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初三關(guān)于自立自強(qiáng)的作文（通用22篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的初三關(guān)于自立自強(qiáng)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
初三自立自強(qiáng)的作文 篇1
一個(gè)六歲孩子，因?yàn)樽鳂I(yè)多，怕去學(xué)校。母親怕孩子失去學(xué)習(xí)興趣，就幫孩子寫(xiě)作業(yè)。這件事確實(shí)讓人揪心。但是，我們不能贊成這位母親的做法。
這個(gè)材料的提出，再一次讓人真真感受到“可憐天下父母心”。父母對(duì)孩子，并不是養(yǎng)大就可以了。做父母的必須注重培養(yǎng)孩子自立、自強(qiáng)的精神。
生活，有時(shí)候是很殘酷的'。據(jù)說(shuō)，在非洲的大草原上，這邊，獅子要求自己的孩子必須比羊跑得更快;那邊，羊要求自己的孩子必須跑過(guò)那些小獅子。人類世界與動(dòng)物世界有時(shí)非常相似，要想競(jìng)爭(zhēng)不敗，要想不被吃掉，必須直面現(xiàn)實(shí)，必須自強(qiáng)不息。
必須告訴孩子，別人能寫(xiě)完作業(yè)，你也要能寫(xiě)完。不能畏懼困難，你以后會(huì)長(zhǎng)大，你以后要面對(duì)的困難還會(huì)有很多。你要做一個(gè)勇敢的孩子，母親會(huì)為你驕傲。做母親的心中要有數(shù)，即使孩子比不過(guò)別人，也要讓孩子每天都比自己有一些進(jìn)步。
母親的淚水，永遠(yuǎn)只能儲(chǔ)存在心里。鞭策、鼓勵(lì)，永遠(yuǎn)不要代替孩子去克服困難。“三歲看大，十歲看老”。不要讓孩子從小就養(yǎng)成一種依賴心理。孩子以后還要上初中、高中等等，你替得了孩子一時(shí)，你替不了孩子一世。
自立、自強(qiáng)，是一個(gè)人在這個(gè)世界上生存的基礎(chǔ)。如果做不到這一點(diǎn)，那么，這個(gè)人就很難有尊嚴(yán)，這個(gè)人就有可能成為別人的包袱、累贅。在生活、工作中，就有可能沒(méi)有人愿意與他合作。
當(dāng)今社會(huì)，不注重孩子自立、自強(qiáng)精神培養(yǎng)的現(xiàn)象還有不少。有的做父母的對(duì)孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)，從來(lái)不讓孩子在家做任何家務(wù)，以至于孩子連地都不會(huì)掃。孩子要什么買什么，百依百順，甚至孩子不愿意學(xué)習(xí)，父母也愿意幫著孩子向老師請(qǐng)假。這樣的孩子，怎么可能自立、自強(qiáng)?
要讓孩子自立、自強(qiáng)，就要讓孩子有志向，有夢(mèng)想;有了志向和夢(mèng)想，就能鼓舞孩子遇到困難，永不躲避、永不退讓。
要讓孩子自立、自強(qiáng)，就要多用些“苦難”磨練他們;這樣，他們才能更勇敢、更頑強(qiáng)，他們的知識(shí)、能力才會(huì)不斷增長(zhǎng)。
總之，自立、自強(qiáng)，是一個(gè)人生存的基礎(chǔ);要想人生不敗，必須自立、自強(qiáng)。
初三自立自強(qiáng)的作文 篇2
每個(gè)人都是在父母的呵護(hù)下逐漸成為一個(gè)獨(dú)立自主的人的。我有一段這樣的難忘經(jīng)歷和體驗(yàn)，讓我和你一起分享。
上小學(xué)時(shí)，我的一切生活起居都是由父母包辦，我只是遵命照辦而已。隨著年齡的增長(zhǎng)，我覺(jué)得有些不習(xí)慣，總想自己獨(dú)立的處理一些事情。因?yàn)槊總�(gè)人總不可能一輩子依靠父母。我把這個(gè)想法告訴了父母，父母只是笑笑，沒(méi)置可否。我雖說(shuō)了，可心里也沒(méi)底，畢竟我一直所有的事是依賴父母所以也只是說(shuō)說(shuō)罷了，說(shuō)過(guò)之后，根本沒(méi)放在心上。
可是上了中學(xué)后的有一天，剛剛吃完午飯，媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“露露，從今天下午起，每天給你幾元錢，你自己乘公交車上學(xué)、回家。”我一聽(tīng)，愣住了，顯得極不情愿的樣子。我當(dāng)時(shí)想：平時(shí)坐爸爸的車多好呀，又快又舒服，有時(shí)候爸爸還會(huì)帶些零食給我。于是，我拉著媽媽的手歪著腦袋很認(rèn)真的問(wèn)：“為什么要我自己乘車?”媽媽帶著幾分神秘笑著說(shuō)：“你爸爸每天工作很忙，不能每天接你，我們相信你能行!”看著爸爸媽媽那眼神，我清楚的覺(jué)得這是不會(huì)改變的事實(shí)，只好勉強(qiáng)接過(guò)媽媽手中的錢，看了一眼爸爸媽媽，就去上學(xué)了。
上學(xué)很順利，到了公交車停靠站，發(fā)現(xiàn)乘車的人很少，車來(lái)了就上車，十幾分鐘就到了學(xué)校。下午放學(xué)的時(shí)候可不一樣，時(shí)候已是黃昏，我知道此時(shí)正是乘車的高峰期。在去乘車點(diǎn)的路上，我想著以前跟媽媽一起坐公交車時(shí)看見(jiàn)有人偷錢的情景，心里就感到很害怕。來(lái)到乘車站，車來(lái)了，上車的`人實(shí)在很多，我小心翼翼地上了車，把錢投進(jìn)投幣箱，然后找個(gè)位置坐下來(lái)。
后來(lái)，我回想起爸爸媽媽那天作出的決定，又仔細(xì)想了想媽媽那天說(shuō)的話，我又有了自己的理解：真的是爸爸很忙嗎?不完全是。或許是爸爸媽媽特意的安排，想讓我學(xué)會(huì)自立。
不管怎樣，那次經(jīng)歷是我前所未有的，我體驗(yàn)了一個(gè)人獨(dú)自乘車的感覺(jué)，我開(kāi)始在學(xué)習(xí)獨(dú)立，并且有了新的認(rèn)識(shí)：一個(gè)中學(xué)生應(yīng)該不再完全依賴父母，有很多事完全是自己可以獨(dú)立去面對(duì)的，這對(duì)于成長(zhǎng)中的我們多么重要啊。
現(xiàn)在，我每天都獨(dú)自乘車上學(xué)。我最想感謝的是我的爸爸媽媽，是他們的良苦用心讓我有了這難得的經(jīng)歷和體驗(yàn)，讓我學(xué)會(huì)了自立。我還會(huì)嘗試更多，讓爸爸媽媽覺(jué)得我真的長(zhǎng)大了，不再為我多操心。
初三自立自強(qiáng)的作文 篇3
自立是船，載著你駛向成功的彼岸;自立是燈，引導(dǎo)你走向成功大道;自立是羽翼，幫助你飛向成功的云霄。
莎士比亞，著名的文學(xué)家，正是因?yàn)樗淖粤ⅲ顾蔀槲膲系拿餍恰?/p>
他，出生在一個(gè)富裕的家庭，十六歲離家，獨(dú)自謀生，他當(dāng)過(guò)家庭教師，在屠宰場(chǎng)當(dāng)過(guò)學(xué)徒，還幫人家做書(shū)童，他參加過(guò)英國(guó)遠(yuǎn)征軍，做過(guò)律師，任小官，正是他的'自立自強(qiáng)，有著豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，才創(chuàng)作出了《哈姆雷特》，《威尼斯商人》。
由此可見(jiàn)，自立使人走向成功，莎士比亞正是因?yàn)樗淖粤⒆詮?qiáng)，不依賴家庭，才會(huì)有各種各樣豐富經(jīng)驗(yàn)，為日后的創(chuàng)作奠定的了基礎(chǔ)。生活中的我們不應(yīng)該自立自強(qiáng)么?現(xiàn)在的我們?cè)诟改福蠋煹暮亲o(hù)下成長(zhǎng)，然而很多人失去了自立能力。在人生之路上，我們的父母，老師，朋友均不能陪伴我們一生，人生之路上只有自己在前行。每一個(gè)人只是你生命中的一個(gè)過(guò)客。有時(shí)，人生之路上風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚。但，也會(huì)有那些陰雨連綿的日子，沒(méi)有父母給我們撐傘，因此，只有自己自立自強(qiáng)，才能順利通過(guò)人生之路向著光明前行，才會(huì)取得勝利，到那時(shí)，你會(huì)驕傲地發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了，幸福與喜悅充滿你的心靈。
“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”自立自強(qiáng)會(huì)使生命豐富多姿劉備的兒子劉禪，不自立自強(qiáng)，導(dǎo)致當(dāng)了君主后昏庸無(wú)能，大好的江山與他失之交臂。這不由得讓我思考，是劉備教育上的失敗，還是劉禪自身的問(wèn)題?因此我明白，自立自強(qiáng)對(duì)一個(gè)人發(fā)展是至關(guān)重要的。路邊的小草正是因?yàn)樽粤⒆詮?qiáng)，才能茁壯成長(zhǎng)，比那些溫室中的花朵堅(jiān)強(qiáng)，更容易存活;鷹媽媽正是在小鷹羽翼未豐滿時(shí)，將它推入懸崖，小鷹不得不自立，有翱翔天際的能力。人類社會(huì)何嘗不是如此呢?只有自立自強(qiáng)的人才能在社會(huì)上有立足之處，最終取得勝利。
生活中的例子不勝枚舉。
霍金，著名的物理學(xué)家，由于肌肉萎縮造成身體癱瘓;然而他自立自強(qiáng)為人類探索黑洞做出巨大貢獻(xiàn);任月麗，西單女孩的她家庭貧寒，然而她自立自強(qiáng)終于靠自己的嗓音打拼出一番事業(yè);劉偉失去雙臂，然而他不依賴于他人，艱難反而讓他的意志堅(jiān)定，自立自強(qiáng)，成為中國(guó)達(dá)人秀第一名。因此，自立使人走向成功。
孔子云“篤行信道，自強(qiáng)不息。”生命因自立而美好，自立使生命豐富多彩，做一個(gè)自立自強(qiáng)的人，成功會(huì)在不遠(yuǎn)方向你招手。
初三自立自強(qiáng)的作文 篇4
假如人生是一條航道，那么自強(qiáng)自立就是帶領(lǐng)你乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪的船帆。
——題記
有這樣的一個(gè)故事：有一個(gè)小男孩，在家里父母對(duì)他十分疼愛(ài)，連蛋都要?jiǎng)兞藲げ沤o他吃，一次他到外面吃飯，吃到了沒(méi)剝皮的雞蛋，他居然說(shuō)：“這里的雞蛋太硬了，不好吃，我家里的蛋都是白皮的，很軟，拿著就能吃。”看了之后，我感慨頗多，不由感嘆：學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立對(duì)于一個(gè)人而言，是多么重要呀!
