初三屬于我的季節作文
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的初三屬于我的季節作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
初三屬于我的季節作文1
人們都說春天的和煦，但我卻明白和煦所掩蓋的是憐憫；人們都說秋天的豐收，但我卻明白豐收收獲的是傲慢；人們都說冬天的雄壯，但我卻明白雄壯是吝嗇的外表。只有夏天才是屬于我的季節。
一次跟著母親去參加了一場音樂會，在音樂會上我見識到了各種樂器。有激情澎湃的架子鼓，節奏鮮明的吉他，寧靜致遠的長笛，但其中最吸引我的就是有樂器之王美稱的鋼琴。看著演奏者修長的手指，在黑白色的琴鍵上舞動，似乎很陶醉，于是我對母親說：“我想學這個樂器。”母親說：“學可以，但不能三天打魚兩天曬網啊。”從此我就開始了我的鋼琴生涯。
在練習了一段時間后，自認為彈得很好的我報名參加了一個鋼琴比賽，在準備期間，我認為自己能進決賽，所以每天只用不到一小時的練習時間，到了預賽，看著臺下黑壓壓一片的人群，我十分慌亂，練習時間少的隱患也暴露出來。對曲子掌握不夠熟練的我，亂了陣腳，待我欲重新演奏時，演奏時間結束了，我十分沮喪，結果出來了，由于春天給人帶來憐憫，我居然進了決賽。我感受到了這份憐憫的內心，開始變得傲慢起來，在秋天的末尾，是老師宣布要檢查練習成果，我卻沒能彈出來，漸漸地老師不愿給我上課了，我知道這是冬的吝嗇，我發現了自己的問題，從此在家多出了一個勤奮練習的身影。
此后我遇到問題就積極向老師請教，漸漸的，我對曲譜的掌握能力提升了，我在心里告訴自己，快馬加鞭就會讓希望能夠實現的可能變大。決賽時，我緊張的坐在臺上，伸出略有些修長的手指，想象成在家排練時的情景，手指開始舞動，每根手指所在的琴鍵被我記得爛熟于心，慢慢的越來越投入，將全身心融入鋼琴演奏，整個世界只剩一人一琴，最終用力按下最后一個琴鍵，手指在一瞬間彎曲，手臂緩緩落下，全場響起雷鳴般的掌聲。
這是我的高光時刻，黑白的夏天就是屬于我的季節。
初三屬于我的季節作文2
我看著路，夢的入口有點窄，我期待著屬于自己的未來。
——題記
誰不渴望破繭而出的剎那？
誰不渴望魁霸整個花園，盡顯自己的美麗？
誰不渴望“天生我材必有用，千金散盡還復來”的豪邁與灑脫？
破繭成蝶，享受世人的艷羨，多么令人神往啊！可是誰又知道這其中的痛苦？這痛苦并不是說身體的疼痛，事實上內心的渴望更加令人難以忍受。殘蝶，緣何而來？只因提前向世間顯現出自己全部的妖艷。可那斷了觸角折了翅膀的身子又怎能承受這世界的壓力和重量？也許，多等一個季節，一個月，一天甚至是一瞬，它便是花草間的使者，便是美麗的代名詞了。就因這一瞬，它便失去了整個世界。
泰戈爾說：“生如夏花般絢爛。”不知為何，每讀至此，眼前出現的總是那成片的向日葵。在世人眼中，向日葵是那般朝氣那般溫暖。可是誰又知道，在開花之前它們是那般平凡？也許它們曾受過不知實情的路人的譏諷嘲笑，也許它們曾受過無知幼兒的玩弄，也許它們曾受過其他花草的不屑……可是因為相信，相信自己的能量，所以默默承受著；因為要證明，證明自己的絢爛，所以綻放得比其他一切花草都更加精彩！多等一個季節，多一份期待，未來便多一份明媚和溫暖。
