八年級作文8篇（必備）
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的八年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
老魏何許人也，呵呵，此乃我班的歷史老師，因為他姓魏，所以人稱“老魏”，當然這也只是同學們在私底下叫一下，平常我們才不敢叫他“老魏”呢。說起老魏的長相這讓我有些無語，因為我們班有人說他長得像“類人猿”，呵呵，可不要告訴他呀，不然我就慘了。其實我到覺的他很像我們課本上描寫的列夫托爾斯泰，長相平庸甚至“粗鄙”然而他的目光“就像一把锃亮的鋼刀刺了過來，又穩又準，擊中要害”，我就親身體驗過。
那次上歷史課，老魏講完課讓我們做填充圖冊，然后他出去啦，我便拿出一本小說放在書下面看了起來，過了一會我突然從窗戶那看到老魏過來了，我連忙用歷史書把小說蓋住，可由于動作太大老魏還是看見了，他走到窗戶邊看著我，那一刻我的大腦一片空白，我以為他會將我喊出去，但他沒有他只是用那雙銳利的眼睛看著我，那目光如同X射線一樣，而他的臉上還掛著淡淡的微笑，我抬頭看了他一下，立刻被他這種表情嚇的冷汗直冒，他盯了我一會才轉身離去，而我此后再也不敢在他的課上做與學習無關的.事了，更重要的是他沒有將這件事告訴我的班主任，我也因此事覺得他不是太討厭了。（因為他以前給老是給別人換課，不來上課所以我有些討厭他）
說完了老魏的這一特點，我們再來說說他的另外一個特點，那就是愛說“啊”，只要你一聽他講課你保準會聽出來，他幾乎每講一句話都會帶一個“啊”，有一次我的一個同學閑來無事（其實是她不愛上歷史，不想聽課）便查起了老魏一節課說了幾次“啊”，結果不查不知道一查嚇一跳，老魏一節課一共說了109次“啊”，我聽了之后更是無語了……
老魏這個人他在我們班的威信不太高，而且歷史是一門枯燥的課程，所以上他的課基本沒多少人聽，他到也懶得管我們，所以上學期期末我班的歷史成績是一塌糊涂，然而這一學期開學以后他卻突然轉變了很多，比如上完課他給我們指定內容讓我們背，還提問我們等等，這些在上學期根本不可能，上學期別說是給我們指定內容了，就是我們背過歷史沒有，他都沒問過，所以這樣的轉變讓我們班的同學都大呼老魏是不是抽風了，但我卻認為這樣的老魏才是最好的。
希望老魏能繼續這樣讓我們班的成績提高上去。
八年級作文 篇2
走進繽紛的書簡，撿拾先行者前行的腳步；打開飄零的冊頁，采擷歷史真摯的淚滴。是誰感嘆“不識廬山真面目，只緣身在此山中”？又是誰悲吟“感時花濺淚，恨別鳥驚心”？一切悲喜交錯，似乎都在訴說：請用旁觀的眼神！
用旁觀的眼神看別人，是意識的清醒。天地俯仰之間，蕓蕓眾生中，每個人都是獨立的個體。撩開世俗的面紗，真真切切現出真實的生命�！巴馀e不避仇，內舉不避親”，一代賢臣的忠言鐫刻成人格的高貴；“帝用魏征不念舊事”，唐太宗的“以人為鏡”熔鑄出一代帝王的智慧。用旁觀的眼神，讓心神追隨著他人的腳步而愈加明晰。讀出了他人的優點，也讀出了自我的真誠。當鮑叔牙與管仲的“心交”已穿過歷史的碎片凝聚成人心追慕的雋永；皇太極大膽任用范文臣已成令人擊節贊賞的一頁輝煌，用旁觀的眼神，就成了智者眉宇間的一絲深刻、志士胸襟中的一份曠達！
