八年級(jí)作文(范例7篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的八年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。

八年級(jí)作文 篇1

　　我欣賞海倫·凱勒八年級(jí)作文關(guān)于我最欣賞的一個(gè)人

　　我相信提起海倫·凱勒，你一定有許多話要說(shuō)吧！她一定給你留下了深刻的印象吧！

　　海倫·凱勒是一位殘疾女性，但她卻煉造了她美好的人生。她是美國(guó)著名的殘疾人社會(huì)活動(dòng)家。她在美國(guó)出生的第十九個(gè)月，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病奪走了她的視力和聽(tīng)力，使她一生處在黑暗與無(wú)聲的'世界里。在常人難以想象的黑暗以及無(wú)比寂寞的生活中，但在安妮蘇利文老師的支持，鼓勵(lì)以及幫助下，在原本市區(qū)對(duì)生命自信，而重新點(diǎn)燃了生命之火。她以堅(jiān)強(qiáng)的毅力克服失明的痛苦，和耳聾的重重障礙，積極投入到快樂(lè)學(xué)習(xí)、生命和生活中。

　　還記得嗎？四年級(jí)時(shí)我們學(xué)習(xí)一一篇課文《生命，生命》她以一粒種子在沒(méi)有泥土下堅(jiān)強(qiáng)生長(zhǎng)，以自己擁有獨(dú)一無(wú)二的心跳……來(lái)安慰自己要好好或下去！也鼓勵(lì)我們生命是一去不復(fù)返來(lái)激發(fā)我們對(duì)生命熱愛(ài)，由于海倫在盲人福利事業(yè)中的無(wú)私奉獻(xiàn)1959年，年輕的聯(lián)合國(guó)為她舉行了一場(chǎng)盛大的表彰儀式，向她致以崇高的敬意。而在這背后你知道海倫·凱勒是怎樣和外界交談的嗎？她在10歲左右才可以開(kāi)口說(shuō)一下簡(jiǎn)單生活中的語(yǔ)言，而她是聽(tīng)不見(jiàn)的，別人要說(shuō)什么，要用手指寫在她的手上，讓她知道你想說(shuō)些什么。如此艱難的生活可她還是堅(jiān)持了下來(lái)。你知道她活了幾個(gè)年頭嗎？是個(gè)讓人意象不到的答案。她竟活了87個(gè)年頭。

　　知道1967年，海倫是在來(lái)的無(wú)能為力了。也就是在這一年，這個(gè)在黑暗中終生奮斗的她，停止了呼吸，平靜的離開(kāi)了人世。人們是這樣評(píng)價(jià)這位女性的，她的一生都在向世界證明：“殘疾”并不等于“無(wú)能”！

　　如此堅(jiān)強(qiáng)的人，難道不值得我們欣賞嗎？

八年級(jí)作文 篇2

　　又是一場(chǎng)雨，從陽(yáng)臺(tái)向外望去煙霧那般朦朧，我定是記不起這是我見(jiàn)過(guò)的多少場(chǎng)雨了，雨總是爛漫的撒在成長(zhǎng)的路上，沖走了許多，亦留下了許多。

　　隨著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的閃電，大地被那“轟”的一聲雷聲震悚了。我和表哥分別在客廳中緊抱著爺爺奶奶，每當(dāng)天空突然被閃電照亮我就急忙捂緊耳朵，恨不得生出三頭六臂來(lái)。過(guò)了許久，天放晴了，村里的大人都聚在一起談?wù)撜l(shuí)家的樹被風(fēng)刮倒，誰(shuí)家的水管破了。而我卻不管不顧，拋開(kāi)剛才發(fā)生的一切，盡情的在水洼間跳躍、嬉鬧。這是我記事以來(lái)第一場(chǎng)暴雨，我當(dāng)時(shí)還未上學(xué)。

