我成功了的作文(必備8篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的我成功了的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我成功了的作文 篇1
在我的成長中，我學會了許許多多的東西，比如：掃地，洗碗，疊衣服但是我想寫的是游泳，因為它讓我感受到成功的滋味。
記得那一天，我獨自一個人在家里，覺得很無聊就拿著食物一邊吃一邊看電視。
看著看著，看見一位阿姨游泳非常棒，因為她在規定的時間表演得非常好，她先用后腳用力地打水，再用手一前一后地向后擺，然后把頭抬起來呼吸。過后，還有一位哥哥他在蛙泳，他先用后腳伸直，再收起來，然后再用手向后轉一圈，然后就伸直去。
看了之后，我對游泳產生了興趣，所以從那時候，我就開始學游泳。我學電視里的那位阿姨的動作學，先用后腳用力地打水，再用后手一前一后向前擺，然后再把頭抬起來呼吸。但是，在鍛煉的`時候，我總是喝到水，而且我有點想放棄，我心想：如果我放棄了，那不是很可惜嗎？那時我想到了一句話失敗就是成功之母。我就努力地學，可是還是喝到水，可我一直沒有放棄，繼續練，還學到了許許多多的秘訣，經過訓練之后，我終于學會了游泳。
一分耕耘，一分收獲，我成功地學會了游泳。
我成功了的作文 篇2
每當我回憶起這件事，就會有一種無比喜悅的心情涌上心頭，那滋味簡直比吃了蜜糖還要甜。
這還要從上學期剛開學的一次摸底考試說起了……新來的數學老師，監考時很松懈，剛發下來試卷，就跑去隔壁班，偶爾才從窗口瞟上一眼。為了給老師一個較好的印象，我決定要拋開身邊的一切騷擾，認真答題。
但事與愿違，隔壁班里忽然響起了優美的小提琴曲，不少同學跟著哼起了小調兒，我答題的思緒立即被打斷了。太可惡了！作為一班之長，我真想把那些同學揪出來暴打一頓！唉，但為了爭取答題時間，我忍了！
這時，班級門口不知從哪兒冒出了一群學生，嬉戲打鬧著，那笑聲響徹云霄。還有的趴在窗口朝我們做鬼臉：“里邊的小屁孩，有種出來啊！”大家都滿腔怒火，卻又無能為力。這時，數學老師走了出來，發動了獅吼功：“都滾開！”那群學生嚇的掉頭就往回跑，大伙連連拍手叫好。班級終于靜了下來。
就在我快要做完時，遇到了一道難題，連做了三遍，答案居然都不一樣。此時，我發現有些同學在偷偷的傳紙條。我心想：不如我也……我看了看身后的韓玉潔，手里的紙條已被汗浸濕。到底該不該傳呢？我的身邊仿佛出現了天使與惡魔，他們互相打了起來。打得正激烈，數學老師的'身影忽然浮現在我眼前，她微笑著對我說：“要相信你自己，你是辦得到的。即使寫錯了也沒關系，至少你的分數哦是誠實的，你要對得起它！”我點了點頭，同時，大腦中充滿了解題的思路。
次日，試卷要發下來了，我心里仿佛揣著一只小兔子，怦怦直跳。當老師讀到了我的名字，我停止了呼吸，等待著答案。“一百分1”大家立即給出激烈的掌聲。
“不經歷風雨，怎么見彩虹？”這句話說得一點兒也沒錯，只有克服一次次困難，才會有意想不到的收獲！
我成功了的作文 篇3
在哥哥姐姐們一致告訴我上網搜索后，在大家的幫助下，我終于寫完作文。媽媽嘲笑了我下下，告訴我這篇會不及格的！無語！太打擊了！我又不是“很有才”，當然寫不出什么好的作文了，只是可憐了那位未曾謀面的小妹妹啦，唉！不是我不幫，只是，只是，我能力有限呀！！對不起啊——
作文呢，本來是要寫成這樣的（當然虛構了下下啦，如有雷同純屬巧合！），于是，就有人說，你別挨罵了！于是。。。唉。。。還是記錄下下：
“誰讓我笨呢，是，我知道啦，連小學生都會的，可是，可是我就是不會嘛！”
“好吧，你把圖片給我，我幫你做好了!”