用旁觀的眼神看事物，是理念的超越。患得患失后，深諳自己的心跳。是“寵辱不驚，看廳前花開花落；去留無意，望天上云卷云舒”的瀟灑，是“泰山崩于前而不動”的堅強。用旁觀的眼神，才能揣度出事物的美丑并不因自己的情思而偏移；才能頓悟：自己的心態才是最準確的一面鏡子。從“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”中收獲一份樂觀，從“不畏浮云遮眼望，只緣身在最高層”中品讀一份自信；用旁觀的眼神，就成了哲人心中的一縷情思，成了后人仰望的一種超凡的高度！
抽刀斷水，是最無奈的神話；舉杯消愁，是最動情的悲歌。
感動于“不知近水花先發，疑是經冬雪未消”的玄妙，陶醉于“一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨”的飄愁，沉浸于“細看來，不是楊花，點點是離人淚”的哀怨，頓悟：用旁觀的眼神，是與心進行深刻對話后偶得的一種風骨，一種錘煉后的迸發與升華！
用旁觀的眼神，才有了顧況毫無私心，發出的“居，即易也”的真誠贊賞，讓初露才華的.白居易消除了后顧之憂；用旁觀的眼神，才有了徐悲鴻力攜傅抱石，大力支持他出國深造，成就了一代名家的事業；用旁觀的眼神，才有了畢加索與張大千的傾心交談，而奏一曲東西方繪畫相融相成的絕唱！
撫讀滄桑，惜風流人物總被雨打風吹去；遍閱今朝，一種心之坦蕩，一種真誠而明智就成了后人亙古不變的追求。不是唐玄宗置江山不顧，視楊國忠為忠臣；不是晉武帝親信幼子，讓晉惠帝成為一個笑柄。用旁觀的眼神，將看出一份真切，一份超然。
逝去的是歷史，留下的是風景。在感情親疏和對事物認知之間，在于心將做出無悔無愧的抉擇瞬間，用旁觀的眼神，于人心，于他人，于歷史，都將是一種厚重，承載出恪守的準則，熔鑄出不變的操守之清響！
八年級作文 篇3
感動如一支悠揚的樂曲，唱響人間真愛;感動似一縷溫和的春風，吹來世間真情;感動像一幅唯美的圖畫，點綴心中美好。讓我們一起收藏感動，去細細品味人生的每一份感動。
天下著傾盆大雨，還帶著一陣陣震耳欲聾的雷聲，我由于早上走得太急，忘記帶雨傘，現在只能站在大堂里等雨下小了再跑去飯堂了。一聲熟悉的.呼喚聲傳入耳中：“小明，你忘記帶傘嗎?”我回頭一看，是小浩，他手里還拿著一把不大的折骨傘。小浩示意我們合打一把傘去飯堂，可我心中還是有點猶豫不決：“可是，可是……”沒等我說完，他便打開傘和我一同步入雨地。雨無情地打在我們身上，風使勁地吹，傘就像在暴風雨中的扁舟一樣飄立不定。地上的積水越來越深，瘋狂地竄進我們的鞋，隨之一絲涼意傳上心頭，傘漸漸地向我這邊移，我卻絲毫沒有發現，反而饒有趣味地說：“小浩，怎么雨越下越小了呢?”走了一會兒，我發現一些不對勁，就向小浩那邊望去。啊!他半邊身子已經濕透了，還不停地擺手說沒事，我奪過傘，把傘舉在我們兩人之間，我摟著他的右肩，一股暖流把寒冷之意取而代之。這是什么?這是小浩樂于助人，關心同學所帶給我的感動。
這份真摯的感動又怎能不催人淚下呢?在每一顆淚珠里，我看到了這美妙的東西：小浩每天不辭勞苦幫老師捧作業，同學受傷了他第一個跑去幫助，經常教同學們做難題……
