初二新聞作文（精選43篇）
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的初二新聞作文，歡迎大家分享。
初二新聞作文 1
今天，我做了人生中第一次采訪(fǎng)，緊張的心情包裹著我，心撲通撲通的跳著，采訪(fǎng)時(shí)我感覺(jué)自己的臉在不斷升溫，一定如同一顆紅蘋(píng)果。此時(shí)此刻仿佛還能感受到當(dāng)時(shí)緊張的心情。
上午，在經(jīng)過(guò)小組成員熱火朝天地討論后，我們制定了采訪(fǎng)大綱。在老師的修正和指導(dǎo)下，我又急急忙忙地把新聞采訪(fǎng)的大綱，重新編寫(xiě)了一遍，并且和組內(nèi)成員再次商議并確定下來(lái)了。
中午，我狼吞虎咽的將飯吃完，與組內(nèi)成員飛快地去找董威校長(zhǎng)進(jìn)行采訪(fǎng)去了。
我們敲了敲門(mén)進(jìn)了校長(zhǎng)室。從進(jìn)去的那一刻起，我就緊張的不得了，雙手都不知道該放在哪里。不知道是什么時(shí)候，手心里也冒出了汗。在進(jìn)行采訪(fǎng)時(shí)，我的心里像有許多只水桶在打水——七上八下、忐忑不安。總害怕出現(xiàn)什么突發(fā)狀況。幸運(yùn)的是我們的.采訪(fǎng)幾乎一帆風(fēng)順，只是需要再拍一些照片就圓滿(mǎn)了。
這一次采訪(fǎng)，緊張又順利。既鍛煉了我們的語(yǔ)言表達(dá)能力、又鍛煉了我們的組織協(xié)調(diào)能力，重要的是也提升了我的思想高度，我學(xué)會(huì)從更高的角度去思考問(wèn)題，這就是我最珍貴的收獲。
初二新聞作文 2
今天我們進(jìn)行了新聞采訪(fǎng)活動(dòng)。新聞采訪(fǎng)既可以鍛煉我們與人的交流能力，也可以提升我們的行筆速度和抓住要點(diǎn)的能力。經(jīng)過(guò)商討，我負(fù)責(zé)記錄，心情是又激動(dòng)又期待。采訪(fǎng)人員是初一班級(jí)的班主任，采訪(fǎng)問(wèn)題也準(zhǔn)備好了，一切準(zhǔn)備就緒，恒學(xué)二組出動(dòng)！
上午，采訪(fǎng)活動(dòng)正式開(kāi)始，以小組為單位動(dòng)身前往目的.地。這時(shí)，廣播通知：初一的學(xué)生出來(lái)練操。我們想了想，那樣老師也有可能來(lái)到操場(chǎng)上。我們加快了腳步，來(lái)到了操場(chǎng)。正好遇見(jiàn)了那位班主任。我們飛快的跑了過(guò)去，并告訴了老師，我們來(lái)的目的。老師微笑著說(shuō)：“好啊！”我掏出本子和筆，準(zhǔn)備好我的工作——記錄。我本以為這是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作，然而并非如此。老師說(shuō)話(huà)非常快，我的筆不停地在本子上“飛舞”著。一句話(huà)記不完就要記下一句，我想讓老師慢點(diǎn)說(shuō)。字跡潦草無(wú)比，甚至看不清自己寫(xiě)的字了。抓住要點(diǎn)的同時(shí)，還要加快行筆的速度，這可并不簡(jiǎn)單。記了一整頁(yè)后，終于結(jié)束了，端著本子的手還有些發(fā)酸。不過(guò)捧著一本子的收獲，心里還是無(wú)比的歡喜，開(kāi)開(kāi)心心而順利的完成了任務(wù)。
這次活動(dòng)既讓我感受到了當(dāng)采訪(fǎng)員的不易。也使我懂得了采訪(fǎng)員的工作方式。讓我明白了我們的學(xué)習(xí)生活很豐富，很有實(shí)踐性。希望人人可以當(dāng)一個(gè)小小采訪(fǎng)員，來(lái)傳播一些美好，正能量的事情。
初二新聞作文 3
下課了，我們緊張又興奮的走著，連空氣好像也感覺(jué)到了我的緊張，有些悶悶的。
終于我們走到了老師辦公室，膽子最大的郭藝霖上前，敲了敲門(mén)，我則趁機(jī)深呼吸幾次，減少緊張感。
門(mén)打開(kāi)了，物理老師顯然正在等著我們，我們進(jìn)去向老師打聲招呼，然后依次自我介紹，老師也很友好，看起來(lái)一點(diǎn)也不緊張，我心里不僅有了一個(gè)對(duì)比，這反差……
在我放下防備時(shí)，意外卻發(fā)生了，相機(jī)剛剛打開(kāi)，郭藝霖竟然忘了詞，他一把將我準(zhǔn)備提問(wèn)的本兒搶過(guò)，然后開(kāi)始采訪(fǎng)，不過(guò)在言行舉止中依舊可以看出他的'緊張，我站在一邊著急的很，看著他想提醒，又不能出聲。
為了讓自己轉(zhuǎn)移注意力，我連忙看向別處，讓自己不那么焦急，可轉(zhuǎn)眼一看，看似淡然的老師已經(jīng)汗?jié)窳俗约旱囊路诌�不停的拽自己的衣服，我釋然了，原來(lái)老師也緊張啊。
一段采訪(fǎng)說(shuō)快不快，說(shuō)短不短，大家剛不那么緊張，卻沒(méi)有素材了，只能依依不舍的和老師分別。
初二新聞作文 4
“感謝您從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)接受我們的采訪(fǎng)。”隨著最后一句話(huà)說(shuō)完，我的心里也平靜了下來(lái)，緩緩地松了一口氣。直了直彎了的腰，沒(méi)有勞累，只有為同學(xué)出了一份力后的喜悅。
今天早晨我就心懷忐忑的上了學(xué)，走的時(shí)候，心里還在嘀咕著，我會(huì)分到什么樣的位置呢？在這個(gè)位置上做不好，我又該怎么辦呢，這樣想著想著，就到了學(xué)校
語(yǔ)文課時(shí)，我才知道采訪(fǎng)的人物是高書(shū)記。在聽(tīng)到他們分配任務(wù)的時(shí)候，我就仔仔細(xì)細(xì)地，一個(gè)字也不落的聽(tīng)。在聽(tīng)到他們說(shuō)我和杭是攝影師的.時(shí)候，我的心落了下來(lái)，隨后又提著上來(lái)，我要是做不好該怎么辦呢？
我向車(chē)借來(lái)了專(zhuān)業(yè)的設(shè)備——攝影架，還有欣雨的高清手機(jī)，然后就到了我大展身手的時(shí)候了。只聽(tīng)他們說(shuō)可以了，可以開(kāi)始了。我就馬上地按下了開(kāi)始鍵（因?yàn)樵缇褪煜み^(guò)了就不用調(diào)了）然后重頭戲來(lái)了，只見(jiàn)我學(xué)著電視里的攝影師，一會(huì)兒向右，一會(huì)兒向左。一會(huì)兒拉近鏡頭，一會(huì)兒拉遠(yuǎn)鏡頭。還真有幾分模樣。最后很成功，而老師也希望我們下次還能夠嘗試采訪(fǎng)她。
真開(kāi)心！
初二新聞作文 5
九月的雨，壯烈而豪爽，拂去了似火驕陽(yáng)，云消雨霽之時(shí)，我們接受了一個(gè)挑戰(zhàn)——采訪(fǎng)。
第二節(jié)課下課，我們的提綱由最初的.1.0版到加強(qiáng)2.0版又變成老師指導(dǎo)的超強(qiáng)升級(jí)3.0版。提綱擬好了，我們便出了教室。
在樓梯口，組長(zhǎng)還是不太放心，便臨時(shí)彩排了一遍。高棋充當(dāng)工具人——臨時(shí)“高書(shū)記”，曲弘軒舉著超輕三角架調(diào)節(jié)拍攝角度。
我們?cè)诟睍?shū)記室前徘徊，我一晃眼看見(jiàn)里面坐著一個(gè)人，緊張地忘了敲門(mén)。我們從走廊這頭走到走廊那頭，漫無(wú)目的。我心想：昨天組長(zhǎng)不是說(shuō)今天間操的時(shí)候高書(shū)記有時(shí)間？難道是組長(zhǎng)聽(tīng)錯(cuò)了？過(guò)了一會(huì)，校長(zhǎng)出面，十分英勇地進(jìn)了副書(shū)記室。校長(zhǎng)一探頭，一句話(huà)就把我們抖了出來(lái)。我們都面帶尷尬而不失禮貌的微笑。原來(lái)高書(shū)記一直都在辦公室！
高書(shū)記熱情極了，仿佛我們才是被采訪(fǎng)的人。選好了采訪(fǎng)的場(chǎng)合，我們切入正題。我在旁邊做著記錄，曲弘軒和薛建杭左一晃又一晃，從前晃到后，360°無(wú)死角拍攝，讓本就緊張的氛圍更加緊張了。
磕磕絆絆的，采訪(fǎng)結(jié)束了。
成長(zhǎng)有挑戰(zhàn)，愛(ài)思才會(huì)明。
于是，轉(zhuǎn)過(guò)身，走在了更遠(yuǎn)的路上。
初二新聞作文 6
今天中午我們做了一件十分特別的事兒——新聞采訪(fǎng)，我們拿起手機(jī)、本、紙、筆緊張又期待的走下樓去。
這次采訪(fǎng)的問(wèn)題是我們一次又一次的思考、制定、修改，最后確定的，因?yàn)檫@些問(wèn)題，我們有十足的信心，把這次的采訪(fǎng)活動(dòng)做好。
我們走上操場(chǎng)，四處尋找目標(biāo)人物，但并沒(méi)有找到，正當(dāng)我們想要原路返回時(shí)，發(fā)現(xiàn)從遠(yuǎn)處走來(lái)一抹粉色的身影，等她走近了才發(fā)現(xiàn)這不就是我們要找的采訪(fǎng)對(duì)象嗎？我們急忙走上前去。
“請(qǐng)問(wèn)您……”隨著第一個(gè)問(wèn)題的問(wèn)出，我們緊張的握住筆，豎起耳朵，生怕聽(tīng)漏了什么。但老師并沒(méi)有像我們想象中一樣，按部就班地回答，而是指出了我們問(wèn)題的不足，一點(diǎn)點(diǎn)地幫我們改正，不僅回答了問(wèn)題，還改進(jìn)了問(wèn)題，讓我們的問(wèn)題更加具體，便于理解、回答。
“謝謝您，抽出時(shí)間接受我們的采訪(fǎng)，也感謝您對(duì)我們提出的`建議，老師再見(jiàn)”，隨著結(jié)束語(yǔ)的完成，我們的采訪(fǎng)也告一段落，其實(shí)這次采訪(fǎng)看起來(lái)很順利，但有很多處不足，有大有小。
1、提問(wèn)之前，應(yīng)該先詢(xún)問(wèn)是否要在這里采訪(fǎng)，我們這次就應(yīng)該和老師去主席臺(tái)上采訪(fǎng)，能讓雙方更加舒適。
2、像老師說(shuō)的，問(wèn)題范圍太過(guò)廣泛，框架太大，令人一時(shí)不知從何說(shuō)起。
3、時(shí)間太長(zhǎng)，我們只顧著自己積累素材，忘記了老師也是一位班主任，也有自己的學(xué)生要管，無(wú)法抽出太長(zhǎng)時(shí)間。
雖然這次有很多不足，但我們都在這次經(jīng)歷中成長(zhǎng)了許多，也有了許多經(jīng)驗(yàn)，相信我們下次活動(dòng)會(huì)做得更好！
初二新聞作文 7
看到班級(jí)群中，每個(gè)小組都發(fā)出采訪(fǎng)時(shí)拍攝的照片，我不禁感到一絲遺憾。
聽(tīng)說(shuō)艾校長(zhǎng)每天都會(huì)在早晨迎接上學(xué)的學(xué)生們，所以今天我早早的來(lái)到學(xué)校，可發(fā)現(xiàn)那里只有一位安保人員，看來(lái)第一次的預(yù)約失敗了。
校領(lǐng)導(dǎo)通常都在辦公室，我們也是按照這個(gè)想法，一到課間就來(lái)到艾校長(zhǎng)的辦公室，可第二節(jié)課、第三節(jié)課，還有午休時(shí)間都不見(jiàn)他的身影。問(wèn)題都準(zhǔn)備好了，可到現(xiàn)在還沒(méi)有預(yù)約到采訪(fǎng)對(duì)象。
直到第二天一早，我終于見(jiàn)到了艾校長(zhǎng)的真面目。我一直認(rèn)為艾校長(zhǎng)是個(gè)女領(lǐng)導(dǎo)，可當(dāng)我看見(jiàn)他長(zhǎng)得又高又壯，我心里一下沒(méi)底了。可在我第一次與他交談對(duì)話(huà)中，也就是對(duì)采訪(fǎng)預(yù)約的.時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)男領(lǐng)導(dǎo)居然可以這么和藹可親。他說(shuō)起話(huà)來(lái)不是我想象中的嚴(yán)肅、一本正經(jīng)，反而有種老父親般慈祥的感覺(jué)。
剛坐下對(duì)艾校長(zhǎng)進(jìn)行采訪(fǎng)，我就感到渾身不自在。雖然表面上看不出來(lái)什么，可我的手心上全部都是緊張的汗水，再加上校長(zhǎng)的目光總在我這一邊，只是坐著都可以感受到心臟怦怦直跳。
問(wèn)完了所有的問(wèn)題后，我一直在思考如何說(shuō)我們的采訪(fǎng)結(jié)束了，可又出現(xiàn)失誤了，我說(shuō)話(huà)竟然結(jié)巴了。艾校長(zhǎng)看到了我的表現(xiàn)后，也許把剛才早就想好了的話(huà)全部說(shuō)了出來(lái)：“小伙子，別緊張，采訪(fǎng)的時(shí)候不要總板著臉，至少要面帶微笑”。那一刻，我明白為什么艾校長(zhǎng)有著和藹可親的性格，也明白了為什么去采訪(fǎng)初一新生沒(méi)有什么收獲，也許被我嚇到吧！
見(jiàn)我不太行，同學(xué)趕緊接下了話(huà)題，結(jié)束了這次采訪(fǎng)，我們每個(gè)人都被她的應(yīng)急救場(chǎng)能力驚呆了，完事之后她竟然還是那么一身輕松，看來(lái)一直不擅長(zhǎng)與人交往的我要向她學(xué)習(xí)！
初二新聞作文 8
在這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽(yáng)光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來(lái)了歡快精彩的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
一大早，全校師生就來(lái)到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，他們有的安排場(chǎng)地，有的整理服裝，有的安放運(yùn)動(dòng)器材，忙得不亦樂(lè)乎，原本寂靜的賽場(chǎng)一下子熱鬧起來(lái)。
隨著宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始，各班隊(duì)伍依次入場(chǎng)。此時(shí)進(jìn)行曲驟然響起，一個(gè)又一個(gè)班級(jí)排著整齊的'隊(duì)形，大踏步向主席臺(tái)走來(lái)。他們個(gè)個(gè)衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。
當(dāng)大會(huì)宣布運(yùn)動(dòng)比賽正式開(kāi)始，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。你看那徑賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場(chǎng)的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會(huì)得到觀眾的贊美和鼓勵(lì)。因?yàn)樵谟^眾的心中，這些運(yùn)動(dòng)員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強(qiáng)拼搏的體育精神，他們是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的英雄，是貿(mào)易學(xué)校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗(yàn)選手體力和毅力的項(xiàng)目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動(dòng)，但是絕對(duì)比短跑更加讓人感動(dòng)。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗(yàn)，更是心理上的考驗(yàn)。參加這個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員真正體現(xiàn)了努力拼搏，永不服輸?shù)倪\(yùn)動(dòng)精神，它給我們的感受遠(yuǎn)比成績(jī)要豐富的多。
再看那田賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，也個(gè)個(gè)摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)員為了得到更好的成績(jī)，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對(duì)目標(biāo)跨出堅(jiān)定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個(gè)人的巨大財(cái)富，更是將來(lái)能夠走得更高更遠(yuǎn)的穩(wěn)固基石。參加鉛球比賽的選手互相競(jìng)爭(zhēng)，成績(jī)?cè)酵对竭h(yuǎn)。他們手中的鉛球仿佛變成了一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢(mèng)想。
運(yùn)動(dòng)會(huì)展示學(xué)生青春風(fēng)采，考驗(yàn)體能與心理的具體實(shí)踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚(yáng)的是個(gè)性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。所有選手在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽出了成績(jī)，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢(mèng)想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌!
