讀《高大的身影》有感

時間：2021-05-07 13:43:42 成功我要投稿

讀《高大的身影》有感

　　讀完一本經典名著后，大家心中一定有不少感悟，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編精心整理的讀《高大的身影》有感，歡迎閱讀與收藏。

讀《高大的身影》有感

讀《高大的身影》有感1

　　今天我們學校特地邀請了20xx年高考狀元劉嘉森學長來為我們學校做演講，聽了他的演講，我內心感悟頗深，學到了許多，也反思了許多。

　　劉嘉森現讀于北京大學中文系，畢業于河北省衡水中學，我們都知道，這個學校每年的升學率是很高的。我之前認為只要就讀這樣一所優秀的學校，考上清華北大是很正常的，但今天聽了劉嘉森的演講，我突然明白了，其實學校只是一個展現自我的平臺，想考上一所好的大學，其實通過自己的努力才是最重要的。

　　我認為在學習過程中要有奮斗精神，敢于拼搏，要通過適合自己的學習方法去達到自己成功的目的。其實劉嘉森基礎并不扎實，在高一第一次月考中只不過排五百多名，成績并不優秀，但他通過自己的努力，運用好的學習方法，做任何事都堅持下來，我想這便是他成功的關鍵吧。聽了劉嘉森的演講，我也學到了許多好的學習方法，但再好的學習方法，不堅持下去而是半途而廢，那是沒有成效的。貴在堅持這句話一點也沒錯，光努力是不夠的，還要比他人更努力，日積月累，積少成多，所有的努力都會有回報。

　　我認為高中與初中的學習是差不多的，只是知識的深淺與多少，學習方法都是一樣的。作為一名高中生，我想我們應該做到：課前認真預習，課下用心復習；有目的的制訂學習計劃，由主到次，多抽時間來彌補自己的弱勢學科。多刷習題，遇到難題或不會的也要通過請教老師和同學來解決它，不要知難而退；多積累錯題，學會總結。合理地安排自己的學習時間，保證每一分一秒都能獲取知識，在自己的零碎時間里多背點單詞或記公式，一天天地積累總會有進步。要善于利用假期這個“時間彎道”來超過他人，也許他人很努力，你也很努力，但你要比他人更努力。如果你的付出沒有回報，那么只能說明你還不夠努力，只要還有一絲精力，作為學生的我們就要把它投入到學習中去。不聰明不可怕，可怕的是明知自己不聰明還不去努力！為了自己也要拼一把！

讀《高大的身影》有感2

　　令我成功的喜悅有很多，但最記憶猶新的就要數我學習舞蹈的經歷了。

　　甜

　　三年級時，我開始學習舞蹈，憑借著優秀的天生軟度，我很快在舞蹈學院站住了腳，并沒費任何力氣就獲得了無數的掌聲，還一下就升到六級。原來成功這樣容易！那時還不懂事的我總是這樣想。

　　酸

　　升了六級的我平靜下來，因為這里的同學軟度都很好，而且都是后天練出來的，不容易恢復，在這里，我的天生軟度占不上任何優勢。看著同學們做過橋，我卻在做過橋的基本功——搭墻，聽著老師們議論我是不是該降級，眼淚嘩的一下掉了下來。酸。這時我們班又接到了一個任務：代表朝陽區備戰北京市第十屆藝術節。

　　苦

　　在這次排練藝術節的舞蹈時我被分配到最簡單的動作，但還是常常跟不上訓練進度。同學們的嘲笑，老師的斥責，使我平生第一次嘗到了苦。

　　辣

　　也正是那時，我動了放棄的念頭。劉老師似乎發現了我的心事，她不點名地說：“在逆境中堅持下來才是強者！”然后，她頓了頓，又補充道：“只要努力，沒有不可能！”大家聽的一頭霧水，只有我心里明白。辣，滋味雖不妙，但我早無抵觸心理。

