成功作文

時間：2023-09-21 18:27:56 成功我要投稿

（精品）成功作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的成功作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

（精品）成功作文

成功作文篇1

　　愛迪生曾經說過：“天才，就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。他說的很對，成功來自勤奮，只要你真正勤奮努力，就一定會得到理想的碩果。古今中外，有多少科學有、發明家、醫學家憑著自己的勤奮，取得巨大的成就。

　　愛因斯坦讀中學時成績并不好，考了兩次大學才被錄取，學習也不出眾，畢業后相當一段時間找不到工作，后來在瑞士伯爾尼利局當了七年職員，就是在這七年里，愛因斯坦在艱苦的條件下頑強地學習工作著，利用業余時間勾劃出了相對論的理論基礎。其實，這些大科學家都不是什么神童、天才，只是由于他們比別人更愛學習，不懂就問，深入思考，并且能在別人玩耍的時候多擠出時間，刻苦學習，實踐。

　　發明家愛迪生家境貧苦，只上了三個月的.學，在班上成績很差，但是他努力自學，對于許多自己不懂的問題，總是以無比堅強的意志和毅力刻苦鉆研，為了研制燈泡和燈絲，他撰寫了四萬頁資料，試驗過一千六百多種礦物和六千多種植物，由于他每天工作十幾個小時，比一般人的工作長得多，相當于延長了生命，所以當他年紀79歲時，宣稱自己已經是135歲的人了。成功需要勤奮，但勤奮卻也要建立在堅持不懈的基礎上，如果只勤奮一陣，就不再努力，這也同樣沒有用，所以成功需要堅持不懈地勤奮努力。

　　明代偉大的藥學家李時珍為了編寫《本草綱目》，研究自然，搜集資料，踏破坎坷，搏擊逆浪，勤奮工作了大半生，勤奮除了建立在堅持不懈的基礎上外，也建立在不怕困難的基礎上，如果你一遇到困難，就畏縮不前，同樣也沒有效果。

　　總之，人們的成功主要是勤奮、努力學習得來的，所以愛因斯坦曾經說過：“成功=艱苦的勞動+正確的方法+少說空話“，所以成功來自勤奮。

成功作文篇2

　　‘成功和失敗的最后一名裁判者，往往由毅力充當。’這句話是胡老師上課時的第一句名言，也是老師常掛在嘴邊的一句名言。而成功離我僅僅只有一步時，我卻沒有好好把握。

　　那天是晴空萬里，正好我們鋼琴學校要舉辦音樂匯報會，我也參加進來。不知怎么我的肚子痛起來，回想昨晚：媽媽讓我少吃一點辛辣的東西我沒聽，一個勁地吃，這下我可慘了。自然肚子壞了就沒法上臺演出了。在觀眾席上，我一邊忍受著肚子的痛，以便羨慕地看著臺上的‘小演員’們。心中又后悔，又酸楚，真想像一個沒長大的小孩子似的.扎進媽媽的懷抱，然后一頓大哭。但我已經長大了必須要為自己的過錯負責。就這樣，我失去了一次演出的機會。

　　這次經歷使我從此知道了——-成功與失敗的一步之差是讓人多么后悔。如果的一步你沒有跨過去，就等于放棄了原先的所有努力，不管前面付出了多少，最后終究是零。

　　不過沒有經歷過挫折與困難，又怎么才能知道成功的滋味有多美呢？多吃點苦，我們才能在面對困難時，充滿克服的勇氣。只要我們多堅持一下，他出資新的步伐，完成最后的，關鍵的一步，我們就一定能輕松站在成功的殿堂里，享受著成功的滋味。有了堅持，我們應該還要擁有不驕傲，不自滿的態度。這樣，二者合并才能走出失敗的最后一步，走向成功的第一步。讓我們共同進步，享受這成功得喜悅，體會這成功的心得。

成功作文篇3

　　在我6歲的時候，我學會了騎自行車。

　　有一天，姐姐說：“妹妹，我教你騎自行車吧！”我說：“好啊，我正想學呢！”我和姐姐推著自行車到樓下。姐姐騎了一圈給我看，姐姐說這樣騎。我按姐姐說的方法去做。首先，我把兩只手放在把手上，不要抓得太緊，一只腳放在自行車上，另一腳使勁一蹬，一定要保持平衡哦！第一次，我失敗了，因為，我怎么也保持不了平衡，姐姐說：“妹妹，別灰心，只是，你抓得太緊了，要放松！”我再試了一次，可還是不行，心想：我怎么也學不好，我太笨了，還是不學了！姐姐忽然走了過來說：“妹妹，怎么不練了？”我說：“姐姐，我怎么也學不好，我太笨了，還是不學了吧！”姐姐說：“不行！別放棄，你總有一次，會成功的'，別灰心！我們先回去吧，等一下再來練習！”“好啊！”在家里休息了10分鐘，我和姐姐又下去練習了。這次，姐姐扶著我騎，她忽然松手，我就騎了起來，“姐姐，我終于學會了騎自行車了！”從此以后，我就可以和大家一起騎自行車啦！今天，是我最快樂的一天！

