八年級(jí)作文

時(shí)間：2023-10-25 09:46:31 初二作文我要投稿

八年級(jí)作文（優(yōu)）

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的八年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。

八年級(jí)作文（優(yōu)）

八年級(jí)作文篇1

　　大家看了這個(gè)題目肯定會(huì)奇怪，為什么勝了卻很傷心？那就聽我慢慢道來。

　　當(dāng)然離不開“實(shí)戰(zhàn)”這個(gè)詞。今天我們練跆拳道的又打?qū)崙?zhàn)了，教練讓我與一個(gè)高一、17歲、比我高半頭的學(xué)生打?qū)崙?zhàn)。我想我肯定打不過她，她具有那么的優(yōu)勢(shì)。但我不會(huì)低頭認(rèn)輸?shù)模僬f即使我想反悔也來不及了，只能拼了。

　　記得教練說我的優(yōu)勢(shì)是力氣大，她的優(yōu)勢(shì)是個(gè)子高。而我離她越近她越踢不到我。我要利用我的優(yōu)勢(shì)，避開她的優(yōu)勢(shì)，使用技巧。

　　不知為什么，開始實(shí)戰(zhàn)時(shí)我的心怦怦直跳，我努力使自己冷靜下來，繼續(xù)和她打。第一次踢到她的`時(shí)候她一定痛了，因?yàn)槲夷_都有些痛了。第二次我居然將她踢倒了，即使隔著護(hù)甲，也一定會(huì)疼吧。她立刻哭起來，眼淚如珍珠似的掉下來，讓人看了真心疼。

　　我想安慰她一下，讓她別哭了。可她連看我一眼都沒有看，把我一下推開，旁邊的隊(duì)友把我扶起來，我心中好失落，好傷心……

　　哎！我雖然勝了但卻很傷心。

八年級(jí)作文篇2

　　又一個(gè)夏天開始了。

　　會(huì)產(chǎn)生美好事物的夏天，開始了。——題記

　　7月3日晴星期二

　　今天是第一天正式放假。

　　心思還沉寂在昨日。得知成績后，竟依然像以前感到遺憾，惋惜與不甘。

　　尤其是這次，愈想愈不甘。這次離成功更近，但，破天荒的意外，令我與它再次失之交臂。

　　這滋味，我已嘗夠了……

　　7月5日晴星期四

　　農(nóng)村的孩子，暑假?zèng)]有條件去學(xué)什么。所以，我的暑假向來清閑自在。

　　細(xì)數(shù)，也已浪費(fèi)掉了九個(gè)暑假。也許，不差這個(gè)了。

　　但，仔細(xì)想想，兩月后要升初三的我，對(duì)這個(gè)暑假還是格外的不舍與珍惜。

　　第一次在暑假安排好了學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　7月8日晴星期日

　　烈日對(duì)大地那么的不舍，整日為大地蓋上厚厚的金色棉被。聒噪的知了，費(fèi)力地鳴著，抑揚(yáng)頓挫。空氣流速加快送來的風(fēng)，熱烘烘的。不免讓人有夏乏與燥熱之感。

　　每日午飯后，靜心少頃，睡意便悄然侵來。一個(gè)時(shí)辰后，又忽然蘇醒，

　　一成不變的日子，讓我養(yǎng)成了這習(xí)慣。

　　7月12日晴星期四

　　炎熱的夏日，我卻不喜歡冰西瓜帶來的短暫酣暢。

　　對(duì)那血色的汁液，肉色的果瓤，頓感惡心。

　　只依賴冰激凌短促的柔雪融化感。

　　7月14日晴星期六

　　黑幕后，渾濁的夜空，時(shí)不時(shí)劃起幾道閃電。

　　躺在床上，迷糊聽見了雷聲，夾雜著雨點(diǎn)敲擊的聲音。

　　終于變天了。

　　大概三點(diǎn)時(shí)，久違的夏雨送來了一陣涼爽。

　　雨好像停了。然后，繼續(xù)入睡。

　　我緊緊地抱著自己。一陣陣寒冷侵蝕著我皮膚的毛孔，寒意，從四肢侵涌。我又抱著胸口，蜷縮著身體。寒冷，依然不斷從四面侵來。

　　就這樣，翻來覆去了幾次。

　　五點(diǎn)時(shí)，天色終于泛有灰白了。我熬不住，去隔壁房間找了被子，包裹了自己。

　　7月17日雨星期二

　　今天，下了場(chǎng)雨。

　　是我最愛的那種姿態(tài)。

　　一絲絲，形似珠簾，紛紛揚(yáng)揚(yáng)而下，連綿不斷，呈現(xiàn)出雪花飛揚(yáng)的藝術(shù)效果。下雨的世界，抹上了一層新綠。

　　雨聲中，完成了一篇習(xí)作。

　　心情變得格外的好。

　　也許，是因?yàn)樵S久沒見過這么美的雨。也許，是因?yàn)榻K于可以用散文詩的形式來表達(dá)。

　　7月20日晴星期二

　　想到了個(gè)節(jié)省閱讀時(shí)間，對(duì)我來說保證閱讀質(zhì)量的好方法。

　　第一個(gè)采用此方法的對(duì)象是《飄》。

　　發(fā)現(xiàn)，自創(chuàng)的方式，自己永遠(yuǎn)不會(huì)討厭。

　　《飄》告訴我，接受現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)生存，會(huì)教人成長。

　　7月22日晴星期日

　　細(xì)細(xì)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)課外書的選擇再三斟酌的我，竟看起了安妮寶貝的小說。

