關(guān)于八年級作文錦集十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的八年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級作文 篇1
從小，我就有落枕的毛病，早晨起來，常常是歪著脖子，疼得哭爹喊娘。母親自然是小心地替我揉來揉去可這畢竟不是個(gè)長久之計(jì)。
市場上賣的枕頭對我不適合，母親決定自己動(dòng)手做。棉花是最如意的材料，可是太軟了不行，太硬了也不行，母親就一把把地挑過去，感覺適中才放進(jìn)枕袋。兩天后，我感激地接過媽媽的這只花枕頭，它那么輕，卻又那么重。把頭放上去花枕的中間正好凹下去將我的頭包在里面，棉籽輕輕按摩著我的頭部，我舒適極了，就像是靜靜的深夜，躺在海邊沙地上，看滿天繁星，吸清新空氣，舒暢極了。
可是夏天來了，棉花被汗水一浸，就會發(fā)出霉味。于是，我索性撇開枕頭，仰著頭睡覺，結(jié)果自然是我又歪了脖子，母親又有了心事。
后來，父親從外地帶回一大包綠豆殼，母親用它又縫制了一只新枕頭，這只枕頭可比棉花的好多了，睡在上面，只要我輕輕一動(dòng)，就會有一種“沙沙”的聲音，像童謠，在靜靜的夜空彌散，我當(dāng)然睡的格外香�；蛟S是因?yàn)樘矚g這綠豆枕了，我做業(yè)時(shí)都會捧著它。終于有一天枕布破了，看到滿枕的綠豆殼飄然落地，我的眼淚也一下子落了下來：這可是父親第二次為我做的枕頭��！
上初中了，離家那天，母親塞給我一只新枕頭，新枕頭溢著一股藥香，泌人心脾。母親說，這是父親特地上南通買的。=在學(xué)校的每一天，我枕著藥枕，聽枕中藥材的聲，那簡直是在欣賞人間最美妙的音樂，我仿佛又找到了家的感覺，每一次閉上眼睛，就像是一手牽著父親，一手牽著母親，來到了落葉林，看一地金黃，滿是溫馨。
歲月流逝，我漸漸明白，在這個(gè)不斷變化的枕頭里有個(gè)愛的世界，有種情感無時(shí)無刻不在延續(xù)。也許，關(guān)于這個(gè)世界的故事并不精彩，可它會伴我一生一世……
八年級作文 篇2
愛源自心。它是一種感覺，一種聲音，一種氣息，一種色彩，一種守侯，一種牽掛，一種尉籍，一種信念……更多的愛就在我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、平平凡凡之中。
這是一個(gè)真實(shí)的故事。有一個(gè)名叫亮亮的小男孩，他生性活潑，開朗樂觀，可老天弄人，他得了白血病。他離開了學(xué)校，來到了醫(yī)院。這一天，正好是他的生日。區(qū)里面的李叔叔，張阿姨都來看望亮亮，并且拿了一個(gè)蛋糕和好好心人捐助的錢。雖然不怎么多，但是畢竟是人們的一份心意��！亮亮看到他媽媽來便用央求的語氣問他媽媽：“媽媽，我到底得了什么��？我真的好想去學(xué)校上學(xué)，和同學(xué)們一起玩�！眿寢屢舱f：“你的病馬上就要好了，馬上就可以讀書了�！绷亮翆χ盏案庠S了一個(gè)愿，張阿姨問他許了什么愿，他笑著說：“我希望這里的小朋友都能擺脫病魔，能到學(xué)校上課去�！倍嗝瓷屏嫉暮⒆�，可他年紀(jì)小小就要和病魔抗戰(zhàn)，老天為何要這么殘忍，他年紀(jì)是這么小，卻有一顆善良的心，可為什么不能擺脫
