有關(guān)成功了的作文匯編8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的成功了的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成功了的作文 篇1
一個(gè)人只要強(qiáng)烈地堅(jiān)持不懈地追求，他就能達(dá)到目的。
——題記
放棄，是每個(gè)人必不可少的。但是放棄你就真的會(huì)成功嗎？
活在世間難免不會(huì)遇到一些困難的事情，就像李白所說(shuō)的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”所以說(shuō)我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，就像佚名所說(shuō)的“有志者事竟成。”
然而美國(guó)的著名的發(fā)明大王愛迪生，當(dāng)他發(fā)明電燈時(shí)，試用了6000多種材料，試驗(yàn)了7000多次，他放棄嗎？答案是不會(huì)。正是他有了不放棄的精神這才使他為世界創(chuàng)造了光明。如果NBA球隊(duì)連輸了幾場(chǎng)比賽，他們會(huì)放棄嗎？答案也是不會(huì)。正是他們有這種精神，才塑造了輝煌的人生。既然他們都不會(huì)放棄，我們?yōu)楹我x擇放棄。放棄，它會(huì)解決一時(shí)的問(wèn)題，但它不會(huì)解決一世的問(wèn)題。
放棄，就像我們因幾次的考試成績(jī)的失敗而放棄了學(xué)習(xí)，如果我們連幾次成績(jī)而無(wú)法擺脫心理陰影，那么我們?cè)趺茨芨沙鲆环笫隆?/p>
放棄，只是我們心理一時(shí)的想法，只要我們控制住了，那么我們的人生將是輝煌的。不要讓它成為我們生活的依賴。
放棄，不是我們最終的需要，難道放棄，你就真的會(huì)成功？
成功了的作文 篇2
很小的時(shí)候，媽媽就經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：記住，努力與成功永遠(yuǎn)是成正比的，剛剛聽到這句話的時(shí)候我并不懂這句話是什么意思。什么叫做努力？什么叫做收獲？因?yàn)楫?dāng)時(shí)我也只是一個(gè)幼兒園的小朋友。
在幼兒園的學(xué)習(xí)我感覺不到任何的壓力，就認(rèn)為自己從沒有動(dòng)力，輕而易舉的就成了幼兒園的第一第二。
漸漸地，我慢慢的長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)成績(jī)覺得也不如以前，而且覺得心態(tài)也很松，已經(jīng)漸漸失去了一顆學(xué)習(xí)上爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心，甚至是有些迷失了方向，不知道該往哪里走。僅僅只是滿足現(xiàn)狀，滿足于現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)，并且覺得已經(jīng)很好了，至于那些排在我前面的同學(xué)，我就會(huì)認(rèn)為他們多聰明呀，一學(xué)就會(huì)，排在我的前面那就是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>
那些所謂學(xué)習(xí)好的同學(xué)，并不是因?yàn)樗麄冇兄^(guò)于聰明的'大腦，而且他們?cè)趧e人看不到的時(shí)候他們卻在默默地給自己加油為自己打氣，在學(xué)習(xí)上他們懷著的是一種貪婪的態(tài)度，那種貪婪是永遠(yuǎn)不滿足于現(xiàn)狀的貪婪，他們永遠(yuǎn)認(rèn)為自己的知識(shí)是滄海一粟，只有自己的知識(shí)變?yōu)榇蠛Ｄ菢訉拸V才是真正的成功，而想要獲得成功，那么在背后我們要下比別人多百倍千倍的努力。
這時(shí)我再看看我背后有多少人對(duì)我付予巨大的希望，都在關(guān)心著我，既然現(xiàn)在我已經(jīng)明白努力就要付出汗水就是要下功夫，所以我從現(xiàn)在開始，拋棄自己過(guò)去的那種迂腐的思想，從新開始，為了自己的明天而付出努力，不要一味地認(rèn)為那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)他們就是好，也要相信自己的實(shí)力，相信自己的頭腦，相信那一句名言：努力與收獲永遠(yuǎn)是成正比的。
