驚喜初三作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的驚喜初三作文，希望能夠幫助到大家。
驚喜初三作文1
“看啊，你考的真不錯(cuò)！“你也不賴嘛！這道題這么難，你都會(huì)做，很聰明哦！”“哇塞！他的分好高哦……”
剛踏進(jìn)教室的門(mén)，就聽(tīng)到班里的議論聲，雖然對(duì)這種聲音已經(jīng)習(xí)以為常，但好奇心還是勝利了。走到講臺(tái)邊，費(fèi)了九牛二虎之力才從人山中擠了進(jìn)去，隨手拿起一份試卷，“85”引起了我的注意。“oh，mygod!誰(shuí)這么受衰神爺爺?shù)恼疹櫍尤豢嫉眠@么差！這個(gè)人一定……”正想發(fā)表長(zhǎng)篇大論，突然覺(jué)得這種字跡很熟悉，心里一個(gè)激靈，嚇出了一身冷汗，這不是我自己的吧？不，一定不會(huì)的！絕對(duì)不會(huì)的！輕輕的翻開(kāi)試卷邊，“xxx”三個(gè)醒目的字赫然闖入眼球。“不，一定是我眼花了，要不然就是拿錯(cuò)了試卷。”再次看了一遍姓名欄，確定是我的試卷后，突然有一種想哭的感覺(jué)。來(lái)到教室的走廊，一陣帶有夏日氣息的風(fēng)迎面而來(lái)，也許風(fēng)是熱的吧，在那時(shí)卻勝似從北極吹來(lái)的風(fēng)。今天的夜很晴朗，神秘的天空中掛著一輪明月，似有些朦朧，幾顆稀疏的星分布在廣袤的天幕上，完全沒(méi)有平日的生機(jī)勃勃和活力。教室里，很暗的燈光，籠罩著同學(xué)們的面龐，有喜有愁，真的是：“幾家歡喜幾家愁。”
回想起這一個(gè)月的學(xué)習(xí)，我忽然發(fā)現(xiàn)自己竟整天都是迷迷糊糊的生活著，每天早上機(jī)械般的起床、上學(xué)，然后應(yīng)付式的完成作業(yè)，吃飯、上課、回家……周而復(fù)始，就這樣混混沌沌的生活了一個(gè)月。不知為何，我總覺(jué)得在學(xué)習(xí)過(guò)程中，有些時(shí)候沒(méi)有以前得心應(yīng)手，也沒(méi)有以前的容易簡(jiǎn)單了。也許是不適應(yīng)這種學(xué)習(xí)狀態(tài)的原因吧。我沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，考試前總有些焦慮不安，考試后更是后悔不已——因?yàn)榫o張，過(guò)于粗心，以致很多veryeasy的東西都做錯(cuò)了。那么，我會(huì)不會(huì)降很多名次呢？考前，我就預(yù)感這次考試不會(huì)太好，而成績(jī)又這么差？我不敢接著往下想，思考有時(shí)就是一片沼澤，會(huì)使人越陷越深。
終于，我鼓足勇氣向教室走去，當(dāng)我看到成績(jī)時(shí)，腦袋里立刻鉆出了四個(gè)大字——我完蛋了。不過(guò)，令我慶幸的是，還好名次沒(méi)下滑太多（因?yàn)槠渌颇堪l(fā)揮還好）
一瞬間，我百感交集，既驚慌又惶恐，不過(guò)也是“喜”的結(jié)果。
這驚喜來(lái)得太突然，不可思議。
今夜，注定無(wú)眠。
20xx年10月22日
驚喜初三作文2
我以前和外公外婆住在一起，住在那園中院，林中鄰，溪中邊。
院中有一個(gè)樹(shù)池——種花草樹(shù)木的一個(gè)一塊地方，邊上有瓦包圍這。里面一點(diǎn)生機(jī)的意志都沒(méi)有，單調(diào)。枯草。亂枝。縫紉的磚塊。在哪片土地上，有一絲陽(yáng)光，從石頭縫里面穿進(jìn)來(lái)。
正月十五，我和外公外婆吃完，晚飯后一起去散步，走在鄉(xiāng)村的夜路上，看這夜景，看這個(gè)野花，微風(fēng)中看出它那搖曳的身姿，微風(fēng)中還要幾縷芳香，我便同香味嗅了過(guò)去，香溢四射，越走靠近就愈發(fā)香氣撲鼻，看見(jiàn)了，盛開(kāi)這兩顆樹(shù)，我問(wèn)外婆是什么樹(shù)，外婆說(shuō)丁香，好香啊，我說(shuō)到，我吵著想要那丁香，叫外婆折一兩枝下來(lái)，外婆折了，我開(kāi)心的奪過(guò)她手中的花，聞了聞，望了望，好香，好漂亮，這個(gè)我開(kāi)心的把它帶回了家，
