終于成功了作文

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終于成功了作文必備[15篇]

　　在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的終于成功了作文，希望對大家有所幫助。

終于成功了作文必備[15篇]

終于成功了作文1

　　看著自身腳上的鞋子，想著其他人腳上的靴子。心中的那份自信就像坐在翹翹板上似的，搖擺不定。

　　翱翔在寓言故事之中，心情猶如擊打著礁石的浪花此起彼伏。你瞧，這字里行間不都向大家講述人要有自信嗎？

　　是的，這寓言故事向大家講述了在英國某地流傳著這樣的風俗：你要是往馬路上一站，

　　你就表示想和某人換鞋子，你還得出錢補貼對方。一個約翰遜先生有一天站在十字路口和其他人換鞋子，換了之后，覺得穿在腳上很不舒服，于是繼續換，錢一次一次溜進了其他人的口袋里，直到傍晚時分，才好輕易換上一雙認可的鞋子。回家一看，原來是早上自身穿出去換的那雙。

　　看了這則寓言，你不覺得約翰遜的所作所為有些愚蠢、荒唐嗎？自身有一雙適合，舒服的鞋子，卻還要站在大街上，一次次的和其他人換鞋子。而且十分想把口袋里的錢放入其他人的.腰包內。他這樣做是為了什么？不就是想有一雙適合于自身，能讓自身認可的鞋子嗎？當一雙非常不錯的鞋子穿在腳上時，他卻覺得這兒不好，那兒不好，其實這對他來說是再好不過了，可他就是不相信自身的眼睛，不相信自身的感覺。

　　看來，這不僅僅是約翰遜先生有這個問題。這不，一個本來在水中如魚得水的我卻偏偏不敢在九山湖里展示展示自我，訓練訓練自身，卻非死賴在游泳館不可。這不是不自信的表現嗎？

　　你肯定會覺得我游得不如人家，其實，我的游泳姿勢很規范，速度也相當快。可不，不久前還有人要和我比試比試，一入水，我就如同進入了無人境地一般，毫無顧慮的向前猛鉆。害得對手使出渾身氣力，也追不上我。這使得對手不得不刮目相看了啊！可平時，我都是在游泳館里游，且大池不游，硬要和新手擠在小池里游。這不是不自信心理在作祟又是什么呢？不知為何我一進那深水區，心就發慌，心跳加快，牙齒猛抖，身上的汗毛更不需要說，豎得像個刺猬似的。

　　按理來說，橫渡九山湖這么短的距離對我就像吃飯一樣容易，可心里就是慌里慌張，誠惶誠恐的。在眾人的力勸說服下沒方法只好硬著頭皮下水了。瞧，又快又好看，不一會兒的功夫，就游到了對岸。

　　可這一切的一切就是不自信造成的。要是自信約翰遜不會屢次換鞋，要是自信我就不會總在游泳池里游，看來自信才是成功之母。

終于成功了作文2

　　“媽媽、媽媽，我成功了，我終于成功了。”我一進門就興奮的沖著媽媽喊。差點摔倒在地上。

　　這是為什么呢？讓我慢慢來講解吧。那是一個月前，我獨自一個人在后院玩耍。突然，我看見一個比我小2歲的小妹妹騎著一輛自行車，順風順水地隨風而去，看起來好好玩。我便跑到前院請媽媽教我騎單車。媽媽說：“騎單車，掉下來很痛的，你想清楚再說。”我一口就答應了說：“做什么事都是要先吃苦，才能干得好。”媽媽便向隔壁阿姨借了一輛自行車，打算用這輛較小的自行車來教我。我生氣的說：“我要學騎大的自行車，不學小的。”媽媽和藹的問：“為什么想騎大的不想騎小的？小的也很好玩的。”“不，我不騎小的。因為連那個比我小的小妹妹都騎一輛比這大許多的自行車，我騎那么小，會被人笑死的。”媽媽說：“做什么事都得從頭起，這樣才會有好結果的。”“但是，會被別人笑死的。我不騎。”“我們不怕別人笑，等我們學得熟悉了，想騎多大都沒問題。”媽媽撫摸著我的額頭，輕聲的說。“好。”我堅定的說出了這句話。

　　媽媽先教我坐在車座上，說：“坐的時候要坐直，頭抬起來，眼睛看前面的路。手放在車頭左右兩個地方，還要按著剎把，這樣才安全。”我聽著媽媽的吩咐，把媽媽說的幾個部分做好了。媽媽又繼續說幾個騎單車的`主要內容：“先一只腳在地上用腳趾觸地，另一只放在車踩板上，慢慢的蹬上去，蹬得有些順了，把另一只腳收起來踩在另一個腳踩板上。這樣來回用兩只腳蹬上，就成功了。”我聽著媽媽的吩咐，一步步的騎著。我覺得簡單非常，這幾個部分都通過了。并沒有掉下來呀！可是，沒等我另一只腳踩上去，就掉了下來，還劃破了手皮。幸好媽媽抱著我，不然不知道摔成什么樣子了。正因這事，我嚇得不敢再騎上自行車。媽媽說：“做什么事都要先吃苦，才能干出好結果來。這句話是你說的，你自己想想吧。”媽媽說完，走回前院洗菜去了。媽媽對我說的話，我深深的刻在心里。心想，我一定要做一個驚喜給媽媽。于是，我重新按媽媽剛才所說的幾個內容，做了起來，但是好多次不成功。我心里一直想著給媽媽一個驚喜，咬著牙繼續練。