病魔？雖然他并沒有做驚天動(dòng)地的事，可為什么催人淚下？因?yàn)樗哪欠挘旧硎且粋�(gè)病人，承受病痛的折磨，可他還想著別人，希望那些小朋友也可以去上學(xué)。著為他人著想的品質(zhì)是否值得我們學(xué)習(xí)？
其實(shí)，愛就在我們周圍，像同學(xué)們捐款幫助民工子弟學(xué)校上午學(xué)生，這就是愛；像同學(xué)有困難了，有些人主動(dòng)幫忙解決，著也是愛。
如果我們都付出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的天堂。
八年級作文 篇3
致——地球上的人類朋友：
首先要說聲抱歉，請?jiān)徫覀儾晦o而別。這次我們真的不是遷徙，而是消失，化作最終的虛無。
其實(shí)在離開之前，我們發(fā)出了痛徹心扉的吶喊，只是你們沒有聽見，或者裝作沒有聽見。
這顆祖祖輩輩生活的星球，原本有一望無際的草場、森林、山嶺和湖泊……我們享用了大自然的厚待，也每天肥沃著供與我們食物的大地。我們彼此構(gòu)成和諧的食物鏈，讓地球成為宇宙里最美好最豐富的小小星球。
可是，我們終于不得不離開。因?yàn)楝F(xiàn)在的地球啊，仿佛是你們獨(dú)享的家園，并沒有一寸土地是為我們而保留。
如果一棵樹不能成為你們的屋頂或書桌；如果一條小溪只能叮咚作響卻帶不動(dòng)發(fā)電的水車；如果一朵花既不能藥用也不能食用，只會在風(fēng)里輕輕擺頭沖著太陽微笑；如果我們的肉不能成為你們的串燒：如果我們的皮毛不能成為你們身上的衣服；如果我們的內(nèi)臟也不能成為你們的保健品……那么，我們還有生存的權(quán)力嗎？
如果不能為人類所用，是不是失去了生的意義？如果人類讓我們生，是不是注定要取我性命？而我們那些為人類奉獻(xiàn)了生命提供了溫飽的同類，是不是應(yīng)該深感榮幸？
人類朋友們，你們是地球上最強(qiáng)大的物種。顯示強(qiáng)大是不是只能通過欺凌弱��？如果是，那么人類世界長年不斷的苦難戰(zhàn)爭，是不會有盡頭了。
請記住我們的樣子。地球媽媽曾經(jīng)因?yàn)橛形覀冞@樣的孩子而無比驕傲。我們那么不同，卻獨(dú)一無二。
再見，地球上的人類朋友。當(dāng)想念我們的時(shí)候，也只有看看照片了……
地球媽媽拜托給你們照顧……
滴水之恩，涌泉相報(bào)——感恩二字寫在人類所有語言的課本里，你們做到了嗎？
八年級作文 篇4
有時(shí)外面下著雨，心卻晴著；又有時(shí)，外面下著雨，心卻下著雨。世界上很多東西在對比中讓你品味。心晴的時(shí)候，雨也是晴；心雨的時(shí)候，晴也是雨……
此時(shí)，窗外正下著瓢潑大雨，晶瑩的雨滴打在雨棚上，發(fā)出響亮的“嘀嗒”聲，遠(yuǎn)處的雨滴穿梭在房屋與樹葉間，流露著絲絲纏綿，輕輕的，淅淅瀝瀝。兩種迥乎不同的響聲在雨中有節(jié)奏的交替著，漸漸形成一種跌宕起伏的“雨中交響曲”。
近處的雨滴，串連起來，像一束忽閃忽現(xiàn)，忽明忽暗的霓虹，雖然沒有五彩繽紛的顏色，卻在蔚藍(lán)的天空下顯得異常潔白耀眼。這些搖搖欲墜的小精靈們，悄無聲息的從天而落，一瞬間又消失地?zé)o影無蹤，只在與地面接觸的那一刻，以醫(yī)生響亮的聲音結(jié)束了生命。在我們看來，雨滴似乎微不足道，但一滴一滴匯集在一起，卻擁有強(qiáng)烈的凝聚力�？�！整個(gè)地面都被一層雨簾籠罩。
