(經典)八年級作文9篇

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的八年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

八年級作文 篇1

　　三年的時光像手中的一把細沙，悄悄從指間流落被風吹散在時間的長河里。而手里緊握住的沙粒，流光溢彩，牽動著你的思緒

　　——題記

　　駕著夢想帆舟長風破浪

　　——這歌熱血澎湃。

　　從帶著清晰又模糊的向往成功的夢想，帶著未消的童真稚氣來到初中的那刻到現在已經三年了。這三年的歲月之歌的曲調并不舒緩柔和，而是一波三折，讓人覺得行走在喜怒無常的大洋之上。夢想的道路曲折艱險，走起來并不一帆風順，我失落過，頹廢過，又振作過，但我的夢想從未破滅，熱血在心底沸騰，感覺正逐漸噴涌上來。夢想的帆舟行在并不平靜的海上，我的`歲月如歌也高低起伏，抑揚頓挫。但心頭的一點力量使我從不放棄，是熱血，狂沸的熱血。

　　印刻友誼字章永不磨滅

　　——這歌情意綿綿。

　　三年的友誼歌是清新的小調，吹奏著友誼的純真；三年的友誼歌是溫馨的小曲，彈唱出友誼的溫情。即使當初我們有鬧過別扭苦澀過，但乃有的回憶令人難忘。如今的我們有正在享受友誼的快意。回想當初“永不分開”諾言難以實現，現在在戀戀不舍中真誠為你祝福。這三年的歲月如歌，這歌因為和你的友誼插曲才能情意綿綿，令人回味無窮。

　　回響親切耳語動人心弦

　　——這歌激人奮發。

　　三年的時光里總不少父母關愛的話語，老師語重心長的教誨。無論何時，無論何地，無論成敗，父母是我們堅持的后盾，無時無刻保護著我，對我從不放棄。我也曾令他們失望的多次，但他們比我要堅強，對我，他們也信心百倍永不言棄。放肆違紀，老師們仍會從容處理，耐心教導；多次失利都會得到安慰，在老師精心照顧下我才能成長，多虧你們的鼓勵，給我前進的動力，動人心弦，暖人心扉的話語激我奮發向前。

　　鐘擺“吱吱”作響，三年的時間臨近尾聲，許多的事情還來不及回憶。夢想、友誼、親情、師生情編織出這首歲月之歌的美麗。

　　手中繽紛的沙原來會譜寫出一首歌，讓這歌的音符永不被我忘記。

八年級作文 篇2

　　我的幸福是什么？其實經過了這么多年我終于知道我的幸福是什么了！我的幸福就是當我在思考一個百思不解的難題如黎曼假設，在這些難題中讓我體會到了各種不同的感覺，這些感覺在我的腦海里都有自己的位子，于是當我想到了它就會用不同的角度去思考，一題數學難題有千萬種說法，就如同科學一樣，不同說法，答案有可能相同也可能不相同，但不相同的答案也可能對的，因此這些偉大的數學家和科學家當然厲害的原因就是懂得利用前人的智慧來創造不同的數學公式，發現不同的宇宙奧秘。

　　當我于幸福的一刻時，幻想出新的定律新的理論新的發現，這時我覺得數學題是我的幸福原因終于有了解答，解答就是我想像著我的定律成立或是解出世界數學十大難題而像這種不可思議的事情我只能等待并努力。

　　快速奔馳的.時間總是在我享受幸福時刻時加速，奔馳的速率比任何人都快，因為在我思考為什么一元一次方程式、一元二次方程式負號跨過等號時要變正號呢？為什么畢氏定理中a邊的二次方加上b邊的二次方會等于c邊的平方呢？這些超乎一般人想像的公式都是喜愛數學把數學當幸福的人應有的回報，能把百思不解的數學想像得到認定、成立和答案。我的幸福時刻使我快樂，那你的幸福使你快樂嗎？

八年級作文 篇3

　　昨天下午放學回家，我走在小巷子里，突然看見一個穿著很奇怪的人。他攔住我說，小朋友你想看看未來的世界么？我很好奇，半信半疑時那個人沒等我反應過來就在地上放出一個裝置，樣子很奇怪，我一下被吸了進去，我進入了一個類似于穿越時間大門走進去門外面是我們20xx年，而門里面就是未來世界。