打開兒時的大門，放在中間的那一個盒子，這叫做感動。我把心中所有的感動留在盒里，好好珍藏，因為盒子里珍藏著的是人世間最美好的回憶。
八年級作文 篇4
《天使的錯誤》這篇文章是作者七七雨的作品。她講述的是一個令人感嘆與震撼的故事：
一個盲人與一只導盲犬，在過馬路時迎面而來的大卡車送上了天堂�？商焯弥挥幸粋�名額，要通過賽跑來舉定誰進天堂，輸的就下地獄。比賽在一聲令下開始跑，可盲人與導盲犬都慢吞吞地走著，并不著急。就在離終點還剩幾步之遙時，盲人命令導盲犬坐下，喃喃地對天使說：“我終于把我的狗送到天堂，我最擔心的是它根本不向上天堂，只想和我在一起……所以我才想幫它決定，請你照顧好它�！�
天使愣住了。
主人留念地看著自己的狗，又說：“能用比賽的方式決定真是太好了，只要我再讓它往前走幾步，他就可以上天堂了。不過它陪伴了我那么多年，這是我第一次用自己的眼睛看著的，所以我忍不住想要慢慢地走，多看它一會兒。如果可以的話，我真希望永遠看著它走下去。不過天堂到了，那才是它去的地方�！�
說完這些話，主人向狗發出了前進的命令，就在狗到達終點的那一剎那，主人像一片羽毛似的落向了地獄的方向。它的狗見了，急忙掉轉頭，追著主人狂奔。滿心懊悔的`天使張開翅膀追過去，想要抓住導盲犬，不過那是使世界是最純潔善良的靈魂，速度遠比天堂所有的天使都快。
讀完了文章，我的情緒久久不能平息。這從人間到天堂的友情，是多么純潔，多么難能可貴。如果世界上能多幾個像盲人那么善良的人，或多幾個像導盲犬那么忠誠的朋友，該多好��！
八年級作文 篇5
在我童年的記憶里，故鄉一直是個童話故事。無論是夕陽下的裊裊炊煙，還是夏夜中挑著燈籠的螢火蟲，都使我無憂無慮的童年蕩漾著歡笑。然而，最使我動情的還是故鄉的爆米花。
記得那年，我剛滿五歲，還是個不折不扣的饞小孩。在那個寧靜而偏僻的小山村里，爆米花無疑是最奢侈的零食了。每當我拽著奶奶的胳膊打墜時，奶奶總是嗔怪的點著我的腦門，邊叨嘮“磨人精”，邊用瓢盛上玉米粒。這時，我就會雀躍地跟在奶奶的后面，到不遠的集市上去買爆米花。不一會兒就到了那里，啊，人真多�。∧棠虂淼揭粋�墻角邊下等著。
爆米花機像一只黑色大蝸牛臥在集市的一角靜候著。它的主人看見我們，那張被煙灰熏黑的臉浮現出笑容。他殷勤而熟練地把玉米倒入“蝸�！倍亲永铮恰拔伵！北阍谔S的火苗中轉了起來。我依偎在奶奶的懷里，不時的咽著口水，似乎看到了那白花花的又酥又甜的'爆米花。
玉米粒在很短的時間內就能爆好，然而對一個五歲的饞小孩來說，那段時間又是多么令人焦急呀！“蝸牛”終于停止轉動了，主人把它提起來，不等我把頭扎進奶奶懷里，就聽見“砰”的一聲巨響，睜眼一看，乳白色的霧氣中不知何時鉆進了幾個孩子。他們爭著撿灑在地上的爆米花。童年的我是多么霸道呀，往往是尖聲叫喊著“不許你們撿，這是我們家的！”但是這是不起什么作用的，而奶奶更是早捧出香噴噴的爆米花分給別的孩子們吃，氣得我直抹眼淚。
一晃幾年過去了，故鄉是否依然如舊？今年寒假我終于回到了魂牽夢縈的家鄉。望著滿面春風迎出來的奶奶，我又想起了五歲時的情景。奶奶猜透了我的心思，她笑到：“我知道你喜歡吃爆米花，可現在想吃也沒有了！”
