創(chuàng)新的作文15篇【熱門】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的創(chuàng)新的作文，歡迎大家分享。
創(chuàng)新的作文1
牛頓留心一個蘋果，發(fā)現(xiàn)了萬有引力；富蘭克林做了個實驗，使得”高斯號”死里逃生；列文虎克磨放大鏡，發(fā)明了顯微鏡；瓦特關(guān)注壺蓋，發(fā)明了蒸汽機(jī)……這些人都是因為細(xì)心留意身邊的事物，并能繼續(xù)專研，才發(fā)明了這么多對人們有用的發(fā)明。
發(fā)明、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造都是先有志向才完成的。比如李時珍編著《本草綱目》，是因為之前他給一個病人看病，發(fā)現(xiàn)那個病人之前請的醫(yī)生藥方有誤，把虎掌當(dāng)成了樓藍(lán)子。他曾經(jīng)想起《日華本草》上說，虎掌又名樓藍(lán)子。他一想，當(dāng)時的很多醫(yī)書也有錯誤，于是他立志編著《本草綱目》。
蔡倫發(fā)明造紙術(shù)，是因為他覺得漢和帝每天都要處理小山一般的奏章，很不方便。他又想起秦始皇每天批閱的奏章重達(dá)一擔(dān)，也就是五十斤左右，他還覺得，絲帛雖然也可以作為書寫材料，但是量少價高，無法推廣。這就激發(fā)了他要發(fā)明紙的'決心。
政策也要隨著時代的發(fā)展而改變。王莽恢復(fù)古代的制度，最終導(dǎo)致新朝隨王莽而生，隨王莽而亡。改革都是越來越新，越來越好，哪有越來越窩囊，越來越古老的哪?桑弘羊關(guān)注鹽鐵，使得國庫迅速變得充盈，拯救了經(jīng)濟(jì)上的一大危機(jī)。
只要留心觀察周圍的事物，就會有所發(fā)現(xiàn)。
創(chuàng)新的作文2
在生活中，有的人面對重重困難喪失了希望，只能唉聲嘆氣。可是，唉聲嘆氣能解決問題嗎？
人遇到困難都應(yīng)正視挑戰(zhàn)，不管成功還是失敗。只要能去努力挑戰(zhàn)困難，都是英雄。在困難面前不丟臉，不敢去挑戰(zhàn)的人才是真正的失敗者。
在人生路上難免會遇到大大小小的困難，這些困難就象是一層堅硬的墻堵住你的'人生路，不讓你繼續(xù)前進(jìn)。那時你是怎么做的呢？是放棄逃避，還是努力去奮斗？直到戰(zhàn)勝它呢？雖然困難很高大很強(qiáng)壯，但是我們只要有那種堅持不懈戰(zhàn)勝困難的那個決心，無論困難有多么堅硬，它總有一天會被我們的堅強(qiáng)意志所折服。
其實困難不是我們心中想的那么強(qiáng)大，困難只是一種自己的心里作用，你越是弱小，越是以為自己無法戰(zhàn)勝困難，那困難就會越來越強(qiáng)。相反，如果你意志越來越強(qiáng)，困難就會慢慢弱下去。也許困難就象水滴石穿、繩鋸木斷那樣，第一次雖然不能消滅它、戰(zhàn)勝它，但只要堅持不懈，總有一天會成功的。
創(chuàng)新的作文3
說到“創(chuàng)新”我有很很多話要跟你們聊一聊，從哪開始呢？那就從名言開始吧。
我先講講中國現(xiàn)代著名的畫家李可染說的：踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只是能是亞軍。按照我的想法：不能永遠(yuǎn)臨摹前人畫的畫，要有自己的創(chuàng)新。自己的創(chuàng)意。在前人的基礎(chǔ)上。畫出自己的鳳格，才能成為偉大的畫家，走在前人的前面
