那次我成功了作文(精選15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的那次我成功了作文，希望對大家有所幫助。
那次我成功了作文1
成功很簡單——也許只有沒成功過的人才會這么說。因為成功之路要經歷許多困難。而我，就在克服困難后感受到了成功的喜悅。
那天是植樹節，媽媽幫我買了一棵郁金香種子，我高興得不知如何是好。最讓我擔心的是郁金香該怎么種？如果種不好的話，那種子就不會發芽了。我皺起了眉頭，媽媽在一旁鼓勵我說：“你如果不去嘗試，那怎么可能知道結果呢？”我一聽鼓起了勇氣。
我拿出一個花盆，到田野里去找些濕潤的土，又拿了一把鏟刀挖出一個小洞把種子輕輕埋進土里，再小心翼翼地將土掩上。一切弄好后，我把一個水壺裝滿水輕輕地灑在土上，小心翼翼地把花盆放在陽光充足的地方。
就這樣，我每隔兩天給它澆一次水。幾天后的一個早晨，我起床后就迫不及待來看郁金香。郁金香竟然發芽了！這真是太不可思議了。不過我的心里又是高興又是激動。“這芽怎么這么瘦小？會不會是雜草？”就這樣，我帶著恐懼與激動來到了媽媽身邊。
我急切地問：“媽媽！媽媽！我的郁金香發芽了，可是那么瘦小，會不會只是一根雜草呀？”媽媽笑著說說：“怎么會呢，你就別擔心了，否則就真變雜草了。”
沒過幾個月，我的郁金香真的開花了。花朵好美，散發著淡淡花香。我覺得自己聞到的不僅是花香，更是成功的味道！我成功了，以后一定要更加努力才是！當然，這一切都要歸功于我的媽媽呀，是她讓我的信心存活！
那次我成功了作文2
我在作文上取得的第一次成功，是在上三年級下期的時候。
那時我們剛學寫作文，每到月末的時候，揚老師就會出作文題目讓我們來考試，我每天晚上都看作文書，學習別人作文中的優美詞語，一有空閑時間就練習寫作文，從來沒有松懈過。一次月考的時間一天天逼近，我一天比一天緊張。考試前一天晚上，我緊張了一整夜。但也有一點興奮。因為明天就可以看到自己辛苦這么多天的回報了。
此時的作文考試開始了，我接到考試卷子，不禁嚇呆了，作文是寫景的，這可是我的弱項啊！不過前幾天看了那么多寫景的作文，總算學到了一些好詞佳句和寫作方法。我考試的時候很緊張，但一想到媽媽的鼓勵就沒有那么緊張，我沉著鎮定的寫作文，邊寫還邊挖空心思地去想，時不時還要加上一些優美的詞句。終于，一篇寫景的作文在我的筆下完成了。我自認為這篇七拼八湊的作文不怎么好，因為我對自己寫的作文總是不很滿意。過了一會兒，老師就把試卷評改出來了，我拿到試卷，被一陣狂喜沖暈了頭，我的作文竟然一分也沒有扣。
評講作文的時候，老師讓我上臺念了這篇作文，我剛念完，教室里就響起了雷鳴般的掌聲。所有的同學都向我投來羨慕的目光，老師也在我面前舉起大拇指。此時此刻我非常自豪和興奮，心想：這樣的榮譽與我前幾天的努力是分不開的，畢竟功夫不負有心人。今后我一定繼續再接再厲。
那次我成功了作文3
也許，在人生有許多的那一次。但是我的那一次我一生也絕對不會忘記，就是我當著全校同學表演啞劇的那一次。
一個星期三的上午老師告訴我，我和馬浩兩人排練的啞劇《吃雞》被學校納為“六一”兒童節節目名單了！“噢！耶！”我仿佛想讓全世界人都知道這個天大的好消息。
