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頭上長出一朵花初三作文1200字（通用16篇）
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的頭上長出一朵花初三作文1200字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
頭上長出一朵花初三作文1200字 1
王大明，是一名四 年級的小學生，最近在他總做一些齊怪的夢。
早上，王大明一起床，就習慣性地去請早安，不請則安，請了“死人”呀!媽媽一見兒子來了可高興了，媽媽抬頭一看就一聲尖叫“啊！”就昏了過去；賴床的爸爸聽到了老婆這么一叫自然就睡不著了，他睡眼朦朧地望了四周，一看到兒子就口吐白沫昏了過去。
王大明有一些不知所措，許久爸爸媽媽都醒了，王大明興奮地抱住他們，他爸爸指著他頭上對他說：“看......看......你......你......你的......的頭......頭上......”“干嘛呀！”王大明不解的`問，平時冷靜的媽媽也緊張了：“你......你......看......鏡......鏡......子......”王大明一個勁地跑到鏡子前。他看了說：“哇，這誰呀這么酷、帥。”一會兒后“哇！哈哈哈......這人頭上長了一朵花，哈哈哈。”王大明抱著肚子在地上打滾，哈大笑。過了一會兒他想起剛才鏡子中的人是他自己。這可讓他著實讓他嚇了一跳，他的頭上有一朵含包欲放的花朵，他以為是假的，便使勁扯了一下，“啊！痛痛痛痛，啊！”王大明痛苦地叫到。
還好現在是放假，不然可就出丑了。這時，“王大明，出來玩吧！”小伙伴們叫王大明出去玩，面對小伙伴呼喚，只好戴著帽子硬著皮上了。
這時他頭上花變的可大了，頭上的帽子也變大了。小伙伴們見他頭上帽子鼓起來，便把他帽子搶走了。“哈哈哈哈，你們看......”小伙伴們都再笑。他頭上長了一朵花。“啊！不要！！！”王大明嚇醒了原來這只是一個夢，這個夢可真嚇人啊！
頭上長出一朵花初三作文1200字 2
小野在很小的時候從她奶奶這里學會了一套評判標準，那就是害蟲和益蟲。有天我正吃飯，她突然從旁邊飛身而出，口中大喊一句，害蟲，打死。然后一只飛蛾就被她拍死了。我大吃一驚說：小野，這是不對的。
她說：是奶奶說的。
這是我一直想和她探討的一個觀點，但我想了很久也沒找到合適的措辭。為此我和我的母親還爭辯過：對于那些蟲族，所謂的有害與有益都是相對于人類而言，但你讓小孩子有了這種二元對立非黑即白的想法，并不利于她的身心。我母親反駁道：那蚊子咬她怎么辦，難道還要養起來？害蟲就是害蟲，小孩子不能好壞不分，《農夫與蛇》的故事你聽過沒有?
毫無疑問，這事一直爭不出個結果。但小野飛身殺蟲讓我很生氣。我站了起來，用前所未有的嚴厲責問她：你可以這樣做嗎?
她從未見我如此，退了一步，有點畏怯道：它是壞的小動物，它是蒼蠅。（那時候她把一切在空中飛的昆蟲都叫蒼蠅）
我突然思路開朗，構建出關于此事完整的哲學體系：什么叫壞的，什么叫好的?傷害你的小動物就是壞的，不傷害你的小動物就是好的`。這個飛的小動物傷害你了嗎?你把它打死了，它的家人就找不到它了，會很難過，知道嗎?你可以不傷害它們，如果它們沒有傷害你。你這樣做，它會很痛苦，所以你錯了，你要做那些讓它很快樂的事情。你想想，如果你找不到家人，你會難過嗎?
也許是我語氣太嚴肅，小野突然一句不說，兩眼通紅，凝滯幾秒，瞬間大哭了起來。
我沒有即刻安慰她，繼續追問：你說，你做錯了么?
小野已經哭得沒法說一句完整的句子，但抽泣之中，她還是斷斷續續說，我錯了。
我上前撫了撫她的腦袋，語氣緩和道：那你現在要做什么呢?
小野哭著走到那只飛蛾那里，蹲下身子說：對不起，你很痛苦。
看著她好幾滴淚都落到地板上，我心疼不已，更怕她為此反而留下更大的心理創傷，便心生一計。
我把飛蛾撿起，帶上小鏟子，牽上小野到了一片土地，挖了一個小坑，讓小野把飛蛾扔了進去，順便告訴她，這是飛蛾，不是蒼蠅。我教小野把土蓋上以后說，這只飛蛾以前是個動物，現在它死了，我們把她埋了起來它就會變成一朵花，變成另外一種生命，就不會再痛苦了。你快去拿水壺來，我們要澆水了。
小野飛奔入屋。
我跑到十幾米外摘了一朵花，折返回去，把花插在剛才埋飛蛾的地方。小野正好提著水壺從屋里出來，走到那朵花前，驚訝得說不出話。我說：你看，就在剛才，它變成了一朵花長了出來，說明它已經原諒你了。
小野破涕為笑，依偎到我的懷里，說：它這么快就有了花。
我親了她一口，說：是啊，我們又是它的好朋友了。它很快長了出來說明它很快樂。
小野開心地笑了。
我說，別難過了小野，那只飛蛾變成了花，現在像我們一樣快樂。
夕陽灑下，我抱起她，走向遠方。我想所謂教育也許就是這樣，愛與耐心，加上孩子能明白的方式。這世界不是那么好也不是那么壞，但這世界上的很多東西不能只用好或者壞來形容。初秋，已經開始吹起涼風，但此情此景能溫暖一切。
她輕輕貼到我耳邊，說：嗯，爸爸，那我們再去打一個飛蛾吧。
頭上長出一朵花初三作文1200字 3
逐夢的六月，那花兒的清香勾起我對那個純真女孩的思念。
還記得初二的一個下午。桌椅林立的教室里只有我和她，我坐在那里默默的看著書，仿佛時間都凝固了。過了一會我覺得有人在叫我。我轉頭看，是她。她與我說話，她問了我很多問題，但我卻一句話也說不出來，看她那如同大海般澄澈的眼睛，我的雙眼不受控制的逃避著她的目光。她那甜美的笑容就這樣印入了我的腦海，她也就這樣走進了我的生活。
我有多少次想和她說話，但就是說不出來，好像什么東西扼住了我的喉嚨，心狂跳不止，仿佛有一只亂撞的小鹿，耳膜甚至能感覺到血液的沖擊。
雖然我無法與她對話，但我仍然思念著她，她開心我就開心，她難過我就難過，每周都有放假同學們都期盼著這天。而我卻不愿意，那時甚至想：只要能看著她，讓我上一輩子學我也愿意。每次放假都特別難熬，特別糾結，短短的兩天好像兩個世紀一樣漫長。