初二新聞作文 9
隨著時(shí)間的推移，我們學(xué)校將舉行一年一度的校運(yùn)會(huì)。
聽(tīng)到這個(gè)激動(dòng)人心的消息，全校師生歡呼雀躍，忙著準(zhǔn)備為期三天的校運(yùn)會(huì)，挑選運(yùn)動(dòng)員，安排場(chǎng)地。一切準(zhǔn)備就緒后，我們學(xué)校舉行了學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師坐在主席臺(tái)上，看著所有班級(jí)有秩序地進(jìn)入體育場(chǎng)。開(kāi)幕式結(jié)束后，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始。
第一個(gè)參賽項(xiàng)目是男子3000米長(zhǎng)跑。我看到運(yùn)動(dòng)員在起點(diǎn)受傷了。在裁判的命令下，運(yùn)動(dòng)員們像離弦之箭一樣飛奔而去。大本營(yíng)的拉拉隊(duì)在為運(yùn)動(dòng)員加油，運(yùn)動(dòng)員們跑來(lái)跑去。雖然筋疲力盡，汗流浹背，但他們都堅(jiān)持不懈地奔向終點(diǎn)。只剩下最后一圈了，一個(gè)運(yùn)動(dòng)員遙遙領(lǐng)先。
男子3000米結(jié)束后，有各種比賽，如鉛球、跳高、跳遠(yuǎn)和跨欄。整個(gè)會(huì)場(chǎng)充滿(mǎn)了熱鬧，人聲鼎沸，喊聲歡呼，整個(gè)學(xué)校都特別熱鬧，沉浸在這種歡樂(lè)的氣氛中。
在我們班的大本營(yíng)，有人寫(xiě)通訊，有人給運(yùn)動(dòng)員送水，有人喊鼓勵(lì)運(yùn)動(dòng)員。看比賽，好像不是運(yùn)動(dòng)員，但比運(yùn)動(dòng)員更緊張。老師也不閑著，一邊看比賽一邊鼓勵(lì)運(yùn)動(dòng)員。
不知不覺(jué)，比賽已經(jīng)進(jìn)行到了第二天，運(yùn)動(dòng)員也逐漸進(jìn)入了比賽狀態(tài)，項(xiàng)目陸續(xù)結(jié)束。每當(dāng)主持人報(bào)道獲獎(jiǎng)情況時(shí)，獲獎(jiǎng)運(yùn)動(dòng)員臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了自豪，班級(jí)也為獲獎(jiǎng)運(yùn)動(dòng)員驕傲，甚至有運(yùn)動(dòng)員打破了學(xué)校記錄。第三天只有4次100米和教職工接力賽。4次100開(kāi)始。我看到運(yùn)動(dòng)員在跑道上奔跑，把接力棒交給同伴，一個(gè)接一個(gè)。最后，接力賽結(jié)束了。最好的是教員接力賽。老師不會(huì)輸給跑道上的運(yùn)動(dòng)員。雖然跑不快，但精神可貴。最后，為期三天的.校運(yùn)動(dòng)會(huì)劃了一個(gè)完美的句號(hào)，于是我們舉行了校運(yùn)動(dòng)會(huì)的閉幕式。
這次校運(yùn)會(huì)不僅是一場(chǎng)公平、公正、公開(kāi)的體育比賽，也讓我們明白了集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)的重要性。雖然在校運(yùn)動(dòng)會(huì)的頒獎(jiǎng)臺(tái)上有人高興有人擔(dān)心，但運(yùn)動(dòng)員以比賽第二、友誼第一的心態(tài)去面對(duì)，是非常重要的。
因此，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)取得了圓滿(mǎn)成功。
初二新聞作文 10
在剛剛過(guò)去的一星期中，我校成功舉辦了運(yùn)動(dòng)會(huì)。在激烈的比賽中，各系競(jìng)相展示自己的風(fēng)采；賽場(chǎng)上風(fēng)起云涌，健兒們雄姿英發(fā)。跑道上留下了他們矯健的步伐；跳桿上映下了他們輕盈的身影；球場(chǎng)上畫(huà)下了他們投擲的曲線(xiàn)。整個(gè)賽場(chǎng)銘記著運(yùn)動(dòng)員的汗水揮灑，一點(diǎn)一滴。
運(yùn)動(dòng)會(huì)是一個(gè)大舞臺(tái)，一個(gè)屬于我們每一個(gè)人的舞臺(tái)，不同的`人扮演著不同的角色，正因?yàn)槿绱瞬庞辛诉@個(gè)節(jié)目的圓滿(mǎn)結(jié)束。那悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的跑道上沒(méi)有華麗的裝飾，長(zhǎng)得叫人空虛，叫人疲憊；即便如此，那些不愿屈服的身影們，從未停下漸慢的腳步，總是堅(jiān)定地前進(jìn)著。任腳板機(jī)械地敲打著大地；任陽(yáng)光無(wú)情地?zé)肟局麄兊哪槪蝗渭?dòng)的浪潮在臉中肆意地涌動(dòng)。多少篇廣播稿寫(xiě)有他們的名字；多少位同學(xué)站在跑道外奮力地吶喊；又有多少雙胳膊在終點(diǎn)召喚，唱著一支支希望的歌。
跑道外，一雙雙眼睛注視著場(chǎng)內(nèi)，每每看到兄弟姐妹在比賽時(shí)，總會(huì)停下手中奮力撰稿的筆，為他們喝彩。沒(méi)有多余的話(huà)語(yǔ)，只一句簡(jiǎn)單的“加油！”但卻包含了他們所有的期待。然后，繼續(xù)拿起手中的筆寫(xiě)下更多，更精彩的話(huà)語(yǔ)。
我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)就在每一個(gè)人的歡呼聲中圓滿(mǎn)結(jié)束了。
其實(shí)，學(xué)習(xí)又何嘗不是一場(chǎng)比賽呢？在同一起跑線(xiàn)上的我們，是對(duì)手，也是朋友。我們相互競(jìng)爭(zhēng)、相互扶持。在學(xué)習(xí)上的困難不正如這跑道上的絆腳石嗎？它們阻擋我們的前進(jìn)，但我們有堅(jiān)定的信念——堅(jiān)持到底就是勝利。正逢青春年少的我們何不為勝利而奮斗呢？讓賽前的熱情化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓賽時(shí)的吶喊化作夢(mèng)想的呼喚，讓賽后的喜悅化作甜美的碩果。每每想到這些，就算前方荊棘滿(mǎn)地，困難重重，也能迎刃而解。
就如運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上一樣。團(tuán)結(jié)就是力量，只要我們相互幫助，再多的荊棘也能除去，再高的深墻也能翻越，再遠(yuǎn)的夢(mèng)想也能實(shí)現(xiàn)。
就讓我們繼續(xù)努力，攜手共進(jìn)，在屬于我們的天空放飛每一顆年輕的心。
初二新聞作文 11
今天是我們期待已久地第五十二屆校運(yùn)會(huì)，也是個(gè)十分有意義的校運(yùn)會(huì)。我在初中的第一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。我心奮極了。
可是，天有不測(cè)風(fēng)云。今天早是有一點(diǎn)小雨，所以校運(yùn)會(huì)不能如期舉行了，這令我們很是失望。但是，老天爺還是對(duì)我們很公平的，只是早上下一點(diǎn)小雨，天氣突然有些好轉(zhuǎn)，不再下雨了。當(dāng)我們聽(tīng)到校運(yùn)會(huì)要找場(chǎng)舉行的時(shí)候，班上的同學(xué)都?xì)g呼雀躍，互相擁抱。
雖然天還是陰沉著臉，但是《運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行曲》一項(xiàng)個(gè)不停了。全校師生及各位領(lǐng)導(dǎo)都來(lái)到了操場(chǎng)上，準(zhǔn)備著開(kāi)幕典禮。不一會(huì)兒，開(kāi)幕典禮正式開(kāi)始了。各個(gè)班的同學(xué)都排著整齊的隊(duì)伍，邁著有力的步伐一一愛(ài)順序進(jìn)了場(chǎng)。輪到我們班出場(chǎng)了，好緊張!代表我們班的同學(xué)一步步走向主席臺(tái)，那樣子看起蠟像一個(gè)整裝待發(fā)的軍隊(duì)，馬上就要“敵人”戰(zhàn)斗死似的。進(jìn)場(chǎng)儀式完畢，接著是廣播操。廣播操做完后，校長(zhǎng)宣布：“城關(guān)中學(xué)第五十二節(jié)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)幕！”全場(chǎng)一陣?yán)坐Q般的掌聲，頓時(shí)沸騰了起來(lái)。周?chē)埠孟駷檫@次的運(yùn)動(dòng)會(huì)而高興似的.：樹(shù)葉在搖擺，花兒在跳舞，風(fēng)兒在歡呼……五星紅旗在空中飄動(dòng)，好像是為我們而動(dòng)的。
最激烈的是田徑比賽。每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都活力十足，做好了充分的準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，以最好的狀態(tài)參加比賽。“嘭”地一聲，槍聲響了。800米的長(zhǎng)跑比賽已經(jīng)開(kāi)始了。運(yùn)動(dòng)員在比賽的過(guò)程中面不改色，你追我趕，勝負(fù)難分，不到最后沖刺的一刻也不知道誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)。班長(zhǎng)跑起來(lái)似乎有點(diǎn)辛苦，一開(kāi)始還在前頭，到后半部分就啦在了后面。我們看到班長(zhǎng)快不行了，就一直不停地對(duì)班長(zhǎng)喊：“班長(zhǎng)，加油！班長(zhǎng)，加油！……”班長(zhǎng)的媽媽好像有點(diǎn)擔(dān)心她，就陪她一起跑。班長(zhǎng)面帶微笑的跑完了全程。雖然沒(méi)有拿到第一，但是你堅(jiān)持了，堅(jiān)持就是勝利！班長(zhǎng)是最棒的，是我們班的驕傲，我們?yōu)樗械阶院溃 ?/p>
在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，像班長(zhǎng)這樣的例子舉不勝舉。不管拿不拿第一，都不重要，重要的是參與，只要你堅(jiān)持了，那就是第一。結(jié)果不是最主要的，過(guò)程才是最值得回味的。
初二新聞作文 12
一年一度的校運(yùn)會(huì)與秋天一同來(lái)到了！同學(xué)們懷著緊張而激動(dòng)的心情迎接著這一天的到來(lái)。
上午，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，發(fā)揮出色，都取得了相當(dāng)不錯(cuò)的成績(jī)，女子200米還獲得了三連冠。上午的比賽很快便結(jié)束了，下午的比賽又要開(kāi)始了。
15：10到了，這時(shí)的陽(yáng)光竟然格外的明媚與溫暖，但是在賽場(chǎng)上的四周卻彌漫著一股不同尋常的氣氛。我們班派出卓霓作為女子400米第一個(gè)上場(chǎng)，她是否會(huì)延續(xù)早上的輝煌呢？這真令人期待。
首先，卓霓在熱身時(shí)準(zhǔn)備得已經(jīng)十分充足了，只見(jiàn)她一會(huì)兒側(cè)壓腿，一會(huì)兒小跑，一會(huì)兒慢步走走，一會(huì)兒……直到上場(chǎng)時(shí)，她都是一副從容不迫的模樣。她上場(chǎng)了，做好了起跑動(dòng)作，一手在前一手在后，隨時(shí)蓄勢(shì)待發(fā)。“各就各位，預(yù)備——嘭”裁判一聲令下，她們開(kāi)跑了！
在這萬(wàn)眾矚目的`時(shí)刻，卓霓像一支離弦的箭一樣飛一般地沖了出去，其他選手也不甘示弱，在后面緊追不舍，好在卓霓遙遙領(lǐng)先，不過(guò)到了轉(zhuǎn)折處，稍有不慎就會(huì)被別人追趕上來(lái)。好險(xiǎn)，只差一點(diǎn)，卓霓的第一名就保不住了，她和后面的選手咬得好緊，卓霓馬上加快了步伐，手?jǐn)[臂的動(dòng)作更加頻繁了，手握拳頭，眼睛直視前方，臉繃得緊緊的，神情嚴(yán)肅，像在思考著什么。緊隨著沖刺環(huán)節(jié)來(lái)了，卓霓的體力下降了許多，雖然沒(méi)有了起初的勁頭，但也在賣(mài)力地奔跑著，她有驚無(wú)險(xiǎn)地獲得了小組第一，我們?nèi)嗤瑢W(xué)歡呼雀躍，都在心里為她高興。汗水濕透了她的衣服，感謝她的辛勤付出與努力，這激動(dòng)人心的時(shí)刻終于結(jié)束了。
接下來(lái)，我們將迎來(lái)一位“壓軸”選手——曾令?yuàn)櫋Ｔ願(yuàn)櫟谋l(fā)力非同小可，我們相信，前三名非她莫屬。曾令?yuàn)櫟呐懿剿俣润@人，你們看，從開(kāi)跑到現(xiàn)在，她一直保持著第二名的優(yōu)勢(shì)，當(dāng)然，她也在奮力追趕著，我們都在為她加油鼓勁，最終，她取得了小組第二的好成績(jī)。
空氣變得更清新了，天空變得更藍(lán)了。校運(yùn)會(huì)就這樣悄悄地溜走了……
初二新聞作文 13
四月里陽(yáng)光明媚，春意盎然，我校迎來(lái)了一年一度的春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)正在悄悄地拉開(kāi)帷幕，讓我們一起去看看，那運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上熱火朝天的拼搏場(chǎng)面吧!
