八年級(jí)作文

時(shí)間：2023-10-22 11:54:30 初二作文我要投稿

八年級(jí)作文錦集【10篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的八年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。

八年級(jí)作文錦集【10篇】

八年級(jí)作文篇1

　　開學(xué)頭一天，就淅淅瀝瀝地下著小雨，迎著我的不是朝陽(yáng)，而是這沉重的雨滴，不禁顫意涌上心頭，“八年級(jí)的功課又要開始了，應(yīng)該會(huì)比以前更加緊張吧！”我嘴里暗自嘀咕，也許是有一絲害怕，或者是緊張。

　　直到坐在教室里，緊張的心情才沉靜下來，面對(duì)講臺(tái)上的新老師，教室里的新同學(xué)，真的感覺不一樣了，此時(shí)，才覺得，我又長(zhǎng)大了！

　　經(jīng)過兩天的學(xué)習(xí)，我感受到了老師們的辛勤，同學(xué)們的刻苦，同時(shí)，這個(gè)班里還充滿了滿滿的競(jìng)爭(zhēng)氣氛，這種氣氛實(shí)在讓我可怕。

　　八年級(jí)是新一頁(yè)人生，是一張純凈的白紙，我要給我的這張紙上，寫上我的努力過程，寫上我的辛勤，我的耕耘、汗水和我的收獲。

　　其實(shí)，我感覺挺辛苦的，每日早早的來到學(xué)校，讀呀、寫呀、背呀的，弄的`我是腦袋不夠用。不過，聽到父母的囑托，老師的叮嚀，我還會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待，用辛勤的汗水去耕耘我那片營(yíng)養(yǎng)不良的土地，只要我播種了汗水、勤勞、認(rèn)真、努力，我那純凈的白紙上一定會(huì)充滿自豪感，到了收獲的季節(jié)，我那片土地，將會(huì)割下顆顆飽滿的麥穗和香甜可口的紅薯，把它們，都回報(bào)給養(yǎng)我育我的父母，和像蠟燭一樣無私奉獻(xiàn)的老師。

　　有時(shí)，我感覺老師都特別的嚴(yán)，讓我們背書，寫作業(yè)，時(shí)間都占滿了，還有班規(guī)班紀(jì)一大堆，可是班主任說：就算老師再嚴(yán)，紀(jì)律再嚴(yán)，只要你不觸犯它，它照樣不能怎么你。一剎那間，我茅塞頓開，只要自己規(guī)規(guī)矩矩，就沒有什么可擔(dān)心了。

　　我要爭(zhēng)取做個(gè)老師們心目中的好學(xué)生，父母心目中的好孩子，為以后的道路做鋪墊，為我八年級(jí)的新生活多添幾朵五彩繽紛的小花。感悟我的人生，感悟我的現(xiàn)在；播種是收獲的根，學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)的根，好好的學(xué)習(xí)是我的根。

八年級(jí)作文篇2

　　隨著科技的進(jìn)步，時(shí)間往往來得比想像中的緊迫。匆忙的人群從我身邊走過，嘈雜又盲目的生活，顯得忙碌乏味，世界，永遠(yuǎn)是－－吵鬧的。

　　在雜亂的人聲中，或許，偶爾我也該獨(dú)處，享受一個(gè)人的時(shí)光。坐在書桌前，冥想，我也許是一只于枝椏間鳴叫的啼鳥，也許是一朵山野間綻放的玫瑰，或是一只奔于曠野間的羚羊。一切，讓我喜愛一個(gè)人－－獨(dú)處的時(shí)光。

　　平時(shí)，在學(xué)校過著團(tuán)體生活，玩累了，誰(shuí)不向往個(gè)人獨(dú)處的時(shí)光？一個(gè)人的空想，一個(gè)人的沉淀，細(xì)細(xì)品味著個(gè)人時(shí)光。偶爾，也得多多放松心靈，享受與美的盛宴，品嘗雨滴的美味，感受與綠的邂逅，俯視著樹葉飄零。有時(shí)，或許也該卸下一切的重?fù)?dān)，靜靜地仰望著星星，忘卻心中的快樂與煩惱，放下心靈，看著窗外的青山綠水，沉浸于美的綻放中。