“不要啦，說好了要教給她的，我要自己學！你教給我“技術”好不好？”
“‘技術’？！唉，你那么笨，怎么說得清呢？還是我幫你吧！”
“不要，我要的是“技術”，“技術”好不好？幫幫我啦！”
“那，好吧，聽著呀，先找到你要剪切的圖，好了沒？”
“嗯，好了，然后呢？”
“找那個像繩索般的按鈕，左邊的地方，看到了嗎？”
“等下，左邊？等等呦，嗯，找到，嘿嘿，抱歉啦，我不分左右！”
“。。。”無語了幾秒鐘，還好沒有吐血，于是又聽到：“用它圈你要剪切的圖，看到沒變成虛線？就是那個樣子，想怎么圈就怎么圈，只要連上就好！”
“噢，知道，等下。唉呦，不對呀？！那個怎么。”
然后，在后來的指揮中，“指導老師”終于要被我氣的去醫院了，于是，決定，再努力誠心的請教一次。“指導老師”說，我給你編成說明書吧，好嗎？我的血不能總是被這樣浪費了呀！可，就算是如此說我，還是感覺，一陣溫暖！
后來嘛，在精心編制的“說明書”的指導下，在我一次次的實驗下，終于，我掌握了這個“技術”！（這也算是技術？別丟人啦！！畫外音說）呵呵，終于，我成功！
原來，成功，是要經過不斷的失敗，不斷的努力，才能換得的！而，其實，我原來，要的`不是成功的結果，而是，在成功的過程中，你帶給我的指導，關心，溫暖！
我成功，終于，做出了第一張圖片，最簡單的那種，是你教給我的，你知道嗎？你還會來看嗎？呵呵呵呵。嗚嗚嗚嗚。
我成功了的作文 篇4
在我記憶的長河里，有很多事都像那河水一樣靜靜地向從我的記憶里溜走了，唯有一件事，一直沉淀在河底，因為它曾讓我深深地品嘗到了成功的喜悅。
記得剛上小學一年級的時候，學校里開設了興趣班。那時，媽媽和我都很興奮，因為她一直覺得學一門藝術應該會讓我變得更加出彩。
于是，媽媽很快就把我送進了電子琴培訓班。當時，我內心也很迫不及待，因為每次看那些大哥哥大姐姐上臺表演的時候，他們臉上都會洋溢著一種無比自豪、驕傲的感覺，我一直也想嘗試一下。所以，剛開始學琴，我就帶著一種無比渴望的眼神聽老師彈完了一首又一首的曲子。當輪到我們親手彈的時候，我更會很努力，很認真地反復去練習。我還記得當時老師說我是彈得最好的一個呢！
年齡的增長，學習的難度也逐漸增大。我突然從中感受到了一種前所未有的壓力，練琴的時間也越來越短，越來越少了。有一次，老師嚴肅地批評了我，說我不夠用功，聽了這些，我很慚愧。其實我也想改變現狀，可是……
直到有一天，我告訴媽媽，想放棄了，媽媽的.一番話卻讓我茅塞頓開：“人生在于堅持，當初是你想要學這門技藝的，可現在為什么又要退縮呢？難道你就真的那么軟弱嗎？其實不是，而是你在為自己不想努力找借口！你那么勤奮積極，那就證明給我們看呀！”聽了媽媽的話，我一下子重新鼓起了勇氣，對！我一定要堅持下去，我一定能能堅持下去，不考完十級曲目，我是絕對不會再放棄的，從那以后，我的字典里就再也沒有“放棄”這個詞了。
斗轉星移，不知不覺中學琴已經經歷了六年時光。在這漫長的六年里，我經歷了千辛萬苦。不論是不足時，受到老師的責罵，還是在練琴中遇到多大的難度，我都會努力的堅持，努力的奮斗。
