【精選】初三作文集合5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的初三作文5篇，希望對大家有所幫助。

初三作文 篇1

　　昨天的昨天 ，我一直把太陽升起的那一刻叫做世界末日的到來，不為別的，只為天亮 以后又要考試了。

　　或許對于一名初三的學(xué)生來說，說出這樣的話 不免有點(diǎn)不近人情，初三的考試，猶如冬季的下雪，是人之常情的。真可謂“小考天天有大考369”，我真佩服是哪位名人說出的這么一句經(jīng)典名句，完全反映出了作為初三學(xué)生的殘酷與可憐， 但對我而言，考試我還是不免有點(diǎn)緊張，說的確切一點(diǎn)，我并不是怕考試，我只是怕面對考試后的分?jǐn)?shù)，一張打得遍體鱗傷，也許用這個詞形容并不是很恰當(dāng)，但沒辦法，我喜歡，的卷子。雖然，每次考試以后的卷子上面不見一個叉號，但試卷頂端那少的可憐的分?jǐn)?shù) 小學(xué)生自尊心的 程度往往不亞于那卷子中的差號，我真的很感謝老師們的用心良苦， 表面上做的像個大慈善家，但一次又一次的執(zhí)行著同一個動作，那就是在摧殘學(xué)生們的自尊心。

　　因?yàn)椴皇敲恳粋�學(xué)生的成績都那么優(yōu)秀，并不是每個人都學(xué)習(xí)拔尖，就比如我，我就很笨，我就不優(yōu)秀，但不幸中的萬幸，我的自尊心不是一張?jiān)嚲恚�一個分?jǐn)?shù)就能摧殘得了的。

初三作文 篇2

　　模糊的記憶中，貌似還有好多的趣事呢。姿兩眼放光，笑著，說：“記得那時，我們還在陽臺上用磚頭架起來燒東西呢”。沒錯，六七歲的我們常在鄰家姐姐的帶領(lǐng)下，收集了好多柴火，然后偷偷地從家里找來多時不用的鐵鍋。小姐姐和我們一起往鍋里放了什么粉的。記得大家都滿臉期待，最后猛吞虎咽地吃下那黏糊糊的白色食物。記憶中只殘留下斷斷續(xù)續(xù)的片段。我，不禁感傷。

　　“那東西貌似挺好吃的呢！”意只一說，又開始搗鼓她手上剛做好的小狗了。“是呀，我還想再吃一回呢。”

　　姿沒有唱歌了，反而表達(dá)了大家伙兒的一致心愿。于是，我們便對吃談?wù)f起來，快樂在我們身邊蔓延。

　　風(fēng)中的人兒，談笑風(fēng)生，一如過往。時光在那一刻是多么耀眼。

　　現(xiàn)實(shí) “咱們再重溫一下那份童氣吧，再來瘋狂一次！大家打籃球去！”潔欣然提議。意似乎懶得走動，然后我們?nèi)齻�就強(qiáng)拉猛說地拽上她。最后，姿叫了聲：“l(fā)et’sgo”，她就跳跳地拿球去了。 陽光確實(shí)明媚，但讓人更有激情。“嘭！”進(jìn)了，“姿，厲害，加油！”我歡呼地大喊。 柔柔的流光里，我看見童年的年華光柱在艷陽下盡顯風(fēng)采，奔跑的身影，快樂的歡呼，在那一刻凝固。 …… 永遠(yuǎn)，都記著，綠色的葉間，陽光與快樂一起傾瀉，黃色的光暈里，我們一起相擁于風(fēng)，一起緬懷我們的過往。

初三作文 篇3

　　漫步在夜間繁華的城鎮(zhèn)街道，風(fēng)兒呼呼地刮著，吹起了我衣襟的一角，看著身邊細(xì)細(xì)的雨絲飄落，仿佛一面鏡子，從我的腦海中印出你的容顏。

　　曾記否，月下公園中我們嬉戲的身影，追逐跑鬧像是兩只歡樂的`小鳥，你說，我們永遠(yuǎn)都是好朋友，你笑著問我，沒錯吧？

　　我沒有回答，只是向你報以微笑，看到你露出希望的表情，我笑著拽著你的手臂，大聲地說：“我們永遠(yuǎn)都是好朋友！”是啊，很久以前，在我的心中，就已經(jīng)將你奉為知己，自然是我的好友了。

