關(guān)于青春的初三作文范文（精選32篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的關(guān)于青春的初三作文范文，歡迎閱讀與收藏。
青春的初三作文 1
青春是美麗的。
“青春者，人生之王，人生之春，人生之華也。”李大釗言。
青春如此珍貴。它對(duì)于每個(gè)人都公平地光臨一次。那么，正擁有青春的青少年該怎樣珍惜它、把握它呢?這實(shí)在是每一位青年應(yīng)當(dāng)回答的難題。
時(shí)下順應(yīng)潮流，爆發(fā)一陣陣的“出國(guó)熱”。有些青年認(rèn)為外國(guó)的東西就是好，老是夢(mèng)想著去外國(guó)安家立業(yè)，這是每一位有愛(ài)國(guó)心的青年所鄙視的。俗話說(shuō)“兒不嫌母丑”。祖國(guó)常常被比喻為母親，對(duì)于她的落后和不足，兒女們不應(yīng)自慚形穢，更不能背離她而投入別人的懷抱。我們要牢記偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士魯迅的誓言——“我以我血薦軒轅”，發(fā)奮學(xué)習(xí)，把一顆赤子之心獻(xiàn)給我們偉大的祖國(guó)。
有的青年因某種原因?qū)ι鐣?huì)不滿而放蕩不羈，玩世不恭。他們持著消極頹廢的生活態(tài)度，對(duì)社會(huì)弊病僅僅止于發(fā)泄牢騷和不滿，卻并不想真正動(dòng)手去改造它。這樣的生活，有什么價(jià)值可談，真正是白來(lái)人間一回。玩世，不過(guò)是一種消極混跡的手段，實(shí)質(zhì)是逃避現(xiàn)實(shí)的行為。更有甚者，以一了百了的輕生態(tài)度去逃避挫折與困難，這是極其軟弱的.表現(xiàn)。
還有的青年崇尚剝削階級(jí)處世哲學(xué)——及時(shí)行樂(lè)。這種“今朝有酒今朝醉”的思想，自古有之，是一種消極頹廢的人生觀，是我們青年人必須鄙棄的。因?yàn)樗窀g劑一樣，逐漸使人走入歧途，造成終生的悔恨。陳毅曾寫(xiě)詩(shī)諄諄告誡青年人說(shuō)：“接班望汝等，及早作劃籌。天地最有情，少年莫浪投。”
崇洋媚外，玩世不恭，及時(shí)行樂(lè)都是錯(cuò)誤的。明智的青年應(yīng)以鴻鵠之志，樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向和崇高的理想。
而眼下最緊要的是要掌握知識(shí)，學(xué)好本領(lǐng)，擷取智慧之果。原因有二：一是我們處在青春期。人們歷來(lái)把青春視為花朵一般美麗、黃金一樣寶貴。因?yàn)樗N(yùn)蓄著蓬勃的生機(jī)，凝聚著不竭的活力，它是熱血、激情、理想、信念、奮發(fā)向上的精神和無(wú)窮創(chuàng)造力所匯聚的最美妙的交響曲。二是我們的明天，將是一個(gè)科學(xué)發(fā)達(dá)的文明盛世。到那時(shí)，人若沒(méi)有知識(shí)，就猶如鳥(niǎo)無(wú)雙翅、花缺養(yǎng)料、戰(zhàn)士沒(méi)有武器一樣，縱有愛(ài)國(guó)之心，也難酬報(bào)國(guó)之志。
牢牢抓住時(shí)間駿馬的韁繩，把握住屬于自己的青春，用足夠的知識(shí)武裝自己，是未來(lái)對(duì)每一位青年的要求和使命。
青春的初三作文 2
我想唱首歌，青春是美麗的!
青春是美麗的風(fēng)景線，有的人匆匆溜過(guò)，一無(wú)所獲，到老了總是后悔莫及!有的人卻欣賞到了那只屬于他的精彩，令人神往，到老了總是回味無(wú)窮!這是兩種截然不同的人，是否也給我們帶來(lái)一絲感慨?
我想唱首歌，青春是美麗的!
因?yàn)榍啻撼錆M活力!我們總是孜孜不倦地遨游在知識(shí)的海洋中，不會(huì)累，因?yàn)槲覀兪歉挥猩Φ男〔荩瑘?jiān)韌不拔!瞧，志愿者服務(wù)隊(duì)中，總有我們的身影，為孤老服務(wù)，當(dāng)小交通員……我們忙得不亦樂(lè)乎，雖然有珍珠般的汗淌了下來(lái)，但那是珍珠啊，多么珍貴!我們要把我們的.活力注入整個(gè)社會(huì)中!
我想唱首歌，青春是美麗的!
因?yàn)榍啻撼錆M智慧!遇到了難題，我們總會(huì)迎刃而解，所謂“自古英雄出少年”，我們當(dāng)然要好好表現(xiàn)一番!在各項(xiàng)競(jìng)技場(chǎng)中，我們“初生牛犢不怕虎”!勇摘桂冠，那全是靠我們的智慧和奮斗!在科技發(fā)明方面，我們也當(dāng)仁不讓，我們細(xì)心地聯(lián)系生活，結(jié)合實(shí)際，大膽地創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)令成人嘆為觀止的發(fā)明!誰(shuí)說(shuō)我們是小孩，我們?nèi)诵≈練獯?我們要把智慧播散到社會(huì)的各個(gè)角落中去!
我想唱首歌，青春是美麗的!
因?yàn)榍啻翰⒉粫?huì)太長(zhǎng)!曇花一現(xiàn)是短暫的，可誰(shuí)能說(shuō)它不美呢?正是因?yàn)樗亩虝海瑤Ыo人無(wú)限留戀!可是曇花一現(xiàn)可有無(wú)數(shù)次，每個(gè)人的青春只有一次，何不牢牢把握它呢?
讓我們一起高聲歌唱：青春是美麗的!
青春的初三作文 3
我們正在進(jìn)入五彩繽紛、生機(jī)勃勃的青春花季。步入青春，我們會(huì)品味生活的酸甜苦辣，逐漸形成自己的個(gè)性和積極的人生觀。每個(gè)人都渴望青春，憧憬未來(lái)。讓我們?yōu)槿紵那啻簹g呼吧！
在人生的長(zhǎng)河中，有無(wú)數(shù)條河流，但青春的清泉是我最喜歡的一點(diǎn)。在青春入市的春日，源于一時(shí)的輝煌，在不知不覺(jué)中萌芽成長(zhǎng)。青春一直散發(fā)著神奇的力量。步入青春，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，你總是沉默地?zé)嶂杂谝磺校闶悄敲春脛佟Ｄ憧傆X(jué)得自己全身的血液像一條不凍的小溪在流淌，心里會(huì)充滿一種渴望，一種沖動(dòng)。
藝術(shù)家說(shuō)青春是含苞待放的花朵，舞者說(shuō)青春是最美的旋律，詩(shī)人說(shuō)得很清楚是希望的蓓蕾。但我說(shuō)青春是詩(shī)，格調(diào)高，寓意深刻，寓意雋永，讀書(shū)寬容，品味寬容。
青春沒(méi)有煩惱，也沒(méi)有煩惱。詩(shī)人辛棄疾曾經(jīng)有過(guò)這樣的.感慨：“少年不知愁滋味，愛(ài)上樓，愛(ài)上樓，為給新詞說(shuō)愁。”所以多愁善感，充滿惆悵，是青春無(wú)愁的獨(dú)特表現(xiàn)。
青春不允許我們過(guò)分追求完美。過(guò)分追求完美會(huì)浪費(fèi)大好青春，所以要珍惜當(dāng)下。
我們用無(wú)限的美麗迎接青春。為了這個(gè)夢(mèng)想，我們努力攀登。當(dāng)我們懷著對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬迎接青春的時(shí)候，是青春的沖動(dòng)和執(zhí)著燃燒了它。青春是多么美好。
“當(dāng)生命的樂(lè)章奏響，青春最美的篇章”我把這句話送給大家，祝大家青春美麗！
青春的初三作文 4
雪，飄落下來(lái)，靜靜的飄落在路旁的房屋上，悄悄的化成水。風(fēng)，冷冷的刮來(lái)，刮到那素白的雪花中，隨著雪花跳舞，融化的積雪隨著夜的到來(lái)，化成了冰，一縷陽(yáng)光照進(jìn)這靜悄悄的世界里，屋檐下結(jié)的冰，“滴答，滴答........”化作水，滴落在路旁的小水處中，這就是年華的進(jìn)程，雖短暫，但卻美麗，雖曲折，但卻驚喜......
每個(gè)人都是從哭聲里來(lái)，又從哭聲里去，我們?cè)谶@短暫的人生里，是時(shí)間給了我們空間，詮釋了，我們年華的精彩，我不奢望上帝給予我比常人更多的時(shí)間，我只乞求上帝能在我有限的年華中給我更多的磨練，讓我更加堅(jiān)強(qiáng)，更加成熟......時(shí)間雖是有限的，但是時(shí)間的價(jià)值卻是無(wú)限的，年華的進(jìn)程既短暫又漫長(zhǎng)，好似一只破繭成蝶的蛹，自己造了一層厚厚的繭，讓歲月無(wú)情的消磨，努力的掙脫那令人束縛的繭，因?yàn)樵谟嫉男闹杏肋h(yuǎn)憧憬這那大千世界的精彩生活，即使再苦，再累，也只因心存信念，永不退縮。
青春似流水，在不經(jīng)意中消逝。成長(zhǎng)的道路中，我們雖不能留住那轉(zhuǎn)瞬即逝的青春年華，但那曲折的道路上，我們要留下那不氣餒的'勇氣和信心，面對(duì)困難我們要永不退縮，努力前沖。青春永遠(yuǎn)詮釋這美好，但在美好的背后卻掩蓋著無(wú)數(shù)的淚水和汗水，那里的滋味俱全，但美好的總是那么多，快樂(lè)總是陪伴這我們。
讓青春年華永駐我們的心中，我們就會(huì)迎來(lái)青春年華的曙光，那些光芒才是最有意義的!