　　終于，最后一次，我會了，高興得不得了，真想告訴全世界“我學會騎單車了”，趕忙跑去前院和媽媽說這件事。這才發生了開頭寫的那一幕。

　　只要堅持，就能成功！

終于成功了作文3

　　小時候，媽媽一直對我講，只有想不到，沒有做不到。意思就是說無論做什么事，只須你想到它了，并用心去做了，就肯定能成功。可是我并沒有聽進心去。

　　有一天，爸爸和媽媽出去逛街，不知不覺中，太陽升上了頭頂，中午到了，我這肚子真管事，一到飯點就叫喚，可是父母還沒有回來呀！再等一會兒吧，一會兒媽媽爸爸回來了，就給你喂飯！我對我那倒三角肚子說道。

　　時間一反一秒的過去了，媽媽爸爸還是不見蹤影。我這肚子催的愈來愈緊了，要不去姥姥家蹭一頓飯吧！我的心中浮現出了這樣一個想法。剛剛走到門口，發現媽媽臨走前給我把門反鎖了，那如何辦呀！我急得眼淚都快出來了。

　　我用眼睛環視家中，突然把目光停留在了廚房的土豆上，對！可以炒土豆呀！真是個絕頂的好辦法，但是，我洗菜都不會，更別說炒菜了。咕嚕嚕，咕嚕嚕，我的肚子還真叫上癮來了，越叫越快。

　　哎呀！不管什么三七二十一了炒就炒，有哪些可怕的！我鼓足了膽子拿起一個土豆，把土豆放在一個小盆里，接滿水，用雙手開始搓土豆，一遍、兩遍，我足足洗了三遍呢！土豆看似洗清潔了，我又拿來了菜板、菜刀，開始切土豆，一條、兩條一個土豆終于切完了，我又把切好的土豆切好的'土豆放入鍋中，油應該倒多少呢？可能是那樣多，我一邊比劃一邊倒，接著又用小鏟兒開始炒，咦？如何沒有聲音呀？哦！原來還沒開火呢！我把火點著，差點燙著我的手呢！我終于知道媽媽做飯的辛苦了。對了，鹽也沒撒，我又放了一點鹽，接著炒起土豆來，還真像那樣回事呢！

　　啊！終于炒好了，真香啊！我把菜盛到碗里，父母仿佛耍我似的，我剛做完飯，他們就回來了，看見我掌握了炒菜，不約而同地笑了。

　　我拿起筷子品嘗我做的菜，放入嘴中，啊！真香！

　　其實，我在做菜過程中也想要放棄，可是，不知如何地，又想起媽媽的話，是媽媽說過的話鼓勵我堅持做了下去。

　　目前，我把媽媽的話銘記在心中，相信我，只有想不到，沒有做不到！

　　那次，我成功了！那次，我真正嘗到了快樂。

終于成功了作文4

　　“又答不上啦？好啊，答不上來好辦啊，明天讓你的家長來一下，我要和你家長面對面談一下！”我們的班主任英語老師怒氣沖沖地對我說。

　　這是節令人膽戰心驚的英語課，只要是我們班的，都知道班主任英語老師的厲害。只要你上課開小差，交頭接耳，嘿嘿，那就對不住了，叫家長來！這次，我這個“倒霉蛋子”就被盯住了。一節課問了我五個問題，起碼也會對幾個吧！可現實如此殘酷，五個問題，錯了五個。唉，這不能怪我哦！上次我生病，請了一天假，剛好那天有節英語課，本以為自己賺了，可以少上一節英語課，可躲得過一時躲不過一世，這五個問題全都是那節課上學的。我抱著這個理由和英語老師解釋了一下，“好，明天再給你一次機會，再不會，別怪我不客氣！”

　　拖著疲憊的身軀回到家，本想休息一下，可英語老師的話突然在我的腦海里閃過，本來疲憊的身軀一下子精神了。“要加油了，不然明天的日子可就不好過了。”我暗暗說道。把其他科目的作業處理完后，就馬上投入到英語的`“闖關游戲”當中。

　　第一關，讀單詞。打開我的學習機，一遍又一遍地跟讀，還算簡單，十幾個單詞，五分鐘就會讀了。第二關，背默單詞。隨著“唰唰唰”幾聲，十幾個單詞被我抄了四遍，大部分單詞在我抄的過程中已經會了，還有幾個“打不死的小強”在苦苦支撐。看來要用絕招了！我把剩下的幾個單詞，又抄了幾遍，然后反復地讀，讀的過程中根據讀音來記。終于會了，我喘了一口氣，看了下時間，二十分鐘過去了。