　　成功

　　我開始以他人十倍的勤奮努力著，即使受了傷也忍著，我的努力漸漸得到了老師的認可，我很快被安排到舞蹈中最引人注目的動作，從此我更加努力，最終我們的舞蹈獲得了藝術節二等獎，我也成為了我們班最優秀的學員。

　　學習舞蹈甜、酸、苦、辣我都經歷了，終于獲得成功。成功不容易，我以后要以加倍的努力，獲得更多的成功。

讀《高大的身影》有感3

　　叮鈴鈴！上課了！這節語文課王老師要和我們一起學習《小鷹學飛》這篇課文了。我胸有成竹地端坐在座位上，準備迎接老師的各項挑戰。為什么我會胸有成竹呢？告訴大家一個秘密，因為我按照老師的要求認認真真地預習過了。王老師教我們這樣預習：1、認一認：生字讀音字形巧妙記，找些朋友說出來；2、劃一劃：對照課文生字組成詞，用條橫線劃出來；3、讀一讀：對照拼音認真讀韻文，響亮流利讀出來。4、賞一賞：課文精美插圖仔細看，具體內容說出來。老師說過，按照老師的要求來做，一步一步來，預習得好，上課表現就會很棒，學習的效率會很高！我對自己充滿信心，這一課的生字我已經讀準，筆順也會記了，生字擴詞熟得我都能背出來呢！課文讀得滾瓜爛熟，小節數也已經標好，故事主要講什么內容，我也說給媽媽聽了，媽媽覺得我說得很好。

　　老師笑瞇瞇地對我們說，今天要給我們小朋友講一個童話故事，故事的題目叫《小鷹學飛》。課上老師要考我們，故事當中有些詞很難讀，如“拼命”的“拼”和“命”，前一個字是前鼻音，后一個字時后鼻音，老師叫了幾個小朋友起來讀，都沒讀準。我高高舉起我的小手，老師點名我讀，我一下就讀準了，老師讓大家把熱烈的掌聲送給我，并且要求大家向我學習，跟我讀。我當時覺得特別光榮，心里喜滋滋的。順利讀完了文中的詞語，老師叫了6個小朋友分小節來讀書，老師又叫了我，我心想我一定好好露一手。讀完了書，老師讓大家做評委，夸夸誰讀得好！因為我預習得充分，書讀得準確流利，聲音又響亮，大家一致把大拇指朝向我，我坐得更神氣了。

　　課前預習，讓我變得更自信了，學習更快樂！我希望小朋友像我一樣，養成習慣，好好預習，享受到更多成功的滋味！

讀《高大的身影》有感4

　　很小的時候，每當我聽見樓下李愛東老師彈起那優美的鋼琴曲時，我都會聽得如癡如醉，甚至想自己摸摸那鋼琴。

　　我剛滿6歲時，媽媽讓我開始跟李老師學習彈電子琴。報名時，李老師仔細的看了看我的手，然后對我說：“學琴這是一件吃苦的事，你愿意吃苦嗎?”我毫無思索地回答：“我愿意，我會堅持學。”回到家，我高興的一蹦三尺高，從此我就與電子琴結下了不解之緣。

　　開始時，我非常喜歡學習彈琴，覺得彈琴很有趣，彈起來很好聽。但是，隨著時間的推移，我變得越來越不喜歡彈琴了。因為李老師對我的要求越來越嚴格，學習的曲子越來越難，練習的時間越來越長。我開始后悔了，后悔當初我選擇要學習這個既費時間又費精力的樂器，媽媽知道了我的想法后，嚴厲地對我說：“既然你當初選擇學習電子琴，就一定要學下去，不能半途而廢。”媽媽的話像一塊大石頭，重重地壓在我的心頭。“我不能讓媽媽對我失望，也要對自己說過的話負責啊!”我咬咬牙堅持了。