　　我坐在小學(xué)二年級(jí)的課堂中，望著窗外的雨，雨水順著屋檐慢慢流下形成一條條小指粗的白線。老師突然點(diǎn)起發(fā)呆的我。我先是一愣，然后慌亂的站了起來(lái)，支支吾吾的半天都沒(méi)回答上老師的問(wèn)題，卻還是直勾勾的望著那連綿不絕的“白線”，似乎是沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的娃娃。到下課時(shí)，終于是可以活動(dòng)一下手腳了，我又和往常一樣在走廊上和同學(xué)們一起嬉戲、玩耍。不時(shí)地被飄進(jìn)來(lái)的.雨“擊中”卻感覺(jué)神清氣爽，仿佛是久違的好友久違的問(wèn)候。由于貪玩，爺爺還讓我留了一級(jí)，畢竟他也是教書的，他哪能看著孫子不堪入目的成績(jī)而不采取措施呢？

　　光陰似箭，不知不覺(jué)中我踏入了青春期，坐在書桌前望著窗外蒙蒙細(xì)雨，滴滴的小雨點(diǎn)好像伴奏著一支小舞曲。我不禁被窗外的世界所惑，又低下頭看看繁忙的初中功課，不禁搖搖頭繼續(xù)努力“工作”。

　　雨沖走的童真與歡樂(lè)再也回不來(lái)了，但它也給我們留下了一份成熟與睿智。

八年級(jí)作文 篇3

　　我的老家有一只白色的狗，但是它現(xiàn)在已經(jīng)很大個(gè)了。

　　它有著一身雪白柔軟的毛，有一雙雪亮的眼睛，一雙精靈的耳朵。長(zhǎng)著英俊的面貌。四條有力的大腿。

　　大伯常常逗它，而它是大伯生活中不可缺少的。

　　有一回，我我們家回去過(guò)年，我們是半夜開(kāi)車回去的，然而兩年沒(méi)回去了。當(dāng)車停在樓下時(shí)，那只白色的狗快速的`跑了過(guò)來(lái)。，剎那時(shí)，我眼前一片漆黑。它的腳隨身子的跳動(dòng)也跟著活躍起來(lái)。它“汪。汪。汪。”的叫著，來(lái)表達(dá)他的激動(dòng)之情。

　　那時(shí)我才8歲，它跳起來(lái)都比我高了。我經(jīng)常和它在院子里跑來(lái)跑去的，但它總跑得比我快。它那有力的大腿和輕快的腳步。向前奔跑著。逗得我哈哈大笑，然而大伯正有閑情地坐在那看著。

　　大伯去看稻谷，它也跟著去。大伯在看有沒(méi)有長(zhǎng)草什么的。而他卻有閑情跑到山上去打滾，去追蝴蝶。與樹結(jié)友，與山水相伴著。鳥兒在歌唱著，迎接著美麗的春天。嘰嘰喳喳

　　終于，玩夠了，它邁著滿足的腳步，有閑情的走著。好像在這條山路上就數(shù)它最好看，最英俊，它對(duì)著大樹，竹子微笑著。

　　下了山，它趴在土上看著大伯在悠哉游哉的檢查著。

　　他每天伴著大伯去山上，去摘果，去。

　　我常常抱著它，我想抱它起來(lái)，可是，我總是抱不起來(lái)。

　　我們吃著美味的佳肴，然而它卻坐在地上乖乖的等著我們?nèi)酉旅牢兜墓穷^。而我們沒(méi)有骨頭扔給它時(shí)，它用它那輕捷的爪子抓一下大伯。

　　于是，大伯就扔了塊肉給它，它用它那靈活的身子和大大的嘴巴接住了那塊肉。

　　每次我們吃飯都會(huì)見(jiàn)到它趴在那里安靜地等著。可是，又一次這個(gè)安靜被打破了，另一只黑狗跑了過(guò)來(lái)，是看見(jiàn)它趴在那里時(shí)，放慢了腳步。它“汪。汪。汪”的喊著，露出兇惡的狗牙。而黑狗只好退了出去。這時(shí)，它才放松了警惕。

　　在這里它是老大，因?yàn)闆](méi)有一只夠敢跟它斗，當(dāng)其他狗看見(jiàn)它調(diào)頭就跑。再加上有大伯和我們的喜愛(ài)和疼愛(ài)。

　　而它每天晚上都會(huì)在大伯的門口外趴在那里守護(hù)著。大伯醒了，起床去煮飯時(shí)，它也跟著大伯走。

　　這天，我們要上南寧了，它站在二層樓的平地上，對(duì)著我們微笑著。擺著有力的尾巴對(duì)我們告別。我們的車開(kāi)動(dòng)了，它極快的跑下樓追著我們的車跑。但是，終究是跑不過(guò)車的，它只好在那里呆呆的看著。直到我看不見(jiàn)它。

