八年級作文

時間：2021-06-28 14:44:30 初二作文我要投稿

【精華】八年級作文合集9篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的八年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精華】八年級作文合集9篇

八年級作文篇1

　　身為學生，最關注的當然是成績，我是個俗人，我難逃此命。

　　小時候，我是個很令人討厭卻又說不出討厭在哪兒的人。

　　就比如吧，小學語文課上老師找了一個女生回答問題，那女生回答的還不錯，老師挺高興的，一高興就表揚了她，來了句：大家要多向她學習啊，人家作業本上已經有七八個五角星了。

　　這時我就會用不輕不響的聲音說，我有十七個，但我會繼續努力。

　　初中的我就絕對不會干這種事。

　　有同學說我練筆多少分，立馬就會有人跳出來說這有什么的，我是多少多少分呢，然后她就在周圍人贊嘆的聲音中得意地沾沾自喜。

　　我想了想我的分數不動聲色地笑笑。

　　我懂什么事人外有人。

　　我們班有個奧數全球第三，那為什么不是第一第二，因為她覺得飛去新加坡參加決賽太煩棄權了。

　　看，她正在幫老師做考卷，作為下節課的閱卷答案。

　　她絕對不知道有人在寫她。

八年級作文篇2

　　今天輪到我講兩分鐘的話了，我的內容很簡單，就是：講話。

　　作為講話，它的形式與演講不同，他是生動活潑，平易近人的。假如一位“講話”者站在臺上振臂高呼：啊，太陽！這還算是講話嗎？

　　但就內容來說，“講話”又與平日說話不同。說話是“足球賽”，有去有回，來而不往非禮也；“講話”則是“保齡球”，有誰見過球出去了還那能自個兒回來的嗎？當然能擊中幾根球瓶那就是水平問題了。因此，講話者要能在自己的篇章中占據絕對的主動。

　　其次，講話的內容應是生動有趣，引人注意的。要是今天走到這里說：今天，我來談談學習語文。得，準先趴下一半兒。

　　就語句組織來說，講話要求化整為零，把長句盡可能分為幾個短句。假如我說，哎~，你認識那個打籃球的小王嗎？這樣像書上抄的。但我說：哎~，你認識小王嗎？就是那個打籃球的。這樣，別人一聽就懂了。

　　另外，講話要注意調節氣息，千萬不能“破句”，否則，便一下子打斷了聽眾的思緒，而你的努力也就付諸東流了。

　　最后，眼神也是很重要的。講話時不能低著頭，這樣聲音送不出去；也不能抬頭仰視，這叫阿寶背書；更不能讓頭部左右搖擺，這叫攝像機鏡頭。除此之外，全憑興致。比如說，我現在看著小王，他笑瞇瞇的看著我，我也笑瞇瞇看著他大家的心情都很好，我就更能把準備好的東西發揮出來了。

　　好了，時間的關系，今天只能初步接觸一下講話，以后有機會再講。

八年級作文篇3

　　我的弟弟從幾年前開始迷上了科學。每天他都在看與科學有關類的書籍。在看每一本書籍的精彩處，他都會把那一段抄下來。然后再細細的品味這段話。還有在精彩的地方畫上勾和圈。另外，他還會找一些與動手創造，還有發明的書籍來看。遇到一些做有趣的實驗的書籍。然后，然后他會照著書上的做法動手進行實際驗證。看看是不是與書上記錄的一樣？他還會記住一些與科學有關的人或者事。并且還會記住跟科學有關的定理和公式。總之，與科學有關的書籍和他都會看和動手驗證。

　　他喜歡創造一些小發明。我記得有一次，他為了弄清遙控汽車的結構和原理。于是他就把遙控汽車給拆了。然后，在網上找一些與遙控汽車有關的事的結構圖。再根據它拆了的遙控器汽車進行對照。然后他弄懂了這個結構。他雖然弄清了這個結構。但也因此，被我老爸訓斥了一頓。盡管這樣，但他依舊很開心，因為他弄懂了這個結構和原理。

　　有一次，因為正好是暑假，夏天外面的天氣很熱，正好那天我的弟弟正在看一本關于怎樣用馬達和電池，還有其他的材料做一個小型的手拿電風扇。于是他按照書上，寫的那樣。找來一些跟做小型的手拿的電風扇。相關的材料，我書上的方法步驟。他按照書上的步驟進行組裝。組裝完畢后，他拿上幾塊電池。然后，進行試驗。實驗結果證明，他做成功了，而且效果非常好。吹的，非常涼快。這使他非常高興。也更大程度的加深了他喜歡科學的程度。

　　這是因為這樣，他對科學有極大的濃厚興趣。因此他每天都在嘴邊說著。“我長大之后，要成為一名偉大的科學家。”創造許許多多的發明，能讓我的祖國變得更加美好！創造更多的發明，讓祖國變得更加強大，還有富足。這樣自己的祖國就會，變得更加美好。

