初三語文優秀作文（精選54篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的初三語文優秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初三語文優秀作文 篇1
一年一度的元宵節又到了，怎能少了花燈這個主角呢？今年，我們學校能舉辦了＂觀花燈、猜燈謎”的有趣活動。
花燈展在學校東大門門口舉辦，這些形狀各異、五顏六色的花燈全都出于同學們的靈巧之手，雖然沒有街上賣的花燈精致、但它們卻構思巧妙，創意新穎，各具特色。
當我們到花燈區，大家便像放飛的小鳥一樣，跑進花燈的海洋，而我卻找了張雨豪結伴，在那里看花燈。許多構思巧妙，創意新穎的燈展現在我們眼前，遠遠望去，一盞盞美麗的花燈隨風搖曳，好像在競相媲美！你們想知道花燈展里有哪些燈嗎？就讓我來告訴你們吧！有小巧玲瓏的兔子燈。紅紅的小眼睛，白白的身子，可愛極了。高大威猛的老虎燈看了讓人不寒而栗。中國結似的紅包燈、栩栩如生的荷花燈，載著“小豬”的熱氣球燈和全副武裝機生碧綠的坦克燈。其中，我最喜歡的花燈了簡稱“紅包燈”。它是用無數個紅包透明膠袋做的。我還喜歡龍燈，當一陣微風徐徐吹過，那龍燈的尾巴便陏風搖擺，好像一只騰云駕霧的飛龍。
這時候，猜燈謎的時間到了，瞧那邊的女生，正對著一盞燈籠的謎面瞑思苦想，一兒咬咬筆頭，一會兒用筆敲敲腦袋，一會兒用手抓抓頭。發再偏過臉瞧瞧旁邊的男生，他正在思考一道關于武功的謎面，一會兒手腳并用地打來打去，一會兒閉起眼睛想來想去，突然，他睜開眼睛，靈光一閃，想到了答案，便高興得踢了幾腳飛毛腿，去到了另一道謎面前，這樣吧！我來給你們出去一道題吧！“長久住醫院”打一字，嘿嘿，你們不知道了吧，就讓我來告訴你們吧，這道謎面的謎底就是“疚”。
過了一會兒，大廣播讓我們回班，我便在心里感慨道：歡樂的時光總是短暫的，真希望下一年的元宵節能夠早日到來。
初三語文優秀作文 篇2
詩。是唐朝的一株柳，搖蕩在古風河畔；詩，是宋時的一尾魚，游弋于清澈柔波；詩，是元時的一首曲，傳頌在天山草原；詩，是清時的浣紗女，在河邊唱著絕代的歌…………
——題記
中國歷史博大精深，人才輩出驚世絕，諸子百家齊爭鳴。詩歌是萬古不倒的青松，是萬千瑰麗的亮點，長存于世，永不消逝…………
“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。”詩中的春景，詩中的紅杏，在葉紹翁的筆下閃爍出點點星光，這是春的詩篇，這是春的韻味，詩中的意，詩中的奇，詩一樣的春意盎然！
“水光漣漪晴方好，山色空蒙雨亦奇。”詩中的綠水，詩中的青山，在蘇軾的筆下蕩漾著層層波紋，這是夏的標牌，這是夏的希望，詩中的水，詩中的山，詩一樣的燕語鶯啼！
“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”詩中的紅霞，詩中的孤鶩，在王勃的筆下散落出淡淡憂傷，這是秋的世界，這是秋的天籟，詩中的霞，詩中的鶩，詩一樣的落葉蕭蕭！
“千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。”詩中的云朵，詩中的冬雪，在高適的筆下飄落出片片雪花，這是冬的豪邁，這是冬的樂章，詩中的雪，詩中的云；詩一樣的塞外雪天！
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”詩中有雨，雨中有詩，雨劃過了詩，詩輕撫著雨！
“黃師塔前江水東，春光懶困倚微風。”詩中有風，風中有詩，風吹動著詩，詩輕揚著風。
“高閣佳人吹玉笛，笛邊鸞線掛絲絳。”詩中有佳人，佳人如詩賦，佳人的芳容如詩般秀美，詩中的意境如佳人般絕麗！
“天門中斷楚江開，碧水東流至此回。”詩中有奇景，奇景如詩秀，奇景的風光如詩般清澈，詩中的淡雅如奇景般低調！
詩，是中國流傳華夏千年的不老傳說。讓我們走進詩仙的世界，走進中國文化的巔峰之作！
初三語文優秀作文 篇3
有一種醉似醉未醉，不必飲酒，便可得到“此中有真意，欲辨已忘言”的美好，這便是陶醉。——題記
我有一個同齡人沒有的興趣——品茶。
一架木茶具，篆刻著一句句令人陶醉的茶詩;一個個硫璃杯，盛滿了令人沁透心脾的香茗;一把紫砂壺，凝聚了成千上萬次的香茗的茗香。
我喜歡鐵觀音，它獨特的香味使人在朦朧中煥發精神，當它與木茶具、硫璃壞、紫砂壺一遇，天地之精華便凝聚其中，使人再也無法拒絕這份沁人的陶醉。
我喜歡在雨天沏上一杯綠茶，綠茶的清香使雨天的沉悶得到了釋放，這時心情無論多糟，也會陶醉在這玄妙的清香里，而我，嘴角露出一絲微笑，隨著茶水的旋轉與它奏起一首和諧的樂曲。
我喜歡在酷熱的夏季沏上一杯茉莉花茶，嗅著茉莉花，聽著《茉莉花》，在自己的居室里，開一場特別的茉莉會。
我喜歡在寂寞的時侯，沏上一杯碧螺春。它美好的名字與獨特的茗香，使人仿佛置身于那清晨的花園，面對那七彩的春天，心情變得恬然，變得明麗，變得寧靜，陶醉在這無雙的花園里，便再也不想出去。
我最喜歡的是西湖龍井，它使我看到了中華茶文化的博大與深邃，使我置身于那嚴肅的歷史中，看到自己的缺點，洗褪身上的鉛華，使自己的心靈得到無數次地升華。
我喜歡品茶，也喜愛嗅茶，但我最喜歡思茶，我愿意從品茶中得到沁香，從嗅茶中得到清醒，從思茶中得到陶醉。
我會一直品下去，品盡天下所有香茗，我會一直嗅下去，嗅出精神與活力，我還會一直思下去，思到我人生的盡頭。
愿，香茗永使我陶醉在思悟里!
初三語文優秀作文 篇4
元宵佳節，晴朗的夜空中點綴著一些白云，一輪皎潔的明月高掛在深藍色的天空中，時而躲在云層里，時而巡視大地。
來到夫子廟，熙熙攘攘的人群把光滑的石板路擠得水泄不通，各種各樣的彩燈五顏六色，正是“火樹銀花鬧全城，萬頭攢動賞花燈。莫怪人稱第一景，億兆星斗燦龍宮”。進入老街，首先映入眼簾的是一只肥頭大耳的福豬。在古代，豬是吉祥物，在古人眼里，豬代表著富貴、快樂和健康。沒有豬就沒有錢，沒有豬就沒有家。瞧，家字的底下“豕”就是豬的意思。福豬的背上還有幾麻袋金幣，仿佛預示著在新的一年里財源滾滾。
來到廟前廣場，放眼望去，河的那邊有一幅巨大的壁畫。一只鳳凰展開巨大無比的翅膀，款款飛來，五彩斑斕。一只金龍張牙舞爪，活靈活現，仿佛隨時都要沖入云霄。河的這邊就是聞名遐邇的夫子廟。進入孔廟，一尊巨大的孔子雕像矗立在眼前，兩旁站滿了他的得意門生。他是著名的儒學創始者，為后人留下了一筆寶貴的文化遺產。在這里，一幅幅燈展再現了孔子講學的精彩瞬間。先生搖著頭誦讀詩文，學生席地而坐聆聽教誨，這一唱一和的場景令人十分敬仰。
不遠處的秦淮河畔，岸邊樓臺林立，畫舫川流不息。這里人聲鼎沸，熱鬧非凡。我們排隊上了一艘小木船，沿著河邊緩緩地前行。穿過一座座小橋，欣賞一片片花燈。橋上不僅有燈籠，還有一片片樹葉的形態，裝拌著小橋，兩岸的樹木也都成了火樹。有花形，有鳥形，有福字，還有金元寶，各式各樣的大花燈簇擁在一起，金碧輝煌的燈光照耀著天空，閃閃繁星光芒四射。游人們不時拿出相機記錄下這段美妙的旅程……
這就是中國的傳統佳節——元宵賞花燈。
初三語文優秀作文 篇5
從四年級開始，我學會了下象棋，漸漸發現這小小的棋盤也反映著偌大的人生。兩人對局，膽大者棋風潑辣，剛開局便全線出擊，奮勇前進，大有“氣吞萬里如虎”之勢;膽小者，重于防守，步步為營，舉棋不定，惟恐一招之敗，便堅持“人不犯我，我不犯人”的原則。穩重的人深思熟慮，棋風矯健，貌似平靜，卻早已成竹在胸;輕浮的人急躁冒進，急于求成，行棋不慮后果，終因一葉蔽目而全局敗北。
工于心計的高手第一局故意輸給對手，增其傲氣，滅其防備之心，暗探對手套路，以謀對策，且言“君子讓頭局”，真可謂名利雙收了。爾后避人之長，攻其之短，處處設陷，請君入甕，直殺得對手連局皆輸，俯首稱臣為止。高傲自大之徒往往瞧不起對手，擺出一副“唯我獨尊”“盛氣凌人”之勢，對手也往往被“震”住了，此等人心理雖勝人一籌，但并無真才實學，也難有勝局…………人們不同的性格，不同的心態都在這楚河漢界中表現得淋漓盡致。
棋之靜，如一池春水，波瀾不興，棋一旦化靜為動則狼煙四起，殺戮大開，雙方死傷無數，這氣勢決不亞于硝煙滾滾的戰場。棋逢對手確是一件快事，雙方坐定，大戰三百回合，直殺得天昏地暗，仍不分勝負，雙方都免不了心情煩躁，偶爾大意失荊州，被對方抓住機會，窮追不舍，確認敗局已定，勝利無望，忽又眼前一亮，柳暗花明，回馬一槍，直搗黃龍，對手亦無防備，終以敗局告終。
此時頓覺暢快非常，回味無窮…………其實人生也就是一局棋，生活便是對手，是永不言敗的對手，自己也只有在行棋中吸取經驗，總結教訓，不斷完善自己，方能取得勝利。我總想，能在這一方小土地上發現這生命的玄機，也就能不枉此一生了。所以，與其說棋如人生，不如說人生如棋。
初三語文優秀作文 篇6
溫柔，如同春季田野邊上的風箏和泡泡水，浸潤著童言未忌的心靈。
一個星期五，大家在宿舍門前排起長隊，準備去拿要帶回家的衣服和物品。今天管理員遲到了，我和同伴排了許久還沒來。幾個人嘰嘰喳喳地說著話。
朋友數學課上的趣事使得我們哈哈大笑，引來別人的注目，故而分貝小了一些。我們把頭湊在一起，開始說悄悄話。“你看前邊那個人的耳朵！”我們豎直身子一探，目光越過一個梳著高高頭發的腦袋，看到了前面的那個人的耳朵。說實話，那耳朵沒什么不同，小巧可愛，干凈純白。但我的注意力并不在這些點上，而是在耳朵的絨毛上。一層肉眼可見的細小絨毛密密地覆蓋在耳朵上，下午的陽光打在上面，變得透明輕盈，這讓我不禁想到了上周末觀看的紀錄片里的金絲猴。在電影里，有一個鏡頭和這個極為相似，我壓低聲音帶著笑意說：“好像猴子呀！”幾個小伙伴聽到后都笑了起來，我對于這個效果非常滿意，也跟著他們笑了起來。
一句清脆的反對傳來：“不能這樣說別人。”我抬起頭，是隊伍前面的一個人專門回頭對我們說的。很明顯，她聽到了我們的對話。我再一次伸直身子，被我們談論的人正一臉笑意地和朋友說著話。很明顯，她沒聽見。不知怎的，我忽然感到嚴重的羞恥，臉漲得滾熱。管理員在這時來了，緩解了我的情緒，大門被打開，隊伍緩緩前進。提出反對的那個人抱著自己的袋子上了樓，她們不是一個樓層的。
講真的，我在這個時期犯過很多錯誤，同時也得到了很多批評。但大部分都被我遺忘，只留下潛意識里的對與錯。這件事，是我現在仍然記得的幾件之一。雖然不是在重要場合，不是極為嚴苛的指責，沒有造成非常嚴重的后果。
溫柔，是藥外邊包著的糖衣，讓人既很清楚里面的藥物，又愿意吃下去。這大概就是我的真實寫照。溫柔，如同夏日涼席上的西瓜和汽水，充斥著初來乍到，仍顯稚嫩的心靈。
初三語文優秀作文 篇7
當努力遇見失敗，失敗會吸取經驗，努力成長起來，這便有了成功。很多時候，我們不知道自己接下來會遇見怎樣的未來，因為，人生本就是一場未知目的地的旅行，需要我們以實干精神，不忘初心，砥礪前行。
有曰：“在最深的絕望里，遇見最美麗的風景。”遇見小小挫折，卻總有人望而止步，恇怯不前，他們且不曾想過，這樣原地徘徊，下一次的遇見應更待何時。
遇見，是份機遇。聰明的人牢牢的將它把控，并將其化為成長的利器，決定自己的命運。遇見，在路上，又或在下一個轉角。
猶記那年夏天，烈日炎炎，我們第一次真正的踏入初中校園。人生的第一場軍訓，我們需要完成一次小升初的蛻變，或簡或繁，但難易順序并不符合人們認知事物道理的規律。七天時間，陽光炙烤著每一寸陰涼，我們重復著一遍一遍的動作，汗水通過光的折射反射而顯得格外耀眼，恰似顆顆晶鉆散落于地，也敲打著我們的意志。當初軍訓時，不知有多少次的就寢會因教官的責罰而難以入夢，不知有多少人因離家過久不適應新生活而哭泣。但最終，我們都遇見了松柏般的自己。
“一二一，一二一。”這是軍訓最后一日的比賽，我們煥發蓬勃的雄姿，如同西北黃土高原上依舊挺立的白楊樹一般，堅毅、挺拔。我們曾以最認真的態度面對初次遇見的軍訓，現如今，時光老人推動青春的秒鐘，滴答滴答，催促著我們長大。成長這條大道，不再寬敞，也不再平坦，不會再有過多的安逸和閑適讓你過分享受，它期間的遇見，又會有多少讓你沖動?
