發現——成功作文（精選39篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的發現——成功作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　發現——成功作文 篇1

　　相信，每個人都有自己的發現，每個人觀察的不一樣，發現的當然也不一樣了。我的.發現雖然不奇特，但是，它足足可以影響人的一生。我發現了成功離我們并不遙遠。

　　這個發現源于一件事，記得幾天前，我去上奧數課，那天，老師要考試，卷子發現手后，我仔細認真地做著，生怕做錯一道題，因為考不好，就要吃“皮帶炒肉絲”，突然，在一道題上停了下來。怎么也做不出來，再看看分，10分，哇！也太大了點吧！我不由開媽嘀咕：“出卷老師，分出這么大。我一遍遍在草稿紙上做，一遍遍又理解題意，在半途中，我都不想做了。可是，有鼓力量推動著我，我仿佛看到了成功在向我招手，我努力地做，慢慢地想，終于做了出來，贏得了那10分，雖然很辛苦，但是，只要多看看那被我攻克出來的難題，辛苦的感覺就在不知不覺中消失了。一種成功的喜悅蕩漾在心間，我笑了。看看窗外，陽光射入，照在我臉上，我仿佛從汗珠中看到了做題時的樣子，我開心地笑了。

　　這不禁使我發現，原來，成功離我們并不遙遠，只要認真去做，努力去做，成功的大門就會向我們敞開。

　　我曾經讀過一個故事，講的是一位科學家，他發明了傳遞音樂的工具。他試過很多次，可他都沒發明出自己想再發明的“傳話機”，原因很簡單，在半途中，他氣餒了，過了幾個月，有人發明了“傳話機”這人十分羨慕，便前去請教，那人坦然一笑，說：“我只是在你發明的基礎上，加了一個螺絲。”這位科學家聽了，十分后悔，后悔自己沒有努力去做，沒有堅持到最后。

　　成功確實離我們并不遠，就看人產發現不發現。我相信，只要努力，成功一定會向我們招手。

　　我的發現就是這樣一個并不奇特，但足足可以影響人一生的發現。

　　發現——成功作文 篇2

　　哥倫布在驚濤駭浪中，在萬難險阻里，發現了新大陸——他成功了，他改寫了人類的歷史；居里夫人在不計其數的實驗之后，在失去丈夫無比悲痛里，發現了鐳——她勝利了，她成了世界化學界的驕傲；愛因斯坦在兩鬢斑白時，年過花甲后，發現了相對論——他別無所求了，他成了物理界公認的泰斗。發現總伴隨著成功，發現象征著偉大，發現成就著未來。發現是你在知識的田地上耕耘的鋤頭，能開墾出心靈的一片天地；發現是失落時一曲悠揚的樂章，激勵著澎湃的心靈；發現是枯萎前一捧黝黑的'泥土，帶來生命的希望……

　　孩子因為害怕走夜路而哭泣，他突然發現父親的話多么地和藹，于是大膽地往前邁步；士兵因為難以躍過1米五的鐵桿而膽怯，但他發現教官的命令讓人束手無策，硬是咬著牙飛身躍走；學生因為害怕把考砸的試卷帶回家而感到苦惱，但他發現做一個失敗者還不如做一個誠實的人，于是顫抖著將考卷遞給父親……最后，不敢走夜路的孩子成功地走過了一段小巷，他發現原來世間真也很勇敢；膽怯的士兵成功地躍過了1米五的高度，他發現他竟有這么大的潛力；苦惱的孩子不但沒有被父親批評，父親反而鼓勵他，讓他下次加油！其實，這就是發現，這也是成功，因為他們發現了自己不了解的，并且戰勝了自己原有的思想，發現就是那么地簡單。

　　我們要善于發現，努力發現，才能更好地了解事物，更快地，更完善地取得成功。愛迪生用無數的“為什么”換來了一生一千多件足以改寫歷史的發明，李時珍在經過20多年的長途跋涉，終于了解了當時不為人所知的無數草藥，完成了傳世巨著《本草綱目》，發現在探索中釀成，在成功中輝煌，世間的萬物，不管是茫茫無盡的宇宙還是極其微小的分子、原子，都在人類無盡的探索中被發現，在接踵而至的成功中顯露頭腳，讓我們無不感嘆發現的偉大。

　　讓我們善于發現吧，成功將離我們越來越近？讓我們努力發現吧，發現將永遠伴隨著輝煌！

　　發現——成功作文 篇3

　　在學校里，老師常常對我們說過這樣一句話：“只要努力，就能成功。”愛迪生也說過：“天才=99%的汗水+1%的天賦。”可是，在日常生活中，我漸漸地發現了，努力，并不等于成功。

　　就拿我學二胡來說吧！老師每天布置的作業我都認真去完成，對每一首曲子，我都能認認真真地去練習，每上遍都非常認真，可效果卻不是很好。查是，每當我練琴的時候，我都會想起老師說的“只有努力，才能成功。”這句話。于是我便認為是自己的'練習不是很用功。我每天拚命的練習，手都拉腫了，二胡還沒有練好。二胡老師說是細節問題。開始，我還不開竅，到后來，我慢慢地摸索出了一套方法。先一句一句地練，認真體會每一句的思想感情，每一小節的韻味，慢慢地拉好了二胡。

　　為什么我努力了卻不能成功呢？我百思不得其解。我上網查了很多資料，可是沒有十分全面的。于是，我就去問老師，可老師也說不知道。我每天都在拚命地想。終于有一天，有兩個小朋友問我：“姐姐，6+18等于幾呀？”我忽然想起了什么。對了！我知道怎么做了！我告訴其中一個小孩：“6+18等于24！”“為什么？”他問。我說：“你自己先好好想相想。只要努力，就能成功嘛！”“噢，謝謝！小孩走了。這時我對另一個小孩說：“我教你個辦法好嗎？”我拿了24個牙簽，先擺6個，再擺18個。然后問他：“你知道我共擺了多少個牙簽嗎？”“噢，我知道這是為什么了！”我望著他天真的樣子，忽然明白了什么。

　　原來有一個好方法才是好學習的關鍵呀！世界上從人都應該有一雙善于發現的眼睛。這樣，世界將會變得更加美麗！

　　發現——成功作文 篇4

　　很小的時候，媽媽就經常對我說：記住，努力與成功永遠是成正比的，剛剛聽到這句話的時候我并不懂這句話是什么意思。什么叫做努力？什么叫做收獲？因為當時我也只是一個幼兒園的小朋友。

　　在幼兒園的學習我感覺不到任何的壓力，就認為自己從沒有動力，輕而易舉的就成了幼兒園的第一第二。

　　漸漸地，我慢慢的長大了，學習成績覺得也不如以前，而且覺得心態也很松，已經漸漸失去了一顆學習上爭強好勝的心，甚至是有些迷失了方向，不知道該往哪里走。僅僅只是滿足現狀，滿足于現在的學習成績，并且覺得已經很好了，至于那些排在我前面的同學，我就會認為他們多聰明呀，一學就會，排在我的前面那就是理所應當的。

　　那些所謂學習好的同學，并不是因為他們有著過于聰明的大腦，而且他們在別人看不到的時候他們卻在默默地給自己加油為自己打氣，在學習上他們懷著的是一種貪婪的態度，那種貪婪是永遠不滿足于現狀的.貪婪，他們永遠認為自己的知識是滄海一粟，只有自己的知識變為大海那樣寬廣才是真正的成功，而想要獲得成功，那么在背后我們要下比別人多百倍千倍的努力。

　　這時我再看看我背后有多少人對我付予巨大的希望，都在關心著我，既然現在我已經明白努力就要付出汗水就是要下功夫，所以我從現在開始，拋棄自己過去的那種迂腐的思想，從新開始，為了自己的明天而付出努力，不要一味地認為那些學習好的同學他們就是好，也要相信自己的實力，相信自己的頭腦，相信那一句名言：努力與收獲永遠是成正比的。

　　成功的花兒，人們往往驚羨她現時的明艷，然而當初，她的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨，讓我們共同記住：付出的努力與收獲永遠是成正比的。

　　發現——成功作文 篇5

　　你相信嗎？我發現了通往成功的路。

　　那天，我走到一個路口，那個路口有很多條大道，而且都看不到盡頭。路口立著一塊牌子，上面都是路標，我選擇了一條我喜歡的路。上路之后，我發現有很多人和我同行，于是我選擇了和他們結為同伴。以前看到別人在路的盡頭品嘗到果實時，總認為這是很容易辦到的事，可當我們真正走起來，才發現這條路很艱難。

　　剛開始，大家都平穩地走在路上，互幫互助。過了一段，有些人便偏離了行駛的軌道，開始往深淵滑去，盡管我們千呼萬喚，還是無回天之力。路上的'風景很多：美麗的花朵、碧綠的草兒、高大的樹林、甜甜的野果，這些足以讓我們陶醉，但如果我們停滯不前，對它們取之過度，那么我們同樣會墜下深淵。人多，自然會產生競爭，最終能摘到豐碩果實的，只能是那么少數幾個。

　　有時別人走在我們前面時，我們只能努力往前沖，爭取盡快趕上別人，當自己比別人跑得快時，也不要停下來，防止別人超過自己。說實在的，這條路的確很艱難，我們有時要面臨大海，有時要面對荊棘，有時要面對別人扔過來的石子，有時還要面對自己跑不動時……所有的這些你都能承受嗎？