回眸歷史長(zhǎng)河，歷史上不能強(qiáng)自立的事件有如恒河沙數(shù)，留給后人的總是太多太多的遺憾。一代英豪劉玄德，何等英雄人物也，但其子劉禪，從小不自強(qiáng)自立就連世之奇才諸葛亮都對(duì)他無(wú)可奈何，最終父之基業(yè)喪乎其手，他此時(shí)竟也還樂(lè)不思蜀。真可悲也。又如東吳周郎文武雙全，也是當(dāng)世之豪杰，然其子周胤也不自立自強(qiáng)，憑其父親之功，橫行霸道，荒于政事，最終墮落于市井之中。
大浪淘沙抹去了歷史的陰影，然而我們?cè)倏纯醋约海覀円獡碛凶詮?qiáng)自立嗎?我們也是否像那個(gè)故事的男孩子一樣?在生活中我們是否要自己能做的事自己做呢?在學(xué)習(xí)上是否要自己付出努力呢?
也許很多人還不知道，我們平時(shí)看到的那一篇篇引人入勝的《皇帝的新裝》、《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》，是安徒生多么努力才創(chuàng)作出來(lái)的。原來(lái)的安徒生，幾乎家徒四壁，但他并沒(méi)有淪落，而是靠著堅(jiān)強(qiáng)的意志自立自強(qiáng)不息著，他一面操持家務(wù)、生計(jì)，一面拼命地從各種渠道吸收知識(shí)的甘泉，終于他憑著自立自強(qiáng)，成為了享譽(yù)世界的大童話作家。
歷史上的.一些成功之士，也為我們樹(shù)立了很好的典范，因?yàn)樗麄兊淖詮?qiáng)自立，最后成就了一番不平凡的功業(yè)也比比如是。如宋代的范仲淹，憑著自立自強(qiáng)不息的精神終于成為一代文豪;海外的莎士比亞，離家尋求自立，終成為了一個(gè)偉大的戲劇家;雨果、歌德、泰戈?duì)柕鹊鹊某晒σ捕茧x不開(kāi)他們的自立自強(qiáng)不息的精神，當(dāng)代的大富翁比爾.蓋茨，富甲全球，但為讓其子女自立，竟不給他們絲毫的財(cái)產(chǎn)，讓他們自立，結(jié)果他們的子女也各有所成就。
同學(xué)們、朋友們，我們每個(gè)人有一天都會(huì)離開(kāi)父母的臂膀，如果你不自立自強(qiáng)你就會(huì)被小小的浪濤所淹沒(méi)，被險(xiǎn)阻所擋住，讓我們學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立吧，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，努力奮斗，相信有一天成功的花是為我們綻開(kāi)的!
自立自強(qiáng)是立身之本，唯有自立自強(qiáng)，小小的樹(shù)苗才能成為參天的大樹(shù)，弱馬駒才能成為千里馬，也唯有自立一個(gè)人才能茁壯地成長(zhǎng)。靠山山倒，靠人人倒，靠自己最好!動(dòng)心忍性，增益其所不能!
初三自立自強(qiáng)的作文 篇5
今天，我想和大家談一談“自理、自立、自信、自強(qiáng)”這四個(gè)詞語(yǔ)的話題。
現(xiàn)代的世界是復(fù)雜的，要想在這個(gè)世界上立足，必須學(xué)會(huì)自理。所謂自理，就是自己承擔(dān)，自己料理。我們?cè)谏钪校趯W(xué)習(xí)中，都要自理。只有自理，才能自立。自立，就是不依賴別人，靠自己的勞動(dòng)去生活。當(dāng)我們長(zhǎng)大以后，不能總是依靠父母，要自立謀生，如果不能自立，那將會(huì)被這個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)淘汰。自信，是每人必備的一種信念，相信自己。人生，會(huì)有許多坎坷，困難重重，要想突破它，必須要有自信心。一旦自信戰(zhàn)勝了膽怯，首先克服了心理上的壓力，然后征服物質(zhì)上的困難。可見(jiàn)，自信，是多么重要呀！只有擁有自信，才能讓我們自強(qiáng)。什么是自強(qiáng)呢？顧名思義，自強(qiáng)就是自己努力向上。時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，要想跑在最前面，就要努力，就要自強(qiáng)，成為強(qiáng)者。
講到這兒，我想出了一個(gè)故事。從前有座山，山里有個(gè)廟，廟里住著兩個(gè)和尚，他們一個(gè)富有，一個(gè)貧窮。富和尚不愁吃，不愁穿，天天在山中玩樂(lè)，好不自在！而窮和尚卻與富和尚天壤之別，他只有一個(gè)破鐵罐每天去求齋飯，有了上頓沒(méi)下頓，但他一心向佛，十分虔誠(chéng)。有一天窮和尚對(duì)富和尚說(shuō)：“我要去印度取經(jīng)！”富和尚聽(tīng)了捧腹大笑，說(shuō)：“從中國(guó)去印度要花許多錢，我都去不成，你就更別想去！與其取那沒(méi)用的經(jīng)書(shū)，還不如在這里痛痛快快地玩上一生！”但是，窮和尚十分堅(jiān)定，他說(shuō)：“只要我有一雙手、腳，一個(gè)鐵罐，就足以能去印度取經(jīng)！”當(dāng)天下午，窮和尚就出發(fā)了，他靠著自己的雙腿，一步一步向印度，飯是討的，衣是撿的，兩年中，他克服種種困難，不僅達(dá)到了印度，取到了經(jīng)文，還成為了舉世聞名的'大學(xué)者。之后。原來(lái)的窮和尚帶著一卷卷經(jīng)文來(lái)看望富和尚，富和尚驚呆了，他這才知道，堅(jiān)持是可以改變命運(yùn)的！
堅(jiān)持是有條件的，是需要過(guò)程的，這個(gè)過(guò)程就是我前面提到的“自理、自立、自信、自強(qiáng)”。
學(xué)會(huì)自理，才能自立；自信是精神上的支柱，自強(qiáng)是社會(huì)發(fā)展的源頭！我希望人人都牢記這四個(gè)詞語(yǔ)，成為現(xiàn)代社會(huì)的主人！
初三自立自強(qiáng)的作文 篇6
千百年來(lái)，人們從未停止過(guò)追尋君子品質(zhì)的腳步，君子的品行，不僅是外在的表現(xiàn)，更是內(nèi)心的修養(yǎng)。
在中華文明悠悠的歷史長(zhǎng)河中，無(wú)數(shù)仁人志士為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在人生的道路上苦苦追尋，有多少有識(shí)之士，為堅(jiān)守自己的信仰，在苦難當(dāng)中從不低下自己高傲的頭顱。面對(duì)痛苦，他們自立自強(qiáng)，面對(duì)壓迫，他們從不屈服，他們身上的這種品質(zhì)正是我們找尋的君子品質(zhì)。
司馬遷為了自己的理想，雖受極刑，但仍堅(jiān)持創(chuàng)作，完成了千古巨著。越王勾踐雖遭失敗打擊，但心中信念從未熄滅，臥薪嘗膽，最終取得成功。譚嗣同在斷頭臺(tái)上依舊發(fā)出“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的吶喊，這樣許許多多鮮活的故事，無(wú)不印證了《周易》中的那句話“天行健，君子以自強(qiáng)不息”。在我看來(lái)，自強(qiáng)者，是外在的強(qiáng)大與內(nèi)在的信仰所共同造成的，而在君子的.品質(zhì)中，自強(qiáng)也是不可缺少的。
對(duì)于個(gè)人而言，我們需要自強(qiáng)，若果沒(méi)有了自立自強(qiáng)，我們就無(wú)法立足于現(xiàn)代飛速發(fā)展的社會(huì)，對(duì)于國(guó)家而言，如果沒(méi)有自立自強(qiáng)的民族精神做支撐，一個(gè)國(guó)家終將會(huì)在世界發(fā)展的洪流沖刷下煙消云散。相反，我們偉大的祖國(guó)之所以能夠屹立于世界的東方，是因?yàn)闊o(wú)數(shù)有著自強(qiáng)不息品質(zhì)的君子為這個(gè)國(guó)家做出了許多不可磨滅的貢獻(xiàn)，成為撐起中華民族的脊梁。是他們面對(duì)日軍瘋狂的掃蕩，仍然挺直腰桿板與敵人搏斗，哪怕是用大刀去面對(duì)敵人吐著火龍的機(jī)槍；是他們，面對(duì)國(guó)民黨反動(dòng)派的圍追堵截，爬雪山，過(guò)草地，行程二萬(wàn)五千里，那怕是挖草根，吃樹(shù)皮；是他們，日日夜夜奮戰(zhàn)在生產(chǎn)線上，只為祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)能夠早日騰飛。君子，不僅僅是獨(dú)善其身的人，還有那為了自己祖國(guó)努力、奮斗的人。
如今，我們的祖國(guó)——中國(guó)，正面臨者前所未有的發(fā)展機(jī)遇，神舟飛天，航母下水，科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展給我們這個(gè)飽受苦難的國(guó)家注入新的活力，“一帶一路”的順利開(kāi)展，使我國(guó)在對(duì)外貿(mào)易上更加上了一個(gè)臺(tái)階。綜合國(guó)力的進(jìn)步，讓我們每個(gè)中國(guó)人都能邁著充滿豪情的腳步走向中華民族的偉大復(fù)興。“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”毛主席激昂的詞句激勵(lì)著我們每個(gè)人不斷向前。自立自強(qiáng)的民族精神已深深扎入我們的內(nèi)心，中華民族的發(fā)展也宛如一股不可阻擋的浪潮，只見(jiàn)涌起在世界東方。
