我初三作文（通用35篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的我初三作文，歡迎大家分享。

　　我初三作文 1

　　我和朋友騎著自行車，微風(fēng)拂過我們臉龐，而我們的目光一直望向漸行漸近的遠水大橋。我們高呼：“遠水大橋，我們來啦！”

　　待我們到達時，正式傍晚，橋上來來往往的車子很少。于是，我和朋友們在上橋處剎住自行車，帶著憧憬和向往，迫不及待地奔向心中的沅水大橋。我扶在橋身的欄桿上，望見夕陽西下，隱落在山林之中，就像是一位嬌羞的小姑娘，用藍色紗巾遮住自己的一半顏。太陽雖落下，可余暉依舊染紅一邊天，使天空像是喝醉酒了的大漢，昏昏欲睡。就這樣，淡紅色的晚霞參插著朵朵白云，交織出一片多彩的天空。

　　往下看，是那些田地和農(nóng)戶人家，這時正是吃晚飯的時候，炊煙從農(nóng)家的煙囪里裊裊升起，這股青煙悠悠地飄在鄉(xiāng)村上空，可轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)煙消云散。從橋上俯視平常不過的田地卻顯得別有一番滋味，它們整齊地穿插在河溝和磚瓦房之間，五彩繽紛，好似一幅色彩濃烈絢爛的油畫，使我情迷于此。

　　夜色愈來愈濃，從林中漸漸升起一輪明月，所謂“月朗星稀”，天上連星星的影子也沒有，只有皎潔的.月光灑在我們身上，留下點點光芒。而現(xiàn)在不正應(yīng)了“你在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢”這首詩嗎？于是，那輪夜空中的明月在我的眼里也賦有詩意和內(nèi)涵。這月亮不僅照耀著我們，更照耀著沅水大橋下的河水。我們伸長脖子鳥瞰沅水，水面被月光映襯得波光粼粼，倒映出明月的影子，此刻，我不由自主地吟誦起李白的“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”。的確，這時的我可真有一種泛舟橋下的欲望，因為這月光、這河水著實令人陶醉其中。

　　遠水大橋，你的景讓我折服，你的情讓我不舍！

　　我初三作文 2

　　我生性活潑，處事隨和，和不同年齡段的朋友都相處得不錯，很少鬧過紅臉。當(dāng)然，偶爾有太過分的事情出現(xiàn)，我也會抗?fàn)帯８改赋３＝逃�我，與人相處忍為貴。同學(xué)之間更要互相理解、互相幫助、互相學(xué)習(xí)，共同進步。

　　我的興趣愛好比較廣泛，特別喜歡的是彈鋼琴，美妙的琴聲帶我進入音樂的世界，并且可以陶冶我的情操。我天生愛畫畫，總是夢想著有那么一天能成為一個大畫家，我要把充滿希望的生活用畫描繪出來。

　　你別看我平常大手大腳，但我的屋子時常都是干干凈凈，整整齊齊的.。

　　制作科技作品是我的愛好之一，有時，為了制作一個小作品，我會在我的小天地里足足呆上幾個小時，左思右想。如果作品做失敗了，我不停地責(zé)怪自己：“看看，你都做了些什么呀。你真是個失敗者。”如果做成功了，我又會得意地夸耀自己一番：“怎么樣，不錯吧，沒有人能做出像這樣的作品來。哈！哈！哈！我是天才！”

　　我特愛看電視，媽媽說我是電視迷。當(dāng)我看到毒品帶給人的危害，無數(shù)父母為自己的子女哭泣，我的心像刀絞一般，淚水不知不覺會從眼里流出來，抱著媽媽大哭一場。當(dāng)我看《豆子先生》這部笑話片時，看到豆子先生為了展示他的膽量，跑到最高的跳水板上，從上往下跳。誰知豆子先生站在跳水板上往下一看，“好……高……啊！”他就像老鼠一般爬在上面一動不動，站在跳水板上的人等不及了，一下子把他推了下去，豆子先生在空中嚇得大叫大喊：“啊！啊！啊！”我憋不住呵呵地笑起來。電視帶給我喜與悲，但更多的讓我獲得知識和教育。

　　你了解我了嗎？如果你愿意，那么我又多了一個新朋友。

　　我初三作文 3

　　我不由得停駐了目光。

　　內(nèi)心隱隱地痛楚著，我開始翻找木制的收藏箱，來尋找一些記憶的痕跡，意外地發(fā)現(xiàn)了一把小型吉他。

　　那吉他實在算不上精致，只是一把普普通通的素琴。最頂端的按鍵上彩漆已剝落，留下的只有因生銹而布滿的斑駁的石蒜紅，好似結(jié)了許久的痂上附上了一層翳。琴身上原木的顏色如今更沉了，曾經(jīng)的亮蠟早已不見蹤影，只剩下孤孤單單的帶著些磨痕的本質(zhì)，暗淡而無光。本就不多的琴弦還因陳舊老化斷了一弦，幽幽恍如夢境。

　　是啊，我的知己因家庭原因要離這座城市而去，離我而去，而我卻只能將這份感情化作淺風(fēng)中的一抹殘笑，轉(zhuǎn)身離去。那斷裂的琴弦是否預(yù)示著我們的緣分已盡了呢?

　　我輕輕撥動所剩的'琴弦，那音色竟未走調(diào)，是如此富有生氣的天真童趣，一如既往地帶著她的風(fēng)格呀，輕巧卻又不失沉穩(wěn)。

　　在這種時候，常人都愛念舊，何況是本就貪戀舊時光的我呢?深棕色的光輝下，腦內(nèi)流經(jīng)的是潺潺的回憶。

　　那時，是她用那把吉他青澀地彈奏不成調(diào)的曲子，盛開著一場只屬于我倆的音樂會。我的觀眾只有她，而她的看客也只屬于我。她曾笑著將我們名字的簡寫鐫刻在琴身的左側(cè)，而在那年我的生日會上，她將這把吉他交與了我。

　　如今，我給吉他翻了個身，或許其他的一切都已因時光的沖洗而模糊不清，但那清清楚楚刻下的姓名和那不變的約定是清晰的，是與其他的一切都截然不同的——永恒的明朗。那是只屬于我們的情誼，一份最珍貴的友情。

　　眼中閃爍過的清明，使我了解，在我撥動琴弦的那一刻，離別的痛苦早已被洗刷、封印，留下的是永不褪色的美好回憶……

　　我初三作文 4

　　時光似水， 日月如梭， 轉(zhuǎn)眼間， 兩年的春夏秋冬已逝去。 伴隨著九月的艷陽高照， 我迎來了初三。

　　那些年， 那些月， 剛跨進初三的我還懵懵懂懂。 兩年的時間留給我的是輕松和放肆。 我知道， 初三沒有初一初二時的放松和期許， 只有耕耘和收獲。 就像父母說的：”初三是一個緊張而又充實的時期， 只要你努力播種和耕耘， 你將會得到比他人多的豐收和碩果。 ”

　　我覺得， 初三就像一個戰(zhàn)場， 我們必須用熱血來沖鋒，用努力來進步， 才能贏得最后的勝利。 面臨中考， 作為戰(zhàn)士的我們必須勇往直前，不因壓力而膽怯，將所有的.精力放在學(xué)習(xí)上。為這三年畫下一個圓滿的句號。

　　我知道，成為一名初三的學(xué)生意味著什么，從今往后我再也不能像初一初二一樣在周末肆意的玩耍，作業(yè)也會成倍的增加，且難度更勝從前。而最重要的便是中考，我再也不能像初一初二時那樣抱著得過且過的心態(tài)，要擠出更多的時間去預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。這很辛苦，也很累。但即使這樣，我們也必須去做，所以我已做好了準(zhǔn)備，去迎接初三去迎接中考。

　　我告訴自己，初三來了，要努力學(xué)習(xí)，爭取時間提高效率。即使課業(yè)繁忙，也要認(rèn)真對待，上課認(rèn)真聽講不再是一句空話，下課后抓緊時間多做練習(xí)，及時復(fù)習(xí)鞏固知識。將初一初二的壞習(xí)慣拋到腦后，用嶄新的面孔迎接初三。

　　初三是一條遙遠的路。要想走到盡頭，就必須刻苦努力。理想的高中驅(qū)使著我前進，不容我有片刻休息，被父母賦予重大的希望，又怎么能讓他們失望呢？踏上初三的我，是刻苦努力的我，是勇敢拼搏的我，是不斷沖刺的我。

　　初三，我準(zhǔn)備好了。

　　我初三作文 5

　　還未抓住十月的尾巴，一個展新的十一月就來到了跟前。縱觀前兩個月的初三生活，我頗覺收獲豐多，但遺憾，失敗也是必然。

　　初三有改變，分外精彩。

　　初三了，老師一直給我們強調(diào)一個詞“改變”，要將為有的不良習(xí)慣都扼殺在初三的快節(jié)奏中。要讓自己改變，讓自己不舒服起來。而我也在積極地改變。在學(xué)習(xí)方面，我的課堂效率提高了不少。可以在沒有老師提醒的前提下，自主聽講，自主學(xué)習(xí)，做到“手到、口到、眼到、心到”。我還努力做了月清、周清、日清，漸漸地不允許自己“今日的事，明日做”，也會用“問自己問題”的方式過錯試卷。在生活方面，我知道了做力所能及的家務(wù)。

