八年級(jí)作文集錦10篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

八年級(jí)作文 篇1

　　人們都說：“桂林山水甲天下。”站在楊堤碼頭上，我已經(jīng)有種眼見為實(shí)的感覺了。眼前的漓江如同一條綠色的綢帶，兩岸那一座座青山環(huán)繞著這柔美的漓江。漓江的河床寬三十多米。聽船工說，漓江的水最深處有十多米。我們坐著排筏向下漂流，繞過好幾道彎，卻怎么也看不到盡頭。

　　我們上排筏時(shí)，天空就開始飄起小雨。遠(yuǎn)處的山，在薄如輕紗的云霧中顯得縹縹緲緲，宛如仙境。江上，起初煙雨迷蒙，漸漸的，雨勢(shì)大了，豆大的雨滴顆顆落入漓江，我們的眼前就像出現(xiàn)了一幅巨大的銀色珠簾。漓江上泛起的陣陣波濤，把我們的排筏顛來顛去。

　　下午一點(diǎn)左右，雨停了，風(fēng)弱了，太陽出來了，漓江又平靜下來，露出了明亮的一面。這時(shí)候，我才算是看清了漓江的真面目。漓江的水之所以這么綠，是因?yàn)榘哆呌星嗌降牡褂常焕旖�的水之所以這么清，是因?yàn)樗�面非常干凈，沒有一點(diǎn)垃圾。我們的船仿佛在明鏡上劃過，藍(lán)天、青山、綠樹、排筏都映入江中，明麗極了。

　　作家陳淼說桂林的山“一座座拔地而起、各不相連……奇峰羅列，形態(tài)萬千……色彩明麗……怪石嶙峋”。今天，我親眼所見，確實(shí)如此。順流而下，我們看到了一座矮矮的山，它有五個(gè)凸峰，四個(gè)凹峰，形狀酷似如來佛打開的手掌。“手掌”中突起的怪石像一只雄獅，它咆哮著，向山顛上奔去。船工告訴我們，當(dāng)?shù)厝税堰@座山叫做“雄獅奔上五指山”。“仙人守蘋果”也很有趣。有兩座山，一座像極了圓溜溜的大蘋果，緊挨著的另一座山，好像一位佝僂著背的老人，他張開雙臂在保護(hù)這神圣的蘋果。這一路，我們還看到了駱駝山”、“蛤蟆峰”、“九馬山”……，座座都那么神似，座座都飽含了廣西人民對(duì)漓江山水的`熱愛。

　　我們坐在排筏上，除了看景，還可以玩水。下江時(shí)，爸爸給我買了一把當(dāng)?shù)厝硕紣弁娴拈L柄水槍。蕩漾在漓江上，我就用水槍去掃射遠(yuǎn)處的山。有一條竹筏靠近我們的時(shí)候，我的水槍里吸滿水，向天空射去，讓其它游客欣賞“下雨”的情景。有一只紅蜻蜓落在我們的船頭上，我悄悄地拿水槍瞄準(zhǔn)它，然后出其不意地向它射去，紅蜻蜓趕緊往上飛，在空中抖抖濺濕的翅膀，好像在說：“這是哪家的淘氣鬼？”我們哈哈大笑，暢快極了。

　　漓江，美不勝收。漓江，見過你的人都會(huì)深深地愛上你！

八年級(jí)作文 篇2

　　每天清晨，我都起得很早，為的就是能在上學(xué)的路上路過那可我認(rèn)為還有一線生機(jī)的柿子樹時(shí)，有時(shí)間去觀察它，每天下學(xué)，別人都匆忙往家趕時(shí)，我卻還在那棵柿子樹下，別人從我身邊走過，用那諷刺的語氣輕蔑地說‘死都死了，還有什么可看的’難道他真的死了嗎？我不相信。

　　走過冬季，燃起了希望。

　　不知不覺，春季已經(jīng)來臨，可我依然奔走在家與學(xué)校的路上，”今年冬季好長啊，不知道那棵柿子樹會(huì)不會(huì)挺過去。"我感嘆道，望著窗外那肆無忌憚的鵝毛大雪，我更是擔(dān)心它。

