初二作文

時間：2022-01-18 08:28:46 初二作文我要投稿

【實用】初二作文集錦7篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的初二作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【實用】初二作文集錦7篇

初二作文篇1

　　心不是靠武力征吸，而是靠愛與寬容大大征服。——斯賓諾沙

　　唯厚可以載物，唯寬可以容人。寬乃厚德，亦美德。它滿含著理解，而多一分理解，就少一分誤解，少一分怨恨，多一分融洽。寬容是崇高無尚的，為人寬容方能解人這難。補人之過，揚人之長，諒人之短。寬容，可以讓出濃濃的親情、深厚的友誼與和諧的天地，寬容還是潤滑劑，極具親和力，使社會關系和諧，推動社會發展。

　　“懷滿溢，則思仁海下百川”。河永遠是人們眼里的一位“謙良善君子”，他一直都在不停地排出自滿的情緒，無論是洶涌的江波，還是涓涓細流，他總是敞開他博大的胸懷，以致后人不得不發出“江河不擇細流，故能就其深”的感嘆。戰國時期，趙國大將廉頗與上卿藺相如不和，藺相如為了顧全大局而處處謙讓，后來廉頗認識到了自己的錯誤，便向藺相如負荊請罪，最后兩人成了摯友。等保趙圍天下，這就是所謂的“宰相肚里能撐船”。古往今來，“寬容”的佳話數不勝數。韓信從市井屠夫胯下鉆過，為屠夫咄咄逼人之勢作出了退讓，他讓出了風度，讓出了明智；晉文公“退避三舍”讓出了誠信，讓出了氣概……不勝枚舉的歷史事件無不體現了大度者的魅力與遠見。古諺云：“你敬我一尺，我敬你一丈。寬容既轉讓桃融甚遠的心靠得很近很近，寬容又是一種尊重，給人以陽光般溫暖，雨露般滋潤。

　　古人總結的經驗告訴我們，善于寬容，利人利己。但是寬容并不意味著愛憎不明，事非不分，也不是曲直不辯，麻木不仁。對于一些不傷大雅，利人利己的事，我們該讓則讓；但是如果遇到一些事關重大，有傷國家利益的事，我們必須當仁不讓。在20xx年國際人權大會上，美國外交家無端指責我國。事后，我國外交部并未對此作了寬容，而是在國際報刊上發表了《20xx年人權大會》一文，學生的抨擊了美國外交部，為我國在世界民族之林挽回了國威。如果此時我國作了寬容，那么此時的寬容乃是一種忍讓、退讓、避讓，更是一種懦弱，一生寬容，后果將不堪設想。

　　如今的社會是一個合作大家庭，人們在合作中共同進取，在合作中平等互惠。而合作就是以寬容為平臺，我們每個人都必須演繹一位沿著原則做事的寬容者，在合作的平臺上達到共贏。李嘉誠說過：“凡事都留個余地，因為人是人，不是神，不免有錯誤，可以原諒人的地方，就原諒人。“不錯，人無完人，我們都不可能是圣賢，錯誤隨時都可能降臨在每一個人身上，對于這個人我們應將心比心，寬以待人。胸懷之大，將成就你事業平臺之大，眼光之遠，將成就事業能走多遠。

　　海納百川，寬容是大海，能容下江河，也能容下小溪；能容下競游的百船，也能容下一葉扁舟。

　　寬容是涵養，是理解；寬容是給予，是奉獻；寬容，是彩霞一片……

　　兄弟，請謹記：厚德載物，有容乃大！

　　對別人多一份諒解，就是對自己多一份余地；欲打開他人的心，先放開自己的心吧！——后記

初二作文篇2

　　什么是微笑？你也許會說：“這還不簡單？不就是咧開嘴巴，輕輕笑一下。”不，微笑，不僅僅是表面的笑，也應有內在的東西。

　　從古到今，微笑都是一種禮節，就拿古代的前朝和后宮為例，在朝庭之上，大臣們對待一件政事必有不同的意見，他們一邊唇槍舌劍，一邊臉上還掛著笑容，一副“沒事兒”的樣子，畢竟天子在上，不能失了禮節；后宮中“微笑”則體現得更多了，后宮佳麗三千，勾心斗角又豈會少，但是，至少表面上是很平靜的，宮斗劇中，哪里不是整天帶著微笑的娘娘小主，但暗地中狠施辣手的大有人在。在當今社會，也是如此，酒樓前的迎賓小姐，臉上都展現著熱情但僵硬的微笑；在外游玩時，也不乏有假笑拍照的人，所有這些人，真的在微笑嗎？