盧梭說：“蘆葦用秸桿撐起整個世界。”小如蒹葭般的自信，呵，我笑了。凝視那平常卻不平凡的蘆葦，用手輕拂它的秸桿，只一瞬，它便回到了原處。蘆葦，在農家是隨處可見的。也許是太過平常，所以人們往往忽略了它的美。他人的無視并未改變蘆葦的心態，等一下，再等一下，多等一個季節，總有人會發現那堅韌而又獨特的美麗。
我曾彷徨著屬于自己的未來，可最終卻發現其實不必。等一等，等一等，總有屬于我的季節，我需要做的只是享受這等待的過程，發現這等待中的美麗。
我看著路，夢的入口有點窄。我期待著屬于自己的未來，期待著屬于我的季節。
初三屬于我的季節作文3
六月，一場肆意的暴雨將院中爭艷的百花沖刷得七零八落，原本溫馨的小院再也不復春日姹紫嫣紅的景象。
獨自徘徊在院中，失意的腳步像灌了鉛般沉重，前幾日那次月考的失敗，使我的心如試卷般蒼白。抬頭，望著灰蒙蒙的天空和院中無精打采的花花草草，不禁長嘆——屬于我的季節在哪里，屬于我的精彩在哪里？
無神的目光映著蒼白，在空落落的小院中亂竄著。驀地，我的視線落在了墻角，那偏僻的一隅，竟還有一叢低矮的花朵在兀自綻放！回憶了許久，才想起這毫不起眼的花朵似乎還有一個名字——木香花。
瞧瞧這叢細密的花朵呀！細小的花瓣，輕如紗，薄似翼，柔弱無骨，卻惹人憐愛。那肉色中透著的絲絲淡香，盡顯嬌柔。她不似那“花開時節動京城”的牡丹那般嬌貴；亦不似那“卷舒開合任天真”的芙蕖般飽滿。她只是怯生生地綻開花瓣，如米粒般嬌小晶瑩，并以一種好奇的眼光打量著世界。她靜靜地綻放在墻角，綻放在這屬于她自己的季節里！
心頭的絲絲柔軟被觸動，我打量著小院中的花草，那雍容華貴的牡丹，那灼灼的海棠，那池上的芙蕖，不盡是“風流總被雨打風吹去”了嗎？這木香，這天堂般的淡粉色，卻默默地在屬于她的季節里，綻放著屬于她的精彩！
“濁酒一杯天過午，木香花濕影沉沉。”
其實，人生的歲月里，花開花落，萬物更替，四季輪回。我們無需因一時的失敗而耿耿于懷，最終被淹沒在時光的潮流里。木香告訴我們：“只要不懈努力，不輕言放棄，終會有屬于自己的季節。”我明白：“心若向陽，不染悲傷，只要有信念，總有屬于我的季節在等待。”
抬頭，雨后的陽光沖破陰霾，在空中綻出一縷明媚的色彩，清新的世界被定格在了陽光明媚的笑顏里。
銘記那株木香，是她告訴我：走出失敗的陰霾，總有屬于我的季節，總有屬于我的成功在等待。
初三屬于我的季節作文4
小草從土里鉆出來，描寫了春的故事；蟬用洪亮的嗓音，歌唱了夏的故事；樹葉從樹枝飄落下來，譜寫了秋的樂章；形狀各異的腳印落到雪地里，記錄了冬的故事。
世間萬物，皆有屬于自己的季節。那屬于我的季節，又有關于我怎樣的故事呢？
今天真是倒霉的一天，本認為是最開心的周五，卻被一大堆煩心事壓得死死的。因為忘帶作業而被罰掃地；因為試卷發下來的成績不理想而被老師請去“辦公室”喝茶；考語文時候因為時間不夠有幾道空著。
終于，熬到了放學。我做完了值日，拖著灌了鉛的腿，回到家。倚靠在二樓的欄桿上，看著藍天白云，快下山的太陽，還有綠油油的一片荔枝園，想著今天所發生的事，心口似乎有什么東西壓得讓我喘不過氣來！要不，去自家的荔枝園走走吧。