漸漸的'，班里傳出了風言風語。到處都傳播著我們的“故事”。我覺得壓力很大，我也能從她的眼睛里讀出些許不滿與失望。
我終于選擇了放棄，在不適合的季節摘下的果子會香甜嗎？這時候我已經九年級了，我也明白了許多。
把這份甜蜜的回憶放在心頭，收拾好心情再繼續向前，現在我也時常想起在花一樣的年齡遇見了花一樣的她。
我走在逐夢的路上，路旁開了一朵美麗的小花，我不去采摘，只是駐足欣賞她的美麗，讓絲絲花香點綴我的生活，我相信在路的盡頭，我的背包里將裝滿美好的回憶。
爸媽總說我們倆是一對小冤家，但你卻是我心中的一朵花。哥，倘若我是蜜蜂，那你就是我生活中的一朵花，永遠都分不開。
我4歲的時候，你11歲。小時候的我也是那么貪吃。在栗子成熟的季節我總會吵著要你帶我去栗子樹下打栗子。那時候你還那么瘦，背著吃得像豬一樣重的我一步一步的往山上走。每次背著我，我都不哭不鬧，你的背雖然瘦弱但很結實。你把我放在樹下踮著腳，手里拿著一個比你還高的棍子往樹上揮。你吃力的揮舞著棍子，栗子就像雨點一樣啪啪的落在地上。而我就在栗子樹下等著吃。雖然我很任性，但你總會滿足我的要求。雖然你也很喜歡吃栗子，但總會把它推給我。你是我心中的一朵花，有你我才會活得更踏實、更滿足。
那一年，我六歲，爸媽因為與爺爺奶奶不和，不得已搬到了相隔兩省的黑龍江。那時家里條件不好，又搬到另一個新地方。爸爸說只能帶一個孩子走。那時我還小，媽媽放心不下，要帶我走，可爸媽又不忍心把從小就體弱多病的你留下，你知道后哭著跑到爸媽那說，要留下，妹妹還小，我十三了，可以自己照顧自己了。要爸媽安心帶我去東北。爸媽狠了狠心，把我帶走了，走的那天你紅著眼眶來送我們。對我說，沒有哥哥的陪伴，你要好好的，我永遠記得你那天拉著我的手哭著對我說的話。謝謝你，哥！你是我心中的一朵花，永遠包容、忍讓、疼愛我。
在東北，媽媽和姥姥打電話，姥姥說你因為想我們舌頭都爛了。我可以想象你一個人的無助和孤獨。謝謝你！哥！你是我生活中的一朵花，永遠讓我依靠著，謝謝你！我會更堅強，因為我要做你的護花使者，也來守護你，守護對我最好的哥。
頭上長出一朵花初三作文1200字 4
走在路上發現前面圍著一群人，向來不喜歡湊熱鬧的我只想著快快離開，經過那堆人的時候從縫隙中隱約瞥見了一位中年婦女坐在地上，聽見人群中有人議論著：“別信，這年頭盡是騙子。”我明白肯定又是乞討之類的，沒有多作停留就離開了。而此時，大腦瞬間似雷電一般突然閃現出了一個曾經經歷的畫面。
那也是一次放學路上。與同學一起回家，路邊圍滿了人，我被同學拉到人群中。人們圍出了一個只有六七個平方大的狹小空間，中央有一張窄窄的木板，上面躺著的小女孩有五六歲的樣子，緊閉著雙眼，嘴角微微張開，似乎安靜地睡著了。小孩的身邊跪著一位中年婦女，女人的衣服灰灰的，有些臟，但那手帕卻白極了。旁邊地上放著一張紙，用小石頭壓好四邊的角。我快速掃了一眼，大體內容是孩子患了重病，家中貧窮沒錢給孩子治病，希望有好心人能幫幫忙，都是那些曾經見過的陳詞濫調。人群中也有人大聲議論著，似乎是想故意叫那女人聽到：
“這種事我都遇見八百回了，沿街乞討，騙大伙的錢。”
“長病去求醫院啊，求我們有啥用？”
“你需要幫助，我還希望有人為我捐款呢。”
我不愿再聽下去，拉起朋友就走，可朋友卻松開了我的手，我疑惑地看著她，她用目光示意了我一眼。我看著她一步一步擠進人群走向那女人，我也跟她擠了進去。她走近那女人，慢慢蹲在她身旁，握了握女人的手，那女人緩緩轉過頭來看著她，眼淚順著臉頰滑落下來。朋友緩緩靠近那沉睡的小孩，那女人突然睜大眼睛，用身子護住孩子，狠狠地盯著朋友。朋友見勢不敢再上前，那女人盯著她緩緩地退離開小孩，還不肯挺起身子。朋友起身掏了掏身上所有的口袋，腰彎得極低，把手伸進乞討的搪瓷碗中，手一松，錢全放了進去，沒有一點硬幣碰撞的聲音，但硬幣的金屬光澤在路燈的.反射下有些溫暖，沒有炫耀，也不是施舍。
“這孩子是不是傻了？”
“唉，小孩子就是好騙。”
“看見沒，可別學她，傻乎乎的，知道了嗎？”
朋友拉著我擠出了議論紛紛的人群，也擠出了人們猜疑、嘲笑、鄙視的目光。雖然覺得她的行為有點難以理解，但我沒有問，因為我相信她所堅持的。一路上我們誰都沒有再說話，直到走到要分手的地方，她才緩緩地說：“你是不是也覺得我挺傻。”不是疑問，而是陳述。“其實，哪怕她真的是騙子，再遇到這樣的事情我也還會幫忙。”堅定的語氣使我有些不解。她說：“如果你被人騙了n次，那你還會第n+1次的幫助別人忙？”我搖了搖頭，她似乎有些失望，說：“我會。因為我不想因為那些騙子，而讓真正需要幫助的人失去希望。”聽到這話，當時我心里一震，一股暖流從心頭淌過。
今天，此時，想到這里，我內心里突然感到像有一根手把我的心猛勁地拉了一下，疼疼的，于是調頭又走了回去，擠進人群，把衣兜里的零錢拿給了坐在地上的那個人，當我匆匆轉身要走的時候，一個顫抖的聲音在身后響起：“謝謝。”我像是被電擊中了一般，轉身對她笑了笑，迅速地沖出了人群。我心跳得飛快，我感到有些東西在在心里萌發。我似乎聽到有個聲音在說：
快用愛來澆灌我吧，用信任來培養我吧，我會開出最純潔、最美麗的花朵。
頭上長出一朵花初三作文1200字 5
霜風枯藤落紅，天藍云白山青。臨晚亭西背影，露泣鳥鳴月醒。——題記
朗月，清風，云卷，云舒。余霞江邊闊，攜侶共舞花期夢。
微念，心寂，夢斷，思憶。空階浮未歇，月寒星稀醉思量。
憶昔往事，攜手處。不堪回首，幾多愁？
一曲陽關，黯然失色，唯離別。斷橋邊，殘堤空寂。衰草掩映，倦柳數行。秋溪明鏡，幾點疏星。寒波未平，離情憂戚。念佳人此去，山遮千萬里，水斜九回腸，猶如風刀穿心。雙眸清炯，相覷無語，道一聲“去也”，系不得蘭舟，冷冷清清又凄凄。
惆悵緒，寒蟬意。登樓極目，物華芳休，山遙云淺處，一線夕陽黃昏后。
望殘照，傷心色。玉容寂寞，朱顏憔悴。草碧花開時，一別音容兩渺茫。