　　也許你不行，但我可以，因為那條路早已時刻提醒著我——只有經歷風雨，才能見彩虹！那條路，就是通往成功之路！路盡頭的豐碩果實正是成功之喜悅！而路上的鮮花綠草就像是各種誘惑，大海和荊棘就好比各種困難險阻，而那些石子，就是別人給你留下的冷言冰語。

　　不是嗎，要想成功，就要先在五花八門的道路里，找準自己的目標，堅持不懈的一步一個腳印地走下去，遇到誘惑和困難，千萬不能放棄，時刻想著：成功離我僅一步之遙了！這就是我找到的——通往成功的路！

　　發現——成功作文 篇6

　　“快點，快點，你今天可是要跟我學騎自行車的！”爸爸的催促聲在我的耳邊響起。

　　我猛地從床上爬了起來，洗臉，刷牙，一氣呵成，暗自在心里懊惱自己怎么把騎車這等大事忘在腦后了。

　　我邊想著，邊看了眼手表。糟糕，已經八點零五分了，離爸爸規定的時間只有十分鐘了！想著，手中的動作不由地加快了幾分。

　　做完手中的事，連忙把放在桌上的早餐胡亂地吃了幾口，便草草了事。媽媽看到都一陣心疼，對正在門口穿鞋的'我喊道：“回來再吃些吧！”此時心急如焚的我卻聽不進媽媽的話，只想著快點下樓。

　　穿好鞋，我又三步并作兩步奔跑著下了樓梯。我看見爸爸已經在樓下等著我了，立刻飛奔過去。學騎車的課程開始了。

　　首先，爸爸演示了一遍騎車的動作，告訴我騎車時的重心要穩，慢慢來，循序漸進，心急吃不了熱豆腐。

　　我按照爸爸說的做，很快便掌握了騎車時的要領。

　　我不免有些飄飄然了。

　　我立馬騎上車，在小范圍內轉轉。沒一會兒，我的速度就變得很快了。

　　我的內心被驕傲所占領。

　　結果，悲劇發生了，我摔倒了。

　　我氣急敗壞地甩下車，不滿地抱怨：“這破車。”說完，我就想放棄騎車了。剛才摔的那一下可真叫慘呢！很多地方都磨破了皮。

　　爸爸似乎看出了我的退縮心理，語重心長地說：“提醒過你心急吃不了熱豆腐，這下好了！不過我相信你一定會堅持下去，不會放棄的。”

　　爸爸的話激勵了我，沒過多久，我就可以熟練地騎車了！

　　“世上無難事，只怕有心人！”其實，成功并不困難，重要的是你是否有恒心。寶劍鋒從磨礪出，梅花的清香，是經過嚴冬釋放出來的。堅持不懈，才能取得成功！

　　發現——成功作文 篇7

　　成功是什么？成功是一種感受，一種全憑自我意識的主觀感受，它從來就沒有一個統一的尺度。

　　有人把成功的尺度劃得很高很高，他們認為只有是載入史冊的才算成功，有人更是認為沒有一個人算得上成功，因為所有人的生命只有這么些時間，最后的結局終究是死亡。

　　我現在已經不這樣認為了。如果你把成功的.尺度放低，你會發現一個小學生完成好一次作業算成功，農民們種的莊稼收獲也可以算成功。你再細細地去品味，去總結怎樣獲得的成功，你又會發現成功的源頭是勞動，是勤奮，是付出。那么成功后收獲的是什么呢？是快樂，是成績，是一次又一次新的成功，甚至是光榮的偉大成就。這樣下去，你將不會因某種失敗而自卑，也不會被一些挫折而打倒。成功可以激勵你奮發向上，勇往直前。

　　我能發現品味成功的樂趣還得多虧一張試卷。這張試卷的作文題目叫做《品味成功》，我的第一感受：這是一篇寫成功事情的作文。于是我腦子蹦出了許多事情，可我一想，這些算成功嗎？半晌，我更站不住腳了。我有過成功嗎？我算成功者嗎？……一連串的問題齊刷刷地向我奔來。

　　過了一會兒，我定了定神，試著將成功的尺度劃低一點。英語講故事比賽，我完成了朗誦；英語考試，得了全國二等獎，電腦《金山畫王》比賽，一等獎……這些不都是成功嗎？偉人有偉人的成功，凡人有凡人的成功，只是大小不同而已。

　　如果人們把成功的尺度劃低一點，那么就會有更多的人體會到成功的樂趣，一個個小的成功將鑄就更大的成功，世界將被得更美好。

　　發現——成功作文 篇8

　　人生是一次登山，沿途有擦肩而過的荊棘刺痛，有粗礪的山巖的拌腳，但這一切均無損于山的光明磊落，山的坦蕩忠誠。人們常常抱怨登山的坎坷，登山路途的遙遠，害怕山中的荊棘和山巖。弱者在山的前面俯首臣服，不敢上前；強者不畏艱難險阻，涉水翻山。

　　在翻越了大山之后，他發現：原來成功在山后。山險雖然可怕，山路雖然難走。但人們同時也應想到：登山道路周圍的景色是何等之秀美，有青松翠竹的美景，有極目遠望的無限風光，有鳥兒婉轉的歌唱聲，有泉水丁東的悅耳聲——————居里夫人在實驗室中，在提煉鐳的艱苦過程中，她并不感到痛苦，而是覺得樂在其中，她樂此不疲，在不斷的攀巖之后，終于第一個提煉出鐳元素，為科學的發展。為人類的進步作出了杰出的貢獻，為此她獲得了諾貝爾獎。居里夫人的精神值得我們學習。其實，我們可以換個角度去看待山。為什么不把山看作是磨練自己的工具呢？一路登山，一路欣賞美景，一路磨練自己。待翻越大山，成功也就在你的面前了。

　　生活學習中的困難是一座座的.山，要想取得成功，你就必須不怕坎坷曲折，不懼山高路遠，努力拼搏，戰勝困難。也許你會有"山重水復疑無路"的感覺，也許你會感到筋疲力盡，也許你心中會聲起退后的念頭，但是，"天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能"。你應該認識到成功就在困難的后面，只要你鼓起風帆，堅持到底，終會到達成功的彼岸。成功，永遠在山的后面，牽引著人一生不息的腳步，風霜雪雨，一路踉蹌趕去。只有走過一生泥濘的道路，才能摘到芬芳艷麗的成功之花。

　　發現——成功作文 篇9

　　野草從夾縫中沖出，于是迎來生機，流水從山谷沖出，于是江入火海，生命中，隱形的關卡不時地橫在我們面前，無法逾越，便無法流光溢彩，因此時時不忘；必須跨過這道坎─失敗與成功。

　　不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。人生就是這樣，總是在失敗與成功之間旋轉，我們人的一生總會有成功，不過成功的前提就是失敗。成功與失敗是兩條平行線，它們至始至終都沒有交點。成功就是失敗，失敗了就意味著成功的到來。每個人都渴望成功，總感覺成功屬于別人，而距離自己是那么的遙遠，殊不知當我們羨慕別人成功的時候，我們也正在醞釀自己的成功之路。

　　必須跨過失敗這道坎。“真正的勇士，在于直面慘談人生，敢于直面淋漓的鮮血。”遭遇挫折，唯唯諾諾，便永遠被失敗湮沒；魯莽硬闖，也不免頭破血流；于是，正確地審視自我和樂觀昂揚的態度才是逾越這道門坎的由內而外的'力量。雅典的古代演說家德摩斯梯尼正是用不滅的信念方才克服口吃，成就了事業。跨過失敗這道坎，需要有韜略家一般的自我評價，哲學家一般的處事智慧，誠然，最為關鍵的莫過于冒險家般沖出險阻的勇氣。心志滅，面對失敗的坎，我心無畏!

　　人的一生，有不少對個人而言非常重要的事件，或心理上的，或工作學習上的，或生活上的。如果能夠比較好地處理這些事，自己的前程將出現“柳暗花明”的變化，但一旦處理不當也可能使人生暗淡下來。這就是失敗而言中“坎”。人生是短暫的，也是漫長的，人生是美好的，也是艱辛的，人生是可貴的，也是難得的，有的人們往往看到的是成功或失敗的結果，卻也很少有人去關注實現成功或導致失敗的過程。

　　成功就是這樣，殘酷，時間就是這樣，公平。

　　跨躍成功與失敗的坎，或許是一輩子的事情。

　　發現——成功作文 篇10

　　踏入新學校的那一瞬間，便有了新生活，新感悟。豐富多彩的校園生活，絢麗多姿的青春，一瞬間充滿了我們整個生命。正值二六芳齡，迫切得知成功何法獲得。入學以來有篇課文《在山的那邊》帶給了我最大的感悟，也告訴了我成功于何處隱藏。

　　人生，是一次登山，沿途有擦肩而過的荊棘刺痛，有粗礪的山巖絆腳，但這一切無損山的光明磊落，山的坦蕩忠誠。登過無數座坎坷的山后，便會看見，成功的大海！

　　山險雖然可怕，山路雖然難走，困難如此之多。但人們也應想到；攀越了山之后，一定可以看到大海！弱者在山前俯首稱臣，不敢上前；強者不畏艱難險阻，勇敢攀越。在翻越了大山之后，才能發現，原來成功就在山后！