荔枝園，滿地都是樹枝樹葉，我環視一圈，周圍一點鮮艷的色彩都沒有，傍晚的太陽已無力照亮整片荔枝園，陰森森的，讓人心生寒意。我順著路一直走，試圖尋找那一抹紅。忽然，在一片綠油油的視線里現出了一大串，一大串紅彤彤的荔枝！我興奮地跑過去，這棵樹并沒有很高大，又大又紅的果子把樹枝都給壓彎了，真叫人垂涎三尺。我伸手摘下一顆，剝下鮮紅的.果皮，厚實飽滿的果肉豐富了口感，甜而不膩的味道刺激了味蕾。真是好果子！
突然，回過神，這不就是前些天摘荔枝時被“孤立”的那棵荔枝樹嗎？不久前，我們一家人有說有笑的圍著荔枝樹摘荔枝，這棵卻無人問津。因為它的果子并不像其他果子一樣，彤紅、飽滿，而是青綠、瘦小，還沒結熟。去年，奶奶也說，這個季節的荔枝樹還沒結好果子，沒用嘍！倒不如砍了好。
現在，在其它樹被“洗劫”過后，只有它“一枝獨秀”。它不是沒用，只是還沒到屬于它的季節。
回家的路上，我的心久久不能平：是啊，荔枝樹被“孤立”的時候，它沒有放棄，而是繼續汲取養分，等來屬于它自己的季節！樹猶如此，我為何不能像它一樣呢？想到此，我不覺加快了腳步！
初三屬于我的季節作文5
寒風中，樹是光禿禿的，地是光禿禿的，沒有鳥兒的鳴叫，沒有絢麗的花朵，有的只是一片蕭瑟。
我捧著一張我都不想看的慘不忍睹的試卷，那上面的分數就如同這寒冷的冬天一般，毫無生機，毫無活力。那試卷上的紅叉叉一個又一個。看著別人拿著試卷開心的笑了，而我，卻只能默默的低下頭，在心中默默的哭泣，仿佛被打入了寒冰地獄。
我將那試卷塞進書包里，背著那仿佛有千斤重的書包，我艱難地走在回家的路上，我不知該如何面對對我滿懷期望的父母，我是他們的驕傲啊，可是在期中考試就要到的時候，我卻……可是，不知不覺，我還是走到了家門口，我輕輕地扣開了門，看著父親在廚房忙碌的身影，母親臉上期待的神情，我的心中又多了一份自責。母親并未提及考試，但我卻主動開了口：“媽，這次考試沒考好。”母親神色一變，眼中笑意全無，有的只是焦慮與擔心。她并未批評我，只是淡淡的說：“去洗手吧，馬上吃飯了。”飯桌上大家沒有說話。吃完飯后，母親說：“來，你跟我來。”我跟著她來到了陽臺，我驚奇的發現，那陽臺上的花已經結出了花骨朵，眼看就要開了。即使在這個看似并不屬于它的季節。母親打開窗子，寒風吹進來，我又一次感到了冷，母親用手摘下一個花骨朵，順手扔出窗外。“你干嘛？”我大聲叫道。要知道，這花好幾年才開一次花。母親神色依舊，“懂了嗎？”她平和地問我，而我臉上疑惑的表情已然表明了我的答案，“花骨朵沒了不代表它就不再開花了，到了屬于他的季節，它一樣會開花的，花骨朵沒了，會再長；花謝了，會再開。失敗不算什么，要從失敗中找到教訓，一定有屬于你的季節。”
母親轉身回到桌前收拾著碗筷，而我站在原地盯著那個沒有了花苞卻依然生機勃勃的花。“是啊，會開花的。”我喃喃道。收拾好書包，來到書桌前，那張試卷不再是那么不堪入目，我反倒看見了希望。
又是一次考試，我不再擔心，而是朝氣蓬勃，我心中想著，總有屬于我的季節，這一次就是我的季節。
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