成功的花兒，人們往往驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初，她的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨，讓我們共同記住：付出的努力與收獲永遠(yuǎn)是成正比的。
成功了的作文 篇3
這件事雖然已過(guò)了一年了，但它就像涂了502膠一樣深深地印在了我心里。
那是我第一次參加書法比賽，我還是一個(gè)初出茅廬的新手。當(dāng)書寫紙發(fā)下來(lái)時(shí)，我既興奮又害怕。老師說(shuō)開始書寫之后，同學(xué)們立即開始奮筆疾書，教室里只剩下一片刷刷的寫字聲。我拿起手中的鋼筆，每一筆都小心翼翼，手心很快就滲出了汗。等我寫完的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)大汗淋漓，真像打了一場(chǎng)仗一樣。
很多天過(guò)去了，我已把書法比賽的事情拋到了九霄云外，直到有人提起了它……“侯博文，侯博文。我是幾等獎(jiǎng)呀？”王澤文問(wèn)。“你嘛，好像是二等獎(jiǎng)。”“侯博文，我?guī)追盅健蔽乙矓D進(jìn)人群里迫不及待地問(wèn)了問(wèn)。“哇塞，你很厲害的！你得了特等獎(jiǎng)呢！” 我聽后愣在了那里，真是喜出望外呀！
冰凍三尺非一日之寒。以前每周三媽媽讓我去上書法課，我總是抱怨說(shuō)：“練這有什么用？為什么我不能像別的同學(xué)一樣玩呢？”這時(shí)我才明白“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，收獲是來(lái)自辛勤的耕耘呀！
成功了的作文 篇4
星期一下午，我在學(xué)校上手工課。
今天我們要做豬八戒吃西瓜，我做了半天也沒成功，我想放棄了，就在這時(shí)候，我觀察了同桌怎么做，我靈機(jī)一動(dòng)想到了怎么做豬八戒吃西瓜，于是我開始組裝豬八戒吃西瓜。
最后我終于成功地做出栩栩如生、活靈活現(xiàn)的豬八戒吃西瓜了。
成功了的作文 篇5
童年是美好的，童心是純真的，在我的童年里，記載著一件美好的事情…… 那是我上中班時(shí)的一個(gè)中午，爸爸問(wèn)我：“宇庭，你想不想學(xué)英語(yǔ)？”“想！當(dāng)然想！” “我們單位辦了個(gè)小星星英語(yǔ)班，要不，你也去學(xué)學(xué)？” 我一聽有機(jī)會(huì)學(xué)英語(yǔ)了，高興得一蹦三尺高！ 我們學(xué)的課文是《白雪公主》，在我的班里，我的成績(jī)算是很差的，所以我非常努力地學(xué)著。 不管是烈日當(dāng)空，還是北風(fēng)呼嘯；不管是大雨滂沱，還是……我都會(huì)跟著爸爸一起去“上班”！ 那正是個(gè)炎熱的一天，我聽著示范帶，一次又一次地讀，但是我有個(gè)單詞一直讀不準(zhǔn)，我向老師請(qǐng)教 ，終于讀準(zhǔn)了！我對(duì)著鏡子練表情，練得滿頭大汗也不叫累！總算我的成績(jī)提高了，有一次小考，還拿了100分呢！ 一次，我們要參加比賽。賽前，老師對(duì)我們說(shuō)：“以前的小考都不算什么，關(guān)鍵是看這次的比賽，老師預(yù)祝你們?nèi)〉煤贸煽?jī)！” 十分鐘后，輪到我上場(chǎng)了。我緊張地走上了臺(tái)，較流利地演講完了…… 回到班上，老師要公布成績(jī)了！念了許久，沒有念到我的名字。我想，怎么還沒念到我的名字？難道我沒得獎(jiǎng)？正當(dāng)我在想的時(shí)候，老師說(shuō)道：“薛宇庭，二等獎(jiǎng)！”我簡(jiǎn)直不敢相信，老師走到我的身邊，對(duì)我說(shuō)：“評(píng)委給你的分?jǐn)?shù)是96分，不錯(cuò)，以后要繼續(xù)努力！” 頓時(shí)，歌聲和笑語(yǔ)，光榮與夢(mèng)想，像明媚的春光灑落在我的身上，這美麗的水位，在我的心中升騰升騰，激蕩起溫馨的漣漪，層層熱浪…… 看著金燦燦的獎(jiǎng)狀，我想：付出的艱辛總算沒白費(fèi)！
那一次，我真的成功了！
成功了的作文 篇6
