我成功了作文（錦集10篇）
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我成功了作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
我成功了作文 篇1
我六歲的時候，爸爸給我買了一輛自行車，它是一輛黃色的自行車。我高興得手舞足蹈。
星期天，天氣晴朗，陽光明媚。我和媽媽來到家門口，學騎自行車。媽媽扶著車的后座，我坐在車座上，感到既緊張又害怕。突然，我沒有控制好方向，一下子摔倒在地。我痛得嚎啕大哭。媽媽對我說了一句話:“失敗是成功之母。”我聽了媽媽的`話，就勇敢地站了起來。心里想:本來我還想放棄，現在媽媽給了我勇氣，我一定要堅持到底。
我不再害怕了，我剛騎上車，媽媽對我說:“不要一直看著腳，要看著前方，控制好方向，停的時候要趕緊捏剎車。”我按著媽媽說的話去做，兩只手緊緊地握住車把，腳使勁一蹬，就跑了起來，可是沒跑幾米自行車就開始往右倒了，我趕緊捏剎車，馬上跳了下來。媽媽說:“車往左倒，就往右扭把，保持平衡。”我又騎上了自行車，心里想著媽媽的話，歪歪斜斜的起了騎了幾米。在媽媽耐心的幫助和鼓勵下，我一遍又一遍的學習如何騎自行車。雖然我摔倒了很多次，但一想起媽媽說的話“失敗是成功之母和半途而廢就會一事無成”這兩句話我又多了幾分勇敢和勇氣。下午我又練習了一會兒，終于學會了騎自行車。
那天，我不僅學會了騎自行車，還明白了一個道理:做什么事都不要半途而廢，一定要堅持到底。
我成功了作文 篇2
每個人都有過失敗或成功的經歷，這些經歷有大有小，被人承認或不為人知，都會使人記憶深刻，難以忘懷。
令我最難忘且又是一次成功的經歷是我在三年級時學畫畫的經歷。
每當看到報紙上登有別人的繪畫作品時，心里總是羨慕他們能畫的如此好，心就癢了起來。按奈不住心就央求媽媽讓我學畫畫。于是，我的畫畫路程就開始了！
起初我的繪畫不是很好，雖會畫一些圓圈呀，線段呀。可要讓它們連接在一起，組成美麗的圖案，這就難了！在上課時，我正為這事兒犯難時，老師走過來，溫柔的對我說：“來，讓老師教你。”老師一邊給我改正畫的不得當的地方，一邊重新教我怎樣畫，是老師的一舉一動，讓我沒有放棄畫畫。
漸漸地，原本什么都不會的我，也掌握了一些繪畫技巧。
因為，學畫畫的時間并不多，只是每個星期只去兩次，只學兩個小時，和老師接觸的時間也很少。所以一到有空的時候，我就拿張大白紙，握一支鉛筆，然后看著繪畫書上的一筆一筆的畫，去揣摩，練習。就這樣，幾個星期后，我的'繪畫水平明顯提高了很多。
時間很快，但我的繪畫之路卻很漫長。一個學期過去了。當校長說要征集優秀的繪畫作品時，老師毫不猶豫地將我的畫寄了過去。幾天后，我的作品被泰然的登到了報紙上，老師還給了我一張證書，看著那證書和被登在報紙上的作品，我想起了，我以前還在羨慕別人的作品時的情景，很好笑，但，卻給了我動力，看著這獎狀，我想起了老師的鼓勵和我自己的努力，這是我努力的結果啊！
這件事雖已經過去好久了，可仍然使我記憶猶新，看看現在，和同學們一起辦過的黑板報和美術老師對我的評價，我很高興，也很驕傲。因為，我成功了！
真是寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