一轉眼，到了表演那天，我到了后臺，看到了同學們都大大方方的站在舞臺上表演節目。我就想：原來表演這么簡單呀，我根本就不用害怕。但是我越這么想就越害怕。“下一個節目由四（6）班表演的啞劇小品‘吃雞’。”臺上響起了主持人響亮的聲音。“呀！不可能這么快吧！”我整理好衣服，懷著激動的心情，踏著“沉重”的腳步，一步一滴汗的走上了舞臺。望著臺下那數以百計的同學，我覺得臉一下子變得通紅，加上那如潮涌般的掌聲，心里就像揣了一只小兔子似的怦怦亂跳，嚇死了！嚇死了！但是我心里又想：哼！不就是一個節目嗎？有什么大不了的，不再害怕！不再害怕！于是我頂著厚皮臉。沒想到剛表演了一段就逗得全場觀眾哈哈大笑起來，而我的心情也隨之慢慢地放松了下來。表演也越來越靈活自如了。我聽到場下同學們給我的雷鳴般的掌聲，加上老師那鼓勵的上學，我心想：原來也不過如此嘛！只不過是我自己嚇自己罷了。
這一次登臺演出，有快樂、有挫折、有收獲。所以，我自豪地宣布：“我成功了！”
那次我成功了作文4
每件事情都有結果，而結果，又變成一個岔道口，一條路通往成功，一條路通往失敗。
——題記
我跟著韓老師學習鋼琴已經三年了。
有一次，韓老師對我說，回家準備一首練習曲，三首樂曲和一首奏鳴曲，兩個月后參加一場演奏會。對于從未參加過任何活動與比賽的我，就像一個重磅**，“轟”地一下就**了。很快地，我調整呼吸，冷靜下來，現在可不是怯場的時候，當務之急是好好練琴。
時間轉瞬即逝，演奏會到了。我坐在候場的沙發上，一朵叫“緊張”的花在我心中悄然綻放，媽媽和老師的叮囑像魔咒一般縈繞在我耳邊。
“有請演奏者姚夢妍”，主持人在喊著我的名字，我機械地邁著僵硬的步子慢慢地走上舞臺。臺下的一雙雙眼睛盯著我，像把我拴住了，動彈不得。我吃力地掙開束縛，扶著鋼琴向大家鞠躬，坐在琴凳上，腦子一片空白，手心不停地冒著冷汗，手指卻不聽使喚地已經在鋼琴上舞蹈。踩踏板的腿像是見到狼的兔子，哆嗦著，為已經夠亂的節奏“錦上添花。”這時，韓老師的話在我耳邊響起：別緊張，他們什么都不懂，你彈錯了，他們也不知道。
是呀，我干嘛要緊張呢？老師的話撫平了我緊皺的眉心。不再緊張，樂曲恢復流暢，展現了它應有的姿態。曲終，臺下傳來雷鳴般的掌聲。
站在臺上的那一刻，我至今都還記得。克服內心的緊張，笑著面對觀眾。
那次，我成功了！
那次我成功了作文5
生活是什么？生活是一場驚心動魄的比賽，在賽場上，要打敗自己的對手；生活是一種享受，要享受生活帶來的樂趣；生活是一瓶多味的調料罐，要你嘗盡生活的喜怒哀樂……生活要經歷許多的事情，感受也是迥然不同的。然而，我就經歷了一件令我難以忘懷的事。because，那次，我成功了！
記得五年級時，在街道辦有一場“讀書月”演講比賽。我們學校便選中了我、另外兩位六年級的同學和九年級的田佳環，我和田佳環進入了復賽。在復賽時，我整個人十分緊張，畢竟我是第一次參加街道比賽，而且上次初賽還是恰好進了復賽。我非常害怕又像初賽時，沒喘好氣。我真是有很大的壓力啊！
該我上場時，我不知為什么，竟一鼓作氣，滿懷信心地上了臺，看到饒老師和媽媽的堅定、相信的眼神，我來了信心，便謹慎、激昂地演講了起來，發揮了比平常更好的水平。一舉奪冠。成功了，真的拿到了一等獎，真的拿到了一等獎！此時，我格外開心，格外興奮，格外激動。我興奮地圍著饒老師、媽媽的身邊又蹦又跳。仿佛世界沒有人，只有我們。“我成功了，我成功了，我真的成功了，我真的真的成功了，我拿了一等獎，我拿了一等獎！”這時的我變得語無倫次了起來，看我這樣子，哪像是演講拿了一等獎的人啊！不過，那是我真的很驕傲，因為我第一次參加這比賽，竟得了一等獎！這對我來說，是一個多大的榮譽啊！我的心情簡直無法用語言來形容！
那次，我成功了！至于我是多么多么地興奮，從我的描述中，你應該已經了解了！
那次我成功了作文6
那次小制作，我成功了，我永遠忘不了，那次。
那天下午，媽媽給我買了一本《小公主》，哇，太棒了！要知道我最喜歡看《小公主》了，所以我馬上就坐在寫字桌前津津有味地看起書來。