我懷著異樣的心情走在街上，一陣濃郁的香味把我吸引進了一家小吃店里，那店里的柜臺上琳瑯滿目，擺滿了包裝精美的小食品，有“多味瓜子”、“魚皮花生”、“怪味蠶豆”、“棒棒糖”……我驚喜的瀏覽著，心里卻不停的問：“這還是我的家鄉嗎？”
我買了一包跳跳糖走了出來，望著眼前的一切，我情不自禁地笑了，在絡繹不絕的人群中，我又問到了爆米花的陣陣香氣，聽到了機器那流暢而有節奏的韻律……爆米花的故事也如風般消散在寥寥青煙中……
八年級作文 篇6
她沒有說什么，但是她那一抹燦爛溫暖的微笑，永遠烙在了我的心底……
閑來無事，和妹妹約好一同去超市買棉花糖，可是那個市場的那條老街，總是彌漫著一股濃濃的腐臭的氣息，每每路過那條街，總是避而遠之，可是這次為了買這棉花糖只能犧牲自己一次了。
我們倆急匆匆地走著，剛踏入店門，那濃郁的棉花糖的甜甜味道順著我手指的縫隙鉆進了我的味蕾，深呼一口氣，和妹妹不約而同地說了一句“真香�。∈煜さ奈兜烙只貋砹�！”老板娘聽到這聲音，拿了兩只大棉花糖從廚房里款款地微笑著走了出來，今天的阿姨穿著一件粉紅色的襯衫，戴著一頂廚師帽，在陽光的照耀下，她那依舊動人的微笑像是一縷春風融進人的.心里，溫暖的感覺頓時彌漫心頭。
我倆是這店的�？�，只不過由于近期學習緊張有一段時間沒有來，阿姨的嘴角掛著甜甜的微笑，伸手把棉花糖遞給了我們。妹妹接過兩只棉花糖，伸出她那早已在口腔里呆不住的饞舌頭，閉著眼睛舔了一口，一撩舌頭，一大塊棉花糖就被她攏在了嘴里�？吹矫妹锰兆淼臉幼�，我的口水開始泛濫，剛要拿過棉花糖來舔一口，忽然聞到一股奇怪的味道，這促使我的胃腸扭在了一起，嘔吐物伴隨著眩暈的感覺剎那間翻涌了上來，我俯下身的那一刻粉紅色的地板上也增添了幾筆混亂的色彩。
阿姨輕拍著我的后背，妹妹扶著我，我抬起頭不好意思地說道：“對不起，阿姨，又給您添麻煩了！”她沒有說什么，回給我的只是搖了搖頭和那一抹燦爛的微笑，我剛要起身去拿掃帚打掃我的“遺留物”，阿姨卻一把按下了我，輕聲地說道：“你坐下休息休息吧！這里我很快就弄好了！”話音剛落，她就微笑著走開了
回家的路上，那一抹燦爛溫暖的微笑始終縈繞在我的腦海中，永遠烙在了我的心中，就像是她做的棉花糖一樣，味道永遠那么令人回味無窮……
八年級作文 篇7
十三年前的夏季，我從生命的起點出發，走過了蹣跚學步的幼年，快樂多夢的童年，又走進了意氣風發的少年。一路上，越過了多少溝壑，我卻發現左手緊握著的，是父親寬厚溫暖的手掌，右手緊握著的，是母親修長柔軟的指尖。
過去的十三年，我是緊緊握著爸爸媽媽的手才能勇敢地走到今天，放開他們的手，我還敢往下走嗎？
5歲那年的我，還在幼兒園上中班，那個夏天，我第一次高燒不退而不得不去醫院掛水。面對帶著口罩，手握注射器的護士阿姨，我感到莫名的.恐懼。我用盡全力推開護士，搖搖晃晃地往外沖。媽媽跟上了我，輕輕拍了拍我的肩。我一邊抹著眼淚一邊轉過身，媽媽用柔軟的手擦干了我臉上的淚痕，微笑著向我伸出另一只手。我盯著媽媽的手心，又看了看自己的小手，兩只受傷的手紋竟如此的相似。我毫不猶豫地把小手放在了媽媽的手上，媽媽微微握得緊了些，我卻體會到一種安全感。我知道，只要我抓著媽媽的手，我什么都不會害怕。當針頭進入我的血管時，我顫了顫身子，只是爸爸走上前緊緊握住我的另一只手，把我擁入懷抱。那一刻，我感到滿足。
