一波三折作文初三（精選56篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的一波三折作文初三（精選55篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一波三折作文初三 篇1
今天下午，陽光明媚，萬里無云，我和爸爸去公園練習籃球。一到公園，便放下手中的行李，脫了外衣，開始練習。首先練習的是基本功—8字運球。我摩拳擦掌，躍躍欲試，手都癢了，恨不得一把抓住籃球開始跟它玩游戲。一開始球不聽使喚，東逃西串，仿佛像個頑皮的小孩子，不聽大人的話，胡亂蹦蹦跳跳，東跑跑，西跑跑，玩的不亦樂乎。而我被虐的大汗淋漓，缺始終控制不住球。
我開始不耐煩起來，每次球掉了之后，撿起來時都會厭煩地嘟囔“唉，我怎么老是接不起來球啊，是我動作不靈活，還是太笨了？”于是氣餒的想要放棄，干脆別練了，練得太差了。但是我又想到一個成語叫熟能生巧，“不行，我要堅持練習，或許就會找到技巧了，”我暗暗下決心。于是，我的內心又重新燃氣了希望和自信的火花，繼續努力練習。
終于功夫不負有心人，我找到了技巧，開始大反轉，我已經可以把8字運球練到了爐火純青的地步了，即能平穩的掌握球性，又能連續做8個以上了。馬上我就有了成就感，連瞳孔里都充滿了欣慰和自豪。
最后我們收獲滿滿的高高興興回家了。所以，我懂得了無論做什么事情，都要有信心并堅持到底，才能取得成功！
一個風和日麗的星期天的午后，太陽暖融融地照著大地。一條小河從樹林中間穿過，發出“嘩嘩嘩嘩”的聲響。深綠色的小草就像給地面鋪上了一層綠色的地毯，麻雀在枝頭嘰嘰喳喳地叫著跳來跳去。
我走在回家的路上，突然發現了一只小狗，我呼喚著它，一路上充滿了歡聲笑語，我決定要收養它。晚上媽媽回來了，說堅決不讓我收養。我只好把它放到樓下，可是我萬萬沒有想到，第二天清晨，它又蹲到了我家門口。
爸爸說讓我放到遠點的地方，于是開車帶我來到郊外。放下小狗，我頭也不回地走了，我發現小狗緊跟在車后追逐，我叫爸爸停車，可他說不行。我和爸爸爭吵不休，最終爸爸妥協了，他停下了車。我跳下車就找小狗，卻見它不見它的蹤影了，我只好悶悶不樂地隨爸爸回了家。
晚上，我和爸爸在家看電視，忽然門口傳來一陣慘叫聲，打開門一看，是小狗？真是小狗！只是它的一條腿斷了，烏黑的眼睛閃著哀痛的光芒。我和爸爸把小狗帶進了家門，媽媽回家了，知道我們所做的事，就開始責備。我對媽媽說；“它受傷了，等它傷痊愈了再送走吧！”媽媽答應了。
然后我們就給小狗療傷，小狗的傷好了，媽媽也喜歡上了它，把小狗收留了，我真開心，這可真是一波三折呀！現在，我可以天天和小狗快樂地生活在一起了！
一波三折作文初三 篇2
數學日記一則 今日數學課，百般迷惑，令人眼花繚亂，不覺有“翻江蹈海之勢”。我，一陣眩暈……——題記
今日數學之“完全平方公式”，一個字“難”，可說回來卻又不那么難，只是太糾結了。開課時分，老師在黑板上寫下幾道逆用完全平方式的題，我乍一看，愁眉苦臉，一絲“愁意”爬上面孔，眉頭緊鎖著，看來前方是一條曲折、坎坷的路。忽然，我眼睛一亮，靈機一動，思路浮上腦海，“噢”我不禁失聲喊道，因為一條捷徑就在我身旁，踏回小路，很快便進入了終點，歡快的笑容代替了緊鎖的眉頭，一絲快感取代了愁意。
找到了突跛口后，我連連披荊斬棘，一道道守在難題關卡的眾將被我以超群的“武力”治服了，被挑下馬去。倏忽間，一陣陣粉筆灰飛落，一只攔路虎占據了這條路，它兩眼閃著一束束冷光，吼聲震天，雪亮的爪子伏在地上，我與它斗智斗勇而被它連連守住，我找不到破綻，這時，老師提著粉筆前來援助，我在老師提示下與它干了起來，它，敗北了。可我卻未理其意，我又理清思路，“原來如此”。我恍然大悟，如負釋得地吐出這句話。
這堂課，同學們“鬼哭狼嚎”；這堂課，“一波三折一戰”；這堂課，“翻江蹈海”。
一波三折作文初三 篇3
抄作業是我們小學生每天必須做的事，要是忘了抄了呢？那就要一波三折的問作業啦！
我以前問作業時總是很方便，打個電話就可以知道。如果同學那，實在問不到，打個電話給媽媽，作業同樣到手。可是，這一次問作業可把我折騰得半死。因為這次是——一波三折的抄作業！這件事說來話長。
那一天下午放學，我緩緩的走在回家的路上。走到半路，我突然想起語文作業沒抄！于是，我加快了腳步，急急忙忙地跑回了家。做好了數學作業后，我又以雷電般的速度跑到我家電話機旁，開始問作業。我仔細看著家長聯絡表，心想：“何葉肯定不在家，她有那么多的培訓班，還是不打擾她好了。”于是，我撥通了陳如是家的電話。很快，電話那頭傳來了人說話的聲音：“喂，你是誰啊？”我立刻報上名，“我是陳如是的同學，請問她在家嗎？”“哦，她去老師家了。”說完這句，對方就先掛了電話。我又想：“打給楊樂苗吧！她應該在家。”可我轉念一想：“估計她也沒抄，我還是問別人吧！”我又仔細瀏覽了一遍聯絡表，最終決定問田雨禾。可是，聽媽媽說她媽媽出差了。我抱著一種試試看的想法，撥通了電話。可是，這種試試看的舉動，最后還是以失敗告終。然后，我又打了許多電話。要不就不在家，要不就打不通，弄得我不知所措了。最后，我帶著沮喪的心情撥打了李卓諭媽媽的電話。雖然，我知道她媽媽肯定還沒有下班，但還是想搏一把。我果然猜對了，李卓諭媽媽還沒有回家。李卓諭媽媽見我著急找李卓諭，便把她的手機號碼告訴了我。我心急之下，便想到了用自己的記憶力記住號碼。可是，我的記憶力實在太差，電話一掛就忘了。幸好這時，媽媽回來了。我終于踏踏實實的問到了作業。
這真是一次，一波三折的抄作業啊！累死我了，以后我可不敢再忘記抄作業了！
一波三折作文初三 篇4
今日的天格外的藍，一碧如洗，花兒也愈發嬌艷，絢麗奪目。在這寧靜的校園里，突然傳來了一陣前所未有的歡呼聲，樓頂都快被掀翻了。
這天，老師一反常態面帶微笑地走進了教室，她先是清了清嗓子，然后故作神秘地說：“今天的語文回家作業是……”，我的心一下子提到了嗓子眼兒，心中暗自祈禱：老師千萬要嘴下留情呀！那一刻，時間仿佛被定格了，教室里鴉雀無聲，只聽到我小鹿亂撞似的心跳聲。這時，老師的話打破了死一般的寂靜，她一本正經地說：“今天的語文回家作業是——今天沒作業。”大家頓時一臉茫然，七嘴八舌地談論起來，都不知道老師葫蘆里賣的什么藥，我也是丈二和尚摸不著頭腦，甚至開始自我懷疑，難道是我耳朵出問題了？
見此狀況，老師又一字一頓地重復了一遍，全班同學你望望我，我望望你，都難以置信。我想：難道是老師良心發現了，天上竟然真的掉餡餅了？瞬間，班里炸開了鍋，大家個個興高采烈，手舞足蹈。有的人聚在一起竊竊私語，有的人不斷夸耀老師英明神武，有的人放肆地跳起了自創的舞蹈，有的人哼著小曲悠閑自在，歡聲笑語如同滔滔江水一樣連綿不斷。就連強裝鎮定的我也開始蠢蠢欲動，最終還是抑制不住內心的激動，也融入到歡樂的氛圍中。我不由地開始幻想沒有魔鬼作業的假期是多么美好，可無意間我看到老師狡猾的笑容，頓時覺得有貓膩，一向功課繁多的語文，今日卻大相徑庭。再看看有些同學，也是一臉疑惑，仿佛察覺到了不對勁。正在這時，一位同學恍然大悟：“我知道了，作業是一篇作文。”大家的目光齊刷刷望向他，嘴里都喃喃自語，重復著老師那意有所指的話語，原來老師說的今天回家作業是《今天沒作業》啊！大家的笑意瞬間消失，頓時都無精打采，教室里一片唉聲嘆氣。
今天的事情真是讓我的心情一波三折啊！
一波三折作文初三 篇5
哇，太好了，今天又可以上作文課了，真高興啊！我正美滋滋的想著。
潘老師走進教室看著大家，一臉笑容。可我總覺得老師的臉上還有點神秘。我想：一定又是什么有趣的作文了。這時，老師卻一本正經地說：“大家都那么喜歡玩電腦，今天就讓你們滿足一次。”“太好了！”“耶！”歡呼聲頓時充滿了整個教室，有的同學高興得跳了起來，有的同學高聲說著自己要玩的游戲的名稱，有的同學還激動得互相擁抱。我的“電腦迷”同桌更是開心，你他一邊歡呼，一邊還做出很勁暴的動作，活像一只發瘋的獅子。
可我卻高興不起來，假期里一共才七節作文課，刪去一節多可惜啊。雖然我以前也很喜歡看電視，玩電腦。但是，由于我眼睛近視了，爸爸媽媽不讓我玩，不讓我看，慢慢的，我也習慣了。現在把興趣轉到看課外書、寫作文上去了。唉，要是能讓潘老師把剛才的話收回該多好啊！
正在同學們高興之際，潘老師突然拿起粉筆，在黑板上寫了“高興至極”幾個字，然后轉過身來說：“這是我們今天的作文題目，請大家把剛才的一幕寫下來。”原來是這樣啊。我樂開了花，暗暗佩服老師的高招。可是，同學們卻白高興一場，這回一個個垂頭喪氣，像泄了氣的皮球。
一波三折作文初三 篇6
也許在杭州以前的時候我們就有過一個共同的目標和愿望。我們想要努力把這件事情做到最好，哪怕是這一條路上一直有著太多的阻礙，但是也沒有關系。
一開始的宣傳一點多都是手段而已，直到最后故事發展的越來越好，也就能夠吸引越多的觀眾在里面。自由自在的飛翔。
也許這一條路注定是一波三折的，但是不管怎樣，我們不能夠一開始就放棄。最少也要堅持一段時間，讓自己看看自己的潛力到底有多么深厚。
以前的時候我們一直都感覺在這樣的環境之中，所有的努力似乎都已經不值得提起。他們想要過的一種生活，對于我們而言都變得無比漫長而又遙遠。
其實我一開始遇到這個軟件的時候還感覺他發展的并不是多好，很多人覺得他是一個騙局，很多人都覺得在這樣的過程中不值得信任。
我想說我使用那個軟件已經半年多了。如果說從去年開始使用的話，那么現在算起來也算是兩年了。我眼睜睜的看著他一步一步的發展，那么多人都在努力，那么多人都在致力于將它發展的更好，更完美。
也許我們根本就不知道在一條路上到底會經過什么才能夠讓自己初戀的更加美好。不管是人還是一件事物發展總是需要一個歷程的。只是它的結構規模更大，需要的時間也更久一些。
一波三折作文初三 篇7
人的一生，怎能沒有波折？別說人生，哪怕一件事兒，都會有點曲折，平淡反而無味了。
上了初中，交了幾個好朋友，但一直沒時間一起出去玩兒：不是她有課，就是我有事。好容易等到元旦，早上跑步的時候我們說好，如果可以，上午就一起寫作業。
八點半，她給我打來電話，我去接。可奇怪的是，我選擇了接通，屏幕上卻出現了“連接中”的字樣，再一會兒“連接失敗”在屏幕上閃了一下，就消失了。
我趕緊回撥過去，可是不妙，這次只傳出了“正在通話中”的聲音。媽媽讓我停一會兒再打，于是兩分鐘后，我再次撥通了電話，聽到“嘀……嘀……”聲傳出，我開心多了。可惜好景不長，只響了兩三聲，手表屏幕上又顯示了“無法連接”我都快急死了，什么啊？
終于，手表又響起悅耳的鈴聲，我趕緊接通了電話。手表里傳來了熟悉的聲音。“耶！太棒了！”我心里歡呼著，“總算接通啦！”可是，我們才說了兩句，說好了見面地點，電話里又沒聲兒了。我的天吶，這又怎么啦？哎呀，算了算了，大不了再打一個。我掛了電話，果然很快她就打過來，我趕忙接通說了幾句，便掛斷了。
十分鐘后，她打來電話說快到了，我趕緊穿上鞋和衣服，下樓迎接她的到來。