　　我繼續(xù)奔走著，春天來了，萬物都復(fù)蘇，那么那棵柿子樹能蘇醒嗎？我不敢去看。但想起白居易的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”時(shí)，我下定了決心，我一定去看那柿子樹，因?yàn)榧热辉谛苄艽蠡鸬娜紵�下，小草都能做到，“春風(fēng)吹又生，”那么，我相信那棵樹也一定能夠蘇醒。果然他沒有讓我失望，它發(fā)芽了，干枯的樹干上發(fā)出了幾片嫩綠的葉子，它活了！

　　想起前幾天的一次考試，我考了全班倒數(shù)。回家后，爸爸狠狠的批了我一頓。讓我徹底失去了對(duì)學(xué)習(xí)的信心。甚至我覺得自己根本不是塊學(xué)習(xí)的料兒，我失落極了……

　　走過夏，結(jié)出了果實(shí)。

　　夏時(shí)節(jié)，柿子樹上長滿了茂密的綠葉，并有許多青色小柿子，但我卻高興不起來，因?yàn)槲乙廊粵]有充滿對(duì)學(xué)習(xí)的信心。我失落地走在去學(xué)的路上。就這樣，我每天都垂頭喪氣地走在去學(xué)的路上，走著……

　　秋天，豐收的季節(jié)，當(dāng)我再一次走在去學(xué)的`路上時(shí)，兩邊的麥子都熟了。看上去金燦燦，沉甸甸的，不經(jīng)意的一抬頭，看到的柿子樹上掛滿了紅彤彤的柿子，就好象一盞盞紅燈籠一樣。一陣吹過，柿子樹“沙沙”作響，好象柿子在高興的笑似的。

　　柿樹經(jīng)過了寒冬和酷暑，現(xiàn)在結(jié)出了屬于他的豐收的果實(shí)，那么我呢？難道我真的不是學(xué)習(xí)的料嗎？我懂了，既然柿樹能夠成功，那么我，作為一個(gè)有頭腦的人，一定經(jīng)過自己的不懈努力，奮起直追。

　　抬起頭，向前望去。這條路沒有變，只有看不到頭，但是，我一定會(huì)堅(jiān)持不懈，繼續(xù)走下去的……

八年級(jí)作文 篇3

　　古今中外，千百年來，蕓蕓眾生中有多少愛國者？他們用智慧創(chuàng)造愛國的奇跡，他們用勤奮譜寫著愛國的史歌，他們用勇敢演繹著愛國的精彩。就讓我們?yōu)樽鎳�播下一顆熾熱的心吧！

　　愛國，有那“位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺”的忠誠，有那“愿得此身常報(bào)國，何須生入玉門關(guān)”的決心，有那“誰憐愛國千行淚，說到胡塵意不平”的堅(jiān)定不移。愛國，這一朵芬芳火紅的花，早在我們懂事之前就在我們的心中扎下了深根，隨著年齡的增長和時(shí)間的推移，越來越美，可是它是一朵永不凋謝的花，縱然你的軀體早已不在，但只要意志堅(jiān)定不移，它永遠(yuǎn)都是那么美，那樣綻開著，那樣怒放著，無論何時(shí)何地。它那火紅的花瓣就猶如那一顆顆為祖國而播下的熾熱的愛國心。

　　劉翔，一個(gè)偉大的名字，一個(gè)偉大的人。12秒91，他就實(shí)現(xiàn)了一次偉大的跨越，100年來的記錄成了身后的歷史，十重欄桿不再是東方人的.障礙。這個(gè)風(fēng)一樣的年輕人，他不斷跨越，永不言敗，代表著一個(gè)正在加速超越的民族。他身披國旗，一躍就站在了世界面前。他，為他所愛的民族所奮斗，為他所愛的祖國播下了一顆熾熱之心。

　　他是一位真正的耕耘者，當(dāng)他還是一個(gè)鄉(xiāng)村教師的時(shí)候，已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識(shí)；當(dāng)他名滿天下的時(shí)候，卻仍然只是專注于田疇。淡薄名利，一介農(nóng)夫，播撒智慧，收獲富足。他畢生的夢(mèng)想，就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓。喜看稻菽千重浪，最是風(fēng)流袁隆平！他，難道不是為他所愛的祖國播下了一顆愛國的熾熱之心么？