　　初三有陪伴，分外精彩。

　　在初三的生活里，爸爸媽媽雖然很忙，卻還是盡可能的晚上過來陪伴我。每每看到他們拖著疲憊的身子削水果，打掃衛(wèi)生，撐著早已打架的眼皮陪我學(xué)習(xí)，我總是經(jīng)不住的一股酸楚漫上心頭，不禁地加快手中筆的.速度，好讓他們早點休息。在初三的生活中有了爸媽的陪伴，讓我有更強的動力，砥礪前行，向更優(yōu)秀的方向邁進。

　　初三有夢想，分外精彩。

　　初三了，離我的夢想上姜中的成敗的日子也越來越近，每當(dāng)我想放棄的時候，我總對自己說：“你不能放棄，你的夢想還未實現(xiàn)，你還沒有博到你更好的未來！所以你要加油，不能讓所有人及你自己失望！”初三在夢想和愛的鞭策上，我會越來越優(yōu)秀！

　　以夢為馬，砥礪前行，未來已不再是未來，而就在眼前，為了博一個好未來，我們只有背上行囊，奮勇向前。

　　我初三作文 6

　　人生的意義是什么呢？是沒有煩惱，快樂的過一生，是干出一番大事業(yè)，還是......

　　在我的眼里，人生的意義很簡單，不就是能夠做我自己，真實的自己么？這樣很難嗎？

　　真實的我很外向，喜歡上網(wǎng)交朋友。可老爸說電腦是用來查資料的，不是用來游戲的，更不是用來聊天交朋友的。我不知道他是怎么想的，曾我想過說服他,但老爸實在太堅持了。他始終認(rèn)為我會迷戀上聊天，導(dǎo)致于被人騙。初三的我真的有那么笨嗎？笨到被人騙還不知道嗎？不是的，我想只是老爸不相信我吧。

　　真實的我很開朗，不是淑女。性格有點像男孩子，喜歡穿男孩子的衣服，說話聲音很大，喜歡喝酒......這些在我眼里沒什么，但老爸非要我改變這樣的自己。現(xiàn)在，我只能穿女孩子的衣服，說話不能大聲，少喝酒......一直抑制著自己,不是真實的我,這樣活著好累，好累......

　　我相信,很多的家長和我老爸是一樣的，他們的'思想我能了解。可是，父母們有沒有想過我們孩子的感受呢？

　　是的,父母做的一切都是為了我們。但我們一切只聽從父母，沒有用自己的大腦思考過，那么，這樣的我們將來還有什么用呢？

　　朋友們,讓我們一起努力，改變父母們的舊社會思想吧!要相信我們自己的能力，只要我們努力，一定會成功，讓父母們知道我們是他們的驕傲,好嗎？

　　作為初三學(xué)生的我，眼間就要上高中了，我要努力,我要加強老爸對我的信心，我要讓老爸相信我的能力，因為我可以的。讓我們一起加油!

　　我初三作文 7

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)從稚氣未脫的七年級，到初顯成熟的九年級。感慨昨天稚氣的笑容，今天洋溢著青春活力的風(fēng)采。

　　升入初三，踏進熟悉的校門，總感覺有一種莫名其妙的緊張感，仿佛置身于一個緊張范圍中：同學(xué)們都在學(xué)習(xí)，上課也沒有吵鬧喧嘩的聲音，課下還有在奮斗的同學(xué)。從進入初一的時候，我們從來沒想過初三的路程多么艱辛，在歡笑聲中就度過了初一。

　　送走了悲喜交加的初二，直到初三的開始，我這才深刻意識到初三的'時光過得飛快，再不抓住初三的那抹陽光，它就悄悄地飄去了。初三，人生中一個至為關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點，它也決定著我們的將來。所以，在以后的一年里，我要珍惜時光，不能讓它再毫無意義地流逝了。

　　初三，我與你還不熟識，我的初來乍到改變不了你一貫冷酷的作風(fēng)。我當(dāng)然知道，你一定會毫不留情地把數(shù)百張白卷甩到我面前，然后我就會愁眉苦臉地坐在桌前揮舞筆桿，留下如你所愿的答案。

　　初三，我不敢向你走去，我害怕一年轉(zhuǎn)瞬即逝，我害怕離開這美麗的校園，我害怕與朝夕共處的同學(xué)分別！可有聚終有散，多少繁花滿枝，就有多少落葉凋零。可當(dāng)一切開始的時候就應(yīng)做好結(jié)束的準(zhǔn)備。

　　初三，你是我人生中最寶貴，最想留住的時光。揮揮手告別昨天，從現(xiàn)在開始，我會積極去面對所有的困難。即使路很黑，我也會走出去的。初三我來了！

　　我初三作文 8

　　初三了，我知道，作為一個自認(rèn)為不是好學(xué)生的學(xué)生而言，上初三需要很大的勇氣。可我走在初三這條路上，并不孤單，也不落寞。

　　因為，我有我的那伙兄弟們和我一起努力。因為我們說好了，我們選擇了前進，就會一起風(fēng)雨兼程。

　　初三了，我們總是匆匆忙忙的走在上學(xué)路上，偶爾羨慕下別人的閑閑散散。慌慌張張的走在回家路上，偶爾懷念下以前的瀟瀟灑灑。

　　初三了，我們清清楚楚的知道我們想要怎樣的結(jié)果，明明白白的懂得了我們該做怎樣的努力。我們開始欣賞男老師上課的洋洋灑灑，理解女老師下課的拖拖拉拉。

　　初三了，我們開始早自習(xí)上讀讀背背，晚自習(xí)上寫寫算算。課堂上我們不再說說笑笑，下課后，我們也不再打打鬧鬧。

　　初三了，我們盡量努力不讓自己在無數(shù)紛紛揚揚的資料中暈暈乎乎，努力把七科老師的教誨記得清清楚楚。

　　初三了，就這樣跌跌撞撞的就初三了。我們告別了以前的渾渾噩噩，迎來了現(xiàn)在的兢兢業(yè)業(yè)。

　　初三了，寢室里兄弟們不再嘻嘻哈哈，考試前不再咿咿呀呀，考試后不再嗚嗚咽咽。因為我們都初三了，更因為我們是一群大老爺們。

　　初三了，我們不再抱怨老師的教誨的雜雜拉拉，不再厭煩家長叮嚀的嘮嘮叨叨。我們不再享受家長會前的平平安安，也不畏懼家長會后的風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　初三了，我們期待著金榜題名時的風(fēng)風(fēng)光光 ，但我們也不會有名落松山的`凄凄惶惶。

　　因為無論最后有怎樣的結(jié)果，我們都認(rèn)認(rèn)真真的努力過，充充實實的度過了初三的每一天。

　　也許，多少年后的多少年后，我依舊會感恩我的初三，感謝一起陪我走過初三的兄弟們，感恩教誨我的老師們，感謝養(yǎng)育我的爸媽。

　　初三，我的初三，我的兄弟們，未來的每一天，我們依舊會過的轟轟烈烈，活的踏踏實實。

　　我初三作文 9

　　流年似水。

　　仿佛就是那么一眨眼的功夫，我們就從以前那些稚氣未脫的小男孩小女孩蛻變成了一個個有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)拇蠛⒆印ｋm然臉上還許些稚氣，但內(nèi)心，已經(jīng)很富有。

　　我們，風(fēng)華正茂。

　　又是新學(xué)期伊始，不經(jīng)意瞥見新課本上面的`那行字“九年級”心里竟有種怕怕的感覺。是啊，我們知道，知道“九年級”意味著什么。

　　九年級，我們將迎來人生的第一個轉(zhuǎn)折點。

　　我們心里都很清楚。清楚這一年我們將要付出多少努力，清楚這一年我們身上寄托著多少期望，清楚這一年我們要承擔(dān)多少壓力，清楚這一年我們要盡自己一切的努力來選擇一條較好的人生道路走，清楚這一年我們要面對多少坎坷，多少風(fēng)雨······

　　但是，我們才不怕。我們才不怕像雪花一樣飄飛的多的數(shù)不清的試卷，我們才不怕課桌上堆的像小山一樣的復(fù)習(xí)資料，我們才不怕每天熬夜復(fù)習(xí)喝咖啡提神，我們才不怕各科老師居高臨下大手一揮說考試，我們才不怕父母嘮嘮叨叨每天說重點。

　　我們不怕，是因為我們懂。

　　我們懂。懂父母為了我們付出了太多心血，懂老師為我們付出了太多時間，懂這條路若不努力走就會留下遺憾，懂我們已經(jīng)長大了就不該輕易往后退。懂青春年華里奮斗過才會美。