青春的初三作文 5
青春是道明媚的憂傷，郭敬明說(shuō)。
憂傷我是肯定了的，畢竟這是個(gè)憂傷泛濫的年代……那明媚呢？我不知道，這個(gè)年代，少男少女誰(shuí)不憂傷，半虛半實(shí)，畢竟少年不識(shí)愁滋味，都有著為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁的精神，姑且把這些表現(xiàn)論為憂傷吧！
青春明媚？
搞不懂，我站在這個(gè)離人心最近的地方向下眺望，虛虛實(shí)實(shí)，看不透，人心難測(cè)，誰(shuí)又知道呢？我不懂，你？
突然覺(jué)得，人是虛假的動(dòng)物，表面明媚？為了什么，青春誰(shuí)無(wú)憂。你，我，還是他呢？
只是把一切一切寄托給夢(mèng)想。我說(shuō)，那是相信童話的人，相信王子與公主會(huì)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)在一起的人，現(xiàn)實(shí)有這樣美好嗎？諷刺？現(xiàn)實(shí)如此！
老師一直在說(shuō)，如果學(xué)校不是真實(shí)之地，那還有哪里呢？家。也許。學(xué)校是承載這所謂“明媚”的'地方，外人看來(lái)，一切美好啊美好，那是局外人的說(shuō)法，膚淺！學(xué)校是個(gè)事多之地，什么樣的人都有。在學(xué)校待了這么久，我怕，我憂，我怕，我憂。
有人不知道m(xù)ay be，may be，很久之后青春明媚不是夢(mèng)想？
明媚的天國(guó)到底有多遠(yuǎn)，你和我的夢(mèng)是否可能會(huì)實(shí)現(xiàn)？不要停留在這個(gè)悲傷的截面。其實(shí)我從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，為了明媚，我不知道付出了多少，為什么，為什么呢。
人是自相矛盾的家伙，什么都想掩飾，為憂沉淪，為悲沉淪。不要反駁，不值得，是否你愿意覆滅？不敢，怕！
青春！明媚？你有答案？
青春的初三作文 6
青春，這個(gè)詞是一個(gè)很普通的詞，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在也是在這個(gè)詞里長(zhǎng)大的。我們現(xiàn)在都度過(guò)青春期的每一天。
第一，青春期的煩惱
現(xiàn)在青春期，臉上長(zhǎng)了很多痘痘，每天都要面對(duì)這些痘痘，好煩！但是，我們班一個(gè)有名的同學(xué)就是吃不起這個(gè)疙瘩。她太善良了。我問(wèn)她，為什么你買不起這個(gè)痘痘？她說(shuō)：“我就是起不來(lái)。我起不來(lái)吃東西。”我說(shuō)：“我吃了點(diǎn)辣的'，但是滿臉都是痘痘，很煩。”她在那里說(shuō)：“太好了！太好了！”這時(shí)候，她臉上的眼睛瞇成了一條線。“氣死我了”。我對(duì)她說(shuō)：“你有魚(yú)尾紋。”他突然不笑了。看了我?guī)酌腌姾螅一氐阶簧希h(huán)顧四周。嘿！原來(lái)是照鏡子。她突然站起來(lái)走過(guò)去，指著自己的眼睛說(shuō)：“不！在哪里！”我就笑笑說(shuō)騙你了，嘻嘻.
第二，青春期的叛逆
有一天在家，媽媽問(wèn)：“中午想吃什么？”我說(shuō)：“除了魚(yú)什么都行。”媽媽去做飯了。晚飯時(shí)，我媽媽做了所有的飯菜和蔬菜。雖然是米，但不是。是面條和一盤(pán)土豆絲。我說(shuō)：“怎么會(huì)這樣！我不吃。”說(shuō)完我回到了屋里。很快，媽媽來(lái)了，問(wèn)我吃什么。我會(huì)給你做的。我說(shuō)沒(méi)有，媽媽說(shuō)：“你吃什么？我會(huì)為你做點(diǎn)什么。”我喊著說(shuō)：“我不吃，你苦干什么？”媽媽走了。
現(xiàn)在，就借此機(jī)會(huì)對(duì)你媽媽說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起！”
青春的初三作文 7
2005年的最后一刻，我站在陽(yáng)臺(tái)上，看著漆黑的夜空，看著雨篷上偶爾飄散的冷清煙花。夜風(fēng)冷冷地吹來(lái)，我看到一年的時(shí)間在我的手心翻涌上升，終于回歸平靜。留下不可磨滅的痕跡和似水的溫柔歲月。而天使?jié)u漸從他頭上走過(guò)，沒(méi)有聲音。2005年，我過(guò)了十三歲生日。朋友們那些美好的祝福和真誠(chéng)的眼神，都讓我心存感激，難以忘懷，我像仙人掌一樣一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大。
以前我是一個(gè)愛(ài)仰望天空的人，藍(lán)天墻總是給我生存的勇氣。現(xiàn)在我喜歡深邃的夜空，沒(méi)有人能看到所有的黑暗和淚水。
青春里總有我和朋友騎著自行車，騎著各種各樣的自行車，在城市里游蕩的影子。當(dāng)陰影和陽(yáng)光進(jìn)入我們的眼睛時(shí)，它們變成了凌亂的輪廓。但是以前我們小時(shí)候總是用自行車比賽。快樂(lè)的微笑，自行車上的青春。
也許，你會(huì)看到一個(gè)男孩騎著自行車，長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中飛揚(yáng)，笑容在水中清晰。
在我的記憶中，2006年的'夏天就像一部沒(méi)有悲傷的青春電影一樣輕，場(chǎng)景豐富多彩。每當(dāng)我回頭看，我看到的是沒(méi)有悲傷的幸福。
也許過(guò)得太快了，我對(duì)自己說(shuō)。
當(dāng)我騎著自行車穿過(guò)這座城市的裂縫時(shí)，我總是喜歡抬頭看那些建筑，看藍(lán)天露出來(lái)。我可以聽(tīng)到風(fēng)穿過(guò)裂縫的聲音，看著鳥(niǎo)兒飛馳而去。
我們十三歲的時(shí)候，我們玩完游戲的那一天，我們騎著自行車的青春仿佛是一個(gè)瞬間，永恒！
青春的初三作文 8
青春是每個(gè)人都值得銘記和珍惜的過(guò)去。但是誰(shuí)能做到不后悔呢？我不這么認(rèn)為。比如我就是其中之一。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，青春就像咖啡，苦中帶甜。而我們對(duì)于青春又是什么？我想知道。當(dāng)你還在品味它的甜蜜時(shí)，你不知道苦就要來(lái)了。我們現(xiàn)在擁有的甜蜜可能會(huì)化為灰燼。
友誼是青春不可缺少的一部分。要知道，青春如果沒(méi)有友情，只會(huì)是灰色的。沒(méi)有任何色彩，孤獨(dú)，寂寞，無(wú)助，甚至絕望都是可能的。這讓我想起我的好朋友對(duì)我說(shuō)的一句話：‘你把友誼看得太輕，像空氣一樣對(duì)待它。’他說(shuō)這話的時(shí)候，我是那么的無(wú)奈。但是青春是殘酷的，友情是殘酷的，兩個(gè)朋友更是無(wú)情。你不知道如何哭泣，直到它離開(kāi)。但是哭有什么用呢？哭只代表你的軟弱無(wú)能。
友情是美好的，殘酷的`，無(wú)情的。當(dāng)你擁有它的時(shí)候，你不會(huì)想太多。你想的都是一直擁有，在她給你帶來(lái)好東西的時(shí)候停下來(lái)。但這一切都是不可能的，我們只能抱有幻想。在那個(gè)美好的過(guò)程中，你不會(huì)有任何防備，你只是在體驗(yàn)它帶給你的快樂(lè)。但現(xiàn)實(shí)總是那么無(wú)情，就像碎玻璃，無(wú)法團(tuán)聚。過(guò)度的不信任、過(guò)度的懷疑或背叛對(duì)友誼是致命的打擊。
青春將是我們最美好的回憶，最無(wú)盡的幸福。當(dāng)你回憶起多年后的青春，你不可能沒(méi)有怨言，更不可能沒(méi)有遺憾。其實(shí)，無(wú)論是美好的，殘酷的，無(wú)情的，都將是你最難忘最珍貴的過(guò)去。
即使你做不到不后悔，至少你有過(guò)那個(gè)‘青春’。
青春的初三作文 9
白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。——題記
我愛(ài)苔，像它一樣，我的世界只有角落里卑微的自己。從小，我像它一樣只敢瞻仰牡丹花的嬌艷，陶醉玫瑰花的芳香，卻從沒(méi)有勇氣竭盡全力綻放自己。我多么渴望有朝一日能夠展示自我，卻始終還是因渺小而自卑。
你看它，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一簇淡淡的翠綠卻如此晶瑩，迎著風(fēng)輕輕招展。再低首，不！我滿是不可思議地貼近它，那是一朵米粒大小的花在盛開(kāi)。它生于無(wú)陽(yáng)之角又過(guò)分平庸，是不是像極了渺小的我？
回過(guò)神來(lái)，我看透了它生命的含義：平凡如何，渺小又如何？哪怕平庸也有開(kāi)花的權(quán)利。我釋然了，學(xué)著不再甘于平凡，不再只做生活的旁觀者。
當(dāng)我一次次站上演講臺(tái)，我用自己的話講述我平凡的苔樣人生；我學(xué)習(xí)用語(yǔ)言豐富生活，并拿起畫(huà)筆繪出自己的圖畫(huà)；我可以用靈動(dòng)的文字書(shū)寫(xiě)夢(mèng)想的篇章，用輕快的個(gè)性贊頌美麗的生活。青春新鮮的空氣滋養(yǎng)著我不敗的花朵。
“白日不到處”是怎樣的貧瘠之地，又如何才扎根開(kāi)花？苔蘚可以憑借毅力突破環(huán)境的'重重窒礙，煥發(fā)青春光彩。這一切都是它自己創(chuàng)造出來(lái)的：你若盛開(kāi)，清風(fēng)自來(lái)。
后來(lái)的后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的自卑與幽怨，也不過(guò)是自己給自己下的套子。有些事，想開(kāi)，陽(yáng)光也就來(lái)了。人最大的對(duì)手不是別人，也無(wú)關(guān)環(huán)境，難以說(shuō)服的也只是自己罷了。
我的青春因苔樣而精彩。即使無(wú)人知曉，哪怕暴風(fēng)驟雨，做好平凡而獨(dú)特的自己；任山峰自擺，花開(kāi)依然。
青春的初三作文 10
沒(méi)有遺憾的青春是什么？當(dāng)然，青春無(wú)悔。你要和同學(xué)一起旅行，放飛夢(mèng)想，大膽行動(dòng)，不要憧憬未來(lái)，敢于去做，無(wú)拘無(wú)束，自暴自棄，自卑，努力，拼搏。