　　鑄就長纓銳旅，鍛造導(dǎo)彈雄師。他用尺子丈量自己的工作，用讀秒計(jì)算自己的生命。未曾請(qǐng)纓提旅，已是鞠躬盡瘁。天下雖安，忘戰(zhàn)必危，他是中國軍人一面不倒的旗幟！他，楊業(yè)功，難道不也是為他所愛的祖國播下了一顆熾熱的愛國之心嗎？

　　朋友們，就讓自己為所愛的祖國播下一顆熾熱的愛國之心吧！愿您那愛國的花兒在心中怒放，永不凋謝！

八年級(jí)作文 篇4

　　舊

　　窗外，夕陽打落一地記憶的碎片，泛著明亮的憂，那么溫柔，那么剔透……——題記

　　序

　　家里的日歷明晃晃的擺在了最明顯的位置，給剛邁進(jìn)家門的我措手不及的震撼。剎那間，風(fēng)起了，窗簾被吹得嘩啦啦的飄起來，猛然間聽見紫色風(fēng)鈴舞動(dòng)的聲音，就像生命的齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)出沉重的音符。風(fēng)起云落，我已站在這一年的尾巴上了。我站在這里嗅到回憶發(fā)霉的味道，看到瞬間流逝的蒼老，聽到輕風(fēng)吹過時(shí)花開的聲音。

　　一

　　踏過青石板上的幾簇苔痕，推開沉重而斑駁的大門，塵封了多年的記憶也隨之打開。

　　梨木椅上奶奶睡著了，微閉著雙眼，慈祥的笑著傍晚的陽光射在奶奶臉上填平了一道道滄桑留下的印記。我不愿打擾他，獨(dú)自進(jìn)了老屋忽的發(fā)現(xiàn)一排照片，竟是奶奶年輕時(shí)的模樣，恬靜莊麗，頗有大家風(fēng)范，溫婉的'笑容令我不禁往外看去：奶奶花白的頭發(fā)哪有當(dāng)時(shí)的烏黑，彎曲的背哪有當(dāng)時(shí)的挺直，眉眼處早已失了當(dāng)年的清秀。

　　我心里是惆悵的，這代表著生命的輪回。五十年的時(shí)光，悄無聲息的流走，它以為如同風(fēng)一樣瀟灑的一拂，卻把滄桑畫滿額頭。奶奶陪著老屋一起衰老，那些泛黃的老舊照片，被框上了古物的印記。

　　二

　　冬天已悄悄來臨，農(nóng)歷上早已出現(xiàn)了立冬的模糊字眼，法國梧桐又禿頭了許多，黃橙橙的景象開始靠近黑白。

　　那天打掃廚房時(shí)，無意間翻到一個(gè)嶄新的情侶杯，似曾相識(shí)卻又不知從何憶起。最終想起去年路過飾品店，一眼看中了這個(gè)杯子，愛不釋手，還幻想著以后與他的充實(shí)生活，卻在回來時(shí)隨意放在了一個(gè)角落里，一年不曾過問。這年頭杯具太多，或許那就是舊物吧！

　　窗外一片雪白，哈一口暖氣，杯上多了一層霧，清洗干凈后，我第一次拿他喝了一杯奶咖，在這樣的嚴(yán)冬，喝奶咖算是享受了，可我心里卻異常的冷，睜大眼睛望著天空，陽光融化寂寞的傷感……

　　是不是回憶就像淡淡的檸檬草，心酸又有芳香的味道，繞一圈，我發(fā)現(xiàn)我有更遠(yuǎn)的地平線。

　　結(jié)語

　　又是一個(gè)被翻過的年代，那些舊物，在那個(gè)平淡的下午，讓那個(gè)回放鍵鎖住流逝的腳步，一遍又一遍……

八年級(jí)作文 篇5

　　從古至今在民間流傳著這么一句話——母愛如水，往往溫柔細(xì)膩；父愛如山，往往深沉嚴(yán)格。而在我童年里，媽媽對(duì)我的愛而是與民間流傳的話則是相反的。

　　那是在一個(gè)炎熱的夏天，太陽公公施展著它那猛烈的陽光，烘烤著大地。樹上知了熱得叫了起來——“知——知——”好像在說："好熱呀！好熱呀！”