第二句名言是德國著名的`思想家，作家，科學(xué)家歌德說的話：要成長，你必須要獨(dú)創(chuàng)才行。對于這句話。我真的有很大的感悟。記得小時候，爸爸對我說；孩子呀！別人嚼過的饃，自己再吃下去是沒有味道的，是啊，做為一個人，一定要有自己的思路。獨(dú)特的見解，才能有營養(yǎng)。快樂成長！
多的名言就不重復(fù)舉例啦。想成功，就必須有自己的東西，在吸收前人的成功經(jīng)驗的同時，要多思考，走自己的路，雖然這條路充滿危險性，但也有挑戰(zhàn)性。我相信也會有自豪感。還要踏踏實實學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗之談，少走彎路。這才能做和好一個陽光少年！
創(chuàng)新？說起來簡單，做起來難，我的想法。現(xiàn)在把該學(xué)的知識學(xué)到，腳踏實地。平時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴知識。積累起來，鞏固啦。才有創(chuàng)新的資本。朋友們？你們說？我講的對嗎？
創(chuàng)新的作文4
大自然是一位了不起的“老師”，它的許多神奇的本領(lǐng)讓人們刮目相看；所以就出現(xiàn)了很多模仿大自然的科學(xué)家；而這個學(xué)科就是仿生學(xué)。讓我們一起去看看大自然對我們?nèi)祟惖膯⑹景桑?/p>
早在古代，魯班爬山時被茅草劃傷了手，于是他很好奇，茅草怎么這么厲害？之后，魯班發(fā)現(xiàn)茅草的邊緣有小齒，于是，魯班據(jù)此發(fā)明了鋸子。
蝴蝶曬太陽時，如果陽光很強(qiáng)烈，蝴蝶就會把鱗片豎起，以減少照射面積；如果陽光不夠充足，蝴蝶就會把鱗片平鋪開了，以加大照射面積；而科學(xué)家把這種原理用到了衛(wèi)星太陽能板上，可以根據(jù)陽光強(qiáng)弱調(diào)整角度。
當(dāng)潛艇被跟蹤時，它就會模仿烏賊噴墨，潛艇會發(fā)射出一個相當(dāng)于“替罪羊”的.東西，它會模仿潛艇的聲音等以引開跟蹤者。
像這樣的發(fā)明還有很多，而有一些大自然的啟示就在我們的身邊；我相信你也能成為一名仿生學(xué)家，只要你細(xì)心觀察，有好奇心、有志向和創(chuàng)造力！
創(chuàng)新的作文5
每個人都要學(xué)會獨(dú)創(chuàng)，創(chuàng)新，這樣世界上多才多藝的人才會越來越多，讓生活更加美好。
現(xiàn)在電視上有很多關(guān)于創(chuàng)新的節(jié)目，有一個叫《我是未來》的節(jié)目，里面有個片段是我印象最深刻的，是一個美國的科學(xué)家發(fā)明了一個機(jī)器人，它可不是一般的機(jī)器人，這是一個很像人的.機(jī)器人，它可以像人一樣生氣，微笑，還能像我們?nèi)祟愐粯庸ぷ髂兀磥砦覀內(nèi)祟愂欠浅Ｓ袆?chuàng)新精神的，這件創(chuàng)造物就是一個偉大的創(chuàng)新。還有一個中國的科學(xué)家發(fā)了一架直升機(jī)，這可不是普通的直升機(jī)，它是一個創(chuàng)新的飛行機(jī)器，這位科學(xué)家說：“他以后要發(fā)明更多的飛行工具，爭取讓人類以后可以的天上生活，把交通轉(zhuǎn)移到天上去，在天上設(shè)置紅綠燈，讓交通更方便。”
大家可以好好地想一想，自己要不要做一個懂得創(chuàng)新的人，讓我們一起努力讓生活變得更加有趣，讓世界變得更加美好。
我們每一個人都應(yīng)該有創(chuàng)新精神，如果生活中沒有創(chuàng)新或者說我們?nèi)祟悰]有創(chuàng)新，那么社會就不會有進(jìn)步，所以我們要從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從身邊的小事做起，多動腦筋，多去創(chuàng)造。