“咦，炫麗水晶鞋？這個不錯呀！一會兒試試做一下，正好給妹妹做生日禮物啦！”我為我的想法一陣激動，“炫麗水晶鞋”是這期《小公主》“自己動手”欄目里面介紹的一個小制作。說干就干，我按照說明書的要求準備好了彩珠兒、彩帶、膠水、硬卡片、剪刀，還有我的“超級無敵神力膠”，不過，還需要一雙舞蹈鞋。舞蹈鞋，對了，上次刷好的那雙白舞蹈鞋不正好派上用場了嗎？我仔細地準備好這些材料和工具，便開始動手制作了。
首先，我想先在硬卡片上畫好一個心形，然后再剪，可怎么也畫不對稱，畫了三次都失敗了。這時我想：太難了！干脆不做算了，到時候買個娃娃送給妹妹不就得了嘛！干嘛在這浪費時間！可轉念一想：東西都準備好了，現在放棄太可惜了，不做白不做嘛！想到這里，我定下心，又畫了一個心形，你還別說，這一畫，畫得還真是規范！我可開心了。剪下來之后，我在心形卡片上涂滿了膠水，然后把彩珠兒粘到上面，再用我的“超級無敵神力膠”把粘滿彩珠兒的心形卡片粘在舞蹈鞋的腳背處，最后給它裝配上彩色的絲帶。哇!一雙漂亮的絢麗水晶鞋就做好了，嗯，不錯嘛！我愛不釋手地端詳起來，心想，這個禮物妹妹一定喜歡！
后來我想:：是什么讓我成功呢？是不放棄，是持之以恒。
那次的成功，使我受益匪淺，它使我懂得了失敗乃成功之母的道理。只要對自己有信心，不怕困難，就可以做好任何事情。正所謂：世上無難事，只怕有心人。嘻嘻！
那次我成功了作文7
在學校第四屆數科節上，我們舉行了“紙船承重”科技競賽活動。
剛開始，我可是傷透了腦筋，我可不會折紙船，更別說比賽了。我左顧右盼，看到我的朋友折了好幾個紙盒子，我好奇的問：“你折這么多盒子干嘛？”“當紙船呀，”她邊做邊說，“盒子的結構和船差不多。”我一拍腦袋想：這還真有道理，我也做了幾個套在一起。我先剪，后折，然后一打開，呵，可真像只船，我來了興趣，一口氣做了三個，全都套在了一起，成了一艘超厚紙船，可我一看，大大小小的縫隙全集中在船底，這可怎么辦？正當我在苦惱時，老師突然說：“可以用膠帶。”我立刻拿出膠帶，把紙船來了個“五花大綁”，所有縫隙都被封上了。
我正要去驗證時，卻發現有許多人都用了這種方法，但都失敗了，我忽然想到我在書上看到的一句話“物體的接觸面積越大，受力就更分散，承受的壓力就越小”，我一下子就明白了，我用剩下的紙做了一個“紙托盤”，放在紙船下面。我飛快地去排隊等待，過了好一會兒，終于輪到我了，我把船放在水里，“一個，兩個，三個……”隨著砝碼一個又一個的增加，我的心快要跳出來了，都不敢睜開眼睛看“三十七個！”我睜開眼睛一看，船沒有沉！我高興得跳起來了！我成功了！最終，我在這次“紙船承重”科技競賽中獲得了“優秀設計師”稱號！
在這次比賽中，我不便收獲了獎狀，也是一次對自己能力的測驗。
那次我成功了作文8
成功是喜悅的，成功是自豪的，成功是讓人向往的。每個人都成功過，我也不例外，打開記憶的閘門，一段金色的時光就呈現在我的眼前。
今年暑假，我翻開了新發下來的五年級上冊美術書，在里面無意中看見了一種帶螺旋槳的小汽車手工，我十分喜愛這小車，發誓一定也要做一輛這樣的小車。我拿來了一把沒水的筆芯，一個冰紅茶的空瓶和四個瓶蓋，就開始制作了，我先用一把隨手扔在床上的剪刀把兩個筆芯的頭剪了去，又在瓶子上扎洞，這時才發現工具不夠，我急忙跑到客廳，把爺爺的工具箱搬來，我用錐子對著瓶子一陣猛扎，瓶子上被扎出了四個不大不小的洞，我用剪了頭的筆芯穿過了四個小洞，又用錐子在瓶蓋上使出了吃奶的力氣扎，可瓶蓋好像誠心和我作對似的就是不讓我扎穿，于是我又拿來了釘子和錘子，可還是無濟于事，我想還是算了吧，但是剛一放下工具，瓶蓋就震了一下，掉了下來，奇跡般的破出了一個洞，我的精神一下子全來了，立刻把瓶蓋撿了起來，放在了小車上，我仔仔細細地用膠帶粘筆芯，一個，二個，三個……“終于粘好了。”我伸了個懶腰，長長地舒了一口氣，“就剩下拼接和上色了。”我不禁暗自竊喜。于是把螺旋槳和支架仔細地插在了小汽車上，然后我趕緊準備好水粉顏料、水粉筆和水，最后用水粉筆蘸上水粉顏料給小車上色。不久以后，一輛紅黃相間的小汽車就誕生了！