　　來到未來世界，那個陌生人給我說這里是未來世界也就是30世紀。我很震驚，但看到眼前的這么多高科技也就信了。我主動問道未來世界是怎樣的，那個人按了一個按鍵一個超級大的屏幕出現在了我的面前，屏幕上放映著我看不懂的東西，那個人給我講解到說，2658年距離地球能源會完全枯竭還有3650天，我們的科學家發明出星級探索機器人和賽爾號去尋找其他星球居住。星際探索機器人九年后返回地球，找到了距離地球所在位置1500萬光年的`行星，那里環境優越，也有像太陽這樣的恒星所以這是目前發現的最適合人類居住的星球了。人類用了一年的時間發明了可以承載全人類的飛船“諾亞方舟”前往了遙遠的宇宙開始了新的生活。

　　那個人喘了一口氣繼續說道：“雖然人類很順利的到達了那個星球，起初人類還過得比較節儉，因為不想在重蹈覆轍。但慢慢的地人類的生活又開始不節制，這個星球雖然資源豐富但再也找不到以前地球那種感覺，很快不到100年人類又耗盡了這里的資源。當人類再次派出機器人時，機器人50年回來后都沒有找到適合人類居住的星球，人類開始享受著自作自受的結果，不少人開始懺悔自己的行為開始懷念以前那個地球。后來經過聯邦會議決定，人類與2800年乘坐諾亞方舟返回地球。

　　返回地球后人類已有100多年沒有在地球上了，所以地球生態環境開始恢復到500年前，人類決定這次不再浪費開始變得節儉起來，很快科學界發現一種物質，這種物質很神奇，它可以滿足人們所有的需求，但是不耗費地球上的一點點資源，很快人類又迅速發展起來，知道現在都還是一樣節儉，人類已經養成習慣不再浪費了。那人又說道：“今天我叫你來的主要目的就是希望你能夠通過自己的一份薄弱的力量去改變地球。”他遞給我一個東西看起來想一個球一樣，他跟我說當人類開始不節制時，便讓人類看這個。我剛想問他什么但是一轉眼我又回到了20xx年。看了表才過來一分鐘，我以為自己做了個白日夢可打開手掌一看那個球體依舊在我手里。

　　從這件事看出我們人類必須要節約各種資源才能更好的保護我們的地球，不過我希望自己永遠不會打開那個球，地球永遠也不會枯竭，他是我們人類唯一的家園。愛護環境保護家園從我做起。

八年級作文 篇4

　　開學以后，我們的教學方法發生了很大的變化，變成了分組合作學習的方法。我們對這種陌生的教學方法產生了濃厚的興趣。

　　我被分到了六組，還擔任組長的工作。我的組員們也算不錯，起碼都能好好學習。開始，我們合作地很好，沒有發生不愉快的事情，但好景不長，我們組的石冬旭和倪麗莎為了一道題發生了爭執。

　　石冬旭和倪麗莎平時學習還好，以前他們的友誼也不錯，但是都是那道數學題的錯，把他們攪合的不像以前那樣喜歡合作了，讓他們倆變得像陌生人一樣，遇到難題也不再一起討論了，只是單獨思考，得出的答案也有些離譜了。身為組長的我看見他們的學習成績有點下滑，并且以前那股熱衷思考難題的勁也少了許多，心里真有些難過。

　　經過我的冥思苦想，我終于構思出了全盤計劃，并且我把我的打算跟康思羽說了一下，否則該穿幫了，我還想讓她幫我一把。

　　首先我模仿石冬旭的筆跡寫了想跟倪麗莎道歉的話，然后我讓康思羽模仿倪麗莎的`筆跡寫了想跟石冬旭道歉的話，最后，我把兩個紙條分別放入他們的書桌里。果然第二天他們便各好了，并且從此不再提起吵架時的情形了。

　　從那以后他們真的成長了，從不為一點小事而吵架、爭執。他們又開始共同討論問題，又像以前那樣認真學習了，成績也提高了不少。

　　原來吵架和爭執的過程中才會體會到友誼的重要，才會真正地成長起來。我們這個小組又像以前那樣團結、合作學習帶來了快樂，我們的努力換來了年段前十名的好成績，我們會更加努力。