　　天氣的炎熱使我產(chǎn)生我一種壞的思想，就是不去上學(xué)，想在家里呆著。幼小的我，只想這眼前的美好利益，而不去想后果的嚴(yán)重，就直接跟媽媽說。“媽媽，我不想去上學(xué)，我想在家里待著，天氣太熱了。”我說。媽媽看了看我，說：“不想上學(xué)？？”媽媽的眼神和疑問就像一陣清風(fēng)似的，吹醒了我的小腦袋。那一瞬間，我知道了自己說了不該說的話，此時(shí)此刻，我的心就像只活蹦亂跳的小白兔似的，砰砰……媽媽看了我一會(huì)，微笑的.說：“是呀！天氣都那么熱。上什么學(xué)呀！不上了！我們?cè)诩掖�著。”媽媽的話讓我大吃了一驚，我喜悅中透出一絲絲的驚訝。

　　媽媽允許我不用上學(xué)，我也沒有去想什么，就休哉休哉的坐哉沙發(fā)上舔著涼颼颼的冰棍。這是，媽媽走過來說：“我的好女兒，時(shí)間到了，我們走吧。”媽媽的話，有一次的驚訝著我。我滿頭腦的疑問，問媽媽：“媽媽，去哪里？不是說不用去上學(xué)了嗎？”媽媽說：“人總不能整天無所事事吧！媽媽帶你去上班。”上班？？？這是什么東東。可以吃的嗎？我心里想著。對(duì)了這個(gè)新名詞我還覺的很新鮮，就二話不說的跟媽媽去了。

　　來到了自家的家門口，只見在我面前的是一堆沙子和我平時(shí)在玩的沙灘玩具，媽媽說：“今天你把這樣的沙子幫到那邊的沙子就可以不用上學(xué)了，以后每天就干這個(gè)。”哇塞！肯定很好玩，是用玩具工作的。我覺得很新鮮，就隨口應(yīng)了媽媽一句：“媽媽，你走吧！我喜歡著工作。”

　　5分鐘、10分鐘、15分鐘、20分鐘……

　　時(shí)間飛速的過著，太陽公公好像在懲罰我著壞小孩似的，天氣越來越熱了，我熱得不行了，我扔掉手上的沙灘工具來到了廚房，正當(dāng)我要拿起一杯子喝水時(shí)，媽媽走了過來把我手上的杯子搶去，說：“工作就工作，不要三心二意，認(rèn)真工作，要想喝水的話，就把工作做完了。”媽媽此時(shí)此刻的表情是多么的嚴(yán)肅，媽媽的話，我不得不回去我的“小工作基地”。為了喝到水，我努力的工作，可是因?yàn)槭翘�渴了沒有動(dòng)力工作，我做在我的小凳子上，哭了起來。媽媽聽見了我的哭聲，走了過來，說：“怎么了？”我說：“媽媽。我想喝水。”媽媽說：“喝水？？”媽媽剛才那溫柔的表情突然變了，說：“孩子，你現(xiàn)在在搬沙子就像那些不愛學(xué)習(xí)，不能受到教育的叔叔阿姨一樣，夏天就在炎熱的大地上工作，冬天就在讓的顫抖的大風(fēng)中工作。每天埋頭地干活。都沒有自由。。。”媽媽的話還沒有說完，我擦干了眼淚說：“媽媽，我知道你想讓我感受生活的酸甜苦辣。讓我知道讀書是對(duì)自己好，對(duì)大家好的。”

　　童年，媽媽的那句話讓我明白了：生活不是我想象的那么容易，任性也不是我個(gè)人的專利。要是沒有媽媽的教導(dǎo)的話，我永遠(yuǎn)認(rèn)識(shí)不到生活的性質(zhì)，永遠(yuǎn)活在那幼稚、天真的世界里。媽媽，你的教導(dǎo)我會(huì)永遠(yuǎn)的銘記在自己的心中。當(dāng)你口渴時(shí)，我愿化成一杯水為你解渴；當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，我愿化成一只蝴蝶在你旁邊風(fēng)舞著；當(dāng)你生病時(shí)，我愿化成一瓶百治奇病的神藥給你治療；當(dāng)你流汗時(shí)，我愿化成一陣清風(fēng)給你帶來清爽……

