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看黑白相間的琴鍵起舞初三作文（通用40篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的看黑白相間的琴鍵起舞初三作文，歡迎閱讀與收藏。
看黑白相間的琴鍵起舞初三作文 1
不知何時，我感到十分迷茫。此刻的我，如同一只弱小的海鳥，被一種名為失敗的潮水卷入海中，難以飛翔，為了緩解自己的憂愁，我決定為自己來一首鋼琴曲。
來到鋼琴面前，輕輕揭開灰白的紗布，拂出琴身沾有的些許塵灰，打開琴蓋，小心翼翼地抽出琴凳，開始了屬于自己的演唱會。雙手靈活地在黑白相間的琴鍵上飛舞，美妙的音符在指尖上流淌，跳動的黑白琴鍵像一只只活潑可愛的小精靈在追逐嬉戲，一切都是那么的美好……
一曲終了，無情的現實卻跟不斷涌出的浪潮一般，擊碎了美好的.幻境，我嘆了口氣，準備合上琴上琴蓋，卻猛然注意到鋼琴上黑白相間的琴鍵。
琴鍵并無什么特別之處，漆黑與雪白的油漆讓樸實無華的木制琴鍵形成了強烈的對比，除此之外，等等，琴鍵上的白鍵比黑鍵要多不少呢！想到這，我愣住了，隨即自嘲一番自己，是不是傻了，練了這么多年的鋼琴，這都沒看出來！
帶出一種極度復雜的心理，我再次坐上琴凳，準備再來一曲。不知是不是因為對自己偶然的發現感到驚奇，我一邊彈奏鋼琴一邊仔細觀察了這黑白相間的琴鍵，心中冒出了這樣一個問題：“為什么鋼琴上的白鍵會比黑鍵多呢？”
漸漸地，漸漸地，我不再糾結于這一問題，開始進入到一個夢一般的世界，周圍的一切事物迅速模糊，扭曲起來，然后逐漸消失，我漸入佳境，美妙的音樂時而歡快流暢，好似一群天真頑皮的兒童，圍繞著我蹦來蹦去；時而幻化成一條奔騰不息的時光河流，里面翻滾著我那一幕幕難忘的回憶；時而斗志高昂，變成了一只猛烈卻意志堅定的海燕，向張牙舞爪的暴風雨發出怒吼：讓暴風雨來的更猛烈一些吧……這一切的一切，無不深入了我心靈，撞擊了我的靈魂！
彈完了這首曲子，好半天都沒有回過神來，再看看這首曲子的曲名《土耳其進行曲》，作者是莫扎特。
忽然想起了莫扎特不為人知的坎坷人生，莫扎特從小被譽為神童，小小年齡便能譜寫出精彩樂譜，贏得人們的贊嘆。可他長大以后，雖然仍能寫出不錯的樂譜，但是由于年齡的關系，人們淡忘了他，沒人邀請他去寫樂譜、指揮演奏，讓他窮困潦倒。不過，他并沒有放棄自己熱愛的音樂，在短暫的余生中，寫出了大量令后人難以忘懷的作品，《土耳其進行曲》就是他人生的寫照。
想到這里，心中有了一些明悟：人生不就相當于在黑白相間的琴鍵上起舞的手指嗎？盡管彈到的大多數都是白鍵，卻時不時地會彈到黑鍵，不過，正是在這黑白琴鍵的映襯下，我們才能彈奏出一首美妙的人生樂曲。
我坐在琴凳上，看著黑白相間的琴鍵在手中起舞，在這首精妙絕倫的樂曲中升華自我。
看黑白相間的琴鍵起舞初三作文 2
在前不久，我加入了學校剛剛組建的合唱團，鋼琴對于我來說是加入合唱團后的第二次接觸。所以我對它的了解并不深。
第一次接觸鋼琴的時候，那是初中的一節聲樂課中，那時候我的學校不是很好，沒有像別的學校那樣有著自己的琴房，那臺鋼琴只是一臺插電的電子琴，那臺琴很大，而老師還要自己把它抬到教師，那時候是我第一次接近鋼琴，可是我并沒有動到它，當老師在教樂譜教我們怎樣彈的時候，我們一點都不在乎，把他當做是隱形人，對他視而不見。
這時候，“叮”一聲，這是什么聲音，我好奇地左看右看，又“叮”一聲。我才發現原來是老師在按鋼琴的聲音，那個聲音好清脆、好動聽。當老師把它彈完的時候，我都忍不住鼓掌，沒想到用鋼琴彈出來的曲子是那么的那好聽。我好羨慕、好崇拜，老師怎么會那么厲害啊！我在想，如果我也能彈完一首完整的曲子，那該過好呢？
鈴、鈴、鈴，下課鈴聲響了，我從幻想中醒來，“謝謝老師，老師再見”，老師把鋼琴抱走了，我看著老是的背影，又看看那臺鋼琴，我心中有了一個念頭，我想進一步地接近鋼琴，于是我跑過去，老師，老師，需要我幫忙嗎？我幫你抬鋼琴吧！不用了，謝謝。”老師又繼續走了，我還站在哪里發愣，嗚嗚，我的鋼琴，老師走沒有多遠，他停下腳步，轉回頭，叫我去他的辦公室。我邊走邊想，老師叫我去他辦公室干嘛呢？
走進辦公室，老師問我，你想不想學鋼琴，我馬上用力的點頭，嗯！嗯！我想學，我真的很想學。老師給了我一首曲子，并教我怎樣彈，我用手指輕輕一按，“響了，響了”，我高興地開懷大笑，真的沒想到有一天我也能接觸鋼琴。回想著老師剛剛教我的。呼氣、吸氣，我抬起了我的雙手，開始彈了，彈了好多次都彈不出感覺來，老師說：“別急，慢慢來。我再呼氣、吸氣，似乎變得緊張起來，手都有點僵硬了，因為我怕再次失敗。但我還是按下了它，我用心慢慢地去體會、去回想，好讓自己能夠進入這首曲子里面。拿破侖曾經說過：“人生的光榮，不在永遠不失敗，而在于能夠屢敗屢起。”是的，無論遇到什么困難，只要你有對它的那份熱愛，就一定可以成功！就算你失敗了，只要爬起來，就沒有什么大不了的'。
終于彈完了，耶！我終于能夠把一首曲子彈完了，哈哈！謝謝老師。老師拍拍我的肩，繼續努力啊！從那以后，每到聲樂課的時候，我都會很認真地聽，有些人還問我是不是生病了，居然會聽課，我不在乎，只是回以微笑。
轉眼，初中畢業了，從那以后，我就沒有在見到鋼琴，直到我加入現在這個合唱團后，我又再次見到了我心愛的鋼琴，因為我們要去比賽，所以幾乎每天都要排練，自然而然，我見到它的機會也就越來越多，這樣子連續了一個多月，可惜的是，我雖然見到了它，但是我并沒有碰到它。
有一天，我早早就來到了我們排練的地方，因為來得太早，所以沒人，我看著那臺鋼琴，慢慢挪動腳步，然后打開琴蓋，“叮”我輕輕一按，好熟悉的感覺，我臉上浮出了微笑，我坐到鋼琴前面，回想初中我彈過的那首曲子，我開始彈了，我沒想到竟然還能把它彈完，因為隔了這么久。
所以，從那以后我就每天都去得早早的，我每天都有在練，每天都在和鋼琴交流。因為琴聲能使人忘掉煩惱，讓人的心靜下來；它能使你忘記痛苦，讓你整個人都陶醉在其中；它能使你忘記一切，讓你處于旋律帶來的享受之中。正是這些理由，“讓我喜歡上了鋼琴，喜歡上了那黑白琴鍵。”
看黑白相間的琴鍵起舞初三作文 3
夢幻的晨霧，透過幾絲薄云，為這黑白的琴鍵染上淡淡的光暈。我纖細的指尖滑過這不染纖塵的琴身，鋼琴的音韻便流淌，在耳邊，在夢里，在心間。童時，便愛戀上了鋼琴，素淡古樸的琴身，清冷優雅的音律，如晨風，似流云，尤其是那黑白相間的琴鍵。情有獨鐘。十年來，一直堅守著黑白琴的夢，也開出了如繁星的花兒，妖嬈華華，如煙般飄渺，又似雪般迷離。在奪得音樂學院九級的優秀成績后，開始排練幾首最愛的樂曲。一次次努力，我的指尖滑過琴鍵，開出了無垢的花兒，緋如牡丹，仿佛空氣里彌漫著雍容馥郁的香。
仍記得，那時的我瘋狂的迷戀上了貝多芬的《月光》第三樂章，與麥克道威爾的`《幽靈之舞》，婉轉奇異的琴音，恍若清澈透明的小溪從山澗中流下，水滴輕快地唱著。那皚若山上雪，較若云間月的律動，是我的黑白之夢。那么努力地，卻使手指更加僵硬。不得已，我請教老師時，老師卻只給我彈了一段跨越了三個八度的樂章，她的手指只是貼著琴鍵，手腕靈活地在黑白之間旋轉。音樂那么輕靈，神迷，婉轉。
我試著，不再去做過多的動作，讓指尖貼著黑白色的琴鍵，如天籟的聲音便在身邊流動。嘴角擱淺著淺淺的笑顏，優雅地，再次奏響了兩首清幽的樂曲，陽光嫵媚，月色妖嬈，星晨淺淺。留下了清脆的黑白之夢。后記：流年風采似黑白，怡然音色滿心園;千面音韻初晨淺，琴聲如溪暮色暗。
看黑白相間的琴鍵起舞初三作文 4
黑白色的琴鍵，映出生命的旋律。
——題記
塵緣中的琴聲，使人心曠神怡，一陣微風拂過，遠遠傳來悠揚的琴聲，令人蕩氣回腸。我知道，每一個音符下，都埋藏著一顆平靜而柔韌的心靈。等著我們去發現。
相遇的甜蜜、孤單的苦澀，都用這輕柔曲子表達出來，繽紛而又透明，令人感到沉醉，在琴音的懷抱中靜靜地進入夢鄉，這聲音訴盡著無限愜意。優雅的鋼琴演奏，能喚回你那曾經的美好回憶。鋼琴的世界，用行云流水般的音樂詮釋浪漫情懷。完美的音色、精彩的演奏，給你絕妙的音樂享受。
手起琴響，用手輕輕注入情感，隨著指尖滑動，忽顫，忽停，用美妙的音符，便這樣組成了旋律。我喜歡鋼琴那恬靜的聲音，它使人仿佛置身云霧中，有人喜歡鋼琴的鏗鏘有力的聲音，它使人充滿力量，仿佛平靜的湖面上，被指腹敲起的一個個音符，墜落，蕩起的一陣輕輕的漣漪，卻震撼著聆聽者的內心。
月光下的黑色，泛著高雅的光芒，安靜的散發著清冷的氣息，仿佛只要靠近，就會被它凍傷。風中傳來它的.聲音，寂靜而又靈動，傾訴著如詩如畫的夢境，以及美好的未來，它是清澈又明亮的，用音樂訴說故事，用音符奏出人生，奏出自然，奏出一切。
交錯的黑白鍵孕育著各種不同的美妙音樂，輕輕觸按出，鉉振動出不可思議的樂聲，鋼琴就是如此迷人，它古樸、生動，任何你意想不到的聲音都可以表現在干凈的黑白鍵上，也許那不引人注意，可是它升華了音樂的靈魂，當雙手落在琴鍵上彈起樂曲時，那就是一幅畫。
黑白色的琴鍵，映出生命的旋律。美麗的音符，譜出華麗的樂章。
看黑白相間的琴鍵起舞初三作文 5
我喜歡黑白色，黑白的鋼琴鍵，黑白的樂譜，還有奶奶銀黑夾雜的柔軟短發。
4歲時，我心血來潮要學鋼琴。爸媽上班，爺爺打雜，監管我的使命光榮地落在奶奶的身上。
小孩子的興趣來得快，去得也快。半年后，我便沒有彈鋼琴的興趣了。奶奶卻有著做了就要做到底的倔強性子，任我哭鬧，也不退半步。邊哭邊學，邊學邊哭，有時想要耍點小聰明，躲在琴行的小房間里假裝練琴，吃點東西，喝點水，打開鋼琴上方的擋板，看著音弦的一起一落，心情頗好。可每次玩耍中，要么是在玻璃門的上方，要么是在鋼琴上方的玻璃窗，總會看到奶奶怒氣沖沖的.臉，然后可憐巴巴地被一頓批。我問奶奶：為何要我彈鋼琴。奶奶卻說：因為《梁祝》好聽啊。
幼兒園大班時，奶奶讓我去考級。以我當時的年紀和水平，考級真的很困難。奶奶卻說：試試唄。無疑，考級是個艱苦的過程。不要彈了，我不要彈了，太難了！每當我這么說時，奶奶便翻過原本慈愛的臉，說：堅持下去，當初是你自己選擇的！那一年夏天，我在琴行與家中的鋼琴前度過，當然，也如愿以償地拿到了考級證書。