　　喜歡安妮寶貝那種，如淡色薔薇，帶有柔刺的感覺。

　　《春宴》，更多了一層醉人的迷紗，恍若輕醉于霧中小城。

　　7月26日多云星期四

　　日子就這么慵懶地過著，一股慵懶之感也整日纏繞我身。

　　不愿扭動(dòng)四肢活動(dòng)，不愿張嘴多說一句，更不愿處理生活瑣事。只想在一個(gè)無人的國度，一個(gè)人默默地過。

　　8月3日晴星期五

　　我學(xué)會(huì)了敷衍，一種能被寬容的人理解的敷衍。

　　對(duì)家人的問答，我可以笑而不語，冷冷地一句：“隨便，無所謂。”因?yàn)椋乙幌蜻@樣。與朋友聊天，我可以用自己的“呵呵……”應(yīng)答，也可以假意地解釋道：“抱歉，最近狀態(tài)不好，都沒與人說話。”對(duì)自己，我也會(huì)敷衍。這樣，自己便無憂無慮。

　　這種敷衍，讓我感到活出了自己。隨心所欲，脫掉了在現(xiàn)實(shí)中保護(hù)自己的偽裝。

　　我已習(xí)慣了這種敷衍。即使，我被敷衍也無所謂。

　　8月6日晴星期一

　　我再三斟酌，選了本有利提高寫作能力的《朱自清散文集》。

　　每日零點(diǎn)多睡覺前，滅掉所有的燈源，只留手機(jī)頻幕的燈。就這樣躺著，半小時(shí)。

　　不禁拿他的.文章與魯迅的文章作比較。有得出些結(jié)論。但，想想，這種比較是無意義的。

　　看到近一半時(shí)，又感乏了，厭倦了。

　　冗長的篇幅，不變的筆風(fēng)，平凡的內(nèi)容，早已抓不住我的興趣。盡管我再三堅(jiān)持。

　　8月9日雨星期一

　　我喜歡英語。喜歡在聊天時(shí)說幾句，他們英文都不好。

　　一句英文，在不同的語境，可用多種形式的漢語表達(dá)，就像一個(gè)我，在不同社會(huì)情況下，是多個(gè)樣。

　　我也喜歡給他們翻譯成中文，但，我不一定給他們翻譯我。

　　8月12日多云星期日

　　有人直言的批評(píng)了我。

　　本以為，我可以欣然接受別人對(duì)我的看法。

　　可，受慣了恭維的我，聽著刺耳，內(nèi)心還是些許不滿。

　　這是事實(shí)，學(xué)會(huì)接受吧。

　　恭維，會(huì)使人自我放大。

　　8月15日晴星期三

　　凌晨一點(diǎn)了，我早已躺在床上，想要入睡，已十多分鐘了，可還精神著。這一年來，是第一次。

　　想起了小時(shí)候的我，自然而然也想起了我記憶的另一半——她。

　　才發(fā)現(xiàn)，那時(shí)候的我，才是最好的我。單純得善良，無知得天真，執(zhí)著地堅(jiān)信。不論別人是否在乎我，永遠(yuǎn)的對(duì)別人好。

　　好想變回那樣的我。

　　可我，現(xiàn)在像她了。不懂得感受愛，一直苦苦地尋找著，卻不知愛一直在身邊，守候著自己。

　　她已經(jīng)離開這兒六年了，不知是否像我一樣，還念著彼此。

　　8月18日晴星期六

　　今天，我生日。

　　雖然，大家通過各種方式問候過了，但，還是期待，今日能收到直接的祝福。

　　今日的祝福，才是最真的。

　　……

　　即使是不食人間煙火的人，也會(huì)有期待。

　　8月20日多云星期一

　　暑假，還剩最后十一天了。

　　我該用這十一天，調(diào)整自己，回到普通中學(xué)生的生活了。

八年級(jí)作文篇3

　　自豪的我，有這樣一位好老師，他就是我的語文老師---尚老師。

　　在開學(xué)（小升初）以后的日子，我逐漸地了解了尚老師，老師寫的字特別棒，但她是我們的語文老師，她在課堂上特別嚴(yán)格，但在課堂外她就不嚴(yán)了。我們的老師特別的'慈祥，對(duì)我們就像對(duì)她的孩子一樣，我們不好時(shí)，老師特別的生氣，我們好的時(shí)候，她特別的高興。我們也同樣，把她當(dāng)作我的“母親”。