樹葉被雨滴輕輕叩擊著，發(fā)出沙沙的響聲，那種滋潤心底的美妙，伴著涼爽的秋風(fēng)在空氣中飄蕩。
一會兒，雨下得更大了，雨滴拍打地面的聲音更響了。頃刻間，雨變得神奇……“它彌漫成一種情調(diào)，浸潤成一種氣氛，深刻成一種記憶。”
樹葉隨著風(fēng)，伴著雨，悠悠地?fù)u曳起來。雨水沖走了落在樹葉上的塵埃，顯露出一簇簇活力四射的可愛的嫩綠。就這樣輕輕攫走了沉淀在心底的憂愁，留下的是滿腔傾吐不盡的舒暢快意。聞著那帶著翻新的泥土氣息，一種返樸歸真油然而生，是質(zhì)樸和純真！這種含蓄的美，朦朧中透著淡淡的優(yōu)雅，幽雅里浸漫著絲絲柔和……
這是大自然精美絕倫的造就。
漫步在雨境中，尋找一片自由和諧的凈土，抒發(fā)心中的惆悵，放飛心靈的翅膀，讓快樂——無拘無束飛舞在蔚藍(lán)的天空下，伴著雨后斑斕的彩虹……
八年級作文 篇5
有太多的美讓我們停下了腳步去欣賞它。瞧，美的一瞬間，又到來了。
大年三十早上，天麻麻亮，霧氣很濃，隨著太陽一點(diǎn)點(diǎn)地升起，天，這才顯得明亮了許多。
我隨母親回老家過年。媽媽手中拿著火車票和我上了火車。車上的人還不算太多，最起碼有一條寬廣的過道。我們找到臨近窗戶的座位，歇息了下來。這時(shí)，火車伴隨著悠揚(yáng)的鳥叫聲緩緩地開動(dòng)起來。
這時(shí)，走過來一個(gè)六十來歲的人，坐在了我們邊上的位子上。這個(gè)男人，皮膚黝黑，骨瘦如柴，手上還磨出了繭，頭發(fā)花白。一看就是個(gè)苦命人。火車漸漸的開向另一座城市。這時(shí)一位攜帶孩子的中年婦女，走上火車，坐了下來，離我們坐的位置不遠(yuǎn)。
火車上不時(shí)有小販來回的吆喝著叫賣。那位中年人看起來似乎有點(diǎn)餓，就擋住叫賣的小販，從哪里買了些面包和一聽可樂。可是他又不懂怎么開，便把目光投在拉環(huán)上，試?yán)藥紫拢_不開便垂頭喪氣地坐了下來。我想幫這位爺爺，可是又不好意思，只有坐在那里替他著急。
只聽那位帶孩子的婦女說了聲：“婷婷乖，去把可樂拿來。”孩子顯得有些不明白，便說：“媽媽，你不是剛喝過水嗎？怎么現(xiàn)在又渴了？”媽媽說：“聽話，快去�！焙⒆訌拇永锬贸鲆宦牽蓸�，只聽“嘭”的一聲，那聽可樂被輕而易舉的打開了，那位老人看著婦女的一舉一動(dòng)，似乎明白了什么，便照著婦女的動(dòng)作開可樂�！班亍敝心耆耸种械目蓸芬脖淮蜷_了。老爺爺那充滿感謝的眼睛，感激地望著那位相貌并不出眾而幫助過他的中年婦女。
這時(shí)，婦女的臉上露出了甜甜的笑容，我知道那位婦女是有意幫助那位老年人的。美就在那“嘭”的一瞬間……
這個(gè)小小的舉動(dòng)，給這個(gè)喜慶的節(jié)日，又添加了幾分色彩……
八年級作文 篇6
窗外的雨滴滴答答的，爭先恐后地落向大地。雖然她們打濕的是一片嫩綠，但帶來的卻是一片靜謐。剛寫完作業(yè)的我倚在窗前，看著從屋檐上落下的雨線，傾聽著窗外這哀怨的旋律，再回想著昔日的寒窗苦讀，我的心不禁有些苦澀。