終于，我們倆坐到了桌邊，一邊談論剛才的六個電話，一邊開始寫作業。原來，是她的手表電不多了，自動關機了好幾次，而兩邊的情況不盡相同，不過我們至少能聯系上了！
坐在桌邊，覺得這么一波三折的和好朋友在一起寫作業，也算是小幸福了！
一波三折作文初三 篇8
學校周五下午的光譜課，可以讓我自己選擇的，一年級時反正大家遍地開花，都上國際象棋。至少我們班里是這樣，所以我也學了國際象棋。
到了三年級下時，因為我3月15、16號要參加杭州第十八屆運動會，我要參加其中的中國象棋比賽，所以我媽我也比較關注，在家時也問過我，想選哪個光譜課，我說要報中國象棋。當看到校網上掛出光譜課報名時，以為只要到網上報名就可以。哪知真到報名時才知道，只有五、六年級的同學才可以報中國象棋，我只有四年級，還報不了名。無可奈何的情況下，求助葛老師，好在熱心的葛老師說沒關系，我的情況特殊，上課時他直接帶我過去。
果真，某天放學回家媽媽問我關于光譜課上什么學什么時，我神采飛揚說當然是中國象棋。又問我是不是張老師說的。說是的。問我開不開心。我說當然高興啊！
就這樣，經過一波三折，我的光譜課終于上了中國象棋。
一波三折作文初三 篇9
老班磨了好長一段時間，終于調位置了，暗暗竊喜可以擺脫同桌了。
老班打開電腦，即將給我們展示新的座位表，我的心在跳動（之前就和老班溝通過，想和一個理科比較強的同學坐，希望借此提高自己的成績）。可是投影好像在和我看玩笑似的，竟然卡住不動了，我的眼睛瞪得大大的，死死的盯著屏幕，好想立馬看到座位表。屏幕跳動了一下，可出現的并不是座位表，而是老班電腦那枯燥無味的桌面。接著老班就開始“炫”他為了弄這個座位表是多么的辛苦，并不急不緩的打開了“我的電腦”，D盤，高一（2）班，成績表。啊，什么？成績表？不是座位表嗎？我呆了。只聽耳邊響起了那依舊平穩的聲音：“我們先把上次段考的成績總結一下，這個……，那個……”不知過了多久我才聽到了關鍵詞“座位表”。
文件“后退”、“座位表1”我終于看到了期盼以久的座位表了，什么，我怎么會還和原來的同桌坐？我的神啊，苦苦等待了那么長時間，竟然等來了這個結果。我慢慢地拿下了早已戴上的眼鏡，緩緩地將它放到眼睛盒里，剛要盒上蓋子，耳邊又傳來那讓我心臟跳動的聲音：“看得怎么樣了，但這是我一開始定的計劃，可我后來斟酌再三，又重新調整了一下。”說完，他有打開了另一個文件“座位表2”這又讓我充滿了希望。啊哈，果然如我所愿，我看到了我的新同桌是現在班級里的一號，這不禁讓我高興不已。可我又望了望老陳的眼睛，防止這又不是最新的座位表。還好，從他那銅鈴似的眼球中可以看出這是真的。
開始調位置了，即將和我坐的一號突然站了起來，跑到了老班那里，只見老班直搖頭，還喊著“明天說，明天說！”“難道他不想和我坐？”我心里發起了牢騷。果然，他剛把桌子搬到我這里就唉聲嘆氣地對我說：“怎么和你坐了？我想和王坐。”這可太讓我受傷了，可我是要強的人，只得表面上笑了笑：“你運氣不好！”
就這樣原本是一件讓我高興的事，卻一波三折，最后弄了一個不愉快結尾，真是郁悶死我了！
一波三折作文初三 篇10
有一次，爸爸的一位朋友來我們家作客，還送給我一個活力板，我是第一次見，十分好奇和新鮮，便立刻喜歡上了這種運動。
第二天，我扛著活力板，興高采烈地下樓玩。我第一腳踩在活力板上，感到搖搖晃晃的，就知道這不是件容易的事。我便把媽媽喊下來扶我。我在媽媽幫助下站穩，拼命晃動后腳，晃了半天，一點也沒前進。我剛想放棄。腦子里立刻發出警示信號：不不禁大笑起來：“哈哈，哈……”我正得意呢，突然“咕咚”一聲從活力板上摔下來，我摔了個四腳朝天。唉，沒辦法，學這種東西，不行，必須堅持下去！終于，我可以前進一兩米了。我非常高興。在經過一天的刻苦訓練后，我終于可以不用別人扶前進很大一段距離了，只是還不熟練。我高興得不得了，有點小成就，尾巴就快翹到天上去了。我付出代價是不行的。
經過多次努力，多次摔倒，我終于能達到想滑多久就滑多久的地步。但新問題又來了——怎樣上活力板？我平時都是媽媽扶著我上，自己怎么上呢？“一鼓作氣，學會上板”我這樣給自己加油。第一次獨立上板完全失敗。由于沒踩好，身體一下子失去平衡，結結實實地摔在地上。“哎喲……”我齜牙咧嘴地站起身來，發現自己的腿都被摔麻了，下肢幾乎暫時性“癱瘓”。
我的“光榮”事跡就不多說了。象一句名言一樣：“有耕耘，才有收獲。”我終于學會了這種時尚運動。不僅如此，我還在小區帶動起了“滑板熱潮”。沒多久，小區里的孩子們幾乎人手一個。我們還舉行了滑板大賽，決出了活力板綜合技術前三名，美其名曰“三大天王”。那個光榮的NO.1就是偶哦！
一波三折作文初三 篇11
暑假來了，相信大家的暑假生活一定是豐富多彩，當然我也不例外。在暑假里爸爸媽媽決定帶我去水上樂園玩，這讓我高興地不得了，但是爸爸媽媽平時工作都很忙，所以等這個機會很不容易哦！
終于有一天，媽媽跟我來說讓我做好準備，下個星期我們就去玩了，聽了媽媽的話，我高興的好幾天都睡不著覺，盼星星，盼月亮終于盼到了那天。那天早上我連飯都顧不得吃正在拿游泳圈時，爸爸的手機響了，只見爸爸簡單的聊了幾句后就失望地對我說：“寶貝，對不起，爸爸現在有點急事必須馬上去處理，今天可能是去不了了，等下次吧！”還沒等我反應過來，爸爸就匆匆地走了。媽媽看我一臉的不高興忙安慰我說：“沒關系，放假時間還長呢，還有機會的。”心中雖然有很多的不愉快，但是看到媽媽肯定的眼光時，還是忍了下來，想想時間也過的快的。
終于又等到和爸爸媽媽約定的日子了。先前的那些不愉快早就忘的一干二凈了，滿腦子都是自己在游泳的情景，就在這時媽媽的電話打斷了我的思路。“千萬不要出什么意外！”我心中默默念叨著。但是看到媽媽打完電話回來時的神情我就知道這次的計劃又泡湯了。
連續幾天我都打不起精神，正個人就像泄了氣的氣球一樣，媽媽看我悶悶不樂的樣子跟爸爸商量決定過2天不管什么事情一概不管，一定陪我完成心愿！
都說好事多磨，這句話在我身上切身得到了體會。就在要決定去玩的前一天，我因為畫畫時用美工刀削筆的時候一個不小心刀滑落到了大腿上，當時就開了個大口子，看到這個情景我一下子就懵了，爸爸連忙抱我到醫院，醫生看了以后建議縫幾針（結果縫了3針），在縫的時候我哇哇大哭，一半是痛的哭，一半是為這次準備已久的水上之旅而哭。回來的路上耳邊一直想著醫生的叮囑：“在傷口長好錢千萬不能碰水，要不然會感染的……”
到至今為止，我唯一能做額就是祈禱我的傷口能快點好……
一波三折作文初三 篇12
在學校里人人都想當值日學生，因為那樣就只有老師和大隊長可以管你。而且你還可以扣別人分，很威風。
可是，就在競選值日學生的那一天我居然生病了。那天過后我一想起這件事，我就真恨我自己，為什么我的身子那么不爭氣，在那么重要的日子我居然生病了。要不，沒準我還能選上呢？
可是就在這幾天，我又有一個機會可以當值日學生，因為我們班的值日學生多次遲到，還不改。扣了我們班很多分。于是老師決定現在要換掉這個值日生。
在周一的下午，老師很不開心因為那個值日生又扣了我們班一分。老師就用了一整課的時間重選值日學生。那節課老師把那個同學好好地訓了一下。那一個人也知道自己錯了，于是老師說：“你們有誰可以在上午7：30之前，下午1：30之前到學校，誰就可以當值日學生。”我心想：上次是因為生病錯過了，這次不能再錯過了。于是我舉起了手。有十個人舉了手，老師左看右看好像沒有看到好的人選。當老師的目光凝視到我這來的時候，說：“張峻菁，你可以7：30-1：30之前來那就你當吧！”那時我心里還美滋滋的。
可是，沒過一會兒老師又找我談話說：“任處號他知道自己的錯誤，并保證他一定會改的。我想不然我們給他一次機會吧！他要是還不改那就你上，行吧？”那時候有一千個不愿意，一萬個不愿意，也不能和老師說。于是我只好說：“那好吧！”在那個時候我火熱的心好像一下子被潑了一盆涼水一樣。
在那時我真想讓那個人再次出錯，但我又不想讓班級扣分，最終，那位同學因再次遲到而被撤職，我光榮地成為了值日生。真是一波三折呀！
一波三折作文初三 篇13
我終于盼到了媽媽值班的那一天，因為我和媽媽約定，她值班的時候我可以在學校吃飯。今天早上我媽給了我十塊錢，讓我中午去學校吃午飯。然而我的褲子太松了，所以我換了另一條，而不是錢。
直到第二節課，我才意識到我身上沒錢。放學后，我借了老師的手機給媽媽打電話，但打不通。借了徐小曼爸爸的手機打電話，打不通。我又借了易燦爺爺的手機，還是沒什么區別。益燦爺爺說要開車送我回去，我心想：我很期待今天，不會輕易放棄這個機會。益燦爺爺借我錢，我怕媽媽回家罵我，就對爺爺說：“別。”過了一會兒，老師見我還沒回家，就問我：“我怎么還沒回去？”我對老師說：“我媽讓我留在學校吃午飯，我沒帶錢。”老師聽了我的話，馬上下樓，給了我一盒午飯。我心想：我又可以在學校吃飯了。當我吃完飯，同學們正在做作業的時候，我媽闖進了老師的房間，把我叫到七班。
這時，奶奶匆匆趕來，急切地問：“吃了嗎？”我對奶奶說：“吃吧。”我媽罵我，教我以后怎么解決這種問題。午餐風暴就這樣結束了。
一波三折作文初三 篇14
今天早上，我早早地醒來，看了一下表，還不到六點，唉！還有一個半小時媽媽才去上班呢！
我悄悄地穿上拖鞋，小心翼翼走下樓，不想驚醒媽媽，可我的鞋卻偏要發出一些奇怪的聲音，我盡量地放輕步子，貓著腰，踮著腳尖。
下了樓，去了趟廁所，然后又輕手輕腳地回到樓上，躺在床上感覺就像躺在媽媽的懷里一樣溫暖。我實在無聊，就看一會兒書，過了大約四十分多分鐘，天才漸漸完全亮了起來。這時我才感覺有點奇怪，老媽今天怎么不喊我起床呀？難道她還沒睡醒？想到這里，便決定去看個究竟，于是悄悄走向媽媽的屋子，推門一看，媽媽正在床上玩手機呢！“媽，你今天怎么不叫我？”媽媽卻樂呵呵地說：“我聽見你下樓的聲音了，知道你已經醒了，今天還特地請了一天假，在家陪你。”老天哪？我還想等媽媽走后玩一下電腦呢！看來今天恐怕不行了，也只好聽天由命嘍！哎！還是去背書吧！等媽媽起床后檢查。
可就在這時，媽媽的手機響了，原來今天老板有事不在店里，媽媽還得去上班。聽到這個消息，我心里不由地高興起來，果然老天有眼，臨走時媽媽說：“宇坤，你在家把網上作業做完，等我回來檢查。”我飛快地跑向電腦，玩了起來。
不過，玩了一會兒，我就趕緊寫起了網上作業，如果媽媽回來檢查發現我沒寫，那還得挨一頓臭罵。再說我也不能老玩電腦，會加重眼睛近視的程度，以后還得少玩電腦才行。
一波三折作文初三 篇15
今天早上，我慢吞吞地吃完早飯，突然想到今天要去拿書，我便放下碗筷，去換校服了。
到了學校門口，我發現校門緊閉，便想，今天不是初四上學嗎，怎么回事，哎，這樣，我的計劃就落空了。我也就拿不到那本繪本了，天要亡我。