　　我愛這個小組！

八年級作文 篇5

　　落葉蹁躚，一片一片地抖落，似紅顏身上的纖衣，在秋風中凌亂飛舞。

　　燈影斑斕，一束一束地閃耀，似火辣耀眼的陽光，漸漸迷亂我的心智。

　　笛聲悠悠，一縷一縷地吟唱，似徐徐燃燒的迷香，在空氣中彌漫蕩漾。――題記

　　夢里，我看到了我那似水般的年華輕輕流淌。在那里，我一步一個腳印地長大。

　　潔白如雪的梨花林中，一群活潑可愛的小天使在這里嬉戲。他們帶著快樂去玩耍，帶著童真去想象，帶著好奇去尋找。他們數著游戲倒計時，嘗著自然的盛饌。圍坐成一圈，丟著手絹，拍著小手，用最稚嫩的童聲，曼妙的舞姿，來紀念屬于他們的這份純真。在那里，我看到了兒時的自己，笑著，跑著，與伙伴們一起嬉鬧。累了便躺在草地上，仰望蔚藍的天空，訴說著自己星星般的夢想。即使過后的梨花林中一片寂靜，可是，梨花依然笑著將我們的故事完整保留，讓我們在以后的日子里一遍遍翻閱，一點點回味。

　　教室里，瑯瑯的讀書聲此起彼伏。孩子們專心致志地聽著講，享受著知識的樂趣，積極地舉手發言，發表著自己見解。忽閃的雙眼里滿是好奇和熱情。下課了，剛才的安靜忽然無影無蹤，和伙伴們瘋玩起來，直到汗流浹背，聲音嘶啞，鈴聲響起……時光記住了這些點點滴滴，把它們放入記憶的相冊快樂地收藏。

　　轉眼間，當年的無知小孩已成長為初中生，走過了人生中第一個十年。但是，如今的生活沒有了以往的'盡情歡樂，沒有了以往的童真稚氣，有的只是一個個充滿陽光，樂觀自信，向著未來進發的少男少女們。

　　步入初中，我們過著三點一線的生活，教室－飯堂－寢室。這樣的生活不乏枯燥無味，但更多的是苦中有樂。每一天我們都會有各種各樣的學習任務，而我，都會竭盡全力去完成，完成任務后的那種輕松，是非常快樂的。漸漸地，我會將擠出來的時間用來攻克難題，有時候冥思苦想依然是“山重水復疑無路”，于是另辟蹊徑卻是“柳暗花明又一村”。那種感覺就如歷盡千辛萬苦后登頂遠眺般舒暢愉悅，我便在心里竊喜：我成功了！

　　現在，漸漸成熟的我們，不會再吵吵鬧鬧。周末回家，不會再像以前一樣跑出去瘋玩。而是愿意陪著父母聊聊天做做家務，開始戀上了這份暖暖的親情。也開始喜歡一個人靜靜地坐著，聽聽音樂，看看書，寫寫日記。有時也會一個人去附近散步，看落葉紛飛，賞夕陽星輝，回來后便提筆記之，或寥寥幾筆，或洋洋灑灑上千字，都只是為了紀念那些自然的美好，紀念成長的快樂罷了。

　　山一程，水一程，半生世事半生人，月缺訴情深。

　　風一更，水一更，更待羽織隨花落，夢驚月下人。

　　風決定要走，云怎么挽留？驀然回首，你會發現，在那一個個深深淺淺的腳印里，童年已然逝去，青春卻悄然降臨，而我們，就這樣慢慢長大。

八年級作文 篇6

　　歲月的年輪碾過時間的路，漫過記憶的長河，我在內心深處，靜靜聆聽花開的聲音。

　　天空中的繁星如寶石一般綴在夜幕上，如夢，如幻，或明或暗。

　　獨自一人漫步在空曠的街道上，無人經過的街道，襯得空中的風更冷了幾分，寒風入骨，卻比不上人心更涼。

　　用顫抖的.雙手，將書包中與這漆黑世界格格不入的白紙再次拿出，它反射出的白光，如刀似箭，直刺我心。那鮮紅色的分數，如一根根鐵針拼命地折磨著我。考出這點分數我該怎么辦才好？可是，我已經很努力了，他們為什么還要那么說我？

