【精品】八年級作文錦集七篇
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的八年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
楚子涵狠狠地踢了一下橋欄。已經是離家出走的第三天了，三天中他就一直露宿在這座橋上，口袋中的幾塊零錢早已花光了，饑腸轆轆的他無力地坐在了橋旁。
秋的夜來得特別早，今晚的月亮沒有升起，只有滿天的繁星在眨著眼睛。橋燈已經亮了，河水反射著燈光，幽幽地泛起微波。三天前因為考試不及格與父母吵了嘴，一氣之下便逃離了那個他感到滿是煩悶、古板而毫無自由的家。他逃離了束縛，逃離了學校，自以為已開始了人生的闖蕩，夢想成為小說中的俠客。而現實并不像他想像中那么充滿激情，每天他所做的只是在街上閑逛。藍色牛仔褲早已布滿灰塵，白色球鞋上沾上了不少泥巴，亂蓬蓬的頭發是他幾天沒梳洗的“杰作”，整夜的失眠和寒冷刻畫了一臉的疲倦。
前幾天跑出來的時候，天氣還很暖和，現在卻冷得要命。楚子涵只好站起來，在橋上來回跑跳驅寒。或許是橋燈昏暗，或許是老人車技不佳，“咣當”一聲，小小的車禍便發生了，老人、自行車加同又冷又餓的楚子涵一同摔在地上。老人慌忙把他扶起：“小同學，你沒事吧？”本來有些惱怒的他見老人一臉的慈祥與歉疚，氣也消了大半：“沒事兒。”“在橋上跑跳很危險的'，已經這么晚了，快回家吧”楚子涵臉上閃過一片陰云。這時，不爭氣的肚子卻鬧起了“革命”。老人一愣，接著笑了：“餓了吧？他遞給他兩個蘋果，饑餓促使他接過來就大口咀嚼起來。“你為什么不回家？”老人驚奇地看他狼吞虎咽地吃著，疑惑地問。“我離家出走了。”老人一驚：“與父母吵架？”楚子涵也不回答，只是點了點頭。“唉，孩子呀，”老人拍了拍他的肩膀，飲經風霜的臉上閃過一絲憂郁的神色，經過了歲月洗禮后的那份莊嚴籠罩了他，“看看這座橋，每個人都是從橋的這端走向另一端。有的人順利通過，而有的人卻在中途停頓，甚至走回頭路。”老人頓了頓，他的眉峰微微一翹，仿佛在回憶，仿佛在思考，“或許以你現在的社會閱歷，很難體會我這個走完人生大半旅途的老人的話。現在堅持學業是你惟一的選擇，不要因為年輕是垢地時沖動而毀了你自己的整個人生。橋的那頭是另一片燦爛的光景，你現在站臺在這頭，看不見未來的美好。但我現在就可以告訴你，只要好好地并且堅持走完人生的橋，橋絕對是到達光渾未來的通道……”老人語重心長地說著，楚子涵心中燃起了小小的火苗。他眼前仿佛真的出現了一座橋，上面記載著他幼小的夢想和一生的腳步，一直通向很遠……他感覺全身都充滿了力量，血液在血管里翻滾，他跳起來，飛一般地向家中跑去。
橋燈已經滅了，只有滿天的繁星仍發出藍色的光亮。橋，仍靜靜地臥在那里，仿佛也在閃光。
八年級作文 篇2
徘徊在生與死間，躊躇于明與暗間，有人選擇生，也有人選擇死，有人選擇明，也有人選擇暗……真正源于人類內心深處的一縷精神血脈，卻選擇永恒。
流星的永恒源于用生命劃亮的光華，飛蛾的永恒源于用生命追求的光與熱，人生的永恒呢？源于一次次選擇。
站在歷史的海岸浸溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒。縱然諂媚詆毀蒙蔽視聽，也不隨其流揚其波，這是執著的選擇；縱然馬革裹尸魂歸關西，也要揚聲邊塞盡掃狼煙，這是豪壯的選擇；縱然一身清苦終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業，賢士遷客成其千古文章。
而今天呢？有多少人在溫柔富貴夢鄉中疲軟筋骨麻木神經？有多少人愿選擇清貧，選擇質樸，選擇剛健？物欲橫流流盡了血汗，歌舞升平平息了壯志，阿諛逢迎迎合了庸人，追名逐利害苦了百姓！千百年民族精魂大氣磅礴還有誰唱？五千年傳統美德源遠流長還有誰傳？選擇永恒，不是要我們抖落千年文明、摔碎道德瓷罐；選擇永恒，不是讓我們漠視生命、麻木不仁。
