關于八年級作文集錦7篇
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的八年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
自從老夫我聽到人類破譯了人的“基因密碼”之后，就開始操心這脆弱得如一個西瓜的星球。已經有六十億人口的人類社會，最可怕的問題莫過于資源的供應少于人口的享用，我一方面為人類科學的.進步而自豪，可我又生怕人類因破譯了“基因密碼”而遭受毀滅。
依照人的基因密碼，人對自身生命規律的控制那可就像“泥人張”玩泥人一樣隨意了。捏個美，捏個丑，捏成葫蘆捏成瓢，捏棵千古參天大樹，捏個春生秋滅的小草，都是隨心所欲之事。這世上若真有那么一些人能活到千歲，那豈不是人類制出了一批“活妖精”。它們的存在，可比人們用幻想造出幾個“神仙”來可怕得多。當然，破譯“人類基因”和“控制了人類基因”這完全是兩回事，它絕不會像捏泥人那么簡單，只要拜師，就能學到手藝，就能塑造出個“老壽星”來。別說目前人類還不能把“基因密碼”的實用技術運用于實踐，就是能運用了，誰敢運用？首先用給誰？這可是一個既恐怖又充滿了誘惑的事情。
如果不能讓全球六十億人口同時享用這一科學成果，而是百分之一、百分之二，這個指標怎么分配？是聯合國大會表決，還是人權組織決定？是由各國總統拍板，還是由民主投票決定？是先用在科學家身上，還是先用到影星、球星身上？是先讓貴族享受，還是先讓普通民眾接受試驗？
生命短暫其實對平民百姓并沒什么不好，只有誰都找不到長生不死的靈丹妙藥，才能保證人們在生命面前有平等的權利。自從有了人類以來，無論你人分幾等，官論幾品，但是生命歷程卻從不厚此薄彼、嫌貧愛富，這個最原始、最基本的平等，才使得蕓蕓眾生雖然平平淡淡一輩子，可心理上還算有了平衡點——那就是誰都得面對百年之內的死亡。
一旦“千年長壽”的待遇若只能被少部分人享用，世界不大亂那才怪呢。這可不是萬兩黃金，你有權，你就貪，法律漏了你的網，閻王爺早晚也收編你。如今有人能逃避死亡，而且是讓少數人享受這個由人類集體創造的科技成果，那么絕大多數“短命鬼”就會覺得人世間已徹底沒有了平等，那就人為地去搗毀這個世界比活著還舒服了。據我這個不懂科學的人推斷，毀掉一個“千年之命”比培植一個“千年之命”更容易讓廣大百姓掌握和運用吧。
生命的長短還是人類不能隨意控制好，生命之所以珍貴是因為它是有長度的，它對人是最公平的。這個基本平等是人類社會穩定的基礎。一旦讓腐敗和強權者“貪污”了“長壽”的密碼，這個世界可就再難找到好人了。
八年級作文 篇2
生活就像一杯咖啡。即使你已經放了很多糖，也依然有些苦味。
——題記
生活因痛苦而快樂著。就像雪花，雖然是刺骨的冰冷，卻依然給人以美得感覺。生活中的苦樂就像貝多芬的《命運交響曲》激進。
“樂”是“苦”的影子，所以總是有苦必有樂！在現實生活中，我們總是努力讓自己快樂，卻不知“影子”只有在陽光下才會出現。其實，在快樂之前我們就已經與“苦”擦肩了。在“苦”與“樂”之間，大部分人都會選擇后者。是啊！又有誰會想讓自己苦呢？“苦”與“樂”對我們來說就像二氧化碳和氧氣——我們生存離不開氧氣，卻又去制造二氧化碳。
品嘗苦之后就會發現“糖”是如此的“甜”。
吃過黃連的人才知道什么是真正的甜！學習，在大多數學生是一件很苦的事。對我們學生來說，面對成堆得作業—苦、老師嚴厲—苦、爸媽管得嚴—苦，可是我們在為自己“苦”而悲哀時，有沒有想過那些沒有書讀的人？以前的學生每次開學都必須去進行十天的'生活實踐（也就是去貧困區干苦力），讓學生們體驗什么叫真正的苦。
生活因痛苦而快樂。樂觀的人總把快樂比作暴風雨后的彩虹——過程雖然很艱辛結局卻很美麗。
“苦”與“樂”的關系我們永遠也講不清。可能上一秒你還在郁郁寡歡，下一秒就喜笑顏開。生活是無法預料的。你或許可以改變，可以讓自己沒有憂愁煩惱，你卻無法控制生活。就像喝咖啡一樣，你若不喜歡苦，就可以去加糖，但即便你加多少糖也不會改變咖啡苦的本質。