我迫不及待的的玩起了這輛汽車，只要輕輕的轉動螺旋槳一百圈以上，然后松手，它就會像一支離弦的箭一般沖了出去，真是其樂無窮呀！
玩著自己做的玩具，享受著成功的樂趣，還有什么事比這更開心的呢？
那次我成功了作文9
那是個炎熱的夏天，我將身體浸在涼涼的水中，就有種說不出的高興。撥動水花，向前……游啊游。那次，我成功了，好不容易呀！
夏，趕走了溫暖的春，取而代之的便是炎熱。我在家里無所事事，便執意讓媽媽給我報個游泳班。
踏進水里，開始了第一次水的旅程。從50厘米的淺水區，到1。5米的深水區，不知游了多少個來回，也不知被水絆了多少次。
成功好比一張梯子，“機會”是梯子兩側的長柱，“能力”是插在兩個長柱之間的橫木。只有長柱沒有橫木，梯子沒有用處。是的，是第一次下到深水區給了我機會。
帶上一塊浮板。看著那底，感覺遠在天邊，近在眼前。雖然又浮板，可我還多次靠岸停了下來，大口大口地喘著粗氣，終于在最后遠的地方，一頭扎進水里游了一次。
柱子之間的橫木，也幫了我大忙。在淺水區，我游游停停，并不是因為我想偷懶，而是水域太淺，經常游一會兒，走一會兒。當我游到一半的時候，再看他，他已經游到了底，再游回來了。
我積攢著力氣，拼命向前游，終于趕上了他。在深水區，我又一次“如魚得水”。我一直對自己說：“在水里，人是浮不起來的。我暫時借著浮板，才得以在水上浮起來，借著旁邊的墻，我才能休息。”于是，我丟掉浮板，游向中間的那條道。
終于接近了。當還有一米的時候，我做出了最后一蹬。
俗話說：“失敗是成功之母。”我從挫折中得到失敗，從失敗中獲取成功。
那次我成功了作文10
童年是美好的，童心是純真的，在我的童年里，記載著一件美好的事情…… 那是我上中班時的一個中午，爸爸問我：“宇庭，你想不想學英語？”“想！當然想！”
“我們單位辦了個小星星英語班，要不，你也去學學？” 我一聽有機會學英語了，高興得一蹦三尺高！ 我們學的課文是《白雪公主》，在我的班里，我的成績算是很差的，所以我非常努力地學著。 不管是烈日當空，還是北風呼嘯；不管是大雨滂沱，還是……我都會跟著爸爸一起去“上班”！ 那正是個炎熱的一天，我聽著示范帶，一次又一次地讀，但是我有個單詞一直讀不準，我向老師請教 ，終于讀準了！我對著鏡子練表情，練得滿頭大汗也不叫累！總算我的成績提高了，有一次小考，還拿了100分呢！ 一次，我們要參加比賽。賽前，老師對我們說：“以前的小考都不算什么，關鍵是看這次的比賽，老師預祝你們取得好成績！”
十分鐘后，輪到我上場了。我緊張地走上了臺，較流利地演講完了…… 回到班上，老師要公布成績了！念了許久，沒有念到我的名字。我想，怎么還沒念到我的'名字？難道我沒得獎？正當我在想的時候，老師說道：“薛宇庭，二等獎！”我簡直不敢相信，老師走到我的身邊，對我說：“評委給你的分數是96分，不錯，以后要繼續努力！”
頓時，歌聲和笑語，光榮與夢想，像明媚的春光灑落在我的身上，這美麗的水位，在我的心中升騰升騰，激蕩起溫馨的漣漪，層層熱浪…… 看著金燦燦的獎狀，我想：付出的艱辛總算沒白費！ 那一次，我真的成功了！
那次我成功了作文11