　　自那以后，我不斷地練琴還在網上學習別人彈琴的技巧，觀看李老師發給我的電子琴演奏曲的碟，認真地聽李老師講課，有錯誤就立即改正，不會彈了曲子找時間就去問老師。每天騰出玩耍的時間堅持練習彈琴，我還參加了各種各樣的比賽，懂得了“人外有人，天外有天”這個道理。在不斷“刷新”自己的過程中，我的琴技越來越好。當我收到我辛辛苦苦考得的電子琴4級證書時，我熱淚盈眶，我付出的心血與汗水終于有回報了，我學琴多年終于也有一個美好的成果了。我回想起媽媽曾經對我說的那番話，當時我準備放棄時，如果沒有媽媽語重心長的教誨，我還能取得現在這值得驕傲的成績嗎?我不知道如果我中途放棄會怎樣，但我知道，我堅持學琴是正確的。

　　我明白不僅學琴需要這種持之以恒、堅持不懈的精神，其實做任何事都需要這種精神。

讀《高大的身影》有感5

　　＂啦。啦。啦＂我一邊哼著歌一邊興沖沖地向家跑，怎么這么高興？別急，聽我慢慢跟你說。

　　今天下午，班主任下達一項重要的任務，今天中午回家做一樣你最拿手的菜，參加下午的”比巧手“竟賽。同學們聽后又興奮又驚訝，興奮的是這次比賽可以鍛煉我們的勞動能力；驚訝的是誰以沒料到，一點心理準備都沒有。但是同學們一點也不慌張，個個信心十足，說：“我們等著瞧吧”！

　　我剛回家，就手忙腳亂地開始了。我先把土豆刮掉皮，洗于凈。然后就要切土豆了，土豆圓圓的，切的時候老是“溜”，于是我想了一招，先把土豆從中間切開，漸漸地，土豆寶寶變乖了。終于切完了，雖然粗細不怎么均勻，但對我來說，已經很好了。

　　最重要的一步來了；炒土豆。我點燃煤氣，倒上花生油，一會兒油絲絲地冒著青煙，我迅速把準備好的蔥花倒進鍋里，綠色的蔥花像一個個可愛的小精靈跑進鍋里。我正準備放土豆絲，媽媽提醒我：該放花椒了。我抓了一點花椒放進鍋里，又放進土豆絲，加了一些材料。翻炒著，便把菜盛了出來。嘗了一口，真好吃，可謂＂色．香．味＂俱全。

　　看著這黃澄澄的土豆絲，仿佛我已獲得”比巧手“競賽的冠軍，臺下同學響起熱烈的掌聲，一同向我祝賀。啊！我成功了！

讀《高大的身影》有感6

　　沒有一條通向光榮的道路是鋪滿鮮花的。

　　——拉封丹

　　“鈴”隨著上課鈴的奏起，數學老師走進教室。老師清了清嗓子說：“同學們，昨天的數學作業有一道題偏難，你們有做出來的嗎?”同學們你看看我，我看看你，都低下了頭。我猶豫了一下，勇敢地舉起了手。老師一看，連夸我聰明。四周的同學們都用佩服的眼光望著我。“你能不能上來給大家講講?”四周掌聲想起，我走上講臺……

　　我的精彩分析，令我倍感自豪。

　　只有我知道，我做上這道難題，不是因為我聰明，而是因為……

　　昨天晚上放學以后，我馬上打開書包做起作業。當做到最后一項數學題的時候，我遇到了問題。“這道題怎么這么難哪?只給了三個條件，而且看上去這三個條件沒有任何關聯，怎么解呀?”我一邊焦急的想題，一邊叫起苦來，“哎呀!再不解出來，電視節目就開演了!沒寫完作業是不讓看電視的。哎呀!這道題怎么這么惹人生氣!是誰非出這么難的題!要不然，這道題先不寫了?明天再看同學們是怎么寫的。”“不行!”就在我決心要動搖的時候，心底的一個聲音說，“為了看電視節目，就放棄了嗎?如果養成這種毛病，那還了得?不行!我要堅持下去，直到解出題。”于是我就開始聚精會神地尋找破題點，重新復習今天課堂上講過的知識……不知不覺過一個小時過去了，“呼”，隨著長舒一口氣，我終于把這道題解出來了。

