八年級作文

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八年級作文錦集9篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的八年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

八年級作文錦集9篇

八年級作文篇1

　　吱呀作響的床，風燭殘年的老人。老人的生命已到枯萎的盡頭，卻仍奄奄一息，勉力支撐。也許，爺爺仍有什么寄托，讓他不舍得離開。老人的孫子這樣想著。

　　老人自從得了重病后，便似有些癡呆。常常盯著一處一看便是半天，別人喊他也不回神。有人說，老人是被魘住了。但孫子知道不是。他知道爺爺的心愿的——爺爺想再看一場皮影戲。

　　老人姓孫，周遭的鄉民均尊稱他一聲“孫老”，便是因為老人演得一手好皮影戲。老人的皮影戲在鄉里是極出名的，每每演了皮影戲，臺下總是坐滿了人。也不知有多少人童年回憶里，刻滿老人皮影戲的影子。

　　老人是個孤兒，被一個好心的民間藝人收養。他自小便跟著師父學皮影戲，跟著師父走南闖北。到他十七八歲，長成一個俊俏小伙，那雙巧手做出的皮影精致華美，往往吸引許多姑娘來看戲。老人演了大半輩子皮影戲，只是遺憾的是，竟無人繼承他的手藝。老人把希望寄托在兒子身上，手把手地教兒子，卻發現兒子在皮影戲上完全沒有天賦，而且也沒有耐心學習。老人就沉沉地嘆一口氣，窗外的陽光照在他飽經滄桑，漸顯老態的臉上，一室的光影斑駁。

　　十幾年后孫子出生了。老人飽含希望的目光投向了孫子。孫子沒有辜負他的期望，在皮影戲上天賦極高。老人手把手地教孫子，孫子白嫩嫩的小胖手操縱得有模有樣，歡喜的淚從老人渾濁的眼角顫巍巍地劃過。誰知，孫子初中后就被父母接去了城里，難得回來一次。待得他大學畢業后回來，卻跟老人直接說，他志不在此。孫子不忍心傷害老人，可是他的理想是從商。老人的目光一點點地黯淡下來，自此，一病不起……

　　孫子這幾天愁眉不展，便是因為爺爺的病。他希望在爺爺去世前，實現爺爺的心愿。孫子的女朋友很善解人意，知道孫子的心事后，兩人連夜去拜訪了一位皮影大師。跟著皮影大師學習幾天，學得一些皮毛，兩人馬不停蹄趕回鄉里。

　　當孫子帶著女朋友走近爺爺屋前時，正是一天中陽光最好的時候。金燦燦暖融融的陽光，照得室內一片亮堂。老人癡癡地望著木桌上一方古樸的盒子，那里放著老人和老人師父的`皮影。他眷戀的目光化作手指，在盒上一遍又一遍繾綣地撫摸。老人纏綿病榻太久，無法日日擦拭盒子。若是兒子或是孫子回來，總要幫老人把那盒子擦拭一遍，只是他們很久才會來一次，因此，那盒子已落滿灰塵。可老人恍若不覺，只是溫柔地專注地凝視著刻著繁復花紋的盒蓋。

　　那天陽光太好，一切看得太清楚。孫子的女朋友看見老人眼里有寂寥，有不舍，有溫柔，有懷念，渾濁的眼里閃過亮亮的東西。孫子的女朋友背過身去，當場就哭了。

　　孫子和女朋友開始制作皮影。他們時間很趕，因為老人已時日無多。這一切自然是瞞著老人的。他們選取年輕的公牛皮，然后凈皮。凈皮用了好幾天，因為要先將牛皮放到涼水里浸泡兩三天，用刀刮制四次，每刮一次后用水泡一次，把皮刮薄透亮，再陰干至凈亮透明方可。接著是畫稿——這些設計圖稿，或者說是樣譜是世代相傳的。第四步是過稿，第五步是鏤刻。雕刻的刀具式樣繁多，用什么刀刻什么圖樣，心里也得有數。第六步敷彩并不容易，老藝人用色十分講究，一是要善于配色，二是點染的濃淡變化……