遇見，也是件很美好的事情呢。它生來就不是讓我們自暴自棄，找失敗的借口。而它真正的好壞，由心態決定，越努力，你的遇見越幸運。
下次遇見，我追逐我出發。
初三語文優秀作文 篇8
我，中等身材，炯炯有神的眼睛，不高不矮的鼻梁，善聽知識的耳朵，參差不齊的牙齒。下面就請看看幾個關于我的故事
登龜山
那是一個星期天的上午，我和爸爸媽媽一起去登龜山。來到雄偉的龜峰前，我和爸爸決定去一睹龜峰風采，體會詩中“無限風光在險峰”的意境，而我的媽媽卻怎么也不讓我們去登山峰，因為通往峰頂的階梯十分危險，非常筆直陡峭，像是從空中垂下的鏈子。但是，我和爸爸仍然堅持要去登山峰，我們小心翼翼地一步一個腳印慢慢地往上爬，雖然在登山的過程中，我和爸爸都十分累，還感覺到前面的道路難行和危險，可是我們并沒有因此而停止不前。我們一路上相互攙扶互相鼓勵，克服了各種困難，終于爬到了山頂。我們終于感受到了“會當臨絕頂，以覽眾山小”的境界，領略到了“不畏浮云遮望眼，只緣生在最高層”的景觀，體會到了“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”的哲理。
勇于攀登、堅持不懈的我。
探究公式記得我在小學六年級的時候，我每次聽講都非常認真，因而六年級的練習題幾乎沒有我不會做的。然而，有一次做一道有關平方數減法的奧數題時，卻難住了我。于是，我抱著“不解開此題，永不罷休‘的想法，我苦苦地計算著，努力地尋找答案。我經過冥思苦想，推來翻去，不斷地推敲，我終于發現了平方數減法的公式------兩數平方的差等于兩數和與兩數差的積。
勇于探究、盤根問底的我。
痛失考分雖然我有許多優點，但我也有許多缺點。不信你聽聽，記得在前不久“博達學校”招生考試中，前面的題我都很順利地解決了，因而我很高興，得意忘形，就很馬虎的做完了最后一題。等我走出考場時，我突然意識到我最后一題做錯了，那正確的答案我想出來了。結果，我距第八名僅差2分。
粗心大意、得意忘形的我。
初三語文優秀作文 篇9
時光總在不知不覺間流逝，當我們還沉浸在暑假的輕松時，時間老人已經把懵懂的我們帶進了初三。
初三，是一個很可怕的詞，因為它意味著初中生活即將結束。我們還有一年時間就要迎接中考，迎接人生的第一個轉折點。
想想從手尖上溜走的初一，我感覺空蕩蕩的，沒什么收獲。初二呢，上課犯困，下課就像打了雞血，總想擠點時間玩。初三是最后一年了，到了沖刺的時候，我也該放手一搏了！
新的學期，新的學校，新的同學，新的環境，新的使命和新的任務。身邊的同學都在用功學習，你不努力，別人自然會超越你，我不想落在別人的后面，不想讓人生留下遺憾，我將抱著對自己負責的態度，好的習慣，每天堅持，差的地方查漏補缺，全力以赴迎接初三，在初中最后一個學年里奮力拼搏。
當我進入初三時，我知道魚與熊掌不可兼得，必須舍魚而取熊掌。要和偶像說再見，和后街男孩一首首經典的英文歌曲告別，與手機說珍重。把以前放學看動漫的時間變成背書做作業，周末追星刷微博也變成復習預習，更別說與電腦相會了。
當忍不住小說的誘惑時，正準備與隊友一起刷副本時，想到我已經是初三學生，明年6月就要中考時，便又急忙收回放出去的心，再次進入題海中。我應該更懂得努力的重要性，愛迪生說過，天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水，我要努力，我要讓我的人生沒有遺憾。
在初三，任何困難都不會打倒我，我會穿過一切的艱難險阻，讓自己的初中不留遺憾。
加油！初三，我要無悔于你！
初三語文優秀作文 篇10
搬進新居后，我們每天進進出出，都要走過樓門口的那七級臺階。可是因為每次都腳步匆匆，所以從未注意過臺階上有什么特別之處。然而有一天，我卻在第四級臺階上看到了一株小草，它震撼了我的心靈，直到今天…………
那是一個春天的早晨，我背著書包，出了家門。當走到第四級臺階時，我不經意間發現臺階縫隙里長著的一株小草，它的莖細長細長的，長著幾片小小的葉子，卻頂著兩朵小小的白花。我覺得這簡直不可思議，然而它實實在在地在我面前展露著它生命的美麗。那一幕，令我感到很震撼。
小草扎根之處是怎樣的境地啊！地表下沉，臺階變形、扭曲，裂開了一線細細的縫。它就扎根在這罅隙里，挺著它孱弱的身軀，倔強地打開它的幾片花瓣。我俯下身，彎下腰，細細地打量著，從這罅隙里能隱隱約約看到它的根，細細的，在磚縫里伸展、扎根。
這讓我想到了扎根于巖石裂縫里的黃山松，它們裸露著的根系，粗大遒勁。我深深地被折服了，因此我要高聲贊美黃山松的精神。而眼前的小草不能登大雅之堂，生活境遇更是惡劣，簡直比黃山松還有過之而無不及。小草享受不到黃山松置身之處的云纏霧繞，不像黃山松那樣可以吸收高峰之處空氣中的水分。我不知道也描摹不出它經歷的坎坷，它只是把自己的身軀縮小到最小，羸弱的身軀里充盈著它的堅強。
我不禁聯想到自己的生活。跟千千萬萬的學生一樣，我在進行著最后的沖刺，每天學校和家庭兩點一線的單調生活，加上成堆的試卷、做不完的練習題，任是誰都會有些許的厭煩。怎樣在這種情形下克制住自己內心的情緒呢？這株小草給了我答案：咬緊牙關，熬過去，就像它一樣，忍受住了高溫，就能開出最美的花朵。
我的精神為之一振，瞬間明白了該如何面對生活的挑戰。我俯下身，彎下腰，仔細地觀察，覺得自己仿佛是在對它朝覲。從此，我把這株震撼我心靈的小草，深深地藏在了自己的記憶深處。
初三語文優秀作文 篇11
在奶奶家，她的眼睛可以欣賞古董家具，她的鼻子可以聞到家鄉的味道。至于最有代表性的，是耳聞。這是家鄉的標志，家鄉的標志是標準的四川話。
無論是走在街上還是住在餐館里，當你聽到家鄉的標志時，你總是眼前一亮，環顧四周。是陌生人，無關緊要，甚至是你家鄉的南北兩極，但你總覺得有話要說，覺得有激情，覺得親切。至于家鄉的印記，奶奶是最好的漫游者。我記得那幾天她生病住院，奶奶焦急地來到醫院。我從她的臉上讀出了愛和擔心。
我試圖安撫我的祖母，但對面孩子的祖母搶先了一步。老太太的家在哪里？原來，她認出了家鄉的標記。臉上幸福和平靜交叉在一起，奶奶表現出一些幸福。撫順那邊！聽起來像是一種叫賣，一種吶喊，一種挫敗，一種無力感，這是家鄉印記的特點。哦，那兩個白鎖正興致勃勃地聊著，從江東聊到江西，從四川聊到山東，從生活聊到后人。在外人看來，他們就像是一對老姐妹，分開多年，攢了不少話。究竟是什么？是這個家鄉的印記，把心連在一起。我不能表達這個標志。我不擔心從小生活在華北的孩子會曲解家鄉的標志。
現在大街小巷流傳的都是簡單的文字，這個家鄉的印記早就不多見了。偶爾，“歡喜”也是一個簡單的方言。你一抬頭，其實就是一個打扮得有點太騷的時尚女孩。自發的，單純的，幼稚的能量都沒有了。取而代之的是涂上紅色和綠色，加上金色和銀色，專注于對自然的探索。它的特點被過分夸大了，但它的靈魂和生命卻沒有了。
我的家鄉還有故鄉的印記，有深刻，有天真嗎？
初三語文優秀作文 篇12
一個美麗似幻境的地方，那里彩云在飄蕩，風中陣陣清香，似于游者相樂，提起這美麗似幻境的銀夢湖。誰能不為之心馳神往！到銀夢湖去吧，在那里醉入暖風中。涉足瀾滄碧水，和大自然這一次親密接觸！
陣陣菜香撲鼻來
到了銀夢湖，乘船西行到了“農家樂”那里人人好客，坐在寬敞明麗的樓閣里，陣陣菜香撲鼻來。開始上菜了，一道道讓人垂涎三尺的菜式無不讓你大開眼界。“青龍臥沙灘”“鯉魚跳龍門”“鏡花水月”聽到這名字就知道他一定好吃。仔細聞一聞，香氣從鼻腔直達肺腑。這種菜香不可捉摸，清香，芳香中夾雜著絲絲新鮮感。真可謂“陣陣菜香撲鼻來”呀！
徒步登山不費勁
去過了農家樂，轉眼間坐船開到了小山叫下，接著就是徒步登山觀風景了。山間樹木郁郁蔥蔥，巖石小道全被青苔染綠了，茸茸的，毛毛的，蒙蒙的。這是濃陰遮蔽的青苔路，雖是盛春時分，暖陽飄灑，卻透不過日光來。給人制造了一種幽深，靜謐的世界。通過樹林，離開那濃濃團陰，浮現在眼前的是“遍地野花開”。側身嗅嗅，微風中夾雜著清香，使人心情舒暢。花朵在暖陽的映襯下，也顯得那樣生機勃勃。有美景的陪伴，不由嘆道“登山真舒服，一點不費勁”
清澈透亮碧水潭
峰回路轉，眼前驟然一亮，出現一泓水潭。它叫碧水潭，這潭猶如一山間明鏡，清澈透亮，俯身，低頭，品嘗，水中還帶著絲絲甜意，喝上一口，透人心脾，舒服至極。
驚險一線天
轉眼間，來到了人人向往的一線天，它是由兩山之間的縫隙形成。
傳說，這里因為兩座山爭地盤，互相碰撞，中間巖石脫落了，結果是一王子用神箭封住了它們，所以這條縫隙留傳至今，它高達二三十米，周圍巖石陡峭，沒階梯，只有一根粗大的鐵索供人攀爬，這無不是勇敢的體現，洞口曲直，一直連到山口，須側身才能抵達。它一直是銀夢湖的標。
回去的路上，我哼著小曲兒。一路上林陰、驚險、芳香。我只認為銀夢湖的風光美如畫。
初三語文優秀作文 篇13
窗外，夜色籠罩著天空。家家戶戶燈火通明，燈籠隨處可見，驅散一片黑暗。院內，鞭炮聲此起彼伏，孩子們在院內嬉戲打鬧，燃鞭炮，還不時傳來一陣陣歡笑聲。此時正是除夕夜，新年即將到來，年味亦顯得更加濃郁。
伴著鞭炮聲，我們一家人正圍在桌前吃年夜飯。一碗一碗菜被端上桌，香氣撲鼻。滿滿一桌菜令人眼花繚亂，我一時竟不知從何下筷。我們一邊大口吃著，一邊與親人聊天。我站起身，端起杯，向親人說上美好的祝福。身旁的親人亦起身，互相致以最誠摯的祝福。這時，最令人期待的一盤菜——餃子上桌了。肥中帶瘦的餡，加上些許蔥蒜，以面皮包成月牙型，再捏上花邊。蒸煮完后，沾上醋，一咬開餃子，肉汁混著醋汁流入口中，簡直是味覺和視覺的雙重享受，令人口水直流。我與親人們共同品嘗著美味的餃子，年味在舌尖綻放。
吃過年夜飯，我們坐在電視機前看春晚，搶紅包。動聽的歌聲，優美的舞蹈，歡樂的小品，無不令人贊嘆。“我在群里發了紅包，快來搶！”爸爸突然叫道。我反應迅速，立刻拿出手機，點開微信，點擊紅包。“咦，怎么就被搶玩了？”我驚呼。一旁，姐姐笑道：“哈哈，我搶到十六元！”我查看紅包，哇！媽媽竟然搶到三十元！我一陣驚呼。紅包接踵而至，我緊緊盯著手機屏幕，生怕漏掉一個紅包。又是一個紅包，我立刻點開。二十五元！我高興得跳了起來。電視機前，我與親人們一同搶紅包，不亦樂乎。年味在指尖跳動。
窗外，一朵一朵的煙花在空中綻放，絢爛無比。除夕夜，年味濃郁，在舌尖，在指尖，更在心間。
初三語文優秀作文 篇14
回憶過往小學生活，有好多老師教過我，最令我難忘的是五年級的班主任邵老師。邵老師是一位男人，長得高高的，頭發烏黑亮麗，眼睛雖然很小，卻散發著光芒。邵老師笑得時候，眼后布滿皺紋，出來一種慈祥的眼神。鼻梁高高的，每天都對我們微笑。老師講課的時候，同學們都目不轉睛地盯著老師。邵老師慈祥中又帶著一絲威嚴。記得五年級的時候，那天，老師布置做家庭作業，是語文練習冊。我回到家準備拿《語文練習冊》，做找了好幾遍也沒找到。