　　媽媽，我愛你！

八年級(jí)作文 篇6

　　時(shí)間流逝。夢(mèng)中逆流，錯(cuò)過的曾經(jīng)，不堪回首的往事在夢(mèng)中可被幻想修改，失去的過去可在夢(mèng)中彌補(bǔ)，曾經(jīng)美好童年的時(shí)光可在夢(mèng)中回放，舊憶離世親人的微笑

　　過去可以在夢(mèng)中被凍結(jié)，讓我回到過去把曾經(jīng)不足的點(diǎn)點(diǎn)滴滴修改完美無缺，在夢(mèng)中幻想還能跟自己離世的親人在一起快樂生活，曾經(jīng)形影不離的摯友在時(shí)間的催促下再無相見。

　　稚嫩的童年在時(shí)光中慢慢地消失，金色年華還能在短暫的回憶中浮現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)的灰暗使我寧可處于夢(mèng)中幻想擺脫現(xiàn)實(shí)不希望清醒！站在原地，回首望去曾經(jīng)我們一起走過的人生道路已經(jīng)留下成長的足跡，再看看嚴(yán)父慈母年輕的容顏上被時(shí)間刻上那一條一條的皺紋，曾經(jīng)那牽我們走路。。指引人生正路，遇見的精神挫折有父母的支持撐腰，白駒過隙曾經(jīng)漆黑油亮的烏發(fā)在滄桑的時(shí)間中刷洗成銀色干燥的白發(fā)。

　　是啊！父母老了他們?yōu)檫^去調(diào)皮的`我操過不少心，過去懵懂無知的少年因在時(shí)間的磨練下成為成熟的青年！

　　在夢(mèng)中的時(shí)光鬧鐘逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)指到那段曾經(jīng)懵懂少年跟父母淘氣的我。

八年級(jí)作文 篇7

　　走過十五個(gè)春夏秋冬，我笑過哭過也痛過，卻總懷著篤定不移的心一路向前。我成長中的每一個(gè)腳印，無不浸著堅(jiān)持的汗水，它們追隨在我的身后，折射出耀眼的光芒，見證我每一次的蛻變。堅(jiān)持，讓我從年幼無知的小鬼變?yōu)轭Ｖ呛脤W(xué)的少年；堅(jiān)持，讓我從調(diào)皮搗蛋的“壞孩子”變?yōu)槌煽?jī)優(yōu)異的三好學(xué)生；堅(jiān)持，讓我從跌倒了無數(shù)次的失敗者成為奪取成功的幸運(yùn)兒。是的，堅(jiān)持讓我成長，沒有它，也就沒有現(xiàn)在的我。

　　從小學(xué)起，我就是一個(gè)“體育白癡”。人家是“四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單”，而我卻正好相反，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，但體育卻經(jīng)常亮起紅燈。不知是先天性身體素質(zhì)差，還是后天鍛煉過少，我連一個(gè)俯臥撐都做不標(biāo)準(zhǔn)。因此，我常常被老師當(dāng)做教育同學(xué)的`“反面教材”。但那一次，我沒有再像往常那樣畏縮，而是選擇了努力堅(jiān)持下去。

　　那天體育課，剛剛跑完十五圈，老師便又要求我們伸開五指，雙手撐地做二十個(gè)俯臥撐。站在隊(duì)伍里的我，此時(shí)已是面紅耳赤，大汗淋漓，連氣都喘不過來。喉嚨里是一陣陣干澀的疼，仿佛有火在燃燒。看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都撐在了地上，我遲疑著要不要請(qǐng)假休息，可身體里好像有個(gè)聲音在叫喊：“不！你不能這么懦弱，二十個(gè)俯臥撐能累死你嗎？！”可是，我……管不了那么多了，硬著頭皮也要做。我兩手撐地，咬緊牙關(guān)，俯下身去，用盡全力，一個(gè)，兩個(gè)……十二個(gè)……哎呀，不好，我全身都冒冷汗了，感覺身體軟塌塌的，仿佛連呼吸都困難了。終于雙手一軟，癱倒在地上。周圍的同學(xué)一下子哄笑起來，我可顧不了這些，既然是自己認(rèn)定要做的，就一定要堅(jiān)持做到。我深深地吸了口氣，拍拍手上的沙粒，重新做了起來，“一個(gè)，兩個(gè)……十九個(gè)……二十個(gè)！”我心里一邊數(shù)著數(shù)，一邊不停地鼓勵(lì)自己：“堅(jiān)持！堅(jiān)持！堅(jiān)持就是勝利！”那一剎那，我感覺用盡了自己的全部力氣，我終于做完了二十個(gè)。“呵呵，沈彥終于成功了！”同學(xué)們?cè)跒槲业某晒�鼓掌歡呼！我無力地笑了笑，但卻是發(fā)自內(nèi)心的。是因?yàn)閳?jiān)持到了終點(diǎn)，才會(huì)從心底綻放出真正喜悅的花朵吧！