從現(xiàn)在起，從這一刻開始你的創(chuàng)新之路吧。
創(chuàng)新的作文6
歌德曾說過這樣一句話:“要成長，你必須獨(dú)創(chuàng)才行。”的確，一個人要不斷成長，不斷進(jìn)步，你必須要創(chuàng)新。
在我小時候，我才上幼兒園。我記得我以前也曾有過這樣的經(jīng)歷。有一次，我才三歲。那時候幼兒園的老師布置了一個作業(yè)。讓我們買一個人都回去做一個東西，而且是自己做的。當(dāng)時，我回到了家腦子里開始想:我要做什么呢?突然，我想到了一個非常好的想法，要不，我就去制作一輛小汽車吧!我連聲拍手。于是，我就先準(zhǔn)備了一些材料。打后，我又把他們都組裝了起來。結(jié)果，就成了一個小汽車。然后，我又給爸爸媽媽看，他們說:你真棒！
我覺得創(chuàng)新要勇于否定權(quán)威，在學(xué)習(xí)上，我們不能一味地介紹新的知識，要學(xué)會獨(dú)立思考，勇于思考，不斷創(chuàng)新。我們才能夠偉大。現(xiàn)在，我也逐漸養(yǎng)成了獨(dú)立思考問題的好習(xí)慣了。
創(chuàng)新是一把金色的要是倒好打開知識的大門；創(chuàng)新是一股清澈的泉水澆灌枯涸的心靈；創(chuàng)新是燃燒的火把，照亮了未來的路！因為創(chuàng)新，我們才這么的`幸福；因為創(chuàng)新，我們才這么的豐富多彩；因為創(chuàng)新，我們才這么快樂；因為創(chuàng)新，我們才這么的精彩。
創(chuàng)新的作文7
好多人都覺得學(xué)電腦是一件很難的事情。我剛開始學(xué)電腦的時候，也是猶豫不決。可見到別人在電腦鍵盤上靈活地敲打，又覺得十分有趣。于是，好奇心驅(qū)使我總想去試一試。
一天爸爸對我說：“靜靜，我教你學(xué)用電腦打字好不好？”我高興得蹦起來，喊道：“太好了，我學(xué)，我學(xué)！這正是我求之不得的。只是不知我學(xué)得會不？”
爸爸告訴我：要學(xué)習(xí)用電腦打字，就先要認(rèn)識26個英文字母。由于英文字母在鍵盤中的位置不是按順序排列的，所以我開始練習(xí)打字母時，一練就是半天。經(jīng)過幾天的努力，我終于闖過了這一關(guān)。
隨后，我又開始學(xué)查目錄。有的時候，為了學(xué)一個“字根”，要背兩三天才能掌握它。
中國的漢字十分復(fù)雜，計算機(jī)用的漢字編碼就更復(fù)雜了，每一個字都要拆成四筆才能輸入。五筆字型漢字輸入是最難過的一關(guān)。我經(jīng)過自己的努力，基本上掌握了輸入的方法。一天，我用五筆字型輸入法寫了第一篇作文—《我喜歡我的'爸爸》，并在爸爸生日那天，把它送給了爸爸。爸爸說我很懂得孝順。聽了爸爸的夸獎，我心里真比吃了蜜還甜呢！
后來，在爸爸的指導(dǎo)下，我又學(xué)會了簡單的演示文稿的制作。現(xiàn)在，我己經(jīng)喜歡上電腦這個神秘的東西了。
創(chuàng)新的作文8
舉步踏入晉江五店市，拾掇閩南的古顏新姿，探尋傳統(tǒng)古厝在現(xiàn)代文明中的激撞，在融合中的復(fù)蘇……
綿延紅瓦對青天，家家古厝越千年。回首再望，雕梁畫棟繞柱而生，繁華不過一剎，出磚入石燕尾脊，廊深埕廣，氤氳著兒時的煙雨舊夢。細(xì)雨斜飛，落出圈圈漣漪，青白的石板路，參差不齊，沿路是間間風(fēng)格迥異的創(chuàng)意小店，琳瑯滿目的工藝品。古厝里木桌石椅，亭臺軒榭，與創(chuàng)意商店、咖啡酒吧相融，心中不由感慨這現(xiàn)代娛樂與傳統(tǒng)古厝的完美交融。