我就對媽媽說：“媽媽我的《語文練習冊》不見了，應該是放在教室里沒拿，你陪我拿一下吧。”媽媽說：“好的，現在就去。”到了教室里，我翻遍了抽屜，都沒有看見《語文練習冊》，翻遍了講臺還是沒有。我急死了，如同熱鍋上的螞蟻。于是，我想是不是被史奕凡拿走了，我之前是放在他桌子上的。然而，我就去了邵老師的辦公室，看有沒有史奕凡家里號碼，結果翻了老師的抽屜什么也沒有。后來，媽媽打電話給邵老師，邵老師說，我沒有史奕凡家的電話號碼，如果實在找不到以后再補作業吧。于是我就回家了，到了九點多我要睡了，史奕凡打電話跟我說：“白瑾怡，對不起，我把你的練習冊看成我的練習冊拿回家了，你家住在哪，我叫我媽給你送過去。”我說：“不用了，我去你們家拿練習冊吧，你把你們家地址告訴我。”
告訴我之后，我媽媽就去史奕凡家了。到了星期一第二節課下課的時候，老師突然問我：“你的語文練習冊找到了嗎?”我說：“找到了。”老師又說：“你是怎么找到的?”我說：“史奕凡以為是自己的練習冊所以拿走了。”老師就把史奕凡批評了一頓，我頓時感到鼻子一酸，眼睛有些模糊了。老師的好、對我的教誨我一輩子也不會忘。
初三語文優秀作文 篇15
進入初三了，同時，我也進入了緊張的學習中，雖然剛剛經過一次考試，但是身邊已經出現了一些抱怨的聲音。
“這次的英語考試太難了！一點也不按常理出牌。”
“就是，就是，英語能及格就是萬幸了。”
“誒呀，你們別聊了，下節化學課還要測驗呢。”
丙同學“一語驚醒夢中人”，大家都回到自己的座位上，復習下節課化學要考試的內容了。
議論聲，因考試而起。早已習慣，就像我們每天晚上的小夜曲一樣。仿佛就是生活中不可缺少的東西。緊張，是不容置疑的，每天聽到校園廣播中離中考的天數，心中都不免緊張，畢竟，初中三年的學成果都在中考中體現。
有時，我多么希望自己可以飛起來，像鳥兒那樣自由自在，不受任何的約束，但發現，我還是少了那么一雙堅硬的翅膀，而這雙翅膀正在經歷風雨，逐漸長成。
在初三的壓力下，我在失落之余，只學會了一件事情：落淚，我總是覺得我努力過了，拼搏過了，為什么還是走不到中點？總是覺得走過的路太過坎坷，經歷不順心的事情太過多。以前，我讀名人傳，總是看到他們成功的結果，卻忽略了他們通向成功而走過的艱辛。聽著掌聲為勝利者響起，有誰懂得他們臺下流過的淚，流過的汗？
初三，并不像是有的人說的“扼殺了我們的天真和快樂”，相反的，初三的壓力令我們更加的懂得了人生的坎坷，現實的殘酷，讓我們懂得了只有學習，我們長大后才會有更好的工作，我們的翅膀才會更加的堅硬，更加的不懼怕風霜雨雪，才能飛的更高、更遠。我們在學習中成長，變得更加的成熟，更加的穩重。我想，我不會再浪費沒一分鐘的學習時間，讓初三的學習生涯成為我人生中的輝煌！
初三語文優秀作文 篇16
夏花綻放后留下了蜜的芬芳，耀眼前的酸澀則是他綻放的力量。——題記
最近的天氣越來越熱了……我的心情也因為那糟糕的天氣變的躁動不安……黑板上的倒計時牌每天都更新著數字，一天天的減少，一天天的迫近那個日子，中考越來越近了。
下課鈴聲響了，我費力地睜開眼皮，從一堆堆的卷子中爬起，發現那座小山又高了些，新發卷子了么？草草的翻過那些前些天被血紅的“判官筆”下了“死刑”的卷子，那么刺眼，眼前閃過一絲失望與不甘，但僅僅是一瞬又恢復了以前的睡眼惺忪，對于別人的“下回努力吧”給了一個沒心沒肺的笑，應和著“真樂觀”重新趴了回去，聽到腳步聲遠了，大家都去吃飯了才起來收拾凌亂的桌子，忍不住又翻開了那“滿身是傷”的考卷，鮮紅得滴血的分數，空蕩蕩的教室，撕下了我那充滿微笑樂觀的偽裝，帶著一絲嘲諷的冷笑：“呵，真的是很樂觀啊。”
回憶起考試前的那段時間，其實那時我真的有好好復習，感覺自己已經努力了，可是為什么結局還是這樣慘不忍睹，我真的很不甘心！我一直以為付出了就會有回報，可為什么對于我的回報遲遲都沒有來……
我怨上天對我的不公……
“為什么……”我心里一次次不住的想這個問題，想到自己感到一絲酸澀流經嘴角慢慢的滲透到嘴里，那股酸澀在味蕾上游蕩最后變淡，消失。那種味道似曾相識，像是我小的時候偷偷的采下還未盛開的花苞想偷吃里面的蜜，結果換來的卻是滿嘴的澀那樣，有些咸苦，但大多是酸，沒有一絲蜜的香甜，那大概是因為他還沒成熟吧……那酸在我的心里印的很深，讓我牢牢記得它的味道，我抱怨過它，可是仔細想來，沒有那酸為花凝聚力量，他怎能燦爛的綻放呢？等他綻放之后那甘甜的蜜才會隨之而來，讓你嘗到嘴里幸福的微笑。
擦干眼角的濕潤，給自己一個真真正正的微笑，告訴自己這是你必須經歷的，然后提起精神把錯的題一一改過，使心中那片激起無數漣漪的湖重歸寧靜。
我想這應該就是成長吧，像花綻放前的酸澀給予我無窮的力量。
初三語文優秀作文 篇17
畫里的我，濃眉大眼，一個小小的蒜頭鼻，一張圓圓的臉，短短的頭發，正在開心的笑著。現實中的我十分愛笑，也很幽默。一次，朋友對我說：“我突然想嘗嘗人肉包子是什么味道。”我笑道：“那你去找孫二娘唄。”她說：“我不找她，我找孫大娘。”我笑得更厲害了：“孫大娘早就不在人世了。”她也笑了起來：“那我找孫三娘。”我繼續笑：“老三尚未出世，需再等n年，n大于三百萬。“她歪著頭悻悻地說：“那我只好找孫二娘了。”我強忍住笑說：“孫二娘因販賣人肉包而被水滸市派出所刑事拘留，暫停營業。”說完，我們都笑作了一團。我還喜歡給別人講笑話，平時看一看笑話書，把好笑的笑話都記住，有空就講給別人聽，有時談到什么話題，我都會想起一個有關的笑話，比如談到老外，我就會想起有關老外的笑話。我講的笑話常常逗得大家哈哈大笑，我在班里是大家的“開心果”。
我還喜歡玩電腦，不過我這個玩，不是指玩游戲，而是指處理圖片。我最喜歡用一種叫“photoshop”的制圖工具來做圖，它里面要用到圖層、通道、濾鏡等許多工具，如果處理得好，圖片看起來就會十分漂亮!我在網上找到了一個論壇，里面有許多像我一樣愛玩電腦的人，我就向他們請教，學習知識，按時做網上作業。現在我的水平已經有了進步，并在網上交到了很多朋友，我們在一起討論問題，談得不亦樂乎。
我也喜歡做手工。我曾經用紙板做了一個花籃，里面放了許多紙花，我涂上顏色，它就成了一個漂亮的工藝品。我還做了相框，裝飾品等各種各樣的手工品，把它們的照片給別人看，大家都說做的好。我還會游泳、吹葫蘆絲，還是一個愛看書的人。
這就是我，一個幽默、愛笑、愛玩電腦的人，你愿意與我交朋友嗎?
初三語文優秀作文 篇18
一位正迎著朝陽蓬勃向上的孩子，一位追求時尚，敢想敢做的“都市”女子，這就是我，一位十三歲的女孩。
孩童時候的我，天真活潑，性格剛烈，是家中的掌上明珠，名副其實的“嬌小姐”。現在的我變了，變得更爭強好勝，自尊心和虛榮心更強了。雖然我還保留那種獨特的性格，但往日的歡聲笑語變成了一片寧靜。
不過注意了，不是不會再開懷大笑了而是要變成“淑女”了。童年的我，活蹦亂跳，哪兒熱鬧到哪兒，為此，沒少讓父母傷腦筋，無憂無慮，整日迷戀于吃，喝，玩，樂，忘不了曾和爸爸為搶一個頻道而爭得不可開交，面紅耳赤，要不是媽媽解圍“兩伊”戰爭又開始了;忘不了在電腦面前玩游戲，“廢寢忘食”而被媽媽批評了一頓，更忘不了和昔日的朋友玩耍的腳步。現在的我，180度大轉彎，在那人來人往，熙熙攘攘的街道上重溫那昔日的溫馨，一切都讓人留戀忘返，貼在記事薄上，翻開嶄新的一頁，在那人煙稀少，令人矚目的書店，那充滿誘惑力的音像店……出現了我，如饑似渴地遨游書海，吸收精因，靜聽那美妙的旋律，放松自己的神經。
此時，把全部的魅力釋放出來，投入在自己的愛好中。這就是我，一束耀眼的郁金香，一盆爭奇斗艷的米蘭。成長的腳步往往留不住美好的時光，彈指一揮間，絢麗多彩的童年過去了，13歲的到來，猶如一切突如其來的“厄運”同時又敲醒了我那沉睡的心靈，我再也不是不懂事，調皮，愛搞惡作劇的我了，家長也開始警惕了，開始攢錢，密切關注著孩子的言談舉止，戒條多了，什么不給看電視，不給玩游戲，不準看談情說愛的小說啦等等，就連課外書，家長也翻一遍，怕不健康的內容玷污了你的心靈，但還是隨心所欲，現在的我有了遠大而崇高的理想，把這里當作起點向上，再向上，考上重點高中，名牌大學，畢業后，作一名優秀的主持人，這一連串的幻想，雖然遙遠，深不可測，但卻有一顆赤紅的在翻騰，跳躍。
昨天的我，今天的我，明天的我，構成了一幅活靈活現，純真的自畫像。
朝陽向我招手，小草在點頭，讓我們為努力而奮斗。
初三語文優秀作文 篇19
休息不是墮落，而墮落必然不是休息。
——題記
每個人一生下來就像一臺加足了馬力的馬達，時時刻刻都在前進。誠然，在當今社會，競爭十分激烈。甚至還沒有出生就在進行各種各樣的胎教。出生后則幼兒教育，補習班，相信你已經聽膩了吧！
我們經常聽到這樣的一句話：不要讓娃娃輸在起跑線上！可我想問一句，這起跑線是誰定的？它又畫在哪里？許多人說：不要休息了！快起來，休息就是浪費生命，休息就是自甘頹廢。可是，我想說休息不是從此扔下工作，只顧吃喝玩樂。這才是浪費生命，這才是自甘頹廢，這才是自暴自棄。
休息，是在工作后，學習之于的一杯茶，一張報紙。休息，是對精神的提煉，對情操的淘治。
這有讓我不免想起了日本著名的禪師一休的話：“休息一下，休息一下。”這句話看似簡單，其實它有別出心裁的含義，他不僅是要告訴世人休息一下，更是要讓人放慢步伐，品味世間百態。
放慢自己的腳步，更是要放松自己的心靈，你會發現自己家的附近一直都是姹紫嫣紅；你會發現，樹上的黃鸝叫的是這么的清脆，樹下的知了仿佛在向你致敬；你會發現，自己上學的路上原來一直都有自己想看到的那株嬌艷的紫羅蘭；你甚至發現你最討厭的同學也這么可愛、爽朗；你會發現，這個世界變得這么美麗，就像在一個幻想的世界里面一樣。
不要以為這些都是幻想，其實，你只是沒有發現而已。
在一個午后，到一個林間小道去走一走，你會收獲另一番滋味。當人們從急促、繁忙的都市生活中跳出時，他所收獲的，不僅僅是放松。
初三語文優秀作文 篇20
只要哪天陽云密布上幾層，將在它之下的一切物件，都感染成紅色、橙色、土黃色，一切的一切都在它的號召下嘩然奮起，空氣中的濕氣；建筑墻壁上的潑墨；還有那傾盆之時的火光。
它本事極為普通的，不知道它自己是否也曾這么想過？是傾盆之時，或是在陰云堆疊時，總是在瞬間的明亮中，向在場的每一個宣告它的存在，隨之然又是一聲巨響，是讓每一個人都在銘記？
所謂的雷在我印象中是很令人生畏的。但在閃過之后沒人能記住他那力量的傾訴。是濕熱造就了它么？他是以如此明了的電學理論誕生，卻只有一聲“喀喀”是被人記住的。或許只因他是一個配角，之時襯托那“瀝瀝”登場，而過后讓人生厭的主角。
每次他都很小心。登場是羞答答的躲在云層之上。每次都盡力攢足了勁，才出來露露臉的。出來后又生怕劈壞了地上的東西。又立刻消失。躲在云層后面，觀望，等待，直到又一次攢足了勁…………健步跟著云朵來，卻又在云朵前離開舞臺，是因為他失望了，舞臺小，觀眾多，沮喪的回去，是因為無法在眾人面前，像雨，如雪，擬云一般的展示自己。
雷喜歡和我們為伴。很早的時候他與一群渾身長毛站立的動物在一起，可是當他信心百倍的打招呼時，那群動物跑進屋里，洞里，千方百計的想甩脫他。他哭了。是那么的氣憤無助，一氣之下點燃了一棵樹。從那以后，那群動物便不理會它了，之和那些熊熊放熱的家伙在一起。
直到有個人和他打招呼。時隔萬年，他依舊和云，雨一切演著他的配角，一個黃毛的家伙用一把鑰匙，一張風箏把請下了天空。它笑了，緊跟著豆大的淚珠落了下來，他為此拉起了下翻的嘴角。