你瞧，賽跑的同學(xué)隨著清脆的發(fā)令槍聲，就像離弦的箭一般沖出起跑線(xiàn)，運(yùn)動(dòng)員們足下生風(fēng)，你追我趕，奮力向前沖。你聽(tīng)，“加油，加油!”同學(xué)們有節(jié)奏地大聲為運(yùn)動(dòng)員們助威。加油聲，助威聲，歡呼雀躍聲此起彼伏，連樹(shù)上的`小鳥(niǎo)也唧唧喳喳地為運(yùn)動(dòng)員加油呢!
很快就輪到我參加的實(shí)心球比賽了，心中緊張得就象揣著一只小兔，“噗嗵噗嗵”亂跳，我屏住呼吸，睜大眼睛，擺好姿勢(shì)，用上吃奶的勁把實(shí)心球扔向前方。我第一次扔了4米，第二次扔了5米，扔第三次時(shí)，老師風(fēng)趣地說(shuō)：“喲，一次增加一米，這次爭(zhēng)取扔6米吧!”我暗暗為自己加油，使出渾身力氣，把球扔了出去，但是沒(méi)有到達(dá)6米，我有點(diǎn)失望，但是重在參與嘛!
比賽繼續(xù)進(jìn)行著，賽場(chǎng)上的氣氛越來(lái)越火爆，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)都很堅(jiān)強(qiáng)，“加油!”助威聲此起彼伏，響徹了操場(chǎng)的每一個(gè)角落，運(yùn)動(dòng)員們聽(tīng)到同學(xué)們的吶喊聲，更加努力了。有的同學(xué)摔倒了爬起來(lái)忍著疼痛繼續(xù)比賽，真令人感動(dòng)。
最讓我激動(dòng)、最讓我能看到班級(jí)凝聚力的是接力賽，那種與其它班級(jí)拼搏的場(chǎng)面真是扣人心弦，所有的同學(xué)和老師心里都十分緊張，作為運(yùn)動(dòng)員，最怕自己辜負(fù)這么多同學(xué)老師的期望，不留意掉棒或跑得太慢等，而觀戰(zhàn)的同學(xué)則恨不得自己的腿長(zhǎng)在運(yùn)動(dòng)員身上，擔(dān)心自己班級(jí)落后。拼命的喊是爆發(fā)出心中對(duì)群眾的熱愛(ài)，對(duì)班級(jí)的熱愛(ài)。
通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我有這樣的感想：同學(xué)們是在比團(tuán)結(jié)合作、比拼搏精神，為了班級(jí)榮譽(yù)，同學(xué)們能做到齊心協(xié)力，為了班級(jí)榮譽(yù)大家能夠不計(jì)個(gè)人得失，能夠咬牙堅(jiān)持，能夠?yàn)榱巳〉脛倮鴬^力拼搏。
雖然這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班沒(méi)有取得好成績(jī)，我也沒(méi)有拿到名次，但我想，我和我們班的同學(xué)絕不氣餒，我堅(jiān)信：通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力鍛煉，下次運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們必須會(huì)取得好成績(jī)!八（一）班的同學(xué)們，加油吧!
初二新聞作文 14
今天是我們五年級(jí)進(jìn)行校運(yùn)會(huì)，也是我們難忘的日子。在操場(chǎng)上舉行校運(yùn)會(huì)，有兩個(gè)項(xiàng)目：接力跑、拔河。還有幾位老師在下面幫忙，總共5個(gè)班，觀禮臺(tái)上還有老師們和同學(xué)們。但是，在我腦子里最深刻的就是拔河比賽。
我們跑完接力跑，成績(jī)就出來(lái)了，獲得了第三名。我們并不灰心，只要努力，才能成功。
接著，要到拔河比賽了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都大顯身手了，我也不例外。蘇老師吹著口哨，數(shù)著1，2，口哨就立刻響起來(lái)了，我們就開(kāi)始進(jìn)行拔河比賽。我雖然是拉拉隊(duì)員，但是，我也要為我們班爭(zhēng)氣。同學(xué)們個(gè)個(gè)把繩子拉的緊緊的.，腳踩在地上，屁股向后面扭，就開(kāi)始用力地拔，我們拉拉隊(duì)員急忙給他們加油，還敲著鈴鼓，噼里啪啦的，可熱鬧極了。對(duì)我們班說(shuō)；“加油三班，加油三班，加油三班，三班勝利！我們啦啦隊(duì)員的手掌都打紅了，聲音也喊破了，最終我們第一場(chǎng)贏了，蘇老師就叫我們?cè)谀抢镒粫?huì)兒休息，然后，繼續(xù)進(jìn)行拔河比賽，這一場(chǎng)是一班和五班比的，隨著蘇老師的口哨聲，同學(xué)們就使勁地用力拔。你們看！五班根本就沒(méi)有什么力氣的，結(jié)果五班被一班拔贏了。
接著，我們班跟二班拔河比賽，我們班排好隊(duì)站在拔河的位置上，蘇老師叫同學(xué)們拿起繩子，還問(wèn)了同學(xué)們一下，你們準(zhǔn)備好了嗎？我們兩個(gè)班急忙說(shuō)道：準(zhǔn)備好了！1，2，口哨聲響了起來(lái)，我們就開(kāi)始拔了，”加油，加油，加油，三班加油，三班勝利！同學(xué)們個(gè)個(gè)都使出全身力量去拔。
過(guò)了一會(huì)兒，我們又贏了，二班的大部分的人都已經(jīng)倒下了，這說(shuō)明了用力不夠大，腳已經(jīng)全彎了，我們休息不到10分鐘，又來(lái)一局了，這次我們是跟一班比的，1，2，口哨聲響了起來(lái)，我們拔呀拔呀，不夠力氣了，個(gè)個(gè)的腳全是彎的，最終我輸了，一班贏了。我們都說(shuō)不公平，因?yàn)槲覀儼喟瘟?次了，中途休息才這么一兩分鐘，一班才拔兩次，一直在那玩。我們班獲得第二名，大部分的同學(xué)都哭了。
我們這次校運(yùn)會(huì)不滿(mǎn)意，下一年的校運(yùn)會(huì)會(huì)更好。加油！
初二新聞作文 15
進(jìn)入冬天，我們學(xué)校迎來(lái)拉一年一度的“冬季校運(yùn)會(huì)”。我們學(xué)校的校運(yùn)會(huì)是在“馬河體育場(chǎng)”舉行的。這次校運(yùn)會(huì)比賽的項(xiàng)目可多了，一年級(jí)的學(xué)生比的是4x100米接力跑；二年級(jí)學(xué)生比的是跳遠(yuǎn)；三年級(jí)學(xué)生比的是踢毽子；四年級(jí)學(xué)生比的是200米長(zhǎng)跑……什么，你問(wèn)五年級(jí)學(xué)生比的是什么？呵呵，告訴你吧，我們五年級(jí)的，那當(dāng)然學(xué)生比的是400米長(zhǎng)跑啦！我們班有10名男同學(xué)參加長(zhǎng)跑：第一位是黃微，第二位是林智，第三位是李思積，第四位是……第十位是黃鈺超。
四年級(jí)的同學(xué)一比完，就到了我們五年級(jí)的同學(xué)了。只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲槍響，五年級(jí)400米長(zhǎng)跑比賽開(kāi)始啦。跑道上，只見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員們?nèi)纭帮w毛腿導(dǎo)彈”一般向前沖去，沖在最前面的，是我們班的黃微，他如發(fā)怒“猛牛”一樣拼命向前跑，后面的選手被他甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
最后，他以1分32秒的.時(shí)間，第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)。過(guò)拉一會(huì)兒，第2、第3、第4批也陸續(xù)到達(dá)終點(diǎn)，都是我們班第一，他們可真能干啊！我們班的女長(zhǎng)跑隊(duì)員也不甘示弱，她們個(gè)個(gè)精神抖擻，好像在說(shuō)：“別看我們是女的，一定比你們男同學(xué)還厲害呢！”在女子比賽中，女運(yùn)動(dòng)員們?nèi)纭肮币粯语w速向前跑去，可不知道怎么的，我們班的王雨剛跑到一半就不行啦，她累得筋疲力盡地說(shuō)：“我不行啦，我不跑啦！”我們班的啦啦隊(duì)見(jiàn)此情景，用“獅吼功”使勁地向王雨高喊：“王雨，加油！別灰心，堅(jiān)持、堅(jiān)持、堅(jiān)持就是勝利！”王雨聽(tīng)到后激動(dòng)地說(shuō)：“好，謝謝你們的支持，我一定跑完全程！”說(shuō)完，她使出吃奶的勁使勁向前沖去，最后，她終于功夫不負(fù)有心人，成績(jī)還不錯(cuò)，得了個(gè)第4名。這樣的成績(jī)，令她也十分開(kāi)心！比賽還在繼續(xù)進(jìn)行著，賽場(chǎng)上的加油聲、歡呼聲、笑聲，在整個(gè)“馬河體育場(chǎng)”的上空此起彼伏的回蕩！今天我真開(kāi)心啊！因?yàn)檫@是我參加的最有意義的一次活動(dòng)！
初二新聞作文 16
在一個(gè)陽(yáng)光微微照射，藍(lán)天一碧如洗的好天氣中，我們?cè)诎酥械牡谝淮涡＿\(yùn)會(huì)將拉開(kāi)神秘的面紗。雖然說(shuō)臨動(dòng)的微風(fēng)有點(diǎn)兒刺骨，但是仍擋不住同學(xué)們對(duì)運(yùn)動(dòng)的激情。
一年一度的校運(yùn)會(huì)是展示個(gè)人風(fēng)采的大舞臺(tái)，我也有參與。回想起小學(xué)是熱氣騰騰的校運(yùn)會(huì)，不如說(shuō)是同學(xué)們游戲的場(chǎng)所。大家的重在參與，得了獎(jiǎng)，笑嘻嘻的，滿(mǎn)臉堆笑，如果沒(méi)有，也不當(dāng)一回事兒，還覺(jué)得蠻刺激的`！現(xiàn)在迎來(lái)了中學(xué)的第一次校運(yùn)會(huì)，真擔(dān)心裁判嚴(yán)格了，厲害的對(duì)手多了，會(huì)很難拿獎(jiǎng)吧？
在許多質(zhì)疑中，校運(yùn)會(huì)開(kāi)幕了，操場(chǎng)上熱鬧得像一鍋沸騰的水。彩旗紛紛在微風(fēng)的伴奏下跳起了舞，同學(xué)們也各忙各的，有的在研究比賽的賽程，有的手中拿著五彩繽紛的鮮花，準(zhǔn)備為運(yùn)動(dòng)健兒們加油，還有的在寫(xiě)稿，準(zhǔn)備用麥克風(fēng)念出來(lái)為大家鼓勁。
“咚，咚咚”，鼓號(hào)隊(duì)員敲起了手中的鼓棒，這會(huì)兒，更是給運(yùn)動(dòng)員們鼓勵(lì)。接下來(lái)是更加精彩不過(guò)的舞蹈和跆拳道表演——西藏班的同學(xué)們表演了西藏舞蹈，充滿(mǎn)了民族風(fēng)情。最讓人驚嘆的無(wú)非是老師們表演的健美操，平時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真的表情笑了，原來(lái)老師也有那么青春的一面呀！
愉快的表演結(jié)束了，令人緊張、神經(jīng)繃緊的比賽開(kāi)始了。最讓人激動(dòng)的是跑步比賽，我們班的同學(xué)大都參加了跑步比賽。現(xiàn)在，我們班的兩位同學(xué)精神抖擻地站在起跑線(xiàn)上，不用說(shuō)，等老師一鳴槍?zhuān)麄兙蜁?huì)奮力向前沖。這時(shí)，我不禁往主席臺(tái)上望了一眼，老師們也忙得不赤樂(lè)乎，未有幾位計(jì)時(shí)裁判眼盯著將要冒煙兒的槍。
“嘭”四個(gè)身影飛快地從眼前掠過(guò)，我馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，忙喊：“加油！加油！”沒(méi)有多久就到了終點(diǎn)，我們只好用期望的眼神望著終點(diǎn)……
校運(yùn)會(huì)即將閉幕了，結(jié)果還不錯(cuò)，我們班拿了個(gè)總分的第二名，我也拿了個(gè)跳高第二、跳遠(yuǎn)第五。回想起我比賽的時(shí)候，真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊！就差一點(diǎn)，我過(guò)去了，就差一點(diǎn)，就過(guò)不去了！我可千萬(wàn)不能辜負(fù)同學(xué)對(duì)我的期望，猛拼，才算拼出了個(gè)第二。比賽結(jié)束了，等著我享受的只有腿痛了！
初二新聞作文 17
10月29日到10月30號(hào)下午，秋高氣爽，我校舉行了體育文化節(jié)中最精彩的壓軸節(jié)目——團(tuán)隊(duì)拔河比賽。此次團(tuán)隊(duì)比賽以班級(jí)位單位，以第一天10進(jìn)5，第二天5進(jìn)2，第三天冠亞軍爭(zhēng)奪的方式進(jìn)行。
經(jīng)過(guò)三天的鏖戰(zhàn)，最后八年級(jí)三班同學(xué)齊心協(xié)力，在全體隊(duì)員、拉拉隊(duì)、老師和家長(zhǎng)的助威聲中勇奪冠軍，站上最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
雖然天氣有些轉(zhuǎn)涼，卻阻擋不住同學(xué)們的高漲的比賽熱情。賽前積極準(zhǔn)備，賽中努力拼搏，賽后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。每當(dāng)比賽時(shí)候，每一個(gè)班都有很多前來(lái)助威加油的老師、家長(zhǎng)、班級(jí)拉拉隊(duì)，使得賽場(chǎng)氛圍十分熱烈和溫馨。
哨聲響起后，雙方隊(duì)員都作文緊握繩子，憋足了勁把繩子向后拉，在一旁的同學(xué)，老師和家長(zhǎng)都一起喊著號(hào)子，為自己的班級(jí)大聲加油，恨不得自己抓起繩子與隊(duì)員一起努力，這無(wú)形中也給了隊(duì)員無(wú)窮的力量，使得他們更努力，勇?tīng)?zhēng)第一。
每一場(chǎng)比賽，雖然有人歡喜有人愁，但更多的`是收獲。通過(guò)這次拔河比賽，鍛煉了大家的體魄，增加了意志，更凝聚了班級(jí)的向心力，培養(yǎng)了班級(jí)團(tuán)結(jié)拼搏精神，增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。
通過(guò)比賽，我們看到了隊(duì)員的努力付出，看到了拉拉隊(duì)的熱情支持，看到了老師們的有效領(lǐng)導(dǎo)，也看到了家長(zhǎng)們的加倍呵護(hù)，我們?yōu)檫@樣團(tuán)隊(duì)而自豪，相信沒(méi)有什么困難能阻擋我們前進(jìn)的步伐。
初二新聞作文 18
9月1日，樂(lè)興中學(xué)開(kāi)學(xué)典禮在學(xué)校操場(chǎng)隆重舉行。
上午9時(shí)，全體師生齊聚操場(chǎng)，伴隨莊嚴(yán)的國(guó)歌聲響起，開(kāi)學(xué)典禮正式拉開(kāi)帷幕。首先，學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)鄧開(kāi)明圍繞“開(kāi)創(chuàng)詩(shī)意教育、構(gòu)筑幸福樂(lè)園”作主題發(fā)言。他說(shuō)，樂(lè)興中學(xué)經(jīng)過(guò)多年奮斗，積淀了豐富的精神財(cái)富，升華出卓越的`教育理念，滲透著“擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新、領(lǐng)先”的教育思想，不斷賦予“三樂(lè)三興”核心理念以新的內(nèi)涵。他強(qiáng)調(diào)，要?jiǎng)?chuàng)造“詩(shī)意教育”、構(gòu)筑幸福樂(lè)園，需要全體師生培養(yǎng)美好的`品格、追求卓越人生，認(rèn)真學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，全面培養(yǎng)才干，成就優(yōu)秀人才。全體學(xué)子要做到自知、自立、自信、自強(qiáng)，堅(jiān)持理想信念，不斷探索求新、永葆求知活力，要在閱讀上狠下功夫，品讀經(jīng)典，凈化心靈，營(yíng)造濃郁的書(shū)香氣息，共同締造適合于師生工作學(xué)習(xí)的幸福樂(lè)園。