　　通過這兩件事，我明白了，只要不要放棄、灰心，總有一天你會成功的！

成功作文篇4

　　今年是嘉庚爺爺建校100周年，所以今年的運動會似乎看起來就比往常的運動會更加隆重。身為集美2小的學生，我也有幸加入了校隊，有幸獲得參加這次比賽的機會。這次的比賽有八所小學相邀一起歡聚樂安小學比賽。即然是比賽，那么打敗對手應該是我們一致追求的目標，但這次的比賽，我卻收獲了一件比獲得成功更有意義的事——和對手一起成功。

　　這話咋聽起來是很奇怪，運動場上不都是拼的“你死我活”的嗎，很多時候，只有對手輸了，才證明了你贏了，但又要怎樣和對手一起成功呢？

　　11月2日，這是一個意義非凡的日子，這天是比賽的第二天。一大早起床，天空就灰蒙蒙的，風夾著雨絲刮的房前的大樹沙沙作響，氣溫也明顯降了不少，剛掀開被子的那一剎那，頓起一身的雞皮疙瘩，一股寒流飛速地涌遍了全身。我的身子不禁縮成了一小團，有種想躺回床上的沖動。可愛的鬧鐘早就開始唱起了緊張的運動序曲，對啊，我7點50分就要到校了。于是，我就趕緊起床刷牙洗臉，做好一切就緒準備，我們很快就來到了比賽的場地。

　　比賽還沒開始呢，整個樂安的操場就擠滿了運動會比賽的人群。各個學校的校服都不一樣，這里一戳，那里一簇，讓這個原本空白的操場，變的色采斑斕，光彩奪目。因為比賽還沒開始，所以整個操場猶如成千上萬的蜜蜂正在樹林里忙著采花蜜一般，熱鬧非凡，人聲鼎沸。有在做熱身運動的，有在焦急等待開賽的'，有在閉目養神的，有在熱情談論賽技的……

　　瞧，我們跳高這邊的女生，雖說來自不同學校的對手，但個個卻熱情大方，無拘無束地聊著天。聽吧，那個聊的眉飛色舞的女生在教我們要怎么跳，才能跳的更高呢。我的心頭不禁一怔：“啊，賽場上大家都是競爭對手，干嘛要把自己的‘秘籍’傳給對手呢。”我不愿多說什么。突然，比賽的廣播響起，請大家各就各位準備好。

　　“0432”一個聲音傳了過來，是，在叫我了。我上前一步，不料對手中有一個人卻很大方地在旁邊大喊“加油哦，加油。”我感激的看了她一眼，心里暖暖的。

　　比賽的槍聲一響，我一躍而過，竟獲得了1.84米的好成績。獲得了本場比賽最好的成績。拿著證書的那一瞬間，我很感動，但我感動的不是我獲得的這樣的榮譽，而是我的對手這樣大方的為我喝彩。我感謝我的對手。

　　我想運動場上的成功有很種，有的人雖然成功了，但并不光榮。而有的人雖然失敗了，卻很光榮。也許獲的證書的榮譽是短暫的，但在榮譽背后收獲的友誼卻是永久的。我想運動場上如此，人生亦如此，為了收獲成功不擇手段，不惜放棄尊嚴，放棄隊友友誼的人是不可能收獲永遠的成功的。

　　比賽結束了，雨停了。風吹著樹葉，落葉變成了樹的小棉襖，不再沙沙作響。可是一句“和對手一起成功”卻猶如一陣陣的掌聲在我耳畔響起……

成功作文篇5

　　有人曾問過我：“成功的秘訣是什么？”我說：“成功在于堅持。”多少年來，不計其數的例子證實了這句話：一個人只要強烈地堅持不懈地追求，他就能達到目的。海倫，一個盲聾人，要不是從小就堅持，努力，也考不上哈佛大學；司馬遷，如果他不努力，不堅持，也寫不出《史記》。

　　李時珍、愛迪生、貝多芬……萬事都需要堅持。做作業的時候，不堅持，寫寫玩玩，能寫出好作業嗎？上課時，不堅持聽講，行嗎？再大的工作負擔，再強的家庭壓力，也一定要堅持下來。動物也是同樣的道理。豹子在捕捉獵物時，不達目的'決不罷休，因為不堅持下來，就前功盡棄了呀！還是兩個字：堅持。