煙雨朦朧中我雖已看不請前方，但隱約覺察到前方有個(gè)人影，夾雜著掃帚的簌簌聲，既有些傷愁又有些凄涼。等到那聲音越來越近，我才看清楚他是一位老人，手中拿著掃帚不停地掃著。他的身后，一條樹葉鋪成的小徑也顯現(xiàn)了出來。他雙鬢已經(jīng)斑白，緊握著掃帚的手在風(fēng)雨中微微顫抖，這幾天的嚴(yán)寒使他本已脆弱的雙手有了裂口，鮮紅的肉在白霧中格外醒目。正當(dāng)我凝神觀察的時(shí)候，他不知怎的了，先是抬頭望了望烏云密布的天空，停止了一會兒后，又繼續(xù)又干他的活了�；蛟S就是在那一剎，我看清楚了他被歲月侵蝕地極為滄桑的臉，凹陷的老眼透露出淡淡的哀傷。帽檐上的雨水決堤似地沖下來，他眼中似乎有什么液體與雨水混在一起也順勢流了下來。在那一刻，我突然覺得他是一個(gè)極度哀傷孤獨(dú)，生活經(jīng)歷極其慘淡的人。與他相比，我所經(jīng)歷的實(shí)在是小巫見大巫了。若他是靜水旁獨(dú)自垂釣的老者，那我只是河中捉蝦的頑童；若他是一只在草原上迷路的狼，那我只是處于襁褓中嗷嗷待哺的小虎崽；若他是雪山下永不融化的凍土，那我只是沐浴著春風(fēng)的沙爍……
想到這些，我似乎明白了什么，離開了幽怨的窗臺，也離開了孤獨(dú)的老人；拾起了半途撂下的書本，也拾起了曾經(jīng)丟失的樂觀。
窗外的雨依舊在下，風(fēng)依舊在凜冽，老人的掃帚仍在為風(fēng)雨伴奏，只不過在屋內(nèi)，我與書同在，與樂觀同伴！
八年級作文 篇7
我只是一名普普通通的學(xué)生，但我一直有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，就是考上北京電影學(xué)院，我知道這是空想，亂想，因?yàn)槲业氖稚嫌腥毕�，所以根本就不能在這方面發(fā)展，我好傷心，我想擁有一個(gè)屬于自己的舞臺，可我的手就否定了我的一生。也許這是老天故意在折磨我吧�。�！
我真的很難受，我沒有有聽到一句鼓勵(lì)我的話，然而，我聽到的是父母指責(zé)的話語，難道我真的錯(cuò)了嗎？我真的只能當(dāng)一個(gè)整天學(xué)習(xí)的機(jī)器嗎？人生的道路很坎坷，同時(shí)也會有許許多多的挫折，我要感謝我的一位好朋友，是他一直在支持我，使我堅(jiān)強(qiáng)起來，勇敢的面對一切。
我想擁有屬于我自己的舞臺，可這只一切只是個(gè)未知，我知道，就算我考進(jìn)了那所大學(xué)，可昂貴的學(xué)費(fèi)就給我的家庭帶來困難，我不想給我的爸爸媽媽出難題，給他們帶來壓力，哪個(gè)天下的父母不疼自己的兒女，爸爸以前給我說過，只要我考進(jìn)去，他和媽媽就算砸鍋賣鐵都要供我上北電，聽到這句話，我心里很不是滋味，我躲在臥室哭了，我覺得很對不起爸爸媽媽，他們不是不讓我考北電，而是在擔(dān)心我以后的道路，以后的生活，媽媽也找我談過話，她說我現(xiàn)在上初二，應(yīng)該把心收回來，好好學(xué)習(xí)文化課，考個(gè)好高中，我的手指有缺陷，是不能在文藝方面發(fā)展的……我聽不下去了，因?yàn)槲曳艞壊涣宋业睦硐�，我喜歡表演，我喜歡跳舞，我喜歡唱歌，我喜歡北京電影學(xué)院……