隨后，分管師德建設(shè)和教育教學(xué)副校長(zhǎng)就學(xué)習(xí)方法技巧問(wèn)題與全體學(xué)子作了深入交流，他首先強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性，其次是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷拓寬知識(shí)面，注重歸納積累，形成有效的學(xué)習(xí)方法。分管安全、德育等工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就安全意識(shí)、自我保護(hù)能力、良好行為習(xí)慣養(yǎng)成等問(wèn)題作了具體規(guī)定，提出了新的要求，希望全體學(xué)子增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和自我保護(hù)能力，做到“內(nèi)化于心、外顯于行、知行合一”，爭(zhēng)做德智體全面發(fā)展的合格中學(xué)生。
在開(kāi)學(xué)典禮儀式上，學(xué)校對(duì)上學(xué)期期末檢測(cè)取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生進(jìn)行了表彰，全體教師進(jìn)行了師德宣誓，表示將以良好師德風(fēng)貌和過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)，彰顯樂(lè)興中學(xué)教師隊(duì)伍的良好形象，發(fā)揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，譜寫(xiě)新的篇章。
十一時(shí)許，開(kāi)學(xué)典禮圓滿(mǎn)結(jié)束。
初二新聞作文 19
新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，濟(jì)源市實(shí)驗(yàn)中學(xué)隆重舉行開(kāi)學(xué)典禮，校長(zhǎng)作重要講話(huà)，師生在典禮儀式上進(jìn)行莊嚴(yán)宣誓。
王校長(zhǎng)在講話(huà)中指出，過(guò)去的一年，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，該校全體師生同心協(xié)力，我們?cè)诮處熽?duì)伍建設(shè)、校園環(huán)境建設(shè)、辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)特色、辦學(xué)效益等方面都有較大的進(jìn)步，深受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及社會(huì)各界的好評(píng)。
王校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，今年是該校項(xiàng)目建設(shè)的掃尾之年，正處于項(xiàng)目建設(shè)、改革創(chuàng)新、打造品牌的關(guān)鍵時(shí)期，要想取得更好的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)“百尺竿頭，更進(jìn)一步”的目標(biāo)，一切要依靠廣大教師去努力。他希望全體教師，充分發(fā)揚(yáng)“實(shí)中精神”和“敬業(yè)、精業(yè)、奉獻(xiàn)、進(jìn)取、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)，履行好教書(shū)育人的神圣職責(zé)；加強(qiáng)學(xué)習(xí)，求真務(wù)實(shí)，以高度的事業(yè)心投身到工作中去；解放思想，開(kāi)動(dòng)腦筋，創(chuàng)造性地解決遇到的問(wèn)題；規(guī)范自身的教育行為，提升師德修養(yǎng)，順應(yīng)時(shí)代對(duì)教師素質(zhì)的需求。
王校長(zhǎng)向全體學(xué)生提出四點(diǎn)希望：一是文明守紀(jì)，成為有高雅氣質(zhì)的人。希望每一個(gè)同學(xué)都能?chē)?yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，嚴(yán)格遵守教育教學(xué)秩序，養(yǎng)成講文明，懂禮貌，守紀(jì)律，講衛(wèi)生的良好習(xí)慣；二是勤奮學(xué)習(xí)，成為有廣博知識(shí)的'人。希望同學(xué)們掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成“專(zhuān)注、善思、勤記、多練”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)。三是明確目標(biāo)，成為一個(gè)有遠(yuǎn)大理想的人。希望同學(xué)們穩(wěn)扎穩(wěn)打，堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)向母校交上一份滿(mǎn)意的答卷；四是牢記安全，成為一名健康快樂(lè)的人。希望同學(xué)們要善待自己，珍愛(ài)生命，時(shí)刻注意安全，讓安全陪伴同學(xué)們健康成長(zhǎng)。
開(kāi)學(xué)典禮儀式上，教師代表?xiàng)罾蠋煛W(xué)生代表小琛晨等分別作了激勵(lì)性發(fā)言。全體教師莊嚴(yán)宣誓：“恪盡職守，刻苦鉆研，精誠(chéng)合作，精細(xì)管理，盡我所有，傾心竭力，斗志昂揚(yáng)，與同學(xué)們同甘共苦，信心百倍，為同學(xué)們保駕護(hù)航。”全體同學(xué)集體宣誓：“我是實(shí)中學(xué)子，我愛(ài)我的學(xué)校，我更愛(ài)我的師長(zhǎng)，學(xué)習(xí)是我的天職，目標(biāo)是我的方向，我要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活……”表達(dá)努力工作、勤奮學(xué)習(xí)、胸懷祖國(guó)、立志成才的信心和決心。
初二新聞作文 20
秋風(fēng)送爽、丹桂飄香，昨天上午八點(diǎn)半，文化路第三中學(xué)的全體師生們歡聚在校園，迎來(lái)了新一學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮。首先，羊同學(xué)作為學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言，不僅表達(dá)了對(duì)于老師的感恩之情，也抒發(fā)了自己立志成為“遵守行為規(guī)范，認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，爭(zhēng)做品學(xué)兼優(yōu)的新好少年”的決心。其次，趙浦宇老師作為教師代表，也向同學(xué)們提出了自己心中的希望與祝福，祝福孩子們?cè)谛碌膶W(xué)期有新的收獲。接下來(lái)，李校長(zhǎng)上臺(tái)致辭，他的講話(huà)中，首先表?yè)P(yáng)了我校的壘球隊(duì)的同學(xué)們，分別在全國(guó)少年兒童壘球錦標(biāo)賽中榮獲軟式壘球全國(guó)第九名，硬式壘球全省第一名的'好成績(jī)；我校啦啦操隊(duì)的孩子們參加了全國(guó)啦啦操聯(lián)賽鄭州站的比賽，一舉榮獲河南省中學(xué)技巧自編操組第一名的好成績(jī)。
我校足球隊(duì)在暑期中參加河南省傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校中學(xué)生足球比賽，榮獲男子乙組第二名的好成績(jī)。也提出了對(duì)于新學(xué)期的要求，新的學(xué)期，學(xué)生社團(tuán)我們要深入開(kāi)展；晨讀、午練、暮省，我們要繼續(xù)實(shí)施；“四個(gè)一”課程：一只小神筆練出規(guī)范漢字、一根竹節(jié)繩跳出健康身體、一把葫蘆絲吹出動(dòng)聽(tīng)樂(lè)曲、一本詩(shī)文集誦出滿(mǎn)腹經(jīng)綸。這四門(mén)特色課程我們要有力推進(jìn)；“一卡雙星”評(píng)價(jià)制度繼續(xù)完善，繼續(xù)實(shí)施。
除此之外，學(xué)校還將搭建更多的空間和舞臺(tái)，盡可能多為每一個(gè)孩子提供可以交流學(xué)習(xí)、展示才藝的機(jī)會(huì)。并希望全體師生應(yīng)從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地朝著的目標(biāo)邁進(jìn)。最后，校啦啦隊(duì)展示了參加全國(guó)啦啦操聯(lián)賽鄭州站的精彩內(nèi)容。
初二新聞作文 21
“新聞新聞！爆炸新聞！小恩居然在歷史課上舉手回答問(wèn)題啦!”我一遍又一遍的吶喊著。
小恩是我們班的同學(xué)，一頭的雞窩發(fā)，粘粘膩膩，永遠(yuǎn)也理不順，平時(shí)就喜歡我行我素，自從父母都外出打工后，花甲之年的奶奶管束不住，他更肆無(wú)忌憚，從來(lái)不會(huì)認(rèn)真聽(tīng)一節(jié)課，也從來(lái)不會(huì)上課回答老師提出的任何問(wèn)題。對(duì)他來(lái)說(shuō)，課堂是他的游樂(lè)場(chǎng)，一切與他無(wú)關(guān)。老師在上面口若懸河，他則在座位上呼嚕大睡，涎水飛流直下三千尺。這種情況算是好的了，至少?zèng)]有“禍害一方”。他睡意全無(wú)的時(shí)候，時(shí)不時(shí)的會(huì)接茬，常常是語(yǔ)出驚人，滿(mǎn)口的'張冠李戴，驢唇不對(duì)馬嘴，惹得大家轟然大笑，老師也拿他沒(méi)辦法，屢犯屢教，屢教屢犯。然而今天，他卻似被誰(shuí)一語(yǔ)驚醒的夢(mèng)中人一般，在歷史課上舉手回答問(wèn)題啦，你說(shuō)，奇怪不奇怪？
小恩上課就像霜打的茄子——蔫的，沒(méi)有半點(diǎn)精神，可是，只要一聽(tīng)到清脆的下課鈴聲，他就像腳底抹了油的兔子，溜出了教室，這正應(yīng)了老師說(shuō)的那句話(huà)：上課風(fēng)都吹得倒，下課狗都攆不到！這樣一個(gè)讓老師頭痛，讓年邁的奶奶痛心，讓同學(xué)“唯恐躲之不及”的小恩，莫非今天金沙江的水枯竭了，雞罩山夷為平地了。下午第二節(jié)課，他一反常態(tài)，精神百倍，一本正經(jīng)邊聽(tīng)課邊做筆記，并回答了老師提出的問(wèn)題，這是多大一樁新聞呀！更令人難以置信的是，他的回答居然是正確的。不可思議，難以想象呀！我們班，我敢打賭，百分之九十九點(diǎn)九九的人都不會(huì)相信他會(huì)回答正確的。難道是瞎貓撞著了死耗子？難道是暗中有神靈相助？……我們議論紛紛，百思不得其解。小恩今天的反常表現(xiàn)，你說(shuō)，稀罕不稀罕？
“新聞新聞！八（一）班的爆炸新聞！”我一遍又一遍的奔走相告，“新聞新聞，爆炸新聞！”
初二新聞作文 22
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，戴老師邁著輕快的步子來(lái)到教室，笑容滿(mǎn)面地走上講臺(tái)。同學(xué)們個(gè)個(gè)坐得端端正正，教室里安靜得連一根針掉在地上也聽(tīng)得見(jiàn)。
“這節(jié)課，我們首先來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)‘小小新聞發(fā)布會(huì)’。下面請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)小淇同學(xué)宣布兩則新聞；新聞宣布完，各位同學(xué)有什么問(wèn)題可以提問(wèn)，小淇同學(xué)都會(huì)一一解答。”話(huà)音剛落，中隊(duì)長(zhǎng)小淇走上臺(tái)，只見(jiàn)她面帶微笑、自然大方、聲音響亮，還真像“新聞聯(lián)播”里的主持人呢！
“我給大家宣布的第一則新聞是：新一輪班干部改選開(kāi)始了。想要參加競(jìng)選的同學(xué)請(qǐng)準(zhǔn)備好自己的競(jìng)選臺(tái)詞，下周一的同一時(shí)間會(huì)在班級(jí)里正式開(kāi)展競(jìng)選活動(dòng)。誰(shuí)最終可以當(dāng)選由班級(jí)同學(xué)投票決定，競(jìng)選結(jié)束后，馬上上任。下面宣布第二則新聞：為豐富學(xué)生校園生活，學(xué)校定于下周五組織全校學(xué)生到佘山公園游玩，請(qǐng)大家準(zhǔn)備好午餐和飲料，暈車(chē)的同學(xué)請(qǐng)帶好暈車(chē)藥和塑料袋。新聞宣布完了，大家有什么問(wèn)題請(qǐng)?zhí)釂?wèn)。”
小平第一個(gè)舉手提問(wèn)：“這次班干部改選，怎么樣才能當(dāng)選呢？”小淇侃侃而談：“凡是學(xué)習(xí)優(yōu)秀、有責(zé)任感、有愛(ài)心，并且能帶領(lǐng)其他同學(xué)為班級(jí)服務(wù)，能做老師的'小助手的同學(xué)都能勝任班干部。”孫熠星高高地舉手提問(wèn)：“秋游的時(shí)候，如果不小心走丟了怎么辦？”小淇胸有成竹地回答：“我相信大家都會(huì)緊跟隊(duì)伍的，假如不小心掉隊(duì)了，大家在下車(chē)時(shí)記住車(chē)子停車(chē)的地方，找不到隊(duì)伍就找到車(chē)子，在車(chē)子附近等就可以了。”
不知不覺(jué)二十分鐘過(guò)去了。戴老師總結(jié)發(fā)言：“提問(wèn)到此結(jié)束。各位同學(xué)，剛才小淇向大家宣布了兩條新聞，并且回答了大家的提問(wèn)。由于時(shí)間有限，更多的情況、更多的內(nèi)容還請(qǐng)大家關(guān)注校園網(wǎng)，新聞發(fā)布會(huì)到此結(jié)束。下面開(kāi)始今天的課程學(xué)習(xí)……”
初二新聞作文 23
馬上要上課了，我的同桌慌慌張張地跑進(jìn)教室，他面如土色，站在講臺(tái)上，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“特……特……特大消息，男……男廁所里有……有一顆血淋淋的人頭!”說(shuō)完竄到座位上。
我們班立刻炸了窩，大家七嘴八舌議論紛紛，有的.說(shuō)是不是僵尸頭啊，有的說(shuō)沒(méi)準(zhǔn)昨晚有老師被害，有的說(shuō)搞不好有鬼呀……這時(shí)上課鈴響了，老師進(jìn)來(lái)了，我們只好偃旗息鼓。
可是，我相信，這節(jié)課沒(méi)人能真正地聽(tīng)進(jìn)去。人在曹營(yíng)心在漢呀!