我成功了作文 篇3
當我捧著鮮紅的獎狀站在領獎臺上，我的眼睛不禁濕潤起來。這小小的一張獎狀是我用多少個白天黑夜換來的啊……記得三年級的時候，我第一次踏進了創新作文筆試的現場，我顫抖地握著筆把作文寫完。
可我激動的跑去看獲獎榜時候，我失望到了極點。那鮮艷的榜上只有一個——鄧舒航“三等獎”。我的淚水不禁流了下來。我的努力換來的只是失敗嗎？不行，我不允許我自己沒有信心。從那以后，只要有空閑的時間，我就努力的看作文書分析其中的優點和不足，再和自己對比。吸取別人的精華，有一次，老師布置我們寫春天。我滿懷信心的到公園里找春天，。我坐在桌前思考著，汗水一滴一滴流在我桌面，可我卻又一次遇到了一個難題，春天的景物該怎么有序的排列？我花了一天的時間，到處去訪問鄰家的大哥哥、大姐姐，雖然很苦，而我心里卻第一次嘗到了解決問題的甜蜜。
當作文本從老師手中發下來時，我迫不及待地翻開作文本，那個鮮紅的“優 ”，使我激動，使我興奮，因為，我成功了……當五年級的'時候，我再一次踏進了創新作文現場，我始終相信自己，“失敗是成功之母”，有了這一次失敗，就有下一次的成功。我揮動著手中的筆，看著那一句句優美的話從我手中流瀉出來，我心中那把沉重的成功之鎖終于打開，成功向我打開了大門……我久久的佇立在領獎臺上，我激動的望著獎狀上那像我招手的“一等獎”三個大字，我終于從失敗中蘇醒過來，我真想向全世界人們大聲呼喚：我成功了！
我成功了作文 篇4
“嘿！兒子，咱們去學游泳吧！”我已經記不清這是老爸第多少次對我說這樣的話了。聽得我耳朵都起繭子了，百般無奈之下，我只好來到了游泳池。
換好泳裝，我站在泳池邊，遲遲不敢下水。我用腳試了一下水溫，呀！水可真涼啊，我連忙把腳縮了回來。
爸爸呢？仔細一看，原來他已經在泳池里像一條快活的小魚兒，游來游去了。爸爸見我還沒下水，就鼓勵我：“兒子，快下來啊！水里可好玩了！”“我不下去，說什么我也不下去！”誰知我一不留神，爸爸一下子就把我拽下了水，害得我嗆了好幾口水，我責備爸爸。但是，水里好像也不是很冷嘛！
我套著游泳圈在水里戲水，爸爸游過來對我說：“兒子，學游泳吧！”我滿臉不情愿，臉堆成了十八個包子，可是不愿意也得學呀！爸爸先給我做了個示范，接著他托著我的.肚子，讓我學著他的動作。可他一放手，我又沉下去了，又喝了幾口水。“唉！我不想學游泳了！”我生氣地說。“不要泄氣，繼續！”爸爸一臉嚴肅地說。接著他又教我，我模仿著他的動作，眼睛一閉，手使勁揮舞，腳也拼命地彈起來。我睜開眼，爸爸呢？原來爸爸早就松手了，我已經學會了游泳了。我成功了！
原來，任何事情，我們都要勇于實踐，只有去嘗試才會成功。
我成功了作文 篇5
有一次，我在溜冰場溜冰，剛一穿上溜冰鞋就摔了個四腳朝天。一直認為溜冰就像走路一樣容易，經過這么一摔覺得可犯難了。我爬了起來沒過幾分鐘又摔了一跤，反復幾次的摔跤并沒有使我灰心，我摸索著，一步一步向欄桿艱難的走去。走了幾步突然我又滑倒了，就這樣我不知道摔了多少跤，不斷地吸取教訓總結經驗，我終于學會了。也可以像別人一樣穿著溜冰鞋四處跑了，我頓時高興地叫了起來。雖然過程中有辛酸有淚水，但最后取得成功的那一霎那，我覺得什么都是值得的'。
通過這件事，我深刻體驗到有苦才有甜，有哪一個成功者的背后不是經歷了無數磨難才有成功的啊!
