母的勸導沒能在當晚把她勸出房間，而第二天早上，她咬著牙揉了揉紅腫的眼圈，飛奔向了校門。
早呀！屋漏偏逢連夜雨，真不巧，迎向走來的就是小琦�？此渎浯蠓�、神態自得地打招呼，小莉心里只剩不吐不痛快的咒罵。你怎么了？臉色不太好？小琦仿佛看出了她的不妥。而小莉只是無力的擺擺手，向前走去了。
今天真是福無雙至，禍不單行。老師調新座位竟又把她倆拍到一塊�？粗峦拦P挺的腰桿，娟秀的字跡，自信的姿態，小莉既有一絲怨恨，又似乎萌發了幾分，欣賞？小莉，你來回答一下。她驟然起立，卻眼前一黑，又重重地跌進椅子里。
醒來一片潔白。首先映入眼簾得的是著急的母親。再旁邊，則是同樣著急的。小琦。昨晚沒吃飯，低血糖罷了。小琦輕輕地說。她咬著嘴唇，只恨秘密被人發現羞愧得無地自容。然而面前那雙清亮明凈的雙眸。分明閃著難以言述的關心與理解。最后小琦微笑道別讓他好好休息，只留她獨自咀嚼那微笑的情分與支持。
隨后小莉又精神抖擻，但她看小琦已毫無怨恨與嫉妒。反而這個厲害的女孩身上有數不清的'閃光點，爽朗的笑聲和樂于助人的品質，統統都是她想擁有的在同桌的光芒下只促得她系發式微，萌生退意。一天她輕輕對小琦說：你什么都好，我是永遠比不上你的，我也不愿再同你競爭了。小琦高興嗎？她靜靜等著。
小琦的`回答求出人意料：我并不樂意少你一個競爭者。你是我重要的朋友，我看不到你哪里不如我。你也許會超過我，但我不怕。下周是學生會主席競選，一起去吧。
她呆了。小琦其實只是另一個自己，更好的自己。她一直從更好的自己身上學習而進步。她起初只看見自己的好，后來只看見別人的美，卻從來未嘗試將二者同等較量。要超越另一個自己，更好的自己！或許她的內心缺乏這種敏銳，又或是，缺乏真正的勇氣與自信！她感到耳邊吹過的風是對她的鼓舞，身旁落下的葉也是對她的激勵！是的，我能做到，就算現在不能，以后也能！
一周后，競選如期進行。小琦自然不負眾望，贏得喝彩。小莉深吸一口氣，她壓軸登場，心里揣著重新整理的心情，手中攥緊精心準備的講稿，全場安靜了。
她帶著最自信的笑容登臺。
今天我在這里和大家分享我的經歷，是因為我相信，優秀的伙伴其實是更好的自己，我們要汲取他人所長，那是學習向更好的自己前進，而不是服輸！勉力進取，敢想敢拼終會迎來萬里晴空！她鞠躬，迎接史上最熱烈的掌聲，來自全校師生，她的父母，和臺后的小琦。
她下臺和小琦擁抱，小琦笑道：著也許是我在學校聽到過的最好的演講。她答，或許這次還是不如你呢，但我已經差不多和你一樣了，總會超過你的，當心吧，我不服輸！
九年級遇見另一個自己的征文 6
許多時候，人總在掙扎中行走，內心的另一個自我也隨著歲月的推移而成長。
1、那時，尚小。
眼巴巴地看大孩子背起書包，走進學校，心里會不由自主地升騰起一種羨慕。如果我長大了多好。我也可以如他們般，在學校里看到許多新奇的事物，還有許多的小伙伴在一起嬉戲，那將是多么快樂啊；過年的時候，姐姐們拿著獎狀回到家里，聽著爸爸媽媽對他們的夸獎，如果我能上學，該有多好，那么我也可以同她們一樣；偶爾，看見哥哥姐姐們拿著一本本小人書在那里噴著口水，講述里面有趣的故事，自己一圍上去，他們就會說：“你還沒上學，又不懂！”如果我能上學，也可以理直氣壯地和他們一樣。
媽媽縫好了新書包，報道的時候卻不見了念叨著上學的我。
如果我上學了，我要每天都那么早起床，即使天氣寒冷，也會被爸爸媽媽從被窩里拉出來，那太糟糕；如果我上學了，我再也不能隨著爸爸媽媽想去哪兒就去哪兒了，他們會說你要上學，學習最重要；如果我上學了，每天放學就要去完成作業，就沒有時間和小伙伴們玩耍了；如果我上學了……發現還有那么多糟糕的事情要做，去還是不去，不要上學的我戰勝了羨慕別人上學的我。于是，媽媽在衣柜后面的布擋中找到了我，那時的我，已經窩在那里斗爭著睡著了。童年，遇到另一個自我，最后勝利的總是家人堅持的那方。
2、驀然，成年。
不自覺已從學校走到了學校，只是這時的自己已經成年。父母念叨著該找對象了�？粗』锇槌呻p入對地在面前晃悠，想著出去時會多一個玩伴，煩惱時會多一個知音，身體不舒服時還多一個端茶倒水的人。再也不用讓父母嘮叨著晚上必須九點前回家，再也不用父母為自己的不合禮儀橫挑鼻子豎挑眼，似乎一切可以肆無忌憚，生活應該只是多了一個攜手同行的人罷了。