三年級暑假，我考完了十級。隨著學業的增加，觸摸琴鍵的時間也越來越少。前幾天，我又一次打開那滿是灰塵的琴，再一次按下黑白的琴鍵，歡喜、回憶、留戀鋪天蓋地般的涌來。奶奶笑瞇瞇地說：終于自覺的彈鋼琴了！我點點頭。突然，奶奶冒了一句，彈首《梁祝》給我聽聽吧。我笑了，合上書，彈起那首熟得不再熟的序曲。因為在我初學鋼琴時奶奶的一句話：《梁祝》好聽啊。我專門練習了這首曲子。聽完后，奶奶對我說：你啥時候練的？我說我沒練習啊，奶奶卻說：我聽過你練習的，《梁祝》好聽啊。
節拍器滴滴達達地響，我看著奶奶眼角竟莫名的濕潤起來。而腦海中，想起了奶奶銀黑的頭發，那樣柔軟，那樣慈祥。
看黑白相間的琴鍵起舞初三作文 6
七年前的那天，我們邂逅在古典琴房；七年后的今天，美麗的相約能否漫延？
每每掀開琴蓋，望著被灰塵籠罩著的你，追憶那段舊事，總有一股說不出的遺憾涌上心頭……
我步入幼兒園時，總對樂器留意三分，尤其是在成排的黑鍵白鍵前，像是淘金者面對成排的寶藏。其興奮的心情，可以用餓了三天的貓見到一只肥魚來形容。每每聽見悠揚的琴聲在耳畔徘徊時，心中總會浮現出一片寧靜的藍天。
我四歲那年，在父母的大力支持及自己的喜好之下，選擇了學習鋼琴這份興趣。初次來到琴房，我的心情忐忑而不安，在聽到自己樸素而純粹的琴聲時，慌張的心才得以平靜。鋼琴的音色多變而神秘，黑白鍵的音質又有獨特的韻味，奇特的組合更是奇幻無窮。鋼琴的獨特性和純凈的音響吸引著我步步前行。一入琴行，便在鋼琴的世界為之沉醉。幼小的我望著他人高超的技藝，心中更是無比的羨慕與滿滿的企盼。我便蹣跚地爬上琴凳，在曲譜與琴鍵間流連，一遍一遍摸索與練習著……
后來，更多的時間是在家里練琴，獨自一人的清凈環境下，琴聲在四周回蕩，別有一番境界，即使只能與琴鍵作伴幾分鐘，也十分滿足。那時的我，彈的曲目較為廣泛，五花八門，也興趣盎然，甚至接連的錯音也無法影響我的興致。琴鍵與我像是無話不談的好友，我以各種形式將此刻的心情傾訴于她，一曲也罷，多曲也好，完全不受限制。
再后來，面對的是更多的考級與比賽。所謂考級，即重復彈奏多首曲子，而比賽則是重復彈奏單首曲子。一開始的我仍興致勃勃地一口答應。而在日復一日彈奏近百遍鋼琴曲，每日在琴凳上必須待足五個鐘頭，而還需因為錯音以及技法而挨了一次次責罵與自責后，我對鋼琴的熱情也在日復一日的消磨。彈奏一遍固然有趣，但在成百上千遍與滿滿壓力下卻只剩無味。記得一次寒假，每日我需將五首曲子各彈五十遍，看著一樣的指法重復在眼下移動，聽著一樣的`音律重復在耳畔漫延，而錯音仍是不斷，無止無休的曲目指引著我墜入極度枯燥與煩悶的懸崖，我用手用力按下琴鍵，發出極不和諧的聲響……
緊接著，年復一年的考級與比賽后，我換了老師，至于當時的原因，如今也記不清了，只記得從一周二次的鋼琴課變成了幾月一節。而對鋼琴喪失興趣的我，也不再勤奮練琴了，一切都漸漸淡了，琴鍵，琴聲，漸漸地都淡出了我的生活。
現在，我的世界中缺了琴鍵的部分，琴鍵的世界里也少了我的身影。今后的我，還能否憶起那年美麗的相約，還能否重演那年的鋼琴夢……
看黑白相間的琴鍵起舞初三作文 7
我上四年級時，看到了別人彈琴，我就深深地被這樂器吸引住了，看著他們彈得出神入化，動聽至極。于是彈琴這門藝術就在我的腦海當中飄來飄去，像一片片落葉一樣深深地埋在我的心中。當爸爸知道我有這個興趣的時候，就給我買來一架鋼琴，請精通樂器，精通音樂的表哥來訓練我這個初學者。
初始，我先學基礎：彈琴時手應該放在哪，彈琴時應該注意什么……剛開始學的時候，我不折不扣像表哥手中的木偶。練了幾天后，我不再是表哥手中的木偶了，而是一位略懂皮毛的人了。表哥夸我進步很大，可以練習彈曲子了。我聽了，心里美滋滋的，比吃了蜜還要甜。心里幻想自己將來能當一位像貝多芬一樣有才華的鋼琴師。
訓練正式開始了，表哥讓我一星期練一首簡單的曲子。我練習的第一首曲子是《祝你生日快樂》剛開始彈得時候，因為不熟練，所以彈出來的'曲子非常難聽，我開始有些信心不足，想放棄。表哥卻在旁邊為我加油，為了讓我成功，表哥使用了激將法，使我重新鼓起了信心，心想自己一定不比別人差。讓我驚奇的是：這首曲子我竟然在五分鐘內練熟了。就這樣，我一首一首地學，一首比一首難。
終于，在我們小區舉辦的一次才藝比賽中，我獲得了二等獎，朋友們都夸我，我不好意思地說：“努力總會收獲。”
辛勤的勞動讓我有了收獲，收獲的喜悅也給我帶來了學習的動力。彈著鋼琴，溪水在我手中流淌，蝴蝶從我手中飛舞，花兒在我手中綻放……現在我對鋼琴更是情有獨鐘了。
看黑白相間的琴鍵起舞初三作文 8
回家時，經過公園，發現落葉都落滿地了，一下才想起來已經入冬了。這倒使我高興，不是因為入冬的原因，而是因為這不斷落下的葉子。
葉子落下的時候是不聲不響的，但一下子許多葉子簌簌地落下來，落得多了，葉子和葉子之間便發出細小的.摩擦聲，讓人忍不住踩上去聽聽。這點和雪倒是相似的。家鄉基本不下雪，我就愛把初冬的落葉看作是別處的冬雪。
踩進落葉毯里，落葉立刻在我腳下“噼啪”運動起來。“啪——”我連忙邁出下一步，稍稍停留，然后又小心翼翼地踮著腳跳到另一堆落葉里，發出一聲清脆的“咔咔”。樹少的地方，只有幾片樹葉零星落在地上，我就輕輕一躍，再一躍，樹葉就在我腳步的指引下連貫地響起來。我在落葉間跑、跳、走，樹葉就跟著我的節奏噼噼哩哩，吱呀吱呀地不斷響著。這時候，我覺得自己就是一個小精靈，落葉是許多的琴鍵，當我在落葉上悠然自得地躍動時，仿佛進入了一個奇妙的世界：落葉這個琴鍵在我身后不斷地彈奏出一串串音符，一首首獨一無二的樂章，在我腳下“噼哩啪啦”地譜寫著美妙的曲子。一片片落葉都充滿了生機，充滿了個性。
我愛落葉——這個“琴鍵”。
看黑白相間的琴鍵起舞初三作文 9
初識鋼琴，是在媽媽的手機上。記得當時聽得是《summer》，第一次聽，我就驚呆了：天吶！這是什么仙樂啊？多么清脆悅耳。我的腦海中立刻浮現了一幅美景：午后的陽光下，一名少女一身白裙，頭發披在身后，手指在琴鍵上跳躍著，舞蹈著，發出悅耳琴聲。我被這想法驚艷了，立刻讓媽媽給我報了鋼琴班。
很快，約定的時間就到了。我小心翼翼地走進琴房，好奇地打量著鋼琴：烏黑的琴身，陽光為它打上了一塊塊光斑。我小心地按下了一個鍵，清脆的聲音讓我笑得合不攏嘴，那時，我有一種錯覺——我馬上要走上人生巔峰了。
很快，老師走了進來，詢問了幾句情況后就開始授課。首先是姿勢。背要挺直，手在不彈時自然搭在腿上，腳要并攏。我照做，老師便夸獎了我。接著，她又告訴我一般情況下，右手手指要按順序放在中央“c”到“g”上。然后，她就為我熟練地彈了一首曲子，聽著那如同流水一般傾瀉而出的琴聲，我心癢癢的，也想彈一彈，彈出的卻是雜亂無章的樂符。我沮喪極了，可能我真的'沒有音樂天賦吧。老師如同我肚子里的蛔蟲，她笑著說：“你還是剛學琴，當然彈不出什么。熟能生巧，加油！”
從那以后，我便與鋼琴結下了不解之緣。我日日夜夜的練習，將開始的那首《summer》也彈得如行云流水一般。在前年夏天考取了三級。大大小小的比賽也參加了不少，當我那時而高昂，時而低沉，時而輕快，時而沉重的琴聲獲得一陣陣如雷鳴般的掌聲時，我總會慶幸：“那日日夜夜的練習沒有白費！”
琴房中，一個女孩兒正坐在琴凳上，手指在翩翩起舞，發出美妙的琴聲。陽光照在她身上，顯得十分美好。那個女孩兒，就是我。
看黑白相間的琴鍵起舞初三作文 10
鋼琴，古典樂器之首。從小時候，我就很喜歡它，希望能觸摸到那黑白的琴鍵。我仿佛可以聽到那些無生命的琴鍵上，流出無數有生命的美妙的聲音，流出自己的心情。
成為一名杰出的鋼琴手，是我小時候的一個夢。
七歲的時候，我的夢開始了：我開始學鋼琴了。記得那天，我無比興奮，就像得到糖果的小孩。但是事實證明任何事的成功，都不是朝夕間能夠完成的，我們必然會遇到無數的困難與挫折。
學琴也是一樣。
由于我年紀小，手指的力度很小，按在琴鍵上聽不到多大聲音。因為這個，我的鋼琴老師讓我每天把手做成捏著皮球的樣子，撐在家里的墻上立著做俯臥撐，并且每天要堅持十五分鐘。因為練習，家里的墻上留下了我許多指紋，也留下了我許多因為無法承受而滴落的淚水。
后來的我，在鋼琴學習上，已近懂得了很多，力度、技巧都有所提高。一次表演中，老師安排我與姐姐一起展示四手聯彈。那些日子里，我和姐姐因為搶板凳開心過，也因為彼此的錯誤而互相批評指責過，還會因為兩個人的默契不佳，各彈各的`而被老師嚴厲責罵過。那次表演，包含著我學琴生涯中的酸甜苦辣。而最后的成功，帶給我的是一直到如今的快樂回憶。
如今，我學琴已近有一段日子了，空閑的時候，我還會坐在漂亮典雅的鋼琴前，彈一首自己喜歡的曲子。那些樂符帶給我的已經不再是學琴時的痛苦，而是緊張生活中一絲難得的輕松和愉快。
看黑白相間的琴鍵起舞初三作文 11
《詩經》詮釋了父母子女的關系：父兮生我，母兮鞠我，拊我蓄我，長我育我，顧我復我，出入腹我。欲報之德，是天罔極。所謂百善孝為先，孝是我們中華民族的傳統美德。
提到敬老，人們總會想起木蘭替父從軍，黃香扇枕溫席，孟宗哭竹生筍，劉恒“親嘗湯藥”的佳話。在我們身邊，有這么一位老師，她以奉獻為榮，盡職盡責，兢兢業業，一絲不茍，奏響琴鍵，領我們高歌；她以孝道為榮，二十年如一日，將自己的孝一點一滴地傾注到患病的父母身上。她用赤誠孝心詮釋著中華民族的傳統美德，她就是我們的音樂老師——徐超森老師。
徐老師的母親患上了鼻咽癌，她和父親照顧護理了將近二十年。在這期間，她的父親也患上重病。從此，徐老師身上的擔子更加沉重，每天下班回到家，又要重復著繁瑣而又必須的護理。徐老師每天幫母親穿衣、洗漱、換藥……常言道“久病床前無孝子”，可徐老師卻用實際行動改寫了這句話，她用自己的孝心詮釋著愛。2009年初，徐老師母親的病情再次復發并轉移為齒齦癌，治療后嘴巴無法張開，無法進食，只能通過人工胃造瘺管往胃里灌輸流質食物。在口腔無法清洗的情況下，常常會散發出惡臭。作為女兒，徐老師悉心照料，不怕臟、不怕累、不怕苦，毫無怨言。徐母常常突發口腔大出血，醫生都束手無策，只能用止血針，夜里的突發狀況則全靠徐老師和她的丈夫起床護理，直到窗外的陽光灑向病床，二十多年，她有過多少個不眠之夜！
2014年4月，徐老師母親病情持續惡化，盡管竭盡全力精心護理，最終沒能從病魔手中奪回母親的生命。
多年來，處在這樣的家庭中，面對重病的父母，面對一個接一個的困難，徐老師也有過痛苦，有過艱辛，有過彷徨，有過淚水，但是，她認為父母與自己骨肉血脈相連，作為家中的主心骨，她絕不能垮……做子女的理所應當地該如此，當父母需要照顧時，無需猶豫，沒有所謂的值不值得，后不后悔，就像父母在危難關頭總先想到自己的孩子一樣，去照顧他們!
