我成功了作文

時間：2024-08-06 14:39:52 成功我要投稿

我成功了作文（匯總14篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的我成功了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我成功了作文（匯總14篇）

　　我成功了作文篇1

　　成功，象征著榮耀和幸福，在我短短的人生旅途中，獲得的成功屈指可數，但最難忘的還是那一次……

　　學校進行一年一度的運動會，大家都極力推選我去參加跳繩這一項目。在大家的鼓勵下，我報名參加了跳繩比賽。幾天的時間里，媽媽陪同我一起刻苦訓練，我的繩是一根藍色的，因為藍色是我的幸運色。

　　我有一些基礎，穩扎穩打，我跳了二十多個。媽媽說：“再接再厲，你還可以更快！”我試著加快速度，飛快地轉動繩子，上氣不接下氣地跳動……可是僅僅跳了十多個，我就一下子卡殼了！我又接著加快速度訓練了好幾次，可是結果依舊令我大失所望。

　　怎么辦？速度慢了個數不達標，速度一塊又跳不好。還是媽媽想出一個法子，前面先穩著來，按平時的`規律跳，找準節奏了，就逐漸加快速度。我照媽媽的方法試了試，效果不錯。

　　比賽那天來到了。我和其他幾位旗鼓相當的女選手一起步入操場。站好預備姿勢，只等裁判的哨聲了。“開始！”我和幾位選手同時啟動，快速地轉繩，快速地跳起來。可我發現，大家都跳得特別快。我的速度遠遠落后十幾個。

　　我急了，還沒找到步伐，就忙不迭地加快速度，以一分六十加快到一分七十。因為我實在太想為班級爭光了。可是，僅僅跳了幾個，我的腳就跟不上速度了，一個趔趄，我被繩絆住，不得已停了下來。重新開始的功夫，人家已經趕超我很多了。

　　我難過地想哭。這時，王老師鼓勵我：“沒關系！加油！不要急，穩穩地來，老師相信你！”這句話無疑給了我力量，我找回了自信，重整旗鼓，穩穩地跳起來，二十八、二十九……我發力的時候，其他選手因為體力不支速度漸漸慢了下來。我抓緊時間趕超，找準節奏，我慢慢地加快了比賽速度，一秒鐘跳了好幾個。

　　這時，我已經完完全全趕上了他們。裁判說：“還剩最后半分鐘！”此刻我的腿已經麻木了，手也酸痛不已，但，我必須堅持，不然就功虧一簣了。

　　我狠狠地咬著牙，更加瘋狂地發力，雙手雙腳根本沒有一刻的停歇！“七十、七十一……”“十、九、八……”加油，快了，我可以。憑借著最后一絲力氣，我沖了一把！最后，我的成績是八十二個！位列第一！

　　當裁判老師宣布結果時，我簡直不敢相信自己的耳朵。磕磕絆絆的我竟然得了第一名！我喜難自禁時，同學們團團圍上來祝賀我：“真厲害！第一名耶！”“你果然不負眾望！跳繩能手！”“真棒！為我們班級開了一個好頭！簡直是力挽狂瀾啊！”……

　　我開心地抹了抹臉上的汗水，這時，我才真真正正嘗到了成功的滋味，是那咸咸的汗水，是那鼓勵的贊美，是那快樂的笑容……

　　我成功了作文篇2

　　一大早就被叫起來，感覺很不爽，正當我想躺下來睡覺的時候就被媽媽叫住了：“還睡啊，忘記昨天說好去爬山的嗎？”一瞬間，我的瞌睡蟲全沒了，趕緊穿好衣服出發。

　　來到山腳下，望著高聳如云的群山，再看看在云霧的包圍下若隱若現的寶塔。我打了個寒顫，因為那就是我的目的地。我們邊走邊聊，一開始的路是斜坡，因為坡度很大，所以走起來也比較吃力。走累了邊坐下來休息一下，拿出照相機白幾張風景照。又到了一處可以休息的地方，我拿出照相機對妹妹說：“洪小悅，我給你拍張照片吧。”“好啊！好啊！”妹妹高興極了。

　　哎！為什么老媽和小悅說道拍照就這么興奮呢？老爸和我從來都只是在一旁看著。我找了個好地方給妹妹拍了幾張照片，說實話，爬山好無聊啊，要不是整天困在家中無所事事，我才不會來這里爬山呢。

　　山頂啊山頂，為什么我離你是那么的遙遠呢；成功啊成功，為什么我離你也是那么的遙遠呢。我飛快的向山上走著，想盡快結束這次的旅程，因為這次的旅程實在是太無聊了。這是我聽見媽媽的'叫聲：“依依，慢點等等我。”我應了一聲，無奈之下只好坐下來等。好一會兒才見媽媽拉著小妹氣喘吁吁的上來，我說：“你們慢慢走，我先上去了。”不等媽媽開口，我就腳踩西瓜皮——溜之大吉。一路上我東闖闖，西撞撞，終于走到了山頂，現在我離勝利也只有一步之遙，我登上了寶塔，看著山下的人與車都只有螞蟻般大小。此時此刻我改變了對山的評價。

　　我成功了，我爬上了山頂，那里風景宜人，而且在山上看人也別有一番滋味。篇七：一次，我成功了

　　世界上，許許多多的成功，來自于，堅持不懈、百折不撓的精神，有這種精神的人，一般都取得了成功。當我在做一次小小的實驗的時候，就是因為我有這種堅持不懈的精神，所以我這個小小的實驗做成功了。看來這種精神十分重要。