老師在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候，我同桌給我寫(xiě)一張紙條：下課后讓我們班“賊大膽”打頭陣，我們男生跟著看個(gè)究竟。我點(diǎn)點(diǎn)頭。
老師提問(wèn)問(wèn)題了：“小悅，讀第二段。”教室里一陣沉默，小悅根本不知道講到哪里了，低著頭。“同桌告訴他。”老師看看我。“第二段，第二段……”我也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，不知道是哪里。“你們今天怎么了?”老師生氣地看著全班。“老師，男廁所有一顆人頭!小悅看到的。”“賊大膽”大聲喊了一聲。“小悅，是真的嗎?”“是我親眼所見(jiàn)，還是血淋淋的，當(dāng)時(shí)快把我嚇?biāo)懒?”
老師也無(wú)心講課了，還好下課鈴響起了，老師說(shuō)：“你們男生一塊兒進(jìn)去看看，到底是怎們回事，我再和學(xué)校匯報(bào)。”
“賊大膽”沖在前面，我們一幫男生推推搡搡在后面跟著，可是快到廁所口的時(shí)候，“賊大膽”也怵頭了，猶猶豫豫不敢進(jìn)去。這時(shí)，后面的同學(xué)使勁一推，我們被推進(jìn)廁所去了。果然是一顆人頭，長(zhǎng)頭發(fā)的!我們又被嚇得往外竄。還是“賊大膽”厲害，他說(shuō)：“再走近點(diǎn)看看。”走到近前，賊大膽哈哈大笑起來(lái)，哪里是什么人頭，是一個(gè)墩布頭兒，那布條就像人的長(zhǎng)發(fā)，其中還有不少紅色的。
真相大白，大家如釋重負(fù)，跑回教室，都來(lái)給小悅起哄，小悅不好意思地笑了。
初二新聞作文 24
新學(xué)期，新氣象，初二14班班主任小純老師與紀(jì)律委員、學(xué)習(xí)委員們商討制訂新班規(guī)。新班規(guī)更加嚴(yán)格，學(xué)習(xí)和課外活動(dòng)時(shí)間安排更加緊湊。
首先是下課。原本下課教室熱鬧程度高，新班規(guī)規(guī)定下課了教室也要保持安靜，同學(xué)們可預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)，以便于更好鞏固課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)也以此來(lái)提高課堂效率。
其次是上課。每天安排值日班干負(fù)責(zé)全班紀(jì)律，每講一次與課堂學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的話(huà)都會(huì)扣分，每周五統(tǒng)計(jì)扣分情況，扣分到達(dá)5分的.，將督促其家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校，與家長(zhǎng)商討整改措施。
然后是早讀。一是關(guān)于遲到，除非有特殊情況或已請(qǐng)假，只要是晚于規(guī)定時(shí)間進(jìn)入教室的同學(xué)都將記作遲到。第二是補(bǔ)作業(yè)，補(bǔ)作業(yè)在班上很少發(fā)生，但有時(shí)也會(huì)發(fā)生，其原因大概是“昨天晚上沒(méi)有帶這本作業(yè)回家”，“我忘了有這個(gè)作業(yè)”等等，新班規(guī)規(guī)定，補(bǔ)作業(yè)同樣扣分。第三是早讀時(shí)課代表坐鎮(zhèn)講臺(tái)，監(jiān)控全班，值日班干行走于各小組，發(fā)現(xiàn)有人不讀書(shū)，第一次給予警告，第二次則記名扣分。午讀管理與早讀相同。
最后是中午。在校吃飯的同學(xué)，放學(xué)后必須在半個(gè)小時(shí)內(nèi)回到教室。
初二新聞作文 25
今天我看了一則新聞，心里久久不能平靜。
在渝州，二女二男（父母和一對(duì)龍鳳胎）因在公交車(chē)上和司機(jī)發(fā)生口角，待他們下車(chē)之后，司機(jī)開(kāi)著公交車(chē)緊追其后，只聽(tīng)“嘶嗒”一聲，鮮紅的血液噴濺一地，眨眼間，母親和男孩倒在了車(chē)輪下面，母親當(dāng)場(chǎng)死亡，小男孩筋脈盡斷，送入醫(yī)院后已經(jīng)呼吸衰竭引致休克死亡。
在人為的不幸發(fā)生時(shí)，母子二人的鮮血濺到了小女孩身上，小女孩驚嚇得哭了起來(lái)，年幼的她沖向司機(jī)，不停地?fù)浯颍藓暗溃骸拔液弈悖銥槭裁匆獨(dú)⑽覌寢尅⒏绺纭?/p>
看到這些，我的心無(wú)比憤怒，我能理解小女孩有多么痛苦，多么恐懼，這件事將是她幼小心靈中永遠(yuǎn)的陰影。多么殘暴的司機(jī)啊，只因一時(shí)的口角，數(shù)秒鐘前還是兩個(gè)鮮活的生命就這樣無(wú)辜的被奪走了，其中一個(gè)還是與世無(wú)爭(zhēng)的.純潔可愛(ài)的小生命！
現(xiàn)在男孩的遺照被置放在他鮮血直流的出事現(xiàn)場(chǎng)，那是一張多么清純，多么可愛(ài)的笑臉啊，他似乎想要告訴人們，他還沒(méi)把這個(gè)世界看夠，他還很留戀這個(gè)美好的世界！狠心的司機(jī)呀，你就是一個(gè)奪命惡魔，小男孩還沒(méi)看見(jiàn)過(guò)幾米陽(yáng)光，就被迫離去了，走完了他4歲零一天的生命！遺照的旁邊還有一張全家福，他們?nèi)乙苍S本以為這張全家福濃縮了他們家庭的溫馨幸福快樂(lè)，可以在很多年后翻看回味……，沒(méi)想到竟成為今后永恒的思念！就在司機(jī)的一念間，幸福變成了災(zāi)禍，美好的家庭從此殘缺！
不知道現(xiàn)在那個(gè)司機(jī)心里有沒(méi)有懺悔，可無(wú)論他怎么懺悔，也喚不回屬于每人一次的寶貴生命，他將要為自己的殘暴行為付出代價(jià)。在這里，我要呼吁大家多一份理解，多一份善良，多一些包容！用我們的和諧共處構(gòu)建和諧社會(huì)，這樣我們才會(huì)多一些幸福，少一些痛苦！
初二新聞作文 26
小陳是個(gè)見(jiàn)習(xí)記者。這天，他在街頭看到一個(gè)人掏出火柴點(diǎn)煙時(shí)，"哧"的一下，火柴梗斷了。
小陳頓時(shí)有了靈感，連忙寫(xiě)了一篇報(bào)道，批評(píng)現(xiàn)在的火柴質(zhì)量太差。稿子寫(xiě)好后，他便拿給資深記者大胡看，請(qǐng)他提意見(jiàn)。
大胡瞥了一眼稿子，不屑地說(shuō)："這么普通的一件小事，一點(diǎn)新聞價(jià)值也沒(méi)有。要寫(xiě)好這樣的報(bào)道，就要進(jìn)行定量研究，等得出實(shí)實(shí)在在的數(shù)據(jù)后，再寫(xiě)才有說(shuō)服力。"
有了大胡的指點(diǎn)，小陳忙跑到超市買(mǎi)回十盒火柴，然后在家深入研究起來(lái)。他耐著性子，一根接一根、一盒接一盒地擦著火柴。等十盒火柴全擦完，小陳驚訝地發(fā)現(xiàn)，斷梗的居然很少，根本無(wú)法支撐原先那篇報(bào)道的觀點(diǎn)。
小陳正唉聲嘆氣，突然他腦子里靈光一閃，有了新的寫(xiě)作思路。
第二天，小陳找到大胡，興奮地說(shuō)："我擦了整整十盒火柴，忙了一個(gè)小時(shí)，發(fā)現(xiàn)斷梗率很低，所以我換了個(gè)思路，寫(xiě)了一篇報(bào)道，是表?yè)P(yáng)火柴質(zhì)量的。"
大胡一聽(tīng)，指著小陳的稿子，恨鐵不成鋼地說(shuō)："這報(bào)道還是一點(diǎn)新意也沒(méi)有，一來(lái)現(xiàn)在用火柴的人很少，沒(méi)人關(guān)心這個(gè)，二來(lái)這樣的報(bào)道會(huì)讓人感覺(jué)是花錢(qián)買(mǎi)來(lái)的`廣告，只能引起讀者的反感。"
小陳頓時(shí)像霜打的茄子蔫頭耷腦的，半晌說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
大胡卻忽然哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)："我倒有個(gè)好點(diǎn)子，別忘了明天看報(bào)紙。"
第二天一早，小陳急急忙忙翻看當(dāng)天的報(bào)紙。他在二版頭條上看到大胡編寫(xiě)的消息，題目叫《一絲閑極無(wú)聊，一小時(shí)擦十盒火柴玩》。
初二新聞作文 27
今天，我在網(wǎng)上看到一則令人感動(dòng)的新聞：有一個(gè)十三歲的男孩兒自己一個(gè)人在家照顧77歲的奶奶，平時(shí)只靠自己撿垃圾賺來(lái)的錢(qián)來(lái)維持生命。他每天早上在街道里撿垃圾，晚上回家不僅要復(fù)習(xí)功課，還要照顧生病的'奶奶。因此，許多好心人都向他們伸出了援助之手，街道每月補(bǔ)貼他們140元。還有一位阿姨讓出了自己的老屋，還把自己每月的工資給他們4分之1。有一位老伯伯把自己一萬(wàn)元的積蓄給了他們。
在這個(gè)和諧的社會(huì)里，有錢(qián)人很多，貧困的人也很多，并不是不公平，只是每個(gè)人的命運(yùn)不同，我佩服的是這位小哥哥能勇于面對(duì)他所經(jīng)歷的困難，沒(méi)有抱怨，即使生活窘迫。這是讓我感動(dòng)的地方，同時(shí)還有感動(dòng)之處是身邊的好人，有許多人都伸出了援助之手，去幫助他們，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這世界將變成美好的人間，說(shuō)的真不錯(cuò)。
這個(gè)哥哥真厲害，自己給奶奶撐起了一片天，扛起了這個(gè)家。我們一定要向他們伸出援助之手呀！并且向他們學(xué)習(xí)頑強(qiáng)毅力的精神。
初二新聞作文 28
有一天我在看報(bào)紙的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一條新聞，上面說(shuō)的是一位年僅八歲的小姑娘被歹徒綁架之后，不但不緊張害怕，還用自己的機(jī)智逃脫了壞人的魔爪。看完這條新聞以后，我很想弄明白人有自救的本領(lǐng)，那動(dòng)物有沒(méi)有自救的本領(lǐng)呢？為了弄明白這個(gè)問(wèn)題，我特地買(mǎi)了兩只漂亮的小荷蘭豬，把它們關(guān)在小籠子里，來(lái)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物有沒(méi)有自救的本領(lǐng)這個(gè)問(wèn)題。過(guò)了兩天以后，一天早上我起床一看，呀！籠子里只剩下一只荷蘭豬了，另一只荷蘭豬去那哪了？它是怎么逃出籠子的？為什么只逃出一只呢？我的腦子里一下子蹦出了一連串的'問(wèn)號(hào)，于是我決定自己來(lái)結(jié)開(kāi)這個(gè)迷團(tuán)。一開(kāi)始被同伴拋棄的那只荷蘭豬在籠子里顯得十分急躁。
終于在中午的時(shí)候，剩下的荷蘭豬也開(kāi)始行動(dòng)了，他先是在籠子里來(lái)回圈，等走到門(mén)前的時(shí)候，它用自己的身體使勁向門(mén)上撞，門(mén)一下子被撞開(kāi)，在他正準(zhǔn)備潛逃的時(shí)候，我一掌下去把它給抓住了。原來(lái)逃走的那只荷蘭豬是趁著天黑，人們都睡著了，自己撞開(kāi)了門(mén)才逃出來(lái)的，而另一只荷蘭豬正在睡覺(jué)，所以就失去了一次逃跑的機(jī)會(huì)。我奶奶家養(yǎng)了一只小狗，平常的時(shí)候就把它關(guān)在籠子里。有一次我去奶奶家玩，小狗見(jiàn)我們來(lái)了，在籠子里歡喜的不得了，忽然它向不大結(jié)實(shí)的門(mén)撞去，一下子門(mén)就開(kāi)了。圍著我撒起了歡。以上的兩個(gè)例子均可以看出雖然現(xiàn)在的動(dòng)物大多數(shù)是被人馴養(yǎng)的，但是仍然具有自救的本領(lǐng)，尤其是在自己的生命受到威脅和過(guò)度興奮的時(shí)候。我也從這件事中懂得了一個(gè)道理，：如果遇到危險(xiǎn)一定要處世不驚，像荷蘭豬和小狗一樣運(yùn)用自己的聰明才智，機(jī)智地逃脫困境。
而且使我明白了只要自己用心，自己動(dòng)腦動(dòng)手去解決問(wèn)題，一切事情都能夠迎刃而解，在以后的學(xué)習(xí)中我也會(huì)像這次一樣，自己動(dòng)手動(dòng)腦解決難題的。