另一個自我卻撇著嘴巴笑話我的幼稚。
成了家的女人有幾個自由得假期想去哪里晃悠背上背包就可以出行？成了家的女人有幾個想睡懶覺只等父母吆喝著才起了炕頭？成了家的女人有幾個真正逍遙自在，即使約約小伙伴也要考慮搭伴過日子的那口。父母面前撒個嬌你永遠是公主，如果和公婆住一起，那才真正到了別人的地頭。那么多年的瀟灑隨性，到一個陌生的環境中你也不得不低頭。
婚不？愁！只是年齡的逐步成長卻容不得另一個自我。這時的選擇敗在了世俗的觀念里。
3、又是，經年。
說是不再學藝，于是乎，在家與工作中開始兩點一線的生活。想想大家的生活都如此相似，在工作中做好自己的本分，在家庭中承擔自己的責任。許多飄渺不定的想法開始安穩下來，就這樣，如大多數般，不好不壞，應該也是幸福的吧。
突如其來的車禍讓我不得不遇到另一個自己，因為我有了充分的時間去思考。
這是你想要的生活嗎？這是你想繼續幾十年的生活嗎？想如死水般不起波瀾，想似僧人般安于心禪？如果這樣，你的`孩子會如你一樣消磨時光，你的信念會一天天被消磨干凈，直到你不再是曾經的自己。
我由衷地慶幸這場看似悲劇的遭遇，它把另一個自己從身體內喚醒，于是我開始反思自我。教書，可以一輩子一個程序走下去，就如事先進行過電腦編程般，甚至連升級都懶得去做。這樣的我，最終會失去最初的自己。熱愛教育，不是讓一代代孩子如產品般從流水線上下來，而是要把他們當作活生生的人，真實地愛著，賦予他們情感與思想。
這場自己與自己的斗爭，在夢想與現實間掙扎，結局不言而喻，如我博客空間所說：每個人，都有最初的夢，堅持夢想，總會飛翔。
我要感謝的，我一直遇到你，我的另一個自己。因為你，我的生活更加豐富；因為你，在歲月的軌道上，或順暢，或偏離，但卻磨練了我成長的勇氣。
九年級遇見另一個自己的征文 7
簡蔓的新書，有一次給我震撼。一年前，那個獨立，堅強的少女--小唯讓我認識了自己最平常最真實的一面。而今天，小梔也讓我認識了自己最陰暗，最無奈的一面。
楊木易很像他。開學時積怨太多。笑著走進教室，而心卻下著永遠都不會停歇的雨。雨很大，把原本那些鮮花都砸的稀巴爛。我不知道這拜誰所賜，但我知道，是時候舍棄一些對于現在的我來說無關痛癢的東西了。
盛夏的夜晚，我們在星空下許下摯友之約。當時他在我心中地位很高。那時因為他陪我走過風景優美的林蔭。我始終無法忘懷。他每天放學陪我聊天，考試之前給我打電話檢查我復習好沒，考試失利，我第一個想到的是他，第一個安慰我的是他。僅憑這幾點可以讓我無所顧忌遷就他，而我卻不自知。我以為，我對他足夠信任，他就會信任我 。他就是楊木易，一個優秀的男生。后來，他如楊木易一樣，真誠待人，但我已然對他豎起堅針。雖然有時候會想著拔掉，但回想起原來的事，我又不得不高聳堅針。
后來，我認識了那個江川。江川是開學以來唯一帶給小梔溫暖的人，我的江川也是。他愛笑，愛鬧，但內心有一面是面朝陰雨的。他內心是朵孤獨的花，獨自開放，無人知曉。最后，小梔給它澆了水施了肥，可是，一場暴風雨過后，那棵孤獨的話再也沒有綻放。文中的江川，倔強，幼稚。看得出，他十分喜歡小梔。特別是那在雨天說的話，如果真有一個男生那么對自己說的話，那也真是會感動。而他又用鴕鳥的方法去逃避，以為自己不去想，不去面對，事情就會歸咎到小梔身上。他忍不住去憎恨仍不住去心疼。他用一種最幼稚的方法恐嚇小梔，但又用一種倔強的方式保護著小梔。每每讀起江川，都會落淚。怪他為何這么對待小梔，管他為什么對小梔表面冷，內心熱。總之，江川十分矛盾，他的感情可以說是跌宕起伏，好似引領這我們到了一個迷宮，一番曲折之后又漸漸變得順暢起來。
再說說小梔吧。我自認為她和我一段時期特別像。我也是只刺猬。班里沒人靠近我，我沒有朋友，就連最基本的`寒暄都忘記了。直到吳政澤闖進我的孤單星球，在那種下一束束鮮花。從那開始，我敞開心扉，也交到了摯友。不管是巧克力立德董敘陽，還是南梔向暖中的江川，還是現實世界里的吳政澤。他們詮釋了一個詞叫陪伴。三人幾乎用同樣的方式去陪伴需要自己陪伴的人。
最后，寫給簡蔓，那個森林治愈系的美少女作家。是她給我建起了一座美麗的城堡，與我一起品嘗青春的酸甜苦辣。我很感謝簡蔓，是你，是你給我的小小城堡打開了一扇緊閉的窗。難道不是嗎?