不不不不對(duì)，以上都是謬論。真正無(wú)悔的青春是：不浪費(fèi)大好時(shí)光，青春六年好好學(xué)習(xí)，天天向上，遵紀(jì)守法，文明禮貌，尊師重道，愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約水電，崇尚科學(xué)，追求真理，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，從祖國(guó)的花朵變成祖國(guó)的棟梁，捍衛(wèi)共產(chǎn)主義
為了成為一個(gè)對(duì)青春無(wú)悔的人，我堅(jiān)持：熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)生活，努力學(xué)習(xí)，在家做個(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)好公民，用一顆誠(chéng)實(shí)的心；感恩節(jié)讓我為今天的外國(guó)語(yǔ)學(xué)校感到驕傲，也讓我為明天的外國(guó)語(yǔ)學(xué)校感到驕傲。
無(wú)悔的青春大概應(yīng)該是這樣吧！但是我沒(méi)有做到完美。
在成長(zhǎng)的道路上，不，在學(xué)習(xí)的道路上，我在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，立志成為每年的“其他學(xué)校之星”，拿到了紅色大獎(jiǎng)。雖然每次考試成績(jī)還是沒(méi)有達(dá)到我的預(yù)期，但是如果不是因?yàn)檫@篇作文的題目，我并沒(méi)有意識(shí)到自己的青春已經(jīng)過(guò)去了三分之一，我還以為自己是一個(gè)十二歲的初中生，每次都在擔(dān)心自己的排名！
就像我剛才說(shuō)的，我的青春并沒(méi)有讓我后悔，反而有些無(wú)聊和無(wú)奈！
我在想，如果每個(gè)人都按照國(guó)家的.眼光或者學(xué)校的眼光健康成長(zhǎng)，有沒(méi)有青春都無(wú)所謂，相當(dāng)于“你不用為自己辯護(hù)，因?yàn)闆](méi)人聽(tīng)”。要知道，如果你的青春里沒(méi)有什么讓你后悔的，那就是最遺憾的青春！
青春的初三作文 11
——我們小時(shí)候共用一把傘，才發(fā)現(xiàn)該分開(kāi)了。
《題記》
當(dāng)我們生命中最美好的時(shí)候，當(dāng)我們對(duì)愛(ài)情有更多的向往，當(dāng)我們?cè)俅螌ふ覑?ài)情的時(shí)候
不到一個(gè)任性的理由，當(dāng)懵懂的場(chǎng)景都成了回憶，才發(fā)現(xiàn)青春已經(jīng)取代了童年。
年輕的'時(shí)候可以和朋友談心，可以和老師交流，可以和父母和睦相處，但是我們離異性很遠(yuǎn)。在人際交往中，我覺(jué)得彼此好陌生。雖然我們很渴望和異性交往和玩耍，但是我們害怕出現(xiàn)詆毀的樣子。我們不能欺騙自己。在青春期，我們的思想是復(fù)雜的。
步入青春，我們渴望被愛(ài)，渴望被欣賞，渴望在茫茫人海中找到自己的價(jià)值。我們懂得為祥子的悲劇命運(yùn)流淚，為簡(jiǎn)的離奇人生嘆息，為阿廖沙的復(fù)雜人生難過(guò)。
步入青春，我們不再想停留在童話的美好境界，在思想中前行。我們開(kāi)始看古今歷史的長(zhǎng)卷，欣賞周敦頤“荷葉不淤，荷葉不妖”的高貴品質(zhì)，想到李白“看不到黃河水如何出天堂入海洋，永不回頭”的雄渾景象，想到崔瑩“但我望故鄉(xiāng)，暮光漸暗，江浪上帶著悲戚的薄霧”的凄涼景象。
當(dāng)你幾次失敗后都成功了，你真的體會(huì)到“失敗是成功之母”的意義了嗎，當(dāng)你在苦難中站起來(lái)，你覺(jué)得你又向生活邁了一步，當(dāng)你孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候，你收到了遠(yuǎn)方朋友的來(lái)信，你真的感受到了“然而，中國(guó)握有我們的友誼，世界卻很遙遠(yuǎn)”的價(jià)值了嗎……
青春是一個(gè)短暫而美好的夢(mèng)，請(qǐng)不要因?yàn)樗〈藷o(wú)憂無(wú)慮的童年而放棄它，因?yàn)楫?dāng)你醒來(lái)時(shí)，它已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤。
青春的初三作文 12
睜開(kāi)如水般明亮的眼睛，揚(yáng)起如花的笑容，放飛夢(mèng)幻的思緒，用你蓬勃的生命力和婀娜的風(fēng)姿，點(diǎn)擊燃燒的青春。
點(diǎn)擊青春，青春是一輪紅日，燦爛的陽(yáng)光照耀天地之間。年輕的我們?cè)谧钋熬�，我們?cè)趭W運(yùn)賽場(chǎng)上有我們的英姿；在南極探險(xiǎn)的路上留下我們悲慘的.足跡；神秘的月亮回蕩著我們清脆的笑聲。
點(diǎn)擊青春，青春是一首詩(shī)，字里行間帶著浪漫的情懷。少年韓寒用流動(dòng)的筆墨勾勒出《三重門(mén)》；陽(yáng)光女孩劉亦婷邁著堅(jiān)實(shí)的步伐爬上學(xué)術(shù)巔峰，進(jìn)入哈佛；功夫小子釋小龍?jiān)缒晏と電蕵?lè)圈，流下青春的眼淚，收獲豐碩的成果。
點(diǎn)開(kāi)青春，青春是洪流，他們的激情在天地之間涌動(dòng)。太空英雄楊利偉，承載了中國(guó)人民的信心，完成了全球壯舉；帥氣的籃球王子姚明以中國(guó)人的陽(yáng)剛之氣為“火箭”隊(duì)驕傲；身體殘疾，意志堅(jiān)定的張海迪，以頑強(qiáng)的毅力挑戰(zhàn)人生，證明年輕人即使身體殘疾也不軟弱。
點(diǎn)開(kāi)青春，青春是一棵大樹(shù)，她用密密麻麻的陰關(guān)懷大地。白衣天使葉欣冒著生命危險(xiǎn)與非典患者取得聯(lián)系，遏制了疾病，挽救了他的生命；抗洪英雄李向群用年輕的身體為人民筑起了鋼鐵長(zhǎng)城；消防英雄小賴寧直沖云霄，灑血起火。
青春，我們有你和精神！青春，我們和你在一起很帥！年輕的我要燃燒青春的激情，年輕的你要永遠(yuǎn)保持青春美麗。朋友們！讓你我一起點(diǎn)開(kāi)美好的青春。
青春的初三作文 13
青春之中沒(méi)有不散的宴席，是是非非又將會(huì)是你。滿眼的青春，有豆將會(huì)是你，滿眼星辰，云海茫茫又都將會(huì)是你。青春的過(guò)往，青春的患得患失，青春的經(jīng)歷都將會(huì)是與眾不同的。不斷的帶動(dòng)，不斷的浮動(dòng)都將會(huì)是你。孤獨(dú)的旅行又同樣會(huì)是一個(gè)人的那滿心的'歡喜，生命之中的獨(dú)處都樂(lè)在其中。山河與水，我只選擇了當(dāng)下，我只選擇了不負(fù)青春！
青春
光陰如梭，一切安好，歲月是一個(gè)小偷偷走了每一個(gè)人的心，在這燃燒之中所堅(jiān)持。相信有了最初的目標(biāo)及守護(hù)。患得患失，又將會(huì)樂(lè)在其中！風(fēng)雨是你余生都將會(huì)是你最初的守護(hù)及真心陪伴，相守未來(lái)，即使余生都放眼如歸。青春飛揚(yáng)之際，都將會(huì)是幸福的回眸。匆匆，時(shí)光便如殺子一般消失的無(wú)影無(wú)蹤，而當(dāng)下又依舊做到不負(fù)青春，滿載而歸。向前看，生活才會(huì)更加的精彩。
旅行
人生又同樣會(huì)是一次難忘的旅行，而在這一次旅行之中，又同樣會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨。經(jīng)歷磨難，經(jīng)歷各種的挫折，回首種.種的想法之余，便會(huì)使微笑的回眸。旅行的難忘，最初的相守，夢(mèng)想的追尋。不同的期待。人生的人生有同樣會(huì)近在咫尺，開(kāi)始結(jié)束便會(huì)是一個(gè)過(guò)程，但請(qǐng)相信只要大膽追求，就會(huì)有收獲。有回報(bào)。
鄉(xiāng)村是一場(chǎng)孤獨(dú)的旅行，又同樣會(huì)是一個(gè)經(jīng)歷磨難的過(guò)程，只希望在這短暫的青春之中不留遺憾，不負(fù)青春！
青春的初三作文 14
唐代大詩(shī)人李商隱曾寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，有些人說(shuō)，老師是無(wú)私奉獻(xiàn)的春蠶，辛苦工作，傳授知識(shí)。也有人說(shuō)，老師是紅燭，燃燒自己，照亮別人。而我卻要說(shuō)，老師更像是我的青春擺渡人。
只要你抬起頭，就能見(jiàn)到擺渡人，他就是老師。老師就像擺渡人一樣，劃著船槳，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，將學(xué)生們度過(guò)對(duì)岸。
在我的身邊，就有這樣一位，無(wú)私奉獻(xiàn)的擺渡人，她出現(xiàn)在我的小學(xué)時(shí)光里，為我指點(diǎn)迷津，讓我安然的`渡過(guò)小學(xué)六年這條急喘的河流。這個(gè)她，就是我的小學(xué)老師，王老師。
她，在我們班的同學(xué)眼里是一位和藹可親的老師，但她有時(shí)也會(huì)發(fā)脾氣，上課只要沒(méi)聽(tīng)講的人都逃不過(guò)她那雙炯炯有神的眼睛。全班同學(xué)在她的管理下都是紀(jì)律清明，嚴(yán)于利己。
她也非常的細(xì)心體貼，每年秋冬換季時(shí)候，他都會(huì)提醒同學(xué)們?cè)鎏硪挛铮�會(huì)提醒人們適當(dāng)喝水。有一次，我們?nèi)嗌舷露紕趧?dòng)完，沒(méi)有喝水，老師就用自己的錢(qián)給我們每人買了一瓶水。
有一句詩(shī)，每個(gè)人都知道，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”其實(shí)，這句詩(shī)就是老師的真實(shí)寫(xiě)照。他們豐富了我們的生活，滋潤(rùn)了我們的心，讓我們枯燥之乏的生活變得多姿多彩。
老師，是一份光榮的職業(yè)，我們一定要懷著感恩的心，對(duì)老師，對(duì)千千萬(wàn)萬(wàn)的無(wú)私奉獻(xiàn)的擺渡人，說(shuō)一聲：老師，您辛苦了!