云隨雁飛長，山際戀斜陽。不知曉，秋風向晚，素色霏微。烏鵲息棲，漁樵盡歸。灰燈點點，錯雜相間。鐘聲廖遼，林靜煙緲。空望嬋娟寄思情，未知何處是瀟湘？缺月疏掛，梧桐芭蕉。霧靄彌漫，紫氣縈繞。云鬢白，纖手寒。惜相逢無期，對影飲觴。一尊清酒，兩地離愁。悠悠吾心，周公未解。
危樓空閣，琉璃金屋。庭院深深，緊鎖轉亭。清輝滋露，夜鶯幽咽，倩影蹁躚蹙。自別后，尺素難寄，憂離久如初。池畔依冷浸羅襪，倩影銷魂蹙娥眉。夢中誰人自泣？思愁斷腸， 淚化成殤。
靜佇亭階，憑欄望月。蓬萊仙宮，彩云深處。玉殿珠箔，古箏笙歌。瑤池舉杯，群仙同酌。銀蟾清冷，桂樹飄香。素娥玉兔，痛了心扉。牛郎織女，澄練相隔。龍舟難度，水幽江闊。含情脈脈，凝眸淚落。
雄風未絕，清華映照。落紅滿地，雙魚嬉戲。獨依秋千旁，攬月不盈濕襟。搖曳一季冷秋，芳華盡逝。昔時幾許繁華，已成柯然。唯留一滴璀璨淚！
西風吹拂，胭脂發散。花影舞動，衣袖凌亂。管弦簫笛，青絲愁斷。未歌先噎，長灑嬌顏。空恨難說，寂寞深埋。睹物思汝，情生影現。朦朧隱約處，金風逢玉露。相思難收，肆意蔓延， 又憶君容顏。爾恁知，思問誰訴？
世道滄桑，紅塵哀徹，事事悲。人間愁思，夢繞魂牽，聲聲苦。漫不經心游香徑，無端尋覓獨徘徊。聞鵑啼、觀花舞、賞日暮，西湖水盡淚無數。青鳥殷勤，染指流年，何時喚得彩云還？輾轉間，花黃人瘦，最是銷魂。
終宵漫長，思絲茁壯。蠟盡淚干，欲語西窗。愁情涓涓，疑何西流。心頭紛緒，撥亂琴弦。漣波心倦，獨上高樓。美酒殘蕊，香飄逸遠。蒼穹寂寥，笑余癡念。遙問君卿幾時返？夢轉千回，秋雨綿綿。卷簾重幕，繡閣鳳帷。紅燭微明，爐香微轉。藍屏相映，空山深幽。玉帛錦盒，紅妝暗淡。濃煙裊裊，殘香消損。月半紗窗，凄楚未眠。絲綢翠被，獨欹孤枕。眷戀消黯，鴛鴦相伴。如何過得今宵去？唇角微斜，無盡情語。一抹相思，夢中相聚……
蜂鬧蝶舞，草長鶯飛。新燕啄泥，淺草掩膝。執子之手，嬉笑歡追。盈盈春水，欲語嬌媚。泉泠鳥鳴，百花相迎。夕陽黃昏，相偎相依。山盟海誓，天涯海角。形影相隨，不離不分。古人云：在天原作比翼鳥，在地愿為連理枝。正值良辰美景時，忽聽雨敲窗欞聲。短燭燃燼，身單夜殘。紅樓愁盡，力竭心碎……
頭上長出一朵花初三作文1200字 6
沿著長長的街路探進公園深處，初春的綠意伴隨著點點桃紅讓人心曠神怡，鴿子們悠閑地散步，小孩子追逐玩鬧。她看到每一朵丑丑的小花，都想奮力盛開在屬于自己的春天，這是她們守望多時的季節。
女孩想成為一名演員，這是她最初的夢想。所以她興沖沖地去找曾經問過她多次“你的夢想是什么”而她卻一直沒有答出來的那些人，她想馬上告訴那些人：“我有夢想了！”但遺憾的是，沒有一個人支持她。女孩因為身邊人“恐嚇”的說辭，心里的失望與悲觀就像兩個贏了惡作劇的調皮男孩，沖她做著鬼臉。
從那以后，女孩開始閉口不提曾引以為榮的夢想，之只將它妥藏，像一位不愿孩子再受半點傷害的母親，她相信最初的夢想值得最深的守候，縱然那是一段漫長的時光，但她能給自己的，只有一如既往，不眠不休。于是在無數個黑夜與白晝，女孩跌跌撞撞地摸索前進。
夏蟬在林里無盡地聒噪，烈日當空，盛夏的天地間就像一籠正在工作的蒸屜，熱得讓人煩躁不安。而此時女孩正靜靜地坐在圖書館里，脊背挺得像椅背。手中的筆，手下的本都已被汗水浸濕，但她仿佛感受不到室內的高溫，也并沒有察覺到自己滴在桌上的汗水，時而蹙眉，時而展顏，跳動的筆尖在筆記本上留下一頁頁珍貴的文字。不知過了多久，館里已經亮起了燈，恍惚間女孩感覺到有人輕輕拍了拍她的肩膀，這才意識到圖書館該休息了。出了門，天已經沒那么熱了，她濕透的襯衫，也干了。
秋雨在窗外淅淅瀝瀝地落，隔著雨簾，女孩在窗邊靜靜地坐著，落淚。她總這么奇怪：吃飯時忽然用某部熱播劇臺詞和別人對話：在車站目不轉睛地觀察每一個人的神態、動作，有時甚至捧著一團空氣，和空氣對話……大家都覺得女孩走火入魔了，她只低眉誦道“不瘋魔，不成活。”她像是秘魯漁場的上升補償流，是穿越赤道的`印度季風，因為想要靠近夢想，所以永不停息。此刻秋雨綿綿，秋殤冗長，女孩又走入了別人的故事，落下的淚，是別人的悵惘，自己的感動。
冬雪下了一夜，靜悄悄地裝扮了一個素白的人間。女孩獨自走在一座陌生的城市，這天是她十八歲生日，也是她結束所有校考的一天。輾轉幾座城市，幾所大學，離家的傷感夾雜著長大的欣喜。幾百個日夜，嘗盡了備考的辛酸苦辣，風雨兼程，她明白所有的一切都值得。
沿著長長的街路探進公園深處，春色旖旎。她曾一直盼望著自己成功的那天，就像每一朵丑丑的小花它們盼望自己怒放的那天。如今女孩握著知名表演院校的錄取通知書，原來以為不可觸及的風景，現在就近在咫尺。滾燙的淚水從眼中滑落。她感謝自己曾經堅定的守候，在經歷了懷疑、打擊、失敗，她感謝自己沒有失去希望，終于等到與小花一起綻放的這一刻。
“夢在南極，我在北極，相隔一萬九千九百九十八千米，我順著地軸的方向，走的每一步都只為抵達心心念念的遠方。沒有指南針，沒有日月星辰，這條路上只有我才能告訴我前進的方向。守望的距離很遙遠，我們總怕經歷‘過盡千帆皆不是’的落寞，卻忘了也會有‘雁引愁心去，山銜好月來’的收獲。所以不要介意孤軍奮戰，守望未來，守望遠方，你就是自己的英雄！”女孩在開學典禮上被選為優秀學生代表發言，臺下掌聲雷動。她守望的季節，到了！
夢想，成真。
頭上長出一朵花初三作文1200字 7
真正的付出無需多言，只有那真正甘于付出的人才會默默無聞，正如我們學校那位很少有人知道的他。
他是后勤部的一位小哥，理個小平頭，穿的衣服十分樸素，但他可能天生殘疾，是一名失聲的患者。所以他從不和別人交流。可正是因為他那朵默默無聞的花，我們學校的草永遠是那么綠油油；花永遠是那么美麗芬芳；石榴永遠是那么香甜可我注意到他之前我并不是那么欣賞他，甚至還有些輕視他，認為他只不過是一個殘疾人。
春天