面對生活這一杯咖啡，我們能做的就是去細細品味。
——后記
八年級作文 篇3
“鋮鋮——”一聽到這個聲音，我就知道老媽又在求助我了。我嘴里不停地念叨著：“上天保佑，上天保佑，千萬別是什么苦差事。”誰知，老媽竟然要我幫她拔白頭發。
我說：“有什么好拔的染一下不就行了。”
“染一下多費錢，而且染頭發對身體有害。”
我假裝憤憤不平地說：“信不信我去法院告你，你非法雇用童工。”
媽媽就慢悠悠地說：“要是有個女兒就好了，女兒肯定會幫媽媽拔的，可是我只有你一個兒子呀，這個活只能你干了。”
看來我是沒有任何商量的余地了，只好披掛上陣了。我拿著媽媽的眉毛鉗，開始尋找埋伏在黑發叢中的銀絲。沒想到，我一個小小男子漢干這種細致活也挺在行的`，不到五分鐘，已經拔下好幾十根白發了。
每拔下一根白發，媽媽就會唉聲嘆氣，感嘆自己老了。我就安慰她說：“不老，不老，你只是太辛苦了，要注意保養身體，要多吃芝麻。”媽媽聽了很開心，直夸我懂事，我聽了也很開心，原來，開心是可以傳染的。
拔了一根又一根，我拔的眼睛都花了，媽媽的白頭發終于被消滅干凈。但我知道，對白頭發而言，斬草不能除根，不久以后它們又會卷土重來，那時候，媽媽又該求助：“鋮鋮，鋮鋮——”礙于沒有妹妹，我又得承擔起這個重任。
我多么希望，媽媽能滿頭黑發啊！
八年級作文 篇4
夏日的夜晚，噴泉水涌現著美麗的浪花，屋頂花園上的燈閃著音樂而又朦朧的光，雨淅淅瀝瀝的下著，好一幅靜謐。和諧。洋溢著詩意的畫卷。
我和爸爸媽媽一起下了樓，撐起一把淺綠色的大傘去散步。記憶中，好像許久都沒有這樣三個人擠在一把傘下的溫馨場面了，畢竟爸爸媽媽平時都很忙。
雨聲中，一片靜謐。余畝下，如此溫馨。我歡快地哼著走掉的小曲，而爸爸媽媽談論著我不能理解的話題。雨漸漸下了，風也漸漸起來了。如果說剛才的雨是姑蘇少女的嬌嫩軟語，而現在便是西北壯漢的豪邁高歌了。
一把大傘，對我們三個人而言，已經很小了。爸爸強勁的手臂有力地握住傘柄，生怕傘被吹走了。“傘歪了。”我嘀咕著，我分明看見了我和媽媽頭頂上的淺綠，和爸爸頭頂的'墨灰。爸爸聽到我的嘀咕，說：“被風刮得，沒事。”這是風小了一些，如果是傘被風刮得話，現在也應該好了。我抬頭看，我頭上仍然是淺綠，透著繚亂樹影。而爸爸頭頂仍然是墨灰，傘歪了，不是因為風。雨下得更大了，傘傾斜的更厲害了。雨嘀嗒嘀嗒的，落在地上濺起了水花，濺在爸爸的褲腿上，爸爸仍將傘傾斜著。這樣的傾斜好像是兒時記憶中的事了。媽媽執意要將傘扶正，可爸爸卻說：“不礙事的。”傘繼續傾斜著，雨繼續下著。爸爸媽媽依舊聊著，笑著。我不是低估了一句：“傘傾斜得更厲害了。”
風吹過，吹動了柳樹的這條，吹響了我心中的感動之弦。雨滴落在我的手背上，雖有些寒意，但我還是感到溫暖。傘歪了，只因為愛！
八年級作文 篇5
那些年，我們在初春的田野上肆無忌蕩，細密的陽光從手指的間隙劃過，溫暖的直入心房……
看，下雨了，山頂上飄起幾縷青煙，微小的雨絲毫不起眼，但是他們正在滋潤萬物的生命。青煙消失了，雨也漸漸停了下來，但是我卻感到憂愁，我奇怪，這細小的雨絲從哪里來？要到哪里去？它們，是不是凝結成生命的精華？你看啊，這小草長的多嫩，似乎風兒一吹就會折斷；你再瞧，花兒開得多艷，隱隱的.清香沁人心脾……
春天的到來是冬日的祭祀，也是迎來春天的慶典。
春天的細雨，是一次心靈的洗禮，是久久才遇見的彬彬文采，人們讀不懂它，讀不懂它的語言，更不懂春日的憂愁、它的氣氛……
春天的花兒激活了浪漫，開啟了生命之旅，用我的心，我的青春，感受一次；
春天的心情有時無疑，明明白白有了主旨，用我們的手，和我們的心寵愛你一次！
八年級作文 篇6
朋友，你勇敢嗎？如果你的回答是肯定，那么你一定勇于嘗試，一定是一個勇敢的挑戰者。——題記
朋友，你嘗試過失敗嗎？失敗乃成功之母。通往成功的道路上充滿了荊棘，會遇到許多困難，會經歷許多失敗。科學家愛迪生在發明電燈時，用過無數材料做燈絲，但一次又一次的失敗了，但他在失敗中不斷總結，發現，在經歷無數次失敗后，他終于成功利用鎢絲做燈絲，為人類作出了巨大貢獻。若當時愛迪生在一次失敗后一蹶不振，不敢再嘗試失敗，那么電燈恐怕要晚好多年才能問世，人類恐怕要在煤油燈下繼續奮斗好多年了。失敗是通往成功的必經之路，要勇于嘗試失敗，在失敗中總結，發現，才會到達成功的彼岸。而面對失敗帶來的悲傷，不快，要嘗試去忘記。