這次散步也就結(jié)束了。
回到家我天真的把它插在樹(shù)池中了，夜晚暴雨來(lái)臨，我早早的而安心的睡了，第二天庭院如積水空明，我看了看那丁香死的四分五裂，葉已調(diào)花也爛，枝已還深深的埋在土里，外翻了一點(diǎn)的泥土看得見(jiàn)枝在里面很牢固，暑假有限的時(shí)光要來(lái)臨了，我即將要離開(kāi)，我臨走時(shí)撇了眼那個(gè)小枝上有新葉，有些生機(jī)的意志，單調(diào)。枯萎。的雜草中，亂石中，他顯現(xiàn)的格外有生機(jī)，就像是人故意把它放哪的，拿哪里單調(diào)的枯草來(lái)襯托出他的生機(jī)。
三年了我又回到了這里，欺盼已久的暑假來(lái)臨了我回來(lái)時(shí)看見(jiàn)的是哪一中的丁香，它盛開(kāi)了。它長(zhǎng)大了，它從一顆小枝變成大樹(shù)，多么神奇，多么不可想象的一件事情，它頑強(qiáng)的活了下來(lái)，而且還長(zhǎng)大成樹(shù)了，回想一下我就隨便把它插進(jìn)泥土它盡然可以如此瘋狂的生長(zhǎng)，他一定盡力過(guò)許許多多的坎坷，哪里雜亂無(wú)章瘋狂生長(zhǎng)的野草，哪里縫紉的磚塊的棱角，割斷過(guò)它多少次的根脈，又多少次重新生長(zhǎng)，才陳舊今天我所看見(jiàn)的它。
我驚喜的發(fā)現(xiàn)，大自然太神奇了，花花草草樹(shù)木太了不起了，他們那么的堅(jiān)強(qiáng)不屈，而我們?nèi)祟惻c物比人，我們大大的失敗了，他們?nèi)绱说膱?jiān)強(qiáng)，我們?nèi)绱伺橙酰绱说牟豢耙粨簦【褪菬o(wú)知加上懦弱并拒絕如水的上善品質(zhì)，我們面對(duì)挫折大概就是這樣了，而樹(shù)木花草不一樣，它抱這必勝的信念和堅(jiān)持不懈的態(tài)度才取得成功，所以我們要學(xué)習(xí)他們出淤泥而不染，堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。
驚喜初三作文3
成功帶來(lái)的喜悅，都源于人們成功背后所付出的那份勤勞的汗水和不懈的堅(jiān)持。——題記
20xx年10月11日，富麗堂皇的瑞典皇家科學(xué)院里，文學(xué)常任秘書(shū)恩格隆恩宣布了一個(gè)讓中國(guó)人民沸騰的消息——中國(guó)作家莫言成為20xx年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的得主。此時(shí)此刻遠(yuǎn)在中國(guó)的人們聽(tīng)到這一激奮人心的消息都為莫言感到高興，也為我們偉大的祖國(guó)感到驕傲。莫成為了第一位中國(guó)籍的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的`獲得者。
得知獲獎(jiǎng)后，莫言直言“驚喜而惶恐”。驚，是沒(méi)想到獎(jiǎng)項(xiàng)會(huì)落在自己頭上。喜，是果真頒給了自己。作為一名作家，廢寢忘食，嘔心瀝血寫(xiě)出來(lái)的作品得到了世人的認(rèn)可，獲得了獎(jiǎng)，感到高興是理所當(dāng)然的。更何況還是諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，欣喜萬(wàn)分也是在所難免的。然而這“惶恐”卻令人難以理解。他擔(dān)心有了這層光環(huán)之后，會(huì)不會(huì)有更多的人盯著自己找毛病，為難自己。
在這之前，提起莫言，我相信并不是大多數(shù)人都知道他，了解他。因?yàn)樗⒉幌矚g炫耀自己，只是默默地創(chuàng)作自己的作品。然而，現(xiàn)在他因獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)而出名了，變成了一位家喻戶曉的作家。因獲獎(jiǎng)而名利雙收的他，并沒(méi)有因此而驕傲，并沒(méi)有在名譽(yù)和利益的面前低頭。他還是能保持冷靜，為今后的事情做打算。這種冷靜卻更能透露出他的那種淡泊名利的品質(zhì)。他為此還說(shuō)過(guò)一句話讓我至今銘記在心“我從不為獲獎(jiǎng)而寫(xiě)作，不管是矛盾獎(jiǎng)還是諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。”