　　在我7歲的一個周末，我閑著沒事干，就想出了：怎樣才能使鞭炮的威力加強變大。我先在家里準備一下材料，材料有：一串鞭炮、一個打火機。

　　開始做威力大的鞭炮了，先拔出可以引爆鞭炮的引爆線，把里面的炮灰倒入另一個鞭炮中，把兩個鞭炮的炮灰拌在一起，形成了一個大胖子、體型較大的鞭炮，我以為這樣子就成功了，沒想到好戲還在后頭呢！放入土堆中，引燃引爆線，馬上爆炸了，威力跟以前沒什么兩樣，還是那么差。我失敗了，但是，我沒有泄氣，繼續開始第二輪實驗，因為我知道，堅持就是勝利，還有失敗乃是成功之母。

　　第二次實驗開始了，我準備了原材料：鞭炮5串，打火機，我取出鞭炮的引爆線，我把三個鞭炮的炮灰注入第一個鞭炮中，鞭炮再次變成胖胖的大胖子鞭炮，我閑炮灰還不夠，再注入兩個鞭炮的炮灰，塞入土中，再次引燃引爆線。霎時間，沙土飛揚，夸張點就是“沙塵暴”。威力實在太大了，太強了，如果有人在場的話，一定會被這壯觀的景象所震撼。

　　我終于成功了，經過一番努力，我終于成功了，在我成功的同時，我悟出了一個道理，失敗乃是成功之母。

　　我成功了作文篇3

　　上周的考試真讓人頭疼啊！差一點點就進班里前十名了。如果那道數學題再認真算一遍，如果那篇作文的思路再清楚一點，如果那篇英語再好好讀一遍……唉，反正我在任何一方面再花點心思，就不會落到這步田地了。

　　如果讓我再考一次，我肯定會成功的……臨睡之前，我還在嘀咕著。哎，再考一次？我聽說臨睡前虔誠地祈禱，入睡后便能在夢中遇見時光老人。時光老人一定掌控穿越時空的技巧，讓他把我送回考試那一天，我一定把卷子答得完美無缺。

　　于是我虔誠的祈禱……那天晚上，我真的遇見了時光老人。

　　時光老人的住所并不像我想象的那樣美侖美奐一個斜頂的木屋，木紋中滿是歲月的滄桑；屋內的陳設極其簡單。我踏了進去，看到一個胡須中都滿是智慧的老人。他轉過身，對我說：坐吧。隨后他很自然地倒了一杯茶，放在我面前，又在我對面坐下這一系列動作那樣嫻熟，看來我并不是第一個光顧的人。

　　你也想回到過去？他一下子道出了我的`心聲。

　　是啊！我迫不及待地想讓時光倒流，于是一股腦兒說清了事情原委。令我詫異的是，他并不為之動容，卻對我說：這沒什么大不了的，下次好好考不就完了。

　　可我缺了那次成功！我爭辯道，這太讓我遺憾了，如果讓我重來一次，我一定做得更完美。

　　完美？他看了我一眼，問我你要完美干什么呢？

　　我要完美干什么？這可真的把我問住了。或許我只是想讓人生少一些遺憾。

　　你錯了，孩子，他說，世界上根本沒有十全十美的人生。有一得必有一失，你擁有了這段經歷，就必然會缺失另一段經歷。正如這次考試，你缺了這次成功，卻收獲了更多的經驗。當你追求不到你向往的東西時，上天總會賜予你另一筆財富。從這個角度來講，人生總是充實的，卻永遠達不到完美。

　　更何況，即便人生完美了，遺憾也絲毫不減。如果世界上有完美的人生，那他一定就是最大的遺憾。倘若每個人的路途都是最完美的，那我們的人生還談何創造？正因為人生中有得失，我們才不斷權衡取舍，從而走出一條有個性的路。別說你要的完美不存在；即便存在，也不值得任何人去追求。正因我們的生命有缺失，我們才不斷的努力去彌補，我們的人生才更有價值。你不要在我這找什么完美了，回到你的世界去感受你生命中缺的一切帶給你的價值吧……

　　恍惚地，我飄離了那個小木屋。

　　恍惚地，我睜開了睡眼。東方已顯魚肚白，我的心豁然開朗。我要什么完美？我人生中的缺失對我的饋贈還不夠多嗎？與其坐等完美，莫不如起身奮斗。

　　我缺了那次成功，卻收獲了很多。

　　我成功了作文篇4

　　每個人也許曾聽說過《真心英雄》這首歌曲中的名句："不經歷風雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便取得成功。"這句歌詞不正告訴我們人生的道路上，難免不會遇到困難和挫折。需要我們有勇氣去面對，戰勝困難嗎？

　　我也曾有過這樣的經歷：記得那是我步入初中后的第七周，學校舉行了第十二屆運動會。我在運動會中左挑右選，最后還是選了個800米。我心里打起了小算盤：在小學我800米拿了第三，應該是沒有問題，拿不到第三還可以拿第六，拿不到第六，還可以拿參與獎。一想到這里，我不僅喜從心來，感到樂滋滋的，盼望比賽趕快召開，我還好在跑道上一展風采。因天氣的原因比賽正如我所愿提前幾天就開始了。隨著運動會一天天地臨近。我也在摩拳擦掌，有種躍躍欲試的感覺。