視線中，一塊古樸的`匾額吸引了我，舉步進(jìn)入，里面布置竟是簡約大氣的風(fēng)格，與外表的婉約古樸截然不同。排排木質(zhì)書架相對而立，包羅萬象的書籍排列其中，幾張異形的餐桌，一道道佳肴，盡享舌尖上的美味。原來，外是古厝，內(nèi)卻是吃貨的驛站，別具一格。而后我們繼續(xù)在古道上漫步，感受著古老和現(xiàn)代的交織，中西合璧的番仔樓；別有滋味的閩南小吃；陶瓷和木雕等技藝重新扎根；古廟、宗祠等民間信俗持續(xù)傳承。古樸原味的街區(qū)在現(xiàn)代社會中蝶化得年輕時尚。創(chuàng)新讓如今的五店市在新興潮流中穩(wěn)步前行。
創(chuàng)新的作文9
創(chuàng)新，是一個民族進(jìn)步的靈魂，更是一個人成功的動力。
在現(xiàn)在的社會，不創(chuàng)新，“飯碗”就會被打破，就不能生存在社會上。如果不創(chuàng)新，我們現(xiàn)在應(yīng)該還是古猿的智力，而且連最簡單的.器具都不會有。李可染說，踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍！歌德也說過，要成長你必須要獨(dú)創(chuàng)才能！由此可見，創(chuàng)新是多么重要。
現(xiàn)在的發(fā)明創(chuàng)造，有很多都是大部分人沒有想到的。有一小部分人雖然想到了，但根本沒去做。只有一小部分人想到了，做到了。
發(fā)明雖有一部分來源于靈感，但是也要細(xì)心觀察，并把它付諸于行動才行。比如:以前飛機(jī)的機(jī)翼太容易斷，于是科學(xué)家就觀察蜻蜓翅膀上的圓斑，并把它用在了機(jī)翼上……
寫到這，我不禁又想像起來。如果有一種“電動蚯蚓”能自動為花兒翻土、施肥，甚至還可以鉆入地下考察、取樣，不是很好嗎？于是我馬上拿出記號筆，在墻上的墻磚上畫起來。外形差不多，但是我沒學(xué)過電工，不知道怎么設(shè)計里面的電路。
現(xiàn)在你應(yīng)該對創(chuàng)客這個詞有些了解吧！它是指那些不為謀利發(fā)明的人。我希望人人都能做創(chuàng)客，多創(chuàng)新，勤動手發(fā)明。
現(xiàn)在的社會，迫使我們從小就要學(xué)會創(chuàng)新。所以，我們一定要從小學(xué)創(chuàng)新，學(xué)發(fā)明，人人爭當(dāng)“小創(chuàng)客”！
創(chuàng)新的作文10
踩著別人的腳印，最終的結(jié)果也只能是亞軍——李可染，看到這句話，我首先想到的是，不能一直跟在別人的后邊，不求上進(jìn)，不思進(jìn)取，這樣就永遠(yuǎn)生活在別人的陰影下，沒有真正屬于自己的天地。
鑒于此，我就試著創(chuàng)新做出了“徐氏桂花蜜”，事情是這樣的，現(xiàn)在正值八月桂花開滿園，看到那滿樹小米粒大小又香又甜的`花朵，凋謝后落得滿地都是，真讓人覺得可惜，所以我就想用一種方式把它保存下來。經(jīng)過我多次觀察，尋找，實驗，總算摸索到了一種有效的方法。首先摘下桂花把它放進(jìn)干凈的廣口玻璃瓶，一層花瓣一層蜂蜜，均勻鋪開，放進(jìn)蒸籠里高溫殺菌，蒸上半個小時，然后用木塞封住瓶口，等桂花的香味與蜂蜜完全融合后，我的自制“徐氏桂花蜜”就做好了。
比起其他人，把花摘下來聞聞后就扔掉，我用自創(chuàng)的方法把桂花的價值體現(xiàn)了出來，并把它的香甜保存下來，讓它為我所用，這算不算是一項壯舉呢？所以，生活中還是需要有創(chuàng)新精神的，它不需要太大的成本，只需動動腦子，勇敢嘗試，就能制造出意想不到的驚喜。