九年級遇見另一個自己的征文 8
“馬上要月考了，你要抓緊�。 眿寢層忠淮�"善意"的提醒我，生怕我在國慶假期玩野了心，雖然這才是國慶前夜�！爸�，知道，寫卷子，做題目，我都知道！”我趕緊信誓旦旦的打下保票，不然耳朵都要起繭子了，事后又不甘心地問了一句：“如果好好復習，我可以有半天時間出去騎車嗎？”媽媽似笑非笑看了我一眼，好像早就看透了我的小心思，意味深長地點點頭。
我很滿意得到了想要的答案，歡天喜地的寫作業去了�？磥恚歇動辛P確實能給人很大動力。為了我的騎行日，我便更加努力的學習，放假前兩天幾乎完成了所有假期作業，然后就是小山似的試題，不過兵來將擋，水來土掩，在我奮筆疾書之下，“小山”很快被踏平，我一臉欣喜向媽媽交差，騎行日指日可待了。
這天上午，我很早就起床了，當然是因為騎行日的到來，匆匆洗漱，我便和媽媽道別，推上愛車出門了，我和另一個小伙伴約好今日一起騎行。行在途中，覺得幾日來的辛苦，煩躁都煙消云散，腳下生風，心情也變得愉悅起來了，我們一路向南，來到南京眼步行街。因為霧的原因，遠遠的只能望見一個模糊的圓拱輪廓若隱若現。來到近前，才看清全貌。它屹立于夾江上，給人一種超現代感，來到橋上，眺望長江北流，煙波飄渺，鮮少有漁船，只有幾只航燈還孤獨的漂在波瀾不驚的江面上。我駐足護欄邊，貪婪的深吸一大口氣，極目遠眺，萬山紅遍，不禁想起毛澤東的《橘子洲頭》“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒”。我們正值青春年華，風華正茂，正是應當發奮努力，勤勉讀書的時候，“數風流人物，還看今朝”！頓時豁然開朗，作為少年的我們，更應有遠大的理想和抱負，為國家做出屬于自己的貢獻。
這是一個不一樣的自己。一個全新的.自己，忘記煩惱，忘記壓力。心中多日的壓抑也被拂面清風吹散的無影無蹤了。因為愛，所以愛，騎行是我的愛好，更是我的信仰。在國慶節期間，做一個不一樣的自己。
九年級遇見另一個自己的征文 9
當旅游變成一種習慣，走出生活，在旅途中，會發現這個世上還有另一個自己。開始旅途，應該算是從高中開始。其實那也不算旅途，頂多只能稱其為出行。高中時代，高三那年的春節，為了高考祈福，與家人去了三亞，那算是有目的的出行吧。如果說離開自己生活的固有圈子算是旅游的話，真正意義上的旅途的開始是大學。離開家到遠方求學，這也是旅途的開始。四川成都，一個當時在的時候并不覺得什么，但即將離開時以及真正離開后讓我倍感想念的地方。當很多家長不舍孩紙外出遠方求學時，其實他們忽略了在遠方的孩紙會在自己獨自一人時瘋狂的成長，這種成長是家長陪伴左右而不能取代的。我從來沒有后悔自己有過外出求學的這四年，因為在不一樣的地方，我看見過不一樣的風景，遇見了一群群可愛的人們，也找到了另一個自己。
在四川的四年走過成都的許許多多街街巷巷。而這四年中，也以成都為中轉站，離開這又一個半固定生活圈到外面看看。第一個長途旅行的地點是重慶，一個走在街上美女如云的`城市。在重慶的那幾天，讓曾經討厭下雨的我學會在每天都下雨的重慶之旅中享受這“短暫的雨季”。和班長（團支書和班長是真愛罷）走過重慶的街道，連續爬了將近3小時的坡，深入當地人中感受一方水土一方人的特別。第二個短途旅行是清明小長假和室友奇君開始征服峨眉山的囧途，那算是沒做好充足準備就出發的真實人在囧途。最喜歡的感覺就是當我們爬75度陡的山時，周圍的陌生人不斷給你加油，讓你體會到有人在你后面支持著你的“背有靠山”的感覺，盡管是從未有過交集的陌生人。