　　運動會終于在我的期盼中來了。但沒有想到的是第五個比賽項目就是800米，也許是第一次參加初中運動會，面對各路"豪杰"，不免還是有點緊張，再加上周圍同學的評論，我忽然覺得自己并沒有多少優勢，所以嚇得我一身冷汗。前五個比賽項目都已經結束了。我心里不停地默默祈禱著：老天爺快點下雨吧！把運動會的比賽就不能在進行了。也許，我心不夠誠吧，所以事與愿違，好像老天也沒聽懂我的禱告，一下子就變得晴空萬里。比賽在緊鑼密鼓中開始了，此刻我心驚膽戰，怕我如果跑到最后一個該多難看呀，早知道就不跑了。但現在后悔已來不及了，我只好豁出去了，于是我先來了個深呼吸，平靜一下子就緊張的心態，走向了起跑線。只聽槍聲一響，參賽的運動員們像一支支離鉉的箭一般只往前沖著。我似乎還沒有回過神來，所以起跑慢了一點，比賽正在進行著。我緊跟在眾人的后面，在跑完一圈后，我的速度漸漸慢了下來，雙腳像戴了重重的鐵鏈一般，這時腳好像已經不是我的了，自己想跑快來還是跑不快，而且更要命的是我的喉嚨也開始痛起來了，大概是呼吸與步伐沒有調整好的緣故。最后的半圈，我堅持著，堅持著。終于在別人的`陪跑下勉強跑完了。盡管這次沒有實現我的目標，有點遺憾，但我還是成功地跑完了全程。雖然我最終沒有拿到獎狀，但我卻戰勝了自己恐懼的心里，心中的幸福感就像鮮花一樣綻放。我對自己說："我成功了，我會更努力去超越比我更快的人。相信明年的比賽還會有我的身影出現。"

　　運動會的硝煙漸漸散去，那一刻也會成為我人生的一抹色彩。成功是很不簡單的，但只要我們去努力會付出，那么肯定會有回報的。成功就在我們取得勝利的那一刻。那成功帶來的幸福就會像一泓清沁人心脾，回味無窮。

　　我成功了作文篇5

　　那天，老師告訴了我們一個好消息，下星期一學校要舉行一次賽車比賽，有賽車的同學可以報名。大家都積極地報名，只有我沒有報，我很猶豫，有同學說：“他那輛車，還沒我那輛破車跑得快。他一定會被淘汰。”我被嘲笑后，心里很氣憤，心想，我非超過你們的。我站起來，憤憤不平地說，我報名。老師向我投來贊許的目光，又說：“明天我們在班上舉行一次比賽，選一個代表去參加比賽。”

　　回到家后，我想我那輛車常會出故障，就想讓媽媽給我買輛新車。我把我的想法給媽媽說了后，媽媽不答應給我買，她說：“只給我買一些零件和資料。”我只好答應了。我把買來的零件一個一個的裝了上去，試了一下，居然，我的車比以前還快，我給它取了個名字，叫“沖鋒號”。

　　第二天比賽的時候，我們班上的那些車手的車子一下就跑完了一圈，我的車卻掉得很遠，我說：“沖鋒號，沖起來吧！”我按動搖控板上的加速鍵，沖鋒號像聽懂了我的話似的，像光一樣超過了好幾輛車子，到后來，就只有李明的車比我的快了。李明的車是我們班上最高級的車。也是最耗電的車。可是他的車卻越來越慢了，我想可能是沒電了。我的車一下子就超過了他。結果，我得了第一名，李明的車確實因為電池沒電了，僅僅得了第三名。班上就派我參加學校的比賽。

　　時間很快就到了星期一，正式比賽了。我開始試車時發現電池沒有電了，我正在為電池關鍵時，李明站了出來，把他最好的`電池借給了我，說：“拿去用吧，一定要好好的發揮，為班級爭光。你看老師和同學們都來為你加油來了。”我看著老師們都來了，我想我一定會努力，當上冠軍的。

　　比賽開始了，我的沖鋒號像閃電一般超過了所有的車，當還剩最后一圈的時候，我想我肯定是贏定了。可是還有一位車手，他的車子從側面超過我的沖鋒號，我說：“我一定期能超過你的。”可是那輛車還是在我前面，我沒有合適的彎道可以超過他，我開始著急了。在離終點不遠時，一個彎道出現在我面前，我當時很高興，我說：“沖鋒號，沖過去吧。”我一按動搖控器，我的沖鋒號就從彎道的邊上超過了那輛車。我對那個車手說：“哈哈，我終于超過你了。”我的車飛快地沖過了終點，我拿了第一名。我跳了起來，大聲說：“我贏了！我贏了！”臺下的老師和同學樣都在為我鼓掌。當我走上領獎臺時，我的心兒都快跳出來了，我從來沒有像現在這樣興奮過，面對臺下全校同學的面孔，我把頭昂得更有力了。

　　放學后，我拿著我的獎狀和獎品一路小跑著回到家，我把我賽車獲得成功的消息告訴了媽媽，并把我的獎狀和獎品一股腦兒的呈現在我媽媽面前，媽媽很高興，直夸我能干，是她的好兒子。那天晚上，媽媽還做了許多好吃的，我一直非常興奮，直到夜里睡覺，我還夢見我站在領獎臺上呢。

　　我成功了作文篇6

　　一個年輕人問蘇格拉底，成功的秘訣是什么。蘇格拉底要這個年輕人第二天早上到河邊去見他。第二天，年輕人如約而至。蘇格拉底讓年輕人跟他一起往河里走，當河水淹沒到他們脖子的時候，蘇格拉底趁年輕人不注意，一把將他摁入水中。小伙子拼命掙扎，無奈蘇格拉底力氣太大，始終未能擺脫。直到奄奄一息時，蘇格拉底才把他的頭拉出水面。年輕人探出頭做的第一件事，就是深深吸了一口氣。蘇格拉底問：“在水里的時候，你最需要什么？”年輕人回答：“空氣。”蘇格拉底說：“這就是成功的秘密。當你想成功的愿望像剛才你需要空氣的愿望那樣強烈時，你就會成功。”