我看這辦法行不通，便回家了，可我不是那么輕易放棄的人，又想了一個計劃：去借同學的。可擁有健忘癥的我，只記得她家在我家后面那個院兒，哎，只能去叫了，我在她們樓下喊了兩聲，沒人搭理我，我苦思冥想，終于知道她家在哪了，就是不知道是東戶還是西戶，我便都敲了門，西戶是一位老奶奶，明顯不是她家，我又敲了敲東戶，果然，是她家，我便焦急的問她，有沒有畫完手抄報，她告訴我：我畫完了，對了，你是不是忘帶了，我滿心歡喜點點頭，然后也來不及問她怎么知道我沒帶的，便拿起那本繪本，向她道謝，便一蹦一跳地回家了。
總而言之，都是丟三落四惹的禍，我可不能讓這個小淘氣一直在我身邊，要不然我會崩潰的。
一波三折作文初三 篇16
近來，因為整體月考成績不是很理想，為了避免大家在古詩文方面損失慘重潰不成軍，老師“命”我們建造詩詞，文言文長城來抵擋試卷上填詩類題目的進攻。
我的月考成績也不好，所以只好暫且“寄人籬下”給林政道背書。田老師在周一下令：周五上語文課前把十二首古詩詞及論語十二則和文言文兩篇搞定（背過），可沒到五分鐘我便在知識的海洋里自得其樂，把這事忘了……
一折
周三，林政道過來問我：“樊軒屹，你打算什么時候背書？”我這才想起來田老師在什么時候好像是下過這么一道“圣旨”……還沒等我反應過來，林政道轉身就走。我連忙追上去說到：“此時不背，更待何時……”
二折
給林政道背書我可謂耗盡心血，因為我和他好像總有時間差。周四我一首都沒有背到，所以他剛來我便跑過去，“林政道，我要給你背書！”林政道一臉壞笑地往外走：“我要上廁所！”看這一臉壞笑，就知道他在騙我。我便追上去說：“一起去，順便給你背書！”果不其然，一出門他就不走了，我便背道：“東臨碣石，以觀……”我連一句都沒背完，林政道便在一邊跳來跳去，邊跳還邊叫：“聽不見，聽不見，我就是聽不見……”我便怒道：“我要去告老師！”便假裝朝老師辦公室走去。林政道嚇得趕緊上來摟住我的肩膀說：“我不是要上廁所嗎？”我反問道：“是要上廁所嗎？我看你跳舞跳得挺開心呀！”他陪著笑臉說：“多運動有利于健康嘛！”我也是醉了。不過好歹算是抓住了林政道，趕緊給他背書。美中不足的是我才背了四首就上課了。
三折
周五，最后一天，給林政道還沒背完書。盡管溫和如謙謙君子般的田老師肯定不會罰抄也不會開罵，但我也要堅決避免當眾被點名這種顏面盡失的事發生，一世英明可不能毀于一旦啊。今天大課間竟然不做操，天助我也！我趕緊去給林政道背書。可林政道又不聽了，我便又用老法子，可林政道好像料定我在嚇唬他并沒有追出來。哼，道高一尺，魔高一丈！咱們走著瞧！我在教室外繞了一圈便回來了。當然，我在心中悄悄擬了一道“圣旨”……一回來，我就一臉嚴肅地對林政道說：“老師讓你好好聽我背，不然就讓你給我背！”這招還真管用，林政道只得乖乖的聽我把剩下的背完。
哎，這年頭，背個書也要一波三折啊！
一波三折作文初三 篇17
這個冬天，多雪，多的宛如夢。我還記得繾綣前，秋天才至，縱是枯枝雨敗朵；這時候該夢醒了，要來應是，淺春已發，翩然柳葉風飄絮，輕拂多是楊柳風了。殊不知，竟在春光明媚展現名正言順之時，北風南下，一個好看的回馬槍，便將斟酌已久的盎然春意打的七零八落。因而，屋檐，庭院中，擺滿冰錐，布滿降雪，再現兵戎相見、短兵相背的心神不寧氣質。因此，在家里，曖氣片是冷的，墻面是冷的，被子是冷的。完全了解了乍暖還寒情況下，最難將息的刻骨銘心實際意義。
哎，暑假將息，我想小結下。但是雪終究并不是主人公，在暖陽構建的歡歡喜喜的氛圍中，終究會化為縷縷水汽，已不叨擾地面；總不像我鏟土埋藏的那陀不知道NND的哪個小孩在我們家胡同口決然留有的便便，迄今堅強不屈地干癟著粘到那處墻壁。幸虧，東鄰居移居別處了，否則，那一條擁有宛如警犬鼻的狗肯定尋味而往，咬他個稀巴爛，哇，差點兒忘記了，也許那一條狗能夠神不知鬼不覺的把小孩子的犯案直接證據泯滅現場。遺憾東鄰居搬離了，因此只有任憑那小孩子逍遙法外了。而這時，東鄰居的戰略轉移讓我們家覺得在部位上一些難堪。終究這年代不太平，尤其是大家富有起來之后，家中的東西愈來愈非常值得賊惦念了，迫不得已我飾演起了防賊防盜的關鍵人物角色，因此，在巡邏的情況下我總在巡邏。
暑假之際，我也許是伴著H1N1回家的，咳嗽是一個接一個，鼻涕也是一串連一串，這發燒感冒擁有極強爆炸力和難忍耐受性，倒是苦了我，不用畫妝，鮮紅色的鼻就突顯著我扮演的人物角色：小丑。原本，對考研成績心如死灰了，家人提議我一顆紅心，雙手提前準備，提前準備省公考。一開始倒也裝腔作勢，可是，終歸考研一役造成我大傷元氣，間或我那不健康的驅殼，迫使這一優秀的工作中很早以前夭亡，去馬克思主義那里探尋了。
單調的暑假，決策了我單調吃吃喝喝，單調玩樂，進而人的大腦也越來越單調。什么香腸爆肚鹵牛肉，什么菌類鮮蝦皮蛋瘦肉粥，都灌入了腸胃。而腦中，除開伏羲八卦、文王64卦和孔子的《十翼》的名字外，沒有爽口的窖藏。哀嘆。這頭腦的長進一直不如大家鎮零售業的厚積而薄發，和我臉部若雨后春筍的痘痘。
一波三折作文初三 篇18
我最近迷上了國際象棋，于是，媽媽給我報名參加了國際象棋興趣班。
報名第二天，鄭老師告訴我，今年的國際象棋全國賽要在廈門舉行，問我參不參加，我覺得就是去見見世面，交交朋友罷了，所以答應了。
轉眼之間，我學棋一個月了，為了備戰全國賽，我們俱樂部提前舉辦了一場熱身賽。在比賽前夕，鄭老師特意讓我去他家，給我講了一大堆小知識，我看得出來，他對我在熱身賽奪冠抱有很大期望，這讓我感覺背上了心理包袱：如果拿不了第一名，我就沒有價值了。
比賽終于開始了，我一開始還很放松，但當我看到桌子上那明晃晃的獎牌時，我又緊張起來。
不過，第一輪進行的還挺順利，當我成功將死對方時，我那顆懸著的心稍稍降了一點兒。我到休息處想和家人分享勝利的喜悅，卻發現他們沒有一個在場。雖然家長不在，但我結交了一個新朋友，每輪休息時他都和我一起玩兒。他還喜歡叫我“王牌”，這感覺不錯。
剩下四輪我也都獲得了勝利，贏下最后一輪時，我高興得差點叫起來。但當鄭老師告訴我，全勝的選手有兩名，要靠計算小分決出最后的勝負，我的小分可能沒有另一個人高時，我的高興勁兒全沒了。我根本沒想到會有別的結果，所以一直在報怨。
頒獎典禮開始了，奇怪！主持人竟然宣布我是冠軍！當獎牌、獎狀、獎品全捧在手中時，帶給我的不僅有喜悅，還有緊張，生怕結果出錯，獎牌還沒戴夠就被摘掉。還好，實際上我的小分更高，我確實是冠軍！走出賽場，我興奮得一下子就蹦了三尺高！
一波三折作文初三 篇19
“叮鈴鈴……”放學鈴聲準時響起。我收拾好東西，剛要走出班門，只見英語老師飛奔而來，大喝一聲：“別走！沒有滿分的人留下來！”
隨即，課代表手中的聽寫紙如雪花般向我們飄來，同時也“飄”到了我心頭——錯了！我心寒了半截，可妥了，我要被留下來重新聽寫了！
滿分的.同學一個個都得意洋洋地“飄”出教室，不合格的同學也幸災樂禍地溜走。留在教室里的我，不禁又嘆了一口氣：“早知如此，何必當初啊？要是我耳朵沒溜號兒，我也不至于淪落到如此地步啊！”
環顧四周：咦，同桌？嘿，曹班長！喲，課代表！我又幸災樂禍起來。咳咳，正經點兒！如果我再不聽寫全對，可就夠我丟臉的了！又一次聽寫開始了，一個個單詞從老師口中飛過來，我不慌不忙，從容應對。“這個沒問題，這個也是，find是尋找吧？”一番檢查后，我信心滿滿交上答卷，這次，應該沒有問題了！
老師開始批改了，同學們一下子蜂擁過去，把老師圍得水泄不通。隨著英語老師紅筆的揮動，人群中不時發出嘆息聲或笑聲。
下一張是我的？老師低頭咳嗽了兩下，皺緊眉頭，一手輕扶著講桌，一手緊握紅筆。我的心怦怦直跳，馬上就要從嗓子眼兒里蹦出來了，額頭開始冒汗。
只見老師紅筆一抖，天！那是個“×”！我的心涼透了，怎么又要重新聽寫呀！我欲哭無淚，再次坐回了座位，開始第三次聽寫。這時的我又急又氣：急自己，都七點多了，天都黑透了，還離家兩公里；氣自己，聽寫兩次竟然還有錯誤。我想：這還是因為我太著急，急于求成是不行的，再不靜心還不會全對！。
于是，我努力讓自己平靜下來，認真聽寫，給老師交上我最后一次聽寫的答卷。清朝翁同龢教導自己的弟子：“每臨大事有靜氣。”今后，我也要不斷修煉自己，爭取不讓這樣的事再次發生！不再自己的放學之路如此一波三折！
一波三折作文初三 篇20
今天，風和日麗，陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿了大大小小的粼粼光斑。我參加了安徽省第十七屆青少年機器人FLL工程挑戰賽
上午七點半，合肥市46中的操場上聚集了來自全省的160支隊伍，600多名高手們集聚一堂，每個隊伍的機器人都是千奇百怪、各式各樣。我和隊友們信心滿滿地來到賽場上，迎接挑戰！
這次比賽一共分為兩部分。第一部分是裁判在15個任務中隨機抽去3個，我們要將剩余的12個任務進行現場編程并調試機器。第二部分就要我們上場操作了，完成的任務越多，得分就越高。一共比三輪，取最高分和最低分的和作為最終成績。
調試開始了，我們有條不紊的操作著。一切順利，圓滿完成任務，萬事俱備，只欠上場！
第一輪比賽開始了，這一輪是我的兩個隊友上場，我在下面看護程序并耐心等待著。150秒很快就過去了，只見他倆抬著機器，無精打采的回來了，活像被霜打過的茄子。我的心頓時涼了半截。“怎么樣？”我焦急地問道。可沒有人理我，我頓時明白第一輪跑砸了！怎么辦？首戰失利，隊友的士氣低迷。不行，我不能放棄！沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。接受現實，改變現實！從哪里跌倒就要從哪里爬起來！我不斷地安慰隊友，鼓勵他們和我一起分析剛才失敗環節的原因。慢慢地，他們的臉上又露出微笑。對！微笑可以戰勝一切！
第二輪的比賽號角吹響了！我和一名隊友深吸一口氣，邁著堅定的步伐走向賽臺。我首先細心地檢查每一個場地模型和機械臂，穩扎穩打，步步為營。然后小心翼翼地把機器人放在起跑線上。“三、二、一，開始！”裁判員一聲令下，我一撥開關，機器人便受指令般大搖大擺走起來。我握緊拳頭，目不轉睛地盯著它前行的背影。只見它雄赳赳氣昂昂地一路向前。“喂食”滿分、“仿生”滿分、“運送牛奶”滿分Yes！機器人穩穩當當地回到終點！我和隊友擊掌慶祝，圓滿完成任務！
第三輪我們發揮正常。比賽結束了，我們對這次的總體表現比較滿意。
在回家的路上，我回憶著比賽時的點點滴滴，心情十分復雜，更讓我體會到了：人生的路，有坦途，有坎坷；做過的事，有歡笑，也有苦澀。失敗是生活的一部分，誰也無法抗拒，人生要自己去拼搏，去奮斗。在風雨中百折不撓，勇往直前，成功就一定屬于那些戰勝失敗、堅持不懈的人！
一波三折作文初三 篇21
我特別喜歡小鳥，因為我羨慕它們有一對可以飛翔的翅膀。我央求媽媽給我買一對玩具翅膀，媽媽同意了，給我在網上購買了一對翅膀。
我天天等著包裹的到來，每天都問媽媽包裹到沒到。可是過了好幾天，包裹還沒到，我有些失望。有一天，媽媽告訴我，翅膀包裹到了。我欣喜若狂地拆開包裹，卻發現是一塊清潔海綿。我們都很納悶，還以為遇到了騙子。后來媽媽找了客服，才發現這是隨機小禮品，真正裝翅膀的包裹還在運送路上。我只好繼續等待。
