再見(jiàn)初二作文600字5篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的再見(jiàn)初二作文600字5篇，歡迎大家分享。
再見(jiàn)初二作文600字5篇1
初二，一個(gè)讓我們明白懂事的時(shí)間段;一個(gè)即將分開(kāi)的時(shí)間段;一個(gè)我們永遠(yuǎn)忘不了的時(shí)間段。初三的時(shí)候，我們要分班，而對(duì)于已經(jīng)在一起兩年的童鞋，我真希望我們不會(huì)離開(kāi)。回想起那些舊時(shí)光，總是那么令人難以忘記，難以割舍。
窗前的好學(xué)生幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不在學(xué)習(xí)，而窗后的壞學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在玩耍。即便是如此常見(jiàn)普通的場(chǎng)景也會(huì)讓人難以割舍。
每當(dāng)上課的鈴聲響起，其他學(xué)生已經(jīng)在班中位子坐好，而幾位壞學(xué)生卻可愛(ài)的在外面玩耍，直到老師來(lái)了，他們以飛奔的速度沖進(jìn)教室，然后又被老師叫出去，站在教室門(mén)口面壁思過(guò)，但當(dāng)老師沒(méi)注意他們時(shí)，又開(kāi)始了玩耍。而坐在教室里的學(xué)生總會(huì)因?yàn)橥饷娴摹氨ο矂 倍裥Γo接著老師就看見(jiàn)了，“爆笑喜劇”就因此升級(jí)了，但老師有時(shí)也會(huì)因?yàn)閷?duì)他們的無(wú)語(yǔ)一同歡笑，全班都彌漫著快樂(lè)的氣息。
有時(shí)候老師因?yàn)槲覀儽憩F(xiàn)好，她也開(kāi)心，就獎(jiǎng)勵(lì)我們看電影，全班歡呼。電影看了很多，電影院也去了很多次，但就是這全班一起看電影最令人難以忘記。那種氣氛是電影院所沒(méi)有的，大家一起為電影中爆笑的片段笑，一起為電影中感人的片段流淚，我們忘了時(shí)間，忘了煩心事，忘了一切，情緒隨著電影起伏。記得又一次語(yǔ)文老師給我們看《忠犬八公》，那部電影可以說(shuō)讓我們?nèi)喽伎蘖耍匀硕紱](méi)有說(shuō)話(huà)，只有被八公的忠誠(chéng)感動(dòng)的淚水流下，那晚在我們所有人心中都流下了不可磨滅的映像。
初一開(kāi)始到現(xiàn)在，我們度過(guò)了多少開(kāi)心或傷心的時(shí)間，而現(xiàn)在一想到在初三要分班內(nèi)心總免不了有種傷心不想分開(kāi)的感覺(jué)。
初二一班同學(xué)們，九月一號(hào)咱們就不再是一個(gè)班的同學(xué)了，我希望大家能夠記住我們?cè)谝黄鸬倪@些時(shí)光，記住我們。
再見(jiàn)初二作文600字5篇2
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間到了和初二離別的時(shí)候了。在這一個(gè)學(xué)期，不知不覺(jué)的過(guò)去了。現(xiàn)在要離開(kāi)這個(gè)班級(jí)，離開(kāi)這一群憨仔、憨女們了，心中真的有許多不舍。
大家，我舍不得你們，可是舍不得也要和你們說(shuō)再見(jiàn)了。再見(jiàn)了大家，我會(huì)想你們的。還記得那次照留念相，班主任拿著相機(jī)，帶領(lǐng)我們到球場(chǎng)拍照。我們這一班在老師的領(lǐng)導(dǎo)下站在球場(chǎng)旁的階梯上照了一張集體相，然后到我們自由做好姿勢(shì)叫老師幫我們照相。我們擺出了許多種不同的姿勢(shì)讓老師照，這下子可忙懷老師了。在這里拍完了又去了別的地方。在這個(gè)早上，校園里都可以聽(tīng)見(jiàn)我們歡呼的叫聲，“老師，這兒”“老師，拍這”“老師，我們這里”。在這些地方拍完后，就去了學(xué)校最美的地方，也是最后的地方——生態(tài)園。