　　有一天，拿破侖和一個侍衛策馬揚鞭，馳騁過一片大森林。“救人！救人！有人掉進水里啦！”遠處傳來一陣陣緊急的呼救聲。“啪！啪！啪！”拿破侖用鞭猛抽三下馬，坐騎風馳電掣般地向呼救的.地方奔馳而去。

　　趕到湖邊，拿破侖看到一個士兵正在水里手忙腳亂地掙扎，尖叫著向湖中心漂沉，岸上的幾個士兵則驚慌失措地大聲呼喊。

　　拿破侖高聲發話：“他會游泳嗎？”

　　“他只能比劃幾下，現在已不行了。陛下，怎么辦呢？”一個士兵惴惴不安地答道。

　　“別慌！”拿破侖馬上從侍衛手里拿過一只步槍，并沖落水士兵大聲吆喝：“你還往湖中心游啥？還不快向岸邊游來！”話音剛落，他平端槍身，朝那人的前方連開兩槍。

　　落水者剛聽到拿破侖的命令，就聽見“叭！叭！”兩聲槍響，身前濺起兩朵水花。他在驚恐中急忙調轉方向，“撲通撲通”地朝拿破侖所站的湖邊游來。一會兒，這士兵便游到了岸邊。

　　落水的士兵得救了，他渾身濕漉漉的，像一只“落湯雞”。他轉過身子，發現持槍站在那幾個士兵旁邊的竟是皇帝，嚇得魂飛魄散，忙連連拜謝：“陛下，我不小心掉進湖里，幸虧您救了我。只是卑下不懂，我快要淹死了，您為什么還要槍斃我？”

　　拿破侖哈哈大笑：“傻瓜，不嚇你一下，你還有勇氣游上岸嗎？那你才會真的淹死呢！”

　　士兵們拍拍腦袋，恍然大悟，朝拿破侖投去敬佩的目光。原來，拿破侖是用死來逼出士兵的求生意識，進而游回岸邊，達到了救人成功的目的。

　　這兩個落水者有不同之處，前者是被蘇格拉底摁入水中的，后者是不小心掉入水中的。但是這兩個落水者有相同之處，他們都渴望生命和成功，都從生死存亡的落水經歷中體會到：成功需要渴望！越是渴望，就越有力量！當像渴望生命一樣渴望成功時，成功往往就不是可望而不可及的事情了！

　　渴望像太陽。當我們向太陽奮力奔跑的時候，一切畏懼和負重的影子就都被拋到身后了。

　　我成功了作文篇7

　　“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……”我站在軍校的舞臺中央，擲地有聲慷慨激昂地朗誦著梁啟超的《少年中國說》。我成功了。

　　剛進入初中的時候，語文老師找到了我，告訴我軍訓時要有才藝表演讓我參加，要求我朗誦。我有些猶豫，雖然我語文課上朗讀不錯，但我從來沒有參加過這么大型的比賽。老師仿佛看到了我的忐忑，拍了拍我的肩，對我說：“試試吧，我覺得你能行。”

　　我真的能行嗎？回家后，我在電腦前找到了這次朗誦的文章——《少年中國說》。“鷹隼……試翼，風塵吸張；奇花初胎，矞矞……皇皇……”我磕磕絆絆地念著，這可怎么背出來啊！我停了下來。

　　“怎么不念了？”媽媽從門外走了進來，笑著對我說“挺好聽的。”

　　“媽媽你別笑我了，我都讀不通。”我哭喪著臉。

　　“讀書百遍其義自見。你查一下譯文，再多讀幾遍，萬事開頭難嘛！”媽媽信誓旦旦的說。

　　我聽從了媽媽的話，在百度上查起了譯文。我一句一句的把翻譯抄了下來，對照著理解朗讀。“哦，原來矞矞皇皇是指繁榮昌盛、富麗堂皇的意思，出自《太玄經》：物登明堂，矞矞皇皇……”有了翻譯，一個個文字仿佛活了起來，他不再是橫撇豎捺，而是一段段歷史，而我也不再是在背誦，而是正在和古人對話。我感嘆于古詩文的精煉，驚訝于中華語言文字的魅力，感受著文字的美。我仿佛海綿，拼命的'汲水。一輪高月掛在夜空中，幾顆繁星守侯在我身旁，不知不覺夜已經深了。終于，在理解下我把整篇《少年中國說》背了出來。

　　第二天，我把《少年中國說》有聲有色的背誦給了老師聽。老師贊許的點了點頭，說：“你背的很流利，而且很有感情，但是缺少一種激情。”“激情？老師我很抑揚頓挫的啊！”“不是語音語調上的，”老師笑著搖了搖頭：“梁啟超知恥于當時中國之“老大”，對滿清腐朽深惡痛絕，對國民的愚昧十分痛心，因而從內心爆發出一種不可遏止的激情，并熱情呼喚一個充滿生機的“少年中國”盡快到來。所以在朗誦的時候應該是熱切的，充滿期待的，激情澎湃的。”“嗯！”我鄭重的點了點頭。回家后，我查閱了不少當時的創作背景，感慨于在中國最黑暗的時候，有這么一群身先士卒的先驅，為國家之富強而努力。有了這層理解，我對著鏡子朗誦著，為當時的中國而痛心，為有這么一批“少年”而欣慰，為他們口中的“少年中國”的到來而歡呼。

　　時間回到了舞臺上，在聚光燈的中央，臺下是一群少年，我在舞臺上憤慨激昂。“美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無疆！”