他現在還在當著配角。但他是那么的開心，是希望下面的觀眾能了解自己，他一次又一次的劃破天際，總是舞臺不大，但是有足夠的行人，觀眾，朋友……
初三語文優秀作文 篇21
朋友別哭，我依然是你心靈的歸宿。要相信自己的路紅塵中，有太多茫然癡心的追逐。你的苦，我也有感觸。
花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。當開春的第一場春雨灑落下來時，沉睡了一個冬天的萬物都開始慢慢復蘇了，春天踏著輕快的步子來到了我們的身邊，四周呈現出了一片生機與希望。但為何卻有那么多的朋友讓煩惱纏繞著，為何感覺不到了他們往日的歡聲笑語，他們都好像讓很多心事纏綿著，一個個都把自己封鎖起來，總讓我感覺到空氣中多了一種沉悶，多了一種壓抑。難道是我想多了，心太敏感了嗎？
一個人默默地站在窗臺上，靜靜地看著遠處的一景一物，靜靜地感受著那陣陣冷風吹過臉龐的那種愜意。羨慕風那種無拘無束的生活，喜歡風吹過樹葉，吹過高山時發出的那種沙沙的聲音。風兒你可以帶走我心中的那一片郁悶，風兒你可以吹散我心中的憂愁。那么風兒也請你帶著我的祝福，帶著我最真誠的一顆心去問候我那些朋友們，我希望他們快點走出傷悲，希望看到他們每天燦爛的笑容。風兒你聽到了嗎？我的朋友，你們聽到了嗎？請你們不要傷心，請你們也不要難過，我希望你們能快樂地過好每一天，希望你們能把開心與微笑傳遞給每一個人。總感覺自己有一點自私，因為你們開心了，我也可以從你們身邊感受到那一份快樂，也許我的想法也太天真、太幼稚了！
特別喜歡泰戈爾的一句話：“只有經歷了地獄般的磨練，才能煉出創造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。”家家都有本難念的經，人人都有屬于自己的那一片憂傷，那么朋友們就讓我們一起為明天而加油吧，一起戰勝生活中的種種磨難與困擾。朋友們，記住悲傷過后，一定要記得微笑，不是笑給我看，而是你自己。希望我們都能做到面朝大海，春暖花開這種心境。真的希望你們能快樂、能幸福，我的朋友！
初三語文優秀作文 篇22
在父母的陪同下，我和小伙伴們蹦蹦跳跳地來到了常山，一起尋找秋天的足跡。
與山風一起上山，路很陡，路旁奇形怪狀的巖石上，卻挺立著一棵棵大樹，它們在習習的秋風中甩掉了幾片葉子，毅然挺立在那里遙望遠方，我不禁驚嘆于它的勇敢與堅強，且深刻地體會到古代詩里與畫里的“巖中松，石間菊”所歌頌的精神。
山路旁的小溝里有幾朵零零散散的牽牛花，攀附在樹枝上，花瓣在北風中劇烈地顫抖。秋天，它再不屈不撓也始終逃不過化為泥土的悲慘命運吧，我心里想到此，不禁多了幾分憐憫。
攀到山頂的小涼亭，“高處不勝寒”，稍一休息，我們開始沿著臺階轉向東南，看著路邊的草已經枯黃，山下的白楊林，有的禿頂，只有那片松竹還彰顯著綠色，這就是秋天啦，萬物都在此時凋零了，想想“青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。”也著實令我羨慕，而此時此地，我也只能欣賞這“焜黃華葉衰”。
當我們轉到華安塔時，眼前的一切讓我心花怒放，雖在山頂，這沿路兩側是一條狹長的花海！純潔的白花，嬌滴滴的粉花，鮮艷的紅花，熱情的橙花…此時此刻，它們都在我面前高傲地看著我，沒有了凜冽的北風橫掃，陽光灑在身上，暖洋洋的，絲狀的葉，微黃的蕊，卻在枯黃的落葉中格外顯眼。有一些白花，邊兒還是粉色的，分岔的花瓣享受著太陽的撫摸，顯得格外好看。這些花無論是它們的顏色不同還是形狀不同，偶有風兒一起翩翩起舞，每朵花都是風的舞伴。我們只顧歡呼雀躍，卻沒有考慮此處在這個季節為何如春。
當我寫此文，去翻閱相機里秋天的足跡時，我才發現，花開如春處的北邊有一片五六米高密密的松柏林在靜靜的為他們抵御風寒。
風帶走了一路的歡歌笑語，卻帶不走我腦海中的思考，那一片花不就是此時此刻的我們嗎？
初三語文優秀作文 篇23
友誼，一個多么熟悉的字眼。他在字典里的意思是：朋友之間的交情。而在我的字典里，它的意思是：無價的。
我有一個朋友，他是一個很活潑，很純潔的小女孩。正如它的網名一樣“米雪妮”，像大米、白雪一樣純潔。猜對了，她就是王越。
王越是我三、四、五年級時的同學，她是我五年級語文老師的女兒。往常的教師子女，都是特別傲慢的。但王越卻不同，她就和普通同學一樣，一點兒也不傲慢，所以我才和她交朋友。
起初，我和她的關系就和普通同學一樣，知道有一天，我對她的看法發生了轉變。
一天中午，我吃完午飯，就出奇地“困”，迷迷糊糊的就睡著了，連個夢都沒做。一覺醒來，媽媽就告訴我，我發燒了。媽媽向語文老師，也就是王越的媽媽請了假，所以我下午就不用去上課了。但是我還是不高興，因為平常發燒只燒半天，明天還要繼續上學，而作業就寫不聊了。所以我很是難過，燒一下從38度到了39度，唉!
到了下午五點鐘，也就是平常放學的時間，這是門鈴響了。
“鐺、鐺、鐺”，有人敲門。“這時候，是誰來了呀!”我抱怨著。我扶著墻，慢慢的把門打開。“呀!怎么是你呀!”一看是王越，我非常驚訝。她的臉上淌著汗，嘴角微微一笑，說：“吳琦……我給你……補課……來了!”他累得氣喘吁吁，可見她是跑過來的。他的手里拎著兩個大書包，邁著沉重的步伐走進屋里。我給她倒了一杯水，她一邊喝著，一邊從我的書包和她的書包里把書和作業拿出來。喝了幾口后，他就對我說：“好了，我們開始吧!”
她打開語文書，有模有樣的給我講著當天學的課文和筆記。講完語文，又打開數學書，一絲不茍地給我講著數學公式和習題。雖然她大汗淋漓，但她依舊以平常的“笑嘻嘻”來面對我，看著她，我也笑了，病好像一下也就好了。
我終于明白了友誼的意思，那就是：無價的。
初三語文優秀作文 篇24
我的語文老師姓陳，叫陳秀英，她也是我們的班主任。她一雙又大又黑的眼睛，鼻梁上還架著一副眼鏡，看上去很有學問。
陳老師上課很特別。她不像其他老師那樣每節課講很多，還做不少作業。而是每節課只抓住課文的重點部分和難以理解的講，剩下的時間就引導我們自己分析。理解和做作業。不懂的問題我們在課堂上及時提出來討論，最后她再給以評價，因此我們在課堂上有足夠的時間看書。思考，完成課后作業。她很注重培養我們的自學能力。
陳老師的語言很豐富，教學方法很靈活。上語文課，她朗讀課文引人入勝，我們聽她用普通話朗讀，簡直是一種享受。有一次，上《小珊迪》這課，陳老師朗讀課文充滿著對小珊迪無限的同情。在老師充滿感情的朗讀聲中，不辛的小珊迪好象就站在我的面前，當讀到“小珊迪要死了”那段，老師聲音顫抖了，我情不自禁流下眼淚。
陳老師多才多藝。在教學《花潮》這一課時，為了讓我們更好地學懂課文，了解海棠花是什么樣子，她就用彩色粉筆畫了一枝海棠花，遠看就像真的一樣。當時我真羨慕陳老師，又教語文，又會畫畫。每次歌詠比賽，文藝表演。陳老師不是教指揮員揮拍，就是教我們怎么樣有感情地唱歌。表演時她還以為我們拉琴伴奏。因為有陳老師的指導，所以每次歌詠或表演，我們班都沒出過前三名。
陳老師對班上的每一個學生都很關心，不論成績好。差，她都一視同仁。誰的家長出差了，她讓誰到自己家吃住。其實陳老師家里并不富裕，但是為了幫助同學，她省吃儉用。
我尊敬的老師有很多，但最敬佩陳老師。她教給我們很多知識，還使我懂得了怎么做人。我為有這一個好老師而感到高興、幸福。
初三語文優秀作文 篇25
有那么一種石頭，它被海侵蝕得遍體鱗傷，千瘡百孔，可它依舊風雨無阻的堅守在海邊，他無言地，默默地，守望著這一片海，它就是礁石。
它漂洋過海的來到這一個陌生的地方，它離開了它的家鄉，它的淚早就被一路上的艱辛給流干了，現在它滿身的瘡痍的漂到這一海邊，終于它停了下來，它安安靜靜的喘息著，它不知道這是哪里，遙望是一片無言的海，傳來的也只是海浪拍打沙灘，拍打他的身體的聲音。
遠處傳來飛鳥的叫聲，它慷慨的將自己的身子借給鳥兒們作為休息地。每天望著日起日落，每天看著潮起潮落，看星星看月亮，它孤獨寂寞，卻無人知道。它每天都被海而侵蝕，它的傷口一直都沒有愈合過，這樣的痛，也只有它自己知道。
后來后來，不知經歷了多少年的風雨，礁石的表面早就被海浪拍打，變得凹凸不平，身上的洞洞孔孔，不時會被淘氣的魚兒們當做游玩的場地，給海洋生物提供了居住的場地，阻止了外來的船只打擾這一切的平靜。
它不知道什么時候成為了這些生物和這片海的守護者。這么多年它依然，默默的守護這一切，它每天依然被大海侵蝕著，默默的承受這些痛，它的寬容，它的堅持，誰知道？
每個人身邊都有一個像礁石般的人，他們默默的付出，承受著你給他們帶來的痛苦，又是如此的大方的接受你的錯誤，寬容你，堅持不放棄你，或許當你發現的時候，你應該也正在為他人默默的承受著吧？
好好珍惜出現在你身邊的人，感恩他們，尊重他們，別讓他們因為你而滿身瘡痍。成為另一塊礁石。
礁石，當它抬頭看見另一個小伙伴向它慢慢漂來，它也是滿身的瘡痍，它的淚也流干了，而它們也只能緊緊的依靠著……
初三語文優秀作文 篇26
生活中有著各種各樣的收獲，有經濟方面的；有物質方面的；有精神方面的。但是，書給了我不一樣的收獲，讓我隨著它歡喜，隨著它憂。
當我還是個不懂事理的小毛孩時，我就捧著本《孔融讓梨》指著拼音，用稚嫩的聲音念著。這本書教會了做人的道理。讓我從此愛上了書，與書交上了好朋友，它教會了我什么是真、善、美、什么是假。、丑、惡。
三四年級時，我開始領略四大名著的風采，《三國演義》中求賢若渴的劉備，足智多謀的孔明，英俊有才的周瑜為我展現了精彩的三十六計故事；《西游記》中孫悟空大鬧天宮的場景被吳承恩描繪得栩栩如生，讓我在歡笑中讀過；《水滸傳》中108將的英勇豪邁，讓我心生敬意；紅樓夢中對封建社會的批判，對人物勾畫無不讓我拍案叫絕。
五年級時，我開始閱讀散文，呼吸那蘊藏在字里行間的沁人心脾芳香。朱自清的，老舍的，冰心的我都愛看。
書有著神奇的魔法，能帶我上天入地，能帶我穿越時空隧道，回到過去，了解歷史；飛向未來，展望科技……
每次我讀書時，我就會沉浸在書為我搭建的知識城堡里，享受知識給我帶來的快樂，陶醉于其中，對其戀戀不舍，捕捉每一個精彩的詞語，句子，段落，篇章。
書是一扁舟，書簽是一根槳，它們能帶我們駛向知識的海洋，駛向勝利的彼岸，書是我的好朋友，正是因為有了它的幫助，我才能在學問進修方面有長足的進步。
古詩、散文、絕句…精練的文字，千古流傳的絕唱，使我流連忘返，讓我愛不釋手，對于每一本書，我都將它視為珍寶，看作摯友，與它共享快樂，向它傾訴憂傷。書，我的知心朋友。
初三語文優秀作文 篇27
我好玩，出奇地好玩，在玩中不停地尋找樂子!有一次玩大了，犯了禁令!我在一堆干草叢中玩火，嫌一堆干草少了，還四處撿一些零零散散地干草堆起來，不斷加高加寬，隨后拿起打火機，點燃火堆，火越少越旺，看著熊熊大火，樂開了懷!天真無知的我，不知危險正在蔓延。
“起火了!”循聲一望，幾位大人拎著水，拿著掃把飛奔過來。見勢不妙，我知趣地默默地走開了。
晚上，回到家，只見媽媽神情嚴肅地端坐在板凳上，看樣子等我等了好久。見到我，媽媽立刻站了起來，立刻向我走來，立刻……不好了，媽媽要懲處我了!快跑!正準備跑，媽媽立刻抓住了我。跑不了了，只能見機行事啦!