又過了好幾天，翅膀還是沒到。一天又一天，我的熱情一天比一天淡，對翅膀的渴望一天比一天少。終于一個晚上，弟弟背著一對翅膀進了我的房間，大喊：“姐姐，快看我的翅膀！”我立刻沖出房門，因為我知道我的翅膀一定也到了。來到客廳，果然，一對雪白雪白的翅膀擺在桌上。我感嘆道，真是一波三折呀！
一波三折作文初三 篇22
周末，是一星期里最令人愉快的日子，這不，這個周末，媽媽就帶我去了義烏的一個魚塘釣魚。
經過了半個多小時的車程，我們終于到達了以經營小百貨而出名的義烏市，不過，我們可不是來逛街的，可不要被這里這些琳瑯滿目、物美價廉的小商品所吸引哦！
我跳下車，深吸了一口氣，望了望眼前的美景，便從車里拿出釣魚竿和魚餌，跑去釣魚了。魚塘“修筑”在“峽谷”理，說是峽谷，其實只不過是這個魚塘的兩邊有兩座山，相互照映著。
我選了個合適的位子，放好小板凳。“一曲高歌一樽酒，一人獨釣一江秋”，我吟誦著古代詩人王士禎的詩句，可媽媽卻硬說我是“蓬頭稚子學垂倫，側坐莓苔草映身”，旁邊甚至還有幾個大人對我指指點點，竟說我釣魚還會把他們的魚都給嚇跑了！我真恨不得走上前去跟他們理論理論，不過又想到還是用事實說話地好，便專心致志地繼續釣我的魚。
“魚兒快來！魚兒快來！”我坐在岸邊，目不轉睛地盯著浮標，嘴里念念有詞。突然，浮標猛得往下動了一下，我急忙站起身來，把魚竿拉了起來，可卻沒有釣到任何東西，就連魚餌也沒有任何被魚吃過的痕跡，倒是一個坐在我旁邊的同行的叔叔釣起了一條魚。看著那位叔叔滿面春風的樣子，我下定了決心，不管是多是少，今天一定要釣一條魚來，不過，看著那條在網里活蹦亂跳的小魚，我心里不禁產生了一個疑問：怎么明明我看見我的浮標動了一下，卻沒有魚上鉤呢？我又將魚線拋了出去，坐在小板凳上繼續釣魚，可過了好一會兒，浮標也沒有動，我急忙收起來一看，魚餌早就被整個活吞了，可為什么浮標沒有動呢？我看了看水面，傻眼了，那支浮標還好好地浮在那呢！真是活見鬼了，我又拉了拉魚竿，那支浮標仍舊沒有動，原來，我把旁邊那位叔叔拋出的浮標給當做自己的了。可我當時并不知道，只是一個勁地撓著自己的腦門，百思不得其解。半響，我還在為這個問題發愁，我絞盡腦汁，可還是連一點思緒都沒有。直到我旁邊的那位叔叔又釣了一條魚上來的時候，那支浮標又不見了，我一拍腦門，這才反應過來，原來，是我把別人的浮標錯看成自己的了。
我又吊好魚餌，使出吃奶的力氣拋了出去。這次，我的眼睛盯得更加緊了，生怕一而再，二而三地犯同樣的錯誤。可不知是我運氣差也好，還是魚都被別人釣走了也罷，魚都沒有來光顧我的魚鉤。我坐在小板凳上，等得不耐煩了，這時，一陣冷風吹過，我不禁打了一個哈欠，媽媽急忙跑過來，給我蓋了身衣服，她看了看我，不禁哈哈大笑起來，原來我連魚竿都扔到了水里，一定是剛才那個哈欠的關系。我急忙去找來樹枝，想趁魚竿還未漂遠時將它撈回來，可當我找到樹枝時，魚竿已不見了蹤影。
哎！這次釣魚，怎么這么倒霉呢？不但沒釣到魚，還掉了根魚竿！
一波三折作文初三 篇23
老陳磨了好長一段時間，終于調位置了，暗暗竊喜可以擺脫同桌了。
老陳打開電腦，即將給我們展示新的座位表，我的心在跳動（之前就和老陳打過招呼，想和一個理科比較強的同學坐，希望借此提高自己的成績）。可是投影好像在和我看玩笑似的，竟然卡住不動了，我的眼睛瞪得大大的，死死的盯著屏幕，好想立馬看到座位表。屏幕跳動了一下，可出現的并不是座位表，而是老陳電腦那枯燥無味的桌面。接著老陳就開始吹他為了弄這個座位表是多么的辛苦，并不急不緩的打開了我的電腦，D盤，高一（2）班，成績表。啊，什么？成績表？不是座位表嗎？我呆了。只聽耳邊響起了那依舊平穩的聲音“我們先把上次段考的成績總結一下，這個……，那個……”不知過了多久我才聽到了關鍵詞“座位表”。
“后退”、“座位表1”我終于看到了期盼以久的座位表了，什么，我怎么會還和原來的同桌坐？我的神啊，苦苦等待了那么長時間，竟然等來了這個結果。我慢慢地拿下了早已戴上的眼鏡，緩緩地將它放到眼睛盒里，剛要盒上蓋子，耳邊又傳來那讓我心臟跳動的聲音“看得怎么樣了，但這是我一開始定的計劃，可我后來斟酌再三，又重新調整了一下。”說完，他有打開了另一個文件“座位表2”這又讓我充滿了希望。啊哈，果然如我所愿，我看到了我的新同桌是現在班級里的一號，這不禁讓我高興不已。可我又望了望老陳的眼睛，防止這又不是最新的座位表。還好，從他那銅鈴似的眼球中可以看出這是真的。
開始調位置了，即將和我坐的一號突然站了起來，跑到了老陳那里，只見老陳直搖頭，還喊著“明天說，明天說”“難道他不想和我坐？”我心里發起了牢騷。果然，他剛把桌子搬到我這里就唉聲嘆氣地對我說“怎么和你坐了？我想和王坐。”這可太讓我受傷了，可我是要強的人，只得表面上笑了笑“你運氣不好！”
就這樣原本是一件讓我高興的事，卻一波三折，最后弄了一個不愉快結束，這是郁悶死我了！
一波三折作文初三 篇24
今天是星期天，天空格外晴朗，幾朵白云漂浮在藍天上，幾棵小草在微風中揮動著手臂，好像在召喚我和它們玩耍。
我和爸爸媽媽來到公園，看見許多小朋友都在滑輪滑。那優美嫻熟的動作，那爽朗歡快的笑聲，讓我立刻對輪滑產生了興趣，迫不及待地讓爸媽給我買了輪滑鞋。
穿上輪滑鞋，我想，別人能行，我也一定不會遜色。可是我的學習過程并沒有想象中那么順利。“哎喲，哎喲，疼死我啦！”不一會兒，我就摔了個四仰八叉！我艱難地爬起來，拍了拍身上的土，沮喪地對媽媽說： “我不學了，太難學了。一點都不好玩！”媽媽語重心長地說： “這怎么行呢？做事不能半途而廢，世上無難事，只怕有心人。滴水能把石穿透，萬事功到自然成。”聽了媽媽的話，我咬咬牙又開始練習。我的動作漸漸協調了，但還不夠優美，有點像小企鵝，笨笨的。好景不長，我又與大地來了一次親密的擁抱。媽媽鼓勵我要堅持，跌倒了要自己爬起來。就這樣，摔倒了，咬咬牙，爬起來；又摔倒，再爬起來……慢慢地，我掌握了輪滑的技巧，越來越得心應手。
我認識到，學輪滑要有勇氣，有耐心，不怕累，不怕摔，還要有堅持的毅力。雖然這項運動讓我摔了不少跤，我還是悄悄地喜歡上了它。我想，用不了多久，我也能像其他小朋友一樣在廣場上“滑翔”了。
一波三折作文初三 篇25
盼望已久的第十一周終于到來了。這可是一個非同一般的星期，在這一周里，我們將成為光榮的值周隊員！
王老師交給了我一個重要的任務——主持周一的升旗儀式。以前，看著高年級的同學站在主席臺上，落落大方的主持，有條不紊的指揮，可風光了。那時，我的心里滿是羨慕。是呀，站在主席臺上，全校師生都能看到我，都會知道我是四（3）班的代表。
我拿著主持詞，對著鏡子，一次又一次練習著主持的內容，一邊練，一邊還祈求老天：“星期一可千萬不能下雨哦！”還記得上學期我們班值周時，就因為下雨，我只能悶在廣播室里進行室內主持，真不過癮，而且在校十佳主持人的評選中也“名落孫山”。這次，我一定要在主席臺上露露臉！
星期一早晨7：10，我準時到校。嘿，一個金黃色的太陽正掛在天上，笑咪咪地看著我呢！這升旗儀式一定能舉行！我暗自慶幸。
可我的好心情并沒有持續多久，不一會兒，太陽好像累了，躲進了云層里，換上陰天婆婆來接替它的崗位。“可能要下雨，算了，還是在教室里舉行升旗儀式吧。”值周老師說。啊？！我的臉瞬間變形成苦瓜，升旗手們也垂頭喪氣地回了教室。
還是校長的一句話救了我的好心情。“雖然是陰天，但應該不會下雨，升旗儀式照常舉行！”校長的話可是一錘定音啊！我一路狂奔來到教室：“升旗手、指揮者快！儀式室外舉行！”這時候，升旗儀式的鈴聲響起，憑著以前的演練，我們從容不迫地走上了主席臺。
“升旗，敬禮，奏國歌！”我一聲令下。鏗鏘有力的國歌響起，我轉過身，敬起隊禮。看著國旗伴著音樂緩緩升起，在風中飄揚，我突然感到今天的五星紅旗，特別鮮艷！
一波三折作文初三 篇26
“哎喲！”廚房里傳來一陣陣尖叫聲，我的手上又多了一個小紅點，此時的我正在忙著煎雞蛋呢！簡單的煎雞蛋卻讓我非常難堪，你瞧——
饑腸轆轆的我拿出一個圓滾滾的雞蛋。“啪！”雞蛋被我敲開了一條縫，蛋白流了出來，可蛋黃卻不見蹤影。原來，蛋黃個頭比較大，卡住了下不來，我沉住氣，猛地一砸。“呀！”調皮的蛋殼隨著蛋黃一起流進了碗里。這下糟了，蛋殼克不能煎著吃。我連忙用筷子把蛋殼“撈”上來，蛋殼特別調皮，在碗里“摸爬滾打”了好一陣子才上了“岸”。敲個雞蛋都如此費盡，這才只是第一步呢！
倒油下鍋，點燃煤氣灶，不一會兒，雞蛋該下鍋了。雞蛋一下鍋，鍋里頓時熱鬧起來，像在開一場精彩的演唱會。伴隨著動聽的音樂，雞蛋在油的滋潤下不斷的抖動，尤其是邊緣部分，還有節奏的跳起的踢踏舞。“突突突……”節奏明快，不知不覺，雞蛋的“白衣裳”越來越大，緊緊的包住了中間的一輪“紅太陽”。
正在我得意洋洋的時候，困難再次降臨。！搗蛋的油花不停的往外“逃”好似一顆顆子彈不斷的射向我。我慌忙跑出廚房，慌亂中看見了鍋蓋。于是我機靈一動，趕緊拿住鍋蓋當做盾牌，把鍋蓋放在胸前，緩緩向前移動。我終于順利地走到灶臺，調小了火量，搗蛋的油花立刻安靜了許多。辛好，鍋蓋成為了我的“救命稻草”。不然后果嚴重。
一波未平，一波又起。雞蛋半邊煎熟了，該給它翻個身了。此時，沒用過鍋鏟的我又是一陣手忙腳亂，一會兒鍋鏟落地，一會兒無從下手，生怕弄破了雞蛋。好不容易找準時機，猛地一翻，雞蛋在空中來了個漂亮的“后空翻”。眼看它就要以優美的姿勢落地了，我眼疾手快，用盤子穩穩的接住，不然前面一陣就白忙活了。
吃著自己做的雞蛋，回想著煎雞蛋時的一波三折，覺得這才是生活的意義。雖然被油花濺的燙燙的，但感覺雞蛋吃起來甜甜的，覺得這才是生活的意義。
一波三折作文初三 篇27
上周我們班同學的心情可復雜了：有時激動，有時興奮，有時卻又十分失望，你知道這是為什么嗎？請聽我慢慢道來......
周一下午，老師一告訴我們星期四要去極地海洋世界春游，教室的寧靜立即被一陣炸雷般的歡呼聲打破。同學們蹦呀跳呀，興奮得不得了。有些同學甚至提前討論起了周四的詳細游玩計劃。
盼啊盼，終于到了周三下午，老師卻播報了一個令人無比失望的消息——因為要下雨，春游被改到了星期五！教室里頓時被一片嘆息聲塞滿，同學們都垂頭喪氣，有的人還敲打著桌子，對老天爺的“表現”十分不滿。
好不容易熬過了星期四，可春游居然又被調到了星期六！唉，我的心情簡直難以描述，幾乎都快對春游不報期望了。好在老天爺開恩了，它花了一天時間“倒完”了天上所有的“積水”，到周六終于派出了太陽公公來值班。僥幸，僥幸！
平常三遍鬧鐘都鬧不醒的我，那天早上鬧鐘還沒響就爬起了床。當我興致勃勃地背著裝滿美味食物的新背包，一溜小跑進教室時，卻發現我們班大多數同學早就已經到了！就連平時總是踩著鈴聲上學的李儒風，居然都來得比我早！
接下來，除了路上有點小暈車之外，其它的事情就一帆風順了。我們參觀了“海底兩萬里”，欣賞了各種各樣的深海動物；看了海豚表演，它那聰明勁兒和跳躍能力讓我驚嘆不已；還玩了“旋轉魚”等好玩的游戲，花光了媽媽給我的所有零花錢......