從他演講詞里的一個(gè)“喜”字，不僅表達(dá)了莫言此時(shí)的心情，也讓我深刻明白了成功帶來(lái)的喜悅，都源于人們成功背后所付出的那份勤勞的汗水和不懈的堅(jiān)持。這不正是冰心老人所說(shuō)過(guò)的一句話嗎——成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
從他演講詞里的一個(gè)“驚”，不僅表現(xiàn)了莫言謙虛的品質(zhì)，也讓我明白了自信是可以的，但是我們不能一味的充滿自信而不知道謙虛，總認(rèn)為自己是最好的。。。。。。我們應(yīng)該向莫言學(xué)習(xí)他那種“謙虛使人進(jìn)步“的良好品質(zhì)。
從他演講詞里的“惶恐”一詞，充分的體現(xiàn)了莫言是一個(gè)淡泊名利，為大局著想的人。也讓我明白了我們每個(gè)人都有自身的不足，都因該為以后的發(fā)展考慮。不能因?yàn)橐粫r(shí)的榮譽(yù)，就就放逐自我，而是應(yīng)該向著新的目標(biāo)奮勇前進(jìn)！
同學(xué)們，生活今天這個(gè)幸福時(shí)代的我們，應(yīng)該向莫言作家學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種淡泊名利的品質(zhì)；堅(jiān)持不懈，沉著冷靜的精神。生活今天這個(gè)幸福時(shí)代的我們，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為國(guó)爭(zhēng)光，創(chuàng)造美好的未來(lái)！
驚喜初三作文4
人的思想決定著成功與失敗，積極的思想----那是動(dòng)力，消極的思想----只有失敗。
莫言---中國(guó)諾貝爾獎(jiǎng)第一人。他的成功證明了中國(guó)人，也將激勵(lì)著更多中國(guó)人在文學(xué)道路創(chuàng)造一般成就。對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，他的成功是值得自豪的。但其實(shí)對(duì)于莫言自己來(lái)說(shuō)，他的成功既帶著驚喜又帶著惶恐。
“狂喜”不難理解，作家畢竟是一個(gè)腦力與體力的雙重耗損，比較勤苦的職業(yè)，作品得到世界權(quán)威性肯定，擁有了更多的精神分享者或者說(shuō)是心靈共鳴的知己者，狂喜是理所當(dāng)然的，大有杜甫當(dāng)年“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”那種欣喜若狂的神情，因?yàn)槟砸彩瞧胀ù蟊姡瑢?duì)于這“意外地驚喜”也沒(méi)有必要跟自己玩深沉，狂喜恰恰展現(xiàn)了真實(shí)的自我狀態(tài)——本真。不僅本人狂喜中國(guó)文學(xué)界甚至國(guó)人們也應(yīng)為之狂喜一番。
莫言的“惶恐“也許令無(wú)數(shù)人費(fèi)解，獲獎(jiǎng)得了諾貝爾獎(jiǎng)還驚恐、害怕？難道像彩民中了500萬(wàn)，怕人眼紅劫奪錢(qián)財(cái)，需要戴著面具領(lǐng)獎(jiǎng)；也可能時(shí)光匆匆，年近花甲，力求創(chuàng)作出更多更優(yōu)秀的作品有一種力不從心的惶恐，還是擔(dān)心獲獎(jiǎng)以后的作品不能達(dá)到國(guó)人的心理預(yù)期而糾結(jié)不已，就像劉翔，輝煌之后沒(méi)有再創(chuàng)輝煌卻摔倒在起跑線上，黯然神傷；或是諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)這有些神圣的光環(huán)不能在以后創(chuàng)作道路上閃耀光輝，可是這一切又只是屬于過(guò)去，這似乎又是一種對(duì)未知未來(lái)的心理本能的惶恐，對(duì)中國(guó)文學(xué)前途未卜而堪憂；也許是“文以載道”，從事載道文字職業(yè)，其大膽的寫(xiě)作風(fēng)格，是否偶爾略微膽大包天會(huì)觸碰到政治標(biāo)準(zhǔn)高壓線的惶恐亦或是惶恐不安于那浩浩蕩蕩的媒體記者狂轟亂炸式的各種采訪，疲于奔命地應(yīng)付出席各種前所未有的活動(dòng)而沒(méi)有了屬于自己構(gòu)思和創(chuàng)作的黃金時(shí)間，這一切帶來(lái)巨大的精神壓力、憂心忡忡，自我幸福指數(shù)直線下降。