我成功了作文 篇6
我是一個追求完美又好勝的女孩，總是很努力、很認真地去做好老師給我的任務。我最想能有機會好好地到臺上去秀一秀自己看家本領---鋼琴，但老師一再地說我節奏感不好，又老是彈漏音。雖然每一次的會琴，老師的唾沫都勝過我彈的音符，但她的每一句話就像烙印深深烙在我的心坎上……
每次聽到老師劈頭蓋臉地批評，我心中有著幾分的.忐忑，更多的卻是不服氣。雖然每次回到家我都下定決心要把琴練好，可還是照樣被批評，到了最后，看著臺上一個又一個成名的鋼琴家，那隨著音樂的律動擺動的身姿，在他們手中飄出一串又一串優美的音符都使我看著眼饞，也更促使我下定“鐵”的決心，要把鋼琴練好。于是，我每日一放學就把自己關在房間里，聽著那些著名的鋼琴曲，不斷琢磨，一遍又一遍地練習，我絲毫不厭倦，俗話說得好“溫故而知新，可以為師矣”。就這樣我每日不斷地聽媽媽給我下載的曲子，并跟我彈的進行對比，找出原因，并對癥下藥。“功夫不負有心人”這次會琴，老師竟說我進步很大，特別是《放馬曲》，可以說是一次飛越，此時的我，好比也騎著一匹快馬在一望無際的大草原上快樂地奔馳著，那心情無法形容，一個字“爽”。
終于等到八級過級考試，我來到少年宮。剛開始，我的心一下揪起來，猶如波濤洶涌，摸著黑白琴鍵的手指有些顫抖，可馬上想到那刻吳老師的表揚，我又自信滿滿了。對，我自己也到了大草原，親眼目睹了馬群奔騰的場面，完全陶醉其中，隨著一聲壯觀的結尾，我滿意地從臺上走下來，看著那些評委對著我微笑并不禁地點頭，我知道，我做到，我成功。
我成功了作文 篇7
盡管已經過去了好幾個月，但我依然還清晰地記得那天錄節目的緊張與獲得的成就感。那是20xx年一月的一天，我代表學校參加福建省少兒頻道少年中國誦節目錄制，和福建電視臺新聞主播任航老師同臺朗誦。
經過整整一個晚上的排練，我的.朗誦技巧在任航老師和編導老師的指導下，已經進步了很多。不過我還是很緊張，晚上躺在旅館的床上徹夜難眠。終于，我迷迷糊糊睡著。夢中，我站在燈火輝煌的大舞臺上，卻忘詞了，急的滿頭大汗可就是想不起來該說什么，臺下的觀眾爆發出一陣笑聲，還有個小觀眾指著我說：哈哈，他出洋相啦！我被嚇醒了，心有余悸地把噩夢告訴媽媽，她笑著告訴我：夢與現實是相反的，你放心吧！我相信我的兒子！
媽媽的話給我吃了一顆定心丸，對呀，相信自己！
我們一大早便趕到了電視臺，主持人早早就在等了。我們又排練了幾遍節目，在后臺候場。終于到我們上場了，我咽了咽口水，握了握拳頭，緊張地走上了臺。盡量讓腳步踏實有力，同時在腦子里將朗誦的稿子、動作又過了一遍。在臺上站定后，我深呼吸，保持微笑。可能是臺上燈光太亮，也可能是太緊張，我一下就汗流全身，連笑容也僵硬了。我暗暗慶幸：好在我的臺詞只有兩三句，不然我的噩夢就要成真了。
我們是共產主義接班人任航老師的聲音充滿了磁性，太好聽了！我繼續深呼吸，在心里默念著：馬上就到我了，馬上就到我了，千萬別緊張啊！
到我了！我緩緩地拿起話筒，深吸一口氣，將膽怯與緊張拋到身后，開始流利地朗誦起臺詞：時刻準備著我什么也不想，什么也不聽，只看見臺下媽媽的眼睛閃閃發光，滿是鼓勵的光芒。我越讀越好，聲音越來越高亢，臺下掌聲響起，觀眾們爭先恐后地為我們鼓掌。
成功了！我成功了！這首短短的詩我們練習了十幾遍，真是臺上一分鐘，臺下十年功啊！我也深深體會到：要相信自己，自信才能與成功同行！
我成功了作文 篇8