唯一的遺憾是我們沒有爬到金頂，這也是我欠奇君的一個約定。又一個長途旅行是一個四人行，班長、桐君、奇君。學生時代的窮游，四人座了9小時的火車到銅仁，半夜到達鳳凰，入住了老板每天準時守候世界杯的客棧。多人旅行的感受就是能體會到不一樣的旅途，不再孤單，能嘗試更多。約好冬天能再去鳳凰看雪景的'我們或許也會是一個遺憾。張家界讓我們經歷了首次被猴子追著跑的恐懼，但也讓我們“會當凌絕頂，一覽眾山小”，崎嶇狹窄陡峭的道路都抵擋不了登頂那一刻的自豪與滿足。
最有成長的一次旅途應該是在三亞的半年吧。為什么會把在三亞實習的半年當成一次長途旅行呢？或許是那趟“旅途”收獲很多，成長很多吧。經歷過很多第一次，哭過，笑過，“酸甜苦辣”嘗過，算是真的很深入去體會不一樣的生活，遇見不一樣的人�！毙娜粝蜿枺瑹o畏悲傷。“短暫的深圳行，我更愿意稱它為一趟”看清的旅途“。從深圳回來的我，思想上有了很大的轉變，明確的知道自己想要什么，要做什么。遇到另一個自己，也踏上成長成自己想要成為的人的道路中。畢業旅行地點為北京算是臨時決定的，北京之旅算是獨自旅行的開始，但我相信也不會是結束。入住青年旅社，遇見傲嬌的金毛、忘年交、金發碧眼的妹紙、幽默的小哥。人生最難的事之一是得一知己，在青年旅社遇見志同道合的人，著也是旅途的驚喜。爬長城、逛故宮，把自己當成一名游客，但也散步、跟老人閑聊，深入城市的脈搏。跟好友雯君說過，自己很喜歡北京的，包容。但好友說，如果只北漂一族，或許又會有不一樣的想法了。的確，這也是旅途與生活的實質區別所在。
旅程告一段落，畢業，角色轉換。當工作的繁忙讓你忘記自己想要什么的時候，不妨暫停一下，走出去，看看不同的風景，遇見不同的人，換個角度看世界。給自己立了個計劃（無論是否是獨自旅行，別怕，別急，找機會讓自己出發，走出去）。我希望自己步入遲暮之年時，回想起走過的路，看過的風景，會有青春不曾離去的念想。只道當時已老，驚覺歲月尚輕。光影斑駁，歲月如歌。在旅途中遇見另一個自己。雖然不能做到身未動，心已遠，但望做到身體與靈魂至少有一個在路上。與君共勉......
九年級遇見另一個自己的征文 10
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！苯涍^了堅持，我才發現，原來我還有另一個自己。
放學了，月亮已爬上樹梢，用溫和皎潔的光浸潤著路上匆匆行人。我揉了揉一些發酸的眼睛，腦子里全是枯燥的公式和永遠分不清的元素符號，不耐煩的拍了拍腦袋，嘆了一口氣，打開門，卻沒有以前那緊緊勾著我味蕾飯菜，哦，媽媽不在……
打開作業，本想草草了事，敷衍過去，反正也沒人在旁邊管我，漫不經心的瞥了一下時間，心想：反正離往常睡覺的時間還早，但是媽媽臨行前叮囑的話語一直盤旋在我腦海里：“小雅呀，我出去幾天，你一定要好好寫作業……”我心里有些怪怪的，又好像纏著糾結，放空望著窗外，對面那幢樓的幾盞燈還亮著，依稀可以看到里面的人俯首用功的樣子。他們在努力，他們在拼搏，他們希望他們的青春無悔。我和他們一樣的十五歲，又有什么理由放縱和偷懶呢？想到這里我好像茅塞頓開，仿佛明白了什么，又堅定了什么。
窗外，月亮笑的`更柔了，皎潔的月光灑在行人身上，也灑在我的心上。低頭拿起筆，一筆一劃認認真真的寫著。一題一題，慢慢思索，把種種條件在腦子里整理一遍，用鉛筆在圖上做些標記，一遍不行，就兩遍，仔細的在腦子里回憶老師上課講的知識點。時間在不知不覺中流逝，伸了伸懶腰，抬頭看了看時間，已經十一點了，眼睛有些酸脹，但看到工整漂亮的作業，心中莫名升出一種喜悅和滿足。
不要逃避，要勇于挑戰困難，當你想要放棄時，不妨去想想身邊的人，你要自信，你可以戰勝一切困難。陰暗和風雨過后，你就會和另一個自己不期而遇。
九年級遇見另一個自己的征文 11
我走過不同的路，看過不同的風景，經歷過不同的事。遇見了另一個自己。
在800米的體育考試中，我遇見了堅持不懈的自己。
那天，我們進行體育考試。800米對于女生來說是非常困難的，而我更是害怕，因為有一次，我跑1000米，剛跑到一半時就被絆倒了，把腿碰傷，特別疼，連動都不敢動。那次過后，我再沒有跑過長跑。