　　在獨(dú)處想像中，我的心靈之眼也在不知不覺中慢慢地張開，世界似乎是那么地沉靜、那么地安祥、那么地使人感到舒適、沉寂、靜謐！在花草樹木的'點(diǎn)綴中，是如此地美，美得溫柔。這或許是獨(dú)處的好處吧！生活不再是那樣的行尸走肉，偶然的一次獨(dú)處時(shí)光，讓我受益良多，繽紛了世界的色彩！個(gè)人獨(dú)處的時(shí)光，盡管難能可貴，但可以讓疲憊的心靈放松，是“心”的休憩場(chǎng)所，讓凈化后的思想更加透徹、明亮。

八年級(jí)作文篇3

　　萬(wàn)事如棋。冥冥之中總是有一只大手操控著這盤棋。任何一件事，哪怕是一頓飯，也是一盤棋。而我們，是一枚棋子，也可以說是操控者。只不過是由別人操控我們還是我們操控自己。

　　作為一枚棋子，就像是戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)士，要有犧牲的準(zhǔn)備。或許有些比你更重要事情，因?yàn)槟愕臓奚A了這盤棋，獲得了最后的勝利。同樣，作為一枚棋子，也要有取得成功的謀略。一旦成功了，你就會(huì)成為一盤棋的操縱者，或者王侯。反之，敗者就為寇。所謂成敗，常常是由關(guān)鍵的一著棋所決定的。

　　在任何一盤棋中，人就要有決絕的勇氣與果斷的手法，不然，一著失誤，滿盤皆輸。

　　南宋抗金名將岳飛，他足有左右歷史這盤棋的智與勇，但是他卻缺少了果斷的敢于承擔(dān)責(zé)任的'心。當(dāng)初，岳飛于朱仙鎮(zhèn)擊敗金兵，正欲直搗黃龍，救出二帝，怎奈高宗的十三道金牌卻把他召了回來。而對(duì)歷史上這一著棋，他就缺少了敢于承擔(dān)的勇氣。他擊潰金兵后，只需長(zhǎng)驅(qū)直入，便可救出二帝，即使是十三萬(wàn)道金牌又如何？“將在外君命有所不受。”但正是他的優(yōu)柔寡斷，他的愚忠害了他自己，也害了大宋王朝。所以，在面對(duì)決定人生和歷史的一步棋時(shí)，我們就要有敢于承擔(dān)一切的勇氣。

　　當(dāng)然，話還得從實(shí)說回，當(dāng)時(shí)岳飛打勝仗后，兵力不足，高宗不給援兵，命令他撤軍返回。高宗最怕的是二帝返回后，自己要讓出皇位！因此，岳飛的被殺是必然之理。真可悲！

八年級(jí)作文篇4

　　流年似水，轉(zhuǎn)瞬即逝，多少歲月，輕描淡寫。歲月的流逝讓我明白了許多。

　　歲月中的我們守著一方小天地。在這一方小天地中，我們?cè)捱^，鬧過，笑過。曾幾何時(shí)，我們高談自己的人生理想，暢聊著各種有趣的事情。談著自己的讀書心得，一起遨游在知識(shí)的海洋。那段恬淡的歲月真讓人懷念啊！

　　可歲月的流逝卻帶走了那段時(shí)光。曾經(jīng)親密無間的伙伴堅(jiān)貞的友情，卻抵不住歲月的摧殘。曾經(jīng)無話不說的我們，再見時(shí)卻是無話可說。那些青春歲月的斑駁印記，被循環(huán)沖刷，然后在偌大的歲月沙灘上留下一層一層的紋路。