“你今天干什么事了!”媽媽厲聲喝道。
“沒……沒干什么事。”我的腦子一片空白。
“確定!你難道沒玩火嗎?”媽媽提高了嗓門。
我還來不及辯解，媽媽掄起棍子就打。我沒有還手之力，任憑媽媽打。媽媽邊打邊吼，我什么都聽不到，只能感覺到一聲比一聲大，一棍比一棍疼。媽媽累了，無精打采。我體無完膚。
我帶著傷入睡了。第二天早上，噢!傷口怎么上了藥膏。
“還疼嗎?”
“死不了。沒事!”看著疲憊地媽媽，我微笑著說。
一聲溫柔地問候，讓我明白了打在我身上，疼在媽媽心里。此時，我想起了畢淑敏老師的《孩子，我為什么打你》。媽媽，我知道，打也是一種愛!
我犯下的是滔天大罪，罪不可赦!這可是您第一次這么打我，刻骨銘心!我發誓一定從中汲取教訓，好好讀書，好好做人，再不讓您操心!
初三語文優秀作文 篇28
就在柳柳高興之時，楊楊提醒了她：“剛才紙上不是寫‘美食山發生大亂’，叫你去解救美食山嗎？還不趕快！”柳柳一聽，犯了愁：“可是怎么樣才能去呢?”楊楊把信紙給了柳柳，讓她在手上多拿一會。果然，不一會兒，紙上又現出了那行字。但是，那行字一會兒就消失了，等了好久也沒出現別的東西。柳柳等急死了，嘟嚷著：“美食山哪美食山，你到底在哪兒啊？”
很突然的，紙上出現了一個有著七彩顏色的漩渦，楊楊和柳柳都嚇了一跳。“這是什么？”柳柳很奇怪。楊楊不滿了：“就你那什么都得問我的樣，也配做神？”“我是食神嘛！”柳柳撇撇嘴。
忽然，柳柳想到了什么，對哥哥說：“學我做！”然后，她閉上了眼睛，整個身體朝那個漩渦而去。令人不可思議的是，柳柳的身體竟然進入到了那個漩渦里。楊楊也明白了，便也把身體伸進去，卻聽到了一個很甜美但透露著威嚴的聲音：“你是什么人？”他忙說：“我是柳柳的哥哥！”那個聲音一聽，立刻說：“那么，歡迎食神的哥哥也來幫忙解救美食山!”不一會兒，楊楊就到達了美食山，發現妹妹已在等他。
他們看了一下自己所在的地方，只見到處皆是閃著各種各樣光芒的書，有的書上零零落落有幾個小貝殼，有的書上則一個貝殼都沒。
這時，兄妹倆都聽到了一陣腳步聲。天哪，世上竟還有如此優雅的腳步聲！每一步，都仿佛響起了一個音符，很輕很輕，但似乎又有一絲凝重。
這，是誰的腳步聲？是美食山的仙女，還是使美食山發生大亂的人？楊楊和柳柳的心越跳越快，他倆都感覺心像是跳出胸膛了。
初三語文優秀作文 篇29
呼喚誠信擁有生活今日歡呼誠信在，只緣妖霧又重來。
——題記
近日驚悉3鹿奶粉一案，感受頗盛，感慨遂深。失去誠信，將向何方？失去誠信，國將不國。
3鹿奶粉案震驚世界，誠信將失警醒寰球。在此之際，吾曰：呼喚誠信，擁有生活。
人生之舟，不堪重負。有棄有取，有失有得。失其美貌，有健康以伴。喪之健康，有才學追隨。失其才學，有機敏相跟。倘失以誠信，則萬物皆化作鏡中月，水中花，終如過眼云煙，徒以隨風而散。
失之誠信，易喪其心。失去誠信者，國恒亡。古有喪其信者，錯于其時而過友者，空空無獲，且遺笑大方；今有持誠信之民工，獨守機庫，因荷庫主之德，則感到四海。誠信，皆立身之本；誠信，即為人之道。古有侯贏為信陵君者，拔劍自刎以表其忠心，兌現諾言；然今有無誠信之徒，以3聚氰胺者，圖財害命。悲乎！向為身死而不為，今因輕薄之利而為之，何也？故誠信不施，爾虞我詐，人心不古也！
借誠信之力，即可點石成金，亦能觸木為玉。擁有誠信，細微之柴薪可光亮四野；枯朽之葉，能浸染整個季節；細滕之浪，亦奔涌萬丈汪洋。
茍誠信為人所失，充斥于四海，皆道貌岸然之面孔，易其狀而至陋之貌。方是時，濁臭之風，漫天鋪地。曷去心之污痕？其可懼也歟！
呼喚誠信，愿誠信之風拂綠山河春色；愿誠信之風席卷世之滋詬。惟愿天朗氣清，惠風和暢，天藍草碧，云白風清。
嗚呼！今日歡呼誠信在，只緣妖霧又重來！
故列敘三鹿之事，針砭時弊，警醒夢中之人。以德治國，則義盡施。以誠信立國，則河清海晏。
初三語文優秀作文 篇30
在蟬兒嘶啞的叫聲中，春的旋律中止了，接著彈奏的則是夏的音符，它以無比熱情的節奏，道出了生活應有的忙碌。夏是赤的，那是活力與熱血的顏色；夏是熱的，那是所有凝聚力的爆發。沒有平平靜靜只有轟轟烈烈，沒有千嬌百媚，只有豪氣滿懷。在用力醞釀收獲的同時，我看見了夏的熾熱。在用情鑄造輝煌的同時，我看見了夏的濃縮。于是，我將自己幻化為夏日的一滴雨，在濺落中感受夏的力量無窮；在荷塘邊“粉白黛碧人自醉，靜聽金珠落玉池”的氛圍中體味夏那獨特動人的美。我的心被輕輕牽動了，夏之生命力竟如此旺盛！我想起自己曾經無奈的眼神，曾經頹廢的話語，曾經無助的心境。在此時，我竟是如此卑微和渺小。茫茫人海，是否唯我對夏情有獨鐘？
看哪，秋天那金燦燦的稻穗上，還漾著夏的笑容。不要追溯擱淺的歲月，不要驚悸往昔的挫折，請忘卻傷痛，與生活同步。或許你曾經刻意追求的，卻常常失落，或許你曾經執著等待的，卻總是千百次錯過。或許失落和錯過，綴滿你生命的窗口。有許許多多的事情我們無法改變，因為我們的能力有限，詩人費朗羅曾有一句發人深省的話：“總之，在下雨的時候，我們能夠做的，便是讓雨下吧！”對于無法改變的現實，只有用微笑相伴。生活本是一條奔騰不息的河流，有春風得意之時，更有坎坷失意之際，逝去的歲月已是過眼云煙，與其總是在回憶中痛失歲月，不如昂起頭，去笑迎嶄新的明月，去笑迎燦爛的朝陽。生活關閉了一道門，同時也打開另一道門。地下鐵終究會走到總站的，希望卻是永不抹滅的。忘卻傷痛吧，與生活同步。
初三語文優秀作文 篇31
在神奇的大自然中，有一種奇妙的草，叫做“含羞草”。含羞草屬于簇生植物，高約40厘米左右。花的顏色是淡紫色，形狀是球形。莖上有點兒淡紫色，分枝很多，具有倒刺毛和銳刺。葉子很長，橢圓形的，朝相反的反向成對地鋪在莖上。嫩紅色的莖襯著鮮綠的葉子，是那么的樸素而高雅。要是用手輕輕地碰它一下，它的葉子就會合上，整片都向下垂，呈含羞狀，幾分鐘后便會恢復。
這究竟是為什么呢？我帶著這個疑問繼續觀察含羞草。
我發現含羞草一經觸動，就會合上葉子，這全靠它的“膨壓作用”。因為在含羞草的葉柄基部，有一個充滿水分的薄壁細胞膜組織，那就是葉枕。含羞草的葉子受到震動，葉枕下部的細胞里的水分就會立即向上部和兩側流去。于是葉枕下部凹陷，上部凸起，葉柄就下垂合攏了。
我還發現，含羞草不僅僅部分小葉在受到刺激時會合攏，并且還能夠將信息傳遞給鄰近的小葉上，以致整株小葉合攏，葉柄下垂。
經過查閱資料，我明白了含羞草為豆科多年生草本或亞灌木。又名知羞草、呼喝草、怕丑草。耐寒性較差，原產美洲熱帶地區。含羞草的花、葉和莢果均具有較好的觀賞效果，成為陽臺、室內的盆栽花卉，在庭院等多處地方都能種植。我還明白含羞草受到震動后，不單單會下垂合攏，有時還會向上卷曲。它的“害羞”是一種保護自我的技能，它不只是被手碰到的時候才會害羞，每逢遇到強風或者大雨，它都會害羞地閉起葉子。
觀察含羞草讓我懂得了只要我們用心觀察和思考身邊的一些事物，就必須能發現其中的奧秘。
初三語文優秀作文 篇32
今日早上，我打算捉兩只蝸牛做觀察實驗，從中發現蝸牛的奧秘。
于是，我興沖沖地跑到了我家的小花園里，開始了“蝸牛捕捉大行動”。哎！蝸牛這小東西可不好找啊！費了我老半天時間還沒找到。可是，“功夫不負有心人”，最終我在一個濕漉漉的墻角找到了它。“唔，可找到你了，我要帶你回去好好研究一番。”于是我急急忙忙地拿來一個透明的玻璃小盒，把蝸牛裝進去，并在玻璃小盒里滴了幾滴水，堅持濕潤，然后帶回去做實驗。
我首先做的實驗是觀察蝸牛是吃什么的。我開始是把幾粒米、一片菜葉子和一些面包屑放到小盒里，看看蝸牛究竟吃什么的。我目不轉睛地盯著小蝸牛，可是小蝸牛動也不動，理里也不理我。我想，看來小蝸牛大概不喜歡別人看著它吃東西吧！那我先去看看電視吧。午飯過后，我又繼續研究。我跑到玻璃小盒前，只見盒里的菜葉子不見了，只剩下米和面包屑，還有蝸牛周圍的一粒粒黑色的東西，這大概就是蝸牛的排泄物了。原先蝸牛是吃葉子的，我還以為給什么就吃什么呢。
接下來就是做第二個實驗：為什么蝸牛行走時會留下痕跡。想著想著，我抓起蝸牛朝它的底部看了看，想明白其中的奧秘。誰知蝸牛一下子縮了回去。我自言自語地說：“哎！想研究一下也不行。”于是，我跑去問在客廳看報紙的爸爸：“爸爸，為什么蝸牛前行時會留下一條痕跡？”爸爸回答說：“其實啊蝸牛腹部有一種能動的肉足，叫腹足，這就相當于蝸牛的腳。蝸牛行動的時候，腹足下頭能分泌出粘液，減少摩擦，有利于它爬行。我們看到蝸牛爬過的地方有一條白色發亮的線，其實那是粘液干了的痕跡。”“哦，原先是這樣。”我高興地說。
其實，大千世界無奇不有。只要我們留心觀察、認真思考，總會發現其中的奧秘。
初三語文優秀作文 篇33
想必沒有人不會背這首《登鸛雀樓》。我很小的時候，在爸爸的逼迫下背唐詩，四歲便能搖頭擺尾背上十來首，為此很是得意。一次全家出去玩，東西都搬到了車上，爸爸卻讓我坐在書房里背唐詩，背的就是這首《登鸛雀樓》。雖然費了九牛二虎之力終于背出來，卻興致大減，一路悶悶不樂，而且從此對王之渙這個酸臭詩人頗為不滿。
然而，爸爸仿佛很喜歡這首詩。那天在公園，他把我抱到假山頂上，指著遠處馬路上的汽車說：“記得上午背的那兩句嗎？”
“欲窮千里目，更上一層樓。”我邊背邊偷偷看他的神色，沒想到他竟也在看我，表情嚴肅而莊重，慌得我忙低下頭去。
這其中的意味直到上小學，學了這首詩之后方才懂得。懂得了經典詩文在中華民族中代代傳誦，經過歷史的淘洗，沉淀下來，就像那塊厚積薄發的石頭，堅定地、執著地向夢想進發！這是一種極高的境界！由此也懂得了爸爸對我的期待。
“欲窮千里目，更上一層樓。”不知為什么，每每念至這一句，總聯想到那句“快哉此風！”只有登上高臺，方可享此雄風。或許這之中的確有些關聯吧。
長大以后，我發現這句詩屢屢被人“復制”。爸爸的每一本工作手冊上，都寫著“欲窮千里目，更上一層樓”；登中山陵時，我抱怨石階太陡，身旁一位鶴發童顏的老人笑道：“不是有詩文叫‘欲窮千里目，更上一層樓’、‘不積跬步，無以成千里’嗎？小姑娘，使勁爬呀！”
是的，一個人只有經過努力才能成功，經過積蓄才能迸發。正如那塊石頭，經歷了風雨的洗禮，積累渺小的力量，讓它不斷升華，變化成巨大的能量，拼命長成一座大山，才能沖向藍天，親吻夢想的高空。
初三語文優秀作文 篇34
這個學期，我們重新分班了，我們班里有好幾個在年級名列前茅的“尖子生”，使我感到壓力特別大。
特別令人嫉妒的是，他們的都寫得堪稱極品，有的生動有趣，讓人忍俊不禁；有的意味深長，耐人尋味；有的天馬行空，啟迪想象……與之相比，相形見拙：錯別字連篇，語句不通順，用詞不準確，能挑出一大堆毛病啊！我暗下決定，我一定要養成多讀、多寫、多改的好習慣，以此來提高我的寫作水平！
那就先從多讀開始！
時間是擠出來的，課間我再也不和追逐打鬧，靜靜地坐在教室的一角，品讀從圖書室借來的兒童文學。作業做完了，我會掏出短篇童話來消遣。跑步跑累了，唱歌唱夠了，畫畫收工了，我會依靠大樹下，盤坐草坪上，暢游我的文學世界。一到雙休日，我就腳生風似的往書店跑，常常一待就是好幾個小時，沉迷其中，這也讓我愛上了讀書。
