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實(shí)用的成功作文600字(經(jīng)典6篇)
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的成功作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。
成功作文600字 篇1
每個(gè)人都有自己成功的故事，或大或小，它們給我們的喜悅和快樂(lè)都是一樣的。但成功前的艱辛，只有自己才能知道。
我就有這樣一次經(jīng)歷，那是做一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的要求是：把一張衛(wèi)生紙塞到玻璃杯的底部，再把玻璃杯倒過(guò)來(lái)，徑直扣入裝滿(mǎn)水的盆子中，然后徑直把杯子拔出來(lái)，看看衛(wèi)生紙是否會(huì)濕了。
我接了一盆水，找了一個(gè)玻璃杯，又拿了一些衛(wèi)生紙。
首先，我把一張衛(wèi)生紙，塞到杯子底部，再不慌不忙的把杯子扣入水中，然后，我又慢慢地把杯子拔出來(lái)，呀！杯子進(jìn)水了！第一次實(shí)驗(yàn)，就以失敗告終。我皺起了眉頭，左思右想這是為什么呢？不行，再做一次。
我又把一張衛(wèi)生紙，緊緊的塞到了杯子底部，只聽(tīng)“啪”的一聲，我把杯子重重地扣了下去，又使勁地拔了出來(lái)。可是，我發(fā)現(xiàn)，紙還是濕了。唉！又失敗了，太令我失望了。
前兩次的失敗，使我早已沒(méi)有了信心。“難道是我年齡太小嗎？可是，為什么別的同學(xué)都成功了呢？一定是我哪個(gè)地方的操作有問(wèn)題。哦，對(duì)了！可能是我用力太猛，速度太慢吧！只要輕一點(diǎn)兒，快一點(diǎn)兒一定能成功！”
我下定決心，準(zhǔn)備做第三次。我再次拿起玻璃杯，又拿起衛(wèi)生紙，把衛(wèi)生紙緊緊的塞到了玻璃杯的`底部，再把玻璃杯迅速扣入裝水的盆子中，然后，把玻璃杯迅速拔出。我把衛(wèi)生紙?zhí)统鰜?lái)一看，紙沒(méi)有濕！“哦！太棒了！我成功了！”我說(shuō)。我高興的跳來(lái)跳去。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，使我體會(huì)到了，只要有耐心什么事都能夠成功，這時(shí)，讓我想起了愛(ài)迪生的一句名言：“天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水！”
成功作文600字 篇2
“加油！加油！”同學(xué)們的呼喊聲離我越來(lái)越遠(yuǎn)了，我的耳朵仿佛已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)任何東西，雙腳已經(jīng)累得沒(méi)有知覺(jué)了。豆大的汗水從額頭流到了雙唇，咸咸的，澀澀的。我咬著牙給自己打氣說(shuō)：
“你一定可以的！只要堅(jiān)持跑完，你就是最棒的！”但是腳下的步伐好像變得越來(lái)越沉重了。
在離終點(diǎn)三百米的地方，我的呼吸變得越來(lái)越急促，臉色變青，嘴唇也發(fā)白。突然腳下一個(gè)踉蹌，我摔倒了。在摔倒的那一刻，我聽(tīng)到了跑到旁邊驟然響起的吶喊聲，有熟悉的，有陌生的，都在為我打氣。我明白，我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。我迅速爬起來(lái)，繼續(xù)奔跑。最后，我以微弱的優(yōu)勢(shì)獲得了第一名。拿到獎(jiǎng)杯后，我并沒(méi)有像別人那樣激動(dòng)得熱淚盈眶，而是找了一個(gè)地方獨(dú)自最坐在那兒，想起了兩年前的那一幕。