朋友，你嘗試過忘記嗎？當你考試失利時，當你心靈受傷時，當你心情苦悶忍不住哭泣時，你要嘗試忘記。忘記所有的憂郁，忘記所有的悲傷，忘記所有的煩惱，忘記使你不愉快的一切一切。把自己完全置身于大自然中，享受大自然的恩惠，溫暖的陽光，習習的微風，一望無際的原野，會使你感到愜意，會使你感到輕松，會緩解你心中的.苦悶。以寄情山水的方法來忘記，“唐宋八大家”之一的柳宗元給我們做了很好的典范。暫時的忘記很容易做到，但要想真正忘記，更要嘗試寬容。
朋友，你嘗試過寬容嗎？寬容是一種美德，是人與人交往的重要條件。當受到別人的誤解時，當受到別人傷害時，嘗試著去寬容別人，不僅會使你的心情愉快，同時也會讓別人感受到你你的胸襟是多么寬廣博大。
嘗試去愛，嘗試感恩，嘗試生活所帶來的困苦，嘗試……正所謂“一分耕耘，一分收獲”但你勇于去嘗試，去挑戰時，你會收獲成功，收獲喜悅，收獲成長……當你真正勇于嘗試，學會嘗試，成為一個勇敢的挑戰者時，你的生活將變得豐富多彩。
朋友，學會嘗試吧，嘗試生活所帶來的一切一切，在嘗試中成長……
八年級作文 篇7
人生之旅，有太多的陷阱與荊棘，老師，家長都這么說。預示，人生的路上多了“保護神”，時刻梯形我們莫踩雷區。我們呢，還會什么，是不是該沖出去實踐，去跌倒，去重新打量世界?于是我終于有了一次“壯舉”!
好不容易來了個寒假，身心都在學校中疲憊，終于能在家里好好的來一個假期。
自己便除了吃喝玩樂，什么都不干，天天“飽受折磨”。偶然推銷家教學校的老舅剛下老家，看著我這樣的生活，便把我叫過去，語重心長的對我說：“劉寶啊，你也是一個初中生了，假期我正好有個任務給你……”說著拿出了一沓家教宣傳單，看著我說：“你借這個機會去鍛煉吧。” 老媽正好趁這個時候湊到我身邊聽到了老舅的這番話后，大肆宣揚讓我去。
沒想到快樂由此而生，捧著一大沓如雪的紙片，站在桂林路的街頭，才發現自己心亂如麻。我畏畏縮縮的站在路口，生怕看見認識自己的人，左右回顧，確認了沒有后，這才膽戰心驚的走出拐角。這時，隨著旁邊商店的門“吱呀”一聲的打開，走出了一位大腹便便的“上帝”，我趕忙迎上去，“先生，請看看”話未說完，伸出的胳膊早已被人攔住，“別擋路，什么東西呀，還值得看!”竭力忍住自己憋了一天的委屈，正氣不打一處來，想起了老師教過的話，便一本正經的'說：“給別人自尊，也是在為自己維護自尊!”自己也沒想到會說的這么有哲理，在少數過路人的目光中，來人終于吵吵的走了。我在這之中成功的維護了自尊，使自己信心大增，笑笑給自己壯膽，迎下一個“上帝”。
不久，前面來了一個中年男子，想起剛才那人的眼神“小姑娘柔柔弱弱的，能行么。” 哼，不要小看人，我深吸一口氣，莽撞的跑過去，“先生，請看一下……”
話剛到口便把剛才想用委婉表達的全都忘了。“什么，請再說一遍?” 那先生很有禮貌。想到自己聲音太小，真丟人!便鼓定了勇氣，再說了一遍。還好，是個好脾氣，他溫文爾雅的笑著說“給我看看。”我抑制住興奮，小心翼翼的抽了一張，虔誠的遞上。我成功了!我終于遞出了第一張，雖然只是一張紙，卻如同一個新生兒，我平安的送走了他。我真的成功了，雖是寒冷的冬天，打扮滿面的春風早已掠過了我紅紅的臉頰，興奮無比。
我忙忙碌碌的工作著，來來往往與人群中，有人用俾你的目光瞧我，“這是學生吧!”學生又怎么樣?不該沖出那些保護，去實踐么!
有的人渴望自由，因為自由的生活是無拘無束的。有的人渴望飛翔，因為可以清楚的看清世界萬物的奧妙，讓人有一種充實的快感……凡是我卻渴望成功，因為我認為成功的感覺是世界上最美的享受，這次難忘的成功之旅便給我帶來一種由然而生的力量催使我勇敢堅強的往前進。
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