一個星期的下午，剛好是六一兒童節，爸爸送我了一輛自行車，于是我讓媽媽帶著我來到廣場上，學騎自行車。
剛開始學的時候，我即興奮，又害怕摔倒，我有點不敢騎，我鼓起勇氣，往車上一爬，媽媽把車扶好，先是媽媽扶著我騎，即使是扶著，可車還是會左搖右擺，不管我心里多么恐懼，媽媽將近扶了有半個小時，媽媽的`臉上不停流汗，后來我們休息了十分鐘，我和媽媽在陰涼地吃下冰棒——舒服極了！
十分鐘后，我讓爸爸先扶著我，然后再放開，我按照這樣做，沒想到，居然能騎了，我好開心，并且感到我很厲害。可沒過一會兒，又到了下來，這一摔，可沒摔輕，把小腿給摔疼了，不一會兒，就呈現出了紫塊，媽媽激勵我說：“別怕，世上無難事，只怕有心人！”這一句肺腑之言溫暖著我的心，我忍著疼痛爬了起來，又再次登上了自行車，又讓媽媽像剛才那樣扶著，然后放開，我這一次沒踩好，剛被放開就摔了一跤，這一次摔倒在草坪上，沒怎么樣，只是，被嚇了一跳，這一下午就快結束了……
我進行了最后一次練習，我讓媽媽還像那樣，真是功夫不負有心人，有了前面的經驗，我就知道了技巧，騎自行車也要像音樂一般有節奏才行，這次終于成功了。
我成功了作文 篇9
成功的滋味就是多么的甜蜜呀，我這天又品嘗到這個滋味，我成功了，此時做了一份精美絕倫的手抄報。
首先要準備尺子、彩色筆、鉛筆、鋼筆、橡皮擦……然后能夠給自我的手抄報排版，心動不如行動，我立馬開始排版，一切都很順利，過了一會兒，我就排完版了。就在這時，我的眉頭皺了起來，原先沒有素材可寫，之后我聽了媽媽的話，在書上、報紙上找，果真找到了不少材料，我把它們一一填入，哇噻，好美觀呀。可惜沒有圖畫，美中不足呀，但就是去哪兒找圖畫呀，媽媽見我眉毛緊鎖，又一次解了我的.燃眉之急，我在書上、報紙上、圖畫上……找了很多幅與題目相近的美麗圖案，圖案畫好了，我總覺得好像少了什么似的，可就就是想不起來少了什么，此時媽媽好像看出了我的心思說：“就是不就是能夠在慶國慶旁邊畫一層金黃色的光芒，以表示國慶的喜慶氣氛。”我好像得到了靈丹妙藥似的，在慶國慶的旁邊畫了一層金黃色的光芒，一看美極了，只就是缺了點顏色，此時我把顏色認認真真地涂了上去，“不錯呀！”媽媽的贊嘆聲隨之傳來，此時我愛不釋手地看了又看。
成功給了我不盡的喜悅，但我明白成功就是靠努力才能獲得。
我成功了作文 篇10
星期三上科學課的時候，老師讓我們做玩具小電話。同學們都拍手叫好，老師卻神秘地對我們笑了笑。
當我們拿到科學學具袋時，同學們都很驚訝：里面有各種穿插雜亂的電線，還有一個小小的鋁電池，這是用來接電的，還有一個電動話筒。我們拿出來所有工具后，就開始動工了。我們按照說明書的方法來做。在我們手忙腳亂的同時，有人受不了了。他們對老師說：“老師，這是什么玩意兒，怎么這么難？”老師到啥都沒說，靜靜的站在講臺上。
15分鐘后，班長做好了。老師先夸了夸班長心靈手巧，對我們說：“你們看班長都可以，你們為什么不行呢？那是因為你們不夠冷靜，而且一遇到困難就認輸。相信自己，你們一定行的。”
被老師這么一說，我們士氣大增，懷著自信的心情做屬于自己的.電話。我插完最后一根導線時，我成功了！我成為了全班第二個完成的人。
接著越來越多的人獲得了成功，當然他們也都很開心，在那里嘰里呱啦的打電話呢！
這節科學課，我第一次嘗到了成功的滋味！
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