同樣是在校運(yùn)會(huì)上，我代表班級(jí)參加1500米的長(zhǎng)跑比賽。在比賽的前半段時(shí)間里，我一枝獨(dú)秀，沖在隊(duì)伍的最前列，將后面的運(yùn)動(dòng)員拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。可是在中途我卻摔倒了，摔得很重很重，讓我一度放棄。雖然在最后我還是完成了比賽，卻從第一名掉到了最后一名，成了一個(gè)笑話(huà)。在那次失敗后，我停止了所有的體育訓(xùn)練，并開(kāi)始懷疑自己。在那一段時(shí)間里，我就像行尸走肉一樣放任自己。老師見(jiàn)我這樣頹廢的樣子，就來(lái)教
“輸了比賽有什么大不了的，只要你懂得在失敗后吸取教訓(xùn)，帶著一顆追夢(mèng)的`心，能正視每一次失敗，你從是真真正正的成長(zhǎng)了。”
老師的話(huà)猶如當(dāng)頭棒喝，我猛然醒悟，很快積極地投入訓(xùn)練和學(xué)習(xí)中去，不到一年的時(shí)間我的體育和我的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)。
那一次的失敗讓我明白，人生路上有平坦也有曲折，只有能正視每一次失敗，才是真正的成長(zhǎng)。
也許成長(zhǎng)就是這樣，充滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè)，只有在失敗中汲取教訓(xùn)，在經(jīng)歷中汲取經(jīng)驗(yàn)，我們才能真正成長(zhǎng)。
成功作文600字 篇3
成功的人生是做好三件事：讀通一本書(shū)，學(xué)好一門(mén)手藝，建立一個(gè)美滿(mǎn)幸福的家庭。——這是美國(guó)一位社會(huì)學(xué)家說(shuō)的，我15歲時(shí)讀到的。隨著年齡的增長(zhǎng)，閱歷的加深，越來(lái)越覺(jué)得這話(huà)堪稱(chēng)人生真諦！缺了哪樣都是遺憾人生。
讀通一本書(shū)。是指像《紅樓夢(mèng)》、《悲慘世界》、《人間喜劇》、《圣經(jīng)》、《道德經(jīng)》、《論語(yǔ)》這樣的優(yōu)秀文學(xué)名著和尼采、羅素、馬斯洛、叔本華的哲學(xué)著作及弗洛伊德的心理學(xué)，讀通這樣的書(shū)，不說(shuō)能洞悉人世，至少也好理解社會(huì)、理解他人、明白自己。能站在塵世之上俯視塵世。能透過(guò)表象辨別真善美、假惡丑惡，知道社會(huì)的復(fù)雜，人生的不易，知道在短暫的人生中該珍惜什么，該怎樣活著，活得清楚明白。
學(xué)好一門(mén)手藝。人生一世，應(yīng)對(duì)社會(huì)、對(duì)他人有所用處。
“人人為我，我為人人。”你憑什么“為人”呢？就得學(xué)一門(mén)手藝，即掌握一種技能。這個(gè)技能，不僅指?jìng)鹘y(tǒng)的各種手工藝，還指新興行業(yè)所需的各種技術(shù)及推銷(xiāo)、管理能力。總之，它是一種特長(zhǎng)，一種能力或叫本事，它對(duì)社會(huì)、對(duì)他人有用，“有用”，你才能在這個(gè)世上立足存身。
不管科技怎樣進(jìn)步，社會(huì)怎樣發(fā)展，手藝人總是少不了的。手藝，雖不能發(fā)家致富，卻可以養(yǎng)家糊口、安身立命。鐵飯碗越來(lái)越少，公職是靠不住的。即使抱著鐵飯碗，學(xué)門(mén)手藝也不多余，“藝多不壓身嘛”。當(dāng)下，假如你會(huì)修電腦、手機(jī)，不僅方便自己，還可幫助他人。“助人如助已”，你平時(shí)多助人，當(dāng)你有困難的時(shí)候，人們都會(huì)來(lái)助你。
建立一個(gè)美滿(mǎn)幸福的家庭。人是本質(zhì)自私的.群體性動(dòng)物。為在群體中立身，免不了拼搏、爭(zhēng)斗，爭(zhēng)斗中難免受傷，傷了要舔傷、療養(yǎng)，只有回家。
人又是社會(huì)性動(dòng)物，為在社會(huì)上生存，必須壓抑本性中的自私、貪婪、懶惰即惡的一面；張揚(yáng)大公、勤勞、奉獻(xiàn)即善的一面。甚至違心地阿諛?lè)钣⒓傩ЬS。因此，從一定程度上說(shuō)，人向社會(huì)展示的是身外之身，在社會(huì)上的活動(dòng)是戴著面具在演戲。演戲是很累的，演了一天，要卸妝休息，只有回家。