人的`一生可以錯過很多東西，但萬萬不能錯過回報父母恩情的機會，老人把兒女養大不容易，兒女為了老人的健康幸福，應該付出最大的努力和代價。不要等一切都來不及時再去懊悔自責，在父母的有生之年，請用孝心，給飽受生活磨難的年邁的父母送上一份快樂和幸福。
天空沒有星星照耀，它會暗淡無光；人間沒有溫情攙扶，它會冷若冰霜。徐老師就是如此真誠地、平凡地在生活中演繹著敬老故事，徐老師感動著她身邊的每一個人，給我們樹立起孝老愛親的榜樣。善待老人，就是善待明天的自己，讓敬老故事永遠伴隨在我們身邊！
看黑白相間的琴鍵起舞初三作文 12
玻璃窗內，女孩靈活修長的手指敲擊黑白琴鍵，舒緩流暢的旋律溪水般傾瀉而出。我站在窗外，往事一幕幕在腦海中回放。
小時候，每天放學鈴一響，便跑向家樓下的琴行。琴行就像是我的另一個家，一排黑白的琴鍵成為我最親密的伙伴。練琴，是我每天最期待的事。琴行的人熟悉了我，在我到之前總為我騰出一個空教室。
我享受練琴的每一天，每一分鐘，每一秒。注視著布滿音符的樂譜，手指只輕輕敲擊，一個個音符如圖跳躍的.精靈般在琴鍵上回旋舞蹈，跳動的黑白琴鍵賞心悅目，整齊劃一又活潑靈動，悠揚樂曲具有治愈人心的力量，無論我的心情多憂郁煩躁，總能被音樂所撫平。
我也參加過幾場演出比賽。人生中第一場比賽，上場前，我做好了一切準備，主持人可能問的問題，我都準備好了回答。我淡定地演奏完曲目后，主持人問了一個我意料之外的問題：“你的夢想是什么？”我微愣，緩緩說道：“想當一名鋼琴家。”舞臺的燈點亮我眼里的光，我確定這是我的夢想。
不知哪一年開始，我桌上的書越來越多，每晚臺燈點亮的時間一天比一天長。琴房的門很久沒有開啟過，門把銹跡斑斑。一個周末，我路過琴房，我輕輕地打開門，走到琴邊，擦去琴鍵上的塵埃，薄薄一層。翻開泛黃的樂譜，琴鍵再次跳動，熟悉的旋律飄飄蕩蕩，落在心房。一道稚嫩而堅定的聲音清晰地響起，我扶了扶琴鍵，合上琴蓋。
站在門口，我望著琴。久違了，跳動的琴鍵。
回頭觸碰久違的溫暖美好，我明白了過往不能久伴，它會陪伴我再次踏上新的路程。
一排跳動的琴鍵，成為我記憶深處與過往相識的信物。
看黑白相間的琴鍵起舞初三作文 13
不遠處的鋼琴房里，傳來一陣一陣優美動聽的音符，啊，是誰在彈奏這美妙的音樂？我不禁被琴聲吸引了去，輕靠在門邊，享受著這獨一無二的美妙音樂。鋼琴鍵按出的聲音，“叮咚”、“叮咚”，如一股清泉緩緩流入我的耳內，時而高昂亢奮，時而暗藏憂傷，時而寧靜深遠，又時而熱烈澎湃，無論是什么樣的情感，什么樣的聲音，都是如此美妙，仿佛能穿透人心，直達我的心底。啊！是誰能彈奏出這樣美妙的聲音？
真正的樂曲，可能是在不經意間彈出來的，或許觀眾沒有那么多，沒有那么壯烈宏偉，但在那個時候，有幸聽到了這美妙音樂的人們的內心一定是欣喜萬分，卻又平靜如止水的。是要多大的恩賜和緣分，才能聽到這美妙的.、沁人心脾的音樂啊！
真正的音樂不在于技術和環境多好、多完美，而在于心境是否寧靜、悠遠。美妙的音樂可能是不經意間彈出的，但那個時候，彈奏者和傾聽者的心一定是被感化了的，如一塊冰，在經歷過水的浸泡之后慢慢融化，被感動了，這就是音樂真正的美妙之處吧。
此曲只應天上有，人間難得幾回聞。
看黑白相間的琴鍵起舞初三作文 14
琴聲，能使人忘掉煩惱，讓你的心平靜下來；琴聲，能使人忘記痛苦，讓你整個人都陶醉其中；琴聲，能使人忘記一切，處于旋律帶來的享受之中。正是這些理由，讓我喜歡上了彈鋼琴，喜歡上了那黑白琴鍵。
從五歲起。我就開始刻苦地練習鋼琴。鋼琴聲雖然很好聽，但是練習起來可不容易，有時候手會十分酸痛，這使我常常想要放棄。記得有一次，老師教的曲子難度大，我便有些不耐煩，不想彈了，在家沒有好好練習。到了上課時，我傻眼了，練都沒有練，怎么會彈得出來呢？老師見了，沒有批評我，而是語重心長地對我說：“彈鋼琴的確是一件很累的事，但是，一個人如果真正熱愛這門樂器，真正發自內心地想學它，那他就可以堅持下來，取得成功，就算放在他面前的是一架紙鋼琴，他都可以彈出美妙的旋律。”
也許正是因為這句話，讓我堅持跑完了長達七年的“鋼琴長跑”，讓我比以前更加努力地練習了。鋼琴老師的表揚聲和批評聲讓我不會因為太得意而沾沾自喜，也不會讓我失去自信心。我堅信，只要我努力練習了，就一定可以取得成功！有那一株仙人掌不經歷風雨才能開花？有哪一個成功者不經歷挫折與困難才成功？是的，正是因為我熱愛彈鋼琴，熱愛那優美動聽的旋律，熱愛那陶醉在其中的'感覺，所以才能堅持下來。
當我捧回那十級合格證書的時候，我的心情無比激動，但我知道，這只是一個開始，我一定要更加努力。收獲讓我更加熱愛彈鋼琴了，因為正是那美妙的旋律使我明白了一個道理：做什么事都要有恒心，都要熱愛這件事，這樣你才能取得最后的成功。
拿破侖說過：“人生的光榮，不在永遠不失敗，而在于能夠屢敗屢起。”是的，無論遇到什么困難，只要你有對它的那份熱愛，就一定可以成功！就算你失敗了，只要爬起來，就沒有什么大不了！
我愛那架鋼琴，我愛那優美的旋律，我愛那黑白色的琴鍵……總之，我愛彈鋼琴！
看黑白相間的琴鍵起舞初三作文 15
她像是一束光，照亮了我，給我帶來光明。
那年盛夏，是一個充滿回憶的夏天。那時的我不愛說話，膽小、自卑，就因為這樣，同齡人都覺得我無趣，不喜歡跟我相處，慢慢地，我沒什么朋友，內心筑起了一堵高墻，漸漸孤獨。
因為沒人和我做朋友，所以我跟鋼琴成了最好的朋友。我喜歡鋼琴，我覺得琴聲像是能治愈一切，我便更加努力地學習鋼琴。那天，老師讓我參加四手聯彈比賽，但我害怕上臺表演，不敢面對臺下的觀眾，所以我一口回絕，但是，經過老師的勸導，最終我還是答應了。
準備比賽的第一天，是我第一次跟她相遇。在琴房不遠處，我就聽見了悅耳的琴聲，走近去，透過門口的玻璃，看見琴房里的少女好像在發光，陽光散在琴鍵上，纖細的手指按著琴鍵，一個個音符像小精靈從鋼琴里飛了出來，少女的臉上自信的神情，讓我十分仰慕。我不敢跟她說話，覺得像她那樣自信的人應該不喜歡跟我做朋友，我沉默了一會，誰知她主動熱情地和我打招呼，開始和我配合著彈起鋼琴。但我依然沉默不語，不相信自己能和她相處得好。
時間一天天地過去，我和她的關系并有沒什么進展，只是那樣平淡地準備我們的演出。轉眼間表演的日子也快要到來了，看著臺下的觀眾，我十分害怕，就像射箭者準備用語言來發射箭刺向我。因為害怕、緊張，我感覺壓力很大，在臺下汗如雨下，手也在不自覺地在發抖吧。她看到我這個樣子，急忙安慰我，叫我放松心情，深呼吸。但最后還是因為我的緊張，沒有發揮出應有的水平，把表演搞砸了。
被我搞砸的那天傍晚，天邊那一輪夕陽，慢慢消褪失去耀眼光芒，它變得通紅通紅，猶似殘陽如血。我忍著淚水說：“你還是找別人跟你四手聯彈吧，我不再參加表演了！”“不，你可以的，你明明彈得很好，你要相信自己！”她拉著我的手，注視著我。然后，她向我講述了一段她自己的`經歷。原來，她曾經也和我一樣這么內向的性格，多虧了一位老師及時發現開導了她，之后，她決定也要治愈別人。太陽慢慢地下山了，天空從紅彤彤變成了暗黃，她在夕陽底下散發著光，火燒云和少女形成了畫。我記得那時還問她：“你不討厭我嗎？我害得我們沒進決賽呀！加上我性格不好，不值得你跟我做朋友！”她說：“沒關系，我們還有機會，我從沒討厭過你，你各方面都很優秀，只要你愿意我就跟你做朋友！”
自從遇到了你，我就看見了光。從此以后，琴房里總能聽到動人心弦的音樂。窗外的蟬聲和著琴聲彈奏出了屬于夏天的樂曲，是屬于我們的鋼琴夏日。
演出那晚，我們穿著銀光閃閃的晚禮服，走上舞臺，手指在黑白相間的琴鍵上飛揚，聚光燈打在我們身上，裙子反射出光芒，優美的旋律在禮堂里回蕩，臺下的觀眾在為我們喝彩。
曲終人散，我們帶著那束耀眼的光奔向未來。
看黑白相間的琴鍵起舞初三作文 16
鋼琴已經伴隨我足足有了六年的歷史，我現在已過八級，只要你給我個譜兒，讓我多練幾遍，保準能彈出來。