　　這樣看來，他們既在微笑，也不在微笑，因為他們表面上在笑，可是心靈并沒有。

　　那么到底什么是微笑？

　　微笑與否，不在于外表是否“笑”了，而在于內心“笑”了沒有，在小學的時候，有一位嚴肅的老師教我學習數學，因為小時候貪玩，所以我學得并不好，本來就不茍言笑的老師見了我就更嚴肅了，平時都是板著一張臉，也不知怎么回事，一天我突然要好好學數學了，于是上課，做作業特別認真，成績有了很大提高，為此，老師特意把我叫到辦公室，給了我一顆糖，對我說了許多鼓勵的話，最后，嘴角扯動了一下，似乎是想笑笑，但終究沒笑出來，不過，我感受到了他的善意，也知道他的心已經在對我笑了。

　　當然，生活中也有許多表里如一的笑，能夠給人如沐春風的感覺，讓人深受鼓舞，所以，平時我們也應多去想想快樂的事，給自己一個大大的微笑，也許在不經意間，能幫助到別人，這樣的笑，是發自內心的，而不是像現今社會一般職業性的、虛偽的笑。

　　我曾在高速公路的收費站親眼見到如下情景：一位收費員因為傷心事在哭泣，但見到有車行駛而來，忙擦干淚水，強扯出笑容，為我們服務——因為有規定表明她們必須笑對旅客。雖然我也很敬佩她的敬業精神，也覺得這條規定于我們而言很“人性化”，但是對于收費員來說，就有些牽強了。

　　畢竟微笑不可勉強，只有心笑了，才能叫做微笑啊！正因為如此，我們才應該讓這些“被強迫微笑的人”真正笑起來，否則看得不僅自己不舒服，于他人更無益，在走過迎賓小姐時，能否稍稍點頭向她們也笑一下？當見到別人哭泣，是否可以問一句安好？這時候，小小的溫暖便會使他人真正的微笑。

　　那么，以心微笑，以微笑溫暖微笑，這就是微笑的定義吧。

初二作文篇3

　　懂你，在刺骨的寒風中傲然盛開的堅強。

　　懂你，不與百花爭艷，獨自在角落里綻放的高潔。

　　懂你，黯然在冰冷的空氣中散發我淡淡芳香的清逸。

　　寒冷的冬天，你選擇了承受痛苦換來盛放，不同于春天百花的嬌嫩與脆弱，有別于秋日菊花的超然物外，你用最獨特的方式演繹了偉大的蛻變。

　　“墻角數枝梅，凌寒獨自開”，就連你盛開的時候也那么低調沉穩。起初只有幾個單獨的花苞，那樣小，小到宛如一顆豌豆，隨著時間的推移，樹杈上開始泛起點點星光，花苞逐個綻放。湊近觀察，嫩黃色的花瓣呈現半透明的狀態，一層一層圍繞著花心。對著太陽，感覺到陽光透入眼睛，溫馨而美麗。你在這無趣的冬天開出的花朵，猶如黑暗中一抹燦爛的星光。

　　我懂，懂你不畏艱難，在寒風中挺立的那份執著與堅強。

　　我也曾懷疑，為何你不與春日里的百花爭艷斗芳，卻選擇了這冰冷無情的寒冬。但我又或許知道這其中的原因。

　　我喜愛你在寒冬中冷冽的姿態，優雅端莊，散發的清香沁人心脾。雖歷盡艱辛卻分外耀眼。而這些，是百花庸俗的姿態、濃烈的香氣所不能比擬的。

　　我懂，懂你的堅韌不羈，在冷冬中綻放的高潔與自豪。

　　“遙知不是雪，為有暗香來”，當一股清新的幽香席卷而來時，我知道這是你的杰作。你滿樹的“金鈴鐺”似乎要將枝條壓彎，其實，那些看似柔弱的枝杈蘊含著強大的能量，足夠撐起這一樹的輝煌。而那芳香，便從這里出發，散入空氣，越發清幽。雖是淡淡的，卻也能使人神清氣爽，在這呆板的`冬天，增加了一絲絢麗的色彩。即便是在大雪紛飛的日子，也阻擋不住你的芬芳遠溢，晶瑩的雪片將你的花朵層層包裹，卻也只能成為你的點綴。我經常輕輕吹去散落在花瓣上的雪，細細嗅著，聞到的便是帶著些冷的花香，更加迷人。我便深深戀上了這種氣息。