　　面對老師和同學們的稱贊，我并沒有被驕傲沖昏了頭腦。因為我知道：成功的關鍵，并不僅在于一個人的智商，更在于聰明的背后，隱藏的那份堅持。

讀《高大的身影》有感7

　　我家屋檐下有個馬蜂窩，平常沒看見有馬蜂出沒，我就是覺得不好看，決定為屋檐“除害美容”。我找來了很多工具：竹竿、彈弓、羽毛球拍、蒼蠅拍、殺蟲劑。我躡手躡腳地來到窗邊，抬頭望了望，那馬蜂窩的周圍沒有馬蜂。于是先拿起竹竿，躲在窗子后面，開了一扇窗戶，不過心里有點小緊張，用力對著馬蜂窩捅了下，咦？沒反應，哦，原來捅偏了。

　　繼續瞄準了捅向馬蜂窩，壞了！一只馬蜂飛來了，看見竹竿還落在了上面，慢慢地往下爬，大有朝我手抓的地方移動之勢，我趕緊放下竹竿，關好窗戶的紗窗，還好馬蜂沒有飛進屋里。看來這個方法不行，我拿起彈弓，借著紗窗的那一點縫隙，對著準馬蜂窩啪的一聲，打到了墻上，再來一下，又偏了。十發都沒中。怎么辦呢？當我心不在焉的時候，居然一顆彈子不偏不倚打在了馬蜂窩中間，不得了啦！一下子從里面飛出來好多馬蜂，它們個個都是“以身殉家”的樣子，全部向紗窗飛來，我趕緊關紗窗，但還是有一只馬蜂飛進來了，這只馬蜂大哥一定是一位愛國志士，只見它奮不顧身向我撲來，我一手抓蒼蠅拍，一手殺蟲劑，但是效果不明顯，我順手拿起羽毛球拍，嘿，揮了一下，就狠狠的拍到它了，當時心里暗想，我真應該去練打羽毛球啊，瞧這準勁！

　　這一分神不要緊，那只“悍將”居然撐著最后一口氣給我一個回擊，咬了我手背一口，當時真疼啊！還好媽媽及時回來了，給我處理了下傷口，一個星期之后那個包才慢慢的消去。后來媽媽說，處理馬蜂窩一定小心，要“全副武裝”（長衣長褲、手套、帽子、臉蒙起來留兩只眼睛看見就可以了）。這次嘗試沒有成功，光有很多工具還不夠，忽視了最重點的。以后一定“全副武裝”。

讀《高大的身影》有感8

　　第三個砌磚工人何以成為著名的建筑師？無疑，他成功的第一個條件是有自信心。自卑者毫無自信，他們大多都像第一個工人那樣，喪失信心，喪失前進的動力，得過且過，失去上進心和理想；自負者則過高地估計自己的能力，認為自己什么都強，目中無人，他們所謂的“自信”實際上只是為了掩飾自己的無能，這種人多如第二個工人那樣，滿足于自己現狀，結果一事無成；而只有像第三個工人那樣的有自信心的自強者，才能正確地認識自己的實力，為實現自己的理想而拼搏。所以說，一個連自信心也沒有的人。決不可能成就事業。

　　第二個條件是有理想，愛迪生說得好。“好動與不滿足是進步的第一必需品。”而愛迪生所說的“好動”、”不滿足”正是一個人所具有的理想，要想站在山頂，重要的是住上攀登，有人曾經說過：“生活的理想，就是為了理想的生活。”古人云：“有志者事竟成。”艾青在一首詩中寫道： “人沒有理想等于殘廢再大的風浪折不斷海燕的翅膀” 一個沒有理想的人，是決不會創造出一番事業來的。其三、要不懈地努力，一個成功的人、光有自信心和理想是不夠的。倘若第三個工人不經過一番努力奮斗，或許，直到現在他還是一個普通的砌磚工。