　　我們懂，我們不怕。

　　現(xiàn)在，我們每個人都已站在了中考的起跑線上。我們信心滿滿。不管前方的道路上有多少坎坎坷坷，有多少風(fēng)風(fēng)雨雨，有多少眼淚。我們都會勇敢去面對，因為努力了，收獲了，就會有彩虹有陽光有微笑了。即使不如別人，我們也會微笑，因為這一路努力過了，我就無悔，就沒有遺憾，至少，我問心無愧。

　　“他說風(fēng)雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢····”聽一曲 水手 為我們自己加油，祝我們中考路上，一路順風(fēng)。

　　我初三作文 10

　　我想我就是我。

　　我是什么樣的呢？我就是我，快樂的我，自信的我。我是誰，我就是我，我瘋狂，我開朗。我就是我，一個平凡的我；我就是我，一個無憂無慮的我；我就是我一個愛幻想的我。當(dāng)然我也會哭，受了委屈時，我會哭；看了動人的故事和電視劇后，我也哭。這就是獨一無二的我。我也很天真，會幻想我是一個公主，在某年某月某日來迎接我，會時不時問出一個很傻的'問題

　　我記得小時候得失后，有一次我就很傻。我記得那個時候還沒多大。那個時候剛進幼兒園沒多久呢，不知道為什么我特別不喜歡上幼兒園。我就使勁的想有什么辦法可以不去呢。我想啊想，最后我有答案了。我看到掛在旁邊的日歷，心想“平時我要去幼兒園，但每次只要日歷的字變成紅色就不用去了，那我就多撕幾張，只要看到紅色的了我就不用去了”。我暗自為自己的想法感到驕傲。我說做就做。辦了個小凳子，開心的開始撕日歷。撕完了，我心里美美的去玩自己的東西了。

　　第二天早上，我媽媽把我叫起來，幫我穿好衣服。正要出門，我指著日歷說：“媽媽，今天是休息天，不用去上學(xué)。我不去了吧。”結(jié)果我媽媽講：“不對啊，今天你要去幼兒園哦，日歷是你多撕的吧。”我聽了還倔強的不肯去，說今天應(yīng)該在家里休息，又哭又鬧，最后沒辦法只好去了。

　　現(xiàn)在再想想總覺得自己很傻，沒辦法，誰叫那時候我還是個天真的孩子呢？但我想在已經(jīng)長大了，雖然我不會再像以前那樣了，但我還是會偶爾“天真”一下的。但沒有一個人是完美的，當(dāng)然我也許多缺點。但其中最“致命”的還是我非常的馬虎。可是，我怎么努力也無濟于事，總是在重要關(guān)頭出現(xiàn)一些小錯誤。我真的希望我可以改掉這個缺點。努力吧！

　　話雖如此，但這是最真的我，不是嗎？

　　我初三作文 11

　　清晨，一縷朝陽鋪灑在我的被子上。

　　下了床嗎，揉著惺忪的眼睛來到陽臺，用力吸了口空氣，嘴角也不自覺地?fù)P了起來。下了這么多天的雨，窗外都會是什么樣呢?望了望樓下的花園，我徑直下了樓。

　　我以為下了這么多天雨小草會打不起精神，會聳拉著腦袋，然而，我錯了。

　　我看見的是它正驕傲地抬著頭，經(jīng)過大雨的洗禮變得更有了生機，本已掩蓋不住的綠意也更深了......看著眼前的小草，我想，是啊，小草并不脆弱，它比有的人還要堅強。有的人在遇到風(fēng)雨、困難的磨難后會變得更加的不堪一擊。然而小草并不是，在暴風(fēng)雨的`洗禮后反而使它更強大。望著眼前的小草，陽光照射在它的身上，我不禁看出了神。

　　忽然，一顆水珠滴在了我的唇上，不偏不倚，正好滴在這里。我迅速回過神來，下意識地抬頭，然而，在那一刻，我的心便像巧克力般甜甜地融化了。它正默默地往樹的頂端努力地爬著，始終不停歇，可是，爬了那么久卻依然在樹中間。濕潤的樹身，和它濕潤的身軀似乎融為了一體。那么久還在那里，可想而知，它先是花費了多大的努力才取得那樣的成績。

　　是的，一只小小的蝸牛正在那里不懈前進著。

　　可是，又有多少人能有蝸牛那樣的毅力呢，有的人習(xí)慣半途而廢，有的人甚至害怕吃苦，不會去努力，最后成為一個失敗者。

　　想到這里，我對蝸牛送出了祝愿轉(zhuǎn)身離開。往陽光下走去。

　　我頓住了腳步。

　　我慶幸我能看見小草對生命的熱情和渴望，蝸牛對夢想的堅持與執(zhí)著。

　　這些美好的事物，只因，我看見。

　　我初三作文 12

　　很小的時候，對于未來，我曾有過許許多多的夢想。

　　我曾想做一名外交官，讓祖國更自信地站在國際舞臺。

　　我曾想當(dāng)一名科學(xué)家，讓祖國的科技更加強大。

　　還曾想當(dāng)一名經(jīng)濟學(xué)家，讓我們的祖國更加富裕……

　　然而，隨著年齡增大，我漸漸意識到：要實現(xiàn)這樣那樣的夢想，應(yīng)先從努力學(xué)習(xí)、實現(xiàn)中考目標(biāo)做起。

　　當(dāng)今，我的夢即是中考夢，中考承載著我的夢想。我要從一點一滴，為著這個中考夢努力。

　　萬籟俱寂的深夜，我仍在房間中奮筆疾書。一盞燈，一支筆，一本書，我遨游在題海。已有倦意，但腦中回憶起了我的中考目標(biāo)，于是洗把臉，用涼水驅(qū)散淡淡的`困意；咬緊牙關(guān)，下決心堅持到底。

　　驕陽似火的正午，我仍舊在操場上飛奔。一圈，又一圈，我好像看不到終點。心肺不堪重負(fù)，喘氣如拉風(fēng)箱般艱難；雙腿意欲罷工，抬腿似灌了鉛般沉重。想要停下歇息，但耳邊回響起百日時的錚錚誓言，于是沉住氣，使出全身的力氣沖過終點，不管那終點前熾熱的大地，只去迎接沖線后送爽的清風(fēng)。

　　晨曦初露的早上，我被跳動的鬧鐘喚醒。在滴答的響聲中，我不情愿的揉揉惺忪的睡眼，來面對新的一天。還早呢，我想重新回到溫暖的夢鄉(xiāng)，但眼前便是那醒目的“業(yè)精于勤”，于是拉開窗簾，拿起一本書大聲朗讀，伴著太陽踏上奮斗的旅途。

　　秋葉深紅，指引著我前進；冬雪紛飛，提醒著我堅持；春花爛漫，啟發(fā)著我奮斗。待到那綠葉成蔭的夏天，我的中考夢將結(jié)出累累碩果。

　　中國夢，從我做起；我的夢，從中考開始。

　　我初三作文 13

　　時光如此匆忙以至于我還沒有做好準(zhǔn)備，我的初三生活便已經(jīng)整整過去了一半。對于面臨中考的我內(nèi)心有那么多都是不安。

　　去年的這個時候我正坐在我溫馨的小房間里看著窗外的雪景。然而現(xiàn)在的我已經(jīng)結(jié)束了美好的寒假生活，已經(jīng)開始了第一周的初三寒假補課。剛開始不久的寒假生活又不得不在這一周結(jié)束。我現(xiàn)在的心情就如剛剛窗外的大雨一般，來的快自然去的也快，憂愁一下之后，又要開始緊張的學(xué)習(xí)了。

　　這時墻角的一只小蝸牛驚散了我漫天飛舞的思緒，他背著那所沉甸甸的房子緩慢的移動著，我定睛看著，你真的是小的可憐，如果不在意完全可以忽視到你的存在，我眼神中滿是對你的不屑與嘲諷。但是我看到了被雨沖刷過的墻面上留下了一道白色的痕跡，難道這是你留下的汗水嗎?你弱小的身子上下攢動著，被雨洗過的墻面也十分滑，即使在原地徘徊，你也倔強的向上爬著不曾停歇。

　　看著你爬到一半又滑下來的樣子，又開心又敬佩，不忍心看到你疲憊的樣子決定幫你一把。“嘿，小家伙。”我愛憐的把你抱起放到了高處，可你好像對我未經(jīng)允許就侵犯很是惱怒在我手心到處亂竄，努力的想要逃開，已在頂峰的你倔強的爬到拿到雪白痕跡的終點繼續(xù)前行，不知怎的心里竟對你有了一絲敬佩。

　　彩虹架在了天邊，馬路上斑斑點點的`水跡甚是明亮，閉上眼睛感受著清新的空氣心里也出去一絲嘈雜，咦?小蝸牛跑去哪了?抬頭一看自豪的你揚起嘴角站在頂端，你驕傲的向我證明著你的尊嚴(yán)你的能力你的堅強。