　　孫子和女友已經很多天沒睡過好覺了，兩人都有深深的黑眼圈，但可喜的是，他們終于快制完皮影了。剩下的兩步分別是“發汗熨平”和“綴結完成”。孫子搜腸刮肚，回憶著兒時爺爺是怎么做的——溫度適中，皮影才能色澤鮮美且不褪色，溫度出問題，要么皮影報廢，要么顏色不亮。最后一步的關鍵是骨眼的選擇，選得好，人物精神飽滿，選得不好，人物便有頹唐萎靡之感。孫子和女友磕磕絆絆地制作完皮影，終于在一個陽光燦爛的下午，鼓著勇氣，來到老人屋內。

　　老人看到孫子和女友手里拿著的皮影，表情由平靜轉為驚訝，渾濁的眼里，亮起希望的火光。枯干的嘴唇連連張闔著，激動得說不出話。

　　孫子和女友拿著細棒，默契地開始操縱人物。影人便似有了生命，鮮活起來，一顰一笑，舉手投足，無不靈動。演的第一出戲是《拾玉鐲》，是老人年輕時的拿手好戲。碧玉年華的少女孫玉姣，正是春心萌動之時，她坐在門前，一針一線地繡花，絲綢上漸漸有了復雜精美的紋樣。青年世襲指揮傅朋看到嫻靜繡花的少女，頓生愛慕之心，便以買雞為名，跟玉姣說起話來。玉姣也有意于這青年郎君，她垂首含羞，一派小女兒嬌態。傅朋便以玉鐲為信，故意丟在她門前，玉姣羞怯地拾起了它。劉媒婆看出這二人情投意合，便出來撮合二人，兩人終成眷侶……

　　第二出戲，是《牛郎織女》，第三出是《白蛇傳》，孫子和女友賣力地演著皮影戲，只為老人開懷。老人干裂的嘴角艱難地上彎著，女友用力眨了眨眼睛，不讓淚黏在睫毛上。皮影上純美的愛情還在繼續，老人的眼里漸漸有了光彩，那些寂寥、空洞都消去了，他那樣溫柔專注地凝視著這皮影，好像透過這皮影，看到幾十年前的舊時光。

　　老人努力張開嘴唇，困難地擠出幾個字，氣若游絲。孫子和女友趕緊湊過來，看出老人是要他那個盒子。孫子細細地擦了盒子，被塵土長久覆蓋的盒面上那繁雜富麗的花紋，立時清晰起來。老人枯瘦的手指慢慢地撫觸著盒面，孫子幫他打開了盒子。盒子里是做得極好的皮影，并未縮卷、褪色，仍是當初那樣栩栩如生。老人視若珍寶地一一撫摸，他的思緒慢慢地遠了。

　　那是幾十年前了，那時他還是翩翩少年郎。在鄉親們匆忙搭建的簡陋的高臺上，他純熟地操縱著人物，皮影華美，人物的喜怒哀樂，似要溢出皮影，臺下的鄉親們壓抑著的驚嘆，少女們愛慕的目光，含羞的笑靨，這待遇比作狀元郎也不差呀，他自鳴得意地想著……

　　一轉就是幾十年，老嘍，仍然有人愛看他的皮影，只是無人繼承衣缽。他最悲哀的便是小時那么愛皮影戲，那么有天賦的孫子，卻一門心思想著從商，忘了童年的皮影戲，忘了鄉間和爺爺共度的那么多時光。可現在，他如愿了，在生命枯萎的盡頭，實現了最后的愿望，老天還是眷顧他的……

　　“爺爺！”在孫子和女友的驚叫聲中，老人安詳地睡了過去，在他的夢中，想必有他的皮影罷？

　　窗外陽光正好，皮影上，影人唇邊含笑，眼角一滴淚，將落未落。

八年級作文篇2

　　“你的眼神，象一陣細雨灑落我心底，那感覺如此神秘，我不禁抬起頭看著你，而你并不漏痕跡，雖然不言不語，叫人難忘記......”每次耳邊響起這首歌，我都會想到你，親愛的老師。

　　上小學第一天，怕生的我站在學校門口嚎啕大哭，無論媽媽怎樣勸說，哄我，都無濟于事。陌生的校園，陌生的同學，讓我不愿意走進校園。這時看到了你，你走過來，蹲下身子，輕輕摸著我的頭，問我怎么不愿意上學。我通過漸漸清晰的淚眼看到你，你清澈的眼睛，溫柔的眼神，似乎告訴我：學校是很有趣的，你會慢慢喜歡上它。我擦干了眼睛拉起你的手，走進了這個未知的校園。