溫暖的陽光照在天井里，使累積了一個冬天的雪消失殆盡，顯露出了堅硬的大地和幾團僥幸生存下來的干草。那天我早早地背著書包進入了校門，穿過教學樓時卻看見了他，我十分好奇，這么早他來干什么，不由得停住了腳步。他持著一個鋤頭，一下一下的砸著那冷硬的土地，那強壯的雙臂在大地面前顯得力不從心，鑿了好幾下才出現幾道淺淺的痕跡。那白色的背心早已被如注的.汗水浸透成斑斑灰色，粗大的手背青筋暴起，就連手指甲都泛白了。可從他的臉上卻一點都看不出疲憊，還是那么一聲不吭、默默無聞地為學校奉獻著自己的勤勞。終于累了，擦了擦汗，直了直腰，看了看自己的成果，然后露出自豪的笑臉便接著又干起來。我想，他一定是期待著，期待著自己撒下去的草籽能長出裝點學校的美麗之花。
夏天
烈日炙烤著大地，讓路邊的植物都蔫頭耷腦的，然而我們學校的花花草草永遠都是那么生機盎然，因為我常常看見他拿著一個水管為它們澆水。他還是那樣一聲不吭，只有那涓涓的流水聲傳蕩在沁園之中。風兒輕輕拂動著他的頭發，陽光散在他的臉上，水流下出現了一道亮麗的彩虹。此時，沁園中的他，已經完全融入到這片自然畫卷中，他也成為了一朵美麗的花朵，靜靜地為學校增添了一道最美的風景。
秋天
我們學校種的一排石榴樹咧開了嘴，露出紅紅的笑臉。我上完體育課回班，正巧看見他背著一個大袋子，正伸手一個一個的采摘石榴。憨憨的微笑溢滿了他的臉龐，滿足的，享受的笑容。漸漸地，樹上的石榴越來越少，他背的袋子也越來越重，弄臟了他的手，壓彎了他的腰，可他還是無聲的，默默地摘著。看著他望著自己的收獲，露出了幸福的笑，我的心也甜甜的，仿佛開滿了美麗的花。
冬天
凜冽的北風呼嘯，學校那幾顆柿子樹仿佛也在瑟瑟發抖，他呢？正穿著軍大衣，拿著粗麻繩一圈一圈的為那幾棵可憐鬼穿衣服呢。他的臉頰凍得通紅，可他一點都不在乎，仍然仔細的、一圈一圈的纏著。他纏的是那么仔細，就像是為自己的孩子穿衣服一樣。他的纏法十分特別，纏完一圈后就會蹲下來將麻繩向下拽，這樣就會非常緊，對于樹來說也就更溫暖了，但他將會付出更大的體力。他還是一言不發地，靜靜地干著自己的工作。我想，我的期待和他心中的一樣，那些柿子樹在他的照料下在來年一定會開出更美麗的花，結出更香甜的果實。
一天天地，我明白了他的不易，也看到了他的善良與美麗。雖然他并不認識我，但我見面還是沖他微笑，他還是那樣一句話都不說，但是會笑著沖我點點頭。
這個世上有多少個像他一樣默默奉獻的小人物，也許沒人知道他們的名字，可是他們無聲的為這個社會做貢獻，就像那一朵朵靜靜綻放的花。
頭上長出一朵花初三作文1200字 8
小時候，我夢想成為一個畫家，一有空閑就開始畫畫。父親見我如此門癡迷畫畫，便領我去拜訪一位老畫家。老畫家看了我的畫后，問：“孩子，你為什么要學畫畫呢？”“我想成為一個畫家。”我說。“但不是每一個學畫畫的人最后都能成為畫家。”老畫家提醒我說：“孩子，你畫畫時覺得快樂嗎？”“快樂。”我回答說。“有快樂就夠了！”
老畫家還告訴我，世界上有兩種花，一種花能結果，一種花不能結果，而不能結果的花卻更加美麗，比如玫瑰，又比如郁金香，它們從不因為不能結果，而放棄綻放自身的快樂和美麗。人也像花一樣，有一種人能結果，成就一番事業，而有一種人不能結果，一生沒有什么建樹，只是一個普通人而已。但普通人只要心中有快樂，臉上有歡笑，照樣可以像玫瑰和郁金香那樣，得到人們的欣賞和喜愛。臨走時，老畫家拍拍我的肩膀，鼓勵我說：“孩子，去做一個快樂的人吧。因為有快樂就有人生的幸福，有快樂就有生活的陽光。”
現在，我仍然保持畫畫的習慣，但目的再也不是為了成為一個畫家，而是在畫畫的過程中去領略和享受人生的快樂。就像老畫家所說的那樣，有快樂就夠了，有快樂就有人生的幸福，有快樂就有生活的陽光。
春天，我見一女孩站在陽臺上，她手持一根木棍，木棍的一端系著一根漂亮的紅絲線，紅絲線在窗外輕盈地飄著。我問小女孩在干什么，小女孩說，她在釣蝴蝶。我問，沒有鉤怎么能釣著蝴蝶呢？小女孩說，她不是在釣蝴蝶的身子，而是在釣蝴蝶的快樂。
小女孩的話，讓我想起一位友人。他愛好釣魚，每天一大早出門，傍晚時候才回來。一次，他拎回的魚簍空空的，一條魚也沒有，可他仍是一路歡歌。別人不解地問：“你都等了一天，也沒有等來一條上鉤的魚，怎么還這樣快樂？”他回答：“魚不咬我的鉤那是它的事，我卻釣上來了一天的快樂！”
原來，對真正的釣者而言，最好的那條魚便是快樂。
“天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過。”這句詩我很早就讀過，那時，我只感到這詩很美，但不知道美在哪里。現在我從那這位友人身上，讀懂了這句詩的'美和內涵：飛翔的目的不是為了留下痕跡，而是在飛翔中盡情地享受自由和快樂。
同樣，生活也不會留下我們曾經快樂的痕跡，但只要我們快樂過，這就足夠了，因為對于人生來說，最好的那條魚，是快樂！
最近，讀到一份介紹冰島的資料：冰島位于寒冷的北大西洋，約13%的土地為冰雪覆蓋，也是世界上活火山最多的國家之一，堪稱“水深火熱”！冬天更是漫漫長夜，每天有20小時是黑夜，可謂“暗無天日”！可是，冰島的死亡率卻位于世界之末，人均壽命居世界之首。
生活在如此惡劣環境下的冰島人，為什么死亡率位于世界之末而人均壽命居于世界之首呢？
帶著這個疑問，美國一個名叫蓋洛普的民意測驗組織，對世界18個國家的居民做了一次抽樣調查，結果表明，冰島的居民是世界上最快樂的人。參加測試的27萬冰島人，82%的人都表示滿意自己的生活。
原來，冰島人長壽的秘訣是快樂。快樂是最好的藥，快樂是生命開出的一朵花，它不僅能延緩我們生理機能的衰老，而且還可以讓我們通過快樂這扇心窗，在逆境中，依然看到世界的美麗和陽光。
頭上長出一朵花初三作文1200字 9
在人世間，有許多充滿著靈氣的花朵，他們就是——孩子。