　　第三關，讀背課文。相信這一關曾經難到過不少人，恐怕連一些英語學霸都可能曾經因此折腰。唉，對我來說，這就是折磨啊！可我能怎么辦呢？背不出來，被叫過家長后一定還會讓我再背。背就背吧，沒什么過不去的坎！第一段，第二段……隨著時間的推移，一個個陌生的句子，在我的努力下，都變成了“熟人”。再嘗試著連起來，完美！

　　最后一關，語法。看看時間，已經九點半了。困意逐漸涌了上來，眼皮似乎都有千幾重。“不行，不能放棄，還有一點就成功了！”我自己鼓勵著自己。來吧！時間一分一秒地過去，剛燃起的斗志不一會兒就被困倦吞噬，最終，抵擋不住困意的襲擊，漸漸進入了夢鄉……

　　第二天英語課上，我昨天的努力沒有白費，五道題錯了一個，錯的那一個就是沒背完的語法部分，老師似乎也沒有想到我會那么努力，決定放過我一次，我也因此逃過一劫。

　　啊，這次，我終于成功了！

終于成功了作文5

　　“不經歷風雨，怎能見彩虹。”這是我最喜歡的一句話。是啊，在成功的背后，必定要付出一定的代價和經受挫折。我曾經也獲得了成功，那種興奮的心情真是前所未有，好像從來沒這樣興奮過。

　　記得我六歲的時候，看見哥哥姐姐在外面歡快地騎自行車，我心里真是羨慕極了。我便懇求姐姐：“姐姐，我也想要學騎自行車。”“可是……”姐姐猶豫地說。“怎么啦？”“咱們家只有兩輛自行車而已，姐姐和哥哥每天要去上學。”姐姐說。“沒關系，你和我去跟爸爸說。爸爸肯定給我買。”于是，我們便走到書房，我撒著嬌向爸爸說：“爸爸，我要學騎自行車，你買一輛給我吧？”“可以。”爸爸果然被我的糖衣炮彈粘住了，“不過，可不能半途而廢哦！”爸爸笑著說。“一定。”

　　第二天，一輛嶄新的自行車便呈現在我的眼前。我在家里焦急地等姐姐放學后來教我騎自行車，可是越心急，時間過得越慢。簡單地說就是度秒如年。爸爸看我那著急的樣子，便說：“鈺妮妮（我的小名），小淳（我姐姐的'名字）遲早會回來的。”聽了爸爸的話，我便耐心的等待姐姐回來。果然過了一會兒，姐姐便回來了。姐姐便說“抱歉啊，我親愛的妮妮！讓你久等了。走，到廣場去學騎自行車了。”太好了。”我歡呼道。來到廣場，姐姐說：“妮妮，騎自行車有三個要點：一是雙眼要注視前方，別東張西望；二是要抓緊車頭；三是不要害怕，姐姐在后面看著你。”聽見姐姐有在后面看著我，我便放心地坐上車座，向前騎去。沒想到騎了幾步，我以為學會了呢，便雙手拍掌叫好。不料，卻摔到了地上。我“嘩”地一聲，哭了起來。姐姐看見我哭了，便來個激將法：“才遇到一點小小的挫折就哭成這樣。憑你這個樣子要是想學會起自行車，那也只能做做夢罷了。”姐姐的一番話更是堅定了我的信心，我爬起來，心里暗自鼓勵：我不能被姐姐看扁。于是，我有坐上車座，慢慢地向前起去。雖然又是摔了幾跤，但是我不害怕，依然想前騎去。最后，我終于學會了起自行車。

　　啊！我終于邁出了成功的第一步，在今后人生的道路上，我還要繼續努力的追求成功。

終于成功了作文6

　　這一天，風和日麗，我懷著忐忑不安的心情來到了華僑公園，參加第七屆"牛勁齋杯"全市少兒詩歌朗誦大賽。去年，也是在這個時候，由于我出師不利，只捧了三等獎的獎杯回去，我想這次一定至少也得拿個二等獎回去。

　　今年初賽時明顯感覺高手如云，我想決賽奪獎的氣氛肯定會更加濃烈。

　　到現場后幾分鐘，比賽正式開始。雖然我排到42號，要一個多小時后才會輪到我上臺，但我的手心還是滲出了汗，小便瞬間告急，"哇！"我連忙跑進廁所，頭腦亂成了一鍋粥，心跳比那彈力球跳得還快。