　　嘆了一口氣，嘴邊的如煙如蝶，飛走了。街上的商店也全熄了燈，只留自己一人，獨自徘徊，徘徊。

　　“這是小時候同父母一起來的小公園吧”，看到面前一座石拱門，心里暗暗想到，默默走入，恐擾了心中已平靜下來的花園，坐在公園里的石座上，開始發呆。

　　樹上滑下的一片枯葉，擾了我的清夢，把我從夢中強行叫醒。想到此時此刻也無事可做，就漫步在公園里面，回憶兒時的點滴。

　　不知不覺走到一棵巨大的古桐樹下，摸著它的主干，我心中竟有一絲溫暖之意，油然升起。

　　目光向古桐樹的根部一瞥，竟然在古桐樹和它旁邊的巨石之間的小小的空隙間，發現了一株已經有了花苞的小花。這一小小的花苞，勾起我在幼年時的回憶。

　　一個小男孩，偷偷從家里帶出來的一包花種，要把它種在公園里，當時雖然已經快到了春天，但畢竟還是冬天，花自然是不會長出來的，但是小男孩天天都會去看它，本不會開出的花，竟然在一個早晨中，從大地中探出了頭。

　　看著眼前的無名的小花，就像那朵當年讓我學會了努力的花一樣！它們都知道“冬天來了，春天還會遠嗎？”這個道理，為何我會不知？是的，我還有時間，我還有希望，所以我要如這花一樣，開始努力，奮斗，為了明天開始拼搏。

　　聽見了嗎？

　　心中花園里那一朵最神秘、美麗的七彩花開了。

八年級作文 篇7

　　魏源曾宣傳師夷長技以制夷的思想，主張學習西方先進的思想以及技術，是追求與世界接軌的表現。的確，在21世紀的今天，網絡成為了新世紀的召喚。如今，科技發展迅速，想要跟上時代的步伐就必須了解網絡。否則，將在當代新潮流的舞臺上，漸漸被埋沒。

　　網絡在為人們服務的同時，悄悄的在身邊買下了一顆定時炸彈。好比一把雙刃劍。

　　“運籌帷幄，購物于千里之外”坐在家中，就如同去了百貨大廈。網絡購物亦是當代的一種時尚，坐在家中便可以買到物美價廉的物品，種類多種多樣。“秀才不出門，便知天下事”在現在，這都歸功于網絡吧。不管是北美，還是大洋洲，發生的新聞都可以盡收眼底。不僅如此，還可以在言論允許的情況下對世界政局發表自己獨特的見解。“有什么事不知道？”那就“百度一下”吧！在生活中總有各種各樣的難題，但不管是瑣事、煩惱、健康、科學……都能幫你結解決，就像一位身邊的萬能大師。有了網絡，鄉愁不會再有。淺淺的海峽也阻攔不了。無論你在大洋彼岸，還是山的那頭，這些都不再是距離概念。只要坐在電腦前，親人的面貌與聲音便展現在你的眼前。

　　然而，網絡對現在的.青少年們來說，只是一種用來消遣、娛樂的工具。經調查表明，我國中學生中利用網絡來學習、查閱資料的僅占2％。這是一個多么驚人的數字啊！一有空閑時間便來玩游戲、聊天。把讀書、學習拋在了腦后我可以后不留情的告訴他們，這樣斷送了他們的未來。現在這個年齡段的中學生，缺乏自我保護意識與自我控制能力，會被網絡上的不良誘惑所吸引，甚至走上違法犯罪的道路。與此同時，網絡還危害著我們的隱私安全，財產安全。一些網絡謠言甚至危害國家的利益與安全。這是多么可怕啊！

　　因此，我們要正確利用網絡。提高安全防范意識與自我保護能力，用它學習、查閱資料，并進行適當的放松，不沉迷于網絡，用其傳播社會正能量。這樣，這把“雙刃劍”對我們有利的那一刃將不會朝著我們！

八年級作文 篇8

　　天使，一種神奇的精靈，人們常常幻想著天使，渴望天使的家降臨。而細心的人們就會驚奇地發現，天使就在自己的身邊。

　　春季里，萬物萌生，可是還差了點兒什么，對了，是嫩綠的小草，是含苞欲放的花蕾，是柳樹上的新芽，是“嘩啦啦，嘩啦啦”流淌著的小溪，天使毫不猶豫地把這一切給予了善良的人們。