選擇永恒，需要“威武不能屈”的大丈夫精神，需要“金戈鐵馬”的慷慨志向；選擇永恒，需要“吾將上下而求索”的探尋，需要“要留清白在人間”的高潔。
用心靈選擇，給人一片綠陰，用意志選擇，撐出一道晴空。對生命的膜拜，信心的追求，需要我們選擇永恒。滾滾洪水中，勇士選擇自身的離去卻給了別人的生；浩翰沙漠里，戰士選擇了自身的苦辛卻給了別人幸福。面對歹徒毫不畏懼，面對苦難迎難而上，生命的選擇賦予人活力、追求與成功，靈魂的.選擇產生永恒。
選擇永恒。“天行健，君子以自強不息；地勢乾，君子以厚德載物。”
選擇永恒。追求生命圖騰，激昂生命斗志，讓掉進泥潭的人振奮，讓處于危難的人平安，縱然一無所得，縱然粉身碎骨，也要將文明與道德的火炬傳承，也要用今生無悔的選擇鑄就春秋的華蓋與樂章，選擇永恒，雖九死而猶未悔！
八年級作文 篇3
天下大勢，分久必合，合久必分。東漢末年，東漢王朝政治****，十八路諸侯結盟討伐，從此，三國演義拉開了序幕：忠肝俠義劉備三兄弟，亂世梟雄曹操，足智多謀的諸葛亮，江南英才短命的周瑜，老謀深算及諸葛亮的死對頭司馬懿；火燒赤壁，龐統的連環計，陸遜燒敗劉備的七十萬大軍，老諸葛嚇走活司馬，千里走單騎
讀《三國演義》，英雄的事跡印在我腦海里的有兩個詞：忠肝、義膽！
忠，就是對祖國的忠心，對親人、對朋友的盡心。劉備在東漢瀕危的時候，還不忘東漢王朝，仍對祖國忠心耿耿。呂布的妻子貂蟬，寧死也不為曹操唱一支曲，這也是忠。劉備的“寧可天下人負我，休叫我負天下人”，這也是忠，是對人民的忠。八歲的.孫權喪父，獨自一人走到劉表營下，哀求贖回父親的尸體，這也是忠，是對父親的忠。黃蓋的赤膽忠心，魯肅的正直敦厚在當今社會，有多少人能做到這簡單的一個字呢？
義，是正義。桃園結義的三個異姓兄弟發誓同心協力，救困扶危，上報國家，下安黎庶，是義。三顧茅廬之后，感恩遇、報知己的諸葛孔明，是義。常山趙子龍不顧生命危險，救下劉備唯一的兒子阿斗，是義。關羽身在曹營，卻想著自己的大哥、三弟，是義。在火燒赤壁時，關羽因當初的恩義重，在華容道放了曹操。許田射獵時，他拍馬提刀而出，“要斬曹操”，也是義之氣。劉備的愛民如子，曹操的割發代頭，關羽的過五關斬六將他們正氣之身，為了心中不敗的真理，寧死也不做亡國奴。雖然他們死的死，亡的亡，但他們的滿身正氣永不倒。
忠、義，在那個戰火紛飛的歲月極不可缺，現在也不一樣嗎？我們應該懷著這種忠、義的英雄精神做人，做一個堂堂正正的人，懷著這種精神傳承中華美德，懷著這種精神去完成我們中國偉大而神圣的復興之夢。
八年級作文 篇4
我是一桿路燈，豎立在寬敞的道路旁。不論刮風下雨，我依然屹立在道路旁，為人們照亮夜行的路。夜深人靜的時候，刮過一陣風，冷冷的，我不禁打了一個寒顫，心想：“回家吧!外面冷。”可是轉頭一想：“我如果走了，人們出行就會不方便了，還是堅持一下吧!”于是，我不分晝夜的站在了路邊，做起了航標燈一樣的工作。
可是，事情并沒有我想的那么簡單，在我睡覺的時候，被一陣嘈雜聲吵醒了，只聽有一個小朋友說：“我們比誰跳的高啊!”我心想：“現在的'小朋友懂得鍛煉身體了。”正想著，只見其他的小朋友同意了。他們向我走來，我猜他們是想要我作證。
誰知他們一個接一個的在我眼睛下跳，在我腳下跳，在我身邊跳，啪的一下，我的眼睛被打了，疼得我直流淚，不過這也沒有用，阻止不了他們，也不愿離去，只有挨著。只見他們一個接一個打在我的身上，打在眼睛上的次數越來越多。最后，我的眼睛被他們打破了一只。他們還在攻擊我的另一只眼。我覺得我的心正在破裂。
漸漸的，我又失去了一只眼。而那些小朋友也早已離去，將我孤零零的丟在了路上。我哭了。更覺得自己錯待了人們。我全心全意的為人們做事，換來的卻是一陣鉆心的疼痛。晚上，我奄奄一息了，人們都在談論我，我昏迷了。
至死我也沒有明白，為什么人們要這樣對待我呢?