謝謝您，我們敬愛(ài)的青春擺渡人!
青春的初三作文 15
“我累死了！"這樣的聲音經(jīng)常在教室里發(fā)出。其實(shí)也沒(méi)什么奇怪的。有人說(shuō)過(guò)，人有三大苦：趁熱打鐵看書(shū)，賣豆腐。沒(méi)辦法。人生有那么多磨難！
首先我經(jīng)歷了兩點(diǎn)一線，家校，校家。早上帶著微風(fēng)來(lái)，晚上帶著星星和月亮回來(lái)。我沒(méi)有時(shí)間去顧及舞臺(tái)上曾經(jīng)鮮活的陰影，卻對(duì)最好的練習(xí)情有獨(dú)鐘；我無(wú)意關(guān)注眼睛上更厚的啤酒瓶底，但一直關(guān)注最新試題的走勢(shì)。抬頭望著天空，忍不住大喊：“開(kāi)心點(diǎn)，開(kāi)心點(diǎn)！”
唉，希望六月之后的流火是七月的醇香。
（2）什么事讓你感到難過(guò)？
而，第三天到了。同學(xué)情誼早就融為一體了。
永遠(yuǎn)記得班長(zhǎng)離開(kāi)的那一天。他故作輕松，故意調(diào)侃，讓我很難過(guò)。我們的祝福在歌聲中回響。那一刻，我們捂臉哭了。這個(gè)誤會(huì)早就消失了。只想說(shuō)：旅途愉快！
（3）好好享受吧，漂亮
愚人節(jié)永遠(yuǎn)是最幸福的。記得那天早上，紙條飛來(lái)飛去，卻始終沒(méi)有接受那個(gè)寫(xiě)著“祝福”的'糖衣炮彈，上面寫(xiě)著“誰(shuí)看狗”。全班人合謀半天，告訴老師校長(zhǎng)邀請(qǐng)他了，結(jié)局不明。我只知道老師是認(rèn)真的，用看似天衣無(wú)縫的謊言嚇唬我們看似靈巧的孩子。但是，快樂(lè)至上！
有苦有樂(lè)，混在這青春的麻辣燙里，自然會(huì)回味無(wú)窮。初三的年限一點(diǎn)點(diǎn)縮短。沉浸在書(shū)山人海中，我們只希望一天有26個(gè)小時(shí)。然而，陽(yáng)光總是在風(fēng)雨后綻放。為了讓這碗麻辣燙更豐富多彩，我們一起說(shuō)說(shuō)笑笑吧。讓我們?cè)诓痪玫膶?lái)喊出：“青春真好”！
青春的初三作文 16
青春，多么迷人，多么美好，多么富有詩(shī)意呀！有人把它比作初升的太陽(yáng)，有人把它喻為帶露鮮花，有人則把它比作世界上最有魅力的東西——黃金。正如人們所說(shuō)：青春是人生的黃金時(shí)代。
如何珍惜青春呢？有的人認(rèn)為，趁青春年少，去吃喝玩樂(lè)。在這種人眼里，時(shí)髦的穿戴，美味的佳肴，舒適的生活，盡情的享受，這才是不枉度青春。而有的人，為了滿足一己私欲，不惜貪贓枉法、明搶暗偷。在他們的心目中，不用說(shuō)祖國(guó)的前途、民族的利益、遠(yuǎn)大的理想，就是連起碼的`道德、羞恥也不講了。這樣的青春，實(shí)在是賤如糞土。他們的一生毫無(wú)價(jià)值，甚至令人唾棄。
誠(chéng)然，我們青少年擁有寶貴的青春，擁有健壯的體魄，擁有令有羨慕的優(yōu)越條件，應(yīng)該珍惜分分秒秒，掌握知識(shí)，擁有屬于自己的財(cái)富。
我們都知道瑪麗居里，她在青春年少時(shí)，沒(méi)有放松一分一秒。對(duì)于那些追求她的人不屑一顧，用心學(xué)習(xí)、鉆研。最終發(fā)現(xiàn)了鐳，兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，取得了令人矚目的光輝成就。
還有著名的發(fā)明家愛(ài)迪生。他的一生有上千種發(fā)明創(chuàng)造，為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)。他的成就讓世人欽佩、崇拜。
我們青少年應(yīng)該珍惜分分秒秒，努力學(xué)習(xí)，奮力拼搏，在學(xué)習(xí)中，樹(shù)立自己遠(yuǎn)大的理想，編織五彩的夢(mèng)。使自己的青春也大放異彩。珍惜青春吧，朋友！不要在失去時(shí)，才懂得珍惜，美麗的青春總是轉(zhuǎn)瞬即逝。正如人們所說(shuō)：“花無(wú)百日紅，人無(wú)再少年。”珍惜所擁有的一切，把握今天！
青春的初三作文 17
我們會(huì)遇到好多好多朋友，但是真正能用真心去結(jié)交的，真的不多。
在認(rèn)識(shí)她們之前，我一直不敢和別人有太多的交流，不敢交朋友，性格過(guò)于內(nèi)向，但是，認(rèn)識(shí)了她們之后，我們的性格好像都放開(kāi)了，因?yàn)槲覀兇蟛糠衷跊](méi)認(rèn)識(shí)對(duì)方之前，都不知道自己骨子里那么活潑，她們的出現(xiàn)，點(diǎn)亮了我的青春！
和她們認(rèn)識(shí)讓我感動(dòng)的就是我們不管生多大的.氣，心里不知道罵對(duì)方罵了多少次，心里還是有彼此。我的性格多少有點(diǎn)別扭，因?yàn)槲覑?ài)生氣，一激動(dòng)什么話都能說(shuō)出來(lái)，所以避免不了和她們發(fā)生矛盾，但是過(guò)不了幾天，我們就和好了，好像之前的事從來(lái)都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。
初一軍訓(xùn)的時(shí)候我看到別人打打鬧鬧，我只能和身邊的幾個(gè)人聊天，當(dāng)時(shí)心里就很難受，從沒(méi)想過(guò)有一天我也會(huì)成為那樣的人。下課后，我們不是玩就是寫(xiě)作業(yè)，當(dāng)然我覺(jué)得玩的時(shí)間還是占多數(shù)，我們喜歡追著玩，特別是被追的那個(gè)人，一邊拼命地跑，一邊大笑著往后看，后面的那個(gè)人窮追不舍，直到目的達(dá)成。
當(dāng)然，我們也會(huì)有認(rèn)真的時(shí)候，特別是某圈，她是我們之間學(xué)習(xí)最好的，我們都十分羨慕她的腦子，好像她的腦子里都是知識(shí)，我們腦子里卻全是漿糊，特別是在數(shù)學(xué)這方面，她反應(yīng)特別快。我們幾個(gè)也不是每節(jié)下課都出去玩，我們也會(huì)專心地趴在桌子上研究數(shù)學(xué)題，也會(huì)組團(tuán)在宿舍寫(xiě)作業(yè)，我們?cè)撜J(rèn)真的時(shí)候一定會(huì)認(rèn)真起來(lái)的
遇見(jiàn)她們就是我青春期里最大的感動(dòng)，是她們，讓我的青春更加多彩！
青春的初三作文 18
青春是一種令人艷羨的資本，朝氣、敏銳、旺盛。然而，“玉不琢，不成器”。因此，每個(gè)成長(zhǎng)的驕子都要學(xué)會(huì)如何去雕琢這塊“美玉”。
雕琢這塊“美玉”，需要有一把“忍耐”的刻刀。試想一下：河蚌沒(méi)有忍耐，怎么產(chǎn)生能晶瑩剔透的珍珠?毛毛蟲(chóng)沒(méi)有忍耐，怎么會(huì)破繭而出化作美麗的蝴蝶?蒲公英若不隱忍而有度的伸曲來(lái)保護(hù)自己，怎么會(huì)在幾近絕境之地生根開(kāi)花?自然尚且如此，何況人乎?