剛開始媽媽幫我報了鋼琴班，我興致勃勃。可我的手放在琴鍵上，老是不聽使喚，滑來滑去。老師說：“手中應該握著一個雞蛋而且不能碎。”而我呢，一只筆都不夠插。手懶洋洋地趴在琴鍵上，像一只癩蛤蟆。為此，我的手經常和老師的木板來個親密接觸。我越來越討厭鋼琴，自己的琴藝也大不如前。一見到鋼琴就愁眉苦臉。偶然一次機會，琴行舉行了元旦匯報表演，我榮幸獲邀。苦練了一個月，就為了那一刻，表演完的時候我是何等的喜悅。在那之后我漸漸愛上鋼琴，愛上音樂。
每天放學回家我不管有多少作業，總會第一時間坐到鋼琴旁，不管坐多久，也不管曲子有多復雜，我都會堅持練習。而且彈奏時很專注，整個人都沉浸在音樂中了。我特別喜歡《節日舞曲》這首曲子，它活潑婉轉，我的手指似乎被那黑白琴鍵給吸住了，它似乎是我的私人游樂場，我的手指上下翻飛，奏出激昂的旋律，直到我彈過癮了，才肯罷休，乖乖上樓寫作業。
暑假時，我還彈了一些課外的曲子，學校合唱隊唱過的，音樂課上學到的，我都會叫爸爸從網上下載歌譜，然后自娛自樂。翻開那畫滿小蝌蚪的鋼琴書，原本閉塞的心一下子舒暢了，悠揚的旋律，從低到高盤旋上升，又從高到低悠揚滑落，讓我的心情放松了，忘卻了一切煩惱。激昂的和音，像磁石一般吸引我的'心，使我渙散的身心一下子凝聚；調皮的倚音，讓小精靈般圍繞在我的身邊，讓我一下子開心了好多。
那日，天陰沉沉的，媽媽開車來接我去上鋼琴課，我的手指在空中跳動著，時而上，時而下，一路綻開燦爛的玫瑰，我也仿佛聽到了那輕快活潑的旋律奏響，如錦般華麗而又如水般輕柔，仿佛有一個白色的精靈，在隨風而舞，舞姿優雅高貴；又好像有一朵朵花兒次第開放，飄逸出音樂的芳香，時而緩如流泉，時而急越如飛瀑，時而清脆如珠落玉盤，時而低回如紫燕呢喃，時而熱烈如海浪咆哮……真是蕩人肺腑，撼人心魄……
“只有流過血的手指，才能彈出世間的絕綸”。我樂于藏身琴鍵，樂于用雙手彈奏華麗的樂章。
看黑白相間的琴鍵起舞初三作文 17
我從小就對音樂特別著迷，可堅持了六年的我，在那一刻，放棄了。
就在一天中午，我在西餐廳里看見了一位披著長發的姐姐，她那纖細的手指輕輕彈動著鋼琴琴鍵，優美的旋律在指縫間流動，我入了迷，靜靜地聽著那讓人身臨其境的音樂。突然，爸爸對我說：“音樂美嗎？”我直點頭，“那你想學嗎？”爸爸這一問，可把我給愣住了，可是，這么優美的樂曲怎能不讓人向往？我終于堅定地回答了一聲：“學！”
第二天，我就在老師的'引導下開始學了鋼琴。一開始，我覺得特別簡單，只不過是幾個黑白相間的音符罷了！可是，慢慢的，在我的音樂世界中不只是簡單的“斗、來、瞇、發、索、啦、西”，而是一個個音階、樂曲了。從此，我對鋼琴更加著迷了。
過了幾年后，我已經可以彈出幾首美妙的樂曲，如：《美麗的藍色多瑙河》、《夢幻華爾茲》。這些樂曲，沁人心脾。
但是，隨著年齡的變化，我的愛好也就越來越多，作業也跟著增多，鋼琴的事情，已經被我拋在了腦后。
過了幾天，父母看出了我的心思，我告訴他們我已經對鋼琴不感興趣了，他們聽完了我說的話后，也就服從了我的想法，放棄了……
直到今天，我又想起了這件事，可是，耳邊，再無從前那天籟之音了。
看黑白相間的琴鍵起舞初三作文 18
因為上初中課程緊張，時間不夠的原因，我放棄了彈電子琴。可是尚的帶著些許笑意的臉我始終無法忘懷……
那是個星期六，天空下著小雨，心情覺得格外壓抑。下午我照常去教室學習。
尚老師開始教我們彈琴，溫和的琴聲回蕩在窗前的鮮花上，鮮花也跟著擺動。忽然，正當我們陶醉其中時，一陣凌厲的'啼哭聲在耳邊響起，正要皺眉抱怨時，才發覺這是一個孩子的哭聲，聽起來只有兩三個月大。凄慘的哭鬧聲仿佛把我們學生的心都揪了起來，都忍不住想去隔壁哄一哄他。
這時，一名老師慌慌張張地推開門，說“尚老師，你的孩子發燒啦！快送醫院吧！”哦，原來是尚老師的孩子。我轉頭看尚老師，卻發現老師眼中閃過一絲擔心，但很快消失了。老師笑了笑說“哦，知道了。”隨后轉頭看了看表，還有半個小時才下課。課依舊按部就班地進行。十分鐘后，孩子已經哭啞了，有的忍不住問了一句：“您不去看看孩子？”老師卻輕描淡寫地說“沒事，先上課吧。”說完，接著給我們做示范。望著那黑白色琴鍵上老師靈活卻似滄桑的手，驀地，似乎有一種名為“感動”的東西狠狠地撞了一下我的心房，這一震卻在心中留下甚多溫暖。老師彈完了，站起來對我說：“你們練練吧。”淡淡的笑容被剛剛出來的夕陽鍍了一層淡淡的金，煞為漂亮。我摸著琴鍵上老師指尖上的余溫，回想著老師的話語，原本那因為天氣影響的壞心情，早已經消失的無影無蹤，只有老師那淡淡的笑。
雖然不再學琴了，雖然見不到尚老師了，但看到那黑白交錯的琴鍵，心里立馬充滿了溫暖。哦，那是老師對學生的愛。
看黑白相間的琴鍵起舞初三作文 19
我只是一位鋼琴家，孤獨而哀傷，每天游走在金屬與鋼筋的混亂上，穿梭于燈紅與酒綠之中。我想尋找我的追求，能讓我為之付出一切代價的追求。
我總想用一種原始的眼光去審視這個高速發達的社會，可是我辦不到。夜晚，我又孤獨地用手指跳動在琴鍵上，重復的單調使我疲憊不堪。剎那間，眼前突然一片漆黑。我的身體似乎一直往下掉，沒有盡頭。
醒來時，我居然躺在一片湛藍之中。中央一縷清幽的白光，冷靜地綻放，籠罩著一位穿著淡藍色外套，純白色背心和系著黃色紐扣的人，所有的這些看上去都已經顯得十分陳舊，甚至是不整潔的，但我心里卻感到無比舒暢。這時，琴聲響了，迫使我的注意力集中在他身上，一個同樣疲憊不堪的人，卻在不停地彈奏黑白琴鍵，是什么力量使他如此執著，如此瘋狂？
站在他背后，我看到他那輕捷的只見不斷地鋪開美妙的音符。突然，他停了下來，搖了搖頭。抽出總是隨身帶的'筆，敲了敲頭，又陷入了沉思，時皺眉，時微笑。時茫然，時明了，時躁動，時淡定......此刻他臉上的表情是復雜的，復雜的令人肅然起敬。
旋即，他微笑起來了，又開始彈奏，再如撫摸珍寶一般觸摸五線譜的木板，然后記下來... ...如此反復，眼看就要完成了，可他又停下來搖了搖頭，撕開了好一會后重新彈奏起來。最終，他釋然地笑了笑，迅速地在譜子上杠杠寫寫，既而興奮地把筆一扔，像大山爆發般彈奏起來。
這迷人的音符沖垮了我內心的大壩，洗滌了我傷痕累累的心，我也釋然了，可是，如果我沒記錯，這不是《命運》嗎？難到他是........
我盡量靠近他，讓他不受驚擾，可是冥冥中的一股力量使我情不自禁地問：“是什么力量使你如此執著，如此瘋狂？”他很有靈性地回過頭來，如森的眼光毫不留情地直視過來，然后不停地大笑，笑得.........有點........勉強........有點.........凄涼，他遞給我一支筆，一張白紙，紙上寫著：“我聽不見，請在說一遍。”“是什么力量讓你如此執著，如此瘋狂？”他看了看，淡然地說：“我選擇了和你一樣的路，盡管路很崎嶇，前方障礙重重，但我知道，你從未放棄富哦，我也從未放棄過，孤獨是必然的，我們注定不能被人里理解，可我們有火一樣的人情，為真實的自我而活。”
“那么，”我又寫道，“失聰，就預示著一個音樂家音樂生命的結束，然而你是怎么創作的呢？你想過自己還能彈多久？離開了鋼琴，你怎么辦呢？”他抓了抓蓬亂的頭發：“你來了很久了吧，我的創作過程你應該清楚了吧,"他露出了明快俏皮的笑容，“我將彈到實在彈不動為止，只要我還有一口氣，如果上帝允許我帶鋼琴去天空，我還會彈下去。”我笑了，很會心地。
“對你而言，音樂占什么位置？”他思索了一下，很誠實地回答：“很多人都問過我這個問題，可是我也說不好，對我來說，人生本就是一篇恢宏的樂章，失聰和挫折是插曲，而死亡是一個休止符，只有當我彈到這個休止符時，我才停下。”
我滿含淚水，握著他粗糙的手，我感到新的血液在流淌，一種心的力量在奔涌.......他不肯和命運講和，他就是要彈，無論前面是鴻溝、海水、天塹、荊棘......他都要一路彈下去，哪怕一路彈，一路鮮血淋漓。
“呼——”一個高長聲驚醒了我，我醒了，找來塵封已久的《命運》簡譜，吹散上面的灰塵......從第一個音開始，認認真真地彈奏，永不停息.......