　　還是不適應這個學校，記得那次，我又哭著不愿上學，結果被值周崗記了名字在全校上點名，當同學們向我投來驚異的眼神，眼淚快要掉下來時，我看到你的眼神，溫柔而又安慰，我看懂了你的意思：一次錯誤沒關系，老師相信你一定能改正，對嗎？我收起即將掉落的淚水，對你點了點頭，你的眼神變得欣慰而又高興。

　　習慣了這個學校，于是，我開始變得調皮，上課不是折紙飛機扔同學，就是開小差不認真聽講。上次拿粉筆扔同學，您剛好轉身看見。我嚇得冷汗直出，心想，完了，老師會狠狠罵我一頓的`。你的眼神代表了一切，你沒有當面說我，嚴厲的眼神告訴我：上課認真聽，不許做小動作，聽到了嗎？我羞愧地低下頭，臉燒得厲害，以后再也不敢上課不專心，做小動作了。

　　你極少批評我，從來不用語言訓斥我，您那干凈明亮的眼神，像細雨灑進我心底，我會永遠記住您的眼神，伴我成長，伴我走過一個個難過的坎坷，感謝您的眼神！老師的眼神我愛你！

八年級作文篇3

　　我很小的時候，就被父母把我寄養在奶奶家。至今想起來，就會想起跟奶奶一起生活那快樂的一幕幕。

　　跟奶奶在一起的時候。白天，奶奶領著我一起下地干活，奶奶要是累累了，就逗著我玩，逮住幾個小蛐蛐放在我的脖子里哄我。我格格的直笑。

　　當夏晚星空布滿了星星，出現了彎彎的月兒時，奶奶總把我摟在懷里，望著天空，給我講故事：什么嫦娥奔月，月亮奶奶，仙子等，直到伴我入睡。

　　那是我七歲那年，也是過年，小伙伴們和我在一起玩。雙雙說：“我媽媽給我買了一身新衣服。”文文說：“我媽媽給我做了一雙新鞋。”可是我只能眼巴巴的望著他們得意的樣子。

　　回到家，我也鬧著奶奶給我做了件新衣裳，我說：“小伙伴們都有新衣裳，我也要。”奶奶說：“好好！奶奶今晚給你做一件，明天大年初一準讓你穿上，別哭了。”我便不哭了。

　　第二天一大早，便聽見一陣陣的鞭炮聲，我看見奶奶正在做飯，奶奶見我醒了，便說：“快穿上吧！奶奶給你做好新衣裳了。”我發現奶奶的眼里布滿了血絲，一定是昨天晚上一夜給我做的。我哭了，說：“奶奶，我再也不敢了。”奶奶說：“只要你好好學習就好了。”

　　在我上二年級時，我寫完作業便要出去玩，奶奶說：“來，給奶奶背一遍。”我于是便背起課文來，我背的'停停頓頓。奶奶傷心的說：“什么時候知道學習呀！”我哭著說：“奶奶，我再也不敢了。”奶奶又把我摟在懷里。如果我跟小朋友打架了，奶奶總會說我。有一次我跟小伙伴打架，我把小伙伴按在地上，奶奶看見后，沒說什么，就是一巴掌。我哭了，奶奶是第一次打我，為了那件事，奶奶很傷心，我好幾天沒有答理奶奶，我心里也明白是我的錯，奶奶打我是應該的。

　　后來，父母把我接到他們那兒讀書，我當時是又哭又鬧，奶奶說：“聽說，那兒讀書好，奶奶會時常去看你去。”又把兩個雞塞到我的手里。。

　　一轉眼五年過去了，奶奶現在可好，我真想插上翅膀，去老家看看奶奶。我的好奶奶您現在可好，您的孫子很想念您。

　　親情溫馨，伴隨自己走過人生之路，本文表達對奶奶的懷念之情。

八年級作文篇4

　　人間有許多種愛，只有母愛是最偉大，最無私，最真摯的愛，母親為我們付出的太多太多，因為母愛，我們快樂，我們幸福。

　　人人都說母愛是偉大的，母親的愛是任何愛都代替不了的。孟郊寫的一首詩《游子吟》“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”這首詩中，兒子要離開家了，母親的牽掛是對兒子無限的關愛，母親將關愛一針一線地縫進了即將離開的兒子的衣服中。讓母愛伴隨他離開，讓母愛鼓勵他前進，是母愛讓他的前程有一盞明亮的燈，照亮他的人生之路，奮力拼搏，勇敢前進。