升旗儀式終于結束了。我在心中吶喊：“我成功了！”
你一定會納悶，我什么成功了？事情還得從上周四說起——
那天中午，班主任朱老師突然把我和幾位同學叫到辦公室，說下星期一的升旗儀式上我們班要表演朗誦，她希望我們幾個同學來表演。說著，她把朗誦稿分給了我們。望著手中的材料，我不由擔心起來。你瞧，我分擔的部分有三張A4紙那么多。于是，我問老師，今晚是否一定要背出來，得到的答案是：“對，必須背出來，明天下午彩排。”
完了，今天晚上沒得睡了……
回到家，我匆匆吃完飯后就背起了稿子。
“書籍……是什么來著……哦，是人類進步的階梯……”我就這樣背背看看，看看背背，直到凌晨一點左右才背出了大概。
第二天下午，班級彩排開始了。
“書籍是人類進步的階梯……復蘇了干涸的心靈。”沒想到，今早沉睡在大腦里的句子一下子蘇醒了，我樂得差點蹦上天花板。
“何佳儀，你可真不簡單！這么多的內容一晚就背完了。雖然有些疙疙瘩瘩的，但已經相當不容易了……我希望你下周一會更好！”朱老師當眾夸起我來。
對，下周一要更出色。
雙休日，我讓媽媽當聽眾，讓她一一糾正我發音不準的地方。
周一，升旗儀式開始了。站在主席臺上的我聲情并茂地背誦道：“書籍是人類進步的階梯……”
“嘩嘩嘩”還沒背完，操場上就響起了雷鳴般的掌聲。
我成功了！我激動地走下了主席臺……
那次我成功了作文12
前段時間，我們一直在為運動會而準備著，現在，這場運動會終于被畫上了一個圓滿的句號。
回想起這次運動會，我不禁要大喊一聲：“我成功了！”你知道為什么嗎？喏——跳沙坑成功了。
那天在跳沙坑比賽時，我快要崩潰了！“怎么辦呀！”我十分著急。因為我之前根本沒有練習過，都不知道沙坑怎么跳？什么叫犯規？我憂心忡忡地來到沙坑前，不禁害怕起來。“周沫，別怕！盡力了就好！”一旁的劉艾平不停地安慰我。可是，面對一個我不會的項目，而且是不會到極點的項目，怎么會不急呢？
“跳！”老師命令剛下，劉艾平便迅速跑向沙坑，到規定的位置單腳一跳，在空中劃了一道美麗的弧線，并雙腳跳進沙坑。“完美！”我看得目瞪口呆，不禁叫出聲來。“下一個！”老師朝我喊道。我心想：“怕，又有什么用呢？比賽上，要的是勇敢，信心，害怕并不能解決問題，我，豁出去了！”我學著劉艾平的動作，也跳入了沙坑。雖然，沒有劉艾平的那一套動作那么漂亮、完美，也沒有劉艾平跳得那么遠，但我已心滿意足，甚至忍不住要為自己喝彩！為什么？——因為我跳進了沙坑，并且沒有犯規，我戰勝了恐懼！戰勝了自己！
后來，我又完成了第二次、第三次跳躍，一次比一次跳得遠——經驗一次比一次高。當跳完第三次的時候，我對沙坑的恐懼感已經完全消失了，雖然對它還是那么陌生。不過，我還是忍不住大聲歡呼——
耶，我成功了！”
那次我成功了作文13
如果你說：“你做不到。”那樣你則永遠不會成功。如果你說：“我再試一試。”那樣往往都會發生奇跡。你多一分努力，那么你就多一份成功，還有希望。
人的一生會經歷過許許多多的成功或者失敗。但是那一次的成功是令我難忘，因為那次是和姐姐一起學騎自行車。
暑假的時候，我是在外婆家度過的。一到外婆家我已經開心的連蹦了三尺，我都感覺已經長了一米了。因為在外婆家的后院看見姐姐在學騎自行車。我也連忙把自行車推到后院去了。
到了后院，我開始上自行車的時候，忽然，自行車倒在了地上，我自己沒站穩，就這么倒在了地上。那時，我的頭上起了一個好大的包呀！我的眼淚已經從眼眶里面偷偷的跳下了大土地。但這時，姐姐偷偷的跑過來拍著我的肩說：“妹妹，如果你還把我當作你的表姐的話，那么你就快點給我爬起來。如果你不把我當作表姐，把我當作空氣的話，那么你就自己在這里慢慢的哭吧！”我擦了擦眼淚，爬了起來，對著姐姐笑了笑。又走向自行車，這一次，我雖然沒有摔倒了。但是呀！這一次，我一松腳就又摔倒了在地上，也又發出了“咚”的聲音。看著姐姐那樣輕快的騎著自行車。我的心里有一些難受，所以我又一次爬上來。摔了多少次具體我也記不清了，但最后在無數次的失敗之后，我還是成功了。