我們一來(lái)到就找好地方擺好姿勢(shì)等著老師來(lái)拍下我們美的瞬間。看到大家這般快樂(lè)，我心里也很開(kāi)心。就這樣一個(gè)上午不知不覺(jué)的溜走了。留念相也拍了，也意味著期末的到來(lái)，期末的腳步以臨近了，我們也該準(zhǔn)備全心全力面對(duì)期末考試了。我們投入到期末的緊張氛圍中去了，我們開(kāi)展了緊張的復(fù)習(xí)。我們也不是盲目的復(fù)習(xí)，更不會(huì)是乏味的復(fù)習(xí)。我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)，常常會(huì)有同學(xué)之間的知識(shí)競(jìng)賽，我們最多的復(fù)習(xí)方式是你問(wèn)我答，還有其他等等的復(fù)習(xí)方式。
期末考試的鐘聲敲響了，我們滿(mǎn)懷信心的走進(jìn)考場(chǎng)，無(wú)論考得是好還是壞，我們都有努力過(guò)。天下無(wú)不散之宴席，有緣千里來(lái)相聚，我們這一班憨仔、憨女們?cè)僖?jiàn)了，有緣再聚。初二，再見(jiàn)了。
再見(jiàn)初二作文600字5篇3
花落下，不后悔，因?yàn)榛ㄩ_(kāi)過(guò)。
——題記
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
春風(fēng)飄飛著無(wú)邊絲雨，滋潤(rùn)著正在廣袤大地上爭(zhēng)奇斗艷的花花草草。在陽(yáng)光的普照下，小草躍躍欲試，花兒神采飛揚(yáng)，仿佛在用灼灼花色渲染著大地。然而，你可曾知道：美麗的花朵為了今天的盛開(kāi)付出了多少心血！在它們短暫的生命里，又經(jīng)歷了多少挑戰(zhàn)！
桃之夭夭，灼灼其華。桃花，用花色溫暖了整整一季的春。桃花帶著沁人心脾的幽香翩翩起舞，宛若蝴蝶般飛旋著，舞得如此美輪美奐！在空中劃過(guò)一道又一道生命的痕跡——兩點(diǎn)一線(xiàn)。在風(fēng)中回味著過(guò)去，回憶著昔日的驕傲，此時(shí)此刻卻再也回不去了。刺骨寒風(fēng)把它們吹到世界各地，帶著悲傷，帶著失望，夾著雨雪，它們一路飄搖地落到了土壤里。伴隨著說(shuō)來(lái)就來(lái)的雷陣雨，“噼里啪啦”地滴落在土地上。也許，它們頃刻間就會(huì)被雨水淹沒(méi)，也許，它們會(huì)被雷電擊中灰飛煙滅，可這些小小的種子，冒著生命危險(xiǎn)，在渺茫的生機(jī)中，盼望著有一天，能夠長(zhǎng)成最美的花，最綠的草，最大的樹(shù)……
物競(jìng)天擇，適者生存。冬天的降臨，是對(duì)它們往后余生最好的一個(gè)考驗(yàn)。將孱弱無(wú)力的種子逼近死的邊緣。它們之中的一部分又將被寒風(fēng)吹向更遙遠(yuǎn)的天邊，另一部分則永遠(yuǎn)地被冰雪禁錮，但它們堅(jiān)信：“如果冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”正是因?yàn)檫@點(diǎn)，才能讓它們一路堅(jiān)持走到現(xiàn)在。
花落下，因?yàn)榛ㄩ_(kāi)過(guò)。那些曾經(jīng)瓣影零落的花花草草，終于迎來(lái)了揚(yáng)眉吐氣的一天！綻放開(kāi)五彩繽紛的花瓣，引來(lái)蜂鳴蝶舞、流連忘返。它們成功了，它們把自己最美的一面展現(xiàn)給人間，即便“零落成泥碾作塵，只有香如故。”
花落了，正因?yàn)榛ㄩ_(kāi)過(guò)
再見(jiàn)初二作文600字5篇4
在我們的生活中總會(huì)有這樣一群人——真實(shí)不做作、誠(chéng)懇不虛假、樂(lè)觀(guān)不冷漠……他們常常在我們的心底，烙下一個(gè)個(gè)不可逝去的痕跡。
還記得初入小學(xué)時(shí)那一雙雙朦朧的眼睛、一個(gè)個(gè)稚嫩的臉龐、一只只揮舞在空中的小手。我們69個(gè)孩子踏入那一間陌生的教室，走入那一個(gè)連自己都不知道會(huì)如何度過(guò)的六年。
我們從一個(gè)個(gè)青澀的孩子，成了陽(yáng)剛的少年；
從一個(gè)個(gè)毫不相識(shí)的陌生人，到形影不離的好朋友；
從一個(gè)個(gè)不太識(shí)字的“小文盲”，變成滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)的才子……