　　記得一次升旗的時(shí)候，我班的欒天嬌暈倒了，尚老師急忙跑過去，特別著急，一邊叫班主任給家長打電話，一邊掐欒天嬌的人中，好在她即時(shí)醒了，要不然老師都快措手不及了，欒天嬌當(dāng)時(shí)很虛弱，由于老師著急去上課，所以找來兩位女生同學(xué)把她攙扶到班級(jí)。

　　還有一次，老師看著挺高興地進(jìn)我班上課，但是提問我們問題的時(shí)候老師的表情猶如晴天霹靂——“你們都學(xué)什么了？啊？你們？就這么簡(jiǎn)單的題就這么幾個(gè)人會(huì)！你們什么也不用學(xué)了，還學(xué)什么啊你們，這都不會(huì)！！！”看樣子老師好像很生氣！我們也不敢說話了……不一會(huì)，老師說：“我們繼續(xù)上課，你們愛會(huì)不會(huì)，又不是給我學(xué)的，你們考上大學(xué)掙錢能給我啊？我管那么多干嘛！！！”老師講課時(shí)慢慢的就進(jìn)入到了高爾基那時(shí)的背景。慢慢地，由于我們怕老師再生氣，就表現(xiàn)的很好，老師也稍微高興些。等快下課的時(shí)候，老師說：“同學(xué)們，你們就背背行么？就當(dāng)是給老師學(xué)的，老師都求求你們了！”“行！！！”

　　這就是我所說的那個(gè)慈祥，關(guān)心我們的好老師——尚老師！怎么樣？聽了我的介紹，你是不是也很羨慕我有一位這么好的老師呢？？

八年級(jí)作文篇4

　　“唉，怎么又少了。”我望著桌上所剩無幾的糖果。我有些無奈的抱怨道。就在剛才，我停下了手中的作業(yè)，想要來顆今天剛買的糖果消消閑，不想遇上這樣一宗“室內(nèi)失竊案”。更糟糕的是這宗案子的“直接受害人”正是我這個(gè)無辜的中學(xué)生。

　　本來想撥開糖紙，將糖胡亂地塞入口中。此時(shí)自覺討了個(gè)沒趣。轉(zhuǎn)身繼續(xù)埋頭“奮筆疾書”。這件事我本來沒有放在心上，可沒過幾天，我放在桌上的即食鍋巴也離奇失蹤了。

　　“可惡的小偷，我一定要把你揪出來。”我恨恨地想道。

　　“老爸，是不是你偷了我的零食?”我找到“一號(hào)犯罪嫌疑人”當(dāng)面對(duì)質(zhì)。

　　“臭丫頭，怎么跟你爸說話的，什么‘偷’不‘偷’的。我這兩天可一直沒進(jìn)你的房間啊。”

　　沒摸出一點(diǎn)線索，反倒是討了一頓數(shù)落，我只得改變了作戰(zhàn)策略。夜晚，我將一包仙貝放在桌上，掐算著時(shí)間該差不多了，便躲進(jìn)了隔壁的房間，準(zhǔn)備殺他個(gè)措手不及。

　　“噠噠噠……”樓道傳來一陣輕快的腳步聲，最后停在了我的房間門口。“然然，喝湯了，”我聽見媽媽的聲音。

　　“咦，這孩子跑哪去了？桌上怎么又放了這么多零食，也不好好吃飯，凈吃這些東西。”我意識(shí)到零食可能要被拿走，立即從隔壁房間沖了出來：“不要拿我的零食！”只見媽媽一手端著碗，一手抓著我剛買的仙貝，正用詫異的眼光打量著我。“果然如此，前幾次的零食也是你拿的'吧？”我問道。“唉，你這孩子，怎么凈吃這些沒營養(yǎng)的東西，害得我也跟著著急。哪有大晚上吃糖果，還有膨化食品的？”媽媽沒有否認(rèn)，反倒是有一句沒一句地?cái)?shù)落起我來，“喏，剛熬的綠豆湯，下火的，吃點(diǎn)這有營養(yǎng)的吧”。媽媽將湯碗遞給了我。“沒了仙貝，喝點(diǎn)綠豆湯也不錯(cuò)。”我滿意地舀起湯勺，慢慢品嘗起來。“對(duì)了，媽媽，”我突然間想起了什么，抬頭向站在一旁的媽媽問道，“我那些被你‘沒收’的零食都到哪去了？”媽媽顯然沒料到我會(huì)問這個(gè)問題，猶豫片刻，她伸手指了指自己的肚子：“你這個(gè)害人的東西，我要是長胖了，你得給我負(fù)全責(zé)。”

　　“啊？！”面對(duì)如此無賴的“小偷”，我瞠目結(jié)舌。

　　教師評(píng)語：小作者善于觀察生活。材料來源于生活。她“小題大作”，行文中露出幽默感。她通過吃零食這件小事闡釋新時(shí)代母女情。（指導(dǎo)老師：張成蘭）