還是以上兼而有之？饒了年近花甲的莫言大師吧，還是以作品為媒介進(jìn)行心靈的交流與溝通，讓他恢復(fù)平靜的創(chuàng)作狀態(tài)，尊重一個(gè)作家應(yīng)有的和獨(dú)有的生活方式和創(chuàng)作風(fēng)格，早日結(jié)束被折騰得深感惶恐不安日子，去做一個(gè)作家的事，在他獨(dú)有的精神世界里安度晚年。
驚喜初三作文5
20xx年10月11日，瑞典皇家科學(xué)院諾貝爾獎(jiǎng)評(píng)審委員會(huì)宣布中國(guó)作家莫言獲得20xx年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，國(guó)人為之高呼，因?yàn)檫@是零的突破。在獲獎(jiǎng)后莫言直言“驚喜而惶恐”。
莫老對(duì)于獲獎(jiǎng)為什么說(shuō)是“驚喜而惶恐”呢?
莫老的“驚”，是沒(méi)想到獎(jiǎng)項(xiàng)會(huì)落到自己的頭上，因?yàn)樗麖牟粸楂@獎(jiǎng)而寫(xiě)作。
其實(shí)，我們國(guó)人也感到“驚”。不過(guò)，我們的“驚”與莫老的“驚”含義不同。通過(guò)了解，我知道莫老的學(xué)歷只不過(guò)是五年級(jí)。只讀五年級(jí)的莫老能獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)?wù)娴氖亲屛覀兇蟆绑@”。我們現(xiàn)在的學(xué)生聽(tīng)了有誰(shuí)會(huì)相信呢？如果沒(méi)有莫老先生的例子，恐怕每個(gè)人想都不敢想。可是誰(shuí)又能了解莫老站到臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)前所受的種種磨難呢？我們的童年是幸福的，是自由自在的，是無(wú)憂的，而莫老的童年卻是忍饑挨餓的，驚恐的，提心吊膽的。如果我們一天不吃飯恐怕就已經(jīng)哭爹喊娘了，而對(duì)于莫老這種情況是他童年時(shí)的常事。在這種情況下他不忘看書(shū)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，沒(méi)有書(shū)，干脆讀字典，所以獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)又變得于情于理了。
對(duì)于莫老來(lái)說(shuō)能在近億的人群里成為諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)?wù)弋?dāng)然是喜事了。有很多作家都具備了獲獎(jiǎng)的資格，但為什么偏偏是莫老呢？可以這樣來(lái)說(shuō)親生經(jīng)歷的、刻骨銘心的事跡，感受起來(lái)要比想象的來(lái)得可真、可感、可悟。如果莫老沒(méi)有在當(dāng)時(shí)他們那個(gè)一天能死十八個(gè)人的村里呆過(guò)，如果沒(méi)有周?chē)说氖录瑳](méi)有當(dāng)時(shí)社會(huì)的碰撞，能有內(nèi)容可寫(xiě)嗎？能有感受體會(huì)嗎？因?yàn)槊總�(gè)人在遇到許多挫折時(shí)或挫折后都希望雨過(guò)天晴，而莫老就體驗(yàn)到了，所以是大“喜”，“喜”的是大獎(jiǎng)落到了他的頭上，這點(diǎn)，我們和他的“喜”是相同的。
獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)當(dāng)然不是一件容易的事，成為獲獎(jiǎng)?wù)吆缶陀谐汕先f(wàn)人的關(guān)注了，做事不可有一點(diǎn)馬虎，要做到完美至極，而且現(xiàn)在的社會(huì)記者的想象力，編造力，可是說(shuō)是很強(qiáng)的。成為諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的得者之后會(huì)有壓抑，對(duì)所行所言都要極度小心，小心加小心，所以莫老說(shuō)“驚恐”。我很佩服莫老的直言。
獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后一定有很多的話要說(shuō)，莫老只用了五個(gè)字就體現(xiàn)了他內(nèi)心所有的感受，那就是“驚喜而惶恐”，真是含義深刻啊。
驚喜初三作文6
每一個(gè)人在生活中，都會(huì)遇到許多突如其來(lái)、出乎人預(yù)料之外的事情。高興的、悲傷的、驚訝的、陶醉的……這一個(gè)個(gè)的意外，讓我們的生活變得多姿多彩，充滿了戲劇性。
調(diào)皮而可愛(ài)的春姑娘唱著歡快的歌飛了過(guò)來(lái)，打開(kāi)了我記憶思緒的閘門(mén)。回首往事，那是五年級(jí)的一天，語(yǔ)文老師手中捧著一個(gè)精致漂亮的小盒子，踏著上課的鈴聲進(jìn)入了教室。同學(xué)們望著那個(gè)精美的包裝盒，奇怪極了，琢磨不透老師的意思。而正當(dāng)我們疑惑不解之際，語(yǔ)文老師卻滿面笑容地先開(kāi)了口：“同學(xué)們，那里面放著一個(gè)奇特的寶貝，它能夠讓我們看到我們二十年后的作家。”這一下，教室里可炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們議論紛紛地互相猜測(cè)著，有人說(shuō)是相片；有人說(shuō)是相機(jī)；還有人說(shuō)是掌上電腦……應(yīng)對(duì)種種猜測(cè)，語(yǔ)文老師卻面含深意地笑了，在同學(xué)們的翹首期盼和緊張等待之下，她留意翼翼在打開(kāi)了盒子。而令我們沒(méi)有想到的是，那里面竟然還有一個(gè)盒子，此刻的同學(xué)們更加迫不及待了，簡(jiǎn)直想立刻沖過(guò)去將它打開(kāi)。但等到拆開(kāi)盒子時(shí)，又一個(gè)包裝盒呈此刻了我們眼前，這下子已經(jīng)有一半同學(xué)泄氣了，說(shuō)到：“這個(gè)拆到最后必須還是包裝盒，根本不可能有什么禮物嘛！”但語(yǔ)文老師依舊笑著閉而不答。就這樣，我們一連打開(kāi)了六、七個(gè)包裝才最后到了最后一層。語(yǔ)文老師突然不再拆開(kāi)了，她將包裝盒托在掌心，告訴大家：“禮物就在那里面，下面我讓幾位同學(xué)上來(lái)看一看。”說(shuō)罷，便點(diǎn)了幾個(gè)人的名字。這個(gè)可大大激發(fā)了我們的好奇心，都想探過(guò)頭去一眼看個(gè)究竟，但是什么也看不見(jiàn)，就連看過(guò)的同學(xué)也只是笑了笑，對(duì)外只字不提。我焦急了，坐得端端正正，期望能夠被點(diǎn)到名字。果不其然，老師最后點(diǎn)到了我的名字，我立刻一路小跑上了講臺(tái)。當(dāng)我向盒子里望去時(shí)，看到的卻是一面鏡子，這令我頓時(shí)皺起了眉頭，將信將疑，但又立刻明白了老師說(shuō)那里面裝著小作家的良苦用心，我頓時(shí)感到又驚又喜，滿意極了，開(kāi)心地走下了講臺(tái)。我明白了，老師這不僅僅是為了告訴我們“心急吃不了熱豆腐”，做什么事都要有耐心，要學(xué)會(huì)慢慢來(lái)，不能急于求成，也是來(lái)說(shuō)明，我們每一個(gè)人都有自我的理想，只要我們持之以恒地向這個(gè)目標(biāo)去努力，就必須能實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想。對(duì)，我明白了！我就是未來(lái)的作家。
生活總是被一個(gè)又一個(gè)的驚喜所包圍著，我們的生活也就正是因?yàn)檫@些驚喜而充滿了樂(lè)趣，變得豐富多彩。