　　幾分鐘過后，我回到選手席里，發現其他家長和選手比我還緊張，有的慌得走來走去，有的竟然用跳來跳去的方式來釋放緊張感，有的大人還在不停地給孩子仔細化妝。

　　時間過得十分快，沒過多久，就聽到主持人念我的序號，我一下子慌了，但沒辦法只好硬著頭皮上。"大家好！我......王鼎健，今......天我......給大家朗誦的詩歌是《有的人》。"我慌張得都口吃了，臺下的人都笑了，我的臉"嘩！"地紅了，我不斷地對自己說："王鼎健，你要自信，你要冷靜！"我定了定神，突然間找到感覺了，開始聲情并茂地朗誦了起來"有的人活著，他已經死了，有的人死了，他還活著！有的人，騎在人民頭上：“呵！我多偉大......”"我心里想著舊社會的惡官欺壓百姓，使百姓生不如死的情景，頓時心中充滿了憤怒的情緒，我提高聲調輕蔑地朗誦道"他活著別人就不能活的人！他的下場可以看到！......"

　　朗誦完后，我的心還久久不能平靜，我的整個身心已投入到詩歌的'內容中。

　　又過了幾輪的角逐，終于到了頒獎儀式，當主持人字正腔圓地宣布一等獎是王鼎健朗誦的《有的人》時，我的心沸騰了起來，電視臺的主持人栗宇坤與電臺的主持人江燕這兩個大人物都和我合了影，我不知是興奮還是緊張背都出了汗。啊！我終于嘗到了成功的滋味！

終于成功了作文7

　　成功是一種讓人喜憂摻半的感覺，它是那樣遙遠，可瞬間，它又近在咫尺。

　　前年我參加了一個國際象棋比賽，雖然只是青島賽區的，但可謂高手如云，每個參賽選手都實力不凡，還有兩個是全國級的選手，許多人都是沖著獎品而來的。而那獎品，不是令人垂涎三尺的美食，也不是讓人心馳神往的玩具，而是一座金光閃閃的獎杯。與他們不同，我參加的目的只是和高手交流一下，增長一下見識，提高一點水平。

　　比賽一天舉行完，每人經過抽簽決定對手。而我很不幸，倒數第二輪的對手是令我們俱樂部每人都敬畏不已的棋神。前五局，我的戰績還不錯，二勝一平二負。

　　第六局到了，是和棋神對弈。他還是那么沉默，從來不多言語，但只要一上棋盤，笑里藏刀的他就會給對手致命一擊。對弈一開始，我以意大利開局布局，不成想他多變的招式令我難以招架，很快他破解了我的`開局，整整比我多了一車一馬，形勢不樂觀，王車移位后幾乎沒有別的棋子可下了，而棋神先生卻從容地、不急不緩的下著，似乎一切都在他的掌控之中。到了中盤我只剩下一后一馬一象了，而他還有那么多子，我有點絕望了，認輸嗎?思想在反復的斗爭中，我有點心神不安了。

　　恍惚間，我的腦海中掠過一道閃電，沒錯，就是那兒，我要給他致命一擊，將他的王逼出來。我將后走到看準的位置，他的王被迫移動，我走馬，他又移王，就這樣，他被我牽著鼻子走了好幾步，成功將他的王擒住了。哈哈!我成功了!我真的勝利了，那個大家眼里不可戰勝的神人被我打敗了。而棋神起身向我友好地伸出手：不錯啊，棋藝大有長進啊!我連連擺手，說出了我的真心話：那里啊，僥幸，僥幸罷了。

　　第七局的對手只能用棋盲形容，上場不到五分鐘，四步就被我干掉了。最后比賽取前十名參加山東省的復賽，而我由于前面的成績不理想，只遺憾的獲得了第十二名，失去了進入復賽的機會。

　　沒進復賽，無所謂，但我明白了，任何人都有弱點，盡管對手強大，抓住機會可以以奇制勝。不氣餒不慌張，沉著冷靜是我戰勝對手的武器，從技術上我戰勝了對手，從心理上我戰勝了自己，我終于成功了!

終于成功了作文8

　　成功是什么？成功是學會了一項新技能，成功是什么？成功是達到了自己想要的目標，成功是什么？成功是在考試時取得了優異的成績，成功是什么？成功是所有人過去擁有并且還在努力追求的'……

　　“雞蛋大哥，快上來呀，快上來呀！”叫聲從我家傳來。你別誤會。這不是救援現場。而是我的一次小實驗。實驗是這樣的：把雞蛋放入鹽水中，雞蛋就會浮上來，我看了一遍又一遍的書，所有步驟都對呀。為什么雞蛋還不上來？那一定是鹽加少了，我又倒入小半袋兒鹽，可雞蛋仍在水底“打坐”，難道是鹽過期不好用啦？我嘗嘗水，“咳咳”，明明很咸啊！為什么雞蛋就上不來呢？就在我百思不得其解時，媽媽說：“鹽進入水中并沒有完全溶解，你為什么不拿筷子攪一攪呢？”我恍然大悟，拿起筷子在水中攪啊攪，攪啊攪。一會兒，我拿出筷子凝視著雞蛋，雞蛋的金鐘罩仿佛被打破了，它一搖一搖地浮了上來。“耶！成功了！”我和媽媽擊掌慶祝。