看黑白相間的琴鍵起舞初三作文 20
人生就像一架鋼琴，我們都在琴面上穿梭，奏出屬于自己的“命運交響曲“。
每個人呱呱落地時，除了具有人的本能，其余的都一無所知。當我們咿呀學語，說出人生第一個詞時；當我們一次次跌倒后，終于學會走路時，無疑完成了人生第一次跳躍，我們也自此奏出了第一個音符——do。
幼兒時代誰也記不清了，唯一回憶得起的就是幼兒園時候了。我開始是很討厭幼兒園的，誰不愿呆在家里啊？如果沒有記錯的話，我是被抬進幼兒園的。胳膊擰不過大腿，無計可施，我只有哭，肆無忌憚地哭！可是后來，我的想法完全變了……
幼兒園其實真的很好。在這里，我把自己從個人的小空間融入到了一個大的世界。我學會了與同齡人一起生活，與老師相處，還學會了一些基本的生活技能。我從一個一無所知的'小毛孩，成為一個渴望知識的好學者。我從五音不全地自編自唱，到學會一首又一首完整的歌曲……雖然我認識的字還了了無幾、寫得斗大，我畫的畫更是抽象派涂鴉、無人能懂，但我已經完成了我的第二次跳躍，我走出了狹隘的空間，看見了外面如此精彩的世界。
奏響吧，跳躍下的音符——lai！
知識的殿堂是唯美的，每個人都迫不及待地想要步入它。而首先，我們必須打開它的大門——識寫漢字。
我曾慨嘆古人的想象力豐富，竟然創造出如此多的漢字！雖然一開始字寫得相當畸形，但練著練著倒也融入其中、手不釋筆了。此時我似乎聽見，更高的音符縈繞耳畔——mi！
經過9年馳騁考場，也算身經百戰了，又經過初考，人不成熟才怪。升初中以來我發現，以前的自己實在太愚昧無知了！經過近3年的學習，我回首一望，發現自己真的改頭換面咯，更高的音符仿佛就要奏響，奮力一躍吧！
樹的方向由風決定，人生的方向由自己決定。我們都還在自己的人生琴鍵上，跳躍吧！彈出歡快的樂曲，讓我們在曲末的最高音后一同飛翔！
看黑白相間的琴鍵起舞初三作文 21
他，一個平凡的男孩，心中埋藏著一個純潔的夢想:永遠伴隨在鋼琴左右。
莫名的力量驅使著他。只為夢想，他舞動天使的羽翼尋覓。終于，他飄然降落在鋼琴家面前。
高傲地， 鋼琴家毫不理睬。
氣喘吁吁地，他哀求道:“令人欽佩的琴師，我熱愛彈琴，由衷地喜歡鋼琴的每一片琴鍵碰撞迸發出的天籟……”
惱怒地阻斷，“與我何干?滾到一邊去! ”鋼琴家說畢，練習起了鋼琴。琴聲時而悠揚，如流水叮咚;時而靜謐，如林間晨曦;時而澎湃，如山崩地裂;時而凄清，如置身于浩瀚宇宙的中心。
鋼琴家，稍露狂妄，沉迷在成功中;男孩，則陶醉在對未來的幻想。
音絕。大概鋼琴家出于恐懼，無端消失，琴鍵上殘留著琴師驚恐的映像。
男孩有點疑惑，卻始終坐在鋼琴前，心存感激地練習“先師”的'饋贈。十年如一日，他成了鋼琴家，實現了自己的夢想。
沖破時間的界限，一個小男孩小心翼翼地來到，如雨淚般降臨。
他對此不屑一顧。
小男孩試探道：“先生，我愛彈琴，您能教授我嗎？”
然而，他被另一種未知的力量使喚，不由自主地裝扮出兇惡的模樣：“憑什么，滾到一邊去！”于是琴鍵躍動起來，琴聲依舊……
倏然，他醒悟了，正當他竭力欲告知對方事情的真相時，他感覺自己正化作灰燼，最終蛻變為鋼琴上的一顆琴鍵。
房間縈繞著名為誘惑的琴聲……
看黑白相間的琴鍵起舞初三作文 22
我十歲那年，對鋼琴有著很大的興趣，只想每天坐在鋼琴前彈奏優美的樂曲。便苦苦央求媽媽為我買一架鋼琴。琴行的老板為我們推薦了三個等級的鋼琴，價格差異相當大。媽媽毫不吝嗇，只要我能認真并用心地去彈琴，她都會答應我。為了我的前途，她毅然選擇了價格最昂貴的鋼琴，我的心里歡喜萬分。
那年暑假，每天上午、下午和晚上我都要練上半個小時，對鋼琴也是愛不釋手，一有空，就坐在琴凳上“嘀嘀嗒嗒”的隨著節拍器，“叮叮咚咚“地彈奏著，我陶醉在音樂之中。那一年，我的進步相當大，一下就從初級臺階跨上了中級臺階，還受到了老師的'鼓舞和贊揚。一首又一首優美動聽的樂曲從我手下的琴鍵中緩緩飄來，我的心中充滿了成就感，自己的付出得到了回報。
而現在，我對鋼琴已失去了原來的好奇心，漸漸與它疏遠了，它對我來說是那么的枯燥、乏味和無趣，我的心中也不免有些不厭其煩。本來，每天彈鋼琴半個小時是我的必做功課，但至今已變成一個星期彈一個小時，這真是天差之別啊！媽媽多次對我說：“唉！當初給你買了鋼琴，都不知你有多喜歡，整天都沉浸在美妙的鋼琴曲中。沒想到，現在都不碰鋼琴了！早知今天，又何必當初呢？”一邊說一邊還連聲嘆氣。歌曲越來越難，每次，我都要花上兩三個小時才能完成一首曲子，麻煩極了！我的心也變得越來越煩燥。爸爸勸說道：“世上無難事，只怕有心人。我相信你的一切能力都不比別人弱，最重要的是要認真、刻苦，遇到不會彈、不熟練的音，至少彈上二十遍，這樣才能彈得流暢，相信自己，一切都是靠練出來的，鋼琴也一樣。放棄只能說明你沒有信心，沒有足夠的勇氣。”爸爸的這一番話給了我很大的啟示，我重新振作起來，盡量多練習，晚上抓緊做作業，然后認真地練琴，沒有老師教我，我更應該用心一些。晚上，月光照射到鋼琴上，十個手指快速的轉動著，節奏歡快活潑，旋律動聽優美，我彈得十分投入。在我心情煩燥時，鋼琴給我放松心情，解除郁悶，漸漸的，我對鋼琴又產生了興趣。
讓琴鍵伴隨我的成長，讓琴鍵伴隨我的學習，讓琴聲成為我的伴侶和朋友，讓音樂時刻回蕩在我們的耳邊。
看黑白相間的琴鍵起舞初三作文 23
指尖觸及那黑白相間的囚牢，將匿于其中的精靈釋放，似泉水般涌動著，跨越時空的界限，駛向夢想的國度…… ——題記
陰郁的烏云中，一道迅疾的閃電撕裂了大地，喚醒了沉睡在渾渾噩噩中的自己。跳動的音符，張開翅膀，帶我在黑與白的世界中翱翔……
雨天，雨珠似從天而降的精靈，帶著輕盈的舞姿在大地上降生，滴滴答答的雨點似編鐘一般演繹著世間的空靈，在這細密的雨點中，一杯浸泡著生活的茶，喜悅，傷感，憂愁交織其中，散發著淡淡的清香流入心底……
雨聲，琴聲，在交織中互相融合，伴著心靈的節奏，久久地回蕩……猛然間，似一道閃電撕碎了內心的感傷，如脫韁的野馬馳騁于原野之上，如洶涌的巨浪翻騰于天地之中，沸騰的熱血仿佛在燃燒，音符在每個細胞中跳躍著，仿佛連這沉悶的空氣都要爆炸一般，沒有休止符，沒有終止線，與這涌動的雨水一起，奏出驚世駭俗的交響樂……
漸漸地，仿佛逐漸褪去流光溢彩的美麗一般，樂曲漸漸回歸平靜，似潮水般撩動我的內心，又似夜空中皎潔的月光，令人懷念美好的過去，琴音依然在耳畔回響，仿佛喃喃的耳語，又似周圍靜謐的空氣，沉寂中捕捉風的足跡，只遺留下令人陶醉的.回憶，如此甜蜜……
黑白色的世界，是他們心靈的居所，沉睡在其中的精靈們，想必你們已見證了太多的精彩，太多的辛酸，你們的存在，為這世間的色彩盤中增添了繽紛的美麗，你們的存在，為這世間的夢想增添了翱翔的羽翼……
遙想當年，一聲“我要扼住命運的咽喉”響徹云霄，你們揮動輕盈的雙翅，將那份不泯的熱情與毅力譜上精彩絕倫的傳奇，多少人為你而癡迷，多少人為你們而傾其一生，黑白色的外表，卻有如彩虹般絢爛的內心……
而今，眼前的琴鍵逐漸清晰，在這黑白之中，藏匿著無數珍奇的寶藏，演繹著生命不朽的傳奇，枯燥的音符，構出世間的絕唱，單調的色彩，譜出動人的旋律……
輕輕撫摸著，匿于音符中的處處精彩，靜靜聆聽著，飄蕩在空中的不朽傳奇！
看黑白相間的琴鍵起舞初三作文 24
又一陣悅耳的琴聲從窗內傳出。
這已經是第三次了。每次我路過這扇窗，都能聽到同一首曲子，那么憂傷，那么凄美，好像在述說著什么。單是倚在窗下，就能感受到彈琴人按下琴鍵時的力度，每一個音符都重重地撥動著我的心弦。奇怪的是每隔一段便會發出一兩個雜音，每個雜音就像一根刺，一下下地聽得我汗毛直起。每次都是以我快速跑向學校的結局收場。
以前是沒有的，直到那家人搬來后。
以前我是直接上學的，自從第一次聽到那首曲子，就是那首夾著雜音的曲子，心里頭感覺很復雜，說不請是什么感受。巨大的好奇心籠罩著我，驅使我去發掘它，于是便有了繞道走那條小巷的習慣，于是便有了第二、第三的傾聽。
第四次與那首曲子相遇終于打破了沉寂。我像往常一樣走過她家門口時放慢腳步，滿腦子在胡亂猜想著彈琴人的故事。突然，琴聲止住了。我抬頭往上看，一愣，一個穿著雪白衣服的小女孩出現在窗口，瘦瘦小小的，臉色蒼白，和周圍的墻一樣的那種蒼白，整個看上去像一張易被風吹走的紙。惟有手上緊緊樓住的那一只貓，黑色的皮毛，和她的頭發一樣的那種烏黑，用同樣冷的目光望著我，看得我心寒。突然，她沖著我笑，立即烤熱了周圍的'空氣。我快速像學校跑去，她笑地真好看。我邊跑邊想。
那是一個星期日，我無事悠轉，又走到那扇窗下。她再一次出現了，依舊用微笑看我，這次我沒有嚇跑。我們能說說話么？她點點頭。門開了，是一對中年夫婦，很熱情地把我迎了進去。第一次走進這個房間，一架白色的鋼琴赫然鉆入眼睛，就剩四周空蕩蕩的。第一印象是陰冷、潮濕。因為小女孩的房間的窗口正對著高大的院墻，陽光很難敲開這個房間的心扉，所以會有這樣的感覺。
小女孩很少說話，每次都是我先打開話匣。最后我把話題牽到那架鋼琴上，她很爽快、嫻熟地坐到鋼琴椅上，掀開琴蓋，擺好姿勢，大師般彈奏起來。這時我發現，那只黑色的貓在鋼琴上走，每踏一步琴便響一聲，她卻不趕它。原來那些奇怪的雜音是它彈出來的！我大吃一驚。那只黑貓不時停下來用深綠的眸子冷冷地注視著我，這時我又發現，沒有了它的伴奏，那首奇怪的曲子聽起來是那么地不自然。這只神奇的貓，竟然會彈琴。我也用我深色的眸子注視著它。那一天我直到六點才回家。
隨著頻繁的交往，我發現她真的很喜歡彈琴。從她父母口中得知，那首曲子是她自己創作的，每次去她家她都會彈給我聽，我每次都望著那架鋼琴，望著她，望著那只煞黑的貓，久久出神。只是，她的臉色越來越白，那只貓越來越黑，就像那架鋼琴上的白鍵和黑鍵。
離開時，她父母沉沉地告訴我，她有病，不能四處走動。搬到這里后，她的第一個朋友是那只貓，第二個朋友是你。
不知道過了多少日子，我已經很久沒去她家了。當我再次趕到那條小巷時，里面再也沒有什么人了，也沒有琴聲了，只剩那一架空空的鋼琴，孤零零地被遺忘在角落里。后來逐漸聽別人說，那女孩走了，那家人也搬家了
又不知過了多久，我再次悠轉到那窗下，倚在下邊，閉上眼睛細細回憶著那首曲子的每一個片段，不知不覺在耳邊響起，啦啦，啦啦，啦啦啦
不對！我猛地睜開眼睛，這是真真實實的琴聲，從窗口傳出！我激動到推開那虛掩著門，推開女孩的房間。