一朵朵花朵因為同伴的降生而“垂頭喪氣”。因為，連花朵也有競爭呀，他們誰開的好看，就會被移植到好的土壤當中去，允吸明媚的陽光，利用更大的舞臺去展現自己的風采;而生長得茂盛卻外觀平庸的花朵也經常被忽略掉，他們似乎永遠都是好花的陪襯罷了，他們之所以能夠頑強的生活下來，是因為他們的心里有一股對生活充滿著信心的不滅之火在熊熊的燃燒著：快枯萎吧，你們快枯萎吧，只有你們枯萎了我才有出頭之日呀!最可憐的是那些已經枯萎了的爛花。不，在我的心中他們依舊是鮮花。他們生活在花朵世界的最底層，永遠過著“暗無天日”的生活，仿佛在已經凋零了的花群中爭芳奪艷才是他們唯一的快樂。
一日，他上的天神對掌管世界上所有花朵的`花神說：“不久你就會見到一位天才花朵，好好把握住他，把他培養成才，讓他開花的時間永久不斷。”
待以時日，果真有一朵看似平庸的名叫“有無”的花朵來到了花神的宮殿當中，花神對有無說：“你的名字很有趣，能給我講講他的來歷嗎?”“當然可以，尊貴的女王陛下。我的父母是希望我有膽識、有智慧、有勇氣、有毅力;無煩惱、無貪婪、無欺騙、無自私。”“好名字，好名字。孩子，我要送你一句話，你可以照它去做嗎?”“當然可以，女王陛下請說，我自當洗耳恭聽。”“無論你以后做凡事，都要謹記你名字里的含義。”“是的，女王陛下，我一定會做到的。”
回到家里，有無就開始沒白天沒黑夜的看書學習。他的父母只有趁吃飯的時間問他：“有無，你以前不是看見書就頭疼嗎?”“那是以前，我不能辜負了你們的心意呀!”“心意，什么心意？”“我要像你們給我取得名字的含義那樣。”話音剛落，有無的父母就報成了一團，異口同聲地說：“孩子，你真是長大了！”
由于刻苦的學習，有無上小學、初中、高中，一直都名列前茅，從來都沒有松懈過。到了高考前夕，有無學習的盡頭就更加強烈了。幾十家重點大學都想提前錄取他。可是“無貪婪”的含義促使有無放棄了提前錄取的名額，而是以滿分狀元的頭銜考取了國外的一家外國語大學，每年的獎學金高達10萬美金，這令有無的父母更是興奮不已。然而，讀完大學的有無并不過癮，他要跳過博士，直接攻讀碩士，幸運的是，他依舊已滿分考取了全世界最好的學院。畢業后，讀書成癮的有無出乎意料的到了全世界最大的圖書館去工作，不到兩年，有無就驚人的看那完了圖書館內的幾十萬本圖書，并且辭去了工作，到了一家跨國公司，當上了CEO。
上班的前一天，有無來到了花神的宮殿，激動地跪在了花神的面前，“女王，謝謝您!是您讓我有了今天!”“孩子，起來說。要謝，就去謝你的父母吧，是他們生養了你呀。孩子，你成才了，你是花朵世界開的最美麗的花!”
有無開了花，開出了一朵充滿智慧的花!他開花的時間，就再花神對他說要他時時刻刻謹記名字含義的那一剎那。開花，并不代表含苞欲放，有時也是智慧的開花。
一朵花開的時間，就是靈感被激活的時間，慧根被崛起的時間!
頭上長出一朵花初三作文1200字 10
花，本是一個美好的象征。一個人，走遍世界各個地方，都會有花的影子。安靜、陽光、香甜，甚至都能聽到清晨露水落地的聲音，如此清脆，浴在一片金黃的的光芒里，驅散心中的黑暗，只剩溫暖和干凈。
花，是那么的小，也是那么的大。
輕輕走進內心的世界，一步一步的，踏穩了走，放慢了步，共同感受內心中的芬芳和清香。每一朵花，無論大小，都有屬于他們自己的故事。
再往深處走，周圍又黑了下來。現在，摸著黑，一步一步的，再往前走。只能看見一絲絲的光亮，走近一看，是一種極其微小的一朵花。它沒有別的花那么香，甚至，你湊近聞，也不一定能聞到一絲清香，它沒有別的花那么亮，只是在一片黑暗中綻放著一絲絲的光亮。
它雖然是如此的'小，但是，它也有它自己的故事。
它的綻放是因為我上初一的一件事。
我依稀的記得，那時，我剛上初一。從一個呆了六年的地方隨著年齡的增長來到了一個極其陌生的環境，并接觸著陌生的老師和陌生的同學。作為一個性格極其內向的人來說，是極其恐怖的。所以我沒有主動找任何人玩耍，也不喜歡說話。
去新學校的第一天對于我而言，他們都是陌生的。甚至在整個學校幾千人里面，沒有一個我認識和熟悉的。踏入學校的第一步，我的內心是害怕的，怕新的同學，怕新的老師，還有新的環境。
當新班級同學都到齊時，新老師還沒來。當時的班級無比的雜亂，似乎他們都是一群闊別已久的老同學，聊得甚歡，顯得我格格不入。過了不知多久，一個身穿灰色短袖短褲，身高只有155cm的男老師走進了這個班級。撥動了一下他的眼鏡，就開始介紹自己了。介紹了差不多一分鐘左右，他讓我們一個個的介紹自己，我坐在靠窗第一組第一個位置，第一個也是女生，他特別自信的介紹完自己并迅速回到座位，隨后，老師喊“很好，下一個”。到我了，而我還是坐在座位上，低著頭。老師可能以為我沒聽見，特意從講臺走到我身旁，說：“到你了。”我抬頭看了一眼老師，又低下了頭。老師為了緩解當時的氣氛和尷尬低著頭問我：“你叫什么啊？你是哪個小學的啊？”而我回答了，只是寫在了紙上。老師驚奇的看著我：“你會說話嗎？”我點了點頭，隨后，老師在班上念了我在紙上寫的，說道：“新同學可能有點害羞，不過沒關系，熟悉就好。”就這樣，我低著頭度過了37位同學的自我介紹。
日子一天天過去，我天天上課不講話，下課也不講話，大家都在手拉著手，三三兩兩上廁所、玩游戲，只有我獨自一人坐在座位，只有放學才會離開，每天如此，班主任很快發現的我的異樣。
后來，天天在放學前20分鐘左右把我叫到辦公室，辦公室里只有我和他兩個人，每次他都會將對面的椅子擺好，桌上放著糖，等著我的到來。我一過去，他就會和我聊一些他小時候經歷的事情，并說“人活著要快樂，每天要多笑”，要經常和別人打交道等類似的心靈雞湯。
隨著時間的推移，我也開始聊起了我的事情。在絢爛的晚霞中，安靜的校園里，卻能聽到二樓一間辦公室傳來歡笑聲。
從此，在我的心靈最深處的黑暗中，長出了一朵小到可憐的花，同時，在那一片黑暗中也有了一絲絲光亮。
花，是那么的的小，也是那么的大。
頭上長出一朵花初三作文1200字 11