聽我說完全部過程，你是否覺得我們的春游就像一部精彩的小說呢？希望下學期的秋游故事比這更精彩！
一波三折作文初三 篇28
“你這么小，要這些錢有什么用，我先幫你存著，給你上學用！”媽媽理直氣壯的話，讓我無言以對，我上午收紅包的喜悅瞬間化為烏有。
“今天是個好日子……”我哼著小曲，歡欣鼓舞地穿起衣服跑下樓，感覺空氣都變得無比的甜，就連媽媽對我嘮叨的話語也變得順耳了很多。
我大步跑到媽媽身邊說：“媽媽你收拾好了沒啊？現在都八點了，我們還不去大姑媽家嗎？沒準二姑媽都到了！”
“哎呀，知道了，知道了，別催了，跟催命的一樣。”媽媽一臉不耐煩地對我說。
“可是已經八點了，萬一去晚了就不好了。”我故意提高聲音，盼望媽媽給一個滿意的回答，媽媽看了看我，點了點頭。
在路上，我一直在想，這次大姑媽會帶我們吃什么好吃的呢？姑媽們會給我多少紅包呢？我會不會認識新朋友呢？一路上我腦子有數不清的問題，迫不及待地想到姑媽家得到答案。
剛到姑媽家，姑媽就給我們了一個見面禮——200元紅包，我激動地收下了，這時我看了看爸爸媽媽的臉，發現他們盯著我和妹妹的紅包，兩眼發光。他們相視一笑，好像達成了某種默契，我瞬間有種危機感，把手上的紅包握得更緊了。“你過來！”媽媽笑著召喚我，我剛走到她跟前，不料媽媽一下搶走我手上的紅包：“紅包我先幫你存著，給你上學用！”看著媽媽熟悉的表情和同樣的套路，我的臉瞬間垮了下來，收紅包的喜悅化為烏有，我滿腔不情愿，卻無力反擊。
媽媽似乎看破了我的小心思，對我說：“回去給你辦張銀行卡，把錢給你存著，你自己分配去吧，你這點錢，我還不稀罕呢！”
我激動地說：“媽媽，你這么美麗，一定會給我的！”于是，媽媽格外仁慈地揚手給我了一百元！
收個紅包，還要一波三折，太難了！
一波三折作文初三 篇29
這個冬天，下雪了，像做夢一樣。依稀記得夢前，深秋到了，樹枝都被雨水給毀了；這時候，該清醒了。我想應該是吧，淺淺的春天已經開始了，柳葉飄動，筆畫多是柳葉。誰知道，春暖花開的時候，北風往南，美麗的復出吹起醞釀已久的春天。于是，在屋檐下和院子里，掛著冰錐，上面覆蓋著雪，再現了緊張、人手不足的緊張氣氛。所以，在家里，暖氣片冷，墻冷，被褥冷。透徹理解最初冷暖最難付息的深刻現實意義。
嘿，假期會有回報的。我想總結一下。然而雪畢竟不是主角。在溫暖的太陽創造的歡樂氣氛中，最終會變成水蒸氣，不再打擾地球；和我鏟土埋的時候巷子里一個不認識nnd的孩子留下的便便總是不一樣。到目前為止，它頑固地干燥并粘在墻上。幸運的是，東鄰居搬到了另一個地方，否則，像警犬一樣長著鼻子的狗肯定會去找它，把它咬成碎片。哇，差點忘了，說不定狗能在不知道的情況下當場把孩子的犯罪證據消失。可惜東鄰搬走了，只能讓孩子帶著走。這時候東部鄰居的戰略轉移讓我家在位置上感到尷尬。畢竟這年頭不太平，尤其是人富了以后，家里的東西越來越值得賊惦記，所以我要起到防盜防賊的重要作用，所以巡邏的時候總是巡邏。
假期開始的時候，我可能帶著h1n1回來了。咳嗽一個接一個，鼻涕也一個接一個。這種寒冷極具爆發力，經久不衰，但卻傷害了我。不化妝，鮮紅色的鼻子顯示出我小丑的角色。本來考研成績讓我心灰意冷。家人建議我要紅心，準備省公考。剛開始我還裝模作樣。但是，考研畢竟讓我失去了力量，有時候不健康的身體迫使這個偉大的事業早早夭折，去找馬克思探索共產主義。
單調的假期決定了我單調地吃喝玩樂，因此我的大腦變得單調。什么香腸牛肚醬牛肉，什么蘑菇蝦皮蛋粥，倒進肚子里。在我心目中，除了伏羲八卦，王文六十四卦，孔子《十翼》名，沒有什么好吃的地窖。哀嘆。這個腦子的成長總是不如我們鎮上零售的厚厚積累，臉上的痘痘也如雨后春筍。
一波三折作文初三 篇30
盼星星，盼月亮，我們終于盼到秋游了！
星期3，早操過后，校長在廣播里宣布：“星期5我校全體同學去秋游……”話音剛落，同學們激動萬分，個個歡呼雀躍，有的當場鼓掌，有的激動得1蹦3尺高，還有的則猜測可能會去哪里秋游。歡樂在人群中蔓延，校園頓時充滿了歡聲笑語。秋游，我們等你等得好辛苦，如今“夢想成真”了，我們能不高興嗎？誰知校長又在后面強調了1句：“秋游只能帶水或飲料，不能帶0食。”“唉！”人群中不約而同地發出1陣無奈的嘆息聲，我的心也1下子跌到谷底：不能帶0食去，還有什么意思？但轉念1想，“上有政策，下有對策”，你不讓帶，我偷偷帶點又有何妨？想到這里，我轉憂為喜，不由自鳴得意起來。
快樂的時光總是過得飛快，轉眼就到了星期4。早上還艷陽高照，秋老虎余威依舊，但到了下午，天氣突變，烏云密布，不1會兒竟下起了雨。豆大的雨點從天而降，地面1會兒就濕了。早不下，晚不下，偏偏在這節骨眼上下，這場無情的雨下得我心慌意亂，我有1種大事不妙的預感。
同學們議論紛紛。有的同學說：“這下完了，明天秋游去不成了。”有的同學則裝作無所謂的樣子，“樂觀”地說：“沒事，雨今天痛痛快快地下完了，明天沒準又是個大好晴天！”還有的同學正雙手合10，口中念念有詞：“天靈靈，地靈靈，保佑明天不下雨。”
到了晚上，雨果然漸漸地停了。老天有眼，天助我也。我1陣風似的飛奔到超市，準備“瘋狂”購物。在超市，我看到不少熟悉的身影，和我1樣，都忘了校長的叮嚀，正往購物籃里搬飲料和0食，什么珍珠奶茶、海苔、薄荷糖、薯片……
星期5早上，我起了個大早，推開窗戶1看，只見天灰蒙蒙的，還有點0星小雨，地上很濕。我不知道怎么辦。吃過早飯后，在媽媽的“指點”下，我來了個“雙保險”——把書和0食都放進了書包，帶著雨具，向學校走去。
走到學校，只見家長把校門口圍了個水泄不通，他們紛紛向老師打聽有無去秋游。走進校園，只見同學帶書包的有，帶0食和飲料的有，有的則背著兩個包：1個挎包，1個書包，見了面就問有沒有去秋游。到了班上，同學們更是亂成1團，吃0食的，打撲克的，聊天的，下跳棋的，沒1個在讀書。玩了1會兒，廣播里終于傳出了“可怕”的通知：“今天下雨，照常上課。”同學們聽了個個垂頭喪氣，像霜打的茄子打不起精神。
希望下次天公作美，能圓我們秋游之夢。
一波三折作文初三 篇31
馬上就要到“六一”兒童節了，我們班又要舉行六一聯歡會了。我參加了章靜怡組織的舞蹈——《愛的人間》。
這次的舞蹈里面不分隊長。今天中午我們在后面排練，動作差不多都會了，只有是不熟悉旋律而已。今天教導處加班，要不然我們都到那里去練了。
我們排練回來，聽章靜怡說明天教導處被江琰包下來了排小品，楊老師都同意了！什么？NO！我和謝琪瑤都急飛起來了，江琰可不好惹，我們斗也斗不過她后來我們又問了江琰，結果她說她根本就不想要教導處！呵呵，真是好笑！原來剛才我們都是白忙活了，簡直就是瞎操心！
一波未平一波又起。剛接到“前線”緊急通知，林姝琪說：“吳天天也排了舞蹈！”這個我早就知道了，有什么好驚奇的呀。“她們跳得舞蹈和我們一樣，也是《愛的人間》！”林姝琪見我不在乎又急忙說。“什么？讓她們換！”我說道。“可是她們讓我們換！”我大怒：“這豈是他們能決定的，要看我們同不同意！林姝琪，你去給她們傳聲話，要么她們換舞，要么各跳各的，看誰跳得好，哼！”
她們還是不同意。現在我們只有一個辦法，那就是盡自己最大的力量競爭教導處！下午放學，我把事情的來龍去脈一五一十的告訴了楊老師，楊老師最后決定讓她們換舞蹈！哈哈，千萬不要和我斗，否則你會死的很慘的！
這次為了打贏這場“勝仗”，那可真是經過了一波三折呀！
一波三折作文初三 篇32
周一那天早上，數學老師走進教室說：“今天這堂課考試。”同學們聽了，心都繃緊了。我連忙打開課本，趕緊復習起來。“老師，我們還沒有復習呢！”“老師，您過兩天再讓我們考試吧！”同學們喊道。老師想了想，大發慈悲地說：“那好吧，那再過兩天，周三考試。”同學們，聽了非常高興。
課間的時候，原本熱鬧的教室，頓時變得鴉雀無聲。同學們像被點了穴一樣，一動不動地坐在教室里認真的復習，教室里靜得連掉了一根針都能聽得見。
考試的前幾天，不知是誰傳的，說老師要出去學習，好像不用考試了。我聽了，開心極了，心想：“終于不用考試了，耶！”又過了幾天，數學老師還沒有回來，直到有一天上午，上課了，走進來的是語文老師。語文老師對我們說：“你們數學老師出去學習了，讓我來給你們進行數學測試。”我在心里暗暗佩服數學老師的招數，我想：“反正其他人也沒有復習，考砸了也沒有關系。”而其他同學則“啊——”的哀嘆著：“又要考試了！”數學考試便在一片哀嘆中開始了。
“叮鈴鈴……”。一陣悅耳的聲音傳來，在一陣慌亂中，大家交上了開學以來的第一份試卷。我也傷心地交上了試卷，期待著早點兒把試卷發下來，唉，我為什么沒有堅持復習呢。
一波三折作文初三 篇33
前幾天，我們可愛的胡老師布置了一個“數1000”的數學作業。怎么樣，聽起來是不是很簡單？可就是這個簡單的作業，我卻完成得一波三折！
那天，一回到家，我就找出綠豆數了起來，畢竟，簡單的作業先做嘛。但你信嗎？我足足數了半個小時，100，已經數了好幾次了，但1000，居然一次都沒數到過。到最后，綠豆亂作一團，我的心情也亂作一團。
幾近絕望的我，只好向聰明的媽媽求援。一問，她果然有辦法：“你先數出100粒綠豆，用電子秤稱出重量。之后，你再稱出同樣重量的九份綠豆。一份綠豆100粒，10份綠豆，不就是1000粒了嗎？”這也太神奇了吧，不用數就可以得到1000粒黃豆！我一邊佩服著媽媽，一邊輕松地完成了這項作業。
你以為這就是結局了嗎？不不不，結局，你一定想不到。
第二天的數學課上，我給大家分享了這個超級好用的方法。對于我的分享，胡老師是這么點評的：“你的方法很有創造性，不過，這是個估算的方法哦，你的袋子里很有可能并不是1000粒綠豆，你回家再數一數，看看老師猜得對不對。”當時，我整個人都懵了。
晚上，我拉著媽媽，仔仔細細地數了袋子里的綠豆。993粒，真的不是1000粒。
看著尷尬的媽媽，我安慰她：“沒事，媽媽，老師說了，估算的方法很有創造性的。我既學到了精數的方法，又學到了估算的方法，不是更厲害嗎？”
媽媽露出了笑臉，我卻在心里偷著樂：這一波三折的作業，不是比普通的作業更有趣嗎？
一波三折作文初三 篇34
昨天是張老師的生日，大家都秘密地舉行了一次活動。
在老師生日的前一天，大家正急急地想，怎樣給張老師一個驚喜。這時，我們班的“張導”想出了一個好點子，她想讓帶錢的同學捐一些出來，給老師買蛋糕。
我看了看書包，本以為有幾無，沒想到身無分文。哎，這項活動不能參加了。
接著，“張導”拿出一個漂流瓶，里面有一小條一小條的紙用鐵環卡住。她給每人發了一小條。
我想，“張嘉祺還挺厲害，什么“招”都能想出來。要是別的班，肯定不會搞生日會。”
“張導”說：“大家每一個在紙條上寫下對張老師的祝福，然后還給我！”同學們趕緊寫，有的人還出去把風。
“平安”的一天過去了，可是第二天的生日會就有一點掃興了。
第一折，“風太大了，打火機打不起來了！”張導急急地說。“算了，一會兒再去借吧，反正中午才開始。”
過了一上午。
第二折，我問張嘉祺：“蛋糕呢，怎么還不開始？”她說：“黃晨舟告了密，我把蛋糕送到老師辦公室，不辦生日會了。”
“白準備了。”我心里想到。
第三折，“你們快準備，張老師要來了！”看門的同學說。然后我們一五一十地說了不辦生日會及不辦的原因。這時，他說：“張老師還沒去辦公室，快把蛋糕拿來重新辦呀！”
可以呀，我們大家又行動了起來，音樂準備好了，紀燈片也準備好了，黑板也畫好了。可一個不好的消息傳到我們的耳朵里。徐旗說教師不喜歡這樣子，可老師又已經在樓下了，“張導”又慌又氣，一下子反蛋糕摔在地上了。
蠟燭沒點起來，蛋糕沒了，但我們用老的慶祝方式（注）很開心地過了中午。張老師拿出錢買了一個大蛋糕，又把課換了一下，結果。
這時一位神秘人物來了，那就是我們的彭老師。彭老師昨天生日，他現在教一年級。張老師和彭老師又玩了起來，臉上粘滿了奶油。
在大家的笑聲中，我們結束了生日會。
一波三折作文初三 篇35
平時，總想著爸爸媽媽對我的關愛、呵護，長大以后一定要報答他們，這個想法從小就伴隨著我。現在，我已經是6年級的學生了，有能力付諸一些實際行動了：自己下廚為父母做一頓午餐，來表達一下我的感激之情。
當我把這個想法告訴父母時，他們都露出期待的表情：“好啊，我們早就想嘗一嘗自己兒的手藝了。”我感到臉上火辣辣的：“那么，我先去買菜吧。”說完，我三步并兩步跑下了樓，猛吸了口氣，感覺心情放松了許多。我一陣小跑來到熱鬧的菜市場。我不太會擇菜，所以只能買了一些已經擇好的菜。我一邊回家，一邊算計著，怎么光這么幾樣菜就花去了二三十元錢，想起以前每天都吵著要吃這要吃那，肯定花費了父母不少的錢。現在回想起來，感到有些內疚。
不知不覺，已經回到了家。我拿出了先前制定的菜單：青菜單獨炒著吃，山圩切片后放在電飯煲里蒸，胡蘿卜絲炒大蒜……瀏覽了一遍后，我開始操作了。先炒青菜，由于實踐的不多，一開始連圍裙都沒系，就一股腦把一盆子青菜全部倒進鍋中：“哎唷”，噼里啪啦的油星到處亂濺，我的手上，衣服上，臉上都被命中了，疼得我渾身一機靈，趕快去穿“防彈衣”，等穿完，發現青菜底下那層已經快焦了，我連忙又拿起鍋鏟胡亂地翻了幾個身，又想起鹽、味精等佐料一個都沒放，又是一陣子手忙腳亂后，我總算完成了第一道菜。接下來比剛才順手多了，我一口氣燒了四道菜。眼看只剩下兩道菜就大功告成了，我眼前仿佛已經看到了父母吃著香噴噴的米飯，熱騰騰的菜肴時眉開眼笑的樣子……等等，米飯？米飯呢，我大吃一驚，做了這么多菜，竟然把米飯給忘到九霄云外去了。想到這，我趕忙抓起碗到米袋里舀了些米，清洗干凈后，放進電飯煲里，才松了口氣。做完了最后兩道菜時，我一屁股坐在了椅子上，腦子里閃過三個字“真——累——啊！”不過幸好，雖然這次做飯一波三折，但并不是很糟糕。我重又站了起來，打開廚房門，把一道道菜端上了桌，招呼著父母來品嘗。母親才吃了一口大蒜，就連聲夸贊：“真好吃啊，你的手藝比我的還棒哩！”父親吃了我的拿手好戲荷包蛋后，更是用夸張的語氣說：“此菜只應天上有，人間哪得幾回嘗啊”。我聽了這些話，心里美滋滋的。
看到父母臉上露出了欣慰的笑容，我別提有多高興了。爸爸媽媽，等等我長大以后，要帶著你們去更好的地方生活，每天給你們做飯，讓你們每天都開開心心的。
一波三折作文初三 篇36
在假期尾聲，我和媽媽終于踏上了大連之旅，誰知這一程卻一波三折。
旅途伊始
清晨五點，天剛蒙蒙亮，好似蒙上了一層薄紗。大巴車晃晃悠悠地開了，我們踏上了旅途。一場不平常的旅行就此拉開了帷幕。
旅途插曲?