　　由此，我想起了居里夫人。她在實驗室提煉鐳的艱苦過程中，她并不感到痛苦，而是樂在其中，并樂此不疲。在不斷的`攀登之后，居里夫人終于第一個提煉出鐳元素，為科學的發展，為人類的進步作出了杰出的貢獻，為此，她獲得了諾貝爾獎。居里夫人的精神值得我們學習。其實風們要以換個角度去看待山。為什么不把山看做是磨煉自己的工具呢？一路登山，一路戰勝困難，一路磨煉自己。待翻越了大山，成功也就在眼前了。

　　由此我感悟到，生活和學習中的困難是一座座的山，要想取得成功，就必須不怕坎坷曲折，不怕山高路遠，努力拼搏，戰勝困難。我們應該認識到，成功就在困難的后面，只要你鼓起風帆，堅持到底，終會到達成功的彼岸。

　　成功，就在山的后面。它牽引著人一生不息的腳步。只有走過泥濘的路，才能摘到芬芳艷麗的成功之花。

　　發現——成功作文 篇11

　　當蜜蜂享受蜜糖時，那是意外的驚喜；當螞蟻獲得食物時，那是意外的激動；當流星劃過夜空時，那是意外的旅程；當我面臨臨場發揮而成功時，那是意外的收獲！

　　經典的開場白后，迎來的是下一個自已的創造活動。我一聽，不由自主地想起隊形來。“好”不行！太難！不行！太簡單。同學們七嘴八舌地議論著，想一個，又被一地給否絕了。大家只好埋著頭，不假思索地思考著。同學們有的閉眼思考，似乎沉浸在想像中；同學們有的緊鎖著雙眉，似乎想不到一個稱心如意答案；同學們有的比劃著手臂，似乎想得很遠很遠！終于，在大家的冥思苦想中，隊形有“眉目”了。我站在位置上靜靜地等待著介紹。正當我細細品味著那美麗的.“月亮船”時，一個聲音傳入我的耳際，打斷了我的思緒。

　　只聽“劉芳，你去介紹我們營吧！”我愣了！什么，我可是無備而來，讓我去，我可是丈二和尚摸不著頭腦。萬一我給我們營丟臉怎么辦？”我雙手緊握，牙齒微微顫抖，又使勁咬著嘴唇。我的心如翻騰的海浪，起伏不定；我的心如十五只吊桶打永——七上八下。我忙一口回絕了。

　　可文老師定我不放松。我只好去問我身旁的“四大才女”，可她們也“無計”奉獻給我。我只好閉眼，絞盡腦汁去編織一個美麗而夢化的圣點。我懷著忐忑不安、焦急不安去等待。話筒來了，我顫微微地接過營旗。我拿著話筒，心想：劉芳，鎮定！拿著話筒說話可就一雷天下響一～處處皆知請大家抬頭仰望柔和的月光輕柔地撫摸著孩子們35顆零星組成了夢幻月亮船孩子們談笑風聲

　　終于我完成了臨場發揮的艱難任務，心里那顆大石頭穩如太山地落了下來！

　　發現——成功作文 篇12

　　有人說：人生一次，“狂”僅一回。于是不聽旁言，唯己獨尊，把狂妄演繹得淋漓盡致。

　　有人說：世事無常，以“靜”制動，于是不怒不喜，泰然處事，將冷靜描繪得恰到好處。

　　——題記

　　月涌大江，星馳平野，踏破鐵鞋追尋太白的足跡。你歷來不屑官衣祿食，“鐘鼓饌玉不足貴”，可是你畢竟懷揣一腔熱情，滿心壯志。官場的腐敗讓你看破，帝王的無知讓你失望，面對無處施展的才華，你只有摔門而去，長嘆一聲“我輩豈是蓬蒿人”!

　　你的'狂妄被后人爭相傳誦，他們以你為“標榜”，爭做新一代的“楚狂人”。可是他們都忘了你的冷靜。官門無路之時，“天生我材必有用”，遭污被謫之際，“長風破浪會有時”，你冷靜地看待發生在自己身上的'變故，安而不慮。

　　唇槍《吶喊》，筆劍《彷徨》，紹興故園重溫魯迅的冷靜。在戰亂年代，你冷靜考慮得失，堅定棄醫從文;在民心麻木之時，你冷靜口誅筆伐，“哀其不幸，怒其不爭”。為了能有中國的明天，你冷靜地從事著別人所不屑的文藝事業。你的冷靜被后人所推崇，所膜拜。可是他們都忘了你的“狂妄”。你《狂人日記》中的狂妄難道還不夠嗎?

　　看看我們現在這一群人，你會有所痛心嗎?在該狂妄的時候我們不敢狂妄，在應當冷靜的時候我們偏偏又不肯冷靜。

　　拿破侖曾經狂妄不已，可是他的狂妄是他的信心所在，動力之源，他的狂妄讓他奪得了整片江山。

　　孔子是儒家代表，冷靜的化身，他的冷靜造就了他的威望，激勵了一群學徒。

　　于是我要說，在世一回，狂妄也好，冷靜也罷，界限之內，情理之中，于是我們把狂妄與冷靜融合，讓感性與理性交織，織出我們的藍天，繪出我們的宏偉藍圖。

　　發現——成功作文 篇13

　　行動是通天的階梯，是過河時小橋，只有牢牢地把握過程，勝利的女神才會離我們越來越近：行動是勝利的堅強后盾，只有努力地走完全程，才能享受到勝利的喜悅。

　　我們面對困難，往往帶有放大鏡，其實和困難斗爭一番后，我們發現困難原來不過如此。行動是成功的基石，面對理想與現實的矛盾，我們只有付諸行動，努力克服生活中的各種困難，人生的輝煌才會徐徐展開。

　　“千里之行，始于足下”。一味空想而不努力去實現自己的夢想，其結局只能是悔之晚矣。敢于夢想，更要勇于行動，這才是通向成功的最佳途徑。無論你是達官貴人，還是平民百姓：無論你身居于鬧世，還是棲息于田園，只有勇于行動且專注，追求成功與收獲，才是生命價值的真諦。

　　“不經一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香”，上蒼是公正的，上蒼也是吝嗇的，他不會讓人隨隨便便成功。輝煌無法永遠凝固，勝利也只是短暫的瞬間，通往成功的道路上，充滿了鮮花與荊棘，布滿了綠洲與沼澤，我們無時無刻不面臨著輝煌過后新的挑戰，只有義無反顧地去探索，百折不撓地去實踐，悲觀不失望，得意不忘形，才能到達成功的彼岸。

　　做一件事，只要開始行動，就算成功了一半，人們贊嘆金字塔的雄偉，卻忽略了修筑時的艱難；人們驚羨冠軍的寶座卻很少探究成功背后的艱辛。冰心曾說過“成功的花，人們只驚羨她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的.血雨。”古往今來，每個成功的人物都俱有不拔的韌性，不懈的堅持。在歷史的長河里激蕩著奔騰的浪花，任生命中譜寫壯麗的樂章。

　　成功始于行動，讓我們駕起恒心的小舟，蕩起信心的雙槳，背上勇氣的行囊，迎著困難的激流，勇往直前向成功大步邁進吧

　　發現——成功作文 篇14

　　一天老師要我們寫一篇作文《我成功了》，于是我想起了我小時候的事。

　　那年暑假的時候，我總是喜歡在小路邊拿著最喜歡的小板凳坐著，我欣賞著路邊的景物，忽然，幾位大姐姐騎著自行車從我的眼前滑過，我看著她們騎自行車的樣子我覺得很好玩。就叫媽媽幫我買一輛給我，媽媽不買我就撒嬌，媽媽無可奈何只好答應我了。

　　第二天，媽媽給我買了一輛嶄新的自行車，自信車穿著紅色的外衣，漂亮極了。看著我就愛不釋手，可是我不會騎自行車，我就叫媽媽教我騎自行車。

　　我把自行車推到寬闊的操場上，我坐在車上，媽媽彎著腰扶在后面，我的兩只小腳丫用力踩著。可是剛踩了一會兒我就控制不了方向了，心也撲通撲通的跳，媽媽也快支持不住了手一松，我差點掉下去，媽媽說：“世驕，不要害怕，慢慢來。；我也聽了媽媽的話，先定了定神，然后，又坐上了自行車，媽媽在后面扶著。

　　我慢慢的騎著，心里也想著：不要慌張，慢慢來，相信自己能行的。不知不覺的媽媽松了手，我的身體失去了平衡力，把我摔了個四腳朝天。我失去了自信心，一個人愁眉苦臉，當我垂頭喪氣的.時候，媽媽來了。她溫和的說：“人總有失敗的時候，失敗是成功之母啊。如果一個人失去了自信心，就什么事也做不成了”。聽了媽媽的話，心中又充滿了自信心。我又重新坐上了自行車，開始發動了我全神貫注的看著前面方，兩腿使勁地踩板了，媽媽又在我不知情況的時候松開了雙手。我也不知媽媽松開了手，就是在操場上轉圈，直到我轉到原地方，才知道這一路都是我一個人騎了一個圈的。我情不自禁的大叫:“媽媽我成功了，我成功了學會了騎自行車。”我樂的一蹦三尺高。