　　不久，大伯打電話上來(lái)說(shuō)道：“狗不見(jiàn)了。”

　　那時(shí)，我真的好難過(guò)。而大伯也少了一個(gè)伴友，大伯說(shuō)道：“我還想養(yǎng)一只狗，可是好久都沒(méi)有看到過(guò)好的狗。所以，都沒(méi)養(yǎng)到。”

　　此后，我也少了一個(gè)朋友，少了一個(gè)迎接我們的朋友。

八年級(jí)作文 篇4

　　記得小時(shí)侯，我住在以前的老房子里，在每個(gè)角落都有我難忘的經(jīng)歷。

　　老房子門前有一條青石板路建成的小道，奶奶說(shuō)是我奶奶的奶奶從對(duì)面的山邊的石廠搬來(lái)的，在上面青石板有被歲月打磨的痕跡，原來(lái)平整的板面，已經(jīng)被風(fēng)雨打磨出了一個(gè)個(gè)凹凸不平的小坑，在石縫中有一片青苔生長(zhǎng)在上面，下雨時(shí)，我常拉著爺爺?shù)氖指�在身后�?/p>

　　在一次，那一條青石板害我摔了兩三次，爺爺拿起錘子就想拆了石道，是我硬拉著他才保下石板路的。

　　回憶起以前，我就不禁的覺(jué)得好笑。現(xiàn)在有了新房子，我很少去舊房子，因?yàn)槟菞l“古老”的石板路已經(jīng)被一條散發(fā)著難聞氣味的'柏油馬路代替了。

　　而在童年時(shí)，父母外出打工，只有爺爺奶奶陪我，記得也是一個(gè)下大雨的天氣，小伙伴們都沒(méi)出來(lái)玩，因?yàn)槲蓓斈昃檬�修所以一些小小的雨滴總�?huì)穿過(guò)屋頂?shù)男《吹卧诜孔永锩妫�奶奶就在漏雨的地方的下面放一個(gè)小碗或破臉盆，然后和我一起坐在大門口聊一些奶奶年輕時(shí)發(fā)生的趣事或從老一輩的人那聽(tīng)來(lái)的傳說(shuō)。

　　雨水的嘀嗒聲，和奶奶的聲音混雜在一起，為這一個(gè)昏暗的房子又增加了一些神秘，常常到這一刻，我便有可能頭靠奶奶的腿上，昏昏沉沉地睡去。

　　而如今，那破敗的屋頂已經(jīng)被換成了漂亮的紅瓦片，而我小時(shí)候最喜歡玩的大鐵門也換成了防盜門，而且老房子也不住人了，奶奶搬到新房子，而我最愛(ài)的的爺爺卻走了，那一天，我痛苦了一天。

　　承載了我童年一切的老房子，它如同一個(gè)見(jiàn)證人，從出生到長(zhǎng)大見(jiàn)證一切的它，如今，卻被認(rèn)為高危房屋，即將被拆掉。

　　回首以前的一切，卻感覺(jué)已物是人非。

八年級(jí)作文 篇5

　　幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲”的牽掛；幸福是“春種一粒粟，秋收千顆子”的收獲；幸福是“采菊東南下，悠然見(jiàn)南山”的閑適。

　　我的幸福，就是能擁有一個(gè)溫暖的家，一群真心的朋友，一群疼愛(ài)我的老師……

　　爸爸媽媽鼓勵(lì)的話就是幸福。爸爸媽媽，爺爺奶奶，家人們疼愛(ài)你是幸福……總之，幸福是無(wú)處不在的：在你不開(kāi)心的時(shí)候，能為別人訴訴苦，人別人和你一起分擔(dān)你一個(gè)人的痛苦，這是一種幸福；在你開(kāi)心的時(shí)候，能和別人一起分享，讓大家一起開(kāi)心，這也是幸福；和家人一起團(tuán)聚又是一種幸福。