初三自立自強(qiáng)的作文 篇7
小草經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的吹打后仍能夠欣欣向榮的生長(zhǎng)，是因?yàn)樽粤⒆詮?qiáng)；河流經(jīng)過(guò)山路十八彎后終將流入大海，是因?yàn)樽粤⒆詮?qiáng)；鷹能在羽翼未長(zhǎng)豐滿之時(shí)就翱翔于藍(lán)天之中，是因?yàn)樗淖粤⒆詮?qiáng)。
自立自強(qiáng)，是我們成功的奠基石。
梅蘭芳曾去拜師學(xué)藝，但老師拒不收留，說(shuō)他有一雙死魚(yú)一樣的雙眼，不是學(xué)戲的料子，但他并沒(méi)有放棄。每天，他的雙眼隨著池塘里的魚(yú)兒游動(dòng)，緊跟著空中的鳥(niǎo)兒飛翔，不斷練習(xí)著，因?yàn)樗膲?mèng)想不斷奮斗，終于，皇天不負(fù)苦心人，他成了最著名、紅透演藝圈的京劇大師。試想，如果當(dāng)初他放棄了，沒(méi)有自立自強(qiáng)，哪有他腳踏實(shí)地的實(shí)在，哪有他如今輝煌的演藝生涯？所以說(shuō)自立自強(qiáng)，是成功的基石。
自立自強(qiáng)，使人奮發(fā)向上。
楊光，一個(gè)從來(lái)沒(méi)有沐浴過(guò)陽(yáng)光的人。他從小就雙目失明，對(duì)于一個(gè)熱衷于音樂(lè)的人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是個(gè)巨大的打擊，但他并沒(méi)有因此就放棄對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，對(duì)生命的熱愛(ài)，沒(méi)有逃避上天為他安排好的命運(yùn)，而是用實(shí)際行動(dòng)向上天發(fā)出挑戰(zhàn)——登上“星光大道”的舞臺(tái)，那是一個(gè)看似不可能實(shí)現(xiàn)的'夢(mèng)想。他在家中不斷的努力練習(xí)著，練習(xí)著走上臺(tái)階的步伐，練習(xí)著如何正確對(duì)待，自然對(duì)待他人的表情，動(dòng)作，再加上對(duì)音樂(lè)的熱衷和努力向上，最終登上夢(mèng)想的舞臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，向他人證明自己是有用的人。如果他沒(méi)有自強(qiáng)，自立，因此而消沉，就不會(huì)為了那個(gè)根本不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想而奮斗，就不會(huì)有現(xiàn)在的成功。所以說(shuō)自立自強(qiáng)，使人奮發(fā)向上。
梅蘭芳經(jīng)過(guò)拜師打擊之后仍沒(méi)有放棄學(xué)戲，是因?yàn)樗粤⒆詮?qiáng)和對(duì)戲曲的熱愛(ài)；楊光一個(gè)雙目失明的人不接受上天的安排從不放棄自己唱歌的夢(mèng)想，是因?yàn)樗粤⒆詮?qiáng)和對(duì)音樂(lè)的熱衷；我要像小草一樣就算經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮之后也要欣欣向榮的成長(zhǎng)，那是因?yàn)槲乙粤⒆詮?qiáng)和對(duì)生活的無(wú)限向往。
在我們?nèi)松穆吠旧希Ь常煺鄱嫉戎覀儯覀儽仨氉粤⒆詮?qiáng)，通過(guò)自己的腳踏實(shí)地，自己的辛勤，大膽的向命運(yùn)挑戰(zhàn)，使自己不斷走向成功，翱翔在屬于我自己的藍(lán)天之中！
初三自立自強(qiáng)的作文 篇8
畢加索的女兒巴魯瑪不愿依靠父親的聲譽(yù)，讓自己獲得成就，便去了畢加索的字樣，她用自立自強(qiáng)作為自己成功的基石，最后終于成為了一位著名珠寶設(shè)計(jì)師。巴魯瑪?shù)某晒κ且驗(yàn)樗兄鴪?jiān)定的自立自強(qiáng)的信念的，就是這個(gè)堅(jiān)定的信念，才讓她獲益匪淺，人總不能依賴別人吧！所以凡事就要靠自己去完成。
自立自強(qiáng)讓楊光成為一名歌手。大家都知道一位青年歌手楊光吧，他是一位盲人，但是為了自己的音樂(lè)夢(mèng)想，他不惜一切努力與代價(jià)，即使生活在極其惡劣的環(huán)境下，他也絲毫不在乎，他只是想讓大家聽(tīng)到他的歌聲，也想讓大家看到，黯淡的眼神也能綻放出光彩。但是如果他在追夢(mèng)過(guò)程放棄了，那他還會(huì)有如今的成就嗎？不會(huì)的，他只會(huì)變成一個(gè)平凡的人。所以，自立也是選擇人生另一個(gè)出路的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。每個(gè)國(guó)家都有一些偉人，而他們也都是經(jīng)過(guò)一番磨礪后，才有了如此偉大的成就。
自立自強(qiáng)改變了莎士比亞的命運(yùn)。莎士比亞從來(lái)不靠家中的優(yōu)越生活來(lái)過(guò)日子，16歲就開(kāi)始自謀出路了，他做過(guò)各種工作，不怕苦累，任勞任怨的做工。因?yàn)樗淖粤ⅲ瑸樗某晒Υ蛳铝嘶A(chǔ)，他成為了一位赫赫有名的作家。但是如果當(dāng)時(shí)他選擇了家里給安排的生活，那他就永遠(yuǎn)不會(huì)懂得成功的`快樂(lè)和艱辛的過(guò)程。
然而，和這些自立的人相比較，還是有一些一貫依賴別人的人。現(xiàn)在的大學(xué)生可謂是家里的寶貝了，他們上學(xué)時(shí)，一個(gè)月花個(gè)200、300元，聘?jìng)�(gè)小時(shí)工，而一些瑣碎的小事，根本就不懂自己去做，這樣他們就養(yǎng)成了不自立的習(xí)慣。可同樣是學(xué)生，美國(guó)一些較小的孩子，都會(huì)自食其力，因?yàn)樗麄儚男【宛B(yǎng)成了這種習(xí)慣，當(dāng)取得了一定的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，他們不就會(huì)經(jīng)營(yíng)自己的人生，面對(duì)任何的困難了嗎？所以自立是成功的重要基礎(chǔ)啊！?現(xiàn)在的中學(xué)生不也要做到這點(diǎn)嗎？我們總不能過(guò)著寄生蟲(chóng)和月光族的生活吧，那我們就要學(xué)會(huì)擺脫依賴，做自立自強(qiáng)的新一代好少年。
人生的路程如洪水奔流，不遇著島嶼和岸礁，難以激起美麗的浪花。人生如此，成功路亦如此，我們要堅(jiān)信自立的背后會(huì)是一片美麗的花園的。
初三自立自強(qiáng)的作文 篇9
“摘幾點(diǎn)早春的鵝黃，拾幾點(diǎn)盛夏的花香，肩負(fù)祖國(guó)的希望，托起明天的太陽(yáng)。”
每當(dāng)我背起書(shū)包，走進(jìn)校園的那一刻；每當(dāng)我深情地哼唱起校歌的那一刻，我不由得心潮澎湃、激情滿懷。
是啊，校園是我們共同的家，是我們成長(zhǎng)的搖籃，為學(xué)校添光彩是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。讓我們沐浴著無(wú)限的師恩，在明媚的春光里自立自強(qiáng)，為學(xué)校添光彩。
自立自強(qiáng)，為學(xué)校添光彩。從現(xiàn)在做起，做一個(gè)真正的自己；從現(xiàn)在起，珍惜一分一秒；從現(xiàn)在起，努力學(xué)習(xí)。每當(dāng)國(guó)旗冉冉升起，望著鮮艷的國(guó)旗，我無(wú)比自豪。新世紀(jì)的號(hào)角已經(jīng)吹響，你的光彩把神州每個(gè)角落照亮。此刻，我心中涌起無(wú)限的遐想，作為新一代的中學(xué)生，那是責(zé)任與使命的交織，那是情感與信念的激蕩，振興中華，為校添光彩是我們共同的心愿。
自立自強(qiáng)，為學(xué)校添光彩。有位詩(shī)人曾說(shuō)過(guò)：“天生我材必有用。”是的'，“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。”看現(xiàn)在的風(fēng)云人物：霍金先生就是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)自立的典范，他面對(duì)罕見(jiàn)的疾病沒(méi)有倒下，而是扼住了命運(yùn)的喉嚨，堅(jiān)強(qiáng)地進(jìn)行科學(xué)研究。他曾對(duì)記者說(shuō)：“即使我只有一個(gè)手指可以動(dòng)，我也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地活下去，并繼續(xù)我的研究。”霍金先生的毅力難道不讓我們佩服嗎？同學(xué)們，我們現(xiàn)在有比霍金先生更完美的身體，更充裕的時(shí)間，難道我們不能比他更優(yōu)秀嗎？