　　我終于獲得了成功。

　　11歲那年，在我的百般央求下，媽媽終于同意給我買一輛自行車。在車鋪，我選來選去選中了一輛白色的變速自行車。當天下午，我便懇求媽媽陪我到樓下練車。到了樓下，媽媽反復的叮囑，一定要目視前方，兩腳踩緊踏板。我不耐煩地說：“知道了，你抓緊車座讓我騎，千萬別松手。”第一次練習開始了，可車子左搖右晃就是不聽我的話，好在媽媽抓著車，我才沒倒下，我速度越來越快，而我卻沒有倒，媽媽能跟上？我回頭一瞅，哪有什么媽媽，此時媽媽正站在門口鼓勵我呢，我轉頭的功夫“啪”一下摔倒在地。媽媽連忙過來安慰我，而我不滿地沖她嚷嚷：“不是告訴你不要松手，我不學了！”媽媽溫柔的說：“兒子，做事貴在堅持，只有持之以恒才能做好每一件事情。”我點點頭，第二次練習開始了。這次比上一回好多了！一會兒，我聽見媽媽說：“松手啦。”我心慌了，但我要沉住氣！腳還按原來的節拍蹬，終于我繞著小區騎了一圈兒，停在媽媽身邊。“耶！成功啦，我會騎車子啦！”

　　我終于獲得了成功。

　　完成一次實驗是成功，學會騎車也是成功。人生中有無數次成功，這些成功鑄就了我們輝煌的人生。

終于成功了作文9

　　從小學一年級開始，我在同學眼里就是一個內向的女孩。雖然我在班上名列前茅，老師允許我擔任中隊主席，但我還是無法克服自己的膽怯。

　　在課堂上，我很少主動舉手發言。我經常知道問題的答案，但我還是害怕犯錯，這可能會引起同學的嘲笑。老師經常鼓勵我放手放手。可我還是無法擺脫膽怯的心。

　　體育節期間，我可以參加很多體育活動，比如：立定跳遠|、長繩跳、短繩跳、跑步等等。但是我怕因為在前面緊張而犯錯這么多同學，還當著同學老師的面出丑，會影響班級榮譽的。

　　可時光如流水，轉眼間，我踏進了期待已久的中學大門。

　　一進入中學，迎接我的`是為期三天的艱苦軍訓。（軍訓結束后，我們班的每個學生都要寫一篇關于這次軍訓的感受。班主任把我叫到辦公室，告訴我她要讓我想想我寫的軍訓全校。在你面前讀它，代表全班發言。這對我來說是一個很大的挑戰，但也是一個克服膽怯的機會和進步的階梯。

　　終于，到了說話的日子。講臺下，各班組的代表都在準備依次發言。我排名第三。我一直告訴自己，別人能做到，我也能做到。第一次演講后，我剛剛放松，我突然又提到了我的聲音。眼睛，他說的太好了，我...

　　輪到我了。心里那種莫名的緊張是無法用語言來形容的。我緊張得渾身發抖，我的雙腿都像灌了鉛一樣。我緊握演講稿，走上講臺，拿起話筒。我想，既然老師讓我說話，就說明她信任我，相信我。我不能讓老師失望，讓全班難堪。幾分鐘后，我的演講結束了。緊張的我還沒回過神來，就像走在一百米高的鋼絲上，手心全是汗，說話也濕漉漉的。這個當時，全場響起了雷鳴般的掌聲。突然，不知為何，我整個人都放松了下來，緊張的心情也緩解了。我帶著微笑走下領獎臺……

　　不管我第一次做什么，只要你邁出了第一步，你就會有信心邁出下一步。在這么多同學面前說話，我一直膽怯，一股莫名的力量讓我膽子大起來。懦弱的，從今以后我要和你說再見了。直到現在，我還沉浸在演講成功的喜悅中。我想對大家說：“我成功了！我終于成功了！”

終于成功了作文10

　　人生在世，難道有誰會沒有理想，沒有成功的欲望呢？生活在這個藍圖世界里，難道沒有你所追求，所向往的嗎？不！人人都有自身心中的理想，人人都想獲得成功。

　　假如你沒有理想生活在這個美妙的大千世界里，你整天沉浸在沒有夢的地方，看不清自身腳下的路，不知道自身該做些什么，那是多么凄慘、多么空虛呀！固步自封，人生也因此找不到有意義的東西。假如你有了自身的夢想，有了自身生活的目的，每天都在努力的工作，學習，充實了自身并且在慢慢的經受孫奧創取經折磨失敗的考驗，那樣，你終究會將回味美好的失敗過去，成功的曙光就會射到你的胸腔。由于失敗是成功之母。