　　古希臘大哲學家蘇格拉底曾布置他的學生們一個作業，每天甩手300下，過了一個月，有90%的同學都做到了，但一年后，只有柏拉圖堅持了下來，他最后就成了大哲學家。美國著名心理學家瓦爾特曾在一群幼兒身上做過一個實驗。他給每個孩子一塊糖，之后說要離開一會，并許諾：“假如你們能把糖留到我回來，就再獎勵兩塊糖。”走后，有些孩子吃了這塊糖。瓦爾特回來時，履行了諾言。

　　多年后，他發現那些不能等待的孩子大多一事無成，而日后創出一番事業的都是當年能堅持到他回來的那些孩子。這正應了古羅馬詩人奧維德的話：忍耐和堅持雖是痛苦的事情，但卻能漸漸地為你帶來好處。堅持就是勝利。法國作家拉羅什夫科說過：取得成就時堅持不懈，要比遭到失敗時頑強不屈更重要。是啊，如果萬事都不能堅持，那么，這個人就一無是處。

　　相反，只有懂得堅持的人才能做什么事都成功。因此，我們從小就要學會堅持。要記住這句話：成功在于堅持。

成功作文篇6

　　“幫助”這一詞對我們可謂是家常便飯，無時無刻不在發生，無時無刻不在進行。你為同學拾起落在地上的擦子，那是一種幫助；同學為你攻克一道難題，那是一種互助。

　　有了幫助，我們才能更好更快地克服困難；有了幫助，我們才能增強凝聚力；有了幫助，我們才能在生活的路上越走越順暢。

　　我在電視上看過這樣一場片斷：在原始森林里，每天都進行著“獵殺”，動物為了更好地生存，學會了合作。猴子會把樹上把那些果子摘下來，扔在地上，讓羚羊們取食。羚羊里有著“哨兵”，一旦發現老虎，就用叫聲呼叫著向猴子報信。所以猴子可以無憂無慮地在樹上取食，羚羊也可輕松地吃到香甜的水果。

　　這則片段說明了猴子和羚羊通過互助的方式，獲得了各自的所需。在我們人類社會中，也不乏這類互助的事，每一個人的成功，每一個集體的成功，都是通過別人的幫助來實現的。

　　秦國之所以能稱王天下，就是借助了其他國家的幫助。最開始，其他九國是聯合起來攻打秦國的，于是，秦國根本就不是他們的對手。在臨近失敗之際，秦國人巧妙地利國了九國之間的矛盾，瓦解了它們之間的`連橫，又游說一些國君和秦國聯盟。聯盟后，在其它國家的幫助下，秦國成功地打敗了強大的楚國。

　　如果秦國孤軍作戰，勢必亡國。正因為秦國借助了其它國家的幫助，才能一統天下啊！可見，幫助，可讓一個國家振興。

　　不僅是古代，在現代，幫助的作用同樣巨大：

　　就比如魯迅之所以能成為中國近代的文學巨匠，離不開別人的幫助，離不開當時的社會背景，最重要的是他有志同道合的朋友可以互相幫助。魯迅求學時，過得清貧，生活艱苦，而和他一起求學的朋友們，在異國日本，給了他生活上和精神上極大的支持，這才讓魯迅能安心地棄醫從文，最終成為偉大的文學家。

　　可見，幫助，可以改變一個人的生命歷程！

　　名人如此，我們平凡人也應如此：

　　我們每一個人，都不是十全十美的，都需要別人的幫助，才能更好地改正自己的不足，更快地發展自己! 在我們的身邊，我們有同學的幫助，老師的幫助。在學校學習，如果我們不需要幫助，不需要來自同學，老師的幫助，我們就會被孤立，會漸漸沉淪。就像牽牛花，如果沒有枯木的依靠，它們永遠不能以傲然之姿向世人展示自己的美麗。

　　我們人類自己也一樣，我們離不開幫助，只有互助我們才能面向成功。

成功作文篇7

　　十一月六日，我們終于迎來了一年一度的秋游，雖說這時北京的第一場瑞雪已經飄過，但勉強也能算秋游吧。

　　我們的目的地是京郊順義拓展中心，剛剛踏入拓展中心的大門，我便感受到了一種不一樣的感覺，參天的大樹颯颯作響，清冽的溪水潺潺流過，秋帶著落葉已經悄悄遠離，伴著陣陣寒風的冬天正在走來，天更冷了！

　　集合的地方不算大，但當我們14個班整齊的站好后，，卻也顯得十分寬松．我們每班分為4組，興奮地聽完教官的”演講”，便迫不及待地按照規則和路線向指定的地點出發．

　　我們的第一個目的地是水陣，開始我們還以為是什么劃船一類的活動，沒想到竟是走華容道，在地上依次擺放十一塊石頭，左右五塊石頭上各占一個人，按照一定規則移動，最后要求達到指定位置，這個華容道的設計十分巧妙，也十分難走，于是我們分工協作，一部分人當”棋子”，另一部分作為”參謀”，在一旁思考方法，雖然大家都各司其職，干得十分起勁，但上天卻似乎故意要和我們作對，我們的工作進展得十分不順利，不是”棋子”沒聽清”參謀”的方法，就是走入了一個死角．