　　人人都說母愛是無私的。母親為子女付出了多少心血，而她卻無怨無悔。她一生的精力全部傾注在了子女身上。母親的乳汁造就了我們逐漸成長的身體；母親的言傳深教指引了一個逐漸懂事的我們；母親的辛勤勞動換來一個幸福的我；帶來了一個溫馨的家庭；母親為我付出的一切鑄成一個完美的我，一個幸福的我，一個堅強的我。

　　人人都說母愛是獨一無二的。天空中只有一輪太陽，而母親就是我心中永遠的太陽，這輪太陽照亮我的人生，失去它，我的世界將變得暗淡無光。因此，母親是兒女心中永遠不落的太陽，兒女是母親心中永遠的花朵。沐浴在春天的陽光里，張開一朵幸福的笑臉。

　　母親在我們最深的心底輕輕呼喚著我們的降臨；母親在我們的每一寸肌膚上播種下無私的關懷。是母親給了我一雙明亮的眼睛，讓我看見這五彩繽紛的世界，是母親，給了我一雙伶俐的耳朵，讓我聽到這世間美妙的旋律；是母親給了我一雙靈活的雙手，現在我長大了，讓我為這雙鬢已白的'母親做一桌美味的佳肴，讓我為這雙手已長滿繭的母親洗洗衣服，讓我為這被歲月壓彎了腰的母親錘錘肩膀。讓母親感到女兒的孝順帶來的幸福和快樂。

　　母親為我建造了一個幸福的家庭。早晨起床有媽媽為我準備的熱牛奶和面包；上學時媽媽親切地囑咐我：“路上慢點兒，放學早點兒回家。”遇到困難時你總會得到有力的支持和鼓勵。此時，你是否感受到母愛帶給你的幸福，是否感受到人間最偉大的母愛，獨一無二的母愛呢？是她讓我學會了堅韌，頑強，樂觀，自信。

　　母親為我們操勞了這么多，在我身上傾注了無法衡量的心血，我現在長大了，成熟了懂事了應該怎樣孝敬父母呢？

　　學會尊敬父母，學會感恩父母，學會與父母心連心的溝通，讓自己的父母不在為自己擔心，不在為自己操勞。反而，我們應該更多的去關心父母。同學們，小時候，媽媽為你洗腳，現在，我們應該為母親洗腳了。

　　感恩父母，尊敬父母，從我做起，一點一滴的小事做起，讓我們的媽媽為這小小的動作而感動，而欣慰。

八年級作文篇5

　　（一）

　　寒夜，徹涼。風吹過那棵樹，誰挽起一段白紗，吟唱一支零碎的嘆調。

　　“十年生死……兩茫茫……不思量，自，難忘……”空靈澄澈的聲音繚繞在耳邊，“千里，孤墳……無處……話凄涼……”

　　女子一襲白衣，三千青絲在凌亂的花雨中紛紛繞繞，頭上的珠花在夜色中有著莫名的美。長長的雙袖揮動著翻飛，隨著那古老的詞調起舞。

　　戲子，她是個戲子。我便是隨那戲子回眸而驚醒的。沒看清那戲子的臉，因為沒來得及看清，只覺得熟悉。

　　誰？她是誰？最終還是記不起，匆匆找了個理由，又睡下。

　　記不得，便不要強求了。

　　（二）

　　又是一夜，提上一只手扎的竹燈推開厚厚的的防盜門，赤足向樓下跑去，留下清脆的腳步聲回蕩在深遂的摟道。

　　奶奶給的結綠隨著身子的晃動發出清脆的響聲：“鈴——鈴鈴——”我頓了頓腳步，側頭看去，青翠的結綠系在腕間。這是，奶奶的？

　　突然的醒悟讓我開始厭惡這美麗的東西。是的，開始厭惡。就如同厭惡著奶奶一樣。

　　奶奶是江南的女子，就像書里那樣，江南的女子總是溫婉如水，一顰一笑都透這嫻靜柔美。她有雙巧手，擅結綠絲，后來被稱作結綠。不記得有什么喻意了，不過應該是個吉祥的東西。

　　時光還留在扎兩個羊角辮的年代，她看著枯落的一池蓮花，輕聲問道：“去小城，可好？”