吱！里面什么也沒有。
不，剛才，在剛才，就在我推開門的一霎那，一個小小的黑影從琴架上縱然躍出窗口，就在那時，琴聲戛然而止
看黑白相間的琴鍵起舞初三作文 25
我那琴鍵上的夢就如一粒剛剛發芽的種子，種在心田里，盡管很渺小，也能開出美的花。
記得小時候有一次，我到朋友家做客，恰逢他在練鋼琴。只見那雙靈活的手在黑白交錯的琴鍵上紛飛跳躍，美妙琴聲就如潺潺的流水傾瀉出來，讓我立刻愛上了這“龐然大物”。回到家我便請求媽媽讓我學鋼琴，說以后要做個大鋼琴家，媽媽有些猶豫，沉默了一小會兒，欲言又止，但最終還是同意了我的請求。
剛開始學習時，我輕輕松松就掌握了基礎的技巧，心里美滋滋的，這也沒什么難的嘛！但漸漸地，學習難度不斷加強，我越來越力不從心了，有些退卻了，以至于放棄的`念頭在我的腦海里生根滋長。
終于在一次練琴的時間里，我偷偷跑出去玩了。媽媽知道后，大發雷霆，拍著桌子對我說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。不堅持到底，不經千磨百煉，怎么圓你鋼琴家的夢？”
許是被媽媽嚇著了，許是聽懂了媽媽的話，那次以后，我練琴再也沒有偷懶過。每天下午，你都可以見到一位專注、刻苦的男孩在琴房反復彈奏。窗外的車鳴、喧鬧對他無絲毫影響……
一年一度的“百花獎”大賽來了，媽媽拿著報名表，要求我必須參加，說這次的比賽對我來說是一次很好的歷練。我一看曲子，是我以前完全沒有接觸過的調式，心里不由自主地咯噔了一下。媽媽拍拍我的肩，堅定地說：“媽媽相信你一定行的！只要你足夠努力！”我看看我偶像——鋼琴家郎朗的照片，他好像也在說：“你行的！”于是，我暗暗下定決心，一定要更努力，為了我的鋼琴夢！
在備賽的那段時間里，我把我每天能擠出來的時間都花在琴房里，從一開始的對著琴譜一遍一遍地彈奏，到曲調爛熟于心，手指痛了就泡泡熱水，肩膀酸了就揉一揉。我相信，皇天不負有心人，我一定能成功的！
到了比賽那天，賽場上燈光輝煌。我站上臺，深呼吸幾次，緊張的內心漸漸平靜下來。我輕輕落座，輕輕將手搭在琴鍵上，自信地彈奏起來。一曲終了，評委二話不說就給我打了九點五分，我的了第一！霎那間，喜悅、自豪溢滿心頭，成功之花綻放在臉上！
夢想會開花！我堅信，澆以努力與堅持，我那琴鍵上的夢定會開出更燦爛的花！
看黑白相間的琴鍵起舞初三作文 26
“哆、唻、咪”伴隨著清脆的鋼琴聲，記憶回到了從前。
五歲那年，媽媽帶著我去拜訪一位朋友，在阿姨家中看到一架鋼琴，那又黑又亮的龐然大物一下子吸引住了我。她們家的小姐姐好像看出了我的心思，便坐在琴凳上，彈了一首十分優美的曲子，使我陶醉其中。回到家，我就告訴媽媽我想學鋼琴，媽媽再三向我確認道：“你確定要學鋼琴？開始了就不能反悔了！”我堅定地點了點頭。幾天后，家里便多了一架棕黑色的大鋼琴，我好奇的跑上前去輕輕的撫摸著，黑白交錯的琴鍵然人眼花繚亂，我忍不住小心翼翼地按下了一個白鍵，“嗦”清脆響亮的聲音傳入了我的耳朵，我開心地跳了起來。
十歲那年，學鋼琴已經五年了。這五年中，也曾失敗氣餒，也曾歡呼雀躍，彈不好的時候，會被媽媽罵，也流過委屈的眼淚。每次上臺參賽，都會在家不停的練，那是，我體會到了“臺上一分鐘，臺下十年功”這句話的意義。那時候每天重復彈著同樣單調的練習曲，十分枯燥，覺得鋼琴并不像曾經想的那么有趣。于是我想到放棄，媽媽也沒有阻止我，只是在幾天后給了我一張郎朗的鋼琴演奏會門票，帶我去看了一場精彩的演奏會。演奏會那天，大廳里人山人海，上千的座位基本上是座無虛席，一架純白色的三角鋼琴擺放在大廳的中央，忽然，一輛紅色轎車緩緩駛入演奏廳從車上走下來一位身著黑色燕尾服的英俊的青年，他面對觀眾深深的鞠了一躬。演奏會開始了，我的目光跟著鋼琴上那雙纖細白皙的手在黑白鍵間來回穿梭，那雙手飛快的在琴鍵上舞動，腳踩著踏板，他的.表情十分沉醉，仿佛把自己想象成了鋼琴的一部分，讓我從他的眉眼間感受到了他對鋼琴，對音樂的熱愛，這場演奏會有一次鉤起了我內心深處對鋼琴的興趣。我又一次坐上了起琴凳，開始了第二次鋼琴之旅，幾年后，我拿到了山西省鋼琴大賽一等獎。
現在，鋼琴已經成為我生活中不可缺少的一部分。慢慢地，我開始感受每一支曲子中包含的濃濃的情感。彈一首《獻給愛麗絲》，聽到了貝多芬對愛麗絲的那份堅定的愛情與后悔；一首《夢中的婚禮》感受到了作者對自己心愛的姑娘的無限想念……
九年的鋼琴之路，帶給我很多快樂，也讓我懂得了很多，其中最珍貴的是它教會了我在很累的時候，要學會休息而不是放棄。
看黑白相間的琴鍵起舞初三作文 27
“肖邦國際青少年鋼琴比賽”簡稱“小肖賽”，始于1992年，自1993年后擴展為國際性比賽。每年都會匯聚來自全球40多個不同國家的1000多名參賽者同臺競技，是全世界范圍內最具影響力的青少年鋼琴比賽之一。整個賽程，會經過三輪選拔。首先，在中國各地區先進行預選賽，第二輪為北京中國區選拔賽，第三輪到波蘭參加為期三天的最終決賽。
學琴已經3年的我，之前都是作為一名參賽者走進鋼琴比賽的現場，緊張、不安、擔心自己發揮的不好，壓根就不敢去看評委老師一眼。而今天，我作為《小主人報》的記者走進“第27屆肖邦國際青少年鋼琴比賽” 中國區選拔賽上海賽區的現場，當然緊張還是有的，但心里更多的是好奇、是想要去一探究竟。
懷揣著滿肚子的問題在比賽的間隙，我先后采訪了擔任此次上海賽區評委的曹珺老師和游佳老師。出于‘私心’我問了評委老師：您心中對優秀選手的取舍標準有哪些？曹老師直白的告訴我，她特別喜歡這個問題。優秀的`選手需要具備綜合性的能力。音準、節奏、協調，對琴童來說扎實地打好基礎是很重要的。繼而要去試著和鋼琴互動、去享受彈琴的過程，只有心中有音樂的人，才能獲得更多的認可。
采訪完評委后，稍作休息，隨著下午場參賽選手的陸續簽到，我還采訪了幾位參加這次比賽的小選手們。他們有的才剛學琴3個月，有的才上幼兒園大班。通過采訪發現，雖然他們年齡普遍都比較小，但都知道學琴貴在堅持。不能因為媽媽要我彈，所以我去彈。
學琴是循序漸進的一個過程，需要很多的耐心與耐性，需要堅持不間斷地練習。就像游老師說的：我們不能練琴只為考級，不要去做演奏的機器。走出去，多去接觸與欣賞，學會打開耳朵去聆聽，嘗試用心去感受每一個音符。
雖然鋼琴的琴鍵只有黑白兩色，但彈奏出的是五彩斑斕的夢想。希望上海賽區的小選手們能發揮出自己最好的水平，去波蘭，擁抱少年肖邦的音樂精神！
看黑白相間的琴鍵起舞初三作文 28
我從四歲時就開始接觸黑白琴鍵，它是我兒時的玩伴，更是我成長的伙伴。它雖然只由簡單的黑白兩色組成，但是它發出的美妙的、千變萬化的音樂陪伴了我的生活、舒緩了我的情緒、蕩滌了我的心靈。雖然，我與它只朝夕相處了七年，但是小小的我早就藏在它發出的美妙音樂里。
鋼琴，時刻陪伴著我。寫完作業，放松一下，我的手指在琴鍵間飛舞；放假期間，百無聊賴，我的手指在琴鍵間飛舞；即使再忙，抽個空兒，我的手指依然在琴鍵間飛舞。快樂時，它陪著我；悲傷時，它陪著我；委屈時，它依然陪著我。不管寒來暑往、不管陰晴圓缺、不管喜怒哀樂，只要我撫摸著黑白琴鍵，它發出的美妙音樂總會讓我安靜、讓我陶醉。
四年級的時候，我的數學總是在90分左右徘徊，有時連90分都考不到，因此，數學也成了我愉快的校園生活中的一大難題。又一次，發單元測試的成績單的那一天，陰沉著臉的老師走進教室，我的頭都快埋進課桌里了，希望這個時候的我在老師的腦海里是個透明人，老師永遠不要叫到自己的名字。可是，突然，“吉思齊，86分”，唉，果然又一次地沒考好。整個下午，我都郁郁寡歡的，不管任何事、任何人都提不起我的興趣。
回家路上，我想著，一進家門就要把自己埋進被窩里，永遠不出來，我要逃避，我要躲避。可是，當我打開我的房門，我就瞧見了我的`好伙伴——鋼琴！我不由自主地把手放在黑白琴鍵上，想拿開都拿不走了，我的心安靜了下來。不經意間，一個個音符，從鋼琴中蹦了出來，它們像是陽光溫暖了我的心，使我陶醉在這美妙的音樂世界里。當《致愛麗絲》這首鋼琴小品的音符像花兒一樣綻放開時，我突然想到，這首曲子的作者——偉大的貝多芬，他在失聰后仍然沒有放棄創作，仍然留下了經典名作《第九交響曲》，達到了人生的巔峰。而我，一次單元測試沒有考好，這算什么啊！“相信你可以的！下一次你一定會做得很好！”一個聲音對我說，我笑著擺脫了因數學沒考好而帶來的傷心！
這只是我和我的伙伴的一次小小的故事，我會一直愛著它，我會一直藏在黑白琴鍵里！
看黑白相間的琴鍵起舞初三作文 29
既是夏花，就應轟轟烈烈地絢麗一方，任你密雨傾斜，我只華麗綻放。
——題記
爺爺，爺爺，別睡了，我要聽你彈鋼琴！我用稚嫩的聲音喊著，隨即用臉在爺爺的胡渣上蹭一蹭，就把爺從夢里拉起。好嘞，我的乖孫兒，爺爺給你彈首《小星星》，怎么樣？＂
也許就是在那天，在老楊樹下的鋼琴上，聽著從那大黑箱子里蹦出的悅耳音符，我的心中就埋下了一顆成為鋼琴師的種子。那時，一架鋼琴要幾萬塊錢，節儉的母親并不愿意掏錢去買；也不愿讓我去上鋼琴課。但是爺爺并沒有阻止我，反而掏了自己的退休金，瞞著母親為我報鋼琴并買了架簡陋的鋼琴。看見那黑白相間的琴鍵，就像我夢想的肥料般，這時，種子開始萌芽。
從那后，我每周都會在鋼琴課上努力練習，聽老師的啰嗦。過了兩周，我能把一些簡單曲子彈得流暢，并經常給爺爺展示我的成果。每當這時，多爺都會笑著說：去吧，去完成我未完成的夢想。年幼的我不解其味，就是簡單地覺得爺爺十分開心。這段時間，那嫩芽正茁壯成長，努力成為一棵小樹，但難免遭受風雨。
隨著年齡增長，老師為我報名了一場鋼琴比賽，當時的我是欣喜的，但又擔憂的.。沒錯，由于學業，我荒廢了鋼琴的練習，不肯在琴譜上耕耘。我十分緊張，但是時間不等人，結果最嚇人。不出所料，我在比賽中成了最后一名，老師失望的和同學們還不如我的話令我無比失望。但是小樹苗會有風雨磨練，就一定會有園丁的守護。
這時爺爺走向我，不語，而是彈起那首再熟悉不過的《小星星》，這琴音十分悅耳，猶如一股清流，淌過我的心田，令我振作。
在園的保護下，樹苗終于長成小樹，但以后要自力更生了。
不久之后，爺爺去世了，成為了天空中的一顆星星，指引著我前進，每當我遇到挫折時，都會回想起爺爺的《小星星》，并重新振作。
只要心中有夢，何處不是芳香滿徑，音符作伴。