原來，“失敗是成功之母，自古成功在嘗試。”經歷過風雨之后，可以見到這么漂亮的彩虹呀！
那次我成功了作文14
六年級校運會的時候，老師叫我去參加六百米和一千米的比賽，雖然我的跑步還是不錯的，但是年級里高手如云，我怕我跑不好，給班級丟臉。但是師命難違，我還是參加了六百米和一千米。
一千米賽前，我很是緊張。萬一跑不好，同學們會不會嘲笑我？這時，陳子瑞過來對我說：“不要怕，跑不好我們也不會怪你的。” 陳子瑞的這句話，讓我增加了很多信心，心情也放松了許多。
“砰！”隨著一聲槍響，比賽開始了！我和其他七名運動員像箭一樣射了出去。我跑到我們班的位置的時候，聽見喊“加油”的口號，這使我信心大增，速度也快了起來。
到了關鍵的第四圈，由于我前面速度很快，后面速度明顯慢了下來。可是我想：全班人都為我加油，陳子瑞還特意鼓勵我，我可不能就這樣放棄了比賽。想起同學們為我加油鼓勁的聲音，想起陳子瑞鼓勵我的話語，我又堅持跑下去。暫列第五。
比賽進入最后一圈了！“加油，加油。”男生粗粗的嗓音和幾個未參戰的女同學的嗓門混成了和諧的沖鋒戰曲，為我加油。這極富力量的戰曲，喚起了我的斗志，我抖擻起精神，加快了速度，以迅雷不及掩耳的速度超越了第三位的選手，剛被超了的選手想往前追。可是我像脫開韁繩的駿馬一樣，使勁往前沖。我感覺好像沒有什么能阻攔我了，再加上同學們的熱情也像我的速度一樣急劇增長，拼命地為我加油。我很快又超了一位選手，和第二位的選手只有五、六米的差距，終點就在不遠的前方。我強忍著巨痛，速度變得更快了！
奇跡終究沒有發生，我最終獲得了小組第三，年級第六的成績！許多人都為我豎起了大拇指！
快樂在我身上翻涌，成功的喜悅在我的心中回蕩。雖然這次成功了，但是我永遠都要向下一個成功邁進，邁進……
那次我成功了作文15
“成功”這兩個字，十分平凡，但是這兩個字是由辛勤的汗水換來的。站在成功的舞臺上，我是多的光榮。
臨近評選“十佳少年”的日子還不到一個星期，我是班里的代表，同學們隊我的期望很大，但我卻想過半途而廢。老師培訓我時，因為我過度緊張，有很多地方說錯了，我對老師說：“老師，可不可以不參加評選，我沒信心。”但老師微微一笑，語重心長地對我說：“如果人人都像你這樣，那還會有人成功嗎？每一個成功的人都是經過艱辛的訓練，所謂‘臺上三分鐘，臺下十年功。’如果你付出了努力，但是失敗了，也沒人會怪你，你絕對不能放棄啊！”聽了老師這番話，我感概萬千。我對老師說：“老師，我不會半途而廢，我要我所付出的努力沒白費。”于是，我便拿出資料，細心讀，認真背，這樣，我漸漸懂得了老師的話的意義。
這么快，評選的日子到了，我十分緊張，因為我“比上不足，比下有如。”六年級的對手很強，但是老師拍拍我的肩膀，說：“不用害怕，你只要當自己獨立表演就行了。”我那繃得緊緊的心頓時松開了，我鼓起勇氣，走到主席臺，我那精彩的表演獲得了全場的掌聲。當校長宣布我獲得第一名時，我十分驚訝，我終于成功了，這種成功的喜悅我從來沒有感受過，我感到驕傲，感到光榮。
那種成功的滋味一直浮現在我的腦海里，它激勵著我在人生的道路上要勇敢面對，打敗困難，那么，成功就屬于你。
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