連續兩周都在學習文言文，背誦古文是學生較為頭疼的事情。要求背誦的篇目，我要學生一一背給我聽。我有個本子專門記錄背書情況，每個學生背誦過關就在相應的那一欄打個勾。今天學到了20課《莊子故事兩則》，而18課《孟子兩章》還有四個“困難戶”沒過關。
學完一則《莊子》故事——《惠子相梁》后，我讓大家熟讀，提高效率，力爭課堂上就背下來。不一會，豪強舉起了手，我疑惑地走過去問他：“怎么了？”“老師，我背書！”接著，他流暢地將《惠子相梁》背了下來。我有些驚訝，他是第一個背下來的，要知道豪強的成績在我班可是最墊底的。
我在他名字后面的空格里打了個勾，我說：“真不錯！你看，你完全可以學得很好啊！” 他的臉上閃過一絲淡淡的笑。坐下后，他立即投入到下一篇故事的學習中了。我在班里宣布：“我們已經有一位同學把這篇課文背下來了，他就是豪強！”大家很驚訝，隨即教室里響起了熱烈的掌聲。在這掌聲里，我看見豪強坐得更直了。
下課后，一群孩子跟過來背課文，其中包括那四個“困難戶”。我檢查了他四個18課的背誦，背得不是很流暢，但看得出也下了功夫。
看著這些孩子，我感到欣慰。盡管他們成績不理想，但只要他們不斷地往前走，總會有希望。
其實，豪強不是個省心的孩子，他沒少惹麻煩。八年級時，他和我之間還發生過一次激烈的沖突。
那是一個周一的早上，升旗時，我看見豪強沒穿校服。在人群中，他顯得比較另類。走近，我發現他黑色上衣袖子和胸前的'圖案居然是骷髏，褲子是黑白格格的牛仔。衣服是新的，質地卻不好。看見這樣的奇裝異服，我怒火中燒。
升旗儀式一結束，回到班，我就厲聲說：“豪強，下午把衣服換掉！這樣的奇裝異服不準穿到學校！”誰知，他站起來說：“我這不是奇裝異服！”我說：“你這還不叫奇裝異服？你讓大家看看，聽聽大家的評價！你有勇氣在教室轉一圈讓大家看看嗎？”他居然就在教室里轉了一圈。我氣得面紅耳赤，為了不耽誤上課，我強壓下心頭的火。等到課間我把他叫到辦公室，可他很固執。最后，他說：“校長要說這樣的衣服屬于奇裝異服，我就不穿了！”我簡直要被他氣瘋了，把他領到校長辦公室，撂下他和兩句話就離開了。我怒氣沖沖的樣子把校長也嚇了一跳……
后來，我們談了很多，我才發現其實我并不了解這個孩子。對他家里的情況我幾乎一無所知，當然我更不知道這衣服是他姐姐給他買的……
隨著交談的深入，我開始自責，我的方法太簡單，態度太粗暴啊！這個刺猬一樣、桀驁不馴的孩子其實也是個需要幫助和關愛的孩子！
再后來，豪強成了我的小助手，他自愿維護班級紀律，再也沒出現過與老師發生沖突的事情。但他的成績一直很差，連語文都考不及格，其他學科更是一塌糊涂。
而今天，他居然第一個背完了課文，這怎能不讓我激動和欣慰呢？看來，在每個人的身上都蘊藏著力量，每個人有多大的潛能或許誰都不清楚。
每一朵花都可能綻放，只是有的早早就開了，搖曳多姿，吸引了眾多的目光。而有的則需要慢慢地、慢慢地儲蓄力量，然后才悄悄吐芳。
也許我們能做到的就是給他們一杯寬容的清水和耐心的等待！
頭上長出一朵花初三作文1200字 12
傍晚，在田間小路上散步，已是暮春時節了，早開的花大多已凋謝，田野上已提前換上了夏裝。
大自然有時也像一位可愛的少女，她們也特別在意自己的著裝呢，冬的寒意尚未退盡時，她們已急急忙忙的準備春裝了，幾乎等不及你緩過眼來，綠的紗衣已隨風舞動起來了，接下來她們是急急忙忙的用各種顏色的花兒裝扮，幾乎是一天一個樣子。可是還沒過多久呢，他們又煩膩了，也或是成熟起來了，覺得那五彩繽紛的顏色著實有些太艷太招眼，于是她們又來個鉛華洗盡，素面朝天了。
眼前就是特別純凈的大自然的色彩--綠!與初春的新綠不同，這時的綠已有些成熟與沉穩，就連那楊樹梢頭剛剛長出的新葉，也和初春的不同，沒有了那份剛剛萌發的粉嫩與嬌羞，也沒有那份新生的單薄與脆弱，那綠一看就是經過積淀了的，厚實，秀亮!
以為綠就是綠吧，爽氣宜人，心也特別安寧呢!偶來的幾聲鳥鳴，就像這綠色和弦上跳躍的音符，給天地間增加了一絲靈氣與活潑；晚歸的農人的身影，就像是這綠色幕布前的舞者，讓天地間增添了許多的動力與氣魄!
以為就是綠呢，除了綠，其他都是這天地間的點綴罷了!鳥該叫就叫，人該舞就舞，無論怎樣，都逃不過這綠色的包裹，綠啊，沒誰能勝的過他的`!
走在這綠色的大幕前，感受到的是天地茫茫無邊，自我的卑微渺小，身心一下緊縮起來，仿佛受了無限擠壓。人啊，在無限偉大的自然面前有時真的很無奈啊!
忽然就看到她了，枝繁葉茂的大梨樹下的她--一朵正開著的白色的小花!蹲下身子看時，幾片鋸齒形的小綠葉中間，豎起的一根纖細的小莖上就是她，白色的五瓣花!叫不上來她的名字，似乎也不曾相見過，或者也許是見過而淡忘，在這夜色漸上的時分見她忽然就有了些許的震撼和感動，隨著夜風輕輕搖曳的她，就像孩子眨動著的調皮的眼睛，對我，有幾許的揶揄，些許的嘲諷!
在這綠色的天地間她也渺小如我吧，她的綻放也許只有一兩個時日吧，她綻放時能夠吸引來人的望眼更是微乎其微吧，但是她依然快樂的開放了!在著茂密的大樹下，她也許看一眼太陽和月亮都很困難呢，也許她會不曾得到一場春雨的滋潤就會香消玉隕呢，但她依然快樂的開放了!
每一朵花都會開放在她所選定的季節里，每一朵花都會開放在她所選定的空間里，沙漠的邊緣，高山的頂峰，石頭旁，墻角邊，她們就是為了開放啊!
在這小花的面前我沒有感受到我的偉大，相反我更覺得自己的渺小，是因為花兒小心兒大啊!但我的身心在這花兒的面前卻舒展開來，綠也好，花也好，人也好，都不過是這茫茫天地間的點綴罷了，綠就綠的瀟瀟灑灑，開就開的漂漂亮亮，活就活的充充實實，無愧于這天地所創設的宏闊的舞臺!
月亮升起來了，是一彎新月，淡淡的月光正切合了我此時的心境，大自然白天的所有顏色都漸漸退去，綠的白的都漸變成銀灰色。記不清是誰說過，太陽是明亮的，她卻使得人們能夠看清美好也能看清丑惡，夜是黑暗的，卻能使人忘卻偉大與渺小!
夜色漸濃了，小區的燈火已漸亮，有月光和燈火，今夜還會有夢嗎？應該還會有，要夢就夢到那朵可愛的小花吧，短暫開放在田野中的她，應該開在所有心智緊鎖的人的夢里!