雕琢這塊“美玉”，需要有一把“勤奮”的刻刀。唐代詩(shī)人孟郊曰：“青春須早為，豈能張少年?”《長(zhǎng)歌行》中“少壯不努力，老大徒傷悲。”還有我們常聽(tīng)過(guò)的“一分耕耘，一分收獲。”等等名言警句，無(wú)不是在啟迪我們要勤學(xué)苦練，充實(shí)自己。文學(xué)家宋濂青春之時(shí)，為獲圣賢之道，趨百里執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。其間，他不比吃穿，專心讀書(shū);不畏嚴(yán)寒，以書(shū)為樂(lè)。就是這份勤奮，讓他敢坦言：“故余雖愚，卒獲有所聞”，來(lái)鞭策馬生。其實(shí)，也是在啟示我們要拿起這把“勤奮”的刻刀。
雕琢這塊“美玉”，需要有一把“微笑”的'刻刀。微笑是一縷陽(yáng)光，溫暖我們的心田;微笑是一縷春風(fēng)，給我們帶來(lái)絲絲清涼;微笑是一盞明燈，指引我們前進(jìn)的方向。用微笑來(lái)面對(duì)成功，我們會(huì)保持謙卑的心態(tài)，做到自知之明，而不至于被勝利沖昏頭腦;用微笑面對(duì)失敗，我們會(huì)變得理智堅(jiān)強(qiáng)。伏爾泰笑對(duì)路易王朝，迎來(lái)了黎明的曙光;愛(ài)迪生笑對(duì)無(wú)數(shù)次的失敗，成就了“發(fā)明大王”;袁隆平笑對(duì)挫折，研發(fā)出高產(chǎn)雜交水稻。同樣，青春的我們?nèi)艚?jīng)過(guò)微笑雕琢，也將大有作為。
當(dāng)然，雕琢青春的刻刀還有很多很多，至關(guān)重要的是要善于接受和承擔(dān)，這樣每個(gè)青春的驕子不僅能找到屬于自己的刻刀，而且會(huì)在或深或淺的雕琢中變得愈發(fā)美麗，愈發(fā)閃亮。
青春的初三作文 19
刷題之益
有人說(shuō)“世間一切都是遇見(jiàn)，就像冷遇見(jiàn)暖，就有了雨;春遇見(jiàn)了冬，就有了歲月;天遇見(jiàn)地，就有了永恒;人遇見(jiàn)了人，就有了生命。”而我遇見(jiàn)了刷題，磨礪出了更好的自己。
在空閑時(shí)間刷題是一種享受。刷題，可以見(jiàn)多識(shí)廣，把沒(méi)見(jiàn)過(guò)的題型，看一下，做一下，考試的時(shí)候沒(méi)準(zhǔn)就遇見(jiàn)了，那時(shí)候，你會(huì)想還好我刷題時(shí)做過(guò)這種題的。而且，多見(jiàn)點(diǎn)兒題型也不是什么壞事。
刷題刷多了，可以熟能生巧。把做過(guò)的題，一遍又一遍重復(fù)做了，能記在腦子里，而不是一會(huì)兒就忘了，熟能生巧后，不管是做題的時(shí)間，還是掌握知識(shí)的能力，都會(huì)提高不少。
刷題，也能查漏補(bǔ)缺，當(dāng)刷到一道不會(huì)的題的時(shí)候，你就知道哪種類型的題還欠缺，就可以重點(diǎn)復(fù)習(xí)這種類型的.題，這樣下次考試時(shí)，就不會(huì)錯(cuò)了。
刷題。多刷題，哪怕刷得慢，也能做出來(lái)點(diǎn)兒，成果也算不錯(cuò)，勤能補(bǔ)拙嘛!刷題，刷題，說(shuō)說(shuō)容易，真正做起來(lái)難之又難。
從暑假開(kāi)始，我就報(bào)了一個(gè)刷題班，剛開(kāi)始，我對(duì)刷題也有三分鐘熱度，兩天過(guò)去了，我對(duì)刷題的興趣就淡了，有時(shí)候想要去抄，甚至不做了的念頭都會(huì)涌入腦海。
“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”，的鼓勵(lì)和父母的肯定讓我又找到了原來(lái)的那個(gè)我，對(duì)刷題感興趣的我。最后，因?yàn)樗㈩}，我考上了理想的中學(xué)。
對(duì)于做學(xué)生的我們來(lái)說(shuō)，刷題的過(guò)程雖然痛苦，但是那些刷過(guò)的題，看過(guò)的書(shū)，背過(guò)的單詞，做過(guò)的卷子，都將鋪滿秘密的小路，讓我們不斷向前跑，讓我們遇見(jiàn)那個(gè)真實(shí)，努力，積極，美好的自己。
看看那些奮斗的日子，哪里是在刷題，明明是我最美最炫的青春時(shí)光。
青春的初三作文 20
青春是什么，不過(guò)是那段肆意荒唐的舊時(shí)光。
在你的生活中，總會(huì)有那么一些人，讓你最情緒化、最放縱的時(shí)候感到驚訝；其他的都很溫柔。你已經(jīng)從青春中淡出，開(kāi)始了平淡的歲月。和他們?cè)谝黄鸬倪@段時(shí)間叫青春。
簡(jiǎn)單的每一天，刻骨銘心的那種認(rèn)真善良的樣子，刻骨銘心的那種同桌前后的歡笑，甚至那種含苞待放卻無(wú)果的愛(ài)，甚至單相思。這些無(wú)與倫比的美好會(huì)伴隨你一生，直到你驀然回首，才意識(shí)到這就是青春。
“桃花扇掩飾不了你眼中的孤獨(dú)，第三代厭倦了深情”，不就是和昨天的離別一樣，在孤獨(dú)中深情，含淚的眼神，放棄了過(guò)去的寄托，不再對(duì)著過(guò)去微笑，無(wú)限的悲傷，只為心中永遠(yuǎn)有你。
一直以來(lái)，我都是一副“天下人皆醉，我獨(dú)醒”的樣子，但那一刻，我也嘗試了醉酒的滋味。也許我不會(huì)放過(guò)自己，感受醉酒的美好。世界上每個(gè)人都是醉的，只是因?yàn)椴幌腚x開(kāi)，只是想體驗(yàn)一下“過(guò)去的歷史化為灰燼，我的愛(ài)永不消逝”。
愛(ài)恨分明，縱欲驚人，這就是青春，正是這份瘋狂給了我們無(wú)限的`留戀。你，你，陪伴著我的青春，燃燒著我們的瘋狂，讓這個(gè)舊時(shí)光快樂(lè)，悲傷，溫暖，舞了一輩子。
老朋友只適合留在回憶里。當(dāng)有一天你看到一個(gè)夜以繼日想這件事的老朋友，看到對(duì)方的臉，原來(lái)你夜以繼日想的只是對(duì)過(guò)去的回憶或感受，改變了誰(shuí)并不重要。但是如果有一天我見(jiàn)到你，我會(huì)意識(shí)到我錯(cuò)了，那么錯(cuò)在哪里，因?yàn)槲矣忠?jiàn)到你了。珍惜我們沒(méi)有逝去的青春。
你好，在舊社會(huì)，我心里是期待見(jiàn)面的。也許在那個(gè)時(shí)候，生活就像第一眼。
青春的初三作文 21
時(shí)間讓感情一點(diǎn)點(diǎn)沉淀，或化作杯酒，或化作默契。當(dāng)愛(ài)到了尾聲，回憶便在這一刻開(kāi)始。失去了才懂得珍惜，可有些東西，無(wú)論該怎樣珍惜依然遺憾。追求的東西往往完美，而現(xiàn)實(shí)卻總是如此的冷酷。最后，我們只有抱著遺憾往復(fù)回憶。
一年之前，我們可以笑視而語(yǔ)，可以幸福偎倚;一年之后，我們各奔東西，讓淚水與思念填滿時(shí)間的河流。靜夜里，一個(gè)人走在無(wú)風(fēng)景的大街，燈光是暗色的，紅黃夾雜。風(fēng)吹著路旁的楓葉，沙沙的響，秋天的夜依然那么讓人感到悲切與凄涼。看不到月亮，看不到星星，感覺(jué)到更加的憂傷。平日里，當(dāng)我這樣一個(gè)人走出去，至少月亮和星星可以帶去我對(duì)你的思念與祝福，今夜，我無(wú)可奈何，就讓這秋風(fēng)帶給你吧。當(dāng)你感到風(fēng)吹過(guò)你臂膀，請(qǐng)不要忘了多加點(diǎn)衣服;當(dāng)你傷心流淚時(shí)，在風(fēng)吹干你的`淚水時(shí)，請(qǐng)你在這一刻起開(kāi)心的微笑;當(dāng)你聽(tīng)到風(fēng)的聲音時(shí)，那是我對(duì)你的祝福語(yǔ)，望你好好收藏;當(dāng)你感覺(jué)不到風(fēng)的存在時(shí)，我會(huì)開(kāi)心的知道此刻你是幸福的。
回憶是愛(ài)的尾聲，這是我們愛(ài)的尾聲的無(wú)言，記憶可以是永恒的，無(wú)言也可以是永恒的，這就要看我們?cè)鯓痈杏X(jué)。讓一段刻骨銘心的感情深深埋藏方法只有一個(gè)：就是時(shí)間和另一段感情，時(shí)間我們可以有，可另一段感情哪里去尋?誰(shuí)又舍得放下一段感情?就這樣，逃不出來(lái)，永遠(yuǎn)的迷失。也許愿自己太傻，太癡情可又有幾個(gè)人能逃出這感情的糾纏?