終于，我迎來了最后一次考試——十級考試。這次考前的情況比較特殊：暑假剛開始的時候，我們還有兩首曲子沒有學完，老師為了讓我們參加最后一次的考級，也是費盡了心思。可是，那《新疆游記》實在太難背了，十頁呀！我背不過。媽媽看我已經這么努力了，又看起來這么累，就勸我不要考級了。可我忘不了自己心中的誓言，更不想錯過這最后的考級，于是我參加了考前特訓班，早上在校練四個小時，下午、晚上在家再加強訓練，功夫不負有心人，我終于背過了考級曲目。
到了考級那天了，下午我滿懷信心地來到了考場。走進考場時我情不自禁地緊張起來，我定了定神，滿懷笑容，又十分深情地去彈琴。在離開考場時，考官用那種神秘的眼神看著我，我對他微笑，然后自信地走開了。在回家的路上，我已經淚流滿面了，可能是太激動了吧，為我終于堅持了下來而激動。過了幾天，老師發下來了考級證書，看到證書一蹦三尺高，那時我真切地感受到了成功的喜悅，我成功了！
啊，我成功了！我牢牢記住了媽媽曾對我說的那些話，我努力過了，我真的為自己足足學習了六年的電子琴而感到無比的驕傲。
我成功了的作文 篇5
我喜歡外出游玩，外出游玩會帶給我們驚喜，帶給我們歡樂，帶給我們無盡的喜悅。有一次我們一家三口與妹妹一家人去了懷柔生存島，在哪里，我們做了野外訓練、做了泥塑、做了蠟燭模型和扎染等等有趣的活動，其中我最喜歡的是做冰激淋，它讓我不僅嘗到了冰激淋那涼絲絲的感覺，也嘗到了成功那無盡的喜悅。
“現在我們來一起做冰激淋吧！”“耶！”當指導員阿姨說這句話時，我與妹妹不禁歡呼起來，誰不希望在炎熱的夏天來上一口美味的冰激淋呢？我們按指導員阿姨教的方法按部就班的認真做起來：先舀一勺牛奶，再往里面加一些蜂蜜和糖，做完這些，就開始用手搖攪冰機攪冰了，一大塊冰“當啷”一聲放下去，就要搖了。不一會兒，我的額頭滲出了汗，手也麻木了，我準備放棄，可一想到一會的`冰激凌——哎，還是忍忍吧！
終于攪好了，我把攪好的冰放入牛奶里，再把牛奶放入一個專門制作冰激淋的機器里，按動按鈕，忽然一下，我被那突如其來的巨響嚇了一跳！不一會，阿姨讓我們拿幾個托兒放到出口處，再壓一下扳手一個螺旋狀的小蛇就落在了托兒上。舔一口，咦！不甜。“嘿，你沒放糖！”我說妹妹。“你還說我，你的不也一樣！”妹妹也不甘示弱，大家都笑了起來！
冰激淋真爽啊，天很藍，仿佛不熱了。成功真好，冰激淋也好，成功比冰激淋更甜。我終于品嘗到了成功的喜悅。
我成功了的作文 篇6
成功像一根甘蔗，如果沒有奮力的咀嚼，只會流淌出甘甜的汁水。
7月下旬，天上沒有一絲云彩，太陽把地面烤得滾燙滾燙，一陣海風刮來，從地上卷起一股熱浪火燒火燎讓人們感到窒息。
我們作為連云港的參賽選手，參加第五屆“GBC”中國區吉尼斯世界紀錄挑戰賽，我們組的作品是“機械臂運球”。
隨著裁判員優美的哨聲響起，所有的比賽作品都發動了。
一開始我的作品運行的非常完美，在這個時候由于在運行中框架發生不斷的`抖動，突然坍塌了。這時我不知所措，大腦一片空白導師叫我好幾次，我的大腦還沒有清醒過來。
“陳一鳴。”老師中了清嗓子又接著道：“如果你不握緊拳頭，你就不知道你力量到底有多大。行動！”這句話像一記驚雷在耳邊炸響。
我的大腦一下清醒了過來，已前所未有的速度把它重新組裝好。這時記錄員已經開始檢查每位選手作品當他看到我們的作品時驚奇的說道：“你們的作品是唯一一個像工廠的機械臂一樣運行的。”