“��！我們班第一個跑�！迸鷤冊谧h論著�？粗瑢W們驚恐的樣子，我更害怕了。“開始！”，老師的話音一落，同學們像脫韁的野馬，似離弦的箭，嗖的一聲，竄了出去。100米了，我還能堅持住，200米，300米，400米……到了最后的200米，我堅持不住了，想要停下慢慢地走。這時，一個聲音在我耳畔回響，“加油，還有100米，努力就是勝利，堅持就是勝利！”最后沖刺終點的剎那，一股興奮之情在心底騰起，我成功了，我戰勝了自己內心的膽怯。
在解決難題中，我遇見了冷靜的自己。
那一次，我在班里算著上節課數學老師出的難題。我算了一遍又一遍，卻怎么也做不出來。這時，我腦中忽然閃過一個念頭，我又順著自己的.思路做了一遍，卻還是做不出。真煩人！我把書向桌子里一扔，趴了起來，心里急得像熱鍋里的螞蟻。過了一會，我平復好了自己的心情，又拿出了本子和書再次計算起來�！坝鲭y題則冷靜，從要求尋找突破口�！崩蠋煹亩谠俅卧诙呿懫�，我平心靜氣，按照題目要求一點一點推進，終于，我發現在中間忽視了一個小小的步驟，加上它后，難題迎刃而解。那一刻，一股滿足感涌遍全身，我用力揮舞一下緊握的拳頭，歐耶！
在這漫漫長路上，我已沒有了最初的幼稚，留下的只有那勇敢、努力和勤奮。
青春的路上，稚嫩的我，在磨礪中不斷突破，成長。我堅信，終有一天，會遇到另外那個勇敢堅強、擁抱成功的自己。
九年級遇見另一個自己的征文 12
兩條平行線，你在那頭，我在這頭。我們慢慢行走，即使考的再近，也只是擦肩而過，可我們卻互相換了各自的平行線，從此，我便是另一個你，而你是另一個我。
初識你我還是小學的時候，我們經常吵架，可是都會忘記，你比我大所以你都會護著我。我們會為了一包qq糖爭執，但卻還能一起走在回家的路上。
我們的友誼就一直這樣，直到了小學六年級。慢慢開始沒有了爭吵，你像是我的兄長，什么心事都會對你訴說�？赡苁沁@么多年我們把該吵的'都吵好了，剩下的就靠時間來沉淀。
我們之間的故事也不知從何說起，如一條射線，只有開端。人們說，事物在一起久了也會相互滲透，你喜歡聽音樂，漸漸開始我也喜歡上了音樂。我喜歡喝紅茶，你漸漸給我帶起來也喝紅茶。
你慢慢也成了另一個我，如同一面鏡子。雨滴打濕地面，有你的雨傘相伴；淚水滑落臉頰，有你的懷抱相擁。時間的齒輪仍在不停，我們也步入了不同的初中，我慢慢收起了我原本的樂天性格，經歷了很多，所以我也失去了微笑。人們把這個過程稱為長大，與你偶爾小聚一次，看見你那哈哈大笑的表情，不禁有幾分惆悵，仿佛疊影層層，我看到了以前的我。
“hey，boy！干嘛呢！”你那略帶戲弄的語氣穿過了六月的驕陽，穿過了林蔭小路，穿過了冬日那一縷暖陽，穿過了我們最常去的公園，穿過我們所有記憶之后來到我的耳邊環繞。我卻茫然地望著你，露出那久違的笑容。
初中三年人會經歷很多，你沒說我變了，可我知道自己變了。你也變了，就像小時候那么樂天的我。從小玩到大的也就那么幾個人，可你卻像我的雙生——另一個我，猶如肚子中的蛔蟲，知道我全部心思，一個眼神，一個動作你都能知道。
我覺得我再也回不去了，就像一條平行線，我們再也回不去原來的起點。我還是很喜歡我們看過的那本書中的一句話“故事的開頭總是這樣，適逢其會，措不及防。故事的結尾總是這樣，花開兩朵，天各一方�！�
九年級遇見另一個自己的征文 13
星期天，我像往常一樣做完作業。作業的忙碌和家務的勞累，已使我疲倦。我感嘆假期的流逝………。
突然，手機屏幕上出現“緊急集合！目標——老地方”的`字眼。我知道，這是我的死黨鄧權在召喚我。我立刻以迅雷不及掩耳之勢沖出家門，一路狂跑，終于在一棵樹下找到了他。只見他戴著墨鏡，威風凜凜，噢——中國版的“終結者”。