　　擁有一個(gè)快樂(lè)的家庭也是一種幸福，誰(shuí)不想要一個(gè)快樂(lè)的家？開(kāi)心是，跟爸爸媽媽分享你的快樂(lè)；難過(guò)時(shí)，跟他們講述你的苦衷，讓他們分擔(dān)你的痛苦。這樣的家庭難道不幸福嗎？我從小就是爸爸媽媽的寶貝，基本上是想怎么樣就怎么樣，無(wú)憂無(wú)慮。“爸，媽你猜我這次考試是第幾名？哈哈，當(dāng)然是NO。1！”“我兒子真棒，繼續(xù)保持啊！”就是這么簡(jiǎn)單的兩句贊揚(yáng)，鼓勵(lì)著我前進(jìn)。這就是我的幸福，擁有一個(gè)溫暖的家的幸福，被爸爸媽媽贊揚(yáng)的幸福。

　　朋友一句真摯的`祝福是幸福。早上的時(shí)候，朋友一句真心的問(wèn)候可以令我們這一天都擁有好心情。“早上好！”“嗯，早上好！”多么簡(jiǎn)單的一句話，多么幸福的一句話。人生難得一知己，我擁有這么多知己，這就是我的幸福，朋友一句真摯的祝福的幸福。

　　為什么有的人總認(rèn)為自己不幸福？因?yàn)樗麄儾粫?huì)感受幸福。幸福，其實(shí)就在我們身邊！來(lái)吧！讓我們一起來(lái)感受生活中平平凡凡，一點(diǎn)一滴的幸福。

八年級(jí)作文 篇6

　　“這些是什么？哪來(lái)的碎紙呀？弄的滿屋子都是！剛整理完又成這樣了，你不知道珍惜一下啊……”媽媽一邊絮叨，一邊又開(kāi)始了新一輪的收拾。“我知道了！不用您動(dòng)手，我自己會(huì)收拾啦，您先出去一下，一會(huì)兒請(qǐng)您進(jìn)來(lái)檢查！我保證讓您滿意！”媽媽將信將疑地出去了。

　　關(guān)上房門，連忙拿出包裝好的禮品左看右看，心里樂(lè)開(kāi)了花“包裝得多好看啊……”我正得意的時(shí)候媽媽又推開(kāi)了門“怎么還躺著呢？”“知道了！馬上行動(dòng)！”于是又關(guān)上門，看著那些碎紙片我犯難了“該怎么處理它們呢？扔了多可惜啊，它們都那么好看；不扔，媽媽又要說(shuō)我沒(méi)收拾了！怎么辦呢？”

　　突然，一個(gè)好辦法在腦子里閃過(guò)——廢物利用。可那這些碎紙又有什么用呢？對(duì)了！每次媽媽在收拾衣服時(shí)老嫌家里衣柜的掛環(huán)不夠用，而且掛衣服時(shí)如果全部掛在桿上又太占衣柜空間了。我可以用這些紙做一些掛環(huán)啊，用來(lái)連接上下兩個(gè)衣架。那樣不是就能解決紙條的處理和媽媽掛衣服的困難了嗎！真是一舉兩得啊！說(shuō)干就干，我迅速動(dòng)起手來(lái)了。先將紙都剪成大小長(zhǎng)短一樣的紙條，再拿出幾張紙條，把紙條都一個(gè)方向疊起來(lái)。我想著掛環(huán)不是圓的嗎，只要把紙條疊起來(lái)，兩頭一粘合，那樣不就可以了嗎？結(jié)果粘了幾個(gè)來(lái)試時(shí)，才發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，那些“掛環(huán)”都是單獨(dú)的，如果掛衣架只能掛一個(gè)，沒(méi)辦法把兩個(gè)衣架都上下連接起來(lái)。試驗(yàn)失敗！

　　我又想了一個(gè)辦法，把“掛環(huán)”在粘之前先從一個(gè)衣架穿過(guò)去，粘好，再拿另一個(gè)衣架掛上去，這樣不就可以上下連起來(lái)掛衣服了嗎？可一試驗(yàn)又發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)問(wèn)題，這些衣架相當(dāng)于都套在一起了沒(méi)辦法分開(kāi)使用，要分開(kāi)，那這些“掛環(huán)”就只好扯壞。唉！又失敗了！