八年級作文 篇5
青青綠草，那是生命的顏色，它茁壯，清新，充滿新意。
淡藍河水，那是成長的痕跡，它拼搏，踴躍，充滿激情。
火紅太陽，那是萬物的依賴，它明亮，光彩，充滿希望。
繽紛色彩中，青青綠色一直伴隨著我，它是我們茁壯成長的見證。綠色，是我的心情，代表我向往堅強與自信。
人行道兩旁，一片片綠色的柏樹是自然的顏色，我靜靜地向前走去，穿過人群，一棵棵柏樹，挺拔佇立在芬芳的土地上，一陣清風徐徐吹來，使它們伸展著婀娜的身軀，像一位迎風而起的少女，帶給路人清爽和醉身自然的美感。我輕輕地撫摸它的枝葉，仿佛感受到了它的茁壯，飽經風霜后的.堅韌。是什么讓它絲毫未被動搖？是它的堅持不懈。是什么使它面對風雨后變得強大？是它的茁壯和勇氣。是什么使它佇立在公路的兩旁？是它樂于奉獻的心。一簇簇新綠的力量，蘊含著生命的偉大。我們的生命不也如此么？一直有一種顏色伴我們左右，一直有一種顏色屬于我們。在我成長的道路中，那一抹新綠的顏色屬于我。
一次，幾束陽光照在窗臺上，照在我耕耘的小草上，它不惜一切地努力去汲取陽光，努力地茁壯成長，努力地學會自立自強。那么，我是不是也應該像小草們一樣，讓萬忙的父母們歇息歇息，努力地去學會自立自強呢？
我知道，這種綠色精神就將在我身上綻放了，這一抹綠色屬于我。
八年級作文 篇6
父愛如山，如青蔥峰巒，父愛如水，如涓涓細流，只不過父愛拐了一個彎。談起父母之愛，大多數人都會對母愛言無不盡，可對父愛卻成默不語。
《爸爸去哪兒》這部真人秀電影的播出，受到了廣大觀眾的喜愛。我喜歡它，不僅是因為爸爸們是明星，有多帥，孩子們有多萌，多聰明。它讓我真切的感受到了父愛的單純與透明；讓我明白了父親對孩子的愛就只是這么簡單；讓我明白了孩子對父親小小的動作，都會觸動他的心。我第一次發現原來爸爸也很敏感。
在《爸爸去哪兒》這部電影中，離開了妻子，媽媽的丈夫和孩子要學會互相照顧。再每到達一個地方時爸爸和孩子都會有不同的任務，爸爸提高了他們的能力，孩子們學會了互相團結，有愛，互幫互助。開始的時候爸爸們照顧孩子都顯得心有余而力不足的樣子，可是在這種，沒錢，沒錢，沒手機，沒方向的情況下，爸爸只能和孩子們相依為命。經過這時間的磨練，爸爸和孩子們終于默契了。孩子們竟從依賴媽媽變成了依賴爸爸，爸爸們從一個工作狂變成了孩子們的好爸爸。這些都歸功于這次旅行。
人們都說，演員演員，演技好的才是好演員。可是我不這樣認為，這只是片面的。在《爸爸去哪兒》這部電影中，演員不是演員，他們就只是普通的爸爸和孩子，去一次旅行而已，只不過是多了幾個攝像頭，那又何妨？難道爸爸對孩子的愛或者孩子對爸爸的愛會因此而成為一種演技嗎？這樣認為的觀眾是沒有意義的去觀看了這部電影的。如果親情可以假裝的如此生動感人，那么我覺得再沒有哪種情會是一塵不染的了。