這是一件時(shí)間無(wú)意拋下的禮物，更是一種無(wú)意之中的獨(dú)特成長(zhǎng)。
我們?cè)谕婚g教室上課，一起外出游玩，一起形影不離。這需要勇氣也需要耐心。
還記得六一兒童節(jié)時(shí)，從不穿裙子的.周珺穿上了蓬蓬的公主裙嗎？
還記得接力賽時(shí)，我們奮力拼搏拿下第一名的喜悅嗎？
還記得男生們打籃球賽女生來(lái)助威，最后仍輸了的窘?jīng)r嗎？
還記得外出旅游黃凌飛連衣服都沒(méi)帶的情景嗎？
還記得畢業(yè)那一天，我們相擁在一起，互相約定不哭的純真嗎？
我相信，你們沒(méi)有忘。
世上沒(méi)有不凋零的花，世上沒(méi)有不枯萎的樹(shù)，世上沒(méi)有永生的人，但卻有著不會(huì)熄滅的友誼。我們各自奔跑在天邊的那一方，手中捏著信念。心中存著回憶，盡管我們只能回憶。
時(shí)光是一個(gè)精明的人，他凡是走過(guò)一方，就帶走一些東西，習(xí)慣帶走人類(lèi)寶貴的事物，壽命、金錢(qián)、子女……但我相信，我們高揚(yáng)著的雙手，哭泣著的雙眼、失去后的珍惜……時(shí)光無(wú)論如何也想不著、猜不到、奪不掉。
一雙雙高揚(yáng)的雙手、哭泣流下的眼淚、用心的珍惜。
僅為那時(shí)光無(wú)意間帶去的美好友誼。
再見(jiàn)了，那一段時(shí)光！
再見(jiàn)初二作文600字5篇5
花開(kāi)花落，滄海桑田，我見(jiàn)證了最美的春天，在剎那后卻又無(wú)奈分別。——題記
“滴嗒滴嗒”最后一場(chǎng)春雨喚醒了沉睡的我，我靜靜地在雨中漫步。“滴嗒滴嗒”是雨珠還是淚滴，不住地落在地上，我似乎不愿相信，我正對(duì)春天說(shuō)再見(jiàn)，對(duì)溫暖如春的你說(shuō)再見(jiàn)。
春天百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷。從前，我卻不懂欣賞，看膩了便離去。湖泊、柳樹(shù)、小草散發(fā)出春的活力，我也未曾察覺(jué)，直到你出現(xiàn)，我才發(fā)現(xiàn)，春是最美的季節(jié)。
你帶我收集清晨的露水，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌聲。一滴滴如珍珠般晶瑩剔透的露水，好像你純潔干凈的心靈，鳥(niǎo)鳴之聲如同你甜美的嗓音。你好像春天的太陽(yáng)，在我心中留下了無(wú)限溫暖。我從未料到有一天，春對(duì)我說(shuō)再見(jiàn)，你也隨之消失。
昨日還是晴空萬(wàn)里，天上有一個(gè)太陽(yáng)，我身邊也有一個(gè)小小的太陽(yáng)。我常把你當(dāng)作春姑娘，因?yàn)槟隳樕峡偸茄笠缰⑿Α＝裉欤銋s眉頭緊鎖，好像有什么事瞞著我。我再三追問(wèn)，你只是強(qiáng)顏歡笑，說(shuō)沒(méi)事。你給我一張紙條，千叮萬(wàn)囑讓我明早再打開(kāi)。不久后，你離開(kāi)了。
夏悄悄地走來(lái)，蛙鳴之聲逐漸熱烈。我有點(diǎn)惋惜，馬上就要和春道別，但一想到你，煩惱便煙消云散，直到第二天……我打開(kāi)紙條，你離開(kāi)的消息深深刺入腦海，為什么春天走了，你也要消失呢？為什么不愿再給我一個(gè)美好的春天呢？我打開(kāi)窗，再也無(wú)法嗅到熟悉的氣味。我跑出小區(qū)，跑到了湖邊，跑到了小樹(shù)林，到處都尋不到你的身影，春天的身影也在被夏無(wú)聲無(wú)息地抹去。我望著天空，烏云密布，絲絲細(xì)雨如牛毛，如針尖，流瀉在空中。我想抓住最后的春雨，手卻無(wú)力舉起。任風(fēng)吹，任雨刮，含著淚，珍惜最美的春景，哦不，或許已不是最美的了。
你用春天這支神奇的畫(huà)筆，繪出一個(gè)個(gè)甜蜜的夢(mèng)，卻在大風(fēng)之下越飄越遠(yuǎn)，我們還有相見(jiàn)的機(jī)會(huì)嗎？惆悵在心中凝聚、升華。我見(jiàn)證了最美的春天，在剎那后卻無(wú)奈分別。
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