初二新聞作文 29
新聞上說(shuō)，這個(gè)女孩在吃魚(yú)時(shí)，不小心把魚(yú)刺卡到了嗓子里，開(kāi)始女孩不知道自己被魚(yú)刺卡住了，是她的媽媽根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)判斷她被魚(yú)刺卡住了，于是就采取了一些平常的方法，讓女孩吞了一些飯團(tuán)、喝了一些醋，女孩覺(jué)得好多了，于是大家都沒(méi)有把這當(dāng)成一回事。沒(méi)想到，過(guò)了幾天，女孩突然間覺(jué)得很不舒服，她的爸爸媽媽十分著急，就急忙把她送到了醫(yī)院，經(jīng)過(guò)檢查，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)女孩的心臟動(dòng)脈血管上有一個(gè)大血包，一但血包破裂，就會(huì)危及女孩的生命，所以必須立即手術(shù)。可這個(gè)手術(shù)有很大的難度，因?yàn)檠皇窃趧e的地方，而是在心臟的動(dòng)脈血管上，如果有任何差錯(cuò)，死神隨時(shí)會(huì)帶走女孩的性命。經(jīng)過(guò)醫(yī)生們努力，女孩得救了！
到底是什么讓女孩站在了生死的邊緣呢？經(jīng)過(guò)女孩父母的回憶與醫(yī)生的'診斷，終于知道了元兇——那根魚(yú)刺。原來(lái)，那天女孩被魚(yú)刺卡住以后，她的媽媽讓她吞咽飯團(tuán)，使刺越扎越深，沒(méi)想到這根刺竟穿過(guò)了食管，扎破了心臟的主動(dòng)脈，導(dǎo)致心臟動(dòng)脈出血，在心臟動(dòng)脈上形成血包，危及到了女孩的生命。
看了這則新聞，我想，平時(shí)如果我被魚(yú)刺卡住了，都是用飯團(tuán)或饅頭吞咽，或喝點(diǎn)醋軟化那根刺，那是多危險(xiǎn)呀！所以在以后吃帶刺的東西時(shí)，一定要小心，細(xì)嚼慢咽，如果發(fā)生意外，要用科學(xué)的方法解決。比如吃魚(yú)的時(shí)候如果被魚(yú)刺卡住，要輕輕咳一咳，看看是否能把魚(yú)刺咳出來(lái)；或者用筷子壓住舌頭，再用手電筒照亮喉嚨，請(qǐng)家人幫忙用鑷子小心地夾出魚(yú)刺；如果覺(jué)得魚(yú)刺在喉嚨里下不去也出不來(lái)，就要立即去醫(yī)院找醫(yī)生救治。我想，其實(shí)，不僅是吃東西，做什么事都不能用土方法，要相信科學(xué)的力量。
初二新聞作文 30
“望窗外云卷云舒，看門(mén)前花開(kāi)花落”，每每閑庭信步，呼吸帶有花香草香泥土味的新鮮空氣，給人更多是心靈的啟迪和蕩滌，思想的陶冶和內(nèi)在氣質(zhì)的培養(yǎng)。
為了給全校師生創(chuàng)造這樣的校園環(huán)境，經(jīng)濟(jì)管理系實(shí)踐部聯(lián)合生活部于2015年4月21日在操場(chǎng)舉辦了“舉手之勞·美化校園”志愿服務(wù)活動(dòng)。主要參加人員包括系部四名輔導(dǎo)員老師，學(xué)生會(huì)干部、各班的優(yōu)團(tuán)優(yōu)干以及上過(guò)黨課的同學(xué)。
為了活動(dòng)有序的順利展開(kāi)，將參與人員分為若干組，分別負(fù)責(zé)操場(chǎng)的各個(gè)區(qū)域，并將學(xué)生會(huì)干部分配到各組，由他們負(fù)責(zé)各組的具體事宜。
同學(xué)們分組進(jìn)入到事先安排好的區(qū)域，他們不怕累，不怕臟，撿拾操場(chǎng)里的白色垃圾、打掃樹(shù)葉、清理排球場(chǎng)雜物。四名輔導(dǎo)員老師也積極投身到活動(dòng)中去。
本次活動(dòng)大概持續(xù)了一個(gè)小時(shí)，總計(jì)參與人數(shù)約有150人。對(duì)于參加此次環(huán)境保護(hù)活動(dòng)的各班優(yōu)團(tuán)優(yōu)干提出表?yè)P(yáng)，這也是對(duì)他們文明行為的一種認(rèn)可，他們用實(shí)際行動(dòng)證明了自己是一名優(yōu)秀的`共青團(tuán)員。
在以后的日子里，我們會(huì)展開(kāi)多種多樣的志愿服務(wù)活動(dòng)，不僅要將我們的學(xué)院建設(shè)的更加美麗，還要讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到熱愛(ài)勞動(dòng)的意義，提升同學(xué)們參加志愿服務(wù)的熱情，將志愿服務(wù)工作開(kāi)展在每個(gè)角落！
初二新聞作文 31
嘿！告訴每個(gè)人一件有趣的新事情。你一定很想知道，然后聽(tīng)我慢慢告訴你。
平時(shí)，當(dāng)下課鈴響時(shí)，男孩子們會(huì)帶著籃球飛向球場(chǎng)，在球場(chǎng)上飛奔。然而，我們安靜的女孩經(jīng)常躲在一邊玩橡皮筋跳繩踢毽子等活動(dòng)。這可能是因?yàn)槟泻⒒钴S，女孩安靜。
但就在幾天前，這條規(guī)則改變了。安靜的女孩甚至和男孩一起打籃球。
我也不例外，我很高興加入這個(gè)行列。男孩們覺(jué)得這很新奇，很高興和他們?cè)谝黄稹Ｉ谧右豁懀泻兛偸窍茸プ∏颉５芸炀蜁?huì)被我們切斷。因?yàn)槲覀兇蠖鄶?shù)的女生都沒(méi)有學(xué)過(guò)籃球，也不知道規(guī)則，所以秩序不是很好。我和朱宇宏是最好的伙伴。我們經(jīng)常把球從男孩手中搶走。你傳給我，我傳給你。這些男孩非常生氣。很好，我能打五桿中的一桿。嘿嘿！爸爸告訴我，這是所謂的5對(duì)1，射擊20%，嘿，剛剛學(xué)會(huì)了！事實(shí)上，這些男孩都又高又大。他們就像我們面前的.一道堅(jiān)固的墻。即使被擊中，他們也不能移動(dòng)。但是我們也將使用我們獨(dú)特的技巧，一些拉，一些拉，一些拉，和一些抓，這真的很神奇。膽小的男孩總是被我們的技術(shù)嚇到。
事實(shí)上，課間活動(dòng)只是為了放松身心，輸贏并不重要。然而，當(dāng)我們到達(dá)球場(chǎng)時(shí)，我們女生總是想贏。為了榮譽(yù)，我們向女排的姐姐學(xué)習(xí)了嗎？我們經(jīng)常為了搶球而打架，就像一群瘋狂的蜜蜂攻擊入侵者一樣。那些沒(méi)有勇氣的女孩根本不敢前進(jìn)，而那些高個(gè)子男孩經(jīng)常在我們的猛烈攻擊下倒下。那時(shí)，我們真的很開(kāi)心。
我認(rèn)為女孩和男孩打籃球非常有趣。我們不僅可以鍛煉身體，還可以訓(xùn)練我們的女兒吃苦，磨練她們的意志力，戰(zhàn)勝“嬌嬌”。
初二新聞作文 32
流水般溜走的日子像一道銀泓，十一二小時(shí)就這么銷(xiāo)聲匿跡在涓涓銀泉之中，結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)旅程，放學(xué)回家，天色已暗。每到晚飯時(shí)，便是我家“大事小事天下事”的新聞時(shí)間。
第一則
“最近考試了沒(méi)有啊？”媽媽漫不經(jīng)心的問(wèn)起。但這正戳中我的脊梁骨，讓我動(dòng)彈不得。我應(yīng)了一聲：“考了，是數(shù)學(xué)。”我望著夜幕下那熠熠生輝的繁星，在漆黑的夜里泛著點(diǎn)點(diǎn)光澤，可是我卻沒(méi)有那么閃亮的成績(jī)。媽媽一邊給我?jiàn)A菜一邊問(wèn)：“你考了多少啊？”我望著那皎潔如玉的嬋娟，她的無(wú)暇更讓我無(wú)地自容。我嘆了口氣，皺了皺眉頭說(shuō)出了自己的`分?jǐn)?shù)。“卷子難嗎？”媽媽又問(wèn)。是啊，卷子難嗎？是人外有人，天外有天，還是怨自己的運(yùn)氣不夠好了？
都說(shuō)“欲窮千里目，更上一層樓”，可爬樓梯實(shí)在是太辛苦了。付出微弱收獲也甚微。但是，在蕓蕓眾生里，都會(huì)遭到各種的不幸，生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。
第二則
“你叔叔要結(jié)婚了。”爸爸開(kāi)口。
我聞著飯菜散出的縷縷芳香，有些驚喜的問(wèn)：“什么時(shí)候？”
“是星期五下午五點(diǎn)，你要上學(xué)，恐怕是去不成了。”爸爸的話(huà)無(wú)疑不給我澆了盆冷水。但也只能將這愁心寄給那皎潔的明月，抒發(fā)自己的情緒。
烏云將明月?lián)踝。彝蝗恍盐颍涸掠嘘幥鐖A缺，人有悲歡離合，蒲公英長(zhǎng)大了也會(huì)在別處落地生更，人也不會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)久久永不分離。
第三則
“最近湖北省在整頓戶(hù)口，多重戶(hù)口、空降戶(hù)口、虛假戶(hù)口都會(huì)一一被整頓。”媽媽說(shuō)道。
我聽(tīng)的迷迷糊糊似懂非懂，咀嚼著飯菜。爸爸卻和媽媽談的津津有味，真是“兩耳不聞窗外事，一心只在談話(huà)中”。
不知不覺(jué)，云層已經(jīng)完全遮住了明月，晚飯也悄然而過(guò)。今天的新聞收獲了挺多，承載著一家人暖暖的回憶。
初二新聞作文 33
在我童年的生活中，有著許許多多的回憶：有趣的。可笑的。煩惱的。羞愧的。尷尬的……其中最讓我記憶猶新的，是小學(xué)一年級(jí)時(shí)那件我至今想起來(lái)都要狂笑不止的事。
我上幼兒園的時(shí)候看見(jiàn)那些小學(xué)生帶著紅領(lǐng)巾興致勃勃地從我家門(mén)前走過(guò)，我羨慕極了，嚷嚷說(shuō)：“我要戴紅領(lǐng)巾！我要上小學(xué)！”媽媽笑著說(shuō)：“要想上小學(xué)，現(xiàn)在就必須學(xué)好知識(shí)，不久就能上小學(xué)了！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
如今，我上了小學(xué)一年級(jí)，學(xué)會(huì)了不少字。一個(gè)星期天，我吃完飯后，便打開(kāi)電視，津津有味地看少兒頻道的節(jié)目來(lái)。正當(dāng)我陶醉其中時(shí)，節(jié)目卻結(jié)束了。我就隨便按了個(gè)頻道，只見(jiàn)屏幕的右下角寫(xiě)著“牛間新聞”四個(gè)黑色的小字，就大聲喊：“‘牛間新聞’開(kāi)始了，大家快來(lái)看呀！”剛剛說(shuō)完，爸爸。媽媽。爺爺和奶奶都疑惑地走過(guò)來(lái)，看看電視屏幕，都愣住了，媽媽還喃喃地說(shuō)：“明明是‘午間新聞’，怎么會(huì)是‘牛間新聞’？難道是電視臺(tái)弄錯(cuò)了？不可能呀！”這時(shí)，我們清清楚楚地聽(tīng)見(jiàn)播音員帶著熱情的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“電視機(jī)前的'觀眾朋友們，大家好！歡迎大家收看‘午間新聞’我是播音員……”
大伙兒更摸不著頭腦了，奶奶干脆走到電視機(jī)前看個(gè)清楚。正當(dāng)奶奶要靠近時(shí)，＂牛＂字上面的那一小豎忽然飛走了！我們頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)是一只蒼蠅惹的禍：它不偏不斜，不一不歪，正好歇在‘午’字上面，加了一小豎。
全家人都哈哈大笑起來(lái)，我還說(shuō)：＂蚊子呀蚊子，你歇在別的地方不好，偏偏歇在這兒，害得我鬧大笑話(huà)！笑聲更歡了，都蓋過(guò)了播音員的說(shuō)話(huà)聲。
現(xiàn)在，只要一調(diào)到中央電視臺(tái)，而且有＂午間新聞＂，我都會(huì)打趣道：＂＇牛間新聞’開(kāi)始了，大家快來(lái)看呀！＂這時(shí)，家里總會(huì)傳來(lái)一陣歡快的笑聲。
初二新聞作文 34
在我們這個(gè)年紀(jì)我們平時(shí)已經(jīng)很少看電視了，如果是看電視也是看那些動(dòng)畫(huà)片和電視劇，在我們的智能手機(jī)還沒(méi)有登機(jī)的時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì)看電視，在吃飯的時(shí)候爸爸媽媽也會(huì)調(diào)出來(lái)想看的頻道，那個(gè)時(shí)候電視上一般都是在播新聞，爸爸媽媽也對(duì)行為非常的感謝，所以那個(gè)時(shí)候也會(huì)了解一些新聞。但是現(xiàn)在真的只能手機(jī)普及了，我們看新聞聯(lián)播的時(shí)間也越來(lái)越少了，這個(gè)時(shí)候我們可能從電視上了解到一些新聞的'機(jī)會(huì)更少了。但是其實(shí)看新聞對(duì)我們是非常有幫助的，而且是很有好處的，是個(gè)好習(xí)慣。