　　這就是我騎自行車的經過。

　　發現——成功作文 篇15

　　“成功的起點在是信心和決心，成功的終點是耐心。”看似只是普普通通的依據話，卻給了我極大的啟示。

　　記得是四年級的班干競選。我們的老師讓我們自己上臺演講，再投票選出各個班干。我已經寫了一番簡短的演講稿，可我的勇氣指數“嗖”地變為了0。這時老師發話了：“誰第一個上來？”頓時全班鴉雀無聲。我非常想上去，但是沒有勇氣和決心。這時李海銘“騰”地站起來，大膽地走商講臺。聽著他精彩的演講，我的心里真不是滋味。我簡直后悔死了：為什么我沒有勇氣？為什么我不抓住機會？當李海銘演講完之后，走下了講臺。老師又說話了：“同學們，不要怕！大膽地走上講臺！只要你想展示自己，就從容地走上講臺！”我的心開始了激烈的'思想斗爭，上還是不上？折實“成功的起點是信心和決心，成功的終點是耐心”這句話在我耳邊響起。信心！決心！這兩個“心”指引我走上講臺。我猛地站起來，在同學們的驚奇和老師的贊嘆聲中從容地走上講臺。但是我卻在演講的過程中，腳不斷地發軟，身子不停地冒汗。

　　演講終于結束了。“恭喜你在本次的班干競選中成為班長！覃瀅，你發揮得很好，充分地展示了你的才能，老師今天又看到了一個全新的你。這個全新的你比以前更大膽，更出色，更完美。希望今后的你更加出色、完美，好嗎？”這是老師給我的評語。

　　“成功的起點在是信心和決心，成功的終點是耐心”讓我明白，想要成功，要有信心和決心，更要有耐心。這三個“心”加上你的努力和汗水，才能有更大的成功！

　　發現——成功作文 篇16

　　每個人都希望自己所做的事可以成功，但總是有許許多多的原因阻礙了成功，其中最重要的因素之一，那就是因為驕傲。

　　驕傲總是能使人將事情做糟，讓人總忘不了過去的成績，認為自己總能把事情做好，因而過于自負，忽視了客觀規律，最后導致了失敗，因為驕傲是成功的大敵。

　　戰國時期趙國的趙括依仗著自己是將門之后，又讀了很多兵書，雖然只會紙上談兵，但自以為很了不起，過于驕傲，因而在秦趙兩國的長平之戰中，不僅他自己兵敗被殺，并使趙國40萬大軍全被坑殺。而三國時期的劉備，三顧茅廬，虛心求教，最終因為他的禮賢下士，誠懇謙虛而感動了諸葛亮，被他請出山來輔佐他，幫他創立了蜀漢的基業。他們同是帶兵作戰的人，為什么一個貽笑萬年，一個流芳后世呢？就是因為一個十分驕傲，一個非常謙虛，這才導致了他們不同的.結局。

　　楚霸王項羽力大無窮，武功高強，但卻驕傲輕敵，剛愎自用，最后導致了兵敗烏江，全軍覆沒，自殺身亡。和他同時期的劉邦，論武藝，論統兵作戰的能力，遠不是項羽的對手，但他能夠善于使用人才，虛心接受蕭何、張良、韓信等人的建議，因而在楚漢相爭中，他最終成為勝利者，開創了漢家400多年的基業。這兩人的一敗一勝，一亡一興，其原因是什么呢？就是因為一個驕傲，一個謙虛。

　　驕傲阻礙成功的原因，就是因為一個人一旦驕傲，就會過高估計自己的能力，過低估量對方的能力，盲目狂妄驕縱，過分自信主觀，忽視客觀規律，決策失誤，輕舉妄動，其悲慘的后果自然可想而知了。

　　謙虛謹慎，戒驕戒躁，不僅是處世之道，更是一個人良好的品質，人格的要求。所以我們一定要牢牢記住，要想成就一番事業，千萬不要驕傲。

　　發現——成功作文 篇17

　　寒假里，我看了一本書，名字叫《今天我是升旗手》。這本書使我明白了這樣一個道理：無論做什么事情，只要有信心，就會成功。書里講了這樣一個故事：主人公肖曉多次想當升旗手，每次都是當快要成功的時候，卻在最后關頭與升旗失之交臂。但是，他并沒有放棄，而是更加努力了。

　　最后，肖曉終于當上了真正的升旗手。其中，讓我最感動的就是小狗孩孩這一篇文章。文章講述了這樣一件事：學期剛開始的時候，肖曉給懷娃寫了一封信，信中當然是問到孩孩最多。半個月后，懷娃來信說，列車長不給孩孩上車，把孩孩留在北京了。肖曉一連傷心了好幾天。一天放學，肖曉看見一個賣狗的阿姨，其中有一個就是孩孩。肖曉決定買下來，送給懷娃。

　　第二天，肖曉把孩孩帶到學校，放到張伯伯那里養著。在孩孩身上發生了許許多多有趣的故事，孩孩還跑到了教室里，老師和同學都大吃一驚。最后，老師和同學們決定把孩孩寄給懷娃。局長終于答應了老師和同學們的請求。孩孩終于平安地到了懷娃的懷抱中。看完這一本書后，我懂得了：我們要向肖曉學習，自信加努力才能成功。這一次期中考試，我的數學沒有考好，才考了88分。以前，我都是考90分以上的。

　　不過，我并沒有放棄數學，而是更加努力了。我決定，以后上課的時候，要以最認真的態度對待數學。下課的`時候，不出去玩，坐在位子上仔細思考老師講過的題目。遇到不會的問題，我一定要向老師和同學們請教。我要向肖曉學習，不怕失敗，在失敗中找回自信。爭取在今后的學習中取得一個更好的成績。

　　發現——成功作文 篇18

　　令我成功的喜悅有很多，但最記憶猶新的就要數我學習舞蹈的經歷了。

　　甜

　　三年級時，我開始學習舞蹈，憑借著優秀的天生軟度，我很快在舞蹈學院站住了腳，并沒費任何力氣就獲得了無數的掌聲，還一下就升到六級。原來成功這樣容易！那時還不懂事的我總是這樣想。

　　酸

　　升了六級的我平靜下來，因為這里的同學軟度都很好，而且都是后天練出來的，不容易恢復，在這里，我的天生軟度占不上任何優勢。看著同學們做過橋，我卻在做過橋的基本功——搭墻，聽著老師們議論我是不是該降級，眼淚嘩的一下掉了下來。酸。這時我們班又接到了一個任務：代表朝陽區備戰北京市第十屆藝術節。

　　苦

　　在這次排練藝術節的舞蹈時我被分配到最簡單的動作，但還是常常跟不上訓練進度。同學們的嘲笑，老師的斥責，使我平生第一次嘗到了苦。

　　辣

　　也正是那時，我動了放棄的念頭。劉老師似乎發現了我的心事，她不點名地說：“在逆境中堅持下來才是強者！”然后，她頓了頓，又補充道：“只要努力，沒有不可能！”大家聽的一頭霧水，只有我心里明白。辣，滋味雖不妙，但我早無抵觸心理。

　　成功

　　我開始以他人十倍的'勤奮努力著，即使受了傷也忍著，我的努力漸漸得到了老師的認可，我很快被安排到舞蹈中最引人注目的動作，從此我更加努力，最終我們的舞蹈獲得了藝術節二等獎，我也成為了我們班最優秀的學員。

　　學習舞蹈甜、酸、苦、辣我都經歷了，終于獲得成功。成功不容易，我以后要以加倍的努力，獲得更多的成功。

　　發現——成功作文 篇19

　　叮鈴鈴！上課了！這節語文課王老師要和我們一起學習《小鷹學飛》這篇課文了。我胸有成竹地端坐在座位上，準備迎接老師的各項挑戰。為什么我會胸有成竹呢？告訴大家一個秘密，因為我按照老師的要求認認真真地預習過了。王老師教我們這樣預習：1、認一認：生字讀音字形巧妙記，找些朋友說出來；2、劃一劃：對照課文生字組成詞，用條橫線劃出來；3、讀一讀：對照拼音認真讀韻文，響亮流利讀出來。4、賞一賞：課文精美插圖仔細看，具體內容說出來。老師說過，按照老師的要求來做，一步一步來，預習得好，上課表現就會很棒，學習的效率會很高！我對自己充滿信心，這一課的生字我已經讀準，筆順也會記了，生字擴詞熟得我都能背出來呢！課文讀得滾瓜爛熟，小節數也已經標好，故事主要講什么內容，我也說給媽媽聽了，媽媽覺得我說得很好。

　　老師笑瞇瞇地對我們說，今天要給我們小朋友講一個童話故事，故事的題目叫《小鷹學飛》。課上老師要考我們，故事當中有些詞很難讀，如“拼命”的“拼”和“命”，前一個字是前鼻音，后一個字時后鼻音，老師叫了幾個小朋友起來讀，都沒讀準。我高高舉起我的小手，老師點名我讀，我一下就讀準了，老師讓大家把熱烈的'掌聲送給我，并且要求大家向我學習，跟我讀。我當時覺得特別光榮，心里喜滋滋的。順利讀完了文中的詞語，老師叫了6個小朋友分小節來讀書，老師又叫了我，我心想我一定好好露一手。讀完了書，老師讓大家做評委，夸夸誰讀得好！因為我預習得充分，書讀得準確流利，聲音又響亮，大家一致把大拇指朝向我，我坐得更神氣了。

　　課前預習，讓我變得更自信了，學習更快樂！我希望小朋友像我一樣，養成習慣，好好預習，享受到更多成功的滋味！

　　發現——成功作文 篇20

　　沒有一條通向光榮的道路是鋪滿鮮花的。

　　——拉封丹

　　“鈴”隨著上課鈴的奏起，數學老師走進教室。老師清了清嗓子說：“同學們，昨天的數學作業有一道題偏難，你們有做出來的嗎?”同學們你看看我，我看看你，都低下了頭。我猶豫了一下，勇敢地舉起了手。老師一看，連夸我聰明。四周的同學們都用佩服的`眼光望著我。“你能不能上來給大家講講?”四周掌聲想起，我走上講臺……