　　我成功了作文篇8

　　你成功過嗎？你失敗過嗎？你傷心過嗎？你開心過嗎？你煩過心嗎？你傻過嗎？哪些年，你所做的那些讓你記憶猶新的事情，這些事情你都還記得嗎？也許你做過太多太多，已經忘記，但是肯定有一個你感到最成功或者是最失敗的事情可以永遠的刻在心中！我最為成功的一件事，是我小學一年級的時候，考過一個全班第一，當時……

　　我看著黑板上“后天測驗！”這四個字的時候，我就特別的煩躁，我就特別想問為什么，為什么要測驗那么多次！測驗幾次不都是一樣是在紙上的成績，到現實社會中他們會翻開你小學一年級的考卷去看成績嗎？不是去綜合實踐總是在試卷上寫一些書本上已經講過的題目，作業也已經寫過的題目，每次的'測驗都像是在默寫那樣，沒有去實踐永遠都是一個紙上談兵，有個屁用？！哎~算了，這些話還不是因為我的成績不好才說的？我就想著：“反正次次都是那70來分，也該努力努力考個80多分湊合個進步獎什么的。”不要說我不求上進，我也想要個第一啊，我就是沒那個資本，老師從來都是不怎么理成績中等和中下的同學的，而我偏偏就是那個中下同學的一伙~進步獎對于我們這類同學已經是奢飾品了……我就下定決心，在今天和明天這兩天中，堅持努力學習兩天！得一個進步獎！之前上課開小差的我，沒有在開了。從不舉手發言的我，改了。從不把老師放在眼里的我，現在放在心里了。通過了這兩天的努力，當我拿到那白白的試卷，望而生畏改成了興奮不已，當時真想馬上寫完就馬上批改我的試卷，這樣就可以見到我努力的成果了，我心中的一股沖勁，讓我才用了一節課的時間就把整張試卷做完了，作文還寫得滿滿的，以前作文寫一半我都寫不下去，這次居然寫得滿滿的。我坐在那兒，檢查著我的試卷，前前后后總共看了一節課。寫一節課，檢查一節課，這次一定萬無一失！過了兩天，發試卷的時刻終于到了，老師拿著那厚厚的試卷，走到講臺上，老師似乎看了我有四分之一秒，眼神還帶一絲“殺氣”，我很害怕，好想是我考了個“零蛋”似的，老師一開始說道：“這一次考試，有一個人，他考了滿分，我最后把試卷給滿分的那位同學。”說完，老師又看了看我，嘴角還微微上揚，我總有一種好想是我滿分的感覺，老師把試卷發給了每一位同學，我很疑惑，為什么沒有我的呢？難道我考了滿分？老師笑了笑望著我，說：“還不上來拿試卷？”我上去拿下我的試卷，同學們都驚訝我這樣都可以考滿分？從此以后，我就成了老師每天都說的一句話的活例子：沒有差同學，只有懶同學！

　　不要小看你小時候或者之前那些不起眼的突破，不要以為小時候的東西很簡單，你能做到，那我請問，為什么你之前沒有做到，現在卻說自己做得到呢？有些東西，是只有天真才能讀懂，成熟不一定是這個世界最為重要的元素，天真簡單也是關鍵啊！

　　我成功了作文篇9

　　進入初中以來，我一直在一個灰色的世界中渾渾噩噩地生活著。

　　我也不知道究竟是怎么了，別的同學可以很快背下來的英語課文，我卻怎么也背不出;看著語文老師布置的作文題目，文思枯竭，無從下筆;就連以前的強項數學，現在也未必都能輕松解出……學業上的退步，使我對自己越來越沒有信心。雖然父母和老師仍在不斷地鼓勵著我，但我不知道我能否趕上我的同學們，也許我就是不如同齡的孩子吧!

　　直到那一天……

　　那是個剛剛學工結束的傍晚，我帶著一塑料袋的學工產品回家。我把塑料袋放在餐桌上，然后回自己的房間換衣服。過了不久，我聽到門外傳來“丁零零”一陣清脆的鈴聲。我出去一看，原來是爺爺正在摁我做的門鈴。

　　爺爺看到我，問：“圓圓，是鐘點工阿姨讓你帶來的嗎?”

　　“沒有啊，我路上沒有見到鐘點工阿姨。”

　　“啊，那怎么會有門鈴的?家里的門鈴壞了，今天我讓她去買個新的。你真的`沒有碰到她嗎?”爺爺不解地問。

　　“哈哈哈，”我大笑，“爺爺，那不是買的，是我學工活動時做的。”

　　“真的嗎?我還以為是新買的呢。”爺爺興奮地再次摁響了門鈴。

　　“嗯，做得真好!”爺爺看著我夸獎道。

　　我心里樂開了花，高興地對爺爺說：“那正好可以派上用場。”

　　爺爺趕緊給鐘點工阿姨打了電話，讓她不用買了。我們一老一少動起手來，把門鈴裝上了。

　　晚上，爸爸媽媽回來了。

　　“丁零零，丁零零”，門鈴響了。我趕緊去開門。

　　“今天怎么換新門鈴了?原來的壞了?”爸爸一進門就問。

　　我笑瞇瞇地回應：“是，原來的壞了，我去買了個新的。”

　　這時，爺爺也從自己房里出來了，他說：“不是買的，是圓圓學工做的。”

　　“啊?”爸爸媽媽一臉驚喜。

　　媽媽摸著我的頭，說：“圓圓的手真巧，我真的以為是買的呢。”

　　“嗯，我也沒想到。”爸爸連連點頭。

　　我趕忙去取塑料袋，從里面拿出一個木制的公雞和同樣材料制成的杯墊。

　　“瞧，我還做了這兩個呢。”

　　媽媽拿起了木公雞：“這個放在我辦公桌上不錯。”

　　爸爸拿起了杯墊：“我桌上正好缺一個杯墊。”