當(dāng)我們看新聞的時(shí)候，你可以了解國(guó)內(nèi)外的一些新聞，了解我們國(guó)家的形勢(shì)和其他國(guó)家的形勢(shì)。關(guān)注一些國(guó)內(nèi)的新聞，也可以讓我們更好的關(guān)注我們的社會(huì)問(wèn)題和生活上發(fā)生的有趣的事情。看新聞是一個(gè)非常好的習(xí)慣，如果一個(gè)人他一直不看新聞，他就只能知道自己旁邊發(fā)生的事情，但是如果一個(gè)人他很喜歡看新聞，那么他就能了解到許多別人的事情或者是社會(huì)上國(guó)家上面的事情。這樣長(zhǎng)此以往，兩個(gè)人的眼界和知識(shí)也就相差很多了。所以看新聞對(duì)我們來(lái)說(shuō)是非常有好處的，不僅可以滿(mǎn)足我們的好奇心，也可以讓我們能夠有更好的視野，去關(guān)注社會(huì)和生活上面，以及國(guó)際和國(guó)家上面的事情，對(duì)我們的成長(zhǎng)也是很有幫助的。
雖然我們?cè)陔娨暽厦婵葱侣劼?lián)播的時(shí)間越來(lái)越少了，但是隨著我們智能手機(jī)的普及，我們也可以更方便的在手機(jī)上面接觸到一些新聞，也可以經(jīng)常在一些軟件上面看到類(lèi)似的視頻，所以我們能獲取新聞的途徑和渠道越來(lái)越多了。我們每個(gè)人都要去關(guān)注新聞。
看新聞是一個(gè)很好的習(xí)慣，如果一個(gè)人每一天都堅(jiān)持看新聞，那么我相信他的視野一定會(huì)得到很好的開(kāi)拓。
初二新聞作文 35
就在上個(gè)星期，新加坡偉群小學(xué)的同學(xué)來(lái)我們昆山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行參觀、聯(lián)誼。偉群小學(xué)的同學(xué)就留在我校，到我們五(5)班和五(6)班聽(tīng)語(yǔ)文課，而他們老師則給我們上英語(yǔ)課，和我們一起友好相處了三天。
三天的相處，我們相互學(xué)到了很多東西，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快哦，他們就要走了，真是有點(diǎn)舍不得他們，在他們身上，我又學(xué)到了一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，豐富了課外積累，特別是一些英語(yǔ)知識(shí);另外，我還學(xué)到了一些新加坡的規(guī)矩，比如，彈鋼琴前，手必須是暖和的，否則就不能彈了，至于為什么是這樣，可是他們畢竟不是中國(guó)人，所以說(shuō)中文時(shí)也帶有一些說(shuō)英語(yǔ)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，我也就沒(méi)有聽(tīng)明白。
要說(shuō)這次聯(lián)誼活動(dòng)讓我收獲最大的，還是我交到了一個(gè)非常好的新加坡朋友，他的名字叫“洪偉盛”，為什么說(shuō)他是非常好的朋友呢，因?yàn)檎怯捎谒抛屛覍W(xué)到了很多英語(yǔ)知識(shí)，也了解了一些他們當(dāng)?shù)氐囊?guī)矩，有時(shí)我問(wèn)他問(wèn)題，盡管他的中文說(shuō)得不怎么樣，但他都能非常細(xì)心地回答我，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，他這種真誠(chéng)的態(tài)度讓我很感動(dòng)。同時(shí)，當(dāng)他問(wèn)我一些問(wèn)題時(shí)，我也非常認(rèn)真地回答他，并跟他講一些中國(guó)的.知識(shí)，我們真的是相互學(xué)習(xí)了三天!
在聯(lián)誼會(huì)上，我們不僅欣賞了中國(guó)藝術(shù)，也欣賞了新加坡朋友給我們帶來(lái)的才藝表演。最后，交換禮物時(shí)我們互相擁抱了一下，因?yàn)槲液苌岵坏盟采岵坏梦摇Ｂ?lián)誼結(jié)束后，我打開(kāi)包裝精美的禮物，哇，原來(lái)是一本新加坡的書(shū)，全是英文寫(xiě)的，還有一支筆，盡管那本書(shū)我看不懂，但我把這兩樣?xùn)|西都收好，留作紀(jì)念!
初二新聞作文 36
法律是神圣不可觸犯的。他是正義之火，是光明戰(zhàn)士，是慈祥的老人，還是嚴(yán)厲的智者。有了法律的保障，我們的社會(huì)才得以和諧穩(wěn)定的發(fā)展。因此，我們要做一個(gè)知法、懂法、用法的人。然而，在社層上不法分子卻屢見(jiàn)不鮮。
有一天，我在家里看電視，又看到了這樣一則新聞：一個(gè)小偷干了一會(huì)兒時(shí)候，就偷到了幾十萬(wàn)元，他高興得不得了。過(guò)了幾天，他又偷人家的錢(qián)包，卻被一個(gè)人攔住了，這個(gè)好心人看他年紀(jì)輕輕，便對(duì)他說(shuō)：“小伙子，你母親把你培養(yǎng)成為國(guó)家的棟梁之才，如果她知道你干這種偷偷摸摸的事，她肯定會(huì)傷心欲絕的。”可是這個(gè)人卻不屑一顧，反而用隨身帶的'刀子把這個(gè)人給殺害了，然后逃之夭夭。當(dāng)我看完這條新聞，心中對(duì)那好心人的遭遇而感到傷心，對(duì)那個(gè)小偷的行為而感到氣憤，你這個(gè)小偷知道嗎？你這么干，不僅不會(huì)變成有很多銀寶的大闊老，還會(huì)終生坐牢的，這位好心人那么熱心的幫助你，想讓你該邪歸正，你不僅不聽(tīng)，反而將他給殺死了。也許，你為偷得的錢(qián)而歡喜，為逃脫罪行而坦然。這對(duì)你是件好事，但法網(wǎng)恢恢，疏而不漏，正義將永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝邪惡，到后來(lái)你將被判死刑怎么辦？那時(shí)侯，又有誰(shuí)會(huì)為你而辯護(hù)？我想，即使是你的老母親當(dāng)她看到這一個(gè)不孝之子時(shí)，也不會(huì)上前去幫一把的。小伙子，你這么大了，還干這樣的傻事，你不覺(jué)得你愚昧透頂嗎？
我想：社會(huì)上像干這壞事的人大有人在，他們或偷或搶或騙或燒或殺，有的甚至是忘記了歷史上可恥的“虎門(mén)銷(xiāo)煙”事件，干起販賣(mài)毒 品的勾當(dāng)?shù)鹊取＿@些人都會(huì)受到法律的制裁的。12月4日就是法制宣傳日了，在那時(shí)，我想向全世界人民說(shuō)：“你們要知法、懂法、守法、用法，一定不要干壞事喲！
初二新聞作文 37
暑假里的一天，我和媽媽去瓜果攤買(mǎi)水果。來(lái)到一個(gè)水果攤前，趁媽媽和賣(mài)水果的人討價(jià)還價(jià)時(shí)，我就東看看，西瞧瞧。忽然，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一筐黃橙橙的梨，看樣子那梨很好吃，突然，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)賣(mài)梨的人居然是個(gè)年輕的小姑娘！她穿著一身簡(jiǎn)樸的衣服，看來(lái)是一位樸實(shí)的農(nóng)村姑娘。
這時(shí)，隨著人山人海的人群，走來(lái)了一個(gè)涂著口紅，畫(huà)著濃妝的中年婦女領(lǐng)著一個(gè)四五歲的小女孩兒。她們來(lái)到梨攤前，那個(gè)中年婦女問(wèn)道：“這梨多少錢(qián)一斤？甜不甜？”“兩元五角一斤，很甜。”“那，我嘗嘗，不甜我是不會(huì)買(mǎi)的，哼！”那個(gè)婦女東挑西撿，最后挑了一個(gè)又大又黃的梨，用紙擦了擦，就吃了起來(lái)。“媽媽我也要嘗嘗！”小女孩兒仰起天真的'小臉兒，伸出胖乎乎的一雙小手來(lái)。“小孩子能?chē)L出什么味道來(lái)”那位婦女雖然嘴上是這么說(shuō)的，但是她仍然挑出了一個(gè)和她先前那個(gè)挑出來(lái)的梨一樣給了小女孩。
中年婦女吃完了梨，擦了擦嘴說(shuō)：“這梨不甜，不買(mǎi)了，走，女兒，我們回家！”她拉著小女孩正要走時(shí)，小女孩卻喊了起來(lái)：“甜，梨子真好吃！媽媽愛(ài)騙人。”那個(gè)婦女一聽(tīng)十分生氣，頓時(shí)氣得臉都紅了起來(lái)，“啪”的一巴掌打在小女孩的臉上，“哇”的一聲小女孩坐在地上哭了起來(lái)，一邊哭還一邊說(shuō)：“媽媽愛(ài)騙人，媽媽愛(ài)占小便宜，媽媽是壞媽媽?zhuān) 痹谀莻�(gè)婦女再次揚(yáng)起巴掌準(zhǔn)備再打小女孩的時(shí)候。賣(mài)梨的小姑娘一把接住了她的手，把她的手放下后從筐里拿出幾個(gè)梨給小女孩，看也不看那婦女一眼，把車(chē)推到了另一個(gè)地方賣(mài)梨去了。那個(gè)婦女在人們的指責(zé)聲中，一下子不知道如何是好了，呆呆的站在原地一動(dòng)也不動(dòng)！
看到這一幕，我的腦海中留下兩個(gè)身影，一個(gè)是那么的高大，一個(gè)是那么的渺小。
初二新聞作文 38
在一個(gè)萬(wàn)里飄香的早上。小光拿著他那阿姨送的新照相機(jī)，準(zhǔn)備去完成老師布置的照相作業(yè)。因?yàn)樗麄儗W(xué)校他是新聞廣播員，每個(gè)星期都要去完成這個(gè)星期的新聞，可是他總是不想去，因?yàn)樗看味颊也坏缴羁偤每从腥さ臇|西，因此非常愁眉苦臉。
他從早上就四處走著，總是也找不到好玩好看的東西可以照下來(lái)。到了中午，他又渴又餓，只好去麥當(dāng)勞用爸爸給的100元贊助費(fèi)來(lái)吃飯，他要了一份可樂(lè)和一份巨無(wú)霸還有一只香香的`雞腿。
他吃著正香，突然用余光看見(jiàn)了一個(gè)小女孩和她的媽媽也在吃飯，但是小女孩突然拿出來(lái)了一張畫(huà)，給他媽媽看，媽媽說(shuō)：“哇！這么漂亮的畫(huà)！寶貝女兒真棒！”小女孩開(kāi)心地笑了，小光湊過(guò)去看了看，他覺(jué)得很好看，于是拿出照相機(jī)，準(zhǔn)備照下來(lái)，這個(gè)時(shí)候小女孩和媽媽都發(fā)現(xiàn)了，他媽媽先說(shuō)：“哦！小朋友，你真可愛(ài)，你在這里干什么呢？”于是小光說(shuō)：“阿姨，我只是想完成老師布置的作業(yè)，老師說(shuō)讓我們拍下生活中好看和有趣的東西，正巧我的阿姨給我買(mǎi)了一部照相機(jī)，我想用它來(lái)完成作業(yè)，我剛剛在吃漢堡，突然看見(jiàn)了你的女兒這么漂亮美麗的畫(huà)子，于是我便想把這幅畫(huà)給照下來(lái)當(dāng)做作業(yè)交給老師。這樣這幅畫(huà)一定能討老師歡喜。”“哦！原來(lái)是這樣的呀！那好，我還來(lái)不及廣播呢！你就來(lái)幫幫我外傳去處吧！”于是小光不同角度的照了下來(lái)。
回到了家，小光把自己最喜歡的一張照片帶到了學(xué)校去，得到了老師的贊揚(yáng)，同學(xué)們的贊同。從“小小新聞?wù)摺弊罨A(chǔ)的稱(chēng)號(hào)一下子就蹦成了最高級(jí)的“超級(jí)黃金新聞?wù)摺保⌒」飧吲d極了！
初二新聞作文 39
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，我們又迎來(lái)了一年一次的植樹(shù)節(jié)。為了讓今年的植樹(shù)節(jié)更有意義，綠洲環(huán)保協(xié)會(huì)在3月12號(hào)中午12點(diǎn)到13點(diǎn)在九棟樓下擺攤舉行一系列關(guān)于植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)。今年植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)主題是“綠化環(huán)境，從我做起”。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置的十分溫馨，參加的活動(dòng)的每一位同學(xué)，都展現(xiàn)出了他們支持環(huán)保活動(dòng)的承諾，并讓大家都有一個(gè)深刻的感受，那就是：我環(huán)保，我快樂(lè)，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)顯得十分精彩。