　　我的精彩分析，令我倍感自豪。

　　只有我知道，我做上這道難題，不是因為我聰明，而是因為……

　　昨天晚上放學以后，我馬上打開書包做起作業。當做到最后一項數學題的時候，我遇到了問題。“這道題怎么這么難哪?只給了三個條件，而且看上去這三個條件沒有任何關聯，怎么解呀?”我一邊焦急的想題，一邊叫起苦來，“哎呀!再不解出來，電視節目就開演了!沒寫完作業是不讓看電視的。哎呀!這道題怎么這么惹人生氣!是誰非出這么難的題!要不然，這道題先不寫了?明天再看同學們是怎么寫的。”“不行!”就在我決心要動搖的時候，心底的一個聲音說，“為了看電視節目，就放棄了嗎?如果養成這種毛病，那還了得?不行!我要堅持下去，直到解出題。”于是我就開始聚精會神地尋找破題點，重新復習今天課堂上講過的知識……不知不覺過一個小時過去了，“呼”，隨著長舒一口氣，我終于把這道題解出來了。

　　面對老師和同學們的稱贊，我并沒有被驕傲沖昏了頭腦。因為我知道：成功的關鍵，并不僅在于一個人的智商，更在于聰明的背后，隱藏的那份堅持。

　　發現——成功作文 篇21

　　我有一個非常酷的滑板車，形狀像火箭，而且還可以折疊。我先在院子里找一個平坦的地面上滑。第一試滑的時候，我先把一只腳放在滑板上，另一只腳一蹬，滑板突然傾斜滑了，下嚇死我了！我拿起滑板車，把滑板車倒過去，看了看輪子，心想：為什么我的滑板車在別人的腳下，就如此沉穩？而在我的腳下如此野性難馴呢？我再次挑戰自己，用另一只腳放上板，再用另一只腳蹬一下地面。滑板車像發了瘋似得急速前進，我想剎車，可是，滑板沒有這功能啊！我只好跳下滑板，讓滑板自己撞墻去了。我心愛的滑板被滑掉了油漆，我就一次次的嘗試，就像外甥打燈籠——照舊。

　　過了幾天，我請了我班的滑板車高手，我向他請教，該如何才能滑好，滑板車高手說：“只要先把一只腳放在上滑板上，另一只腳蹬一下，就會滑得很好的。我就聽了高手的話，回去又做了一遍。我接受了一次次的嘗試。

　　半個多月的努力，我終于成功學會了滑滑板車。過不了多久，我就學會了一般高手的絕招，快速向前滑，翹滑板，雙人滑等一般高手的絕招或者是普通技術而已，我就這樣練著，練了很久，我自己又獨創了一個絕招，就是跳滑。跳滑就是快速向前滑動，然后迅速的'連著滑板跳起來，這就是我獨創的絕招，厲害吧！不信讓你班的滑板高手也來試一試，我的獨創的絕招吧！

　　滑滑板有趣吧！在滑滑板的過程，讓我懂得了：做人一定要堅持不懈，永不放棄；還要勇敢，不要因為一件困難的事就放棄了，而要勇敢面對；一定要對自己充滿信心，這樣才會有好結果。

　　發現——成功作文 篇22

　　周末上跆拳道課的時候，王老師說：“今天，我們要學習一個新本領——靠墻倒立。”我一聽，心想：一定很難吧，我能學會嗎？

　　為了避免撞傷頭部，王老師先把一疊墊子靠在墻上，然后叫一個已經學過倒立的男同學來做示范。“看，這就是靠墻倒立。”王老師平靜地說。同學們立刻在下面竊竊私語。這時，王老師大吼一聲：“安靜，下面我來說一下動作要領。”

　　王老師耐心地講解完后，我們終于開始練習了。我心想：會不會從墻上掉下來呢？一定要小心。王老師讓我們排好隊，按照他剛才講的練習倒立。輪到我了，我雙手向前平放，左腳往前跨一小步。準備動作雖然擺好了，但我遲遲不敢向上翻。站在身邊的王老師說：“沒事，我會保護你的。”于是，我壯著膽子閉著眼睛往上翻，身體剛往上翻了一半，整個人就往下掉了。這時，王老師迅速地把我的雙腿按到墻上，我這才沒掉下來。練了幾次以后，我就可以不用別人幫忙，自己倒立了。哈哈，原來我這么棒。

　　我信心滿滿，不顧疲憊地練習。可是，每次倒立我的頭總撞到墻上。我觀察了一下旁邊同學的姿勢，發現他做準備時總是站在離墊子隔一個格子的地方。我恍然大悟，原來是我站得離墊子太近了才會撞到頭的。于是，我試著倒立前往后退一小步，果然在這以后我再也沒撞到過頭了。這時，王老師悄悄地走過來，把我的`墊子拿走說：“你試著這樣打一次倒立給我看。”我點了點頭，鼓起勇氣往墻上一翻，成功了！王老師的臉上情不自禁地露出了滿意的笑容。

　　學習倒立不但讓我增強了自信心，還讓我懂得了一個道理：任何本領靠的都是勤練和動腦筋思考才能學好的。

　　發現——成功作文 篇23

　　今天，爸爸媽媽都不在家，所以我得自己做飯吃。“唉——，做就做吧，要不然就會餓肚子哩”我自言自語。

　　于是，我右手拿鍋，左手拿刷子，正準備洗鍋。哈哈哈，我打開水龍頭，一邊沖水一邊刷鍋，嘴里還不停地唱著“洗刷刷，洗刷刷我洗刷刷……”不一會兒，鍋就洗好了，可我全身都濕透了。接著，我又放好了米，再把米洗干凈，只剩下最后一步了——放水。我不管三七二十一，“嘩嘩嘩——”往飯鍋里倒滿了水，以為可以了，便插好電飯鍋的插頭，開始煮飯。5分鐘、10分鐘、15分鐘……飯終于煮熟了，我打開了飯鍋，“啊！”這哪是飯呀？！這么稀！都變成粥了。我最不喜歡吃粥哩，算了，先把它倒到大碗里，留給媽媽吃吧。然后，我又開始煮第二次飯。我害怕放太多水飯會太稀，所以這次我只放了一點水，這下該好了吧，我心想。又過了一段時間……。

　　飯再次煮好了，我照樣打開了飯鍋，本以為終于可以吃飯了，可是——，剛打開飯鍋，呈現在我眼前不是白花花的米飯而是煮焦了的飯團。我有點失望也有點不耐煩。但一聽見肚子“咕咕咕”地叫，我又重新做飯。

　　這次，我不像前兩次那樣隨便了，我先是會議媽媽平時做飯時的樣子：媽媽首先是洗好鍋、洗好米。然后再放大約兩厘米深的水……“原來是這樣！”我突然喊到，并發現了自己做不好飯的'原因，其實，主要是我不懂要放多少水呀！所以飯才要么太稀，要么太干。知道做飯方法后的我高興極了，不一會兒就照媽媽的方法做好了飯。這次，飯煮得剛剛好。

　　“我成功了！我成功了！我終于把飯煮好了！”我不禁歡呼起來。

　　發現——成功作文 篇24

　　失敗者相對于成功者來說，一方面是羨慕不已，巴不得一口吃成個大胖子，另外也不可避免地會有一絲的嫉妒。但是，他們卻不知道，成功是由“成”與“功”兩個字組成的，功是成的積累，叫做功到自然成。但是又有誰知道，成功背后有多少的付出呢？

　　成功往往來自堅韌的奮斗。晉代大書法王羲之經過多年努力，臨池刷筆，竟把池水染成黑色，最終在書法上有了驚世駭俗的造詣。所以，功也是成的基礎。

　　冰凍三尺非一日之寒，水滴穿石非一日之功，一滴水從屋檐上掉下來，落在一塊石頭上，可是石頭依然如故，然而經過一年、兩年……堅硬的石頭終于屈服于水珠的執著。

　　成功也不會是一帆風順的。李時珍跋山涉水，遍嘗百草，他努力探索、勤奮搜集、筆耕不息，才有了巨著《本草綱目》的問世。這不都是他努力的結果嗎？

　　司馬遷游歷名山大川，博覽群書，遭受阻礙，但是他不氣餒，忍辱負重，創作出了一部浩然巨著《史記》。

　　仔細想一想，這些成功不都是歷盡挫折卻踏著荊棘前行的結果嗎？如果沒有毅力，沒有為信念而不屈不撓迎難而上的精神會成功嗎？

　　在通往成功的道路上，既無捷徑也無寶葫蘆。所以與其坐著羨慕別人的“成”，倒不如站起來積累自己的“功”，成功是公正的`，它絕不會將輝煌施舍給懶漢，成功又是公平的，它會毫無保留地將滿天燦爛星光照在堅持不懈的奮斗者上。

　　成功來自奮斗，成功來自風雨的洗禮。所以讓我們向著成功邁進吧，拋掉懶散，不畏艱難，一定會踏上燦爛的星光大道！

　　發現——成功作文 篇25

　　我成功了——這句話讓人感到多么自豪與愉快。“成功”意味著黑暗中找對方向、困難時堅持不懈的反抗、心愿得到滿足，心靈得到釋放……那次的成功也便點燃了我的路、我的夢。

　　那次，我的繪畫老師給我們布置了一項“獨特”的作業。她準確的說明讓我們用灰色的鉛筆畫出五彩的畫，我心里一片茫然：到底該怎么畫，會使灰變成五彩的？這應該是不可能的才對，可老師又為什么布置這項作業？我百思不得其解，但老師只是這樣說：“用心來看，用心來畫。”我沉默著，想著，心里空蕩著。