你們知不知道，讓我放棄它們是有多難嗎？我現(xiàn)在就像是失去了自由與快樂的小鳥，我真的要放棄我都理想嗎我現(xiàn)在好為難啊��！誰能幫幫我，我不想傷到父母的心，可我也不想放棄我的理想，雖然我的手上有缺陷，但我會努力，同時(shí)我也會好好讀書，我的學(xué)習(xí)成績并不優(yōu)秀，但我會盡量的努力，爭取考個(gè)好高中，但是，我想請我的父母能夠原諒我，因?yàn)槲艺娴南矚g北京電影學(xué)院，我真的想擁有一個(gè)屬于我自己的藝術(shù)舞臺……
八年級作文 篇8
淚珠，累積滿了，已漫過那已被現(xiàn)實(shí)恐嚇得不敢睜開的眼睛，我稚嫩的臉龐滑落下來……
我想，恐怕真的太遲了，太遲了……原來生命是那么的短暫，原來人性是那么地多變，那么的險(xiǎn)惡。太遲了，真的太遲了……
我竟不幸聽見了這么令人心酸的事情，太遲了。誰讓我的耳朵即使掙扎不愿意去傾聽那，但卻不自主地……
太遲了，我想反悔，我要大喊：“我不想聽！”太遲了，那已灌輸?shù)轿叶铮八懒恕薄鞍胍箷r(shí)，他死了”“他讓他死了”天哪，我不想聽！我不想接受這殘酷的事實(shí)。天哪！我要逃離這兒，逃離那人人口中都是“死”的地方。
但我必須要面對，因?yàn)槟且烟t了。
“死”這一個(gè)字，看著就讓人冷到窒息，聽著就讓人恐懼。但它意味著什么呢？是僅僅意味著生命的結(jié)束嗎？是意味著人生美好旅程就此斷掉嗎？是意味著豐富的冒險(xiǎn)就此解脫嗎？那該是多么可怕的事情！但，我們每一個(gè)人都是要面對它的。也許正在讀這篇文章的.你和我一樣逃避著它，也許你與我截然相反，淡然地看待它。也許，我的這種感覺并不是單純的對“死”的害怕。我推測那應(yīng)該是對死的方式的恐懼……
“他的兒子，親手喂他吃了毒藥，將他送上黃泉路”不！天哪！不可想象的險(xiǎn)惡的人性！不可想象的殘忍的死的方式！我想當(dāng)那個(gè)他死的時(shí)候，一定是痛心到一定的邊緣吧。自己親手養(yǎng)大的兒子，與自己平時(shí)無話不談，百般疼愛他，自己舍不得穿好的吃好的，也要為他創(chuàng)造優(yōu)越的條件，即使自己的心已千瘡百孔，也要安慰兒子，撫慰他的心靈，即使自己的雙手已傷痕累累，也要努力工作，讓兒子吃上熱騰騰的飯菜，這時(shí)他可能在吃著剩飯……而他何曾能想到，在自己艱辛的生命結(jié)束的邊緣，還想再看這世界幾眼時(shí)，兒子沒有人性地置他于死地。當(dāng)時(shí)讓他最痛心的莫非是自己在生命最坎坷時(shí)還不忘惦記的兒子作出了這樣的不孝之事，自己多年栽培的兒子原來是一個(gè)大逆不道的白眼狼！換做誰，誰都會心碎！他沒有時(shí)間心碎了，最多幾分鐘，他就要離開人世了，天哪！連心碎的時(shí)間都不給他留！天哪！讓他帶著怨悔、悲哀離開人世！天哪！太殘忍了……
太遲了，我不幸聽到了，太遲了，我讀懂了人性，太遲了，我明白了什么是最痛苦的死，太遲了，我的眼淚已止不住地落在書桌上，其包含著恐懼、懷疑、還有莫名的惆悵……
八年級作文 篇9
菊花茶
菊花茶有很多品種。一般市場上買的都是那種小小的、黃色的雛菊，泡在水杯里便舒展開了花瓣，似乎又重獲了生機(jī)，素樸的菊瓣將茶水也渲染成了淡黃色。菊花在水中呼吸著，將自己的氣息滲入水的每一處、每一角。菊也是味中藥，性味甘苦、微寒、清熱解毒、明目提神。當(dāng)然不同的品種有不同的妙用。黃山貢菊長于清肝明目，杭白菊長于清熱解毒，胎菊王解毒明目效果更加。