成功作文600字 篇4
奮斗。機(jī)遇。成功。
一葉一菩提,一花一世界。
陽(yáng)光是和諧地灑向每一個(gè)人！
——題記
枯藤老樹(shù)昏鴉，
小橋流水人家。
金黃色的歲月，玫瑰色的天空，多彩，憂(yōu)愁的，瀟灑的是我們的青春，可青春又是昏暗的。
— ____青春感言
曾幾何時(shí)，追憶著自己的夢(mèng)想，幻想成功，而又面對(duì)眼前的.失敗，不禁淚如泉涌。
曾幾何時(shí)，在黑夜中摸索，卻沒(méi)有方向，迷失了自己，無(wú)數(shù)次跌倒，無(wú)助的呼喚，乞求。。
曾幾何時(shí)，母親告訴我：失敗要用成功來(lái)安慰，成功也需要失敗來(lái)點(diǎn)綴，機(jī)遇只會(huì)青睞有準(zhǔn)備的人。
把握機(jī)遇！笑看人生。
古道西風(fēng)瘦馬,
夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。
三毛說(shuō) ：喧器是孤獨(dú)的產(chǎn)物。不要怨天尤人，自怨自艾，成功靠自己把握，機(jī)遇靠自己爭(zhēng)取！
河馬說(shuō)：不必憂(yōu)傷，因?yàn)樾腋?duì)我們而言就在明天，奮斗吧，做好準(zhǔn)備，迎接機(jī)遇，迎接輝煌。
奮斗吧！用實(shí)力武裝自己，隨時(shí)準(zhǔn)備迎接機(jī)遇，不要憂(yōu)傷，幸福在明天，戰(zhàn)勝自我，勇接挑戰(zhàn)。機(jī)遇只會(huì)青睞有準(zhǔn)備的人，用一雙嶄新的翅膀迎接明天的太陽(yáng)吧！
——心靈絮語(yǔ)
乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)
只掛云帆濟(jì)滄海
夕陽(yáng)西下，莘莘學(xué)子不再憂(yōu)傷，她用微笑面對(duì)挫折，面對(duì)世界。堅(jiān)定自己的信念，執(zhí)著追求理想。
夕陽(yáng)西下，莘莘學(xué)子正在攀爬荊刺，血流了出來(lái)，但她很堅(jiān)強(qiáng)，不再哭，不認(rèn)輸，勇往直前，淚沒(méi)有痕跡。她的心中只有一個(gè)信念，就是爬過(guò)去，希望就在明天！
夕陽(yáng)西下，她終于看到了一線(xiàn)曙光，她張開(kāi)騰飛的翅膀，隨希望飛翔，她笑了，因?yàn)樗晒α恕！?/p>
她說(shuō)：“陽(yáng)光和諧地撒向每一個(gè)人，每個(gè)人都有希望，機(jī)遇只青睞有準(zhǔn)備的人，不要被眼前迷霧迷倒，勇敢地走過(guò)去，前面是個(gè)天！
機(jī)遇只會(huì)青天睞有準(zhǔn)備的人！
一花一世界，一葉一菩提。
— ---奮斗。機(jī)遇。成功。
……
成功作文600字 篇5
一提到“成功”這一耀眼的字眼兒，我的思緒便會(huì)放縱地飛揚(yáng)起來(lái)……
那是在一次英語(yǔ)單元測(cè)驗(yàn)后，我以九七分的成績(jī)?cè)俅潍@得全班第一，放學(xué)后，我迫不及待地跑到她——我的好朋友那兒去，我的臉上洋溢著燦爛的笑。
“你考了多少分？”我笑著問(wèn)她，她低著頭沉默了好一陣，才很低沉的說(shuō)道：“我考了一個(gè)很不理想的分?jǐn)?shù)。”聽(tīng)了她的回答，看著她很憂(yōu)傷的表情，我的心一下子被牽動(dòng)了，我焦急地再次重復(fù)了那個(gè)問(wèn)題。但她沒(méi)有再回答我，只是癡癡地望著窗外、望著那空曠的天空，她的眼眶潤(rùn)潤(rùn)的，幾滴淚珠順著她那清秀的臉龐緩緩地淌了下來(lái)，她的憂(yōu)郁讓我的思緒澎湃萬(wàn)千，仿佛有了一縷縷愁絲鎖住了我……
那以后考試失利對(duì)她仿佛成了一種常規(guī)，一個(gè)曾經(jīng)活潑開(kāi)朗的她漸變得沉默寡言，她常常偷偷地獨(dú)自一人躲在某處地方以淚洗面，一些同學(xué)對(duì)她是熱嘲冷諷。