　　我懂，懂你的香遠溢清，在凌冽中散播的高尚與清逸。

　　晉陶淵明獨愛菊，唐劉禹錫獨愛蓮。我雖不懂菊的隱逸，蓮的磊落，卻知梅的高貴。

　　懂你，你的高潔本色，端莊大方。

　　懂你，你的表里如一，卓然自立；

　　懂你，你的芳氣襲人，獨吐幽香。

　　梅，你凜然可敬，而你的品質更珍貴，更值得珍惜。我愛梅，亦希望自己能夠具有梅的品質與精神，為世人稱頌。

初二作文篇4

　　人生，即是一種過程，成長的過程，成長的過程，無論是身體上的成長還是精神上的成長，無論對我們來說，是悲傷，是幸福；都是一杯香濃的咖啡，需要我們用心慢慢體味。

　　成長中有痛苦。成長中想永遠一帆風順，微乎其微，難免有挫折。是成功、是失敗、決定于如何面對。成長之路是那么漫長、又那么短暫，回憶昨天，自己只是一個懵懂的小孩，經歷的痛苦、悲傷，只是過眼煙云，早被安放在相冊的最后一頁，就算翻開，也會覺得索然無味。成長中的痛，也許無法忍受，但也要相信：風雨之后必有彩虹，我們永遠都是自己。

　　成長中有快樂。品味完人剩中成長必不可缺少的一頁，又迎來生活美好的篇章。成長給予我們無限的快樂與幸福，隨著成長，我們開始面對紛繁的世界，對各種事物又有更深刻的解。人生由此變得更為豐富、多彩，絢麗的世界向我們展開一個個美妙的畫卷，各種各樣的人也出現在我們的生活中，我們無論是精神還是身體都在成長。

　　成長中有真諦。成長是生活的一部分，對每個人的人生都是指向標。如果沒有成長的過程，只注重人生的結果，那么，人生將只有一個空殼。也許，有時沒有成長中經歷的挫折與痛苦，我們的世界將更完美，可是，我們的世界要是沒有成長，世界將不再完美，因為只有經歷過挫折的人生才夠完美。想象一下，如果沒有艱辛汗水的付出，怎來收獲果實時的喜悅，只有成長，讓我們體味真正的人生。

　　體味成長，品味人生，讓我們用心仔細品嘗成長這一杯香濃的咖啡，盡情遨游在成長的天空吧！

初二作文篇5

　　開天辟地時，便創造出神迷的景色。有剛有柔，剛者如長河流水，平疇孤煙。，旭日噴薄；柔者如小橋流水，淫雨霏霏，誠然這些美景需要呵護的。

　　秋天夕陽將落一地火燒的楓葉，一個衣著的書生，牽著一匹瘦驢走在這與其格格不入的長安街上。“朱門酒肉臭，路有凍死骨。”杜甫啊！你何苦這樣執著？世間天下，你無力改變。可是，憂國憂民的你依舊倔強地呻吟著：安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏？杜甫用其一生呵護著天下寒士，因而收到無數人的影響。

　　無數樓宇，無數樓宇頃刻倒塌，數萬生命頃刻隕滅。可中國世界人民用愛去呵護著汶川這塊土地，在這種呵護下，災后的每一寸土地上，災后的每一個人心里，無不書寫著多難興邦的啟示，無不浸潤著浴火重生的希望。

　　亞里士多德：愛是一切的源頭，而呵護正是人間至純的愛，一切丑惡，污穢在呵護的浸泡下，無不顯得神圣而美麗。

　　天地渺渺，值得我們呵護的太多，呵護發于內心才能展示世界。讓世界呵護生命和將來。

　　用心去呵護我們身邊的一切，在心里油然而生。

初二作文篇6

　　我熟練的將鑰匙轉動360度，伴著一聲金屬碰撞的聲音，我走進房間，瀟灑的將肩上沉甸甸的書包甩在椅子上。走到水池前用涼晶晶的沖洗著我泛紅的臉，猛一抬頭，發現鏡中的我在水的滋潤下，添了幾分活動，臉上水珠亂濺，不定期在我的衣領處留下一塊塊水映，我如繁星墜落般，把自己摔在沙發上，大口大口的呼著氣，感受著水珠帶著熱氣一點點蒸發。想到今天大課間的太陽散發的熱量一點點侵蝕我的身體，金色的陽光慚慚地凝集在我的背上，于是，汗水便爭先恐后的出來，跑步時，似乎我的腦海里只剩下陣陣的腳步聲和汗水滑過至落地的破碎聲。我不由嘆道，夏天真的要降臨我們這片土地了！