　　那是我最值得驕傲的一天!我終于相信我可以成功，我可以憑借自己的雙手和努力，贏得屬于自己的成功，我也可以讓父母為自己的女兒感到自豪，原來我的世界也可以有鮮艷的色彩。從此，我對自己恢復了一點兒信心，我知道我擅長的是什么了，我會從路邊小攤上買十字繡，回來繡出不同的美妙圖案;我會在別人生日時，送上我的手工賀卡;我會DIY不同的東西，從冰激凌到不同口味的飲料……我相信自己，朝著自己的目標努力。

　　學工的經歷讓我相信我也可以，只要對自己有信心就一定能成功。

　　我成功了作文篇10

　　與人交往，和人相處，總被身邊一些人的言行舉止、為人處世所欽佩。他們謙遜從不傲慢，聰慧而不狂妄，博學而不吹噓，多才而不張揚，真誠而不虛偽。他們的一個突出特點，就是謙卑。

　　謙卑是一種姿態、一種睿智，謙卑是一種境界，不是在勢高一等的人面前畏縮。正是因為不少人無法真正理解它的含義，所以才變得虛榮、自負。正如牛頓晚年時說過的一段話，當時很多人都不能理解一樣。他說：“在科學面前，我只是一個在岸邊揀石子的小孩。”其實，他并非是假裝謙虛，而是在感嘆自己的一生。牛頓窮盡畢生之力，終于看到了宇宙的浩瀚無際，但同時也看到了自己的局限性。也就是說，知識無邊，誰也不可能全通，即使有所成就，也只不過是滄海之一粟罷了，又怎能以此作為炫耀的資本呢?更何況，山外有山，人外有人!

　　古往今來，凡成大事者，凡功成名就者，無不謙卑為懷，以謙卑得到真知，以謙卑贏得人心，以謙卑成就事業，他們是做人的榜樣和典范。

　　孔子周游列國時，在去晉國的路上遇見一個7歲的孩子攔住路，要孔子回答兩個問題才能讓路。孩子問：“鵝的叫聲為什么大?”孔子回答說：“鵝的脖子長，所以叫聲大。”孩子又問：“青蛙的脖子很短，為什么叫聲也很大呢?”孔子無言以對，便慚愧地對他的學生說：“我不如他，他可以做我的老師!”

　　由此可見，越有涵養的人越謙虛，正猶如結實的稻穗，頭總是垂得很低;粗魯的'人，則目中無人、趾高氣揚，始終把頭抬得高高的，猶如那些不結實的稗子一樣。

　　謙受益，滿招損。徐特立說：“一分鐘一秒鐘自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見才能添加精神上新的滋養品。”健全的心靈勝過強壯的外表。有錯誤不可怕，只有別人指出你的過失或者自己意識到自己的錯誤，你才會進步;虛心接受人家的批評，你才會成長、才能學習到更多東西，只有先把自己驕傲的思想拋棄掉，才能容納更多的智慧。

　　大發明家愛迪生有過1000多項改變人們生產和生活方式的發明，被譽為“發明大王”。然而在他的晚年，由于他變得越來越驕傲自滿，使得他在最得意的領域里犯了形而上學的大錯誤。他固執地堅決反對交流輸電，一味地堅持使用直流輸電，結果導致失敗。原來以他的名字命名的公司不得不改名為“通用電氣公司”，而實行交流輸電的威斯汀豪斯公司至今仍擁有著廣大的客戶。這真是“英雄遲暮，驕傲自誤”。

　　水很謙卑，它總是向下，向下卻流成了江河;山很謙卑，它總是沉默，沉默卻聳立成了風景;秋很謙卑，它總是沉靜，沉靜卻帶來了收獲。所以，無論什么時候，我們都要學會謙卑，這樣我們才能收獲成功。

　　我成功了作文篇11

　　一進門，一股熱氣撲鼻而來，大大小小、形態各異的水池恐怕有數十個，形形色色、姿態萬千好不誘人！水池里的水更是清瑩澄澈、晶瑩明澈，我想就算是魚兒在這兒也能看得清清楚楚、明明白白，再聽聽這泉水聲，多么像大地心臟跳動的脈搏啊，這脈搏有節奏，莊嚴而深沉。啊！真不愧是“溫泉之鄉”——古爾溝！

　　我一刻也等不及了，迅速換好游泳褲，準備去享受這“圣水”，可是突然想起自己還無法“征服”水池，當時正是“北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。”的日子，我不禁打了個寒戰。

　　“爸爸，不如你教我游泳吧！”我渴求的說道。

　　“好啊！”爸爸爽快的'答應了，“不過你一定要堅持哦！”

　　“嗯！”年幼的我認為學游泳就像玩游戲一般簡單，再加上有濃厚的興趣與好奇心，我很快便進入了角色。

　　我先用腳丫子輕輕的點了點水，平靜的水面頓時現了許多圓圈，我傻傻的笑了半天，隨后又聽泉水擊石，急流入潭，嘩嘩若笑。爸爸卻等不及了，不耐煩的說道：“你到底學不學？在不下水我可不教了哦！”

　　于是，我像一只企鵝一樣，“撲通”一聲，笨手笨腳地跳入了水面。

　　頓時，我喝了不少“酒”，嘴里還盡冒些胡話：“救命啊！哇！咳咳……”爸爸迅速用它那強壯有力的手臂將我救起。

　　此時，我少說也喝了“三兩”了，后面喝的還有不少呢！

　　首先，爸爸用一只手抬著我的下巴，另一只手扶著我的肚子，我則擺動四肢，很快我便適應了水里的環境。

　　隨后，我坐在岸邊，爸爸給我做示范，我則不知是學藝不精還是根本就沒學會，剛離陸地，便急忙手腳并用，拼命亂蹬，不一會兒便又嘗“蜜酒”了。爸爸眼看此方法行不通，便又換了另一種方法，他讓我雙手扶住欄桿，先練習雙腳，我則認真的揣摩其要領，不一會而便得其“精華”，牢記“招式”了。