看黑白相間的琴鍵起舞初三作文 30
理想，是沙漠里的綠洲；理想，是吹響生命的號角；山溪的理想是大海，囚鳥的理想是藍天，我的理想是當一名鋼琴演奏家。
每當我在觀眾席上看著著名的鋼琴家和優秀琴童在臺上演奏時？他們的手指在琴鍵上舞動著，動聽的旋律從指間越過，給觀眾們帶來美的享受，這是讓我多么的向往啊！我也希望自己有一天能站在世界的舞臺上演奏著自己創作的曲目，臺下不時傳來一陣雷鳴般的掌聲，大家聽得多么的陶醉。
我常常聽老師和媽媽講述一些關于貝多芬、莫扎特、巴赫、肖邦等音樂家的故事。上學后，我閱讀了許多有關于他們的書籍。他們真偉大啊！他們把自己的一生獻給音樂，創作了許許多多賞心悅目的曲目，以及有價值的'教材。他們對音樂的熱愛、對音樂的執著，深深地觸動我。這也使我從小立志，長大以后要當一名出色的鋼琴演奏家，用自己的音樂去感染別人，用音樂譜寫出絢麗多彩的人生。
風帆，不掛桅桿，是一塊無用的布；理想，不付諸行動，終是虛無縹緲的霧。5歲的我與鋼琴結緣，每天堅持練琴1小時，慢慢增加到每天兩小時、三小時，遇到比賽和考級練琴的時間會相應增加。若要成為一名出色的演奏家，音樂綜合素養是非常的重要。我每天練完琴，完成文化科作業以外會抽時間練練視唱練耳、復習樂理知識。讓自己的音樂知識更加豐富。
沒有春耕，何來秋實？只要我有堅定的信念，努力奮斗，刻苦練習，我相信我將會一步一步地邁向演奏家的道路，到達理想的口岸！
看黑白相間的琴鍵起舞初三作文 31
“三年五載，我與黑白琴鍵相看兩不厭。”
——題記
黑與白，構成了一個我所追求的世界，在其中，我如癡如醉，也讓我的人生燦爛出彩。在朗朗晴空之下，一首《圓舞曲》仿佛歡悅快活的小精靈，蹦跳在葉隙間；在幽幽星空之下，一曲《小夜曲》就像淘氣頑皮的小星星，躲藏在粼粼波光中。琴聲，消磨了歲月；時光，隨音符從指間溜去。
垂髫之年，自初遇之際，鋼琴獨有的魅力便像吸鐵石般勾走了我的心神。在這個龐然大物面前，年幼的我第一次對未來充滿了向往，于是我便開始了音樂道路上的征程。當我目不轉睛地盯著不斷流出美妙音樂的黑白鍵，享受著它從渾厚樸實的低音滑到歡快清脆的高音時；當我憑著一股熱情，越走越遠，所做慢慢得到了老師的夸獎時，我下定決心，將鋼琴的學習作為人生的目標，努力前行。
然而，前進的道路卻比我想象的'更加艱難坎坷。“一首簡單的練習曲都彈不下來，往后的路談何容易?”鋼琴老師的一句話打破了我對美好未來的憧憬。回到家后，望向窗外，烏云把樓層“壓”得喘不上氣，樹木被狂風撕扯著，不斷發出哀嚎。我呆坐在屋中，放棄的念頭充斥著大腦。琴鍵的顏色好像只剩下了灰色，從手中流出的也只是枯燥無味又毫無生機的練習曲，那聲音低沉而古怪，滿是氣餒與沮喪，烏云把音樂也“壓”回了最低音。
剎那間，一陣風刮來，書好似施了魔法，嘩啦啦地翻到了某一頁，書上的話引起了我的注意：群星從不怕螢火的存在而變得黯然無光，相信自己一定能行。是啊，人生怎能如此輕言放棄？海倫·凱勒說過：“信心是命運的主宰。”我怎么可能因為一點小小的挫折而放棄音樂之路呢？心中如同有一陣春風吹化了我內心的堅冰，一道金光劃破了黑暗——出太陽了：我已經攻破了許多難關，也不怕這一個“華容道”！
自那以后，每日在音樂中“摸爬滾打”，在琴鍵上“翩翩起舞”，琴技大幅度提高。雖然期間還曾想著要放棄，但那句話永遠激勵著我不斷超越自己，不斷向夢想靠近。
如今，一次次助我攻破一道道難關，使我更努力地行走在琴鍵上的；一次次助我舉起獎杯，使我更加堅定信心的，就是你們——88個黑白鍵。感謝這些五彩斑斕的“音符”，為我人生的樂章譜寫了更加輝煌的篇章！
看黑白相間的琴鍵起舞初三作文 32
陽光透過玻璃窗，直直地打在那架乳白色的鋼琴上，有一絲絲古典的意味。我雙手覆在黑白交錯的琴鍵上，隨著指尖在舞動，音符便一個個跳入空氣里，盡情綻放，彌漫。
記得剛開始學琴的時候，我坐在琴凳上還夠不著地。眼巴巴地望著同齡的孩子瘋了似的在院子里跑著叫著，我卻只能一頁一頁地認著琴譜中一上一下的音符。我一步一步地學會手勢，坐姿，認音，一小節一小節慢慢地學會彈奏，剛開始的學習，枯燥乏味。但是我卻憑著對鋼琴的興趣和喜愛，從未想過要放棄，把腦子里的想法甩出去，重新把目光聚焦到眼前的鋼琴上。
等到我慢慢長大，開始懂事，更能聽懂老師教的樂理知識和技巧，方法。終于能把一首曲子彈出來的時候，我忍不住心中的喜悅，老師卻說只有流利還不夠。我細細地琢磨著每一頁樂譜，每一個小節，領悟著音符和音符之間的抬手，停頓，顫音，跳音，連音和每個音符精準的節奏。我靜下心思，仔細研究著樂譜，終于有了不小的進步。我明白追求音樂的道路會很艱辛，但憑著我對音樂的興趣和熱愛，我一直在努力向前進。
然而漸漸隨著對音樂了解越來越深，我愈發愈感受到自己的`無知和幼稚。我和音樂之間就像牛郎和織女那樣，中間隔著一條永遠無法跨越的的銀河。我記得曾經有人說我的琴聲有些呆板，音符卡得再準也沒有辦法讓觀眾提起興致。但是我從未抱怨，我試圖去牽住你的手，去了解更多有關于你的美好和神秘。
直到后來，我有幸參加帕爾曼的音樂會，我本以為這個聲名赫赫的音樂家會是風度翩翩，步伐矯健，舞臺表現力十足。可事實上，他卻是一個患有小兒麻痹癥，下半生癱瘓只能靠輪椅來行動的人。但當他舉起琴弓的一剎那，一種無型的磅礴的力量隨即噴涌而出，我不由得為之震撼，隨著他琴弓的律動我沉醉其中。
自那以后，我學會了將作者的感情融入于一首樂曲中。我逐漸明白了海頓《時鐘》的沉穩，貝多芬《命運交響曲》的澎湃，舒伯特《小夜曲》的寧靜……對一件事情的著迷是我真的成長了許多。
在這如鮮花綻放，如皎月當空，如大珠小珠落玉盤的琴聲里我讀懂了許多，對音樂的熱愛使我在這琴建里度過了一個青春。
看黑白相間的琴鍵起舞初三作文 33
邁克不知道，這是他們第幾次搬家了。“媽媽東奔西走，我也東奔西走。”這是他常掛在嘴邊的話。
邁克的媽媽叫卡婭，是位三十多歲的女人。她之所以不停地搬家，是因為沒人喜歡跟她做鄰居，那樣會被她的琴聲吵死。有一次，邁克偷偷從門縫里看到，一位阿姨站在門口，狠狠地訓斥媽媽，指責她在制造噪音。而媽媽像是做錯了事的孩子，背著雙手，頭一直低著，不做任何辯解，只是怯生生地重復說：“對不起，對不起……”
當時，邁克真想沖出去，給那可惡的阿姨一拳，“媽媽的琴聲那么好聽，她居然說那是噪音！”但他沒有那樣做，媽媽曾無數次地教導他，對鄰居們要和善友好。
第二天，卡婭又帶著邁克搬家了。此后，邁克發現，媽媽每天都會起得很早，在上班前，把樓道打掃干凈，就連鄰居們放在外面的轎車也會被媽媽擦得很干凈。鄰居們似乎并不領情，麻煩還是和以前一樣找上了門。
“為什么要學琴？你要知道，有些人天生就不適合做某些事。”好幾位鄰居都這樣暗示卡婭，但她總是說：“我和兒子都很喜歡音樂，一直都喜歡。”
邁克敢打包票，媽媽是非常喜歡音樂的，因為哪怕再忙再累再晚，她每天都會堅持彈琴，自己也總是在媽媽的琴聲中入眠。
鄰居們嘆了氣：“那好吧，可憐的單身母親，以后盡量關好窗戶，聲音小點。”
兩年后，10歲的邁克終于上學了，這讓邁克興奮不已。他一直渴望這一天的到來，可是，之前總沒有學校愿意接納他。
邁克很努力地學習，想讓媽媽高興。他的.成績果然不錯，毫不遜色于班上其他同學。
漸漸地，邁克能認識很多字了，并且對很多詞語都有了一定的理解能力。一天，媽媽不在家，邁克無意間在抽屜里翻到了一張醫院的病例，上面寫著：“邁克，5個月，腦積水，會導致終生智力障礙，音樂療法或許有效。阿拉斯加州卡薩森兒童醫院，1996年5月15日。”
晚上，下班后的卡婭和往日一樣，照例坐到鋼琴前面，打算為邁克彈上一曲。“媽媽，我可以跟你說說話嗎？”邁克站在房門口，眼睛里閃著淚花。
“當然可以，請說吧。”
“媽媽，我知道你不喜歡音樂，也不愛彈琴，對你來說，這太難了。但為了我，你這樣做了，一做就是十幾年。謝謝你，媽媽！”說完，邁克朝媽媽飛快地跑過去，然后，將卡婭那只有三根手指的手緊緊地抱在懷里。
看黑白相間的琴鍵起舞初三作文 34
滿山遍野的花兒草兒，源于一粒種子；一粒種子的萌發，源于一段埋在地里的夢想。多年的積累，終于在某一天，悄悄地破土而出了，冒出新綠的幼苗，小心翼翼地四處張望著，開出美麗的花朵，成就屬于自己的夢想。而在我心里的那一顆不知何時埋下的種子，不知什么時候，躺在黑白的搖籃中，悄悄地、悄悄地冒出了頭。
修長的雙手輕輕放在黑白琴鍵上，窗臺上的綠色多肉在陽光的照射下閃著綠瑩瑩的光。正如我心中的小小種子，與那琴鍵一起，探出了頭。
樂器中的精靈：琴。從最開始的“哆”“來”“咪”到后來逐漸隨著年齡的飛逝而增長的難度，黑白雙色上，雙手奏出一首首曲子，伴著悠揚的歌聲，撒在空曠的琴房里，渲染出了點點暖意。我心中那顆黑白的種子，小心翼翼抽出了一片新葉。綠綠地、嬌嬌小小，在風中抖動，如初生的嬰兒一般。
一個初雪的`午后，天空中仿佛還帶著點點涼意，樹梢上、車頂上、房檐上，滴下零星的水滴。可我的心情卻絲毫沒有被天氣影響，獨白上臺主持與演奏自己心愛的樂曲，還是第一次吧！
一次又一次的排練，一個接一個的失誤，那雙修長的手似乎有些力不從心了。一次的心灰意冷，或許我并不適合它,哪怕我很喜歡它，可我不適合它吧！但在這時，我卻第一次看清了心中的種子。它長大了，長出了幾片新葉，還是那么美，那么隨風搖曳。不同的是，它的枝頭，多了一個沉沉的苞芽，仿佛下一秒就要怒放。
我重拾了信心，雖然沒有天賜的才氣，那就付出努力吧！是的，一個一個夜晚的燈光，使我站上了那個舞臺。一切都不重要了。我聽見心中“呯”的一聲，開出了絢麗的花兒，在風中舞動，嫵媚動人。那幾片新葉，哦！或許要叫它們綠葉了，長的更大了。與花兒的舞姿應和著，綻放出了我的夢想。
一粒種子，只要有夢想，終會長成大樹，哪怕它原先只是一粒小小種子。
看黑白相間的琴鍵起舞初三作文 35
童年的夢想豐富多彩。小時候的我渴望成為誨人不倦的教師，又希望成為才藝雙全的歌手，還想變成才華橫溢的設計師。但最終確定開始學習鋼琴，除了被它高貴優雅的外表所吸引，更重要的是沉醉在它彈出的美妙音符，束縛著我的心。
第一次來到上音琴行時，我看見了一位優雅的老師正用修長的手指，在黑白色的琴鍵上彈奏出一首動人的樂曲。這首曲子的名字是《Kisstherain》，翻譯為中文是《雨的印記》。正是因為這首有著動人旋律的鋼琴曲，使我真正下定決心學習鋼琴。