現在，無論到哪里，我的目光就會自主搜索我的最愛。而家是我光顧最多的地方，比起書店更直接、更方便。因為她有一個很高的書架，上面擺滿了我喜歡的各類圖書雜志。我一直惦記著一本《巧克力味的》，看到一半的時候居然被她的同學借走了，我就一直纏著什么時候能要回來。為了我喜歡的圖書，我寧愿做跟屁蟲，整天死纏爛打。我也試著找遍了整個書店，可就是沒把它找到。于是我求助于營業員阿姨，從書店的角落中發掘出了我夢寐以求的這本圖書。因為又能繼續我的巧克力了，一連幾天，我都沉浸在滿足和幸福之中。
現在，書已成了我生活的一部分，我也養成了每天都要讀書的好習慣。接下來，我會向著多寫，多改的目標進發。
厚積而薄發，養成多讀書、愛讀書的好習慣相信我的寫作不是問題。
初三語文優秀作文 篇35
暑假里的一天，天氣很熱。媽媽帶著我和妹妹去游泳池游泳。
來到游泳館，我和妹妹飛快地換好游泳衣來到游泳池邊。由于妹妹不會游泳，所以就把我的游泳圈給她套上了，她剛套上游泳圈，連游泳帽都來不及戴，就“撲通”一聲跳下水，弄的水花四濺，把媽媽的褲子和它自己的頭發都弄濕了，由于沖力太大，她倒在水中，媽媽拉她一把，她才沒喝游泳池的水。上來時，滿臉通紅，就在這時，媽媽給她戴了帽子和眼鏡，也給我戴上了眼鏡。我還沒下水，她又急著游走了，我也急忙下了水去追她，費了九牛二虎之力才將她抓住，“嘿，你還挺淘氣的嘛！”我氣喘吁吁地說，然后一把抓住她，帶她去了四周都流水、大約兩米高的“蘑菇傘”里，還沒坐一分鐘，她就邊走邊說：“姐姐，我要出去玩！”我還沒說話，她又跑了，我想：“嘿，小家伙，你去游你的吧，什么時候想和我一起游什么時候來找我。”于是我也游走了。游了一會兒，我發現她和別的小朋友玩了起來，好像把我給忘了，我不放心就游過去說：“我們一起玩好不好？”那個小朋友冷冷地看了我一眼，好像我是壞人似的，一下就游走了，把我給愣住了。在我發愣的時候，妹妹來了個“仰泳”、“蛙泳”，我們頓時哈哈大笑，之后我又鉆進她的游泳圈里，玩了許多好玩的游戲，直到天快黑了，我們才依依不舍的離開了游泳池。
我喜歡游泳，游泳不僅是一種娛樂活動，也是一項健身運動。不僅要學會游泳，還要學會各種游泳，比如：蛙泳、仰泳等，這樣，游泳才會更加有趣，我們的身體才會變得更加強壯，長得更加結實。
初三語文優秀作文 篇36
善，是一次熱心的幫助；善，是一次無私的奉獻；善，是一聲誠懇的道歉。在生活中，善，無處不在！
善，是馬路上的一次扶持。
一天早上，我仍然像往常一樣去上學，在過馬路時，一位老者手持拐杖，想走快一點，可是仍然十分緩慢。忽然，他踩到一塊石頭，摔倒在地，呻吟著。更加糟糕的是，紅燈亮了。小汽車對躺在地上的老者猛按喇叭，催他快走。老者竭力想要站起來，可是沒有成功。這時，一位中年人迅速跑了過去，把老者扶了起來，又慢慢地扶著他走過馬路。旁邊的路人都停了下來，把敬佩的目光投向中年人，仿佛是在看一道亮麗的風景線。而他只是笑了笑，便消失在人流中。
善，是一個善意的舉動。
春天到了，小孩子們都喜歡放風箏，于是天上飛著各式各樣的風箏，十分美麗。
一天中午，我剛從學校出來，發現一棵樹上掛著一個花花綠綠的東西，一個小女孩站在下面盯著它看。我仔細一看，原來是一個風箏掛在上面。其實小女孩可以把樹下的椅子拿來墊腳，但她沒有。她拿出一張紙，墊在椅子上，把風箏摘了下來。看到這一幕，我不禁對她肅然起敬。
善，還是考場上的一次幫助。
一次單元考試，我急匆匆地跑到教室，開始考試。考著考著，我忽然寫錯了一個字，于是打開筆盒，發現筆和尺子都在，唯獨少了橡皮。我正在思考如何解決時，一只手伸過來，遞給我一塊橡皮，我轉頭一看，原來是我同桌，我低聲說了聲謝謝，他卻又在寫字了。最后我考了一個92.5分，多虧同桌。
善，是夏日里的一杯冰飲，為你送來涼爽；善，是冬日里的一抹暖陽，為你送來溫暖；善，是黑暗中的一支火把，為你送來光明。善，無處不在！
初三語文優秀作文 篇37
如果一個人一直走在一帆風順的道路上，那么，它可能自然無法理解坎坷和挫折，的真正感受是什么？就像如果一個好的手機屏幕，你也完全感受不到它的重要性，可是如果上面突然有一點瑕疵，或者有一點裂痕的話，那么你還是會覺得特別的不方便。
平常的生活中，如果他一直都是完整的話，那么你也感受不到它的重要性！
今天早晨睜開眼睛的時候，發現每天陪伴著自己的手機的左側中間位置，有那么一個硬幣大的黑點，自己知道自己的手機屏幕之前就裂過，可能再一次受到了什么撞擊，在我不知道的情況下，以至于內傷比較嚴重，最后就直接成了一大塊黑色的類似于胎記一樣的東西！
平常寫作文或者做什么的時候沒有覺著不方便，可是突然之間手機屏幕上有這么一個瑕疵的話，你會覺得無論做什么都不方？，寫作文的時候，你會發現這一塊黑點正好能夠蓋住自己的標題，然后讓自己無法檢測錯別字！
雖然說你上下屏幕稍微滑動一下，也能夠看清楚最后出現的是一個什么樣的字，可是僅僅是上下滑動一個特別細微的動作，你還是會覺得給你帶來很大的不方便！
平常玩微信的時候覺得通訊錄里的人也是無關緊要的，可是突然之間因為有這么一個瑕疵出現的話，你總擔心這一塊瑕疵能夠遮住一些重要的信息，影響著你！
所以好多事情真的是，不發聲的時候，你會覺得其實也就那樣，可是真正的一旦有了瑕疵，大概誰都會討厭吧！
這也僅僅是一塊手機屏幕而已，更多的時候就是在感情的世界中，如果兩個人之間的感情一旦有了裂痕，一旦有了瑕疵，那么后面無論怎樣的包容或者理解，想起來的時候依舊心里還不是滋味！
小小的`一點瑕疵，一個污點，總能夠影響著一大片，從而影響人的心情！
初三語文優秀作文 篇38
清晨，我帶著煩悶的心情去登六峰山。
來到山腳，那高大的孫中山銅像在晨霧中屹立，令我肅然起敬。順著石階走去，兩旁的樹木郁郁蔥蔥，一路上空氣清新，清風陣陣，鳥語花香。六峰山的早晨顯得生機勃勃，令人心曠神怡，我感受到大自然有一種神秘的力量。
我一路小跑到懷海廊，正欲觀賞枝干遒勁的樟樹，卻聽到耳旁響起“喀嚓”、“咔啦”的聲音。我十分好奇：“誰在吃薯片？”我循聲望去，只見一只尾尖發白的小松鼠正趴在樹上，很享受地嚼著樹皮。這只松鼠全身的皮毛黑得發亮，一雙眼睛亮晶晶的，一條毛茸茸的尾巴不停地顫動。我真想問它：“樹皮有那么好吃嗎？”
我擊了一下掌，想引起它的注意。機靈的小松鼠聽到掌聲，一驚，叼著樹皮驚慌地奮力一跳，跳到了對面的巖石上，一轉眼就不見了。我自言自語道：“為什么小松鼠那么怕我呢？”要知道，我每次上六峰山，心中總期盼小松鼠會在不經意間出現在我眼前，讓我好好看看它那可愛的身影，那敏捷的跳躍……我若有所失地繼續向上登。
我們爬到了山頂，沐浴在溫暖的陽光中。站在山頂俯瞰，整個靈城鎮盡收眼底：綠樹成蔭的街道、鱗次櫛比的樓房、美麗的江岸美景……
稍稍活動一下腿腳后，我下山了。在半山腰的亂石中碰見了一群青色的小鳥，它們在吱吱喳喳的商量著什么，小腦袋一動一動的，非常可愛。我停下腳步，正想仔細觀察它們，沒想到這些鳥兒毫不留情，呼啦啦的一聲，全飛到了遠處的山巖上。
今天到六峰山來，看見了平時所不能看見的動植物，還舒展了筋骨，真是不虛此行啊！
初三語文優秀作文 篇39
新學期到了，一個不算是新的新起點又到了，緊張的學習又開始了，有苦有甜，有憂有喜，有笑有淚，有成功也有失敗的生活又到來了。這一切的一切，一次又一次的重復著，就像一輪轉盤，不停地轉呀轉，但每次，當這個轉盤停下來的時候，我們都會發現，指針所指的結果都不一樣。人生如一片汪洋大海，我們就是輪船，要乘風破浪：血系就如一座高大山巒，我們就是攀登者，不畏艱險。而邁上臺階的每一步，都是一重險關，我們則要做一名挑戰者，不怕艱難，永不退縮。
新學期，我該邁上新的臺階，所以我們要改變我們自身：
首先，是懶。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”要想登上知識的高峰，必須挑戰自己。只有戰勝了懶，以勤奮為舵，才能讓我們以最好的心態直面困難，才有可能到達理想的彼岸。
其次，是時間。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我們要珍惜每一分每一秒，不使他從我們的眼皮下溜走，我們要安排好我們自己的作息時間，讓我們有充足的精力，合理的生活和愉快的心情，迎接忙碌而歡樂的新學期。
最后，是自卑。自卑是成功道路上的一塊石頭，一片荊棘，雖不起眼，卻能是我們遍體鱗傷，從而阻礙我們前進的步伐。所以，我們要挑戰自卑，一定要戰勝他。另外，我們一定不能擁有妒忌，“妒忌是拿別人的快樂來折磨自己。”這句話不錯，與其浪費時間去嫉妒別人，還不如向自己嫉妒的對象學習，并以此為目標，不斷的超越自己。
我始終相信，自己雖然不是最強的，但我一定會變強的！
初三語文優秀作文 篇40
我不能很驕傲地說自己是一個很會整理的人，但是我真的很喜歡整理物品。
在我的書桌上有很多零碎的小東西，但是桌上的玩具、書本都擺放得整齊又有序。沒辦法，我很喜歡買這些小雜物，也許是受我媽影響吧！不過她十分愛整理，導致我也是如此。我在寫作業時，看見一堆的書本倒在桌上，心中頓時很不爽，放下筆就開始整理。學習的書籍放在一邊，水筆和鉛筆分開放，小便簽條按從大到小的順序擺放……直到把書桌打掃地整齊才會舒服。
學校中，我的位置的斜后桌的后桌是一位從來不整理的同學。每次上課，他的桌上總會擺著散亂的水筆，上節甚至是上上節課的書本。作業也經常找不到、沒帶，他什么時候能交齊作業也是個奇跡了。但問題是他根本不在意自己桌面的整潔，老師提醒他他也不聽，下節課書桌又變成那幅鬼樣子了。
我很是慶幸我喜歡整理。在整理房間后，心情會特別開心。整理鉛筆盒后，就會莫名有一種想寫作業，學習的沖動。而在整理好家后，則會感到家里十分溫馨。看著自己理好的物品，心中就會生出一種自豪感。
不過我并不能算是一個“整理大師”，有很多我舍不得丟的東西，以至于有很多小物件只能被我隨意放進抽屜里。我尚未學會“斷舍離”，而且我的東西從來沒有一個固定的位置，常常今天放書桌上，明天放抽屜里，后天又不知道在哪兒了。雖然每次理得都很整齊，但總會有些東西找不到，我已經忘帶過好多次數學書了。
我知道整理是件非常重要，也有很多好處的事情，所以我也在努力將事物整理得更整齊，更有條理，真正學會“斷舍離”，擁有的東西少了，桌上、抽屜里空一點，也許整理會到一個新的境界。
初三語文優秀作文 篇41
一天晚上，爸爸拖著疲憊的身軀回到了家。當他去廚房做晚飯時，正好路過了兒子的房間，發現里面空無一人，書包被隨隨便便地扔在地上，課本、作業本東倒西歪地擺放在課桌上。爸爸走進去一看，發現作業本上只是零星地寫了幾個字，不禁火冒三丈，心想：這臭小子跑哪兒去了，作業也沒寫，準是又去看電視了！
接著，爸爸怒氣沖沖地來到自己的臥室，推開門一看，兒子正坐在沙發上，眼睛死死地盯著電視，看得還津津有味的呢！