　　然后，我在試剛才的方法，爸爸又發現我手的姿勢不對，他又示范了幾遍，也許是我太笨了吧！就是學不會！

　　爸爸無奈的搖搖頭，顯然是束手無策了。就在這時一位叔叔游了過來，他在我的右臂上套了一個小游泳圈，對我說道：“現在試試！”

　　我半信半疑的試了一下，嗨！你別說還真靈！我一下便從這邊游到了對岸，我興奮的歡呼道：“我成功咯！我終于會游泳了！哈哈……”

　　過后，我找到了那位叔叔，并感謝了他，他去謙虛的說道：“你不用謝我，我在旁邊看你很久了，你更應該謝謝你的父親，你也很努力，值得表揚，呵呵！”

　　從此，我學會了游泳，愛上了游泳，同時我在這件事中不僅品嘗到了“美酒”還品嘗到了成功與歡樂并存的勝利果實！

　　我成功了作文篇12

　　“鈴……”上課鈴響了。我們的年級老師崔老師拿著一本中文課本來到我的班級。課前，她宣布要從我們班中選一位代表參加學校一年一度的漢語演講比賽。由于班上沒有志愿者，老師只好“點亮秋香”。也很“幸運”，我被選中了。

　　“啊？！老師，我不要！”這是我的本能反應。我立馬拒絕了。在老師的反復鼓勵和勸說下，我勉強答應了。從來沒有想過參加這種比賽，因為演講比賽要背誦演講，面對觀眾，練習很多次……找自己真的很無聊。但這一次是被老師選中的，只好勉強試了試。

　　那天下課結束，我去辦公室拿了老師的講義。演講稿密密麻麻，千字百字。我的天啊！這不是要我的命嗎？算了，雖然我整天偷懶，但我就是愛講信用！答應過的事，一定要做好！那天回家后，我努力背誦課文。老師和家長也在互相幫助。當我遇到不認識的生詞時，他們會一一回答我。在大家的鼓勵和幫助下，我花了五天的時間背誦演講稿。

　　演講不是背劇本，而是用動作、表情和語調，以最激動人心的方式傳達內容。所以熟練的動作，自然生動的表情，跌宕起伏都是必不可少的。首先，老師批評我缺乏表情和動作不自然。各種批評大大降低了我的信心，我也想過放棄。在我失意的時候，老師給了我好話，讓我對著鏡子努力練習。為了不辜負大家對我的期望，我延長了每天的練習時間，刻苦練習。

　　眼看著家里的'日歷一張一張撕下來，今天是演講比賽。我拿著編號的卡片。不知何時，掌心的冷汗打濕了卡片。看前幾名選手，個個身姿飽滿，表情更加自然生動。他們講述的故事，可以說比原著精彩一百倍。可以說是如云一般的高手。 “現在是第十位選手吳慧玲，他想給大家講的故事是《媽媽的手》。”輪到我了。我緊張地走上舞臺，看著下面的學生，判斷老師也被禮堂打了崔老師舉著勝利的手勢。我的信心飆升，我展示了我最好的一面。故事講完，臺下響起雷鳴般的掌聲，崔老師笑著對我點了點頭。在掌聲的陪伴下，我走下舞臺，心里想：不管結果如何，我都滿意了，因為我已經盡力了，我的過程已經足夠了。

　　最緊張的時候到了。經評委討論計算分數后，結果將于近期公布！一等獎頒給了季軍，冠軍是5k班的官方小飛。亞軍的得主也公布了，我還是沒上榜。接下來是冠軍。 “冠軍是4m班的吳慧玲。” “吳慧玲？”我沒聽錯吧？冠軍是我！冠軍真的是我！這個月的辛苦，老師的辛苦教導，父母的關懷鼓勵，我沒有白費！我沒有讓他們失望！我做到了！同學們和老師們都聽到了我這輩子聽過的最美的掌聲，我走上舞臺接受獎杯。我的眼淚不自覺地流了下來。當時的心情真是難以形容，既開心又感動！

　　老師們、家長們、朋友們，我想對你們說：謝謝你們。因為有你，讓我努力找回努力的勝利！因為你，我成功了！

　　我成功了作文篇13

　　閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

　　雨后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經支離破碎的網爬去，由于墻壁潮濕，它爬到一定的高度就會掉下來。它一次次地向上爬，一次次地又掉下來……

　　第一個人看到了，他嘆了一口氣，自言自語：“我的一生不正如這只蜘蛛嗎?忙忙碌碌而無所得。”于是，他日漸消沉。

　　第二個人看到了，他說：“這只蜘蛛真愚蠢，為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去?我以后可不能像他那樣愚蠢。”于是，他變得聰明起來。

　　第三個人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰的精神感動了。于是，他變得堅強起來。

　　以上材料啟發人們明白一個道理：追求成功的人心中充滿陽光。

　　要求選擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題;不要脫離材料內容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

　　范文：

　　我陽光，我成功

　　為蜘蛛哀嘆的.人日漸消沉，為蜘蛛反思的人變得聰明，為蜘蛛感動的人堅強起來。

　　由此我明白一個道理：追求成功的人心中充滿陽光，畏懼失敗的人心中布滿陰霾。所以每個人都應該呼喊：我陽光，我成功!