　　此后，我整整休息了兩天，才能像往常那樣活動(dòng)自如。雖然手臂還是酸酸的，但我認(rèn)為我做得很對(duì)，這次經(jīng)歷不僅讓我的體育成績(jī)有了提高，更重要的是讓我嘗到了成功的甜蜜，它促使我更加勇敢地走下去。

　　我知道堅(jiān)持不是一天兩天的事情，而是一輩子的功課。在漫漫人生路上，也許我還會(huì)遇到許多未知的挫折，那將比做二十個(gè)俯臥撐要困難得多，但是我相信，我們只要堅(jiān)持不懈地奮斗，就能排除萬難，走向成功。

八年級(jí)作文 篇8

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”千百年來，無數(shù)的人們都喜歡用這句話來贊頌我們的人民教師。那不是空口說來，而是我們的老師真的擁有像春蠶一樣無私奉獻(xiàn)的精神，所以這個(gè)比喻并不過分。

　　給我印象最深刻的一次是:我們班有一位同學(xué)，他在開學(xué)的時(shí)候就一直學(xué)習(xí)興趣不濃，玩心很重，甚至還做一些壞事，認(rèn)識(shí)的同學(xué)都很討厭他。這個(gè)時(shí)侯，我們的老師們“挺身而出”主動(dòng)去幫助那位同學(xué)，沒想到好心沒好報(bào)，那位同學(xué)還辱罵老師，一點(diǎn)都不領(lǐng)情。可是老師并沒有因此而放棄對(duì)那位同學(xué)的幫助，反而更加地關(guān)心他，還在專家那里去咨詢了怎么樣幫助學(xué)壞的學(xué)生，引導(dǎo)他們走向正路。結(jié)果還是讓大家很欣慰的，那位同學(xué)在老師的不懈幫助下終歸重新把心放回了學(xué)習(xí)上。

　　老師從不向別人傾訴自己的辛苦，但他們默默地培育了一代代的國家棟梁，自己的勞動(dòng)成果布滿天下。真是應(yīng)了那句話——“桃李滿天下”。

　　親愛的老師，在那落葉紛飛的時(shí)節(jié)，我們這群迷茫的'孩子，走進(jìn)了校園，當(dāng)我們第一次面對(duì)課本，那上面密密麻麻的字眼，帶給我們的不是知識(shí)，而是無窮的疑惑。是您!是老師!用那和藹可親的笑容、清脆的聲音，讓我們以快樂的心情學(xué)到了知識(shí)。您在課堂上，那么生動(dòng)、那么形象、那么具體地把書本上死板的知識(shí)，敘述給我們聽，讓課堂充滿了樂趣，帶給我們無限的想象。

　　老師，您把希望的羽翼插在我們的身上，想讓我們飛得更高、更遠(yuǎn)。正是這樣，您在無形的小事中，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾翁幨隆．?dāng)我們感到迷茫時(shí)，您便化身為指路明燈，帶領(lǐng)我們?cè)诖蠛：叫?當(dāng)我們感到挫折與失敗時(shí)，您便化身為勤勞的園丁，為我們除去周圍的雜草;當(dāng)我們傷心時(shí)，您便化身為天使，為我們分憂，讓我們快樂起來，重回活潑少年……您的關(guān)愛無處不在，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，填滿我的心海。

　　老師，因?yàn)槟銈兊男燎趧趧?dòng)，感動(dòng)了所有的人們，所以有了每年9月10日的教師節(jié)，那是你們的節(jié)日，它的誕生，是為了讓人們?cè)谶@一天感謝老師除了奉獻(xiàn)別無所求、無怨無悔、認(rèn)真負(fù)責(zé)。過幾天就是一年一度的教師節(jié)了，我在此要代表全體同學(xué)對(duì)偉大的老師說一句“老師，謝謝您，您辛苦了!”