自立自強(qiáng)，為學(xué)校添光彩。有這樣一個(gè)故事，說(shuō)能夠到達(dá)金字塔的動(dòng)物有兩種，一種是雄鷹，因?yàn)樗軌蜃杂砂肯杼炜眨w到金字塔的頂端；二就是蝸牛，為什么蝸牛也能夠到達(dá)金字塔的頂端呢？答案非常簡(jiǎn)單，是因?yàn)樗袌?jiān)強(qiáng)的意志。可能它要爬一個(gè)月、兩個(gè)月，甚至要一年、兩年，它也不可能是一帆風(fēng)順的，還有可能向上爬一點(diǎn)后下落一點(diǎn)，但只要持之以恒，有堅(jiān)強(qiáng)的決心，就能使平凡變得偉大。
當(dāng)然，我們也要有自立自強(qiáng)的信心，要有像蝸牛和霍金先生一樣堅(jiān)韌的毅力。同時(shí)，我們也要有一顆感恩的心。相信自己吧，讓我們化平庸為神奇！開(kāi)創(chuàng)更美好的明天吧，為培育我的母校獻(xiàn)上一副美麗的畫(huà)卷。
初三自立自強(qiáng)的作文 篇10
有這樣的一個(gè)故事：有一個(gè)小男孩，在家里父母對(duì)他十分疼愛(ài)，連蛋都要?jiǎng)兞藲げ沤o他吃，一次他到外面吃飯，吃到了沒(méi)剝皮的雞蛋，他居然說(shuō)：“這里的雞蛋太硬了，不好吃，我家里的蛋都是白皮的，很軟，拿著就能吃。”看了之后，我感慨頗多，不由感嘆：學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立對(duì)于一個(gè)人而言，是多么重要呀！回眸歷史長(zhǎng)河，歷不能強(qiáng)自立的事件有如恒河沙數(shù)，留給后人的總是太多太多的遺憾。一代英豪劉玄德，何等英雄人物也，但其子劉禪，從小不自強(qiáng)自立就連世之奇才諸葛亮都對(duì)他無(wú)可奈何，最終父之基業(yè)喪乎其手，他此時(shí)竟也還樂(lè)不思蜀。
真可悲也。又如東吳周郎文武雙全，也是當(dāng)世之豪杰，然其子周胤也不自立自強(qiáng)，憑其父親之功，橫行霸道，荒于政事，最終墮落于市井之中。大浪淘沙抹去了歷史的陰影，然而我們?cè)倏纯醋约海覀円獡碛凶詮?qiáng)自立嗎？我們也是否像那個(gè)故事的男孩子一樣？在生活中我們是否要自己能做的事自己做呢？在學(xué)習(xí)上是否要自己付出努力呢？也許很多人還不知道，我們平時(shí)看到的那一篇篇引人入勝的《皇帝的新裝》、《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》，是安徒生多么努力才創(chuàng)作出來(lái)的。原來(lái)的安徒生，幾乎家徒四壁，但他并沒(méi)有淪落，而是靠著堅(jiān)強(qiáng)的意志自立自強(qiáng)不息著，他一面操持家務(wù)、生計(jì)，一面拼命地從各種渠道吸收知識(shí)的甘泉，終于他憑著自立自強(qiáng)，成為了享譽(yù)世界的大童話作家。歷的一些成功之士，也為我們樹(shù)立了很好的典范，因?yàn)樗麄兊淖詮?qiáng)自立，最后成就了一番不平凡的功業(yè)也比比如是。
如宋代的范仲淹，憑著自立自強(qiáng)不息的精神終于成為一代文豪；海外的.莎士比亞，離家尋求自立，終成為了一個(gè)偉大的戲劇家；雨果、歌德、泰戈?duì)柕鹊鹊某晒σ捕茧x不開(kāi)他們的自立自強(qiáng)不息的精神，當(dāng)代的大富翁比爾蓋茨，富甲全球，但為讓其子女自立，竟不給他們絲毫的財(cái)產(chǎn)，讓他們自立，結(jié)果他們的子女也各有所成就。同學(xué)們、朋友們，我們每個(gè)人有一天都會(huì)離開(kāi)父母的臂膀，如果你不自立自強(qiáng)你就會(huì)被小小的浪濤所淹沒(méi)，被險(xiǎn)阻所擋住，讓我們學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立吧，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，努力奮斗，相信有一天成功的花是為我們綻開(kāi)的！自立自強(qiáng)是立身之本，唯有自立自強(qiáng)，小小的樹(shù)苗才能成為參天的大樹(shù)，弱馬駒才能成為千里馬，也唯有自立一個(gè)人才能茁壯地成長(zhǎng)。靠山山倒，靠人人倒，靠自己！動(dòng)心忍性，增益其所不能！
初三自立自強(qiáng)的作文 篇11
“人貴在自立”這句話可以有兩種理解：一是人最重要要自立；二是人重要因?yàn)槿俗粤ⅰＨ水?dāng)然是立著的，不然就同其他爬行動(dòng)物沒(méi)有任何區(qū)別，關(guān)鍵是這種“立”應(yīng)該怎樣去理解？
小時(shí)候我們都會(huì)被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題：“長(zhǎng)大后你想做什么呀？”，那么現(xiàn)在我又再問(wèn)你這個(gè)問(wèn)題：你想成為一個(gè)什么樣的人？我想你會(huì)回答我：我想成為醫(yī)生、律師、飛行員等等諸如其類。如果你這么回答，我會(huì)說(shuō)對(duì)不起，這只是你的職業(yè)方向，職業(yè)只是你謀生的手段，斷不可代表你的所“立”。這幾年受西洋文化的影響，關(guān)于諸如女人要經(jīng)濟(jì)獨(dú)立這種說(shuō)法層出不窮，造成了一個(gè)理解上的偏差：似乎經(jīng)濟(jì)獨(dú)立就是“立”。
那么“立”到底指什么？匹夫立于世界中，需要什么？做事的前提是什么？人在這個(gè)世界上生存，首先要建立一個(gè)健全的人格，其次要對(duì)自己的人生有個(gè)規(guī)劃，就是剛才所提“你想要成為一個(gè)什么樣的人？”。問(wèn)問(wèn)自身，這一生要怎么去“立”？是風(fēng)花雪月般的嬉戲在兒女情長(zhǎng)？是滿足自身般的游蕩在金錢權(quán)力游戲中？還是寄身在自我修持？抑或是逍遙自在般的寄身紅塵外？而所有這些的實(shí)現(xiàn)跟人格的建立絕對(duì)有極大的關(guān)系。人，總是要先學(xué)會(huì)如何做人才能去做事，因人一出生便作為一個(gè)獨(dú)立完整的個(gè)體立于天地之間，人自身，首先就應(yīng)該是最為重要的。人都做不好，何談做事？何談成就？至于前面所提的職業(yè)方向、經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，這些都是“立”的表現(xiàn)形式。
這里就衍生了第二個(gè)方面：自立。為什么要強(qiáng)調(diào)自？人從會(huì)行走時(shí)，便會(huì)擺脫一切的'其他束縛只單靠一雙腳，人本來(lái)生來(lái)就知道站立、行走。既然老天讓人類如此健全，你又為什么不借用你自身這種優(yōu)勢(shì)？可惜的是，世人大多喜歡當(dāng)跛子，喜歡拄著拐杖行走，甚至有的人走都不愿意走，要人家抬著走。呵呵，人類真是奇怪啊。
自立，是要你不斷的從自身的歷史中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
自立，是要你不斷看清自身的弱點(diǎn)。
自立，是要你不斷的學(xué)習(xí)。
自立，是要你不斷的從走過(guò)的錯(cuò)路中爬起來(lái)繼續(xù)前行。
自立，是要你明白只有自己走過(guò)的路才算是路。
自立，是要你明白生活永遠(yuǎn)只有自己去過(guò)，別人永遠(yuǎn)只能給你作為參照。
自立，是告訴自己不論前方如何，都要勇敢走下去。
自立，是要有一顆大無(wú)畏的心，這顆心從來(lái)未曾離開(kāi)過(guò)你。
自立，是告訴自己過(guò)境千帆，你早已恬淡自如。
自立，是永遠(yuǎn)的愛(ài)自己，永遠(yuǎn)的給自己信心。
初三自立自強(qiáng)的作文 篇12
高爾基曾說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我們都應(yīng)該愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)，可以帶我們遨游知識(shí)的海洋；書(shū)，可以帶我們暢游幻想的天堂；書(shū)，能陶冶我們的情操，增長(zhǎng)我們的知識(shí)，開(kāi)拓我們的視野，還能增強(qiáng)我們的閱讀能力，提高我們的文化素養(yǎng)。走進(jìn)了知識(shí)的殿堂，走進(jìn)了書(shū)的海洋，就好似走進(jìn)了一間琳瑯滿目的展覽室；踏進(jìn)了一座神奇美妙的聚寶庫(kù)；來(lái)到了姹紫嫣紅的大花園里。從中我們能欣賞到一件件十分瑰麗的“珠寶”；可以汲取一些人類用智慧釀造出來(lái)的“蜜汁”；還可以領(lǐng)受到傳統(tǒng)文化的博大精深。所以，要想知道書(shū)有多么神奇，就必須多讀書(shū)。
課余時(shí)間，我也愛(ài)讀書(shū)。我最喜歡讀的一本書(shū)是海倫·凱勒的作品《假如給我三天光明》，里面所講的一個(gè)又一個(gè)感人肺腑的真實(shí)故事，是我深受感動(dòng)。遨游于其中，使我得到了不少啟示，受益匪淺！書(shū)中講述了海倫·凱勒不平凡的一生。她在幼時(shí)生了一場(chǎng)重病之后，雙目失明，雙耳失聰，從此，小海倫便與有聲有色的世界隔絕了，她不能感受到世間的色彩與聲音，不能傾訴自己心中的希望和要求。她面對(duì)的是無(wú)邊無(wú)際的黑暗與死一般的.沉寂。這令她惶恐不安，就像一道帷幕籠罩住了她的童年，想要把它掀開(kāi)，卻使海倫疑慮重重。