　　我握著她暖暖的手，縮了縮脖子，含糊地說：“不去，要和奶奶一起。”

　　她突然俯下身，靜靜地凝視著我，輕不可聞地嘆了一口氣，冷著臉說：“不乖的話，我是不會再認你的。”詫異地抬頭，眼里蓄起了淚水，重重的點了點頭：“好。”豆大的淚落入池塘，驚起一個微小的漣漪。

　　離開的那天，我獨自離開。沒有回頭，因為不愿回頭。

　　于是，這么多年，我固執地堅信，她會孤老終身。

　　（三）

　　媽媽隔著鏤花的紅木墻，告訴我要回一趟江南。我點了點頭，開始想念立春時節的折子戲，那戲子哀婉的聲音咿咿呀呀地唱著凄涼的詞，總會讓我一陣沉戀。

　　推開那古老的梨木門，溫暖的陽光落在院子里。屋門開著，里堂一片漆黑，隔開了兩個不同的世界。沒有蹣跚的腳步，沒有熟悉的身影，甚至沒有人知道我的'到來。擱下沉重的行囊，轉身離去。

　　“鈴——鈴鈴——”

　　風吹過，拂起散亂的頭發，一個轉身，那一樹的結綠便映入眼簾。

　　我以為，那古老青翠的樹是梧桐，在至寒季節里依然青翠的梧桐。卻在發現是一樹結綠的時候抑制不住地失了意，慌了神。

　　慌亂奔到樹下，那粗大的樹干后，我看見了她。她年輕著，依舊是青蔥的年紀，一雙美眸含笑望著我。我顫抖著伸出手，撫上她的臉，干燥且冰冷。

　　“對……對不起……”淚抑制不住地滑落，砸進土里，連個漣漪也激不起。

　　“十年生死……兩茫茫……不思量，自，難忘……千里，孤墳……無處，話凄涼……”

　　斜倚在冰冷的石碑上，不覺間便唱出那曾經回響在她口里的戲詞，哭笑不得。

　　（四）

　　如我所愿，她孤老終身。

　　或許該慶幸，她在清明時離開，在那個清澈神明的日子。那個日子，她還沒到遲暮之年。她親手結的結綠在樹上為她遮住了歲月的印跡，她依舊是我離開時的模樣。

　　我以為，是我的離開，致使她受到咒怨而亡。事實，這因果關系是相反的。

　　“你是幸福的。”我捧了一束春雪梅擱在她的墓碑前。清明時節雨紛紛，可惜，她觸不到這雨涼。

　　失心瘋的女人穿著她贈的戲服，揮著長袖唱著《江城子》翩舞而過。一樹結綠隨風而動。

　　是的，她是幸福的。滿樹的結綠青絲是思念。她坐在梳妝鏡前結著一條又一條的青絲，只為等待，等待離人歸來。我趕在梅花落盡，結綠散落之前回來了。即使是孤老，也無所憾了。

　　這夜，果然是冷，薄涼如水般。這便是，每個人逃不過的天道吧。

八年級作文篇6

　　掌聲，一種抽象而珍貴的獎項，它是未能如愿奪冠參賽者的鼓勵獎，因那堅持至最后一刻的心成為獲獎原因；它是奪冠者的冠軍獎，洗滌冠軍身心靈的疲憊，使其脫離一味追求勝利的囹圄。

　　一天寂靜的夜晚，窗外的黑夜，月亮皎然的光互相烘托著彼此，此時，置身于斗室中的我因這佇立眼眸的美景而拾起一頁頁的過往，喚起了散落于記憶長河的一段故事。那時的我是個口碑載道的'熱心學生，每天所面對的是----如何為朋友解決問題，而在火傘高張的午后，我又被指派了任務，得利用補給活力的時光替請假的同學做原本所被托付的工作，完成任務后的我，身體已輸給了年過古稀且背負千斤煩惱絲的老人，然而接下來得面對的課程更是為我現今的情況更添了幾分苦澀，在教室被燈光所庇護的我內心卻已填滿了黑，霎時，一道光劃破這黑暗的藩籬，那并非是日光，那是因聲音而散發的光芒，老師將我的所有努力紀錄于眼中，在那天，她和全班的同學皆贈與我掌聲，那掌聲為我劃破了黑，那掌聲是比任何金屬更透光澤。