　　所以為了他的這個理想，他努力的學習科學。爭取長大之后，成為一名科學家。好實現他的理想與抱負！

八年級作文篇4

　　嗨，大家好！今天，我給你們講一講傣族的潑水節。

　　潑水節是傣族人民的傳統節日，在我們這被潑上水叫“落湯雞”。而他們誰被潑的人多，誰身上就洋溢著幸福，吉祥。

　　每到潑水節，傣族人民都換上華麗的服裝，拿著盆走到大街上，街邊的水桶里已經灑滿了水，水里還撒了五顏六色的花瓣。人們歡天喜地地打好水，往身邊的人身上潑。被潑到的人也“回敬”一下。等到潑累了，個個身上的水順著發絲往下滴，衣服濕透了。街上一片喜氣洋洋，洋溢著歡樂的氣氛。

　　潑水節是傣族人民最喜歡的節日，也是傣族人民最快樂的節日。如果想去真正體驗一下潑水節的快樂，就去傣族做客吧！

八年級作文篇5

　　慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？”都說世界上有一位最善良，最偉大的女性，她就是我們的母親，都說人世間有一種最美麗，最溫和的聲音，那就是母親對兒女的呼喚，都說這個世界上有一個最偉大、最無私、最勤勞的人，她，還是我們的母親！

　　我已不記得母親在我還是個頑童時的模樣，當她的形象深深刻入我的心靈時，她仿佛就已不再年輕。我數著無情地悄悄爬上母親額頭的皺紋，我數著母親被歲月染白的隱藏于黑發之中的銀絲，我數著母親手上因操勞而變得粗糙的紋路，我始終無言——這世上能用什么言語來表達我此時的情感呢！

　　早晨，我背起書包去上學，母親總要憐愛地看看我，她總要趁我走到門口時，又匆匆回到廚房拿來一份早點，勸我再多吃一點兒，哪怕我只咬上一口；她總要目送我出去，然后在門口叮囑：“路上小心！”這樣的早晨我已記不清有多少個，這樣度過的日子已有十多載！

　　也許這在許多人看來僅僅是些稀松平常的小事，但是仔細想想，這些平常的小事里，不正蘊含著一位母親深厚的感情嗎？記得有這樣一個故事：

　　一個年輕人得了重病，醫生告訴他需要用他母親的心來治療，年輕人不忍心。母親聽說了，毅然剖開自己的心臟，讓他拿著快去找醫生治病。年輕人捧著母親的心奔向醫院，卻在崎嶇的路上摔了一交，那跌落的心臟發出溫柔關切的聲音：“孩子，你摔疼了嗎？”

　　這是一個感人的故事，它讓人驚嘆于母親的偉大。一個人最先會說的往往是“媽媽”這個詞，但是，母親僅僅賦予了你生命嗎？她僅僅撫育了你成長嗎？她僅僅是你痛苦時可以與之傾訴、歡樂時可以與之分享的人嗎？不！那位毅然剖心為兒子治病的母親，已經充分說明了這一點。請再看現實生活中的故事：在一次大地震中，年輕的母親把身體彎成一個弓形，頂住了塌下來的屋頂，而把她的幼子放在自己胸前。當人們發現這母子二人時，這位偉大的母親，早已停止了呼吸，而她的孩子卻在她弓形的懷抱里維系著生命。

　　這就是母親！她用自己的身體把她的孩子同那個可怕的世界隔開，在那種情況下仍不忘給孩子一個舒適的懷抱，她用自己的生命換來了孩子的生命，而她的臉上卻無半點兒遺憾。這就是母親！我想，倘若真有在天之靈，這位母親得知孩子安然無恙時，一定會欣慰而幸福地笑出來。她決不會抱怨，決不會后悔。這就是母親！

　　讓我們看看母親眼角漸漸爬上的魚尾皺紋，那是歲月的滄桑奪去了母親的青春；讓我們握著母親那布滿絲繭的手，那是母親拉扯我們成長的一雙手；望著母親日漸憔悴的面容，那是為兒女成長操勞了一生的見證！

八年級作文篇6

　　不知何時，放眼望去西邊的天空，竟披起了一層薄薄的昏黃色輕紗，太陽掩起嫵媚的笑臉，縱身慢慢沒入群山與云海之間，一點一點斜側著身子，宛如無形有只強有力的大手，用力將其拽落下去。“爸爸，太陽回家了，我們也回家吧。”“好。”

　　天色漸漸昏暗下來在這短短的兩公里的路上，人來人往，到處都是忙碌了一天的人們急匆匆回家的腳步聲。每當這時，父親總會把我抱起，放在肩上，然后飛快向前跑：“超人飛咯。”