在書海暢游時(shí)捧一杯飄香的菊茶，讓書香夾著菊香縈繞在鼻尖又是一番趣味。
桂花茶
桂花是一種小巧的花，通常在八九月份。桂花花型嬌小，可香味卻總引得蜂群停駐。桂花的制品說起來還真是不少：桂花釀、桂花糕……而桂花泡成的茶也很有名氣。桂花茶可以暖胃暖宮，散淤止痛，化痰止咳，驅(qū)散體寒。同時(shí)飲用時(shí)也有講究，需用濾網(wǎng)過濾。
捧一杯桂花茶，在窗邊看窗上凝成的冰花和秋日的天空又是一番趣味。
苿莉花茶
苿莉花是一種有美好象征的花，它的花語是清純，質(zhì)樸，玲瓏。同時(shí)也象征著尊重和迷人。白色玲瓏的苿莉花在茶水的浸泡下，會舒展開花瓣，變得如同冰雕玉琢般;茶水在苿莉花的浸泡下芳香四溢。
在忙中得閑的時(shí)候，呷一口微甜的苿莉花茶悠然自得，又是一番趣味。
花茶是有很種的，但也不是所有的人都適宜飲用，尤其是孕婦。在喝茶的時(shí)候一定要查查茶的特性。所以花茶是很有講究的。
八年級作文 篇10
愛，是世界上每一個(gè)人都要贊美的話題，每次談到愛，在我心里都會經(jīng)歷一次小小的顫動(dòng)，當(dāng)我一看到“愛”這個(gè)字眼，我總會不由得想到我的父親……
我的父親在外地工作，好久好久才能回家一次，而我們的交流，也不過是每天通一次的電話罷了。我的父親很關(guān)注我的身體，他知道我學(xué)習(xí)很累，很緊張，讓我一定多注意休息……可我又怎能放松的下來呢？我的努力，一些是為了我自己，而剩下的，則是為了我的父親。
記得在快要考試的時(shí)候，學(xué)習(xí)很緊張，總覺得自己又做不完的功課。那時(shí)我真的好累，可我依然在堅(jiān)持，因?yàn)槲矣幸晃灰恢痹跔繏熘业母赣H，他的工作何嘗不比我更辛苦，每次想起他，我便會更有力量去學(xué)習(xí)，去拼搏。他的形象，成了我永遠(yuǎn)都抹不掉的動(dòng)力，也是我永遠(yuǎn)都不會忘卻的純真而又美麗的心事。
我已經(jīng)上初中了，從小學(xué)到現(xiàn)在我的父親從來沒有對我在成績和付出的努力上給予限定，這使我的緊張度放松了很多，他每次在電話中都對我說很多，他沒有經(jīng)常跟我提到學(xué)習(xí)，而更多的卻是我的健康狀況，而在這其中，也透露出了一位父親對兒子的關(guān)愛，那種愛，就連朱自清的《背影》也是無法表達(dá)的。
在我的書桌前，有一張我父親的照片：他隨意的蹲在那兒，身后事一片大海，而那片大海也正好照應(yīng)了我心中的海，它是那樣博大，同時(shí)又有一絲絲的父愛沉浸在滴滴的海水中，那洶涌的海浪，一次又一次的拍打著我心靈的海岸，使我不得不一次又一次的為之顫動(dòng)，而我在回味著，用自己的心去享受這父愛的滋養(yǎng)。
“我很驕傲，因?yàn)槲矣幸晃簧钌畹膼壑业母赣H”，每次寫文章，我?guī)缀醵家堰@句話直觀的表達(dá)出來，它在渲染文章氣氛的同時(shí)，也在默默的表達(dá)著，表達(dá)一個(gè)兒子對父親的敬愛和一位父親對兒子的寄托，這種寄托，是一種力量，也是我一件小小的心事，它簡單而又美麗，有時(shí)也回便成一跳細(xì)線，連接在我與父親的心與心之間就讓我去慢慢的體會吧……
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