　　天已亮了，黑夜及月光被藍天和旭日的朝陽取代了，如同月光從劃破黑轉而頂替了黑，剛剛所放映的回憶已和那幅夜景一同消散了，但我仍聽見那掌聲回蕩于心中。

八年級作文篇7

　　甜蜜時刻縈繞心頭，幸福就在眼前。

　　遇見你，花光了我所有的好運氣，即便讓我重新選擇，我依舊會重蹈覆轍。

　　“放手，我手臂很疼的。”那天，你看見兩個女孩像拔河一樣，拼勁全力拉扯著我，好像我是那條繩子，誰拽到終點，誰就勝利了。你聽見我少許痛苦的聲音，扭頭看到我被勒紅的胳膊，徑直走來。我暗想：終于有人來救我了。突然，啊，我只感覺天旋地轉，兩個人同時向后撤，又意外松開手，我重重地磕在堅硬的石板上。剛揉了揉額頭，看見一只白皙修長的手出現在面前。“來，我拉你起來！”你的聲音像一縷溪水，帶給沙漠那快要干枯的花朵重生的意志。看見狼狽的自己，不好意思笑了，“謝謝，又在你面前出丑了。”你可知，你那不經意的幫助溫暖了我整個歲月。

　　遨游在物理知識的`海洋，看著大家興奮的討論著題目，一雙雙渴望知識的眼睛閃爍著，在大家共同的努力下，功克了一道道難題的時候，我真心為他們鼓掌。但對我來言，每一次做題，每一次考試，都是一次次我不想面臨的失敗。在物理學習中，我只有悲傷與無奈之情。那次，不知為何，你突然走過來，拿起我滿是紅叉的試卷，仔細地看了一遍。留下句“有不會的盡管來問我”就走了，留下滿臉疑惑的我。也不知是不是命運安排，調座位時，你真的來到我旁邊，為我打開了物理大門的鑰匙。你可知，你那無心的照顧溫暖了我的歲月。

　　你是快樂日子里的一把吉它，盡情地為我彈奏生活的愉悅；你是憂傷日子里的一股春風，輕輕地為我拂去心中的愁云；你是成功之路的一位良師，熱情地將我引向陽光的地帶；你是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為我驅趕心靈的陰霾。

　　你像一顆劃過夜空的流星，為我帶來希望的果實，卻不會稍縱即逝，而是默默地陪伴我、溫暖著我。人生，有你，真的很幸福。

八年級作文篇8

　　我的生日就要快到了，媽媽幾次來電話告訴我，要我生日那天一定回家，吃她親手做的蛋糕，因為那天是周六。而我也總是搪塞著道：“只要有時間，我就回去。”

　　我家在鄉下，因為上中學的緣故，不得不住校，所以一年里與家人見面的次數很少。我家離學校有幾十里地，因此也更加拉大了我與家的距離。

　　今天就是我生日了，給我慶祝生日的同學好友見已經下午了，還有作業未完成，又鬧了一會兒，就離開了，屋里頓時空蕩蕩的。寢室就我一個人，其他室友都回家了，但我并未感到一絲一毫的寂寞，我拿出手機，一邊品嘗著同學給我買的小食品，一邊玩起了游戲。

　　正當我陶醉在游戲中時，“咚、咚、咚”，傳來了一陣敲門聲，我很不滿，就大聲喊道“誰啊?”“是我，老閨女。”我心里一顫，心想，她怎么來了?趕緊將手機塞到被子里(這絕不能讓她發現，否則死定了。)定了定神，打開了門，只見母親一身疲憊地抱著一個布包，笑著站在門口，一臉的溫馨與慈祥。我驚訝地說道：“媽，您，您怎么來了?”“你不是說學習忙，沒時間回家嗎?所以我就給你送蛋糕來了!”“什么?”我把手里的布包放在了桌上。“媽，不是我說您，大老遠的，送蛋糕做什么?同學已經給我買完了，這不是多此一舉嗎?”說著，拿出同學送的還沒有吃完的蛋糕，“你看，我都吃夠夠的了，拿回去吧!”我沒好氣地埋怨著，母親頓時慌了神，漲紅了臉，低著頭，不再說話了。見此情景，我忙起身，道：“媽，別站著了，您坐!”媽媽說：“不了，給你送來我就放心了，我走了，如果你不愿意吃的話，你就送給同學吃吧!”我再三挽留，母親還是走。我見她穿著單薄的衣服，蹬著自行車遠去，我喊道：“媽，我的話您別放在心上。”看見母親在風中漸行漸遠的模糊身影，心里一陣酸楚。