　　有的人一輩子都沒有那種成功的，令人興奮的，激動的，沒辦法言傳的感覺。我想：這是由于他們沒有理想，沒有自身心中的夢！社會上那些偉大的，令人敬佩的名人，有誰會沒有一個自身的夢！這就是他們成功的的基礎，出人頭地的奠基石。德萊塞說過：理想是人生的太陽。是啊！人生的意義就是如此，一個人默默無聞的來臨世界，又悄悄無聲的回歸大地，有哪些意義呢？大家都騎過自行車吧，開始學時一直要摔跤，一天，二天，成功了。是由于大家都定了一個目的、努力了！晦暗的一生會由于一個瞬間到來的理想而光明燦爛，平凡的`一世會由于一個成功的傳奇而精彩。中國的劉翔，香港的重壓等等。告訴你或許你也行。假如你還沒有自身的夢，就趕快行動起來吧！給自身定一個目的，然后努力的向目的前進，水滴石穿，功到自然成。是啊！夢就是期望。有期望就會有激情，有激情才會去努力奮斗，拼搏。堅守自身的美夢，勇敢地走下去，你最后會到達成功的坡岸。

　　理想是成功的橋梁，理想是必不可少的資料。有人為他花掉了一生的時間，甚至還沒有成功，但唯一確定的：是他短暫的一生獲得了充實，過得有意義，至少在這個時間和空間組成的世界里，他得到了證實，得到了必定。得到了相對的成功。

　　總之，大家要成功，第一就需要要有個夢，有個理想，只有這樣，才有可能嘗到成功的滋味。才有可能獲得成功！

終于成功了作文11

　　命運是一件很不可思議的東西。雖人各有志，往往在實現理想時會遭遇到許多困難，反而會使自己走向與志趣相反的路，而一舉成功。我想我就是這樣。

　　——題記星期六清晨，太陽剛剛露出紅彤彤的笑臉，一個小姑娘騎著一輛小單車奮力向前，旁邊一個中年男人甩開膀子，邁著穩健的步伐，配合著小單車的速度在跑步，他們一唱一和的，多和諧呀！知道他們是誰嗎？哈哈，那就是我和我的老爸在晨練呢！暑假里，姨送了我一輛小單車。看著那漂亮的小單車，我那顆想騎車的心，真是躍躍欲試。仿佛騎上單車，就是插上了會飛的翅膀。媽媽好像看透了我的心思，說：“趕緊開始學騎車吧!”“好嘞!”我滿懷信心地點點頭。開始學車啦！媽媽讓我先學著推車。我一臉的不耐煩：“推車還用練啊？”話沒說完，那不聽話的單車像頭犟驢一樣直直地就要往花壇上撞，驚得我失聲大叫：“快來幫忙！”媽媽一手輕輕地把車座一抓，車就穩穩地停住了。媽媽看我一眼，我不好意思地低下了頭：“看人挑擔不吃力，原來推車也有學問哦！”我雙手用勁抓住車把，一腳踩在踏腳上，另一只腳往地上使勁一蹬，媽媽也在身后為我推了一把，我的小單車就開始動起來了。只是車頭就像神龍擺尾一樣不斷地搖晃。媽媽說：“放松一點啊，你太緊張了。看，你的肩膀都聳起來了！”我試著放松一點點，可是車速突然慢了下來好像要倒。我驚得又要大叫，就感覺背上有汗冒出來了。經過了很多次這樣的一驚一乍，花了好幾個周末的`休息時間，媽媽也陪著我冒了好幾身汗，我總算學會了自如地啟動，停下，對了，還學會了剎車。學會騎車之后，我別提有多得意了，就連晚上去家門口的時代超市我也不放過騎車的機會。早上爸爸去跑步我也跟著他一起去。有一次，要上橋，看著坡度不是很大，可是真正要上橋，就很費勁了，雙腿像灌了鉛一樣沉重。爸爸為我打氣：“加把勁，加油啊！”我使勁地踩，終于騎上了橋。下橋時我沒有騎，讓車子自己滑下去。不料車子越滑越快，我有點慌了，趕緊帶了一點剎車，速度才慢了下來。爸爸見了，說：“你騎車很有長進哦，都會隨機應變啦！”我得意揚揚的，聽了心里真舒坦。現在，我逍遙自在地騎著小單車在小區里閑逛，別提有多得心應手了。想起以前學騎車的過程，那還是真不容易啊！通過學車，也讓我再次實踐了這樣一條諺語：世上無難事，只怕有心人！

終于成功了作文12

　　學奧數，是我最痛楚的事情。我相信對像我們這些有著“奧數焦慮癥”的“偏科族”而言，這是肯定的。看著別人拿著滿分試卷撲向自己父母的懷抱并得到嘖嘖表揚時，我總是低著頭，臉上寫滿了憂郁，琢磨著怎么拿著這張連及格線都沾不上邊的試卷面對所有關心我的人。