走過(guò)了，愛(ài)過(guò)了，痛過(guò)了，哭過(guò)了，心碎了。時(shí)間安慰著傷口，孤獨(dú)與影子相伴。就這樣，一天又一天，終于有一天，我感覺(jué)到另一種欣慰。痛也好，哭也好，遺憾也好，至少我真心愛(ài)過(guò)，在今天，至少我們還可以作朋友。
愛(ài)過(guò)，永不后悔，因?yàn)榍啻簾o(wú)悔!
青春的初三作文 22
當(dāng)群星還在夜幕中跳舞時(shí)，黎明已偷偷而至，當(dāng)烏云還在廣闊無(wú)限的天空中飄飄然時(shí)，陽(yáng)光已撒下金黃；當(dāng)我們還無(wú)憂無(wú)慮嬉耍玩鬧時(shí)，年齡已悄然增加。就這樣我們這一群還不知愁為何滋味的懵懵懂懂的少年，登上了青春的列車，踏上了我們青春的旅程。
青春，我們多夢(mèng)！曾夢(mèng)想能見(jiàn)到開(kāi)天劈地的盤(pán)古，見(jiàn)到煉石補(bǔ)天的女?huà)z，見(jiàn)到彎弓射日的后羿，錯(cuò)奔月宮的嫦娥涉足青春的我們，依然擁有兒時(shí)的幼稚可笑的夢(mèng)想。
青春我們富有！青春的我們，有想學(xué)會(huì)貝克漢姆那爐火純青球技的決心；有想超越邁克爾·喬丹那神乎其神的瀟灑湛藍(lán)的幻想；更想擁有比爾·蓋茨的萬(wàn)貫家財(cái)青春的我們，依然擁有這一個(gè)個(gè)幾乎是不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想！
青春，我們浪漫！青春的我們會(huì)獨(dú)自登上高峰，體驗(yàn)“一覽眾山小”的豪情；會(huì)一步步走上臺(tái)階，體味“人往高處走”的哲理；青春的我們，會(huì)在一凄涼的夜晚，感受“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠”的孤寂；會(huì)在一凄美的黃昏，感受“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的意境；青春的'我們，會(huì)尋覓一條小溪，細(xì)細(xì)垂釣人生青春的我們，浪漫如絲，如霧，如雨！
青春，我們多情！青春的我們，會(huì)在考試失敗后，指天怒斥：“為什么考試總和我們過(guò)不去”算是瀉恨；青春的我們，會(huì)在與朋友離別時(shí)，不顧“男兒有淚不輕彈”的治理名言，揮一袖清淚甩向風(fēng)中，道一句珍重；青春的我們，會(huì)在流連武俠小說(shuō)時(shí)，把自己想象成故事中的情侶，肝腸寸斷，似有生死兩茫之苦！
青春，我們奮進(jìn)。青春的我們，精力充沛！青春的我們，會(huì)以夸父般的毅力，奮力追求我們的夢(mèng)想，一朝又一朝，無(wú)怨無(wú)恨！
哦！這就是我們的青春！哦！青春的感覺(jué)，真好！
青春的初三作文 23
青春是一種姿態(tài)，更是一種財(cái)富、青春是一種定義，更是一種風(fēng)度。在青春的世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化作金;青春的魔力，應(yīng)當(dāng)叫枯枝長(zhǎng)出鮮果，沙漠布滿森林;青春是一首美妙的歌，青春是一支開(kāi)心的曲。
青春是天邊的虹，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻又柔美異常;青春是清晨的霧，朦朧含蓄，卻又合適徜徉;青春是山澗的溪，清麗柔和，卻又時(shí)常飄蕩。
小時(shí)候總想快快長(zhǎng)大，在那高高的著裝鏡前，模仿著電視里的節(jié)奏。趁著母親不在家，拿著母親的化妝品在臉上涂涂抹抹，想要把自己也化成長(zhǎng)大的模樣。那時(shí)候聽(tīng)姐姐拿著時(shí)裝雜志絮絮叨叨的猜測(cè)著最新的時(shí)尚時(shí)髦自己還對(duì)“時(shí)髦”這個(gè)詞非常是茫然，根本不理解啥是時(shí)髦。那時(shí)的我愛(ài)穿著高跟鞋走在客廳的大理石地上，非常享受那種叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇簟Ｄ菚r(shí)候，幼稚地想一夜間長(zhǎng)大。
然而真的長(zhǎng)大的時(shí)候，卻又變得措手不及，非常是害怕。不知曉是從什么時(shí)間起，走路的時(shí)候已不再挺胸抬頭直起腰干。也不知是從什么時(shí)間起，開(kāi)始有了對(duì)“美”的追求。不知從什么時(shí)間起，男生女生要好一些就會(huì)招來(lái)其他人的議論。有時(shí)會(huì)害怕這種突如其來(lái)的轉(zhuǎn)變，有時(shí)又會(huì)對(duì)這種轉(zhuǎn)變感到欣喜。青春來(lái)的太快，然人措手不及。而當(dāng)真的.適應(yīng)青春時(shí)，又發(fā)覺(jué)了它的美好。
慢慢的，我戀上了青春中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我喜歡梳著秀美的發(fā)辮，穿著碎花的裙子和好朋友有說(shuō)有笑的走在一塊。我喜歡日漸長(zhǎng)高的感覺(jué)。我喜歡青春。
青春是明媚美好的，青春也是淡淡憂傷的。青春是一道明媚的裂痕。
青春的初三作文 24
又是一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，似乎沒(méi)有什么新意了，卻讓我明白了一些道理。
“加油！加油！”運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)诓賵?chǎng)上揮灑著汗水，啦啦隊(duì)在一旁鼓氣。今年，我沒(méi)有參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，把名額讓給了其他的人。
一個(gè)女生，跑得比我快，去參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)，在訓(xùn)練接力賽的時(shí)候，腿有一些拉傷，但還是堅(jiān)持去跑800米。剛開(kāi)始她跑在前面，第二圈的時(shí)候已經(jīng)被落下來(lái)，在她快到終點(diǎn)的時(shí)候，我陪著她跑，等到了終點(diǎn)時(shí)，她雙腳一軟，就被送到醫(yī)務(wù)室了。
接力賽的幾個(gè)同學(xué)在醫(yī)務(wù)室門(mén)口，討論著接力賽換人的事情，我被推上去了。其實(shí)當(dāng)時(shí)我還挺開(kāi)心的，跟著大家一起訓(xùn)練。
比賽的前一天晚上，我跟那個(gè)女生一起吃飯，我問(wèn)她：“你的腿還好嗎？”她說(shuō)：“還可以，就是有點(diǎn)疼，聽(tīng)說(shuō)接力賽你要代替我。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她說(shuō)：“其實(shí)我還是可以跑的，只是宿舍的其他女生擔(dān)心我，不讓我跑。我擔(dān)心接力賽，因?yàn)槟闩懿豢臁！痹捯魟偮洌坪跤X(jué)得有些不對(duì)，想轉(zhuǎn)移話題，我接了上去，說(shuō)：“對(duì)呀，我知道我跑的`不快，那如果你可以跑就你去跑，如果不可以我就替你去。”她點(diǎn)了點(diǎn)頭。
說(shuō)實(shí)話，我看上去一點(diǎn)也不在意，實(shí)際上心里很難過(guò)。在別的比賽成員眼中，我就是替代品而已。不怪他們，應(yīng)該怪自己，是我自己跑得不快。
那天我一個(gè)人默默把道理想明白了：要想不被替代，你只有不斷努力，不斷努力。但也許，我在這方面還有不足，我還可以在其他方面發(fā)展。
運(yùn)動(dòng)會(huì)那天早上，太陽(yáng)很毒，我站在操場(chǎng)邊緣，拉著繩索，指揮著紀(jì)律。那些學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐更加辛苦，有些喉嚨都喊破了。我們不但要看到運(yùn)動(dòng)會(huì)的戰(zhàn)況，還要看到那些為了運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿進(jìn)行在背后默默付出的人......