我跟在他后面，踢著正步走。他正步踢得太快，我一步跟不上，下一步就順拐�！耙欢�，一二………�！碧叩煤煤玫模鋈桓吆耙宦暎骸芭P倒！”我臥倒了，他又嫌我屁股撅得太高，在他的指揮下，我們正慢慢爬進茂密的森林里，突然一只虎皮大貓嗖地竄過去，他高喊一聲：“隱蔽！”就順勢一骨碌躲進了灌木叢里。
我哪經歷過這種場面啊，慌慌張張地找了個隱蔽角落閃了進去，結果一屁股坐進河溝里………。
他跑過來拉我，嘴里還不忘了說：“警報解除……”
我站起來，像只水猴子。
天色漸晚，我們終于找到了目的地——綠色草地上一座簡陋的石板圍起的“露天小屋”。我們從縫隙中鉆進，把自己弄的像個東北農民。
我弄了一堆火，鄧權則把背包打開，從里掏出兩袋方便面，兩根火腿腸，一壺水和兩個小鍋。我這才發現連晚飯都沒吃，二話不說忙了起來，像過年似的。
吱吱作響的烤火腿燙得人齜牙咧嘴，一碗方便面，冒著熱氣。我們坐在草地上，稀里咕嚕吃著，又燙又香，燙得我眼淚噼里啪啦往碗里掉。
漫天繁星的夜晚，我遇見了另一個自己，一個充滿童真的自己，一個年少輕狂的自己，和一個無憂無慮的世界——童年時代。
時光老人，可否再給我一次童年？
九年級遇見另一個自己的征文 14
有人說，在夢中的是另一個自己，而我們卻生活在另一個自己的夢中。我會站在鏡子前，看著對面這個熟悉的身影，我到底是怎樣一個人？
在現實生活中我是一個缺乏自信心的女生，在同學，在老師面前不會去表現自己，生怕自己的一句話，一個舉動就讓周圍的人用異樣的眼光看我。久而久之，我的朋友也越來越少，課外在教室外面總能看見四五個女生圍在一起有說有笑的。我的眼睛里流露出對友誼的渴望，同時，我也恨我自己，為什么不主動一點，如果當時再給我一點勇氣，她們就不會離我而去了……
有一種安慰叫做夢，因為夢中的另一個自己比現實中的自己更完美。那個自己很開朗也很樂觀，可以做許多在現實生活中不敢做的事情，真希望就這樣一直不要醒來。但是每個人都應該面對現實，我多次夢到朋友，她們的.笑容就像太陽花，很美。每當我被鬧鐘叫醒后，卻發現那是夢�。墒挚湛盏腵，還有莫明其妙的失落感。
蘇醒后，又要帶上隱形的面具，如果不戴它，一身的缺點，就會毫無保留的暴露出來。一天中，我會在老師面前戴上面具：一下課，跑到老師辦公室問難題，聽著老師夸我好學；我會在同學面前戴上面具：一下課，便坐在座位上做作業，控制自己不和班上的幾個調皮鬼瘋鬧；我會在長輩面前帶上面具，客人來了，端上一杯熱茶，笑著聽著別人夸我懂事。放學后，便摘下面具，像個流浪四方的小丑，就算他淚流滿面，觀眾也只會認為他在搞笑吧。
漸漸的，早已習慣了這樣的生活。就如班主任所說的：這三年就像一場馬拉松比賽，條件是一樣的，起點是一樣的，但途中有人會落下，因為最后比的，還是毅力。
人生就如一場電影，命運是上天安排的，但劇情的演繹是自己的。做好自己現實中的自己雖然沒有夢中的另一個自己完美，但他沒有真實的情感，只是一個復制品。就算為了自己的將來，你也要拼一下！
九年級遇見另一個自己的征文 15
冷漠，只是一個人的保護色�！}記
我又看到了那個男孩。
他穿著與他年齡極不相符的只到腳踝的褲子，一件單薄的舊外套，面前擺著一只碗。他不時地吸吸鼻子，打幾個寒顫，用小心翼翼的目光打量著周圍陌生的人們。
這個小男孩并沒有引起我多大的注意。每一天，幾乎都會有人在這里要錢，前一兩次還會同情他們，可路過得多了，我也就懶得理睬。很多人都說乞丐是人前一套，背后一套。我也就不再注意他們了。在這方面我一直以來都是個冷漠的人。
我快步走過那個男孩，可是兜里的硬幣卻不聽使喚，掉出了幾個，而它們還嫌不夠似得，直滾到那個男孩腳邊。
出乎我意料的是，他并沒有把它們據為己有，而是彎腰把它們撿了起來：“姐姐，你的錢掉了�！彼叩轿腋埃彦X交給了我。
我無意中碰到了他的手，很冷。