我在想：生命的奇跡是如何誕生？那一個(gè)生活在盲聾啞世界里、度過(guò)著漫長(zhǎng)而又無(wú)聲無(wú)光歲月的弱女子，究竟是如何走過(guò)這一生，經(jīng)歷光彩的人生呢？這是因?yàn)楹悺P勒自信：她用陽(yáng)光心態(tài)，笑對(duì)人生；自立：她想到的是要靠自己的力量生存，而不去依賴別人，所以她盡力去做到她所想做的事情，努力去學(xué)習(xí)她所想學(xué)的東西；自強(qiáng)：她從不向命運(yùn)低頭，當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，她迎難而上，困難迎刃而解；當(dāng)有挫折時(shí)，她沒(méi)有為挫折所發(fā)愁，心中有希望、有方向，擁有超人的毅力。海倫之所以能走上文學(xué)的道路，是因?yàn)樗龑?duì)浩如煙海的知識(shí)，充滿了無(wú)窮的好奇。她如饑似渴，不分晝夜地學(xué)習(xí)，夜以繼日地努力，像一塊干燥的海綿盡情吮吸著知識(shí)的甘霖。是知識(shí)打開(kāi)了海倫的眼界，增強(qiáng)了海倫對(duì)生活的勇氣和信心，在沙利文以及薩勒兩位老師的精心指導(dǎo)和幫助下，小海倫既“復(fù)明”又“復(fù)聰’，在她的人生道路上有了好的開(kāi)始，為人生畫(huà)上了美麗的一筆。
《假如給我三天光明》告訴我們的道理和滴水穿石給予我們的啟示是相同的：只要日雕月琢，不放棄，目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能“滴穿”一塊塊“頑石”，最終達(dá)向勝利的彼岸，希望之光就能驅(qū)散絕望之云！
初三自立自強(qiáng)的作文 篇13
如今的社會(huì)，最受人重視的是能力的培養(yǎng).所謂能力的培養(yǎng)，就是指要培養(yǎng)我們的獨(dú)立性.我們不僅要成績(jī)優(yōu)異，還要學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，如果說(shuō)人的一生中，連這一條原則都沒(méi)有的話，那就等于白活了.就好像說(shuō)一棵樹(shù)，如果它都連雨水和陽(yáng)光都不能自己吸收，還談得上生根發(fā)芽嗎? 我們是不能做溫室里的花朵的，沒(méi)有一個(gè)人能讓我們依靠終身，任何事情都要靠我們自己，我們?cè)搶W(xué)會(huì)自立學(xué)會(huì)自強(qiáng)。
也許你們都聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事了，但在這里，我不得不再重復(fù)一遍.是這樣的：有一個(gè)懶漢，他懶得都讓人難以想象!每天都躺在床上，不去走動(dòng)，都是讓母親替自己做任何一件事.后來(lái)，母親要外出，但又害怕兒子因?yàn)閼卸瓒I死.所以，就做了一塊大餅掛在兒子脖子上，讓兒子在她外出時(shí)也可以吃上食物，而不被餓死.母親離家后的`前些天，兒子還會(huì)張開(kāi)嘴來(lái)吃上幾口大餅，可后來(lái)幾天，兒子就因?yàn)轱灥纳厦姹怀酝炅耍幌胩痤^咬一口!直到他餓死為止.這個(gè)重復(fù)了N遍的故事，難道還不能喚醒我們嗎?它說(shuō)明了什么?說(shuō)明了我們無(wú)論做什么事，都是不可以依賴別人的，如果一旦沒(méi)有了依賴，那后果將會(huì)是怎樣呢?結(jié)果不難想象吧?再有，美國(guó)的一所小學(xué)，學(xué)校為了擴(kuò)大鍛煉器材，就讓學(xué)生去每家每戶賣餡餅，然后把他們掙來(lái)的錢給學(xué)校來(lái)買體育器材.其中有一個(gè)中國(guó)學(xué)生，他可從來(lái)沒(méi)有去賣過(guò)東西，又是害怕自己說(shuō)不清，又是害怕客戶不配合，再加上父母的勸阻，都說(shuō)還是讓他們來(lái)幫助這名中國(guó)學(xué)生。
但后來(lái)學(xué)生還是下定決心自己去闖一闖.他憂心忡忡的來(lái)到一戶人家門前，輕輕敲了敲門.門開(kāi)了，出現(xiàn)了一個(gè)黃頭發(fā)、藍(lán)眼睛的叔叔，他和藹可親的用英文說(shuō)：“你好啊，請(qǐng)問(wèn)有什么事嗎?需要我?guī)兔?”于是，這名中國(guó)學(xué)生就像背書(shū)一樣把事情的來(lái)龍去脈講了一遍，令他沒(méi)有想到的是，這位叔叔居然一下就相信了這個(gè)外國(guó)孩子的話，答應(yīng)了這個(gè)學(xué)生的要求，還先把錢付了.隨后，這名學(xué)生就有了膽量，又和好幾家做了買賣，沒(méi)想到都成功了。這也是我們自立自強(qiáng)的一個(gè)表現(xiàn).并且，從這篇文章我們可以知道，中國(guó)的學(xué)生的的確確是缺少自立自強(qiáng)的能力啊!
難道我們還不應(yīng)該開(kāi)始自立自強(qiáng)嗎? 我們就猶如一顆嫩嫩的青草，確實(shí)需要一些人的精心呵護(hù)，但是，在人們呵護(hù)的過(guò)程中，也同樣要學(xué)會(huì)獨(dú)立.否則，哪天沒(méi)有了人類的呵護(hù)，那將怎么辦?看著自己在狂風(fēng)暴雨中自生自滅嗎?
初三自立自強(qiáng)的作文 篇14
自信是春，似春日清風(fēng)，使你保持心情寧?kù)o，從容地享受生活的樂(lè)趣;自立是夏，如夏日驚雷，使你與他人和諧相處，關(guān)愛(ài)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)，成為一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人;自強(qiáng)是秋，像秋日暖陽(yáng)，使你奮發(fā)向上，積極進(jìn)取，對(duì)未來(lái)充滿希望;而通向成功的最后阻攔——那片冬日之雪，需要自信、自立、自強(qiáng)來(lái)打敗。
成功需要自信。相信自己行，是一種信念，也是一種力量。羅丹接到巴黎當(dāng)局給的任務(wù)——為身材粗短，相貌丑陋的一代文豪巴爾扎克塑像，這可是個(gè)難題。最后羅丹把思想定格——巴爾扎克身披寬松浴袍，跨步思考。但巴黎當(dāng)局拒絕他的作品。羅丹堅(jiān)持自己的主見(jiàn)，不肯讓步。幾十年后，這尊塑像終于得到了人們的認(rèn)可。羅丹之所以成功，是因?yàn)樗麑?duì)自己有絕對(duì)的自信，他認(rèn)為自己，一定能行。其實(shí)，每個(gè)人的能力，都是一座有待開(kāi)發(fā)的金礦，只要對(duì)自己有信心，相信“我能行”，有絕對(duì)的自信面對(duì)任何事，用非比尋常的自信做事，那么成功只是時(shí)間的問(wèn)題。
成功需要自立。“自食其力，生活是甘甜的，卑躬屈膝，生活是酸苦的。”自立就是凡事靠自己。一位希望工程的形象代表，上大學(xué)不到兩個(gè)月，就致信請(qǐng)求停止對(duì)她的資助，她說(shuō)：“這筆捐助款應(yīng)當(dāng)用到更需要它的貧困學(xué)生身上，你們的關(guān)懷和幫助，讓我圓了大學(xué)夢(mèng)，現(xiàn)在，我應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)自立。”人生應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)自立，我們只有從現(xiàn)在起，自覺(jué)地自立，鍛煉自己自立的能力，培養(yǎng)自立的精神，將來(lái)才可以在社會(huì)中立足。
成功需要自強(qiáng)。“茍安者弱，拼搏者強(qiáng)。”著名的石油大王哈默，在青年的時(shí)候落難，來(lái)到了一個(gè)小鎮(zhèn)，居民們拿飯食給他們吃，大多數(shù)人一句話也說(shuō)不上，就狼吞虎咽，哈默執(zhí)意要做完工作，才肯吃飯，本著自己的那份骨氣，他寧可餓死也不吃白得的食物。鎮(zhèn)長(zhǎng)留下了他，20年后，哈默成了赫赫有名的企業(yè)家。“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”自強(qiáng)是一個(gè)人奮發(fā)向上的動(dòng)力。自強(qiáng)是一種骨氣，是一種積極進(jìn)取，不懈追求的品質(zhì)。自強(qiáng)者為人生的`理想執(zhí)著追求，能夠不斷地戰(zhàn)勝自己，達(dá)到新的高峰。自強(qiáng)是成功的內(nèi)在動(dòng)力。
自信，是理想的航標(biāo)，是努力的方向;自立是成功的石階，是崛起的人生;自強(qiáng)，是奮發(fā)向上的力量，是昂揚(yáng)不屈的斗志。一個(gè)懂自尊，有自信，能自立、圖自強(qiáng)的人，必定會(huì)取得成功!