晃蕩的車上，嘹亮的歌聲響起，多才多藝的叔叔阿姨們放聲歌唱。悠悠情歌，抑揚戲曲，客車就是最好的舞臺。我和媽媽在旅友們的推薦下也唱了一首《牧羊曲》，博得了大家的熱烈掌聲
車停了，“天門山”已經到了。我們急切的向窗外望去，卻看到“關門山”赫然矗立眼前。司機沉醉在歌聲中竟然搞錯了目的地，開到了本溪。差了兩點，可差出了幾百里。在一片嘆息聲中，我們又趕快調頭，直奔大連，兩個多小時，就這樣白白耗在了漫漫長路上。無奈，我們只得臨時改變行程，先登上黑島。
旅程首站
下午一點，黑島終于出現在眼前。走上環島小路，兩側綠樹成蔭，葛花的淡淡芳香款款襲來。走過陰涼的通天路，清涼的海風拂過面頰，茫茫的大海已在眼前。海水是深沉的藍色，給人心中添上了幾分寧靜與恬淡。雪白的海浪奔來，拍打在嶙峋的漆黑礁石上。“我們去趕海！”我興奮地喊道。跳下小路，踏上礁石，觸摸那清涼的海水
礁石上積了一個個淺淺的水洼，小魚棲身其中，活潑地游來游去。小蟹以貝殼為家，背著房子爬來爬去，近乎透明的纖細身體靈活地在水中舞蹈。我停下腳步，用目光與這些可愛的小家伙交流。但好景不長，得意忘形的我一腳踩進了水中，一只鞋濕透了，只好無奈自嘲：在火熱的夏天偏得一分清涼。下午三點，我們不舍地告別了大海，奔向下一站?
中途受阻?
又經兩小時車程，我們來到了銀石灘，但固執的保安卻堅持不讓我們憑江山錦繡卡進門。天色已晚，我們只好踏上了歸途
我們在旅館安頓下來，衷心希望明天一帆風順
一波三折作文初三 篇37
就在今天上午，語文老師笑嘻嘻地對我們說：“今天下午我們第一次語文測試，大家好好考呀，好讓我看看你們的實力！”聽到了這個消息的同學們一齊唉聲嘆氣道：“哎！這就考試了，我還沒復習呢！”后來，我們又央求道：“老師，能不能延后幾天呢，好讓我們復習復習。”老師說；“好吧，那就下周一吧！”同學們聽了都高興的不得了，連忙說：“語文老師最好了。”
為了給我老師留下一個好印象，我每天晚上寫完作業就開始復習，一直復習到晚上十點才肯睡覺。但就在這兩天，我感覺我的身體特別沉重，眼上也爬上了一層淡淡的黑眼圈。可就在星期五的下午，有一個同學興高采烈地說：“聽說下周語文測試要取消了，因為語文老師好像要出去學習去。”聽到這個消息的同學們都一一齊歡呼雀躍起來，有的還甚至擁抱在了一起，只有我和小部分的同學還在家里堅持復習和做題，生怕星期一老師突然回來給我們測試。要是真在星期一回來的話前幾天復習的那一點點皮毛怎么說也考不上八十來分吧！
到了星期一，老師規定要考試的那天到了，同學們那閑散的心都繃緊了起來了，好像感覺不考試的消息不靠譜，不可信！果然在上午第一節課的語文課上，數學老師走進了教室，同學們心想：這節課難道上數學？剛好上課鈴響了起來。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”數學老師詭異的笑了笑，說道：“你們的語文老師出去學習了，所以來不了，但在昨天語文老師說了，她和同學們說好在星期一的時候語文測試，雖然語文老師不在，但你們的語文老師就把這個重任托付給了我。”聽了老師的話，大部分的同學急得像熱鍋上的螞蟻一樣，趕忙翻開書心想：能復習一點是一點，但是為時已晚，測試也開始了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，試卷收了起來。同學們的神情五花八門，什么樣的都有，而我卻是一臉平淡的樣子，特別的自信，因為我堅持復習了。
一波三折作文初三 篇38
三個星期前，我們班收到了，跳長繩比賽的通知，隨后史老師就開始了艱難的挑選人員。準備進行訓練。
在訓練中，我們班真的可以用一波三折來形容了。先是陳宣賀因為身體不適去醫院了，史老師就換上了張沐陽，可張沐陽沒訓練幾天，就在跳神的時候把腳崴了。這下可把史老師急壞了，我也在想換誰上呢？這是史老師發現了在操場邊上認真玩泥沙的丁奕嘉，丁奕嘉在訓練時總是摔倒，不過我們都沒有責怪他，而是鼓勵他，給他加油。我們終于在比賽的前兩天確定好了人員。
到了星期五比賽日。我們班是第二組，當任老師一喊“開始”時，我們便開始了“極速”地跳躍，大家有序的一個緊跟一個。沒上場的同學們大聲地喊著“一二、一二”的節奏口號。筱可和王蕭涵不停地甩動著繩子，只聽見繩子“啪、啪、啪”地拍打在地面。這時，意外突然發生了，小丁摔倒了，但他快速地爬起，接著繼續跳。我當時就心想千萬不要再發生意外了。“啪”小丁再一次摔倒了，但大家都沒被這兩次的意外而打亂節奏，我們快速的調整好。隨著一聲“時間到”我們跳出了有史以來最好的成績——263個，大家都很興奮。
我們班從原來的倒數第一，到素質運動會倒數第三，再到跳長繩的第四，我們一步一步前進，只要不懈努力，就會有最好的成績。
一波三折作文初三 篇39
十一學校一個偉大的稱號，十一學生是你一生的榮耀。
當我手里這份足以讓我神魂顛倒的錄取通知書時，回首那一個多月的努力和堅持，單憑四個燙金大字——十一學校，我就知道辛苦沒有白費，而且收獲是那樣驚喜。
記得當時還上六年級的我，面對初中的選擇只是略知一二，唯一懂得就是十一學校好。老師說、家長說、同學說，耳濡目染，十一學校便理順成章得變為我的奮斗目標了。俗話說得好“有目標才有動力”就這樣，我的求學之旅緩緩拉開了帷幕。
第一個辦法，推優！說起推優，那么就要拿下市級三好學生。我很幸運，十五個名額十四個候選人，板上釘釘的事情走個形式就好啦~對于那份意向表，六個空，“刷刷刷”幾下搞定。當然是填十一嘛。可我滿心期待，結果卻不盡人意，輪空了。
樂觀的我很快從陰霾中走出，收拾行囊再次整裝待發。接著，我又向藝術特長進軍出發。
當天考場，人愈聚愈多，摩肩接踵地不斷從入口涌來。那天我可是真真切切地體會到什么叫“人滿為患”。人多概率小，更何況都是高手云集，區區我一個小將又怎能抵過？
事不到底，我不放棄。雖然屢敗屢戰，但我要放大招了——投簡歷。但是這次的幾率更可謂是大海撈針，之后便了無音訊。
就在我認為上帝為我關上這扇門時，幸運女神卻眷顧了我，為我打開了一扇門，門上繡這四個燙金大字——十一學校。
我不知老師們是怎樣在堆成山的簡歷中找到我的，也許是冥冥之中自有天意，也許有無限可能……既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。既然十一選擇了我，我便只會讓它更加輝煌。
一波三折作文初三 篇40
這一周，我經歷了許許多多的事。印象最深的就是星期六發生的事。
星期五下午，李奧燃同學突然跑過來說：“根據彭老師‘圣旨’，請一下十位同學速把作文交到辦公室去。”我一聽，有我的名字，決定到他的手里看個究竟。
走過去一看，不是沒有交作業的人，而是《琥珀的故事》好文。我就說我的作業全交了。
上語文托管時，彭老師對我說，明天就有你的作文上公眾號了。讓你媽媽打賞吧！
一回到家，我心想：還是明天再告訴媽媽吧，給她說一聲幫我打賞。
早上一起來，我就跑到爸爸媽媽房間，要媽媽給我打賞。可她卻說沒有我的文章。我拿了媽媽的手機一看，真的沒有我的。但是，彭老師不可能會騙我的呀！
中午一回家，我第一件事就是去問那老師。老師遲遲沒有回信。
吃完飯，媽媽對我說，我剛才看了一篇文章。名叫《琥珀的故事》，我已經打賞了。聽完后，我連忙去看老師是不是已經回信了。真的是的。
看來，老師的確沒有騙我呀！
一波三折作文初三 篇41
去年放暑假我們全家去了北戴河游玩，在最后一天行程的時候，我提議去拍夕陽，爸爸媽媽也同意了。
吃過晚飯，我們找到了一片淺海，我跑去一看正好是個看夕陽的好地方，夕陽火紅火紅的，把它周圍的云和海水染成了金紅色，美麗極了。我迫不及待地讓媽媽和爸爸快點，夕陽好像和我們作對一樣，下落得非常快。我媽媽不管三七二十一拍了一張，但是沒有拍到夕陽，只拍到了我們三個人的大臉盤子。
這美麗的夕陽還沒捕捉到，就發生了意外，媽媽手一滑，手機落下去了！她眼疾手快“噌”一下手又把手機給拿了回來，但手機在手上反彈了一下繼續向外跳，媽媽像個小丑扔球一樣，一個接一個的撲搶動作。我在旁邊捧腹大笑，“啪”一下水花濺到了我臉上，最終，手機還是掉入了海里。我和媽媽立即把手機撈了上來。我在吹氣，媽媽在反復拍打手機，爸爸摸著腦袋在想別的辦法。我此刻心疼的是照片，著急的是存在手機里的錢，我們可只帶了五百現金啊！
這就是一波三折的拍夕陽的故事，我愛夕陽帶給我的獨特經歷！
一波三折作文初三 篇42
今天上午第一節課是我最喜歡的語文課。語文老師一進教室，就對我們說；“同學們，這一節課我們來進行一場語文測試。”同學們聽了，頓時一片哀聲嘆氣，喊道：“我們都還沒來得及復習！”這也不能怪大家，畢竟這是開學之后的第一次考試，誰不想給老師留一個好印象呢？
有的同學苦苦哀求著老師：“老師，我們都還沒復習，要不下個星期再考吧。”在一番爭論后，老師笑了笑，點頭說：“那我們就將考試時間訂在下周五吧”。同學們聽后，歡呼起來。我也在心里暗自下著決定：一定要考一個好成績。
此后的日子里，同學們每個課間都在緊張地進行復習。原本熱鬧的教室退去了喧囂，變得十分安靜——連一根針掉在地上都能聽得見。我也在這緊張的氛圍里抓緊時間復習。我每天早上一到學校就呆在教室里復習。我不僅課間空閑復習，就連上廁所時都要拿著自制的小冊子背課文和古詩。晚上回到家做完作業后，我還會再復習語文，一直持續到十點鐘左右才結束，精疲力盡地趴在床上睡覺。
本以為一切都在有序進行，可就在考試前兩天，語文老師忽然對我們說；“后天的測試可能沒法如期進行了，因為我得出去學習，所以測試有會延后。”聽完語文老師的話后，同學們先是愣住了：辛辛苦苦地復習就這樣白費了？不過，很快同學們又高興起來：不考試也不錯嘛，因為這樣就不用擔心考得好不好。后面的日子，同學們都放松了，有的都不再進行復習。而我卻堅持著一直復習，因為我相信試早晚都是要考的。
轉眼間就到了與老師約定的考試的日子。上課鈴一打響，數學老師就走了進來，手里還拿著一沓試卷。見數學老師進來，我們原本還有些警惕的心，松懈了下來——語文老師果真來不了了，考試如期推遲了。我們按捺不住心中的激動，一時間班里的同學們雀躍起來。數學老師將試卷放在講桌上，對我們說；“同學們，這節課我們考語文。”同學們聽了老師的話，打趣地對數學老師說；“老師，您就別和我們開玩笑了吧。今天可不是愚人節。”數學老師一臉嚴肅地說：“沒搞錯，這節課咱們班進行語文測試。因為你們的語文老師出去學習了，所以沒法給你們監考。她臨走前告訴我說你們聽說語文測驗延后后很沮喪，就讓我這節課替她監督你們考試。”
“啊——”數學老師話音剛落，教室里傳出一陣陣嘆氣聲。望著手里的試卷，不少同學都叫苦連天。而我卻胸有成竹，因為我一直堅持復習，對這次考試非常有把握。
“叮鈴鈴……”一陣悅耳的聲音傳來，同學們交上了開學后考的第一張試卷。
一波三折作文初三 篇43
作為一名辛苦的小學生，我們每天晚上放學時都會從心底滋生出一種最真誠的吶喊如果今天是周五就好啦！今天，真的是周五了！終于熬到周五啦！盡管周五我會很忙很累，但我仍然很興奮！最可愛的周末，我來啦！
今天，又是我不用午休的日子，仍然照例去媽媽辦公室寫周末作業，這是為了得到一個更加放松的周末而付出的一點代價。整整一個中午，我寫完了全部數學作業，成就感十足！下午放學了，我懷著興奮又急切的心情收拾好東西，飛奔到對面媽媽的班里，我們要回家嘍！啊喔還沒奔進教室，就聽到了媽媽的說話聲哎，又在和家長交流！走不成了！可那又能怎么辦呢，媽媽是班主任，也不能不跟學生家長交流情況呀！難道要說讓家長走？不可能！算了，我還是下樓玩兒會兒吧。吭哧吭哧下了樓，四處一張望，空空如也的操場，也看不見個熟悉的人兒，實在沒啥好玩兒的，還是上去待著吧！于是我又吭哧吭哧爬上五樓。兒子，去幫媽媽倒趟垃圾！我的媽媽呀，我剛下去一趟又上來。那就再跑一趟吧！于是我認命地端起媽媽班里的垃圾桶，又吭哧吭哧往返了一趟操場另一頭兒的大垃圾桶！