爸爸頓時被憤怒沖昏了頭腦，不分青紅皂白地沖上去迅速地將電視關了，然后一邊揪住兒子的耳朵，一邊大聲罵道：“哼！好你個臭小子！你的作業還沒有完成就來看電視！你這孩子，真是氣死我了！”爸爸生氣地跺了跺腳，還狠狠地給了兒子一記耳光。
兒子的臉上瞬時出現了五個紅紅的手指印，兒子一邊撫摸著臉，一邊哭著對父親解釋道：“老爸你別生氣，聽我說，我們老師今天布置了一篇作文，并且要求我們觀看了這周的“寫作指導”以后才可以開始寫作文。所以，我看電視也是為了學習啊！您怎么能不問清楚就下手打我呢？”
爸爸聽了兒子這番解釋，頓時愣住了，他沒想到事情的真相竟然是這樣的，他深深地自責起來。他用他那雙粗糙的大手輕輕撫摸著兒子的臉，滿懷歉意地說：“孩子，剛才是爸爸錯怪了你，更不應該那么重地打你，你能原諒爸爸嗎？”兒子仰起頭，說：“爸爸，沒關系，我知道你這么做也是為了我好啊！”
爸爸提議道：“兒子，你能讓我和你一起看節目嗎？”兒子開心地點了點頭。
自此以后，爸爸每天一回家便會關心兒子的動態，并且向兒子保證以后再也不會錯怪他了。兒子也學會了分擔一些家務活兒，主動與爸爸交流。就這樣，父子倆的感情更加深厚了。
初三語文優秀作文 篇42
有句話叫“物以稀為貴”，可是這句話在星星面前可就大錯特錯了。星星多如牛毛，密密麻麻墜滿夜空，繁似棋子，亮如明燈。可是，星星并沒有因為他們的多而不珍貴，他們仍然是大自然的瑰寶，是人們所喜愛的。巴金老先生曾寫《繁星》一文，把那美麗的星空描寫得惟妙惟肖，巴金老先生十分喜愛星空，定也是珍愛星星了。
我一直苦苦思索，為何星星多卻仍有那么多人癡迷？就在這問題中，我長大了，問題終究也有了個我自認為正確的結果：因為一種東西多了，總會有一些影響，而且多也沒有什么太大的好處。可是，星星就不一樣了，它們雖然多，但是每一顆都竭力發出最亮的光，都竭力照亮身下一寸土地。讓人們在夜里不孤獨，不害怕，因為星星始終陪伴著。而且，星星也讓人們產生無數遐思，無數聯想。勺子形的北斗七星，水瓶狀的水瓶座……還有許許多多的想象，都是充滿美與詩情畫意的。
我也是個極其喜愛星星的人，尤其愛看星空，所以，我有些不喜歡月朗的夜晚，原因么，因為月朗星稀呀！人們總是說流星很美麗，但是，我覺得不然，因為那固然美麗，可是只是稍縱即逝的。只有星星，幾億年幾千年堅守著自己的崗位，讓夜晚也有光亮，亮亮暗暗，閃爍靡麗的星一直為人們的生活發光發亮。
我畫筆笨拙，畫不出那漫天星的美麗。我笨嘴拙舌，也道不明那繁星之美。只是嘮家常般說說我心中的星星，因為我是在想不出該用怎樣的語言來形容星星。現在，我只能面對星星，雙手交叉支撐著下巴，輕輕地說：“星星，你真的很美！”
初三語文優秀作文 篇43
家鄉有一條不知名的小溪，溪水清澈見底，可不知道什么時候起，小溪病了，還沒走近，就聞到一股臭味，靠近一看，小溪真臟，不單有枯枝敗葉，還有些叫不出名的破瓶子碎片。小溪很快被人們清理干凈了，重新煥發新的生命力。
春姑娘悄悄地來了，溫暖的陽光照耀大地，世間萬物復蘇。樹發芽了，花兒開了，小草探出了圓溜溜的腦袋，大家和春姑娘一起歡快的舞蹈著。小溪架起一架鋼琴，“叮——咚、叮叮——咚。”鳥兒們飛來了，在這快樂的時刻，誰不愿意高歌一曲呢？好一曲悅耳的春之歌！
夏天，烈日炎炎。太陽鼓著腮幫向大地吹著大氣，大地都被烤得燙腳了。小溪里的小魚和小蝦們都躲在水草深處不肯露面，人們只能拿起毛巾一遍又一遍地擦汗。一群小孩子歡快地在小溪里打仗，濺起了朵朵水花。聽啊，小朋友的笑聲向遠方飄蕩。
秋天，瓜果飄香。要不是小溪水源源不斷地為田里的糧食作物送去水分，哪能得到豐收呢？農民伯伯都在田野里忙著收獲呢。看看辛勤勞動的成果，怎能不笑得合不攏嘴呀？小溪也笑了，“叮叮咚，叮咚，叮——咚咚。”幾片樹葉飄飄，落到小溪里，小螞蟻們興奮地跑到“小船”上，拿起小牙簽似的木漿用力地劃呀劃呀，在小溪的懷抱里進行“劃龍舟”比賽呢！
冬天，鵝毛般的大雪紛紛落下。地上、房頂上，樹上一片白，冬爺爺送給大地的都是清一色的白毯子！北風呼嘯著，小溪也蓋毯子睡覺了。來年春天，他還要繼續工作呢。小朋友們奔跑在雪地里，堆雪人，打雪仗，可高興了！
一方水土養一方人，小溪就是這樣默默地，默默地與家鄉的人們生活在一起。
初三語文優秀作文 篇44
夏天的一個傍晚，我放學回到家，爸爸和媽媽都很忙，還沒回家。我就打電話給媽媽：“媽媽，今天我來做飯好嗎？”媽媽說：“不行，你不會做，燙到怎么辦？”我說：“沒事兒，我這么大了，該學學做飯了，也讓爸爸媽媽嘗嘗我的手藝。”媽媽說：：“那好吧，小心點，千萬別燙到。做好飯一定關上煤氣，否則會發生煤氣中毒，或爆炸引起火災，非常危險，一定要注意。”我一邊答應著，心里也犯嘀咕。說是說，干是干，長這么大，我還沒做過飯，但既然在媽媽面前夸下海口，也只有硬著頭皮死撐了。但實際做起來卻不那么簡單。
做什么呢？就做大米飯吧。那吃什么呢？對，炒雞蛋！我最熟悉不過了，因為我常看見媽媽做這一道菜。于是，我舀了三碗大米，淘了兩遍，放進電飯鍋里，加上適量的水，然后插上電源，按下開關。接著，我又拿了五個雞蛋，磕進碗里，放上蔥花和鹽還有味精，再用筷子攪勻。準備完畢，我在煤氣灶上坐上油鍋，倒入油，片刻間，油鍋冒起了煙。我立刻把打好的蛋汁倒進鍋里，一看到周圍結皮，我就用鍋鏟在蛋汁周圍輕輕掀動，再把它翻個身，一會兒，一盆香噴噴的雞蛋就做好了。過了不長時間，大米飯也熟了。我剛想把米飯盛到碗里，手一不小心碰到了鍋的內部，燙的我手舞足蹈，飛快的到水池邊用冷水沖洗。降溫。我想，做飯可真不容易啊。正想著，一股濃濃的煤氣味沖進鼻孔。＂啊呀，忘了關煤氣了！＂我一邊呼叫一邊沖進廚房，急忙關上煤氣。媽媽的擔心果然應驗，我不由得有些后怕。
開飯了，爸爸媽媽也正好回來了，聞著濃厚的煤氣味，只好打開油煙機，打開窗戶，讓煤氣味盡快消失。過了一會兒，味兒終于徹底的沒有了，爸爸媽媽一邊吃一邊夸我手藝好，我終于松了口氣。
初三語文優秀作文 篇45
親愛的媽媽：
您辛苦了！
我有好多話想跟您說，卻一直不敢，憋在心里，滋味難受極了！借這次寫作文的機會，我終于可以敞開心窗――說說心里話了。
媽媽，我想對你說
媽媽我想對你說聲謝謝，是你讓我這個小生命來到了人間，從此璀璨的星空中便多了一顆明亮的小星星，是你用愛的泉水不斷地澆灌著我，使我不斷地萌芽；不斷地成長。
記得在一個雨天。我發高燒了，我每天都要吃很多的藥，而且這些藥都是苦苦的，我聞了就感覺到難以下咽，實在是不想吃，但是我還是得把它們給咽進肚子里。過了很長時間都沒有退燒，那些藥物好像都不起作用了，好像被那些病菌給降伏了，那時我覺得非常難受。媽媽見了，非常著急，就像熱鍋上的螞蟻——團團，過了一會兒，她想出一個辦法，說：“要不你去醫院打針，讓醫生來幫你把這些病菌給降伏了，好不好啊？”我一聽到“打針“這兩個字就渾身發抖，我哭喪著臉說：“打針是很疼的，媽媽，我不要打針！你也知道，我很膽小的。”媽媽聽了，急忙勸我說：“我們讓最好、經驗最足的阿姨來幫你打針，她們很厲害的，不會讓你感覺到疼痛的！”聽了媽媽的話，我頓時豁然開朗，因為媽媽說阿姨給我打針是不疼的，于是我就答應去醫院打針了。當媽媽看到我答應時，就急忙抱著我往家外跑，那時正下著大雨，媽媽就把一件大衣披在我的身上，而媽媽卻淋著大雨，媽媽急忙的叫了一輛出租車，我們坐上了車，那時我覺得很困就先睡了一覺，我躺在媽媽的懷里進入了甜蜜的夢鄉。她還陪了我差不多2個小時，當我知道的時候，鼻子一酸，留下了幸福的眼淚。正在這時，媽媽醒來了，我趕緊擦去淚水、破涕而笑。媽媽見我醒來時，急忙對我說：“小心點，手上的針。別掉了。
初三語文優秀作文 篇46
我家的小區內有好多盞明亮的路燈，這些路燈照亮了黑夜，照亮了小路，照亮了小區的各個地方……
一次，我一個人來到小區里，黑暗籠罩著各個地方，我的心快速地跳動著，我害怕極了！真擔心這時會有一個壞人走過來把我抓走，真害怕從草叢里突然跳出一只怪獸把我吃掉……枝葉間時不時傳出的悉悉索索的聲音讓我的心越揪越緊，正當我害怕地想要飛奔回家時，路燈亮了起來！這時所有的害怕、擔心、恐懼都隨著光亮一起被消滅掉了。對面走過來的叔叔笑容看起來是那么得和善、從草叢里鉆出的小貓是要和我玩捉迷藏的游戲吧……我開心地在小區內閑逛著，一邊聽著清脆悅耳的鳥鳴，一邊欣賞著天鵝湖那美麗的風景，時不時嘴里還哼著一兩只小曲，真是快活極了！
還有那天，我和表妹在小區里玩耍，我們玩著“跳方格”的游戲，天漸漸黑了，表妹突然哭起來，說：“姐姐，我怕黑，我們不玩了，回去找媽媽吧！”我連忙說：“好，我們去找媽媽，不哭了，不哭了啊！”嘴上哄著妹妹，可我的心卻忐忑得不行，因為我們剛搬來住幾天，對小區的環境還不熟悉，而天又太黑，我根本看不到我家的那棟樓，該怎么辦呢？我只好一邊安撫著我那怕黑的表妹，一邊四處游蕩——尋找我的家。這時路燈又亮了！一轉身，我熟悉的那棟樓正“微笑”著站在我的面前，一瞬間，我的心踏實了！
夜深人靜，站在陽臺上，望著小區內那照亮四周的盞盞路燈，我的心里充滿了感激：他們個個不眠不休，挺直著身軀，守護著我們的家園，如同小區內的保安叔叔總是無聲地帶給我們溫暖、帶給我們安寧。
初三語文優秀作文 篇47
有很多事，都在我的記憶中慢慢滑過，被我漸漸淡忘，但那件事，卻讓我久久不能忘懷。它就像一縷陽光，拂過我的心田。
記得那是一個炎熱的夏天，我發了高燒，每天都是爸爸媽媽輪流來照顧我。
可是有一天，我實在病得難受，頭一陣一真得疼，喉嚨里好像有火蹦出來一樣。眼前一切景象模糊起來，腿情不自禁地的軟了。媽媽只好帶我去醫院，可是正當我們準備出門時，媽媽的單位來電話了，說是有急事要媽媽去一趟，而爸爸也有急事抽不開身，無奈之下，只好打電話給外公，讓外公來陪我去醫院。
過了一會兒，外公來了，看見我虛弱無力的樣子，他心里很不是滋味，他說：“要不我背你去吧？”
說完，便動身把我背起來，我連忙說：“你不是有腰病嗎？背我的時候又發作了怎么辦？“你放心吧！快上來。”就這樣，我爬上了外公的背。
下樓梯時，外公用發抖的手扶著樓梯一步一步地下樓，不經意間，汗水浸濕了外公的襯衫，我知道外公的腰病犯了。我連忙對外公那全是汗的頭說：“外公你放我下來吧”。可是外公卻一點也沒有把我放下來的意思，從我家去醫院要坐兩趟公交車，外公在這兩趟公交車的路上都沒有把我放下來，我難以想象外公是怎樣承受住巨大的痛苦，一直把我背在背上不吭一聲的呢？到了醫院，外公并沒有歇，而是把我安頓好后，東跑西跑的為我掛號、取藥。過了不久，外公陪我打了點滴。望著外公那山一樣的身軀，我睡著了……
我難以忘記外公對我的愛，他用愛與身軀為我撐起了一片天，他用自己的行動為我架起了一座山，外公的愛與行動，一直在溫暖著我的心窩。
初三語文優秀作文 篇48
冬日的陽光雖不及春、秋那么明媚，燦爛，但，在我心中冬日的陽光卻顯得格外溫暖。——題記