　　夏季里，酷熱的烈日使人們都躲在家中不敢出門，這一切似乎令夏季成了一個討厭的季節，需要什么來填補呢？對了，是涼爽的小雨，是大樹的陰涼，是潮濕的沙灘，是激情的沖浪，是涼快的微風，這一切的一切是人們對夏的渴望，大方的天使又微微笑將它們賦予了人類。

　　秋季里，不熱不冷的天氣似乎令人們感到神清氣爽，可是這么好的一個季節里好像缺少了什么，對了，是金黃的麥穗，是漫山的紅，是南飛的大雁，天使又果斷地將這一切賜予了善良的人們。

　　冬季里，刺骨的寒風使人們都穿上了厚厚的棉衣，讓一個個人們變得笨重，冬季似乎開始另人感到了乏味。天使，再空中看到了這一切，深知人們的憂傷，于是，她又給予了冬天那潔白的雪花，飄落大地，讓冬變得那么純潔，她予了冬天那溫暖的日出，讓冬天的早晨有了一絲的溫暖，從此，冬季成為了一個令人期盼的美好季節。看到這一切的天使感到了溫暖，感到了開心。

　　四季輪回，天使，總是在人們最需要幫助的'時候出現。在人們最苦惱的時候天使給了他們幫助，在我們最傷心的時候，天使總是在我身邊陪伴著我們，讓我們又漸漸得感到了開心；然而，在我們最開心的時候，天使，也依然陪著我們一起開心，與我們一起分享快樂，享受快樂。從此，我們與天使成為了很好的朋友。

　　其實，天使是無處不在的，可是天使是明辯事非的，善良的人們將得到美好的饋贈，而沒有愛心的人們切不會得到天使的恩惠，因為，他們沒有一顆善良的心，又怎樣會擁有那美好的一切呢？其實，每一顆善良的心靈中都有一只天使存在，只要你認真的去尋，去找，就能找到她的身影。朋友們，讓我們一起去尋找天使的家園—美好的心靈吧！

八年級作文 篇9

　　總是能有那么一束陽光，能在我最失落的時候照進心房，讓那些已要枯萎的花朵，向著最暖的陽光，驕傲綻放。

　　——題記

　　對一個女生來說，理科似乎真的有些難。老師沒有生氣，只是很耐心的把我叫到辦公室，細細的給我指出問題所在。我也很認真的聽著，可是眼淚卻任然落下來。我是不是真的學不好呢？還是說，我太笨了。

　　回到教室，默默地回到座位上，拿出筆，不聲不響。本來還在和別人嬉鬧的'你，看見了從門外走來的我一臉失落，便也停了下來，輕輕向我走來：“怎么了，徒兒？”一臉笑容。

　　你是年紀第一呢！一次開玩笑，我便成了“大師兄”，而你則是那個婆婆媽媽的唐僧。

　　“沒什么，師父。你回去吧。”我不肯告訴你。堂堂年級第一的大徒弟，是個女生就算了，成績也不好，說出去，我都覺得丟了你的臉啊！

　　“沒事的！不想說就算了，我不勉強。”你仍是笑笑。上課鈴響了，大家各自回到了座位。我拿出筆，在本子上無不傷感的寫下幾句話：“不是努力了，就能驕傲綻放，不是認真了，就能自在飛翔。”老師走了進來，我便也將本子放在一邊。

　　下課后，我去外面拿完書回來，卻意外的發現本子上多了幾行字：“是的。但是你一旦綻放，你就是奪目的奇葩，一旦飛翔，你就是翱翔的雄鷹！”

　　一下子，我震撼了：原來，我可以。一瞬間，所有傷心郁悶全被拋開，取而代之的是歡欣鼓舞，小小的內心一下子充滿斗志。看向你，你向我豎起大拇指：“你可以！徒兒，相信自己！！”

　　不知道是什么，一下子在內心擴散開，如一抹淡淡黃暈，將已經暗淡的背景染成暖色，忽的，有那么一束耀眼的陽光直射入心，于是那些原本已被悲傷侵蝕的花朵又在那一瞬昂起頭，向著那束最暖的陽光綻放。