　　就是這只小蝸牛，他堅強的活著，努力的活著，倔強的活著。用自己的行動吹響了振奮人心的號角。

　　我初三作文 14

　　童年是歡樂有趣的，可我也干過傻事、蠢事，現(xiàn)在想起來還非常好笑。

　　我六歲那年，家里養(yǎng)了好幾只小雞，還養(yǎng)了三四只鴨子。炎熱的夏天，天氣又悶又熱，讓人受不了。那三只小鴨子在木盆里游來游去，一起嬉鬧著，可高興了。而那三只小雞眼巴巴地看著小鴨們那高興的樣子，心里很不好受。可他們又不敢下水，蜷縮在屋檐下，無精打采。我突然就有個想法：幫小雞們洗澡，讓它們跟小鴨一樣，高興地在水里游泳。

　　于是，我在木盆里放滿水，再把小雞一只只放到里面，小雞一碰到水，馬上撲騰起來。它們用自己尚未豐滿的翅膀用力地在水里掙扎，一會兒浮到水面，一會兒又沉到水底，然而它們反抗顯得很無力。我心想：這樣也不是辦法，便隨手從旁邊找來了一個大板子，把木盆蓋住。時不時地瞧一瞧，看看小雞在水里“游泳”。剛開始我覺得不對勁，可是，看到小雞浮在水面上，似乎很舒服，便在院子里玩兒起來了。過了一會兒，媽媽回來了吧，我迫不及待地告訴媽媽：”媽媽，我?guī)托‰u洗澡了，現(xiàn)在它們還在高興地游泳呢！“媽媽聽了，連忙向木盆跑去。拿起木板一看，只見三只小雞全”升天“了，成了名副其實的`落湯雞。看著死去的小雞，我心里十分難受。我含著眼淚，問媽媽：”小雞為什么會死呢？“媽媽對我說：”小雞跟小鴨不一樣，小鴨會在水里游，而小雞不能在水里游，所以小雞才會死呀！以后可不要再做這樣的傻事了。“我點點頭。

　　知道我十歲時，才明白小雞為什么不會游泳了，原來小雞的爪子和小鴨的不一樣。

　　我是多么熱愛那天真無邪、歡樂有趣的童年，我真希望時光會倒流，把我?guī)Щ啬敲篮玫耐�年時光。

　　我初三作文 15

　　真遺憾啊，還沒來得及好好說再見，就結(jié)束了。

　　——題記

　　青春是一場永不停歇的相遇，像美得一塌糊涂的櫻花——花落成泥，卻蘊含著下一次的盛開與燦爛。

　　年少的我們有著他人羨慕的光芒，我們肆意張狂，不計后果，熱血，懵懂，身上總是有著一股初生牛犢不怕虎的憨勁兒，也就是這樣的我們，在初中三年活出了這個青春的年齡里獨特的自己。

　　我們曾經(jīng)在教室里奮斗，那里有淚水，有汗水，有歡笑，那一張張老舊的課桌上爬滿了曾經(jīng)奮斗過的'痕跡，我們曾在宿舍中暢談理想想象未來，我們對未來充滿了希望，總是催促著時光，想要快點長大，我們曾在操場上揮灑汗水，為了那次體育考試瘋狂訓(xùn)練……

　　年少的我們總是有初生牛犢不怕虎的沖勁，總是一個勁的往前沖。也許許多年后回想起這段青春我想會說：“那段青春真的很美好啊！”

　　走出學(xué)校的大門，也許有的人會遺憾，有的人會不甘，有的人懷揣理想對未來充滿希望；有的人滿臉淚水不舍初中三年；有的人則安安靜靜，一去不回頭。這些人十年后會是怎樣的呢？我們誰也不知道，只知道在那段肆意張狂的年華中曾有過他們的身影。

　　走出校園的大門，微風(fēng)輕輕吹過，陽光依舊明亮耀眼，只是這段青春不會再重來，留下的只是那些支離破碎的回憶。再見了，我的初三！再見了，那個肆意張狂不計后果的我們！再見了，希望我們笑容依舊前程似錦！

　　我初三作文 16

　　時間過的飛快，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)走進了初三。此時的我們不再是那個對初中生活充滿好奇的初一新生，也不再是那個整天抱怨作業(yè)太多，總想“擠”點時間來玩的初二學(xué)生，我們已經(jīng)是隨時準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)，準(zhǔn)備迎戰(zhàn)人生中第一個大考的初三畢業(yè)生。

　　當(dāng)我們進入初三時“魚與熊掌便不可以兼得”，我們必須“舍魚而取熊掌”。要和青春學(xué)園里九位網(wǎng)王說再見，和后街男孩一首首經(jīng)典的英文歌曲告別，與電腦說珍重。往日周末看動漫的時間變成了背書，聽歌成了聽英語磁帶，更別說與電腦相會了，那時正在和語，數(shù)，外，物，化作業(yè)玩“紙上游戲”了。

　　當(dāng)忍不住小說的誘惑時，正準(zhǔn)備與格列弗一同航海時，突然看見書桌上剛發(fā)的英語短語，想到我已經(jīng)是初三的學(xué)生，明年的'6月就要中考時，又拿起來搖頭晃腦，走進ABC的世界之中。

　　當(dāng)寫作業(yè)偷偷開了小差時，爸爸媽媽的聲音又浮在了耳邊：“孩子呀，你現(xiàn)在已經(jīng)初三了，不可以再玩了，你自己要努力呀，要加油考上一中和你的哥哥成為校友，考上一中進重點大學(xué)的機會才大呀……”便又急忙收回放出去的心，再次進入題海當(dāng)中。

　　進入初三，每天早上來到學(xué)校就可以聽見初三學(xué)生的讀書聲，受他們的“傳染”我也不由自主的從書包中拿出課本來開始了新一天的學(xué)習(xí)。進如初三，不由的感嘆到“好快！”哎，不知道明年的今天我會在哪里。現(xiàn)在我算是明白了“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。

　　初三，是對我們來說非常重要的一年。初三是青春中的一首詩，它描繪了美好的人生，是燦爛的篇章。走進初三，我們失去的的確不少，不能遨游在動漫之中，不能常常聽美妙的音樂，與后街男孩一起進入音樂的海洋……但是我們選擇的充實、沉默與拼搏同樣是一首詩，是一首可以指引我們通向成功的詩！

　　我初三作文 17

　　今年我上初三了，多了些喜悅，也多了些憂愁。小的時候看到那些大哥哥、大姐姐們在高一級的學(xué)校上學(xué)，我很是嫉妒，那時候多想長大呀！可真升到了初三，學(xué)習(xí)任務(wù)一下子重了，又看到那些小弟弟、小妹妹們活得那么輕松，我又想回到童年去！

　　上初三了，我發(fā)現(xiàn)家里人對我的態(tài)度發(fā)生了一些變化，特別是我那位曾經(jīng)很溫和的媽媽。剛上初三沒幾天，她就開始給我做思想動員：“上初三啦，要加把勁啦，一定要考上市中啊……”

　　記得那天下午，我放學(xué)回家，剛進家門，媽媽就喊起來：“晚飯還沒做好，快，別浪費時間，先去學(xué)習(xí)！”我一驚，“噢”了一聲，心想，媽媽以前不這樣啊……正想著，媽媽又接了一句：“怎么還愣著？動作快點兒！”我只好回到屋里，開始和難題搏斗。

　　傍晚，我們?nèi)�家人圍坐在一起吃飯，看新聞。媽媽又說開了：“吃完飯就別看新聞了，抓緊作業(yè)，可別做到大半夜。”“哦。”我嘴上應(yīng)著，心里卻在嘟噥著，我做作業(yè)什么時候做到大半夜過？

　　我不甘心，想求助于爸爸。一般來說，爸爸對我很是放心，管得也很松，沒想到，爸爸竟應(yīng)和著媽媽，“是啊，學(xué)習(xí)緊了，作業(yè)應(yīng)該也多了吧。關(guān)鍵時刻就要到了，別放松啊。”看著爸爸都這樣，我心灰意冷了。飯后，我想幫媽媽收拾餐桌，剛拿上抹布，媽媽就說：“做這些干什么，學(xué)習(xí)才是要緊事！”我又納悶了，難道擦擦桌子就考不上高中了嗎？要是以前的媽媽，一定會夸我懂事的'。

　　抱著不解的心情，我回屋繼續(xù)寫作業(yè)，卻突然覺得有人在看我，我一轉(zhuǎn)身，果然發(fā)現(xiàn)媽媽在不遠處看著我。受了一天氣的我，有力無氣的問：“媽—媽—，又有什么事啊？”她卻理直氣壯的說：“既然能發(fā)現(xiàn)我，就說明不夠?qū)Ｐ模瑢Ｗ⒘�還有待加強啊！”說完就關(guān)門走了，我卻開始不安，老覺得有雙眼睛在盯著我看。