　　在那天下午，我心開了一扇窗。柳條跳舞著，小溪歌唱著，鳥兒指揮著。一個男孩陪他那年過花甲的奶奶在河邊散步，奶奶想歇一會他便扶她坐下，去那兒散步他又耐心的扶著她去，而且總是不厭其煩的聽著奶奶說重復的話。奶奶好像有些餓了，他幫奶奶買了一碗肉絲面(而自己只是簡單的清湯面）。奶奶把自己碗里的肉往小男孩里放，而小男孩又繼而放回——那位奶奶看不見。夾了一段時間，奶奶笑笑說：“這肉咋這么多呢！”男孩也笑了，說：“奶奶你都夾那么多了，已經夠了，剩下的自己吃吧！”奶奶才動起筷子，她不知道小男孩的碗里依舊是清湯寡水。

　　這動人的`場面讓我醒悟：畫雖沒有色彩，但不帶表畫的內容不繽紛，因為美好的情感總能取代表面的“光彩”。——我把小男孩與那位奶奶畫在畫上，我成功了，我解答了這道難題，并明白：

　　圖畫的真美在于情節；人的真美在于那么一瞬間，我成功了——不僅畫成功了，而且我還看見人間最動人的情節。

　　發現——成功作文 篇26

　　一個人要想成功，你需要問什么什么才算成功？考一個好高中，一個好大學成功，對于成功二字而言，每個人都有不同的看法和理解，比如一個學生考到了自己夢寐以求的大學，就成功了，成功不過是自己的理想實現了，就感覺自己成功了。

　　成功不是將來與才有的，而是決定去做那件事持續積累而成的。這句話是俞敏洪說的，意思是成功不是以后再有的，而是你決定去做的那一刻，一直積累而成的。成功在我看來應該是一個把東西研究到登峰造極的那種地步，可誰有一輩子苦心研究一種東西？那也只有那幾個人了，愛因斯坦，他費盡前半生研究出來了。一個東西，它造福了我們千千萬萬的人民，它那個東西就是燈泡。可是他失敗了無數次，到最后還是成功了，為什么他會成功？因為他的堅持。他試驗了無數種方法，知道了有1000種不能做燈泡的材料。那剩下的`幾千種是可以做的嗎？那可不一定，這里面都是要經過非常清晰的。實驗而得出結論。他的這些著名發明都是他苦心研究，是他沒日沒夜的實驗換回來的，所以他成功了。

　　把一個東西研究的登峰造極的地步，需要堅持和毅力。所以堅持就是成功，我小時候有一個故事，只要功夫深，鐵杵磨成針講了一個老奶奶。把鐵棒磨成細，針對于那個老奶奶來說是成功，只要把鐵棒磨成細針。我奶奶就成功了，他完成了自己要做的一件事，把鐵棒磨成針，需要什么？需要堅持。你要是不忙了，太累了，就是半途而廢，放棄了，那你眼前的堅持和努力不就白費了，沒有下定決心，你真的能成功嗎？

　　這是我對于成功的理解，希望我們不要虛度光陰畢竟一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，只要堅持成功的人一定是你，成功的大門將會為你敞開。

　　發現——成功作文 篇27

　　我上一年級時，參加了一次學校舉辦的講故事大賽。 當我得知老師把講故事的任務交給我時，別提我有多興奮了：終于可以大出風頭了。我很愛說話，被我們院里的'人“光榮”地封為“貧嘴”。媽媽也說我話太多，說干脆改名叫“張話多”得了。由此你們也就知道我有多愛說話了吧。 我看電視上的演員，面對觀眾三千，在三千多雙眼睛的注視下，還能表情自然，語言流暢，表演節目好像很輕松。于是我想我講故事也是一件非常簡單的事。結果在家里排練時，我自己把我自己的“表演簡單論”徹底給打破了。就練一下出場，我都不敢。好不容易壯壯膽，走了幾遍。可上臺講故事，無論如何也講不出來，因為我這是大姑娘上轎——頭一回，不適應表演的現場氣氛，又沒那個膽量，就面對四雙眼睛，還說不出話來。我膽怯了，想退縮，求媽媽到學校跟老師說一下，退出比賽。可是家里人都鼓勵我參賽，我又想到了電視上的演員，面對那么多觀眾，還一點都不膽怯，我最多不過面對幾十個人，再怕就說不通了。我壯起膽子，把故事對家人講了一遍。媽媽說我講的不太好，可姥姥說，一年級的孩子，能講到這個程度，已經相當不錯了。就這一句話，又給了我很大的勇氣和自信。 到講故事那天，我信心十足，面對觀眾和評委，我也像電視里的人那樣，表情自然、輕松地講完了故事。我得了學校的一等獎，還上了校報呢！ 這次，我的“表演簡單論”又東山再起，不過，我在里面加了一句：“只要有自信和勇氣，再加上努力練習，表演就會從根本上變得簡單。”

　　發現——成功作文 篇28

　　我家屋檐下有個馬蜂窩，平常沒看見有馬蜂出沒，我就是覺得不好看，決定為屋檐“除害美容”。我找來了很多工具：竹竿、彈弓、羽毛球拍、蒼蠅拍、殺蟲劑。我躡手躡腳地來到窗邊，抬頭望了望，那馬蜂窩的周圍沒有馬蜂。于是先拿起竹竿，躲在窗子后面，開了一扇窗戶，不過心里有點小緊張，用力對著馬蜂窩捅了下，咦？沒反應，哦，原來捅偏了。

　　繼續瞄準了捅向馬蜂窩，壞了！一只馬蜂飛來了，看見竹竿還落在了上面，慢慢地往下爬，大有朝我手抓的地方移動之勢，我趕緊放下竹竿，關好窗戶的紗窗，還好馬蜂沒有飛進屋里。看來這個方法不行，我拿起彈弓，借著紗窗的那一點縫隙，對著準馬蜂窩啪的一聲，打到了墻上，再來一下，又偏了。十發都沒中。怎么辦呢？當我心不在焉的`時候，居然一顆彈子不偏不倚打在了馬蜂窩中間，不得了啦！一下子從里面飛出來好多馬蜂，它們個個都是“以身殉家”的樣子，全部向紗窗飛來，我趕緊關紗窗，但還是有一只馬蜂飛進來了，這只馬蜂大哥一定是一位愛國志士，只見它奮不顧身向我撲來，我一手抓蒼蠅拍，一手殺蟲劑，但是效果不明顯，我順手拿起羽毛球拍，嘿，揮了一下，就狠狠的拍到它了，當時心里暗想，我真應該去練打羽毛球啊，瞧這準勁！

　　這一分神不要緊，那只“悍將”居然撐著最后一口氣給我一個回擊，咬了我手背一口，當時真疼啊！還好媽媽及時回來了，給我處理了下傷口，一個星期之后那個包才慢慢的消去。后來媽媽說，處理馬蜂窩一定小心，要“全副武裝”（長衣長褲、手套、帽子、臉蒙起來留兩只眼睛看見就可以了）。這次嘗試沒有成功，光有很多工具還不夠，忽視了最重點的。以后一定“全副武裝”。

　　發現——成功作文 篇29

　　在我姐快畢業的時候，學校要組織一場辯論會，于是給了學生們幾個星期的準備時間，到現在我還記得當時姐姐整天整夜在桌子前準備的情景。

　　姐姐回來的第一天，興高采烈地想找姐姐玩的我卻發現她在桌子前不知寫著什么。姐姐寫得很認真，以致于連我進來都沒有絲毫察覺。我在她背后踮起腳尖，使勁瞄著姐姐的本子，發現全是密密麻麻的字跡。“這是什么啊?姐姐。”姐姐明顯被嚇了一跳，拍了拍胸口，略帶抱怨地說：“這是我的作業，還有，下次別突然冒出來，嚇死我了。”說完，又開始埋頭拼命寫她的作業了。看著她真的沒有要理我的意思，我只能帶著郁悶的心情回到了房間。

　　直到晚上，姐姐忙得連飯也沒下來吃，媽媽也有點著急了，叫我把飯菜端給姐姐，我走上樓輕輕地推開門，果然看見姐姐還在那寫呢，我小心翼翼的走到她旁邊，把飯菜放下，輕聲說道：“姐姐，先吃飯吧。”她這才抬起頭，說了聲“好”，然后開始吃飯，我這才放心地走下去。

　　接下來這幾天，姐姐除了偶爾會休息一會兒，其余時間都在房間里，有一次我問她：“究竟有多少作業要做?”她說除了最主要的辯論資料外，還有畢業論文，社團工作什么的。我雖然不知道那具體是什么，但從工作量上看已經足以說明問題了。

　　終于，姐姐要回學校了，這幾個星期的'假期對于她來說就是在書桌前奮筆疾書。一絲一毫的休息時間都沒有。

　　幾天后，家里來了幾個客人，我聽到了他們說“你女兒是真的聰明”“我兒子要是有這么聰明就好了”之類的話，我猜到應該是姐姐的出色表現讓他們刮目相看吧!可我知道，在光環背后，姐姐付出了比別人多得多的努力，所以才能如此出色。