　　我用手胡亂往臉上抓了抓，抱著水壺豪邁的暢飲數口，然后咂咂嘴，用手背往嘴邊一抹，喝道“好酒”。然后開始做作業。開始我暢通無阻，后來我碰到一道難題，我皺著眉，暗暗使勁，在紙上不厭其煩的畫著，解著，時間從如松針般的筆尖穿過，終于，我攻克了一切難關。我伸了個懶腰，靠著椅背，眨眨眼。這時我才發現不知何時我已兩頰扉紅，幾顆汗珠也從鼻間滲出。“砰”的關門聲，爸媽回來了，還有一顆西瓜，不一會，媽媽為我端來了半個西瓜，我調皮的說：“多謝母后，女兒在此謝過”一邊還行了個禮。再說這西瓜，皮以碧綠為底，鑲上一道道墨色花紋與里面殷紅的瓜瓤好一幅青峰紅日圖，那墨紋不如看作歸來的烏鴉。我用勺子挖了西瓜最中心的部位，那位置無籽，又最可口，吃得我不亦樂乎。一陣清風從紗窗的一個個縫里鉆入，繚繞著我的發絲，別樣的清涼，別樣的可口，帶著夏天的味道。望窗外，時辰也不早了，白日里高高在上，活力四射的太陽，這時卻忽然變得猶柔寡斷起來，如一盞乏了油的燈，紅光漸漸地減弱，把周邊的幾朵云都濺上了，最后帶著留戀及明天的期待一跳跳地沉了下去。過了些時候，天空已被黑色罩住，像被咬了一口的月亮在遠處樓宇之間散發著她的清光，顯得那么誘人，有著一種專屬夏天的清涼……令人怦然心動。

　　夏之初，如朦朦朧朧的晨霧，有著初升陽光的味道，卻又含著昨夜的露珠，徘徊在麗春炎夏的交界處，比秋冬多一份活力，雖無春的爛漫，又缺秋日的寧靜，也少冬日的潔凈，卻毫無保留展示她的魅力。

　　如水的月光灑在這大地上，似乎在傾訴對夏之初的心醉……

初二作文篇7

　　我在陽光下，感到很愜意。陽光總是很燦爛，很溫暖，尤其喜歡傍晚的陽光。夕陽綻放出她的最后一抹光彩，照耀在我的臉上，反射出閃耀的光芒。我閉上眼睛，張開雙臂，盡情地享受夕陽的賦予。我聞到了一陣濃烈的氣味，那種味道是那么熟悉，那么特別。啊！我知道了，那是陽光的氣息，那是陽光的味道。我終于明白了萬物都需要陽光的原因了，有陽光的地方就有生機，我也漸漸愛上陽光了。我總算知道了風為什么要固執地追逐著陽光，風也有感覺啊！

　　如果可以讓我選擇，我寧愿是風，沒有負擔，沒有壓力，沒有責任，每天只是單純地追逐著陽光，到藍天作客，與白云共舞，和陽光嬉戲，自由自在，無憂無慮。如果我是風，我會在太陽的懷抱下幸福地生活，我會在星星的閃爍下快樂地漫步，我會在美麗的月亮船上安謐地睡覺。如果可以讓我追逐陽光，我的理想都會得到實現，我的愿望都會得到滿足。我喜歡在陽光下的感覺，我喜歡在陽光下玩耍，我更喜歡追逐陽光。

　　陽光是太陽的靈魂，然而陽光卻很朦朧，很淡雅，很分散，沒有人知道它們的中心所在。我像風一樣追逐陽光，追逐著光明，追逐著溫暖，追逐著燦爛。我像風一樣輕輕地收集著陽光的影子，并將它們存放進永恒的空間里。我像風一樣隨著陽光飄動，在陽光的舞臺上高歌曼舞。我像風一樣輕輕地來，輕輕地走，穿梭于縈繞的陽光之中。

　　如果我是風，我將會永遠追逐著陽光……

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