終于，半個多小時后，聽到了媽媽天籟般的話語：兒子，咱們回家啦！耶太好了媽媽，我們快走吧！我開心地挽起媽媽的胳膊，連蹦帶跳地開始下樓。突然，張老師，快，三樓辦公室開會！哦，好嘞，來了！天吶！我的心頓時拔涼拔涼的！瞬間血條清空！唉，我再一次哀怨又無奈地坐回了媽媽辦公室。辦公室里還有好多小小孩兒，都是跟我一樣等媽媽下班的苦命娃。可我實在沒心情跟他們一起玩兒，一心只盼著媽媽早點開完會
20分鐘后，兒子，我們可以回家啦！這才是真正的天籟之音呀！我焦急的心立刻又雀躍起來！以每秒七米的速度沖出辦公室！媽媽，你們的會開的挺快呀！我邊說邊笑得合不攏嘴。媽媽攬上我的肩膀，快步下著樓，臉上掛著壞壞的笑，說趕快溜吧，省得一會兒又被半路攔住走不成了！我一聽，話都顧不上說了，跟著媽媽一路飛奔出了學校！原來媽媽跟我一樣歸心似箭吶！
你瞧，我們的周末回家之路，是多么一波三折呀！
一波三折作文初三 篇44
古人云：尺有所短，寸有所長。每個人都有自己的閃光點，今天我帶你們看看我們班上的三個角色，一：“抄瘋、二：“食瘋”，三：“睡瘋”。見識一下我們這三種形態。
“鈴鈴鈴！”下課了，我們一下子“霍”地一聲站起來，一邊跑一邊歡呼著：“喔，去玩咯！”這時，組長大步流星地走上來，用“獅吼功”叫：快交作業！”，“先交科學”……
只見“抄瘋”快速拿出筆，抄同桌作業，可沒有抄完，就被組長奪去，如果老師發現他沒做完，他就涼涼了！
睡瘋打了一個哈欠，說“吵什么吵！”一定是昨天看電視或干嘛，反正他又睡著了了一下，要是老師發現了，他一定“兇多吉少”。
食瘋，零食比命重要，又拿出零食，“吧唧吧唧”吃東西，吃得飛沙走石，欲罷不能，猶如一個魔鬼貪婪地吸血，我的口水“嘀嗒嘀嗒”流。
老師來了，快點大家紛紛回位，“課間瘋神榜”到此結束。
一波三折作文初三 篇45
阿甘說：“生活就像一盒子的巧克力，你永遠不知道下一個是什么味道！”確實如此！即使是每天都回的家，有時候也會在路上發生意外，一波三折，讓人嘗盡各種味道！
今天就發生了這樣的事。媽媽陪我看好中醫后急匆匆去辦事了，囑咐我拿好中藥等在那邊。我拿好中藥，一看時間才還早，等在那邊太無聊了，我還不如自己做公交車回家呢。不曾想，波折就這樣開始了！
第一折：專車來啦
我走出中醫館，左右張望了一下，跑到了最近的一個車站，踮起腳看了一下牌子，發現這里的車只能到萬達廣場。到了萬達廣場后再轉車吧，我心想。可我等了好一會兒也不見公交車的影子。“還是先往前走吧，還不知道要等多久呢。”想完，我就往前走了。才走出沒多久，就聽到“嘟嘟”一聲，我連忙回頭一看，只見一輛公交車正緩緩地朝這邊駛來，我緊趕慢趕往回跑，幸好趕上了。我氣喘吁吁地上了車，咦，怎么一個人也沒有？哈哈，成了我的專車了，我高興極了。
可是，老話真是說得沒錯：樂極生悲！
第二折：乘錯啦
車子開了兩站就來到了萬達廣場，我看著這里熙熙攘攘的人群，就覺得踏實了好多。這里公交車隨便坐一輛都能到格蘭云天，再走一段路就能到家了，我正打著如意算盤時，一輛159路到站了，我快速上了車。我一手扶著椅子背，一手拿藥，欣賞著窗外的秋景。這時我漫不經心地瞟了一眼車上的停靠牌，沒想到不看不知道，一看嚇一跳。糟了，這車不去格蘭云天的呀！還沒來得及我思考，車子就到站了，我趕緊下車，誰叫我是個小馬虎呢。只能坐回去，再來一次了。
第三折：山窮水復疑無路，柳暗花明又一村
我又來到了車站，不斷地提醒自己：這回我可一定要看清楚了再上車啊。正在我不停地念叨之際，一輛雙層公交車向這邊駛來，我定睛一看，是666，我抬頭在牌子上找到666，呦，這可是到家門口的呀。哈哈，太好了。我一蹦一跳地上了車，看著窗外川流不息地車輛，心里暗暗高興：雖然這次乘車是一波三折，但還是順利到家了！
一波三折作文初三 篇46
這次去外婆家，一路可謂是一波三折。
一出門，天格外藍，還飄著幾朵白云。我的心也慢慢飄起來，像天上自由的白云變成了一匹小白馬，長著翅膀蹬蹬地奔向外婆家。
到了火車東站，老爸飛快地跑向取票機，過了很長時間才取好票，看也沒看，拉著我們向檢票處奔去。當我們心急火燎趕到安檢處，擠進長長的隊伍。可檢票處阿姨的一句話，猶如晴天霹靂一般：“這是城站的票，你們坐錯站了。”瞬時老爸和老媽面如死灰。無奈，我們去改簽。因為擔心沒票，我緊張得滿頭大汗，老媽緊張得臉色通紅，老爸緊張得失去了往日的笑容。可改簽處的叔叔說：“得去城站改簽。”這句話猶如雪上加霜一般。
在去城站的路上，我默默祈禱，希望有票。到了城站，阿姨說：“只有晚上6點的票，還要補200塊錢。”老爸斬釘截鐵地說：“補!”有了票，我們心情平靜下來了，下午還去看了潮水呢!
晚上，我們終于到了南京站。看到外公笑容滿面地來接我們，雖然外面大雨滂沱，可我的心里卻陽光燦爛。
這次行程雖然有些波折，但是我還是到了外婆家，過了個愉快的假期。
一波三折作文初三 篇47
家，一個溫暖的歸宿；家，一個強大的能量源；家，一個堅不可摧的避風港。家總是會讓漂泊的浪子感到溫馨。逢年過節，我們總會相聚在這個溫馨的家，可是，爸爸已經有幾年沒有回家和爺爺奶奶一起過年了。我爺爺家在河南省蘭考縣，離大連很遠，所以大多數情況我們都是在離大連很近的姥姥家過年。今年，爸爸決定要回爺爺家過年。可這次回家的路卻是一波三折。
回爺爺家的最方便的交通方式當然是做火車。但每年春節的火車票可是一票難求。
離春節還有兩個禮拜，爸爸就開始關注天氣，為什么？很簡單，他是沒信心搶到火車票，另謀一路—開車回家。可是我和我媽都不同意開車回家，我和媽媽從長遠角度出發說：“一旦遇到大雪天，高速封閉，你想在高速上過年？”爸終于同意坐火車，他說：“火車票很難買，聽說，票剛出不幾分鐘就賣完了，沒有搶票系統，根本買不到火車票。我的一個同事認識一個可以弄到票的，而且那個弄票人已經信誓旦旦的向我保證肯定能弄到票，票就不用擔心了。”于是我們就開始為回去做準備：取回程票、裝日用品、準備回家要帶的東西，現在可以說是一切都萬事俱備，只欠回家的火車票。可是總會有意想不到的事情發生，就在開車前兩個小時，那個幫助買票的叔叔卻突然告訴我們一個晴空霹靂的消息——買不到票了。這對爸爸無疑是當頭一棒，他當時急得在廳里來回踱步，零下十七八度的大冷天還急出了一頭汗。是呀，爺爺奶奶已經年過花甲了，已經好幾年都見到兒子和孫子了，而且今年已經告訴二老肯定回去，這不回去又怕二老上火。爸爸還想過開車回去，可窗外的風呼呼的刮，毫不留情的卷起了地上厚厚的雪，雪花漫天飛舞，模糊了道路，建筑。通過上網查詢，高速已經封閉。開車回去也行不通。“要不……坐飛機回去？”我提議道，爸爸聽了我的提議，若有所思了一會，漸漸的，爸爸的眉峰緩緩平展，“這個提議挺好，先看看有沒有票…”此時的爸爸有一種”山窮水復疑無路，柳暗花明又一村。”的快感。我們順利的訂到機票，終于圓了回家夢。
這一趟回家路真是一波三折，不過，這也證明了一個兒子的孝心。
一波三折作文初三 篇48
中秋節快到了，我日思夜想，計劃出去玩一玩，可是節日里車多人多，爸爸媽媽有點犯愁，提出宅在家里看看電視。咋辦？我決定自己安排出行計劃，帶領爸爸媽媽開始一段愉快的旅程。
我點開萬能的百度，搜索最適合小長假的旅游景點，各種推薦讓我眼花繚亂，世界那么大，想去的地方還真不少咧！可惜只有三天假，還是去去省內平江的石牛寨吧，玩一玩驚險刺激的玻璃天橋！想法得到了爸爸媽媽的同意，我開始了燒腦時間，在平江住一夜，如何用最優惠的價格定到最好的酒店，離景點的距離又不能太遠，凡事要想得周全才行。經過我在網上的刻苦搜索，一家名為石牛寨的酒店進入我的眼簾，200元每晚，24小時提供熱水，離景點只需5分鐘的車程，這些條件基本符合我的考慮，沒有猶豫，我當即在網上預訂好房間。萬事俱備只欠出發啦！
節日的第一天，我們一家十點鐘準時出發，根據我事前查找的路線，全程只需兩個半小時，預計趕到目的地吃午飯。于是，我打開路線導航，搜索“石牛寨”，在我的“正確”指導下，爸爸“順利”地將車開到了高速出口收費站，想想即將開始的游玩，我興奮不已，忍不住問收費的阿姨，石牛寨玻璃橋還有多遠？只聽見阿姨漫不經心地說：“這是瀏陽的石牛寨，你們要去的是平江的石牛寨吧！”天吶！此“石牛寨”非彼“石牛寨”！我導航的目的地沒有寫清楚哪個“石牛寨”，“南轅北轍”的故事就這么發生在我的身上！看著爸爸媽媽一臉的無奈，我感到好愧疚，功課沒做好，擺了個大烏龍！
既來之則安之，我提議就在瀏陽的石牛寨吃個中飯，瀏陽菜聽說很美味，也算是此行的一個安排吧！對于我的提議，爸爸媽媽很是贊同，于是，我導致的這個小尷尬就在可口的飯菜中化解啰！
又經過三小時的行程，我們終于到了目的地——平江“石牛寨”。天色已晚，但遠遠的看到山峰間橫跨的玻璃橋，威武大氣，讓人感到，雖然歷經波折，但明天的征服仍然讓人興奮，此行仍然讓人開心！
一波三折作文初三 篇49
寧靜的夜晚，我在外面散步，我呆呆地望著圓如銀鏡的月亮，一條小狗在一旁跳來跳去。
突然我和小狗同時看到一只小蟋蟀，我看到小狗非常想抓住那只蟋蟀，所以就想幫幫它。我先挖了一個坑，然后讓小狗去抓蟋蟀，蟋蟀猛一跳，就跳進了那個坑里，怎么跳也跳不出來了。我把手伸進去，抓住小蟋蟀，在地上插一根比拇指寬一點的小木棍，拿一根細細的繩子，一頭栓在蟋蟀的肚子上，另一頭拴在木棍上。
小蟋蟀很聰明，跳到木棍的頭上，小狗撲向蟋蟀，結果蟋蟀跳到了另一個地方，可木棍卻被小狗撞倒了，蟋蟀趁機跑了，小狗追了過去。蟋蟀去搬救兵了，小狗嚇得趕緊跑了，我覺著小狗就是一個“膽小鬼”。小狗蹲在一旁“汪汪汪”叫起來，好像在說：“哼！你們人多勢眾，以多欺少。”接著它轉頭走了，不一會兒，它又回來了，身后有好幾只不知道從哪個角落里竄出來的小狗，這時，蟋蟀也帶來了很多蟋蟀。頓時，現場一片混亂，一場蟋蟀和小狗的大戰即將開始。
一只金色的小狗如同離弦之箭沖了過去，當開頭炮。蟋蟀也不甘示弱，但畢竟力量懸殊，攔不住小狗，其它小狗看勝利來得這么快，就紛紛加入戰場，幾只蟋蟀被嚇得落荒而逃，勝負已分，小狗們吃著蟋蟀，享受著勝利的果實……
這真是一聲一波三折的戰爭呀！
一波三折作文初三 篇50
寒假里，我和同學以及家長來到老撾旅游。在萬榮的時候，我們聽說有一處景點很美，騎車來回只要一個小時。我們都非常高興，于是第二天一大早，我們幾個人租了自行車，便出發了。
在路上，我們邊騎車邊想象著那會是什么樣的景色。可這時候，我感覺到車有些別扭，仔細一看，我發現怎么龍頭是歪的呀！腳踏板也是裂的！這可怎么辦呀？現在前不著村后不著店，但又不能耽誤大家的時間。哎！只能自己克服一下了。于是我試著把左手彎曲一點，右手伸直一點，盡量保持方向。雖然一開始還有點不習慣，但慢慢的就好了，我們繼續往前騎行。一邊欣賞著青山和旁邊金黃色的田野，一邊感受著一陣陣輕風吹佛過我們的臉頰，這感覺舒服極了。
可是好景不長，只聽見“咣當”一聲，原來是一個同學一不小心，被一塊大石頭拌到了，頓時人仰馬翻。他爬起來，拍拍身上的土，想繼續騎，可是不管他怎么磴腳踏板，車就是走不了。這時老爸跑過去檢查了他的車子，原來是后輪的車軸歪了，車輪和支架抵在了一起。又沒有工具，這可怎么辦啊？大家都非常著急，而時間一點點在過去。我們可是沒有太多的時間啊！爸爸說把車找個地方寄存起來，回程再來取，人帶著走。于是我們拖著車，回到大路上找可以寄存的地方。來到路口，我眼前一亮，突然看到街對面有個修汽車的地方。“看前面有個修汽車的地方，說不定能修單車！”我大叫一聲。老爸把車推過去，通過我和盧昱州媽媽的一番比劃之后，老撾人明白了意思，取來工具把車修好了，于是我們又可以上路了。