　　回到寢室，我輕輕地打開了那個破舊的'布包，里面竟是一個畫有小熊的蛋糕盒子，包裝很精致。這促使我打開了盒子，真的，一個小熊模型，上面刻有“祝你生日快樂”字樣的生日蛋糕呈現在眼前：松軟的糕體，酥黃的嫩皮，乳汁般的奶油，加上這栩栩如生、溫馨的畫面，我激動不已，一滴清淚流了下來。我趕緊咬了一口，我驚呆了，“這奶油怎么這么甜!”

　　過了些日子，放假了，我回到了家。母親下地干活去了，父親在家，他正在給別人家編筐。我偶然問起蛋糕的事，父親說：“那天你媽回來后，情緒很低落，她怎么了?”“她……可能是累了吧!”我低下頭小聲地說。父親說：“大概是吧，那蛋糕好吃嗎?”我猛然抬頭道：“爸，那蛋糕是哪里來的，怎么那么甜啊!”父親笑了，說：“孩子，能不甜嗎?你媽媽說孩子上學辛苦，每年你過生日也沒吃上蛋糕，你媽說今年給你做一個，為此，她請來了屯子里最好的糕點師傅。做蛋糕那天，還差一樣奶油，糕點師傅說，不用也可以，你媽卻說不行，硬是走了三十來里路到鎮上買來了……”聽父親說到這里，我的淚再也抑制不住了，奔涌出來。

　　回到宿舍后，看見蛋糕的盒子在垃圾箱里靜靜地躺著，我的鼻子又開始酸了，我趕緊把它拿出來抱在懷里，像是抱著十世單傳的嬰孩。因為我知道這個盒子里曾經裝滿了一位普通的母親偉大的愛。

八年級作文篇9

　　中秋好像，春晨玫瑰，飄送著高雅的幽香，開放在彌漫薄霧之中，既有詩般高雅的浪漫，也有詞般溫柔的孤傲。就在這美好的中秋之中，我盼來了十五佳節。

　　晚上吃過飯，我們一家人就在陽臺上賞月。我輕輕抬頭仰望，這一年中最美的月亮。今晚的月亮分外的圓，圓的毫無遺憾，圓的動人心扉。真是“月到中秋分外圓”啊！一輪金黃的月亮嵌在烏藍的夜空中，更顯得明亮，眾星捧月。天空中有層層清云，如煙似霧，彌蒙在月下。月暈恰恰是這圓月與清云的紅娘，牽與二者之間，淡淡的點上一圈，既不喧賓奪主，又有萬般嬌態。此刻我仿佛置身于月宮之中，仙霧彌漫。“貝貝，快吃月餅了。”媽媽的叫聲，讓我走出了這幻境。望著桌子上各種各樣的點心，美味的月餅，大大的石榴。一家人在一起是多么的幸福啊！望著這皎潔的明月，我在心中許愿，希望我們一家人永遠都這么幸福。再望著今晚的這明月，好似一個白玉盤，玉盤中托著人們的思念之情。

　　月亮一直披著一層神秘的面紗。今晚的明月讓我想起了那個美麗的傳說。不知今夜嫦娥在干什么呢？她一定正思念著后羿，為不能和后羿團聚而傷心，她一定正抱著那玉兔在悄悄抹淚吧！哎，嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。我想她一定后悔極了吧！

　　“每逢佳節倍思親”誰都希望在中秋佳節能夠得以團聚，這是人之常情，但卻不能家家如愿。今晚這月有點凄涼，我想一定是月亮為那些不能與家人團聚守衛邊疆的`戰士們而感到悲傷。是啊！當我們一家人團聚正慶祝中秋時，有多少邊疆戰士們為了我們的團圓而失去與家人見面的機會。哎，真是“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全。”啊。

　　中秋仿佛是成熟的石榴，寄托著滿滿的思念，因為太多思念，怎么包也包不住，時候一到，就咧開了小嘴，露出了一顆顆粉紅寶石似的牙齒。在這裝著滿滿思念的中秋，我度過了一個美好的十五佳節。

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