頭上長出一朵花初三作文1200字 13
家里有一盆仙人球，養了三年多了，一直也怎么在意。記得時就澆點水，天冷了就搬進室內。每到春天，就把主球上圍成一圈的子球割下重新移栽。今年初夏之際，仙人球頂上忽的冒出了兩個紫色的、毛茸茸的小小的柱子，是要開花了嗎？也里因此也多了一分好奇與期待。它也怪，你在意它時，它卻又沒什么動靜了，一連十多天還是那個樣子，像兩只“丑小鴨”。不知是那段時間雨水多了，還是就這樣的一個東西。
昨天早上，走上陽臺，發現這兩只“丑小鴨”長高了，頂端露出了一點點的白色，似乎是含苞待放了。心中甚是欣喜，開始想象著這兩只“丑小鴨”到底會長出什么樣子。想著明天一定要留心觀察了。不曾想，仙人球又一次的出乎我的意料了，晚上大概十一點多鐘，我去關陽臺門，突然發現，仙人球竟在夜里開花了！太驚喜了，第一次見著仙人球也開花了。兩朵花，潔白無瑕，宛如兩朵冰清玉潔的雪蓮；它亭亭玉立，仿似兩把華麗的大傘。它靜靜的綻放在漆黑的夜空里，好像是兩盞明燈，而中間的那點點花蕊便是它的燈芯了。
原來，每朵花都有自己的春天。桃花春天開放，荷花夏天開放，菊花秋天開放，梅花冬天開放，每一朵花都有開放的時候，每一朵花開放的時候就是自己的`春天。桃花開的時候，別的花不會自卑，它們默默地等待，因為它們知道，它們也會開放，也會燦爛，并不比別的花差勁。
每一個孩子，不也是一朵花嗎？因此，我們應該相信孩子也一樣有自己的春天，“靜待花開”。
“靜待”需要的是一種寧靜的心態。靜是一種境界，是一種大智慧，是一種不顯山不露水的滲透之力，像陽光，無形，卻能成為萬物之源。我們生活在一個飛快發展、急速變化的時代；一個時間寶貴、效率至上的時代；也是一個匆忙得讓人焦灼的時代。忙碌中，追逐的是一種誘惑，少的是一點干凈、純潔，忘記了未來，忘記了緩慢，忘記了寧靜，從而忘記了自己，忘記了靈魂，沒有了靈魂就沒有了信仰；這樣的匆忙和催促，也帶進了我們對孩子的教育當中。“作業做快點！”、“書沒讀完的先停下來！”、“你怎么還沒聽懂？”這樣的聲音常常充斥我們的課堂。“不讓孩子輸在起跑線上”、“快快快，學這個！快快快，學那個！”、“別人孩子學鋼琴，咱也不能落后！”這樣的話語常常停在家長的嘴上。“欲速則不達”、“非寧靜無以致遠。”孩子的學習、成長，需要自己的親自去體驗去感受去學會，是旁人催促不來的。不急、不躁、不催、不趕，方會尊重教育的規律，去尊重每一個孩子的尊嚴，耐心的等待著每一朵花開。
“靜待”是把時間和空間留給孩子。老師過多的講解、過多的作業；家長給孩子上過多的補習班，孩子全部生活內容都是枯燥的學習，從而影響孩子學習的興趣，影響孩子的成長。孩子，生來就有強烈的好奇，以學習為樂事，順勢而為，耐心引導，他就能通過欣賞、發現、創造，體驗天賦帶來的愉悅與自由的感受。把時間還給學生，讓他們擁有屬于自己的一片天地，有充足的睡眠，有健康的身體，孩子便會自由的健康的成長。
孩子如花，細心地呵護，慢慢的看著長大，陪著他沐浴陽光風雨，這何嘗不是一種幸福。
相信孩子，靜待花開。
頭上長出一朵花初三作文1200字 14
生活如原野、綠地;生活如藍天、云朵;生活也像森林、山澗。
善意的、美好的言行，如一朵花，裝點著我們的原野。
在《讀者》上讀到這么一個故事，1803年，美國經濟落后，剛擺脫殖民統治不久，一位體弱多病的母親帶著小女兒來到費城乞討為生。這位小女孩看到一所貴族學校，在朗朗的讀書聲中，她被深深震撼了，一位善良的老師帶她參觀了這座天堂般的學校。小女孩并沒有幻想自己去校內學習，而是許下了更大的愿望：讓所有窮孩子都能來這里讀書。
母親因病離世，寒冷的冬壓迫著這孤苦的孩子，如童話《賣火柴的小女孩》中講述的一樣，她懷著未能完成的愿望凍死在了學校圍墻外，她，活活凍死了!當陽光又照耀著大地時，人們發現了她的尸體，并意外地從這位女孩身上發現了57美分以及一張字跡模糊的紙條：“為了能把這所學校擴建得更大，使所有的窮孩子都能進到里面讀書，我已經忍饑挨餓很久足足攢了57美分啦……!”人們瞬間震撼了，為那個小女孩以及那顆金子般溫暖的心。人們無不為之落淚，不久，一個房地產商把近百畝的土地送給了那所學校，只收下了57美分。木材商、磚石商更是傾其全力捐力捐物，能工巧匠義務出工……
女孩綻開了她的生命之花，那點點滴滴心靈花粉傳給了生活中的一朵花
世間的花，多種多樣，五彩斑斕。可在我的心中，始終有一朵最美的花。
班里最近要舉行一次評選，選一名同學代表班級和其他班里選出的同學一起參加市里的演講比賽。這可是個千載難逢的表現自我的`好機會呀!參加的人不僅有獎品，而且在師生大會上，校長會親自點名表揚，多有面子呀!