　　詩詞歌賦，頌不完對(duì)您的贊頌，加減乘除，算不出您的貢獻(xiàn)。您是甘露，用那點(diǎn)滴的水珠滋潤我們的心田，您是雨傘，用自己來為我們遮風(fēng)擋雨，您是方向盤，在前面指引我們走向正確的道路。

八年級(jí)作文 篇9

　　若心靈迷失了方向，那就拿出一張以前的照片，讓沉謐已久的記憶，溫暖地指引你前進(jìn)吧。考試的前一晚上，我一遍又一遍地翻過書上的內(nèi)容，空氣有些顫抖，緊張慌亂了我的手腳，只能靠書上的紅體字緩解壓力。可是門外，媽媽看電視的聲音逐走了我腦內(nèi)一切的思緒，霸道地占據(jù)了我的思維。“原來揉捏耳垂可以活血舒筋啊，怪不得貝貝小時(shí)候就愛時(shí)不時(shí)扯上家里人的耳朵一會(huì)兒，這孩子……”媽媽說道。我“撲”地一聲，忍不住地笑了，自豪著我當(dāng)年的“所作所為”。

　　說到扯耳朵，我似乎感應(yīng)到了什么。空氣隨著我的思緒緩緩流動(dòng)著，回到了過去的氛圍。“冰涼的地板上印出兩個(gè)小腳丫的熱氣，小腳丫踮著地，立得高高的，似乎在玩弄著什么……”這幅磨砂般含糊不清的畫面再一次打斷了我繁亂的心情，這是，是，對(duì)了！是我小時(shí)候與爺爺玩耍的一張照片。拋開亂成一團(tuán)的復(fù)習(xí)內(nèi)容，我從最底部的抽屜里抽出了一本相冊(cè)。覓到那張剛浮現(xiàn)過的畫面，第一反應(yīng)卻是被泛黃的邊角梗塞了欣喜的心情。時(shí)間擠出了過往，還強(qiáng)留著它經(jīng)過的痕跡。的確，好久，沒有來看望這照片了。爺爺陪我玩耍的方式不同尋常。幼時(shí)我愛一手吃著奶瓶，一手捏著爺爺冰涼的，軟軟的耳垂。那種感覺，好似在平靜的湖面上可以馳騁一番，有著如“蜻蜓點(diǎn)水”般輕盈的姿態(tài)，剛中帶柔的韻味。個(gè)子矮性子急的.我為了滿足愉快的心情，還會(huì)急吼吼地跳起小腳，伸出小手夾住我的玩物，看它往哪里逃！一只耳朵被我搗騰了一番后，我就會(huì)向另一只發(fā)起進(jìn)攻，直到它熱膩的不像樣后才肯罷休。而爺爺則不吭一聲，任憑我擺弄眼中的玩物，慈祥地笑著。

　　爺爺?shù)男ν旰脽o損地保存著這張照片的記憶，除了，被歲月流逝的枯黃還在上面。想著當(dāng)年的天真無邪，我的心被照片平撫了。漸漸的，耳邊響起了一段話，那是爺爺在我讀書前說的。“妹妹啊，家里在讀書的如今就你一人，等爸爸媽媽退休后，就要靠你的本事了呢。你是家里的獨(dú)身子女，就是以后家的希望和支柱了。無論遇到任何困難你都要記住，心，要學(xué)會(huì)平靜，學(xué)會(huì)注意力集中。這樣，你才可以發(fā)出屬于自己的那束光。光不在于有多亮，而在于看它，勇不勇敢。再次看著照片里爺爺?shù)男Γ�覺得一切繁亂的思緒都被它凈化了。平靜，慢慢穩(wěn)定了我的心，淹沒了雜念，滋潤著身體里每一個(gè)細(xì)胞。照片的確能留給人們美好的記憶，但我想，它們真正存在的意義，就是讓我們學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)，拾起那顆迷失的心靈吧。