經過一段小路之后，我們終于來到了目的地。原來這是一個在河邊建的小村子。河流從中間流過，兩邊是一條小橋連接著，橋是用樹干和木板支起來的。房子“生長”在綠樹叢中，屋頂是茅草做的，背后是綠綠的山。真是美不勝收啊！在橋的下面，居然還有秋千，我們三個同學走進河水里，在秋千上快樂地玩耍著，可是時間不等人啊，我們必須走了。
回程的路上，一個可怕的事情又發生了。原來剛修的車輪又壞了，根本就騎不動了。大家急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。因為如果我們遲到了，可是有二十多個人在等我們啊！就在我們焦急萬分的時候，老爸說：“不能再騎回去了，得找車才行。”老爸跑到街頭找了一輛“嘟嘟車”（當地拉人的車，像電動三輪車一樣的）。可四個大人三個小孩，還有七輛自行車，怎么裝都無法裝上去，真是讓人著急啊！偏僻的路上，也很少有嘟嘟車啊。我們只好七手八腳地把自行車抬上了車頂，又在車尾上活生生綁上兩張，人縮進縫隙里，才終于搞定。老爸坐在前面給司機指路，一直用英文在說“快點，快點。”終于到達了租車的地方，我們跳下車，由盧昱州媽媽負責還車，其他人往酒店“飛奔”而去。
到了酒店，我們發現沒有遲到，有的人都還沒有下到車場呢。真是虛驚一場啊！
后來想想，雖然路上遇到了重重困難，一波三折，但也很有意義。因為路上我們沒有互相責怪，都在想辦法克服困難。真是不經歷風雨，怎么能見到彩虹！
這次經歷，成為我老撾之行最難忘的一段旅程！
一波三折作文初三 篇51
星期三的延遲服務課上，胡老師對我們說要選同學去跳六一的舞蹈，我非常興奮，但老師又說“有舞蹈基礎的，并且周一至周五有空的同學站起來”我突然被冰凍住一樣，嗚嗚嗚嗚，我也好想去呀，可周五我要彈琴，胡老師突然點到了我的名字，我連忙回答：“不行不行，我周五要彈琴。”胡老師又說：“那把課往后推幾天吧！”太好了，我趕緊站了起來
到了星期五，我和其他幾個同學一起去了卓雅廳，男生選好了，該我們女生了，老師讓我們一個一個班的做劈叉和下腰，怎么辦？我不會下腰啊？好不容易才說服媽媽換好課，看來還是選不上。到我們班了，我偷偷地走到最左邊，生怕被老師發現，可最后還是沒有選上我，因為我不會下腰。
跳舞的人選好了，我沒有被選上，正在角落里黯然神傷。就在這時，老師突然發現人不夠，于是老師就在我們這些被淘汰的人里面選。老師選了彭凈雯，看著好朋友都入選了，我著急地想：選我要，選我呀，我面帶微笑，用眼睛死死地盯著老師。老師看了我大概有五秒后說“你也去吧！”太好啦，我連蹦帶跳地走出被淘汰的隊伍，走進了被選上的隊伍。結果我們班除了一個同學沒被選上，其他的都被選上了。老師把我們分成了兩隊，對我們這一隊說：“你們先回去”什么我又落選了嗎？老師為什么不選我啊？“我們先排練這一隊，你們這一隊先回去。”太好啦，還好沒有被淘汰。
這次舞蹈選拔真是一波三折啊！
一波三折作文初三 篇52
今天一早起來，發現好像少了什么東西，等迷糊勁兒消去。突然發現了一個重要的事情——媽媽不見了。
我光著腳跑到了客廳，看到一張字條，上面寫著：“恬恬，媽媽出去辦個事，12點左右回來。”我先是一愣，然后欣喜若狂，開心地說：“太棒了，我終于不用再吃媽媽做的飯了！終于輪到本大廚大顯身手啦，哈哈！”
記得有一次，好像看了一個視頻，是做雞蛋面的教程，看著挺有食欲的，不如來做做看吧。
步驟是這樣的：首先，把西紅柿切丁，倒進鍋里，加入鹽等調味料，炒熱后加水；同時，把雞蛋和面粉在一個碗里攪拌均勻，把面糊倒進裱花袋里，再擠入鍋中，煮熟后加上蔥花，一鍋香噴噴的西紅柿雞蛋面就大工告成了。
“沒想到，雞蛋西紅柿面這么簡單！”我自信地說。可是，我發現，我想錯了。我拿了一個雞蛋，就別說一直咕嚕嚕地“跑”，打到碗里也把雞蛋皮打進去了，挑了半天才挑了出來；我用勺子挖了一大勺面粉，放進碗里都沒多少，大多部分都撒到地上了；切西紅柿時，西紅柿汁總是濺到我的臉上，不一會兒我的臉就全被西紅柿襲擊了……
終于，我把所有的東西都準備好了，可以來下面了。我準備把面糊放進裱花袋里，剛準備倒進去，結果一不小心把面糊撒到了我的衣服上，我非常無奈。可是耍情緒也不是辦法，還是接著往下做吧。
“一切準備齊全，開始制作！”我再一次滿懷信心，鼓起勇氣。只要把面糊擠到鍋里就行了，我怎么可能連這點事也做不好呢？我用剪刀剪開裱花袋的一個口。咦？怎么回事。擠到鍋里的面條，怎么都不成形，我看了半天。再想想我之前使用的原料，原來我的雞蛋比例遠遠大于面粉，所以才沒有成形，這時又有一件讓我萬念俱灰的事情發生了：也許是我剛才在想問題，結果沒有控制好力度，擠得太用力，裱花袋“噗”的一下“爆炸”了，“炸”的墻壁上，鍋上到處都是雞蛋面糊。
這下我徹底崩潰了，我情緒一激動，差點兒眼淚涌了出來，我回到屋里冷靜了一下情緒，又想了想，好不容易做一次飯，我可不能就這樣放棄。不行，我一定要再嘗試一遍！
我吸取了上次的教訓，重新又做了一遍雞蛋面。真是功夫不負有心人，這一次，我成功的做了一鍋番茄雞蛋面。雖然品相不太好，可味道還是挺美味的。
通過這次做雞蛋面，我明白了做任何事都不要輕易放棄。有心人，天不負，失敗乃成功之母，失敗了可能就是成功的開端！
一波三折作文初三 篇53
今天是一個特別的日子，是我期待了很久的運動會來臨的日子。陽光和我的笑臉一樣燦爛，它似乎也知道我的心思，所以特別給力。
整整半天，讓我印象最深刻的就是我參加的100米跑比賽。這可是一次一波三折的比賽喲！
第一次，我和其他選手們一樣，分別站到了起跑線上。裁判一喊開始，我的腳就像充足了電，一馬當先，沖在最前面。誰知，對面的裁判揮了揮手，大聲說：還沒計時呢！我停下腳步，心怦怦怦地直跳，無奈地回到了起點，憋足了勁兒，屏住了氣，準備第二次跑。
隨著哨聲響起，我又拼了命地往前沖啊到終點了，眼看著我和旁邊的戴眼鏡同學不分上下，可是這一次我還是白跑了。因為我跑錯了，這次應該是讓第二輪的選手跑的。唉！真倒霉。我小聲抱怨著，就像放了氣的皮球，垂頭喪氣地又回到起點。
第三次，哨聲終于響了，我什么沒想，向著終點奔去。咦？腳有點沉，腿有點酸，盡管我竭盡全力擺動手臂，大步朝前。可是，其他選手顯然比我快了。終于跑過了終點，我立刻躺在了操場上，動也動不了了。我實在太累啦！
這一波三折的跑步比賽很精彩吧？雖然我最終沒有得到前三名，但這一點也沒影響我的心情，因為我喜歡運動。真期待下一次運動會早點到來，我一定努力去得一塊亮閃閃的獎牌。
一波三折作文初三 篇54
今天，我來介紹一一副繪畫作品鞋子！用了一節課的時間完成它。
叮鈴鈴，上課鈴聲響起，這節課是美術課，老師讓我們畫一個隨身物品寫生。我畫了一雙鞋子，一共用了四步。
第一步，畫鞋底。
先用鉛筆在紙上輕輕地固定好鞋尖和后跟的位置，然后按照鞋底的曲線，仔細的畫出鞋底輪廓。哎喲，誰在撞我啊！怒火中燒，緊鎖眉頭，環顧四周，發現旁邊的同學都在畫畫，并沒有異常。我只好用橡皮擦掉，接著畫畫，同時仔細觀察鞋底的厚度和長度的比例，畫好鞋后跟的輪廓，再按照鞋底曲線畫好整個鞋底。
第二步，畫鞋幫。
這一步就比較簡單了，沿著后跟出發，把外形畫好，再畫一個凹進去的鞋洞，在連上鞋尖就好了，不過還要畫出側面效果，所以要在那個鞋洞外面再畫一條彎曲的線，體現出鞋子的特點。
第三步，畫花紋。
鞋子上的花紋可能是有點難畫的，我先在后跟上畫一個小山一樣的圖案，外面再套一個大山，圓環部分要畫寬一點，兩邊修飾一些小點，使它看起來更真實。
第四步，畫鞋帶。
這個對我來說最難了，尤其是那些縱橫交錯的帶子，總是找不到能夠入手的地方，結果老是出錯，連一塊橡皮都快擦完了，不信你接著往后看。
哎呀，我放下筆，邊擦邊嘀咕著，到底怎么畫啊？抓耳撓腮的，就像熱鍋上的螞蟻了，滿腦袋都是鞋帶。突然，我靈光一閃，還是看看旁邊同學怎么畫吧，哦？原來是這樣畫的，真是心有靈犀一點通，先畫一根往左下角的帶子，接上一根朝右下角的帶子，就這樣左來右去的，綁在一起的鞋帶子，終于畫好了。
剛畫好一只鞋子，下課鈴就響了，哎！放學回家畫吧！
一波三折作文初三 篇55
今天，在看科普書時，我被亞馬遜熱帶雨林深深地迷住了，便叫上膽子大的表哥和經驗豐富的探險愛好者張阿姨一起向熱帶雨林進發！我們一行人帶上了指南針、地圖、飲用水、食物、救生包、帳篷、手電筒、衣物、打火機以及一些工具，做好了準備后，來到了那向往的熱帶雨林。
第一次來到熱帶雨林，樹木又高又茂密，各種奇奇怪怪的植物環繞著，張阿姨一邊看著地圖，一邊跟我們講解那些奇特的植物。哥哥背著行李大步地在前走著，時不時和昆蟲來一次“親密接觸”，他看著手上的小蟲，兩只眼睛緊緊地盯著，嘴里還不停地嘀咕著什么，仿佛此時此刻他也成了一只小蟲，正在和小伙伴對話呢！我們在這片諾大的雨林里走了整整一天，張阿姨帶著我們來到了河邊搭起了帳篷，找來了枯木生火，給我們講述她的探險經歷，可正當我們意猶未盡之時，天上下起了大雨！我們連忙滅了火，到附近最高的大樹下避雨，“轟隆隆”張阿姨抬頭看了看，大聲喊道：“打雷了不要躲在樹下！快到帳篷里來！”我和哥哥用手遮著頭，飛快地沖向帳篷。幸好我們帶了換洗的衣服，不然我們明天就要“打包回家”嘍！躺在帳篷里，聽著雨聲，我微微一笑，真期待明天又會發生什么有趣的事兒呢？
第二天一早，雨早已停了，來到哥哥的帳篷卻發現里面沒有人，我問張阿姨他去哪兒了，張阿姨拍拍我的肩膀，樂呵呵地說：“你一會兒就知道了！”我蹲在河邊，將手伸進河水里、水溫溫的很舒服，河面上映出了兩岸的綠樹和碧藍的天，真漂亮！不一會兒，哥哥捂著肚子，眉毛擰在一起，張阿姨將哥哥扶到帳篷，給哥哥進行救治，并嚴肅地詢問哥哥吃了什么，哥哥在再三逼問下，終于不好意思地撓撓頭，笑著說：“嘿嘿，我吃了一些特別漂亮的野果……”我和張阿姨聽了都哈哈大笑起來。你看呀！他可真是太魯莽了。晚上，哥哥“神龍復活”，又開始下河捉魚去了。哥哥坐在火邊專心致志地烤魚，卻不知危險正在靠近……一條蛇慢慢爬了過來，張阿姨撿起一根木棍，把蛇趕跑了。
這真是一場驚心動魄的探險啊！不知道明天又如何呢？
一波三折作文初三 篇56
老師鄭重其事地宣布：“考試了”。我頓時喜上眉梢，還記得考試時，因為試卷的題很簡單，所以我心花怒放。我還清晰地記得考試時，我的意洋洋地做著那些題，因為那些題對我而言，那簡直是小菜一碟，我根本沒將他們放在眼里，就隨便寫了幾個答案。
考試后，我依然胸有成竹，我覺得這次考試，我絕對是100分。
今天，老師要發考試卷，我心里十分緊張，但又十分開心，因為這次考試我敢打賭是100分。當考試試卷一發下來，我趕緊看一下分數，竟然只考了88.88。雖然這個數字十分吉利，但回家只有吃一頓塊子炒肉了，我無意間瞥了一眼名字，嗯？竟然這張不是我的試卷，我頓時長吁一口氣，暗自說道：“幸好這張不是我的試卷！我還是有救的”。緊接著，負責發試卷的班長將試卷遞給了我，看著那鮮紅的100分，我頓時開心的得蹦了起來。保險起見，再瞅瞅名字。一看名字，“天啦！是上天在捉弄我嗎？這明明就是我同桌的試卷”。我頓時又忐忑不安起來，我在等待班長把我的試卷發給我。仿佛過了一個多世紀，我的試卷終于發下來了。94分，深深地刻在了我的腦海中，我有一絲失落。當我仔細檢查試卷時，竟然發現老師給我改錯了一道題，要知道這道題可值六分吶！我心里有點委屈，為了討回分數，我也豁出這張一向害羞的臉了。最終，我鼓起勇氣走上講臺，我緊張不安地將試卷拿給老師復查。和藹可親的老師，仔細看了試卷，又看了看我滿臉的委屈和期待。終于，老師慷慨地將那六分還給我了。我如愿以償地得到了100分，我心花怒放。
從一波三折的100分，我明白了：做任何事情，要堅持不懈，對自己要充滿希望，最終，你會獲得成功。
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