　　成功的背后，總有辛勤的身影不斷揮灑著汗水，只有付出，才會有回報。

　　發現——成功作文 篇30

　　從讀一年級到現在，課堂上的我始終是一名觀眾，一名沉默寡語的觀眾，從不發言，就連課上回答一個字也覺得害羞，如果有誰硬要讓我說出一句話，簡直比登天還難。

　　這個星期五的第二節課，數學老師給我們復習小數除法的意義，還在黑板上寫了一個算式：2.9÷5。"有誰知道這個算式的意義？"班上鴉雀無聲，我在書上搜尋著，希望能找到答案。其他同學呢？有的默不作聲，有的面面相覷，還有的也似乎在尋找答案。幾十秒鐘過去了，教室里依然如此。老師把答案告訴了我們，班上同學開始講起了小話，而我在邊聽邊做筆記。老師又重復了剛才的問題，班上又如同太空一樣的寂靜。抄好后，我看了看四周，竟然沒有人舉手，就連黃昊喆也沒再發言了。老師朝四周望望，好不失望——老師的臉沉下來了，我有些忐忑不安，心里則在想：舉手？不舉手？當時我真希望有一枚硬幣為我作出決定。不知不覺中，我的小手如同初升的太陽一般緩緩升起，終于，手伸出了一個完美的直角。這時，我的手猶如一盞明燈照亮了老師的眼球。"黃波霄——"老師終于露出了微笑。我使勁吞了口口水，看著書上小聲地說："‘2.9÷5’表示兩個因數的積是2.9，其中一個因數是5，求另一個因數。"這說話的幾秒鐘，猶如幾個世紀，七十二雙眼睛都注視著我，我的`心怦怦直跳。回答完畢，我才緩緩坐了下去，終于松了一口氣。老師滿意地點點頭說："七十二人中總算有一人說出來了。"我心里自豪極了。老師又叫同學們復述我剛才說的小數除法的意義，同學們認真地讀著，而人群中，我的聲音格外響亮。

　　那時，我真的很激動，因為我成功了。

　　發現——成功作文 篇31

　　一遍一遍重播著學自行車的回憶，受傷過，成功過，失敗過，甚至流過血......

　　去年的夏天，媽媽讓我去跟表哥學習騎車。這時媽媽嘮嘮叨叨說，你看你哥哥，7歲就會騎自行車了，今年你都9歲了，都還不會騎。該學學騎車練一練技術，你買菜的時候就可以順便騎車去。看是不是省時間。要不你學會后我給你做你喜歡的菜。你和表哥一起去練。

　　我倆到了一個小樹林里，表哥先給我做了表率，一只手先扶著手把，你說帥不帥。表哥說你先兩手扶著把，一定要向前看，要放松心平氣和不要胡思亂想，我把手把拿著緊緊的`、生怕一不小心會掉下來，我一上去先蹬半圈，突然一走神，摔了下車，讓我吃了個狗啃泥。這時表哥去耐心的對我說：“接著來，不要放棄，要堅持下去，勝利就在眼前。我不耐煩的說：要不明天再來，今天就算了吧！表哥嚴肅的說，不行，上車。最后我還是聽了表哥的話，我暗暗說道，上就上唄。一開始我緊張極了，生怕再摔下來，讓表哥覺得我真笨似的。

　　可是，有摔了下來，再來，不怕不努力，就怕懶，我學表哥的樣子，一只手騎車，但我怎么學都學不會，嗨！我一定要學會，三十分鐘過去了，我漸漸學會了。

　　我學會了，我學會了，這幾個字在我的耳旁盤旋著，始終落不下去。

　　媽媽看到我騎著車回家，開心極了，“嗯”好香呀，我高興的說，看是不是媽媽答應你的承諾嗎？我會做一個好媽媽，你會做一個好兒子。

　　加油！加油！我成功了，你呢？我會在一旁看著你們成功。永遠記住：“沒有失敗，就沒有成功！”加油！

　　發現——成功作文 篇32

　　在體育課上，老師要求我們跑四百米，體育是我學習中最差的，所有項目中，跑步又是我最弱的。

　　看著其他選手一次又一次像風一般跑過操場時，我不僅擔心起來：這可怎么辦，我跑兩米都已經累得夠嗆了，跑四百米還得了?再說了，我今早肚子吃的可飽了，肚子圓鼓鼓的`，怎能跑得動?而且，我們班全是高手，要么在校運會拿過獎，要么就是足球隊，可我一個都不是，這可怎么好?馬上就要輪到我了，我越來越緊張。

　　輪到我了，我一看對手，哎呀，全是高手中的高手。我對自己說：不緊張，只要你跑完了，你就勝利了。

　　發令員一發令，所有人都像風一樣跑出去。還沒跑到兩百米，我就已經吃不消了，我的步伐逐漸緩慢下來，呼吸急促，額頭大汗淋漓。忽然，我聽到了隊友為我加油的口號：“葉窈熙，加油……”我感到有一種力量遍布我的全身，我也在心里暗暗的鼓勵自己：葉窈熙，加油……

　　才過了一會兒，我又體力不支了：這下不好，體力已經這么少了，接下來的路程怎么辦呀!離終點還距離將近一百米，我能成功沖過終點嗎?因體力不支，我只能慢吞吞地跟在其他隊員后面跑，跟第一名還相距十萬八千里。算了，我不在意名次，我只要把四百米跑完，對我來說，就是勝利了。

　　終于，我跑過了終點。在那一刻，我覺得勝利已經在我眼前。雖然說我沒有拿到較好的名次，但我為自己感到自豪。我在心里說：很好，你勝利了，下次還要更加努力，爭取進入校運會。

　　在這次跑步中，我覺得自己很厲害，總之對我而言，已經勝利了。

　　發現——成功作文 篇33

　　在我腦海中，記得許多的事，那些事就像城市中的樓房，形態各異，每棟樓房中都有自己的故事。而我腦海中的記憶有開心、有悲傷、有憤怒、有失敗、有奇葩、還有成功......其中讓我記憶最深刻的，就是那件成功的事！

　　記得去年暑假，我們一家去三亞游玩。我們剛走進入住的小區內，就看到樓前的一個露天大泳池。當時，天氣悶熱，我真有一種立刻跳進去避暑的沖動。可是，我又一想：我好像還沒學會游泳，這可怎么辦？我連忙跑到媽媽面前說道：“媽媽，這里天氣太悶了，我們把行李放上去，下來您教我游泳吧？順便還能解解暑！”媽媽笑了笑說：“好，我教你！”我聽后興奮地手舞足蹈。放完行李，我立刻穿上泳衣，飛快地跑下樓，一個猛扎“撲咚”一聲跳進了泳池，‘糟糕，媽媽還沒教我游泳要領與動作呢，我怎么辦？’我邊想邊在那狗刨似地亂游，媽媽看到立刻跳下來，一把把我扶出水面。“媽媽，嚇死我了，哇......”嚇得我抱著媽媽又哭又叫。此時，我的心里有些膽怯，不想游了，但媽媽卻鼓勵我：“沒關系的.寶貝兒，不經的風雨，哪見的彩虹。你們補習班不是學過一句話：‘子曰：天下事有難易乎，為之，則難者亦易矣，不為，則易者亦難矣。’我們要學會迎著困難上，明白嗎？”我點了點頭，鼓足勇氣，照媽媽教給我的方法，先憋氣，再放松身體浮在水面，最后按練習的動作，一遍又一遍重復嘗試，“耶！媽媽，你快看，我會游泳了，我成功了！”媽媽看后，也拍手為我感到高興！

　　通過這件事，我也明白了，想要成功，一定要努力，不放棄，迎難而上，勝利與成功就在前方向你招手！

　　發現——成功作文 篇34

　　常言道：努力就會成功。但殊不知有很多人盡管努力一生，最終卻無比遺憾地離開人世，這不得不引起人們對努力與成功之間關系的思考。

　　成功的概念是什么？如果人生是一條黑暗的隧道，成功就像遠處的光點；如果人生是一場馬拉松，成功就像那條終點的紅線；如果人生是蒼茫的大海中泛泛的小舟，成功就像那彼岸的港口。有的人，他們摸索過，卻被黑暗吞噬；有的人，他們奔跑過，卻最終被時代的洪流淹沒；有的人，他們探索過，卻最終在海面的迷霧中迷失……不少人就曾經信心滿滿的努力過，斗志昂揚得奮斗過，卻最終被黑暗的現實抹去斗志，經受不住挑戰，最終失敗。

　　為什么那么多人將努力一定成功作為人生的信條，而命運卻和他們開了一個大大的玩笑？其實，我們應該知道努力與成功并不是物理定律——動量守恒定律，付出多少就回報多少。就像有的人，明知道永動機是不可能的，卻一次次的努力，一次次的失敗，最終感嘆：難道我與成功無緣？成功余姚努力，但是努力不一定成功，成功還需要一條正確的道路，正確的方向，正確的方法，以及一點點機緣。

　　努力不一定成功，但是不努力一定不成功，在人生道路上，失敗是難免的.，但是不要因為失敗而放棄信念，放棄努力。“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”