　　歲月的流逝讓我明白了友情的珍貴。悠悠歲月，有你們相伴，是何其幸運(yùn)。

　　歲月中的'你們，年輕漂亮，有活力。總喜歡拉著我們走遍大街的每一個(gè)落。你們身上似乎有著用不完的勁。你們說等我長(zhǎng)大了，便帶我周游世界；你們說等我長(zhǎng)大了，帶著我吃遍世界；你們說等我長(zhǎng)大了，便陪著我做我想做的事。而我長(zhǎng)大了，你們卻走不動(dòng)了，經(jīng)不起折騰了。歲月的流逝，為你們?yōu)鹾诘男惆l(fā)，添上了一抹刺眼的白；在你們光潔的額頭上，留下一道滄桑的皺紋；在你們光滑的大手上，鋪上了一層厚厚的老繭。昔日那直挺的腰，也有些彎曲。這還是記憶中的你們嗎？歲的流逝似乎改變了一切，而唯一沒變的便是那顆愛我的心。

　　小時(shí)候你們拉著我走，現(xiàn)在你們走不動(dòng)了，不怕！今后便有我扶著你們一直走下去吧。

　　歲月的流逝讓我明白了親情的可貴。悠悠歲月，有你們相伴，是何其的幸福。

　　歲月老人悄悄地離開，卻留下了歲月的禮物——珍貴的友情，可貴的親情……

八年級(jí)作文篇5

　　我們總覺得時(shí)間過得很慢，一分鐘60秒，一小時(shí)60分，一天24小時(shí)……

　　——題記

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。如今，我才真正體會(huì)到了它的含義。有人說，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。我想這正是人生的濃縮和凝練。

　　昨天

　　昨天一去不復(fù)返。兩千五百年前，孔子站在江邊上望著滔滔江水很是感慨：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”是啊，時(shí)光如流水，無法挽留。昨天，你也許為自己的成功而欣喜若狂；也許為生活的不如意而愁云滿面；或在埋頭苦干；亦或憧憬著美好的未來……但，昨天的一切都成為了歷史。捫心自問，每當(dāng)回憶往事的時(shí)候能否不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥呢？

　　今天

　　今天是連接昨天和明天的紐帶。昨天以今天為歸宿，明天又以今天為淵源。昨天和明天全仗著今天以成其連續(xù)，以成其永遠(yuǎn)，以成其無始無終的大實(shí)在。李大釗說；“我以為世界最可寶貴的就是‘今’，最易喪失的也是‘今’。比起昨天和明天，今天才是真正重要的。我們所需要的是永遠(yuǎn)地抓住今天，把全部的熱情和血都傾注到今天。無論是陽(yáng)光燦爛，還是狂風(fēng)呼嘯，奮力拼搏，你方能無愧于明天。

　　明天

　　明天并不遙遠(yuǎn)。當(dāng)黎明的'第一道曙光射進(jìn)你朦朧的睡眼，明天就到了。歲月流淌，明天并不用你去等，它自己會(huì)來的。你也許聽過“猴子等明天”的故事吧？一個(gè)猴子被暴風(fēng)雨淋得暈頭轉(zhuǎn)向，渾身發(fā)抖，無處可躲。它決定明天一定造個(gè)漂亮的房子，第二天，雨過天晴，猴子卻伸了伸懶腰：“等明天再造房子吧！”于是又盡情地玩去了。時(shí)間一天一天過去，猴子卻一直沒有把房子造好，只是暴風(fēng)雨又來臨之時(shí)，它才后悔不迭。“明日復(fù)明日，明日何其多。”抓緊今天，做今天的事，才是最實(shí)在的，明天還有明天的事呢！

　　昨天永遠(yuǎn)不會(huì)再來，今天就在腳下，明天正向我們招手。朋友！珍惜生命中的每一天吧，“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”

八年級(jí)作文篇6

　　雨，絲絲輕柔，點(diǎn)點(diǎn)晶瑩。

　　雨，落在窗上。那縷縷條紋便蔓延開來，模糊了窗外景物，卻給人帶來了神秘感，也使窗內(nèi)的人多了一分想象。雨本身，并不神秘，反而它是透徹的，不加任何掩飾。這樣的單純，是我所喜愛的。