下午，我們?cè)谡n堂上公平的來(lái)了一次競(jìng)賽。
我們把一副紙牌倒在桌子上，同學(xué)全部圍過(guò)來(lái)東望望，西望望。有的把紙牌折起來(lái)，有的在嘮嘮叨叨的分紙牌，還有的在說(shuō)話：“哦天哪！這是平的牌！可不能折呀！”我們的班級(jí)熱熱鬧鬧的，好像一只裝著很多小鳥的大鳥籠，嘰嘰喳喳的，鬧個(gè)不停，害我原本心平氣和的心情一下子也跟著大家緊張起來(lái)，
我和伙伴把一張折好的紙牌平整地放在桌上，辛玙小心翼翼的將一張平坦的小牌牌搭在上面，她“啪啪—”的拍了兩下手“嘻嘻，我搭得平嗎？”我可沒有她這么樂觀。我的手顫抖著把牌疊上去“還好，還好！”林佳琪安慰我說(shuō)，“放上去沒倒下來(lái)。”我聽了點(diǎn)點(diǎn)頭，顫抖的手平靜下來(lái)，凝神屏氣的搭，搭到第十層的時(shí)候，我不禁得讓自己繃緊的心情放松了下來(lái)。我轉(zhuǎn)過(guò)頭看向別組，忽然我看見了王紫儀這組，我嚇了一大跳，差點(diǎn)把我們辛苦搭起來(lái)的紙牌給震倒了，伙伴們也轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，大驚失色。“哦，我的天！”辛玙差點(diǎn)兒昏過(guò)去。
“她們搭得好高啊！”“啊，都快碰到屋頂了！”大家像小老鼠發(fā)現(xiàn)食物一樣，往那邊竄。我們忠實(shí)的只“小狗”還一動(dòng)不動(dòng)的蹲在那里，等我們下達(dá)命令，可林佳琪不耐煩了，她尖聲說(shuō)：“走開，快走開。”
我們快要搭到十六層時(shí)，只聽“啪—”的一聲，它倒了一半，我們像霜打的茄子垂頭喪氣。
哈哈，不過(guò)我還是成功競(jìng)級(jí)，去參加年級(jí)比賽了。
成功了的作文 篇7
昨天晚上，從我的發(fā)明實(shí)驗(yàn)室里傳出了我一聲聲的歡呼，到底怎么了？原來(lái)這就是我們合作的線控分時(shí)四驅(qū)越野車模型的制作順利完成了，各項(xiàng)數(shù)據(jù)已經(jīng)達(dá)標(biāo)，達(dá)到了使用的標(biāo)準(zhǔn)了。
回想一年前決定發(fā)明遙控潛水艇模型，到之后的遙控直升飛機(jī)，再到現(xiàn)在的線控越野車模型，雖然好幾次臨時(shí)改變主意，但最后還是成功了！從剛開始的幻想，到現(xiàn)在的成功，是經(jīng)過(guò)了多么漫長(zhǎng)的時(shí)間啊！從剛開始光湊在一起討論，卻不見結(jié)果；到現(xiàn)在的實(shí)車組裝，進(jìn)行測(cè)試，這是多大的差別啊！回想當(dāng)時(shí)我和雋浩罡不謀而合，組成了發(fā)明團(tuán)隊(duì)，之后又陸續(xù)加入了金澤宇、鄒語(yǔ)、張智越等人，開始了發(fā)明創(chuàng)造。是多么大的變化啊！現(xiàn)在，我們終于能征服當(dāng)時(shí)質(zhì)疑的同學(xué)，我們不是夸夸其談，我們是有實(shí)力的。
我們這輛線控分時(shí)四驅(qū)越野車模型可以在任何條件下調(diào)節(jié)車輛驅(qū)動(dòng)方式，以便在節(jié)約動(dòng)力的前提下使通過(guò)性大大提高。由于我們獨(dú)特的設(shè)計(jì)，巧妙地利用了皮帶傳動(dòng)原理，加上高置的線路與電池加上車底的防水板，使車輛的安全涉水深度達(dá)到了五厘米，極限涉水深度為七厘米；在我設(shè)置的障礙中，通過(guò)率達(dá)到了65%，可以說(shuō)是應(yīng)對(duì)稍加復(fù)雜的路況是沒有問(wèn)題的。但這也暴露出了我們這輛車的一個(gè)問(wèn)題——軸距過(guò)長(zhǎng)。
眾所周知，越野車的通過(guò)性能50%是在于軸距與底盤，可以說(shuō)軸距越短，底盤越高，再加上動(dòng)力強(qiáng)勁，障礙的通過(guò)率就大大提高。而我們這輛車的底盤高度放進(jìn)我們小孩的一個(gè)拳頭是沒問(wèn)題的，而在軸距這個(gè)問(wèn)題上，當(dāng)時(shí)我沒有多加考慮，在鋸底盤的時(shí)候鋸得較長(zhǎng)，導(dǎo)致軸距較長(zhǎng)，所以導(dǎo)致通過(guò)率有些減少。不過(guò)，這樣的設(shè)計(jì)空間大，我們完全可以安裝兩個(gè)電源，分別控制一個(gè)驅(qū)動(dòng)電機(jī)，這樣動(dòng)力就很強(qiáng)了。看來(lái)，這是有利也有弊。