　　唉，這就是初三的煩惱嗎？上了初三，我知道要努力學(xué)習(xí)了，可是媽媽，您就別再這樣子了吧！

　　我初三作文 18

　　時間過得飛快，在不知不覺中，我們已步入了初一。初 一 時間過得飛快，在不知不覺中，我們已步入了初三。初三時我們初中生活最重要的一年。初三雖然很精彩，但也很無奈。

　　初三很無奈。因為你的生活節(jié)奏變得很快，而一貫比較散漫的我們，顯然適應(yīng)不了這樣的生活。于是，就有了被罰拔草的人，就有了被罰站的人。

　　初三很無奈，因為每天七科老師在你身邊輪流轉(zhuǎn)，滿天的資料繞你飛，讓你想擺脫都擺脫不了。甚至我們有時候都沒有課余時間，這個老師剛走，以為可以舒了一口氣；誰知那個老師又抬腳進來了。我們每天的生活都面對著課本、老師、黑板，連走路都變得神經(jīng)質(zhì)。我們的世界是黑白的。

　　初三很無奈。因為我們的生活總是三點一線：教室----食堂----宿舍。連往日生龍活虎的'操場也只剩下球框在場上凝望。

　　初三雖然很無奈，但也很精彩。

　　初三很精彩。因為我們常利用課余時間大侃特侃。上至三國水滸，下至明星八卦，無所不談。光針對楊修之死，我們也大侃了一通，A君：大家知道楊修是怎么死的嗎？君曰：切，誰不知道楊修有散視，曹操給他一個紙條，上寫“買豬舌”，誰知楊修看成了“買豬千口”。誰不知道曹操心疼那幾個錢？這時曹操以有殺他的動機了。再加上有一日塞北送酥一盒至，操寫“一盒酥”三字于盒上，置之案頭。楊修湊巧看見了，見上寫“一人一口酥”，就把酥分給弟兄們吃了，曹操見楊修這樣浪費財力，于是將其殺死。君曰：“你也太絕了！”這時B君同桌說：“嗯？曹操不是以擾亂軍心之罪殺了楊修的嗎？”眾人：哈哈哈..........

　　我初三作文 19

　　時光，就在我記憶里的某個角落，悄悄的流淌著。驀然回首，已消失得無影無蹤。生命的歷程已悄悄踏過時光的畫筆，我已一筆帶過。——題記

　　總在某個不經(jīng)意間，時光竟已來到了某個轉(zhuǎn)角，我已經(jīng)踏上了初三的大門。

　　初三，這個既熟悉又陌生的名詞，既令我期待又讓我害怕。我不知道心中究竟是期待還是害怕？只是每每談及初三時，心總是撲通地跳……初三，初中時代的最后一段歷程，也是最重要的一年，更是豐收的季節(jié)。而我似乎還未準(zhǔn)備好，這個大門便已悄悄打開，我也在不知不覺中進入了初三的門檻。

　　人人口中那可怕的中考正在向我們一步步逼近，面對它，我竟手足無措，內(nèi)心的緊張和迷茫，就在一瞬間迸發(fā)了出來。可是，我也明白：在我面前即將會有許許多多的艱難和一次次的考試，還有一道道讓人抓狂的壓軸題，一張張似乎永不止境的試卷在等待著我們?nèi)タ朔�，去完成。但，我沒有選擇，沒有退路，唯一的方式就是在這一年的某一個夜晚，我會因為作業(yè)太多，題目太難而趴下哭泣，但哭完之后要馬上爬起來，告訴自己，再堅持下，因為我在為了心中的那份執(zhí)著和信念而努力奮斗著—因為我上初三了。

　　青春的我們，多少次因卷面上鮮紅刺目的.分?jǐn)?shù)而放棄希望，又在多少只經(jīng)歷感悟中重新拾起希望，即使失敗，即使傷痛，也不曾氣餒。

　　可是這一年之后，青春的我們還剩下什么呢？剩下為自己曾經(jīng)的年少輕狂而嘆息，還是為自己曾經(jīng)的桀驁不馴而后悔？

　　夏，年年來，年年去，而紅塵依舊，炎涼依舊，可這人生，卻再也不能重新走過。

　　生命短暫，青春易逝。只愿一年后的我走出考場那一刻，能笑著對自己說：“初三我的初中，我從未后悔。”我，上初三了！

　　我初三作文 20

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們已是初三的學(xué)生了。面對著新的學(xué)習(xí)生活，我們每個人都有著不同的打算。

　　初三，意味著我們不再可以像初一，初二時那樣每天打鬧，嬉笑；初三，意味著我們要想將來更好的學(xué)習(xí)和生活，就必須挑燈夜讀、奮戰(zhàn)一年；初三，也意味著我們即將分離，各奔東西。

　　初三，是短暫而又漫長的一年。說他短暫是因為還有七個月的時間就要和相處了兩年的同學(xué)說再見。兩年時間，足以讓我們了解對方，這時若讓我們分離，不得不說這是殘忍的。初三一年，說它漫長，面對這沉重的學(xué)習(xí)壓力，我們每天都必須認(rèn)真學(xué)習(xí)。初三的我們，不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)，還要認(rèn)真的鍛煉。而對于我這種體質(zhì)特殊的人來說，無異于是一種折磨，但是為了將來的學(xué)習(xí)和生活，我們不得不努力。

　　進入初三，我們減少了兩門學(xué)科，但也增加了一門化學(xué)。面對著新的學(xué)科，有不同的`困難等著我們?nèi)タ朔��?/p>

　　初三，我們變化了很多，先從班級說起吧。我們班主任換了，政治老師換了，英語老師換了，班里來了新同學(xué)，而我們也變得懂事了，會體諒他人了。

　　初三是不同以往的一年，他是我們?nèi)松�的第一條分岔路口，我們?nèi)粝氲竭_繁榮城市，現(xiàn)在就必須挑燈奮戰(zhàn)一年。6月份我們坐在考場，拿著六張答題卷和三年的青春去賭一個明天，我希望我的明天會更加美好，我的未來會更加精彩。

　　現(xiàn)在，讓我們一起努力，為了我們的明天，我們的未來，一起加油，一起努力！初三，加油！

　　寫的有點不好，不要介意。楊若依

　　我初三作文 21

　　草長鶯飛，時光荏苒，此刻的我們已經(jīng)踏入了初三。

　　抬起頭看天空中耀眼的陽光，心里面多了一份期待，一份欣喜。老師們說，初三是我們?nèi)松�的第一個轉(zhuǎn)折點。

　　當(dāng)我們跨入初三的門檻時，我們便不再是每天無憂無慮的小朋友，也不再是那群帶著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生，更不再是每天依舊上網(wǎng)看電視的初中生。初三，我們的肩上扛著一份責(zé)任。

　　開學(xué)第一天，老師問：初三意味著什么？我想，我的回答是：初三意味著拼搏。奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說過：“人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！是的，人生需要奮斗，人生需要拼搏！初三是我們第一個努力拼搏的轉(zhuǎn)折點，如果我們依舊還像以前一樣荒廢時間，把時間浪費在無意義的事情上，那么我們就是在讓自己的人生腐朽。

　　開學(xué)第一天，當(dāng)我抱著手中沉甸甸的課本時，當(dāng)我看到老師們在緊張的趕課時，當(dāng)我看到同學(xué)們們忙碌的身影時，一種無形的壓力便壓在了我的肩上。我們要化壓力為動力！初三，新同學(xué)，新教師，新教室……一切都是嶄新的！我們要在書里做上密密麻麻的筆記，在教室里大聲背誦課本，在夜晚認(rèn)真的，一絲不茍的完成作業(yè)……初三，我們不要成為溫室里的花朵，而要成為挺立在暴風(fēng)雨中的`小草；我們不要沉浸在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里，而要奮斗在現(xiàn)實的初三中；我們不要奔波在有了的場所里，而要在滿溢書香的圖書館里靜靜閱讀；我們不要坐在教室里任思緒放空，而要集中注意力做好筆記……初三，我們需要拼搏！這樣，明年七月，在陽光下我們將會是笑得最燦爛的的那群人！讓我們用青春迎接美好的初三吧，無所畏懼將會是我們的態(tài)度。

　　我初三作文 22

　　9月1日的早晨，我輕輕推開窗，外面的天依舊藍，草依舊綠，花兒依舊美，鳥兒依舊在樹枝上唱著歌兒，一切的一切與往常沒有多大的區(qū)別。唯一有改變的是我，彈指一揮間，我已站在了初三的門檻上。

　　初三，有些熟悉，有些陌生，有些畏懼，有些神往。似乎就在一夜之間，我意識到，自己已不再是一個小孩子了。我的肩上，多的是責(zé)任、壓力；我的生活，少的是玩電腦、逛超市的時間。就連曾經(jīng)模糊不清的理想，在今天，卻顯得十分清晰、無比明亮。

　　有人說，初三的日子幾乎魔鬼訓(xùn)練，每天的生活只是在學(xué)校家里兩點一線間來回穿梭，除了上課、作業(yè)、考試，還是考試、作業(yè)、上課。我相信這是真的`。但我并不害怕。因為我只知道，世界上沒有一個成功是不需要汗水與淚水的陪伴的。我也只相信，每當(dāng)我跨過了一個個挫折，越過了一道道難關(guān)，就離成功近了一步。