　　我很納悶，別人的`奧數成績如此優秀，為什么我總得不到高分——別說高分，總得及格吧！

　　五年級的暑假結業奧數考試，成為我學奧數的一個拐點，讓我有了“鳳凰涅槃”的轉變。

　　發下試卷后，望著那密密麻麻的一堆題目，我壓根沒有想怎么做題，而是想會怎么挨罵，怎么重復那些恥辱。那天，考場外面的月光格外皎潔，我目不轉睛地盯著月亮發呆，而不是望著試題沉思。恐怕只有這柔和美麗的月光才能解除我心中的煩惱吧，冥冥夜色中，月光如詩如畫，我亦不知“今夕是何夕”輕輕地閉上雙眼，沉醉在了蘇子的“我欲乘風歸去”的意境里……

　　奧數白老師輕輕地踱過來，輕輕地拍了拍我的肩，示意我出教室，他和藹地對我說：“孩子啊，要靜心做題！盡最大的力量！做錯了不要緊，關鍵錯后弄懂才行！去，好好做！”看了看時間，還有55分鐘，沖一沖吧！我提起筆，開始嘗試著做那些相對容易的小題，很快，草稿本和試卷上不再是一片空白，而是出現了密密麻麻的演算、推理、證明……哎呀，其實，奧數并不是傳說中的那般面目猙獰，道理弄懂了，舉一反三、觸類旁通。那天晚上，我獲得了70分，第三名的好名次；那天晚上，我獲得了無數同學投來的驚訝目光和白老師的肯定，還有父母的激情擁抱。

　　真得感謝白老師的鼓勵和教誨，讓我感到了一種前所未有的“刷”題快感。從此，我不再對奧數懷有躲避瘟疫似的恐懼感，而是信心滿懷地計劃打一個翻身仗，攻克奧數“堡壘”。

　　接下來的奧數學習我按照白老師的指導，一步一個腳印，開始了奧數“長跑”！皇天不負有心人，一分耕耘一分收獲。在幾次奧賽競賽中，我獲得了不少榮譽。一下子我變成了同學們現實版成功“逆襲”的榜樣，典范。

　　我終于成功了！成功改寫了“偏科族”的辛酸史！也給那些有著“奧數焦慮癥”的同胞們帶來了成功的希望！

終于成功了作文13

　　痛，一股劇烈的疼痛在我腿部激蕩，像千萬只螞蟻咬噬看腿，我努力想站起，可就是起不來，下半身脫離控制，可疼痛卻依舊能感。它一點點縮小著范圍，卻逐漸加深著強度。我就這樣壓在車子，等著，我的記憶開始倒轉。

　　還記得昨日回農村，和幾個小伙伴們戲鬧時，我信誓旦旦地說，我兩天就學會騎車的，他們則不屑地笑著，最要好的伙伴說，騎車最厲害的那個都用了三天呢！他們那輕蔑的眼神扎進我心里。

　　一聲聲的蟬鳴沖擊著我的耳朵，火熱的陽光落下的燒我，它們也看不起我嗎。一滴，一滴淚水劃落，劃進嘴里，苦澀的。不，我一遍一遍質問我的心，我甘愿如此嗎？我甘心嗎？倔強，從心頭涌出，涌到身體各位，我不會就此放棄！力量在一瞬間充斥我的身體，我打起精神站起來，扶起了車，又推到原點。

　　我深吸一口氣，踩動踏板，徑直向前騎去，然而，車頭如一只犟牛，死命扭動著頭部，不愿順從，一股大力與我做斗爭，我努力維持著平衡，終于不敵。自行車如醉漢般，東倒西歪向前扭了幾步，摔倒在路上。

　　又如上次一般地疼，又倒在同一個地方，但不是同一個我了。我提起一口氣，強制身體發力，扶起了車，又走回原地，又來一次摔車之旅。

　　在炎炎烈日的籠罩下，那個小小的.身影重復著進行仿佛固定了的程序，但是，他一次摔得比一次遠，第一次騎五米，第二次騎六米，第三次騎八米，在一次次汗水的潑灑中，他一次次進步。

　　終于，到了傍晚時分，又在一次倒下，我的腦海中閃過一道電光，我整個身體突兀地一僵，在腦海中回味，將那個縹緲的靈感逐步加澤，再睜開眼，我的眸子中多了些不一樣的東西。

　　在晚間涼風的吹拂下，我又回到了原點，一切的開始，一切的結束，輕輕吐出一口氣，我熟練的上車，用力踩下踏板，身子前傾，緩緩加速，如一道電光閃動，車騎起來了，徑直前沖，在那里，我看到了夕陽最后的閃亮與微笑，我終于成功了。

　　愛因斯坦曾說過：“天才是由99%的汗水和1%的靈感換來的。”成功也會如此，只有苦盡才有甘來。看看滿身泥土的自己和滿車刮痕的車，我露出了久違的微笑，終于啊……

終于成功了作文14

　　時光飛逝，掐指一算，我打乒乓球已經整整四年了。這四年來，我在王教練的球館里揮灑了多少汗水，成了球館里名震一方的霸主，也成了縣里數一數二的強者。

　　這四年里，我最難忘的就是那次第一屆“亞酷杯”乒乓球比賽。那時我才四年級，當時我一次大型比賽都沒有參加過，再加上我分在下半區，這里簡直是高手如云。面對這重重壓力，我并沒有失去信心，反而斗志高昂。