而他卻像個沒事人一樣：“姐姐，下次錢要注意放好啊。”說完，他把雙手放在嘴邊，哈了一口熱氣，回到了自己原來的位置上。
我愣了一下。不知為什么，我的心突然動了一下。雙腳不聽支配，倒回去，把那幾個硬幣輕輕地放進了他的`碗里。他笑了：“謝謝你啊，姐姐。”我竟也不自覺地笑了一聲：“沒事。你站在這里不冷么？”他臉色暗了一下，隨即就緩和了：“不冷的。這里的人都很好的，就像你呀，姐姐�！�
我嗎？我本以為這么冷漠地走過，在別人眼中應該算是不近人情的吧。但竟有人認為我給他們帶去了溫暖。我啞然失笑。
的.確，看多了這種事，我用冷漠充當了我的保護色，不會為這種事所動容，但我發現我錯了。我無意中的一次伸手，也會給他人帶來溫暖。我覺得我就像脆皮夾心軟糖，外硬內軟，我外冷內熱。
嗯，今天的收獲真多。我暗想，我收獲了一個不一樣的自己呢。
九年級遇見另一個自己的征文 16
有一種緣分叫擦肩而過，有一種幸運叫遇見另一個自己。
那天，風輕拂過公園里的白色長椅，我坐在長椅上，盡情享受陽光的明媚和花草的芬芳。突然，有一個女孩進入了我的眼簾：她梳著馬尾辮，穿著白色的襯衫和淺藍色的牛仔褲，配上一雙白色板鞋。雖說不是名牌服裝，卻有一種青春與活力，讓人看著賞心悅目。
她坐在我的旁邊，微笑著與我打招呼。她的.`一舉一動都透著優雅，我仔細端詳她：她很普通，樣貌上和別人并沒有什么不同，額頭上已經沁出了因為奔跑而有的細小汗珠。她拎著一個袋子，袋子里裝的是垃圾。她說她和幾位朋友是來清潔公園衛生的，她認為保護環境應從小做起。說著，便有幾位女生跑過來，她們每人手里都拎著一個垃圾袋，里面也都是鼓鼓囊囊的垃圾。她親熱地和她們打著招呼。
看著漸行漸遠的她，我的心中泛起了漣漪，另一幅畫面出現在腦海里：
她，很不起眼。常常咬著筆頭坐在那里胡思亂想，不熱衷于參加社會活動，但她很想成為一個優秀的女孩。于是，她開始努力，奮斗，朝著心中的那個“她”前進。而這還不夠，于是，她便開始接觸社會活動，多結識朋友。她發現原來內向的她開始變得活潑、開朗，原本朋友很少的她變成了到哪兒都受歡迎的女生。而這些變化她并不知道，但她知道，她每天都會離自己心中的那個“她”近一點兒。
想到這里，我不禁笑了，因為我發現她們都是我：一個是未來，一個是過去。我很幸運能夠成為她們……
遇見另一個自己，是種緣分，也是種幸運。她能懂得我的喜怒哀樂；能傾聽我的一切；能每時每刻在我身邊。而我，也會成為更好的自己。
九年級遇見另一個自己的征文 17
當我過生日那一天，朋友給我祝生時，他們談起了我的小時候的事，我才突然發現，我已經從那時的天真可愛的小孩子變成了一位勇敢獨立的少年。
記得小時候的我十分的膽小，所有高大的事物我總會害怕，看著那栩栩如生的仿真恐龍，我會突然嚇得不知所措；望著動物園里面可愛的小猴子，我會嚇得逃到爸爸的懷抱里。因此，我的膽子很小。當然小時候，我也有一個小小的愿望，那就是想要長大，長到爸爸那么高，以后就再也不怕那些高大的東西了。隨著時間的變化，這個夢想離我越來越近，越來越近，到現在已經快要實現了，我已經從一位懵懂無知的男孩變成了一位成熟的少年，我長大了，一些恐懼對于我來說再也不怕了。可是小時的天真、活潑變成了現在的成熟、穩重，我已經長大了�？墒且灿性S多東西也在慢慢的發生了變化。
我沒有帥氣的臉蛋、沒有水靈靈的眼睛、更沒有鐵一般的身板。小時候我還不明白這些，所以毫不在意，但是隨著人慢慢地長大，虛榮心、面子我們越來越重視�？墒俏覅s是怎樣的.人，在同學眼里是偶爾會調皮的人，在老師眼里是愛搗蛋的人，在父母眼里是乖巧的人。小時候的我與現在相比變了，可究竟是變了還是我成為了另外一個人，誰也不知道，只有自己去慢慢發掘。
我是誰？這個問題我思考了很久：是父母的孩子？是同學的伙伴？是老師的學生？是長大的少年？我從哪里來？又會到哪里去？也許這就是我所需要好好思考的幾個問題吧。