八年級(jí)作文 篇10

　　親愛的好朋友們，你們?cè)谖倚睦锖苤匾�，我不希望你們�(yōu)槿魏问鲁臣埽�因�(yàn)椋�我很煩，我真的很煩，一天天，不是為了，這事，就是為了那事，我早已被整的遍體鱗傷、曾經(jīng)，在我們初一時(shí)，是無話不談，心與心是沒有距離的，可是，到我們現(xiàn)在呢？現(xiàn)在有是怎樣的，心與心的距離越來越遠(yuǎn)，心中似乎有幾千幾百到墻似的。誰都防范這誰，天哪，我這是在干什么，我為什么會(huì)說這些，是因?yàn)椋�我真的把你們�?dāng)我的朋友，我最好的朋友，這番友誼，簡(jiǎn)直大于，我小學(xué)的友誼，有人說，小學(xué)六年的友誼大于天，但在我看來，我現(xiàn)在所擁有的友誼，比他，重要。重要的多。

　　某天，某時(shí)。某分、某些人，與某些人，吵架，我又是最無辜的，吵架，不僅給自己帶來傷害，有傷害了，那些好朋友們，讓他們里外不是人，呵呵，我有這樣，雖然嘴上不怎么說，但是，心里依然超難受，比他們?nèi)魏稳硕茧y受，說真的，我曾經(jīng)想過，我干嘛要在這個(gè)世界上，我為什么是個(gè)人，為什么有那么多人傷害我、我真的真的很害怕，很害怕、我，心里藏不住任何事，必須是，今天的是今天必須解決，必須。

　　當(dāng)那些麻煩來的時(shí)候，那時(shí)，我真的真的很想死，想離開這個(gè)世界。

　　我希望，我們幾個(gè)人，能當(dāng)一輩子的朋友，一輩子的好朋友。

　　有一個(gè)傳說，這樣說過，我們今生的相遇，是因?yàn)榍吧�我們都是最最最好的朋友，只為今生的再一次相遇，所以，才拋棄的前生的榮華富貴而扭斷脖子的，才換來的，今生的相遇，和依然能繼續(xù)相遇，并且，要成為最最最最最最好好的朋友，我們大家，都放棄了前世的榮華富貴，卻選擇，今生的'再一次相遇、并且，前生的我們都發(fā)起誓言說，我們要當(dāng)今世，最最最最最最好的朋友。

　　而，我現(xiàn)在想說的是，難道，你們真的真的，忘記了前世的誓言了嗎，前生我們說好永不放棄，一起面對(duì)的誓言了嗎？

　　如果是，我會(huì)當(dāng)，我這輩子，不，我上輩子，下輩子，上下八百輩子，都不要在認(rèn)識(shí)你，我不在認(rèn)識(shí)你，我不想認(rèn)識(shí)你。

　　你，你是誰啊，我不曾認(rèn)識(shí)你，你是，誰啊，我這輩子，不曾認(rèn)識(shí)你，不曾見過你，不曾，和你說過話。

　　酒，只會(huì)麻痹我的神經(jīng)，只不過是，喝醉了，不過，又醒了，又醉了，又醒了。只是這樣而已。又不會(huì)讓事情變化的怎樣。

　　我希望，你們了解我，不要在為一點(diǎn)小小的事情，在發(fā)生一點(diǎn)矛盾，這，不僅傷害了我，有傷害了大家，傷害了，我們之間濃濃的友誼，這份友誼，似，濃濃咖啡，苦苦的，又似，甜甜的蜜桃，甜甜的，又似，一滴滴汗水，咸咸的、又似，一串火辣辣的辣椒，辣辣的，又似，澀澀的李子，酸酸的，這就是我們的人生，酸甜苦辣咸吧，這又是人生百態(tài)吧！

　　我，的愿望，只是這些而已，我希望我一直，可以每天開開心心的大笑，不要在一直把，虛偽的面具，一直戴在臉上，知道他，脫不下去，直到，他真正成了我的臉,那該怎么辦。

【八年級(jí)作文】相關(guān)文章：

【經(jīng)典】八年級(jí)作文07-28

(精選)八年級(jí)作文08-10

[精選]八年級(jí)作文08-20

八年級(jí)作文(精選)01-04

八年級(jí)作文11-03

[經(jīng)典]八年級(jí)作文04-23

八年級(jí)作文【經(jīng)典】01-30

八年級(jí)作文[經(jīng)典]01-10

八年級(jí)作文（精選）08-13

(經(jīng)典)八年級(jí)作文11-28