　　成功需要努力，因為不經過風風雨雨是得不到勝利的果實，所以我們要好好珍惜現在寶貴的時間。去創造更多機會，以便我們能實現自己的夢想！

　　成功與失敗并不是絕對的，我們要敢于面對，為成功拼搏、奮斗。努力不一定成功，即使最后的結果是失敗的，也不會有什么遺憾。

　　我們期望成功，但不懼怕失敗。為了成功，不能放棄任何機會，或許在未來的某一天，成功就會到來。

　　發現——成功作文 篇35

　　一籠香噴噴的饅頭出鍋了，我和爸爸趕緊拿了一個饅頭嘗嘗味道，“哇！味道真不錯啊！”我不禁贊嘆道。爸爸也夸媽媽的饅頭越做越好。

　　我吃著饅頭，一手拿起一個送到了媽媽的嘴里，開心地說：“媽媽，這是您堅持獲得的碩果，恭喜您！”“得謝謝女兒，因為你的鼓勵讓我充滿了信心。”媽媽笑著說。

　　此刻，我的眼前出現了媽媽不敢去上培訓班的一幕。一天，媽媽帶回來一張參加社區培訓報名表，我定睛一看是學做面點的，連忙催媽媽快去報名。因為我和爸爸都喜歡吃麥食，在說培訓是免費的，真是一件美事。可媽媽猶豫了，你知道為啥？她說：“我都五十多歲了，怕學不會。”“不會的'，我的聰明媽媽！”“學不會也沒事。”爸爸在一邊說著。在我們的勸說下，媽媽鼓起勇氣前去報名。

　　開始上課了，我和媽媽一起去學習。就看到許多叔叔阿姨都在學習。，先是理論學習，媽媽覺得有點難，開始打退堂鼓了。“媽媽，不能半途而廢，這是您常說的哦！”媽媽聽了我的話。終于熬到實踐的時候，老師首先示范一遍，然后，就是自己操作。第一次，媽媽和面的時候，老師說水放多了，面團太濕。回到家，媽媽自己又嘗試了一次，自言自語地說：“這次好多了。”

　　到了培訓考試的那天，媽媽胸有成竹地上場了，和面，切面團，蒸饅頭，每一步都做得得心應手。面點老師一個勁地夸獎道：“你是班上的頭名狀元！”周圍的叔叔阿姨也贊嘆不已。媽媽也咯咯地笑了。

　　我明白了媽媽的成功，是堅持不放棄換來的。我理所當然要學著點嘍！

　　發現——成功作文 篇36

　　成功，給我帶來了歡樂；成功，給我帶來了力量；成功，給我憧憬美好的未來。每一次成功都蘊含著辛勤的汗水。

　　今天就要進行期末考試了，想起去年期末考試因為0.5分輸給了余小紅同學，我就扼腕長嘆。于是，我暗暗下了決心：今天一定要贏了她，以報一“箭”之仇！

　　我興高采烈地來到學校，心里有些緊張。馬上就要開始考試了，我的心七上八下。當監考老師發試卷時，我的手就開始發軟了，心想：我會贏余小紅同學嗎？我會不會再次輸給她呀？

　　試卷拿到手時，我想到考試前，家人為我加油，我的信心就更足了。我一心一意地做試題，爭取考第一名。這些題不是很難，我暗自高興。做應用題時，我畫出線段圖，進行分析。試卷做完后，我又重新仔細檢查了一遍，不讓自己有絲毫的馬虎。時間到了，監考老師開始收卷。這時的我胸有成竹，對自己充滿了自信，真希望成績快點公布出來。

　　過了幾天，成績公布出來了，我以語文89分，數學97分，英語98分的成績，戰勝了余小紅同學，在全年級排名第1！這時我一蹦三尺高，額手慶幸，甭提有多高興了。同學們都投來羨慕的目光，老師情不自禁地書豎起了一個大拇指，看到這種情景，我心里想：雖然這次考試取得好成績，但我絕不能高高在上，要爭取下次取得更好的成績，為全校爭光！

　　我拿著獎狀滿載而歸，爸爸媽媽看了都會心地笑了。他們還教育我：“這次只是你人生一個微小的.起步，未來人生道路上還要 加油，為取得更好的成績而奮斗！”我聽了連連點頭，覺得他們講得頗有道理。

　　這次成功，樹立了我的自信，使我難以忘懷。只要我繼續努力，我相信成功永遠屬于不怕吃苦，勇于攀登的強者！

　　發現——成功作文 篇37

　　下午是我兩百米的比賽，我要跟一些相對我來說跑的比較快的高手比，不過我對自己說我一定會盡力的去跑。

　　下午的第二項就是兩百米，我們班女子兩百米就我和邱雅泳兩個人。

　　大概三點鐘的時候，我聽見廣播說：“請五年級參加了兩百米的同學，到檢錄處檢錄……”聽到廣播聲后，邱雅泳一直在那兒跟我說：“怎么辦啊，晨晨，我好緊張哦！”由于我上午跑過四百米，那種緊張的程度已經體會過了，所以下午的比賽我相對沒那么緊張。如果上午的緊張是百分之四十的話，那么下午我的緊張就下降到百分之三十了。

　　我還是站在第二道，因為我離老師要打槍的地方很近，所以，臨近比賽時，我心里的恐怖還是由剛剛的百分之三十加速提升到了百分之四十！

　　“砰”，那恐怖的槍聲終于響起了，我的心在叫自己一定要向前沖，因為勝利在向我招手，因為勝利就在前方。

　　但是，我跑完一圈后，力氣就已經消耗得差不多了（我把力氣全都用在了第一圈的.沖刺上面），這時，我心里不斷地提醒自己“林晨，你一定要加油，你一定要跑完全場啊，你已經看到希望了呀！如果你現在就放棄了的話，你就注定會失敗的呀！你不為自己，也得為班級啊！所以一定要加油，加油啊……呀——，沖啊！

　　由于我對自己的鼓勵與堅持，還有對于比賽目標的不放棄。臨近終點時，我與一個同學平行到達“目的地”！

　　跑完后，我自己對自己說：“林晨，好樣的，你堅持了下來！”

　　每個人只要敢于去嘗試，都會成功的，也許，你離成功只差一步之遙了！只要你堅持了，成功就會屬于你！

　　發現——成功作文 篇38

　　今年和往年一樣，同樣要比賽。不過，這次比賽是省里的比賽，競爭力很強。我賽前精心準備了一段日子后，心急火燎地來到江都市少年宮。

　　當我來到江都市少年宮時，一下子被眼前的景象驚呆了，天哪！這么多人參加比賽呀！那時候的我，心里有些打鼓，不知自己能不能在這么多人中脫穎而出。

　　通過前兩次比賽的教訓，我知道了彈琴還需要一個更重要的方法。于是這次的比賽我就用上了這樣的方法。

　　比賽開始后，我的.心里久久不能平靜，很興奮，很激動。

　　“12號”。到我了！到我了！我裝作心情平靜的樣子走進了琴房，那里面只有3個評委，一見人少，我那顆懸著的心終于放下來了。我坐上琴凳后，心里還暗地為自己鼓勁。剛開始彈時，心里有些緊張，手在琴鍵上還有些發抖。可后來由于用了那個方法，原本我的那種緊張的心情漸漸地被拋到了九霄云外。因為樂曲的旋律比較有詩意，所以我就越彈越投入，彷佛自己也融入了音樂；彷佛在這間教室里只有我一個人，沒有那三個評委似的；彷佛眼前出現了許多中國的美景……

　　漸漸地，樂曲收住了尾，我高興地從琴凳上下來，向評委們鞠了一躬，然后就跑出教室，告訴媽媽自己的感覺挺好的，慰問媽媽聽見我彈了，她也很興奮。

　　我們一家三口盼望著5月3日的到來……

　　5月3日很快來了，頒獎典禮開始了，我不指望自己得一等獎，只想著得一個二等獎沒問題。可頒獎時，一件令我意想不到的事情發生了，我得了一等獎！而且我還代表南通的參賽隊上臺領獎了呢！

　　拿到獎狀后，我真想大喊：“我終于成功了！”在前兩次南通的比賽中一直得三等獎的我，在省里的比賽中竟然得到了一等獎！我真的很高興。

　　發現——成功作文 篇39

　　有的人渴望自由，因為自由的生活是無拘無束的;有的人渴望飛翔，因為可以清楚的看清世界萬物的奧妙，讓人有一種充實的快感......

　　可是我不像你們那么想，我渴望成功，因為我認為成功的`感覺是世界上最美的享受，它能給我帶來一種油然而生的力量催使我勇敢堅強的往前進。

　　以前，上三年級時，我成績是否不好，整天孤獨的待在那個角落，那個教室的死角，老師目光掃過卻很少停留的那個角落。剛上三年級時，我對自己信心十足，可誰知摸底考試成績一公布，我便自愧不如，被排到了全班倒數，我有種茫然若失的感覺，心中想打翻了五味瓶，很不是滋味。但我告訴自己：我不能放棄，我要靠自己的力量和自己的努力取得成功。于是，我便成了班上最用功的人，整天以臺燈明月為伴，開始奮斗，我總相信“梅花香自苦寒來''''.

　　也正因為如此，我也成了那些只比我高三四分的人的取笑對象。''''別背了，在背你也還是這樣!”我也想過放棄，但我總不能接受那樣的現實。

　　我終于鼓起勇氣將自己改了千遍百遍的作文交給老師。而老師臉上擠出一點微笑說：''''繼續努力，你會做得更好的1''''從此以后，我便更加努力學習了，總希望有一天我會成為全班同學及老師的焦點。一次考試，我自己也嚇了一跳，便更認為我會成功的。

　　我渴望成功，成功是我活著的追求，誰不希望自己在生活的每時每刻都能成功圍著你轉?成功的感覺是美好的，是快樂的，是自豪的。這是一個渴望成功的我!

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