首先，是由綠洲環(huán)保協(xié)會(huì)野營(yíng)組負(fù)責(zé)的義賣(mài)植物的活動(dòng)，圍繞著“一顆植物，一顆愛(ài)心’而展開(kāi)的`。讓我們看到了他們用“心”種出來(lái)的植物，這個(gè)活動(dòng)得到了很多同學(xué)以及老師的響應(yīng)。從野營(yíng)組成員們熱情洋溢的笑臉就可以看看出他們難以掩飾的幸福感。從而也讓這個(gè)植樹(shù)節(jié)變成一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的植樹(shù)節(jié)。
接下來(lái)，是有獎(jiǎng)問(wèn)答的活動(dòng)，有很多同學(xué)想了解更多有關(guān)植樹(shù)節(jié)的知識(shí)，都踴躍的參加了這個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)，只要參加了這個(gè)活動(dòng)的同學(xué)，就有很大的機(jī)會(huì)獲得我們精心準(zhǔn)備的既精美又可愛(ài)的環(huán)保袋，又再一次響應(yīng)了我們的主題。
最后是“綠化環(huán)境，從我做起”的簽名活動(dòng)，在綠協(xié)成員熱情的宣傳下，活動(dòng)進(jìn)行的如火如荼，迎來(lái)了全校師生的大力支持，她們一起簽下了自己的承諾，一起建設(shè)“綠色”的校園環(huán)境。最后活動(dòng)在大家的笑聲中圓滿(mǎn)的結(jié)束。
經(jīng)過(guò)此次活動(dòng)，大家又再一次感受到了保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們家園的這一份責(zé)任，這一份心。也同時(shí)激發(fā)了同學(xué)們愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的熱情。讓我們一起為環(huán)保活動(dòng)出一份自己的綿薄之力。
初二新聞作文 40
前幾天微博上一個(gè)熱轉(zhuǎn)的話(huà)題，大家也應(yīng)該不陌生吧？“幾名男子取樂(lè)折磨一個(gè)小男孩，將其捆綁并扔下水潭”這件新聞轟動(dòng)了一時(shí)。里面的動(dòng)圖觸目驚心，我也只想說(shuō)你們只顧著罵里面的幾個(gè)人，那么是誰(shuí)拍照的呢？拍照的人又有什么意圖？他殘忍的拍下折磨的過(guò)程又不顧一切的放在網(wǎng)上是什么意思？網(wǎng)上的大多數(shù)人們都喊著“人肉”他們。但是在這則新聞的背后又有什么難言之情呢？
第一幅圖，一名男子用柳條抽打這位小男孩，小男孩哭鬧的聲音在屏幕里都叫人心痛，這就說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題。這位小男孩是孤兒還是父母健在不受管理？父母的教誨對(duì)于他們來(lái)說(shuō)有多么重要，這就牽扯到了人性，受害者的父母沒(méi)有看好自己的孩子，而施虐者的'父母為什么不告訴自己的孩子不能欺負(fù)別人的道理？子不教，父之過(guò)。教不嚴(yán)，師之惰。就說(shuō)明了這件事的道理。
更讓人氣憤的可能就是后面幾張吧，一名男子將小男孩用繩子捆綁住不僅大笑而且將其扔進(jìn)水溝。我知道看在這里很多人都按耐不住了，有些人在網(wǎng)上甚至報(bào)了警。在這則新聞底下評(píng)論暗罵的人有不少，我也十分氣憤，這種毫無(wú)人性的人就應(yīng)該被“人肉”！孩子的哭鬧聲不僅在他們心中沒(méi)有起到自責(zé)，而卻是他們變狠加厲的籌碼！
再者就是我開(kāi)頭提到的“拍攝者”的故事。這位“拍攝者”可真是沒(méi)有同情心，不僅讓這則新聞火了一把，還讓自己的同伴陷入困境，這如意算盤(pán)打的可真是好極了！
對(duì)于這則新聞我也是無(wú)語(yǔ)，我的評(píng)價(jià)也只有父母之責(zé)任。父母給孩子起不到好的教育，難道還想自己的孩子好嗎？
初二新聞作文 41
在一個(gè)艷陽(yáng)高照的早晨，我睡眼惺忪的爬起來(lái)，健步如飛的跑下樓，發(fā)現(xiàn)爸爸和媽媽無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的吃著早餐，我隨手抓起桌上密密麻麻的報(bào)紙，拿來(lái)瞧一瞧。突然，我發(fā)現(xiàn)一篇有趣的報(bào)導(dǎo)！
報(bào)導(dǎo)里介紹一望無(wú)際的大海內(nèi)，有著各式各樣、奇形怪狀的魚(yú)類(lèi)，自由自在的游在蔚藍(lán)的海洋。魚(yú)兒的家——珊瑚礁，是許多魚(yú)兒安身立命的棲所，更是天然化合物的寶庫(kù)呢！
海床往往光禿禿的一片，宛如藍(lán)色的沙漠，而珊瑚礁就是其中的綠洲。由于珊瑚礁到處都有孔洞，有許多魚(yú)兒東躲躲，西藏藏，好像在玩躲貓貓。魚(yú)兒能住在美輪美奐的家，真是幸福啊！
以前，我天真無(wú)邪的認(rèn)為，魚(yú)和珊瑚礁是沒(méi)有關(guān)聯(lián)的，但是，看完這篇精心的報(bào)導(dǎo)，我恍然大悟，知道珊瑚礁對(duì)魚(yú)類(lèi)是非常重要，他們相依為命，互相幫助，如果其中有失去一樣，就有如唇亡齒寒般，另一半也將無(wú)所適從，最后是殘酷的面對(duì)死亡！
但是，現(xiàn)在因?yàn)橛性S多人類(lèi)的所作所為，使得蔚藍(lán)的海洋被污染了，許多珊瑚礁白化，無(wú)法像以前一樣五彩繽紛、生生不息；魚(yú)兒沒(méi)有棲身之處，開(kāi)始漸漸死亡，這一切都是我們?nèi)祟?lèi)所造成的。所以保護(hù)珊瑚礁是當(dāng)務(wù)之急，人人有責(zé)，所以要好好保護(hù)魚(yú)類(lèi)與珊瑚礁，不要讓浩瀚的大海水質(zhì)惡化。只要從現(xiàn)在開(kāi)始，注意海洋生態(tài)的保育，有朝一日，相信魚(yú)類(lèi)和珊瑚礁一定能恢復(fù)到以往生態(tài)多元且熱鬧繽紛的的.樣貌。
現(xiàn)在，我只要一想到魚(yú)兒無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的在珊瑚礁里穿梭的畫(huà)面，我就有一種說(shuō)不出的快樂(lè)呢！一則小小的新聞報(bào)導(dǎo)，卻使我的觀念和視野有了一百八十度，迥然不同的轉(zhuǎn)變。因此，我們應(yīng)該多多閱讀，才不會(huì)變成井底之蛙，即使是一則新聞，也會(huì)有趣味橫生的樂(lè)趣，和值得我們省思的大道理！
初二新聞作文 42
為了使廣大青少年繼承和發(fā)揚(yáng)五四光榮傳統(tǒng)，走正確的成長(zhǎng)道路，5月4日下午，在明城中學(xué)校團(tuán)委的組織下，學(xué)校黨支部、德音處在學(xué)校操場(chǎng)聯(lián)合舉辦了以“傳承五四精神，唱響激情頌歌”為主題的五四紀(jì)念活動(dòng)。
首先，學(xué)校德育副校長(zhǎng)趙連生老師為全體學(xué)生做了題為“發(fā)揚(yáng)五四傳統(tǒng)，做二十一世紀(jì)合格接班人”的報(bào)告。新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式隨后進(jìn)行，60名在德智體等各方面表現(xiàn)突出的同學(xué)在鮮艷的團(tuán)旗下莊嚴(yán)宣誓。優(yōu)秀團(tuán)干部范旭代表全體老團(tuán)員向新團(tuán)員表示熱烈歡迎，新團(tuán)員代表潘雪芙代表全體新團(tuán)員在團(tuán)旗下表決心，學(xué)校團(tuán)委書(shū)記王穎老師對(duì)新老團(tuán)員提出了要求。
接著，五四文藝匯演正式開(kāi)始。各班經(jīng)過(guò)預(yù)選的21個(gè)節(jié)目依次精彩亮相。其中包含了合唱、獨(dú)唱、舞蹈、小品、相聲、樂(lè)器演奏等，內(nèi)容上以表現(xiàn)校園生活為主，富有時(shí)代氣息，展示了新時(shí)代中學(xué)生愛(ài)班級(jí)、愛(ài)校園、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的精神風(fēng)貌。其中，七年級(jí)(一)班的小品《小沈陽(yáng)打工記》詼諧幽默，贏得全體師生的熱烈掌聲；七年級(jí)(六)班的.舞蹈《不亦樂(lè)乎》取材于春節(jié)晚會(huì)，同學(xué)們的精彩表演把匯演活動(dòng)推向高潮。最后，經(jīng)過(guò)評(píng)委老師的認(rèn)真評(píng)選，七年級(jí)(六)班的舞蹈《不亦樂(lè)乎》獲特等獎(jiǎng)，七年級(jí)(五)班的合唱《我們走在大路上》、八年級(jí)(四)班的舞蹈《向快樂(lè)出發(fā)》獲一等獎(jiǎng)，另有三個(gè)節(jié)目獲二等獎(jiǎng)，四個(gè)節(jié)目獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。
這次五四紀(jì)念活動(dòng)，豐富了學(xué)生的校園生活，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次良好的集體主義教育和愛(ài)國(guó)主義教育，使學(xué)生在潛移默化中傳承了五四精神，增了學(xué)生努力學(xué)習(xí)、報(bào)效國(guó)家的信心和決心。
初二新聞作文 43
本月12日，新華中學(xué)初二(3)班的52位同學(xué)，在班主任小佳老師帶領(lǐng)下，到市敬老院去“認(rèn)親”——各自找一位老人做自己的'“爺爺”或“奶奶”，好使這些孤寡老人不再感到孤獨(dú)。
前幾天，新華中學(xué)初二(3)班班主任小佳老師，發(fā)現(xiàn)班里的幾個(gè)干部經(jīng)常遲到，她覺(jué) 得很奇怪：這幾位同學(xué)一向遵守紀(jì)律呀，怎么……
帶著這個(gè)疑問(wèn)，趙老師把他們一個(gè)個(gè)叫來(lái)，但他們都支支吾吾，什么也不說(shuō)。趙老師便把他們批評(píng)了一頓。為了更好地教育他們，星期天，趙老師進(jìn)行了家訪(fǎng)。她首先來(lái)到班長(zhǎng)小鼎家里，誰(shuí)知小鼎不在。小鼎的媽媽說(shuō)他到小義家去了；而小義的媽媽又說(shuō)小義到小炳家去了；小炳的奶奶則說(shuō)，這三個(gè)小鬼一大早就跑出去了，好像說(shuō)要 到植物園去玩。
到植物園去玩？趙老師覺(jué)得不大對(duì)勁兒，星期五她剛帶同學(xué)們?nèi)ミ^(guò)呀！她決定去看個(gè)究竟。剛到植物園附近，就看見(jiàn)這三個(gè)孩子從里面出來(lái)，每人攙扶著一位老人……
趙老師叫住了他們，三個(gè)小家伙很不好意思。原來(lái)，有一次他們?nèi)说竭@兒玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)附近有個(gè)老爺爺?shù)沽耍@老人是敬老院里的，因?yàn)榧拍猿鰜?lái)走走，不料竟跌倒了。三個(gè)孩子把他送回去，從此就經(jīng)常來(lái)照看這位老爺爺。
趙老師恍然大悟。第二天，她就號(hào)召全班向這三位同學(xué)學(xué)習(xí)。并到敬老院去“認(rèn)親”。從此，這些老人不再寂寞了。每當(dāng)這些心靈美好的“孫子”“孫女”們來(lái)看望他們時(shí)，他們總感慨萬(wàn)千，說(shuō)：“真是社會(huì)主義好啊！”
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