不管怎樣，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)還是收獲頗多！
青春的初三作文 25
成長(zhǎng)是在沙灘上踩下一個(gè)個(gè)深淺不一的腳印隨著海浪的拍打，時(shí)間的流逝，青春的逝去伸向遠(yuǎn)方。
歲月是在鐘表的滴答聲中劃過(guò)，像流水般奔流不息，日夜不停的向大海中流去。
青春是我們的代言詞，象征著活力。青春是美好的代言詞，象征著夢(mèng)想。
成長(zhǎng)，歲月，青春是每個(gè)人都想抓住的東西。可他們卻都像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子，你越想抓住，他們卻越是逃得更快。留給我們的卻只有回憶，回憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一次歡笑，一次難過(guò)，一次感動(dòng)。總是給人帶來(lái)無(wú)限的遐想。
成長(zhǎng)，小時(shí)候總是喜歡跟著爸爸媽媽，他們到哪兒，我就跟到哪兒。可現(xiàn)在長(zhǎng)大了卻不想跟了，總想待在家里有一片自己的天地。
明天，就要去荊門(mén)逛街，我沒(méi)有任何考慮就在腦子里定義了兩個(gè)字不去。然后我就進(jìn)入了美夢(mèng)，一大早上媽媽把我叫起來(lái)，問(wèn)道：“去不去荊門(mén)逛街？”“不去”說(shuō)完我又繼續(xù)蒙頭大睡。“你天天待在家干嘛？當(dāng)宅女啊？”“差不多吧！”我弱弱地說(shuō)完這一句又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
歲月，它總是在我們身上留下一點(diǎn)一滴的痕跡。它總是匆匆劃過(guò)，讓人捉摸不透。
“哇！放假啦！”我開(kāi)心的歡呼，可以好好玩兩天！于是我開(kāi)始無(wú)休止的瘋玩，狂歡就差沒(méi)把房頂掀了！可是好景不長(zhǎng)啊！瘋玩一天半后我不得不在家里奮筆疾書(shū)，還不由得感嘆作業(yè)怎么這么多啊！哎！歲月，你就放下你那飛快的.腳步，停下來(lái)讓我將作業(yè)寫(xiě)完吧！
青春，多么美好的詞語(yǔ)啊！多么令人人向往的詞語(yǔ)啊！所以將青春的災(zāi)難降臨時(shí)總讓人有些不知所措。
踏入初中，這也意味著我進(jìn)入了青春的初期。初中的科目瞬間增多讓人措手不及，往往老師下課時(shí)布置好作業(yè)，還沒(méi)來(lái)得急打開(kāi)下一位任課老師一走進(jìn)門(mén)要求預(yù)習(xí)。打破了我對(duì)青春的幻想。哎，現(xiàn)實(shí)往往很殘酷。
青春的初三作文 26
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，揮斥方遒。”我們的祖國(guó)無(wú)限美好，永遠(yuǎn)青春，加油！——題記
正值新型冠狀病毒肆虐，在這種緊要關(guān)頭，作為我們，祖國(guó)的未來(lái)，應(yīng)該如何做？我們要思考。
記得上個(gè)星期，家附近這有一個(gè)人需要接受醫(yī)學(xué)觀察，內(nèi)個(gè)人知道自己要接受觀察的時(shí)候飛快的跑出了家，他邊跑邊神色慌亂地轉(zhuǎn)頭對(duì)他的妻子說(shuō)：“快回去！不要讓靜靜過(guò)來(lái)，她今年初三了，千萬(wàn)不能出岔子影響學(xué)習(xí)，我沒(méi)事。”那個(gè)人臉上漸漸變得濕潤(rùn)，眼里的淚花在陽(yáng)光下閃耀著動(dòng)人的光輝，那個(gè)女生也從窗戶伸出頭來(lái)哭著看她的父親，她大喊了一句：“爸，你一定沒(méi)事，別擔(dān)心。我一定好好學(xué)習(xí)的。”一顆顆珍珠在空中灑落，格外凍人，興許是父愛(ài)的加持，我的內(nèi)心非常觸動(dòng)。是啊，在這種非常時(shí)期，一點(diǎn)點(diǎn)的可能都會(huì)給家人帶來(lái)極大的害怕。我轉(zhuǎn)身離開(kāi)，心里默默地給予著我虔誠(chéng)的`祈禱。同時(shí)，我代表青少年宣誓：“我們會(huì)更加努力，安心積淀自己。”這應(yīng)該是是我們給自己和國(guó)家的承諾。
此刻，有多少醫(yī)生護(hù)士在前線累倒，又有多少醫(yī)生馬上接過(guò)，他們是戰(zhàn)士，是英雄。17年前，是他，領(lǐng)軍非典，17年后，八十歲的他又再次沖鋒陷陣在第一線，他就是鐘南山，他是青少年的榜樣，我有國(guó)士，天下無(wú)雙。未來(lái)需要我們接過(guò)先輩們手中的棒。懂得時(shí)勢(shì)造英雄，打開(kāi)你的書(shū)，關(guān)上你的游戲，我們是否對(duì)得起自己的青春，安心學(xué)習(xí)，才是對(duì)前線的醫(yī)生最好的回應(yīng)。
獨(dú)沉?xí)＃荒钸^(guò)往，我于思慮萬(wàn)分之時(shí)揮灑文墨，讓我們一起不負(fù)韶華。少年，加油！
青春的初三作文 27
走出教室，長(zhǎng)出一口氣，和煦的風(fēng)拂過(guò)面頰，溫暖的陽(yáng)光照在身上，邁出輕快的步伐，嘴角不禁上揚(yáng)，按捺不住心中的喜悅，此時(shí)此刻，我多想分享自己的快樂(lè)啊！
我從來(lái)就不是班上那些成績(jī)優(yōu)異、被老師稱贊、被同學(xué)羨慕的優(yōu)等生。我屬于班上那說(shuō)好不算好、差也不差的那類學(xué)生。平日里老師很少關(guān)注我，我也樂(lè)得清閑，整日無(wú)所事事，安于現(xiàn)狀。
直到那天。
那一天，老師像往常一樣走進(jìn)教室，準(zhǔn)備開(kāi)班會(huì)，我也像往常一樣，端正地坐在位置上。這次班會(huì)，老師報(bào)出了高分段的學(xué)生，我認(rèn)真地聽(tīng)著，渴望著下一個(gè)就是我。一個(gè)接一個(gè)的學(xué)生姓名被報(bào)出，我的希望也在一步步增大，該到我了吧？然而，到了最后，我的`名字也未曾報(bào)出。我的心里充滿失落，望著好友們開(kāi)心的笑靨，我感到自慚形穢。
這次班會(huì)，如一顆巨石砸入我內(nèi)心的深潭，我覺(jué)得我的內(nèi)心似乎被觸動(dòng)了，我不希望就這么平庸地活下去，我受夠了自己的無(wú)所事事。
清晨，我踏著陽(yáng)光上學(xué)，打起十二分精神；夜晚，我隨星子漫步題海，攜皓月一起徜徉書(shū)山。在努力拼搏揮灑汗水中，我的心沒(méi)有疲倦，反而格外充實(shí)。平日里枯燥深?yuàn)W的數(shù)學(xué)、晦澀難懂的古文以及復(fù)雜難背的外語(yǔ)似乎都變得格外親切了。
在每日的學(xué)習(xí)中，我成長(zhǎng)了許多。
臨近期末，我的心中不僅沒(méi)有緊張，反而充滿了期待，期待看自己種下的種子，是否已經(jīng)成長(zhǎng)為參天大樹(shù)。
我成功了！沐浴著溫暖的陽(yáng)光，我的心情輕舞飛揚(yáng)。
我不后悔自己付出的努力，因?yàn)槲抑溃瑠^斗的青春最美麗！
青春的初三作文 28
15歲，我們稱之為花季。
仰望天空，觸摸陽(yáng)光，嘴角洋溢著最幸福的微笑。在陽(yáng)光下的草地上奔跑，歡笑，揮汗如雨的青春。喊出我愛(ài)你！15歲，勇氣。推開(kāi)窗戶看天上飛的小鳥(niǎo)，多自由啊。喊出我愛(ài)你！15歲，勇氣。
曾經(jīng)像一朵帶刺的玫瑰，卻依然那么高貴優(yōu)雅。放心吧，大膽的度過(guò)你的青春！
16歲，我們稱之為雨季。
在雨季，和最好的朋友一起淋濕也是一種幸福。在雨季，看著他的臉，也許這也是一種幸福。雨季，大聲的哭，也許這也是一種幸福。
坐在操場(chǎng)的長(zhǎng)椅上，懷念那些美好的時(shí)光。我懷念和你一起惡作劇的時(shí)光。懷念過(guò)去。你和我一起懷念青春。也許我們以后不再是朋友，也許我們以后不會(huì)錯(cuò)過(guò)，也許我們以后不會(huì)有純粹的笑容。16歲，小姐。
青春，無(wú)論是花季還是雨季，總是在朋友女朋友面前展現(xiàn)真實(shí)的'自己。愛(ài)你陪我笑，失戀你陪我哭。為什么？你說(shuō)，傻姑娘，因?yàn)槲覑?ài)你！因?yàn)槟憧蘖耍∧悴恍枰獝?ài)人！
偷偷告訴你我愛(ài)上了一個(gè)男生，偷偷告訴你那天你喝醉了，很可愛(ài)，偷偷告訴你那天我們唱的很大聲，偷偷告訴你那天我們分手的時(shí)候你哭的很傷心。“如果距離世界末日只剩下五個(gè)月，我們還是會(huì)一起鬧。如果距離世界末日只剩下五天，我們還是會(huì)一起鬧。如果距離世界末日只剩下五天，我們還是會(huì)一起瘋狂。如果距離世界末日只剩下五個(gè)小時(shí)，我們還是會(huì)一起笑。如果距離世界末日只剩下5分鐘，我們還是會(huì)一起玩。如果距離世界末日只剩下5秒鐘，我們就一起回憶。”
青春，選擇自己的路要跪著走！青春，永不放棄！
為了青春！
青春的初三作文 29
有人曾說(shuō)：“青春是人生最有活力的時(shí)光。在你還年輕的時(shí)候，最容易突破舊的，創(chuàng)造奇跡。”
愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生和許多科學(xué)家在二十多歲時(shí)就有了他們的第一個(gè)偉大發(fā)明。他們都用自己的青春為人類創(chuàng)造了奇跡。
對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)，青春應(yīng)該是追逐太陽(yáng)的輝煌，而不是等待月亮的閑暇。雖然追日之路坎坷不平，崎嶇難行，但值得一試。
大數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)先生年輕時(shí)，有個(gè)學(xué)校請(qǐng)他教書(shū)。雖然工作很悠閑，但他心里的“太陽(yáng)”就是他的方向。他放棄了“月亮”微弱的光芒，沖上去追趕“太陽(yáng)”。
奔向太陽(yáng)的決心是他成功的基礎(chǔ)。如果他安于現(xiàn)狀，頂多是個(gè)優(yōu)秀的老師。意思是把自己的青春交給“月亮”，就不會(huì)有今天偉大的陳景潤(rùn)。他心目中的“太陽(yáng)”，既是理想，也是沖動(dòng)。他的.青春是一首壯麗的贊歌，讓人肅然起敬。
當(dāng)青春悄然出現(xiàn)在地平線上，就預(yù)示著生命將被青春的陽(yáng)光照亮。從現(xiàn)在開(kāi)始，它會(huì)變得溫暖，明亮，充滿活力。青春穿越了人群，譜寫(xiě)了一首美麗的歌曲。
青春就像一首歌，但正是奮斗和不屈的精神，讓這首歌變得優(yōu)美而耐人尋味。古人云：“年輕不努力，老板傷心。”里面的“年輕力壯”是人年輕的時(shí)候?qū)懙摹Ｌ嵝讶藗儯贻p時(shí)不去追逐“太陽(yáng)”，年老時(shí)就會(huì)失去追逐的勇氣和力量。
為什么很多人有天賦，卻不去用它為自己創(chuàng)造美好的天空？因?yàn)樗麄冎皇窃谙硎堋霸铝痢睘⑾碌酿嵲鹿猓瑓s沒(méi)有試圖追上“太陽(yáng)”的燦爛光芒，從而浪費(fèi)了青春。
所以，人們用生命譜寫(xiě)的青春之歌，完全取決于“太陽(yáng)”在人們心中的位置。如果是，那么這首歌一定是氣勢(shì)磅礴，動(dòng)人如高山之巔；如果不是，這首歌一定平淡如涓涓細(xì)流。
讓我們追上太陽(yáng)，把握青春，為自己寫(xiě)一首贊美詩(shī)！
青春的初三作文 30
青春從來(lái)都是一種刻骨的傷，但終有時(shí)間治愈它。
——題記
年輕的我們正值青春，我們擁有著小孩子夢(mèng)想的成熟、成年人渴望的閑暇、老年人羨慕的活力，可也有著他們無(wú)法預(yù)料的憂傷。
歡樂(lè)作曲
十六、七歲的.我們，沒(méi)有肩膀上的重?fù)?dān)，沒(méi)有為錢(qián)而奔波的苦惱。我們快樂(lè)地上學(xué)，無(wú)憂無(wú)欲地休息，我們享受著心安理得的生活。
我們會(huì)三五成群地在懶散的午后，與伙伴一起散步、談心；也會(huì)安靜地在自己的小空間里寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，描繪著屬于自己的未來(lái)。那未來(lái)里有我們的小童話，而我們則是童話里的主角。
憂傷填詞
年少輕狂的我們，有時(shí)也有一種無(wú)形的壓力。它們看不見(jiàn)，摸不著，卻住在心中最柔軟的部分，一觸就痛。
教室的課桌上堆滿了書(shū)籍，高考像一只無(wú)形的手壓在我們頭上，一本本空的書(shū)填滿文字。累了趴下，醒了再戰(zhàn)，每天還要略帶享受地過(guò)著三點(diǎn)一線的生活，用微笑來(lái)戰(zhàn)勝疲勞。所有的情緒積壓在心，偶爾爆發(fā)一下，再調(diào)整好心情，扎入題海。
青春淺唱
青春來(lái)得讓人措手不及，我們只能慢慢適應(yīng)，等待青春滑過(guò)。可是真正滑過(guò)，誰(shuí)又不會(huì)留戀呢？我們美好的青春留下了足以讓我們刻骨銘心的記憶，揮之不去。
我們?cè)趹n傷的日子里，讀出歡樂(lè)的韻律。每個(gè)人為自己的理想而奮斗，不想老去。因?yàn)闀r(shí)間容不得你揮霍，揮霍過(guò)后必將是懺悔。
為了在美好的青春里不留下遺憾，我們默默在心間許下愿望：讓我們?cè)谟邢薜娜兆永铮畛鰺o(wú)限的精彩。
也許我們正懊惱如此焦灼的日子，但靜下心來(lái)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，青春是我們最值得驕傲的日子。
我想不停地唱這首青春之歌。
哪怕會(huì)有悲傷，但是總有陽(yáng)光。
青春的初三作文 31
青春是什么？青春是希望。青春需要什么？青春需要努力奮斗，所以青春在于需要懷揣著希望去奮斗。
奮斗的青春，需要堅(jiān)定的信念。樹(shù)立信念乃成功第一步。法拉赫在條件惡劣的場(chǎng)地沒(méi)日沒(méi)夜地訓(xùn)練，沒(méi)有一句抱怨的話，終于在里約奧運(yùn)會(huì)上蟬聯(lián)長(zhǎng)跑項(xiàng)目的兩塊金牌。蘇炳添成為亞洲飛人的道路并不順暢。在他決定換左腳起跑的那一段時(shí)間里跑的比原來(lái)還慢甚至連一起訓(xùn)練的女隊(duì)員都跑不過(guò)。在堅(jiān)持改變之后，終于在東京奧運(yùn)會(huì)上打破亞洲記錄譽(yù)為黃種人的極限。奧運(yùn)健將們成功的背后無(wú)不凝聚著奮斗的汗水。在無(wú)數(shù)披荊斬棘的背后是永恒不變的信念。信念如一股強(qiáng)大的力量鼓勵(lì)著他們。
奮斗的青春需要艱苦付出。明代宋濂小時(shí)候家里窮，只好找別人借書(shū)來(lái)閱讀，閱讀的同時(shí)他還會(huì)把書(shū)給抄下來(lái)。在求學(xué)路上凍得皮膚裂開(kāi)也不放下經(jīng)書(shū)。最終成為皇帝身邊的大紅人。范仲淹，從小刻苦讀書(shū)，每天都廢寢忘食。他為了有更多的時(shí)間看書(shū)，冬天把粥凝固成一塊就這樣就這咸菜吃。長(zhǎng)大之后成為北宋著名的政治家、文學(xué)家。他們的事跡無(wú)不啟示著廣大青少年要克服困難，無(wú)論前路多么坎坷，只管奮斗前行。
奮斗的.青春需要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。青年時(shí)期的毛澤東寫(xiě)下“悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮？“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。”的豪言壯語(yǔ)。周恩來(lái)13歲時(shí)就決定“為中華之崛起而讀書(shū)”的遠(yuǎn)大理想，為尋求救國(guó)救民的藥方，并把探求民主與科學(xué)的真理付諸于改造社會(huì)、振興中華的偉大實(shí)踐中。理想是船只，帶著最初的夢(mèng)想啟航。
青春是最美好的時(shí)期，將奮斗寫(xiě)進(jìn)青春的篇章，我與奮斗出發(fā)遠(yuǎn)航。
青春的初三作文 32
周四思想品德課上，劉老師問(wèn)我們“什么是青春？”學(xué)生們七嘴八舌地談?wù)撝Ｓ腥苏f(shuō)，青春是劃破天空的流星。雖然短，但是華麗；有人說(shuō)，青春是一棵不死的常青樹(shù)；有人說(shuō)青春是青蘋(píng)果，酸中帶甜。我心里暗暗想：什么是青春？
放學(xué)后，我走過(guò)籃球場(chǎng)，看到同學(xué)們興致勃勃地打籃球。隨著籃球進(jìn)入籃筐的喜悅吶喊，我明白了青春是激情奔放的`活力。
在回家的路上，當(dāng)我看到同學(xué)們親密地牽著手，時(shí)而歡笑，時(shí)而竊竊私語(yǔ)時(shí)，我意識(shí)到青春是一份珍貴的友誼。
回到家里，看著一桌作業(yè)，置身于問(wèn)題的海洋，看著8點(diǎn)到9點(diǎn)和9點(diǎn)到10點(diǎn)的時(shí)鐘，我意識(shí)到青春是一段用之不竭的時(shí)光。
我一個(gè)單元測(cè)試不及格，看著把自己推出理想排名的同學(xué)不服氣，下定決心一定要超過(guò)你！青春是主動(dòng)奮斗的動(dòng)力！
因?yàn)橐患∈拢液蛬寢岕[了起來(lái)，生氣地吵了一架后，我躲在床上偷偷哭了。此時(shí)的青春，是苦惱、惆悵、酸楚、無(wú)奈、悲傷。
周六去學(xué)畫(huà)，突然想用色彩來(lái)形容自己的青春。青春應(yīng)該描繪成什么顏色？是用葡萄紫還是檸檬黃，鮮紅色還是全深藍(lán)色……我在畫(huà)架前猶豫了一下，不小心把調(diào)色盤(pán)打翻在畫(huà)紙上，才意識(shí)到青春是多彩的。
高爾基說(shuō)：“珍惜你的青春，世界上沒(méi)有什么比青春更美好的了。沒(méi)有什么比青春更珍貴。青春如金。想做什么就做什么。”
雖然在青春期，我們難免會(huì)有很多煩惱，但更多的是夢(mèng)想、激情和快樂(lè)。
因?yàn)槲覀冇星啻海覀兠刻於颊驹谛碌钠鹋芫�上；因?yàn)槲覀冇星啻海梢宰寜?mèng)想自由飛翔；因?yàn)槲覀冇星啻海覀儾慌率。嘈乓磺卸伎梢灾貋?lái)！
青春只屬于每個(gè)人一次，需要用知識(shí)填滿它，用智慧鋪路，努力奮斗！讓我們歌頌青春！祝福青春！感謝青春！
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