　　比賽那天終于到了，我看了我的賽程表，第一輪顏有灼，第二輪傅琦，第三輪……這些都是我在球館里強有力的競爭對手啊！這簡直就是晴天霹靂。我緊張起來了。唉！不管了，該怎樣就怎樣吧，鼓起信心，勇往直前！

　　第一場比賽到了，這是最艱難的一場。真不明白，為什么這簽要讓我們倆這么早相遇呢？帶著奪第一的決心，我發出了第一個球。

　　我們倆的實力不相上下，比賽很快就進入了白熱化階段。8︰8，9︰9。我發了一個側下旋球，顏有灼搓了回來，我一不小心削了個高球，對方一個“晴天霹靂”把球拉了回來，球快如閃電。我定睛一看，看準了球的落點，一個“海底撈月”又把球救起，這球有很強的下旋，有灼把球打下網了。10︰9，我拿到了局點。最后一球，我一定要解決你，我興奮地跳了兩下，叫了兩聲。啊！好機會！有灼被我的發球騙了，我一個快撥，拿下了這一局。我最終以3︰2險勝。

　　第二輪對手傅琦呢？他和我一樣，都會“直拍橫打”可手腕力量欠缺點，以3：1敗給了我。很快，又一個3：0我進入了決賽。我原以為決賽會是最激烈的一場比賽，可沒想到對手竟是任為泰。這小子，以前還被我“剃了光頭”呢！怎么還進了決賽？

　　決賽第一局，我由于輕敵，竟以9：1輸給了他。看來“驕兵必敗”。呵呵，原來他最近加強了“搓”的.練習，難怪也打進了決賽，要認真了。第二局，我來了個“左右夾攻”，很快以11：5戰勝了為泰。比分1：1，我們目前打成了平手。后面兩局，我依然不敢放松，最終以11：10拿下了比賽。

　　頒獎儀式終于到了。我接過了證書和獎杯，站在領獎臺上。那一刻，我終于成功了！這可是縣級、縣級一等獎啊！我的心跳得更快了，這么久的訓練，終于換來了這來之不易的證書。這是我的首金啊！

　　那一刻，我成功了，我也明白了堅持就能勝利的道理。這乒乓球道路我還會更刻苦地走下去。

終于成功了作文15

　　這個學期，我參加了學校的pascal語言編程初級班。

　　今天，我在電腦上開始做老師給的題目。題目是：模擬一個猜拋出幣的正反面的游戲，重復１０次，計算分數并給出最終的輸贏情況。我打開編程程序turbopascal，開始做題。

　　游戲的主體設計并不難，我很快就設計出了框架和算法，用計數循環做出了重復１０次的效果。“看來題目很簡單嘛！”我想。可也許是上天要懲罰我的驕傲，問題立刻就擺在了我的眼前：給出輸贏情況的代碼怎么寫呢？

　　既然是如果錯的次數多就算輸，對的次數多就算贏，我首先想到的當然是條件語句。問題是條件語句是無法同時執行計算與判斷兩個語句的，我不得不放棄。如果條件語句不行，我就想到了用間接的條件語句╠╠不斷檢測條件的`當型循環語句。我飛快地寫出了程序，整理一下，選擇系統自帶的糾錯功能，系統表示編譯通過。于是，我就選擇了診斷程序運行問題的單步執行方式。系統立刻給我潑了一頭冷水：程序在執行到循環語句時出現死循環，我不得不強行退出。

　　連續試了這么多次都失敗，我開始氣餒了，心想：“每天對著一堆枯燥無味的代碼發呆，這就是我想要的嗎？”我隨手拿起一本雜志翻起來。可是那一堆語句、函數一直在我眼前浮現，讓我不禁重新思考起來：到底怎么去修改它呢？

　　忽然想起電腦老師在第一節課時跟我們說過：“學程序設計一定要冷靜、耐心，不然很多時候看到難題就會拍鍵盤，功虧一簣。”我耐住性子，打起精神，把所有學過的知識重新在腦子中過了一遍。“有了！”我驚喜得幾乎跳起來，想起了反向的條件語句╠╠直到型循環語句。只要設定重復記分、退出變量，再將變量清零……我的手指再一次在鍵盤上跳動起來。整理，糾錯，單步執行……我的心跳隨著藍色屏幕的閃動而加快。“成功了！”我這一次是真的跳了起來。飛快地抄下代碼，我終于松了一口氣。

　　在通往成功的顛峰上，有無數的絆腳石，我們唯一能做的，就是用冷靜、耐心與學識把它們搬到我們腳下，幫助我們看到更遠、更美的風景……

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