　　那一夜，在我們瘋啊鬧啊中過去了，我說：“我們是朋友，所以我們永遠(yuǎn)都不要分開。”你笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，那一刻，你美得好似天宮中的仙子，之后我們就一起玩，一起學(xué)習(xí)，雖然我們只是在補(bǔ)習(xí)班無意間認(rèn)識的，但卻好似多年的老友一般，沒有任何秘密，時間匆匆而過，眨眼間，我們都是要畢業(yè)的大孩子了，額娘也專程為我請到了家庭教師，我不能再去補(bǔ)習(xí)班找你談天說地了。

　　我不會忘記那段日子，我們一起K那首小沈陽唱的‘我的好兄弟’，放學(xué)后我拉著你一聊幾個小時，而你還會在門口等我上了公交車再回家，我們一起唱歌，一起歡笑的日子。

　　漫步在夜色籠罩的天空下，月光輕柔的灑下，照亮我的悲哀，我不禁仰天長嘆：“明月，人人都說你是思念的象征，那么我祈求您，寄去我的相思吧。”

　　期待，還能與你再次見面。

初三作文 篇4

　　為何？我的文章沒生機(jī)

　　對于文學(xué)，我擁有火一般的熱誠。但每當(dāng)觸及到白紙時，這股火熱卻早以煙消云散。取代它的，只有那深深的恐懼。淡漠不知從何而來，盤踞心中，剩下的僅僅是那些厭惡和暴戾。

　　人都是在失敗中滾出來的，沒錯。但是，嘗試與失敗這對冤家，一直圍繞著我。直到我遍體鱗傷，放下手中的筆。 一次次失敗中，心中寂寞的滋味也被渲染在紙上。我愛文學(xué)。也恨文學(xué)。徘徊在寫與不寫的路口，躊躇著，錯過了一個又一個的機(jī)會。 久之，我發(fā)現(xiàn)了自己失敗的原因在何處。我手下的字，就是那么活潑，各自為營，沒有任何拘束之法。老師，確實(shí)是一個值得請教的人。他的想法卻太籠統(tǒng)，多練，多寫。孰不知，白紙仿若一只野獸，咆哮，怒吼著，蠶食著對文學(xué)的“火”。

　　如今，我更加渴望能左右文字。秀出自己的，讓這片天地有我的一席之地（無論它多小）。我討厭寂寞，更討厭被文字玩弄。

　　或許，今日，此言不能代表什么。但我希望，讀懂我的人，能和我分享他的那份文學(xué)樂趣。

　　尋找，屬于自己的那道曙光。

初三作文 篇5

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的初中生活已經(jīng)結(jié)束了，帶著花季的幢憬，我闖入了初中的大門，初中的生活是曲折的、坎坷的，像一個緊張、繁忙的十字路口。

　　踏入初中的生活，我對周圍的一切都充滿好奇，新組成的班級同學(xué)之間互不認(rèn)識，于是我什么都不顧了，只抓學(xué)習(xí)，第一次月考的大擂臺快搭建起來了，通過我不懈的努力終于換來了理想的成績，班級第八名，使老師和全班的同學(xué)都對我刮目相看（因?yàn)槲以谌雽W(xué)考試是名列全班第50名），我也不再害怕面對老師和同學(xué)了，在班級里我也找準(zhǔn)了自己的位置，心中樹立起了奮斗的目標(biāo)——向著全年級前十名邁進(jìn)。

　　月考之后，我不但獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，而且由于同學(xué)們之間的來往增加，我也交上了不少好朋友，自認(rèn)聰明的我，漸漸的放松了自己，課間與同學(xué)歡聚一堂，什么圍棋、象棋、五子棋一起搓，上課了還是滿腦子的跳馬將軍。時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間第二次月考就要開始了，我臨陣磨槍投入了戰(zhàn)場。我落后了，班上五名同學(xué)超過了我，名列第十四名，我心灰意冷了，無心征戰(zhàn)，失敗的痛苦折磨著我的心，瞬間仿佛天灰了、花謝了、茶涼了、心也冷了。

　　在老師父母的安慰支持下我重新倔強(qiáng)抬起頭，霎時間天晴了花艷了、雨停了、心暖了。在課堂上我認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，做好筆記，課后即時復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，認(rèn)清目標(biāo)勤學(xué)好問。在期末的考場上，我沉著冷靜，胸有成竹下筆如有神，很快答完了試卷。功夫不負(fù)有心人，我終于在期末的考試中取得了驕人的成績。

　　啊！挫折猶如風(fēng)雨，在十字路口般的初中生活里，我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。

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