作為她最要好的朋友，我要幫她從陰影中走出來(lái)，重新點(diǎn)燃心中自信的火把。一天我給她寫(xiě)一這樣一張紙條。“好朋友，我知道在你的身上壓著一個(gè)沉重的包袱，但人生總有許多不如意，有許多失利，只要我們真誠(chéng)地去生活，勇敢地去面對(duì)，在田疇里撒下我們辛勤的汗水，我們一定會(huì)找到人生的真諦。”這一次淚水再一次濕潤(rùn)了她的眼睛，但那眼中閃動(dòng)的不是悲傷，而是一種神奇的`力量正在她的眼睛中閃現(xiàn)，正是這種閃爍的眼光中有一種叫自信心的力量正在她的心中復(fù)蘇。慢慢地她從自卑的陰影中走了出來(lái)，她又變成了原來(lái)那只活潑可愛(ài)的小百靈，看著眼前活潑可愛(ài)的朋友。成功——這種如蜜如醇般的滋味，在我的心中油然而生，因?yàn)槲矣谜嫘耐炀攘艘活w自卑的心、顆失落的心，更重要的是我更深深地明白了友誼的真諦。
朋友，也許你也曾考試失利，也許失敗的陰影也與你如影隨形。但，生活中有陽(yáng)光、也有風(fēng)雨、有順境、也有逆境，要知道風(fēng)雨過(guò)后的太陽(yáng)才會(huì)更加耀眼亮麗。
成功作文600字 篇6
心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，就是充滿(mǎn)希望。
記得有一天，剛下數(shù)學(xué)課，同學(xué)們都離開(kāi)座位，各自三五成群地玩去了。茫茫人海之中，卻有一個(gè)孤單的身影坐在自己座位上低頭沉思，顯得有些不和諧。那個(gè)小孩便是我。那天課上，數(shù)學(xué)老師在熒幕上留下了一道十分困難的探究題，希望我們能夠做出來(lái)給她滿(mǎn)意的答案。在課上同學(xué)們都各自想著各自的解法，唯獨(dú)他只是一遍，一遍又一遍地默念著題目……
下課的時(shí)間到了，有些同學(xué)選擇放棄了，可還有一少部分同學(xué)依然沉浸在尋找答案的過(guò)程中，其中就有他的身影。可沒(méi)過(guò)多久，那些同學(xué)也因絞盡腦汁而選擇了放棄。他依然沉浸著……突然，一位同學(xué)走到他的身邊說(shuō)道：“別想了，別人都不做了，你也別做了吧，走，玩去。”可他卻婉言謝絕了。聽(tīng)到那位同學(xué)的話(huà)，他心中頓時(shí)燃起了激情，那火焰燃起好高好高。
回到家，迅速寫(xiě)完作業(yè)后，只見(jiàn)他從書(shū)包中取出了數(shù)學(xué)筆記本，翻開(kāi)了沒(méi)有答案的那一頁(yè)。繼續(xù)思考著。當(dāng)爸爸喚醒趴在書(shū)桌上睡著的他：“怎么睡著了？去床上睡吧，別想了。”可倔強(qiáng)的他肯定的說(shuō)：“我寫(xiě)完才去睡！”爸爸也只好無(wú)奈的離開(kāi)了。此時(shí)是凌晨一點(diǎn)。
第二天早上，老師表?yè)P(yáng)了他，他是班上唯一把那道題做出來(lái)的人，我看到了他臉上的自豪與欣慰，看到老師滿(mǎn)意的笑容還有同學(xué)們的崇拜與敬佩。
我默默的注視著他，在他背后我看到了渴望，看到陽(yáng)光照到他身上而折射出的黑影。他是多么渴望成功呀！渴望那同學(xué)們和老師的鼓勵(lì)與夸獎(jiǎng)。因?yàn)樗ＭC明自己！讓他人肯定自己！
他像一顆充滿(mǎn)活力的'種子，它從種子里長(zhǎng)出芽來(lái)，在經(jīng)過(guò)種種努力與不懈，它終于破繭而出，頂開(kāi)了堅(jiān)實(shí)厚重的泥土，此時(shí)它便不是一顆默默無(wú)聞的種子，它已然變?yōu)榭梢元?dú)擋一面的植物！為什么它有這么大的勇氣呢？
因?yàn)樗闹谐錆M(mǎn)陽(yáng)光，堅(jiān)信自己弱小的身軀最終會(huì)長(zhǎng)成萬(wàn)人矚目的參天大樹(shù)！
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