　　時間一分一秒地流逝，我們的心情也越來越急躁，但是功夫不負有心人，經過四十分鐘的不懈努力，我們一步一步地走到了終點，闖過了這一關．在興奮之余我們迅速向下一項進軍了，．

　　這一項是讓大家在閉著眼睛的情況下做出一個五角星，而且得全組14人都上，真是個難題啊…．．但這難不倒我們聰明的'張一馳小朋友，他摸了摸腦袋，轉了一下眼睛，想出了一個大家都覺得不行的方法，我們都認為這個方法不合規定，但最后不但沒有被否定，反而得到了教官的表揚，表揚我們這么快就想出了好方法，而且是唯一一個沒有借助老師提醒的組。我們也沒有時間慶祝了，看完老師留下的一個大大的A后，我們便火速趕往木陣。

　　木陣的第一個活動最難，一人手上套兩個環，并把兩個環用繩子系在一起，讓我們把它解開，這可難壞了我們這些大老爺們了，這哪是我們干的活啊，不論我們怎樣絞盡腦汁地思考都得不出答案，但是我們卻玩得饒有興趣，就像忘了我們的任務一樣，可有時候事情往往和想象的相反：就在王子旭和馮吳打鬧的過程中鬧著鬧著，結果“一不小心”就把繩子給弄開了，就這樣，一個看似根本解決不了的問題輕松地解決了。

　　下面是我們男生的強項，體力活，就不說了。時間已經只剩下三分之一了，而我們還有三個陣沒有闖，想到這，大家都有些心灰意冷但誰也沒有輕言放棄。就這樣，我們用三分之一的時間又完成了兩個陣，雖說還是有一個沒有完成，但我們努力了，所以我們不后悔。

　　終于到了頒獎的時候！是見證我們成果的時候了！我想我們至少是個三等獎吧。但三等獎卻不是我們……難道是二等獎？答案也不是，完了，沒戲了。這時我卻聽到：“一等獎！初二四班！帥哥團！”“耶！！~”教官剛剛念完我們就都高興得跳了起來，因為那個獎杯不僅僅是獎杯，更是我們四班的榮譽，是我們汗水的回報，努力的結晶！

　　中午吃完飯，下午參觀完匯源果汁廠，我們快樂的秋游就結束了。它將是我們永恒的記憶，不變的美好！

成功作文篇8

　　“怎么辦，我好緊張啊！”旁邊的同學嚷嚷了起來。唉，其實我也很緊張。學校正在進行理化生實驗考試，雖說幸運的我抽到了相對簡單的題目，可是，我的心態仍然不平靜。

　　時間一秒一秒地從我身邊溜走，緊張的我把心提到了嗓子眼。唉，怎么辦？只有問老師啦。老師也發現了我的難處，走到我身邊，為我提示了一下實驗的步驟。那時，我很激動，因為老師對我說：“孩子，別灰心，放松一下，相信自己，老師也相信你！”激動的我慢慢走向試驗臺。這實驗室我經常進出，今天卻感覺好陌生好陌生。實驗室里沒有一個人說話，極其安靜，每個人的神情都是那么嚴肅，好緊張好緊張。找到屬于我的試驗位置時，便用余光掃描了一下監考老師。監考老師的年

　　紀很大了，但臉上帶著慈祥。剛走到我身邊時，他用慈祥的目光看了我一眼，好像在說：加油！你一定行！我深深吸了一口氣，便開始做實驗了。當進行第四個步驟時，好緊張，發現自己多做了一個步驟。怎么辦？我又鼓足勇氣開始調整顯微鏡的光亮。還好，一切順利。到了觀察題，我怎么也找不出來答案，怎么辦？我揉了揉眼睛，努力搜尋還是找不到。我的眼淚就要落下來。突然想到老師的話“孩子，別灰心。

　　相信自己”，我再次調整心態，再次搜尋，終于找到了原來沒看出的.色彩。我做出來了，我成功了！最后兩道題似乎很容易，一切順利，我把答題卡交給老師時，心情是那樣激動！監考老師認真地對著我的答案，給了我滿分。我當時差點沒有跳起來！

　　我成功了，因為我自信，因為有老師的鼓勵，因為有好的心態。其實成功就在我們的周圍，它只不過是時常愛和你做捉迷藏的游戲罷了。只要你自信，你積累一定的經驗，你一定能找到它。