我們班幾乎每個人都想爭這個名額，都使出了看家本領來表現自己。可出乎大家意料的是，評委是班長自己。大家都氣憤地說：“讓她評選，她不選自己才怪呢!平時，那么愿意向老師打小報告，老師也喜歡她。”“沒辦法，誰讓人家和班主任沾親呢?咱比不上。”“不行，堅決抗議，誰參加也不能讓她參加!”大家都眾口一詞討伐班長，我也加入了討伐的行列。
我們找到班長，狠狠地罵了她一頓。她無奈地看著我們，剛要說“沒有”，就被我們生生給擋了回去：“誰不知道你和班主任是親戚，有好事當然少不了你的。”“對呀，心眼那么壞，平時總打我們的小報告!”她被我們一頓搶白，給說得一無是處。我感覺她就像一只毫無招架之力的小鹿，我們就像一只只刺猬，把她扎得遍體鱗傷。
她什么也沒說，眼淚在她的眼眶里打轉，卻怎么也沒落下來。她起身離開座位，進了辦公室。“哼!肯定又去打小報告去了!”旁邊的一個同學鄙夷地說道。
下午，老師要公布參賽的人選。我們一個個恨得牙癢癢的。老師念的名字，除了她還會有誰?“代表我們班參賽的同學是——孫旋旋。”老師的話音剛落，我們都驚訝了：“怎么不是她?是旋旋?”我們都愣住了，你看看我，我看看你，不知說什么好。老師接著說：“別驚訝，是班長選的，我相信她的選擇是有道理的。”
我們一起看向班長，向她投去敬佩的目光。在我們眼里，班長就像一朵最美麗的花，在我們的心間永久地綻放。
頭上長出一朵花初三作文1200字 15
風吹的翅膀，我們的記憶。耳邊蕩漾著六哲的旋律，喔，原來我們的記憶是一場 夢幻，耳邊搖曳著幸福的痕跡。摩天輪的契約，是否還有人記得！——題記
不經意間，我已步入成長的搖籃，跨出了那個溫暖的襁褓，童年已隨歲月融進了生命的記憶中，任風聲隨意流淌，流入那心田的契約！
偶爾，我還會懷念童年的純真無邪，無憂無慮。不過，花季的多姿多彩，精彩紛呈更深深地吸引著我，盡管并不都是陽光明媚，美好可愛。然而，無論是成功的喜悅，失敗的痛楚；無論是鮮花的芬芳，淚水的苦澀；我都是那么自然而然地經歷了。回頭時，我猛然發覺，原來歲月真的不會再從來，我們的生活也一直在永無止境的滔滔江河之中奔騰，持續著勇往直前，迎接著新的曙光到來！
曾經跌倒過，但我仍堅定地爬了起來；曾經迷惘過，但我仍尋找到真實的自己。盡管有時摔得頭破血流，灰眼迷蒙，但流過淚后看到的世界更加清晰，更加真實，所以人更因此而感到慶幸。成長歲月中無數的選擇，究竟是得到還是失去，我無法衡量；究竟是滿載而歸，還是一無所獲，我無法定義。但我知道，每一份感動背后，有著有無數的汗水來支撐；每一個微笑背后，我都能感覺到的，都有一種偉大的力量把我向前推進，那是一份生活中的契約，那是一種心靈上的.定義！
漆黑的夜里，燈光是我唯一的伙伴。它能傾聽我的訴說，讀懂我的文字，明白心靈上的一份純真，將柔和與寧靜灑在我的身上，讓我擁有整個世界永遠的寧靜和不變的深遂。此時，我徜徉在自己的天地里，任思緒任意紛飛，讓靈感處處皆有啟發，那種感覺，真的是妙不可言，好像我成長的天空里，有許多泡泡便油然而生，是那種炫麗的，夢幻的，閃耀的……
我一直以為，我不是精靈，我不是天使，我無法給他人帶來他們渴望的東西，為此，我懊悔過，我迷惘過，我自責過。剎那間，我發現，原來我也能給他人帶去感動，帶去幸福，帶去歡樂……原來我也是大家生活中的調味劑，繪畫師，調出了人們生活中的“酸甜苦辣咸”，繪出了人們生活中的“五彩歐若拉，魔力北極光”。呵！我能行，并且還不算差，我也有自己的長處或優點。于是，我游走在田間，嘴上哼上一曲古老的歌謠，拾起了那些被都市人們遺忘的音符，去細細體味著生命中最原始的記憶！
成長好似一杯清茶，只有細細品味才能品出其中蘊含的淡淡茶香，絲絲韻味還有那飄飛的思緒，只有深深品味過茶香的人，才能領略出其中蘊含的一系列的人生哲理，生活啟迪，經典語錄！正所謂茶韻悠長，想必就是這個道理吧！
成長總是要付出一些代價的，無論是擁有，還是錯過；無論是迷失，還是放棄，都是因為我們有一顆不輕言放棄的心靈，我們有著執著而脆弱的心靈因受到撞擊甚至傷害才換來的，我們脫去的是無知，幼稚，我們收獲的卻是成功和喜悅；我們蛻去的是迷惘和彷徨，收獲的卻是成熟和自信！我們能夠領悟到的是人生的啟迪，永恒的真諦！每個微笑都是我們收獲的堅強，每一句“YES”都是我們成功路上的臂膀，我們不會后悔，因為我們曾經拼搏過，我們不會低頭，因為我們一直是勇往直前！
珍惜青春花開的時間吧！哪怕只有短暫的美麗。但當許多年后，驀然回首，相信那會是最迷人的風景，最美好的記憶！
頭上長出一朵花初三作文1200字 16
一花一草，你辛勤澆灌，那靜靜綻放的花朵，是對你默默關注的回饋。與你相遇我才明白，真正偉大的，是那無聲綻放的平凡。
午休時間，教室里寧靜的氛圍突然被一陣急促的開門聲打破嘎吱一聲，一下子將睡夢中的我驚醒。循聲望去，一個20來歲，面色黝黑的小伙子正提著一個澆水壺詫異地站在門口。正欲向他投去不滿的目光，卻只見他面露難色，看上去一臉歉意，動了動嘴，似乎想說些什么，但最后只是尷尬地對著我們擺了擺手，便靜悄悄地把門關上，離開了。終究倦意再次襲來，盡管略有些怨氣，但我又趴倒在桌子上了。
那是一次早值日，我早早地來到學校。還沒睡醒的我打著哈欠推開了班門，可突如其來的景象使我瞬間便打起精神來我又見到了之前那個小伙子，只見他靠在窗臺旁，正滿眼溺愛地注視著眼前那株盆栽的玉蘭。很明顯他并未意識到我的到來，看上去他已經完全沉浸在了與花對話的世界里。他將手中的壺慢慢傾斜，一渠清水順勢而出，注入玉蘭那傲然挺立的葉子上。與此同時，一股若有若無的清香彌漫開來，充盈于整個教室。很快，他又輕輕地用手向上一扶，水就又回到了壺中，一切是那樣嫻熟老練，很難想象是出自一個年輕的小伙子之手。他就那樣靜靜地，陶醉地澆著，滿眼興奮與期待，我也靜靜地饒有興致地看著，生怕打擾到他。看著那出自他手，經他呵護的`潔白的玉蘭花，我似乎明白了些什么，心中僅存的一點點怨氣此時也終于隨著這迷人的清香飄到遠方不知過了多久，他無意間瞥到我的身影，似乎受到驚動一般，拿起自己的東西就連忙要離開。我卻想讓他多停留一會兒，于是禮貌地向他打了個招呼：早上好！他看了看我，用那明亮的眼神，但仍是沉默，只是嘴角有了一抹淡淡的微笑。我還想問他些什么，可小伙子已轉過身默默離去。而這一次，他的背影在我眼中更加高大了幾分。
這天，天氣格外悶熱。剛剛上完體育課的我正滿頭大汗地往教室走去。剛走到沁園旁，竟又看到了那個熟悉的面孔。不同的是，在小伙子的身旁，還站著另外一個陌生男子，他們伸出手似乎在比劃著些什么，定睛一看，我愣在了原地這難道不是手語么？我忽然又想到他之前的每一次沉默我恍然大悟，我只感到有無盡的浪潮在不斷地激蕩著我的心，久久不能平靜。
陌生男子很快離開了，小伙子便又拿起了手中的水管，水仍然輕快地流出，那些在烈日下蔫頭耷腦的花草又再次煥發出生機。涓涓流水在沁園中傳蕩著，甚至給遠在一旁駐足的我都帶來了些許清涼。陽光映在他臉上，晶瑩的汗珠清晰可見，可他仍在辛勤地勞動著，眼睛始終看著他面前的一花一草，臉上的微笑清晰可見。他為之樂此不疲是的，在那一瞬間，我看到了群花中最燦爛的那一朵守護之花。它隱匿在群花身后，正用自己的心血與汗水，無私地、默默地綻放著，心甘情愿地守護著一切。花香四溢，飄到校園每個角落，卻很少有人知道這香氣的源頭是一位默默無聞的年輕人。
繼續前行，經過了一排排石榴樹，挺拔的楊樹，還有高大的國槐一樹一花一草，皆有綠蔭與芬芳。那個小伙子呢，他不正也是那靜靜綻放的花朵么？而我心中的那多花也在靜靜綻放著。是的，心存善意與感激，我將會看到更多更美麗的花朵。
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