　　站在初三的門檻上，一切都是新的。新的生活，新的學(xué)習(xí)，新的挑戰(zhàn)，新的未來。曾經(jīng)無數(shù)次幻想過初三。中考，多么刺目的兩個字眼。每每想到從現(xiàn)在起，每過一天，我便離中考之日又近了一天，心中的忐忑就油然而生。但也使我常常對中考有無限憧憬，無時無刻不刺激著我要奮發(fā)學(xué)習(xí)，無時無刻不使我滿腔熱情地等待、迎接著中考這一天的到來。

　　也許初三并不是一場可怕的暴風(fēng)雨，而是一場淅淅瀝瀝的太陽雨。因為在我的身邊，有老師苦口婆心的教誨，有失去信心時同學(xué)的加油鼓勵，有考試失利時爸爸媽媽的安慰。這一些都使我的心感到絲絲溫暖。有了他們，再多的艱難困苦我都不怕了。也許初三枯燥無味、機械式的生活也可以是五彩繽紛的，依然也可以成為我生命中一抹最難忘的記憶。

　　人生能有幾回搏，此時不搏何時。讓我們整裝待發(fā)，初三，我們來了！

　　我初三作文 23

　　一眨眼，兩個春夏秋冬已從我的身邊悄然離去。經(jīng)過時間的千垂百煉，老師的循循善誘，我終干漸漸褪去了青澀，跨入了初三的禮堂。

　　記憶中與學(xué)校初次見面的那個夏天，心情是無比的激動和喜悅。在黃果樹下嗅著那花香，靜靜聆聽那風(fēng)吹著樹葉嘩啦啦的聲音，黃色的花清晰的脈絡(luò)中流淌著青春的綠色血液，源源不斷地將希望送至還有些害羞的'花蕊，睡眼朦朧地等待著綻放出最美的童話。這場景如同昨日才發(fā)生的一樣。時間過得真快呀，真讓我感到措手不及！時光年華告訴我：中考的戰(zhàn)場在不停的向我逼近，要用新的面貌去迎接這場戰(zhàn)爭的勝利。我仿佛感覺到一股股肅殺之氣向我涌來。

　　學(xué)習(xí)的壓力越來越大，像一塊還石般壓在我的心口。心里暗暗下定了決心，明確了自己的方向，不再迷茫。想想不覺地加快了腳步，一路上還歡聲笑語地嬉鬧著，背著被憧憬塞滿的書包，洋溢著春草般的希望和夢想。

　　當(dāng)?shù)谝淮未蟛娇缛氤跞�的課堂，我一下子被如此快節(jié)奏的學(xué)子驚呆了，一節(jié)又一節(jié)的課程使我頓時感到頭暈?zāi)X漲，像掉入了無底的深淵，無邊無際……“上初三了，趕快適應(yīng)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)節(jié)奏吧，老師說的都是精華呀！”時常這樣提醒著自己。我的天空似乎失去了顏色，灰蒙蒙的一片。還有幾個月既將走上這所謂的中孝，暗暗警示自己努力地去拼一次，畢竟這是人生的第一戰(zhàn)。

　　這學(xué)期我一定要用拉磨的驢樣的精神學(xué)習(xí)，要擋全考試的猛烈襲擊，才能在這次考試中走向新的學(xué)習(xí)生活。穿過無數(shù)的風(fēng)雨，還怕見著彩虹？

　　初三的生活苦也罷，累也罷，愁也罷。只要頂住了壓力，做好了準(zhǔn)備，沖出了困難，春光的明媚便離我不遠了。初三，一個時時刻刻都提心吊膽的時期，它需要的是我努力的樣博！

　　我初三作文 24

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間又一年過去了，但很快我們就要分開了，我們留下的最好的記憶就在黑板上，記錄著我們很多珍貴的東西。我想這些事情會永遠被我記住。因為這是我們成長和友誼的記錄。

　　還記得八年級的.第一節(jié)課，印象很深。那天正好是新班主任給我們上的第一節(jié)課，他讓我們把上課不能做的寫在黑板上，全班都寫了。我們寫完之后，老師仔細看了一遍，然后說了一句話，給了我最深刻的話：你要時刻監(jiān)督自己，以后不要用你寫的東西犯這些錯誤。然后我們會一直履行承諾，雖然有時候會犯一些錯誤，老師會問我們是不是忘了那天寫的東西，有沒有遵守，然后我們會一直努力遵守。雖然我們沒有真正實現(xiàn)它，但我們會繼續(xù)努力實現(xiàn)它。

　　我還記得我們在討論應(yīng)該有什么樣的師生關(guān)系的時候，大家義憤填膺的回答回想起來都會讓人會心一笑，想想也難免有點難過，因為曾經(jīng)的大家族現(xiàn)在就要分開了，不管是誰都會有些不情愿，我相信我們很快就會分開，也許時間久了就會見面。

　　但我相信我們永遠不會忘記彼此，黑板上還有記憶，沒有什么能代替它來證明我們的友誼。

　　我還記得期末考試的時候，大家都很努力，黑板上的習(xí)題和解題方法在黑班里一個接一個的出現(xiàn)。雖然黑板上的東西在我腦海里模糊不清，但我忘不了這些記憶。可能很多年后大家都不會再見面了，但是記錄我們回憶的黑板還在。有空的時候會回學(xué)校看看，回憶一下我們共同的回憶，感受一下當(dāng)時的快樂和悲傷。沒有什么能取代它在我們心中的地位。

　　我相信總有一天我們會相遇，并在黑板上發(fā)誓。

　　我初三作文 25

　　春去秋來，花開花落，教室漸漸地由陌生變成了熟悉，黑板也陪伴了我九年。

　　小時候，總羨慕老師可以在那黑板上寫字，認(rèn)為老師擁有很大的權(quán)力。到現(xiàn)在，我才明白：老師在那塊黑板上書寫的一個個字，一次次板書，是我們的記憶，是我們留下的痕跡，而不是那至高無上的權(quán)力。

　　語文課上，老師的板書把我?guī)�入了一場旅行中，可以從永州的小石潭直接跳躍到廬陵的醉翁亭。在這中間還可以游覽一下岳陽樓。那岳陽樓“銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯”的雄偉壯觀的景象印在了我心中，成為畫冊里的一幅風(fēng)景畫。

　　黑板上，老師的板書還可以讓我與古時的名人對話。我懂得宋濂的刻苦求學(xué)之心；我看到孔明的一心為國的一腔熱血；我看到杜甫對百姓的擔(dān)憂；我還看到陶淵明隱居后的悠然自得.......

　　在語文課上，黑板上的記憶太多太多，像五彩斑斕的瑤池，成為心中永恒的美。

　　數(shù)學(xué)課上，“三角形，二次函數(shù)，一元一次不等式，平行四邊形”它們便都一一與我們見面了。那黑板上板書的.周密的證明過程，讓我覺得那普通的幾何圖形仿佛有了靈氣，竟也變得優(yōu)美起來。在心里，我欣賞著那圖案，不覺發(fā)出贊嘆：“真美啊！”

　　周密的證明過程，一個個優(yōu)美的幾何圖案，構(gòu)成了心中的一抹深邃藍。它時刻提醒著我要冷靜，細致，認(rèn)真。

　　英語，物理，化學(xué)，政治.......還有很多很多學(xué)科都在那黑板上留下了我們永恒的記憶。

　　下課后，擦掉的是老師的板書，字跡；擦不掉的是黑板上的記憶；擦掉的是那白色粉筆，擦不掉的是我們心中的記憶。讓我們共同拿出繪畫的彩筆，畫一幅風(fēng)景畫。記錄那黑板上永恒的記憶。

　　我初三作文 26

　　從開學(xué)開始，我就記得教室前面有一塊黑板。如果用快進鏡頭回顧在學(xué)校的日子，最愿意定格鏡頭的一定是黑板上的綠葉紅花金果卡。

　　“老師，看我的綠葉卡”“我有老師”“我老師的……”看著學(xué)生們興奮地把綠葉卡片一張一張地遞給老師，我無比羨慕老師那幸福的眼神。

　　然后，老師把綠葉卡片放在黑板的一角。他說：“這是我們班同學(xué)為我們班贏得的榮譽。”我坐在座位上，想象著這些綠葉卡有我的信用。我下定決心，我必須實現(xiàn)我的愿望。

　　所以，我更注重自己的.行為。每天校服穿著整齊，校牌也很標(biāo)準(zhǔn)。每天在右邊的樓梯上上下下。終于有一天，我被校長攔住，給了我一張綠葉卡。我向校長鞠了個90度的躬，快步向教室走去。我想：終于做到了。老師一定很開心！現(xiàn)在，我的榮譽是我們班的榮譽。

　　我坐在座位上，小心翼翼地從口袋里拿出這張綠葉卡片，仔細研究起來。這張綠葉卡有校長的簽名！說明校長認(rèn)可我是文明學(xué)生！這一刻，我更開心了。

　　不經(jīng)意間，我在這張小卡片的底部發(fā)現(xiàn)了一行字，上面寫著“天下興亡，匹夫有責(zé)”這句名言。它讓我意識到，班級的聲譽是對我們每個人負(fù)責(zé)的，所以拿到綠葉卡是合理的，這只是說明我做得很好。所以我正視這張綠葉牌，不帶驕傲，爭取下次再拿。我把綠葉卡給了老師，老師給了我一個鼓勵的微笑，把它貼在了黑板上。我心里很高興。