20分鐘的時間宛若只是握緊一次拳頭，很快過去。比賽結束的哨聲響起了，我們成功的突破了吉尼斯世界紀錄。
懷著激動的心情走上領獎臺，接過了金牌。我們的作品被評為優秀作品。
人生當奮發如木，埋首植根土地，虔誠接納陽光，不怕風吹雨打，直面逆境挫折。不懼其小，專注一個方向，日久亦可參天；不為其弱，瞄準一個目標，定能品嘗到了成功的喜悅。
我成功了的作文 篇7
“成功”這一耀眼的字眼，已成為了我動力的源泉。只要一想到它，我的身體就感覺有一種力量在支撐著我。在一個人的一生中，有成功也有失敗。也許失敗占百分之八十，而成功只占百分之二十，所以說成功是難得可貴的，成功的滋味也是不平常的，小小的。我也有成功，也曾嘗到過成功的滋味。
以前剛上三年級的時候，我才學英語，由于以前沒有過基礎，自己的詞匯量和語法都不及別人，往往考試就被別人甩得遠遠的。我當時挺沮喪的，我不是很甘心，我知道成功是靠勤奮努力換來的。
我當時傷心極了。真的不想再學英語了。但是我決定了要“卷土重來”.
三年級暑假的時候，媽媽給我買了英語書，英語方面的`資料等。加上我的那股不甘心的勁和精神.我得英語成績一下子上來了.在四年級期末考試得時候,當老師報道我是90分時,我得心情一下子激動了起來.我得努力是沒有白費的,我付出的汗水沒有白流,我終于成功了!我感到十分的快樂!
從這件事中我明白了：成功的滋味既是酸澀的，又是甜蜜的。因為你只有經得住失敗的磨礪，自強不息，堅持不懈，才能感受到成功的喜悅。總有一天你也會像我一樣品嘗到成功的果實。
我成功了的作文 篇8
愛迪生經過幾千次實驗，發明了許多對人類有益的東西，并嘗到了成功的滋味。瓦特、牛頓、諾貝爾……也都嘗到了成功的滋味。
一定有人會問：“你有沒有嘗到過成功的滋味？”我會自豪地告訴你，我也嘗到過。
今年過年時，我和爸爸媽媽一起包餃子，首先把面粉和好，把餡拌好，就完成了準備工作。我像一個即將要上戰場的士兵一樣躍躍欲試。我們先把面團分成兩份，拿出其中一份，把它做成長長的長條形，然后切成一個個小面團。
接下來就輪到我出馬了，我的臉上掩飾不住的興奮，我開始搟面皮了，誰知我搟出的面皮說方不方，說正不正，說長不長，說圓不圓，跟個“四不像”一樣，我的臉紅通通的，不好意思的像個小姑娘似的。但在媽媽的巧手下，我的“四不像”變成了一個個圓圓的餃子皮，媽媽說：“不要緊，慢慢來，做多了就熟練了。”我又嘗試做了幾個面皮，果然做得好多了。
看見媽媽和爸爸手中的餃子皮和花花綠綠的餃子餡變成一個個美觀的餃子，我的心也蠢蠢欲動起來。我一手拿著餃子皮，一手用筷子夾餡，在我的“魔掌”下一個個餃子出世了，只不過有的扁扁的，有的`露出了餡，有的……，但它們在媽媽戲法般的按捏下變成了端端正正地好餃子，不再是“開口笑”了。在媽媽細心的教導之下，我手中的餃子不再是扁扁的了，而是既端正又美觀的餃子了。
那天晚上吃餃子時，我感覺吃得特別香，這一個個看似平常的餃子卻包含著我不懈的努力。
大膽自豪地承認成功吧！認認真真地品味自己每一次的成功吧！從品味中，汲取成功的經驗，點燃努力的火花，從而獲得成功，這也許就是人生的意義所在。
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