我非常喜歡這首樂曲，每天都會聽上一遍。正如它的名字一樣，讓我感到十分清新。每當這首曲子響起，我的眼前仿佛出現了一幅雨點滴在落葉上的畫，如同樂曲般輕盈的敲打聲。特別是下雨時的滴滴答答聲，讓人沉醉在其中。這也許就是我和別人的不同之處。相對于溫暖的陽光，我更加迷戀淅淅瀝瀝的小雨。像斷了線的珍珠飄灑在空中，那雨聲更是悅耳至極。
正是因為這首迷人的樂曲，讓我感受到下雨時的.滴答聲，也讓我非常喜歡上鋼琴課。夢想著有一天能夠成為像郎朗那樣的鋼琴家，能夠彈出各種各樣好聽的鋼琴曲，創造出屬于自己的動人旋律。
雖然以我現在的水平，還不能夠將《Kisstherain》這首曲子完美的演繹出來。但是我相信世上無難事，只怕有心人。和鋼琴一起作伴的日子，既帶給了我甜蜜，也給了我夢想的翅膀，讓我尋找輝煌的明天。
看黑白相間的琴鍵起舞初三作文 36
在夢想的天空下，我們自由翱翔，奮發向前。我，個普通的女孩，為了個平凡的夢想，堅持了七年。
記得七年前的我正值六歲，上幼兒園的大班，特別羨慕那些會演奏樂器的人，每當電視里播放音樂類節目時，我都會放下手中的活，目不轉睛地盯著電視，臉上顯露出難以言表的向往。爸媽發現了我這個興趣愛好，便詢問我：“朱，你想學什么樂器？”“鋼琴！”那時的我，只覺得彈鋼琴是那么的優雅與高貴，琴聲是如此的悅耳與動聽，殊不知鋼琴是各種樂器中比較難學的種。從這以后，家里又多了個新的成員——鋼琴。
剛接觸鋼琴的我異常興奮，繞著鋼琴走了幾圈，左摸摸，右瞧瞧，在琴鍵上按，還 能發出清脆的聲響，太好玩了！之后，媽媽又四處打聽哪里有鋼琴老師，我就這樣走上了條學琴之路。
每天至少小時的練琴時間，儼然鋼琴已經成為了我生活中不可缺少的部分，可隨著時間的推移，我也曾經度對練琴充滿了厭惡之情。那是學琴的`第三個年頭，每天聽到爸爸媽媽的叮囑“作業做完了別忘記練琴！”時，我有種想把鋼琴砸了的感覺，“作業這么多，我不彈！”“不行，既然已經決定練琴了，不能半途而廢！等你將來就知道練琴的好處了！”在爸爸媽媽的嚴格監督下，我只好垂頭喪氣地走進了琴房，心不甘情不愿地完成任務，沒有表情、沒有樂感，只是敷衍了事！
時間過得飛快，又是三年過去了。此時的我，不用爸爸媽媽的監督，心甘情愿地走進琴房，完成老師布置的鋼琴作業，在每次上課時，總會聽到鋼琴老師對我的評價：朱的琴聲中多了份情感，是發自內心在彈琴了！在小學六年級的那年暑假，我打算迎接新的挑戰——考取鋼琴全國十級，于是我頭扎進了練琴的世界里，每天六個小時的高強度練習，琴鍵上圈圈小水滴是我手指上的汗水，倒背如流的琴譜已經刻進了我的腦海，我這才真正領悟到練琴不是作業、不是命令，而是為我心中承載的夢想打好了基礎，手指在琴鍵上的每次往返時，我的夢想也在次次的堆筑。
如今，我手捧著鮮紅的考級證書，仿佛那紅色便是我幾年來凝聚的心血！望著那上面個個顯眼的“通過”字樣時，我心中不禁感慨萬千：毛毛蟲總有天會蛻繭成蝶，是金子總會發光，在夢想的道路上只有執著前行，才能離夢想越來越近，最終夢想就能變成現實！
看黑白相間的琴鍵起舞初三作文 37
鋼琴的黑白鍵上有著一枝玫瑰，她們很美，她們點綴了我的夢。 ——題記
小時候，我就有個鋼琴夢，我特別羨慕那些會彈鋼琴的女生，她們很美麗，她們很優雅。在我的百般央求下，我也開始了我的鋼琴人生。
鋼琴，只有黑白兩鍵，簡單，樸實，但在當時的我看來，她卻好像泛著一層流光，讓我陶醉，讓我夢幻。我開始瘋狂地練習各種曲子，不管是技藝高超，但枯燥無味的練習曲，是熱情奔放，全身心投入的狂想曲，還 是優雅高尚，抒情浪漫的大型舞曲，我都喜歡，全部收入囊中。因此，我的演奏技巧開始慢慢提升，對音樂的感知能力慢慢變強，對音樂的理解越來越全面，越來越有感覺了。
但，漸漸的，漸漸的，我的熱情淡了，我感到無比的枯燥，那一個個的黑白鍵在當時的我看來無疑是兇器，扼殺了我的夢想，浪費了我的青春。
這個時候，我遇見了我最愛的她——玫瑰。我家后邊有一邊花海，那里盛放著優雅的她。她如火如荼的綻放著，那一片醉人的火紅讓我沉醉其中。許多人不喜歡玫瑰，認為她低俗，只能在溫室中長大，但實則她十分頑強，自立，她有刺便是她會保護自己，頑強的笑著的`最好證明。我喜歡那種紅玫瑰，紅的像血一樣的那種，她總讓我震撼。她熱情，奔放，總讓我笑著面對一切；她鮮紅，帶刺，總讓我學會保護好自己，不讓自己受傷；她頑強，自立，總讓我堅持下去。我相信，每個人都是一朵花，而我，一定是那枝孤傲頑強的紅玫瑰。
玫瑰，給了我啟示，給了我動力，給予我希望和力量。我又開始用指尖去敲擊一個個黑白鍵，奏出屬于我的青春舞曲。我能忍受住那種常人不堪的寂寞，我開始真正去演奏樂曲，而不僅僅是彈奏。我學會了堅持與忍受一切的頑強。我學會了用心去演奏去歌唱音樂，用心去詮釋音樂。
玫瑰，她圓了我年少時的鋼琴夢，我相信有了她的支持與陪伴，一定會走的更遠的。我堅信，每一個人都是一朵花，而我，一定是那枝孤傲而頑強的紅玫瑰……
曾有一個女孩，有一個鋼琴夢，玫瑰助她圓了夢。曾有一個女孩，在那架古典又高雅的鋼琴上，留下了她指尖的芳香，留下了她的玫瑰夢……
———后記
看黑白相間的琴鍵起舞初三作文 38
距離比賽的日子一天天逼近，我的手中握著一個時間沙漏。沙粒一點點從指尖流逝，我卻手足無措，半點解決問題的辦法都沒有。
對于彈鋼琴，我還是個新手。大概是天性使然，我總是自卑得認為自己無法完成。這種潛意識阻擋了練琴的信心，更惶恐是，這是我第一次接觸大型比賽。再說，比賽挑的曲子名為《小丑》，這首曲子，聽者悅耳，彈者流淚，情感難以把握。音調跳躍性也極大，每每彈奏完上一個音，就找不到下一個鋼琴鍵在哪里。
琴房的老師日日陪伴著我，教我如何解決這個問題。可我像榆木腦袋，不開竅，最后老師只能嘆口氣告訴我：練琴，最關鍵還在于你的心態，意思是讓我自行解決。
望著一圈又一圈轉動的分針，我意識到時間正在飛速流逝。這一次的訓練也即將結束，可我還是無法調整心態背譜子。我想生氣，卻又找不到任何發泄的東西。這種像是掐了把空氣什么都沒有的無助感，讓我彈錯了幾個琴鍵，門外的老師嘆了一口氣，說訓練時間結束了。
就在這時，我突然意識到，練琴，本就是一件難事，難道就只有我一個人記不住譜子？這僅僅是我一個人的煩惱，其他參賽選手就沒有？這個時候，就看誰在堅持，只要不放棄，就有勝出的可能！那一股不服輸的'勁兒沖進我的腦海，于是我決定我再加練兩個小時！
暑期的太陽永遠是明艷照人，窗戶上的玻璃形同虛設，陽光還是準確無誤地投射到我身上。熱浪肆無忌憚地洶涌而來，但我仿佛感受不到了，眼中只有那黑白琴鍵，心中只有那個譜子。媽媽以前說過的話在我耳畔響起：用心融入進去，你就可以完成。她的話像一碗心靈雞湯，不斷溫暖著我的內心。
我仿佛化身成了那個小丑，化著夸張的妝容，穿著滑稽可笑的小丑服，跳躍在琴鍵之間，一會兒是這個白鍵，一會兒是那邊的黑鍵。終于，我成功地完成了這一曲《小丑》。我長吁一口氣，抬頭正望見老師驚訝卻十分滿意的表情。這時，我才發現我竟然在不知不覺中背下了琴譜，不再是那個畏首畏尾的新手，而是個自信的表演者。
夜涼如水，但我心中充滿溫暖與感動，我仿佛望見琴鍵中站著一個其實很英俊的小丑……
看黑白相間的琴鍵起舞初三作文 39
生活中的感動無處不在，我是一個特別容易感動的人。生病時探望的朋友；失落時一句安慰的話；分別時一個溫暖的擁抱；遇到困難時一雙援助之手……它們無時無刻不使我感到。
記得去年，音樂老師想舉辦一場音樂會，而且第二天就要舉行，老師讓會樂器的同學站在講臺上，她有話要說，我雖然會彈電子琴，可是畢竟已經一年沒練了，早就生疏了，可是同學們依然把我推薦上去，唉，真是有苦說不出啊！這下完了，我今天晚上可得狂練了，否則明天會丟臉的。
那天晚上，我練了整整3個小時還是不太滿意，可是當時已經22點了，別人都該休息了，我也不好意思再練了。
第二天，音樂會在《我相信》這首歌中拉開了序幕，我也增加了幾分信心，該我上場了，我的心一下提到了嗓子眼，雙腿也不聽使喚的.開始抖動起來，我強作鎮定，邁著那雙好似灌了鉛的腿緩緩走到琴旁。可能是緊張的原因，剛開始就錯了幾個音，越是慌越出錯，這時我的好朋友看出了我的不安，她拍著節拍來到我的身旁輕輕的安慰我：“高，別緊張，相信自己”。我好像一下子找著了方向，竟流暢的彈完了整首曲子。下講臺時我的心顫動著，不是因為緊張和害怕，而是被感動了，為有這樣一個朋友而高興。
這件事我永遠都不會忘記，雖然是一件非常微小的事，可是卻體現了友誼的珍貴。感動無處不在，也許只是一個微小的動作，也許只是一個普通的畫面，也許……讓我們攜手去尋找并感悟它吧
看黑白相間的琴鍵起舞初三作文 40
在一幢綠色花園別墅旁，有道白色的圍墻，圍墻腳有個被花叢遮蔽的洞，洞里住著老鼠一家九口。鼠媽媽鼠爸爸每天忙著教7個剛滿月的孩子尋找食物的本領。教完尋找食物的本領，又教咬破櫥柜的本領，教完拖運食物的本領，又教逃避危險的`本領……6個孩子學得十分勤奮刻苦，進步非常快。可有一只長著一條細長白尾巴的最小的老鼠一直都在發呆！
“白尾巴，你現在不學好本領，將來怎么辦呢？”老鼠媽媽說這句話都不知道說過多少次了。 “就是，就是，現在偷懶，以后就餓肚皮！
”哥哥姐姐也隨聲附和。尾巴老鼠只管發呆，好久，才說了一句：“我對偷竊的生活不感興趣。”眾老鼠嘩然，“哈哈哈，不偷東西還叫老鼠嗎？不偷東西吃什么？”轉眼三個月過去了，哥哥姐姐們的偷竊本領已經爐火純青，且屢屢得手。白尾巴的日子卻越來越不好過了，因為沖著他來的譏諷和譴責越來越多，連慈愛的媽媽也經常搖著頭用白眼珠瞧他。更讓他苦惱的是，他不偷東西吃，可他吃的全是別人偷的，這讓他自己也很難堪。 “我為什么不去偷竊呢？這本來就是屬于老鼠的生活。可是，難道沒有更好的生活方式了嗎？一定會有的！
可是那是怎樣的生活呢？”老鼠痛苦地想。 “吃白食的家伙，叫人厭惡！”
“厭惡透頂！”
總是在哥哥姐姐的責罵聲中，白尾巴滿含淚水，低著頭，溜出洞去，悄悄地爬到綠色別墅的二樓琴房，躲進那架龐大的鋼琴肚子里，聽著“叮叮咚咚”的琴聲，無限向往地憧憬著未來。 “我相信總有一天，我會找到我想要的生活！”
白尾巴樂觀地想。琴聲時而舒緩，時而激烈。
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