初三自立自強(qiáng)的作文 篇15
誰(shuí)都知道今天的溫州是中國(guó)“小老板”最多的地方之一，在一些人的眼里，溫州幾乎成了財(cái)富的代名詞。然而，溫州最出名、留給人們印象最深刻的還是溫州人，因?yàn)樗麄兪菧刂萜孥E當(dāng)之無(wú)愧的創(chuàng)造者。溫州人自強(qiáng)自立，艱苦奮斗，不斷進(jìn)取，才有了今天的“溫州模式”。
康奈集團(tuán)1980年創(chuàng)業(yè)時(shí)，無(wú)資金，無(wú)廠房，鄭壽康先生用自有的幾千元錢和向親戚、朋友借的一部分錢，辦起了宏盛皮鞋廠。經(jīng)過(guò)幾年時(shí)間的艱苦奮斗，到1987年，他的鴻盛皮鞋廠已有上百個(gè)工人，初步完成了原始的資本積累。但就在鄭秀康準(zhǔn)備大展鴻圖時(shí)，他遭遇了事業(yè)上的低點(diǎn)。1987年杭州武陵門廣場(chǎng)發(fā)生了火燒溫州鞋的事件，一把火燒掉了整個(gè)溫州的.名聲。質(zhì)量過(guò)硬的“鴻盛”鞋沒(méi)有被火燒，但城門失火殃及池魚(yú)，出身溫州的“鴻盛”也受到全國(guó)市場(chǎng)的排斥，終至不得不借上海一家小鞋廠的牌子來(lái)生產(chǎn)。在借牌生產(chǎn)的痛苦與不甘中，一種意志在鄭秀康心中萌動(dòng)并越來(lái)越堅(jiān)定：“借牌這條路不是我們發(fā)展的道路，我們要立志重振溫州鞋業(yè)的信譽(yù)，重樹(shù)溫州新形象。”
鄭秀康那時(shí)候就意識(shí)到，鴻盛要真正長(zhǎng)大，必須走出去，學(xué)習(xí)最先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和制鞋技術(shù)。鄭秀康先來(lái)到了廣東，當(dāng)?shù)叵冗M(jìn)的制鞋工藝讓鄭秀康自愧弗如。他轉(zhuǎn)而又踏上了被譽(yù)為世界鞋業(yè)王國(guó)的意大利，在這里他看到了中國(guó)鞋業(yè)的發(fā)展方向從意大利回國(guó)后，他投入120萬(wàn)元著手搞技改，引進(jìn)臺(tái)灣、意大利制鞋設(shè)備，1990年實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)流水作業(yè)，開(kāi)啟了中國(guó)鞋業(yè)機(jī)械化生產(chǎn)先河。
溫州人“歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，說(shuō)盡千言萬(wàn)語(yǔ)，踏遍千山萬(wàn)水，想盡千方百計(jì)，掙得千金萬(wàn)銀”，像這樣自強(qiáng)自立，艱苦創(chuàng)業(yè)的事跡多得數(shù)不勝數(shù)。
我哥哥年紀(jì)不大，卻充分學(xué)習(xí)了溫州人自強(qiáng)自立的精神。他的數(shù)學(xué)成績(jī)一級(jí)棒，什么難題對(duì)他來(lái)說(shuō)都是小菜一碟，做為他的妹妹，我是深深知道他在取得如此優(yōu)秀成績(jī)的背后，是付出了許多心血和汗水的。
哥哥小的時(shí)候，數(shù)學(xué)成績(jī)并不理想，常常被同學(xué)們笑話。為此，他下了很大的決心，一定要自強(qiáng)自立，迎頭趕上。他進(jìn)了一個(gè)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，每個(gè)星期一到星期五的晚上，都在燈下啃著一本叫《數(shù)學(xué)習(xí)題庫(kù)》的書(shū)。我完成了老師的家庭作業(yè)，可以輕輕松松地跑出去玩耍，哥哥沒(méi)有，他硬是把自己關(guān)在房間里，把一本磚頭厚的書(shū)給看完了。一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，哥哥在數(shù)學(xué)演算時(shí)用過(guò)的草稿紙堆起來(lái)足足有三十厘米高。哥哥的數(shù)學(xué)成績(jī)趕上去了，再也不會(huì)有同學(xué)笑話他了。可是他還不滿足，又報(bào)名參加了“奧林匹克數(shù)學(xué)培訓(xùn)班”，學(xué)習(xí)更深的數(shù)學(xué)知識(shí)。
溫州人能創(chuàng)造舉世矚目的“溫州奇跡”，是因?yàn)樗麄冇凶詮?qiáng)自立，艱苦奮斗，不斷進(jìn)取的溫州精神。我們是溫州人的后代，要學(xué)習(xí)這種溫州精神，更要為溫州精神而驕傲！
初三自立自強(qiáng)的作文 篇16
“中興為什么一夜之間走下通訊神壇煙消云散？華為企業(yè)為什么絕處逢生反殺出一條血路制勝？中國(guó)經(jīng)濟(jì)的這片大海為什么風(fēng)波頻起不得安寧？對(duì)此現(xiàn)象作為學(xué)生的我們又能做些什么？讓我們走進(jìn)高二某班，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小王同學(xué)對(duì)這些的看法吧。”——題記
首先我們通過(guò)對(duì)比兩個(gè)企業(yè)截然不同的處境就可以看出問(wèn)題的根源，同樣都是被美國(guó)政府禁售，為什么中興與華為兩大企業(yè)的結(jié)果這么迥乎不同大相徑庭呢？恰恰就是在科技自立自強(qiáng)這一方面上。中興的過(guò)分依賴外企技術(shù)與華為自己研發(fā)創(chuàng)新“備胎”形成了鮮明的對(duì)比，由此我認(rèn)為自立自強(qiáng)是十分重要的。蒙田曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話“重要的不僅僅只是看到事物，還有看待事物的方法。”那么如何實(shí)現(xiàn)科技的自立自強(qiáng)乃至于其他領(lǐng)域呢？我覺(jué)得首先第一點(diǎn)是創(chuàng)新。
打破固有模式，開(kāi)創(chuàng)新的發(fā)展方式自然是不必依賴于別人。華為正是因?yàn)橛凶约簞?chuàng)新出的零部件，才能“自給自足”實(shí)現(xiàn)自立自強(qiáng)。假如要是它僅僅只是依賴于向外進(jìn)口，固步自封在自己的小小一片舒適區(qū)中，不去研究發(fā)明創(chuàng)新，那么它便是明日的'中興。經(jīng)濟(jì)這片海洋看似風(fēng)平浪靜實(shí)則暗潮涌動(dòng)，今天的你沒(méi)有自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，明天就會(huì)被后浪拍死在沙灘上被徹底取代。唯有順應(yīng)時(shí)代潮流，不斷創(chuàng)新才能讓自己立于一個(gè)不敗之地。只管秉承創(chuàng)新之光，勇于創(chuàng)新，奮力前行，揮毫潑墨書(shū)寫(xiě)這時(shí)代傳奇。
第二個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)是堅(jiān)持。遇到困難不放棄不退縮，沒(méi)有腳踏實(shí)地建立起來(lái)的東西，就無(wú)法形成精神與物質(zhì)上的支撐，勢(shì)必?zé)o法形成自立自強(qiáng)。《海底兩萬(wàn)里》曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“耐心與持久勝過(guò)激烈與狂熱，不管環(huán)境變換到何種地步，只有初衷與希望永遠(yuǎn)不改變的人，才能最終克服困難，達(dá)到目的。”中興是不是因?yàn)槊鎸?duì)困難就退縮而沒(méi)能堅(jiān)持走創(chuàng)新自立自強(qiáng)之路呢？這我們無(wú)從得知，但是堅(jiān)持也是扮演著自立自強(qiáng)道路上不可或缺的重要角色。
第三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)是勤奮。勤奮求知，勤奮實(shí)踐，功籌唯志，業(yè)廣唯勤。正是因?yàn)橛腥A為，有許許多多的個(gè)體在點(diǎn)滴辛勤奮斗，匯成了江河，匯聚成這個(gè)時(shí)代的洪流，才有了國(guó)勢(shì)滔滔。少了勤奮，自立自強(qiáng)的成功是不是只是可望不可及的鏡中月水中花？中國(guó)經(jīng)濟(jì)這片大海會(huì)不會(huì)因?yàn)槿鄙傩碌脑慈鳛樾碌膭?dòng)力而枯竭衰老？所以自立自強(qiáng)也少不了勤奮。
其實(shí)還有著許許多多的因素在影響著自立自強(qiáng)，影響著這片海域。成功需要天時(shí)地利人和，那每一個(gè)因素都是對(duì)自己的詰問(wèn)，重要的還是決定，決定了要實(shí)現(xiàn)科技的自立自強(qiáng)，那么千萬(wàn)條道路倒坍成一條光明大道。大海就在那里不會(huì)改變，改變的是我們。“動(dòng)者靜之基”只有我們做好了萬(wàn)全的準(zhǔn)備，堅(jiān)守這自立自強(qiáng)道路，再大的波瀾也會(huì)平靜下來(lái)。
所以，縱然風(fēng)起浪涌，我仍然心若磐石巋然不動(dòng)，因?yàn)槲乙呀?jīng)走向了自立自強(qiáng)道路。
初三自立自強(qiáng)的作文 篇17