現(xiàn)在，我們又著手考慮遙控方面了。估計(jì)過(guò)不了幾個(gè)月，這輛車就會(huì)變身為遙控越野車了，我們?cè)O(shè)想做一個(gè)單獨(dú)的控制臺(tái)，并在車上安裝無(wú)線攝像頭……當(dāng)然，這些都是憑空想象，看來(lái)，我們需要加油了！
成功了的作文 篇8
家長(zhǎng)會(huì)后 家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，我們一家人坐在一起分析了兒子的得失。結(jié)合兒子幾次的成績(jī)起伏，我們一致得出：只要兒子的語(yǔ)文考得可以，總成績(jī)就很可觀。針對(duì)這次的成績(jī)，兒子的物理、數(shù)學(xué)有所失誤，不該出現(xiàn)卻出現(xiàn)了，造成了幾分的缺憾，需要引以為戒，關(guān)鍵是語(yǔ)文和全市最好的相比，差距較大，需要兒子引起重視。 兒子的班主任聶老師說(shuō)得很好：一次考試不能過(guò)于糾結(jié)，及時(shí)總結(jié)得失就好。我還對(duì)兒子說(shuō)：聶老師對(duì)你寄予很大希望，認(rèn)為你的理科沒有一點(diǎn)問(wèn)題，語(yǔ)文也問(wèn)題不大，假期把字練練，注重一下語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，成績(jī)就有很大提升的空間。兒子也說(shuō)聶老師對(duì)他很好，總是找他談心，給他鼓勵(lì)，自己會(huì)安排好假期，讓語(yǔ)文來(lái)個(gè)逆襲的。 看著兒子當(dāng)時(shí)的神情，我感覺他的心里已下了很大的決心，挺讓我高興的，感覺聶老師讓我作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，我為此專門做的準(zhǔn)備，很有價(jià)值，很有成就感，畢竟讓兒子明白了老師和家長(zhǎng)的良苦用心，并由此產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，效果很讓我滿意。當(dāng)時(shí)，兒子還說(shuō)：你們做的已經(jīng)很好了，媽媽在我放假的第二天，為了早點(diǎn)回家，當(dāng)時(shí)不顧冰天雪地，從學(xué)校走了十幾里路回到家哦，讓他很感動(dòng)。在農(nóng)歷的22日，道路結(jié)冰，沒有車輛，我確實(shí)是步行回了家，沒想到對(duì)兒子產(chǎn)生了這么大的感情波動(dòng)，看來(lái)，父母對(duì)孩子的愛需要行動(dòng)，行動(dòng)是最有力的表達(dá)方式。
假期已經(jīng)過(guò)了六天了，兒子的物理化學(xué)的假期作業(yè)已經(jīng)做完，數(shù)學(xué)也所剩無(wú)幾，英語(yǔ)語(yǔ)文正在進(jìn)行時(shí)，看來(lái)兒子還是對(duì)數(shù)理化興趣濃厚，希望英語(yǔ)語(yǔ)文也同步進(jìn)行。因?yàn)閮鹤佑?jì)劃年前就把假期作業(yè)搞定，年后需要預(yù)習(xí)新課，我已經(jīng)給他購(gòu)買了相應(yīng)的輔導(dǎo)書，希望兒子能如期完成。今天一天，兒子學(xué)習(xí)情況如下：早上六點(diǎn)半到七點(diǎn)半讀背英語(yǔ)，八點(diǎn)之后，做暑假作業(yè)，九點(diǎn)十分，我倆打了半小時(shí)羽毛球。九點(diǎn)四十繼續(xù)學(xué)習(xí)，十點(diǎn)四十玩手機(jī)，十一點(diǎn)半看書。一點(diǎn)看會(huì)書休息，二點(diǎn)半學(xué)習(xí)，四點(diǎn)打球，四點(diǎn)半學(xué)習(xí)，五點(diǎn)半玩了手機(jī)，六點(diǎn)四十練字，做了會(huì)語(yǔ)文假期作業(yè)，然后玩，讀書，九點(diǎn)半睡覺。 其實(shí)，一天的安排還是很滿的，看著兒子學(xué)習(xí)的勁頭，我感覺干活更有勁了，天也不那么冷了，可能是心中溫暖的原因吧！
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