　　雨，打在地上。有時(shí)，地面上會(huì)生出水泡，時(shí)而飽滿，時(shí)而破滅。于是，便有了那一個(gè)個(gè)關(guān)于泡泡的美麗故事，引人遐想。

　　雨，落在樹上，沿著枝葉滑落，帶著清新的綠色滴落在水面，便有了綻放的水花，層層的漣漪。

　　雨后的天空，澄澈至藍(lán)。城市洗去了往日的污濁，天空露出了原來的臉色，不見了往日的深沉。雨后，總能呼吸到清新的空氣，是濕潤(rùn)的，還夾雜著周圍植物的特有味道，連白云也出來呼吸新鮮空氣了呢。

　　雨后的街道，干凈非常。大地洗了個(gè)澡，恢復(fù)了往日的`神采奕奕，道路兩旁的植物也顯得更有精、氣、神了，個(gè)個(gè)都挺直了腰，“時(shí)刻準(zhǔn)備著，為人類制造更多氧氣而奮斗”呢。

　　雨，帶給人們的會(huì)是一種怎樣的心情？是煩躁，或是舒適。大概各不相同。當(dāng)一個(gè)人靜靜地臨窗看雨時(shí)，雨帶給我的，是一種舒適、飄逸、怡然自得的心境，能給我?guī)頍o限的想象。在那樣的時(shí)刻，心靈會(huì)是如雨般純澈的，我可以靜靜地思考，靜靜地發(fā)呆，好好地享受雨給我?guī)淼哪欠萜届o。

　　我有一個(gè)愿望，希望所有人的心靈都會(huì)是善良的。確是美好的愿望，但只能是念想，塵世中有光明也有黑暗。希望在雨清洗世界的同時(shí)，也能給人們的心靈做一次洗禮。我在此禱告。

　　將鉛華洗盡，那靜，那雨。讓我如何不陶醉？

八年級(jí)作文篇7

　　眷戀著家的孩子。他鄉(xiāng)游子，人在天涯，心回故鄉(xiāng)，若能回歸，夢(mèng)寐以求。

　　我是一個(gè)眷戀著家的孩子，每個(gè)晝夜，思鄉(xiāng)之情都在折磨著我，而今天，我終于如愿以償?shù)幕氐郊伊耍?/p>

　　一到家，我看到我那親愛的父親在油煙里忙碌，不禁熱淚盈眶。爸爸為我付出了多少，卻毫無怨言，我當(dāng)然要用最好的成績(jī)回報(bào)他。

　　眷戀著家的孩子，心中總是掛念著家，但是母親告訴我，“長(zhǎng)大的孩子不想家”。霎時(shí)間，我幡然醒悟了，家是溫馨的港灣，但我正是磨練時(shí)候，“溫馨”已暫時(shí)不屬于我了，艱苦，困難，包圍著我，但在這時(shí)，“溫馨”將重新回歸，幫我驅(qū)走寒冬，霎時(shí)，溫暖將我包圍。

　　家，距離雖遠(yuǎn)，但阻擋不了我回家的熱情，雖然“長(zhǎng)大的孩子不想家”，但我還是如此，每當(dāng)我拎著大包小包的東西，風(fēng)塵仆仆的回到家時(shí)，父親總是靜靜地看著我，看著我。

　　現(xiàn)在的我，依然是眷戀著家的孩子，但是，我明白了“長(zhǎng)大的`孩子不想家”的意思，于是，一向疏于寫信的我在燈光下攤開了信紙，開始寫信了：“爸爸媽媽，你們好么？。”