創(chuàng)新的作文11
著名思想家歌德曾說過：要成長，你必須要獨(dú)創(chuàng)才行。為什么要這樣說？我認(rèn)為：在成長的道路上，我們會經(jīng)歷許多風(fēng)雨，只有敢于創(chuàng)新，才能見到彩虹。創(chuàng)新就像一個火把，給我們帶來光明，幫我們照亮眼前的路。
要想創(chuàng)新，就要有自己的看法和見解，不要墨守成規(guī)，要大膽一些，要不斷地去觀察、去探索、去發(fā)現(xiàn)。
記得有一次，我去參加國畫比賽。比賽開始了，老師開始發(fā)紙，我剛接過紙，結(jié)果胳膊肘一不小心碰到了顏料。剎那間，五彩繽紛的顏料頓時在紙上漫開，像一朵花一樣綻開。我心想：這下完蛋了，我之前的努力該不會功虧一簣吧！怎么辦呢？我凝視著宣紙上的顏料，突然，靈光閃現(xiàn)，有啦！宣紙上漫開的顏料，這不正像遠(yuǎn)處的山林嗎？于是，我提起筆來，畫上山、樹木、竹林和瀑布。沒過一會兒，一幅山清水秀的'國畫就出來了，最后簽上名，蓋上章，我看著眼前色彩繽紛的作品，聽著老師夸贊的點(diǎn)評，我的心里樂開了花。
其實，創(chuàng)新并不是一定要做出什么偉大的成就，任何一件事，只要你有想法，都可以去創(chuàng)新。
在生活中，只要你能多思考，敢于提出不同的觀點(diǎn)，有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛，會發(fā)現(xiàn)真、善、美，你，就是最棒的！
創(chuàng)新的作文12
在這十一長假里，我讀了一本《小學(xué)生創(chuàng)新作文》。這本作為選的確很創(chuàng)新，它會使你越看越想看，越看越吊胃口，真想一口氣把它看完不可。
其中，有連線奧運(yùn)、標(biāo)題創(chuàng)新、選材創(chuàng)新、角度創(chuàng)新、語言創(chuàng)新、想象創(chuàng)新，一看到這些創(chuàng)新就已經(jīng)吊足了你的胃口。我最感興趣還是連線奧運(yùn)，那里有我喜歡的作文有《福娃歷險記》、《鵝卵石歷險記》、《奧運(yùn)趣談》、《地活著努力》、《盼望》、《夢見奧運(yùn)》等等。
《福娃歷險記》講了把五個福娃比作五個孩子，主要寫了他們?yōu)榱四玫綄殑Γ?jīng)歷了很多磨難，最盅成功了的故事。寫出了申辦奧運(yùn)會的'艱辛歷程。文章實際是寫中國人申奧；表面上是寫闖關(guān)時的“智、巧、勇，”其實是贊揚(yáng)中國人以“智慧、無所畏懼、合作”的精神贏得了奧運(yùn)會的主辦權(quán)。
還有一篇是《奧運(yùn)趣談》，文章一開始就開門見山的點(diǎn)出了“奧運(yùn)浪花”是什么浪花呢？這引起了我不得不繼續(xù)往下看，瞧！原來是表妹吵著要參加奧運(yùn)比賽，隔壁的小王又唱響了奧運(yùn)的詩篇。整篇文章使你覺得用“趣”這個字來代替 。
還有很多好文章，我不一一舉例說明了。
創(chuàng)新的作文13
生活處處有創(chuàng)新，李可染說過，踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只是亞軍。
在20xx年，如果我是一名科學(xué)家，我會制造出飛行滑板和飛行汽車，飛行滑板是完全光滑的板，上邊沒有任何按鈕，但是如果你這樣去之后，它就會自動的飛行起來。而且它還不會搖擺，會非常的安全。飛行汽車則分為很多種類，有類似現(xiàn)在的'公交車的，還有私人用的。這種汽車行駛得非常快速，假如你在家的話，早上起晚了，它會將你瞬間就到達(dá)學(xué)校，不會讓你遲到。私家車不僅可以在空中隨意的飛行，而且它還可以變成潛艇在水里穿梭。這些都是基于創(chuàng)新創(chuàng)造的基礎(chǔ)上的，小時候非常喜歡看汽車人，覺得這些東西非常的厲害，希望有一天能夠?qū)崿F(xiàn)這些東西。如果這些東西制造成功的話，對我們的生活也有很大的幫助，會使我們的生活質(zhì)量變得更高。