　　英國作家、歷史學家迪斯雪利曾經說過：“成功的奧秘在于目標的堅定。”一個真正經得起失敗打擊的人不會因為成功在召喚時才努力，羅曼·羅蘭說過：”我不需要希望才行動：我不需要成功才堅持。”希望獲得成功的人，他應自己一次又一次地去嘗試。須知：“力足以立焉，于人為可譏，而在已為有悔；盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其熟能譏之乎？” 朋友，只要你有自信，有理想，有不懈拼搏的精神，請相信，成功就在你腳下

讀《高大的身影》有感9

　　柏拉圖說：“成功的唯一秘訣——堅持最后一分鐘。”那天，我真的親身驗證了這一句話。那是在南京青少年活動中心外的戲橋樂園。長長的浮橋橫跨在青青的河水之上，小魚兒在水中快樂的玩耍，茸茸的綠草，青青的楊柳，美麗極了！看著同行的哥哥姐姐們輕盈的在浮橋上跑來跑去，好像并沒有多大的危險。于是，在媽媽的鼓勵下，雖然心里有些害怕，但還是跨上了浮橋。

　　當雙腳完全踏在浮船上的時候，我后悔了！原本看上去穩穩的浮船，突然在我的腳下晃來晃去，特別不聽話！我一下子慌了神，生怕自己掉進河水里，那該多么丟人啊！聽著媽媽在岸邊的`加油聲，我努力的使自己站穩，向前一跨，來到了第二個浮船上。讓人沒想到的是浮船好像故意和我做對，比以前晃的更厲害了，我差點一個趔趄摔到水里。當時我就不敢再動了。岸上的爸爸媽媽一個勁兒的鼓勵我，可是面對剩下的五個浮船，我真的不想再過了。我大聲的喊著爸爸，要爸爸扶我回來。

　　可爸爸就是不理我，一定要我自己走過去。看著旁邊的浮橋上一個比我還小的妹妹膽子很大地走過，我一咬牙，決定繼續向前！按照爸爸的指點，我沿著每一塊木板上的中線，展開雙臂，小心翼翼的向前走。一步，兩步，三步……看著跟前的第三艘浮船，我暗暗鼓勵自己“加油！”可這一步就是遲遲邁不出去，我急得差點哭了出來。旁邊的一個叔叔看不下去了，三兩步走上前來，把我扶了回去。

　　回到岸上，我開始跟自己慪氣，怎么可以就這樣放棄了呢，不堅持到最后一分鐘，絕不可以輕言失敗！稍稍調整了一下心情，在爸爸耐心的講解后，我準備一鼓作氣沖到對岸！“咬住牙，向前沖！”這是我對自己的鼓勵，也是要求。深吸一口氣，我邁開步子，跑上了浮橋。一步，兩步……一艘，兩艘…當自己的雙腳踏在對岸堅實得大地上，我簡直不敢相信自己的眼睛。我成功了！成功的唯一秘訣——堅持最后一分鐘。”正是因為這一句話的鼓勵，那一次，我成功了！

讀《高大的身影》有感10

　　只有經歷過一些事，我們才能體會到生活中酸甜苦辣的味道，正是因為嘗過了這些味道，我們才能成長。

　　記得那一次，我和一位同學相約去晨跑。

　　剛跑了一會兒，同學問我：“你覺得你能一口氣跑完嗎?”我不假思索地回答：“肯定能。”我們不再說話，加快了跑步的速度。跑到五龍山底下，我開始氣喘吁吁了，而他的呼吸似乎很穩定，步伐也邁得很有節奏。看著他，想起剛才自己說過的話，覺得如果現在我要求停下來休息，肯定很沒有面子，只好忍著堅持下去。