　　眷戀著家的孩子，在長(zhǎng)大，長(zhǎng)大的孩子不想家。

八年級(jí)作文篇8

　　我睜開眼，映入眼眸的是漫天的黃沙，飄揚(yáng)的戰(zhàn)旗還有不遠(yuǎn)處的大隊(duì)的軍馬，天幕中依稀還有幾聲滾滾的冬雷。“我欲與君相知，長(zhǎng)命無絕衰！”一個(gè)女子的聲音響起，帶著些許的直爽與癡情。我回頭看去，只見她此時(shí)此刻正在對(duì)面前的男子說著什么，那男子兵甲裹身，看樣子是要去上戰(zhàn)場(chǎng)的樣子。他朝著女子的方向深情看了一眼，便朝著軍隊(duì)頭也不回的走去。光陰如梭，眨眼間十年過去了，那女子日日思，夜夜盼，不只一次的爬上石峰向遠(yuǎn)處眺望，期望能看見戀人歸來的身影。“你說，他為什么還不回來呢”她一邊又一遍地詢問我，我卻無法回答。失望帶來的打擊使她的身體逐漸衰弱，看著銅鏡中那衰老的女子，怎么也比不上歸來的戀人身旁的年輕身影，她終于一病不起。偶爾男子還會(huì)想起女子，準(zhǔn)備去探望，卻發(fā)現(xiàn)那人早已不再。

　　帶著疲憊我沉沉睡去，再次睜開眼，這是一個(gè)山頂，繁星籠罩，皓月當(dāng)空，一個(gè)年輕的將軍模樣的人正在和別人談些什么，風(fēng)將他們的談話斷斷續(xù)續(xù)傳來“身為男兒自應(yīng)當(dāng)頂天立地為國(guó)爭(zhēng)光。我愿用一生來守衛(wèi)祖國(guó)。。。”他的話吸引了我的注目，我饒有興味地盯著他，那年輕的臉上是對(duì)未來的'向往及出生牛犢不怕虎的勇氣。第二日他們便下了山，臨走前，他曾期待地向我問道“我一定對(duì)成功的，對(duì)吧”我無言，只是默默祝福著他。兵鼓聲震天，那年輕將軍高座與馬上，冷靜指揮著士兵們進(jìn)攻，他的臉上有幾絲血痕，但他早己顧不得。時(shí)光荏苒，七年已過，我再次看見了那個(gè)小將軍。昔日年輕的將軍的蓬勃朝氣卻變得死氣沉沉。他正雙膝直跪，面向那個(gè)普天之下最尊貴的人。

　　“你可知罪？”那人問道。

　　“臣知罪。”不，他并沒有罪，不過戰(zhàn)功赫赫，那人怕他功高蓋主，便設(shè)計(jì)陷害他。可憐他個(gè)性過直，發(fā)誓要一生守護(hù)的國(guó)家卻在背后陷害他。頭顱落地，血濺三尺，帶著不甘他久久長(zhǎng)眠。當(dāng)數(shù)日后的敵軍破國(guó)，那膽小的帝王相出兵反抗，卻發(fā)現(xiàn)最有用的那人早已不再。

　　我是誰(shuí)？不過一浦東石子而已。我靜臥在歷史的長(zhǎng)河中，河水悄悄流動(dòng)，各類人物相繼出現(xiàn)，英雄豪杰江山美人共同構(gòu)成了數(shù)不清的故事。只是而后英雄白骨，美人遲暮，最終都散成一片灰燼，他們的身影，也再也不見，亦不現(xiàn)。