我希望，在以后能有一條街，這一條街只有兩個人，一個是我，另一個就是另一個自己，我與另一個自己，一起成長，成為另一個自己。
九年級遇見另一個自己的征文 18
兒時，我有一個夢：便是遇見另個自己�？墒菈艚K究是夢，我從未幻想過有一天這個夢還能實現。
但時間緩緩流逝，我已悄然長大。這個兒時的夢也在不知不覺中留下了成真的影兒。
那是一個清幽的早晨，她微微地靠在窗前，借著初陽投下的點點陽光，看著手中那本小小的書。微風輕輕拂來，吹動著窗外的枝芽兒，“沙沙沙”奏響了一曲黎明的前奏。風是如此輕盈，也帶動著她額頭上的短發。我遇見了她——另一個自己。她是如此認真，眉眼間浮現出淡淡書氣，周圍總是飄來一縷若有若無的墨香，我就這樣，遠遠凝視著她，心中不覺涌出這樣一句話腹有詩書氣自發，真的，在這個清幽的早晨，在這個靜謐的窗前，她成了一道靚麗的風景。
那是一個炎熱的`下午，汗水浸透了衣裳，在明亮的教室中，唯一看到的便是她轉動的身影，如一只蝴蝶般絢爛，舞動的是對青春的無悔，我遇見了她——舞蹈中的自己。她是如此開心，臉上洋溢著的是陽光般的笑容，我遠遠的`注視她，她正用自己的腳步，編織著一幅七彩畫卷，我想著用灑灑脫脫這個詞來形容再也貼切不過了吧，舞中為精靈，她留下的是一個活躍的身影。
那是一個皎皎的夜晚，星空中閃著柔和的光芒，她坐在課桌旁，奮筆疾書。月光映照著她的臉龐，神情里滿滿的全是謹慎，啊，我又遇見了她——考試中的自己，她對待事情是那么嚴肅，不同于往日的嘻哈，筆尖不停地觸動，有時還托著自己的下巴，我靜靜地望著她，望著她沉思的模樣，等到了試卷，才露出一種放松的姿態。我真有點兒佩服她，竟能如此嚴謹對待。
我就曾遇見過那么多自己，但每一個自己都是我。我不知道誰才是真正的我，但每一部分都是不可缺少的，這樣才會是獨一無二的自己。
我遇見過另一個自己，在兒時的夢起便早已注定，我遇見過另一個自己。
九年級遇見另一個自己的征文 19
朋友曾寄給我一個雙子星的陶塑，可惜在途中被損壞了。我用強力漆小心地粘好，現在放在書柜的頂層。塑像是兩個相背而站的孩子，以同樣寂寞的姿勢仰望星空。我一直相信，那就是兩個不同的我。
白天的時候，我是個明朗的孩子。請看父母常常教育我的話：“你不要瘋得像個孩子�！贝蠖鄶蹬笥芽偸钦J為我是個沒有憂傷的孩子，手中握著大把大把的幸福，甚至有時候不懂得珍惜而肆意地揮霍。他們看到的'是我明朗的一面，當然我也希望自己明朗的一面被人看到。畢竟快樂是可以共享的東西，而憂傷則不。憂傷是嵌在心里的不可名狀的灼熱，不可說——能說出來的就不叫憂傷了。而我時常想，當憂傷的自己遇到快樂的另一個，是該哭還是笑呢？
我喜歡黑夜中的萬家燈火，它們總是給我安定而溫暖的感覺�？墒俏矣趾ε潞诎抵衅瓶斩鴣淼能嚐�，我怕得要舉起手來擋住自己的眼睛，很無助。無論怎樣，我都是那樣渴望溫暖，懼怕孤獨。
我是個矛盾的人，兩個截然不同的自己在身體里面鬧別扭，把我朝兩個方向拉。白天的時候，我很少能安靜下來，但到了晚上，除了安靜之外，我幾乎沒有別的狀態。我總是將窗簾拉開，好透過高大的玻璃窗看外面寂寞的天空。一直以來我總是認為天空是最寂寞的東西，它是如此地巨大，以至于沒有人可以聽到它的傾訴，也沒有人可以對它傾訴，它就那么不經意地站著，偶爾打雷、下雨，鬧脾氣。我不高興的時候就喜歡看天，看很久，傻乎乎的樣子。我也習慣坐在地板上發呆，手上拿著個裝滿水的杯子，喝水時聽見自己的喉嚨發出寂寞的聲音。就像聽見兩個喃喃自語的聲音。
直到，我以為我不再是一個人。
直到，遺忘眼里滲滿的淚水。
直到，下個季節，陽光遇見兩個我。
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