　　“該怎么辦呢？能不能靈活使用呢？既可以單獨(dú)使用，又能將衣架上下連接使用……”“我知道了！”我?guī)缀鹾鸪雎晛?lái)，不粘上不就可以了嗎，把他們兩頭互相卡住就行了呀。可如果那樣的話，就不能朝一個(gè)方向折疊了。我又拿出一張紙條，象疊紙扇子一樣，一前一后疊起來(lái)，再把紙條兩頭互相往里卡，正好一頭朝前面的卡住另一頭朝后面的，形成一個(gè)圓環(huán)，用手試一下，一個(gè)指頭拉著接頭的`地方，另一個(gè)指頭在接頭的對(duì)面，往外拉，接頭的地方由于拉力變緊了，不會(huì)脫開(kāi)。如果想解開(kāi)很容易，拉圓環(huán)的另外兩面就行了，這樣還不會(huì)壞。“成功了！成功了！”媽媽聽(tīng)到喊聲連忙跑進(jìn)來(lái)“怎么回事？”我把我的制作展示給她看，想法說(shuō)給她聽(tīng)，她也開(kāi)心地笑了，說(shuō)要和我一起做。

　　不一會(huì)，那些剩下的紙條都做完了，房間也變得干凈了，我和媽媽都開(kāi)心得笑了。

八年級(jí)作文 篇7

　　有這樣一種聲音，伴我成長(zhǎng)。是這種聲音，在我傷心時(shí)，讓我感到開(kāi)心和快樂(lè)；是這種聲音，在我生病時(shí)，讓我感受到溫暖和親情；是這種聲音，在我失敗時(shí)，給我?guī)��?lái)鼓勵(lì)和安慰；是這種聲音，在我成功時(shí)，告訴我“驕傲使人落后”。

　　小時(shí)候，爸爸一直陪在自己身邊，就像是自己的朋友，無(wú)話不說(shuō)。他經(jīng)常說(shuō)；世上沒(méi)有辦不到的事情，只要努力堅(jiān)持你一定能辦到。這句話在我心里深深印下。記得小時(shí)，有一次自己發(fā)了很大的火，把自己關(guān)在一個(gè)屋子里，像變了一個(gè)人似得，爸爸不知我怎莫了，敲了半天門，我不開(kāi)，其實(shí)那時(shí)我也很心疼自己的爸爸，希望他別管自己。誰(shuí)知爸爸竟然不停的問(wèn)我怎摸了，我只好打開(kāi)門告訴爸爸，他們?cè)趯W(xué)都說(shuō)我，我心里很不好受。爸爸又告訴我，走自己的路讓別人去說(shuō)吧！我記住了，在以后的路上，我不管遇上什莫困難都會(huì)勇敢去面對(duì)。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)我漸漸離開(kāi)了爸爸，很少回家，爸爸的白發(fā)也增長(zhǎng)了很多，每當(dāng)看到爸爸我的心里有說(shuō)不出的`痛，每當(dāng)回家都想和爸爸回到小時(shí)那樣，在一起玩，一起說(shuō)話，可現(xiàn)在和以前不一樣了，回家我就是學(xué)習(xí)，而您卻是每天每夜的干活，那次無(wú)意看到您手上的那些傷口，我禁不住大哭，而又不想讓您看出。而您每天都會(huì)說(shuō)要堅(jiān)強(qiáng)，即使我不再您都會(huì)每天在嘴邊說(shuō)上幾遍。您跟我說(shuō)的所有話，在我心里已揮之不去。

　　希望時(shí)光慢些吧，不要再讓您變老了，我愿用我一切，換你歲月長(zhǎng)流。我愛(ài)您爸爸

【八年級(jí)作文】相關(guān)文章：

【精選】八年級(jí)作文12-23

八年級(jí)作文【精選】11-04

[精選]八年級(jí)作文08-20

【經(jīng)典】八年級(jí)作文07-28

(經(jīng)典)八年級(jí)作文07-25

[經(jīng)典]八年級(jí)作文07-25

八年級(jí)作文(經(jīng)典)07-29

(精選)八年級(jí)作文08-10

（精選）八年級(jí)作文11-30

【經(jīng)典】八年級(jí)作文08-16