八年級(jí)作文篇9

　　熾熱的眼淚，不禁緩緩地落下，心中種種不愉快的回憶，在此時(shí)也翻涌而上，可信任的人還剩多少？

　　“你知道嗎？現(xiàn)在、我只剩你了，唯一只剩你肯聽我訴苦`為我擦擦眼淚`不用我說也了解我在想什么的，就真的只剩下你了，小靜！”我含著淚水的說著，小靜抱著我，溫柔的對(duì)我說： “嗯！我都懂，現(xiàn)在想哭，就盡情的哭吧！在我面前，你不需要偽裝成什么，把最真實(shí)的你哭出來吧！但記得，哭完，淚水記得擦乾，堅(jiān)強(qiáng)的站起來喔！”我緩緩地抬起頭，哭紅的雙眼，淚汪汪含糊的說：“嗯！我會(huì)的！為什么、為什么他們要這樣對(duì)我？”我半帶崩快的尖叫著，小靜拍拍我的背，握著我的手：“小月！你放心，不管發(fā)生什么事我都不會(huì)放開你的.雙手，因?yàn)槲覀兪亲詈玫慕忝锰园。∥覀兇饝?yīng)過彼此的，要做對(duì)方永遠(yuǎn)的依靠！無論什么風(fēng)風(fēng)雨雨，我們說好要一起面對(duì)的，我們的友情，永不變卦，對(duì)吧？”我甜甜地微笑：“嗯！”“就這樣一直笑著吧！小月，現(xiàn)在微笑時(shí)的你最可愛‵最美了，不要再哭了，為他們哭，不值得，我知道你很委屈，但記得不要在他們面前掉任何一滴淚水，因?yàn)樗麄兿肟茨闶〉臉幼樱獔?jiān)強(qiáng)喔！”小靜用堅(jiān)定的眼神，雙手握拳的說著，我抹去臉旁最后一滴的淚水，元?dú)馐愕某h(yuǎn)方大叫：“我會(huì)的！愛哭鬼快走開，小月加油！”，我們愉悅的抱在一起，并且再次大叫：“小月‵小靜，加油，永遠(yuǎn)的好朋友”，就這樣，幸福的回音，被我們十傳千里。

　　有點(diǎn)小迷糊‵又有點(diǎn)害羞，但其實(shí)很聰明，這就是你呀！小靜，你的慣例動(dòng)作‵你的口頭禪‵你的習(xí)慣，這一切的一切，全都烙印在我心中，即使我結(jié)婚‵我老了，甚至是上了天堂，我也不會(huì)淡忘。

　　溜著滑梯，在草原上奔騰，在沙灘上漫步，在許許多多的地方，都留著我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，你是否還記得呢？往后的日子里，我們還要製造甜美的回憶喔，就像制作我們倆的友情小電影，但這場(chǎng)電影它永不劇終，而且還會(huì)播放到永遠(yuǎn)，因?yàn)槲覀兊挠亚橹挥虚_始，沒有結(jié)束。

　　這是淡淡的幸福‵淡淡的回憶‵淡淡的緣分，但卻是深深的‵永遠(yuǎn)的‵美好的－友情，我們的友誼，會(huì)一直散播出去，我們的友誼，也會(huì)永遠(yuǎn)的流傳下去，我們要讓全世界都知道，小月與小靜是永遠(yuǎn)的朋友。

八年級(jí)作文篇10

　　夢(mèng)想對(duì)每一個(gè)人都是崇高的，夢(mèng)想不是癡人說夢(mèng)，也不是空想，夢(mèng)想是經(jīng)過努力去實(shí)現(xiàn)的，夢(mèng)想就是人生前進(jìn)的方向。

　　我的夢(mèng)想是——當(dāng)一名平凡的老師，每天很早地來到學(xué)校，給同學(xué)們認(rèn)真的批改作業(yè)，下課后認(rèn)真給同學(xué)們輔導(dǎo)作業(yè)。努力做一個(gè)同學(xué)們信任、家長(zhǎng)們信任、同事們信任、領(lǐng)導(dǎo)信任的一個(gè)好老師。

　　一天，我在網(wǎng)上看到很多很多寫老師的文章，看完后我十分感動(dòng)，沒想到世界上有很多很多辛苦的老師，從此以后，我的夢(mèng)想就是——當(dāng)一名平凡的老師。我的夢(mèng)想就是這樣產(chǎn)生的。

　　我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后實(shí)現(xiàn)當(dāng)“一名平凡的老師”的夢(mèng)想，為學(xué)生們傳授更多的知識(shí)。

　　夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的'土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無數(shù)的挫折，但沒關(guān)系，跌倒了自己爬起來，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途是自己創(chuàng)造出來的。

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