　　在我那時看來，每天放幼兒園的時光與爸爸在一起是最快樂的。

　　漸漸地爸爸的職位抬高，登上了總經理的寶座。漸漸地，我長大了，也長高了。這時候也不比父親矮多少了，可還是喜歡與父親在一起，有時候卻能看見他頭上那依稀的白發，隱藏在黑發中，好像正在生長似的。我不明白父親為何有白發呢，父親無心的說到：“我老了，你都這么大了。”

　　我頓住了，父親真的老了嗎？

　　上了四五年級，我慢慢的與父親產生了隔閡，總感覺父親什么也不懂，不愿與父親說話，與父親沒有什么共同語言。與父親的隔閡只增不減。

　　但是，在一次大雨寒風中，我與父親的隔閡竟莫名的消失了。在那天狂風暴雨。大街上的人寥寥無幾，誰都不會在此時出門，可正在讀書的我卻看見了父親給我送來了保暖的大衣和食品在雨中奔跑，而他自己卻只穿了一件單薄的黑色外套，這一幅畫面，不禁模糊了我的雙眼……當我再次抬起頭，我望著父親離開的背影，他再次頂著狂風暴雨，我的視線又模糊了。

　　月亮漸漸消失于天邊，太陽又升到天空，我在一天天長大，而父親卻在慢慢老去。那短短的兩公里道路，就是我最美好的回憶。

八年級作文篇7

　　佛說：一葉一菩提，一花一世界。——題記

　　愛，像空氣，充盈在我們身邊，我們每個人都被愛包圍著，卻又因其無影無蹤而常常為我們所忽略。美味佳肴是愛的滋味，窗前的守候是愛的影子，熱烈的擁抱是愛的溫度……深呼一口氣吧，我們的身邊滿是那久久不散的愛的味道。

　　一

　　暑假里，我讀了意大利作家亞米契斯的《愛的教育》。它用日記的形式，講述了一個叫恩里科小男孩整整9個月的四年級生活，記錄了他一年之內在學校、家庭、社會的所見所聞，字里行間都洋溢著濃濃的愛：對祖國、父母、師長、朋友真摯的情感。誠然，書中把愛比作了很多東西，可我自問，“愛到底是什么？”它可以小到僅僅是同學間的友好交談，老師對學生的眼神鼓勵，父母對孩子嘮叨中夾雜的疼愛，甚至萍水相逢的人一個淺淺的微笑；但它也可以大到捐獻骨髓、獻血，幫助希望工程，以及作為一個甬城女孩為西北孩子搭建的“愛心橋”……

　　二

　　一篇日記、一份學生名單和一個造橋愿望，讓把東海之濱寧波與西北小村落賈家屲緊緊聯系在了一起。為了讓山區那群貧困的'孩子在冬天不挨凍，她在論壇上發帖，請求網友為孩子們捐衣捐物，很快籌到了１萬多件衣物和１０００多件學習用品；看到許多西部孩子繼續升學困難，她搜集了１００多名貧困孩子的名單，回寧波尋求結對助學。但她還不滿足，完成一件看似“不可能完成的任務”——為賈家屲的孩子們造一座橋，既是為了讓孩子們上學路上更安全，也是為了幫一把那里的父老鄉親。她便是只有短短三個月支教經歷的寧波女孩——嚴意娜。是愛讓她這么做，是心與心的感應讓她聚集眾多市民的愛心，將這一股強大的愛的暖流，流出寧波，傳遞給千里之外的大西北……

　　三

　　一個身患白血病的杭城學子，一群寧波知名論壇的網友，他們素昧平生，卻因ＡＢ型血深深連在了一起。在杭州ＡＢ型血告急的情形下，先后有５０多位論壇網友前赴后繼，一撥一撥趕往杭州的省血液中心獻血。他們中有為了獻血，特意在獻血前吃素三四天，自覺地戒酒、早睡；有為了保證血液質量，一路上始終閉目養神，當獻血結束后，又低調地離開的；還有的在得知血檢合格后，開心得手舞足蹈，說比中獎還開心…… 他們都過著平凡的生活，從事著普通的工作，卻都有一顆感人肺腑的愛心！

　　一滴水可以折射出太陽的光輝，一件小事可以反映出一個人的精神世界。在這個炎熱的夏天，甬城人民熾熱而滿滿的愛心，成為了一張最靚麗的城市名片。原來，一份愛的傳遞，往往能收獲無數的愛。《愛的教育》里不管是替父分擔的敘里奧，愛國護國的小孩兒，親如一家的教書先生……都詮釋了同一個情感，那即是通過彼此愛的交流，去追求共同美好的愿望。夏沔尊先生在翻譯本書時，曾感動地一邊讀一邊流淚。他說：“教育之沒有情感，沒有愛，就如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。”雖然我無法找到準確的文字來形容愛的定義，但我知道，擁有愛的人，傳遞愛的心，人生必定是充實而無憾的，也必定能啟迪他人的靈魂。