清晨，天空陰沉沉的。下午2點(diǎn)多鐘。譚千秋老師在教室上課，他正講得起勁時(shí)，房子突然劇烈地抖動(dòng)起來(lái)，地震！譚千秋老師意識(shí)到情況不妙，立即喊道：“大家快跑，什么也不要拿！”同學(xué)們迅速?zèng)_出教室，操場(chǎng)場(chǎng)上跑。房子搖晃得越來(lái)越厲害了，并伴隨著刺耳的吱吱聲，外面陣陣塵埃騰空而起嗎，還有四位同學(xué)已沒(méi)辦法沖出去了，譚千秋老師立即將他們拉到課桌底下，自己弓著背，雙手撐在課桌上，用自己的身體蓋著四個(gè)學(xué)生，伴著雷般鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦，灰塵，樹(shù)木紛紛墜落到他的頭上、手上、背上，熱血頓時(shí)奔涌而出；他的咬著牙，拼命地?fù)巫≌n桌，如同一只護(hù)衛(wèi)小雞的母雞，他的身下蜷伏著四個(gè)幸存的學(xué)生。轟轟轟——磚塊、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了。而他張開(kāi)守護(hù)翅膀的身軀永遠(yuǎn)定格為永恒。
他走了，四個(gè)孩子活了下來(lái)。他帶著最后的愛(ài)走了，還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)一聲再見(jiàn)。他用自己的生命為孩子上了最后一課，告訴他們，什么是保護(hù)，什么是真正的無(wú)私的愛(ài)。同時(shí)也告訴我們?yōu)碾y來(lái)臨的時(shí)候，我們應(yīng)該站在那里？
老師、英雄，謝謝你的恪盡職守，舍生忘死；謝謝你心存他人，情牽蒼生；謝謝你在巨大的災(zāi)難之下跨步上前，肩臂相連。
這一幕感人至深的湖面定格在中國(guó)人的腦海里，定格在因“5.12”汶川大地震而強(qiáng)烈陣痛的中華大地上！他們?cè)谙蛭覀冊(cè)V說(shuō)，訴說(shuō)地震讓山川失色，家園垮塌；訴說(shuō)親人離散、生離死別！可他們更是在向我們呼喊，呼號(hào)出了親情無(wú)價(jià)，大愛(ài)無(wú)言！呼喊出了中華民族眾志成城，共同奮戰(zhàn)！這一切只因?yàn)椋簮?ài)，讓我們自立自強(qiáng)！
歷經(jīng)了悲痛、抗?fàn)帯㈡?zhèn)定、堅(jiān)強(qiáng)之后，一種偉大的抗震救災(zāi)精神讓中華民族更加團(tuán)結(jié)，更加奮進(jìn)，更加成熟。團(tuán)結(jié)的精神力量讓我們一次次的動(dòng)容，在感受偉大民族精神的.厚重與博大之時(shí)，我們看到了民族的未來(lái)的希望。畫(huà)面無(wú)聲，大愛(ài)無(wú)言，這是我們中國(guó)人偉大的民族氣節(jié)，這根愛(ài)的弦撥動(dòng)了我們心中那塊愛(ài)的領(lǐng)域，我們亦相信：災(zāi)難雖然把我們的家園變?yōu)閺U墟，但我們要在廢墟上再起愛(ài)的殿堂！
看！溫總理來(lái)了！用真摯的話語(yǔ)安撫受傷的心靈：“你們既然或著，就要好好活下去，國(guó)家會(huì)管你們的。”
看！解放軍來(lái)了！用鋼鐵一般的意志，奮戰(zhàn)在災(zāi)區(qū)的每一片土地上，他們用雙手，拉齊被瓦礫壓倒的生命，用無(wú)私無(wú)畏的精神感動(dòng)著每一個(gè)人！
看！志愿者來(lái)了！用真摯的愛(ài)心，關(guān)切的眼神，給災(zāi)區(qū)同胞帶來(lái)溫暖與慰藉，重建他們的精神家園！
看！來(lái)了，我們都來(lái)了！只因?yàn)椋簮?ài)，讓我們自立自強(qiáng)！
當(dāng)我再次來(lái)到當(dāng)初一片廢墟之上，心中不然油生一種感嘆：僅僅兩年間，人們記憶中山河破碎的悲傷之地，已浴火重生。汶川地震災(zāi)區(qū)發(fā)生跨越式發(fā)展。
災(zāi)難擋住我們的腳步，我們被迫停下來(lái)收拾生活的殘局，但是我們卻收獲了那么多。愛(ài)，讓我們自立自強(qiáng)，讓我們勇敢前行！
讓我們把胸中澎湃的愛(ài)國(guó)熱情化為不竭的動(dòng)力，把心中愛(ài)的溪流匯成浩瀚的海洋，同災(zāi)區(qū)人民呼吸共同命運(yùn)、同忍受同奮戰(zhàn)，用雙手托起祖國(guó)明天嶄新的太陽(yáng)！
初三自立自強(qiáng)的作文 篇18
天行健，君子以自強(qiáng)不息。挫折，這個(gè)詞大家一定不陌生。挫折，對(duì)于人們來(lái)說(shuō)，是絆腳石，是人生旅程中的障礙。“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的，結(jié)果完全因人而異。對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是萬(wàn)丈深淵。”巴爾扎克說(shuō)過(guò)。
挫折并不是的，在現(xiàn)實(shí)生活中，人人都可能因?yàn)槟撤N原因而遇到各種各樣的挫折，它是每個(gè)人都無(wú)法避免的。挫折雖然會(huì)給我們帶來(lái)上的煩惱和痛苦，但能使我們適應(yīng)困難，挫折，得到鍛煉，適應(yīng)能力。挫折與成功只在一線之間。要不然愛(ài)因斯坦怎么會(huì)說(shuō)：我喜歡挫折，它是我成功的標(biāo)。縱觀古今名人或巨人，哪一位成功的背后不是挫折在作鋪墊?生經(jīng)歷挫折發(fā)明了電燈，居里夫人經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)挫折才找到了鐳元素，他們之所以成功是因?yàn)樗麄兏矣诿鎸?duì)挫折，敢于向挫折挑戰(zhàn)。
英國(guó)杰出科學(xué)家霍金一生經(jīng)歷的挫折數(shù)不勝數(shù)。命運(yùn)對(duì)霍金常的，但面對(duì)挫折，霍金以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了挫折。21歲時(shí)，年輕的霍金患上了罕見(jiàn)的萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥，即盧伽雷氏癥。醫(yī)生說(shuō)他最起碼只能活上2～3年，面對(duì)挫折，如果它對(duì)命運(yùn)說(shuō)，“算了，反正只能活一年了”也許他可能就這樣碌碌無(wú)為地死去。但面對(duì)挫折，他沒(méi)有自暴自棄。面對(duì)疾病，他頑強(qiáng)地拼搏著，與疾病做著斗爭(zhēng)。可他依然堅(jiān)強(qiáng)地活著，而且他還發(fā)表了科學(xué)著作——《時(shí)間簡(jiǎn)史—從大到黑洞》，發(fā)行量達(dá)到1000萬(wàn)冊(cè)，他成為了大教授，科學(xué)家。醫(yī)生稱這是醫(yī)學(xué)的奇跡，其實(shí)這靠的是他的勇氣，面對(duì)挫折不的'勇氣和自強(qiáng)不息的，如若他不是意志堅(jiān)定，他早就死了。受挫折的過(guò)程往往就是獲得真知的過(guò)程。走過(guò)崎嶇小，才能真正體味生活的歡樂(lè);穿過(guò)茫茫，才能深切感受陽(yáng)光的明媚。不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹;不吃一塹，難長(zhǎng)一智!……屈原曾作《九問(wèn)》，我今天寫(xiě)的《挫折九問(wèn)》為我的人生指明了方向。我明白了什么是挫折，我再也不會(huì)害怕挫折，我知道了挫折的真正內(nèi)涵--獲得真知。最后我還要說(shuō)一句：道是曲折的，但前途是的。
一個(gè)人在挫折面前絕對(duì)不能，面對(duì)挫折，要敢于與挫折作斗爭(zhēng)。面對(duì)挫折，不能害怕，要從挫折背后找到戰(zhàn)勝挫折的勇氣和自強(qiáng)不息的。
初三自立自強(qiáng)的作文 篇19
大家都知道，在大自然中所遵循的是“適者”。只有很好掌握了的人，才能比較迅速地適應(yīng)。先看小鷹的成長(zhǎng)史吧。鷹媽媽給了小鷹第一次生命，然而第二次第三次生命卻要靠小鷹自己爭(zhēng)取回來(lái)，因?yàn)樵邡椉易逯校恳恢恍→椧砷L(zhǎng)為雄鷹，都必須經(jīng)歷多次“鬼門關(guān)”，過(guò)了這些坎，才能獲得；一旦不能自立，將會(huì)被淘汰，這是鷹媽媽也為力的。小鷹在第一次脫毛時(shí)，這是第一道坎，這道坎完全是憑借著小鷹自己的毅志力去與生命抗橫的，在這場(chǎng)激烈抗衡過(guò)程中，那些不能自立，沒(méi)有毅力的小鷹就將被死神帶走，而那些具有頑強(qiáng)毅力，能獨(dú)在離開(kāi)媽媽的而自立的小鷹才能下來(lái)。學(xué)會(huì)展翅高飛，是小鷹成為雄鷹的又一個(gè)坎。在歷練的時(shí)候，有時(shí)鷹媽媽要把小鷹推下山崖，如果小鷹沒(méi)有自立、自強(qiáng)的頑強(qiáng)意志，那就將。在動(dòng)物界動(dòng)物們需要自立、自強(qiáng)，在人類也同樣如此。
迪雖然一身輪椅相伴，不能“步足千里”卻可以“閱覽天下”。她在無(wú)指導(dǎo)的情況下，憑著頑強(qiáng)的毅力學(xué)會(huì)了三門外語(yǔ)，這對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)都是一件很不容易的事情，然而，迪卻憑著自立、自強(qiáng)的做到了。不僅如此，她在文學(xué)創(chuàng)作方面也有顯著成就，在她的作品中，我們可以很明顯地看出她那種自強(qiáng)不息，自立的性格。如果她不是一個(gè)自立的人，憑自己是殘疾人而依賴別人，靠父母，這樣子她會(huì)有今天的輝煌成就嗎？然而，在當(dāng)今我們這個(gè)上，有一些人就是擁有極大依賴思想的'人，他們被稱之為“啃老族”，大啃，小啃父母，整天游手好閑。這些游手好閑、吃了沒(méi)事干的人，他們大事做不來(lái)，小事又不愿做，整天無(wú)所事事，這樣的人就是一種極其缺乏自立的人，他們這些人不能，要靠父母或支援，然而父母也不能照看一輩子，別人的支援也是有限的，自己的本領(lǐng)才是無(wú)限的，這樣的人必將被所淘汰。希望這樣的人越少越好，不然，他們會(huì)像莊稼里的蝗蟲(chóng)，堤岸上的白蟻。