　　荀子曰：“玉在山而草木潤，淵生珠而崖不枯。”心中的陽光，如美玉，如珍珠，如牛黃，如紅木。“夫日月之有蝕，風雨之不時，怪星之黨見，是無世而不常有之。”既然如此，就要相信陽光總在風雨后。英國詩人雪萊說：“冬天已經來了，春天還會遠嗎?”的確“不宜妄自菲薄”，應在心底保留哪怕一米陽光。

　　屈原曾是個陽光大臣，寫過“攬彗星以為旌兮，舉斗柄以為麾”的豪言，但頂不住流放的痛苦自殺了，多么可惜!縱然楚王使“蟬翼為重，千鈞為輕;黃鐘毀棄，瓦釜雷鳴”，但“留得青山在,不怕沒柴燒”啊!

　　《周易》上說：“夫人者，與天地合其德，與日月合其明，與四時合其序，與鬼神合其吉兇，先天而弗違，后天而奉天時。”心中有陽光，便能“與日月合其明”，順應自然規律，積極追求進步。

　　韓愈詩云：“白日懸大野，幽泥化輕壒。”陽光使沉泥化為輕塵，使煩惱化為輕煙。韓愈“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年”，把心中的陽光化為油燈的光，走向文學的成功。

　　只要心中有陽光，普通的景象，也令人神往。歐陽修在《秋聲賦》里寫道：“豐草綠縟而爭茂，佳木蔥蘢而可悅。”其實并不是景色有多好，只是歐陽修心中有陽光，才寫出了生機。

　　潘尼在《逸民吟》中慨嘆“朝云叆叇，行露未晞”，而被貶的蘇軾則能寫出“淡煙疏柳媚晴灘”這樣很陽光的句子。張孝祥阻風三山下，卻激發了他的藝術靈感：“波神留我看斜陽，喚起鱗鱗細浪。明日風回更好，今宵露宿何妨?”他就是相信，最黑暗時，黎明在前。

　　“江北秋陰一半開，晚云含雨卻低徊。青山繚繞疑無路，忽見千帆隱映來。”王安石這首《江上》說明，追求成功的人心中映照著大片的陽光。要變“屢戰屢敗”為“屢敗屢戰”以至“屢戰屢勝”。

　　看過別人的悲歡，走好自己的路線。笑烏云與失敗一色，懷陽光共成功齊飛……

　　我成功了作文篇14

　　生活中有許許多多的事，宛如夜空中的一顆顆星星，有的成功，有的失敗，可是有一件事我永遠也忘不了，好像夜空中最燦爛、最大的一顆星星。

　　有一個雙休日的下午，我和我的四個小伙伴一起去我們的學校玩，學校周圍都是樹，有的樹上還有鳥窩，花壇里還有一盆盆的鮮花。我的四個小伙伴們分別是陳壯、李思棋、劉子健、李權，我們都非常地喜歡到學校里面去打乒乓球。

　　我們到了學校，我和劉子健打了一局比賽，比分是9比10，我勝利了。我又和陳壯打了幾個球，得分是五比十，還是我勝利了。李權和我打了幾個球，我又贏了。我覺得自己太厲害了！

　　可是我和李思棋打球時，漸漸感到了壓力，我們一直打了九比八，李思棋領先一分。李思棋又發了一個旋球，我心里非常緊張，我用球拍用力接過去。哈！球上桌了！我接住了！我又接住了！我的速度要比他快，不然，我肯定就要輸了。

　　我才把球接過去，李思棋用球拍一蓋，球向我這邊的球臺飛來，一直越過球臺，就差那么一點點就要刮邊了。現在的比分是9比9，我想我終于追上了。我非常高興，我覺得這一局我還有希望！

　　最后一球是我發球，我發了一個普普通通的球，李思棋用球拍打了一個非常漂亮的刮邊球，還好，我將球接了過去。只見他又用球拍一蓋，球飛到我這邊的球桌上。我來不及反應，憑感覺接過去，又打出一個非常漂亮的刮邊球，這一球幾乎是打在了球桌的頂點。我心里開心極了，心想這么刁鉆的`球，他一定接不著。可是，他居然把球打了過來，只不過跳得很高，我用球拍一蓋，球像一個圓圓的大冰雹向球桌上砸了下來。這個球的速度很快，他差一點就輸了，可是，他還是接住了，球向我的方向飛來，在我這邊的球臺上跳了一下。

　　我心里有點煩了。這個球怎么打了這么久？到底要打到什么時候啊！我向左進攻，他接了過來；我向右進攻，他還是接了過來。我牙一咬，猛然向左邊一打，他又打了過來，他的身子也移到了左邊。機會來了，我用盡全力抽球，球拍就像泰山壓頂一樣，乒乓球像炮彈一樣微帶著弧線越過球網，撲向李思棋面前右邊的球桌。他這一次被我給耍了，球在桌上狠狠地跳一下，就飛出去了。

　　我打乒乓球終于成功了！我終于把李思棋打敗了！我勝利了，我心里高興極了，樂呵呵的，我又進步了！我們幾個朋友也玩得非常開心。天色暗了以后，我們都快快樂樂地回家了。這時，我又看見校園里的綠樹，它們在風中揮舞著葉子，似乎在為我鼓掌喝彩。

　　回到家，當我把這件事告訴我的爸爸媽媽，他們也非常地高興，也為我鼓掌喝彩。

　　這一件成功的事情，已經永遠地藏在我的心里，就像一個紅紅的蘋果被我吃了，那蘋果的甜味久久回蕩在我的心中。這件事讓我明白，如果要做好一件事，就要對自己有自信心，自信心就是點燃成功的火種！

【我成功了作文】相關文章：

我成功了作文07-20