　　從那以后無論我做什么，只要我想放棄，我就會看著這張綠葉牌，它能給我繼續(xù)做下去的力量；當(dāng)我以做事為榮的時候，我會想到這張綠葉卡片上的文字，讓我坦然面對；當(dāng)我被老師批評的時候，我會想起這張綠葉卡片，它給了我繼續(xù)為班級做貢獻的信心。

　　這張綠葉卡片成了我在黑板上最深的記憶。

　　我初三作文 27

　　記憶是每個人腦海中深深記住的一點點生活。我清楚地記得，最深的記憶印在校園的黑板上，永遠不會消失！

　　剛進中學(xué)，一切都是那么熟悉，那么陌生。而且老師的教學(xué)方法和小學(xué)老師有很大的不同。不是，我們班歷史老師介紹了一種能讓我們記憶更牢固的方法，——《學(xué)生教學(xué)法》。什么是「學(xué)生教學(xué)法」？

　　也就是老師教的課可以被學(xué)生代替，因為學(xué)生之間最容易交流。為了讓我們更好地理解課本，老師別無選擇，只能放棄王座，想出這么個餿主意。

　　那天，我和一個同學(xué)決定一起上課，試著體驗當(dāng)老師的樂趣。我們商量了一下，決定我去搜板書，本科的重點，上課用的材料，她去講課。于是我們?nèi)ニ臉菤v史組報名老師，老師很熱情，臉上掛著長長的笑容。

　　最后在講課的那天，我因為緊張而渾身發(fā)冷，又因為海拔不夠而達不到黑板的高度，不得不站在上面寫一個防摔的題目。雖然爬到班里寫不完，但是我的蝸牛速度改不了，只好慢慢寫，幸好寫完了！到了班里，我想找個地方縫，心想：我的.臉都快被她弄丟了。這兩天她準(zhǔn)備了什么？你再這樣說下去，這節(jié)課就完了。我一想到這個，老師就走過來對我說：“你到底會不會說話？”哎，連老師都聽不進去，怎么能這么失敗！我被迫去講臺上代替她。仿佛她找到了救世主，眼神里流露出一絲對我的感激。因為來的太突然，沒有提前準(zhǔn)備，只好先冷靜下來。然后我用我最大的聲音說出了我想說的話。

　　這個班好像有快有慢。下課后我出了很多汗，大顆大顆的汗水掛在額頭上，但我沒有因為得到了老師的表揚而白白付出：“你有當(dāng)老師的能力，因為你有走上舞臺的勇氣，希望你繼續(xù)努力。”

　　這件事，我記憶深刻，深深印在黑板上，讓我永遠不會忘記自己第一次當(dāng)老師的經(jīng)歷。

　　我初三作文 28

　　八年級的時候，我在初中的課程中增加了一門——物理的新科目。這門學(xué)科既陌生又熟悉，因為它有很多與數(shù)學(xué)相關(guān)的知識，但這門學(xué)科卻從未接觸過。

　　我們的物理老師不高，但他的身體看起來很胖。上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，講一個和物理有關(guān)的笑話活躍氣氛。他注重培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和與他人討論、合作的能力，所以大多數(shù)學(xué)生都在課堂上講課。如果學(xué)生犯了錯誤或遺漏了什么，他會及時糾正或補充。

　　我第一次講物理是在高八的第二節(jié)物理課上，我永遠不會忘記。我說的是一個練習(xí)。我覺得很簡單，想都不用想就能寫出來。本來已經(jīng)想過怎么說話了，但畢竟是第一次講課，手心里忐忑不安，汗流浹背。

　　一個接一個，中午輪到我了。我以非常快的速度走上講臺，也許是太緊張了。我站在講臺上，看著臺下的黑頭，突然覺得有點害怕。想了想說什么，現(xiàn)在腦子一片空白，一句話都吐不出來。

　　過了一兩分鐘，臺下的同學(xué)開始騷動起來，催促我趕緊發(fā)言。我用不安和求助的眼神看著物理老師，看到他用鼓勵的`眼神看著我，說：“這是你第一次講課嗎？不要緊張，就像和同學(xué)說話一樣，不要緊張！”

　　我突然覺得心里豁然開朗。我不知道勇氣是從哪里來的，但是我一字一句的做完了這個問題。我說完話后，心平氣和地走下講臺，和上臺前極快的步伐不同，心情也大不相同。

　　我的演講受到全班的熱烈鼓掌。物理老師說：“這個同學(xué)頭腦很清醒，只是太緊張了。我相信她一定會從這次講座中獲益匪淺。而且同學(xué)都一樣，以后肯定會說得更好！”

　　物理老師的演講也贏得了全班的熱烈掌聲。我永遠不會忘記這個物理課，它教會了我如何面對它！讓我學(xué)會勇敢！

　　我永遠不會忘記這塊黑板的記憶！

　　我初三作文 29

　　初三，臨近中考，意味著初中生活即將結(jié)束，也意味著新的開始。就像老師說的：”初三不是結(jié)束，而是新的開始“

　　初三，代表一沓又一沓像無底洞一樣的作業(yè)；代表著起得比雞早，睡得比狗晚的作息時間；和老師們從早到晚的“嘮叨”。

　　初三，我已不是那個對初中生活充滿好奇的初一新生，也不再是那個整天抱怨作業(yè)太多，總想“擠”點時間來玩的初二學(xué)生，我已經(jīng)隨時準(zhǔn)備挑戰(zhàn)，迎接人生中第一個大考的初三畢業(yè)生。

　　初三，我們要告別作業(yè)本上年級后的“八”，告別暑假里和我們“朝夕相處”的手機，以及印著一行行小字的小說，還有那廣闊的操場。而迎接我們的，只有作業(yè)本上工工整整的“九”，迎來每天早晨天還沒亮九年級樓下讀書的身影，和一進教室每個桌子上一堆堆的學(xué)習(xí)資料。而面對枯燥無味的課程，考不完的試和做不完的作業(yè)，我們只有知難而進，只有妥協(xié)。

　　初三，是一個新的挑戰(zhàn)，有人告訴我，初三是苦的`，因為你不知道會發(fā)生什么，你會經(jīng)歷失敗，會摔倒，但同時，初三也是甜的，你會嘗到成功的滋味，會發(fā)現(xiàn)身邊的這么多人都在背后默默地支持著你，面對初三，不要害怕，勇敢地邁出自己的腳步。

　　初三，努力了，才會看到更遠的天空，努力了，才會離自己的夢想更進一步，努力吧，初三！

　　今年，我初三了。我會努力，因為我要看到更遠的天空，我要實現(xiàn)我的夢想。加油！

　　我初三作文 30

　　雖然我們初三開學(xué)僅僅兩周時間，但我卻感觸良多。

　　到了初三，我們的睡眠時間大幅度減少，導(dǎo)致我有一些不適應(yīng)，上早讀和晚自習(xí)有時會打瞌睡，但是一想到自己只有不到一年的時間就要中考時，我便會使勁地擰一下自己的大腿，讓自己清醒起來繼續(xù)學(xué)習(xí)。

　　初三的.學(xué)習(xí)節(jié)奏非常緊，到了初三后，我們加了一門化學(xué)課，老師講課的速度也比以前快了許多，因為我的基礎(chǔ)有些不扎實，所以每天晚上回到家，我都要把當(dāng)天學(xué)的知識再過一遍，然后才去做老師布置的作業(yè)，為此常常熬到深夜。

　　上了初三后，我們的體育鍛煉強度又上了一個臺階，每天鍛煉完以后，我全身乏力，大腿酸痛，每每鍛煉到一半我就想放棄，但是為了中考的體育分?jǐn)?shù)，我還是咬緊牙關(guān)堅持到了最后。

　　初三，雖然相較與初二，只升了一級，但是初三就意味著要面臨中考，而中考是我們?nèi)松�中的第一個大考，它決定了我們能否上高中，是進入重點高中還是普通高中，就看我們在這一年的努力程度與學(xué)習(xí)效率了。

　　在初三，我要比初一初二更加努力地學(xué)習(xí)，同時，不能死學(xué)，要制定好自己的學(xué)習(xí)計劃，勞逸結(jié)合，為了自己理想中的高中而拼搏奮斗。