這是一個冬日。正好輪到我在校門口值勤站崗，便早早地就到達學校。那時的我也許并沒有意識到天氣的寒冷，所以并沒有帶手套。當我正準備去迎接全校師生早晨的歡笑時，沈老師叫住了我，問我冷不冷。這么說起來，我也禁不住打了個冷戰。還沒等我回答，老師就把她那副手套塞在了我的手中。再去站崗時，表面平靜，心里可是波瀾起伏，很是惆悵。看到老師來，敬禮，問好。看到同學來，微笑，問說“你好”。就這樣連續不斷的干一件事。
許多老師從校門口進來時，都免不了問一句：你站在這兒冷不冷呀。可你們的暖讓我感受到冬日的這點寒風又算什么呢？
這仍然是一個冬日的早晨。有一天，起得早，剛從睡意朦朧中醒了的我聽了一個聲音，不知是什么東西敲打著陽臺的窗戶呢？好奇心驅使著我。打開陽臺的門，從窗戶里看外面，原來是一個環衛工人正在托著垃圾箱。我不禁有些佩服她，這么冷的天，這么早，這個我環衛工人還要出來干活。過了一會兒，吃完早飯，就出發去上學了。北風呼喊、起刺骨的寒風吹打著我的臉，我冷得上牙
與下牙交錯地直打架。后來，我看到一個婦女，從一家小店里走出來，端了一碗飯和一碗菜給了一位無家可歸的流浪漢。這時，剛才的那一陣風又隨之飄來，卻似乎又不那么冷了，但卻又帶著辛酸與無可奈何。
這冬日的故事或許還有很多很多，這些不為人知的故事背后也藏了許多不為人知的東西，這暖一直印刻在了我的心里好久，好久……
初三語文優秀作文 篇49
天陰沉沉的，街道上黃葉隨著塵土飛揚，卷起一個小小的旋渦，那是秋雨將要來臨的警鐘。
風呼嘯而過，飛過窗邊，窗戶的阻礙使它發出不滿的吼聲，低沉而有力。我坐在臥室的沙發上，靜靜聆聽風的聲音。透過里屋的門，可以隱約聽到客廳混亂的吵鬧聲。爸爸和房東又吵起來了。
我的眼睛掃過屋里的每一樣東西。暖暖的燈光散下，使它們變得柔情。被磨平了棱角的衣柜、洗得發白的被單、貼滿了卡片的墻壁，它們陪伴了我十年的時光。過不了幾天，我就會出現在另一個陌生的房間，與它們徹底分離。
窗外的風小了些，夾雜著淅淅瀝瀝的雨聲。雨點拍打在玻璃上，使窗外的街道變得糢糊。房東不知什么時候已經離開了，爸爸“砰”的一聲推開了門，他的眼睛瞪得很大，布滿了血絲，嘴里不停地叨叨著什么，臉被氣得通紅。他拿過桌上的杯子，往嘴里倒了一大口水，“咕咚”吞下了肚。隨后轉身對我說：“咱們今天就搬家！”說著，就開始收拾房間。舊小的房間不一會兒就空了，昏暗的燈光照在角落，電燈一閃一閃的，仿佛在和我們揮手告別。
出了門，一股涼風迎面撲來，灌進衣內，我不禁縮了縮脖子。街道上經過秋雨的洗禮，沾染上了秋的氣息，顯得格外冷清。樹葉禁不住雨點的拍打，紛紛掉落。我踩著濕漉漉的樹葉，跨過大大小小的水坑，盡力趕上爸爸的步伐。
我跟在爸爸身后上了車，眼前的樓房迅速倒退，從熟悉變成了陌生，隨身邊景物一同消失在蒙蒙細雨中。
天空被蒙上了一層灰色的沙布，沒有一點色彩。雨點與風飛向更遠的地方，卷走了“從前”。
初三語文優秀作文 篇50
在你的印象中，“米花”是不是那種白白的、好吃的小零食？但在我的作文里，“米花”不能吃，因為它是一只貓。
“米花”是一只貍花貓，長得瘦瘦的，大約一歲。從眼睛下面開始，毛是白色的，一直延到小屁股上，頭上和背上，就都是標準的貍花色。一雙透明的杏仁色的眼睛滴溜溜地轉，好看極了。最可笑的是，它鼻子和嘴巴中間有一塊毛是貍花色的，像長了胡子一樣。
米花的生活很亂，誰也捉摸不透它明天會去哪兒。它的家，在我家樓下的一片草叢中，你“咪咪”地叫兩聲，它就會跑出來任你擼。當然，這全憑運氣，搞不好它又趁沒人的時候“旅行”去了。如果找不著它，我和伙伴們就會打趣：“人家是‘旅行青蛙’，我們的是‘旅行米花’。”的確，米花三天兩頭地往外跑，在小區里四處閑逛、悠然散步。當找不著它時，只要在小區里繞個半圈一準找到——它可不敢去小區外面。
它的性格啊，可不是一般的好。摸它，隨便摸；抱它，隨便抱。它可是很信任人的，一條小魚干就可以讓它乖乖地跟隨你。
只要是我的朋友，都知道我跟米花最要好。別人要找米花玩，那可是要等上好一會兒呢。我找米花玩，“咪咪”還沒喊出口，它就飛奔而來，在我身邊蹭來蹭去，不停地“要抱抱”。也只有對我，它不求食物，大概因為它認為我是最值得信賴的人，不需要食物“付費”。當我要回家時，它就在單元門口依依不舍地望著我。我上樓，它那“喵嗚喵嗚”的聲音在樓梯之間久久徘徊著，讓人感到心酸。第二天上學時，它又成了我的“跟屁蟲”，一直跟到小區門口才停下，一直目送我走出它的視線。
一只貓，為什么比狗還忠誠、還黏人？我想，那是因為它需要愛。
初三語文優秀作文 篇51
誰也無法描繪出他的面目，但世界上處處能聽到他的腳步。
當旭日驅散夜的殘幕時，當夕陽被朦朧的地平線吞噬時，他不慌不忙地走著，光明和黑暗都無法改變他行進的節奏。
當蓓蕾在春風中粲然綻開濕潤的花瓣時，當嬰兒在產房里以響亮的哭聲向人世報到時，他悄無聲息地走著，歡笑不能挽留他的腳步，
當枯黃的樹葉在寒風中飄飄墜落時，當垂危的老人以留戀的目光掃視周圍的天地時，他還是沉著而又默然地走，嘆息也不能使他停步，
他從你的手指縫里流過去。
從你的腳底下滑過去。
從你的視野和你的思想里飛過去……
他是一把神奇而又無情的雕刻刀，在天地之間創造著種種奇跡。他能把巨石分裂成塵土，把幼苗雕成大樹，把荒漠變成城市和園林，當然，他也能使繁華之都衰敗成荒涼的廢墟，使锃亮的金屬爬滿綠銹、失去光澤。老人額頭的皺紋是他刻出來的，少女臉上的紅暈也是他描繪出來的。生命的繁衍和世界的運動正是由他精心指揮著。
他按時撕下一張又一張日歷，把將來變成現在，把現在變成過去，把過去變成越來越遙遠的歷史。
他慷慨，你不必乞求，屬于你的，他總是如數奉獻。
他公正，不管你權重如山、腰纏萬貫，還是一介布衣、兩袖清風，他都一視同仁。沒有人能將他占為己有，哪怕你一擲千金，他也就決不會因此施舍一分一秒。
你珍重他，他便在你的身后長出綠蔭，結出沉甸甸的果實，你漠視他，他就化成輕煙，消散得無影無蹤。
有時，短暫的一瞬會成為永恒，這是因為他把腳印深深地留在了人們的心里。
有時，漫長的歲月會成為一瞬，這是因為濃霧和風沙湮沒了他的腳印
初三語文優秀作文 篇52
我有一個非常有趣的玩具——笑老頭，這是我舅舅出差時，從天津給我帶回來的。
笑老頭穿著一身佛衣，一只手上握著一串珠子，另一只手，則拿著敲擊木魚的小棍棒。笑老頭瞇著眼睛笑著，挺著胖胖的大肚子，似乎很得意呢！當我把它放在我臥室的書桌上，它左右搖晃了幾下，好像非常好奇呢！
笑老頭有一個很特別的特點：只要你一碰它，它就會哈哈大笑起來。你可別不信，我可是親身體驗過這種滋味喲。
記得有一次，我準備去上學，這時，我想笑老頭一個人在家一定很孤單吧！于是我把笑老頭帶到了，可誰知它可把我害慘了！正上課時，我不知怎么把它碰了一下，它就哈哈大笑起來。全班都笑了，們的目光都朝我盯來，我著急死了，可是我越按它，它越笑，最后連也笑了。走過來，拿起笑老頭饒有興趣的看了看，然后說道：“你的笑老頭真不聽話，以后可不要把它再帶到來了。”我松了一口氣，暗暗罵道：“笑老頭，你這次把我害慘了！”可它仍然挺著大肚子，好像在那偷笑。
還有一次，吵架了，我在臥室里難過，我看著笑模樣的笑老頭說：“都吵架了，你還……”，說完拍了拍它的頭，它就哈哈大笑起來，爸爸媽媽聽到笑聲，以為我在臥室頑皮呢，推門進來一看原來是笑老頭的樣子，也情不自禁的笑了。
又有一次，我有一道數學題解不出來，剛想跳到下一題，準備等放學了，讓她幫我解，突然眼角瞟見了笑老頭，他好像在嘲笑我太沒有毅力。我有些臉紅，想到自己不應該遇到一點困難就輕易放棄，因此我重新分析題目的意思并重新計算，竟然解出來了！我把笑老頭拿到我腿上，輕聲對它說道：“謝謝你！”
我非常喜歡笑老頭，他使我笑口常開，家人和睦，戰勝難題，擁有勇氣。我愛有趣的笑老頭！
初三語文優秀作文 篇53
有時候比母親溫柔，比弱水三千輕。夜，是世界的面，是星空的懷抱。
當陰暗伸展著枝椏，如同爬山虎賴在天幕，在這靜寂的夜中，那群星密布在天空，好像一盞盞可愛的小燈籠。星星雖然只有拇指大小，卻讓我們的心窩閃閃發光，讓我們覺得像白天一樣向往自由。
天空是一塊幕布，星星和月亮就是裝飾著幕布的花紋。瞧，這邊的北斗七星組成了一望，那迢迢的牽牛星和皎皎的織女星正隔河相望。賞，那明亮的月亮，不就是個美麗的神話故事嗎？
群星們好像會七十二變。只見它們變成了一只駿馬，它的前蹄是仰著的，好像有人騎馬前行，突然勒馬，馬蹄上仰。它們又變成了一個小孩子，啊，原來是裝在口袋里的爸爸，變成了一個小猴子在偷人家的香蕉，被人家拿著搟面杖追著打，好不有趣突然它們變成一個打籃球的小男孩，那不就是我嗎？
一天，我仰望天空，和繁星相對，我們都很熟了。星空是那么低，伸手就摸到了。就在我看見星星的時候，夜色悄悄涂滿了天空。天變成濃濃的黑藍。好像就在那幾顆先到的星星向我微笑時，其余的已經趁我不備，涌來了一大片，而且立刻各就各位這時，只見深藍色的夜空里懸著無數半明半昧的星星，伸手就能摸到他那五角形，可愛，光滑的身形。云在動，星也在動，月亮好像一支筆，勾畫著這個美麗無比的星空。它畫一筆，夜空就少一片云，多一顆星，多一份明亮，原來靜寂的夜變得不再孤單。
我的眼睛漸漸地、漸漸地模糊了，好像在和無數的螢火蟲玩耍嬉戲。人在動，星也在動，它們是那樣的搖搖欲墜。
仿佛聽到了它們在竊竊私語，這時候，我好像在天上的月亮船里頭睡著了。
初三語文優秀作文 篇54
人的一生，有多少時間是在做自己愿意做的事情?不多，至少這是我自己得出的結論。 這是人生許多痛苦的根源。人的性情不同，志趣不同，對待眼前事情的態度就不同。譬如，慣于獨立工作的人，可能就不愿意去管別人;做慣市場、干營銷的人，就很難靜下心來去閱讀產品與技術方面的資料;性格內向的人，也不愿意出頭露面去見客戶;很少人愿意寫工作報告;如此等等。
事實上，從更廣泛的人生意義上說，能否做好自己不愿去做的事情，是一個人是否成
熟的標志，也是一個人能否取得成功的主要因素。這世界不是為你準備的，這職位也不是為你設置的。為了一種對自己、對別人、對集體、對職業的責任，你必須認真地對待那些你不愿意做的事情。而且你要想方設法把它做了，是你要適應環境和社會，而不是要環境和社會去適應你。盡管你可能并且可以憑你自己的力量最大限度地去改善你周圍的環境。
人們對自己不愿意做的事情，通常采取消極的態度：要么不去做，要么推諉、拖拉、敷衍了事，無論哪一種情馮都會給工作帶來損失。
人們不原意做的事情，通常是那些自認為不擅長的事，所以心里發怵。在很多情況下，這是人們對自己認識的誤區。
人們不愿意做某些事情的另一個原因是懶惰，懶惰當然是不能允許的。
也有一些年輕人好高騖遠，自命不凡，對一些事情不屑去做，總認為自己應該去做更大、更重要的事情;·“硬著頭皮、咬著牙”，把你心里不愿意做的事情做得漂亮，將會比你做好你擅長的事情有大得多的收獲，不信你試試。
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