創(chuàng)新對于我們來說非常的重要，一個國家如果沒有創(chuàng)新，那么只會停滯不前，被其他的國家超過，哥德說過，要成長，必須要獨(dú)創(chuàng)才行，所以我們要不斷的創(chuàng)新，除舊推新。
創(chuàng)新的作文14
上三年級了，我清晰記得第一次去美克創(chuàng)客的情景：他給我的童年增添了無窮的樂趣。留下了美好的記憶，留下了一副天真爛漫的畫卷。
快要放學(xué)了，我們收拾好書包，等著李老師。一會兒李老師來了。紅蘋果似的臉頰上掛著微笑。神秘的告訴我們說：“今天去美克創(chuàng)客。”同學(xué)們交頭接耳，排著隊來到寬闊明亮的`創(chuàng)客空間。老師把我們分成三人一小組，有做甜品的，木工的，還有創(chuàng)造的。我和兩位同學(xué)選了創(chuàng)造。我們領(lǐng)了紙板，瓶子，冰淇淋木棒。我們準(zhǔn)備做一架飛機(jī)。李老師說：“看哪一小組做得又快又好。”開始了，同學(xué)們展開想象，我們小組一個設(shè)計，另一個做機(jī)尾，我做機(jī)身。剛開始手忙腳亂的，后來通過交流，我們做的很快，也很漂亮，最后一起安裝了螺旋槳。一家漂亮的飛機(jī)完成啦！
不知不覺一個小時過去了。李老師對大家說：“每個小組把你們的作品放在桌子上大家評比一下，看看哪個小組做得最好。”同學(xué)們經(jīng)過評選一致認(rèn)為我們小組做的最好，我們高興極了！情不自禁的笑了。
創(chuàng)新的作文15
前不久我看到一則小故事：
清代有兩個書法家——翁方綱和劉墉。翁方綱對書法精心鑒賞，謹(jǐn)守法度，講究筆筆有來歷。劉則在刻苦鉆研古人書法的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新，別具風(fēng)格，成就超過了翁。翁的侄子拜劉為師。一天，他問叔父對他的老師的技藝作何評價。翁一笑：“去問你的老師，他的哪一筆是古人的？”劉聞后也一笑：“我有自己的書體，何須古人之筆？去問問你的叔父，他哪一筆是自己的？”
故事中的書法家翁講究筆筆有來歷，這是效仿古人；而劉則是揣摩而自成一格，為基礎(chǔ)打好后的飛躍。繼承與發(fā)展，基礎(chǔ)和創(chuàng)新，它們并非是相互對立的，而是一種遞進(jìn)關(guān)系。我們應(yīng)該在繼承的基礎(chǔ)上去發(fā)展，在打好基礎(chǔ)之后去創(chuàng)新，創(chuàng)造出屬于自己的新的東西。現(xiàn)在社會需要的不僅僅是會繼承前人成果的人，更需要那些能夠創(chuàng)新的'人。如果人人都像翁那樣，那還談什么創(chuàng)新？倘若人人都不去創(chuàng)新，時代就不會發(fā)展、進(jìn)步，只會停滯不前，而停滯不前就意味著落后。
每一個人都應(yīng)該具備創(chuàng)新的意識，創(chuàng)新的精神——敢于突破，善于突破的精神，多想想“哪一筆是自己的”，這樣我們才能為祖國將來的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
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