　　背負(fù)著父母的期望，懷抱著青春的夢想，我在初三的學(xué)習(xí)路上，朝著目標(biāo)堅實地邁進著。

　　我初三作文 31

　　二零二一年九月一日，舒適而放松的暑假生活“壽終正寢”，我成為了一名九年級的大朋友。這是中考前的最后一年，也勢必是我最苦最累的一年。

　　時間似乎過得挺慢的，只有在回頭的時候，才會驚覺，原來已經(jīng)過了這么久了。

　　回望兩年前，那時我剛踏入初中的.校門。那所學(xué)校還不是東絳，而是一個以自律為主的快樂教育方式的國際學(xué)校。那種環(huán)境極度放松，一年有大半年在放假的私立學(xué)校，可我極沒有自制力，一年幾乎什么也沒學(xué)進去。又加上課本不同，我轉(zhuǎn)回東絳以后成績戳在倒數(shù)雷打不動，我干脆破罐子破摔了。

　　初二，又浪費一年。

　　如今初三，我意識到中考近在眼前。高中，三加二，甚至沒學(xué)可上，是我面臨的選擇。我熱愛美術(shù)，“川大”是我的夢想，那我怎么能不上高中？我開始著急，害怕。“最后一年了我才努力還會有用嗎？”我不斷詢問自己。“試試吧，就先堅持半個學(xué)期吧。”我對自己說道。

　　可我沒想到，連續(xù)兩年的放飛自我，我的身體似乎形成了生物鐘，上課鈴響就困的要命，下課前五分鐘才清醒起來。從七點到十八點，這持續(xù)十一個小時的學(xué)習(xí)對一個兩年沒學(xué)習(xí)過的人來說，真的很難集中注意。今天是我第一次嘗試跟上班級的腳步，真挺累的。我不知道我是不是三分鐘熱度，但，為了你的愛和夢想總該拼一拼吧。

　　這其實是我想寫給自己的一些話。對不起啊，之前兩年的肆意妄為差點斷送了你的前程啊，但你還有機會啊，千萬別輕易放棄，滿懷希望就會所向披靡，我在終點等你。

　　我初三作文 32

　　時間匆匆如白駒過隙，經(jīng)歷了八個月的宅家網(wǎng)課生活，新學(xué)期開始了，終于回到了熟悉又“陌生”的校園。

　　換了一個新的身份，懷著一種不同的心情，迎著初升的太陽和涼爽的秋風(fēng)走到新班級——初三八班。見到了久違的同學(xué)，同學(xué)們都是非常興奮，分工合作打掃班級，讓我又一次感受到了大家在一起的快樂。

　　一起忙乎了好一會兒才安頓下來，老師說了一些關(guān)于中考的分?jǐn)?shù)線問題，以及上一屆初三的錄取情況，這讓我壓力倍增，因為競爭遠比我想象的要激烈。生、地會考已經(jīng)以滿意的成績結(jié)束了，第一個關(guān)卡成功通過。那么現(xiàn)在新的關(guān)卡又開啟了——這個匆忙到來的初三和即將來臨的中考，它們讓我興奮但更多更多的.是緊張和壓力。其實挺喜歡快節(jié)奏的生活，連軸轉(zhuǎn)起來會感覺每天都很有希望，而且也不會有時間想那些亂七八糟的事情。但有時也會壓的喘不過氣，想要趕快逃離，不過通向終點的路上有太多未知，希望自己能夠一步一個腳印，不焦慮，不迷茫。

　　學(xué)校安排最好的老師，交警在校門口立好了崗，爸爸、媽媽和奶奶準(zhǔn)備不同的營養(yǎng)餐，即使站著都能睡著也要陪我到凌晨……所以，人人都在為我們的初三努力，自己更應(yīng)該竭盡全力。念著秋風(fēng)的蕭瑟，用一支筆，一顆拼搏的心，書寫青春！

　　初中最后一年，愿善始善終，多遠，都可以到達！

　　我初三作文 33

　　今天天氣很晴朗，但我的心碎了，冷得我不敢面對昨晚的壞消息。這對我是一個打擊。

　　明媚的陽光下，班主任來找我，讓我跟他一起去。啊，不服從老師的.命令很難，我只好乖乖的跟著他。老師問我為什么從昨晚開始就一直戴著臭臉，我把出處說的一清二楚。老師搖搖頭，嘆了口氣，對我說：“過去的就讓它過去吧。考試不及格不能怪自己。失敗不是一生的失敗。考試只是讓我們了解一些自己的知識。不代表一個學(xué)生的思想，素質(zhì)，性格。相信你能理解。況且又不是中考，你還有時間補救。”……然后我還講了一些人生哲理激勵我。

　　眼淚在風(fēng)中打轉(zhuǎn)落下。吳老師，你知道這是我報答父母最好的禮物嗎？媽媽從來不指望我付出太多，她唯一的要求就是我讀好書。現(xiàn)在，我讓她失望了。我一次都受不了，更別說面對未來了，但我對自己說：“一次就夠了，我不會被挫折打敗，我不想看到媽媽為我難過。

　　媽媽！我會盡我最大的努力，為我的未來，為你鋪平道路。突然，我放聲大哭，對老師說：“謝謝你，你讓我明白了一個偉大的道理，讓我的生活更加有趣。”老師，我從您那里了解到，生活中有很多事情我們需要去理解，挫折只是其中的一部分。我曾經(jīng)對自己說：沒有挫折，就沒有成長；當(dāng)你失敗時，你不能總是說失敗是成功之母來安慰自己。你應(yīng)該找出失敗的原因，解決它，獲得成功。

　　這些都是從你身上獲得的，我會像珍惜一樣珍惜。所以，有你這個好老師我很驕傲。

　　我初三作文 34

　　真正的朋友是由兩個身體孕育而成的靈魂。亞里士多德

　　《羚羊木雕》班，老師在黑板上寫了“友誼”兩個字。這大概是我第一次接觸到這兩個字。

　　“朋友之間感情深厚，關(guān)系密切”是對友誼的字典式解讀。“友情”這么重的感情，怎么用四個簡單的字來形容？

　　俞伯牙摔琴謝知音的故事一直流傳至今。那句“孩子死了，博雅再也不打鼓了。”多少人被它感動。在我看來，《高山流水》之所以成為永恒的絕唱，經(jīng)久不衰的原因不僅僅是因為它的曲折和優(yōu)美的表達，還因為它在古代時期的精彩故事。

　　眾所周知，曹操是歷史上的.奸臣，但誰知道他也有動人的一面？當(dāng)時“挾天子以令諸侯”的局面剛剛形成，他想起了蔡邕，他也是老師，也是朋友。蔡邕一生無子，只有一個女人，趙霽，被匈奴抓走了。曹操不遺余力贖回她，回到中原。趙霽創(chuàng)作了許多傳世佳作，如《胡笳十八拍》和《悲憤詩》。趙霽在歷史上是蔡文姬。

　　一代武則天的生活離奇?zhèn)髌妫�一面無碑，給她增添了一絲神秘。她有一個好朋友一直在背后給她建議，默默支持她。他不像張建志那樣報喜不報憂。他就是被武則天稱為“故國”的狄徐人杰。

　　說到這里，友誼到底是什么？友誼不是那種，逐漸從純粹的無形到虛假的有形的感情，也不是那種金錢可以買到的物質(zhì)，就像亞里士多德說的那樣；真正的朋友是靈魂，在下一個身體里孕育。

　　我初三作文 35

　　在這塊黑色的黑板上，我們有無數(shù)的記憶。

　　黑板上的單詞被寫，然后被擦除，擦除，然后被寫，重復(fù)。就這樣，一天過去了，幾天過去了，幾周幾個月過去了。

　　當(dāng)我再次看到黑板時，我覺得它充滿了記憶。

　　黑板很舊了。有時候?qū)懺谏厦娴淖趾茈y擦掉，即使擦掉也會流下淡淡的痕跡。

　　黑板上，有語文老師優(yōu)雅的字體和帶著清香的優(yōu)美詩句；有數(shù)學(xué)老師寫的'字跡清晰的復(fù)雜公式；有英語老師寫的異國句子；還有政治老師留下的有意義的人生哲學(xué)。

　　黑板上，有老師考前孜孜不倦的教導(dǎo)和鼓勵；還有家長在考完試后的“家長會”上督促的話；獨木舟上有一個漂亮的100分；刺刀下也有羞澀的圓痕。

　　黑板在我們心中是神圣的。每次有幸登上領(lǐng)獎臺，我們都會用手臂加油。

　　還記得自信地走上講臺，大張旗鼓地解決數(shù)學(xué)題的喜悅；還記得因為準(zhǔn)備不足寫錯字時的羞愧；還記得當(dāng)初選學(xué)生會，選班委，選“三好”時的激動；我仍然記得老師們誠摯的話語。

　　有一次被老師叫去黑板上做數(shù)學(xué)題，因為最后一道題忘了寫答案，被老師嚴(yán)厲批評；有一次，我作為班級代表，每天在黑板右下角寫作業(yè)，這屬于我那個充滿回憶的地方；有一次，因為在黑板上亂涂亂畫，被老師打了一頓；有一次，眼淚因為疼灑在黑板上…

　　這個快速黑板讓我想起了很多，它可能會成為我永遠的記憶

　　看著黑板，美好的小學(xué)時光變成了清晰的鏡頭，在我眼前回放。畫面飽滿，消失；滿了，沒了。驚喜和酸楚的感覺涌上心頭，該走了。

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