為此，我們必須學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)自強(qiáng)，不要成為別人的包袱。然而，要想不成為別人的包袱，不被所淘汰，就必須從小學(xué)會(huì)自立。小時(shí)候幼兒園老師就告訴過(guò)每一位小朋友“自己的事情自己做”，到現(xiàn)在，我們都已長(zhǎng)大就更應(yīng)該自強(qiáng)，自立，爭(zhēng)做的有用人。
初三自立自強(qiáng)的作文 篇20
自力更生是中華民族幾千年來(lái)的傳統(tǒng)美德。它是國(guó)家的脊梁，是國(guó)家的靈魂。這是中華民族能否屹立于民族之林的關(guān)鍵。我們?cè)趺茨茏粤⒛兀渴紫龋覀儽仨殞W(xué)會(huì)自立。自力更生意味著我們可以依靠自己的能力，在沒(méi)有外力幫助的情況下，通過(guò)自己的努力創(chuàng)造一個(gè)世界。不要害怕困難，做你自己的事，為你的夢(mèng)想努力工作。
如今，許多取得成功的人通過(guò)自己的努力獲得了今天的榮譽(yù)。只要我們停止懶惰，永不放棄，我們就會(huì)更接近成功，更接近成功，甚至達(dá)到成功的頂峰，欣賞自力更生的精神，讓自力更生在我們年輕的精神土壤中生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。在我的.人生字典里，沒(méi)有什么是不可能的，只要你知道如何自立，只要你努力工作，一步一步來(lái)，堅(jiān)持不懈地追求，永不放棄，堅(jiān)持不懈，一切皆有可能。
自立是兄妹，是雙胞胎。自力更生促進(jìn)自力更生；自力更生使自力更生成為可能。我們應(yīng)該從跌倒的地方站起來(lái)，面對(duì)各種困難。我們應(yīng)該加強(qiáng)自己。“自我完善”這個(gè)詞就像一顆種子在我們心中發(fā)芽，讓我們知道什么是真正的自我完善。在地震的威脅下，汶川的人們又站起來(lái)了。校長(zhǎng)劉亞春、老師錢翔和89歲的二班班長(zhǎng)林浩在地震廢墟中站了起來(lái)。他們是人，他們是強(qiáng)大的人。老師在地震中固定的姿勢(shì)是如此完美，以至于時(shí)間無(wú)法逆轉(zhuǎn)，但自立是可以重塑的。
這群人解釋了他們的力量。他們?cè)讵?dú)立時(shí)發(fā)出了強(qiáng)烈的聲音。他們的精神影響了四川、中國(guó)和世界。這是一個(gè)民族精神的生動(dòng)體現(xiàn)。我們也應(yīng)該像他們一樣堅(jiān)強(qiáng)，像他們一樣勇敢，不害怕困難的威脅，堅(jiān)定地前進(jìn)。每個(gè)人都會(huì)遇到困難和挫折，但只要他們堅(jiān)強(qiáng)勇敢，他們就能克服困難。只要你比別人強(qiáng)一點(diǎn)，別人就會(huì)變成溪流，你就會(huì)變成河流甚至海洋。自我完善是一種精神，非常微妙和豐富。
只有具有自強(qiáng)不息精神的中國(guó)人才能理解它的真正含義。每個(gè)中國(guó)人都必須學(xué)會(huì)獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、自立。每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)恐慌和痛苦，但在恐慌和痛苦中，他們選擇了獨(dú)立、力量和面子。一個(gè)中國(guó)人不應(yīng)該軟弱，應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，應(yīng)該獨(dú)立自主，應(yīng)該發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德！讓它在億萬(wàn)人民心中生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。讓每一個(gè)中國(guó)人都沒(méi)有彎曲的脊梁，站起來(lái)，永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)。
初三自立自強(qiáng)的作文 篇21
人人都會(huì)有遇到困難的事，這些困難卻又會(huì)給我們很好的磨練，經(jīng)過(guò)磨練以后會(huì)讓我們走向成熟，學(xué)會(huì)自立。
我的爸爸媽媽在外地打工，我和年邁的奶奶生活在一起。因?yàn)槟棠棠昙o(jì)大了，在平時(shí)我總是做一些力所能及的事，以減輕奶奶的負(fù)擔(dān)。現(xiàn)在我會(huì)做好多事了，洗碗、掃地、燒飯，我樣樣都能做。
其實(shí)，我們都應(yīng)該做一些自己能做的事，做個(gè)自立、自強(qiáng)的'人。
讓我們變得自強(qiáng)自立吧
最近看了一本《哈爾羅杰歷險(xiǎn)記》，心情久久不能平靜下來(lái)。這本書(shū)說(shuō)的是哈爾和羅杰去海上找珍珠，結(jié)果被遺棄在一個(gè)無(wú)樹(shù)、無(wú)草、無(wú)人的小島上。但是他們沒(méi)有絕望，在荒無(wú)人煙的小島上照料自己，又不斷地尋找求生的辦法，最終，他們乘著魚(yú)皮做的小船回到了陸地。他們?cè)诨臒o(wú)人煙的小小島上都能努力讓自己活下來(lái)。相比之下，我們的生活那是多么美滿幸福，如果將我們遺棄在島上，那會(huì)怎么樣呢？我想會(huì)活活地餓死或者渴死。
現(xiàn)在我先不說(shuō)面對(duì)生死存亡時(shí)，就在生活當(dāng)中，我們會(huì)怎么樣呢？想到這里，我心里油然而生一種慚愧。記得有一天，爸爸媽媽都出差了，我煮給自己吃的不過(guò)是蛋炒飯，而且還要倒上許多醬油才可口的菜呀！和哈爾、羅杰相比之下，可以說(shuō)是小巫見(jiàn)大巫了。
就如陶行知先生說(shuō)的：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖宗，不算了好漢。”人生的道路總是曲曲折折的，不會(huì)一帆風(fēng)順。一個(gè)人有了自強(qiáng)自立的精神，就會(huì)有勇氣克服困難，使自己的生命之火熊熊燃燒，就可以迎接生活的挑戰(zhàn)！
可以想象，如果我們現(xiàn)在生在不認(rèn)真學(xué)習(xí)自下而上的本領(lǐng)，長(zhǎng)大后遇見(jiàn)什么意外，會(huì)怎么樣呢？現(xiàn)在有材料讓你學(xué)，以后沒(méi)有了材料，那又會(huì)怎么樣呢？
為了讓我們不遺失求生的本能，為了讓我們能自己生活，讓我們從小養(yǎng)成自強(qiáng)自立的好習(xí)慣吧！
初三自立自強(qiáng)的作文 篇22
90后，想必大家一定覺(jué)得自己了解十分透徹，你們眼中的90后是個(gè)性、偶像、叛逆、自我......說(shuō)實(shí)話沒(méi)讀這本書(shū)之前，我也深有同感，因?yàn)槲易约阂彩?0后。但讀完之后，我又深有感觸。
90后的我們，不想申辯什么，只是想要告訴大家，90后并不是如此不堪的一代，我們有我們的夢(mèng)想，有我們的驕傲，而這驕傲與自私無(wú)關(guān)。在“5.12”大地震中，一位90后女孩——李月。她是一位芭蕾女孩，要知道雙腿對(duì)她是如此重要。她被一塊大水泥板壓著，當(dāng)她得知要鋸掉腿才能救出她來(lái)時(shí)，她十分堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有掉一滴淚。而這份堅(jiān)強(qiáng)卻感動(dòng)了救援人員，她反而安慰救援人員。——90后的堅(jiān)強(qiáng)。
快樂(lè)的追星族們，一定都熟悉曾軼可吧！沒(méi)錯(cuò)，她就是快樂(lè)女生10強(qiáng)，她也是90后！她依靠自己獨(dú)特的音樂(lè)征服了許多的評(píng)委，連我這個(gè)從來(lái)都沒(méi)興趣追星的人，也漸漸喜歡上了她的歌曲。聽(tīng)說(shuō)，她的歌全是原唱，被稱為“原唱小天使”。——90后的大膽與陽(yáng)光。
13歲的馬鵬飛，他是一個(gè)從小就失去父母親愛(ài)的孩子，和奶奶相依為命。但因?yàn)槟棠腆w弱多病，逼迫了他不得不過(guò)早地?fù)纹疬@個(gè)支離破碎的家。他還要生活，還要學(xué)習(xí)哪！懂事的鵬飛一直都細(xì)心照顧著奶奶，照料著家中的一切。——90后的感恩與分擔(dān)。
大地震中堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的90后，詮釋了我們“奮斗”的'含義，當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，這些少年們一次又一次的表現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。多少頑強(qiáng)不屈的靈魂，多少不停奮斗的90后——90后的不屈與奮斗。
我們無(wú)疑是最幸福的孩子，祖國(guó)火速發(fā)展的時(shí)刻。我們這些90后經(jīng)歷了春秋風(fēng)雨，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)代也不知經(jīng)歷了多少的事情.....可是這些事都讓我們磨練了，我們是90后，幸福的90后，經(jīng)歷了風(fēng)雨，我們堅(jiān)強(qiáng)了，我們大膽與陽(yáng)光了，我們感恩與分擔(dān)了，我們不屈與奮斗了！
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