八年級作文篇8

　　春風吹過，撫摸了我的臉龐，春雨茫茫，淘洗了我庸碌的身軀，春天中那一個人，溫暖了我冰封了一個寒冬的心靈。難忘你，哪位只有一面之緣的陌生人。

　　春雨剛過，到處都能嗅到春的氣味，漸漸春風輕輕吹過，吹去了我心中的煩悶，緊致的嘴唇勾起一絲弧度。

　　中考臨至，為了弄清各種題目的解題方法，不得不背起書本，騎著自行車騎尋找朋友請教。聽說最近偷自行車的人越來越猖狂，所以，我在車子的前后輪都鎖上了鎖。

　　時間漸漸流過，可愛的春雨姑娘又鬧起了脾氣，下起了一場小雨，天邊的一抹潮紅漸漸逝去，換上了黑夜的袈裟，在朋友的挽留下，我決定等雨過后再走。

　　滴滴答答的響聲漸漸被夜市的鬧聲吞沒，我也向朋友告別了。出了門，來到我原本放自行車的位置，我頓時傻了眼，“我的自行車呢？被人偷了？不會吧，那么糟糕。”心中一連串的問題與想法纏繞著我，一股怒氣直沖出來，但沒地方撒。

　　這時，一位老者向我走來，問我：“孩子，是不是在找自行車？”我點了點頭，心中暗喜，“你知道它在哪里嗎？”“呵呵，小丫頭，以后你的自行車就別鎖兩把鎖了，剛才下雨，害怕你的自行車被淋濕，就幫你抬到門衛室去了，真累壞了我兩把骨頭，走，跟我去拿。”老者說完就帶著我走。我頓時感到尷尬，“你以為我想啊，要不是因為最近小偷猖狂。”心中默默地想到，但仍感到非常的抱歉。

　　看到了我那輛一滴水也沒有沾到的自行車，剛才的怒氣與擔心已拋腦后，轉身向老者說：“謝謝，老爺爺，剛才給你帶來麻煩了，我感到非常抱歉。”“呵呵，沒關系，舉手之勞而已，以后別再鎖那么多鎖了。”說完，老者又發出了一陣陣爽朗的笑聲，我的臉頓時發紅。

　　當疲憊的心靈在凡俗中沾染喧囂雨浮華時，我總會想起那位真爽的老者。春雨綿綿，淘洗了我勞累庸碌的身軀；春風輕撫，帶走了我心中的煩悶，彩蝶云淡風輕地怡然起舞，牧童短笛中的閑云野鶴天馬行空地無所羈絆，這一切的一切，與那位老者多像啊！

　　難忘你，那位只有一面之緣的陌生人！

八年級作文篇9

　　微弱的燈光、冰涼的木椅、一盆溫水、我的媽媽。

　　記憶里，都是媽媽幫我洗腳。今天，反過來，是我給媽媽洗腳。剛開始，我還有點不習慣。心里想：要不是老師布置的特殊作業，我才懶得幫媽媽洗腳呢。

　　晚飯后，我漫不經心的打了一盆“溫水”，甚至有些涼，我說了聲：“媽媽，我給你洗腳。”媽媽聽后一臉驚訝，我看得出她很高興，也很激動。她的手在顫抖。

　　她搓了搓冰冷的手，坐到冰涼的椅子上。我皺起眉頭把她的襪子脫下來。將她的腳泡到水里。然后搓她的腳，我知道水已經涼了，但我還是洗著。她突然猛地把腳抬起來，水濺得到處都是。我抬頭準備責怪她幾句。但我看見，她的額頭冒出了一顆顆細小的汗珠。我再低頭一看，媽媽的腳又紅又腫。我對她說：“媽，這是怎么搞得？”她說了聲：“沒什么。”

　　過了一會兒，她才平淡的說：“小時候，你不聽話。我給你洗腳，你不洗，把水盆踢翻了。燙到了我的腳，那時天氣又冷。還要背著你上班，結果就有了這毛病，天一冷就------

　　后面的話我沒聽清楚。只覺得喉嚨里哽了一樣東西。吞也吞不下，吐也吐不出來，我好后悔。

　　我站起來，重新打了一盆水，調好水溫，輕輕的給媽媽揉著腳，眼淚止不住的滴在盆里。這世界變得好安靜、好安靜，仿佛只剩下我和我媽媽。

　　微弱的燈光、冰涼的木椅、一盆溫水、我和媽媽。

【【精華】八年級作文合集9篇】相關文章：