影片中的村長總會提前到達爸爸孩子們到達的地方，然后想方設法以一種意想不到的方式出現在爸爸孩子們面前。有時會讓他們大吃一驚，但有時卻被小孩子發現，然后就以尷尬出場，讓在場的所有人，大笑不止。村長這一角色是李銳演的，這個角色的`加入讓整部影片看起來更加和諧，自然。
每一位爸爸都是一棵沉默的大樹，為孩子遮風擋雨。小小的孩子不能明白爸爸無言的愛，有時會傷及爸爸那顆敏感的心。爸爸應多抽出一些時間陪孩子，這樣父子之間的感情才會牢固。‘爸爸去哪’讓我明白了很多，也讓許多爸爸們明白了很多。
我的家里有個人很酷，三頭六臂刀槍不入，他的手掌有一點粗，牽著我學會了走路······我的老爸是個神話，搞定老媽絕代風華，就算有天你掉光了牙，我也可以帶你去火辣辣······
八年級作文 篇7
小歲月如歌，總是太著急
一靠近那年的梧桐樹，悄悄對著它耳語。我存放的那些小歲月是否還在。它不作答，我傻傻的笑了，小歲月走得太急，忘了我和過去。
繁華盡泄千莊載，綠茵重回只需一季度。踏著異土的氣息，我在雨中一次次旋轉，希望能找到相同的節拍，卻只收獲到一次又一次的新感。我不吶喊，慢慢等風來。
聽到遙遠古塔傳來的梵音，沐浴流淌的溪水，我卻忘卻那流走的歲月。
踢踏舞步，輕盈的時光朔去。愿是美好的走去，不要匆忙。我輕吻一片帶露的綠葉，好像它與我有了共識，我的肌膚同它的脈絡一起跳動“這是歲月嗎？“有一個聲音從心底冒出。我心一悸，我感覺到了嗎？
我掬起一捧水，它靜靜的留下，輕輕帶起一朵朵水花。我愣愣地望著它，它卻不為我停留，我不知道自己能想到什么語言能表達心中的落寞。我留念它，它從未滯留。這是歲月嗎？我不知道。問誰？
我站在無垠的闊土上，感受著不知從哪兒吹來的風。它沒有任何雜質，只攜帶它的唯有的姿態，沒有任何重量和溫度。我沉迷它的灑脫，我想與它同去。可是它也走了，它去了哪兒？我想詢問，可是沒人回答我，對著那座青山，只有我的問聲回響。這也是歲月嗎？
我仰望整個蒼穹，那兒的星鑠沒有走，這是眼睛告訴我的。可是認知告訴我，它們都是運動的'，用著你難以想象的速度運轉著。我愛這閃爍的星宇，這看似靜止的蒼穹。它也流走，對嗎？這也是歲月吧！
這些逝去的一切，我對它們都有一份深重的情。我想與它廝守，它卻不為我動，決然而去。
我走過純色時代，那時候我沒有任何事物概念，我的單位是親人和天生感知組成的；我走過青澀童真，那時候我沒有任何理解之意，我的肉體還帶著母親的乳汁味兒；我走過炙熱青春，那時候生活沒有感性與理性之分，我的步伐由心帶動，隨意；
而，今天我走到該轉身還是駐足的時刻，我問自己:還有什么是你要經歷的？自己不作答。我問風，水，星。它們已經走了。我輕撫這承載歷史的青石板，把臉貼上去，我想與它的呼吸同步，可是最后沒有任何回復。我起身，只留下一滴淚。
小歲月如歌，總是太著急收起。
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