從此我也用盡全力抓住爸爸媽媽的手，一刻也不曾放開，就這樣走在生命的幽徑上，沿途采擷著多姿的花兒，又走過了五個夏季。
那仍是一個酷熱的夏天，當我從學校對面的汽車站臺走向學校時，一輛疾駛而來的卡車在我面前一晃而過，只不過一秒鐘的時間，卻似乎過了幾十個世紀。我的頭腦剎那間一片空白，手中的水杯已滾落在瀝青的馬路上。氣溫異常得高，地面散發出一股刺鼻的味道。胸口隱隱作痛，好像有什么在撕裂著我的身體，一股稠黏的液體滲透了衣服。我強迫自己鎮定下來，拾起地上的水杯，一步一步往學校走去。我踉蹌著闖進校醫室，里面寂靜著，空無一人。我無力地坐下了。疼痛逐漸止住，我用醫藥棉小心翼翼地拭凈了血跡，只好回到教室。坐在座位上，我忽然想起了媽媽的手，那雙溫柔的手。我不知道是如何熬過那個下午的，只記得媽媽帶著焦急和欣慰的眼神。
從那時開始，我才知道，放開爸爸媽媽的手，我也可以走下去。
我過去的十三年中，是爸爸媽媽用手撐出一片藍天，用手扶我走過了十三個春夏秋冬�？墒鞘臍q的我終于明白，鷹的翅膀硬了，羽翼豐滿了，應該自己飛入云霄。受傷時，我會勇敢地安撫地自己受驚的心；跌倒時，我會用手拍去身上的塵土，頑強地站起來。放開了爸爸媽媽的手，我會一路走下去，走到海闊天空。然后，我會像當初爸爸媽媽握著我的手一樣，牽著他們的手，一起走進明媚的春天。
指導教師：蔡瑩
回顧過去，一直生活在父母的羽翼之下，正是他們的相手協扶，“我”才能邁著堅實的腳步，走向生命的另一個輝煌！
八年級作文 篇8
暑假，一場旅行，一場歡樂，一場盛宴，一場精彩。
放暑假的那刻，從學校與學習考試中解放的歡呼吹響了自由的號角，每個人就像一條條魚兒，自由自在地游蕩在暑假這條河中：玩游戲、看課外書、上網聊天、看電視等等，還有的，在學習的水域里，勤學專研，艱苦奮斗，努力學習；還有的，在補課的水域里，一會兒補數理化，一會兒補語數英，一會兒學這一會兒學那……
時間，像是一條線，串聯起這些繽紛的色彩，描繪出一幅幅絢麗的圖畫，而我們的臉，像云兒的變化而變化。游蕩在暑假這條河里，身邊的一些同學找到了暑假工打發時間，我卻晚了一步，也因決心不是很堅定，主要是想在家里幫忙，等母親和奶奶從菜地里回來后，就可以吃到我主廚的飯菜。
這個暑假，我游蕩在家，像保姆，像管家，像廚師。不管怎樣，暑假這條河，似乎又很容易被路途中的美景所吸引，抑或有趣的玩樂，沉浸其中，不能自撥，難道醒悟之后，已是暑假末的.倒計時，每日每夜，埋頭奮筆疾書，汗流浹背。不行，克服，是必須的！
我蕩漾在暑假這條河里，享受到了從籠中釋放得到自由的小鳥的幸福，聆聽到了夏季蟲鳴的美妙，捕捉到了蓊蓊郁郁的樹木下的清爽，觀看到了夏天獨有的一些景致，也體會到了生活中一些從未體會到的哲理。
暑假，是一條河，在流逝中，回味著，現在，還在繼續行駛。暑假，是一條河，還在向前方流去，剩下的時間，拿起筆桿珍惜利用，向前行駛出精彩的暑假篇章。
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