　　快到龍涵村時，我已經大汗淋漓，呼吸也變得困難，步子有點沉重起來，速度漸漸慢了下來。他也慢了下來，可呼吸并沒有亂，我們繼續堅持著。

　　我的極限快到了，兩腿變得越來越笨重，雙臂擺動的弧度越來越小，喘氣聲卻越來越響。正當我想放棄時，同學問我：“要不我們休息一會兒吧。”也不知是怎么了，我心中的激情突然燃燒起來，覺得不能被他小看，就鼓起勇氣硬著頭皮說：“不用，我能繼續跑。”他不再說什么，兩人便繼續跑。這時，我感覺自己邁出的每一步都那么吃力，仿佛腳上掛了個千斤錘。但我依然咬緊牙關，告訴自己一定要堅持到底。

　　就這樣持續了幾分鐘后，我漸漸感到不再那么難受了，而且越來越輕松，跨出去的步伐也慢慢變得輕盈。

　　終于到了目的地，坐在石椅上休息，看著彼此汗濕的衣服，我們會心地笑起來。

　　回想起跑步途中的艱辛，幾度想放棄但最終還是堅持了下來，終于到達目的地，我覺得特別有成就感。雖然汗濕的身體令人很不舒服，但心里卻彌漫著一股成功的味道。

讀《高大的身影》有感11

　　我的心跳十分的快，十分的重，熱血沸騰，那種無比興奮的心情是沒有詞語可形容的。

　　怎么會不讓人興奮呢？因為在一次星光之夜鋼琴比賽中，我獲得了一等獎。

　　在這次鋼琴比賽的前一個月，賀老師替我選了一條中等難度的曲子，開始了我為這次比賽的練習。

　　這首《抒情圓舞曲》可是七級的曲子，不過，我相信自己一定能彈好。所以每天一放學回家，就得很快做完作業，然后還要抽出好些時間來練琴，即使作業十分的多，也要留半個小時來練琴。就是錯了一個音符，錯了一個小地方也要花上大半天來糾正，而且彈的時候，力度要到位，感情要深刻、飽滿。彈這首曲子，感情的方法有時強烈，有時低落，有時很快，有時又很慢，所以是有一定的難度，既要把音符彈準了，又要把感情表達出來，可不是見容易的事，差不多一個月了，《抒情圓舞曲》也練得很熟了。

　　比賽終于開始了。星光之夜比賽中，我在彩燈照印下，走上了舞臺，坐上了鋼琴前，彈起了那優美動聽的樂曲。

　　頓時，一幅景色出現在我的眼前：一艘小船在平靜的海面上行駛著，速度比較快，可是卻又減速了，船在海上慢慢地行駛著。突然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪，把小船推啊推，小船快速地行駛著。過了一會兒，海面上平靜了下來，小船又恢復了原速，在海面平靜地行駛著……

　　“啪啪啪啪!”臺下一片熱烈的掌聲。“我成功了！”我在心里暗暗自喜。在頒獎臺上，我自豪地站在了有“1”標志的臺階上，評委為我帶上了金牌，為我發獎狀，還對我說：“你真棒！“就在那天晚上，我一夜都興奮得睡不著。

　　臺上三分鐘，臺下十年功。雖然我只有一個月的功夫，但是我取得了成功，我以后還要更加努力，得更多的獎狀。

讀《高大的身影》有感12

　　有一只浣熊，它最大的愿望就是當一位歌手，讓全世界都認識它。

　　它開始到處闖蕩，到處游走，走到哪里，它就會辦個演唱會，可是那里的動物都不歡迎它，都說它唱的歌不好聽，時間久了，它得不到肯定，就開始自卑起來，認為自己一無是處，就想到海邊去跳海自盡。

　　當它來到海邊的時候，它碰到了一位神仙老爺爺，神仙老爺爺看著浣熊笑瞇瞇地說：“孩子，什么事這么想不開，非要去跳海呢？”浣熊愁眉苦臉地說：“我無論走到哪里，那里的人們都不肯聽我的歌聲，其實，我只是想讓世人都知道我的存在，但是，所有人都說我在做白日夢！”“哦，原來是為了這件事呀！”神仙老爺爺和藹的說。“可是，你想成為優秀的歌手，但是，你想過為什么人們不喜歡你的歌聲呢？你是否努力了呢，是否認真的訓練了呢？”浣熊沮喪的回答：“又沒有人認可我，我那么努力干什么？那都是白費力氣！”神仙老爺爺搖著頭說道：“如果，你不肯努力，就永遠不會得到別人的認可。”

　　你不能急于求成，要是你想出名，你就應該像這粒沙子一樣。說著，神仙老爺爺從地上拿起一粒沙子，對著浣熊說：“你仔細觀察這粒沙子。”直到浣熊說觀察完了，神仙老爺爺才把那沙子扔到了地下，讓浣熊把那粒沙子找出來，浣熊說：“這怎么找的到呀！”神仙老爺爺笑呵呵的又拿出一顆珍珠，把珍珠扔到了地上，讓浣熊找到，并且撿起來，浣熊很輕易的就找到并撿起來還給了神仙老爺爺。神仙老爺爺對它說：“你現在只是在眾多沙子里的一粒沙子，如果，你想成為珍珠的話，你必須要努力做事，認真做事，要不然，你就不會成為一顆真正的珍珠。

　　浣熊受到神仙老爺爺的啟發，從此，非常認真的練習唱歌，認真學習，不再急于出名，不再急于求成了，當它學成復出的時候，它終于如愿以償，得到了全世界的認可，成為了人人皆知的浣熊歌星。

　　其實，世界上并沒有什么困難過不去，只要你肯努力，就一定會成功的！

讀《高大的身影》有感13

　　一天老師要我們寫一篇作文《我成功了》，于是我想起了我小時候的事。

　　那年暑假的時候，我總是喜歡在小路邊拿著最喜歡的小板凳坐著，我欣賞著路邊的景物，忽然，幾位大姐姐騎著自行車從我的眼前滑過，我看著她們騎自行車的樣子我覺得很好玩。就叫媽媽幫我買一輛給我，媽媽不買我就撒嬌，媽媽無可奈何只好答應我了。

　　第二天，媽媽給我買了一輛嶄新的自行車，自信車穿著紅色的外衣，漂亮極了。看著我就愛不釋手，可是我不會騎自行車，我就叫媽媽教我騎自行車。

　　我把自行車推到寬闊的操場上，我坐在車上，媽媽彎著腰扶在后面，我的兩只小腳丫用力踩著。可是剛踩了一會兒我就控制不了方向了，心也撲通撲通的跳，媽媽也快支持不住了手一松，我差點掉下去，媽媽說：“世驕，不要害怕，慢慢來。；我也聽了媽媽的話，先定了定神，然后，又坐上了自行車，媽媽在后面扶著。

　　我慢慢的騎著，心里也想著：不要慌張，慢慢來，相信自己能行的。不知不覺的媽媽松了手，我的身體失去了平衡力，把我摔了個四腳朝天。我失去了自信心，一個人愁眉苦臉，當我垂頭喪氣的時候，媽媽來了。她溫和的說：“人總有失敗的時候，失敗是成功之母啊。如果一個人失去了自信心，就什么事也做不成了”。聽了媽媽的話，心中又充滿了自信心。我又重新坐上了自行車，開始發動了我全神貫注的看著前面方，兩腿使勁地踩板了，媽媽又在我不知情況的時候松開了雙手。我也不知媽媽松開了手，就是在操場上轉圈，直到我轉到原地方，才知道這一路都是我一個人騎了一個圈的。我情不自禁的大叫:“媽媽我成功了，我成功了學會了騎自行車。”我樂的一蹦三尺高。

　　這就是我騎自行車的經過。